भाषा का परिवर्तन और विकास

1. भाषाविज्ञान के इतिहास में भाषा के परिवर्तन और विकास की समस्या।

2. भाषा और सोच के विकास में चरणों के सिद्धांत।

3. भाषाई परिघटनाओं में परिवर्तन का रूप और स्रोत।

4. भाषा के परिवर्तन और विकास के आंतरिक और बाहरी कारण।

5. भाषा के परिवर्तन और विकास में एक कारक के रूप में भाषा संपर्क।

भाषा विज्ञान के इतिहास में भाषा के परिवर्तन और विकास की समस्या।

भाषा, वास्तविकता की किसी भी अन्य घटना की तरह, स्थिर नहीं रहती है, लेकिन बदलती है, विकसित होती है। गठन के समय से सैद्धांतिक भाषाविज्ञान भाषा के परिवर्तन और विकास की प्रक्रियाओं में रुचि रखता था।

भाषा बदलना विवादास्पद है। इसे इंगित करने वाले पहले लोगों में से एक डब्ल्यू हम्बोल्ट: "अपने वास्तविक सार में, भाषा कुछ स्थायी है और साथ ही हर क्षण क्षणिक है।" उन्होंने भाषा के परिवर्तन और अस्तित्व की असंगति के बारे में बात की एस बल्लीअपने प्रसिद्ध विरोधाभास में: "भाषाएं लगातार बदल रही हैं, लेकिन वे केवल बिना बदले कार्य कर सकती हैं।"

कम्पैरेटिव्सभाषा के विकास और विकास से जुड़े अंतर्विरोधों को भी इंगित किया। ऐतिहासिक दृष्टि से यह लगातार बदलता रहता है, लेकिन प्रत्यक्ष कार्य करने की प्रक्रिया में यह वही रहता है। एक टीम में सामान्य संचार के लिए भाषा की पहचान अपने आप में एक अनिवार्य शर्त है।

भाषाई घटनाओं में परिवर्तन के विशिष्ट कारणों का पता लगाने के लिए उनके इतिहास पर विचार करने, भाषा प्रणाली में उनके संबंधों का एक समकालिक और ऐतिहासिक दृष्टिकोण से अध्ययन करने की आवश्यकता है। भाषा सीखने में समकालिकता और द्वंद्वात्मकता का द्विभाजन नाम के साथ जुड़ा हुआ है एफ. सॉसर.

एफ. सौसुरे के अनुसार, समय के दो अक्षों के बीच अंतर करना आवश्यक है: क) एक साथ की धुरी, जहां समय के किसी भी हस्तक्षेप को बाहर रखा गया है; बी) अनुक्रम की धुरी, जिस पर एक बार में एक से अधिक चीजों पर विचार करना असंभव है। सॉसर दो समय अक्षों के संबंध को एक ग्राफ के साथ दो सीधी रेखाओं के रूप में समकोण पर प्रतिच्छेद करने के रूप में दिखाता है। तदनुसार, वह दो भाषाविज्ञान को अलग करता है: समकालिक (स्थिर) और ऐतिहासिक (विकासवादी)।

समकालिक भाषाविज्ञान को तार्किक और मनोवैज्ञानिक संबंधों से निपटना चाहिए जो सह-अस्तित्व वाले तत्वों को जोड़ते हैं और एक प्रणाली बनाते हैं। उन्हें उनका अध्ययन करना चाहिए क्योंकि उन्हें एक ही सामूहिक चेतना द्वारा माना जाता है।

ऐतिहासिक भाषाविज्ञान को उन तत्वों को जोड़ने वाले संबंधों का अध्ययन करना चाहिए जो समय में एक दूसरे का अनुसरण करते हैं और समान सामूहिक चेतना द्वारा नहीं देखे जाते हैं।

सौसुरे का मानना ​​था कि प्रणालीगत संबंध एक साथ की धुरी पर ही संभव हैं। वक्ताओं के लिए, भाषा की समकालिक स्थिति ही सच्ची और एकमात्र वास्तविकता है। भाषाविद् का उद्देश्य इस वास्तविकता को जानना है। सॉसर के अनुसार, भाषाविज्ञान ने शुरू से ही भाषा के इतिहास के इतिहास पर बहुत अधिक ध्यान दिया। अब भाषाविज्ञान को भाषा को समकालिक रूप से तलाशना चाहिए। "भाषा एक प्रणाली है, जिसके सभी हिस्सों को उनकी समकालिक अन्योन्याश्रयता में माना जा सकता है और होना चाहिए।" सासुरे की इस थीसिस का प्राग लिंग्विस्टिक सर्कल ने कड़ा विरोध किया था। वैज्ञानिकों ने तर्क दिया कि एक विशेष भाषाई तत्व का परिवर्तन अक्सर प्रणालीगत संबंधों के प्रभाव में होता है। बदले में, सिस्टम के एक तत्व में बदलाव से सिस्टम के अन्य तत्वों के साथ संबंध में बदलाव होता है, यानी सिस्टम के अंत में ही बदलाव होता है। उदाहरण के लिए, कम स्वरों के पतन के प्रभाव में पुरानी रूसी भाषा में स्वरों और व्यंजन स्वरों की प्रणाली में परिवर्तन; नाम और क्रिया के विरोध का विकास और, परिणामस्वरूप, वाक्य का अधिक व्याकरणिक रूप से सख्त प्रणालीगत सूत्रीकरण।

समकालिक और ऐतिहासिक भाषाविज्ञान के अलग-अलग कानून हैं। समकालिक कानून एक सामान्य, नियमित है, लेकिन अनिवार्य कानून नहीं है, अर्थात "भाषा में कोई बल नहीं है जो किसी भी बिंदु पर स्थापित नियमितता के संरक्षण की गारंटी देता है।" ऐतिहासिक कानून, इसके विपरीत, निजी है, लेकिन अनिवार्य है, यह "भाषा पर थोपा गया" है।

भाषा के अध्ययन के उनके तरीकों में समकालिक और ऐतिहासिक भाषाविज्ञान भिन्न हैं। समकालिक भाषाविज्ञान "वक्ताओं के केवल एक दृष्टिकोण को जानता है, और इसकी पूरी विधि उनसे भाषाई तथ्यों को एकत्र करना है।" ऐतिहासिक भाषाविज्ञान को दो दृष्टिकोणों के बीच अंतर करना चाहिए: एक संभावित, समय बीतने के बाद, और एक पूर्वव्यापी, पीछे की ओर।

समकालिक भाषाविज्ञान का उद्देश्य किसी न किसी भाषा से संबंधित तथ्यों का एक समूह होता है। ऐतिहासिक भाषाविज्ञान उन तथ्यों पर विचार करता है जो जरूरी नहीं कि एक ही भाषा से संबंधित हों। तुल्यकालन भाषा के विभिन्न कारकों की अंतःक्रिया का पता लगाना आसान बनाता है, जबकि द्वंद्वात्मकता में वे अधिक छिपे होते हैं, उन्हें निर्धारित करना अधिक कठिन होता है।

सॉसर का मानना ​​था कि "भाषा में ऐतिहासिक सब कुछ केवल भाषण के माध्यम से होता है।" भाषण सभी परिवर्तन का स्रोत है। कोई भी नवाचार व्यक्तियों के भाषण में प्रकट होता है और भाषा के एक तथ्य में बदल जाता है जब उन्हें पूरे बोलने वाले समुदाय द्वारा स्वीकार किया जाता है।

हालाँकि, सॉसर भाषा और उसकी प्रणाली में परिवर्तन की प्रकृति और रूप की संतोषजनक व्याख्या नहीं कर सके।

हंगेरियन अनुवादक और लेखक काटो लोम्ब 16 भाषाओं को जानते थे, लगभग सब कुछ अपने दम पर सीखते थे और लगातार नए लोगों से परिचित होते थे - उदाहरण के लिए, उन्होंने 80 साल की उम्र में हिब्रू को अपनाया। साथ ही, उन्हें यकीन था कि लोगों को उन लोगों में विभाजित नहीं किया जा सकता है जो नई भाषाएं आसान पाते हैं और जो नहीं कर सकते हैं। थ्योरी एंड प्रैक्टिस ने उनकी पुस्तक हाउ आई लर्न लैंग्वेजेज का एक अंश प्रकाशित किया है। एक पॉलीग्लॉट के नोट्स ”, जहां, एक गैर-मौजूद अज़ीलियन के उदाहरण का उपयोग करते हुए, वह अपनी सार्वभौमिक विधि साझा करती है: कहां से शुरू करें, कैसे छोड़ें नहीं और प्रक्रिया में ऊब से नहीं मरें, और किसी भी मामले में क्या नहीं किया जाना चाहिए .

मान लीजिए मैं अज़िल सीखना चाहता हूँ। बेशक, ऐसी भाषा मौजूद नहीं है। मैं अपने दृष्टिकोण की एकता को संक्षेप में प्रस्तुत करने और उस पर जोर देने के लिए इसी क्षण इसके साथ आया था।

शुरू करने के लिए, मैं काफी मोटे अज़ीलियन शब्दकोश की तलाश में निकल पड़ा। मैं कभी भी छोटे शब्दकोश नहीं खरीदता: अनुभव केवल मेरा नहीं है! - दिखाता है कि वे जल्दी से अनावश्यक हो जाते हैं, आपको अभी भी एक बड़े शब्दकोश की तलाश करनी होगी। अगर मुझे अज़ीलियन-हंगेरियन डिक्शनरी नहीं मिलती है, तो मैं एज़िलियन-अंग्रेज़ी, अज़ीलियन-रूसी आदि प्राप्त करने का प्रयास करता हूँ।

सबसे पहले मैं इस शब्दकोश का उपयोग पाठ्यपुस्तक के रूप में करता हूं। मैं पढ़ने के नियमों का अध्ययन करता हूं। हर भाषा में (और इसलिए हर शब्दकोश में) काफी बड़ी संख्या में अंतरराष्ट्रीय शब्द हैं। और शब्दकोश जितना बड़ा होगा, उनमें से उतना ही अधिक होगा। राष्ट्रों, देशों, शहरों के नाम (मुख्य रूप से छोटे वाले, जिनके नाम तथाकथित परंपरा से विकृत नहीं हैं, अर्थात्, अक्सर उपयोग), साथ ही साथ विज्ञान की "सुपर-भाषाई" शब्दावली, मुझे सभी को प्रकट करती है अज़ील भाषा में अक्षर और ध्वनि के बीच संबंध। (मुझे याद है कि 1941 में मैंने जो रूसी-अंग्रेज़ी शब्दकोश खरीदा था, उसमें मुझे सबसे पहले अपना नाम मिला - एकातेरिना।)

मैं शब्द नहीं सीखता, मैं बस उन्हें देखता हूं: मैं अक्षरों और ध्वनियों को गिनता हूं, मैं उनकी लंबाई मापता हूं, जैसे कि यह एक पहेली पहेली हो। जब मैं पढ़ने के नियमों को समझता हूं, तो शब्दकोश मुझे भाषा के अन्य "रहस्य" प्रकट करता है: मैं यह देखना शुरू करता हूं कि भाषण के विभिन्न भाग एक मूल से कैसे बनते हैं, कैसे क्रिया एक संज्ञा बन जाती है, एक संज्ञा एक विशेषण बन जाती है, एक विशेषण क्रिया विशेषण आदि बन जाता है।

यह केवल जुबान, स्वाद, स्पर्श की परीक्षा है। पहले भाषा से मेल-मिलाप, फिर दोस्ती करना।

शब्दकोश के साथ या उसके तुरंत बाद, मैं अज़ीलियन भाषा में एक पाठ्यपुस्तक और उपन्यास खरीदता हूं। चूंकि मैं एक औसत शिक्षार्थी हूं, यानी मुझे खुद को पढ़ाना है, मैं कुंजी के साथ पाठ्यपुस्तकें खरीदता हूं, जैसे कि उनमें समस्याओं का सही समाधान होता है। मैं एक-एक करके पाठ पढ़ता हूं और सभी अभ्यास करता हूं। मैं "विस्तार से" लिखता हूं ताकि सुधार के लिए जगह हो। मैं "कुंजी" में देखता हूं और अपनी गलत विविधताओं पर सही लिखता हूं। इस प्रकार मुझे एक दृश्य "मेरी मूर्खता का इतिहास" मिलता है।

मैं अपनी गलतियों के लिए खुद को डांटता हूं और तुरंत खुद को माफ कर देता हूं (यह बहुत महत्वपूर्ण है: नीचे दसवीं आज्ञा देखें!) मैं हमेशा अपनी नोटबुक में गलत, विकृत शब्दों और वाक्यांशों के आगे पांच या छह सही लिखने के लिए पर्याप्त जगह छोड़ता हूं। यह सही रूपों को सीखने में मदद करता है।

चूंकि पाठ्यपुस्तक का अध्ययन एक उबाऊ व्यवसाय है, मनोरंजन, जैसा कि वे कहते हैं, औसत से नीचे है, शुरुआत में मैं अज़ीलियन नाटकों या कहानियों को पढ़ना शुरू करता हूं। अगर मैं अनुकूलित ग्रंथ प्राप्त करने में कामयाब रहा, तो मैंने उन्हें पढ़ा। यदि नहीं, तो मैं कोई साहित्यिक कार्य लेता हूँ। मैं हमेशा कम से कम एक जोड़े को इस उम्मीद में खरीदता हूं कि दोनों में से एक को और अधिक समझा जा सके। मैं बहुत आधुनिक साहित्य पढ़ने की कोशिश नहीं करता, क्योंकि कभी-कभी मैं इसे हंगेरियन में भी नहीं समझता।

इसलिए, बिना देर किए, मैं प्रस्तुति और सामग्री के मामले में जनता को उठाता हूं। एक वयस्क के लिए गलतफहमी से लेकर आधी समझ तक का रास्ता एक रोमांचक, दिलचस्प पर्यटन मार्ग है, जो उसकी आत्मा के विकास के योग्य है। पुस्तक को पढ़ने और उसे अलविदा कहने के बाद, मैं धीरज और दृढ़ता के लिए खुद की प्रशंसा करता हूं।

पहले पढ़ने पर, मैं केवल उन्हीं शब्दों को लिखता हूं जो मुझे समझ में आए, यानी जिनका अर्थ मैं संदर्भ से समझ सकता था। बेशक, एक अलग रूप में नहीं, बल्कि प्रत्येक के लिए एक छोटा सा संदर्भ तैयार करना। जब मैं किसी किताब को दूसरी या तीसरी बार भी पढ़ता हूं, तो मैं अन्य सभी अपरिचित शब्दों को लिखता हूं। हालांकि, नहीं, सभी नहीं, लेकिन केवल वे जो मेरे समान हैं, मेरा व्यक्तित्व, जो मैं अपने मूल हंगेरियन भाषण में उपयोग करता हूं या जिसे मैं अच्छी तरह समझता हूं (आखिरकार, हम आमतौर पर सभी शब्दों का उपयोग नहीं करते हैं और सभी नहीं - होने के लिए ईमानदार! - अच्छी तरह से समझें)। और जो भी शब्द मैं लिखता हूं, मैं हमेशा "झाड़ी", "परिवार" ("झाड़ी" के लिए सामग्री पुस्तक में या शब्दकोश में पाया जा सकता है) जोड़ता हूं।

विदेशी भाषा बोलना आदत की बात है। इस अर्थ में कि एक बुद्धिमान व्यक्ति केवल उस ऊँचाई तक पहुँचता है जहाँ तक उसकी ऊँचाई या उसके ज्ञान की छत उसे अनुमति देती है।

हालाँकि, यह सब अभी भी पहले से ही कई बार उल्लिखित चार भाषा कौशलों में से सबसे महत्वपूर्ण नहीं सिखाता है - "मौखिक भाषण की समझ"। पाठ्यपुस्तक को अच्छी तरह से पढ़ने और पूरी लगन से फिर से लिखने के बाद भी मुझे उच्चारण का सही विचार नहीं आया। इसलिए, अज़िल भाषा के साथ अपने परिचित की शुरुआत में भी, मैं एक या दो घंटे "ईथर के मानचित्रण" के लिए समर्पित करता हूं। पता लगाएँ कि मैं अज़िल में कब और किन तरंगों पर रेडियो प्रसारण सुन सकता हूँ।

मान लीजिए कि बुडापेस्ट रेडियो अपने प्रसारण को सात भाषाओं में प्रसारित करता है, मास्को रेडियो 70 से अधिक में, प्राग रेडियो 17 में; पड़ोसी या आस-पास के राज्यों के रेडियो स्टेशन अच्छी तरह से श्रव्य हैं। तो इस सेट में, निश्चित रूप से अज़ीलियन भाषा सामने आएगी। जैसा कि आप जानते हैं, नवीनतम समाचारों में दिन की सबसे महत्वपूर्ण घटनाएं शामिल हैं। यद्यपि उन्हें अज़िलिया के निवासियों के हितों को ध्यान में रखते हुए चुना जाता है, सामान्य तौर पर, वे अभी भी अन्य भाषाओं में नवीनतम समाचारों के प्रसारण से बहुत कम भिन्न होते हैं। इसलिए, अध्ययन और समझ के आत्म-नियंत्रण के लिए, मैं हमेशा उसी दिन हंगेरियन या किसी अन्य भाषा में नवीनतम समाचार सुनता हूं जिसे मैं समझ सकता हूं। इस प्रकार, यदि आप चाहें तो मुझे एक कुंजी या एक शब्दकोश जैसी कोई चीज़ हाथ में मिल जाती है। यदि, एक अज़ीलियन संदेश सुनते समय, मैं एक अपरिचित शब्द सुनता हूं (सबसे पहले, एक नियम के रूप में, बहुत सारे अपरिचित शब्द हैं, तो मैं उन्हें लिखता हूं जो मैं करने का प्रबंधन करता हूं, और यदि संभव हो तो भाषण पर ध्यान दिए बिना) , फिर मैं इसे एक नोटबुक में चिह्नित करता हूं और संचरण के बाद मैं इसे शब्दकोश में ढूंढता हूं। तुरंत। क्योंकि इस शब्द का प्रसंग आज भी स्मृति में संजोया हुआ है। अगर शब्द गलत तरीके से सुना जाता है (जो अक्सर होता है) तो संदर्भ भी मदद करता है। और अगर इन सबके बाद भी शब्दकोष में शब्द खोजना संभव हुआ, तो संतुष्टि की भावना काम को पुरस्कृत करने से ज्यादा है।

फिर - तुरंत नहीं, बल्कि एक या दो दिनों के बाद - मैं हवा से प्राप्त शब्दावली को अंतिम शब्दकोश में लिखता हूं। मैं समय पर इस व्यवस्था की अनुशंसा करता हूं क्योंकि इस तरह मैं खुद को ताज़ा करने के लिए मजबूर करता हूं, उस ज्ञान को दोहराने के लिए जो पहले से ही स्मृति से खिसकने लगा है।

सप्ताह में एक बार मैं एक टेप रिकॉर्डर पर एक कार्यक्रम रिकॉर्ड करता हूं और रिकॉर्डिंग को तब तक रखता हूं जब तक कि मैंने इसे कई बार नहीं खेला है और इस समय जितना मैं कर सकता हूं उसमें से निचोड़ा हुआ है। मैं आमतौर पर पहले उच्चारण पर ध्यान देता हूं। और अक्सर ऐसे शब्द होते हैं जो मैं पहले से ही किताबों से जानता हूं, लेकिन जिन्हें मैंने तुरंत नहीं पहचाना, क्योंकि मुझे उनकी ध्वन्यात्मक छवि के बारे में गलत विचार था; इस प्रकार, एक पुनः परिचित होता है।

बेशक, मैं एक ऐसे शिक्षक की तलाश में हूं जो मुझे अज़ील भाषा की मूल बातें बता सके। गुड लक अगर आप एक पेशेवर शिक्षक खोजने का प्रबंधन करते हैं। लेकिन यदि नहीं, तो मैं एक देशी वक्ता, एक छात्र या एक विशेषज्ञ के साथ परिचितों की तलाश कर रहा हूं जो लंबे समय से हमारे देश में आए हैं।

मैं पुरुषों से ज्यादा महिलाओं से सीख लेती हूं। शायद इसलिए कि महिलाओं की जीभ बेहतर होती है - उनके साथ बात करना आसान होता है, क्योंकि संपर्क ढूंढना आसान होता है। (वास्तव में, अनादि काल से इस प्रसिद्ध घटना का कारण क्या है?)

बदले में, मैं अपने अज़िल शिक्षक से वह अपेक्षा करता हूँ जो मुझे किताबों या रेडियो से नहीं मिल सकता: 1) भाषण की धीमी गति पर सहमत होने का अवसर जितना संभव हो उतने शब्दों को पकड़ने के लिए; 2) मेरे द्वारा प्रत्येक पाठ के लिए परिश्रमपूर्वक पूर्ण किए गए असाइनमेंट के आधार पर अपने स्वयं के एज़िलियन को सही करने की संभावना।

शुरुआत में जो मन में आता है वही लिखता हूँ, क्योंकि यह आसान होता है। अक्सर - अलग-अलग वाक्यांश जिनमें मैं नए शब्दों का परिचय देता हूं, व्याकरणिक रूप देखे या सुने गए। सुधार मुझे यह जांचने की अनुमति देते हैं कि क्या मैंने शब्दों के अर्थ, वाक्य में उनकी भूमिका को सही ढंग से समझा है। और फिर मैं अनुवाद करना शुरू करता हूं। पूर्व-दिया गया पाठ किसी न किसी रूप में मुझे जाने-माने शब्दों और रूपों का उपयोग करने के लिए मजबूर नहीं करता है, लेकिन कम निश्चित रूप से, जिसके लिए मैं अनुवाद के कठोर, कठोर वातावरण से मजबूर हूं। कई पेशेवर भाषा शिक्षकों के विपरीत, मैं इस्तवान पोंगो की राय साझा करता हूं, जो अनुवाद को देखता है - अधिक सटीक रूप से, विदेशी भाषाओं में अनुवाद - ज्ञान को मजबूत करने के लिए सबसे अच्छा और सबसे प्रभावी उपकरण के रूप में।

एक अचूक त्रुटि खतरनाक है! अनियमित रूपों को दोहराकर हम उन्हें याद करते हैं, और बाद में उनसे छुटकारा पाना बहुत मुश्किल होता है। एक अनुवादक, एक कीट कीटविज्ञानी की तरह, हमारी गलतियों को बताता है, उन्हें एक सूक्ष्मदर्शी के नीचे रखता है। और जैसा कि वे कहते हैं, जो कुछ तुम सुनते हो, वह एक कान में और दूसरे से निकल जाता है।

कई वर्षों तक मैंने बुडापेस्ट के आसपास चीनी प्रतिनिधिमंडलों का नेतृत्व किया, और हीरोज स्क्वायर हमेशा शहर के दौरे के कार्यक्रम में था। कम से कम पचास बार मैंने कुल मिलाकर कहा कि चौक के केंद्र में, एक दूसरे के खिलाफ दबाए गए माल्यार्पण अज्ञात सैनिक की कब्र को चिह्नित करते हैं। मैंने इस संयोजन शब्द का शब्द के लिए अनुवाद किया है। और किसी ने मुझे कभी ठीक नहीं किया: बेशक, मेहमानों को सिखाने की ज़रूरत नहीं है। कुछ साल बाद, जब मुझे बीजिंग से पर्यटक पुस्तिका के अपने अनुवाद का एक शैलीगत संशोधन मिला, तो यह पता चला कि वे चीनी में कहते हैं: द कब्र ऑफ द नेमलेस हीरो।

कुछ साल पहले मैं इंग्लैंड में एक बहुत अच्छे, सुशिक्षित अनुवादक सहयोगी के साथ काम कर रहा था। जैसे ही हम मिले, मैंने तुरंत उनसे अपनी गलतियों को सुधारने के लिए कहा। और तीन हफ्ते बाद, बिदाई के समय, मैंने उसे एक भी गलती न सुधारने के लिए फटकार लगाई। क्या मैंने एक नहीं किया? "ओह, कैसे, और कितना! उसने मेरे प्रश्न का उत्तर दिया। - केवल, आप जानते हैं, हम अंग्रेज हैं, विदेशियों की गलतियों के इतने अभ्यस्त हैं कि हमने उन्हें सुधारने के लिए एक स्वचालित तंत्र विकसित किया है। और जबकि जो कहा गया है वह चेतना तक पहुंचता है, उसका पहले से ही सही रूप है।

एक और मामला काफी मजेदार था और पिछले वाले के बिल्कुल विपरीत। हंगरी के मित्रवत पड़ोसी राज्य के प्रमुख राजनेताओं में से एक ने कई सौ विदेशी मेहमानों के सम्मान में रात्रिभोज का आयोजन किया। दुर्भाग्य से, उन्होंने अपनी मूल भाषा में एक गंभीर टोस्ट दिया, जिसमें मैं बहुत कमजोर हूं। राजनयिक प्रोटोकॉल के बारे में मेरी अस्पष्ट धारणाओं ने मुझे बताया कि मुझे प्रतिक्रिया भाषण का इस भाषा में अनुवाद करना चाहिए। मैं उस दयालु मेजबान को कभी नहीं भूलूंगा, जिसने अनुवाद के दौरान मुझे रोकते रहे, मेरी गलतियों की ओर ध्यान आकर्षित किया, उन्हें सुधारा, और इसके अलावा, उन्होंने समझाया कि इस तरह बोलना क्यों आवश्यक था और अन्यथा नहीं! यह मेरे लिए सबसे अच्छा उपहार था। और मैं उन लोगों को पढ़ाने का अवसर भी नहीं चूकता जिन्होंने मेरे मूल हंगेरियन का अध्ययन किया है।

मैं मौखिक भाषण की तुलना में लिखित अनुवाद के एक और लाभ पर जोर देना चाहूंगा। विदेशी भाषा बोलना आदत की बात है, मैं तो यहां तक ​​कहूंगी दिनचर्या। इस अर्थ में कि एक बुद्धिमान व्यक्ति केवल उस ऊँचाई तक पहुँचता है जहाँ तक उसकी ऊँचाई या उसके ज्ञान की छत उसे अनुमति देती है। और इसमें शर्मनाक कुछ भी नहीं है। एकमात्र परेशानी यह है कि यदि आप केवल उपलब्ध ज्ञान के साथ बाहर निकलते हैं और पैंतरेबाज़ी करते हैं, तो शब्दावली नहीं बढ़ती है, वाक्यात्मक शस्त्रागार समृद्ध नहीं होता है। रिसेप्शनिस्ट को 50-60 वाक्य जानने की जरूरत है, लेकिन उन्हें उन्हें पूरी तरह से जानने की जरूरत है। औसत शिक्षार्थी को सैकड़ों गुना अधिक जानना चाहिए। मेरे फ्रांसीसी सहयोगियों में से एक ने मजाकिया ढंग से टिप्पणी की: "बातचीत में, वह कहो जो तुम जानते हो, लेकिन अनुवाद में, वह करने में सक्षम हो जो तुम्हें चाहिए।"

जिन लोगों ने अज़ीलियन भाषा के संबंध में मेरे विचारों को अंत तक पढ़ने का धैर्य रखा है, वे शायद उनमें दो बिंदुओं की अनुपस्थिति को नोटिस करेंगे। एक विदेशी भाषा सीखने के लिए सिफारिशों के किसी भी कम या ज्यादा ठोस सेट में, यह कहा जाता है कि, अन्य बातों के अलावा, इतिहास, भूगोल, अर्थव्यवस्था, संस्कृति, कला और साहित्य से पूरी तरह परिचित होना आवश्यक है, कहते हैं, एज़िलिया। ऐसा परिचित हमारे लक्ष्य को और भी करीब लाता है: किसी विदेशी भाषा के साथ सबसे गहरा और व्यापक संभव परिचय। और फिर भी, इसकी सभी उपयोगिता के बावजूद, उपरोक्त ज्ञान की प्राप्ति या प्रस्तुति को अत्यधिक दूर किया जाता है।

कई लोग यह सोचकर गलत होते हैं कि किसी देश में रहने से उस देश की भाषा का ज्ञान अपने आप हो जाएगा। जो लोग यात्रा से पहले कुछ नहीं जानते थे वे कुंवारी सिर के साथ घर लौट आएंगे

और दूसरा। यह अनुशंसा की जाती है कि आप निश्चित रूप से अज़िलिया जाएं, क्योंकि देश में अभ्यास के बिना इसकी भाषा में पूरी तरह से महारत हासिल करना लगभग असंभव है। बेशक, जाने की कोशिश करना जरूरी है, लेकिन मैं यह नहीं कहूंगा कि देश में रहना भाषा की अच्छी पकड़ के लिए एक शर्त है।

कई लोग यह सोचकर गलत होते हैं कि किसी देश में रहने से उस देश की भाषा का ज्ञान अपने आप हो जाएगा। भाषा के माहौल में, कुछ बोलचाल के वाक्यांश, दो या तीन दर्जन शब्द, भाव, लेकिन अब और नहीं, शायद हमारे साथ रहेंगे। किसी भी मामले में, हम एक ही समय में घर पर जितना सीख सकते हैं, उससे अधिक नहीं। अज़ीलियनों के साथ न तो आकस्मिक बातचीत, न ही दुकान की खिड़कियों की तुलनात्मक जाँच, और न ही साधारण भाषण सुनने से हमारे लिए अज़ीलियन भाषा का रास्ता खुल जाएगा। लेकिन हाथ में डिक्शनरी लेकर सुनना - हाँ! इसके अलावा, स्थानीय समाचार पत्रों में हमेशा घोषणाएँ होती हैं कि प्रदर्शनी कहाँ और कब खुलती है, एक भ्रमण का आयोजन किया जाता है, ज्ञान के प्रसार के लिए अज़ील समाज की स्थानीय शाखा में एक व्याख्यान दिया जाता है। जब भी मैं विदेश जाता हूं, जहां भी संभव हो वहां जाने की कोशिश करता हूं। भाषा सीखने का एक विशेष रूप से अच्छा साधन फिल्मों में जाना है। मॉस्को की अपनी एक यात्रा के दौरान, मैंने एक तरह का रिकॉर्ड बनाया: तीन सप्ताह में मैं 17 बार सिनेमा देखने गया। यह आदर्श होगा, निश्चित रूप से, अज़ीलियनों के साथ लगातार और निकटता से संवाद करने के लिए जिनके पास संबंधित या समान हित हैं। खासकर उन लोगों के साथ जो हमारे भाषण की गलतियों को सुधारने के लिए परेशानी उठाने के लिए सहमत हैं। केवल इस मामले में, विदेश यात्रा भाषा सीखने के लिए फायदेमंद होगी।

एक अन्य कारक जो यात्रा की भाषाई उपयोगिता को निर्धारित करता है, वह है विदेश में रहते हुए हमारे ज्ञान का स्तर। विदेश यात्रा से उन लोगों को न्यूनतम लाभ होता है जिनके पास एक और पांच भाषा का अध्ययन किया जा रहा है। जिन लोगों को यात्रा से पहले कुछ भी नहीं पता था वे कुंवारी सिर के साथ घर लौट आएंगे। और किसी ऐसे व्यक्ति के लिए जो भाषा बहुत अच्छी तरह जानता हो, उसके लिए सुधारों को नोटिस करना बहुत मुश्किल होगा। अच्छे परिणाम दिखाई देंगे, शायद, केवल "तीनों" के बीच।

मैंने उन लोगों के लिए दस आज्ञाओं या सिफारिशों में विदेशी भाषाओं के विस्तार के माध्यम से भटकने से अपने अनुभव को संक्षेप में प्रस्तुत किया, जो वास्तव में, और चुलबुलेपन से नहीं, एक विदेशी भाषा में महारत हासिल करना चाहते हैं।

I. प्रतिदिन भाषा का अभ्यास करें।अगर बिल्कुल समय नहीं है, तो कम से कम दस मिनट। सुबह अभ्यास करना विशेष रूप से अच्छा है।

द्वितीय. अगर पढ़ने की इच्छा बहुत जल्दी कमजोर हो जाए तो जबरदस्ती न करें, लेकिन स्कूल भी न छोड़ें।किसी अन्य रूप के बारे में सोचें: किताब नीचे रखें और रेडियो सुनें, अभ्यासों को पाठ्यपुस्तक में छोड़ दें और शब्दकोश को देखें, आदि।

III. कभी भी रटना नहीं, कभी भी कुछ भी अलग से याद नहीं करना, संदर्भ से बाहर।

चतुर्थ। बारी-बारी से लिखें और उन सभी "तैयार वाक्यांशों" को याद करें जिनका उपयोग अधिकतम मामलों में किया जा सकता है।

V. हर संभव चीज़ का मानसिक रूप से अनुवाद करने का प्रयास करें:एक चमकता हुआ बिलबोर्ड, एक पोस्टर पर एक शिलालेख, गलती से सुनी गई बातचीत के अंश। थके हुए सिर के लिए भी यह हमेशा एक आराम है।

VI. यह केवल सीखने लायक है जो शिक्षक द्वारा सही किया जाता है।अपने स्वयं के गलत अभ्यासों को दोबारा न पढ़ें: बार-बार पढ़ने के साथ, पाठ को सभी संभावित त्रुटियों के साथ अनैच्छिक रूप से याद किया जाता है। अगर आप अकेले पढ़ते हैं, तो वही सीखें जो आप जानते हैं कि सही है।

सातवीं। तैयार वाक्यांश, मुहावरेदार भाव लिखें और पहले व्यक्ति, एकवचन में याद रखें। एच।उदाहरण के लिए: मैं केवल आपका पैर खींच रहा हूं (मैं केवल आपको चिढ़ा रहा हूं)। या: Il m'a pose "un lapin (वह नियुक्ति के लिए नहीं आया था)।

आठवीं। एक विदेशी भाषा एक किला है जिसे एक ही समय में हर तरफ से रौंदने की जरूरत है:समाचार पत्र पढ़ना, रेडियो सुनना, बिना छपी फिल्में देखना, विदेशी भाषा में व्याख्यान में भाग लेना, पाठ्यपुस्तक के माध्यम से काम करना, पत्राचार, बैठकें और उन दोस्तों के साथ बातचीत करना जो देशी वक्ता हैं।

IX. बोलने से डरो मत, संभावित गलतियों से मत डरो, लेकिन सुधार करने के लिए कहो। और सबसे महत्वपूर्ण बात, परेशान न हों और नाराज न हों अगर वे वास्तव में आपको सही करना शुरू कर दें।

X. दृढ़ता से आश्वस्त रहें कि हर तरह से आप लक्ष्य प्राप्त करेंगे, कि आपके पास एक अडिग इच्छाशक्ति और भाषाओं के लिए असाधारण क्षमताएं हैं।और अगर आपने उनके अस्तित्व में विश्वास खो दिया है - और ठीक है! - फिर सोचें कि आप एक विदेशी भाषा जैसी छोटी सी चीज में महारत हासिल करने के लिए सिर्फ एक चतुर व्यक्ति हैं। और अगर सामग्री अभी भी विरोध करती है और मूड गिर जाता है, तो पाठ्यपुस्तकों को डांटें - और ठीक है, क्योंकि कोई पूर्ण पाठ्यपुस्तक नहीं हैं! - शब्दकोश - और यह सच है, क्योंकि संपूर्ण शब्दकोश मौजूद नहीं हैं - सबसे खराब, भाषा ही, क्योंकि सभी भाषाएं कठिन हैं, और सबसे कठिन आपकी मूल भाषा है। और चीजें ठीक हो जाएंगी।

ऐतिहासिक उपन्यास की भाषा पर

यह रचना दो कारणों से पुस्तक की रचना में एक विशेष स्थान रखती है। सबसे पहले, इसका प्रकाशन जीओ विनोकुर द्वारा मौखिक प्रस्तुति पर आधारित है, और इस प्रकार संकलक ने एक अतिरिक्त लक्ष्य का पीछा किया: एक वैज्ञानिक-वक्ता के कौशल को दिखाने के लिए। इसलिए, इस विषय पर एक निबंध के लिए योजना, ड्राफ्ट, रेखाचित्र और आवेषण, 1944 के अंत में कल्पना की गई, जी.ओ. विनोकुर के संग्रह में संरक्षित, इस पाठ में शामिल नहीं हैं। एक कड़ाई से अकादमिक गोदाम के एक शानदार व्याख्याता होने के नाते, जीओ विनोकुर नियमित रूप से, अक्सर और स्वेच्छा से लोकप्रिय विज्ञान रिपोर्टों, व्याख्यानों, वार्तालापों के साथ विभिन्न श्रोताओं में बात करते थे - मुख्य रूप से भाषण की संस्कृति के बारे में, कल्पना की भाषा के संबंध में भाषा मानदंड, के बारे में इतिहास रूसी भाषा, पुश्किन के बारे में। दूसरे, इसलिए, यह सिर्फ इस तरह की एक लोकप्रिय विज्ञान शैली का एक उदाहरण है: कलात्मक शब्द के चिकित्सकों के पेशेवर हितों के लिए एक अपील। रिपोर्ट के प्रतिलेख के खराब प्रारंभिक भाग में, कोई एक विचार पढ़ सकता है जो इस दृष्टिकोण से सांकेतिक है: "मेरा भाषण मुख्य रूप से लेखकों को संबोधित किया जाता है, और जब मैं आज की रिपोर्ट की तैयारी कर रहा था, तो मैंने अपना मुख्य प्रयास किया। .. यह अनुमान लगाने पर कि वे मुझसे मेरे व्यवहार्य उत्तर कौन से प्रश्न प्राप्त करना चाहेंगे। और मुझे बहुत निराशा होगी अगर मैं जो कहने जा रहा हूं वह केवल उन लोगों के लिए अकादमिक हित में है जो उपस्थित हैं। ” साथ ही, हमें रिपोर्ट में शैली के लिए कोई रियायत नहीं मिलेगी, और इसमें हम इस सिद्धांत को देख सकते हैं कि वैज्ञानिक हमेशा अपने शोध और शैक्षिक गतिविधियों में निर्देशित होता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, अपनी मृत्यु से दो महीने पहले स्टेट इंस्टीट्यूट ऑफ आर्ट्स एंड केमिस्ट्री को प्रस्तुत "एसेज ऑन द हिस्ट्री ऑफ टेक्स्ट एंड लैंग्वेज ऑफ पुश्किन" पुस्तक के लिए आवेदन में, उन्होंने लिखा कि वह अपना कार्य "देने में" देखते हैं। उस गंभीरता और विज्ञान को पूरी तरह से बनाए रखते हुए एक "हल्के पाठक" उपस्थिति को बुक करें, जिसकी कम से कम, मैंने हमेशा आकांक्षा की है। समस्या के निरूपण में वही गंभीरता और वैज्ञानिक चरित्र प्रस्तुत रिपोर्ट की विशेषता है। "समस्याओं को अलग करना और उनकी मूल नींव को विच्छेदित करना" (जिस आधार पर जीओ विनोकुर ने 1927 में "जीवनी और संस्कृति" पुस्तक में "वैज्ञानिक कार्य की बुनियादी स्थिति" के रूप में तैयार किया) ने उन्हें साहित्यिक-महत्वपूर्ण, वैज्ञानिक में प्रतिच्छेदन बिंदु खोजने की अनुमति दी। - सामान्य रूप से कल्पना की भाषा के लिए विश्लेषणात्मक और व्यावहारिक दृष्टिकोण, और विशेष रूप से, एक ऐतिहासिक विषय पर कार्यों के संबंध में, एक विशिष्ट तरीके से भाषाई प्रतिनिधित्व के साधनों का प्रदर्शन।

जी.ओ. विनोकुर ने इस बात पर जोर दिया कि वह चित्रित भाषा से भाषा के पत्राचार की समस्या में रुचि रखते थे, और इसके अलावा एक भाषा-सैद्धांतिक से, न कि साहित्यिक-महत्वपूर्ण या ऐतिहासिक स्थिति से। उनकी समझ में, यह एक अधिक सामान्य समस्या से जुड़ा है - राष्ट्रीय सौंदर्य आदर्श के वाहक के रूप में व्यक्ति। एक साहित्यिक पाठ की सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं में से एक इस अवधारणा की सामग्री पर निर्भर करती है: लेखक और पात्रों के भाषण का पारस्परिक आकर्षण और पारस्परिक प्रतिकर्षण। इस चरित्र की जटिलता का अनुमान लगाना-

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भविष्य में टेरिस्टिक्स, जीओ विनोकुर ने पहले से ही 40 के दशक के मध्य में उन घटनाओं के बारे में लिखा था, जिनका विश्लेषण बाद में शैली और कविताओं की सीमा पर स्थित एक पूरे क्षेत्र का निर्माण करेगा: भाषा चयन की निर्भरता इस बात पर निर्भर करती है कि क्या है हो रहा है, प्रसार और संश्लेषण की संभावना - एक पूर्ण रचनात्मक संपूर्ण की सीमा के भीतर - लेखक और चरित्र कोण (TsGALI)। इन मुद्दों का अध्ययन करने के तरीके एन। ए। कोज़ेवनिकोवा के कार्यों में जीओ विनोकुर के दृष्टिकोण के लिए सबसे पर्याप्त हैं (उदाहरण के लिए देखें: कोज़ेवनिकोवा एन.ए.लेखक और चरित्र के भाषण के बीच संबंध पर // आधुनिक कथा साहित्य की भाषा प्रक्रियाएं: गद्य। एम।, 1977। एस। 7-98)। "एक पूरी सदी के लिए," उन्होंने कहा, "हम दो मुख्य शैलियों के साथ यथार्थवादी कथा साहित्य में प्रतिस्पर्धा कर रहे हैं: 1. नकल और 2. गैर-नकल। यह नया अंतर्विरोध है जो यथार्थवाद अपने साथ लाया है। करमज़िन को अभी तक यह नहीं पता था, क्योंकि इसके विपरीत, पात्रों द्वारा लेखक की भाषा की नकल के बारे में अधिक बात हो सकती है - अर्थात। एक सही अनुकरणीय ... भाषा का एक सामान्य साहित्यिक मानदंड"। इस विरोध के अनुसार, जीओ विनोकुर ने दो पंक्तियों का निर्माण किया: पुश्किन - तुर्गनेव - दोस्तोवस्की - टॉल्स्टॉय - चेखव और गोगोल - साल्टीकोव-शेड्रिन - लेसकोव, उन्हें वर्तमान में लाते हैं (विरोध के साथ: एफ। सोलोगब - ए। बेली, आधुनिकता का अनुमान ) . "गैर-नकल" शैली की विशिष्ट विशेषता लेखक के भाषण और चरित्र के बीच एक तेज अंतर है, जिसे इस तथ्य से बदला जा सकता है कि चरित्र लेखक के तरीके से बोलता है, न कि इसके विपरीत; "नकल" शैली की विभेदक विशेषता लेखक और चरित्र के चरित्र भाषण में अपरिहार्य संलयन है, "निश्चित रूप से" प्लास्टर ", "सजावटी" भाषा की भावना के साथ जुड़ा हुआ है, न कि इसके सख्त ज्यामितीय पैटर्न के साथ" (गोगोल - पुश्किन)।

इस समस्या में रुचि, जो इन वर्षों में और अधिक तीव्र हो गई, ने ऐतिहासिक विषयों पर काम करने के लिए जीओ विनोकुर का विशेष ध्यान दिया, जिसने इस सामान्य विरोध के दृष्टिकोण से, बहुत जटिल विशेष समस्याओं को सामने रखा। चित्रित समय की भाषा की निरंतर शैलीकरण की असंभवता को देखते हुए, सौंदर्य की दृष्टि से उचित, जीओ विनोकुर ने युग की भाषा के लिए अधिक या कम सन्निकटन के सिद्धांत को मान्यता दी, जो इस समझ पर आधारित होना चाहिए कि "कोई सख्त नहीं है भाषा के इतिहास और जीवन के इतिहास के बीच समानता" (पृष्ठ 411)। इस संबंध में, उन्होंने "द्रव", परिवर्तनशील नहीं, बल्कि "शाश्वत" और सामान्य - यानी पर भाषाई शैलीकरण में भरोसा करने की रचनात्मक समीचीनता के बारे में एक बहुत ही महत्वपूर्ण थीसिस को सामने रखा। कुछ ऐसा जो ऐतिहासिक कार्य की भाषा को पाठक के लिए समझने योग्य और सौंदर्यपूर्ण रूप से संतोषजनक बना सके, साथ ही साथ युग के स्वाद को महसूस करने की उसकी इच्छा का जवाब दे सके। विनोकुर के निम्नलिखित कथन पर ध्यान दिया जाना चाहिए: "... मुझे यह कहने का अधिकार है कि, बिना किसी संदेह के, किसी भी ऐतिहासिक विषय पर एक भाषाई पुरातनवाद के बिना, विशेष रूप से तटस्थ के माध्यम से एक उपन्यास लिखना संभव है। भाषा स्टॉक ..." (पृष्ठ 414-415)। यहां यह भी महत्वपूर्ण है कि तटस्थता की अवधारणा को निरपेक्ष नहीं समझा जाए। लेखक ने इस अवधारणा की सीमाओं के विस्तार में कोई बाधा नहीं देखी, यह मानते हुए कि सब कुछ सौंदर्य अनुरूपता की जरूरतों से तय होता है। और इस अर्थ में, जी.ओ. विनोकुर का भाषाई कालक्रम और भौतिक कालक्रम के बीच का अंतर मौलिक है। यदि लेखक ऐसी शैली की तलाश में हैं जो भाषा की तटस्थ परत से संतुष्ट नहीं है, लेकिन चित्रित युग की भाषा से भौतिक साक्ष्य की आवश्यकता है (अर्थात्, लेखक इस प्रवृत्ति के साथ समकालीन ऐतिहासिक रोमांस को चित्रित करता है, कप्तान की बेटी का विरोध करता है) , तो भाषा स्वयं उन विषयों के घेरे में शामिल हो जाती है, जिन्हें इन कार्यों में दर्शाया गया है। और फिर एक उचित काव्यात्मक कार्य उत्पन्न होता है: चित्रित भाषा का पत्राचार एक बाहरी, तकनीकी समस्या होना बंद हो जाता है। वह, काम के लेखक के विचार के अनुसार

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आप, "प्रतिनिधित्व की एक तत्काल कलात्मक समस्या बन जाते हैं" (पृष्ठ 415), जब सौंदर्य मानदंड विश्वसनीयता और प्रेरकता की कसौटी के बराबर होता है।

लेखक द्वारा भेजी गई रिपोर्ट की प्रतिलेख के अनुसार प्रकाशित, जिसे नवंबर 1945 में राइटर्स क्लब में पढ़ा गया था, जहां एसएसपी के सचिवालय ने एक चर्चा का आयोजन किया जिसका शीर्षक था: "एक कलात्मक ऐतिहासिक कार्य में सच्चाई और कल्पना।" पुस्तक में प्रकाशित: प्रसंग 1985: साहित्यिक और सैद्धांतिक अध्ययन। एम।, 1986। एस। 272-295।

इसमें कोई संदेह नहीं है कि मैं इस समस्या को नीचे तक और व्यापक रूप से उजागर कर सकता हूं; बेशक, मैं इसके कुछ बिंदुओं पर ही बात करूंगा, यानी। जिन पर मैंने स्वयं प्राथमिक रूप से ध्यान दिया है और जो मुझे उनके लिए केंद्रीय प्रतीत होते हैं। लेकिन, शायद, मैंने बहुत कुछ खो दिया और बस बहुत कुछ नहीं कर सका, क्योंकि इसके लिए पर्याप्त समय या ऊर्जा नहीं थी।

मैं आपको चेतावनी देता हूं कि मैं यहां किसी आलोचक का नहीं, इतिहासकार का नहीं, बल्कि मुख्य रूप से एक सिद्धांतकार का दावा कर रहा हूं, यानी। मैं इस शैली की कविताओं के पहलुओं में से एक के रूप में ऐतिहासिक उपन्यास की भाषा की अवधारणा की सामग्री को देखना चाहता हूं।

लेकिन मुझे लगता है कि मैंने गलत तरीके से काम किया होता अगर मैं उस सामग्री के आलोचनात्मक मूल्यांकन को पूरी तरह से छोड़ देता जो मेरे पास थी। इस मुद्दे को समझने के लिए मेरे लिए यह आलोचना नितांत आवश्यक है। यह अपने आप में एक अंत नहीं है, बल्कि मुख्य मौलिक और सैद्धांतिक मुद्दे को हल करने के लिए केवल एक सहायक हथियार है, जो इस प्रकार है: ऐतिहासिक उपन्यास की भाषा क्या है, इस साहित्यिक प्रकार का आवश्यक लक्षण क्या है।

मैं अपने विचार को बहुत अधिक संख्या में उपन्यासों की सामग्री तक सीमित नहीं रखूंगा। मैं उन सभी नामों का उल्लेख नहीं करूंगा जिनका उल्लेख करने का अधिकार शायद है। इसलिए, मैं अपने उन ऐतिहासिक उपन्यासकारों से अग्रिम रूप से क्षमा चाहता हूँ, जिन्हें लगता है कि मैंने उन पर उचित ध्यान नहीं दिया। मैं इसे केवल अपने कार्य को सीमित करने के लिए करता हूं, और सिद्धांत के कारणों के लिए भी, क्योंकि कुछ सामान्य प्रस्तावों को ऐसी अंतहीन सामग्री के बिना निकाला जा सकता है। और, भले ही हम खुद को एक छोटे से साहित्यिक स्थान तक सीमित कर लें, फिर भी हम कुछ निष्कर्ष पर आ सकते हैं।

मैं सबसे पहले खुद से पूछता हूं: समस्या खुद कैसे पैदा होती है?

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ऐतिहासिक उपन्यास में भाषा - क्यों और कैसे? मुझे ऐसा लगता है कि यह मुख्य रूप से एक समस्या के रूप में उत्पन्न होता है चित्रित करने के लिए भाषा का पत्राचार. लेकिन इस पत्राचार को काफी अलग तरीके से समझा जा सकता है। यहां सबसे आम ऐसी समझ में से एक है, जो शायद, लिखने और पढ़ने वालों की चेतना तक नहीं पहुंचती है, लेकिन स्वयं स्पष्ट प्रतीत होती है: मिलान और मिलान. वे। मामले को इस तरह प्रस्तुत किया गया है कि ऐतिहासिक उपन्यास की भाषा पूरी तरह से पर्यावरण की भाषा और उस युग के साथ मेल खाना चाहिए जिसे ऐतिहासिक उपन्यासकार पुन: पेश करता है। यह बिल्कुल स्पष्ट है कि इस तरह के पूर्ण और संपूर्ण संयोग का कोई सवाल ही नहीं हो सकता। सामान्यतया, हमारे पास ऐसी साहित्यिक कृतियाँ हैं जो पूरी तरह से लेखक की नहीं, बल्कि एक विदेशी व्यक्ति की भाषा में लिखी गई हैं। एक उदाहरण के रूप में एल। लियोनोव द्वारा ए। रेमीज़ोव, "कोव्याकिन के नोट्स", एम। ज़ोशचेंको की कहानियों और कई अन्य चीजों के उदाहरण के रूप में उद्धृत किया जा सकता है: काम उन लोगों द्वारा जारी नहीं किया गया है जिन्होंने इसे हस्ताक्षरित किया है।

लेकिन ऐतिहासिक शैली में, अभिन्न कार्यों के रूप में इस तरह की शैलीकरण मेरे लिए अज्ञात हैं, और मुझे लगता है कि वे सिद्धांत रूप में व्यावहारिक रूप से असंभव हैं, ठीक है क्योंकि इसके लिए संबंधित युग की भाषा के साथ भाषा की बिल्कुल अव्यवहारिक पूर्ण पहचान की आवश्यकता होगी। साथ ही, हम ऐसे ऐतिहासिक उपन्यासों से अच्छी तरह वाकिफ हैं जो लेखक की नहीं, बल्कि नायक की ओर से लिखे गए हैं, बल्कि लेखक की ओर से लिखे गए हैं, न कि ऐतिहासिक भाषा में। तो, इसके विपरीत काफी संभव है: सबसे अच्छा उदाहरण "कप्तान की बेटी" है। लियो टॉल्स्टॉय में इसी तरह के उदाहरण हैं।

मैं जो कह रहा हूं उसकी स्पष्टता से आगे बहस न करना संभव हो जाता है। यह स्पष्ट है कि यदि भाषा के पत्राचार को चित्रित किया गया है संयोग होना चाहिएचित्रित युग और परिवेश की भाषा के साथ उपन्यास की भाषा, तो शब्द के सही अर्थों में यह अवास्तविक हो जाता है।

इस समस्या में मैं जिन विरोधाभासों को प्रकट करता हूं उनमें से पहला इस प्रकार उत्पन्न होता है - एंटीनोमी, जिसमें यह तथ्य शामिल है कि एक ऐतिहासिक उपन्यास निश्चित रूप से लेखक और उसके पर्यावरण की भाषा में लिखा जाना चाहिए, और साथ ही यह होना चाहिए एक गैर-लेखक और उसके पर्यावरण की भाषा। , लेकिन उस युग का चित्रण करता है।

नतीजतन, हम केवल चित्रित पर्यावरण और युग की भाषा के अधिक या कम सन्निकटन के बारे में बात कर सकते हैं, अर्थात। भाषा के नकली या उद्धृत तथ्यों के एक निश्चित चयन के बारे में। यह केवल उस लेखक के लिए उपलब्ध साधनों के एक निश्चित चयन द्वारा प्राप्त किया जा सकता है जो उस युग का अध्ययन करता है जो उसे एक विषय के रूप में कार्य करता है।

मैं इस चयन के मार्ग को निर्धारित करने वाले कई गुना कारकों का पता नहीं लगाऊंगा, क्योंकि यह बहुत कुछ पर निर्भर करता है, जो कि भाषा की समस्या से बहुत दूर है। अंत में

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आखिरकार, धन के चयन के इन विभिन्न तरीकों का पता लगाने के लिए, किसी को पूरे लेखक को जानना चाहिए - उसकी विश्वदृष्टि के साथ, उसकी सामान्य शैली के साथ, उसकी जीवनी के साथ, और इसी तरह। आदि।

और अब मैं मामले के एक तरफ ध्यान आकर्षित करना चाहता हूं, जो सीधे हमारे विषय से संबंधित है, अर्थात्: मुझे ऐसा लगता है कि चयन के संभावित तरीकों में दो विपरीत दिशाएं हैं; उनके बीच, निश्चित रूप से, कई विशिष्ट संक्रमणकालीन चरण भी हैं - भाषा के इतिहास के बहुत ही वस्तुनिष्ठ कानूनों द्वारा निर्धारित पथ। मैं आपको उस स्थिति की याद दिलाता हूं (मैं इसे सर्वविदित मानना ​​चाहूंगा) कि भाषा के इतिहास और जीवन के इतिहास के बीच कोई सख्त समानता नहीं है. बेशक, प्रत्येक युग की अपनी भाषा होती है (और ऐसा कथन सामान्य रूप में सत्य है), लेकिन इसका मतलब यह बिल्कुल भी नहीं है कि प्रत्येक युग को अपने पड़ोसी युगों की भाषा से अलग होना चाहिए। भाषा में परिवर्तन लगातार होते रहते हैं, लेकिन इसके सभी रूपों और भाषा के घटक भागों को कभी प्रभावित नहीं करते हैं; कुछ तत्व बदलते हैं, अन्य अपरिवर्तित रहते हैं, लेकिन अंत में, प्रत्येक भाषा अपने विकास के किसी भी क्षण में, उसका इतिहास एक क्रॉसिंग है, जैसा कि वह था, सबसे विविध युगों के अवशेषों का एक गोदाम, ताकि कल के तथ्य और दोनों हों एक हजार साल पहले के तथ्य।

यदि हम इस प्रस्ताव पर विचार करें, तो इससे एक और निष्कर्ष निकालें जो साहित्य के लिए महत्वपूर्ण हो सकता है, यह पता चलेगा (विशेषकर जब हम कुछ सांस्कृतिक परंपराओं से निपट रहे हैं, न कि भाषा के साथ) कि भाषा का इतिहास हमें ऐसा प्रतीत होता है स्थिर और गतिशील सिद्धांतों के बीच एक प्रकार का संघर्ष। प्रत्येक भाषा के इतिहास में, तरल के साथ, परिवर्तनशील, कुछ स्थायी, "शाश्वत" भी संरक्षित है - बेशक, शब्द के पूर्ण अर्थ में नहीं, बल्कि व्यावहारिक में। हमारे पूरे जीवन में, यह "हमेशा के लिए" अपरिवर्तनीय और हमेशा विद्यमान प्रतीत होता है। और अब कलाकार के सामने - दो सड़कें, दो झुकाव: क्या इस पर ध्यान देना है स्थायी और टिकाऊया कि अस्थायी और तरलभाषा में? बोली सामग्री के उपयोग से एक ही दुविधा का सामना करना पड़ सकता है, केवल थोड़ा अलग तरीके से: लेखक की भाषा मुख्य रूप से या तो भाषा में सामान्य या स्थानीय दिखाई देने वाले तत्वों पर केंद्रित हो सकती है। मैं प्राथमिक उदाहरण दूंगा - केवल उद्धरण।

यहाँ प्रत्यक्ष भाषण से एक उद्धरण है, अर्थात्। ए टॉल्स्टॉय के उपन्यास "पीटर I" में एक चरित्र के भाषण से, जो 17 वीं शताब्दी के अंत में होता है: "दिवंगत अलेक्सी मिखाइलोविच के तहत, लोग इस तरह से उठे ... रोटी नहीं थी, वहाँ नमक नहीं था, खजाना तांबे में स्थानांतरित हो गया ... लड़कों ने लालच से लोगों का खून पी लिया ... लोगों ने विद्रोह कर दिया, अलेक्सी मिखाइलोविच को अपने घोड़े से उतार लिया और अपने फर कोट को फाड़ दिया ... फिर कई बोयार आंगनों को तोड़ दिया गया और जला दिया गया, बॉयर्स को पीटा गया ... और नीचे से एक उदार कोसैक रज़िन उठा ... और फिर वहाँ होगा

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इच्छा, लोग स्वतंत्र और समृद्ध रूप से रहेंगे ... उन्होंने समर्थन नहीं किया ... लोग कमजोर हैं, एक बात बहुत चिल्लाना है, वे बचपन से डरते हैं ... "(54)।

यहाँ उपन्यास का वही उद्धरण है, जिसकी क्रिया 17 वीं शताब्दी के मध्य की है - ए। चैपगिन द्वारा "स्टीफन रज़िन" से: उसके बाद, जैसा कि मैंने देखा, मैंने इसे एक वापनित्स से सिंदूर के साथ कवर किया, उस स्थान पर एक बीच शब्द डाला, इसलिए मैंने अपनी चोरी पर पेंट किया और एक सुनहरा कर्ल के साथ झूठ बोला। मितका शहर से बाहर तातार युर्ट्स में जाता है और, मुझे पता है, एक चोर स्टेंका रज़िन की तरह, आकर्षक पत्र चला रहा है ... ”(409)।

तीसरा उदाहरण जेड डेविडोव के उपन्यास "ए गेस्ट फ्रॉम गोशचा" से है, जिसकी कार्रवाई 17 वीं शताब्दी की शुरुआत में हुई थी: "कुज़्मा! राजकुमार जोर से चिल्लाया। - अरे, कुज़ेम्का! कल तक मुझे बहमत दो और एक झाड़ी दे दो। मैं ओह-टू-हॉर्स जाऊंगा।

आपका पुतिन, राजकुमार कितनी दूर है? - दूल्हे से बाह्मत को बाँह में लिपटी लगाम पर पकड़े हुए पूछा। - आप अपने साथ पुतिन को किसके साथ आदेश देंगे?

मुझे किसी की जरूरत नहीं है, कुज़्मा। मैं अकेला जाऊंगा। मैं उड़ रहा हूँ ... एक छोटे से गाँव के लिए ... पेरेयास्लाव के लिए - हमारे बर्टसोवा के लिए, वे कैसे हैं? -79)।

मैं यहां किसी की निंदा या प्रशंसा नहीं करता, खासकर जब से किसी कार्य के गुण और अवगुण न केवल उसकी भाषा की ख़ासियत से निर्धारित होते हैं। लेकिन इन तीन उद्धरणों की तुलना से, मुझे लगता है कि दो निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं। सबसे पहले, तथ्य यह है कि एक दूर के युग का चित्रण करते समय, एक ऐतिहासिक उपन्यास की भाषा भाषा के ऐतिहासिक विकास में सामान्य, निरंतर क्षणों की ओर अधिक या कम हद तक उन्मुख हो सकती है, या, इसके विपरीत, ऐसे क्षणों में जो व्यक्ति को अलग करती है भाषाई इतिहास के चरण। और दूसरा निष्कर्ष: भाषा की सटीकता का भ्रम जितना मजबूत होता है, भाषा के ऐसे तथ्यों की नकल जितनी करीब होती है, जो लेखक को किसी दिए गए युग और परिवेश के लिए विशिष्ट लगती है, उतनी ही तेजी से उस युग के बीच असमानता। उपन्यास में चित्रित पाठक और युग पर बल दिया गया है; अधिक कठिन, फलस्वरूप, इस युग को अपने रूप में आलंकारिक रूप से समझना। और इसके विपरीत: भाषा की विशेषताओं पर इस तरह का खेल जितना कम होगा, पाठक के लिए चित्रित को कुछ ऐसा समझना आसान होगा जो उसके अपने जीवन और ऐतिहासिक अनुभव का हिस्सा हो। बेशक, लेखक का इरादा अलग हो सकता है: शायद उसका इरादा पाठक को उसके लिए विदेशी के रूप में चित्रित करना था। लेकिन अगर ऐसा नहीं होता है, तो बहुत तीखा विरोध मिलता है, जिसे मैं चैपगिन के उपन्यास में देखता हूं। यह स्पष्ट नहीं है कि हमारे सामने यहाँ क्या है - किसी दिए गए विषय या कला के काम पर एक दार्शनिक अध्ययन, क्योंकि कभी-कभी यह स्पष्ट नहीं होता है कि यह पाठ किसको संबोधित है⁴।

अब ऐसा एक उदाहरण: एस बोरोडिन "दिमित्री डोंस्कॉय" के एक बहुत ही प्रतिभाशाली उपन्यास में, एक स्थान पर, प्रिंस टारस्की को ऐसा दिया गया है

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प्रतिकृति: "इनि फोरस, दूर पर गिरो, उन्हें लगता है कि वे रणनीतिकार हैं" (17)। लेखक को इस वाक्यांश को पूरी तरह से पाठक के लिए एक फुटनोट में अनुवाद करने के लिए मजबूर किया जाता है: "कुछ सवार, घोड़े पर चढ़कर, खुद को जनरलों की कल्पना करते हैं," जैसे कि यह लैटिन या किसी अन्य विदेशी भाषा से एक उद्धरण था जिसकी आवश्यकता है अनुवाद किया जाए। तो उपन्यास के दो पाठ हैं - पाठ और इसका अंतररेखीय अनुवाद।

यह है, इसलिए, दूसरा एंटीनोमीऐतिहासिक उपन्यास की भाषा की इस समस्या में दूसरा अन्तर्विरोध पाया जाता है सामान्य, स्थायी और तरल, स्थानीय का विरोधाभासचित्रित युग और परिवेश की भाषा में। हमें विश्वास है कि ऐतिहासिक उपन्यास की भाषा में लेखक और उसके पाठकों के भाषाई अनुभव के साथ असंगत कुछ भी नहीं हो सकता है और फिर भी, ऐतिहासिक चित्रण के लिए पर्याप्त साधन हो सकता है। लेकिन यह स्पष्ट है कि इस दावे को केवल पूर्वव्यापी बल दिया जा सकता है। हम कह सकते हैं कि एक ऐतिहासिक उपन्यास की भाषा में एक निश्चित युग के हमारे विचार के साथ असंगत कुछ भी नहीं हो सकता है और साथ ही साथ हमारे समय की भाषा भी हो सकती है। सच है, यहाँ यह अंतर है कि हमारी भाषा हमें सीधे दी जाती है और हम इसे बिना सोचे समझे जानते हैं (अर्थात समझते हैं); और अन्य युगों की भाषा न केवल पाठकों के लिए, बल्कि लेखकों और यहां तक ​​कि वैज्ञानिकों के लिए भी काफी हद तक अज्ञात है। इसलिए, यह बहुत संभव है कि भाषा के ऐसे तथ्य ऐतिहासिक उपन्यास के पाठ में पूरी तरह से कार्य करते हैं, जो भाषा के इतिहास के सटीक पैमाने पर, कालानुक्रमिक हो सकते हैं। तो, उदाहरण के लिए, इसमें कोई संदेह नहीं है कि जैसे शब्द अलविदाके बजाय इस दौरानऔर ज़रूरीके बजाय आवश्यकता है(4); जरूरत (9) के बजाय जरुरतया अभिव्यक्ति जैसे "मैं डालता हूं ... टावर। खुल गयासाथ उनके पास समुद्र के विस्तार का दृश्य है"(9), या "उसे उसके सपनों के अनुसार निर्माण करने का अधिकार देना" (10) और "उसके साथ अलग होकर लड़ना" (7), आदि। दिमित्री डोंस्कॉय के युग के लिए भाषाई कालानुक्रम का प्रतिनिधित्व करते हैं।

ये सभी शब्द और भाव, निश्चित रूप से, ऐतिहासिक अर्थों में दिमित्री डोंस्कॉय के युग के लिए कालानुक्रमिक हैं। लेकिन यह बहुत ही अजीब होगा अगर किसी को इन शब्दों को अपने नायकों के मुंह में डालने के लिए लेखक को फटकारना पड़े। कोई साहित्यिक त्रुटि नहीं की गई है। यह स्पष्ट है कि कालानुक्रमवाद कालक्रमवाद से अलग है, मैं इसके बारे में बाद में बात करूंगा। अब मेरे लिए यह स्थापित करना महत्वपूर्ण है कि एक ऐतिहासिक उपन्यास के लिए भाषाई साधनों के चयन की कल्पना स्रोत से शुरू करने की कल्पना नहीं की जा सकती है, बल्कि इसके विपरीत, लेखक को सीधे उसके युग, उसके परिवेश और जीवन से क्या दिया जाता है। . हम कह सकते हैं कि ऐतिहासिक उपन्यास की भाषा अतीत को चित्रित करने के लिए अनुकूलित आधुनिक भाषा है, न कि आधुनिक पाठक के अनुकूल अतीत की भाषा।. और यह हमें शुरुआती बिंदु पर वापस लाता है, इस तथ्य पर कि ऐतिहासिक उपन्यास की भाषा, किसी भी अन्य साहित्यिक कृति की तरह, अपने समय और परिवेश की भाषा है।

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यह स्पष्ट है कि प्रश्न के इस निरूपण में पत्राचार संयोग नहीं, संयोग का भ्रम हैया संयोग की छाप।

मैंने जिन अंतर्विरोधों की ओर इशारा किया है, वे संभव नहीं होते यदि यह भाषा की नियति में समानता की अनुपस्थिति और भाषा द्वारा निर्दिष्ट की गई समानता पर आधारित नहीं होते। एक ऐतिहासिक उपन्यास की भाषा की समस्या को स्पष्ट रूप से गलत होने तक समझना बिल्कुल असंभव है, लेकिन भाषा और विचार की पहचान के बहुत दृढ़ अवचेतन विचार को दूर नहीं किया गया है। साहित्य में, विज्ञान में और सामान्य रूप से हमारे पर्यावरण में, भाषाई विशिष्टता की समस्याएं, व्यक्तिगत नायकों की भाषा की मौलिकता, व्यक्तिगत शैलियों, व्यक्तिगत युगों, लेखकों इत्यादि के बारे में अक्सर बात की जाती है, बस एक विवादपूर्ण भावना से बाहर , एक दूसरे पर जोर देना चाहता है, जीवन भाषा में विपरीत पक्ष - किसी दिए गए सामग्री और किसी दिए गए भाषाई रूप के बीच एक मजबूर संबंध की अनुपस्थिति। हम वाल्टर स्कॉट के उपन्यास रूसी अनुवाद में पढ़ते हैं। सच है, वे कुछ खो देते हैं, यह सच है, लेकिन यह जरूरी नहीं है; वैसे भी, वाल्टर स्कॉट के उपन्यासों के रूसी अनुवाद में कला का एक साहित्यिक कार्य है। हम कुछ अन्य देशों के बारे में रूसी में उपन्यास लिखते हैं, जहां कोई अस्थायी या स्थानीय रंग नहीं रहता है। इस प्रकार, मुझे दृढ़ विश्वास है - मुझे लगता है कि यह विस्तार से साबित करने लायक नहीं है - कि एक ऐतिहासिक उपन्यास काफी संभव है, जो चित्रित युग की भाषा की नकल करने की इच्छा से पूरी तरह मुक्त है। मेरी नज़र में इस तरह के काम हैं पुश्किन की "द कैप्टन की बेटी" (काफी हद तक, हालांकि कुछ सीमाओं के साथ) और "वॉर एंड पीस" इस तरह के एक उत्कृष्ट उदाहरण के रूप में। लेकिन यह उपहार के आकार के बारे में नहीं है। कमजोर या छोटे लेखक हो सकते हैं जो एक ही तरीके से चिपके रहते हैं, और बहुत प्रतिभाशाली लेखक जो दूसरे से चिपके रहते हैं।

सोवियत साहित्य में, यह तरीका, जो उस युग की सटीक भाषा को चित्रित करने का दावा नहीं करता है, खराब विकसित है, लोकप्रिय नहीं है, हालांकि इसकी अलग-अलग निकटता के साथ, मैं कई नामों का नाम दे सकता हूं: ए टॉल्स्टॉय का नाम , एस। गोलूबोव का नाम, आई। नोविकोव का नाम। लेकिन सामान्य तौर पर, सामान्य तौर पर, आधुनिक ऐतिहासिक रोमांस को वृत्तचित्र और गैर-दस्तावेजी शैलियों के बीच संघर्ष की विशेषता नहीं होती है, बल्कि वृत्तचित्र शैली के भीतर, जहां विभिन्न रंग होते हैं। भाषा और सामग्री के बीच अप्रत्यक्ष संबंध, विशेष रूप से, इस तथ्य में भी परिलक्षित होता है कि चित्रित युग की हमसे दूरदर्शिता की डिग्री और भाषा के पुरातनता की डिग्री के बीच कोई प्रत्यक्ष सादृश्य नहीं है। दिमित्री डोंस्कॉय के बारे में बोरोडिन के उपन्यास और दिमित्री द प्रिटेंडर के बारे में डेविडोव के उपन्यास की तुलना करें, इवान III के बारे में वी। याज़वित्स्की के उपन्यास के अंश जिन्हें मैंने हाल ही में सुना है⁶ और चैपगिन का उपन्यास। Chapygin और Davydov के उपन्यास समय के साथ हमारे करीब हैं, लेकिन भाषा में बहुत आगे हैं। प्रतिभा की मात्रा को छोड़कर, मुझे यह कहने का अधिकार है कि, बिना किसी संदेह के, किसी एक भाषा के बिना किसी भी ऐतिहासिक विषय पर उपन्यास लिखना संभव है।

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वोगो पुरातनवाद, विशेष रूप से एक तटस्थ भाषा स्टॉक के माध्यम से, जिसके बारे में मैंने बात की थी। और यह "तटस्थता" एक बहुत ही सापेक्ष चीज है और कभी-कभी सीमाओं को बहुत व्यापक रूप से धक्का दे सकती है, यह स्पष्ट है। मैं इस बारे में आगे बात करूंगा। अब मैं आपको केवल चेतावनी देता हूं कि भ्रमित न हों भाषा का कालानुक्रम और वास्तविक कालानुक्रमजो हम आमतौर पर करते हैं।

लेकिन साथ ही, इस बात से इनकार करना गलत होगा कि अधिकांश ऐतिहासिक उपन्यासकार, विशेष रूप से हमारे समय में, "तटस्थ" साधनों के इस भंडार से संतुष्ट नहीं हैं, लेकिन एक ऐसी शैली की तलाश कर रहे हैं जो भाषा की नकल पर निर्भर हो। युग का चित्रण किया है। लेकिन अगर ऐसा है, तो इसका मतलब सिर्फ यह है कि लेखक उन विषयों की श्रेणी में भाषा शामिल हैजिसे उन्होंने इस काम में दर्शाया है। जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, भाषा के अनुकरण की समस्या केवल इसलिए उत्पन्न होती है क्योंकि लेखक स्वयं का लक्ष्य निर्धारित करता है इस युग को चित्रित करेंन केवल उसके रीति-रिवाजों, उसके तौर-तरीकों, उसके विचारों और चरित्रों में, बल्कि उसकी भाषा में भी। हमें इस बात से अवगत होने की आवश्यकता है कि तब भाषा को संस्कृति के कार्यों में से एक के रूप में स्वीकार किया जाता है जो छवि के विषय के रूप में कार्य करता है और जिसे इसकी संपूर्णता में चित्रित करना वांछनीय है, इसके सभी विवरणों के साथ, इस वैकल्पिक पक्ष सहित - इसकी भाषा . यदि ऐसा है, तो चित्रित करने के लिए भाषा के पत्राचार की समस्या अपने बाहरी चरित्र को खो देती है, जैसा कि अब तक व्याख्या की जा सकती है। वह एक जरूरी कलात्मक बन जाती है छवि समस्या, और छवि समस्या के समान ही व्यवहार किया जाना चाहिए। फिर यह पत्राचार ऐसी छवि के चरित्र को ग्रहण करता है, जिसमें कलात्मक संभाव्यता और प्रेरकता होनी चाहिए। अंत में यही कसौटी मामले को तय करती है।

जिस तरह एक ऐतिहासिक उपन्यास (जीवन, रीति-रिवाजों, घटनाओं, पात्रों, चीजों) में हम जो कुछ भी चित्रित करते हैं, वह हमारे लिए ऐसी आलोचना का विषय है, जो प्रशंसनीयता और प्रेरकता के मानदंडों से आगे बढ़ता है, इसलिए भाषा की आवश्यकता है कि इस मानदंड को लागू किया जाए यह। यह बिल्कुल स्पष्ट है कि एक आलोचक जो ऐतिहासिक उपन्यास की भाषा का मूल्यांकन इस दृष्टिकोण से करेगा कि क्या उसमें चित्रित सब कुछ उस युग के दस्तावेजों के अनुसार सटीक है, स्पष्ट रूप से सही रास्ते पर नहीं होगा। ए एन टॉल्स्टॉय के आखिरी नाटक में, "इवान द टेरिबल", बेसिल द धन्य ने इवान को अपने शरीर के साथ कवर किया और राजा के उद्देश्य से छाती में एक तीर प्राप्त किया। यह एक ऐतिहासिक रूप से गलत प्रकरण है। लेकिन टॉल्स्टॉय, यह जानते हुए, जानबूझकर वास्तविकता में क्या हुआ, इसका स्पष्ट विरूपण करते हैं। क्या यह प्रशंसनीय है? काफी, जिसका अर्थ है कि यह स्वीकार्य है। इसलिए, प्रश्न के इस तरह के निर्माण के साथ, लेखक के लिए दस्तावेज़ प्रेरणा का स्रोत है, न कि वह नमूना जिसे पाठ में शाब्दिक रूप से बनाया जाना चाहिए।

भाषा में सत्यनिष्ठा और अनुनय क्या है, यह एक ऐसा मामला है जिसे मैं अभी छू नहीं सकता। इस विषय की आवश्यकता है

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एक विशेष सौंदर्य अध्ययन प्रस्तुत करेगा। मेरे मन में जो कुछ है, उसके बारे में मैं केवल कुछ औपचारिक संकेत ही बताऊंगा।

कोई भी दस्तावेजी सटीकता एक उपन्यास को कलात्मक विफलता से नहीं बचा सकती है यदि उस सटीकता को पाठक के लिए इतनी घुसपैठ पर जोर दिया जाता है, ताकि पाठक हर समय देख सके कि लेखक कैसे ध्यान रखता है कि उसकी भाषा में कोई विरोधाभास नहीं है। एक प्रसिद्ध विशेषण, या एक शब्द, या भाषण की बारी मिलने के बाद, लेखक पूरी किताब में ध्यान से हर बार इस मोड़ को दोहराने की कोशिश करता है, जैसे कि वह गलती करने से डरता है। मैं जेड एस डेविडोव की पुस्तक से कुछ उदाहरण दूंगा, जिनका मैं बहुत सम्मान करता हूं, जिनके उपन्यासों को मैं दिलचस्प और प्रतिभाशाली मानता हूं, लेकिन जिनकी भाषा के संबंध में रचनात्मक पद्धति से मैं सहमत नहीं हूं।

यहाँ उपन्यास "ए गेस्ट फ्रॉम गोशा" का एक उदाहरण है, जहाँ दिमित्री द प्रिटेंडर का युग खींचा गया है। पहले पन्नों में से एक पर हम निम्नलिखित मार्ग पढ़ते हैं (हम नायक के पालन-पोषण के बारे में बात कर रहे हैं): "एक हड्डी सूचक और एक हंस के पंख के साथ, क्लर्क ने राजकुमार को पढ़ाया, पुस्तक शिक्षण के लिए उत्सुक, ग्रेट मेनिया के अनुसार सम्मान और लाल बोरज़ोपिस और, भगवान जाने क्यों, दो-पंक्ति समझौता, पद्य” (6).

दो पृष्ठ बाद, जब कविता की बात आती है, तो हम पढ़ते हैं: "... राजकुमार ने उस दिन अपना दुख व्यक्त करने की कोशिश की दो-पंक्ति समझौता, पद्य" (आठ)। यह सूत्र हमेशा हर बार दोहराया जाता है।

लेखक ने शयन कक्ष, या शयन कक्ष का नाम दिया, बिस्तर हवेली, - शायद, यह सटीक है; लेकिन भविष्य में हर बार जब यह कहा जाता है कि कोई बिस्तर पर जाता है, तो उसके बारे में कहा जाता है बिस्तर(28, 52, 58 वगैरह।)

उसी लेखक के एक अन्य उपन्यास "बेरुना" में हम पढ़ते हैं: "ढीला बर्फ" कीचड़कभी-कभी पक्ष के खिलाफ रगड़ना। सुबह के समय जैसे छन्नी से छोटी-छोटी बूंदों में बोया जाता है चितुखा"(6)। ये दो शब्द: कीचड़- "ढीली, तरल बर्फ" - और चितुखा- "हल्की बारिश" - पाठक ने देखा, शब्दकोश में परामर्श किया, एक निश्चित प्रभाव मिला। लेकिन दो पन्ने बाद में हम पढ़ते हैं: "और पानी में, पहले की तरह, बर्फीला कीचड़,हां चितुखाआज, कल की तरह, उसने ऊपर से एक अच्छी छलनी के माध्यम से बोया ”(8)। और सौ पन्ने बाद में फिर से: "एक रात में, उस शेल को छोड़कर जिसकी उसे आवश्यकता नहीं थी, फ्योडोर बर्फ और कोहरे पर बह गया, ऊपर कीचड़और चितुखा”(156)। इन शब्दों कीचड़और चितुखाअविभाज्य हैं और ऐसे सहजीवन में हर बार दोहराया जाता है। हम लंबे समय से लेखक पर विश्वास करते हैं कि पोमर्स इसी तरह वस्तुओं को बुलाते हैं, और कभी-कभी हम चाहते थे कि उन्होंने गलती की और अलग तरह से लिखा।

मैं इस तकनीक को एक महत्वपूर्ण कलात्मक दोष मानता हूं। बोलोटनिकोव के बारे में कहानी में, जी। स्टॉर्म तीन बार दोहराता है कि बख्तेरियन- यह प्लेट और रिंग से बना कवच है। लिखा हुआ समय साथ मेंहर बार वह उस रूप में शब्द का प्रयोग करता है। वैज्ञानिक समस्याओं की दृष्टि से जिस संगति को उचित ठहराया जा सकता है, वास्तव में, जिस विश्वसनीयता और संभाव्यता के बारे में मैंने बात की थी, उसे चोट पहुँचती है।

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Chapygin अपने पात्रों को एक महिला कहते हैं झोंकोय(निश्चित रूप से एकमात्र तरीका!) और इन शब्दों को नायक के मुंह में तब भी डालता है जब परिवार का एक सदस्य दूसरे के बारे में पूछता है: "इरिनित्सा कहाँ है? - झोंकामैं स्नानागार गया” (13)⁷, जो निश्चित रूप से, पूरी तरह से अप्राकृतिक है।

आइए अब उन तरीकों पर करीब से नज़र डालें जिनके द्वारा उपन्यासकार की रुचि रखने वाली किसी विशेष संस्कृति की एक वस्तुनिष्ठ विशेषता के रूप में भाषा को चित्रित करने का कार्य किया जाता है। संक्षेप में, इन विधियों में से एक को एक निश्चित श्रेणी के भाषाई साधनों के उपयोग से सरल संयम कहा जा सकता है जो चित्रित युग और पर्यावरण के लिए अनुपयुक्त लगते हैं। इसे मैं एक युग को उसकी भाषा के माध्यम से चित्रित करने का एक नकारात्मक तरीका कहूंगा, हालांकि, निश्चित रूप से, यह बहुत सटीक नाम नहीं है। यह शायद ही एक विशेष विधि है, क्योंकि इसका अभी भी सीमित अनुप्रयोग है। यहां हम भाषा की स्पष्ट कालानुक्रमिकता से बचने के बारे में बात कर रहे हैं, जो इसकी कलात्मक व्यवहार्यता को नष्ट कर देगी। मैं जोर देता हूं - कलात्मक, दस्तावेजी विश्वसनीयता नहीं। मैं पहले ही बता चुका हूं कि कई कालानुक्रमिकताएं हैं जो किसी भी तरह से कलात्मक सत्यता में हस्तक्षेप नहीं करती हैं। लेखक कभी-कभी इस तरह के एनाक्रोनिज़्म में कितनी दूर जा सकता है, उदाहरण के लिए, इस तथ्य से कि ए.एन. टॉल्स्टॉय ने "द ईगल एंड द ईगलेट" नाटक में इस शब्द का उपयोग किया है। लूथरन, जिसे एन. के. गुड्ज़ी ने हाल ही में कुछ आक्रोश के साथ मुझे बताया।

ओ। फोर्श ने "जैकोबिन लीवेन" पुस्तक में एक स्थान पर यह कहा है: "एक अंतिम संस्कार हाथ लहराते हुए" करियरउसका अपना और भाग्य”(36)। शब्द करियररूसी भाषा में खुद को उस समय से बाद में स्थापित किया जब फोर्श ने दर्शाया है, और नहीं करियर, ए करियर।यह वाक्यांश भाषाई शब्दों में पूरी तरह से अनुकरणीय है, जैसा कि अतिरिक्त से देखा जा सकता है भाग्य।हालाँकि, कोई शब्द गिन नहीं सकता करियरयहाँ यह निश्चित रूप से एक कलात्मक गलती है, हालाँकि विशुद्ध रूप से भाषाई दृष्टिकोण से इसमें कोई दोष पाया जा सकता है।

लेकिन इसी उपन्यास में हम कहीं और पढ़ते हैं: राजनीतिक स्कूलयह युवा छात्रों की नीच और मूर्ख आकाओं पर निर्भरता साबित हुई" (37)। अभिव्यक्ति राजनीतिक स्कूल -एक स्पष्ट और बल्कि कच्चा कालानुक्रम, वर्तमान शब्द उपयोग को मूलीशेव के युग में स्थानांतरित करना। लेकिन यह अपने आप में यह कालानुक्रम नहीं है जो लेखक की गलती का गठन करता है, बल्कि यह तथ्य है कि यह भाषा के ऐसे तथ्यों के संदर्भ में दिया गया है जो चित्रित युग की भाषा की नकल करने का दावा करते हैं। और फिर हम अन्य पाते हैं, वही जानबूझकर अंडरस्कोर (उदाहरण के लिए, रूपात्मक प्रकार)।

यह युग की भाषा को चित्रित करने की नकारात्मक पद्धति का एक उदाहरण है। और यहां एक और उदाहरण है, जिसके संबंध में मैंने जो कहा है उसे लागू करने की हिम्मत नहीं होगी, उसी लेखक द्वारा "कज़ान ज़मींदार" का एक वाक्यांश है: "दरबारियों की तरह शेम्बलर लहरा रहे हैंगायक गैब्रिएल के साथ" (177)। झूलाहमारी भाषा में अनुवादित का अर्थ है "इश्कबाज करना।" ओल्गा फोर्श द्वारा उद्धरण चिह्नों में रखा गया यह शब्द किससे संबंधित है?

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पेटीमीटर और डांडी के शब्दकोष में और 18 वीं शताब्दी की पत्रिकाओं में उपहास किया गया था। लेकिन शब्द शैम्बलरएक और कालानुक्रमिक परत। यह निस्संदेह "लकड़ी की छत" अभिव्यक्ति से सारगर्भित है शैम्बलर”, जिसका व्यापक रूप से 19 वीं शताब्दी में, तीस के दशक में उपयोग किया गया था, जैसा कि वी। वी। विनोग्रादोव द्वारा दिखाया गया था। हालाँकि, शब्द संयोजन शैम्बलरऔर लहरएक स्पष्ट त्रुटि का प्रतिनिधित्व नहीं करता है, क्योंकि आधुनिक पाठक के लिए उनका कालानुक्रमिक संबंध प्रत्यक्ष नहीं है। फिर भी, ऐसे प्रश्नों को इस दृष्टिकोण से संबोधित करने की आवश्यकता है कि पाठक इसे कैसे देखता है। पाठक को इस या उस शब्द की लौकिक उत्पत्ति का पता नहीं हो सकता है, लेकिन पुस्तक सिर्फ उसके लिए छपी है। लेकिन ऐसी चीजें हैं जो किसी भी औसत पाठक के लिए स्पष्ट हैं, और फिर समस्या एक अलग रंग ले लेती है।

और अंत में, ओ। फोर्श के उपन्यासों में मुझे पहले से ही निर्विवाद रूप से निर्विवाद त्रुटियाँ मिलीं: “Vlasiy गंध मिली लुभावनी"(9),"अधिक और अधिक रोमांचकविचार से मूलीशेव था ..." (120), यानी। आधुनिक अश्लीलता.

ओल्गा फोर्श की किताबें विशेष रूप से उन सभी नियमों के उल्लंघन के कई उदाहरण देती हैं जो भाषा को चित्रित करने की इस नकारात्मक पद्धति के उद्देश्यों से निर्धारित थे। हम लगातार उसमें ऐसे तथ्यों का एक संयोजन पाते हैं, जो मुझे लगता है, औसत पाठक के लिए भी हड़ताली होना चाहिए। और यह विशेष रूप से ध्यान देने योग्य और आलोचना के योग्य हो जाता है, क्योंकि काल्पनिक उपन्यास की पूरी अवधारणा, संपूर्ण उपन्यास, लेखक की पूरी शैली दिखावटी है - एक शैली जो लगातार उद्धरण शब्दों और भावों की मदद से उधार ली गई है 18वीं शताब्दी के साहित्य से, या, अधिक सटीक रूप से, साहित्य से। 18वीं शताब्दी के बारे में। तुलना करें: "लेकिन मेरे लिए, बिल्कुल सही पहेली,आपको क्या चौंका सकता था ... ऐसी किताब? (131); "फोनविज़िन में था" घबराहट”(165)। या एक वाक्यात्मक अर्थ में: "एक बार फिर, खुशी के साथ, मैं इसे हाल ही में याद करने में असफल नहीं हुआ वह एक सदस्य हैइंग्लिश क्लब" (121); "नौकर मूर" पता चलाइसलिए प्रबुद्ध”(169)। मैं इस भाषा के सटीक पत्राचार का सवाल नहीं उठाता जो दस्तावेजों में था, लेकिन मैं लेखक के दावे की खोज के लिए इन वाक्यांशों को उद्धृत करता हूं। इन दावों की पृष्ठभूमि के खिलाफ, युग की भाषा और आधुनिक भाषा के बीच संकेतित विसंगतियां एक दुर्भाग्यपूर्ण प्रभाव पैदा करती हैं। इस पृष्ठभूमि के खिलाफ, निम्नलिखित भावों का मूल्यांकन करें: आइए परिचित हों, बकवास(17).

मैं अन्य लेखकों से उदाहरण दूंगा। एस। गोलूबोव के अच्छे उपन्यास "सोल्जर्स ग्लोरी" में, अभिव्यक्ति "बहुत" समाचिकित्सा काआयाम ”(61) जनरल रवेस्की के मुंह में, खासकर जब से यह असफल है। और "युग के स्वाद" के बिना - बहुत होम्योपैथिकयह नहीं हो सकता। यह शब्द मुझे एक तीक्ष्ण कालानुक्रमिक लगता है वैज्ञानिकबोल्तनिकोव के बारे में उपन्यास में: वैज्ञानिक(50), जहाँ तक मैं जानता हूँ¹⁰, 19वीं सदी का शब्द। यहाँ एक उदाहरण है, जो मुझे भी लगता है, एक ऋण चिह्न के साथ चिह्नित किया जा सकता है: शब्द का उपयोग हरामी Chapygin द्वारा "स्टीफन रज़िन" में।

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तीरंदाजी प्रमुख रात की चौकी की जाँच करता है, जहाँ दो तीरंदाज खड़े होने चाहिए: “अरे, धनुर्धारियों! .. - जवाब में, कदम और एक आवाज: - यहाँ मैं हूँ! - तुम यहाँ हो, फटी हुई बकरी, मैं तुम्हारा सेंकना करूँगा! दूसरा कहाँ है हरामी?” (6)। लेकिन शब्द से पहले हरामीएक सामूहिक अर्थ था, लेकिन हमारे अर्थ में इसका इस्तेमाल अपेक्षाकृत देर से किया जाने लगा। हम सभी को "अंडरग्रोथ" में येरेमीवना की टिप्पणी याद है: "यहाँ आपके पास हमारा सब कुछ है" हरामीमेरे पिता।"

यहाँ एक उदाहरण है वाक्य-रचना के नियमों के अनुसारएक ही उपन्यास में कालानुक्रमिकता - दो बार प्रयुक्त अभिव्यक्ति "बहन" क्वीन्स”(26) अपेक्षित के बजाय विद्रोहियों के होठों के माध्यम से शाही, रानी, ​​रानीबहन। मैं यह नहीं कहना चाहता कि 17वीं शताब्दी में यह कहना असंभव है रानी की बहन- शायद, ऐसे उदाहरण मिल सकते हैं - लेकिन यहां जो मायने रखता है वह इस निर्माण की कालानुक्रमिक असंगति का पाठक का संभावित संदेह नहीं है, बल्कि यह तथ्य है कि यह स्पष्ट रूप से पुरानी रूसी शैली से बाहर निकलता है जिस पर उपन्यास बनाया गया है (और आयात रूप से बनाया गया है) ) यहाँ फिर से हम कालानुक्रमिकता के विनाशकारी प्रभाव को अपने आप में नहीं देखते हैं - अपने आप में यह बहुत ही दुर्लभ मामलों में उपन्यास की शैली को नष्ट कर सकता है - लेकिन संपूर्ण की आग्रहपूर्ण वृत्तचित्र शैली की पृष्ठभूमि के खिलाफ।

ये सभी उदाहरण नकारात्मक हैं, जो स्वाभाविक है, क्योंकि समस्या का एक विशेष रूप से नकारात्मक अर्थ है। इसकी सामग्री नहीं है क्या होना चाहिए और क्या हो सकता हैएक ऐतिहासिक उपन्यास में, लेकिन किसमें इसमें नहीं होना चाहिए या नहीं होना चाहिए. संक्षेप में, यह लेखक की भाषा के काम का एक आत्मनिर्भर तरीका नहीं है, बल्कि भाषा पर लेखक के काम में केवल एक निश्चित द्वंद्वात्मक क्षण है, जिसके माध्यम से हर लेखक शायद ऐतिहासिक उपन्यास लिखते समय गुजरता है। फिर से, मैं आपको यह याद रखने के लिए कहता हूं कि भाषाई कालानुक्रम और विषय वस्तु के बीच अंतर करना चाहिए, कि चीजें एक चीज हैं, और उनके नाम दूसरी चीज हैं। भाषाई कालानुक्रम, ज्यादातर मामलों में, वास्तव में असहनीय हैं, क्योंकि चीजों का ज्ञान भाषा के ज्ञान से कहीं अधिक व्यापक है, और अधिक आसानी से प्राप्त किया जाता है।

एक ऐतिहासिक उपन्यास में भाषा को चित्रित करने का एक अन्य तरीका, जो एक ऐतिहासिक उपन्यासकार के भाषाई काम में केवल एक संभावित क्षण का गठन करता है, मैं एक युग की भाषा को चित्रित करने की विचारोत्तेजक विधि (शायद बहुत उपयुक्त नहीं) कहूंगा। यहाँ बात यह है कि एक साहित्यिक कृति में, सामान्य रूप से भाषा न केवल प्रत्यक्ष प्रदर्शन का विषय हो सकती है, बल्कि कहानी या विवरण का विषय भी हो सकती है। एक को अक्सर दूसरे के साथ जोड़ा जाता है, लेकिन जरूरी नहीं; और विश्लेषण के हित में, मामले के दोनों पक्षों को विच्छेदित किया जाना चाहिए।

भाषा के बारे में इस तरह की कहानी के सर्वश्रेष्ठ, अतुलनीय उस्तादों में से एक, अर्थात् पात्रों के बोलने के तरीके का चित्रण, उनकी भाषा की ख़ासियत के दृष्टिकोण से पात्रों का चित्रण - मैं दोस्तोवस्की पर विचार करता हूं। मैं "दानव" से एक उदाहरण दूंगा, जहां हम युवा वेरखोवेन्स्की की भाषा के बारे में बात कर रहे हैं:

"उनका उच्चारण आश्चर्यजनक रूप से स्पष्ट है, उनके शब्द समान, बड़े अनाज की तरह बरस रहे हैं, हमेशा उठाए जाते हैं और हमेशा तैयार रहते हैं

आपकी सेवाएं। पहले तो आप इसे पसंद करते हैं, लेकिन फिर यह घृणित हो जाता है, और यह इस बहुत स्पष्ट फटकार से, हमेशा के लिए तैयार शब्दों के इस मनके से होता है। आप किसी तरह यह कल्पना करना शुरू करते हैं कि उसके मुंह में जीभ किसी विशेष आकार की होनी चाहिए, कुछ असामान्य रूप से लंबी और पतली, बहुत लाल और बेहद तेज, लगातार और अनजाने में मुड़ने वाली नोक के साथ ”(भाग 1, अध्याय। वी: बुद्धिमान नाग) .

यह, निश्चित रूप से, शब्द के उचित अर्थों में एक भाषाई चित्र नहीं है, बल्कि एक मनोवैज्ञानिक है, लेकिन इस तरह के अन्य उदाहरण पाए जा सकते हैं जो भाषा की संरचना से संबंधित हैं। उसी उपन्यास से किरिलोव को याद करें: "वह कुछ विचारशील और विचलित लग रहा था, अचानक बोला और किसी तरह व्याकरणिक रूप से नहीं, किसी तरह अजीब तरीके से शब्दों को पुनर्व्यवस्थित किया और भ्रमित हो गया कि क्या उसे एक वाक्य अधिक प्रामाणिक लिखना है" (भाग 1, अध्याय IV: अन्य लोगों के पाप)।

ये वे चीजें हैं जिनके बारे में हम अभी बात करने जा रहे हैं। मैं यहां वास्तव में, भाषा के चित्र चित्रण की इस बहुत बड़ी समस्या में एक विवरण पर ध्यान देना चाहता हूं, जो अन्य मामलों में भाषा के बहुत ही प्रदर्शन को पूरी तरह से बदल देता है। विस्तार विदेशी भाषा के पात्रों के भाषाई चित्रों से संबंधित है, जब रूसी उपन्यास गैर-रूसी पात्रों से संबंधित है और जब लेखक पाठक को यह स्पष्ट करना चाहता है कि वे रूसी नहीं बोलते हैं। लेखक को इसकी आवश्यकता है क्योंकि अन्यथा हम उस पर विश्वास नहीं करते हैं।

लेफोर्ट रूसी कैसे बोलता है? पीटर I की तरह? ऐतिहासिक विषय पर एक दुर्लभ उपन्यास में पात्रों की रचना में विदेशियों की उपस्थिति नहीं होती है। ये विदेशी वे हो सकते हैं जो एक या दूसरे उच्चारण के साथ विदेशी उच्चारण के कुछ निशान के साथ रूसी बोलते हैं। पहले मामले में, यानी। जब विदेशी अपने तरीके से बोलते हैं, तो लेखक के लिए सबसे आसान तरीका यह है कि वे अपनी टिप्पणियों को कम या ज्यादा तटस्थ, सामान्य भाषा में व्यक्त करें। बोरोडिन के उपन्यास में टाटर्स के भाषण की तुलना करें, ओल्गा फोर्श के उपन्यास "जैकोबिन लीवेन" में गोएथे और उनके साथियों के भाषण, "पीटर आई" में गोलित्सिन और डी न्यूविल के बीच बातचीत, हो रही है, जैसा कि लेखक की टिप्पणी कहती है, में लैटिन (87)। लेकिन कभी-कभी इस क्षेत्र में बहुत उत्सुक, सैद्धांतिक रूप से दिलचस्प विवाद उत्पन्न होते हैं। दिमित्री द प्रिटेंडर के युग से जेड डेविडोव द्वारा उल्लिखित उपन्यास में, पैन ज़ाब्लोत्स्की और सोत्सिन एक सराय में बात कर रहे हैं। उत्तरार्द्ध ज़ाब्लोत्स्की को एक ऐसी भाषा में संबोधित करता है जो नृवंशविज्ञान की दृष्टि से कम से कम तटस्थ है: "मुझे फेवस्ट सोत्सिन कहा जाता है और मैं इन जगहों पर आश्रय और आश्रय की तलाश में हूं। दो हफ्ते पहले क्राको में, मेरी अनुपस्थिति में, एक क्रूर भीड़, जेसुइट्स द्वारा उकसाया गया, मेरे घर में घुस गया और नष्ट कर दिया ... मेरी पांडुलिपियां ”(42), आदि। लेकिन ज़ाब्लोत्स्की को पहले ही उपन्यास में पोलिश उच्चारण के साथ ध्रुव बोलने वाले रूसी के रूप में चित्रित किया गया है। और, हालांकि यह असंभव प्रतीत हो सकता है, वह सोत्सिन के साथ वही पोलोनिज्ड रूसी या रूसी पोलिश भाषा बोलना जारी रखता है। पर

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सॉट्सिन की इस टिप्पणी के बाद निम्नलिखित उत्तर दिया गया है: " विनीतकड़ाही! गीलाक्या मुझे ऐसे विद्वान की जरूरत है... याक जेंट्री से जेंट्री ... खालुपकामेरे टूटाईपहाड़ी के ऊपर... वूनंगा शबल मुशुमैं पहरा देता हूँ शांतनोबल पैन ”(42), आदि। सोतसिन एक आम भाषा में बोलता है, और वह उसे रूसी और पोलिश के मिश्रण के साथ जवाब देता है क्योंकि वह पहले भी ऐसा ही बोलता था। स्वाभाविक रूप से, ज़ाब्लोत्स्की उपन्यास के किसी पृष्ठ से अचानक अलग बोलना शुरू नहीं कर सकता। ऐसे मामलों में, ऐतिहासिक उपन्यासों के लेखकों द्वारा अक्सर उपयोग की जाने वाली एक प्रसिद्ध तकनीक होती है, और कम से कम, लेखक की टिप्पणी का रूप लेती है, जो सचित्र कार्यों के लिए सभी जिम्मेदारी वहन करती है। ए.एन. टॉल्स्टॉय अक्सर इस तरह की टिप्पणियों का सहारा लेते हैं, खुद को विदेशी लहजे का चित्रण करने तक सीमित रखते हैं। तो, हम लेफोर्ट के बारे में सीखते हैं: “तुम कौन हो, तुम क्यों हो, तुम यहाँ से कहाँ हो? - उसने पूछा, अजीब उच्चारण शब्द”(73)। या निम्न स्थान पर: "ओह, तुम" गोरालड़का... कुछ साबुन लो और खुद को धो लो, के लिएतुम गंदे हो..." (73)। विदेशी के कुछ संकेत शब्दों के चुनाव में निहित हैं - उनमें से ज्यादातर किताबी हैं। एक व्यक्ति ने रूसी भाषा सीखी है, और इसे अपने स्वभाव में नहीं रखता है। रूसी इस लेखक के साथ इस तरह कभी नहीं बोलते हैं। हालाँकि, लेफोर्ट का उच्चारण लेखक की टिप्पणी से ही पता चलता है।

एक और उदाहरण: "वह उतनी ही तेजी से सीधा हुआ और, मुंह के उभरे हुए कोनों से मुस्कुराते हुए, रूसी में टूटा-फूटा बोला:" आपकी शाही महिमा की सेवा में "(82)। पाठ में ही कुछ भी टूटा नहीं है। उपन्यास के आगे के पाठ्यक्रम में, लेफोर्ट, अन्य विदेशियों की तरह, अधिकांश भाग के लिए नए आरक्षण के बिना, सही, तटस्थ रूसी बोलता है। वे केवल विशेष मामलों में उत्पन्न होते हैं और हमेशा उचित होते हैं। उदाहरण के लिए: "- ओह पीटर, पीटर, क्या नुकसान है ... मुझे आपके दुःख के प्रति सहानुभूति है ... उनके शोक करने वाले, उनके शोकगीत ... मैं हर्ज़ इस्ट फॉलो स्कमर्ज़ेन ... ओह! .. मेरा दिल शर्मसार से भरा है...(हमेशा की तरह, उत्साहित होने पर, वह टूटी-फूटी भाषा में बदल गया, और इसका पीटर पर विशेष प्रभाव पड़ा) ”(300)। लेकिन यह दिलचस्प है कि आगे, इस टिप्पणी के बाद, लेफोर्ट का भाषण फिर से पूरी तरह से निष्प्रभावी हो जाता है: "मुझे पता है कि सांत्वना देना बेकार है ... लेकिन - ले लो, मेरी जान ले लो और पीड़ित मत हो, पीटर ..." (309) .

हालाँकि, टॉल्स्टॉय हमेशा इस पद्धति का उपयोग नहीं करते हैं। इस संबंध में उनके पास एक असंगतता प्रतीत होती है। उदाहरण के लिए, कर्नल गॉर्डन एक स्थान पर यह कहते हैं: "मेरा सिर धूसर है और मेरा शरीर घावों से ढका हुआ है ... - मैंने बाइबिल की कसम खाई थी और मैंने ईमानदारी से एलेक्सी मिखाइलोविच और फेडर अलेक्सेविच और सोफिया अलेक्सेवना की सेवा की थी। अब मैं प्योत्र अलेक्सेविच जा रहा हूं" (210)। गॉर्डन गोलित्सिन को यह कहते हैं, शायद (और शायद) रूसी में नहीं, जो उपन्यास के पाठ में नहीं दिखाया गया है। लेकिन आगे, गॉर्डन उस सामान्य नियम का अपवाद है जिसका टॉल्स्टॉय पालन करते हैं, और टूटे हुए रूसी में बोलते हैं, और ठीक उसी तरह जिस तरह से जर्मनों को हमारे देश में चित्रित किया जाता है: " निशेगो, -उसने कहा, मत बनो कल्पित-शिफ्ट, राजकुमार फासिलिज फासिलेविच,

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पीसना - आटा होगा, वह कहता है रूसी कहावतें” (225).

इसकी तुलना चैपगिन के बाज़ार में दो अर्मेनियाई लोगों के भाषण के चित्रण से करें। एक केवल अर्मेनियाई बोलता है, जबकि दूसरा निर्दोष रूसी में उत्तर देता है, और फिर टूटी-फूटी रूसी में बोलना शुरू करता है। फिर अर्मेनियाई बोलने वाला पहला भी रूसी बोलना शुरू करता है: "पहला हुक-नाक वाला फिर से चिल्लाया, रूसी शब्दों को विकृत कर दिया: हमारे उत्पादों को स्वयं प्रदर्शित करें! - वह गरुड़-जोरदार आवाज में चिल्लाया, जैसे कि वह खुश था कि वह इन अन्य लोगों के शब्दों को जानता था ”(71)। इसके अलावा, कई पृष्ठों के लिए, दो अर्मेनियाई हर समय विकृत रूसी भाषण में बोलते हैं।

शब्द के व्यापक अर्थों में एक विदेशी भाषा के वातावरण को चित्रित करने के विभिन्न तरीकों का ऐसा संयोजन, अर्थात। न केवल एक टिप्पणी के रूप में, बल्कि एक शो के रूप में भी, यह बहुत बार होता है। इसका एक जिज्ञासु उदाहरण बोरोडिन के दिमित्री डोंस्कॉय में मिलता है, जहाँ एक पात्र दूसरे से कहता है: “क्या आप नोवगोरोडियन हैं, या क्या? - मैं? आपने किससे पहचाना? - मैं बात सुन रहा हूँ। और वह एक, वास्तव में, के बजाय मेरे लिएएक वाक्य में बोलता है सोचजो नोवगोरोडियन (48) के लिए विशिष्ट है।

हम गोलूबोव के निम्नलिखित वाक्यांश में दोनों विधियों का एक संयोजन पाते हैं: "यह पृथ्वी पर अच्छा होगा, यदि केवल लोग एक-दूसरे का लगातार अतिक्रमण न करें," पोलिश बोली द्वारा विकृत शब्द मेरे पास सरसराहट करते हैं, "भगवान, एक गैर-निष्क्रियता की तरह!" (189)। इस उपन्यास के प्राच्य पात्र भी एक तटस्थ भाषा में बोलते हैं, जिसमें केवल कुछ प्राच्य शब्दों और भावों को सम्मिलित किया गया है। "द डेथ ऑफ़ वज़ीर-मुख्तार" में टायन्यानोव के साथ भी ऐसा ही है।

ओ। फोर्श में, कैथरीन II आमतौर पर फ्रेंच बोलती है, जिसके बारे में पाठक को चेतावनी दी जाती है, और उसका भाषण अन्य पात्रों के भाषण के समान पूरी तरह से निष्प्रभावी हो जाता है। लेकिन अन्य क्षणों में यह जर्मन में बदल जाता है, और लेखक इसे विवरण और प्रदर्शन दोनों के द्वारा एक ही बार में बताता है; और पहला दूसरे के लिए प्रेरणा का काम करता है: ग्रिशेनोकमेरे! अमूल्यदुनिया में सबसे प्यारा! - उसने अपने अभ्यस्त पते को एक मजबूत जर्मन उच्चारण के साथ पत्रों में कहा और तुरंत फ्रेंच में बदल गया ”(182)। इस तरह की टिप्पणियों से सख्ती से बचा जाता है। 3. डेविडोव। वह इन पात्रों के प्रत्येक वाक्यांश और टिप्पणी में जर्मन और डंडे के रूसी भाषण में लगातार एक विदेशी भाषा के छापे को व्यक्त करना पसंद करते हैं। अपवाद ऊपर उद्धृत सोतसिन का भाषण है। शिशकोव के उपन्यास में हम तकनीकों का एक ही संयोजन पाते हैं।

भाषा की छवि में वर्णित क्षण समस्या की परिधि पर ही हैं। इसकी आवश्यक सामग्री वर्णित सांस्कृतिक दुनिया के भ्रम में निहित है। आखिर ऊपर जो कहा गया है, हम केवल भ्रम के बारे में ही बात कर सकते हैं। इसके संबंध में, एक बहुत ही महत्वपूर्ण प्रश्न यह उठता है कि ऐतिहासिक उपन्यास किस हद तक व्यापक युगों के भीतर व्यक्तिगत ऐतिहासिक अवधियों में भाषाई अंतरों का निरीक्षण करने का अवसर और अनुभव करता है, उदाहरण के लिए: XI सदी - XIII से; XIV - XV से; XVI - XVII से; XVIII का अंत - XIX की शुरुआत से, आदि। यह स्पष्ट है कि भाषा में सभी अंतर अलग-अलग नहीं हैं

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विभिन्न कालानुक्रमिक अवधियों के समान मूल्य हैं और ऐतिहासिक उपन्यासकारों द्वारा प्रस्तुत समस्याओं को हल करने के लिए समान रूप से उपयुक्त हैं। सबसे पहले, यह याद रखना चाहिए कि प्राचीन रूस हमारी आधुनिकता के लिए कुछ अर्थों में (निरपेक्ष नहीं, निश्चित रूप से) अवधारणा आगे अटूट है। हम समझते हैं कि प्राचीन रूस पूर्व-मंगोलियाई है, और फिर मंगोलियाई के बाद है; लेकिन इसके साथ ही हमारे पास सामान्य रूप से प्राचीन रूस का एक अविभाज्य विचार भी है। इसलिए, पुराने रूसी भाषण जैसे तथ्य कालानुक्रमिक संकेतों से रहित हैं और हमारी धारणा में प्राचीन भाषा के सामान्य संकेतों का गठन करते हैं, भले ही वे भ्रामक हों। ऐसे तथ्य, जो प्राचीन रूस को नए के विपरीत चित्रित करते हैं, निश्चित रूप से, प्राचीन रूसी विषयों के उपन्यासों में ऐतिहासिक पुनरुत्पादन के लिए विशेष रूप से सुविधाजनक हैं।

मैं इस तरह के कुछ भाषाई साधन दूंगा। सबसे पहले, वास्तविकता, यानी। कुछ चीजों के नाम जो हमारे लिए पुरातनता का प्रतिनिधित्व करते हैं: संलग्नक, चेन मेल, बालक, टावरआदि। दूसरे, शब्द स्वयं, क्रिया की तरह पास,संज्ञा औषधि,क्रिया विशेषण तो और अधिककणों वैसा ही(जो अलेक्सी टॉल्स्टॉय के बहुत शौकीन हैं), सर्वनाम अज़ीया याज़,हमेशा उचित रूप से उपयोग नहीं किया जाता है, आदि। तीसरा, भाषा के ऐसे साधन, जो हमारी आंखों और कानों में एक अभेद्य प्राचीन स्वाद रखते हैं, लेकिन जो इतिहासकारों द्वारा विच्छेदित हैं। उदाहरण के लिए, "गवाह" शब्द के लिए अलग-अलग शब्द हैं: अफवाहऔर विडोक;दूसरा से बड़ा है सुनी-सुनाई बातलेकिन दूसरे शब्द के Chapygin या Storm द्वारा उपयोग काफी स्वाभाविक है, क्योंकि इस शब्द में एक अविभाज्य पुराना रूसी स्वाद है। हम लगभग हर ऐतिहासिक उपन्यास में शब्दों के संगत चक्र से मिलते हैं।

पुरातनता की इस छाप की एकता को रूढ़िवाद से बहुत मदद मिलती है जो प्राचीन काल में हमारी किताबी भाषा के इतिहास को अलग करती है। बेशक, वह समय के साथ बदल गया, लेकिन उसने जो बदलाव अनुभव किए, वे स्वाद के लिए, आंख के लिए, आधुनिक पाठक के कान के लिए भारहीन हैं। इसके अलावा, आवश्यक मामलों में सामान्य प्रणाली, वास्तव में वही रही। उदाहरण के लिए, जीवित रूसी भाषा में, एक निश्चित युग (XIV-XV सदियों) में दोहरी संख्या या मुखर मामला खो गया था। लेकिन किताबी भाषा में इन रूपों का प्रयोग होता रहा। और कोई भी कई उदाहरण दे सकता है कि जीवित भाषण से जो गायब हो जाता है वह किताबी भाषण में मौजूद रहता है। बेशक, ऐसे साधन

*लोकभाषा का प्रयोग व्यापक अर्थों में भी किया जाता है, अर्थात्। लोक भाषा के ऐसे लक्षण जो संकीर्ण, द्वंद्वात्मक संपत्ति से रहित हैं। रोमांटिक लोगों की विश्वदृष्टि में राष्ट्रीयता और पुरातनता का मेल हुआ, और हमें, संक्षेप में, यह संयोग उनसे कुछ निश्चित सीमाओं के भीतर विरासत में मिला। तो कोई भी डरानाके बजाय डराना, अलीया क्योंआदि। सभी युगों के लिए उपयुक्त।

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मामले के प्रति एक निश्चित दृष्टिकोण के साथ, एक उपन्यासकार के लिए वे किसी प्रकार के कालानुक्रमिक काल में विभाजित नहीं होते हैं। उदाहरण के लिए, कुछ "एओरिस्ट", जो 17 वीं शताब्दी में लाइव भाषण में इस्तेमाल नहीं किया गया था, अवसर पर, 17 वीं शताब्दी के विषय पर एक उपन्यास की भाषा में इस्तेमाल किया जा सकता है, अगर यह तदनुसार प्रेरित होता है। यह एक ऐसा क्षण भी है जो प्राचीन रूस की सामान्य भाषाई समझ में योगदान देता है।

लेकिन भाषा के ऐसे साधन भी हैं जो अपने लौकिक रंग के अनुसार कालानुक्रमिक रूप से एक दूसरे के स्पष्ट रूप से विरोधी हैं। उदाहरण के लिए, 11वीं-18वीं शताब्दी से संबंधित विषयों के संबंध में 11वीं शताब्दी की घटनाओं, या पोलिश-जर्मन उधारों को दर्शाने वाले उपन्यास में तातार उधार को खोजना अजीब होगा। लेकिन अधिकांश भाग के लिए, फिर से, यह भाषा के बहुत जीवित ताने-बाने को नहीं, बल्कि मुख्य रूप से शब्दावली की संरचना को संदर्भित करता है। उदाहरण के लिए, ग्रिडन्या, बैरोप्राचीन काल के लिए; फ़रियाज़ीया मस्कोवाइट रूस के युग के लिए पोशाक और रोजमर्रा की जिंदगी की अन्य वस्तुओं का नाम; पोर्सुनाया रेइटर 17वीं शताब्दी के लिए, या यों कहें कि इसका दूसरा भाग, आदि।

और अंत में, प्राचीन भाषा के ऐसे तत्व हैं, जो सामान्य तौर पर हमारे आधुनिक समय के लिए अपने ऐतिहासिक रंग में अभिव्यंजक हैं और एक प्राचीन, एक द्वंद्वात्मक और अजीब, विचित्र भाषा के रूप में, कमोबेश ज्ञात की छाप नहीं देते हैं। या लोक भाषण में पूरी तरह से अज्ञात। भाषा के ऐसे साधनों के अभिव्यंजक गुणों में इस बदलाव का मुख्य कारण, मुझे ऐसा लगता है, कि वे किसी भी शब्दावली कार्य से रहित हैं और पुरानी रूसी भाषा प्रणाली के प्रचलित विचार से जुड़े नहीं हैं। बुध ए। चैपीगिन से: उलटे हुए(कई बार) भाग गए(31), बोयार सुगरेवा(33); जी तूफान से: zepi . निकला(55), आई मैं उनके मजाकिया भाषण का सम्मान करता हूं(29) - बोलोटनिकोव के बारे में कहानी में *।

यह उल्लेखनीय है कि इन उदाहरणों में, प्रसिद्ध शब्दों के शब्द-निर्माण परिवर्तन संख्या के संदर्भ में भारी स्थान रखते हैं: उलटे हुए -"वापस", साथ में- "साथ में", जल्दी में -"जल्दी में" ("बेरुनी", पीपी। 91, 122, 251)। यह, एक ओर, ऐसी शब्दावली को पाठक के लिए समझने योग्य बनाता है, और दूसरी ओर, इसलिए उसे यह स्पष्ट नहीं है कि इस शब्दावली की आवश्यकता क्यों है। इसे आमतौर पर भाषा की एक समझ से बाहर विकृति के रूप में माना जाता है, सामान्य रूसी भाषण की विकृति। यह शब्दावली के दोनों रूपों और शब्द-निर्माण के रूपों पर लागू होता है, जैसे कि गोल टोपीके बजाय खोपड़ी की टोपी, सिखायाके बजाय शुरू किया गयाआदि। ("बेरुनी", पीपी। 80, 91, 92)।

इस प्रकार, जब एक प्राचीन भाषा के पुनरुत्पादन के कार्यों पर लागू किया जाता है, तो कोई निम्नलिखित चार प्रकार की भाषा के बीच अंतर कर सकता है: सबसे पहले, सामान्य ऐतिहासिक और लोक रंग के साधन; सेकंड में-

* बुध। एम। शोलोखोव द्वारा "क्विट डॉन" में इसी तरह के भाव: "- मैं मजाक कर रहा था, वोलोडा ... ठीक है, मजाक में कहा...";"वास्तव में, मैं मजाक नहीं कर रहा हूं"(भाग 2)।

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रिख, का अर्थ है किताबीपन के स्वाद के साथ, चर्च स्लावोनिक भाषण की नकल करना; तीसरा, संकीर्ण कालानुक्रमिक रंग के साधन; चौथा, वह साधन, जिसकी अभिव्यक्ति में द्वंद्वात्मक रूप से विमुख क्षण उस क्षण को उचित ऐतिहासिक दबा देते हैं। बेशक, यह योजना संपूर्ण उत्तर होने का दिखावा नहीं करती है, लेकिन मुझे ऐसा लगता है कि कोई इससे आगे बढ़ सकता है।

कुछ अतिरिक्त टिप्पणियों के लिए इन श्रेणियों में से दूसरी की आवश्यकता होती है। प्राचीन काल में पुस्तक की भाषा रोजमर्रा की भाषा से बहुत भिन्न थी, और मुझे यकीन नहीं है कि सभी ऐतिहासिक उपन्यासकारों को इन मतभेदों की सीमा का अंदाजा है। समस्या इस तथ्य में निहित है कि पुरातनता से केवल लिखित स्मारक ही बचे हैं, लेकिन फिल्म पर जीवित प्राचीन भाषण की कोई रिकॉर्डिंग नहीं है। यहां तक ​​कि ऐसे लिखित दस्तावेज भी, जो उनकी शैली में सजीव भाषण के करीब हों- व्यावसायिक दस्तावेज, पत्र आदि। - पुराने रूसी लाइव भाषण की वास्तविक छवि के रूप में कभी नहीं माना जा सकता है, हालांकि उनमें इसके कई तत्व शामिल हैं। इसलिए, दूर के युगों की भाषा का चित्रण करते समय, ऐतिहासिक उपन्यास के लिए एक बहुत ही महत्वपूर्ण आवश्यकता को किताबी और गैर-किताबी, प्राचीन भाषा के जीवित तत्वों के बीच एक कुशल अंतर माना जाना चाहिए। मेरे द्वारा नामित उपन्यासों और कहानियों का अध्ययन करते समय, कई ऐसे अंश मिल सकते हैं जो आलोचनात्मक मूल्यांकन के योग्य हों। उदाहरण के लिए, बोल्तनिकोव के बारे में जी. शॉर्म की कहानी में, एक महिला (बेशक, एक "पत्नी") आती है और शिकायत करती है कि उसकी बेटी को नाराज किया गया है। वह इस शिकायत का उच्चारण पत्र लिखने के सभी नियमों के अनुसार, अपनी सभी जटिल और अजीबोगरीब कविताओं के साथ करती है, अर्थात। उसके मौखिक भाषण में हर जगह ठीक वैसा ही होता है जैसा कि पत्र लिखने के नियमों के अनुसार होना चाहिए। यह शिकायत उसने की है। तीन पृष्ठ बाद, शिकायत पूरी तरह से, उसी शैली में और उसी रचना के साथ दोहराई जाती है। पूरे उपन्यास में, यह "झोंका" एक बार फिर उसी तरह से अपनी शिकायत का उच्चारण करता है - फिर से अक्षरों के विशिष्ट वाक्यांशों के निर्माण की पूरी नकल (104, 137-138) दी गई है। यह एक ऐसे व्यक्ति की नजर में भी पूरी तरह से असंभव है जिसे रूसी भाषा के इतिहास में बिल्कुल भी अनुभव नहीं है।

लेकिन उपन्यासकार को उन कठिनाइयों का भी ध्यान रखना चाहिए जो उसके सूत्रों ने इस संबंध में उसके सामने रखीं, और अपने नायकों को ऐतिहासिक स्वाद को बनाए रखने की इच्छा से किताबी तरीके से बोलने के लिए मजबूर नहीं किया। यहाँ बोरोडिन के "दिमित्री डोंस्कॉय" में एक जिज्ञासु स्थान है: "दिमित्री ने एक पुराने अनुवादक से पूछा जो पहले लंबे समय तक होर्डे में रहता था, पहले से ही अपने मूल भाषण से वंचित था:

क्या पूछा गया?

पोवेदा, कुज़्मिन गति पर एक राजा की तरह; यूबो जल्दी में नहीं है, लेकिन ओल्गा और जोगैला इंतजार कर रहे हैं; तीन दिनों के लिए डॉन पर रहने के लिए। और मैंने उससे मामेव की ताकत के बारे में पूछा; वह एक ही भाषण: बहुत सारे।

-आप की तरह बात करते हैंलिखना! दिमित्री ने नोट किया। और अनुवादक चुप था, शर्मिंदा था कि उसने कई वर्षों तक अपनी मातृभूमि के साथ केवल रूसी पुस्तकों के माध्यम से बात की" (143)।

मुझे लगता है कि यह एक बहुत ही उत्सुक जगह है, हालांकि इसका मूल्यांकन हो सकता है

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अलग हो। एक ओर, यह इस बात की गवाही देता है कि लेखक को समस्या स्पष्ट थी; और दूसरी ओर, यह दर्शाता है कि उनके पात्रों की भाषा किताबी और जीवित सिद्धांतों के संयोजन की दृष्टि से परिपूर्ण नहीं है। किताबी और सजीव भाषण के बीच यह विरोधाभास न केवल प्राचीन भाषा, बल्कि 18वीं शताब्दी की भी चिंता करता है। मैंने जो उदाहरण एकत्र किए हैं उनमें से केवल एक ही मैं दूंगा। लोमोनोसोव के बारे में जी। स्टॉर्म के उपन्यास में, लोमोनोसोव खुद बोलते हैं (मैं जोर देता हूं - वह बोलता है) इस तरह: "आकार लेखकों द्वारा आविष्कार नहीं किए गए हैं, लेकिन वे केवल भाषा के निष्क्रिय गुणों से आते हैं। मैं इस त्रेड्याकोव के नियम का खंडन करूंगा और इसके बजाय अपना खुद का नियम पेश करूंगा ... रूसी छंद के बारे में मेरी राय सुनें ..." (96)। बेशक, यह 18वीं सदी की जीवित भाषा नहीं है, बल्कि किताबी भाषा है। इसमें और विभिन्न लेखकों के अन्य उपन्यासों में ऐसे कई उदाहरण हैं।

अंत में, मैं उस युग की भाषा को पुन: प्रस्तुत करने का एक और सबसे सीधा तरीका बताना चाहता हूं। इसे केवल एक उद्धरण कहा जा सकता है, जिसका अर्थ न केवल एक वास्तविक उद्धरण है, बल्कि एक काल्पनिक उद्धरण भी है, अर्थात। लेखक उद्धरण चिह्नों में क्या संलग्न करता है और इस प्रकार उद्धरण के रूप में प्रस्तुत करता है। कभी-कभी उद्धरण पूरी तरह से उपन्यास के ताने-बाने में बुने जाते हैं - ताकि वे अदृश्य हों, ऐसे लेबल नहीं, बल्कि केवल उन लोगों के लिए जाने जाते हैं जो मामले के कुछ हद तक करीब हैं। कुछ लेखक (उदाहरण के लिए, जी. स्टॉर्म) इस पद्धति का बहुत व्यापक रूप से उपयोग करते हैं¹⁵। अन्य लेखक (उदाहरण के लिए, डेविडोव) उद्धरणों का बिल्कुल भी उपयोग नहीं करते हैं। बोरोडिन के उद्धरण दुर्लभ हैं। एलेक्सी टॉल्स्टॉय के पास काफी कुछ उद्धरण हैं (डोमोस्ट्रोय, अवाकुम, पीटर के फरमान से)¹⁶। कुछ उद्धरणों के मूल की जाँच से वर्तनी में कई छोटे विचलन और अशुद्धियाँ सामने आईं। यह न केवल आज के समान, बल्कि किसी प्रकार की पूरी तरह से अजीब, - आज या उद्धृत ग्रंथों के विपरीत, किसी प्रकार की पूरी तरह से नई वर्तनी को बदल देता है।

अब मैं उस रिश्ते के ऐतिहासिक उपन्यास की भाषा के महत्व के प्रश्न पर स्पर्श करूंगा जिसमें लेखक उस दुनिया के लिए है जिसे वह चित्रित करता है, उसके पात्रों के लिए: क्या वह इस दुनिया को बाहर से देखता है, एक उद्देश्य पर्यवेक्षक के रूप में, या एक व्यक्ति के दृष्टिकोण से अपने पात्रों के साथ अनुभव कर रहा है कि वे क्या अनुभव कर रहे हैं? ऐतिहासिक कथा साहित्य की भाषा के लिए इसका बहुत महत्व है, और यह प्रश्न अपने आप में बहुत बड़ा और जटिल है। मैं केवल उस पर ध्यान केंद्रित करूंगा जो मुझे आज सबसे महत्वपूर्ण लगता है। ये दो प्रवृत्तियाँ - वस्तुनिष्ठता और व्यक्तिवाद - अपने शुद्ध रूप में कभी नहीं मिलतीं; प्रत्येक उपन्यास, प्रत्येक लेखक दो ध्रुवों के बीच एक निश्चित मध्यवर्ती अवस्था का प्रतिनिधित्व करता है, हालाँकि प्रत्येक उपन्यास में कुछ प्रवृत्तियाँ (एक तरफ या दूसरी) होती हैं। लेखक इन पदों में से एक या दूसरे पर कब्जा करता है या नहीं, यह अपने आप में एक तथ्य है जो जरूरी नहीं कि भाषाई सिद्धांतों में अंतर से संबंधित हो। मैं भाषा, विचार और जीवन के तथ्यों के बीच सख्त समानता के अभाव के बारे में अपने मुख्य विचार पर फिर से जोर दूंगा। कोई भी आसानी से एक लेखक की कल्पना कर सकता है जो

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रे अपने नायकों के साथ रहते हैं और जिनकी सहानुभूति (साथ ही प्रतिपक्षी) निर्विवाद हैं। और साथ ही, यह लेखक स्वयं अपनी भाषा बोलता है, और पात्र अपनी भाषा बोलते हैं; पात्रों के भाषण की कोई नकल नहीं है। और इसके विपरीत - आप ऐसे मामले (जाहिरा तौर पर कुछ हद तक कम) पा सकते हैं जब लेखक जो कहता है उसके लिए ठंडा होता है, सार में बहुत उद्देश्यपूर्ण होता है, लेकिन साथ ही वह स्वयं युग की भाषा का उपयोग करता है, अपने नायकों की भाषा का अनुकरण करता है . यहां दो अलग-अलग चीजों के बीच अंतर करना आवश्यक है: चाहे लेखक पात्रों के लिए बोलता है या उनके शब्दों में बोलता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, यू। टायन्यानोव के उपन्यास "वज़ीर-मुख्तार" में इसमें कोई संदेह नहीं है कि लेखक चित्रित पात्रों में किस स्थान पर है। ग्रिबोएडोव, मोटे तौर पर, खुद टायन्यानोव बोल रहा है, और अपनी भाषा में टायन्यानोव उन ऐतिहासिक विशेषताओं को पुन: पेश नहीं करता है जो ग्रिबेडोव की भाषा में हो सकते हैं - कोई भी शब्द या रूप जैसे बैठक,कोई भीआदि।

टॉल्स्टॉय में यह स्थिति और भी स्पष्ट है। सामान्य तौर पर, टॉल्स्टॉय, एक लेखक के रूप में, चरित्र की भाषा की नकल करने से नहीं कतराते हैं, यह हर समय होता है, लेकिन वह इसे चतुराई से करते हैं, इसे मुख्य विधि के रूप में वरीयता नहीं देते हैं। बुध उदाहरण: "एक हाथ में - मक्खी पर - उसने एक टोपी पकड़ रखी थी, दूसरे में - एक बेंत और, खुलकर हंसते हुए, - कुत्ता बेटा,- राजा के साथ बात की ”(80)। यहाँ न केवल दृष्टिकोण दिया गया है, बल्कि वसीली वोल्कोव के शब्द भी दिए गए हैं। इस दृष्टिकोण से, विवरण आगे बढ़ता है: "और सभी जर्मन बेशर्मी से आराम से खड़े थे।" यहाँ, वोल्कोव के दृष्टिकोण से, ऐसे शब्द दिए गए हैं जो जरूरी नहीं कि उससे संबंधित हों। नायक की भाषा का अनुकरण किए बिना लेखक स्वयं ऐसा कह सकता था। लेकिन जब, उदाहरण के लिए, ओल्गा फोर्श में हम मिलते हैं: "कोई कम अजीब नहीं, हालांकि से रहित शरारतपहले, युवकों का एक दूसरा गुरु भी था - पिता पॉल ”(34), फिर यहाँ शब्द शरारत,जो, उपन्यास के पूरे रंग को देखते हुए, किसी भी चरित्र द्वारा कहा जा सकता है, किसी भी तरह से हमें यह नहीं लगता कि यह लेखक का नहीं, बल्कि किसी एक पात्र का है। लेकिन, निश्चित रूप से, इस बात से इनकार नहीं किया जा सकता है कि लेखक और चरित्र का आकलन अक्सर मेल खाता है।

जेड डेविडोव द्वारा "बेरुनोव" से एक विपरीत उदाहरण यहां दिया गया है। युग की भाषा उदासीन, वस्तुनिष्ठ रूप से परिलक्षित होती है। हम महारानी एलिजाबेथ के बारे में बात कर रहे हैं: "महारानी उठी, और तुरंत सभी लोग उठे और उसके साथ आगे बढ़े। शोकाकुलवार्ड जहां रूसी नस्ल मुश्किल सेमें अभ्यास किया झगड़ाअगस्त पोर्ट्रेट्स ”(235)¹⁸। और यहाँ व्याचेस्लाव शिशकोव द्वारा "एमिलियन पुगाचेव" दोनों के संयोग का एक विशिष्ट उदाहरण है: "पुगाचेव फूला हुआएक बोरी में आठ बोतल विदेशी शराब, हाँ वल्का सेमिब्रेटोव छह बोतलें, एक साथ हर चीज की कीमत होगी सम्मान सम्मान - सैर करो,यहाँ पहले से हीपड़ोस के गाँव में ऐसी दावत झुकी है,ऐसा ह्विल-बर्फ़ीला तूफ़ान उठाएगासाथ लड़कों और लड़कियों,क्या ओह ल्युली, दु: ख को रस्सी से हवा दें!" (315)। मैं उद्धृत अंश के कलात्मक मूल्यांकन में नहीं जाता, लेकिन यहाँ, वास्तव में, पात्रों के विचारों को उनके स्वयं के अंतर्निहित भाषाई रूप में पहना जाता है, हालांकि वे स्वयं लेखक द्वारा व्यक्त किए जाते हैं।

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ऐसे उदाहरण हमें अनुचित रूप से प्रत्यक्ष भाषण की समस्या की ओर ले जाते हैं। यह कठिन है क्योंकि इसके लिए भाषाई और बहिर्भाषिक अर्थों में अनुचित रूप से प्रत्यक्ष भाषण के बीच अंतर की आवश्यकता होती है। इसके अलावा, कुछ मामलों में यह समस्या विशेष रूप से जटिल रूप लेती है। ऐसे उपन्यास हैं जो पूरी तरह से पहले व्यक्ति में हैं, जैसे द कैप्टन्स डॉटर; लेकिन कुछ ऐसे भी हैं जिनमें पहले और तीसरे व्यक्ति में कहानी का रूप वैकल्पिक होता है। इस तरह का एक विशिष्ट उदाहरण गोलूबोव के सैनिक की महिमा द्वारा प्रदान किया जाता है, जहां लेखक के अध्याय नायक की डायरी के अंशों के साथ वैकल्पिक होते हैं, लेकिन यह किस उद्देश्य के लिए पूरी तरह से समझ से बाहर है, क्योंकि इस तरह के विकल्प को रूप के दृष्टिकोण से भी प्रेरित नहीं किया जाता है या सामग्री की दृष्टि से। न केवल भाषा में, बल्कि स्वयं रचना के तरीकों में, पात्रों की उपस्थिति, उनके आसन, क्रिया, वेशभूषा आदि का वर्णन करने में। लेखक और उसके नायक के भाषण के तरीके के बीच किसी भी अंतर को पकड़ना असंभव है।

मुझे ऐसा लगता है कि, सिद्धांत रूप में, कोई यहां दो प्रकार के आधिकारिक भाषणों को अलग कर सकता है, जो शायद ही कभी अपने शुद्ध रूप में सामने आते हैं, लेकिन किसी भी मामले में, एक प्रवृत्ति के रूप में वास्तव में मूर्त हैं। इसे आप कॉल कर सकते हैं स्वतंत्र और अनुकरणीयलेखक के भाषण की शैली। सभी आवश्यक आरक्षणों को ध्यान में रखते हुए, मैं वर्गीकृत करूंगा, उदाहरण के लिए, टॉल्स्टॉय, शिशकोव, गोलूबोव, टायन्यानोव, कम निश्चितता के साथ, बोरोडिन के रूप में; नकल करने वाले को - फोर्श, कम आत्मविश्वास के साथ - तूफान। Chapygin बीच में कहीं है, क्योंकि यद्यपि उनके लेखक का भाषण युग की भाषा के प्रतिबिंबों से भरा है, ये एक विशिष्ट प्रकृति के प्रतिबिंब हैं जो एक परत बनाते हैं जिसे आसानी से हटा दिया जाता है।

इस नोट में उल्लिखित समस्याओं को और अधिक भाषाई और साथ ही तकनीकी पदों से संपर्क किया जा सकता है जो लेखक के लिए बहुत रुचि रखते हैं: मेरा मतलब भाषा प्रणाली की व्यक्तिगत परतों का विश्लेषण है जिससे लेखक कलात्मक साधन - शब्दावली, वाक्य रचना, ध्वन्यात्मकता, आकृति विज्ञान, आदि।

विशिष्ट उदाहरणों का उपयोग करते हुए, किसी चीज़ और उसके नाम के बीच संबंध के प्रश्न को उठाना और भी सुविधाजनक होगा, उन मामलों पर चर्चा करना जहां एक प्रसिद्ध शब्द का उपयोग किया जाता है क्योंकि इसे अनदेखा नहीं किया जा सकता है, क्योंकि यह एकमात्र और प्राकृतिक नाम है एक पुरातात्विक वस्तु के लिए; और विपरीत मामले, जब शब्द का प्रयोग किया जाता है, हालांकि इसके आगे विषय के लिए एक और नाम है। यहां विभिन्न मार्ग हैं, और विभिन्न लेखकों में विभिन्न प्रवृत्तियों को देखा जा सकता है। उदाहरण के लिए, ऐसे लेखक हैं जो दिखावा करने वाले शब्दों के लिए विदेशी नहीं हैं, चीजों को दिखा रहे हैं (उदाहरण के लिए, बोरोडिन इस संबंध में बहुत मामूली है; चैपगिन में, इसके विपरीत, इन पुरातात्विक विवरणों के साथ सब कुछ ओवररेट किया गया है)।

अन्य विवरणों से, मैं निम्नलिखित पर ध्यान आकर्षित करता हूं। ऐसे लेखक हैं, जिन्होंने इस चीज़ को समकालीनों के रूप में नामित करने के लिए प्रसिद्ध पुराने शब्दों का उपयोग करते हुए, किसी कारण से इस शब्द को उद्धरण चिह्नों में डाल दिया। श्रम में ऐसी तकनीक स्वाभाविक होगी

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इतिहासकार यह एक वैज्ञानिक का कृत्य है, जो एक लेखक को शोभा नहीं देता। एक ऐतिहासिक उपन्यास में, युग की एक विशद छाप व्यक्त करने की इच्छा अधिक स्वाभाविक लगती है - यह गहरा विरोधाभास विशेष रूप से जी। स्टॉर्मो की विशेषता है।

हमारे विषय के संबंध में, कोई भी भाषा के "बाहरी" और "आंतरिक" रूपों के बीच अंतर का सवाल उठा सकता है, इंगित करें कि इस संबंध में भी अलग-अलग रुझान हैं और विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है, विशेष रुचि भाषा के बाहरी रूपों में, जिसके आधार पर, उदाहरण के लिए, उच्चारण की नकल आदि है। उसी समय, उन लेखकों के लिए जिनके काम का विषय रूसी पुरातनता है, पुराने रूसी भाषण को अच्छी तरह से जानना महत्वपूर्ण है। हमारे लेखक निस्संदेह अच्छी तरह से पढ़े-लिखे हैं, लेकिन कष्टप्रद टूटने और गलतियाँ हैं, विशेष रूप से कष्टप्रद जब लेखक खुद को प्राचीन शब्दों का उपयोग करने तक सीमित नहीं रखता है, लेकिन उन्हें समझाना चाहता है और उन्हें गलत तरीके से समझाता है।

उदाहरण के लिए, Chapygin में वाक्यांश है "थूकनाठंढ ”, यानी। "कड़वा ठंढ"। इसका काफी सही अनुवाद किया गया है, लेकिन आगे की व्याख्या दी गई है: "शब्द से नृत्य"।शब्द से कोई लेना देना नहीं नृत्ययह रूप नहीं है, क्योंकि यह क्रिया से एक कृदंत है छप छप,जिसका अर्थ है "क्रैक", "क्लिक", "क्लैप" । सही ढंग से अनुवाद करने के बाद, लेखक ने पुरातनता के अर्थ और उत्पत्ति को गलत तरीके से समझाया है। यह कई उदाहरणों में से एक है जिसे दिया जा सकता है।

टिप्पणियाँ

कार्यों के उद्धरण निम्नलिखित संस्करणों से हैं: टॉल्स्टॉय ए.एन.सोबर। सेशन। एम।; एल।, 1931. टी। 15; डेविडोव जेड.गोशा से एक अतिथि। एम।, 1940; डेविडोव जेड.बेरुनी। एम।, 1930; फोर्श ओ.जैकोबिन खट्टा। कज़ान जमींदार। एल।, 1936; तूफान जी.बोलोटनिकोव की कहानी। एम।, 1937; तूफान जी.मिखाइल लोमोनोसोव के कार्य और दिन। एम।, 1932; चापीगिन ए.रज़िन स्टीफन। एम।, 1938; बोरोडिन एस.दिमित्री डोंस्कॉय। एम।, 1942 (रोमन अखबार। नंबर 6-8); नीला एस.सैनिक महिमा। एम।, 1941; शिशकोव वी.एमिलीन पुगाचेव। एम।, 1944। राजकुमार। एक; टायन्यानोव यू.वज़ीर-मुख्तार की मृत्यु। एल।, 1929 (पृष्ठ इंगित)।

तुलना करें, उदाहरण के लिए: रेमीज़ोव ए.निकोलस के दृष्टांत। पीजी।, 1917 (एपिग्राफ में से एक: "हर महिला की निकोला के बारे में अपनी कहानी है"); अपने ही:क़ीमती किस्से। पंजाब, 1920.

बुध। "युद्ध और शांति" में पियरे बेजुखोव, आंद्रेई बोल्कॉन्स्की और निकोलाई रोस्तोव के मोनोलॉग (और विशेष रूप से आंतरिक मोनोलॉग)।

इसका मतलब है: नोविकोव आई.दक्षिण में पुश्किन। एम।, 1936; अपने ही:मिखाइलोव्स्की में पुश्किन। एम।, 1937। (बाद में, लेखक ने इन दो उपन्यासों को एक सामान्य शीर्षक के साथ एक में बदल दिया: पुश्किन इन एक्साइल।)

उपन्यास 1946 में प्रकाशित होना शुरू हुआ (देखें: यज़्वित्स्की वी.इवान III - सभी रूस का संप्रभु: ऐतिहासिक उपन्यास: 4 पुस्तकों में। एम।, 1946। पुस्तक। 1) और अधूरा रह गया।

देखें: यह भी पी. 6, 7, 8, 11, 14, 16, 22, 35, 37 आदि।

देखें: टॉल्स्टॉय ए.एन.ईगल और ईगल। चित्र 3. एस. 31.

429

देखें: विनोग्रादोव वी.वी. XVII-XIX सदियों की रूसी साहित्यिक भाषा के इतिहास पर निबंध। एम।, 1938। एस। 329 (यह भी देखें: एम।, 1982। एस। 359)।

देखें: ग्रोट जे.के.दार्शनिक अनुसंधान। एसपीबी., 1899. टी. 2. भाग 1. एस. 14.

उदाहरण के लिए: "ममाई ने प्रिंस यागैला ओल्गेरडोविच को बताने के लिए लिथुआनिया में एक दूसरा संदेशवाहक भेजा:" ममई को उसका वचन याद है, लेकिन आप भी, ग्रैंड ड्यूक जगैला, अपना शब्द याद रखें" (पृष्ठ 118)।

"... गोएथे ने सोच-समझकर कहा, - कल मैंने एक किताब में पढ़ा कि बोहम के गेहिमरत ने मुझे भारत की कला से परिचित कराने के लिए दिया था, कि उन्होंने दो विचारों को विशेष प्रेरणा से चित्रित किया ..." (पृष्ठ 98)।

"- अल्लाह, अल्लाह," दरवेश ने कहा, "यहाँ पदीशाह ने 8वें कुरूर का भुगतान किया और क्या? अल्लाह की मर्जी! "भगवान," अलयार खान ने कहा, और माल्टसोव ने पहली बार उसकी आवाज सुनी, "यह वही है जो मुल्ला और तेहरान के लोगों ने किया, एक विद्रोही और जंगली लोग!" (पृष्ठ 512)।

तुलना करें: "और फिर मेरी शिकायत ही सब कुछ नहीं है," पत्नी आँसुओं के साथ रोती रही। - पिछले साल, यूरीव पर, मेरी बेटी पानी से भटक गई और अपने राजसी बेटे पीटर ओन्ड्रिव को मस्ती के लिए अपने स्थान पर पकड़ लिया। और मैं उसके पास दौड़ा, दरबार में, और उसके लोगों ने मुझे नश्वर युद्ध से पीटा - उन्होंने मेरे दाहिने हाथ की एक उंगली तोड़ दी और मेरी विधवा की पोशाक को फाड़ दिया ”(पृष्ठ 32)।

सी.पी., उदाहरण के लिए, वी. के. ट्रेडियाकोव्स्की के "जर्नी टू द आइलैंड ऑफ लव" (प्रस्तावना) का एक उद्धरण, जिसका इस्तेमाल उनके मौखिक भाषण के लिए किया गया था: "मुझे पता है, मुझे पता है," उन्होंने जोर से सोचा, "मेरी भाषा मेरे कानों के लिए क्रूर है" , बहुत अंधेरा है, और बहुत से लोग इसे नहीं समझते हैं। लेकिन पहले, मैंने न केवल उन्हें लिखा, बल्कि बात भी की, और अब मैं उन सभी से माफी मांगता हूं जिनके सामने मैंने अपनी मूर्खता का इजहार किया ... ”(पृष्ठ 170)। बुध मूल में: "... स्लाव भाषा अब मेरे कानों के लिए क्रूर है, हालाँकि इससे पहले मैंने न केवल उन्हें लिखा था, बल्कि सभी से बात भी की थी: लेकिन इसके लिए मैं सभी से क्षमा माँगता हूँ, जिसमें मूर्खता के साथ, मेरे स्लाव विशेष वक्ता खुद को दिखाना चाहता था ”(सेंट पीटर्सबर्ग, 1730। एस।)। या: ट्रेडियाकोवस्की वी.के.ऑप। // भरा हुआ। कोल। सेशन। रूसी लेखक। एसपीबी।, 1849। टी। 3. एस। 649।

इस मामले में, हम खुले उद्धरणों के बारे में बात कर रहे हैं (डिक्रीज़ टू सिन्याविन और किकिन, पृष्ठ 691): "उन्होंने एक गाने की आवाज़ में अवाकुम के शब्दों को दोहराया ...", (पृष्ठ 461); "हबक्कूक के लेखन से मानसिक रूप से दोहराया गया ..." (पृष्ठ 465); "अपने बेटे को उसकी युवावस्था से ही मार डालो ..." (डोमोस्ट्रोय, पृष्ठ 23)।

उदाहरण के लिए, पीटर की अंकगणितीय अभ्यास पुस्तक में ए.एन. टॉल्स्टॉय की वर्तनी के चित्रण की तुलना करें (देखें: महान पीटर।पत्र और कागजात। एसपीबी., 1887. खंड 1 (1688-1701)। एस. 1-3): आदित्य(मूल रूप में: Adicoa, adicio, odicia); ज़रूरत(मूल रूप में: जरूरत, जरूरत, जरूरत, जरूरत) और आदि।

यानी "रूसी स्प्रूस प्रजातियों पर उत्कीर्णन का अध्ययन"।

देखें: श्रेज़नेव्स्की आई.आई.लिखित स्मारकों के अनुसार पुरानी रूसी भाषा के शब्दकोश के लिए सामग्री। एम।, 1895. टी। 2. एसटीबी। 961-962.

उद्धृत संस्करण देखें, पृ. तीस।

विकल्प 9

पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें 1-3

(1) अपने विकास के इतिहास में किसी भी क्षण एक भाषा एक ऐसी प्रणाली है जो स्वाभाविक रूप से पिछले एक से जुड़ी होती है और भविष्य के लिए आधार होती है। (2) जिस प्रकार एक ही पात्र नाटक के विभिन्न दृश्यों में दर्शकों के लिए अपने चरित्र को स्पष्ट करता है, उसी प्रकार भाषा, विभिन्न युगों की विभिन्न आवश्यकताओं के लिए सदियों से अनुकूलित होकर, प्रत्येक पीढ़ी तक पूरे पिछले जीवन के खजाने के रूप में पहुँचती है। लोगों की। (3) भाषा का स्थायी और सर्वोपरि मूल्य यह है कि यह दुनिया और जीवन पर लोगों के मूल दृष्टिकोण के साथ-साथ बाद की पीढ़ियों द्वारा इसमें किए गए सभी सुधारों और स्पष्टीकरणों को भविष्य में संरक्षित और प्रसारित करता है।

1. दो वाक्यों को इंगित करें जो पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करते हैं। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1) प्राकृतिक भाषा एक बहु-स्तरीय संकेत प्रणाली है जो मुख्य रूप से संचार के दौरान सूचना देने का कार्य करती है।

2) युग द्वारा इसके लिए निर्धारित लक्ष्यों के आधार पर भाषा प्रणाली लगातार बदल रही है।

3) समय बदलने वाली प्रणाली के रूप में भाषा का महत्व यह है कि यह लोगों की विश्वदृष्टि की नींव को संरक्षित करती है, उन्हें बाद की पीढ़ियों के विचारों के साथ पूरक करती है।

4) अपने विकास के प्रत्येक क्षण में, भाषा प्रणाली हमेशा उन परिवर्तनों का आधार, आधार होती है जो कला के कार्यों में, विशेष रूप से विभिन्न नाटकों में, जल्द या बाद में परिलक्षित होंगे।

5) भाषा निरंतर विकासशील प्रणाली होने के कारण न केवल हमारे पूर्वजों के मूल दृष्टिकोण को दुनिया के बारे में बताती है, बल्कि वंशजों द्वारा किए गए सभी संशोधनों को भी बताती है, और यही इसका विशेष मूल्य है।

2. निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के तीसरे (3) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) लिखिए।

यदि आप किसी शब्द को अल्पविराम से लिखना चाहते हैं, तो आपको उसे उत्तर में दर्ज करने की आवश्यकता नहीं है।

के खिलाफ,

उदाहरण के लिए,

इस प्रकार,

3. सिस्टम शब्द के अर्थ के लिए शब्दकोश प्रविष्टि पढ़ें। उस अर्थ का निर्धारण करें जिसमें इस शब्द का वाक्य 1 में प्रयोग किया गया है। शब्दकोश प्रविष्टि में इस मान के अनुरूप संख्या लिखें।

प्रणाली, -एस; कुंआ।

1) कार्यों के स्थान और कनेक्शन में एक निश्चित क्रम। अपने अवलोकन में लाओ। सख्त व्यवस्था के तहत काम करें।

2) किसी चीज के संगठन का रूप। चुनावी एस. सी कृषि।

3) कुछ संपूर्ण, जो नियमित रूप से व्यवस्थित और परस्पर जुड़े भागों की एकता है। व्याकरण एस. भाषा: हिन्दी। आवधिक एस. तत्वों(डी.आई. मेंडेलीव)। एस विचार। दार्शनिक एस।(शिक्षण)। शैक्षणिक एस. उशिंस्की। सी चैनल।

4) सामाजिक व्यवस्था, सामाजिक संरचना का रूप। सामाजिक एस. पूंजीवादी एस.

5) संगठनों का एक समूह जो अपने कार्यों, या संस्थानों में सजातीय हैं, संगठनात्मक रूप से एक में एकजुट हैं। विज्ञान अकादमी की प्रणाली में काम करें।

4. नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव को सेट करने में गलती की गई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया है। इस शब्द को लिखो।

रसोईघर

कॉर्क अप

5. नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। गलती को सुधारें और इस शब्द को सही ढंग से लिखें।

उस अजनबी की आँखें बारिश के पानी की तरह बेरंग थीं।

ज्वार को मोड़ने के लिए, भतीजी ने ऐसे मामलों के लिए एक प्रभावी और पारंपरिक कदम उठाया।

"रास्ते में मत पड़ो," पोपोव, एक बहुत ही बुद्धिमान व्यक्ति, लेकिन एक असभ्य और अज्ञानी व्यक्ति था।

सुबह तक, एक तूफान आया और लगभग पूरे ENEMY बेड़े को नष्ट कर दिया - घेरने वाली सेना का मुख्य भाग।

जैसे ही नताल्या आर्सेनोव्ना ने छोड़ा, अर्कडी विक्टरोविच, आत्मविश्वास से भरे स्वर में, किसी कारण से यह बताना शुरू कर दिया कि यह महिला किसी भी तरह से सरल नहीं थी।

6. नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती की गई थी। गलती को सही करेंऔर शब्द का सही उच्चारण करें।

दोनों छात्र

फिसलना और गिरना

सीधे सवारी करें

पांच टमाटर

नए जम्पर्स

7. व्याकरण संबंधी त्रुटियों और वाक्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिसमें वे बने हैं: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

व्याकरणिक त्रुटि

सुझाव

ए) असंगत आवेदन के साथ वाक्य का गलत निर्माण बी) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन सी) एक सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन डी) सहभागी कारोबार के साथ वाक्य का गलत निर्माण डी) सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन

1) 1812 के युद्ध के बाद पुरानी व्यवस्था में लौटने की असंभवता उस समाज में व्यापक रूप से महसूस की गई जिसने राष्ट्रीय उत्थान का अनुभव किया था। 2) प्रत्येक उपकरण उन लोगों के हाथों में सबसे अधिक लाभ लाता है जिन्होंने इसका यथासंभव गहराई से अध्ययन किया है। 3) आज अध्याय में एत्मातोव के उपन्यास "और दिन एक सदी से अधिक समय तक रहता है" स्मृति का गहरा बोझ रखता है, क्योंकि "मानव मन अनंत काल का एक थक्का है जिसने हमारे अतीत, वर्तमान और भविष्य को अवशोषित कर लिया है।" 4) प्रकृति न केवल मानव आत्मा को ठीक करती है, बल्कि उसके लिए अंधी और क्रूर भी हो सकती है। 5) अपने महाकाव्य "कटोरगा" के अंतिम उपन्यास में पीकुल ने सखालिन पर कड़ी मेहनत के बारे में बात की है। 6) राजधानी लौटने पर, वोस्त्र्याकोव ने दृढ़ता से मरिया अलेक्सेवना को शादी का प्रस्ताव देने का फैसला किया। 7) पढ़ना समाप्त करने के बाद, मेरी आत्मा में कुछ बदल गया। 8) प्रदर्शन समाप्त होते ही श्रोताओं की भीड़ अपनी सीटों से कूद पड़ी और जोर-जोर से चिल्लाने लगी। 9) मुझे ऐसा लग रहा था कि हर कोई मुझे निन्दा की दृष्टि से देख रहा है।

8. उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें जड़ का अस्थिर प्रत्यावर्ती स्वर गायब है। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।

असजीला

pok..Rive (शांति)

सुनो..vlyat

अपस्टार्ट..चका

एल्गोरिथम..ताल

9. ऐसी पंक्ति ज्ञात कीजिए जिसमें दोनों शब्दों में समान अक्षर लुप्त हो। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।

के तहत..याची, से..यतो

(नहीं) .. भारी, बिना .. शुल्क के

से..गर्म, स्थिति..कल

जनसंपर्क .. उच्च, जनसंपर्क .. लेटा हुआ

हो..स्वादिष्ट, रा..पंख वाला

10.

संचय करें

डरपोक..व्यय

प्रस्तुत करना..

मटर..nka

11. उस शब्द को लिखिए जिसमें रिक्त स्थान के स्थान पर E अक्षर लिखा है।

पश्चाताप

नोटिस..शो

स्वतंत्र..my

नाराज .. पूर्व

obl..ny (मोंगरेल)

12. उस वाक्य को पहचानिए जिसमें NOT के साथ CONTINUOUSLY स्पेलिंग है। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।

वी. नाबोकोव के उपन्यास "अंडर द साइन ऑफ द इलीगिटिमेट" की कार्रवाई तानाशाह पाडुक के नेतृत्व वाले एक (यूएन) NAMED पुलिस राज्य में होती है।

"कट ऑफ" कहानी में शुक्शिन ने ग्रामीण को किसी भी तरह से (नहीं) विशेषता भूमिका में दिखाया।

हमारी ट्रेनें जुड़वाँ भाइयों की तरह अगल-बगल खड़ी थीं, (नहीं) एक-दूसरे को पहचानते हुए, और हमेशा के लिए अलग हो गए।

(नहीं) अपने साथियों को देखते हुए, किरिल जल्दी से गलियारे से नीचे चला गया।

जीवन में, वह अत्यधिक कूटनीतिक था और उसने सीधे अभिनय करने की कोशिश की (नहीं), जैसा कि उसके पिता ने किया होगा, लेकिन एक कुंद, संकेत में।

13. उस वाक्य को निर्धारित करें जिसमें दोनों रेखांकित शब्दों की वर्तनी एक है। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।

घर के सामने (HALF) जंगल में था, और ईंट के खुले हिस्से पर आइवी लता के साथ ऊंचा हो गया था, जिससे कि इसके अंदर हमेशा (HALF) DARKNESS का शासन था।

तब मेरे पिता ने जो भी फैसला किया, मैं उसे मानने के लिए तैयार था, (क्योंकि) मैं उनकी राय का सम्मान करता था।

सूरज एक ऐस्पन ग्रोव के पीछे गायब हो गया (बी) बगीचे के पास, उससे छाया (बिना) अंत गतिहीन क्षेत्रों में फैली हुई है।

एक बादल, काला, एक (सफेद) बर्फ के किनारे के साथ, पूर्व में जम गया, और पश्चिमी तरफ (बीच में) फिर सूरज चमक गया।

(नहीं) इस तथ्य के बावजूद कि अधिकांश कहानी टिमोफे इवानोविच के अनुभवों के लिए समर्पित है, सब कुछ (वही) लेखक अपने नायकों के नैतिकता और जीवन के तरीके का वर्णन करने के लिए पर्याप्त ध्यान देता है।

14. उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर HH लिखा है।

पुश्किन ने आसानी से अपने पैतृक घर की दीवारों को छोड़ दिया और अपनी कविताओं में कभी भी अपने पिता या माता का उल्लेख नहीं किया, लेकिन साथ ही उनका दिल (1) रिश्तेदारी (2) भावनाओं से वंचित नहीं था: वह जीवन भर अपने भाई और बहन से प्यार करते थे , निस्वार्थ रूप से (3 )o ने तंगी (4) भौतिक परिस्थितियों में होते हुए भी उनकी मदद की।

15. विराम चिह्नों का प्रयोग करें. दो वाक्य चुनिए जिनमें आप डालना चाहते हैं एकअल्पविराम। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1) राजकुमार इवान डोलगोरुकी के चरित्र के बारे में समकालीनों की जानकारी विरोधाभासी है, और यह न केवल संस्मरणकारों के दृष्टिकोण में विरोधाभास है, बल्कि स्वयं राजकुमार इवान अलेक्सेविच के चरित्र की असंगति भी है।

2) पुश्किन शारीरिक रूप से मजबूत और साहसी थे, उनके पास ताकत और अच्छा स्वास्थ्य था।

3) नीला आकाश भारी बादलों के ऊपर ठंडा और चमकीला चमकता है, और इन बादलों के पीछे बर्फीले बादलों की लकीरें धीरे-धीरे ऊपर तैरने लगती हैं।

4) समुद्र के किनारे और उसके समानांतर, लंबी झीलें और दलदल पंक्तियों में फैले हुए हैं।

5) लेव व्लादिमीरोविच शचरबा ने इत्मीनान से बात की, सोच-समझकर या तो श्रोताओं को देखा, या मानो खुद के अंदर।

16. सभी विराम चिह्न लगाएं:

लेकिन उसने अभी भी उसका चेहरा नहीं देखा होगा, अगर फिर से बिजली (1) सितारों को छिपाती (2) उसे रोशन नहीं करती। बिजली की रोशनी में, उसने उसका पूरा चेहरा देखा और (3) उस पर शांति और खुशी देखकर (4) उस पर मुस्कुराई।

17. सभी छूटे हुए विराम चिह्न लगाएं:संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

हम्म! उम! नोबल रीडर (1)

क्या आपके सभी रिश्तेदार स्वस्थ हैं (2)?

अनुमति दें: हो सकता है (3) कुछ भी (4)

अब मुझसे सीखो

देशी का क्या मतलब है.

मूल निवासी हैं:

हमें उन्हें दुलारना है

प्यार, ईमानदारी से सम्मान

और (5) प्रजा की रीति के अनुसार (6)

क्रिसमस के बारे में उनसे मिलने के लिए ...

18. सभी विराम चिह्न लगाएं:संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

एक सुरम्य पुराने घर के पास (1) दूर नहीं (2) जिससे (3) एक बाग उग आया (4) मैं रुक गया (5) कागज पर एक स्केच बनाने के लिए।

19. सभी विराम चिह्न लगाएं:संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

किंवदंती कहती है (1) कि (2) जब यसिनिन ने इसाडोरा डंकन (3) को देखा तो वह उसकी प्लास्टिसिटी से मोहित हो गया (4) अपने तात्कालिक प्यार में पड़ने के बारे में चिल्लाना चाहता था (5) लेकिन सर्गेई अंग्रेजी नहीं जानता था।

20. वाक्य संपादित करें: शाब्दिक त्रुटि को सुधारें, फालतू को छोड़करशब्द। इस शब्द को लिखो।

अक्सर कला के कार्य आत्मकथात्मक होते हैं। यह ज्ञात है कि, "फ्लाइट टू अमेरिका" कहानी बनाते समय, अलेक्जेंडर ग्रिन ने अपनी आत्मकथा लिखी थी।

पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें 21-26

(1) आइए, प्रिय पाठक, इस बारे में सोचें कि क्या एक परी कथा हमसे दूर है और हमें इसकी कितनी आवश्यकता है। (2) हम परियों की कहानियों को पढ़ते या सुनते हुए, जादुई, प्रतिष्ठित और सुंदर भूमि की एक तरह की तीर्थयात्रा करते हैं। (3) लोग इन भागों से क्या लाते हैं? (4) उन्हें वहां क्या आकर्षित करता है? (5) एक व्यक्ति एक परी कथा के बारे में क्या पूछता है और वह वास्तव में उसे क्या जवाब देती है? (6) एक व्यक्ति ने हमेशा एक परी कथा के बारे में पूछा है कि सदी से लेकर सदी तक सभी लोग हमेशा क्या पूछेंगे, हम सभी के लिए क्या महत्वपूर्ण और आवश्यक है। (7) सबसे पहले खुशी के बारे में। (8) क्या यह जीवन में अपने आप आता है या इसे खनन करना पड़ता है? (9) क्या श्रम, परीक्षण, खतरे और कारनामे वास्तव में आवश्यक हैं? (10) व्यक्ति की खुशी क्या है? (11) क्या यह धन में है? (12) या शायद दया और धार्मिकता में?

(13) भाग्य क्या है? (14) क्या इसे दूर करना वास्तव में असंभव है और एक व्यक्ति नम्रता से बैठकर समुद्र के किनारे मौसम की प्रतीक्षा करता रहता है? (15) और परी कथा उदारता से बताती है कि जीवन की सड़कों के चौराहे पर और जीवन के जंगल की गहराई में, मुसीबत में और दुर्भाग्य में एक व्यक्ति कैसे बनें।

(16) क्या अधिक महत्वपूर्ण है - बाहरी आवरण या अदृश्य सौंदर्य? (17) कैसे पहचानें, कैसे राक्षस की सुंदर आत्मा और सौंदर्य की बदसूरत आत्मा को सूंघें?

(18) और अंत में, क्या यह सच है कि केवल संभव ही संभव है, और असंभव वास्तव में असंभव है? (19) क्या हमारे आस-पास की चीजों और आत्माओं में ऐसी कोई संभावनाएं छिपी हैं जिनके बारे में बात करने की हर कोई हिम्मत नहीं करता है?

(20) यह वही है जो एक व्यक्ति और विशेष रूप से एक रूसी व्यक्ति अपनी परी कथा के बारे में पूछता है। (21) और परियों की कहानी इस बारे में जवाब नहीं देती है कि क्या मौजूद नहीं है और क्या नहीं है, लेकिन इस बारे में कि अभी क्या है और हमेशा रहेगा। (22) आखिरकार, एक परी कथा पुरातनता का उत्तर है, जिसने सब कुछ अनुभव किया है, एक बच्चे की आत्मा के दुनिया में प्रवेश करने के सवालों के लिए। (23) यहाँ, बुद्धिमान पुरातनता रूसी बचपन को कठिन जीवन के लिए आशीर्वाद देती है, जिसे उन्होंने अभी तक अनुभव नहीं किया है, अपने राष्ट्रीय अनुभव की गहराई से जीवन पथ की कठिनाइयों पर विचार करते हुए।

(24) सभी लोगों को एक परी कथा के साथ रहने वाले लोगों और एक परी कथा के बिना रहने वाले लोगों में विभाजित किया गया है। (25) और एक परी कथा के साथ रहने वाले लोगों के पास उपहार और खुशी है ... अपने लोगों से जीवन के पहले और आखिरी ज्ञान के बारे में पूछने और अपने मूल, प्रागैतिहासिक दर्शन के जवाबों को खुले दिमाग से सुनने के लिए। (26) ऐसे लोग अपनी राष्ट्रीय परियों की कहानी के अनुरूप रहते हैं। (27) और यह हमारे लिए अच्छा है यदि हम अपनी आत्मा में एक शाश्वत बच्चा रखते हैं, अर्थात, हम जानते हैं कि हमारी परी कथा की आवाज़ को कैसे पूछना और सुनना है।

(I.A. Ilyin* के अनुसार)

*इवान अलेक्जेंड्रोविच इलिन(1883-1954) - रूसी दार्शनिक, लेखक और प्रचारक।

21. कौन सा कथन पाठ की सामग्री से मेल खाता है? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।

1) परियों की कहानियों को पढ़ते समय, एक व्यक्ति कल्पनाओं की दुनिया में डूब जाता है जो वास्तविकता से संबंधित नहीं हैं।

2) एक परी कथा एक व्यक्ति को कई महत्वपूर्ण सवालों के जवाब देती है: खुशी के बारे में, भाग्य के बारे में, सच्ची सुंदरता के बारे में।

3) परियों की कहानियां बच्चों के लिए उपयोगी हैं, क्योंकि यह लोक ज्ञान बच्चे को वयस्कता के लिए तैयार करता है, लेकिन वयस्कों को अब परियों की कहानियों को पढ़ने की आवश्यकता नहीं है।

4) परियों की कहानी इस बारे में बात करती है कि जीवन में क्या है और क्या नहीं होगा और क्या नहीं होगा।

5) एक परी कथा में बच्चों की रुचि जगाने के लिए, आपको नाट्य प्रदर्शन, फीचर फिल्मों और राष्ट्रीय संगीत के माध्यम से एक बच्चे को इससे परिचित कराना होगा।

22. निम्नलिखित में से कौन से कथन हैं वफ़ादार? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।

संख्याओं को आरोही क्रम में दर्ज करें।

1) वाक्य 1-5 में तर्क प्रस्तुत किया गया है।

2) वाक्य 8-12 एक विवरण प्रदान करते हैं।

3) प्रस्ताव 23 प्रस्ताव 22 की सामग्री को स्पष्ट और पूरक करता है।

4) वाक्य 13-17 वर्तमान तर्क।

5) वाक्य 26-27 कथा प्रस्तुत करते हैं।

23. वाक्य 3-6 से वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई लिखिए।

24. 22-26 वाक्यों में, एक (ओं) को खोजें जो पिछले एक के साथ एक समन्वय संघ और शाब्दिक दोहराव की मदद से जुड़ा हुआ है।

इस ऑफ़र की संख्या (संख्याएँ) लिखें।

25. "परी कथा के बारे में पाठक के साथ बात करते हुए, आई.ए. इलिन एक पाठ बनाता है जो रूप के संदर्भ में बहुत संक्षिप्त है, लेकिन साथ ही इसे भावनात्मकता और कल्पना के साथ संतृप्त करता है, भाषण के अभिव्यक्तिपूर्ण साधनों की एक पूरी श्रृंखला का सक्षम रूप से उपयोग करता है। पाठक को अपने विचारों में शामिल करने के प्रयास में, लेखक सक्रिय रूप से इस तरह के वाक्य-विन्यास उपकरण का उपयोग करता है जैसे (ए)________ (उदाहरण के लिए, वाक्य 3, 4, 13)। अक्सर ऐसी तकनीक होती है (बी)________ (उदाहरण के लिए, वाक्य 16, 17), जो यह समझने में मदद करती है कि किसी व्यक्ति के सामने आने वाले प्रश्नों का उत्तर खोजना कितना मुश्किल है। पाठ के लिए एक विशेष मार्ग इस तरह के एक ट्रॉप द्वारा दिया जाता है जैसे (बी) _______ (वाक्य 23), साथ ही अभिव्यक्ति के ऐसे शाब्दिक साधन (डी) _________ ("पूछने के लिए", "सुनने के लिए" वाक्य 25 में) ".

शर्तों की सूची

1) प्रतिरूपण

2) अप्रचलित शब्द

3) पार्सल करना

4) अतिशयोक्ति

5) एपिफोरा

6) प्रश्नवाचक वाक्य

7) शाब्दिक दोहराव

9) प्रतिपक्षी

26. आपके द्वारा पढ़े गए टेक्स्ट पर एक निबंध लिखें: टेक्स्ट के लेखक द्वारा प्रस्तुत की गई समस्याओं में से एक को तैयार करें।

सूत्रबद्ध समस्या पर टिप्पणी कीजिए। टिप्पणी में पढ़े गए पाठ से दो उदाहरण उदाहरण शामिल करें जो आपको लगता है कि स्रोत पाठ में समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं (अधिक-उद्धरण से बचें)।

लेखक (कथाकार) की स्थिति तैयार करें। लिखें कि आप पढ़े गए पाठ के लेखक के दृष्टिकोण से सहमत हैं या असहमत हैं। समझाइए क्यों। मुख्य रूप से पाठक के अनुभव के साथ-साथ ज्ञान और जीवन टिप्पणियों पर भरोसा करते हुए अपनी राय पर बहस करें (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।

निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

1. उत्तर: 35|53।

2. उत्तर: इस तरह से|इस तरह

3. उत्तर: 3.

4. उत्तर: भेजा गया

5. उत्तर: अज्ञानी

6. उत्तर: जाओ।

7. उत्तर: 58714

8. उत्तर: अपस्टार्ट

9. उत्तर: sduzhilfree

10. उत्तर: ताला

11. उत्तर: नाराज

12. उत्तर: अनाम

13. उत्तर: आधा अंधेरा | आधा अंधेरा

14. उत्तर: 234

15. उत्तर: 23|32

16. उत्तर: 1234

17. उत्तर: 1356

18. उत्तर: 145

19. उत्तर: 12345

20. उत्तर: आपका

21. उत्तर: 24|42

22. उत्तर: 134

23. उत्तर: 25

25. उत्तर: 6912

समस्याओं की अनुमानित सीमा
1. मानव जीवन में परियों की कहानियों की भूमिका की समस्या। (एक परी कथा किसी व्यक्ति के जीवन में क्या भूमिका निभाती है?)	1. एक परी कथा राष्ट्रीय अनुभव का ज्ञान है, जिसने पुरातनता में सब कुछ अनुभव किया है; यह एक व्यक्ति को उन सभी सवालों के जवाब देने में सक्षम है जो उसकी रुचि रखते हैं: नैतिक, नैतिक, दार्शनिक।
2. मानव आत्मा में "शाश्वत बच्चे" को संरक्षित करने की समस्या। (क्या बच्चे के गुणों को अपनी आत्मा में रखना आवश्यक है?)	2. वयस्कता में भी, हमारी परी कथा की आवाज पूछने और सुनने में सक्षम होना बहुत महत्वपूर्ण और आवश्यक है। उन लोगों के लिए यह आसान है जिन्होंने अपने आप में शाश्वत बच्चे को रखा है: वे राष्ट्रीय परियों की कहानी के अनुरूप हैं, और इसलिए राष्ट्रीय ज्ञान के साथ, प्रागैतिहासिक दर्शन की गहराई से कोई भी कई शाश्वत प्रश्नों के उत्तर प्राप्त कर सकता है।
3. "परी कथा" की अवधारणा को समझने की समस्या, एक परी कथा और राष्ट्रीय चेतना के बीच संबंधों की समस्या। (क्या एक परी कथा सिर्फ एक कल्पना है, सपनों की एक सुंदर भूमि है, या यह कुछ और महत्वपूर्ण और आवश्यक है? क्या एक परी कथा राष्ट्रीय चेतना, राष्ट्र के ज्ञान से जुड़ी है?)	3. एक परी कथा पुरातनता का ज्ञान है जो समय के साथ बीत चुका है, वास्तविक को रोशन करता है, न कि काल्पनिक, जीवन पथ की कठिनाइयों और उनका सामना करने में मदद करता है। कहानी राष्ट्रीय पहचान के साथ अटूट रूप से जुड़ा हुआ है, इसलिए यह बहुत महत्वपूर्ण और आवश्यक है।

* समस्या को तैयार करने के लिए, परीक्षार्थी उस शब्दावली का उपयोग कर सकता है जो तालिका में प्रस्तुत शब्दावली से भिन्न हो। समस्या को स्रोत पाठ से भी उद्धृत किया जा सकता है या वाक्य संख्याओं के संदर्भों द्वारा इंगित किया जा सकता है।