Мясищев Владимир Николаевич (1893-1973) - отечественный психиатр, психотерапевт, психолог, специалист по проблемам психофизиологии и клиники нервно-психических расстройств. Биография. В 1919 г. окончил медицинский факультет Петроградского психоневрологического института. Ученик В.М. Бехтерева и А.Ф. Лазурского . С 1919 по 1921 год работал в лаборатории труда Института мозга. С 193.9 г. - директор Ленинградского научно-исследовательского института им. В. М. Бехтерева. Член-корреспондент АПН СССР. Исследования. Разработал теорию личности на основе ее отношений. При этом отправной точкой его исследований стали работы А. Ф. Лазурского. В противоположность рассмотрению субъекта в самом себе, в изоляции его психики от окружающей среды, которое характерно для интроспективной психологии, предложил понимание неразрывной связи субъекта с объективной действительностью. В основу его концепции отношений личности был положен тезис о связях личности с социальной действительностью, образующих опосредованную и избирательную систему, структурированную по уровням обобщенности (Мясищев В. Н. Основные проблемы и современное состояние психологических отношений человека // Психологическая наука в СССР. М., 1960 ). Именно отношения, будучи сознательной, основанной па опыте избирательной психологической активностью, выступают общим принципом психологии, которая в соответствии с этим определяется как наука о человеке в его отношениях к действительности. Отношения выражаются в действиях, переживаниях, реакциях, предопределяя степень интереса, силу эмоций, желаний и выступая тем самым в качестве движущей силы развития личности. Отношения могут быть квалифицированы прежде всего но соотношению рационального и иррационального, рационального и эмоционального, адекватного и неадекватного, сознательного и бессознательного, устойчивого и неустойчивого, а также по уровню активности и но степени широты. Вся психическая деятельность человека в значительной мере определяется его отношением к объектам и процессам действительности, к другим людям, к самому себе, что и составляет его личность. При этом наибольшую роль играют отношения с людьми, формирующиеся в онтогенезе и носящие отпечаток определенных социально-исторических, экономических и бытовых условий. В рамках этих отношений получает свое место самооценка, проявляющая себя как самононимание, собственно самооценка, саморегуляция. Кроме отношений в структуре личности выделяются: психический уровень человека (способности, уровень психического развития), динамика реакций и переживаний личности (темперамент), интегративный уровень, объединяющий все психические свойства (архитектоника личности). Степень интегрированности личности определяется по пропорциональности свойств психики, доминированию тех или иных отношений, в частности выраженности идейно-общественных побуждений, их гармоничности, широте и глубине. По мере того как отношения приобретают особую устойчивость, они становятся чертами характера. Проводил исследования психофизиологических и социально-педагогических аспектов психотерапии. Так, с позиций психологии отношений, когда невроз рассматривается как заболевание личности, им и его сотрудниками была разработана психогенетическая психотерапия, основанная на личностном и реконструирующем подходе к пациенту. Первой задачей ставится проведение этиопатогенетического анализа, который позволяет понять сущность невротического конфликта, обусловленного как противоречиями в тенденциях и возможностях пациента, так и требованиями и возможностями, предъявляемыми к нему действительностью. Так, в частности, при истерии конфликт может быть обусловлен претензиями личности и возможностями среды, при неврастении - требованиями среды и возможностями личности, при обсессивном синдроме - внутренним конфликтом желаемого и морально допустимого. На этой основе строится психотерапия, прежде всего рациональная.

Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. // И.М. Кондаков. – 2-е изд. доп. и перераб. – СПб., 2007, с. 361-362.

Сочинения:

Работоспособность и болезненные личности, 1936; Психические особенности человека. Характер, способности. Т. 1-2, 1957 (совм. с А. Г Ковалевым); Личность и неврозы. Л., 1960; Введение в медицинскую психологию. 1966 (совм. с М. С. Лебедевым); Работоспособность и болезни личности // Хрестоматия по патопсихологии / Сост. Б. В. Зейгарник, А. П. Корнилов, В. В. Николаева. М.: Изд-во МГУ, 1981.

Годы жизни: 1892 -1973

Родина: Фридрихштадт (Российская Империя)

Мясищев Владимир Николаевич — российский психолог, невропатолог и психотерапевт.

Специалист по проблемам психофизиологии и клиники нервно-психических расстройств. Д-р медицинских наук, профессор. Чл.-кор. АПН СССР (1957). Ученик В.М. Бехтерева и А.Ф. Лазурского.

Директор Ленинградского психоневрологического института им. В.М. Бехтерева (с 1939). Одновременно в течение многих лет возглавлял кафедру психологии ЛГУ.

Окончил медицинский фак-т Петроградского психоневрологического ин-та (1919). С 1919 по 1921 г. работал в лаборатории труда Института по изучению мозга и психической деятельности. Работы этого периода были посвящены исследованию трудовой деятельности человека и трудовому воспитанию детей.

В 1921 г. на 1-й Всероссийской конференции по научной организации труда и производства выступил с обоснованием необходимости особой научной дисциплины — эргологии.

С 1922 г. и до последнего дня жизни научная деятельность М. была связана с Ленинградским (Санкт-Петербургским) психоневрологическим институтом им. В.М. Бехтерева (его директор с 1939), где выполнил большой цикл работ в области нейрофизиологии. Исследования кожно-гальванических показателей нервно-психического состояния человека привели к широкому применению этого метода в физиологических и психологических исследованиях здоровых людей, а также для изучения механизмов лечебного действия и эффективности психотерапии в клинике («Работоспособность и болезненные личности», 1936). Наиболее известны исследования М. в области психологии личности (индивидуально-психологические особенности человека, типы личности, характер) и в области медицинской психологии. Личность и характер М. рассматривал как структурно-содержательное целое, определяемое условиями общественно-индивидуального развития. Разрабатывая концепцию личности, считал, что ее ядро составляет система отношений человека к себе и миру, формирующаяся в результате отражения действительности и взаимодействия со средой. Исследования в этой области были обобщены в монографии «Психические особенности человека. Характер, способности». Т. 1—2, 1957 (в соавт. с А.Г. Ковалевым).

Проблематику медицинской психологии М. разрабатывал на протяжении всей своей научной деятельности. В самом начале несколько лет активно изучал и практиковал психоанализ. Подтвердил некоторые выводы З. Фрейда о сексуальных травмах как источниках психических расстройств. В 1930—40-е гг. разработал клинико-патогенетическую концепцию неврозов, которая объясняла их возникновение и течение (но при этом не опиралась на психоанализ). В основу понимания неврозов было положено напряжение конфликта (в форме патогенного противоречия) при неадекватной попытке решения ситуации. Для лечения неврозов М. была разработана патогенетически обоснованная личностно-ориентированная психотерапия, суть которой заключалась в том, чтобы изменить систему отношений человека в целом, его жизненные позиции и установки («Личность и неврозы», 1960). Исследования в области медицинской психологии и связанные с этим задачи в области гуманизации медицины были обобщены в книге «Введение в медицинскую психологию» (1966), написанной совместно с М.С. Лебединским. М. автор также многих др. работ по различным проблемам психологии.

_________________________

История психологии в лицах. Персоналии / под. ред. Л.А. Карпенко // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь: В 6 т. / ред.-сост. Л.А. Карпенко. под общ. ред. А.В. Петровского. — М.: ПЕР СЭ, 2005

У истоков теории Мясищева лежат идеи Лазурского о классификации личности, согласно типам их отношений к окружающей действительности. Основное положение П. о. заключается в том, что личность, психика и сознание человека в каждый данный момент представляют единство отражения объективной действительности и отношения человека к ней. Психология, отношения человека в развитом виде выступают как целостная система индивидуальных, избирательных, сознательных связей личности с различными сторонами объективной действительности: с явлениями природы и миром вещей; с людьми и обществ, явлениями; личности с самой собой как субъектом деятельности. Система отношений определяется всей историей развития человека, она выражает его личный опыт и внутренне определяет его действия, переживания.

Отношение как связь субъекта с объектом едино, однако имеет структуру, отдельные компоненты которой могут выступать как частичные отношения, его стороны, или виды. Оно определяется рядом признаков: избирательностью, активностью, целостно-личностным характером, сознательностью. Важнейшими видами отношений Мясищев считал потребности, мотивы, эмоц. отношения (привязанность, неприязнь, любовь, вражда, симпатия, антипатия), интересы, оценки, убеждения, а доминирующим отношением, подчиняющим себе другие и определяющим жизненный путь человека, – направленность. Высшая степень развития личности и ее отношений определяется уровнем сознательного отношения к окружающему и самосознанием как сознательным отношением к самому себе.

Отношения связаны с разными подструктурами личности Так, с точки зрения Мясищева, динамические индивидуально-психологические свойства темперамента являются на уровне развитого характера "снятой" формой индивидуальных различий, движущие силы которой определяются сознательным отношением, а не свойствами нервной системы. Характер – это система отношений и способ их осуществления человеком. Свойства реакции человека, выражающие его темперамент и характер, обнаруживаются лишь при активном отношении к объекту, вызывающему реакцию. Способности человека находятся в закономерном соотношении со склонностями, которые представляют движущую силу развития способностей. Склонность – это не что иное, как потребность в определенном виде деятельности, или избирательно-положительное отношение к ней,

Положения Психологии отношений. легли в основу разработанной Мясищевым патогенетической концепции неврозов. Невроз трактуется как болезнь личности, вызванная обстоятельствами значимости в системе ее личностных отношений. Эта концепция имела большое научное и практическое значение, оказав влияние на всю последующую теорию и практику психотерапии неврозов.

Список литературы

П. П. Горностай. Психология отношений (В.Н.Мясищев)

В данную книгу избранных трудов видного психолога, психоневролога, психотерапевта включены работы, раскрывающие актуальные проблемы отношений, взаимоотношений людей, место и роль этих отношений в структуре нормальной и аномальной личности. Рассматриваются взаимосвязи между характеристиками отношений человека и особенностями его психических процессов. Книга предназначена для психологов, педагогов, врачей и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.

В. Н. МЯСИЩЕВ И ПСИХОЛОГИЯ ОТНОШЕНИЙ.

Видный отечественный психолог, психиатр, психотерапевт Владимир Николаевич Мясищев родился 11 июля 1893 года в Латвии в семье мирового судьи. После смерти отца семья переехала в Николаев, где прошли школьные годы будущего ученого. Раннее и глубокое увлечение литературой, изобразительным искусством, музыкой способствовало формированию у него интереса к человеку, к его мыслям, чувствам, душевным переживаниям. Не случайно поэтому выбор будущей профессии у В. Н. Мясищева оказался связанным с профессией врача, и уже в годы обучения в основанном В. М. Бехтеревым Психоневрологическом институте он проявлял устойчивую склонность глубоко вникать в психологию больного и здорового человека. В годы гражданской войны и разрухи в полной мере у В. Н. Мясищева стали проявляться те черты будущего ученого и педагога, которые впоследствии нашли полное отражение в его научной и практической деятельности, пронизанной идеалами гуманизма, добра, справедливости.

Весь жизненный и творческий путь В. Н. Мясищева связан с разработкой важнейших научных проблем психологии, медицинской психологии, психиатрии и психотерапии. Мировосприятие В. Н. Мясищева формировалось под непосредственным влиянием прогрессивных ученых второй половины XIX в. и начала нынешнего столетия. Идеями С. П. Боткина, И. М. Сеченова, И. П. Павлова, А. А. Ухтомского и других прогрессивных ученых и общественных деятелей проникнуты многие страницы трудов В. Н. Мясищева.

Непосредственным воспитателем и учителем В. Н. Мясищева был ученик и ближайший сотрудник В. М. Бехтерева Александр Федорович Лазурский, который в полной мере сформировал как научное мировоззрение В. Н. Мясищева, так и личность вдумчивого исследователя и заботливого, проницательного врача. Тесное сотрудничество В. Н. Мясищева с А. Ф. Лазурским, основателем психологической теории отношений (См.: Мясищев В.Н., Журавель В.А. На пути создания психологической теории личности. (К 100-летию со дня рождения А.Ф. Лазурского) // Вопросы психологии. 1974. №2. С. 32-42.), продолжалось до последних дней жизни видного ученого. Не случайным поэтому является тот факт, что после безвременной смерти своего талантливого ученика А. Ф. Лазурского (1917 г.) В. М. Бехтерев поручил руководство одной из лучших в то время психологических лабораторий своему ученику и единомышленнику - молодому ученому В. Н. Мясищеву. Вместе они работали до смерти В. М. Бехтерева (1927 г.). Выбор Мясищевым конкретного научно-исследовательского направления в психологии и медицине в значительной степени обусловлен тем, что он (совместно с М. Я. Басовым) завершил и подготовил к печати незаконченный труд А. Ф. Лазурского "Классификация личностей" (1921). Работа над научным наследием этого крупного психолога поставила перед В. Н. Мясищевым ряд важных, перспективных проблем в области изучения личности, над решением которых он работал до конца своей жизни.

Центральной научной проблемой, на многие годы привлекшей внимание, творческую энергию и вдохновение В. Н. Мясищева, явилась проблема целостной личности здорового и больного человека. Понимание человека как единства организма и личности побудило В. Н. Мясищева в своих научных исследованиях использовать объективные физиологические и психофизиологические характеристики состояния индивида для объяснения субъективных, психологических особенностей человека, его чувств, испытываемых состояний, воли. Одной из первых крупных работ, явившихся результатом многолетнего упорного труда, стала работа В. Н. Мясищева о психологическом значении электрокожной характеристики человека. Великолепное методическое решение проблемы и высокий уровень теоретического обобщения полученных результатов позволили В. Н. Мясищеву представить свой труд в качестве докторской диссертации "Электрокожные показатели нервно-психического состояния у человека" (1944). Прогрессивный, новаторский характер этой работы в те годы состоял в том, что В. Н. Мясищев убедительно показал возможность исследования тонких переживаний не только с точки зрения их количественных, интенсивностных характеристик, но и оценки их качества, т.е. степени значимости для субъекта. Эта работа открыла одно из самых важных направлений в деятельности В. Н. Мясищева - изучение системы отношений личности человека. Значение этой работы особенно велико в настоящее время, когда преодолевается разрыв между изучением организма человека и исследованиями его как личности, субъекта деятельности, индивидуальности.

В. Н. Мясищев сформулировал одно из важнейших в советской психологии принципиальных положений теории личности. Он подчеркивал, что система общественных отношений, в которую оказывается включенным каждый человек со времени своего рождения и до смерти, формирует его субъективные отношения ко всем сторонам действительности. И эта система отношений человека к окружающему миру и к самому себе является наиболее специфической характеристикой личности, более специфической, чем, например, ряд других ее компонентов, таких, как характер, темперамент, способности.

Раскрывая сущность понятия "отношение" в психологии, В. Н. Мясищев указывал на то, что психологический смысл отношения состоит в том, что оно является одной из форм отражения человеком окружающей его действительности. Формирование отношений в структуре личности человека происходит в результате отражения им на сознательном уровне сущности тех социальных объективно существующих отношений общества в условиях его макро- и микробытия, в котором он живет.

Это макро- и микробытие, по-разному способствуя формированию и проявлению потребностей, интересов и склонностей человека, действуя в нерасторжимой связи с особенностями его организма и прежде всего нервной системы, создает в каждом случае ту субъективную "призму", через которую неповторимо, своеобразно в каждом случае преломляются все воздействия, которым подвергается живой, действующий человек.

Восприятие им действительности, его память, его мышление, его воображение, его внимание, хотя и фиксируют всегда особенности объективного мира, но на всех этих его психических процессах постоянно лежит печать отношения его к разным сторонам мира, частицей которого он является.

Меняется мир, в котором живет и действует человек, изменяется его роль и Положение в этом мире, и, как их следствие, неотвратимо более или менее значительно перестраиваются имеющаяся у него "картина мира" и его отношение к разным сторонам этого мира.

Не отрицая великую роль деятельностей, которые постоянно выполняет живущий человек, для формирования его как знатока своего дела, умельца-мастера, В. Н. Мясищев вместе с тем неоднократно указывал на то, что сама по себе деятельность - игра, учение, труд - для формирования основных психических качеств, составляющих нравственное ядро личности, может оказаться процессом нейтральным, если между ее участниками не организованы отношения, требующие сотворчества, сотрудничества, взаимопомощи, коллективизма, если не происходит постоянного "подкрепления" хода деятельности провоцированием взаимоотношений, побуждающих к нравственным поступкам.

В. Н. Мясищев для подтверждения этой своей научной позиции любил опираться на проверенные громадным практическим опытом мысли А. С. Макаренко о том, что выключить личность, изолировать ее, выделить ее из отношений невозможно и что "дефектные" отношения, в которые оказывается включенной личность, ведут к отклонениям в ее формировании и, наоборот, социально и педагогически нормальные отношения развивают нравственно и психологически здоровые качества, составляющие структуру личности.

Одной из центральных проблем в научном наследии В. Н. Мясищева является проблема развития личности, которую он с успехом разрабатывал многие годы. В. Н. Мясищев считал, что отношения личности - ее потребности, интересы, склонности - являются не продуктом каких-то абстрактных исторических условий, а прежде всего результатом того, как человеку удается взаимодействовать с совершенно конкретной для него окружающей средой и насколько эта среда дает простор для проявления и развития его индивидуальности - и в предметной деятельности, и при взаимодействии с другими людьми.

В связи с этим источником нарушений в личности, многих форм ее патологии (и прежде всего при неврозах) являются опять же совершенно конкретные общественные, производственные, социально-бытовые, семейные, личные и другие коллизии, которые человек переживает в своей жизни и которые грубо ломают дорогие его сердцу планы, встают неодолимым препятствием к достижению субъективно значимых для него целей и т.д.

Таким образом, по В. Н. Мясищеву, личность - не некое застывшее, однажды сформированное и неизменяющееся с определенного возраста психическое образование, а динамичное, подверженное многочисленным внешним и, прежде всего, социальным воздействиям изменяющееся формирование. Истинные отношения человека к действительности, не раз подчеркивал в своих работах В. Н. Мясищев, до определенного момента являются его потенциальными характеристиками и проявляются в полной мере тогда, когда человек начинает действовать в субъективно очень значимых для него ситуациях.

В. Н. Мясищева опять же в неразрывной связи с отношениями глубоко интересовала и проблема общения людей. В ряде своих работ он последовательно раскрывал взаимозависимости, которые связывают познание людьми друг друга, отношения, которые они при этом испытывают, и обращение их друг с другом, когда им приходится совместно трудиться, учиться, отдыхать и просто вместе жить. И он показал, насколько непростыми в реальной жизни оказываются эти взаимозависимости, иногда, например, один человек испытывает по отношению к другому человеку безоглядную любовь или с трудом подавляемую ненависть или когда он, скажем, совсем неадекватно оценивает себя.

Одним из фундаментальных трудов В. Н. Мясищева является его исследование во всей ее сложности проблемы характера. До настоящего времени в отечественной психологической литературе не имеется более глубокого и емкого освещения данной проблемы. Раскрывая сущность такого сложного психического образования, каким является характер, В. Н. Мясищев убедительнейшим образом показал, что характер - это устойчивая в каждой личности система отношений к разным сторонам действительности, проявляющаяся в типичных для личности способах выражения этих отношений в ее повседневном поведении. Он с большой научной аргументированностью предложил основы типологии и классификации характеров. Привлекая огромный фактический материал, В. Н. Мясищев психологически тонко и разносторонне проанализировал конкретные разновидности формирования человеческого характера, постоянно сопрягая обнаруживающиеся в них различия с действием политических, экономических, идеологических, общекультурных, национальных и иных факторов, которые всегда проецируются на конкретные условия повседневного, будничного бытия человека, опосредованно определяя становление его характера.

В. Н. МЯСИЩЕВ И МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Т. А. НЕМЧИН, Р. О. СЕРЕБРЯКОВА

Видный советский психолог, врач, педагог Владимир Николаевич Мясищев родился 11 июля 1892 г. в Латвии. Ранний и глубокий интерес к литературе, искусству, музыке способствовал формированию у него интереса к человеку, к его мыслям, чувствам, душевным переживаниям. Не случайно поэтому выбор будущей профессии у В. Н. Мясищева оказался связанным с профессией врача, и уже в годы обучения в институте он проявлял активный интерес к психологии больного и здорового человека. В годы гражданской войны и разрухи в полной мере стали проявляться те черты будущего ученого, воспитателя и педагога, которые впоследствии нашли полное отражение в его научной и практической деятельности, пронизанной идеалами гуманизма, добра, справедливости. Он проявлял постоянную заботу о своих пациентах, а также о многочисленных учениках и последователях.

Весь жизненный и творческий путь В. Н. Мясищева связан с разработкой важнейших научных проблем психологии, медицинской психологии и психоневрологии. Мировоззрение В. Н. Мясищева формировалось под непосредственным влиянием прогрессивных ученых второй половины XIX в. и начала нынешнего столетия. Идеями С. П. Боткина, И. М. Сеченова, И. П. Павлова и других прогрессивных ученых и общественных деятелей проникнуты многие страницы трудов В. Н. Мясищева.

Непосредственным воспитателем и учителем В. Н. Мясищева был В. М. Бехтерев, который в полной мере сформировал как научное мировоззрение В. Н. Мясищева, так и личность вдумчивого исследователя и заботливого, проницательного врача. Тесное сотрудничество В. Н. Мясищева с В. М. Бехтеревым продолжалось до последних дней жизни великого ученого. Далеко не случайным является тот факт, что после смерти А. Ф. Лазурского В. М. Бехтерев поручил руководство одной из лучших в то время психологических лабораторий своему ученику и единомышленнику - молодому ученому В. Н. Мясищеву. Выбор Мясищевым конкретного научно-исследовательского направления в психологии и медицине в значительной степени обусловлен тем, что он по поручению В. М. Бехтерева должен был завершить и подготовить к печати незаконченный труд А. Ф. Лазурского «Классификация личностей». Работа над научным наследием этого крупного психолога не только полностью поглотила интересы В. Н. Мясищева (чт о позволило ему блестяще справиться с этой сложной задачей), но и поставила перед ним ряд важных, перспективных проблем в области изучения личности, над решением которых Мясищев работал до конца своей жизни.

Центральной научной проблемой, на многие годы привлекшей внимание, творческую энергию и вдохновение В. Н. Мясищева, явилась проблема личности здорового и больного человека. Целостное понимание человека как единства организма и личности побудило В. Н. Мясищева в своих научных исследованиях использовать объективные физиологические и психофизиологические характеристики состояния индивида для объяснения субъективных, психологических особенностей человека, его чувств, переживаний. Одной из первых крупных работ, явившихся результатом многолетнего упорного труда, стала работа В. Н. Мясищева о психологическом значении электрокожной характеристики человека. Великолепная методическая разработка проблемы и высокий уровень теоретического обобщения полученных результатов позволили В. Н. Мясищеву представить свой труд в качестве докторской диссертации «Кожно-гальванические показатели нервно-психического состояния человека» (1944). Прогрессивный, новаторский характер этой рабо ты

в те годы состоял в том, что В. Н. Мясищев убедительно показал возможность исследования тонких переживаний не только с точки зрения их количественных, интенсивностных характеристик, но и оценки их качества, т. е. степени значимости для субъекта. Эта работа открыла одно из самых важных направлений в деятельности В. Н. Мясищева - изучение системы отношений личности человека. Значение этой работы велико и в настоящее время, так как она повлияла и на многие дальнейшие исследования по психологии личности. Советские психологи, использующие методические принципы В. Н. Мясищева, на основе более современных методических разработок продолжают и в настоящее время изучать личность человека, развивая идеи своего учителя.

Основываясь на трудах классиков марксизма, в частности на известном положении К. Маркса о сущности человека, В. Н. Мясищев сформулировал одно из важнейших в советской психологии принципиальных положений теории личности. Сущность этого положения в настоящее время широко известна и разделяется большинством советских психологов и многими зарубежными учеными. В. Н. Мясищев подчеркивал, что система общественных отношений человека к окружающему миру и к самому себе является наиболее специфическим компонентом личности, более специфичным, чем, например, ряд других ее компонентов, таких, как характер, темперамент, способности и др.

Одной из центральных проблем в научном наследии В. Н. Мясищева является проблема развития личности, которую он с успехом разрабатывал многие годы. В. Н. Мясищев считал, что личность является продуктом конкретно-исторических условий, в которых живет, воспитывается, трудится и взаимодействует с другими людьми человек. В связи с этим источниками нарушений личности, многих форм ее патологии (и прежде всего при неврозах) являются конкретные общественные, производственные, социально-бытовые, семейные, личные и другие коллизии, которые человек переживает в течение своей жизни. Таким образом, личность рассматривается не как некое застывшее, однажды сформированное и неизменяющееся с определенного возраста психическое образование, а как динамичное, подверженное многочисленным внешним, и прежде всего социальным, воздействиям изменяющееся формирование. Раскрывая сущность понятия «отношение» в психологии, В. Н. Мясищев указывал на то, что психологический смысл отношения состоит в том, что оно является одной из форм отражения сознанием человека окружающей его действительности. Отношения человека к действительности до определенного момента являются его потенциальными характеристиками, свойствами и проявляются в полной мере тогда, когда человек начинает действовать, реализуя эти отношения. Формирование общественных отношений в структуре личности человека происходит в результате отражения им специфики социально-общественных, объективно существующих отношений того общества, в котором он живет.

В. Н. Мясищева интересовала и проблема общения людей. В работе «Взаимодействие и взаимоотношение людей как предмет социальной психологии», представленной на II съезде Общества психологов СССР (1963), В. Н. Мясищев рассмотрел актуальные аспекты проблемы общения людей в связи со спецификой межличностных отношений и показал, каким образом нарушенные отношения личности сказываются на общении людей.

Из обусловленности отношений личности объективными условиями жизнедеятельности человека вытекает возможность и необходимость в полной мере использовать в процессе формирования личности советского человека те преимущества нашего общества, которые составляют сущность социалистического строя. Именно в этом состоит ценность взглядов В. Н. Мясищева для советской педагогики, теории и практики коммунистического воспитания личности.

Одним из фундаментальных трудов В. Н. Мясищева является его работа, выполненная в сотрудничестве с А.Г. Ковалевым и опубликованная в виде двухтомной монографии «Психические особенности человека» (первый том вышел в свет в 1957 г., второй - в

1960). До настоящего времени в советской психологической литературе не имеется более глубокого и емкого исследования по данной проблеме. Этот труд замечателен не только тем, что в нем содержатся основы типологии и классификации характера человека, но и тем, что в книге подробно рассматриваются на богатом фактическом материале конкретные разновидности формирования человеческого характера. В ней показана роль тех конкретно-исторических, социальных, бытовых и других условий воспитания, которые формируют те или иные черты характера. Говоря о способностях (второй том данной монографии), В. Н. Мясищев настойчиво подчеркивал, что они зависят не только, от природных задатков и других наследственно обусловленных качеств человека как индивида, но во многом определяются теми условиями, в которых происходит их развитие и реализация. Обе части этой фундаментальной монографии проникнуты чувством оптимизма и уверенности в возможности и необходимости использования психологической науки в процессе формирования позитивных сторон характера человека. В. Н. Мясищев призывал прилагать все усилия для создания наиболее благоприятных условий, в которых как характерологические особенности, так и, главным образом, способности человека могли бы найти наиболее полное развитие. Он подчеркивал, что социалистическое общество создает оптимальные условия для гармоничного и всестороннего развития человеческой личности.

Психологические отношения человека В. Н. Мясищев представлял как целостную систему индивидуальных, избирательных, сознательных связей личности с различными сторонами объективной действительности. Формирование этой системы, а точнее, как любил выражаться В. Н. Мясищев, «ансамбля отношений», осуществляется в ходе конкретно-исторического процесса, выражает личный опыт человека, определяет его переживания, поступки, поведение и деятельность в целом. Основные положения концепции В. Н. Мясищева о личности и связи ее нарушенных отношений с возникновением неврозов изложены в монографии «Личность и неврозы» (1960), переведенной на ряд иностранных языков и не потерявшей ценности до настоящего времени. Решающее значение проблемы личности для психологии, и в том числе для медицинской психологии, определяется и тем, что любое из основных направлений психологической науки не может плодотворно развиваться без глубокого изучения личности. Объектом психофизиологического, нервно-психиатрического, психосоматического, медико-психологического и медико-педагогического исследования, а также психокоррекционного , психотерапевтического, лечебно-восстановительного и воспитательного воздействия может являться лишь целостный человек и прежде всего личность.

Одной из важнейших проблем, над которой В. Н. Мясищев работал в последние десятилетия своего творческого пути, являлась проблема нормы и патологии. Нет необходимости говорить о сложности этой проблемы и о том, что до настоящего времени она не решена. В существующей литературе вопросы, связанные с разграничением нормы и патологии, и даже сами понятия «психическая норма» и «психическая патология» не получили достаточно продуктивного освещения. Одна из самых больших сложностей в разрешении этой проблемы заключается в том, что организм и личность в своем многообразии проявлений и характеристик развиваются гетерохронно . Это обусловливает неодинаковую зрелость отдельных подсистем организма человека и неодинаковый функциональный уровень развития подсистем в психической системе человека на каждом возрастном этапе. Наиболее остра проблема нормы и патологии в пограничных дисциплинах, к которым относится и медицинская психология. Медицинскому психологу приходится иметь дело не только с лицами, имеющими явные отклонения в психической деятельности, но и с людьми практически здоровыми, но имеющими ту или иную форму скрытой, скрываемой, а иногда даже и заметной, но не влияющей на трудовую деятельность патологии. Особенно сложным является решение вопроса о состоянии психического здоровья человека,

когда имеют место компенсированные, стертые, латентно протекающие формы пограничной психической патологии, состояния, характеризующиеся такими отклонениями, которые не замечаются «невооруженным» глазом и могут быть диагностированы лишь при применении специальных, тонких, сенсибилизированных методов психологического исследования. Эта проблема важна и потому, что очень большое количество (если не все) форм не только психических, но и соматических заболеваний проходит в своем развитии на начальных этапах, не замечаемые врачами, так называемые доклинические стадии заболевания. В этой связи уместно привести замечание Б. Г. Ананьева о том, что только утонченная, высокочувствительная психологическая диагностика может выявить те патопсихологические симптомы, которые в самом начале заболевания не могут быть замечены клиницистами. Следует подчеркнуть, что Б. Г. Ананьев, делая это замечание, основывался на предположении о том, что в аномальных условиях жизни и деятельности индивида самые первые признаки нарушения здоровья следует ожидать со стороны наиболее совершенной, наиболее сензитивной и наиболее тонко реагирующей на изменения внешних условий системы - со стороны психики человека. В. Н. Мясищев не только полностью разделял эту точку зрения, но и всячески побуждал своих учеников разрабатывать методы сверхранней диагностики психических отклонений. В настоящее время вопрос о точном определении понятий «норма» и «патология» еще весьма далек от своего разрешения. Несмотря на то, что точки зрения многих авторов, занимающихся этой проблемой и предлагающих в качестве критериев социальные, исторические, этнографические, возрастные, культурные, половые, профессиональные, статистические и другие параметры, вполне правомерны, единой теоретической концепции и общепризнанных критериев для определения понятий «норма» и «патология» до сих пор не имеется.

Большой вклад внес В. Н. Мясищев в такой важный раздел психологии, как психодиагностика. Помимо вышеуказанных принципиальных положений о значении психодиагностики в решении вопросов отграничения нормы и патологии В. Н. Мясищев много и плодотворно работал над вопросами методического оснащения конкретных общепсихологических и медико-психологических исследований. В конце 50-х - начале 60-х гг. В. Н. Мясищев один из первых в советской психологии ввел в практику повседневной научно-исследовательской психодиагностической работы использование новых методов исследования личности, в том числе и тех, которые были разработаны за рубежом. В. Н. Мясищев не только допускал применение зарубежных методик, но в ряде случаев считал их использование необходимым. Однако он категорически возражал против автоматического перенесения этих методов в наши условия и требовал глубокой предварительной их переработки и адаптации. Отношение В. Н. Мясищева к экспериментально-психологическому исследованию строилось с учетом понимания имеющихся возможностей и ограничений применения различных методов, особенно тогда, когда в одном случае речь шла о здоровом, а в другом - о больном человеке. В. Н. Мясищев строго предостерегал от произвольного и не всегда правомерного перенесения методов общей психологии на исследование больных, и наоборот. Он также категорически возражал против того, чтобы экспериментально-психологические исследования личности проводились людьми, не имеющими глубокой теоретической профессиональной подготовки по психологии, а интерпретация результатов осуществлялась специалистами, не усвоившими основных положений марксистско-ленинской теории. Наибольшее же значение, приоритет в изучении личности В. Н. Мясищев отдавал мастерству психолога в использовании им биографического, анамнестического и социально-клинического исследования испытуемых, а также умелому применению метода наблюдения за их поведением. В. Н. Мясищев считал, что в экспериментально-психологических исследованиях личности как тестовые, так и объективные психофизиологические методики являются лишь дополнением к методам психобиографии , анамнеза и наблюдения.

К сожалению, именно этим методам исследования личности в системе психологического образования в настоящее время уделяется не всегда достаточное внимание.

В. Н. Мясищев отдал много времени и сил делу подготовки высококвалифицированных кадров психологов в нашей стране. Вместе с Б. Г. Ананьевым он стоял у истоков организации обучения психологии в Ленинградском государственном университете им. А. А. Жданова. В. Н. Мясищев был фактическим организатором сначала курса патопсихологии на факультете психологии, а с 1966 г.- отдельной специализации по медицинской психологии. Под его руководством уже в конце 60-х - начале 70-х гг. в ЛГУ было подготовлено более ста медицинских психологов. К настоящему времени при ежегодном выпуске 30-40 человек количество медицинских психологов, активно работающих на многих промышленных предприятиях, в научных, учебных и лечебных учреждениях, подготовленных в Ленинградском университете, достигло нескольких сотен.

В. Н. Мясищев в течение длительного времени настаивал на введении преподавания медицинской психологии в медицинских вузах. В результате этой упорной работы ему удалось добиться того, что в настоящее время в медицинских институтах введено преподавание этой дисциплины. В. Н. Мясищев постоянно работал над улучшением учебных пособий, руководств и учебников для, студентов психологических факультетов, написал самостоятельно и в соавторстве с другими психологами и врачами ряд учебных пособий и учебников по медицинской психологии. Он подготовил несколько десятков высококвалифицированных психологов - кандидатов и докторов наук. Активной и разносторонней была деятельность В. Н. Мясищева как организатора психологической науки. Он был одним из основных докладчиков на многих психологических съездах, конференциях, симпозиумах не только в нашей стране, но и за рубежом. Его труды переведены на многие иностранные языки и изданы в ряде зарубежных стран. В. Н. Мясищев был основателем и руководителем проблемной комиссии «Медицинская психология» при АМН СССР и всячески содействовал внедрению достижений психологической науки в практическую деятельность научных, учебных, лечебных учреждений и предприятий народного хозяйства нашей страны. Дальнейшая разработка проблемы личности и других направлений психологического исследования - это проблемы, над которыми работал В. Н. Мясищев и которые составляют его научное наследие.

Родина высоко оценила труд В. Н. Мясищева, наградив его многими орденами и медалями СССР.

В. Н. Мясищев глубоко понимал, что для решения многочисленных задач, стоящих перед психологической наукой, и в частности перед медицинской психологией, требуется много времени и усилий, и поэтому с необыкновенной заботой, щедростью и добротой отдавал знания, опыт и душевное тепло своим ученикам и последователям - продолжателям развития психологической науки в нашей стране.

Поступила в редакцию 13. V . 1982 г.