SANGAT BAIK KITA ADALAH MANUSIA

Tentu saja Anda setuju dengan saya? Namun anak sekolah Yura Barankin, yang diceritakan dalam buku ini, tidak langsung memahami betapa pentingnya dan baiknya menjadi manusia.

Saya sangat menyukai buku ini, yang saya baca kembali padahal itu bukan sebuah buku, melainkan hanya sebuah naskah yang diketik. Saya tidak mengenal penulisnya, nama dan nama keluarga Valery Medvedev belum berarti apa pun bagi saya. Saya tidak tahu apakah dia muda atau tua, apakah dia sudah lama menulis atau baru memasuki dunia sastra. Tapi membaca naskahnya membuatku sangat senang. Saya langsung merasa bahwa cerita itu ditulis oleh seorang penulis yang diberkahi dengan bakat yang dapat diandalkan, memiliki pengetahuan yang hidup tentang orang-orang, selera yang benar, dan kebijaksanaan artistik. Memang benar, pada awalnya saya agak bingung. Bagaimana bisa begitu?.. Karakter dalam cerita sangat mirip dengan mereka yang selalu saya temui, semuanya terjadi di zaman kita, ketika hanya sedikit orang yang percaya pada transformasi magis... dan sang pahlawan tiba-tiba, seperti yang mereka katakan, Anda hidup a kehidupan yang hebat, berubah menjadi burung pipit Dan kemudian menjadi kupu-kupu. Kemudian...

TIDAK! Saya tidak akan memberi tahu Anda sebelumnya isi cerita Valery Medvedev yang lucu dan menakjubkan. Saya hanya akan mengatakan bahwa semakin jauh saya membaca, halaman demi halaman, ke dalam naskah, semakin saya menyukainya dan semakin meyakinkan segala sesuatu yang terjadi di dalamnya bagi saya. Penulisnya membuat saya, tanpa imajinasi apa pun, percaya pada keajaiban yang terjadi pada para pahlawannya.

Jadi permisi, ini berarti ini dongeng?! - para pembaca akan berkata.

Saya sendiri tidak tahu… Mungkin itu hanya dongeng. Atau lebih tepatnya, kisah dongeng yang sangat nyata dari kehidupan orang-orang yang paling nyata, bukan diciptakan atau berada di kerajaan yang jauh, tetapi tinggal di sebelah kita, anak laki-laki. Dan jika ada pesulap yang bekerja dalam cerita ini, maka itu adalah penulisnya sendiri, penulis muda Valery Medvedev. Dialah yang dengan terampil menyampaikan kepada pembaca beberapa hal, perbuatan, dan kejadian yang biasa dan familier sedemikian rupa sehingga semuanya berkilau dengan cara yang baru dan seperti dongeng. Dan dalam cahaya magis dongeng, banyak kebenaran penting tiba-tiba terungkap, yang tidak menghalangi anak-anak untuk memahaminya sejak usia sangat muda. Misalnya: betapa pentingnya, betapa baiknya menjadi manusia! Kebiasaan mendidik orang yang lebih tua, yang terkadang sudah mulai membuat anak bosan, tiba-tiba seolah-olah membuka pintu lebar-lebar, yang di baliknya muncul makna hidup yang sebenarnya, terkandung dalam syarat: “Jadilah laki-laki!”

Dan para pahlawan dalam kisah Medvedev, setelah semua transformasi, setelah kembali ke bentuk keberadaan manusia yang biasa dan normal bagi mereka, tampaknya memahami kembali betapa berkahnya hidup di antara manusia dan menjadi manusia! Betapa menyenangkannya tidak memiliki sayap, tidak memiliki ekor, tidak memiliki empat cakar, tetapi dua tangan manusia dan sepuluh jari yang dapat mengambil dan memberi, membuat dan berkelahi, meremas tangan seorang teman dan memegang pena. Yura Barankin dan temannya bersukacita atas kemampuan manusia dengan cara yang baru. Mereka mungkin sekarang mengerti mengapa dalam salah satu karyanya Alexei Maksimovich Gorky, seorang penulis yang percaya pada manusia dengan segenap jiwanya, berkata: “Wah, kedengarannya bangga!”

Petualangan Yura Barankin dan temannya, yang penuh dengan penemuan nakal dan cerita lucu, membuktikan hal ini, mungkin untuk pertama kalinya bagi anak-anak, kebahagiaan menjadi manusia yang sadar dan membanggakan. Dan buku Medvedev ternyata ceria, ceria, dan manusiawi. Saya tidak takut untuk menambahkan bahwa di balik kesialan lucu dua anak laki-laki, pembaca, jika dia bukan pengamat yang tajam, akan merasakan kebijaksanaan yang nyata, merasakan ide yang serius, bahkan menurut saya - filosofi buku tersebut. . Berapa banyak buku anak-anak yang lucu dan menawan yang memiliki filosofi tersendiri, yaitu pemikiran mendalam tentang kehidupan dan tempat manusia di dalamnya?

Saya tidak akan menyembunyikan bahwa saya senang diyakinkan kemudian, ketika naskah Valery Medvedev telah berubah menjadi ribuan eksemplar buku cetak, bahwa saya tidak salah di dalamnya. Barankin dengan cepat dicintai di sekolah, perpustakaan, dan detasemen perintis. Dan sekarang semua pembaca sedang menunggu buku baru dari penulis berbakat yang mereka cintai, menyenangkan dan cerdas, menarik dan orisinal seperti “Barankin, be a man!”

Saya yakin Valery Medvedev tidak akan mengecewakan harapan ini.

Lev Kassil

BAGIAN SATU
BARANKIN, KE DEWAN!

ACARA PERTAMA
Malu pada seluruh sekolah!

Jika Kostya Malinin dan saya tidak berhasil mendapatkan nilai buruk dalam geometri di awal tahun ajaran, maka mungkin tidak ada hal luar biasa dan fantastis yang akan terjadi dalam hidup kami, tetapi kami mendapat nilai buruk, dan keesokan harinya sesuatu terjadi. bagi kami - sesuatu yang luar biasa, fantastis dan, bisa dikatakan, supernatural!..

Saat istirahat, segera setelah kejadian malang ini, Zinka Fokina, ketua kelas kami, mendatangi kami dan berkata: “Oh, Barankin dan Malinin! Sayang sekali! Memalukan seluruh sekolah!” Kemudian dia mengumpulkan gadis-gadis di sekelilingnya dan, rupanya, mulai membentuk semacam konspirasi melawan Kostya dan saya. Pertemuan berlanjut sepanjang istirahat hingga bel tanda pelajaran selanjutnya berbunyi.

Pada saat yang sama, Alik Novikov, jurnalis foto khusus untuk koran dinding kami, mengambil foto saya dan Kostya dengan kata-kata: “Deuce sedang berlari kencang! Deuce-nya sedang berlomba!” - menempelkan wajah kami di koran, di bagian “Humor dan Satire”.

Setelah itu, Era Kuzyakina, pemimpin redaksi koran dinding, menatap kami dengan tatapan hancur dan mendesis: “Oh, kamu! Mereka merusak koran yang begitu indah!”

Koran yang menurut Kuzyakina, saya dan Kostya rusak, terlihat sangat indah. Semuanya dicat dengan cat warna-warni, di tempat yang paling terlihat dari ujung ke ujung ada slogan yang ditulis dengan huruf cerah: “Belajar hanya untuk “baik” dan “sangat baik”!”

ACARA PERTAMA

Dua deuce!

Jika Kostya Malinin dan saya tidak berhasil mendapatkan dua nilai buruk dalam geometri di awal tahun ajaran, maka mungkin tidak ada hal luar biasa dan fantastis yang akan terjadi dalam hidup kami, tetapi kami mendapat nilai buruk, dan keesokan harinya sesuatu terjadi pada kami sesuatu yang luar biasa, fantastis dan bahkan, bisa dikatakan, supernatural!..
Saat istirahat, segera setelah kejadian malang ini, Zinka Fokina, ketua kelas kami, mendatangi kami dan berkata: “Oh, Barankin dan Malinin! Sayang sekali! Memalukan seluruh sekolah!” Kemudian dia mengumpulkan gadis-gadis di sekelilingnya dan, rupanya, mulai membentuk semacam konspirasi melawan Kostya dan saya. Pertemuan berlanjut sepanjang istirahat hingga bel tanda pelajaran selanjutnya berbunyi.
Pada saat yang sama, Alik Novikov, jurnalis foto khusus untuk koran dinding kami, mengambil foto saya dan Kostya dengan kata-kata: “Deuce sedang berlari kencang! Deuce sedang terburu-buru!”, menempelkan wajah kami ke koran, di bagian “Humor dan Satire”.
Setelah itu, Era Kuzyakina, pemimpin redaksi koran dinding, menatap kami dengan tatapan hancur dan mendesis: “Oh, kamu! Mereka merusak koran seperti itu!”
Koran yang menurut Kuzyakina, saya dan Kostya rusak, kelihatannya sangat indah, semuanya dicat dengan cat warna-warni, di tempat yang paling terlihat dari ujung ke ujung ada slogan yang ditulis dengan huruf cerah: “Belajar hanya untuk “bagus” dan “luar biasa”! »
Sejujurnya, wajah suram kami sebagai tipikal pecundang entah bagaimana tidak cocok dengan penampilannya yang anggun dan meriah. Saya bahkan tidak tahan dan mengirimi Kuzyakina sebuah catatan dengan isi sebagai berikut:
“Kuzyakina! Saya mengusulkan untuk melepas kartu kami agar koran menjadi indah kembali!”
Aku menggarisbawahi kata “cantik” dengan dua garis tebal, tapi Erka hanya mengangkat bahunya dan bahkan tidak melihat ke arahku...

ACARA KEDUA

Mereka bahkan tidak membiarkanku sadar...

Begitu bel berbunyi dari pelajaran terakhir, semua orang bergegas ke pintu dalam kerumunan. Aku hendak mendorong pintu dengan bahuku, tapi Erka Kuzyakina entah bagaimana berhasil menghalangiku.
- Jangan bubar! Jangan bubar! Akan ada rapat umum! – dia berteriak dan menambahkan dengan nada jahat:
– Didedikasikan untuk Barankin dan Malinin!
“Dan ini bukan pertemuan,” teriak Zinka Fokina, “tapi percakapan!” Percakapan yang sangat serius!.. Silakan duduk!..
Apa yang dimulai di sini! Semua orang mulai marah, membanting meja mereka, memarahi saya dan Kostya dan berteriak bahwa mereka tidak akan pernah tinggal. Kostya dan aku, tentu saja, paling banyak berteriak. Perintah macam apa ini? Sebelum sempat, bisa dibilang, untuk mendapat nilai jelek, langsung dihadapkan pada rapat umum, nah, bukan rapat, tapi “percakapan serius”… Masih belum diketahui mana yang lebih buruk. Hal ini tidak terjadi pada tahun ajaran lalu. Artinya, Kostya dan saya punya dua nilai tahun lalu juga, tapi tidak ada yang menyalakan api. Mereka menyelesaikannya, tentu saja, tapi tidak seperti itu, tidak segera... Mereka membiarkan saya, seperti yang mereka katakan, sadar... Sementara pikiran seperti itu terlintas di kepala saya, kepala kelas kami, Fokina , dan pemimpin redaksi surat kabar dinding, Kuzyakina, berhasil “menekan pemberontakan” dan memaksa semua orang untuk duduk di kursinya masing-masing. Ketika kebisingan berangsur-angsur mereda dan kelas relatif hening, Zinka Fokina segera memulai pertemuan, yaitu “percakapan serius” yang didedikasikan untuk saya dan sahabat saya Kostya Malinin.
Tentu saja sangat tidak menyenangkan bagi saya untuk mengingat apa yang dikatakan Zinka Fokina dan rekan-rekan kami yang lain tentang Kostya dan saya pada pertemuan itu, dan meskipun demikian, saya akan menceritakan semuanya sebagaimana yang sebenarnya terjadi, tanpa memutarbalikkan satu kata pun dan tanpa menambahkan apa pun Dorong…

ACARA KETIGA

Bagaimana cara kerja opera...

Ketika semua orang sudah duduk dan ada keheningan di kelas, Zinka Fokina berteriak:
- Oh teman-teman! Ini hanya semacam kemalangan! Tahun ajaran baru belum dimulai, namun Barankin dan Malinin sudah mendapat dua nilai buruk!..
Kebisingan yang mengerikan segera muncul lagi di dalam kelas, tetapi teriakan individu, tentu saja, dapat terdengar.
– Dalam kondisi seperti itu, saya menolak menjadi pemimpin redaksi koran dinding! (Era Kuzyakina mengatakan ini.) - Dan mereka juga berjanji bahwa mereka akan meningkat! (Mishka Yakovlev.) - Drone sial! Tahun lalu mereka mengasuh anak, dan lagi! (Alik Novikov.) - Hubungi orang tuamu! (Nina Semyonova.) - Hanya mereka yang mempermalukan kelas kita! (Irka Pukhova.) – Kami memutuskan untuk melakukan segalanya dengan “baik” dan “luar biasa”, dan ini dia! (Ella Sinitsyna.) - Malu pada Barankin dan Malinin!! (Ninka dan Irka bersama.) - Ya, keluarkan mereka dari sekolah kita, dan selesai!!! (Erka Kuzyakina.) “Baiklah, Erka, aku akan mengingat kalimat ini untukmu.”
Setelah kata-kata ini, semua orang berteriak dengan satu suara, begitu keras sehingga mustahil bagi saya dan Kostya untuk mengetahui siapa yang memikirkan kami dan apa, meskipun dari kata-kata tertentu orang dapat memahami bahwa Kostya Malinin dan saya adalah idiot, parasit, drone. ! Sekali lagi orang bodoh, pemalas, orang egois! Dan seterusnya! Dll!..
Yang paling membuatku dan Kostya marah adalah Venka Smirnov berteriak paling keras. Sapi siapa yang melenguh, begitu kata mereka, tapi sapinya diam. Performa Venka tahun lalu ini bahkan lebih buruk dari saya dan Kostya. Itu sebabnya saya tidak tahan dan berteriak juga.
“Merah,” aku berteriak pada Venka Smirnov, “mengapa kamu berteriak lebih keras dari orang lain?” Jika Anda adalah orang pertama yang dipanggil ke dewan, Anda tidak akan mendapat dua, tapi satu! Jadi tutup mulut dan tutup mulut.
“Oh, Barankin,” Venka Smirnov berteriak padaku, “Aku tidak menentangmu, aku berteriak untukmu!” Apa yang ingin saya katakan, teman-teman!.. Saya katakan: setelah liburan Anda tidak bisa langsung memanggilnya ke dewan. Kita harus sadar dulu setelah liburan...
- Smirnov! – Zinka Fokina berteriak pada Venka.
“Dan secara umum,” Venka terus berteriak kepada seluruh kelas, “Saya mengusulkan agar selama bulan pertama tidak ada seorang pun yang ditanyai atau dipanggil ke dewan sama sekali!”
“Jadi kamu meneriakkan kata-kata ini secara terpisah,” teriakku pada Venka, “dan tidak bersama-sama!”
Di sini lagi-lagi semua orang berteriak dengan satu suara, dan sangat keras sehingga tidak mungkin lagi mengeluarkan satu kata pun.
“Oh, diamlah kawan,” kata Fokina, “diam!” Biarkan Barankin berbicara!
- Apa yang harus dikatakan? - Saya bilang. “Bukan salah Kostya dan salah saya jika Mikhail Mikhalych memanggil kami ke dewan terlebih dahulu pada tahun ajaran ini. Pertama-tama saya akan bertanya kepada salah satu siswa berprestasi, misalnya Mishka Yakovlev, dan semuanya akan dimulai dengan nilai A...
Semua orang mulai membuat keributan dan tertawa, dan Fokina berkata:
“Sebaiknya kamu tidak bercanda, Barankin, tapi ambillah contoh Misha Yakovlev.”
- Bayangkan saja, seorang menteri teladan! – Saya mengatakannya tidak terlalu keras, tetapi agar semua orang dapat mendengarnya.
Orang-orang itu tertawa lagi. Zinka Fokina mulai melolong, dan Erka menggelengkan kepalanya seperti gadis besar dan berkata:
- Barankin! Sebaiknya Anda memberi tahu saya kapan Anda dan Malinin akan mengoreksi kesalahan Anda?
- Malinin! – kataku pada Kostya. - Menjelaskan...
- Kenapa kamu berteriak? - kata Malinin. – Kami akan memperbaiki deuces...
- Kapan?
- Yura, kapan kita akan memperbaiki nilai buruknya? – Kostya Malinin bertanya padaku.
- Dan kamu, Malinin, tidak punya kepala sendiri di pundakmu? – Kuzyakina berteriak.
“Kami akan memperbaikinya dalam seperempat,” kataku dengan suara tegas, untuk memberikan kejelasan akhir pada masalah ini.
- Teman-teman! Apa artinya ini? Ini berarti bahwa kelas kita harus menanggung dua musibah ini sepanjang kuartal!
- Barankin! – kata Zinka Fokina. – Kelas telah memutuskan bahwa Anda akan memperbaiki nilai Anda besok!
- Permisi! – Saya marah. - Besok hari Minggu!
- Tidak ada, berolahraga! (Misha Yakovlev.) - Sajikan dengan benar! (Alik Novikov.) - Ikat mereka ke meja mereka dengan tali! (Erka Kuzyakina.) – Bagaimana jika Kostya dan saya tidak memahami solusi dari masalah tersebut? (Saya sudah mengatakan ini.) - Dan saya akan menjelaskannya kepada Anda! (Misha Yakovlev.) Kostya dan saya saling memandang dan tidak berkata apa-apa.
- Diam berarti persetujuan! – kata Zinka Fokina. - Jadi, kami sepakat pada hari Minggu! Di pagi hari Anda akan belajar dengan Yakovlev, dan kemudian datang ke taman sekolah - kami akan menanam pohon!
- Apa? - Kostya dan aku berteriak dengan suara yang sama. – Haruskah kita juga menanam pohon?.. Tapi kita... kita akan lelah setelah kelas selesai!
“Kerja fisik,” kata pemimpin redaksi koran dinding kami, “adalah istirahat terbaik setelah kerja mental.”
“Inilah yang terjadi,” kataku, “artinya, seperti dalam sebuah opera, ternyata... “Tidak ada tidur, tidak ada istirahat bagi jiwa yang tersiksa!..”
- Alik! - kata kepala kelas kami. - Pastikan mereka tidak lari!..
- Mereka tidak akan lari! - kata Alik. - Buatlah wajah ceria! Percakapan saya singkat! Kalau terjadi apa-apa…” Alik mengarahkan kamera ke arah Kostya dan aku. - Dan tanda tangannya...

ACARA KEEMPAT

(Sangat penting!)

Bagaimana jika aku lelah menjadi manusia?!

“Dan jika aku lelah menjadi manusia, lalu apa?..” Aku berteriak marah pada Fokina.
- Nah, Barankin! Kamu tahu, Barankin!.. Itu dia, Barankin!.. - kata Fokina dan meninggalkan kelas.
Dan lagi-lagi aku tetap duduk di mejaku, duduk diam dan memikirkan betapa lelahnya aku menjadi manusia...” Aku sudah lelah... Dan masih ada kehidupan manusia seutuhnya di depan dan tahun ajaran yang berat. .. Dan besok masih ada hari Minggu yang berat!...

ACARA LIMA

Mereka masih menyerahkan sekop... Dan Mishka akan segera muncul

Dan sekarang hari Minggu ini telah tiba! Di kalender ayahku, angka dan huruf dicat dengan cat merah muda ceria. Semua orang di rumah kami sedang berlibur. Ada yang pergi ke bioskop, ada yang ke sepak bola, ada yang mengurus urusan pribadi, dan Kostya serta saya sedang duduk di bangku di halaman dan menunggu Mishka Yakovlev mulai belajar bersamanya.
Belajar di hari kerja juga sedikit menyenangkan, tapi belajar di akhir pekan, saat semua orang sedang istirahat, hanyalah siksaan belaka. Untung saja, cuaca di luar sangat bagus. Tidak ada awan di langit, dan matahari sehangat musim panas.
Di pagi hari, ketika saya bangun dan melihat ke luar, seluruh langit tertutup awan. Angin bersiul di luar jendela dan merobek dedaunan kuning dari pepohonan.
Saya sangat senang. Saya pikir hujan esnya akan seperti telur merpati, Mishka akan takut keluar, dan kelas kami tidak akan diadakan. Jika bukan hujan es, maka mungkin angin akan meniupkan salju atau hujan. Seekor beruang dengan karakternya, tentu saja, akan menyeret dirinya ke dalam salju dan hujan, tetapi di dalam lumpur tidak akan terlalu menyinggung untuk duduk di rumah dan membaca buku pelajaran. Ketika saya membuat rencana berbeda di kepala saya, semuanya berubah menjadi sebaliknya. Awan mula-mula berubah menjadi awan, lalu lenyap sama sekali. Dan pada saat Kostya Malinin tiba, cuaca secara umum sudah cerah, dan sekarang sudah ada sinar matahari dan langit cerah di luar. Dan udara tidak bergerak. Diam. Begitu sunyi hingga dedaunan kuning bahkan berhenti berguguran dari pohon birch tempat saya dan Kostya duduk.
- Hei kamu, jamur cendawan! – Suara ibu datang dari jendela apartemen kami. – Apakah kamu akan pergi belajar pada akhirnya atau tidak?
Dia menanyakan pertanyaan ini kepada kami untuk kelima atau keenam kalinya.
- Kami sedang menunggu Yakovlev!
– Apakah tidak mungkin memulai tanpa Yakovlev?
- Itu dilarang! - Kostya dan aku berkata dengan satu suara dan berbalik dari jendela dan mulai melihat melalui semak akasia di gerbang tempat Mishka seharusnya muncul.
Tapi Mishka masih belum ada. Sebaliknya, Alik Novikov muncul di balik gerbang, terus-menerus muncul dari balik pohon. Seperti biasa, ruangan itu dipenuhi kamera dan segala macam aksesori fotografi. Saya, tentu saja, tidak dapat melihat dengan tenang mata-mata ini dan karena itu mengalihkan pandangan ke samping.
- Ini disebut hari Minggu! – kataku sambil mengertakkan gigi.
Saat ini, Zinka Fokina mendekati Alik; dia membawa empat sekop di bahunya, semacam kotak kardus digenggam di bawah lengannya, dan di tangan kirinya dia membawa jaring kupu-kupu.
Alik mengambil foto Zinka dengan sekop di bahunya, dan mereka menuju ke arah kami bersama. Saya pikir Alik sekarang akan memikul sekop di pundaknya, tetapi untuk beberapa alasan hal ini tidak terjadi. Zinka Fokina terus menyeret keempat sekopnya, dan Alik terus memegang kamera yang tergantung di lehernya dengan kedua tangannya.
“Hai, fotografer,” sapaku pada Alik saat dia dan Zinka mendekati bangku cadangan. – Sepertinya sekop ini terlalu berat untukmu, Manifestasimu!
“Tapi terserah padamu dan Kostya,” kata Alik Novikov, sama sekali tidak malu sambil menunjuk perangkat itu ke arah Kostya dan aku. – Dan tanda tangannya: ketua kelas 3. Fokina dengan khidmat mempersembahkan peralatan rumah tangga kepada rekan-rekannya...
Zinka Fokina menyandarkan sekopnya ke kursi bangku, dan Alik Novikov mengklik kamera.
“Ya,” kataku sambil memeriksa sekop dengan hati-hati. – Bagaimana beritanya di majalah “Koster”…
- Apa lagi artinya ini? – Fokina bertanya padaku.
“Gambar yang misterius,” jelasku.
“Saya mengerti,” kata Alik, “di mana gagang sekop ini?”
“Tidak,” kataku pada Alik. - Dimana anak laki-laki yang akan bekerja dengan sekop ini?..
- Barankin! – Zinka Fokina sangat marah. “Apakah kamu tidak akan membuat sekolah menjadi hijau hari ini?”
- Kenapa aku tidak pergi? – Saya menjawab Zinke. - Aku akan bersiap-siap... Tidak diketahui berapa lama waktu yang aku perlukan untuk bersiap-siap...
- Barankin, jadilah manusia! – kata Zinka Fokina. – Setelah kelas bersama Misha Yakovlev, segera datang ke taman sekolah!

* * *

Dia ingin memberi tahu Kostya dan aku sesuatu yang lain, tetapi berubah pikiran, berbalik dan, dengan sekop di bahunya, berjalan diam-diam menuju sekolah.
Alik Novikov kembali mengambil posisinya di gerbang belakang pohon. Kostya menjadi semakin murung dan menatap sekop; dia memandang mereka seolah terhipnotis, dan aku melakukan yang sebaliknya; Saya mencoba untuk tidak memperhatikan “persediaan” ini. Berusaha semaksimal mungkin untuk tampil ceria, saya mulai memandangi pepohonan, bahkan tidak menyadari bahwa hanya ada sedikit waktu tersisa sebelum kejadian luar biasa, fantastis, dan, bisa dikatakan, peristiwa supernatural yang akan terjadi di halaman kami...

ACARA ENAM

Libur tujuh hari dalam seminggu – itulah yang menarik imajinasi saya!

Burung pipit berkicau keras di semak-semak. Dalam kelompok yang ceria, mereka terus-menerus berjatuhan dari dahan, terbang dari pohon ke pohon; saat mereka terbang, kawanan mereka menyusut atau meregang. Tampaknya semua burung pipit dihubungkan satu sama lain dengan benang karet.
Tepat di depan hidungku, sejenis pengusir hama terbang tanpa beban di udara. Kupu-kupu beterbangan di atas petak bunga. Ada semut hitam berlarian di bangku tempat saya dan Kostya duduk. Seekor semut bahkan naik ke lutut saya dan mulai berjemur di bawah sinar matahari.

“Ini adalah seseorang yang mungkin memiliki hari Minggu setiap hari!” – pikirku sambil memandang burung pipit dengan iri. Tanpa mengalihkan pandangan dari pohon akasia, saya mulai, mungkin untuk kedua ratus lima puluh kalinya, membandingkan hidup saya dan kehidupan burung pipit dan sampai pada kesimpulan yang sangat menyedihkan. Cukup dengan melihat sekali saja untuk diyakinkan bahwa kehidupan burung dan berbagai serangga berlangsung tanpa beban dan sungguh menakjubkan; tidak ada satupun dari mereka yang menunggu siapa pun, tidak ada yang belajar apa pun, tidak ada yang dikirim ke mana pun, tidak ada yang dikuliahi, tidak ada yang diberikan sekop... Semua orang hidup mandiri dan melakukan apa pun yang mereka inginkan. Dan sepanjang hidupku! Semua hari dicat merah muda! Sepanjang waktu adalah hari libur! Tujuh hari seminggu - dan sepanjang hari Minggu! Tapi Malinin dan saya punya satu hari libur setiap tujuh hari, dan apakah itu benar-benar hari libur? Ya, hanya satu nama. Akan menyenangkan untuk menjalani setidaknya satu hari seperti semut, atau burung pipit, atau kupu-kupu yang bahagia ini hidup, agar tidak mendengar kata kerja yang menghujani kepala Anda yang malang dari pagi hingga sore: bangun, berpakaian, pergi, ambil, ambil, beli, sapu, bantu, ajarkan! Di sekolah juga tidak mudah. Begitu saya muncul di kelas, semua yang saya dengar dari Zinka Fokina:
“Oh, Barankin, jadilah laki-laki! Jangan gelisah, jangan curang, jangan kasar, jangan terlambat!..” Dan seterusnya, dan seterusnya...
Jadilah seseorang di sekolah!
Jadilah pria jalanan!
Jadilah orang di rumah!
Kapan kamu bisa istirahat?!
Dan di mana saya bisa punya waktu untuk bersantai? Tentu saja Anda masih bisa menemukan sedikit waktu luang, tapi di mana Anda bisa menemukan tempat untuk bersantai agar tidak ada yang mengganggu Anda untuk melakukan apa pun yang diinginkan hati Anda? Dan di sini saya mendapat ide luar biasa yang telah lama saya simpan di kepala saya, diam-diam dari semua orang. Bagaimana jika Anda mengambilnya dan mencoba membuatnya! Terapkan hari ini! Sekarang! Mungkin tidak akan pernah ada momen yang lebih tepat, dan mungkin tidak akan pernah ada situasi dan suasana hati yang lebih cocok!.. Pertama, Anda perlu memberi tahu Kostya Malinin tentang segalanya. Atau mungkin itu tidak layak?.. Tidak, itu layak! Aku akan memberitahu Anda! Dan apapun yang terjadi di sana!
- Malinin! – Aku berkata dengan berbisik. “Dengarkan aku, Malinin!..” Aku hampir tercekik karena kegirangan. - Mendengarkan!
Tentu saja, jika saya tidak harus belajar pada hari libur ini, dan kemudian juga bekerja di taman sekolah, maka saya, mungkin, tidak akan pernah berbagi ide saya yang luar biasa dan belum pernah terdengar dengan Kostya, tetapi deuce yang ada di buku harianku, dan sekop yang bersandar padaku dengan pegangannya meluap, seperti yang mereka katakan, cangkir kesabaranku, dan aku memutuskan untuk bertindak.

ACARA TUJUH

Satu-satunya instruksi di dunia

Saya melihat lagi ke jendela apartemen kami, ke langit, ke Vorobyov, ke gerbang tempat Mishka Yakovlev akan muncul, dan berkata dengan suara yang sangat bersemangat:
- Kostya! Tahukah kamu apa yang ibuku katakan?!
- Apa? – tanya Kostya.
“Kata ibuku,” kata L, “kalau kamu benar-benar mau, hidung pesek pun bisa berubah menjadi elang!”
- Di elang? - tanya Kostya Malinin dan, tidak mengerti mengapa saya mengatakan ini, dia menatap ke dinding rumah kami, yang di atasnya tertulis dengan kapur:

FANTASER BARANKIN YANG TIDAK SENANG!!!

- Kepada elang! – Saya sudah mengkonfirmasi. – Tetapi hanya jika Anda benar-benar menginginkannya.
Malinin mengalihkan pandangannya dari pagar dan menatap hidungku dengan tidak percaya.
Profil saya benar-benar kebalikan dari profil elang. Aku punya hidung pesek. Seperti kata ibu saya, hidung saya sangat pesek sehingga melalui lubang hidung saya yang terbalik, Anda dapat melihat apa yang saya pikirkan.
- Jadi kenapa kamu berjalan-jalan dengan hidung seperti itu jika bisa berubah menjadi hidung bengkok? – tanya Kostya Malinin.
- Aku tidak sedang membicarakan hidungnya, bodoh!
- Bagaimana dengan? – Kostya masih belum mengerti.
- Dan tentang fakta bahwa jika Anda benar-benar menginginkannya, itu berarti Anda dapat berubah dari seseorang, misalnya, menjadi seekor burung pipit...
– Mengapa kita perlu berubah, misalnya, menjadi burung pipit? – tanya Kostya Malinin sambil menatapku seolah aku gila.
- Apa maksudmu kenapa? Mari kita berubah menjadi burung pipit dan menghabiskan setidaknya satu hari Minggu seperti manusia!
- Bagaimana kabar manusia ini? – tanya Malinin yang tertegun.
“Manusia artinya sungguh,” jelasku. – Mari kita beri diri kita hari libur yang sebenarnya dan istirahat yang cukup dari aritmatika ini, dari Mishka Yakovlev... mari kita istirahat dari segala hal di dunia. Tentu saja, jika Anda tidak lelah menjadi manusia, maka Anda tidak perlu bertransformasi - duduk dan tunggu Mishka...
- Apa maksudmu kamu tidak lelah? Aku sangat lelah menjadi manusia! - kata Kostya. – Mungkin aku lebih lelah darimu!..
- Ini dia! Ini sangat bersahabat!
Dan dengan semangat yang lebih besar, saya mulai menggambarkan kepada Kostya Malinin kehidupan, tanpa kekhawatiran dan kerepotan apa pun, yang menurut saya, menunggu kita jika kita berhasil berubah menjadi burung pipit.
- Itu hebat! - kata Kostya.
- Tentu saja bagus! - Saya bilang.
- Tunggu! - kata Kostya. - Bagaimana kamu dan aku akan bertransformasi? Sistem apa?
– Pernahkah Anda membaca dalam dongeng: “Ivanushka menyentuh tanah dan berubah menjadi elang bersayap cepat… Dia menyentuh tanah lagi dan berbalik…”?
“Dengar, Yurka,” kata Kostya Malinin kepadaku, “apakah perlu untuk turun ke tanah?”
“Kamu tidak perlu mengetuk,” kataku, “kamu bisa melakukannya dengan bantuan keinginan nyata dan kata-kata ajaib...
– Di mana Anda dan saya bisa mendapatkan kata-kata ajaib itu? Dari dongeng lama, atau apa?
- Kenapa - dari dongeng? Saya sendiri yang memikirkannya. Ini... - Saya menyerahkan buku catatan kepada Kostya, buku catatan yang belum pernah dilihat siapa pun di dunia kecuali saya. - Semuanya tertulis di sini...
- “Cara bertransformasi dari manusia menjadi burung pipit menurut sistem Barankin. Instruksi,” Kostya membaca tulisan di sampul buku catatan dengan berbisik mendesis dan membalik halaman pertama...

ACARA DELAPAN

“Saya tidak ingin belajar, saya ingin menjadi burung!”

- “Saya tidak ingin belajar, saya ingin menjadi burung!..” Apakah ini puisi atau apa? - Kostya bertanya padaku, - Bukan puisi, tapi mantra. Dalam sajak…” jelasku. - Dalam dongeng hal ini selalu terjadi. Anda tahu, snip-snap-snur-re-purre-bazelurre...
- “Saya yakin burung pipit hidup tanpa rasa khawatir! Saya disini! Ini aku!..” Dan kemudian tak terdengar...
-Mengapa kamu tidak terbaca? - Saya bilang. - "Saya disini! Saya disini! Aku berubah menjadi burung pipit!..”
- Itu sulit! - kata Kostya.
“Aku tidak tidur sepanjang malam,” kataku dan melihat sekeliling: aku takut ada yang mendengar Kostya dan aku.
– Mengapa Anda dan saya membuang-buang waktu? - teriak Malinin. - Ayo cepat bertransformasi sebelum Mishka Yakovlev datang!
- Kamu agak aneh, Malinin! Bagaimana - dengan cepat? Mungkin belum ada yang berhasil untuk Anda dan saya, dan Anda sudah bersukacita dan bahkan berteriak ke seluruh halaman!
- Terus?
- Bagaimana - jadi kenapa! Masalahnya misterius, bisa dikatakan, belum teruji. Seseorang akan mendengar dan kemudian mereka akan tertawa jika kita tidak berhasil.
– Anda sendiri mengatakan bahwa jika ada kata-kata ajaib, dan bahkan jika Anda benar-benar menginginkannya, itu pasti akan berhasil! - kata Kostya berbisik.
– Tentu saja, ini akan berhasil jika Anda benar-benar menginginkannya! Tapi apa sebenarnya yang diinginkannya? Itulah misterinya! – aku berbisik. – Kostya, apakah kamu benar-benar menginginkan sesuatu dalam hidup?
“Saya tidak tahu,” kata Kostya pelan.
- Ini dia! Dan Anda berkata - cepatlah! Ini bukan untuk Anda mengubah dua menjadi tiga. Di sini, saudara, dua orang perlu diubah menjadi burung pipit. Sungguh sebuah tantangan!
- Kenapa - menjadi burung pipit? Kupu-kupu, menurut saya, lebih mudah.
- Kenapa repot-repot dengan kupu-kupu? Kupu-kupu adalah serangga, dan burung pipit adalah burung. Pada pelajaran terakhir kita baru saja membahas burung pipit. Namun pada saat itu, Anda sedang membaca buku yang tidak berhubungan.
- Benar. Saya belum pernah mendengar tentang burung pipit.
- Yah, aku mendengarkan. Nina Nikolaevna memberi tahu kami tentang burung pipit selama satu jam. Tahukah Anda betapa indahnya kehidupan yang mereka miliki?
- Ke burung pipit, ke burung pipit! – Kostya Malinin menyerah. – Saya berperan sebagai burung gagak di klub drama di “The Snow Queen”, akan lebih mudah bagi saya untuk berubah menjadi burung pipit. Ayo cepat!

- Kamu hanya perlu bergegas! Pertama, kita perlu berlatih setidaknya sedikit,” kataku sambil naik ke bangku cadangan dengan kakiku.
Berjongkok seperti burung pipit, aku menarik kepalaku ke bahu dan meletakkan tanganku di belakang punggung seperti sayap.
- Kelihatannya! - Kata Kostya sambil mengulangi semua gerakan setelahku. - Chik-kicau!
- Ya, itu dia! - Saya bilang. – Untuk berlatih seperti ini, untuk berlatih, dan tidak ada yang perlu di-tweet sebelumnya. Mari kita berlatih gaya berjalan burung pipit dengan lebih baik.
Berjongkok, kami mulai melompat ke bangku dan hampir jatuh ke tanah.
- Keras! - Mengaku Kostya sambil mengepakkan tangannya seperti sayap untuk keseimbangan.
“Tidak apa-apa,” aku meyakinkan Malinin, “saat kita menjadi burung pipit sungguhan, akan lebih mudah untuk melompat.”
Kostya ingin melompat lebih jauh, tetapi saya mengatakan kepadanya bahwa pelatihan telah selesai dan sekarang kami beralih ke hal yang paling penting - transformasi manusia Malinin dan manusia Barankin menjadi burung pipit.
- Membekukan! - Aku memerintahkan Kostya Malinin.
- Membekukan!
- Berkonsentrasi!
- Terkonsentrasi! - jawab Kostya.
- Dan sekarang, atas perintah, secara mental, seperti yang mereka katakan, dalam imajinasi Anda, mulailah berubah menjadi burung pipit! Itu sudah jelas?
- Itu sudah jelas!
– Jika sudah jelas, maka kami siap bertransformasi dari manusia menjadi burung pipit!
- Siap-siap!
- Ayo mulai!
- Ayo mulai!
Aku memejamkan mata, tegang dan, secara mental mengulangi kata-kata mantra itu, mulai dengan sekuat tenaga, secara mental, dalam imajinasiku, untuk berubah menjadi seekor burung pipit, meragukan pada diriku sendiri bahwa aku akan memiliki cukup keinginan nyata dan kekuatan nyata yang diperlukan untuk itu. suatu hal yang belum pernah terjadi sebelumnya dan belum pernah terjadi sebelumnya dan, bisa dikatakan, merupakan tugas supranatural...

BAGIAN KEDUA

PIPI-PIPI! HIDUP ITU INDAH!

ACARA SEMBILAN

Anda harus benar-benar menginginkannya dan...

Sejujurnya, sepanjang hidup saya, saya sering memiliki segala macam keinginan dan fantasi yang sulit dipenuhi di kepala saya.
Pada suatu waktu, misalnya, saya bermimpi menemukan alat yang dapat digunakan untuk mematikan suara siapa pun dari jarak jauh. Menurut perhitungan saya, perangkat ini (saya menyebutnya TIKHOFON BYU-1 - saklar suara menurut sistem Barankin) seharusnya bertindak seperti ini: misalkan hari ini di kelas guru memberi tahu kita tentang sesuatu yang tidak menarik dan dengan demikian mencegah saya, Barankin, dari memikirkan sesuatu yang menarik; Aku menekan tombol senyap di sakuku, dan suara guru menghilang. Mereka yang tidak memiliki alat seperti itu terus mendengarkan, dan saya dengan tenang menjalankan bisnis saya dalam diam.

Jika Kostya Malinin dan saya tidak berhasil mendapatkan dua nilai buruk dalam geometri di awal tahun ajaran, maka mungkin tidak ada hal luar biasa dan fantastis yang akan terjadi dalam hidup kami, tetapi kami mendapat nilai buruk, dan keesokan harinya sesuatu terjadi pada kami sesuatu yang luar biasa, fantastis dan bahkan, bisa dikatakan, supernatural!..

Saat istirahat, segera setelah kejadian malang ini, Zinka Fokina, ketua kelas kami, mendatangi kami dan berkata: “Oh, Barankin dan Malinin! Sayang sekali! Memalukan seluruh sekolah!” Kemudian dia mengumpulkan gadis-gadis di sekelilingnya dan, rupanya, mulai membentuk semacam konspirasi melawan Kostya dan saya. Pertemuan berlanjut sepanjang istirahat hingga bel tanda pelajaran selanjutnya berbunyi.

Pada saat yang sama, Alik Novikov, jurnalis foto khusus untuk koran dinding kami, mengambil foto saya dan Kostya dengan kata-kata: “Deuce sedang berlari kencang! Deuce sedang terburu-buru!”, menempelkan wajah kami ke koran, di bagian “Humor dan Satire”.

Setelah itu, Era Kuzyakina, pemimpin redaksi koran dinding, menatap kami dengan tatapan hancur dan mendesis: “Oh, kamu! Mereka merusak koran seperti itu!”

Koran yang menurut Kuzyakina, saya dan Kostya rusak, kelihatannya sangat indah, semuanya dicat dengan cat warna-warni, di tempat yang paling terlihat dari ujung ke ujung ada slogan yang ditulis dengan huruf cerah: “Belajar hanya untuk “bagus” dan “luar biasa”! »

Sejujurnya, wajah suram kami sebagai tipikal pecundang entah bagaimana tidak cocok dengan penampilannya yang anggun dan meriah. Saya bahkan tidak tahan dan mengirimi Kuzyakina sebuah catatan dengan isi sebagai berikut:

“Kuzyakina! Saya mengusulkan untuk melepas kartu kami agar koran menjadi indah kembali!”

Aku menggarisbawahi kata “cantik” dengan dua garis tebal, tapi Erka hanya mengangkat bahunya dan bahkan tidak melihat ke arahku...

ACARA KEDUA

Mereka bahkan tidak membiarkanku sadar...

Begitu bel berbunyi dari pelajaran terakhir, semua orang bergegas ke pintu dalam kerumunan. Aku hendak mendorong pintu dengan bahuku, tapi Erka Kuzyakina entah bagaimana berhasil menghalangiku.

- Jangan bubar! Jangan bubar! Akan ada rapat umum! – dia berteriak dan menambahkan dengan nada jahat:

– Didedikasikan untuk Barankin dan Malinin!

“Dan ini bukan pertemuan,” teriak Zinka Fokina, “tapi percakapan!” Percakapan yang sangat serius!.. Silakan duduk!..

Apa yang dimulai di sini! Semua orang mulai marah, membanting meja mereka, memarahi saya dan Kostya dan berteriak bahwa mereka tidak akan pernah tinggal. Kostya dan aku, tentu saja, paling banyak berteriak. Perintah macam apa ini? Sebelum sempat, bisa dibilang, untuk mendapat nilai jelek, langsung dihadapkan pada rapat umum, nah, bukan rapat, tapi “percakapan serius”… Masih belum diketahui mana yang lebih buruk. Hal ini tidak terjadi pada tahun ajaran lalu. Artinya, Kostya dan saya punya dua nilai tahun lalu juga, tapi tidak ada yang menyalakan api. Mereka menyelesaikannya, tentu saja, tapi tidak seperti itu, tidak segera... Mereka membiarkan saya, seperti yang mereka katakan, sadar... Sementara pikiran seperti itu terlintas di kepala saya, kepala kelas kami, Fokina , dan pemimpin redaksi surat kabar dinding, Kuzyakina, berhasil “menekan pemberontakan” dan memaksa semua orang untuk duduk di kursinya masing-masing. Ketika kebisingan berangsur-angsur mereda dan kelas relatif hening, Zinka Fokina segera memulai pertemuan, yaitu “percakapan serius” yang didedikasikan untuk saya dan sahabat saya Kostya Malinin.

Tentu saja sangat tidak menyenangkan bagi saya untuk mengingat apa yang dikatakan Zinka Fokina dan rekan-rekan kami yang lain tentang Kostya dan saya pada pertemuan itu, dan meskipun demikian, saya akan menceritakan semuanya sebagaimana yang sebenarnya terjadi, tanpa memutarbalikkan satu kata pun dan tanpa menambahkan apa pun Dorong…

ACARA KETIGA

Bagaimana cara kerja opera...

Ketika semua orang sudah duduk dan ada keheningan di kelas, Zinka Fokina berteriak:

- Oh teman-teman! Ini hanya semacam kemalangan! Tahun ajaran baru belum dimulai, namun Barankin dan Malinin sudah mendapat dua nilai buruk!..

Kebisingan yang mengerikan segera muncul lagi di dalam kelas, tetapi teriakan individu, tentu saja, dapat terdengar.

– Dalam kondisi seperti itu, saya menolak menjadi pemimpin redaksi koran dinding! (Era Kuzyakina mengatakan ini.) - Dan mereka juga berjanji bahwa mereka akan meningkat! (Mishka Yakovlev.) - Drone sial! Tahun lalu mereka mengasuh anak, dan lagi! (Alik Novikov.) - Hubungi orang tuamu! (Nina Semyonova.) - Hanya mereka yang mempermalukan kelas kita! (Irka Pukhova.) – Kami memutuskan untuk melakukan segalanya dengan “baik” dan “luar biasa”, dan ini dia! (Ella Sinitsyna.) - Malu pada Barankin dan Malinin!! (Ninka dan Irka bersama.) - Ya, keluarkan mereka dari sekolah kita, dan selesai!!! (Erka Kuzyakina.) “Baiklah, Erka, aku akan mengingat kalimat ini untukmu.”

Setelah kata-kata ini, semua orang berteriak dengan satu suara, begitu keras sehingga mustahil bagi saya dan Kostya untuk mengetahui siapa yang memikirkan kami dan apa, meskipun dari kata-kata tertentu orang dapat memahami bahwa Kostya Malinin dan saya adalah idiot, parasit, drone. ! Sekali lagi orang bodoh, pemalas, orang egois! Dan seterusnya! Dll!..

Yang paling membuatku dan Kostya marah adalah Venka Smirnov berteriak paling keras. Sapi siapa yang melenguh, begitu kata mereka, tapi sapinya diam. Performa Venka tahun lalu ini bahkan lebih buruk dari saya dan Kostya. Itu sebabnya saya tidak tahan dan berteriak juga.

“Merah,” aku berteriak pada Venka Smirnov, “mengapa kamu berteriak lebih keras dari orang lain?” Jika Anda adalah orang pertama yang dipanggil ke dewan, Anda tidak akan mendapat dua, tapi satu! Jadi tutup mulut dan tutup mulut.

“Oh, Barankin,” Venka Smirnov berteriak padaku, “Aku tidak menentangmu, aku berteriak untukmu!” Apa yang ingin saya katakan, teman-teman!.. Saya katakan: setelah liburan Anda tidak bisa langsung memanggilnya ke dewan. Kita harus sadar dulu setelah liburan...

- Smirnov! – Zinka Fokina berteriak pada Venka.

“Dan secara umum,” Venka terus berteriak kepada seluruh kelas, “Saya mengusulkan agar selama bulan pertama tidak ada seorang pun yang ditanyai atau dipanggil ke dewan sama sekali!”

“Jadi kamu meneriakkan kata-kata ini secara terpisah,” teriakku pada Venka, “dan tidak bersama-sama!”

“Oh, diamlah kawan,” kata Fokina, “diam!” Biarkan Barankin berbicara!

- Apa yang harus dikatakan? - Saya bilang. “Bukan salah Kostya dan salah saya jika Mikhail Mikhalych memanggil kami ke dewan terlebih dahulu pada tahun ajaran ini. Pertama-tama saya akan bertanya kepada salah satu siswa berprestasi, misalnya Mishka Yakovlev, dan semuanya akan dimulai dengan nilai A...

Semua orang mulai membuat keributan dan tertawa, dan Fokina berkata:

“Sebaiknya kamu tidak bercanda, Barankin, tapi ambillah contoh Misha Yakovlev.”

- Bayangkan saja, seorang menteri teladan! – Saya mengatakannya tidak terlalu keras, tetapi agar semua orang dapat mendengarnya.

Orang-orang itu tertawa lagi. Zinka Fokina mulai melolong, dan Erka menggelengkan kepalanya seperti gadis besar dan berkata:

- Barankin! Sebaiknya Anda memberi tahu saya kapan Anda dan Malinin akan mengoreksi kesalahan Anda?

- Malinin! – kataku pada Kostya. - Menjelaskan...

- Kenapa kamu berteriak? - kata Malinin. – Kami akan memperbaiki deuces...

- Yura, kapan kita akan memperbaiki nilai buruknya? – Kostya Malinin bertanya padaku.

- Dan kamu, Malinin, tidak punya kepala sendiri di pundakmu? – Kuzyakina berteriak.

“Kami akan memperbaikinya dalam seperempat,” kataku dengan suara tegas, untuk memberikan kejelasan akhir pada masalah ini.

- Teman-teman! Apa artinya ini? Ini berarti bahwa kelas kita harus menanggung dua musibah ini sepanjang kuartal!

- Barankin! – kata Zinka Fokina. – Kelas telah memutuskan bahwa Anda akan memperbaiki nilai Anda besok!

- Permisi! – Saya marah. - Besok hari Minggu!

- Tidak ada, berolahraga! (Misha Yakovlev.) - Sajikan dengan benar! (Alik Novikov.) - Ikat mereka ke meja mereka dengan tali! (Erka Kuzyakina.) – Bagaimana jika Kostya dan saya tidak memahami solusi dari masalah tersebut? (Saya sudah mengatakan ini.) - Dan saya akan menjelaskannya kepada Anda! (Misha Yakovlev.) Kostya dan saya saling memandang dan tidak berkata apa-apa.

Valery MEDVEDEV

BARANKIN, JADILAH MANUSIA!

BAGIAN SATU

BARANKIN, KE DEWAN!

ACARA PERTAMA

Dua deuce!

Jika Kostya Malinin dan saya tidak berhasil mendapatkan dua nilai buruk dalam geometri di awal tahun ajaran, maka mungkin tidak ada hal luar biasa dan fantastis yang akan terjadi dalam hidup kami, tetapi kami mendapat nilai buruk, dan keesokan harinya sesuatu terjadi pada kami sesuatu yang luar biasa, fantastis dan bahkan, bisa dikatakan, supernatural!..

Saat istirahat, segera setelah kejadian malang ini, Zinka Fokina, ketua kelas kami, mendatangi kami dan berkata: “Oh, Barankin dan Malinin! Sayang sekali! Memalukan seluruh sekolah!” Kemudian dia mengumpulkan gadis-gadis di sekelilingnya dan, rupanya, mulai membentuk semacam konspirasi melawan Kostya dan saya. Pertemuan berlanjut sepanjang istirahat hingga bel tanda pelajaran selanjutnya berbunyi.

Pada saat yang sama, Alik Novikov, jurnalis foto khusus untuk koran dinding kami, mengambil foto saya dan Kostya dengan kata-kata: “Deuce sedang berlari kencang! Deuce sedang terburu-buru!”, menempelkan wajah kami ke koran, di bagian “Humor dan Satire”.

Setelah itu, Era Kuzyakina, pemimpin redaksi koran dinding, menatap kami dengan tatapan hancur dan mendesis: “Oh, kamu! Mereka merusak koran seperti itu!”

Koran yang menurut Kuzyakina, saya dan Kostya rusak, kelihatannya sangat indah, semuanya dicat dengan cat warna-warni, di tempat yang paling terlihat dari ujung ke ujung ada slogan yang ditulis dengan huruf cerah: “Belajar hanya untuk “bagus” dan “luar biasa”! »

Sejujurnya, wajah suram kami sebagai tipikal pecundang entah bagaimana tidak cocok dengan penampilannya yang anggun dan meriah. Saya bahkan tidak tahan dan mengirimi Kuzyakina sebuah catatan dengan isi sebagai berikut:

“Kuzyakina! Saya mengusulkan untuk melepas kartu kami agar koran menjadi indah kembali!”

Aku menggarisbawahi kata “cantik” dengan dua garis tebal, tapi Erka hanya mengangkat bahunya dan bahkan tidak melihat ke arahku...

ACARA KEDUA

Mereka bahkan tidak membiarkanku sadar...

Begitu bel berbunyi dari pelajaran terakhir, semua orang bergegas ke pintu dalam kerumunan. Aku hendak mendorong pintu dengan bahuku, tapi Erka Kuzyakina entah bagaimana berhasil menghalangiku.

Jangan bubar! Jangan bubar! Akan ada rapat umum! - dia berteriak dan menambahkan dengan nada jahat:

Didedikasikan untuk Barankin dan Malinin!

Dan ini bukan pertemuan,” teriak Zinka Fokina, “tapi percakapan!” Percakapan yang sangat serius!.. Silakan duduk!..

Apa yang dimulai di sini! Semua orang mulai marah, membanting meja mereka, memarahi saya dan Kostya dan berteriak bahwa mereka tidak akan pernah tinggal. Kostya dan aku, tentu saja, paling banyak berteriak. Perintah macam apa ini? Anda tidak punya waktu, bisa dikatakan, untuk mendapat nilai buruk, dan Anda langsung dihadapkan pada rapat umum, yah, bukan rapat, tapi “percakapan serius”... Masih belum diketahui mana yang lebih buruk. Hal ini tidak terjadi pada tahun ajaran lalu. Artinya, Kostya dan saya punya dua nilai tahun lalu juga, tapi tidak ada yang menyalakan api. Mereka menyelesaikannya, tentu saja, tapi tidak seperti itu, tidak segera... Mereka membiarkan saya, seperti yang mereka katakan, sadar... Sementara pikiran seperti itu terlintas di kepala saya, kepala kelas kami, Fokina , dan pemimpin redaksi surat kabar dinding, Kuzyakina, berhasil “menekan pemberontakan” dan memaksa semua orang untuk duduk di kursinya masing-masing. Ketika kebisingan berangsur-angsur mereda dan kelas relatif hening, Zinka Fokina segera memulai pertemuan, yaitu “percakapan serius” yang didedikasikan untuk saya dan sahabat saya Kostya Malinin.

Tentu saja sangat tidak menyenangkan bagi saya untuk mengingat apa yang dikatakan Zinka Fokina dan rekan-rekan kami yang lain tentang Kostya dan saya pada pertemuan itu, dan meskipun demikian, saya akan menceritakan semuanya sebagaimana yang sebenarnya terjadi, tanpa memutarbalikkan satu kata pun dan tanpa menambahkan apa pun Dorong…

ACARA KETIGA

Bagaimana cara kerja opera...

Ketika semua orang sudah duduk dan ada keheningan di kelas, Zinka Fokina berteriak:

Oh teman-teman! Ini hanya semacam kemalangan! Tahun ajaran baru belum dimulai, namun Barankin dan Malinin sudah mendapat dua nilai buruk!..

Kebisingan yang mengerikan segera muncul lagi di dalam kelas, tetapi teriakan individu, tentu saja, dapat terdengar.

Dalam kondisi seperti itu, saya menolak menjadi pemimpin redaksi koran dinding! (Era Kuzyakina mengatakan ini.) - Dan mereka juga berjanji bahwa mereka akan meningkat! (Mishka Yakovlev.) - Drone sial! Tahun lalu mereka mengasuh anak, dan lagi! (Alik Novikov.) - Hubungi orang tuamu! (Nina Semyonova.) - Hanya mereka yang mempermalukan kelas kita! (Irka Pukhova.) - Kami memutuskan untuk melakukan segalanya dengan “baik” dan “luar biasa”, dan inilah Anda! (Ella Sinitsyna.) - Malu pada Barankin dan Malinin!! (Ninka dan Irka bersama.) - Ya, keluarkan mereka dari sekolah kita, dan selesai!!! (Erka Kuzyakina.) “Baiklah, Erka, aku akan mengingat kalimat ini untukmu.”

Setelah kata-kata ini, semua orang berteriak dengan satu suara, begitu keras sehingga mustahil bagi saya dan Kostya untuk mengetahui siapa yang memikirkan kami dan apa, meskipun dari kata-kata tertentu orang dapat memahami bahwa Kostya Malinin dan saya adalah idiot, parasit, drone. ! Sekali lagi orang bodoh, pemalas, orang egois! Dan seterusnya! Dll!..

Yang paling membuatku dan Kostya marah adalah Venka Smirnov berteriak paling keras. Sapi siapa yang melenguh, begitu kata mereka, tapi sapinya diam. Performa Venka tahun lalu ini bahkan lebih buruk dari saya dan Kostya. Itu sebabnya saya tidak tahan dan berteriak juga.

Merah,” teriakku pada Venka Smirnov, “mengapa kamu berteriak lebih keras dari orang lain?” Jika Anda adalah orang pertama yang dipanggil ke dewan, Anda tidak akan mendapat dua, tapi satu! Jadi tutup mulut dan tutup mulut.

“Oh, Barankin,” Venka Smirnov berteriak padaku, “Aku tidak menentangmu, aku berteriak untukmu!” Apa yang ingin saya katakan, teman-teman!.. Saya katakan: setelah liburan Anda tidak bisa langsung memanggilnya ke dewan. Kita harus sadar dulu setelah liburan...

Smirnov! - Zinka Fokina berteriak pada Venka.

Dan secara umum,” Venka terus berteriak kepada seluruh kelas, “Saya mengusulkan agar selama bulan pertama tidak ada seorang pun yang ditanyai atau dipanggil ke dewan sama sekali!”

“Jadi kamu meneriakkan kata-kata ini secara terpisah,” teriakku pada Venka, “dan tidak bersama-sama!”

Oh, diamlah teman-teman,” kata Fokina, “diam!” Biarkan Barankin berbicara!

Apa yang harus dikatakan? - Saya bilang. “Bukan salah Kostya dan salah saya jika Mikhail Mikhalych memanggil kami ke dewan terlebih dahulu pada tahun ajaran ini. Pertama-tama saya akan bertanya kepada salah satu siswa berprestasi, misalnya Mishka Yakovlev, dan semuanya akan dimulai dengan nilai A...

Semua orang mulai membuat keributan dan tertawa, dan Fokina berkata:

Sebaiknya kau tidak bercanda, Barankin, tapi ambillah contoh Misha Yakovlev.

Bayangkan saja, contohnya adalah seorang menteri! - Aku berkata tidak terlalu keras, tapi agar semua orang bisa mendengarnya.

BAGIAN SATU

BARANKIN, KE DEWAN!

ACARA PERTAMA

Dua deuce!

Jika Kostya Malinin dan saya tidak berhasil mendapatkan dua nilai buruk dalam geometri di awal tahun ajaran, maka mungkin tidak ada hal luar biasa dan fantastis yang akan terjadi dalam hidup kami, tetapi kami mendapat nilai buruk, dan keesokan harinya sesuatu terjadi pada kami sesuatu yang luar biasa, fantastis dan bahkan, bisa dikatakan, supernatural!..

Saat istirahat, segera setelah kejadian malang ini, Zinka Fokina, ketua kelas kami, mendatangi kami dan berkata: “Oh, Barankin dan Malinin! Sayang sekali! Memalukan seluruh sekolah!” Kemudian dia mengumpulkan gadis-gadis di sekelilingnya dan, rupanya, mulai membentuk semacam konspirasi melawan Kostya dan saya. Pertemuan berlanjut sepanjang istirahat hingga bel tanda pelajaran selanjutnya berbunyi.

Pada saat yang sama, Alik Novikov, jurnalis foto khusus untuk koran dinding kami, mengambil foto saya dan Kostya dengan kata-kata: “Deuce sedang berlari kencang! Deuce sedang terburu-buru!”, menempelkan wajah kami ke koran, di bagian “Humor dan Satire”.

Setelah itu, Era Kuzyakina, pemimpin redaksi koran dinding, menatap kami dengan tatapan hancur dan mendesis: “Oh, kamu! Mereka merusak koran seperti itu!”

Koran yang menurut Kuzyakina, saya dan Kostya rusak, kelihatannya sangat indah, semuanya dicat dengan cat warna-warni, di tempat yang paling terlihat dari ujung ke ujung ada slogan yang ditulis dengan huruf cerah: “Belajar hanya untuk “bagus” dan “luar biasa”! »

Sejujurnya, wajah suram kami sebagai tipikal pecundang entah bagaimana tidak cocok dengan penampilannya yang anggun dan meriah. Saya bahkan tidak tahan dan mengirimi Kuzyakina sebuah catatan dengan isi sebagai berikut:

“Kuzyakina! Saya mengusulkan untuk melepas kartu kami agar koran menjadi indah kembali!”

Aku menggarisbawahi kata “cantik” dengan dua garis tebal, tapi Erka hanya mengangkat bahunya dan bahkan tidak melihat ke arahku...

ACARA KEDUA

Mereka bahkan tidak membiarkanku sadar...

Begitu bel berbunyi dari pelajaran terakhir, semua orang bergegas ke pintu dalam kerumunan. Aku hendak mendorong pintu dengan bahuku, tapi Erka Kuzyakina entah bagaimana berhasil menghalangiku.

Jangan bubar! Jangan bubar! Akan ada rapat umum! - dia berteriak dan menambahkan dengan nada jahat:

Didedikasikan untuk Barankin dan Malinin!

Dan ini bukan pertemuan,” teriak Zinka Fokina, “tapi percakapan!” Percakapan yang sangat serius!.. Silakan duduk!..

Apa yang dimulai di sini! Semua orang mulai marah, membanting meja mereka, memarahi saya dan Kostya dan berteriak bahwa mereka tidak akan pernah tinggal. Kostya dan aku, tentu saja, paling banyak berteriak. Perintah macam apa ini? Anda tidak punya waktu, bisa dikatakan, untuk mendapat nilai buruk, dan Anda langsung dihadapkan pada rapat umum, yah, bukan rapat, tapi “percakapan serius”... Masih belum diketahui mana yang lebih buruk. Hal ini tidak terjadi pada tahun ajaran lalu. Artinya, Kostya dan saya punya dua nilai tahun lalu juga, tapi tidak ada yang menyalakan api. Mereka menyelesaikannya, tentu saja, tapi tidak seperti itu, tidak segera... Mereka membiarkan saya, seperti yang mereka katakan, sadar... Sementara pikiran seperti itu terlintas di kepala saya, kepala kelas kami, Fokina , dan pemimpin redaksi surat kabar dinding, Kuzyakina, berhasil “menekan pemberontakan” dan memaksa semua orang untuk duduk di kursinya masing-masing. Ketika kebisingan berangsur-angsur mereda dan kelas relatif hening, Zinka Fokina segera memulai pertemuan, yaitu “percakapan serius” yang didedikasikan untuk saya dan sahabat saya Kostya Malinin.

Tentu saja sangat tidak menyenangkan bagi saya untuk mengingat apa yang dikatakan Zinka Fokina dan rekan-rekan kami yang lain tentang Kostya dan saya pada pertemuan itu, dan meskipun demikian, saya akan menceritakan semuanya sebagaimana yang sebenarnya terjadi, tanpa memutarbalikkan satu kata pun dan tanpa menambahkan apa pun Dorong…

ACARA KETIGA

Bagaimana cara kerja opera...

Ketika semua orang sudah duduk dan ada keheningan di kelas, Zinka Fokina berteriak:

Oh teman-teman! Ini hanya semacam kemalangan! Tahun ajaran baru belum dimulai, namun Barankin dan Malinin sudah mendapat dua nilai buruk!..

Kebisingan yang mengerikan segera muncul lagi di dalam kelas, tetapi teriakan individu, tentu saja, dapat terdengar.

Dalam kondisi seperti itu, saya menolak menjadi pemimpin redaksi koran dinding! (Era Kuzyakina mengatakan ini.) - Dan mereka juga berjanji bahwa mereka akan meningkat! (Mishka Yakovlev.) - Drone sial! Tahun lalu mereka mengasuh anak, dan lagi! (Alik Novikov.) - Hubungi orang tuamu! (Nina Semyonova.) - Hanya mereka yang mempermalukan kelas kita! (Irka Pukhova.) - Kami memutuskan untuk melakukan segalanya dengan “baik” dan “luar biasa”, dan inilah Anda! (Ella Sinitsyna.) - Malu pada Barankin dan Malinin!! (Ninka dan Irka bersama.) - Ya, keluarkan mereka dari sekolah kita, dan selesai!!! (Erka Kuzyakina.) “Baiklah, Erka, aku akan mengingat kalimat ini untukmu.”

Setelah kata-kata ini, semua orang berteriak dengan satu suara, begitu keras sehingga mustahil bagi saya dan Kostya untuk mengetahui siapa yang memikirkan kami dan apa, meskipun dari kata-kata tertentu orang dapat memahami bahwa Kostya Malinin dan saya adalah idiot, parasit, drone. ! Sekali lagi orang bodoh, pemalas, orang egois! Dan seterusnya! Dll!..

Yang paling membuatku dan Kostya marah adalah Venka Smirnov berteriak paling keras. Sapi siapa yang melenguh, begitu kata mereka, tapi sapinya diam. Performa Venka tahun lalu ini bahkan lebih buruk dari saya dan Kostya. Itu sebabnya saya tidak tahan dan berteriak juga.

Merah,” teriakku pada Venka Smirnov, “mengapa kamu berteriak lebih keras dari orang lain?” Jika Anda adalah orang pertama yang dipanggil ke dewan, Anda tidak akan mendapat dua, tapi satu! Jadi tutup mulut dan tutup mulut.

“Oh, Barankin,” Venka Smirnov berteriak padaku, “Aku tidak menentangmu, aku berteriak untukmu!” Apa yang ingin saya katakan, teman-teman!.. Saya katakan: setelah liburan Anda tidak bisa langsung memanggilnya ke dewan. Kita harus sadar dulu setelah liburan...

Smirnov! - Zinka Fokina berteriak pada Venka.

Dan secara umum,” Venka terus berteriak kepada seluruh kelas, “Saya mengusulkan agar selama bulan pertama tidak ada seorang pun yang ditanyai atau dipanggil ke dewan sama sekali!”

“Jadi kamu meneriakkan kata-kata ini secara terpisah,” teriakku pada Venka, “dan tidak bersama-sama!”

Oh, diamlah teman-teman,” kata Fokina, “diam!” Biarkan Barankin berbicara!