31.07.2014

Há um aspecto do inglês americano que confunde muitos falantes não nativos: a pronúncia.

Se você domina a pronúncia do inglês americano há algum tempo, então sabe por que a pronúncia pode ser uma habilidade tão difícil de dominar, especialmente quando o inglês é uma segunda língua.

Por exemplo, a língua nativa de um aluno provavelmente tem um padrão de entonação, ritmo e sistema de tempo completamente diferente do inglês americano. Outro problema é que alguns sons do inglês americano podem não ter equivalentes exatos na língua nativa do aluno.

Este artigo contém 10 dicas úteis destinadas a ajudar os alunos da língua inglesa a dominar a pronúncia do inglês americano.

1. Aprenda os sons do inglês

Cada idioma tem seu próprio conjunto especial de sons.

Parece que existem tantos sons em línguas diferentes, mas o facto é que entre sons que parecem semelhantes existem muitas vezes diferenças subtis que podem fazer com que soem completamente diferentes para o ouvinte.

Por exemplo, o som curto “uh” no inglês americano é muito diferente do som “U” no japonês devido à diferença na forma como o som é formado na boca. É por isso que é importante saber pronunciar todos os sons consonantais e vocálicos do inglês americano.

2. Aprenda schwa (som de vogal neutra)

Schwa é um som único que substitui quase todos os sons de vogais átonas do inglês americano.

Simplificando, soa como um “uh” muito fraco e é encontrado em quase todas as frases faladas em inglês americano. Schwa pode ser um som pequeno e fraco, mas é muito importante porque é a marca registrada da pronúncia do inglês americano.

Agora pratique!

3. Distinguir entre sons L e R

Em algumas línguas, R e L são intercambiáveis ​​e, em outras, um ou ambos os sons não existem.

Infelizmente, ambos os sons R e L são muito comuns no inglês americano e não saber pronunciar um ou ambos os sons corretamente pode levar a muitos erros na sua pronúncia.

4. Use um dicionário

Se você não tiver certeza de como uma determinada palavra ou som é pronunciado no inglês americano, não tenha vergonha, basta consultar um dicionário e lembrar a pronúncia correta.

Felizmente, se você tiver acesso constante à Internet, poderá facilmente procurar qualquer palavra em um dicionário de áudio e ouvir sua pronúncia correta.

5. Faça uma lista de palavras

Provavelmente existem algumas palavras em inglês que o confundem com sua pronúncia. Uma boa solução é fazer uma lista de palavras em inglês que podem confundi-lo, bem como palavras problemáticas ou sons com os quais você tem particular dificuldade.

Depois de determinar quais palavras e sons causam mais problemas ao falar inglês, tente assistir a vídeos educativos para praticar essas palavras e sons.

Existem alguns livros gratuitos disponíveis em AccentOnSpeaking.com.

7. Grave você mesmo

Você nunca fará nenhum progresso na pronúncia do inglês americano se não souber exatamente em que estágio está e quão boas são suas habilidades de conversação. É por isso que é importante gravar sua voz em inglês para que você possa ouvir as gravações mais tarde e comparar como você pronuncia certas palavras com a forma como um falante nativo pronuncia as mesmas palavras.

8. Fale em frases e sentenças

Só porque você sabe aproximadamente como pronunciar cada palavra em inglês não significa que será capaz de pronunciar essa palavra corretamente quando precisar usá-la em uma conversa real. Isto é especialmente verdadeiro se você não usar a palavra em frases e sentenças reais, mas aprendê-la separadamente.

É por isso que você deve praticar a pronúncia do inglês americano usando frases e sentenças reais, em vez de palavras individuais. Lembre-se de que as palavras devem ser usadas em conjunto com outras palavras, e não isoladamente. Ninguém fala em palavras separadas - todos falam em frases.

9. Concentre-se em um som para cada sessão prática.

Tente dominar os sons gradualmente. Praticar um som com concentração, entendendo como ele é formado pelo órgão da fala, é muito melhor do que observar brevemente todos os sons do inglês americano sem se concentrar em nenhum deles em detalhes.

10. Pratique e pratique novamente!

Não há atalhos aqui. Se você deseja pronunciar palavras corretas e consistentes no inglês americano, você precisa que seu órgão de fala desenvolva a memória muscular para falar a pronúncia americana.

Só assim você poderá obter resultados. A prática e a repetição constantes são a chave para o sucesso. Felizmente, uma vez que seu aparelho de fala entenda como pronunciar palavras em inglês, você nunca perderá essa habilidade.

Como já dissemos, as diferenças entre o inglês britânico e o inglês americano podem ser bastante significativas e, portanto, o melhor é simplesmente memorizar palavras “duvidosas”.
Porém, se falarmos sobre diferenças fonéticas, verifica-se que também existem diferenças dentro do inglês britânico e americano – por exemplo, dependendo dos sotaques e dialetos regionais, você pode determinar de qual estado ou município é o seu interlocutor.
Hoje vamos nos concentrar nas diferenças mais significativas de pronúncia entre o inglês britânico e o inglês americano. Aproveitar!

• Em muitas variedades do inglês americano, a maioria dos sons vocálicos são nasais (pronunciados pela boca e pelo nariz simultaneamente). Isso não é tão comum no Reino Unido.
• O inglês britânico tem um som de vogal a mais que o inglês americano. Este é um som curto e arredondado [ɔ], encontrado em palavras como “cot, dog, got, go, god, off, stop, lost”, etc. Na versão americana, essas palavras são pronunciadas ou com o som [ɑ :], como primeira vogal da palavra “pai”, ou com o som [ɔː] como na palavra “pego”.
• Muitas palavras escritas com "a + consoante" (por exemplo, "fast, grass, dance, after") têm pronúncias diferentes: no inglês britânico são pronunciadas com o som, e no inglês americano são pronunciadas com o som [æ] .
• A vogal nas palavras “go, home, open” é pronunciada [əu] no inglês britânico e no inglês americano.
• No inglês britânico, o som “r” só é pronunciado antes das vogais. No inglês americano, “r” é pronunciado em todas as posições de uma palavra. Portanto, palavras como “car, turn, offer”, etc. são pronunciadas de forma completamente diferente no inglês americano e britânico.
• Em muitas variedades do inglês americano, os sons “t” e “d” têm uma pronúncia sonora muito leve [d] entre as duas vogais, então, por exemplo, as palavras “escritor” e “cavaleiro” podem soar iguais em inglês americano. . No inglês britânico, essas são duas pronúncias completamente diferentes - ["raɪtə] e ["raɪdə].
• Muitas palavras pronunciadas com na versão americana têm pronúncia na versão britânica. Por exemplo: dever – AmE ["duːtɪ] – BrE ["djuːtɪ]; estudante – ​​AmE ["stuːdənt] – BrE ["stjuːdənt]; novo – AmE – BrE, etc.
• Palavras que terminam em “-ile” átono (“fértil, míssil, réptil, senil”) são pronunciadas s no inglês britânico e algumas são pronunciadas com [l] no inglês americano. Por exemplo, fértil – AmE ["fɜːtl] – BrE ["fɜːtaɪl].
• Algumas palavras longas que terminam em “-ery”, “-ary”, “-ory” são pronunciadas de forma diferente: no inglês britânico elas não formam uma sílaba separada, no inglês americano elas têm uma sílaba a mais. Por exemplo, secretária – AmE ["sekrəterɪ] – BrE ["sekrətrɪ]; mosteiro – AmE ["mɔnəsterɪ] – BrE ["mɔnəstrɪ]; inventário – AmE ["ɪnvənterɪ] – BrE ["ɪnvəntrɪ].

Estas são as principais diferenças de pronúncia entre o inglês britânico e o inglês americano. Conhecer essas diferenças ajudará você a determinar se um falante nativo é da América ou do Reino Unido ao assistir filmes ou ouvir podcasts.

Problema	Razao possivel	O que você pode fazer	Por que este treinamento é adequado?
tenho vergonha de falar	Sem prática, barreira linguística	VITÓRIA DE 8 DIAS	O treinamento permite que você aprenda uma grande quantidade de informações em pouco tempo, expanda seu vocabulário, pratique o uso de novas palavras, expressões e regras, supere a barreira do idioma, aprenda a resolver problemas de comunicação em inglês
Vocabulário pequeno		Treinamento intensivo VICTORY de 8 dias com “imersão” no ambiente linguístico, PROGRESSO de 16 dias	Um programa de computador permite preencher o conhecimento passivo do aluno; as aulas presenciais ajudam a ativar o conhecimento necessário. O treinamento desenvolve a habilidade de expressar pensamentos pelos meios disponíveis (pequeno vocabulário), bem como a capacidade de compreender o interlocutor, esclarecer o que o interlocutor disse
No trabalho, preciso conduzir correspondência comercial em inglês, mas não consigo	Não há prática de comunicação, escrita e leitura em inglês	Treinamento de conversação de 8 dias VITÓRIA com “imersão” no ambiente linguístico, treinamento de inglês de 16 dias à noite PROGRESSO	Os treinamentos praticamente não praticam a leitura e a escrita - apenas minimamente, quando os alunos leem tarefas ou palavras novas em uma pasta. O mesmo acontece com a escrita - apenas durante as tarefas gramaticais, os alunos escrevem uma tradução do russo para o inglês. a prática de comunicação é desenvolvida durante o treinamento e é um dos objetivos principais do treinamento (se não o mais importante) - os alunos têm a oportunidade de praticar a comunicação sobre uma variedade de tópicos com diferentes parceiros (de acordo com o número de pessoas no grupo ). Tal mudança de parceiros não permite a adaptação a nenhuma versão de pronúncia (como nas aulas individuais), bem como aos temas que são discutidos, uma vez que existe uma alternância constante de temas (devido ao programa, e devido ao trabalho do formador e ao facto de diferentes parceiros terem diferentes temas de conversa durante a comunicação livre)
Precisa se comunicar com as pessoas no trabalho em inglês	Não há prática de comunicação e leitura em inglês	Treinamento de conversação de 8 dias VITÓRIA com “imersão” no ambiente linguístico, treinamento de inglês de 16 dias à noite PROGRESSO, treinamento de 5 dias	Para níveis baixos, os treinamentos permitem reduzir significativamente a velocidade de aprendizagem. O programa prescrito não permite que alunos e professores “se extraviem” e se detenham por muito tempo em algum tema, às vezes secundário. Isso também pode causar negatividade (ver dificuldades), porém, para alcançar resultados rapidamente, essa abordagem funciona muito bem (porém, podemos acabar com um aluno que fala bem, mas sem gramática, ou seja, são necessárias aulas individuais para para poder limpar erros). Os treinamentos oferecem a oportunidade de praticar novos conhecimentos em situações próximas às reais com diferentes participantes, o que é uma boa preparação antes de ir para o trabalho onde é necessário usar o inglês com frequência. O treinamento de 5 dias fornece muito vocabulário empresarial e clichês úteis, além de ajudar a desenvolver as habilidades de comunicação necessárias no ambiente empresarial moderno.

Hoje quero falar sobre as características da pronúncia americana Som inglês /r/.

A coisa mais importante que você deve lembrar é - Som americano /r/ sempre pronunciado claramente . Isso é muito importante porque no inglês britânico o som /r/ geralmente não é pronunciado. Assista ao vídeo para comparar a pronúncia das palavras em inglês nas versões americana e britânica (exemplos de palavras no vídeo: ca R,hea R d,lea R não, quatro R).

Isto é o que acontece no inglês americano

Quando letra "r" está no final de uma palavra ou antes de uma consoante, então som /r/- é sempre pronunciado.

Exercícios práticos

Ouça e repita após o apresentador (veja o vídeo).

lea R n	quatro R	Robe R t
Ge R homem	sim Ré	Parque R

Eles R calcular R não é você R rei.

eu dei-lhe R quatro R outro R foto Ré.

Ele R quatro R o bi R dia é quinta R domingo.

Você provavelmente notou isso Som americano /r/ Muito Não parece Som russo /r/. Ao pronunciar o som russo, a ponta da língua fica nos alvéolos superiores, atrás dos dentes anteriores. Para pronunciar o som inglês /r/, a ponta da língua deve estar mais próxima da garganta.

Quem reclama da dificuldade de aprender alemão nem sabe a sorte que tem - porque só precisa aprender um idioma. É claro que existem diferentes dialetos nos países de língua alemã, mas alguém que aprendeu o alemão literário padrão (Hochdeutsch) não terá problemas e será facilmente compreendido pelos residentes da Alemanha, Áustria ou Suíça.

A dificuldade de quem está aprendendo inglês é que não existe um padrão nesse idioma. Existem duas opções para aprender: inglês britânico e americano (mesmo que você não leve em consideração os dialetos australiano, indiano, sul-africano, etc.). Apesar das influências interculturais mútuas, parece que o vocabulário, a ortografia e a pronúncia do inglês britânico e americano estão se tornando cada vez mais diferentes a cada ano.

Para seguir uma opção e, mais importante, ser entendido corretamente, você precisa saber quais palavras diferem em significado e pronúncia na América e na Grã-Bretanha. Isto é importante não apenas para uma comunicação simples, mas também para evitar situações embaraçosas.

Por exemplo, se uma mulher de Londres disser a um nova-iorquino: “Deixei a chupeta do meu filho no carrinho e a fralda no porta-bagagens”, ela apenas receberá como resposta um olhar perplexo. Se um nova-iorquino lhe disser: “ Você tem calças bonitas”, ela poderia facilmente considerar isso um insulto.

Na Grã-Bretanha, a chupeta de um bebê é chamada de manequim, na América - chupeta, fraldas no primeiro caso - fraldas, no segundo - fraldas. Os britânicos chamam um carrinho de bebê de carrinho de bebê, enquanto os americanos o chamam de carrinho de bebê. O que é bota para os britânicos é porta-malas para os americanos. Na América, a palavra calças significa calças, enquanto na Grã-Bretanha significa roupa interior (cuecas).

Abaixo estão exemplos das principais diferenças entre as duas línguas, bem como alguns exercícios.

Diferenças na ortografia

No que diz respeito à grafia do inglês britânico (BrE) e do americano (AmE), pode-se dizer que os americanos aderem a uma grafia mais econômica e fonética. Letras impronunciáveis ​​são ignoradas e as palavras são escritas mais próximas de seu som. O exemplo mais óbvio é a ausência da letra u em palavras americanas como cor, vizinho, honra, etc.

Compare também as palavras travelling, Jewelry e Program com seus equivalentes britânicos - travelling, Jewellery e Program. No entanto, esta regra nem sempre se aplica. Você pode pensar que na América se escreve habilmente e na Grã-Bretanha se escreve habilmente, mas na verdade é o contrário!

Exercício 1

Quais das seguintes palavras estão escritas em inglês americano e quais estão escritas em inglês britânico? Você pode dar uma segunda grafia?

Amostra: AmE - bigode:BrE— bigode

• avião, cheque, teatro, pneu, defesa, lã, pijama, prisão

Diferenças na pronúncia

É claro que ambos os países têm as suas próprias pronúncias regionais, mas as palavras seguintes são pronunciadas de forma diferente pela maioria dos americanos e britânicos. As diferenças estão principalmente no som das vogais ou no acento.

Exercício 2

Você pode indicar como um americano pronunciaria as seguintes palavras e como um britânico as pronunciaria?

• vaso, rota, balé, endereço (substantivo), comeu, bóia, tomate, propaganda, garagem, lazer

Diferenças no vocabulário

A percentagem de palavras utilizadas num único país é muito pequena, mas o problema para os alunos de inglês é que estas palavras estão entre as mais utilizadas. Muitas palavras são usadas apenas pelos americanos, mas a maioria dos britânicos as entende, mas outras podem ser difíceis.

Por exemplo, os britânicos sabem que os americanos chamam biscoitos de biscoitos e apartamento - apartamento, mas poucas pessoas sabem o que são ex-alunos (graduados em faculdades ou universidades) ou pára-lamas (escudo de sujeira sobre uma roda de carro). Por sua vez, os americanos sabem que um pátio na Grã-Bretanha é chamado de jardim e um caminhão é chamado de caminhão, mas as palavras plimsolls (tênis) ou off-licence (loja de bebidas), que são familiares aos britânicos, não lhes dirão nada.

Exercício 3

Na lista abaixo, selecione pares de palavras que tenham o mesmo significado e classifique-as como inglês americano ou britânico.

Amostra: AmE - biscoito = BrE - biscoito

armário	fila	férias	cair	gorro	doces
tachinha	elevador	conta	caravana	lanterna	metrô
carteiro	Bagagem	filme	cortinas	subterrâneo	bagagem
capuz	elevador	armário	carteiro	tocha	verificar
linha	cortinas	filme	doce	gás	outono
gasolina	alfinete de desenho	feriado	reboque

Diferenças na gramática

A gramática do inglês britânico e americano é quase a mesma, mas existem algumas variações interessantes, por exemplo, em algumas formas verbais. Em AE, o pretérito do verbo fit é fit; em BrE - equipado. Os americanos dizem que a conheço bem; os britânicos dizem que a conheço bem. BrE frequentemente usa o Present Perfect enquanto AmE prefere usar o Past Simple.

Por exemplo, ao usar as palavras apenas ou já, é mais provável que os britânicos digam "acabei de vê-lo ou já fiz isso", e os americanos - acabei de vê-lo ou já fiz isso.

Outro exemplo é que os americanos são muito mais propensos a concordar com substantivos coletivos com o verbo. No AmE padrão é correto dizer O time está jogando bem nesta temporada, enquanto no BrE é aceitável dizer: O time está jogando bem. O mesmo se aplica a palavras como governo, comitê, etc. Em americano - O governo é..., em britânico - O governo é...

Exercício 4

As frases a seguir são tipicamente americanas. Como um britânico diria isso?

• Você tem algum irmão?
• É importante que ela seja informada.
• O júri ainda não tomou a sua decisão.
• Vá buscar seu livro.
• Ele mergulhou na água.
• Você deve vir me visitar em breve.

Uso de palavras

Existem inúmeras nuances interessantes entre AmE e BrE relacionadas ao uso de palavras. AmE tem uma preposição útil through, que significa “através, inclusivo”. Por exemplo, a exposição está em exibição de março a junho. Seu equivalente no BrE é de março a junho, mas isso pode ser entendido de duas maneiras.

A exposição durará até o início de junho ou até o final? Para evitar mal-entendidos, é melhor dizer, por exemplo: A exposição fica em cartaz de março até o final de junho.

Outro exemplo: para os americanos, o número bilhão contém 9 zeros (bilhões). Para a maioria dos britânicos existem 12 zeros (um trilhão). Quanto ao zero em si, no AmE a palavra zero é mais comum, enquanto no BrE é zero. É mais provável que os americanos pronunciem o número 453 como quatrocentos e cinquenta e três, enquanto os britânicos quase sempre o pronunciam como quatrocentos e cinquenta e três. E esta é apenas uma pequena parte!

Exercício 5

Para quem as frases a seguir são mais típicas - um americano ou um britânico?

• Tentarei visitá-lo no fim de semana.
• Por favor, escreva-me quando chegar.
• Me ligue assim que chegar.
• Quase todo mundo tem telefone e geladeira hoje em dia.
• Se você cometer um erro, você apenas terá que fazer tudo de novo.
• Ele nasceu em 27/03/1981.
• O time de futebol venceu por dois a zero (2 a 0).
• Ela chegou às vinte para as duas.
• A secretária disse: “Sr. Clinton verá você em breve."

Conclusão

É bastante óbvio que para falantes não nativos será muito difícil separar estes dois dialetos. A melhor coisa a fazer neste caso é adquirir um bom livro de referência. Podemos recomendar dois livros sobre este assunto:

• Uso prático do inglês, M. Swan (1995), Oxford University Press
• A palavra certa na hora certa (um guia para a língua inglesa e como usá-la) (1985) Readers Digest

Respostas

Exercício 1 - Escrita

• avião - avião
• verificado
• teatro - teatro
• defesa - defesa
• lã - lã
• pneu - pneu
• pijama - pijama
• prisão-prisão*

* Agora, na Grã-Bretanha, a palavra prisão também é mais comum, mas prisão também é bastante aceitável (elas são pronunciadas da mesma forma).

Exercício 2 – Pronúncia

Na maioria dos casos, os sotaques americanos e britânicos são iguais. Por exemplo, todo mundo diz lápis e relaxe, cinema e considere, mas as seguintes palavras são enfatizadas de forma diferente:

• balé - BrE - balé - AmE
• endereço - BrE - endereço * - AmE
• garagem – BrE – garagem – AmE
• propaganda – BrE – propaganda – AmE

Existem palavras que diferem no som da vogal tônica. São difíceis de ilustrar sem recorrer a símbolos fonéticos, com os quais nem todos estão familiarizados. Portanto, são apresentados em comparação com palavras comuns que contêm o mesmo som.

• vaso: como em carros (BrE) - como em face (AmE)
• rota: como atirar (BrE) - como gritar * (AmE)
• bóia: como brinquedo (BrE) - como o nome francês Louis (AmE)
• comeu: tipo let (BrE) - tipo tarde (AmE)
• tomate: como tomarto (BrE) - tomayto * (AmE)
• lazer: como no prazer (BrE) - primeira vogal como em ela (AmE)

* Alguns americanos pronunciam essas palavras da mesma forma que os britânicos.

Exercício 3 – Vocabulário

• armário - armário
• feriado de férias
• outono
• tachinha - alfinete
• lanterna - tocha
• metrô - subterrâneo
• bagagem bagagem
• filme
• cortinas - cortinas
• elevador - elevador
• capuz - capô
• carteiro-carteiro
• verifique a conta *
• linha - fila
• doces - doces
• gás - gasolina
• reboque - caravana

* Na Inglaterra, conta é a conta que você pede ao garçom de um restaurante. Na América é chamado de cheque, enquanto uma nota é uma nota.

Exercício 4 – Gramática

• AmE - Você tem irmãos?
• BrE — Você tem irmãos ou irmãs?
• AmE — É importante que ela seja informada. *
• BrE — É importante que ela seja informada.
• AmE — O júri ainda não tomou a sua decisão.
• BrE - O júri ainda não tomou uma decisão.
• AmE – Vá buscar seu livro.
• BrE - Vá buscar seu livro.
• AmE - Ele mergulhou na água.
• BrE - Ele mergulhou na água.
• AmE — Você deve vir me visitar logo.
• BrE — Você deve vir me visitar muito em breve.

* AmE usa a forma subjuntiva com muito mais frequência do que BrE.

• Tutorial

Muitas vezes, o estudo do inglês é feito com base em livros didáticos britânicos e, como resultado, o aluno só consegue falar e ouvir o refinado “Royal English” britânico, que, na verdade, não é usado por ninguém. Sim, sim, até a própria rainha. Mas a maior parte dos negócios e quase todo o setor de entretenimento (cinema, música, jogos) estão associados à América e ao inglês americano. É aqui que os alunos mais frequentemente têm dificuldades: nada é claro, apenas se ouve “r” e “algo no nariz”, os americanos parecem “engolir” terminações ou mesmo palavras inteiras.

Na verdade, não é tão assustador. Existem recursos de pronúncia em todas as variantes da língua inglesa. Hoje, no blog Puzzle English, veremos como os americanos são tão diferentes dos britânicos.

A América, tal como a Grã-Bretanha, tem os seus próprios sotaques. O padrão americano é chamado General Americano e então as variações começam. Todos eles, em sua maioria, dizem respeito a vogais, mas também existem dialetismos e dialetos pouco inteligíveis, onde os falantes realmente “engole” a maior parte das palavras (por exemplo, caipiras: para entendê-los é preciso realmente se esforçar. Para exemplo, Larry King tenta falar como um caipira). O principal problema com a compreensão auditiva dos americanos é a ininteligibilidade. A regra número um para uma boa entrega é articular, abrir a boca e pronunciar os sons com clareza. Os americanos não gostam muito disso, então seu discurso coloquial parece confuso para um iniciante. Mas digamos que você está apenas começando a aprender o inglês americano e quer entender as principais diferenças entre ele e o inglês padrão.

Som R

Esta é provavelmente a primeira coisa que você nota sobre o inglês americano. O som r é pronunciado com muito mais frequência do que no inglês britânico. Por exemplo, palavras como estacionamento ou prefiro será pronunciado com um r claro. A General American tem uma regra simples: se a letra r estiver escrita, ela deve ser pronunciada.

Pronúncia da letra “a” em palavras diferentes

Você acha que os americanos são nasais? Muito provavelmente, essa impressão é produzida pelo som æ antes do som nasal n, por exemplo, nas palavras não posso, cara, posso. Os americanos realmente puxam um pouco esse som e levam “no nariz”, por isso parece que são nasais. Tanto os britânicos quanto os americanos podem pronunciar a letra 'A' como [æ] ou como [ɑ], embora as regras variem. Em um estudo, o sociolinguista Peter Trudgill observou que em palavras onde a letra 'a' é seguida pelos sons [f], [θ], [s], , , , , (por exemplo, rir, caminho, grama, planta, dança, ramo, demanda, amostra), os americanos dirão [æ], e os britânicos (do sul, onde o padrão se originou e existe) - [ɑ].

Em palavras como pai, bardo, calmo os britânicos pronunciarão a letra 'a' como um longo [ɑ], enquanto os americanos terão um som muito mais curto, mais parecido com [ʌ]

Som neutro [ə]

Este som é o mais comum no inglês americano. É engraçado, mas isso pode ser explicado... pela origem. Na Grã-Bretanha, a sua pronúncia dirá imediatamente ao seu interlocutor a que classe você pertence e de onde você vem. Durante muito tempo, os sotaques “sem prestígio” foram ridicularizados.

Os americanos, como sabemos, defendem a igualdade e a tolerância, por isso não julgam as pessoas tão duramente com base no seu sotaque. O inglês americano livrou-se prontamente das regras britânicas inventadas (lembre-se da primeira grande diferença - o som r, porque o padrão britânico determina não pronunciar o som em alguns casos, embora esteja presente na palavra. Muitos linguistas argumentam que esta regra é artificial, e foi criado por aristocratas para se distanciar tanto quanto possível das pessoas comuns). As vogais no inglês americano não são pronunciadas tão claramente como na Grã-Bretanha, daí a redução, ou seja, a redução dessas vogais a um som curto e neutro [ə]. Existe até um nome cômico para América - Murica (a primeira vogal átona é praticamente inaudível, sendo um som neutro).

Os exemplos mais marcantes de neutralização sonora incluem palavras construídas de acordo com o modelo “vogal + r + sílaba”, por exemplo:

[æ] como em casar [ɛ] como em alegre [ə]
como em Maria [ɛ] em alegre [ə]
[ʌ] com pressa [ə] com peludo
[ɜ:] em peludo [ə] em peludo

Som [ɒ] e ditongo [əu]

Os britânicos arredondam claramente o som [ɒ], o que faz com que pareça um “o” curto, por exemplo, nas palavras cachorro, quente, o quê. Os americanos pronunciam o som de forma mais relaxada, por isso muitos estudantes o confundem com o som “a”. Mas com o ditongo [əu] tudo é diferente: os britânicos não o pronunciam, mas os americanos dizem um “ou” claro e sonoro. Esta diferença (e a diferença de vários outros sons) é claramente demonstrada pelos alto-falantes em esse vídeo.

Som [t]

Este som é o mais difícil para os alunos. E tudo porque o inglês britânico e americano têm suas próprias regras de pronúncia. Se você acha que os americanos “engole” sons e palavras, provavelmente estamos falando de [t].

Em muitas regiões da América, a regra é esta: se a letra t não aparecer no início de uma palavra, ela será pronunciada quase como um [d] ou nem será pronunciada. Sim, palavras esta última E manteiga pode ser facilmente ouvido como escada E amigo, e as palavras entrevista E internacional transformar-se em "visão interior" E "internacional". Às vezes é confuso, especialmente se a palavra termina com t e não está lá. Concordo, entre as palavras pés E taxa Há uma diferença. E se os americanos omitirem o t, pode parecer que estão dizendo a mesma palavra. Somente a prática ajudará aqui.

Som [j]

No inglês britânico, o som [j] existe em combinação com uma vogal ou o som u: -, por exemplo nas palavras notícias, estudante, terno. No Standard American, o som [j] geralmente é eliminado, então essas palavras podem soar como laço, permanente E fuligem. Bem, sim, uma grande cidade (e estado), que todos conhecemos pela inscrição “I love NYC” é pronunciada como Noo-York.

Estresse diferente em palavras

Uma palavra pode ser escrita da mesma forma em ambas as línguas, mas pronunciada de forma diferente. Você só precisa se lembrar dessas palavras. Mas não se preocupe, se pronunciá-los incorretamente, você será perfeitamente compreendido. É simplesmente impossível incluir essas palavras em qualquer lista, pois há muitas delas. O melhor conselho é ouvir o máximo possível para se acostumar com a pronúncia de uma determinada palavra com os acentos necessários. Por exemplo, uma lista incompleta de palavras com sotaques diferentes dependendo da variante do idioma.

Diferenças na entonação (Upspeak)

Uma das tendências americanas que machuca os ouvidos dos britânicos é a maneira de não diminuir a entonação no final de uma afirmação, mas aumentá-la, por isso todas as frases soam como uma pergunta para os britânicos. Alguns estudos mostraram que tanto a Nova Zelândia quanto a costa oeste da América podem ser consideradas o berço do upspeak.

A tendência de aumentar a entonação chegou gradualmente à Grã-Bretanha, onde foi recebida com hostilidade: dizem que é difícil para uma pessoa que constantemente faz perguntas ser levada ao pé da letra. E, em alguns aspectos, os britânicos estão certos. O tom crescente no Padrão Britânico também é usado como um indicador de incerteza; portanto, se você ainda estiver confiante no que está dizendo, é melhor diminuir a entonação. No inglês americano, o upspeak está presente, mas mais em um ambiente conversacional do que formal.

Listamos as principais diferenças de pronúncia entre o inglês americano e o inglês britânico. Mas não se esqueça: o americano também tem diferenças de vocabulário, gramática, pontuação e até ortografia. Se é importante para você aprender esta versão específica do idioma, preste atenção a todos esses aspectos.