Apakah Anda ingin mempersiapkan diri untuk Ujian Pusat dalam bahasa Rusia? Kemudian bekali diri Anda dengan bantuan khusus, konsentrasi dan gunakan tips kami untuk mengatur studi yang produktif.

Membuat rencana

Pertama, mengembangkan rencana pelajaran yang terperinci. Sertakan di dalamnya semua topik yang tercakup dalam DT. Ini akan membantu dokumen dari RIKZ - "Spesifikasi tes dalam subjek "Bahasa Rusia" untuk pengujian terpusat". Luangkan lebih banyak waktu untuk topik yang sulit daripada topik yang menimbulkan lebih sedikit pertanyaan.

Mendedikasikan untuk bahasa Rusia setidaknya satu jam sehari. Tetapi pertimbangkan tingkat persiapan Anda. Di suatu tempat Anda harus bekerja lebih lama. Patuhi jadwal Anda dengan ketat. Dalam sebulan, kelas harian akan menjadi kebiasaan bagi Anda.

Peserta modern harus tekun. Saya membaca peraturan dan melakukan latihan. Seperti di sekolah. Layak dimulai dengan materi kelas lima dan bergerak maju bagian demi bagian.

Belajar teori dan praktek

Untuk mempelajari cara menyelesaikan tugas CT, tidak cukup hanya menyelesaikan semua tes tahun lalu. Anda harus memiliki basis pengetahuan teoretis. Ingat apa yang tidak Anda pelajari di sekolah, buka situs tematik. Lakukan tes Anda dengan hati-hati. Cobalah untuk tidak mengintip ke dalam buku teks, tetapi berpikirlah sedikit lebih lama. pada Tidak akan ada tempat untuk mengintip CT.

Untuk mendapatkan tangan Anda dalam memecahkan tes, gunakan . Dan versi remote RT dari RIKZ akan memberikan gambaran seperti apa tesnya di tahun 2019. Remote RT diperbarui di tengah tahun ajaran. juga bergabung dengan kami VK publik dalam bahasa Rusia, di mana kami menganalisis topik dari CT setiap minggu.

Sekalipun tampaknya Anda sudah hafal beberapa topik, jangan malas untuk membaca teori lagi dan mempertimbangkan contoh tugas. Materi bulan Juni mungkin akan terlupakan.

Saat mempersiapkan, perlu menggunakan semua cara di kompleks dan menarik banyak alat bantu pelatihan.

Svetlana Pashukevich, guru bahasa Rusia at

Dijual ada koleksi tes tahun lalu dan alat bantu pelatihan khusus

Periksa dirimu sendiri

Hal ini memungkinkan Anda untuk menguji kekuatan Anda dan merasakan suasana ujian, yang diadakan tiga kali selama tahun akademik di universitas. Untuk melacak kemajuan Anda, kunjungi semua tahapan RT.

Pusat Pengujian Kementerian Pendidikan Federasi Rusia

bahasa Rusia

PILIHAN DAN JAWABAN dari pengujian terpusat

Manfaat untuk mempersiapkan pengujian

BBK 74.202.5 UDC 37L M20

Tes, bahasa Rusia Dan kelas. Varian dan jawaban pengujian terpusat - M .: Pusat Pengujian Kementerian Pertahanan Federasi Rusia, 2003.

Koleksi "Tes" (varian dan jawaban dari pengujian terpusat pada tahun 2003) - buku ini berisi sampel pengujian yang digunakan dalam pengujian terpusat pada tahun 2003 dalam bahasa Rusia dan bahasa Rusia dengan kompleksitas yang meningkat. Tes disusun sesuai dengan persyaratan isi minimal draft standar pendidikan. Jawaban untuk semua tes yang diajukan diberikan. Struktur tes diberikan.

Koleksi ini dimaksudkan untuk persiapan mandiri lulusan lembaga pendidikan untuk sertifikasi akhir dan ujian masuk ke universitas, serta untuk membantu guru dan ahli metodologi yang menggunakan metode pengujian kontrol pengetahuan dalam pekerjaan mereka.

ISBN 5-94635-129-X

© Pusat Pengujian Kementerian Pertahanan Federasi Rusia, 2003

Diserahkan untuk bekerja pada 28.08.03 Volume 7.75 hal. Sirkulasi 70000 eksemplar. Pesan 1370.

Dicetak di Perusahaan Negara "Zagorsk Printing House" 141300, wilayah Moskow, Sergiev Posad, Red Army Ave., 212B

Telp. 547-60-60, 4-25-70, faks 547-60-60

PENGANTAR

Fitur terpenting yang menjadi ciri pendidikan Rusia dalam beberapa tahun terakhir adalah upaya untuk menggunakan teknologi modern untuk menilai pencapaian pendidikan siswa. Untuk ini, mekanisme pengujian terpusat dan ujian negara terpadu digunakan.

Penilaian objektif pencapaian pendidikan dilakukan, sebagai suatu peraturan, dengan prosedur standar, di mana semua siswa berada dalam kondisi (standar) yang sama dan menggunakan bahan pengukur (tes) yang sifatnya kira-kira sama. Prosedur standar untuk menilai prestasi pendidikan seperti itu disebut pengujian.

Sebuah tes yang dirancang dengan benar adalah satu set item tes yang seimbang. Jumlah tugas dalam tes untuk berbagai bagian harus sedemikian rupa sehingga secara proporsional mencerminkan isi utama subjek. Penggunaan tugas tes dari berbagai kesulitan harus memastikan kompleksitas yang sama dari berbagai pilihan tes.

Pengembangan tes pedagogis modern hanya mungkin jika ada sejumlah besar tugas tes, yang propertinya ditentukan sebelum saat penilaian (penskalaan hasil).

Pengujian terpusat menilai tingkat kesiapan siswa pada skala seratus poin, dengan mempertimbangkan kesulitan dan daya pembeda tugas yang diselesaikan dengan benar dan salah.

Saat mengevaluasi pencapaian pendidikan, Pusat Pengujian menggunakan model matematika yang agak rumit. Anda dapat berkenalan dengan mereka dalam literatur khusus dari Pusat Pengujian.

Siswa yang diuji harus tahu bahwa jumlah tugas yang diselesaikannya dengan benar secara ambigu menentukan nilai ujiannya. Kesulitan tugas yang diselesaikan dengan benar dan salah dapat secara signifikan mempengaruhi penilaian hasil tes.

Korespondensi antara jumlah tugas yang diselesaikan dengan benar dan skor tes ditunjukkan pada diagram di akhir koleksi, yang diperoleh sebagai hasil pemrosesan statistik dari hasil pengujian terpusat pada tahun 2003. Skor rata-rata untuk Rusia diambil menjadi 50.

Bahan tes dan hasil yang diberikan dalam koleksi dapat digunakan sebagai beberapa pedoman untuk mempersiapkan pengujian terpusat pada tahun 2004.

Penggunaan praktis tes modern pencapaian pendidikan memberi siswa kesempatan untuk menilai secara objektif tingkat pengetahuan mereka, serta menentukan tempat mereka (peringkat) di antara banyak siswa Rusia yang telah menjalani pengujian terpusat. Layanan ini semakin diminati. Pada tahun 2003, sekitar satu setengah juta lulusan berpartisipasi dalam pengujian terpusat. Lebih dari separuh universitas negeri di Rusia menerima hasil ujian terpusat sebagai nilai ujian masuk. Puluhan ribu pelamar yang telah menyerahkan sertifikat pengujian terpusat ke komite penerimaan setiap tahun terdaftar di universitas negeri di Rusia.

Teknologi dan metode pengujian terpusat banyak digunakan dalam pelaksanaan ujian negara terpadu di Rusia.

Struktur tes di Pengembang Rusia: Issers O.S., Kuzmina NA., Llybina A.T.

Editor: ahli metodologi dari Pusat Pengujian Bahasa Rusia dari Kementerian Pertahanan Federasi RusiaAntonova O.Yu.

I. Ejaan

1. Ejaan vokal tanpa tekanan di akar (diperiksa dan bergantian).

2. Ejaan vokal yang tidak dicentang pada akar kata.

3. Vokal -О-/-Е- setelah mendesis dan -Ц- pada akar kata, sufiks dan akhiran,

4. Vokal -Е- / -И- dalam sufiks dan akhiran kata sifat, kata kerja.

5. Ejaan akhiran kata benda tanpa tekanan.

6. Awalan ejaan sebelum-/di-.

7. Ejaan -Y- setelah awalan pada konsonan dan setelah mendesis i-Ts-

8. -Н-and -НН- dalam bentuk lengkap kata sifat, partisip, dan kata benda turunan.

9. Diferensiasi ejaan-Н-dan -НН- dalam bentuk kata sifat, partisip, dan kata keterangan yang lengkap dan pendek.

10. Konsonan yang tidak dapat diucapkan.

11. Ejaan konsonan bersuara dan tidak bersuara.

12. konsonan ganda.

13. Ejaan sufiks participle.

14. Ejaan -TIDAK- dengan bagian ucapan yang berbeda.

15. Ejaan -NOT- dan -NOR berdasarkan perbedaan semantik.

16. Kata benda, kata sifat, dan kata keterangan dengan tanda penghubung.

17. Ejaan kata sifat dan kata keterangan yang berkelanjutan dan terpisah.

18. Ejaan kata depan turunan.

19. Pembagian -b- dan -b-.

20. -b-setelah mendesis.

II. tanda baca

1. Tanda hubung dalam kalimat sederhana.

2. Tanda baca dengan gabungan AND dalam kalimat sederhana dan kompleks.

3. Tanda baca untuk anggota kalimat yang homogen.

4. Tanda baca saat memisahkan anggota kecil dari sebuah kalimat.

5. Perbedaan antara kata pengantar dan anggota kalimat. Tanda baca saat memisahkan kata pengantar dan konstruksi pengantar.

6. Tanda baca dengan serikat pekerja AS.

7. Tanda baca dalam kalimat majemuk dan kompleks.

8. Tanda hubung dan titik dua dalam kalimat non-serikat dan kompleks dan dengan anggota homogen dengan kata generalisasi.

9. Tanda baca di semua jenis kalimat majemuk.

10. Norma untuk desain pidato orang lain. Tanda baca dalam pidato dan kutipan langsung.

AKU AKU AKU. Budaya bicara dan gaya

1. norma ortoepik.

2. Norma kompatibilitas leksikal.

3. Arti kata.

4. Peraturan tata bahasa.

1. Bahasa sastra Rusia dan gayanya. Indikator gaya bahasa.

2. Jenis teks.

V. Informasi umum tentang bahasa. Sistem bahasa Rusia

1. Konsep dasar morfologi.

2. Konsep dasar sintaks.

Kementerian Pendidikan Pusat Pengujian Federasi Rusia

Tes bahasa Rusia 1

Instruksi untuk siswa

Tes terdiri dari bagian A dan B. Dibutuhkan 100 menit untuk menyelesaikannya. Kami merekomendasikan melakukan tugas secara berurutan. Jika tugas tidak dapat diselesaikan dengan segera, lanjutkan ke tugas berikutnya. Jika ada waktu, kembali ke tugas yang terlewat.

Setiap tugas dapat memiliki 1,2 atau lebih jawaban yang benar. Tandai nomor jawaban yang dipilih di lembar jawaban di bawah nomor tugas yang Anda selesaikan.

A1. -O- tertulis
1) kecokelatan
3) menelan
A2. -A- tertulis
1) menyihir		4) dimensi
	ngomel	5) ukiran
	menyusun
A3. -Yo- tertulis
			menyalakan api
	c_cat (kuku)
A4. -Aku- tertulis
1) melompat			kucing tidur siang
2) jika Anda mengirim ...
3) terpaku

A5. -E- ditulis dalam kedua kasus

1) di cabang anyaman berduri_

2) di taman musim semi yang mekar; untuk ibunya_

3) di depan bunga mawar yang sedang mekar; dalam cahaya yang berkedip di kejauhan

4) onkat; dalam putih bersinar_

5) dia akan bertahan; semak anggur_

A7. -Y- tertulis

1) terkenal

2) super_intuisi

3) Pra-Juli

4) tsgansky

A8. -N- ditulis dalam kedua kasus

1) karma; sarat

2) angin; vareik

3) berserakan; es krim

4) tradisional; jadilah teman ik

A9. -НН- ditulis dalam kedua kasus

1) Busur berlapis emas dan gitar droshky rangkap tiga perunggu besar muncul.

2) Rumput yang belum kosheaya menyebar dari panas semi-keras, tak tertahankan untuk makhluk hidup.

3) Aspirasi para wakil terbaik pemuda modern selalu murni dan luhur.

4) Gadis itu pergi ke Volga untuk mengambil air, tetapi ketika dia melihat es berpola yang luar biasa transparan, dia terpesona oleh keindahan ini: di depannya, taman beku berkilauan dengan percikan matahari

	bunga dan pohon.
A10. Konsonan dihilangkan
	publisitas	4) kehormatan
	vikaris	5) ren_genovsky
	kulit_kecil
Semua. Surat yang menunjukkan konsonan tak bersuara ditulis
1) makanan enak		4) kerajinan kayu
	gula halus_	5) presti_ tinggi
	ikan kecil
A12. Konsonan ganda ditulis
	hip otesis	4) kavaleri
	ventilasi	5) simetris
	pasif
A13. -U (-U) - ditulis
	bergemuruh	4) perekat diri (wallpaper)
2) (anjing) la t		5) tak henti-hentinya
3) berjuang

Sebulan yang lalu, ibu saya, yang telah lama menjadi ahli dalam masalah USE, Maria Kucherova, mengumumkan peluncuran proyek barunya. Sekarang dia ingin mencari tahu. Maria memberi tahu bagaimana CT Belarusia berbeda dari USE kami.

Bagi mereka yang sedang mempersiapkan ujian sekolah utama

Saya akan memberi tahu Anda secara terperinci bagaimana ujian untuk memasuki universitas diatur di Belarus.

1. Anak-anak sekolah Belarusia mengikuti empat ujian akhir wajib klasik (untuk pendidikan Soviet), yang diadakan di sekolah mereka.

Bahasa Rusia atau Belarusia (opsional) - secara tertulis (pernyataan);

matematika - secara tertulis;

bahasa asing - secara lisan;

sejarah Belarusia - secara lisan.

Seperti yang Anda lihat, sistemnya cukup soviet, tetapi entah bagaimana mereka hidup tanpa ujian di sekolah, dan langit tidak jatuh ke bumi. Apakah ini baik atau buruk bukan hak saya untuk menilai. Pada tahun 2018, kami menunggu hasil PISA untuk remaja Belarusia (penelitian dilakukan pada anak sekolah berusia lima belas tahun).

2. Tes terpusat diselenggarakan hanya untuk pelamar sekolah menengah, sekolah kejuruan dan universitas.

Ternyata DT dilakukan hanya bagi mereka yang ingin melanjutkan pendidikan. Ini sangat benar. Bergantung pada jumlah poin yang diterima, Anda dapat mencoba berpartisipasi dalam kompetisi untuk tempat anggaran baik di lembaga pendidikan khusus menengah, atau di sekolah kejuruan, atau di lembaga pendidikan tinggi. Skor CT maksimum adalah 100.

3. Tempat DH tidak berlokasi di sekolah, tetapi diadakan di universitas, perguruan tinggi dan sekolah teknik.

Ini "Bravo!" saya dikalikan dengan satu juta. Setiap orang harus melakukan pekerjaannya. Sekolah tidak memiliki tugas mempersiapkan siswa untuk masuk, setiap lulusan mengambil tanggung jawab ini. Reformasi Ujian Negara Bersatu Rusia harus dimulai dengan masalah utama ini. Ujian bukanlah tempat di sekolah menengah!

4. Partisipasi dalam DH dibayar.

Pada 2017 - 2,3 rubel Belarusia (~70 rubel Rusia), ada kategori warga negara yang diistimewakan. Setiap peserta harus mendaftar secara mandiri (mulai tahun ini bisa dilakukan dari jarak jauh). Pengujian latihan juga dibayar - 7 rubel Belarusia (~ 212 rubel Rusia). SMS-notifikasi hasil juga dibayar. Jadi, seperti yang Anda lihat, semuanya sudah dewasa.

5. DT berlangsung tepat waktu di seluruh negeri dan tidak menyediakan tahap awal.

Pada tahun 2017, CT dilaksanakan dari tanggal 12 Juni hingga 2 Juli. Penerbitan sertifikat - mulai 10 Juli. Ternyata periode verifikasi cukup hemat - hanya perlu satu bulan untuk menunggu akhir dari seluruh kampanye penerimaan, dan bukan dua, seperti di Rusia.

6. Dalam kompetisi untuk masuk, peran penting dimainkan oleh nilai rata-rata sertifikat pendidikan menengah umum.

Jangan lupa bahwa di Belarus ada sistem penilaian sepuluh poin di sekolah dan universitas. Skor rata-rata pada skala sepuluh poin (bilangan bulat dan angka pertama setelah koma tanpa pembulatan) dikalikan sepuluh dan ditambahkan ke skor TT. Dengan demikian, sertifikat merah dapat memberikan 100 poin tambahan kepada pemohon. Setuju, ini juga logis dan benar.

Sudah waktunya bagi kita, di Rusia, untuk menghentikan praktik merusak dari ketidakpercayaan total terhadap guru sekolah.

Nilai dalam sertifikat harus berpartisipasi dalam situasi kompetitif ketika memasuki universitas Rusia. 11 tahun sekolah tidak boleh dibatasi dan dikonsentrasikan hanya pada hasil UN Unified State Examination.

7. Hasil VT tidak dapat diganggu gugat di tingkat banding.

Bahan uji diuji lima kali dan mengecualikan kesalahan. Tidak ada tugas dengan jawaban terperinci (mirip dengan bagian kreatif USE), yang sepenuhnya menghilangkan pertanyaan tentang subjektivitas pemeriksaan pekerjaan oleh para ahli. Tugas hanya terdiri dari pertanyaan dengan jawaban pilihan ganda, serta pertanyaan yang membutuhkan jawaban rinci kecil.

Di Rusia, apa yang disebut "permainan menebak" di KIM Unified State Examination (tugas dengan pilihan jawaban) baru-baru ini telah ditinggalkan, dan dalam tes Belarusia mereka merupakan bagian terbesar dari semua tugas ujian. Faktanya adalah bahwa dalam ujian dalam pertanyaan seperti itu dimungkinkan untuk memilih hanya satu opsi jawaban dari empat. Dalam tes versi Belarusia, mungkin ada beberapa jawaban, dan setiap jawaban yang benar akan dihitung untuk Anda.

Sistem penskalaan DT rumit: setiap jawaban yang benar memiliki pengganda tergantung pada berapa banyak orang yang menjawab pertanyaan itu dengan benar di seluruh negeri

Bayangkan, setiap tahun mereka pertama-tama mengumpulkan semua statistik hasil CT di semua wilayah dan baru kemudian menetapkan koefisien yang lebih tinggi, berdasarkan kesulitan nyata dan langsung untuk pelamar tertentu pada tahun kelulusan tertentu.

Tempat utama dari Ujian Negara Bersatu Rusia, tentu saja, adalah daya tarik hasilnya. Di Belarus, masalah ini diselesaikan dengan cara ini, yaitu pada tingkat isi pertanyaan tes. Tidak ada tugas yang diperiksa secara manual, yang berarti tidak ada alasan untuk memikirkan subjektivitas pemeriksaan.

8. Materi CT telah diarsipkan selama 75 tahun.

Sebagai perbandingan: di Rusia, semua bahan USE disimpan selama 5 tahun.

Dalam akun pribadi, bahan umumnya disimpan hanya untuk satu tahun. Suatu hari saya mencoba mengunduh pindaian USE-nya dalam ilmu komputer dari akun pribadi anak saya, yang dia lewati pada tahun 2016, tetapi, sayangnya, itu tidak lagi tersedia.

9. Hasil CT berlaku selama dua tahun.

Ini merupakan inovasi dari tahun 2017, sebelumnya hanya berlaku satu tahun. Sulit, tentu saja. Di Rusia, hasil USE berlaku selama empat tahun.

10. Lulusan berhak mengikuti CT hanya dalam empat mata pelajaran (opsional).

Semuanya juga sangat ketat di sini: hingga 2017, pelamar umumnya dapat mengambil CT hanya dalam tiga mata pelajaran.

Setiap orang yang membaca artikel saya "", tentu saja, ingat bahwa saya bertanya mengapa Ujian Negara Bersatu dilakukan di Rusia berdasarkan sekolah. Ketika saya mengetahui bahwa di Belarus pada dasarnya mereka tidak ingin menggabungkan ujian akhir dan ujian masuk, mengikuti contoh Ujian Negara Bersatu, saya secara mental memuji kebijaksanaan para pejabat.

Banyak orang di republik ini juga menyerukan pengenalan Unified State Examination, tetapi saya pikir pengalaman Rusia dengan jelas menunjukkan bahwa tidak perlu terburu-buru dalam masalah ini. Guru Belarusia, tentu saja, memiliki masalah, dan tidak ada yang menyangkal ini, tetapi rekan-rekan Rusia mungkin iri dengan mereka, karena di antara masalah-masalah ini tidak ada persiapan untuk Ujian Negara Bersatu dan pengejaran indikator peringkat yang gila.

Saya sangat senang dengan kenyataan bahwa sertifikat sekolah Belarusia memiliki status yang sangat signifikan (dibandingkan dengan yang Rusia). Namun, Anda mungkin memiliki pendapat yang berbeda.

Saya ingin mencatat satu aspek penting lagi: di Belarus ada perbedaan persepsi antara lulusan dan pelamar. Seseorang yang memutuskan untuk melanjutkan studinya harus dijauhkan dari ilusi kekanak-kanakan. Banyak pembela Ujian Negara Bersatu Rusia, menurut pendapat saya, sakit dengan penyakit yang saya sebut "kultus Frosya Burlakova." Mereka mengatakan bahwa USE adalah kesempatan bagi nugget provinsi untuk mendapatkan dorongan sosial.

Saya menentang reformasi pendidikan skala besar berdasarkan prinsip manfaat bagi minoritas, bahkan jika minoritas ini adalah yang paling berbakat. Semua anak harus diperlakukan sama!

Jika kita melanjutkan analisis komparatif dari sistem pendidikan di berbagai negara, akan tepat untuk menyebutkan bahwa keajaiban Finlandia, yaitu, peningkatan signifikan mereka dalam hal reformasi pendidikan, didasarkan, antara lain, pada keputusan yang memperhatikan dengan seksama. di sekolah Finlandia yang diperbarui akan dibayarkan bukan kepada anak-anak berbakat, tetapi khusus untuk mereka yang tertinggal, bermasalah. Finlandia bertaruh untuk ini dan tidak kalah!

Ngomong-ngomong, untuk mencari anak sekolah yang berbakat, sebagian besar universitas Rusia telah membentuk sistem penerimaan alternatif yang terorganisir dengan baik. Hanya orang bodoh yang bisa mengatakan bahwa jalan menuju universitas bergengsi tanpa Unified State Examination tertutup untuk provinsi. Semua universitas bergengsi di Rusia memiliki sejumlah besar Olimpiade mata pelajaran internal dan kompetisi kreatif, di mana Anda dapat membuktikan diri dan sangat memudahkan penerimaan. Sebuah universitas yang baik itu sendiri tertarik untuk menemukan mutiara dan berlian.

Inilah posisi saya yang jelas tentang masalah ini. Jika seseorang ingin kuliah di universitas bergengsi, ia harus memahami kesulitan logistik dan persiapan yang harus ia hadapi. Ada statistik yang mengkonfirmasi fakta bahwa ada lebih banyak lulusan dari provinsi di universitas ibu kota di Rusia. Tapi kesimpulan apa yang kita ambil dari kasus ini?

Bagi saya, ini adalah tempat yang menyakitkan. Saya sangat ingin perguruan tinggi provinsi tidak kalah prestisius dengan yang ada di kota-kota besar. Dan agar perbedaan antara standar hidup di ibukota dan provinsi terhapus sebanyak mungkin. Hari ini, tentu saja, saya memahami motivasi lulusan dari daerah. Mereka menginginkan kehidupan normal, dan saya mendukungnya. Namun, saya tidak melihat ada yang sulit datang dengan koper untuk masuk ke universitas impian Anda.

Untuk semua lawan yang menulis bahwa tidak ada uang untuk perjalanan, saya sarankan untuk memikirkan bagaimana, dengan tidak adanya uang untuk satu perjalanan ke sana dan kembali, hanya untuk ujian, seseorang berencana untuk tinggal di Moskow, misalnya, belajar penuh -waktu. Jika negara secara terbuka mendorong arus besar pemuda berbakat dari provinsi, maka, menurut pendapat saya, ini adalah solusi untuk masalah dengan sedikit pertumpahan darah.

Saya tidak bisa menilai kualitas bahan tes, pendapat ahli diperlukan di sini. Permintaan yang sangat besar kepada guru mata pelajaran Rusia yang acuh tak acuh untuk meninggalkan komentar mereka secara khusus tentang konten CT Belarusia. Ini adalah analisis komparatif yang menarik, dan pendapat Anda sangat berharga. Saya ingin mengumpulkan setidaknya beberapa statistik tentang masalah ini.

Saya pikir tes bahasa Rusia cukup benar. Dan fakta bahwa tidak ada CT dalam literatur sama sekali hanya menyebabkan rasa hormat terhadap rekan Belarusia. Saya yakin bahwa USE dalam literatur adalah diskriminasi lengkap dari subjek.

Saya berencana untuk melanjutkan penelitian kronik dan mengundang semua orang untuk mengambil bagian dalam proyek saya.

Tujuan kursus: persiapan siswa untuk CT dalam bahasa Rusia. Kelas mencakup semua topik bahasa Rusia dalam urutan tertentu: "Fonetik", "Kosakata", "Morfologi", "Komposisi kata. Pembentukan kata", "Ejaan", "Sintaks dan tanda baca", "Teks. Budaya dan gaya bicara”, “Gaya bicara fungsional. Genre pidato", "Norma bahasa sastra".

Unduh:

Pratinjau:

Program kursus pelatihan untuk CT dalam bahasa Rusia

Disusun oleh: Egorova T.V. , guru Lembaga Pendidikan Negeri "Sekolah Menengah No. 170 di Minsk"

Tujuan kursus: persiapan siswa untuk CT dalam bahasa Rusia. Tujuan ini dicapai dengan melakukan serangkaian tugas:

1) memastikan cakupan teoritis penuh dari topik yang diteliti;

2) memastikan asimilasi praktis topik oleh siswa melalui kinerja yang konsisten dari tes diagnostik, pemasyarakatan dan akhir, disusun dan dilakukan berdasarkan ide-ide metodologi "koreksi individu dari hasil";

3) mengidentifikasi kesenjangan individu dari setiap siswa dan memastikan penghapusannya dengan menyusun rencana untuk pekerjaan individu pada topik kursus dan memantau implementasinya. Kelas mencakup semua topik bahasa Rusia dalam urutan tertentu: "Fonetik", "Kosakata", "Morfologi", "Komposisi kata. Pembentukan kata", "Ejaan", "Sintaks dan tanda baca", "Teks. Budaya dan gaya bicara”, “Gaya bicara fungsional. Genre pidato", "Norma bahasa sastra".

Hasil yang diharapkan dari pengenalan materi yang dikembangkan ke dalam proses pendidikan:

• Tingkat kesiapan yang tinggi untuk ujian dan CT.
• Mengubah bentuk tradisional bekerja dengan siswa
• Keterampilan yang terbentuk untuk menetapkan tujuan, merencanakan dan mengatur kegiatan belajar bersama
• Keterampilan kegiatan reflektif dan evaluasi diri siswa dikembangkan
• Siswa memiliki keterampilan dan kemampuan untuk menganalisis minat, kecenderungan, kebutuhan, dan menghubungkannya dengan peluang yang tersedia.

nomor p / p	Topik pelajaran	Jumlah jam
	Bagian dari ilmu bahasa. Konsep bahasa sastra. Fonetik
	Ilmu mengenai bentuk kata. Leksikografi
	Morfologi. Fitur morfologis bagian pidato
	Komposisi kata. pembentukan kata
	Tes kontrol pada topik "Fonetik", "Morfologi", "Pembentukan kata" dan Ejaan
	Vokal yang dicentang dan tidak dicentang di akar kata
	Ejaan konsonan pada akar kata
	Ejaan vokal dan konsonan dalam awalan
	Ejaan sufiks dari berbagai bagian pidato
	Ejaan akhiran kata benda dan kata kerja
	Ejaan n dan nn di berbagai bagian pidato
	Ejaan kata benda, kata sifat, dan kata keterangan yang berkelanjutan, terpisah dan ditulis dgn tanda penghubung.
	Penggunaan e dan e. Huruf b dan b.
	Ejaan angka. Penurunan angka
	Pengulangan ejaan. Tes kontrol pada topik "Ejaan"
	Frasa. Kalimat sederhana
	Koordinasi, manajemen, adjungsi. anggota utama proposal. Anggota sekunder kalimat
	Cara mengekspresikan subjek. Predikat. Peran sintaksis dari infinitif
	Cara mengungkapkan definisi yang tidak konsisten. Lampiran. Jenis kalimat satu bagian
	Tanda hubung dalam kalimat sederhana
	Tanda baca dalam kalimat dengan anggota yang homogen. Definisi homogen dan heterogen
	Anggota proposal yang terpisah. Pemisahan definisi, aplikasi
	Pemisahan keadaan, isolasi penambahan. Anggota terpisah dengan penyempurnaan, klarifikasi, atau nilai lampiran
	Kata, frasa, dan kalimat pengantar. Struktur plug-in
	Tanda baca dalam kalimat perbandingan
	Klasifikasi kalimat kompleks Tanda baca dalam kalimat majemuk
	Tanda baca dalam kalimat kompleks
	Tanda baca dalam kalimat non-serikat
	Tanda baca dalam kalimat dengan berbagai jenis koneksi
	Pidato alien dan jenisnya
	Pengulangan. Tes kontrol pada topik "Sintaks dan tanda baca"
	Teks. Jenis pidato. Sarana hubungan struktural kalimat dalam teks
	Gaya bicara fungsional. Genre pidato
	Konsep norma bahasa sastra. Pengucapan, ucapan, morfologi, norma sintaksis dan tanda baca
	Pengulangan. Tes kontrol akhir

___________________________________________________________________________________

1. Biasakan diri Anda dengan program tes dan buatlah rencana pelatihan secara keseluruhan.

Pertama-tama, Anda perlu membuat rencana untuk mempersiapkan kelas. Rencana Anda harus mencakup semua topik yang tercakup dalam TT. Anda dapat berkenalan dengan mereka dalam dokumen dari RIKZ "Spesifikasi tes untuk subjek "Bahasa Rusia" untuk pengujian terpusat". Semua topik dan bagian yang disebutkan di sana digunakan dalam persiapan tes. Ada juga informasi yang berguna tentang struktur tes: berapa persentase dari total satu atau beberapa bagian lain dari bahasa Rusia. Jadi, ejaan membutuhkan sebanyak 32,5%! Dan ini sudah lebih dari nilai ambang batas. Oleh karena itu, perlu lebih diperhatikan. Gulir melalui koleksi CT tahun-tahun terakhir. Perhatikan bagaimana tugas berubah dari tahun ke tahun: dalam kebanyakan kasus, menurut pengamatan saya, itu hanya kata-kata, konfigurasi tes. Tentu saja, tidak mungkin untuk memprediksi apa sebenarnya yang akan Anda dapatkan dalam pengujian itu sendiri, tetapi dengan cara ini Anda akan memahami jenis tugas apa yang biasanya dapat Anda temui pada topik tertentu.

Putuskan sendiri berapa jam / hari seminggu Anda akan mencurahkan khusus untuk bahasa Rusia. Sangat diharapkan bahwa ini, tentu saja, bukan satu jam seminggu. Tapi jangan juga menyalahkan diri sendiri. Nilai kemampuan Anda dengan tepat. Tidak mungkin antusiasme dan motivasi Anda, dan akan ada cukup waktu untuk kegiatan sehari-hari. Di bawah kondisi kerja yang terkonsentrasi (Anda dapat meminta keluarga Anda agar tidak ada yang mengganggu Anda selama jam-jam pelajaran ini, seolah-olah selama kelas dengan tutor), saya pikir 1,5-2 jam / tiga kali seminggu sudah cukup untuk Anda. Pada malam pengiriman (pada bulan April-Mei), Anda dapat meningkatkan volume. Namun, tidak peduli seberapa keras Anda berusaha untuk mendapatkan hasilnya, sisihkan setidaknya satu hari dalam seminggu untuk istirahat yang baik.

2. Gantung di toko buku selama satu jam – lagi. Dapatkan persediaan yang bagus.

Sekarang ada banyak sekali manual untuk mempersiapkan Central Television dalam bahasa Rusia. Bagaimana memilih dari semua varietas ini apa yang benar-benar berguna? Saya akan merekomendasikan pembelian berikut:

• Bahasa Rusia. CT untuk 60 pelajaran. Mereka sudah menyatukan teori dan tes dalam bentuk pelajaran. Bahasa presentasi mudah dimengerti, jadi inilah yang Anda butuhkan untuk pekerjaan mandiri. Contoh tugas tes diberikan, tetapi seringkali tidak cukup.

Untuk bekerja dengan baik pada topik tertentu, gunakan ...

• Pelatih tematik. Ada tes dikelompokkan berdasarkan topik. Saya akan merekomendasikan agar Anda segera mengkonsolidasikan apa yang telah Anda pelajari pada tugas-tugas tes ini ketika melewati / mengulang suatu topik. Jangan terburu-buru untuk segera menyelesaikan semua opsi. Kemudian, ketika Anda bekerja dengan opsi yang lengkap, Anda pasti akan membuat kesalahan. Anda juga dapat mengatasi kesalahan ini dengan bantuan simulator tematik.

• Bahasa Rusia. Koleksi lengkap tes. Ada sebanyak 50 pilihan. Anda akan membutuhkannya di bulan-bulan terakhir persiapan, ketika Anda telah menyelesaikan semuanya sesuai jadwal. Maka saatnya akan tiba untuk "memutuskan", yaitu, Anda akan mengisi tangan Anda. Setelah itu, Anda akan benar-benar dapat melakukan banyak tugas sederhana "di mesin". Ini bagus, karena Anda akan punya waktu untuk "bermain-main" dan berpikir keras tentang sesuatu yang lebih kompleks.

• Koleksi tes beberapa tahun terakhir.

3. Jika Anda sudah beralih ke Internet, gunakan sumber resmi.

Saya sering mendengar jawaban yang salah dari teman-teman di kelas. Ketika ditanya mengapa mereka melakukan kesalahan ini, mereka menjawab: "Saya mencari /la di Internet, itu tertulis di sana." Saya tidak ingin mengatakan bahwa semuanya benar-benar salah di sana. Tetapi ada situs yang harus Anda percayai, dan ada beberapa jawaban mail.ru di mana setiap pecundang dapat mendaftar dengan nama panggilan siswa yang sangat baik dan memberikan saran. Adalah ide yang meragukan untuk mengandalkan pendapat seperti itu, bukan? Berikut adalah beberapa sumber yang saya sarankan untuk Anda gunakan: literasi.ru; "Buku Pegangan ejaan, pengucapan, dan penyuntingan sastra" Rosenthal D.E. dan sebagainya.

4. Mulai pengulangan dengan dasar-dasar. Pindah dari sederhana ke kompleks.

Mungkin saat pertama kali membuka varian CT yang khas, Anda akan gemetaran. Anda mungkin menjadi takut karena seberapa banyak Anda telah lupa dan tidak ingat. Tapi Anda tidak perlu takut akan hal itu. Ya, varian CT berisi semua yang Anda pelajari selama sebelas tahun sekolah. Tapi ini lebih dari realistis untuk diulang dalam waktu singkat. Dengan salah satu siswa saya, kami sedang mempersiapkan untuk pengujian hanya 3 bulan. Dan dia mendapat total 85 poin! Untuk hasil ini, dia bekerja keras. Ini tidak mudah, Anda harus berkeringat. Tetapi jika Anda cukup berusaha, tekun, semuanya akan berhasil! Mulailah dengan aturan sederhana, "hangatkan otak Anda." Perlahan meningkatkan kecepatan. Pindah dari sederhana ke kompleks, secara bertahap. Seiring waktu, Anda akan mencapai titik di mana Anda dapat menyelesaikan seluruh opsi sepenuhnya. Omong-omong, ingat nasihat yang sama selama pengujian itu sendiri: jangan terlalu lama mengerjakan tugas yang menyebabkan kesulitan. Ingat, Anda memiliki waktu yang sangat terbatas. Pertama, lakukan semua yang Anda tahu pasti, dan kemudian lanjutkan ke apa yang perlu Anda pikirkan.

5. Segera kerjakan teori pada tugas-tugas praktis.

"Belajar-bekerja. Tes teori. Belajar-bekerja. Tes teori." Ini harus menjadi mantra Anda. Tidak ada gunanya menghafal aturan jika Anda tidak tahu bagaimana menggunakannya dalam praktik. Di sini, simulator tematik, yang telah saya sebutkan di atas, akan membantu Anda, serta koleksi di mana tes dikelompokkan berdasarkan topik. Tidak ada yang baru di sini, tetapi ini adalah metode asimilasi yang paling efektif, dan inilah yang kami gunakan dalam kursus persiapan untuk transformasi digital di Pusat Pendidikan "Pabrik Pengetahuan".

6. Setelah mengerjakan aturan itu sekali, jangan lupakan itu. Pengulangan adalah ibu dari pembelajaran.

Adalah baik untuk mengikuti poin sebelumnya, tetapi ini... tidak cukup. Memori memiliki kemampuan untuk melupakan informasi yang lama tidak digunakan. Oleh karena itu, ketika mengerjakan topik baru, sisihkan setidaknya 10-15 menit di kelas untuk menyelesaikan beberapa tugas dari materi yang sudah dibahas. Selalu bekerja pada bug! Kesalahan adalah semacam lonceng yang memberi sinyal kepada Anda bahwa Andalah yang tahu sedikit lebih buruk. Pastikan bahwa lain kali Anda melakukan tugas yang sama dengan benar.

7. Rasakan suasananya. Pergi ke tes latihan. Sebaiknya semua 3 kali.

Ujian gladi bersih atas dasar universitas diadakan tiga kali dalam setahun. Di sana Anda bisa merasakan seluruh suasana, sekaligus mengidentifikasi kesenjangan pengetahuan, karena tidak akan ada bahan referensi atau tip yang tersedia. Setelah RT, Anda akan dapat menyesuaikan jalannya persiapan Anda. Di situs RIKZ, di bagian "RT", Anda dapat menemukan tanggal RT tahun ajaran 2016/2017. Letakkan di kalender Anda dan kunjungi mereka. Ini benar-benar latihan yang bagus. Dan saraf juga.

8. Ikuti rilis versi demo tes dan konsultasi dari RICK.

Tugas-tugas ini berasal dari tempat maha suci, dari mana semua pilihan ujian untuk CT dikompilasi. Tentu tidak ada salahnya untuk memisahkan mereka. Setiap tes disertai dengan komentar rinci dari kompiler.

9. Mintalah seorang profesional untuk beberapa pelajaran sehari sebelumnya.

Mungkin beberapa tugas, dengan persiapan sendiri, masih akan tetap disalahpahami. Beberapa materi benar-benar sangat sulit untuk analisis independen. Jangan pernah membiarkannya tidak selesai. Dalam hal ini, Anda dapat mencari bantuan dari tutor untuk beberapa kelas. Rumuskan pertanyaan dengan jelas, tuliskan contoh tugas yang paling sulit bagi Anda, dan pertama-tama sampaikan kepada guru. Dengan cara ini, ia akan dapat mempersiapkan terlebih dahulu untuk menjelaskan dengan tepat apa yang Anda butuhkan, dan jika Anda mau, ia akan dapat mendiagnosis kesiapan umum untuk DT dan memberikan saran tentang apa yang pertama-tama harus Anda perhatikan.

10. Fokus pada tujuan dan jangan biarkan kemalasan menang. Tetap pada jadwal.

Ya, persiapan yang rajin selama setahun dapat melelahkan siapa pun. Tapi jangan lupa mengapa Anda melakukannya. Jangan biarkan persiapan Anda berjalan dengan sendirinya, jika tidak semua yang telah Anda lakukan sebelumnya akan sia-sia. Dan Anda tidak menginginkan itu, bukan?

P.S. Percaya pada diri sendiri, tetapi cukup menilai kemampuan Anda.

Dibutuhkan banyak tekad untuk mengikuti semua poin. Beberapa mungkin tidak dapat mengatur diri mereka sendiri. Dan tidak apa-apa. Jangan menyalahkan diri sendiri, karena Anda berpikir bahwa Anda "sudah", dan saya katakan "hanya" di kelas sebelas. Dan tidak perlu malu dengan kenyataan bahwa Anda masih membutuhkan bantuan. Jika situasi keuangan keluarga Anda memungkinkan, tetap hubungi seorang profesional. Tutor baik, antara lain, karena mereka juga memainkan peran "tendangan": mereka tidak akan membiarkan Anda mengambil istirahat dari kelas, mereka akan menjaga persiapan Anda untuk ujian dalam kondisi yang baik. Bagi sebagian besar, ini adalah pilihan terbaik. Percaya pada diri sendiri, tetapi jika Anda masih ragu, jangan ambil risiko, sewalah seorang profesional. Kami akan membantu Anda dengan ini, di mana ada filter yang nyaman untuk menemukan tutor di daerah Anda, dengan harga yang sesuai dengan orang tua Anda.
____________________________________________________________________________