ПРЕДИСЛОВИЕ

В свое время считалось, что я допустил большой неприличия, выведя на страницах этого произведения некоторых самых отвратительных представителей лондонского преступного мира.

Поскольку, работая над этой книгой, я не видел никакой причины, почему подонки общества не могут послужить нашему нравственному совершенствованию (когда не позволять того, чтобы их язык поражала наш слух) так же, как и его пена и сливки, я осмелился поверить, что этот самый «свое время», возможно, не означает «всегда» или даже «длительное время». У меня были веские причины идти именно этим путем. Я прочитал десятки книг о ворах: лихие ребята (в основном приятные в обращении), безупречно одеты, денег полные карманы, разбираются в лошадях, держатся так, будто им сам черт не брат, сердцееды, умеют и спеть, и рюмку выпить, и в карты или кости поиграть,- словом, общество, достойное настоящих мужчин. Но я никогда не встречался (кроме как в Хо-гарта) с жалкой действительностью. Мне казалось, что изобразить группу таких преступников во всей неприкрашенной реальности, показать уродство их морального облика, низость и ничтожность их образа жизни, изобразить их такими, какие они есть на самом деле,- крысами, которые прячутся в самых грязных закоулках жизни, и куда они обратят свой взгляд, везде перед ними висит большая черная виселица,- мне казалось, что показать это необходимо и что я сделаю пользу обществу. И я это выполнил, гаскільки мне стало умение.

Во всех известных мне книгах, где выведены такие люди, их изображен в украшенном и соблазнительном виде. Даже в «Опере нищих» жизнь воров показано так, то им можно позавидовать, а их предводитель Макхит, выступая в знадливому блеске своей власти и завоевал сердце самой красивой девушки, единой чеснотливої героини пьесы, вызывает у простодушных зрителей такое же восхищение и желание ему подражать, как и каждый джентльмен в красном мундире, который, по словам Воль-тера, купил себе право командовать двумя-тремя тысячами людей и повести их на смерть. Вопрос Джонсона, станет ли кто-нибудь вором за то, что смертный приговор Макхіту был отменен, кажется мне неуместным. Я спрашиваю себя, помешает кому-либо стать вором тот факт, что Макхіту был вынесен смертный приговор и что существуют Пичем и Локіт; и, вспоминая бурную жизнь капитана, его привлекательную внешность, его блестящие успехи и преимущества его сильной натуры, я готов заверить, что ни одному человеку с подобными наклонностями его судьба не станет предостережением и такой человек не увидит в этой пьесе ничего, кроме уквітчаної приятной дороги, - ах да! - рано или поздно приводит уважаемого честолюбця к виселице.

По сути, Гей намеревался высмеять своей остроумной сатирой все общество, и, ставя перед собой широкую цель, он не думал о том, какой пример могут подать его герои. То же самое можно сказать о великолепный сильный роман сэра Эдварда Бульвера «Пол Клиффорд», который никак нельзя считать произведением, что имеет какое-то отношение к этой теме, и вряд ли автор имел такое на уме.

Какое же оно, изображенное на этих страницах жизнь, ежедневное житье-бытье Вора? В чем его волшебство для людей молодых и с порочными наклонностями, которая его приманка для найтупоголовіших недолітків? Здесь никто не скачет галопом по озаренных луной вересковых просторах, никто не пирует в уютной пещере, нет ни роскошных нарядов, ни вышитых золотом камзолов, ни кружев, ни ботфортов, ни малиновых курток с гофрированными манжетами, нет никакого блеска, никакой прелести раздольного приволья, которым издревле наделяли разбой. Холодные мокрые ночные лондонские улицы, по которым блуждают, не находя приюта, воры; грязные, вонючие притон, доверху наполненные всеми возможными пороками; вертепы голода и болезней; рваный одежда, который едва держится на плечах,- что тут соблазнительного?

Однако некоторые люди имеют такую изящную и хрупкую натуру, что не могут спокойно созерцать подобные ужасы. Нет, преступление сам по себе им не мешает, но преступника, чтобы удовлетворить их вкус, надо представить, как дорогое блюдо, с деликатной приправой. Маккарони в зеленом бархате - это замечательный парень, а Сайкс в бумазейній рубашке - невыносимый. Миссис Маккарони,- дамочка в коротенькой юбочке и причудливом наряде,- стоит того, чтобы ее изображали в живи* картинах и на літографіях с тек-

стами популярных песен; а Нэнси,- простолюдинка в хлопковом платье и дешевой тали,- недопустима. Удивительно, как Добродетель отворачивается от грязных чулок и как Порок, сочетаясь с лентами и красочными одеждами, меняет, как замужняя женщина, свое имя и становится Романтикой.

Но я ставил в этой книге цель показать правдиво все, что касается этих прославленных (в романах) людей, даже их внешность, поэтому и не скрыл от своих читателей ни одной дырки в сюртуці Пройди, никакой папильотка в розкуйовдженому волосах Нэнси. Я не верил в искренность тех, кто уверял, что лицезреть этих людей им не позволяет их утонченная натура. Я не стремился привлечь их на свою сторону. Я не учитывал их мнение, одобрительную или неодобрительную, не добивался их благосклонности и не имел намерения их развлечь.

О Нэнси говорили, что ее преданность брутальному грабителю кажется неестественной. И одновременно возражали против Сайкса - довольно непоследовательно, как я осмеливаюсь думать,- мол, он слишком шаржований, потому что в нем нет и следа тех добродетелей, против которых возражали, считая их неестественными у его любовницы. Что касается последнего возражения скажу одно: боюсь, что на свете есть такие черствые, бездушные люди, испорченность которых окончательная и неизлечимая. Или да, или нет, я уверен друга: такие люди, как Сайкс, существуют, и если за ними следить в течение того же промежутка времени и при тех же обстоятельствах, которые изображены в романе, они ни в чем не обнаружат ни малейших признаков добрых наклонностей. То ли в их души погибли все лучшие человеческие чувства, будь то струна, которую следовало бы затронуть и которую трудно найти, взялась ржавчиной,- этого я не знаю, но уверен, что ничем не согрешил против истины.

Нет смысла спорить о том, естественные или неестественные поведение и нрав девушки, вероятные или невероятные, правильные или неправильные. Они правдивы. Каждый, кто наблюдал эти печальные тени жизни, должен это знать. Начиная с первой минуты появления этой несчастной девушки и заканчивая тем, как она кладет свою окровавленную голову на грудь грабителя, здесь нет никакого преувеличения ни выдумки. Это святая правда, ибо эту правду бог оставляет в сердце беспорядочных и несчастных; у них еще теплится надежда - последняя чистая капля воды на дне заиленного колодца. В ней лучшие и худшие стороны нашей натуры, в ней много самых отвратительных черт, но и самые благородные; это - противоречие, аномалия, сообщение, которое кажется невозможным, но это - правда. Я рад, что ее поставили под сомнение, потому что если бы я не имел твердой уверенности в том, что эту правду надо сказать, последнее обстоятельство лишило бы меня каких-либо колебаний.

Тысяча восемьсот пятидесятого года один слабоумный олдермен публично объявил в Лондоне, что острова Джекоба нет и никогда не было. Однако и тысяча восемьсот шестьдесят седьмого года остров Джекоба (место и по сей день довольно неприятное) существует, хоть и значительно преобразился.

1.	Чарльз Диккенс Приключения Оливера Твиста Перевод М.Пінчевського и др.
2.	Глава i повествует о месте, где родился...
3.	Глава II повествует о том, как Оливер Твист рос,...
4.	Раздел III повествует о том, как Оливеру Твисту...
5.	Раздел IV Оливеру предлагают другое место,...
6.	Раздел V Оливер знакомится с товарищами по...
7.	Раздел VI Разгневанный Носвими насмешками. Оливер...
8.	Раздел VII Оливер бунтует дальше Ной Клейпол...
9.	Раздел VIII Оливер идет в Лондон. Дорогой...
10.	Раздел IX содержит дополнительные сведения о...
11.	Раздел X Оливер ближе знакомится с...
12.	Раздел XI повествует о полицейского судью мистера...
13.	Глава XII, в которой об Оливере заботятся лучше,...
14.	Раздел XIII Смышленый читатель знакомится с новыми участниками...
15.
16.	Раздел XV, показывает, как искренне любила Оливера Твиста...
17.	Раздел XVI повествует о том, что произошло с...
18.	Раздел XVII Судьба обнаруживает и дальше немилость к...
19.	Глава XVIII Как Оливер проводил время в спасенному...
20.
21.	Глава XX, в котором Оливер переходит в распоряжение...
22.	Раздел XXI Экспедиция на Улице был виден серый мрачный...
23.	Раздел XXII Грабеж - Эй! - послышался...
24.	Раздел XXIII, который пересказывает содержание приятной...
25.	Глава XXIV, в котором говорится о вещи почти не стражу...
26.	Глава XXV, в котором снова возвращаемся к мистеру...
27.	Глава XXVI, в котором на сцене появляется новая...
28.	Раздел XXVII искупает вину одного из предыдущих...
29.	Глава XXVIII, в котором говорится о Оливера Твиста и...
30.	Раздел XXIX знакомит с обитателями дома, к которому...
31.	Раздел XXX повествует о том, какое впечатление...
32.	Раздел XXXI повествует о критическом положении...
33.	Глава XXXII о счастливой жизни, что началось для Оливера...
34.

Сюжет (из Википедии):

Оливер Твист - мальчик, мать которого умерла при родах в работном доме. Он растёт в сиротском приюте при местном приходе, средства которого крайне скудны. Голодающие сверстники заставляют его попросить добавки к обеду. За эту строптивость начальство сбывает его в контору гробовщика, где Оливер подвергается издевательствам старшего подмастерья.

После драки с подмастерьем Оливер бежит в Лондон, где попадает в шайку юного карманника по прозвищу Ловкий Плут. Логовом преступников верховодит хитрый и коварный еврей Феджин (Фейгин). Туда же наведывается хладнокровный убийца и грабитель Билл Сайкс. Его 17-летняя подружка Нэнси видит в Оливере родственную душу и проявляет к нему доброту.

В планы преступников входит обучение Оливера ремеслу карманника, однако после сорвавшегося ограбления мальчик попадает в дом добродетельного джентльмена - мистера Браунлоу, который со временем начинает подозревать, что Оливер - сын его друга. Сайкс и Нэнси возвращают Оливера в мир преступного подполья с тем, чтобы он принял участие в ограблении.

Как выясняется, за Феджином стоит Монкс - сводный брат Оливера, который пытается лишить его наследства. После очередной неудачи преступников Оливер попадает сначала в дом мисс Роз Мейли, в конце книги оказывающейся тетей героя. К ним приходит Нэнси с известием о том, что Монкс и Феджин не расстаются с надеждой выкрасть или убить Оливера. И с такой новостью Роз Мейли едет в дом мистера Браунлоу, чтобы разрешить с его помощью эту ситуацию. Затем Оливер возвращается к мистеру Браунлоу.

О визитах Нэнси к мистеру Браунлоу становится известно Сайксу. В припадке гнева злодей убивает несчастную девушку, но вскоре погибает и сам. Монксу приходится открыть свои грязные тайны, смириться с утратой наследства и уехать в Америку, где он умрёт в тюрьме. Феджин попадает на виселицу. Оливер счастливо живёт в доме своего спасителя мистера Браунлоу.

1 высокомерные и некомпетентные служащие

2 герой

сущ.

Русские многозначные существительные герой, героиня относятся как к лицам, отличившимся своим мужеством, так и к лицам, вызывающим восхищение или воплощающим какие-либо хорошие качества, достойные подражания, так и действующим лицам литературных произведений. В английском языке эти значения передаются разными словами.

См. также в других словарях:

ОЛИВЕР ТВИСТ - (англ. Oliver Twist), герой романа Ч.Диккенса «Приключения Оливера Твиста» (1837 1839), мальчик сирота, незаконнорожденный сын Эдварда Лифорда и Агнес Флеминг. О.Т. герой комбинации «романа воспитания» и «романа странствий». Типологически этот… … Литературные герои

Оливер Твист - Первое издание «Приключений Оливера Твиста» с гравированной иллюстрацией Крукшенка. Приключения Оливера Твиста (Oliver Twist; or, the Parish Boy’s Progress; The Adventures of Oliver Twist) второй роман Чарльза Диккенса и первый в английской… … Википедия

Оливер Твист (фильм) - У этого термина существуют и другие значения, см. Оливер Твист (значения). Оливер Твист Oliver Twist Жанр драма Режиссёр Роман Полански … Википедия

Оливер Твист (значения) - Оливер Твист может означать: В литературе Приключения Оливера Твиста второй роман Чарльза Диккенса и первый в английской литературе, главным героем которого стал ребёнок. В кинематографе Оливер Твист экранизация 1948 года, реж. Дэвид Лин.… … Википедия

Оливер Твист (фильм, 2005) - У этого термина существуют и другие значения, см. Оливер Твист (значения). Оливер Твист Oliver Twist … Википедия

Оливер Твист (фильм, 1948) - У этого термина существуют и другие значения, см. Оливер Твист (значения). Оливер Твист Oliver Twist Жанр драма Режиссёр Дэвид Лин … Википедия

Оливер Твист (фильм, 2007) - У этого термина существуют и другие значения, см. Оливер Твист (значения). Оливер Твист Oliver Twist Жанр драма Режиссёр Коки Гидройк … Википедия

Оливер Твист (мультфильм) - У этого термина существуют и другие значения, см. Оливер Твист (значения). «Оливер Твист» (англ. «Oliver Twist») мультфильм. Экранизация диккенсовского романа «Приключения Оливера Твиста». Производство: Великобритания, 1982 год.… … Википедия

Оливер! (фильм) - У этого термина существуют и другие значения, см. Оливер. Оливер! Oliver! Жанр … Википедия

Оливер (фильм) - Оливер! Oliver! Жанр музыкальный фильм Режиссёр Кэрол Рид В главных ролях Оливер Рид … Википедия

Оливер - Оливер мужское имя, но может быть и фамилией. Личное имя Оливер Вуд герой романов о Гарри Поттере, капитан школьной команды по квиддичу. Оливер Вуд английский кинооператор. Оливер Кан футбольный вратарь. Оливер Кромвель … … Википедия

Книги

• Оливер Твист , Диккенс Ч.. Старая добрая Англия неласкова к сиротам и нищим детям. Знаменитый роман Чарльза Диккенса о мальчике Оливере, попавшем в шайку лондонских воров-попрошаек, но это история- со счастливым…

на английском языке

Яковлева Марина Сергеевна

Вступление

Представленный сценарий основан на адаптированной версии Дж. Дули по роману Чарльза Диккенса «Оливер Твист».

Театрализованное представление является заключительным этапом проектной деятельности по теме «Выдающиеся английские писатели: Чарльз Диккенс».

Работа над проектом велась на уроках английского языка (домашнее чтение) в течение нескольких месяцев. При чтении произведения особое внимание уделялось произношению и интонации. Учащиеся еще до выступления разыгрывали диалоги и отдельные сцены из книги. В дальнейшем участники проекта сами отбирали будущих исполнителей ролей.

Подготовка к спектаклю и само театрализованное представление в рамках настоящего проекта создает максимальные условия для проявления и становления творческих артистических возможностей учащихся.

Работа над проектом развивает воображение, фантазию, коллективную ответственность за результат совместной деятельности и приносит удовлетворение ученикам, видящим продукт своего собственного труда.

Такие формы презентации как театрализованное представление являются также частью речевой практики и интегративного развития коммуникативных умений иноязычного речевого общения как вид работы по поддержанию достигнутого уровня, совершенствованию и углублению подготовки учащихся.

Представленный сценарий может быть использован в рамках внеклассной работы по предмету.

Introduction

	Hi, Jane! I haven’t seen you for ages!
	Hello Mike, glad to meet you.
	Are you in a hurry? I’m going to have a snack. Will you join me ? We can chat a little.
	With great pleasure but not today. I`m to learn my part for our school play “Oliver Twist” by Charles Dickens.
	Really! It’s great! I’m sure it’s a kind of a tearful love story.
	Nothing of the kind! It’s about a small boy, whose mother had died in a workhouse giving him birth. His life was very hard and full of mystery.
	Аnd what is “workhouse”?
	“Many years ago in England there were special places called workhouses, where poor people went to live when they had no money or work, no families. Most of them had nowhere else to go. They worked for food and shelter”.
	Oh, how interesting! I like history. Charles Dickens is buried in Westminster Abbey isn’t he?
	You’re right he is.
	I was in London last year and I saw his grave. But I haven’t read any of his books.
	I’ve got only one at home. And it’s “Oliver Twist”.
	Call me tomorrow.
	Done. Good - bye, Jane.

Mr. Brown, a doctor (or Mrs. Brown)

A room in a workhouse. Sally is sitting with the doctor at the table, drinking tea.

	What awful weather it is today!
	It’s a real storm Sally
	Some more tea doctor?
	Oh, no, thanks. How long have you been living here Sally.
	For fifty years, Mr. Brown, for fifty years. And it wasn’t an easy life, believe me. The knock at the door
	Don’t you hear?
	Somebody has knocked at the door.
	Who is there I wonder? They open the door and help the young woman in.
	Come in dear. Feel at home. It’s a very bad idea to go out of the house in such bad weather The woman faints.
	Oh, my God, she is pregnant! The woman comes to herself
	Don’t be afraid, dear. Your child will be born soon, don’t worry! Boil some water Sally. I’ll prepare everything. Doctor goes out.
	I’ve had thirteen children and I’ve often helped the doctor when a child was born. Close your eyes now and try to rest.
	My good woman, help me, please The woman takes off the gold chain with a locket Take these things… please, keep them safe for my child… I’m very sick! I don’t think I’ll live to see the baby. Sally puts the chain into her pocket
	Don’t talk like that. You’ll need all your strength for the birth!
	Come with me dear, you mustn’t think about dying.
	Doctor takes the woman to another room. After some time the baby`s cry is heard. Doctor comes out with the baby in his hands. He gives the baby to Sally
	“Well Sally, I’m afraid there’s nothing more I can do here. She died. She was too weak. Where did she come from?
	I don’t know, but she walked a long way to get here. Her shoes were worn out”.
	And the baby’s father?
	We don’t know anything about him. May be he’s dead. She arrived here alone.
	Poor girl! I have to prepare everything for the burial. Till tomorrow Sally.
	Good bye, doctor. Sally looks at the child and puts him in a cradle. She sits down and takes the chain and a locket out of her pocket. What have we got here? Oh, two locks of hair … two portraits and a wedding ring… “A very sad story. Poor baby… I’m sorry, but I’m going to keep these things and sell them myself. Then I can have a bit of money now that I’m old”.

Scene II

a manager of the

workhouse Mr. Sowerberry, a coffin maker

Oliver Twist Clara, his wife.

Master (or mistress) Noah the boy who works with the coffin maker.

Nine years passed. Mr. Bumble brings Oliver to the men’s workhouse

	Now Oliver you begin a new life. I’m Mr. Bumble the manager of the workhouse. Your surname will be … Twist. Oliver Twist. Well, a nice name, isn’t it?
	Yes, sir. I like it.
	You must know that I’m very, very strict. If anyone in the workhouse does anything wrong, I hit them with this stick He shows Oliver a stick
	What, I don’t hear!
	Yes, sir, I see it.
	Well… Every day you’ll get a bowl of soup and a piece of bread on Sundays. Be a good boy.
	What, I don’t hear!
	I’ll be a good boy, sir.
	Go, then, this young man will show you your place. Oliver is brought to the dining room
	Hi, Oliver. Welcome to our hell. Have you got anything to eat?
	No, I’m hungry myself. We never had enough to eat in another house and never heard a kind word there. I hoped that it wouldbe better here.
	Better? The soup they serve is mostly water. We eat bread only once a week and it is so dry that we can break our teeth.
	We are so hungry that we decided that someone had to ask for more food.
	If one boy gets more soup we can all get more. Let’s draw lots. The boys pull sticks Well, you are to do it Oliver appears Master of the workhouse Dinner! You, young bastards, dinner! Master serves the soup, the children swallow the soup at once
	Go on then Oliver, ask for some more! Oliver holds out his bowl
	Please, sir. I want some more
	Please, sir, I’m hungry I want some more. Master hits Oliver with his soup spoon.
	Mr. Bumble, Mr. Bumble!
	What’s the matter Master?
	Oliver Twist wants more soup!
	“What ?! I can’t believe my ears! No one has ever asked for more! Oliver Twist, you are a bad, ungrateful boy! I’ll lock you in a dark cellar with rats!” Mr. Bumble takes Oliver away shaking him. He puts a notice on the door of the workhouse “Do you want a boy to learn a useful job? We will give 5 pounds to anyone who takes him”. On his way back Mr. Bumble meets Mr. Sowerberry, the coffin maker.
	Oh, good evening Mr. Sowerberry, do you know anyone who wants a boy - and five pounds?
	I think I’ll take him. I need a boy to work in my shop. But I would like to look at him.
	Mr. Bumble brings Oliver to the room
	Oh, he is small but very nice looking. What is your name boy?
	Oliver Twist, sir.
	Well you’ll come with me boy (he smiles)
	Very well sir. Let’s make the arrangements. Mr. Sowwerberry`s house.
	Clara, will you come here for a moment, my dear (Oliver bows)
	Hmm … he’s so small.
	“Yes, he is small, but he`ll grow, ma’am.
	Oh, yes, he’ll grow all right … on our food and drink! Get downstairs, you little bag of bones! Charlotte, give this boy those bits of meat the dog didn’t eat. Your bed’s under the shop counter. There’s nowhere else, so enjoy sleeping in there - with the coffins (she laughs)”. Morning in the house of Mr. Sowerberry. Oliver is making a wreath. Noah Claypole appears and kicks Oliver.
	Hey, you, dirty beggar! Stand up! I’m Mister Noah Claypole and you must do what I tell you. Why is Mr. Sowerberry so kind to you, I wonder? Is it because of your pretty face?
	I don’t know, sir. Noah kicks Oliver again.
	And where is your mother?
	Oliver is about to cry
	I heard your mother was a bad woman Oliver jumps to his feet and hits Noah Mrs. Sowerberry! Help! Oliver’s murdering me!
	You, bloody beast! She drags Oliver away You `ll not get any food for the whole day. Go and sit with the coffins in your cellar till Mr. Sowerberry comes. Oliver is sitting on the floor. He begins to pack his things.
	I can’t stay here any longer. Mr. Sowerberry is a kind man. But he won’t believe me. I’ll run away to London and look for work there. Oliver puts his things in a big handkerchief and leaves the house.

Scene III

Jack Dawkins (Artful Dodger)

Boy 1 An old gentleman

Boy 2 A man from a bookshop

Street in London. Oliver is sitting on a doorstep. A boy wearing a man’s coat and a top hat comes up to him

	Hello, there. What’s the matter?
	I’m very hungry and tired. I’ve been on the road for seven days,
	Stay here and I’ll buy you something to eat Jack brings bread and cold meat My name is Jack Dawkins, but they call me the Artful Dodger. Have you got any money?
	I suppose you want somewhere to sleep tonight, don’t you?
	I know an old man who can help you. Come with me.
	Thank you, very much! The boys come to a big room. An old man with long greasy red hair is cooking something. A few boys are sitting around the table, playing cards. A lot of silk handkerchiefs are hanging across the room.
	Mr. Fagin, meet my friend, Oliver Twist!
	Glad to meet you. Feel yourself at home, young man. You, naughty boys! Fagin laughs and playfully hit the boys with a fork They like jokes! Oliver stares at the handkerchief’s We’ve just washed them up my dear!
	You all are so cheerful and friendly! I’m happy to meet you. Charley Bates and Jack give Fagin well-made wallets and handkerchiefs.
	Look Oliver, what clever boys they are. They worked so hard. Would you like to learn to come home every day with wallets and handkerchiefs like these, hmm?
	Oh, yes, sir if you teach me! Fagin and the boys laugh.
	Now we’ll play a game. I’ll put some things into my pocket and you try to take them out secretly. If I feel a hand in my pocket I’m the winner. If I don’t feel your hand, then you win. They begin to play. Do you want to play Oliver?
	Oliver learns quickly.
	Very well my boy.
	Jack, Charley you may take him with you. Charley, Jack and Oliver slowly walk along the street. Charley points towards an old gentleman standing with a book outside a bookshop.
	Do you see that gentleman with a book ? He `ll do. He doesn’t seem to notice anything around.
	Perfect! The book is very interesting isn`t it? They laugh, then slowly come up to the man. Jack pulls the handkerchief out of his pocket. He turns to Oliver Oliver is shocked. He doesn`t move.
	You are thieves! My God! You are thieves!
	Oliver tries to run, but an old gentleman catches hold of him.
An old gentleman:	Shame on you! You’ve stolen my handkerchief. I`ll take you to the police station!
A man from the bookshop:	This is not a thief. I saw everything from my shop. Two other boys had stolen the handkerchief!
An old gentleman:	The boy is ill. Get a carriage! I’m taking him to my home. My name is Mr. Brownlow. I’ll take care of him.

Scene IV

Mr. Brownlow, an old gentleman

Mrs. Bedwin, the housekeeper

Mr. Grimwig (or Mrs. Grimwig)

A sitting room in Mr. Brownlow`s house. Oliver is looking at the portrait of a young lady on the wall. Mrs. Bedwin comes in.

	Do you like that picture, dear?
	Yes. The lady’s face is so beautiful, but her eyes look sad.
	If the picture makes you sad, you mustn’t look at it. I’ll move your chair so that you can’t see it. She moves the chair. Mr. Brownlow comes in
	How are you, my dear?
	Very well now, thank you, sir. Mr. Brownlow stares at the picture above Oliver’s chair.
	Mrs. Bedwin, what’s this? Look at the boy’s face! Look at the picture!
	Oliver’s face is exactly like the face in the picture! This portrait makes him sad. I’d better take it away.
	You are right. He suffered so much in his short life! Oliver, I want to talk to you.
	Oh please, sir. Don’t tell me you are going to send me away!
	No, my dear child. I’ll never send you away! A knock at the door. Mr. Grimwig comes.
	Hello! What’s that?
	This is Oliver Twist, the boy I told you about.
	Don’t trust that boy. He has told you a pack of lies, or I’ll eat my hat.
	Mrs. Bedwin comes in with some books.
	I want to send some books back there.
	Why don`t you let Oliver take them back to the shop.
	Oh, yes, let me go, sir.
	Very well. I trust you, Oliver. Take these books and this money and bring me ten shillings change.
	Yes, sir, thank you! I’ll run all the way. Oliver runs out. Mr. Brownlow looks at the clock.
	He’ll be back in … twenty minutes!
	“Do you really think he’ll come back? The boy has new clothes, five pounds and some books. He’ll go straight back to his friends, the thieves and laugh at you. If that boy comes back here tonight, I’ll eat my hat”. Mr. Bedwin brings tea. From time to time they look at the watch. It is rather late I’ll go. Good bye Mr. Brownlow. I have never liked boys, you know … He leaves the house.

Fagin’s room. Fagin is very angry.

	How could you leave Oliver alone, you, stupid beasts! Where is he now I wonder.
	We told him to run away but he could hardly move.
	I’ll teach you a good lesson and you `ll never move at all. He takes his stick. A man and a woman come in.
	What’s all this noise? What’s going on in here?
	“These stupid boys have lost Oliver and I’m afraid he will tell the police we’re thieves. We must find him before he talks!
	Nancy can help us. The police doesn`t know she works with us”.
	“Yes, Nancy, my dear, you can go to the police station. Tell them you’ve lost your little brother Oliver and find out where he is”.
	An old gentlemen took him home. The old boy likes to read books.
	Bill and Nancy! Watch the bookshop. Sooner or later we’ll find Oliver. On his way to the bookshop Oliver meets Bill and Nancy. Nancy embraces him.
	With tears in her voiceOliver, you bad boy! Where have you been? Our mother is so worried!
	You young devil! Aren’t you ashamed? Oh, and what have you got there? Stolen books, eh? And money! That’s mine. Bill snatches the money out of the boy’s hand and puts it in his pocket. Oliver tries to escape. They come to Fagin`s house.
	Oliver, my dear! You’re looking very well … what have you got for us - books?
	“I don’t care what you do to me, but please send the books back to Mr. Brownlow! He’s waiting for me and he’ll think I`ve stolen them”.
	That’s, right! He’ll think you’re a thief! Excellent! Oliver rushes towards the door. Fagin grabbed Oliver.
	So, you want to run away again … you want to go to the police, eh? I’ll teach you not to do that! He takes his stick. Nancy snatches it out of his hand and throws it away.
	You’ve got the boy back, but I won’t let you hurt him!
	Go to bed boy. You’ll have to work a little soon. Nancy takes Oliver away
	I saw the house, Fagin! There’s only one window without bars. It is too small for a man to get through!
	Hmm … can a boy get in?
	Yes … if he is very small and thin.
	Well … Oliver’s very small and thin, Bill. Fagin and Nancy enter the room where Oliver sleeps. Fagin wakes Oliver up. Oliver, you`ll go with Bill. He is a dangerous man. Don’t do anything to make him angry. He’s not afraid of blood! Nancy, dear, get the boy.
	(speaking in a whisper) Listen to me Oliver. Do what Bill tells you. Don’t shout or cry or try to escape. If you do, he’ll kill both of us. She takes the boy’s hand and they go away.

Oliver Twist. Charles Dickens retoldby Jenny Dooley. Express Publishing, 2003

Цитата по версии Дж. Дули «Оливер Твист»

Цитата по версии Дж. Дули «Оливер Твист»

Цитата по версии Дж. Дули «Оливер Твист»

Цитата по версии Дж. Дули «Оливер Твист»

Цитата по версии Дж. Дули «Оливер Твист»

Цитата по версии Дж. Дули «Оливер Твист»

Цитата по версии Дж. Дули «Оливер Твист»

Цитата по версии Дж. Дули «Оливер Твист»

Цитата по версии Дж. Дули «Оливер Твист»

1. Что вы знаете об истории Оливера Твиста? Прочитайте биографию, чтобы выяснить.

Чарльз Диккенс
(1812-1870)

Родился в Портсмуте, но его семья переехала в Лондон, когда ему было десять лет. Позже он пошел работать на фабрику, чтобы платить за жилье и содержать семью, так как его отец сидел в тюрьме за неуплату долгов. Освобождение его отца и улучшение благосостояния семьи наладили дела, но Диккенс никогда не простил свою мать за то, что его оставили на заводе. Он впервые сделал себе имя в качестве писателя в свои двадцать лет в произведении "Записки Пиквикского клуба" (1836).

Произведение Оливер Твист (1837-1839) - о мальчике, родившемся в работном доме для бедных. Некоторые другие мальчики заставляли его просить больше пищи. В результате, Оливера затем продали. Страдая от страшной жестокости, он убегает и присоединяется к молодому преступнику, который учит его, как красть бумажник. Общая тема романа - тема эгоизма и непорядочности, поскольку большинство людей обманывает Оливера. Мало кто показывает ему любовь и доброту.

2. Прослушайте и прочитайте текст на стр. 108-109. Выберите правильный ответ (А, В, С или D) для вопросов 1-5.
1. Во время каждого приёма еды, мальчики...
A) были счастливы получить одну ложку каши.
В) должны были мыть миски и ложки.
С) хотели съесть больше.
D) устали от очистки пальцев от пищи.

2. Высокий мальчик, отец которого был пекарем...
A) проголодался больше, чем другие мальчики.
В) привык к такого рода жизни.
С) боялся того, что голод может с ним сделать.
D) боялся ночи.

3. Прежде, чем они могли поесть, мальчики должны были...
A) дать свои чаши хозяину.
В) занять свои стулья за столом.
С) раздать пищу.
D) прочитать благодарственную молитву.

4. Мальчики решили, что Оливер будет тем, кто...
A) толкнет локтем хозяина.
В) будет раздавать кашу.
С) попросит ещё одну порцию.
D) походит вдоль стола.

5. Когда Оливер попросил больше, мастер…
A) был в шоке.
В) потерял голос.
С) стал парализованным.
D) побелел от страха.

Оливер Твист

Мальчики в работном доме (дом, где жили бедные и занимались неблагодарной работой ради еды) ели в большом каменном зале. В одном конце был котел, из которой хозяин раздавал кашу во время приема пищи. У каждого мальчика была только одна полная ложка и не больше, за исключением праздников, когда им давали две унции (56 грамм) каши и четверть хлеба.
Миски никогда не нуждались в мытье, поскольку мальчики полировали их со своими ложками, пока они не сияли. Когда они сделают это, они будут сидеть, уставившись на котел нетерпеливыми глазами, как будто они могли легко съесть даже сами кирпичи, из которых он был сделан. Между тем, они облизали пальцы, пытаясь найти любые случайные частички каши.
Вообще, у мальчиков превосходный аппетит и Оливер, и его друзья страдали от медленного голодания в течение трех месяцев. Они наконец так одичали от голода, что один мальчик, который был несколько высок для его возраста и нисколько не привык к такой пище, потому что его отец владел небольшой пекарней, сказал своим друзьям, что, если у него не будет еще одной ложки каши ежедневно, он боялся, что однажды ночью мог бы съесть мальчика, который спал рядом с ним. У него, казалось, был дикий, голодный взгляд, и другие полностью верили ему. Состоялась встреча и проходила жеребьевка, чтобы увидеть, кто должен подойти к хозяину после ужина в тот вечер и попросить больше. Задача упала на Оливера Твиста.
Вечер наступил, и мальчики заняли свои места. Хозяин в своем фартуке повара стоял около котла с его помощниками позади него. Каша была роздана, и длинная молитва была прочитана. После того, как каша закончилась, мальчики шептали друг другу и подмигивали Оливеру, в то время как его соседи подталкивали его локтями. Оливер был отчаянным от голода и страдания. Он поднялся из-за стола и, подходя к хозяину со своей миской, сказал:
"Пожалуйста, сэр, я хочу еще немного"
Хозяин был толстым, здоровым человеком, но он побледнел очень. Он пристально в изумлении посмотрел на мальчика в течение нескольких секунд и затем облокотился на котел. Его помощники были парализованы от удивления, а мальчики от страха.
"Что?" сказал хозяин в конечном счете слабым голосом.
"Пожалуйста, сэр," ответил Оливер, "Я хочу еще немного."
Хозяин ударил Оливера по голове ковшом, схватил его крепко и громко позвал полицейского.

3а. Соотнесите выделенные слова с их значениями ниже.
работа изумление плакать, кричать
друзья полностью не в состоянии двигаться

3b. Объясните подчеркнутые слова / фразы. Выберите некоторые и покажите или нарисуйте их значения.

4. Какое предложение в тексте, по вашему мнению, лучше всего описывает картинку?

5b. Используйте глаголы, данные сверху, чтобы сказать, как вы будете смотреть в следующих ситуациях:
1. на вашего соседа через закрытые шторы
2. на себя в зеркало
3. на часы, чтобы увидеть, сколько времени
4. на кого-то, кто прерывает вас во время вашего выступления
5. на газетные заголовки в спешке
6. на кого-то в очень необычной одежде

6. Закончите идиомы, используя слова, данные в списке. Проверьте по списку слов Есть ли аналогичные идиомы в вашем языке?
(чай, торт, вода, огурец, молоко)
1. Теперь он попал в серьезные неприятности. Он действительно в беде (дословно: горячей воде).
2. Энн всегда спокойна и не беспокоится ни о чем. Она так же невозмутимая (дословно: крута, как огурчик).
3. Вы можете сделать это. Это легко. Это пустяковое дело (дословно: кусок пирога).
4. Вы не можете ничего изменить сейчас. Слезами горю не поможешь (Дословно: не плачьте над пролитым молоком).
5. Я действительно не люблю ходить в театр. Это мне не по вкусу (Дословно: не моя чашка чая).

7. Портфолио: Напишите статью, чтобы описать то, что, по-вашему, произошло, когда прибыл полицейский. Сравните с результатами вашего партнера

Оригиналы текстов, переведенных выше:

Charles Dickens
(1812-1870)
I was born in Portsmouth, Hampshire.
but his family moved to London ^ when he was ten. He later went to work in a factory to pay lor his accommodation
and support his family as his father was in prison for not paying his debts. His father’s eventual release and an improvement in the family’s fortunes helped matters, but Dickens never forgave his mother for leaving him in the factory. He first made a name for himself as a writer in his twenties with The Pickwick Papers (1836).
Oliver Twist (1837-1839) is about a boy born in a workhouse for the poor. Some of the other boys make him ask for more food. As a result. Oliver is then sold. Suffering terrible cruelty, he runs away and joins a young criminal who teaches him how to steal wallets. The general theme of the novel is that of selfishness and dishonesty as most people take advantage of Oliver. Few people show him love and kindness.
Oliwvr Twist
The boys al (he workhouse" ale in a large
stone hall. At one end there was a copper2, out of which the master ladled3 gruel4 at mealtimes. Each boy had only one ladleful and no more, except on public holidays when he had two ounces5 and a quarter of bread.
The bowls never needed washing as the boys polished them with their spoons until they shone. When they had done this, they would sit staring at the copper with such eager eyes as if they could easily eat the very bricks of which it was made. Meanwhile, they licked their fingers trying to catch any stray splashes of gruel.
Generally, boys have excellent appetites and so Oliver and his companions suffered from slow starvation for three months. They finally got so wild with hunger that one boy, who was somewhat tall for his age and not at all used to that sort of thing because his father had owned a small bakery, said to
his companions that unless he had another spoon of 20 gruel daily, he was afraid that one night he might eat the boy who slept next to him. He seemed to have a wild, hungry look in his eye and the others entirely believed him. A meeting was held and lots were drawn to see who should walk up to the master after 25 supper that evening and ask for more. The task fell to Oliver Twist.
The evening arrived and the boys took their places. The master, in his cook’s apron, stood beside the copper with his assistants behind him. 30 The gruel was served out and a long grace6 was said. After the gruel disappeared, the boys whispered to each other and winked at Oliver, while his neighbours nudged him. Oliver was desperate with hunger and misery. He rose from 35 the table and. walking towards the master with his bowl, said,
"Please, sir, I want some more.’
The master was a fat, healthy man but he turned very pale. He gazed in astonishment at the boy for 40 some seconds and then held on to the copper for support. His assistants were paralysed with wonder and the boys with fear.
‘What?’ said the master eventually in a faint voice. 45
‘Please, sir," replied Oliver, ‘I want some more."
The master hit Oliver"s head with the ladle, held him tightly in his arms and shrieked aloud for the policeman.