Тест по обществознанию Культура и духовная жизнь общества для 10 класса с ответами. Тест включает две части. Задания с выбором ответа (10 заданий) и задания с кратким ответом (3 задания).
Задания с выбором ответа
1. Культура, которая не выражает изысканных вкусов аристократии или духовных поисков народа, называется
1) элитарной
2) духовной
3) массовой
4) материальной
2. К народной культуре не относится
1) шлягер
2) эпос
3) легенда
4) карнавальное шествие
3. К массовой культуре относится
1) частушка
2) цирк
3) салонная музыка
4) сказание
4. Культура, создаваемая анонимными творцами, часто не имеющими профессиональной подготовки, называется
1) массовой
2) духовной
3) народной
4) элитарной
5. Верны ли следующие суждения о развитии и сохранении культуры?
А. Каждый этап развития культуры, как правило, характеризуется деятельностью выдающихся личностей.
Б. Культура сохраняется, «будучи усвоенной» обычными, не выдающимися личностями.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
6. Верны ли следующие суждения о неравномерности и противоречивости развития культуры?
А. Этапы развития культуры могут не соответствовать этапам развития иных сфер общественной жизни или общества в целом.
Б. Существует неравномерность в развитии форм и видов культуры.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
7. Верны ли следующие суждения о культуре?
А. Культура биологически присуща человеку.
Б. Содержание культуры в конечном счёте определяется материальными условиями общественной жизни.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
8. Рост городов, вызвавший переселение значительной массы крестьян и мелкой буржуазии в города, привёл к тому, что новое городское население нуждалось в доступных ему формах культуры. Трансляция культурного опыта принципиально изменилась - на смену передачи знаний от учителя к ученику приходит трансляция через газеты, радио, телевидение и т. д. Содержание информации упрощается, так как её нужно перевести со специализированного языка, понятного немногим, на язык обыденного понимания. В результате сформировалась культура
1) материальная
2) элитная
3) народная
4) массовая
9. Создатель кинофильма Г. в своей работе исходил из того, чтобы доставить зрителю удовольствие от узнавания излюбленных ситуаций и персонажей-героев, максимально облегчить ему возможность получения наслаждения через показ «красивой жизни», «хорошего парня», неизменно благополучной, счастливой развязки действия. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что кинофильм режиссёра Г. является примером массовой культуры?
1) соответствует формуле «искусство для искусства»
2) связан с высоким уровнем коммерциализации
3) нацелен на достаточно образованную аудиторию
4) характеризуется высоким интеллектуальным уровнем
10. Традиционное, обилие острых приправ и пряностей в пище южан - это средство задержать её быструю порчу в жарком климате. Народная медицина у славян и других народов в странах с разнообразной растительностью отличается широким применением траволечения. В Среднем Китае, где растительный мир небогат, развились методы лечения с помощью прижиганий и уколов заострёнными палочками или камешками, давшие начало современной рефлексотерапии. Обитатели японских островов из-за постоянных землетрясений строили дома небольшие, с лёгкими стенками, которые лучше выдерживали стихийные бедствия. Какую функцию культуры иллюстрируют приведённые примеры?
1) приспособления к окружающей среде
2) социализации
3) коммуникативную
4) регулирования жизни общества
Задания с кратким ответом
1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «народная культура».
Традиция, стандартизированность, фольклор, анонимный творец, социальная привычка.
Найдите и запишите термин, не связанный с понятием «народная культура».
2. Установите соответствие между компонентами духовной жизни и её видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Компоненты духовной жизни
A) философия
Б) вера
B) религиозные организации
Г) знания
Д) искусство
Виды духовной жизни
1) духовная жизнь общества
2) духовная жизнь личности
3. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Всякая культура сочетает традиции и новации. Традиции - консервативное начало; они обеспечивают _______________(А) культурного процесса, без них в культуре воцарился бы _______________(Б). Новации тоже необходимы: благодаря им происходит _______________(В) культуры. Однако соотношение между традициями и новациями складываются по-разному. Так, инновационная культура, в отличие от традиционной, восприимчива к новациям и отличается _______________(Г). При ней коллективистское начало уступает место _______________(Д): человек обретает автономию и свободу. Создаются условия для различных форм _______________(Е), результаты которого получают социальное признание и входят в жизнь».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
1) индивидуализм
2) развитие
3) теория
4) динамичность
5) творчество
6) хаос
7) стабильность
8) личность
9) обычай
Запишите рядом с каждой буквой номер выбранного вами слова.
Ответы на тест по обществознанию Культура и духовная жизнь общества для 10 класса
Задания с выбором ответа
1-3
2-1
3-2
4-3
5-3
6-3
7-2
8-4
9-2
10-1
Задания с кратким ответом
1. стандартизированность
2. 12121
3. 762415
10 класс
1 – вариант.
Часть I .
1. Исполнение классической музыки на концерте симфонического оркестра является примером культуры:1) народной 2) массовой 3) элитарной 4) традиционной
2. Совокупность всего, созданного человечеством, охватывается понятием:
1) техника 2) общество 3) экономика 4) культура
3. Российский ученый А. И. Кравченко подчеркивает: «Никакая культура не может быть самодостаточной. Творческое развитие культуры возможно только при взаимодействии с другими культурами, при всемерном обогащении собственного опыта».
О каком явлении говорится в высказывании?
1) традиции в культуре 2) культурном поиске 3) диалоге культур 4) культурной изоляции
4. Элитарная культура в отличие от массовой:
1) ориентирована на получение коммерческой выгоды
2) характеризуется сложностью форм художественного освоения мира
3) имеет развлекательный характер
4) создается квалифицированными мастерами
5. Верны ли следующие суждения о роли науки в современном обществе?
А. Проблема социальной ответственности ученого за последствия своих научных открытий осознана много лет назад.
Б. В современном обществе вопросы социальной ответственности ученого утратили свою актуальность.
6. Верны ли следующие суждения о тенденциях развития образования?
А. Гуманизация образования проявляется во внедрении информационных технологий.
Б. Интернационализация образования проявляется в признании документов об образовании, полученных в одной стране, другими странами.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
7 . К мировым религиям относится:
1) христианство 2) синтоизм 3) индуизм 4) конфуцианство
8 . Что из перечисленного характеризует искусство в отличие от науки?
1) выявление закономерностей развития природы и общества
2) теоретическое решение мировоззренческих проблем
3) отражение мира в художественных образах
4) использование понятий и теоретических положений
9
А. Искусство, в отличие от религии, оказывает эмоциональное воздействие на людей.
Б. Искусство отображает окружающий мир и человека в художественных образах.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
10. Утверждение: «Поступай по отношению к другому так, как ты хочешь, чтобы поступали по отношению к тебе», - представляет собой формулировку:
1) права на личную неприкосновенность 2) принципа правового государства
3) «золотого правила нравственности» 4) права на свободу совести
11 . Найдите в приведённом ниже списке основные признаки моральных норм. Запишите цифры , под которыми они указаны.
1) установлены государством
2) выражаются в общественном мнении
3) обязательны для исполнения
4) регулируют общественные отношения с позиций добра и зла
5) дают большой простор для толкования
6) поддерживаются силой государственного принуждения
12
ФУНКЦИЯ КУЛЬТУРЫХАРАКТЕРИСТИКА
Информационная
Позволяет накапливать и передавать социальный опыт от поколения к поколению
...
Позволяет людям вступать в общение друг с другом
Ответ:____________________
13 цифру , под которой оно указано.
1) система образования; 2) образовательные учреждения; 3) цели образования;
4) функции образования в обществе; 5) образовательные программы.
Ответ:________________
14. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «наука».
1) гипотеза; 2) эксперимент; 3) доказательность; 4) рациональность;
5) чувственность; 6) теория; 7) концепции; 8) субъективность.
Ответ:____________
15. Установите соответствие между характеристиками и функциями образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
A) формирование интеллектуального и нравственного потенциала общества и государства
Б) воспроизводство профессиональных кадров
B) развитие умений, способностей, интересов
Г) освоение научных знаний, приобретение опыта и навыков
Д) трансляция и распространение культуры в обществе
1) социальные
2) личностные
16.
1) фактический характер
Ответ:
17.
«Ученые создали несколько классификаций религий. Самая простая из них объединяет религии в три группы. Примитивные родоплеменные верования. Они возникли в ___________ (А), но со временем не исчезли из сознания людей, а сохранились и живут по сей день вместе с более сложными религиями. От них происходят многочисленные ___________ (Б). Национально-государственные религии, которые составляют основу жизни целых народов и наций. Мировые религии, т. е. вышедшие за национально-государственные пределы и имеющие огромное число последователей во всем мире. Мировых религий три: христианство, ___________ (В), ___________ (Г). Все религии можно также объединить в две большие группы ___________ (Д), т. е. признающие существование единого Бога и ___________ (Е), признающие множество богов».
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
Cписок терминов:
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.Ответ:
18. Наука является:
1) единственной формой познания 2) социальной стратой
3) совокупностью жизненных ценностей 4) особой системой знания
19. Субкультурой принято называть:
1) традиционные культурные ценности
2) отрицание важнейших культурных ценностей
3) культуру какой-либо социальной или демографической группы
4) новаторство в области художественного творчества
20. Какая наука изучает происхождение и содержание моральных норм?
1) этика 2) лингвистика 3) литературоведение 4) эстетика
Часть II .
21. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «мораль»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о любой из функций морали в обществе, и одно предложение, раскрывающее любую категорию морали.22 . Все формы и направления культуры тесно связаны между собою. Продукты элитарной культуры вполне могут стать частью культуры массовой. Так же связаны между собой культуры массовая и народная.
Проиллюстрируйте любыми тремя примерами взаимосвязь и взаимодействие между различными формами культуры. (Сначала запишите иллюстрируемую взаимосвязь, затем конкретный пример.)
23. Один из уроков в 10 классе прошёл на выставке в историческом музее. Школьникам показали изготовленные крестьянками кружева, ткани, одежду - для праздников, будней, торжественных событий, а также сделанные в домашних условиях глиняные фигурки животных в виде свистулек. Предположите, к какой форме культуры относятся выставленные произведения, и укажите, по какому признаку это можно определить. Назовите любые два не отражённых в условии признака данной формы культуры.
Тестирование по теме: «Духовная жизнь общества». 10 класс
2 – вариант.
Часть I .
1. Гастроли передвижного цирка являются примером культуры:1) народной 2) массовой 3) элитарной 4) эстрадной
2. Какой из смыслов понятия «культура» является наиболее узким?
1) уровень технического развития общества
2) совокупность всех достижений человечества
3) степень воспитанности человека
4) все жанры искусства
3. Элитарная культура, в отличие от массовой:
1) использует систему художественных образов
2) обладает жанровым разнообразием
3) создаётся профессионалами
4) предполагает высокий уровень эстетической культуры потребителей
4. Продукты народной культуры отличаются тем, что:
1) они удовлетворяют запросы специально подготовленного потребителя, знатока
2) их производство имеет ярко выраженную коммерческую направленность
3) их творцы и создатели, как правило, анонимны
4) они создаются для удовлетворения духовных потребностей людей
5. Верны ли следующие суждения о современной культуре?
А. В современной культуре представлены многочисленные формы и разновидности культуры: массовая, элитарная, народная, экранная и другие.
Б. Произведения современной культуры доступны только узкому кругу знатоков искусства, высокообразованных интеллектуалов.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
6. Верны ли следующие суждения о роли образования в современном обществе?
А. Образование остается одним из важнейших каналов социализации личности.
Б. В системе современного образования все большее значение приобретает тенденция к его гуманизации, к учету индивидуальных особенностей школьников
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
7 . К национальным религиям относится:
1) буддизм 2) христианство 3) конфуцианство 4) ислам
8 . Какой из названных признаков непосредственно характеризует искусство?
1) приспособление мира к потребностям человека
2) установление сущности природных и социальных явлений
3) эстетическое освоение окружающего мира
4) выяснение закономерностей развития общества
9 . Верны ли следующие суждения об искусстве?
А. Произведения искусства призваны, в первую очередь, приносить людям практическую пользу.
Б. В современном обществе широко распространены синтетические искусства, соединяющие в своих продуктах различные жанры и виды искусств.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
10. Что отличает религию от других форм (областей) духовной культуры?
1) выражение субъективного отношения к миру
2) отражение реальности в художественных образах и символах
3) теоретическое осмысление сущности общественных и природных явлений
4) идея сверхъестественного вмешательства в жизнь людей
11 . Найдите в приведенном списке черты, свойственные народной культуре. Запишите цифры , под которыми они указаны.
2) носит преимущественно коммерческий характер
3) не требует специальной подготовки для своего восприятия
4) появилась раньше других форм культуры
5) рассчитана на узкий круг ценителей
12 . Запишите слово, пропущенное в таблице.
ФОРМЫ ОСВОЕНИЯ МИРА
ФУНКЦИЯ МОРАЛИХАРАКТЕРИСТИКА
...
Обеспечивает взаимопонимание и общение людей в социуме
Ценностно-ориентировочная
Формирует способность самостоятельно ориентироваться в нравственных ценностях
Ответ:____________________
13 . Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру , под которой оно указано.
1) героический эпос; 2) анонимность произведений; 3) коллективность творческого процесса;
4) народная культура; 5) фольклорный коллектив.
Ответ:________________
14. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются тенденциями в развитии современного образования.
1) гуманитаризация; 2) догматизация; 3) гуманизация
4) интернационализация; 5) информатизация; 6) идеологизаци
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ:____________
15. Установите соответствие между характерными чертами и типами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫТИПЫ КУЛЬТУРЫ
A) анонимность произведений
Б) ориентация на запросы широкого круга потребителей
B) коммерциализация духовной деятельности
Г) приоритетное развитие развлекательных жанров
Д) сложность содержания
1) народная
2) массовая
3) элитарная
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
16. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.
Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.
Ответ:
17. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Главная функция морали - регулятивная. Мораль выступает как способ регулирования __________(А) в обществе и саморегулирования поведения индивида. Причем способ специфически социальный: он появляется тогда, когда __________(Б) уже не справляются с усложнившейся организацией общественной жизни (родовой, трудовой, семейно-бытовой и пр.). При этом формирующаяся мораль изначально опирается на хотя бы минимальную __________(В) от естественных условий существования. Моральная регуляция имеет смысл и нужна там, где есть хоть какой-нибудь выбор линии поведения, элементарная возможность предпочесть один поступок другому.
Конечно, по мере своего развития общество изобрело много других способов регуляции __________(Г): правовой, административный, технический и пр. Однако моральный способ регуляции продолжает оставаться уникальным. Во-первых, потому, что не нуждается ни в каком организационном подкреплении в виде различных учреждений, __________(Д) и т.д. А во-вторых, потому, что моральное регулирование осуществляется в основном через усвоение __________(Е) соответствующих норм и принципов его поведения в обществе.»
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.
Ответ:
18. Какую функцию науки иллюстрирует стремление проверять и критически осмысливать всю поступающую научную информацию?
1) социальную 2) познавательно-объяснительную
3) мировоззренческую 4) прогностическую
19. Перейдя в десятый класс, учащийся Т. выбрал несколько профильных элективных курсов по разным предметам. Больше всего он интересуется социальными и гуманитарными науками, поэтому часть дополнительных курсов он будет посещать по философии, социологии, правоведению, истории. На какой ступени образования находится учащийся Т.?
1) начальное профессиональное образование 2) основное общее образование
3) полное (среднее) общее образование 4) среднее профессиональное образование
20. К каким наукам относится область познания, включающая теоретические и экспериментальные научные исследования с целью изучения закономерностей взаимодействия природы, общества, мышления?
1) фундаментальным 2) прикладным
3) гуманитарным 4) техническим
Часть II .
21. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «образование»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о структуре общего образования в РФ, и одно предложение, раскрывающее любую функцию образования как социального института.22 . Искусство является значимой для общества и его развития частью духовной культуры, оказывает влияние на все сферы общественной жизни. Укажите любые три функции, выполняемые искусством, и проиллюстрируйте каждую из них конкретным примером.
23. К какой форме культуры можно отнести балет? Назовите любые три отличительных признака балета, по которым вы это определили.
Ответы теста
Тесты по обществознанию. Духовная сфера. 10 класс
Вариант 1
А1. Подчеркивая многообразие, сложность и неоднородность общества, ученые характеризуют его как;
1) систему;
2) часть природы; -
3) материальный мир;
4) цивилизацию.
А2. Верны ли суждения?
А. В индустриальном обществе высоко ценятся индивидуальные качества личности, поощряются инициатива и предприимчивость.
Б. В индустриальном обществе коллективные начала преобладают над частными интересами,
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
A3. Изучению внутреннего духовного мира человека посвящена наука:
2) психология;
3) философия;
4) эстетика.
А4. Все то, что создано человеком на протяжении всей его истории, называется:
1) общество;
2) культура;
3) искусство;
4) цивилизация.
А5. Искусство как элемент духовной сферы человеческого общества характеризует признак:
1) отражение действительности в образно-символической форме;
2) выполнение функции социального управления;
3) опора на веру в сверхъестественное;
4) всестороннее объяснение событий и явлений.
А6. Верны ли суждения?
А. Достижения элитарной культуры и массовой культуры не взаимодействуют друг с другом.
Б. Потребители элитарной культуры могут проявлять интерес к достижениям массовой культуры.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
А7. Предписания снимать пальто и шляпу при посещении театра, не шуметь во время спектакля иллюстрируют социальные нормы:
1) этикета;
2) морали;
4) традиций и обычаев.
А8. Утверждение «Если весна была полноводной, то лето будет урожайным» служит примером:
1) научного наблюдения;
2) народной приметы;
3) логического умозаключения;
4) научного закона.
А9. Элитарную культуру характеризует признак:
1) ориентация на извлечение прибыли;
2) навязывание упрощенных «версий жизни»;
3) нацеленность на социальную борьбу;
4) доступность узкому кругу знатоков.
А10. Область духовной деятельности человека, направленная на постижение закономерностей развития природы, общества и мышления, называется:
1) искусство; 2) наука; 3)религия; 4) паранаука.
All. Все виды преобразовательной деятельности человека и общества, а также ее результаты - это:
1) культура;
2) цивилизация;
3) духовная культура;
AI2. Первоначальное значение слова «культура» - это:
2) способы обработки земли;
3) правила поведения в обществе;
4) духовный мир личности.
А13. Основными функциями культуры являются:
1) регулирующая функция (регулирование поведения человека, образцы поведения и ценности);
2) образовательно-воспитательная функция (уровень культуры личности определяется приобщением к культурному наследию);
3) интегративная функция (культура сплачивает людей, обеспечивает целостность общества);
4) все перечисленные выше.
AI4. Новаторство в культуре - это:
1) сохранение лучших элементов старого в культуре, приращение культурного богатства в процессе творчества, создание нового в культуре, что приобретает общественную значимость;
2) передача культурных ценностей от поколения к поколению;
3) накопление и передача неповторимых художественных произведений, научных открытий, идей;
4) возвышение искусства над политикой, наукой, моралью.
А15. Мировой религией является:
4) проектирование телевизионной башни.
А10. Только искусству как виду духовной деятельности свойственно:
1) устанавливать закономерности развития природы и общества;
2) создавать принципиально новые отрасли производства;
3) отражать действительность в понятиях;
4) утверждать ценность личностного образного восприятия мира.
А11. Верны ли суждения?
А. Высокая сложность содержания и формы отличает произведения народной культуры.
Б. Идеи социального протеста часто присутствуют в произведениях народной культуры.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
А12. Согласно российским законам религиозное обучение запрещается проводить:
1) факультативно в любом учебном заведении;
2) частным образом на дому;
3) в некоторых негосударственных учебных заведениях;
4) на обязательных уроках в общеобразовательной школе.
А13. Верны ли суждения?
А. Средства массовой информации в современном обществе знакомят население страны с достижениями культуры и искусства.
Б. Средства массовой информации в современном обществе влияют на формирование общественного мнения.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
А14. К национальным религиям относится:
1) католицизм;
2) православие;
3) иудаизм;
А15. В деятельности фольклорных музыкальных коллективов проявляется форма культуры:
1) массовая; 2) народная; 3)экранная; 4) элитарная.
А16. Кинофильмы этого российского режиссера критика относит к явлению элитарной культуры:
1) Н. Михалков; 2) Э. Рязанов; 3) А. Тарковский; 4) В. Наумов.
А17. Термин «культура» первоначально означал:
1) создание искусственных материалов;
2) правила поведения в обществе;
3) естественную среду обитания;
4) способы обработки земли.
AI8. Какое положение характеризует явление новаторства в культуре:
1) передача культурных ценностей от поколения к поколению;
2) накопление и передача неповторимых художественных произведений, научных открытий, идей;
3) сохранение лучших элементов старого в культуре, приращение культурного богатства в процессе творчества, создание нового в культуре, что приобретает общественную значимость;
4) правильного ответа нет.
А19. Культура, которую создают анонимные авторы, часто не имеющие профессиональной подготовки, называется:
1) элитарной; 2) духовной; 3) массовой; 4)народной.
А20. Какие этические нормы и принципы являются универсальными для ученых?
1) научная честность и корректность в сборе экспериментальных данных;
2) отказ от присвоения чужих идей и результатов исследований;
3) отстаивание своих научных данных в любой научной среде;
4) все перечисленное выше.
А21. Право на свободу совести предполагает:
1) открытие собственного дела;
2) выбор выпускником школы рабочей специальности;
3) выбор религиозных или атеистических убеждений;
В1. Запишите слово, пропущенное в схеме:
Направления...религии
Православие Католицизм Протестантизм
В2. Найдите в приведенном списке средства массовой информации и запишите цифры в порядке возрастания.
1) аналитический сборник статей;
2) телеграфная станция;
3) телевизионный канал;
4) проведение театрального фестиваля;
5) концерт эстрадной музыки;
6) ежедневная радиопередача.
В3. Приведите три примера проявления интеграции культуры в современном мире.
В4. Участие радиостанции в информационной поддержке фестиваля «Старые песни о главном» является проявлением...».
1 вариант
1.
Одним из обязательных элементов религии является
1) многообразие конфессий
2) отделение школы от церкви
3) вера в существование сверхъестественного
4) законодательство о свободе совести
2. Выберите один правильный вариант ответа.
Десятиклассник Сергей увлекается общественными дисциплинами. Курсом по выбору он избрал занятия по теме «Массовая культура в современном обществе». На каком уровне образования находится Сергей?
1) среднее профессиональное
2) дополнительное
3) среднее (полное) общее
4) основное общее
3. Выберите один правильный вариант ответа.
Алина учится в 8-м классе гимназии и занимается в спортивной секции волейболом. На какой ступени образования находится Алина?
1) основное общее
2) полное (среднее) общее
3) начальное профессиональное
4) среднее профессиональное
4. Выберите один правильный вариант ответа.
А. Наука помогает человеку систематизировать знания об окружающем мире.
Б. Наука стремится к достоверности получаемых результатов.
5. Выберите один правильный вариант ответа.
Верны ли следующие суждения о целях науки?
А. Цель науки — теоретическое отражение действительности в форме теоретических знаний.
Б. Цель науки — описание, объяснение и предсказание процессов и явлений.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
6. Выберите один правильный вариант ответа.
Верны ли следующие суждения об образовании в Российской Федерации?
А. Конституция Российской Федерации гарантирует гражданам бесплатное основное общее образование.
Б. В Российской Федерации предусмотрена возможность бесплатного высшего образования на конкурсной основе.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
7. В приведённом списке указаны черты сходства науки и религии и их отличия. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем — черт отличия.
1) является основой для мировоззрения
2) основана на безусловной вере
3) всё подвергает сомнению
4) является элементом духовной жизни общества
| Черты сходства | Черты различия |
||
(А) Социологические опросы показывают, что люди все реже читают книги. (Б) Это отрицательно влияет на общий кругозор и интеллектуальное развитие человека. (В) В перспективе доля образованных людей может значительно снизиться.
Запишите ответ в таблицу
(А) Мария окончила институт и работает бухгалтером. (Б) Она читает профессиональную литературу, отслеживает измененияв законодательстве. (В) Мария правильно поступает: работнику необходимо заниматься самообразованием, чтобы быть конкурентоспособным в профессиональной сфере.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты 2) выражают мнения
Запишите ответ в таблицу
10. Выберите один правильный вариант ответа.
В Российской Федерации создана единая система непрерывного образования, которая включает начальное и среднее образование (11 классов). Какой принцип образовательной политики здесь соблюдается?
1) гуманитарная направленность
2) свобода обучения
3) общедоступность и преемственность
4) светский характер
Проверочная работа «Сфера духовной жизни»
2 вариант
1. Выберите один правильный вариант ответа.
Какая из перечисленных религий относится к мировым?
1) даосизм 2) зороастризм
3) ислам 4) индуизм
2. Выберите один правильный вариант ответа.
Виталий учится в 8-м классе гимназии. Дополнительно он посещает секцию фигурного катания. На какой образовательной ступени находится Виталий?
1) среднее профессиональное образование
2) основное общее образование
3) среднее общее образование
4) начальное общее образование
3. Выберите один правильный вариант ответа.
Четвероклассница Ира увлекается рисованием. Она посещает изостудию в Доме детского творчества. На какой ступени образования находится Ира?
1) общее среднее образование
2) среднее специальное образование
3) общее начальное образование
4) общее основное образование
4. Выберите один правильный вариант ответа.
Верны ли следующие суждения о науке?
А. Наука является важнейшим источником объективных знаний о современном мире.
Б. Как и при своем зарождении, наука остается делом талантливых одиночек.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
5. Выберите один правильный вариант ответа.
Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире?
А. Наука — часть духовной сферы, она может обходиться без взаимодействия с другими сферами.
Б. Наука не нуждается в поддержке общественного мнения.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
6. Выберите один правильный вариант ответа.
Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире?
А. Благодаря науке общество приобретает специальным образом проверенные и обоснованные знания.
Б. Наука участвует в формировании культуры и мировоззрения людей.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
7. В своем реферате ученик провел сравнительный анализ религии и искусства. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.
1) может оказывать сильное эмоциональное воздействие
2) основывается на вере в сверхъестественное
3) является видом духовной культуры
4) основным выразительным средством является художественный образ
| Черты сходства | Черты различия |
||
8. Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А) Бурную реакцию вызвало у общественности обсуждение реформирования системы образования в России. (Б) Более 20 тысяч человек подписали обращение к государственной власти с просьбой пересмотреть предлагаемую реформу образования. (В) При этом 66 % опрошенных считают, что родители должны непосредственно участвовать в выборе дисциплин для изучения учащимися в старшей школе. (Г) Проблема получения качественного образования в нашей стране становится всё более актуальной.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
Запишите ответ в таблицу
9. Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А) Каждый современный школьник изучает большое количество учебных предметов. (Б) Такое многообразие, на наш взгляд, является полезным, так как расширяет его кругозор, знакомит с основами наук, помогает правильно выбрать будущую профессию, готовит ко взрослой и самостоятельной жизни. (В) Однако дальнейшее увеличение нагрузки на ученика может отрицательно сказаться на его здоровье.
10. Выберите один правильный вариант ответа.
Верны ли следующие суждения об атеизме?
А. Атеизм — система взглядов и убеждений, отрицающая существование Бога, каких-либо сверхъестественных сил, существ, религию вообще.
Б. Атеизм возник в ответ на неспособность религии решать встающие перед человеком проблемы.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответы:
1 Вариант
7-1423
8-122
9-112
10-3
2 Вариант
7-1324
8-2112
9-122
