OGE em tarefas on-line em inglês.

Teste 1

Relacionamento com amigos e na escola

Unidade 2 (tarefas de leitura)

  1. Variedade ajuda a socializar
  2. A rede socializando
  3. socialização negativa
  4. Medos da solidão
  5. A socialização domina a educação
  6. Ansioso para socializar
  7. convívio familiar
  8. As crianças precisam de mais socialização

MAS. A maioria dos alunos que não tem amigos na escola ficam deprimidos ou algo assim porque se sentem solitários, deprimidos e que ninguém quer falar com eles. Eles também podem ter essas coisas de fobia, como, por exemplo, serem inseguros ao conversar com alguém ou pessoas por uma das “primeiras” vezes. Portanto, quando um professor os chama, eles podem se sentir desconfortáveis ​​em responder. Eles também podem ter coisas passando por suas cabeças e não podem se concentrar em um teste, planilha ou qualquer tarefa de classe.

NO. Em muitos casos, a falta de socialização pode ser um fator chave na qualificação para a educação especial. É uma das tríades de características para um diagnóstico de autismo, por exemplo. A educação especial tem uma ênfase muito forte na inclusão, que em parte significativa proporciona maior interação social. Aprender a conviver na sociedade é um componente absolutamente fundamental para a educação, independentemente de ser objeto de um teste de desempenho.

A PARTIR DE. A fim de passar pela escola corretamente, você precisa ser capaz de socializar. É especialmente importante para crianças pequenas. É por isso que no meu curso de educação infantil estamos aprendendo que desenvolver formas de ter interações sociais saudáveis ​​é tão importante para as crianças.

D. Várias sociedades têm variadas habilidades de socialização entre seus membros. Isso não significa que uma cultura é superior a outras. Depende apenas da maneira como a civilização em estudo progrediu. Uma civilização que cultivou sua geração jovem com um conjunto comum de regras e um sistema educacional uniforme tem mais probabilidade de estar em harmonia. Mas por outro lado nos Estados Unidos da América cada comunidade menor traz sua cultura, sua etnia e seus costumes. Ter tantas influências socializadoras torna a sociedade mais tolerante.

E. Meu namorado costumava sair para dançar o tempo todo. Mas sou introvertido e não suporto esse modo de vida fácil. Eu disse a ele como isso me fez sentir, mas ele diz que quer começar a sair mais, ele diz que socializar faz parte de seu caminho na vida. Perguntei a ele como seria se tivéssemos nosso próprio lugar, ele disse que iria trabalhar o dia todo e depois sair socializando todas as noites exceto nos fins de semana, então ele passaria comigo, é assim que ele seria se vivíamos juntos.

F. Toda vez que uso o Myspace, Facebook ou Bebo, tenho a chance de socializar. Eu uso esses sites para conversar com velhos amigos e fazer novos amigos, mas o fato é que eu nunca tenho a chance de conhecer um amigo, seria legal tentar isso, mas não sei quais sites de socialização garantem isso, eu gostaria de um site seguro para adolescentes, onde eu possa conhecer e fazer amigos legais.

G. Existem dois tipos de socialização, dependendo da natureza dos fatores que os influenciam. Um é positivo quando uma pessoa aprende através de experiências boas e felizes. Pais ensinando seus filhos a partir de suas experiências, aprendendo com livros ou com colegas são alguns exemplos de socialização positiva. A socialização positiva pode assumir a forma de socialização natural e socialização planejada.

Eu tenho um problema de socialização com garotas

Eu tento seguir a regra ‘trate os outros como você gostaria de ser tratado’. Mas o que eu percebi é que muito menos parece me incomodar do que incomoda as garotas. Se uma garota me dissesse algo como 'Eu realmente gosto de você, mas você está em um emprego sem saída e eu estou acostumado a um estilo de vida mais caro, portanto, não me comprometeria', eu apenas diria que tudo bem.

Eu não sei, mas do jeito que eu sou, eu prefiro que as pessoas me digam a verdade assim, pelo menos eu sei o que está errado e talvez eu possa fazer melhor da próxima vez. No entanto, com as meninas eu notei que dizer a verdade me odiava. As meninas me chamam de rude e tudo. Comecei a mentir para garotas na faculdade recentemente e consegui voltar a ter relações com bastante facilidade, então posso imaginar por que muitos caras fazem isso.
O interessante é que as garotas parecem suspeitar que estou mentindo, mas ainda sorriem e concordam com isso de qualquer maneira. Dizer às garotas o que elas querem ouvir me leva muito mais longe do que eu costumava chegar. Sempre tive dificuldade em mentir para as pessoas por causa da minha moral, mas esses resultados são surpreendentes. As mulheres sempre me evitam por dizer a verdade dura e fria, então eu não sabia o que fazer. Então eu comecei a fazer o que deu resultados.

A 7 O cara tenta seguir sua própria regra.

A 8 Garotas não se preocupam muito com muitas coisas como o cara pensa.

1) Verdadeiro 2) Falso 3) Não declarado

A 9 Muitas meninas lhe disseram que preferem um estilo de vida mais caro.

1) Verdadeiro 2) Falso 3) Não declarado

A 10 Se uma garota explica sua escolha de namorar ou não, o cara apenas se submete.

1) Verdadeiro 2) Falso 3) Não declarado

A 11 O cara gosta que lhe digam qual é o verdadeiro problema.

1) Verdadeiro 2) Falso 3) Não declarado

A 12 Todas as garotas gostam da verdade sobre elas quando o cara a encontra.

1) Verdadeiro 2) Falso 3) Não declarado

A 13 Girls acham o cara rude quando ele fala abertamente sua opinião.

1) Verdadeiro 2) Falso 3) Não declarado

A 14 Contar mentiras torna todos os negócios com as garotas mais fáceis de acordo com a opinião do cara.

1) Verdadeiro 2) Falso 3) Não declarado

Unidade 3 (tarefas de gramática e vocabulário)

ÀS 10 HORAS

AT 11

AT 12

As pessoas hoje em dia não têm tempoconhecer pessoas, mas ainda _____ ter amigos ou até mesmo encontros. A nova opção da moda é _____ a Parceiro para o dia, noite ou até mesmo para o fim de semana _____ para enviar convites ou para ir ao escritório. Você também pode passar as noites inteiras fora e até fazer uma viagem ao exterior para o fim de semana ou _____.

Homens e ______ estão usando nossos serviços, pois é mais fácil emais seguro maneira de obter um parceiro perfeito sem _____ tempo. Todos os nossos Parceiros ou pessoas normais que _____ e se qualificaram através de nossa equipe profissional antes de adicioná-los ao nosso portfólio. Pessoas____Perfeito Partner Time Jobs Reino Unido há muitos anos não só pela aparência, mas também pela inteligência, boas maneiras e senso de humor. Você tem certeza de ter o tempo _________ possível conosco.

CURTI

CONTRATAR

ESCOLTA

GRANDES

MULHER

GASTA

ENSINAR

ESCOLHER

BOA

B13

B14

B15

B16

B17

B18

Toda criança vem a este mundo como barro molhado, completamente sem hábitos e padrões ______. A socialização é o processo pelo qual a criança se faz e aprende o processo de _________ e de sobreviver na sociedade. Existem vários fatores-chave que influenciam esse processo – a família, os pares, a escola, a sociedade e as crenças ______. O primeiro ponto de contato com a criança e também o fator mais ______ é sempre a família.

A ética e o comportamento que se segue em casa é sempre copiado ________ pela criança. Os pais geralmente são modelos para as crianças. Assim, as habilidades de socialização são transmitidas na maioria dos casos para a prole. As crianças mais velhas também são uma fonte de influência. É por esta razão que no sistema familiar conjunto que existia anteriormente na Índia, os ____ sempre foram mais ajustados à sociedade.

COMPORTAMENTO

AÇÃO

RELIGIÃO

IMPORTAR

CONSCIENTEMENTE

FILHO

Unidade 4 (trabalhos de redação)

Você tem 30 minutos para fazer esta tarefa.

Você recebeu uma carta de seu amigo por correspondência, Joe, que fala inglês.

White uma carta para ele e responda suas 3 perguntas.

Escreva de 100 a 120 palavras. Lembre-se das regras de escrever cartas.

Seção 3

Tarefa B4-B12

B4 - gostaria; B5 - contratar; B6 - escoltar; B7 - mais longo; B8 - mulheres; B9 - gastos; B10 - são ensinados; B11 - foram escolhidos; B12 - melhor.

Tarefas B13-B18

B13 - comportamental; B14 - interagindo; B15 - religioso; B16 - importante; B17 - inconscientemente; B18 - crianças.

Seção 4

Tarefa C1

Olá joe,

Fico feliz em receber sua carta, pois já faz muito tempo que você me escreve. Você mencionou sua nova escola. É bom ter tudo novo, pois você tem a chance de virar uma nova página em sua vida. Mas lembre-se de tudo o que você fizer que construirá sua nova reputação. Você deve tentar fazer o seu melhor em seus estudos, mesmo que tenha tido problemas em sua antiga escola.

Você também perguntou sobre a minha escola. Eu vou para uma escola diurna. Temos uma turma de vinte e dois alunos e alguns deles são meus amigos. Eu gosto da minha escola, pois temos aulas interessantes e os professores também são muito profissionais.

Sua,

Saudações, meus caros leitores.

Eu sei que os estudantes de língua russa têm um medo insano de passar nos exames orais. E a parte oral do OGE em inglês parece completamente impossível (para não falar). Mas acredite, uma preparação adequada e oportuna é tudo o que você precisa para garantir a pontuação mais alta no teste. Por isso, aguardamos hoje uma análise completa da parte oral, bem como exemplos de tarefas com respostas.

O que é e o que mudou nos últimos anos

A parte oral do teste leva apenas 6 minutos! Mas em 6 minutos você tem que mostrar tudo que você é capaz. Você será testado em tudo: pronúncia e velocidade de fala, capacidade de entender perguntas e dar uma resposta rápida e clara a elas, sua capacidade de conduzir um discurso despreparado por 2 minutos.

Desde 2016, a estrutura da parte oral mudou radicalmente. Você terá que lidar com não duas, mas três tarefas: você precisará ler o texto em voz alta, responder perguntas do diálogo e também fazer um monólogo baseado em uma imagem (e talvez sem ela este ano!). Tudo parece ser completamente diferente do que era apenas 3-4 anos atrás.

Em que consiste e como funciona

A parte oral consiste, como disse, em 3 partes, que no total demoram 15 minutos, dos quais 6 minutos vão directamente para a resposta, e o resto - para a preparação.

Você sabia que com aulas regulares 2 vezes por semana com um tutor inteligente, seu nível de prontidão para o exame após 8 meses aumenta em cerca de 20-30%??? Se uma pontuação alta é importante para você, então eu recomendo um bom tutor que o ajudará a escolher InglêsDom. Atenção! Até o final de fevereiro de 2019, há uma promoção (apenas para novos alunos da escola para aulas com professor de língua russa) - +4 lições bônus em fevereiro .

Use códigos promocionais especiais para aproveitar o bônus:

tothetopIn192- para receber 2 aulas bônus na compra de um pacote de 10 aulas;

tothetopIn193- para receber 3 aulas bônus na compra de um pacote de 20 aulas;

tothetopIn194- para receber 4 aulas bônus na compra de um pacote de 50 aulas.

Leia mais sobre a escola EnglishDom em ou vá até ela local na rede Internet e descubra por si mesmo!

  • Parte 1 - lendo uma passagem de texto.

A tarefa parece fácil, certo? Especialmente quando você considera que tem 1,5 minutos para ler de antemão. E depois disso - mais 2 minutos para ler em voz alta. Você deve ler de forma clara, compreensível, com a pronúncia correta dos sons e a entonação correta. E você só tem 5 chances de cometer um erro. Depois disso - os pontos são reduzidos (ou seja, você receberá 1 ou 0 pontos de 2 possíveis!).

Vamos dar um exemplo(Clique na imagem para ampliá-la).

Em primeiro lugar, preste atenção à leitura de sons longos e curtos. Em vermelho, sublinhei as palavras com [i] longo e curto.

d eu diferente, l eu ved,h eu dden, - aqui os sons percussivos são lidos como curtos

p eo ple, bel ou seja ved,n ee ded, - e aqui eles são lidos enquanto

Em azul, sublinhei as palavras que têm um [u] curto e um longo

r oo m, t oo ls - aqui o som é longo

c oul d, p você t - aqui é curto

Em verde, destaquei as palavras onde você pode notar o som [a], mas, novamente, elas serão diferentes em longitude:

d ar k - som longo

h você ntes - som curto

Um ponto muito importante aqui é a pronúncia correta dos sons interdentais (as palavras no texto são sublinhadas em amarelo), que as crianças costumam substituir por russo [v, f] ou.

simpa ºético, º ey - língua presa com os dentes e pronto!

Nas caixas amarelas, coloquei as frases nas quais quero mostrar as diferenças de entonação. No primeiro caso, vemos uma pergunta especial - e nesses tipos de perguntas a entonação deve ser descendente, ou seja, deve cair. Ouço

A segunda frase é uma construção introdutória, que, em primeiro lugar, deve ser separada do resto da frase por uma pausa e, em segundo lugar, lida com entonação ascendente. Ouço.

Espero que você ouça a diferença! Observem, meus queridos, e aqueles que avaliarem sua resposta lhe darão a maior pontuação com muito prazer!

  • Parte 2 - respostas às perguntas.

A tarefa desta parte é um diálogo onde você terá que responda 6 perguntas. Esta parte do teste foi criada para verificar o quão rápido, correto e competente um aluno pode usar a fala estrangeira.

Para cada resposta a uma pergunta, você pode obter 1 ponto. Se você responder muito curto onde são necessárias respostas abertas, ou cometer muitos erros, você não entenderá seu ponto de vista.

O que posso aconselhá-lo é aprender alguns clichês para aquelas respostas em que você precisa expressar sua opinião ou dar conselhos. Por exemplo:

Dentro minha opinião … - Na minha opinião…

Do meu ponto de vista…- Cminhapontosvisão

EU Contar. avaliar … - Eu penso …

EU conselho … - Eu aconselho…

Vocêd Melhor Faz ... é melhor você fazer ...

Você deveria fazer.... Você deveria fazer...

Além disso, é importante responder com clareza, sem entrar na selva e seguir as regras gramaticais!

Assim, um exemplo de tarefa no formato de pergunta e resposta:

Quantos anos você tem?

Eu tenho 15 anos.

Qual é o seu hobby e por que você está interessado nele?

- Meu hobby é nadar. Estou interessado nisso porque adoro nadar - me deixa alegre e confiante.

Quanto tempo por semana você dedica ao seu hobby?

- Como regra, eu gasto cerca de 4 horas por semana.

Quais são os hobbies mais populares entre os adolescentes hoje em dia?

- Do meu ponto de vista, os hobbies mais populares entre os adolescentes agora são os jogos de computador e alguns esportes radicais como o snowboard.

Por que você acha que as pessoas adotam hobbies?

- Na minha opinião, as pessoas adotam hobbies para fazer novos amigos, adquirir novas habilidades e apenas se sentirem mais felizes.

O que você aconselharia a uma pessoa que quer começar um hobby?

Você deve encontrar um hobby que lhe dê prazer. Se eu fosse você, iria ao clube esportivo mais próximo e descobriria o que eles oferecem...

  • Parte 3 - um monólogo baseado em uma imagem.

Você terá 1,5 minutos para preparar esta tarefa e 2 minutos para completá-la. Diante de seus olhos você terá uma imagem ( mas é necessário apenas para suporte e não para descrição! ) e perguntas a serem respondidas. Esta tarefa é difícil, para ser honesto, mas estima-se em todo 7 pontos.

Observação: em 2018, a imagem está planejada para ser removida e restam apenas perguntas.

Vejamos um exemplo:

-Por que as pessoas gostam de viajar.

-Que maneira de viajar você prefere e por quê.

-Se você prefere ser um turista de pacote ou ser um viajante de mochila. Por quê.

Minha resposta seria:

“E agora vou falar sobre viajar.

As pessoas podem viajar por diferentes razões. Para um grupo de pessoas pode ser a oportunidade de passar as férias num local completamente diferente daquele a que estão habituados. Para outros pode ser o modo de vida - seu estilo de vida.

Pessoalmente, prefiro o tipo de viagem turística. Como sou apaixonado por história, não suporto a ideia de não visitar todos os lugares históricos da Europa ou da Ásia. Além disso, prefiro viajar de ônibus, pois me permite passar muito tempo na estrada e pensar em tudo o que preciso. Além disso, é muito mais barato do que viajar de avião.

De acordo com isso, posso concluir que sou um viajante absolutamente mochileiro. A ideia de que você pode passar um dia em uma cidade e se mudar para outra parte do país no dia seguinte me atrai muito.

Por fim, gostaria de dizer que viajar amplia nossas mentes e nos proporciona uma experiência incrível que jamais esqueceremos. Além disso, você ficará com lembranças inesquecíveis. O que pode ser melhor?

Como preparar

Preparar-se para um exame oral é um trabalho árduo. Mas encontrar um simulador para isso não será tão difícil. Posso recomendar os seguintes guias:

  • "Língua Inglesa. OGE. parte oral. Autor - Radislav Milrud.
  • "OGE-2016. Língua Inglesa". Autor - Yu.A. Veselov.
  • livros da editora Macmillan, sobre este exame .

Recentemente, tenho comprado a maioria dos manuais e livros didáticos para mim e meus alunos online. Lá você sempre pode comprar barato e obtê-lo rapidamente. Minhas lojas favoritas:

As tarefas de treinamento nestes livros são selecionadas especificamente para o nível e seu número é suficiente para você praticar. O que é ainda mais importante é que você pode comprá-los em qualquer livraria (incluindo lojas online).

Ainda mais fácil e, na minha opinião, mais interessante é usar simulador OGE online (GIA) por LinguaLeo. Lá você também pode encontrar outros cursos de inglês de alta qualidade e realmente eficazes, que recomendo a todos!

Não se esqueçam, meus queridos, que estou constantemente compartilhando novas dicas sobre como melhorar seu inglês e como se preparar melhor para o exame. Assine a newsletter do meu blog e seja o primeiro a saber como ter sucesso no teste. E se você tiver alguma dúvida, sinta-se à vontade para perguntar nos comentários!

Até lá, eu digo adeus.

Ou mesmo "OGE em inglês" evoca medo e horror incríveis. Você sabe por que isso acontece? Por ignorância, garanto. Portanto, hoje vamos colocar tudo nas prateleiras.

O OGE é um exame muito simples, se você começar a se preparar com antecedência. Um dos meus alunos passou facilmente com 67 pontos em 70. A preparação durou um ano - 2 horas de aulas por semana. O principal é executar regularmente tarefas típicas e analisar seus erros. Além de leitura constante e audição de áudio em inglês. A propósito, você pode verificar a si mesmo concluindo tarefas de e - nestes artigos eu as descrevo e analiso em detalhes.

E agora sobre a estrutura e requisitos...

O que é OGE (GIA)?

Todos os anos, os egressos do 9º ano realizam 2 exames obrigatórios e 2 exames complementares para ingressar em outras instituições de ensino ou continuar o ensino especializado na escola. No momento, a aprovação da língua inglesa no OGE não é obrigatória – o que está prestes a mudar. A propósito, mais e mais alunos estão tomando isso como uma disciplina eletiva.

  • A pontuação mínima é 20 e a máxima é 70.
  • Tempo para completar - 90 minutos, não incluindo 6 minutos de fala.

O que mudou

Não houve mudanças significativas no teste em 2017. No entanto, de acordo com os dados oficiais - a parte oral foi alinhada com a parte oral do Exame Unificado do Estado - agora são 3 tarefas.

Agora tornou-se conveniente e lucrativo comprar livros didáticos e manuais para treinamento pela Internet. Você sempre pode encontrar o que precisa lá e obtê-lo rapidamente. Lojas confiáveis ​​e testadas pelo tempo:

Estrutura do exame

  • Ouvindo.

Você terá que lidar com três seções do teste. Na primeira parte, você precisa combinar 4 diálogos com as respostas. Lembre-se que um deles é redundante. A segunda tarefa é muito semelhante à primeira, só que agora serão expressões inteiras. A terceira tarefa é um diálogo e 6 perguntas, cuja resposta você terá que escolher entre as opções oferecidas.

  • Leitura.

Depois de dominar sua audição, você passa para a seção de leitura. Há dois textos esperando por você. Se no primeiro você precisa escolher títulos para parágrafos, no segundo você precisa responder a perguntas sobre o texto.

  • Gramática.

Há 15 frases esperando por você, onde você precisará preencher as lacunas com a palavra fornecida. Mas toda a dificuldade é que as palavras terão que ser inseridas de acordo com regras diferentes. Estes podem ser tempos verbais, modo condicional, graus de comparação e até formação de palavras.

  • Carta.

O que você precisa fazer é escrever uma carta para um amigo. Claro, não é fácil escrever algo “do trator”. Você tem três perguntas que você deve responder, bem como um limite de 100-120 caracteres.

  • Discurso oral.

Lembrem-se, meus queridos, que estou constantemente atualizando materiais relevantes para ajudá-los a lidar melhor com quaisquer testes e também pronto para responder a qualquer uma de suas perguntas. Deixe seus comentários com perguntas e responderei imediatamente.

descrição do material: Trago à sua atenção o artigo "Dicas para estudantes ou como passar com sucesso no exame em inglês". Este artigo será útil para os alunos do 9º ano que farão um exame de inglês na forma de um GIA de acordo com os textos do Serviço Federal de Supervisão de Educação e Ciência da Federação Russa. Talvez meu artigo seja de interesse para professores que trabalham no 9º ano.

Dicas para estudantes ou como passar com sucesso no exame em inglês

Como você sabe, o exame de inglês consiste em cinco seções: compreensão auditiva, leitura, vocabulário e gramática, escrita e fala. Cada seção

consiste em várias tarefas, cada uma das quais requer sua própria estratégia de execução, pois o tempo para completar as partes escrita e oral do exame

bastante limitado. Eu ofereço algumas dicas, após as quais você pode passar com sucesso no exame.

Seção OUVINDO

Estabelecendo um lugar - B1

"Você ouvirá 4 diálogos curtos, rotulados A, B, C e D. Na tarefa B1, determine onde ocorre cada um dos diálogos ....".

Dica 1- Confira as opções.

Dica 2- ouvir atentamente a gravação, tentar "ouvir" - identificar as palavras típicas dos lugares propostos.

Dica 3- na primeira audição, marque as opções que não lhe causam dúvidas. E também aqueles sobre os quais você não tem muita certeza.

Dica 4- durante a segunda escuta, esclareça suas suposições, se ainda não tiver certeza - use o método de eliminação para fazer sua escolha.

Estabelecendo uma correspondência entre as declarações de cada orador - B2

“Você vai ouvir 5 declarações. Combine as declarações de cada falante A-E com as declarações da lista

Dica 1

Dica 2- na primeira escuta, tome notas, procure palavras que o ajudem a fazer uma escolha.

Dica 3- geralmente as informações necessárias estão localizadas no início da declaração ou no final.

Dica 4- durante a segunda escuta, esclareça suas opções e faça uma escolha.

Escolha da resposta correta A1-A6

“Você vai ouvir a conversa. Nas tarefas A1-A6, circule o número 1,2 ou 3 correspondente à resposta que você escolheu..."

Dica 1- leia atentamente as tarefas e assine sua tradução ao lado ou no rascunho.

Dica 2- na primeira audição, marque a opção mais adequada.

Dica 3- geralmente as tarefas são organizadas em ordem cronológica, e se for A1, A2, etc., a resposta deve ser buscada no início do diálogo.

Dica 4- na segunda escuta, esclareça as informações e faça a escolha final.

NÃO ESQUEÇA DE POSTAR SUAS RESPOSTAS NA TABELA!!!

Seção LEITURA

Estabelecer correspondência entre títulos e texto

"Leia o texto. Defina a correspondência entre os títulos A - G e os parágrafos numerados do texto ... "

Dica 1 Leia os títulos com atenção e anote sua tradução.

Dica 2- procure por palavras-chave, lembre-se de que a informação necessária provavelmente está no início ou no final da afirmação.

Dica 3- faça uma escolha no processo de trabalho, não se detenha nos detalhes (se você não conhece a palavra - pule-a), você está interessado no significado geral do texto proposto.

Dica 4- Substitua todos os títulos e verifique se correspondem ao conteúdo dos parágrafos.

Verdadeiro/Falso/Não declarado

"Leia o texto. Determine quais das afirmações A7 - A14 correspondem ao conteúdo do texto (1 - Verdadeiro), quais não

(2 - Falso) e o que o texto não diz, ou seja, com base no texto, nem uma resposta positiva nem negativa pode ser dada (3 - Não declarado) "

Dica 1 Leia as declarações e anote sua tradução.

Dica 2- tenha em mente que geralmente as declarações estão em ordem cronológica, então a resposta a 1 pergunta provavelmente está contida no primeiro parágrafo e assim por diante.

Dica 3- é muito importante não conjeturar a informação, mas buscar a confirmação de sua presença ou ausência no texto.

Seção GRAMÁTICA e VOCABULÁRIO

Gramática

"Leia o texto abaixo. Transforme as palavras impressas em maiúsculas no final das linhas indicadas pelos números B4-B12 para que correspondam gramaticalmente ao conteúdo do texto...”.

Dica 1

Dica 2- um substantivo, provavelmente, exigirá uma mudança no número, exceções são possíveis. Adjetivo - graus de comparação. Se o artigo "the" for usado - um grau superlativo de comparação, se a união "than" for usada - um grau comparativo. Se um numeral for usado, pode ser necessário convertê-lo de quantitativo para ordinal. Essas partes do discurso não requerem atenção especial ao conteúdo do texto e as alterações correspondentes podem ser feitas digitalizando apenas esta frase. Se um pronome for usado, você precisará ler cuidadosamente a frase, imediatamente ficará claro no contexto qual pronome deve ser usado.

Dica 3- com o verbo, tudo é muito mais complicado:

É necessário analisar as propostas anteriores e posteriores - para determinar o compromisso, o tempo, etc. e só então faça as alterações apropriadas.

Vocabulário

"Leia o texto abaixo. Transforme as palavras impressas em maiúsculas no final das linhas indicadas pelos números B13-B18 para que correspondam gramatical e lexicalmente ao conteúdo do texto ... "

Dica 1 Determine quais partes do discurso são palavras impressas em letras maiúsculas.

Dica 3- lembre-se dos sufixos que formam essa parte do discurso, forme uma palavra e verifique-a no contexto Dica 2 - leia a frase em que a palavra está faltando e determine qual parte do discurso deve ser usada.

LEMBRE-SE - ao preencher as lacunas, você deve usar

LETRAS MAIÚSCULAS!!!

Seção CARTA

C1 - esta tarefa envolve escrever uma carta de natureza pessoal, a tarefa leva 30 minutos, mas a prática mostra que, se nas séries 8-9 os alunos escreveram cartas pessoais pelo menos 2 vezes por mês, eles precisarão de aproximadamente 10-15 minutos para o exame.

Dica 1- leia a tarefa com atenção, determine quem escreveu a carta, você terá que escrever uma resposta para essa pessoa. Sublinhe as perguntas que você precisará responder em sua carta.

Dica 2- lembre-se do formato da carta, escreva seu endereço, data no canto superior direito, não se esqueça do recurso e seu lugar na carta, não deixe de agradecer a carta e (ou) expressar arrependimento por não ter a oportunidade de responder mais cedo, ou vice-versa, a alegria de receber cartas. Essas frases precisam ser determinadas por você mesmo, é aconselhável aprender frases universais adequadas para qualquer situação e usá-las em suas cartas. (Por pelo menos, desta forma eu "treino" meus alunos para concluir com sucesso esse tipo de tarefa)

Dica 3- na parte principal, responda a todas as perguntas colocadas na carta, é aconselhável usar palavras de ligação, lembre-se de usar gramática e vocabulário, mas o mais importante, não se esqueça dos phrasal verbs, defina expressões e frases com preposições dependentes.

Dica 4- certifique-se de contar as palavras, lembrando que você precisa contar as palavras não no final, mas no meio da carta, depois de escrever a parte principal.

O volume de redação na 9ª série é de 100 a 120 palavras, sugiro que meus alunos usem de 105 a 110 palavras.

Seção FALANDO

A parte oral do exame envolve um monólogo sobre um dos tópicos e um diálogo combinado.

A primeira tarefa da Tarefa 1 envolve verificar a fala do monólogo.

Dica 1- ao completar a tarefa, você deve seguir as instruções no cartão. Mesmo que o tópico pareça difícil, você precisa ler atentamente o plano.

Dica 2- o plano de resposta apresentado em seu cartão é na maioria das vezes perguntas, respondendo às quais você pode construir seu monólogo sobre o tema proposto.

Dica 3- e se você também usar palavras de ligação ou frases / frases introdutórias e adicionar sua própria opinião sobre esse assunto, você entrará em um bom monólogo com o som de 1 a 1,5 minutos.

A segunda tarefa Tarefa 2 envolve a verificação da fala dialógica.

Exemplo de tarefa da demonstração:

Você faz o papel de um estudante de intercâmbio em uma escola internacional em Malta. Você procura seu colega de classe Anna/Andrew para pedir emprestado seu livro de gramática. Você precisa dele para escrever um ensaio sobre uma atração turística britânica.

· Peça o Livro de Gramática e explique para que você precisa dele.

· Responda às perguntas do seu colega sobre a atração sobre a qual você vai escrever.

Não aceite nenhuma sugestão para o dia, pois deseja começar a escrever a redação o mais rápido possível

· Convide seu colega de classe para ver um novo filme amanhã.

Você começa a conversa. O examinador fará o papel de seu colega de classe.

Mencione todos os quatro aspectos da tarefa

Seja ativo e educado

Vamos começar do final - seja ativo e educado

Dica 1- certifique-se de cumprimentar o examinador no início do diálogo, preste atenção ao apelo. A tarefa geralmente oferece dois nomes, feminino e masculino, você deve usar um deles, dependendo do sexo do examinador.

Dica 2- preste atenção às opções que você deve destacar em seu diálogo. No seu cartão eles estão marcados com pontos em negrito.

Na tarefa, você deve pedir um livro para escrever uma redação. Quais frases serão úteis para você:

Você poderia me dar?

Dica 3- durante a preparação, esboce perguntas e respostas de amostra.

Dica 4- no final do diálogo, eles geralmente se oferecem para aceitar a oferta do examinador ou recusá-la

Como recusar educadamente uma oferta:

Desculpe, não posso. Tenho medo, não posso. Receio não poder, talvez amanhã.

Como aceitar educadamente uma oferta:

Sim com prazer. Claro, vamos ao cinema. Obrigado por me convidar.

É necessário lembrar sobre o tempo, a resposta para um aluno é de 6 minutos para ambas as tarefas.

DESEJO-LHE BOA SORTE NO EXAME!!!

Em uma língua estrangeira - um dos exames seletivos para alunos do nono ano. O exame nesta matéria é escolhido por muitos graduados do ensino médio, porque a perspectiva de entrar em uma aula de linguística especializada é bastante tentadora. Bem, o futuro associado ao uso de uma língua estrangeira como ferramenta profissional oferece uma chance de garantir bons ganhos e um padrão de vida decente.

Entre todas as línguas estrangeiras estudadas por crianças em idade escolar, o inglês é a palma da mão. Isso não é surpreendente, porque é reconhecido como o idioma dos negócios internacionais e da comunicação diplomática. A prática mostra que não é tão fácil passar no OGE nesta matéria - para uma boa nota, não basta memorizar as regras básicas e as normas da linguagem.

Além de passar em um exame escrito, em 2018 os alunos demonstrarão suas habilidades de escuta, bem como sua capacidade de falar inglês. Além de se autopreparar e trabalhar com um tutor, você também deve estudar as características e estrutura do ticket, entender como os pontos serão concedidos e também descobrir quais inovações podem te esperar nos CIMs 2018!

Versão de demonstração do OGE-2018

datas OGE em inglês

A Rosobrnadzor já anunciou a programação aproximada do OGE para 2018. Os alunos cursarão uma língua estrangeira (incluindo inglês) nas seguintes datas:

  • Dia 28 de abril (sábado) está prevista a entrega antecipada de uma língua estrangeira. O dia da reserva será 30 de abril de 2018 (terça-feira);
  • o OGE principal será realizado no dia 25 de maio (sexta-feira). O dia de reserva para o OGE principal será 20 de junho de 2018 (quarta-feira);
  • um dia adicional para a entrega de uma língua estrangeira será 14 de setembro (sexta-feira). Reservado como reserva em 21 de setembro de 2018 (sexta-feira).

Mudanças no OGE em inglês

Em 2018, os ingressos em inglês não sofreram alterações em termos de estrutura e conteúdo. A comissão de assuntos informa que a única inovação foi a mudança nos critérios pelos quais será avaliada a tarefa de número 33 (escrever uma carta de caráter pessoal).

O que está incluído no KIM OGE em inglês?

O principal objetivo do exame é testar a capacidade dos alunos do nono ano de se comunicar em inglês. A comissão testará suas habilidades na compreensão da fala oral, a capacidade de falar, ler e escrever em inglês. É o OGE que determinará se o aluno está pronto para o ensino médio e também identificará os alunos que podem ser recomendados para as séries 10-11 com viés linguístico. A estrutura do bilhete pode ser dividida em duas partes:

  • parte escrita - seções do bilhete do primeiro ao quarto. Os alunos demonstrarão suas habilidades de compreensão auditiva (ouvir), bem como demonstrarão habilidades de leitura em inglês, habilidades de escrita e uso de habilidades lexicais e gramaticais. O máximo de pontos que podem ser obtidos para esta parte do KIM é 55;
  • parte oral - consiste em uma seção, que inclui tarefas da parte oral. O máximo que pode ser obtido para a parte oral do bilhete é de 15 pontos.

O desempenho correto de todas as tarefas do KIM permite obter 70 pontos.


Falar exigirá não apenas o conhecimento das regras, mas também a capacidade de manter um diálogo

Na maioria das tarefas (nomeadamente, trinta e duas), o aluno será capaz de dar uma resposta curta à questão colocada estabelecendo correspondências para os conjuntos, escolhendo a resposta correta da lista fornecida, preenchendo as lacunas do texto ou convertendo as palavras na forma lexical correta. As tarefas com resposta detalhada são escrever uma carta pessoal, ler em voz alta um trecho de um texto de divulgação científica, realizar um diálogo com um professor e um monólogo sobre determinado tema. Todo o ticket pode ser dividido estruturalmente nas seguintes partes:

  • escuta - inclui tarefas baseadas em frases usadas na comunicação cotidiana, textos informativos e anúncios. Cada fragmento soa por cerca de um minuto e meio a dois minutos e é tocado duas vezes. A complexidade das tarefas é idêntica ao nível de linguagem A2;
  • leitura - as tarefas são baseadas em textos de natureza pragmática, de ciência popular, jornalística e artística. O volume do fragmento é de 220 a 600 palavras. A complexidade das tarefas corresponde ao nível de linguagem A2;
  • gramática e vocabulário - tarefas que testarão a profundidade de compreensão do material escolar e a capacidade de operar com ele;
  • carta pessoal - escrever um texto de pelo menos 100-120 palavras. Cartas com menos de 90 palavras não serão avaliadas de acordo com outros critérios - o aluno receberá imediatamente 0 pontos para toda a tarefa. É igualmente perigoso escrever uma carta muito grande - se contiver mais de 132 palavras, a comissão verificará apenas as primeiras 120 palavras do trabalho e deixará todo o resto sem vigilância;
  • falando - tarefas que envolvem o uso de vários tipos de vocabulário. Esteja preparado para o fato de que você terá que usar vocabulário social (falar sobre atividades de lazer, relacionamento com amigos, hobbies, figuras culturais ou científicas de destaque, questões ambientais etc.), bem como vocabulário da esfera educacional e trabalhista (um diálogo é possível sobre a escolha de uma futura profissão ou o papel de uma língua estrangeira em diferentes áreas de nossas vidas).

Regulamento e características do exame

O aluno terá que completar as tarefas das quatro primeiras seções em 120 minutos. Ao mesmo tempo, a comissão de perfil recomenda a distribuição do tempo da seguinte forma:

  • 30 minutos para ouvir (seção 1);
  • 30 minutos para tarefas que testam habilidades de leitura (seção 2);
  • 30 minutos - para identificar habilidades em gramática e vocabulário (seção 3);
  • 30 minutos para escrever uma carta pessoal e testar outras habilidades escritas em inglês (seção 4).

Serão 15 minutos para falar.


Quaisquer livros didáticos e materiais de referência terão que ser entregues antes do início do OGE

Os alunos não estão autorizados a trazer ao OGE materiais e disciplinas adicionais que não estejam relacionadas com o exame. Você só pode levar uma caneta com você. Todos os demais materiais e equipamentos são fornecidos pela Rosobrnadzor - as salas de aula serão equipadas com meios técnicos para reprodução de gravações de áudio, e as aulas de conversação serão equipadas com computadores, programas de gravação de som e microfones necessários para registrar as respostas do aluno.

Como as pontuações primárias são traduzidas em notas?

Os pontos do exame serão transferidos para o sistema de classificação escolar usual. A escala de tradução fica assim:

  • de 0 a 28 pontos - classificação "insatisfatória";
  • de 29 a 45 pontos são traduzidos na nota “satisfatório” e permitem que você obtenha um certificado;
  • de 46 a 58 pontos significa que o aluno receberá "bom";
  • de 59 a 70 pontos são idênticos à marca "excelente".

Quando os alunos são designados para aulas de linguística especializadas ou matriculados em liceus especializados, os alunos com 56 pontos ou mais têm uma vantagem.

Preparação para o OGE em inglês

Lembre-se: nenhuma das línguas estrangeiras, incluindo o inglês, pode ser passada de uma só vez! Somente uma preparação longa e competente para o OGE dará a chance de passar com sucesso neste teste. Primeiro, identifique possíveis lacunas de conhecimento - para isso você precisa baixar e trabalhar com as versões demo dos KIMs publicadas pelo FIPI. Versões de demonstração de testes, arquivos para audição e codificador de requisitos podem ser encontrados no início do artigo.

Não esqueça que o conhecimento das regras da língua inglesa é absolutamente inútil se não for apoiado pela capacidade de perceber a fala de ouvido e falar uma língua estrangeira. Para se preparar para ouvir, ouça regularmente livros de áudio e música em inglês, assista a filmes e séries de TV na dublagem original (é melhor não assistir a vídeos com legendas - uma linha com palavras distrairá sua atenção de ouvir o discurso de os personagens).


Reserve tempo suficiente para se preparar para o OGE - você deve começar em setembro

Falar é outro problema para os graduados do 9º ano. Vocabulário, gramática e escrita costumam trazer bons pontos aos alunos, mas ao conduzir um diálogo ou monólogo, muitos se perdem. Para praticar a fala, vale a pena reproduzir na cabeça cenas do cotidiano, ter pequenos diálogos com amigos, irmãs, irmãos, mamães e papais, e também descrever em inglês as situações que acabaram de acontecer com você no cinema, supermercados e ônibus.