Definiția cuvintelor încărcate emoțional de scris. Tema: Cuvinte cu tentă emoțională

Cuvinte colorate emoțional

Imaginează-ți că asculți povestea prietenului tău despre fratele tău nou născut. Vorbitorul îl numește astfel: copil, nou-născut, frate. Poți folosi aceste cuvinte pentru a spune ce simte prietenul tău despre copil? Improbabil. Aceste cuvinte nu exprimă niciun sentiment. În știința limbajului se numesc neutru emoțional . Dar dacă povestea ar avea alte cuvinte: frate, pui, copil? Desigur, conform acestor cuvinte, este foarte posibil să înțelegi că prietenul tău s-a îndrăgostit deja de copil, îl tratează cu blândețe și cu afecțiune.

Vocabularul limbii ruse poate fi împărțit în două grupuri în funcție de capacitatea de a exprima sentimente și atitudini. Cuvintele neutre din punct de vedere emoțional numesc obiecte, acțiuni, semne, cantități, dar nu le evaluează în niciun fel. Acestea sunt cuvinte ca câine, alergă, roșu. Cuvintele celui de-al doilea grup nu numai că numesc obiecte, acțiuni și semne, ci evaluează și atitudinea vorbitorului față de acestea. Dacă vorbitorul sună cățeluș, atunci atitudinea lui este dincolo de orice îndoială. Dacă este folosit în locul cuvântului "a alerga" altele - de exemplu, "te grabesti", atunci vom înțelege că cel despre care vorbesc nu este doar alergarea, ci alergarea, de teamă să nu ajungă la timp, în grabă. Cuvânt "roșu", folosit în locul "roșu", indică faptul că vorbitorului îi place foarte mult obiectul în sine sau nuanța de roșu despre care vorbește.

Cuvintele care exprimă atitudinea vorbitorului față de obiecte, semne și acțiuni sunt numite colorate emoțional. Colorarea emoțională poate fi pozitivă, de aprobare, sau poate negativă, de dezaprobare.

În dicționare, cuvintele colorate emoțional sunt însoțite de marcaje speciale:

ü simplu. (colocvial),

ü înalt (înalt, solemn)

ü fier. (ironic, batjocoritor)

ü tărâţe. (abuziv, nepoliticos).

Astfel, dicționarul, folosind astfel de etichete, ne dă deja o idee că avem în față un cuvânt colorat emoțional.

Astfel de cuvinte sunt cele mai caracteristice vorbirii colocviale, sunt folosite în ficțiune. Dar nu le vei întâlni niciodată în texte științifice sau de afaceri: folosesc doar cuvinte neutre din punct de vedere emoțional.

Cuvintele colorate emoțional pot fi, în raport cu cei care numesc același lucru, pur și simplu neutre sinonime si poate rădăcină unică, formată cu ajutorul sufixelor speciale care transmit o anumită colorare emoțională.

De exemplu, există un cuvânt neutru „ casa', sinonimul colocvial pentru ' colibă"si afectuos" casa". Cuvântul " casa„- înrudit cu cuvântul” casa„, se formează cu ajutorul unui sufix diminutiv -ik.

Multe cuvinte nu numai că numesc concepte, ci reflectă și atitudinea vorbitorului față de acestea. De exemplu, admirând frumusețea unei flori albe, o puteți numi albă ca zăpada, albă, crin. Aceste adjective sunt colorate emoțional: aprecierea pozitivă conținută în ele le deosebește de cuvântul neutru stilistic alb. Colorarea emoțională a cuvântului poate exprima și o evaluare negativă a conceptului numit (cu părul alb). Prin urmare, vocabularul emoțional se numește evaluativ (emoțional-evaluativ). Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că conceptele de cuvinte emoționale (de exemplu, interjecții) nu conțin evaluare; în același timp, cuvintele în care evaluarea este sensul lor însuși lexical (și evaluarea nu este emoțională, ci intelectuală) nu aparțin vocabularului emoțional (rău, bine, mânie, bucurie, dragoste, aproba).

O caracteristică a vocabularului emoțional-evaluativ este că colorarea emoțională este „suprapusă” sensului lexical al cuvântului, dar nu se reduce la acesta, funcția pur nominativă este complicată aici de evaluativitate, atitudinea vorbitorului față de fenomen fiind numită. .

Ca parte a vocabularului emoțional, se pot distinge următoarele trei soiuri. 1. Cuvintele cu un sens evaluativ luminos, de regulă, sunt lipsite de ambiguitate; „evaluarea conținută în sensul lor este atât de clar și sigur exprimată încât nu permite cuvântului să fie folosit în alte sensuri.” Acestea includ cuvintele „caracteristici” (precursor, vestitor, mormăior, leneș, adulator, slob etc.), precum și cuvinte care conțin o evaluare a unui fapt, fenomen, semn, acțiune (scop, destin, afacere, fraudă, minunat). , miraculos , iresponsabil, antediluvian, îndrăzneț, inspira, defăimează, răutăciune). 2. Cuvinte polisemantice, de obicei neutre în sensul principal, dar care primesc o colorare emoțională strălucitoare atunci când sunt folosite metaforic. Deci, se spune despre o persoană: o pălărie, o cârpă, o saltea, un stejar, un elefant, un urs, un șarpe, un vultur, o cioară; în sens figurat, se folosesc verbe: cânta, șuiera, zădărește, roade, sapă, căscă, clipește etc. 3. Cuvinte cu sufixe de evaluare subiectivă care transmit diverse nuanțe de sentiment: care conțin emoții pozitive - fiul, soarele, bunicul, îngrijit, aproape și negativ - barbă, puști, birocrație etc. Deoarece colorarea emoțională a acestor cuvinte este creată de afixe, semnificațiile estimate în astfel de cazuri sunt determinate nu de proprietățile nominative ale cuvântului, ci de formarea cuvântului.

Imaginea sentimentului în vorbire necesită culori expresive speciale. Expresivitatea (din latină expresio - expresie) - înseamnă expresivitate, expresiv - care conține o expresie specială. La nivel lexical, această categorie lingvistică este întruchipată în „incrementul” la sensul nominativ al cuvântului de nuanțe stilistice deosebite, expresie deosebită. De exemplu, în locul cuvântului bun, spunem frumos, minunat, delicios, minunat; Pot spune că nu-mi place, dar pot fi găsite cuvinte mai puternice: urăsc, disprețuiesc, detest. În toate aceste cazuri, sensul lexical al cuvântului este complicat de expresie. Adesea, un cuvânt neutru are mai multe sinonime expresive care diferă prin gradul de stres emoțional (cf.: nenorocire - mâhnire - dezastru - catastrofă, violent - nestăpânit - nestăpânit - frenetic - furios). Expresia vie scoate în evidență cuvintele solemn (de neuitat, vestitor, împliniri), retoric (sacru, aspirații, anunță), poetic (azur, invizibil, cântă, neîncetat). lăudat), familiar (bună de fire, drăguț, mâhâit, șoaptă). Nuanțele expresive delimitează cuvintele dezaprobator (pretențios, manierat, ambițios, pedant), disprețuitor (pictură, meschinărie), disprețuitor (furisat, servilism, adulmec), derogatoriu (fustă, zgomotos), vulgar (grabber, norocos), înjurături (boor). , prost).

Colorarea expresivă într-un cuvânt se suprapune semnificației sale emoționale și evaluative, iar în unele cuvinte predomină expresia, în altele - colorarea emoțională. Prin urmare, nu se poate face distincția între vocabularul emoțional și expresiv. Situația este complicată de faptul că „tipologia expresivității nu este, din păcate, încă disponibilă”. Acest lucru duce la dificultăți în dezvoltarea unei terminologii comune.

Combinând cuvinte apropiate în expresie în grupuri lexicale, putem distinge: 1) cuvinte care exprimă o evaluare pozitivă a conceptelor numite, 2) cuvinte care exprimă aprecierea lor negativă. Primul grup va include cuvinte înalt, afectuos, parțial jucăuș; în al doilea - ironic, dezaprobator, abuziv etc. Colorarea expresivă emoțională a cuvintelor se manifestă clar la compararea sinonimelor:

Colorarea emoțională și expresivă a unui cuvânt este influențată de sensul acestuia. Am primit o evaluare puternic negativă a unor cuvinte precum fascism, separatism, corupție, ucigaș angajat, mafie. În spatele cuvintelor progresist, lege și ordine, suveranitate, glasnost etc. culoarea pozitivă este fixă. Chiar și semnificațiile diferite ale aceluiași cuvânt pot diferi semnificativ în colorarea stilistică: într-un caz, utilizarea cuvântului poate fi solemnă (Stai, prinț. În cele din urmă, aud discursul nu al unui băiat, ci al unui soț. - P. ), în alta - același cuvânt primește o tentă ironică (G. Polevoy a dovedit că venerabilul redactor se bucură de faima de om învățat, ca să zic așa, pe cuvântul meu de onoare. - P.).

Dezvoltarea nuanțelor emoționale și expresive în cuvânt este facilitată de metaforizarea acestuia. Deci, cuvintele neutre din punct de vedere stilistic folosite ca poteci capătă o expresie vie: arde (la muncă), căde (de oboseală), sufocă (în condiții nefavorabile), flăcări (ochi), albastru (vis), zbor (mers) etc. d . Contextul determină în cele din urmă colorarea expresivă: cuvintele neutre pot fi percepute ca înalte și solemne; vocabularul ridicat în alte condiții capătă o colorare batjocoritor de ironică; uneori, chiar și o înjurătură poate suna afectuos, iar afectuos - disprețuitor. Apariția unor nuanțe expresive suplimentare într-un cuvânt, în funcție de context, extinde semnificativ posibilitățile vizuale ale vocabularului.

Colorarea expresivă a cuvintelor din operele de artă diferă de exprimarea acelorași cuvinte în vorbirea nefigurativă. Într-un context artistic, vocabularul capătă nuanțe semantice suplimentare, secundare, care îi îmbogățesc colorarea expresivă. Știința modernă acordă o mare importanță extinderii volumului semantic al cuvintelor în vorbirea artistică, asociind cu aceasta apariția unei noi colorări expresive în cuvinte.

Studiul vocabularului emoțional-evaluator și expresiv ne îndrumă să distingem diferite tipuri de vorbire în funcție de natura influenței vorbitorului asupra ascultătorilor, de situația comunicării acestora, de relația lor între ei și de o serie de alți factori. Este suficient să ne imaginăm, - a scris A.N. Gvozdev, - că vorbitorul dorește să facă să râdă sau să atingă, să trezească dispoziția ascultătorilor sau atitudinea negativă a acestora față de subiectul vorbirii, astfel încât să fie clar modul în care vor fi selectate mijloace de limbaj diferite, creând în principal o culoare expresivă diferită. Cu această abordare a selecției mijloacelor lingvistice pot fi identificate mai multe tipuri de vorbire: solemn (retoric), oficial (rece), intim afectuos, jucăuș. Se opun vorbirii neutre, folosind mijloace lingvistice, lipsite de orice colorare stilistica. Această clasificare a tipurilor de vorbire, datând din „poetica” antichității antice, nu este respinsă nici de stilistii moderni.

Doctrina stilurilor funcționale nu exclude posibilitatea de a folosi în ele diferite mijloace emoționale și expresive, la discreția autorului lucrării. În astfel de cazuri, „metodele de selectare a mijloacelor de vorbire... nu sunt universale, ele sunt de natură particulară”. Colorarea solemnă, de exemplu, poate fi primită prin discurs publicistic; „Retoric, saturat expresiv și impresionant poate fi unul sau altul discurs în sfera comunicării de zi cu zi (discursuri aniversare, discursuri ceremoniale asociate cu actul unui anumit ritual etc.).”

În același timp, trebuie remarcat faptul că tipurile expresive de vorbire nu sunt bine studiate și nu există claritate în clasificarea lor. În acest sens, definirea relației dintre colorarea emoțional-expresivă de stil funcțional a vocabularului provoacă și anumite dificultăți. Să ne oprim asupra acestei probleme.

Colorarea expresivă emoțională a cuvântului, stratificată pe funcțional, completează caracteristicile sale stilistice. Cuvintele neutre expresive emoțional aparțin de obicei vocabularului comun (deși acest lucru nu este necesar: termenii, de exemplu, în termeni expresivi emoțional, sunt de obicei neutri, dar au o fixare funcțională clară). Cuvintele expresive din punct de vedere emoțional sunt distribuite între vocabularul de carte, colocvial și vernacular.

Vocabularul cărții include cuvinte înalte care conferă solemnitate vorbirii, precum și cuvinte expresive din punct de vedere emoțional care exprimă atât aprecieri pozitive, cât și negative ale conceptelor numite. În stilurile de carte, vocabularul este ironic (frumusețe, cuvinte, quijotic), dezaprobator (pedant, manierism), disprețuitor (mascat, corupt).

Vocabularul colocvial include cuvinte afectuoase (fiică, porumbel), jucăuș (butuz, râs), precum și cuvinte care exprimă o evaluare negativă a conceptelor numite (mic, zel, chicot, laudă).

În vorbirea obișnuită, sunt folosite cuvinte care sunt în afara vocabularului literar. Printre acestea, pot exista cuvinte care conțin o evaluare pozitivă a conceptului numit (muncitor, inteligent, minunat) și cuvinte care exprimă atitudinea negativă a vorbitorului față de conceptele pe care le denotă (nebun, slab, vulgar).

Într-un cuvânt se pot intersecta nuanțe funcționale, expresive din punct de vedere emoțional și alte nuanțe stilistice. De exemplu, cuvintele satelit, epigon, apoteoză sunt percepute în primul rând ca fiind livrești. Dar, în același timp, asociem cuvântul satelit, folosit în sens figurat, cu stilul jurnalistic, în cuvântul epigon notăm o apreciere negativă, iar în cuvântul apoteoză - una pozitivă. În plus, utilizarea acestor cuvinte în vorbire este influențată de originea lor străină. Cuvinte atât de ironice, cum ar fi iubita, motanya, zaleka, drolya, combină culoarea colocvială și dialectală, sunetul popular-poetic. Bogăția de nuanțe stilistice ale vocabularului rus necesită o atitudine deosebit de atentă față de cuvânt.

Elementele principale ale evaluării:

subiect (cel care evaluează),

obiect (ceea ce este evaluat),

element de evaluare.

Cuvintele colorate expresive emoțional fac parte din vocabularul evaluativ. Exprimarea este o manifestare vie a sentimentelor, stărilor de spirit, gândurilor. Vocabularul expresiv include cuvinte care transmit poziția purtătorului în sensul lor și sporesc luminozitatea cuvântului. Multe cuvinte cu o culoare emoțională strălucitoare sunt prezente în limba rusă. Putem verifica acest lucru dacă comparăm cuvinte apropiate ca sens: frumos, artistic, pitoresc, estetic, figurat, poetic; harnic, asiduu, harnic, harnic, harnic, harnic etc. Comparând aceste cuvinte, le putem alege pe cele mai vii, capabile să ne transmită mai clar ideea. De exemplu, prin cuvântul dragoste, puteți găsi cuvinte mai puternice: ador, ador, am pasiune. În fiecare dintre aceste cazuri, structura semantică a cuvântului este complicată de conotație. Dacă cuvintele colorate emoțional și expresiv sunt folosite incorect, puteți adăuga un sunet amuzant vorbirii. Acest fenomen apare adesea în eseurile școlare.

Cuvintele care sunt adiacente din punct de vedere al expresiei pot fi combinate în următoarele grupuri lexicale:

1) cuvinte care exprimă o evaluare pozitivă a conceptelor numite;
2) cuvinte care exprimă o evaluare negativă a conceptelor numite.

Prima grupă include cuvinte sublime, afectuoase, uneori comice; în al doilea - caustic, negativ, blasfemie etc. O modalitate eficientă de a vedea mai bine colorarea expresivă emoțională a cuvintelor este compararea sinonimelor:

Dezvoltarea nuanțelor emoționale și expresive în cuvânt este facilitată de metaforizarea acestuia. Așadar, cuvintele neutre din punct de vedere stil capătă o expresie vie: arde (la muncă), căde (de oboseală), sufocă (în condiții nefavorabile), flăcără (ochi), albastru (vis), zbor (mers) etc. Contextul determină în cele din urmă colorarea expresivă: cuvintele neutre pot fi percepute ca înalte și solemne; vocabularul ridicat în alte condiții capătă o colorare batjocoritor de ironică; uneori, chiar și o înjurătură poate suna afectuos, iar afectuos - disprețuitor. Apariția unor nuanțe expresive suplimentare într-un cuvânt, în funcție de context, extinde semnificativ posibilitățile vizuale ale vocabularului.

Studiul vocabularului emoțional-evaluator și expresiv ne îndrumă să distingem diferitele tipuri de vorbire, în funcție de natura influenței vorbitorului asupra ascultătorilor, de situația comunicării acestora, de relația lor între ei și de o serie de alți factori. „Este suficient să ne imaginăm”, a scris A.N. Gvozdev, - că vorbitorul dorește să facă să râdă sau să atingă, să trezească dispoziția ascultătorilor sau atitudinea negativă a acestora față de subiectul vorbirii, astfel încât să devină clar modul în care vor fi selectate mijloace de limbaj diferite, creând în principal o culoare expresivă diferită. Cu această abordare a selecției mijloacelor lingvistice pot fi identificate mai multe tipuri de vorbire: solemn (retoric), oficial (rece), intim afectuos, jucăuș. Se opun vorbirii neutre, folosind mijloace lingvistice, lipsite de orice colorare stilistica. Această clasificare a tipurilor de vorbire, datând din „poetica” antichității antice, nu este respinsă nici de stilistii moderni.

Nici aici nu există o abordare unică. În cartea lui V.D. Bătrânul propune o astfel de împărțire a vocabularului colocvial: în funcție de gradul de reducere, vocabularul colocvial este împărțit în 2 grupe - de fapt colocvial și colocvial.

La colocvial propriu-zis vocabularul include cuvinte care dau vorbirii o notă de informalitate, ușurință, dar nu depășesc limbajul literar. colocvial vocabularul se află în pragul sau dincolo de vorbirea literară strict normalizată și este mai redus stilistic în comparație cu vocabularul vocabularului colocvial propriu-zis, deși granițele dintre aceste categorii de vocabular colocvial sunt instabile și mobile și nu sunt întotdeauna clar definite nici măcar în dicționare. Ca parte a vocabularului vernacular, se disting de obicei 3 grupuri: vernaculară propriu-zisă, vernaculară nepoliticosă și înjurături vulgare, deși nu există granițe clare între ele.

TIPURI DE VORBIREA

Limba vernaculară adecvată- acestea sunt cuvinte care se află în afara limbajului literar din cauza abaterilor de la normă: apeluri, kilometru, sfert, bărbos, vreau, destule, într-adevăr, făcând, acolo, aici, koli-dor, laborator etc.

colocvial dur cuvintele, având un strop de grosolănie și o oarecare vulgaritate, sunt folosite pentru a caracteriza oameni, fenomene, acțiuni datorită expresivității lor speciale și capacității deosebite atunci când desemnează concepte: prost, mincinos, nenorocit, cochet, tocilar, plictisitor, avar.

Înjurături vulgare cuvintele (vulgarisme) caracterizate printr-un grad ridicat de grosolănie, vulgaritate, ceea ce le face inacceptabile în vorbirea oamenilor cultivați: burkaly, zenki, cană.

Vocabularul are o culoare expresivă emoțional:

sublim, solemn (adecvat în texte caracterizate printr-un ton optimist, solemn): godina, de acum încolo, tovarăși de arme, atotcuceritoare, persecutoare;

redus, familiar, caracterizat printr-un grad ridicat de ușurință: bunicuță, pichuga, țipăt, batere;

vocabularul expresiv emoțional poate fi evaluativ cu caracteristici pozitive și negative: pleiadă, campion, soare, porumbel, adorator scăzut, vânător, om sfânt. Adevărat, cuvintele cu o culoare neutră expresivă emoțional pot fi, de asemenea, evaluative. (bun, rău, sensibil, rău, bun);

În funcție de modul de exprimare în cuvintele unei nuanțe expresive emoțional, se pot distinge mai multe grupuri:

cuvinte a căror colorare emoțională și expresivă este exprimată prin afixe (mai des sufixe): bun, bătrân, cot, mică afacere;

cuvinte utilizate în mod obișnuit, a căror emoționalitate și expresivitate se naște pe baza regândirii metaforice: cioară„persoană distrasă, neatentă””;

cuvinte, a căror colorare emoțională expresivă este exprimată prin conținutul însuși, sensul cuvântului. swell, fifa, abracadabra.

D.E. Rosenthal spune că vocabularul colocvial este „mai jos” ca stil decât cel colocvial și se află în afara discursului literar strict standardizat. Se distinge trei grupuri:

1. Vocabularul aproximativ expresiv este reprezentat gramatical prin substantive, adjective, adverbe și verbe: înalt, plictisitor, prost; Expresivitatea acestor cuvinte, capacitatea lor fac uneori posibil să se arate pe scurt și expresiv atitudinea (cel mai adesea negativă) față de orice obiect, persoană, fenomen.

2. Vocabularul vernacular grosier diferă de expresiv aspru într-un grad mai mare de grosolănie: burkaly, cană, cană etc. Aceste cuvinte au o expresie mai puternică, capacitatea de a transmite atitudinea negativă a vorbitorului față de unele fenomene. Dar grosolănia excesivă face ca acest vocabular să fie inacceptabil în vorbirea oamenilor cultivați. Granița dintre vocabularul grosier-expresiv și grosolan-colocvial este neclară; sunt posibile cazuri intermediare, tranzitorii.

3. Pe lângă cuvintele care sunt grosolan expresive și colocviale grosolane, vocabularul vernacular include un anumit număr (relativ mic) de cuvinte care sunt de fapt colocviale, a căror natură nonliterară se explică nu prin grosolănia lor (nu sunt nepoliticos) și nu prin caracterul lor înjurător (nu înjură), ci prin faptul că nu sunt recomandate pentru a fi folosite în vorbirea oamenilor de cultură, în literatura științifică și tehnică etc.: chiar acum, înainte de timp, probabil, născut, tyași altele. Marea majoritate a acestor cuvinte au sinonime neutre și nicio expresie a cuvintelor grosolane.

Fomina M. I. în " Limba rusă modernă: Lexicologia” clasifică vocabularul colocvial drept vocabular colocvial. Ea a susținut că pe fondul general al vocabularului interstil, neutru în termeni expresivi și stilistici, așa-numitul vocabular colocvial iese în evidență puternic. Este una dintre părțile principale ale subsistemului lexico-semantic al stilului conversațional funcțional. Acesta include următoarele grupurile lexicale: 1) cuvinte de fapt colocviale, adică colocvial literar și colocvial cotidian, sau colocvial cotidian; aceste straturi formează un vocabular de utilizare relativ nelimitată; 2) cuvinte colocviale cu o anumită limitare a domeniului de utilizare - viata de zi cu zi, terminologic colocvial; profesional colocvial, sau jargon colocvial; 3) cuvinte colocviale cu o limitare clară a domeniului de utilizare - dialect îngust, argotic și aproximativ colocvial A treia grupă formează așa-numitul vocabular colocvial nonliterar, deși, întrucât asemenea afinități lexicale sunt folosite în comunicarea orală, ele pot fi luate în considerare la caracterizarea sistemului lexical general al stilurilor de vorbire colocvială.

Cuvintele tuturor acestor grupuri sunt marcate de conotație funcțională, adică pe fondul celor de fapt neutre (în afara contextului, desigur) sunt percepute ca cuvinte colorate, în acest caz, prin apartenența lor stilistică. Prin urmare, doar primul este considerat normativ pronunțat. În al doilea, se observă deja abateri de la norme (inclusiv cele lexicale). Iar a treia este supusă propriilor legi interne: socială (argo), teritorială (dialectisme) sau expresiv-stilistică (vernaculară brută).

Cuvintele colocviale literare includ astfel de cuvinte care, în comparație cu cele interstil, pe de o parte, și cele de carte, pe de altă parte (deși astfel de paralele sinonime nu sunt întotdeauna posibile), au o anumită nuanță de reducere, sunt utilizate pe scară largă în diverse genuri de ziar și vorbire jurnalistică Colocvială Gospodărie sunt cuvinte folosite în comunicarea de zi cu zi. Ele, ca și cuvintele literare colocviale, nu încalcă normele vorbirii colocviale propriu-zise. Dar printre ele există deja mult mai multe cuvinte cu un înțeles redus, care, în plus, au adesea o colorare stilistică pronunțată suplimentară, de exemplu: dezaprobator, familiar ironic, jucăuș etc. Utilizarea lor în alte varietăți stilistice ale limbii ruse literare ( de exemplu, oficial de afaceri sau științific) este inadecvat. La colocvial și gospodăresc(sau colocvial-cotidian) din, care au o evaluare expresiv-emoțională negativă sau pozitivă vag exprimată. Acest grup include cuvinte care diferă în modul de exprimare a colorării stilistice: și cele a căror semantică conține deja caracter evaluativ (cum ar fi -- făcător de probleme, bătăi de cap, acru, cal, tip, poser],și cei a căror evaluare este creată afixe, adaos de tulpini etc.. d. (prostituat, scolo, cizmar, bătrân).

Adesea, sensul colocvial al unui cuvânt se dezvoltă ca urmare a unei regândiri semantice a sensului principal, primar.

La limba populară cotidiană pot fi clasificate cuvinte care sunt și mai reduse în semantică și esență evaluativă expresiv-stilistică suplimentară. Domeniul de aplicare al distribuției lor este mai restrâns decât cel al vocabularului colocvial de zi cu zi. Conceptul de „popular” combină o indicație de apartenență la un grup de stil special și o colorare stilistică. Astfel de cuvinte includ, de exemplu, tata(Tată). Acestea și multe alte cuvinte sunt uneori greu de distins de cuvintele colocviale adecvate, deoarece vernaculară(dacă nu este nepoliticos, vulgar sau abuziv) în general nu este o încălcare pronunțată a normelor de vorbire colocvială. Aceste dificultăți se reflectă și în dicționare. Prin urmare, un subgrup de vocabular colocvial de zi cu zi poate fi atribuit cu greu colocviului. Este curios că din punct de vedere al conținutului, cuvintele colocviale cotidiene și limba comună cotidiană, de regulă, sunt specifice. La terminologic colocvial includ cuvinte care nu au trăsăturile termenilor propriu-zis și, de regulă, nu sunt reflectate în dicționarele terminologice corespunzătoare (sau sunt date cu semne - colocvial, fierbinte etc.), dar sunt folosite în vorbirea orală a persoanelor unite de interese profesionale și sociale comune. Astfel de cuvinte sunt de obicei formate pe baza termenilor existenți, conform normelor de formare a cuvintelor stilului colocvial de vorbire. Ca urmare a utilizării frecvente, multe dintre ele depășesc variantele colocviale ale sistemelor terminologice, sunt determinologizate și devin mai puțin limitate în utilizare. Vocabularul terminologic colocvial include și forme trunchiate utilizate în domeniile relevante, de exemplu: cibernetic(robot, mașină cibernetică),

La argou colocvial(sau colocvial profesional) sunt cuvinte care se formează nu din cuvinte fixate în sisteme terminologice, ci din așa-numitele nume profesionale. Ele, de regulă, au o semnificație foarte specializată, deși în procesul de utilizare depășesc adesea limitele anumitor profesii. Există nume similare de argou în fiecare profesie. Domeniul lor de aplicare este limitat. Cu toate acestea, unii dintre profesioniștii colocviali devin colocviali în fiecare zi.

În cele din urmă, în al treilea grup, există cuvinte care sunt folosite în forma orală de comunicare și sunt foarte limitate ca sferă. Ei depășesc limbajul literar și se numără printre cei care încalcă normele stilului colocvial actual de vorbire. Aceste cuvinte sunt toate tipuri aproximativ colocviale: prost, înșelat; zdrobitşi altele.Sunt înjură-vulgari în colorarea lor expresiv-emoţională.

Esența semantică și stilistică a acestor cuvinte este deosebit de evidentă în comparație cu cuvintele colocviale și interstilistice reale: o utilizare puternic limitată caracterizează și elementele de argo utilizate de anumite grupuri de oameni în comunicarea orală. Ei, ca și limba vernaculară brută, încalcă normele general acceptate ale vorbirii colocviale și sunt mijloace lexicale nonliterare.

Domeniul de distribuție al ultimului subgrup de vocabular colocvial nonliterar, dialectul îngust, este, de asemenea, foarte limitat. Cuvintele acestui subgrup, de regulă, sunt folosite numai în comunicarea orală a indigenilor dintr-un anumit teritoriu și dincolo de acesta sunt de neînțeles.

Multe cuvinte nu numai că numesc concepte, ci reflectă și atitudinea vorbitorului față de acestea. De exemplu, admirând frumusețea unei flori albe, o poți numi alb ca zăpada, alb, liliac. Aceste adjective sunt colorate emoțional: evaluarea pozitivă conținută în ele le deosebește de un cuvânt neutru din punct de vedere stilistic. alb. Colorarea emoțională a cuvântului poate exprima și o evaluare negativă a conceptului numit ( blond). Prin urmare, se numește vocabularul emoțional evaluare (emoțional-evaluative). Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că conceptele de cuvinte emoționale (de exemplu, interjecții) nu conțin evaluare; în același timp, cuvintele în care evaluarea își constituie însuși sensul lexical (mai mult, evaluarea nu este emoțională, ci intelectuală) nu aparțin vocabularului emoțional ( rău, bine, mânie, bucurie, dragoste, aproba).

Ca parte a vocabularului emoțional, se pot distinge următoarele trei soiuri. 1. Cuvintele cu un sens evaluativ luminos, de regulă, sunt lipsite de ambiguitate; „evaluarea conținută în sensul lor este atât de clar și sigur exprimată încât nu permite cuvântului să fie folosit în alte sensuri.” Acestea includ cuvintele „caracteristici” ( premergător, înaintaș, mormăi, leneș, toady, slob etc.), precum și cuvintele care conțin o evaluare a unui fapt, fenomen, semn, acțiune ( predestinare, destin, înșelăciune, înșelăciune, minunat, miraculos, iresponsabil, antediluvian, îndrăznire, inspira, defăimare, răutate). 2. Cuvinte polisemantice, de obicei neutre în sensul principal, dar care primesc o colorare emoțională strălucitoare atunci când sunt folosite metaforic. Deci, despre o persoană ei spun: pălărie, cârpă, saltea, stejar, elefant, urs, șarpe, vultur, cioară; verbele sunt folosite în sens figurat: cânta, șuiera, zădărește, roade, sapă, căscă, clipește si sub. 3. Cuvinte cu sufixe de evaluare subiectivă care transmit diverse nuanțe de sentiment: care conțin emoții pozitive - fiu, soare, bunicuță, îngrijit, aproape, și negativ - barbă, puști, culcare etc. Deoarece colorarea emoțională a acestor cuvinte este creată de afixe, semnificațiile estimate în astfel de cazuri sunt determinate nu de proprietățile nominative ale cuvântului, ci de formarea cuvântului.

Imaginea sentimentului în vorbire necesită culori expresive speciale. expresivitate(din latină expresio - expresie) - înseamnă expresivitate, expresiv - care conține o expresie specială. La nivel lexical, această categorie lingvistică este întruchipată în „incrementul” la sensul nominativ al cuvântului de nuanțe stilistice deosebite, expresie deosebită. De exemplu, în locul cuvântului bun noi vorbim minunat, minunat, minunat, minunat; poti spune nu imi place, dar pot fi găsite cuvinte mai puternice: ura, disprețuiește, detestă. În toate aceste cazuri, sensul lexical al cuvântului este complicat de expresie. Adesea, un cuvânt neutru are mai multe sinonime expresive care diferă în gradul de stres emoțional (cf.: nenorocire - durere - dezastru - catastrofă, violent - nestăpânit - nestăpânit - violent - furios). Expresia vie evidențiază cuvintele solemn ( de neuitat, vestitor, realizări), retoric ( sacru, aspiratii, vestitor), poetic ( azur, invizibil, cântare, neîncetat).Expresia specială distinge cuvintele jucăușe ( credincios, nou bătut), ironic ( demn, don Juan, lăudat), familiar ( urât, drăguț, zvâcnind, șoptind). Nuanțele expresive delimitează cuvintele dezaprobatoare ( pretențios, manierat, ambițios, pedant), disprețuitor ( a picta, meschinărie), disprețuitor ( calomnie, servilism, simpatie), derogatoriu ( fusta, squishy), vulgar ( apucător, norocos), injuraturi ( șuncă, prostule).

Colorarea emoțională și expresivă a unui cuvânt este influențată de sensul acestuia. Am primit o evaluare puternic negativă a unor astfel de cuvinte ca fascism, separatism, corupție, asasin, mafie. În spatele cuvintelor progresist, lege și ordine, suveranitate, glasnost etc. culoarea pozitivă este fixă. Chiar și semnificațiile diferite ale aceluiași cuvânt pot diferi semnificativ în colorarea stilistică: într-un caz, utilizarea unui cuvânt poate fi solemnă ( Oprește-te, prințe. În cele din urmă, aud discursul nu al unui băiat, ci al unui soț.- P.), în altul - același cuvânt capătă o colorare ironică ( G. Polevoy a dovedit că venerabilul redactor se bucură, ca să spunem așa, de reputația de om învățat, pe cuvântul său de onoare.- P.).

Dezvoltarea nuanțelor emoționale și expresive în cuvânt este facilitată de metaforizarea acestuia. Deci, cuvintele neutre din punct de vedere stilistic folosite ca tropi capătă o expresie vie: a arde(la locul de muncă), toamna(din oboseala) sufoca(in conditii nefavorabile), aprins(ochi) albastru(vis), zbor(mers), etc. Contextul determină în cele din urmă colorarea expresivă: cuvintele neutre pot fi percepute ca înalte și solemne; vocabularul ridicat în alte condiții capătă o colorare batjocoritor de ironică; uneori, chiar și o înjurătură poate suna afectuos, iar afectuos - disprețuitor. Apariția unor nuanțe expresive suplimentare într-un cuvânt, în funcție de context, extinde semnificativ posibilitățile vizuale ale vocabularului.

Studiul vocabularului emoțional-evaluator și expresiv ne îndrumă să distingem diferite tipuri de vorbire în funcție de natura influenței vorbitorului asupra ascultătorilor, de situația comunicării acestora, de relația lor între ei și de o serie de alți factori. Gvozdev, - că vorbitorul dorește să facă să râdă sau să atingă, să trezească dispoziția ascultătorilor sau atitudinea negativă a acestora față de subiectul vorbirii, astfel încât să fie clar modul în care vor fi selectate mijloace de limbaj diferite, creând în principal o culoare expresivă diferită. Cu această abordare a selecției mijloacelor de limbaj, pot fi identificate mai multe tipuri de vorbire: solemn(retoric), oficial(rece) intim afectuos, jucăuş. Ei se opun vorbirii neutru, folosind mijloace lingvistice, lipsite de orice colorare stilistica. Această clasificare a tipurilor de vorbire, datând din „poetica” antichității antice, nu este respinsă nici de stilistii moderni.

La librărie vocabularul include cuvinte înalte care conferă solemnitate vorbirii, precum și cuvinte expresive din punct de vedere emoțional care exprimă aprecieri atât pozitive, cât și negative ale conceptelor numite. Stilurile de carte folosesc vocabular ironic ( suflet frumos, cuvinte, chijotism), dezaprobator ( pedant, manierisme), disprețuitor ( deghizat, venal).

La colocvial vocabularul include cuvinte afectuoase ( fiică, porumbel), jucăuș ( butuz, amestec), precum și cuvintele care exprimă o evaluare negativă a conceptelor numite ( prăjit mic, zelos, chicoti, se laudă).

LA vernaculară sunt folosite cuvinte care sunt în afara vocabularului literar. Printre ele pot exista cuvinte care conțin o evaluare pozitivă a conceptului numit (muncitor, inteligent, minunat) și cuvinte care exprimă atitudinea negativă a vorbitorului față de conceptele pe care le denotă ( înnebunește, slab, șmecher).

Într-un cuvânt se pot intersecta nuanțe funcționale, expresive din punct de vedere emoțional și alte nuanțe stilistice. De exemplu, cuvintele satelit, epigon, apoteoză percepută în primul rând ca o carte. Dar în același timp cuvintele satelit, folosit în sens figurat, asociem cu stilul jurnalistic, în cuvânt epigono notează o evaluare negativă, iar în cuvânt apoteoză- pozitiv. În plus, utilizarea acestor cuvinte în vorbire este influențată de originea lor străină. Cuvinte atât de afectuos de ironice ca iubita, motanya, zaletka, smucitură, combină colorarea colocvială și dialectală, sunetul popular-poetic. Bogăția de nuanțe stilistice ale vocabularului rus necesită o atitudine deosebit de atentă față de cuvânt.

Sarcinile stilisticii practice includ studiul utilizării vocabularului diferitelor stiluri funcționale în vorbire - atât ca unul dintre elementele de formare a stilului, cât și ca instrument de stil diferit, care se remarcă prin exprimarea sa pe fundalul altor instrumente lingvistice.

Utilizarea vocabularului terminologic, care are cea mai clară semnificație funcțională și stilistică, merită o atenție deosebită. Termeni- cuvinte sau fraze care denumesc concepte speciale din orice sferă de producție, știință, artă. Fiecare termen se bazează în mod necesar pe definiția (definiția) realității pe care o denotă, datorită căreia termenii reprezintă o descriere amplă și în același timp concisă a unui obiect sau fenomen. Fiecare ramură a științei operează cu anumiți termeni care alcătuiesc sistemul terminologic al acestei ramuri de cunoaștere.

Ca parte a vocabularului terminologic, pot fi distinse mai multe „straturi”, care diferă în domeniul de aplicare, conținutul conceptului și caracteristicile obiectului desemnat. În termeni cei mai generali, această diviziune se reflectă în distincție științific general termeni (aceștia constituie fondul conceptual general al științei în ansamblu, nu întâmplător cuvintele care îi denotă se dovedesc a fi cele mai frecvente în vorbirea științifică) și special atribuite anumitor domenii de cunoaștere. Utilizarea acestui vocabular este cel mai important avantaj al stilului științific; termenii, potrivit lui S. Bally, „sunt acele tipuri ideale de expresie lingvistică, la care limbajul științific se străduiește în mod inevitabil”.

Vocabularul terminologic conține mai multe informații decât oricare altul, astfel încât utilizarea termenilor într-un stil științific este o condiție necesară pentru concizia, concizia și acuratețea prezentării.

Utilizarea termenilor în lucrările de stil științific este serios investigată de știința lingvistică modernă. S-a stabilit că gradul de terminologie al textelor științifice este departe de a fi același. Genurile lucrărilor științifice sunt caracterizate de un raport diferit de vocabular terminologic și interstil. Frecvența utilizării termenilor depinde de natura prezentării.

Societatea modernă cere de la știință o astfel de formă de descriere a datelor obținute, care să permită ca cele mai mari realizări ale minții umane să fie proprietatea fiecăruia. Cu toate acestea, se spune adesea că știința s-a îngrădit de lume cu o barieră lingvistică, că limbajul său este „elitist”, „sectar”. Pentru ca vocabularul unei lucrări științifice să fie accesibil cititorului, termenii folosiți în ea trebuie în primul rând să fie suficient stăpâniți în acest domeniu de cunoaștere, înțeles și cunoscuți specialiștilor; noi termeni trebuie clarificați.

Progresul științific și tehnologic a dus la dezvoltarea intensivă a stilului științific și la influența sa activă asupra altor stiluri funcționale ale limbii literare ruse moderne. Folosirea termenilor din afara stilului științific a devenit un fel de semn al vremurilor.

Studiind procesul de terminologie a vorbirii care nu este legat de normele stilului științific, cercetătorii evidențiază trăsăturile distinctive ale utilizării termenilor în acest caz. Multe cuvinte care au semnificații terminologice precise sunt utilizate pe scară largă și sunt folosite fără restricții stilistice ( radio, televiziune, oxigen, infarct, psihic, privatizare). Un alt grup combină cuvinte care au o dublă natură: ele pot fi folosite atât în funcție de termeni, cât și ca vocabular neutru din punct de vedere stilistic. În primul caz, ele diferă în nuanțe speciale de semnificații, dându-le o acuratețe și o claritate deosebită. Da, cuvântul Munte, adică în utilizarea sa largă, inter-stilă, „un deal semnificativ care se ridică deasupra zonei înconjurătoare”, și având o serie de semnificații figurative, nu implică o măsurare cantitativă exactă a înălțimii. În terminologia geografică, unde distincția între concepte este esențială munte - deal, se da o precizare: dealul are peste 200 m inaltime. Astfel, utilizarea unor astfel de cuvinte în afara stilului științific este asociată cu determinologia lor parțială.

Caracteristicile speciale disting vocabularul terminologic folosit în sens figurat ( virusul indiferenței, factorul de sinceritate, încă o rundă de negocieri). O astfel de regândire a termenilor este comună în jurnalism, ficțiune și vorbirea colocvială. Un fenomen similar este în concordanță cu dezvoltarea limbajului jurnalismului modern, care se caracterizează prin diferite tipuri de schimbări stilistice. Particularitatea unei astfel de utilizări a cuvintelor este că „are loc nu doar un transfer metaforic al sensului termenului, ci și un transfer stilistic”.

Introducerea termenilor în texte neștiințifice trebuie motivată, abuzul de vocabular terminologic lipsește vorbirea de simplitatea și accesibilitatea necesare. Să comparăm cele două versiuni ale propozițiilor:

Avantajul opțiunilor „non-terminologice”, mai clare și mai concise în materialele din ziare este evident.

Colorarea stilistică a cuvântului indică posibilitatea de a-l folosi într-unul sau altul stil funcțional (în combinație cu vocabularul neutru folosit în mod obișnuit). Totuși, aceasta nu înseamnă că atașarea funcțională a cuvintelor la un anumit stil exclude utilizarea lor în alte stiluri. Influența reciprocă și întrepătrunderea stilurilor, caracteristice dezvoltării moderne a limbii ruse, contribuie la mișcarea mijloacelor lexicale (împreună cu alte elemente lingvistice) de la unul la altul. De exemplu, în lucrările științifice se poate găsi vocabular jurnalistic lângă termeni. După cum M.N. Kozhin, „stilul vorbirii științifice se caracterizează prin expresivitate nu numai a planului logic, ci și a planului emoțional”. La nivel lexical, acest lucru se realizează prin utilizarea vocabularului în stil străin, inclusiv înalt și scăzut.

Stilul jurnalistic este și mai deschis pătrunderii vocabularului în stil străin. Puteți găsi adesea termeni în el. De exemplu: „Canon 10 înlocuiește cinci aparate tradiționale de birou: funcționează ca un aparat de fax pentru computer, un aparat de fax cu hârtie simplă, o imprimantă cu jet de cerneală de 360 dpi, un scaner și un fotocopiator). Puteți utiliza software-ul inclus cu Canon 10 pentru a trimite și primi mesaje fax de pe computer direct de pe ecranul computerului.(din gaz).

Vocabularul științific, terminologic aici poate fi apropiat de colocvial colorat expresiv, care, totuși, nu încalcă normele stilistice ale vorbirii jurnalistice, dar îi sporește eficiența. De exemplu, iată o descriere într-un articol de ziar a unui experiment științific: Există treizeci și două de laboratoare la Institutul de Fiziologie Evolutivă și Biochimie. Unul dintre ei studiază evoluția somnului. La intrarea în laborator există un semn: „Nu intra: experiență!” Dar din spatele ușii se aude ciugulitul unui pui. Ea nu este aici să depună ouă. Iată un cercetător care ridică un Corydalis. Se răstoarnă cu susul în jos... Un astfel de apel la vocabularul în stil străin este destul de justificat, vocabularul colocvial înviorează discursul ziarului, îl face mai accesibil pentru cititor.

Dintre stilurile de carte, doar stilul formal de afaceri este impermeabil la vocabularul în stil străin. În același timp, nu se poate ignora „existența neîndoielnică a genurilor de vorbire mixte, precum și situațiile în care amestecarea elementelor eterogene stilistic este aproape inevitabilă. De exemplu, discursul diverșilor participanți la proces este cu greu capabil să prezinte vreo unitate stilistică, dar, de asemenea, cu greu ar fi legitim să atribuim expresiile corespunzătoare în întregime unui discurs colocvial sau în întregime de afaceri oficial.

Apelul la vocabularul emoțional-evaluator se datorează în toate cazurile particularităților modului de prezentare al autorului individual. Vocabularul evaluativ redus poate fi folosit în stilurile de carte. Publiciștii, oamenii de știință și chiar criminologii care scriu pentru ziar găsesc în el o sursă de întărire a eficienței vorbirii. Iată un exemplu de amestecare a stilurilor într-o notă informativă despre un accident de circulație:

După ce s-a mutat în râpă, „Ikarus” a dat peste o mină veche

Autobuzul cu navete Dnepropetrovsk se întorcea din Polonia. Epuizat de drumul lung, oamenii au adormit. La intrarea în regiunea Dnepropetrovsk, șoferul a ațipit și el. Pierdut controlul „Ikarus” a ieșit de pe șosea și a aterizat într-o râpă. Mașina s-a răsturnat prin acoperiș și a înghețat. Lovitura a fost puternică, dar toți au supraviețuit. (...) S-a dovedit că în râpă „Ikarus” a dat peste o mină grea de mortar... „Moartea ruginită” ieșită din pământ s-a odihnit chiar pe fundul autobuzului. Sapiii aşteptau de mult.

(Din ziare)

Cuvintele colocviale și chiar vernaculare, după cum vedem, coexistă cu vocabularul oficial de afaceri și profesional.

Autorul unei lucrări științifice are dreptul de a folosi un vocabular emoțional cu o expresie vie dacă urmărește să influențeze sentimentele cititorului ( Dar libertatea, spațiul, natura, împrejurimile frumoase ale orașului și aceste râpe parfumate și câmpuri legănate, și primăvara roz și toamna aurie, nu au fost educatorii noștri? Numiți-mă un barbar în pedagogie, dar am învățat din experiența vieții mele o convingere profundă că un peisaj frumos are o influență educațională atât de uriașă asupra dezvoltării unui suflet tânăr, încât este greu să concurezi cu influența unui profesor.- K.D. Ushinsky). Chiar și într-un stil formal de afaceri, cuvintele înalte și joase pot pătrunde dacă subiectul provoacă emoții puternice.

Astfel, într-o scrisoare transmisă de la aparatul administrativ al Consiliului de Securitate președintelui Rusiei B.N. Eltsin spune:

Potrivit informațiilor primite de aparatul Consiliului de Securitate al Rusiei, situația din industria minelor de aur, care formează rezervele de aur ale țării, se apropie de critică […].

...Motivul principal al crizei este incapacitatea statului de a plăti pentru aurul pe care l-a primit deja. […] Paradoxal și absurd al situației este că banii din buget pentru achiziționarea de metale prețioase și pietre prețioase sunt prevăzuți - 9,45 trilioane de ruble pentru 1996. Cu toate acestea, aceste fonduri sunt cheltuite în mod regulat pentru a remedia găurile din buget. Minerii de aur nu au fost plătiți pentru metal din mai - de la începutul sezonului de spălare.

... Numai Ministerul de Finanțe, care gestionează fondurile bugetare, poate explica aceste trucuri. Datoria pentru aur nu le permite minerilor să continue producția de metal, deoarece nu pot plăti „combustibil”, materiale, energie. […] Toate acestea nu numai că exacerba criza neplăților și provoacă greve, dar și perturbă fluxul de taxe către bugetele locale și federale, distrugând țesutul financiar al economiei și viața normală a unor regiuni întregi. Bugetul și veniturile rezidenților din aproximativ un sfert din teritoriul Rusiei - regiunea Magadan, Chukotka, Yakutia - depind direct de exploatarea aurului.

În toate cazurile, indiferent de ce mijloace stilistic contrastante sunt combinate în context, apelul la ele trebuie să fie conștient, nu întâmplător.

O evaluare stilistică a utilizării cuvintelor cu o culoare stilistică diferită în vorbire nu poate fi făcută decât ținând cont de un text anume, de un anumit stil funcțional, întrucât cuvintele necesare într-o situație de vorbire sunt deplasate în alta.

O deficiență stilistică gravă a vorbirii poate fi introducerea vocabularului publicistic în textele de natură nepublicistă. De exemplu: Consiliul Locuitorilor Casei Nr.35 a hotărât: construirea unui loc de joacă, care are o mare importanță în creșterea tinerei generații.. Utilizarea vocabularului și frazeologiei jurnalistice în astfel de texte poate provoca declarații comice, ilogice, deoarece cuvintele cu un sunet emoțional ridicat acționează aici ca un element de stil străin (s-ar putea scrie: Consiliul Locuitorilor Casei Nr.35 a decis construirea unui loc de joaca pentru jocuri si sport pentru copii.).

LA științific erorile de stil apar din cauza incapacității autorului de a utiliza termenii în mod profesional și competent. În lucrările științifice, este inadecvat înlocuirea termenilor cu cuvinte cu înțeles similar, expresii descriptive: Ambreiajul hidrant, acţionat cu aer de mânerul de susţinere a greutăţii al operatorului, a fost proiectat...(necesar: ambreiaj hidrant cu sistem de control pneumatic...).

Reproducerea incorectă a termenilor este inacceptabilă, de exemplu: Mișcările șoferului trebuie limitate de centura de siguranță.. Termen centură de siguranță folosit în aviație, în acest caz termenul ar fi trebuit să fie folosit centură de siguranță. Confuzia în terminologie nu numai că dăunează stilului, dar dezvăluie și slaba cunoaștere a subiectului de către autor. De exemplu: Se observă peristaltismul inimii, urmat de o oprire în faza de sistolă- termen peristaltism poate caracteriza doar activitatea organelor digestive (ar fi trebuit scris: Fibrilatie cardiaca...).

Includerea vocabularului terminologic în textele care nu au legătură cu stilul științific necesită ca autorul să aibă o cunoaștere profundă a subiectului. O atitudine de amator față de vocabularul special este inacceptabilă, ceea ce duce nu numai la erori stilistice, ci și la erori semantice. De exemplu: La Canalul Germaniei Centrale, au fost depășiți de mașini de curse furioase, cu ochelari străpungătoare de blindaje dintr-o nuanță albăstruie.- poate fi arme perforatoare, obuze, iar sticla ar trebui numită impenetrabilă, antiglonț. Severitatea în alegerea termenilor și utilizarea lor în strictă conformitate cu sensul este o cerință obligatorie pentru textele de orice stil funcțional.

Utilizarea termenilor devine un defect stilistic în prezentare dacă sunt de neînțeles pentru cititorul căruia îi este destinat textul. În acest caz, vocabularul terminologic nu numai că nu îndeplinește o funcție informativă, ci și interferează cu percepția textului. De exemplu, într-un articol popular, acumularea de vocabular special nu este justificată: În 1763, inginerul rus de căldură I.I. Polzunov a proiectat prima mașină cu abur și atmosferă cu două cilindri multi-putere. Abia în 1784 a fost implementat motorul cu abur al lui D. Watt. Autorul a vrut să sublinieze prioritatea științei ruse în inventarea mașinii cu abur, iar în acest caz descrierea mașinii lui Polzunov este redundantă. Este posibilă următoarea variantă de editare stilistică: Prima mașină cu abur a fost creată de inginerul rus de căldură I.I. Polzunov în 1763. D. Watt și-a proiectat motorul cu abur abia în 1784.

Pasiunea pentru termeni și vocabularul de carte în texte care nu au legătură cu stilul științific poate provoca prezentare pseudo-științifică. De exemplu, într-un articol pedagogic citim: Femeile noastre, alături de munca în producție, îndeplinesc și o funcție familială și casnică, care include trei componente: fertilă, educațională și economică.. Ar fi putut fi mai ușor să scriu: Femeile noastre lucrează în producție și acordă multă atenție familiei, creșterii copiilor, menajului.

Stilul pseudo-științific de prezentare provoacă adesea un discurs comic inadecvat, așa că nu ar trebui să complicați textul în care puteți exprima ideea simplu. Deci, în reviste destinate cititorului general, o astfel de selecție de vocabular nu poate fi binevenită: Scara - o cameră specifică pentru comunicațiile între etaje ale unei instituții preșcolare - nu are analogi în niciunul dintre interioarele sale. Nu ar fi fost mai bine să te abțin de la folosirea nejustificată a cuvintelor livrești scriind: Scara din instituțiile preșcolare care leagă etajele se distinge printr-un interior deosebit.

Cauza erorilor stilistice în stilurile de carte poate fi utilizarea necorespunzătoare a cuvintelor colocviale și colocviale. Utilizarea lor este inacceptabilă într-un stil de afaceri formal, de exemplu, în procesele-verbale ale întâlnirilor: A fost stabilit un control eficient asupra utilizării prudente a furajelor în fermă; În centrul raional și în sate, administrația a făcut ceva de lucru și totuși nu se termină îmbunătățirea lucrărilor. Aceste fraze pot fi corectate astfel: ... Controlați strict consumul de furaje în fermă; Administrația a început să îmbunătățească centrul raional și satele. Această lucrare ar trebui continuată.

În stilul științific, utilizarea vocabularului în stil străin nu este, de asemenea, motivată. Odată cu editarea stilistică a textelor științifice, vocabularul colocvial și colocvial este în mod constant înlocuit cu interstil sau livresc.

Utilizarea vocabularului colocvial și colocvial duce uneori la o încălcare a normelor stilistice ale vorbirii jurnalistice. Stilul jurnalistic modern se confruntă cu o puternică expansiune a limbajului popular. În multe reviste și ziare, domină un stil redus, saturat de vocabular evaluativ nonliterar. Iată exemple din articole pe diverse subiecte.

De îndată ce a suflat vântul schimbării, această laudă a intelectualității a fost absorbită în comerț, partide și guverne. Tragându-și pantalonii în sus, și-a abandonat dezinteresul și Panurgele cu nasul mare.

... Și iată 1992... Filosofii inundați din pământ, ca Russula. Început, pipernici, încă neobișnuiți cu lumina zilei... Nu par a fi băieți răi, dar sunt infectați cu veșnică autocritică domestică, cu părtinire masochistă... (Igor Martynov // Interlocutor. - 1992. - Nr. 41. - P. 3).

În urmă cu șapte ani, toți cei care erau considerați prima frumusețe din clasă sau din curte au venit la concursul Miss Rusia în calitate de aplicanți ... Când s-a dovedit că juriul nu și-a ales fiica, mama și-a luat copilul nefericit în mijlocul sălii și a aranjat o confruntare ... Aceasta este soarta multor fete care acum lucrează din greu pe podiumurile din Paris și America (Lyudmila Volkova // MK).

Guvernul de la Moscova va trebui să se dea. Una dintre cele mai recente achiziții ale sale, o participație de control în AMO - ZiL - trebuie să deblocheze 51 de miliarde de ruble în septembrie pentru a finaliza programul de producție în masă a vehiculului ușor ZiL-5301 (Let's ride or ride // MK).

Pasiunea jurnaliștilor pentru vocabularul vernacular, expresiv redus, în astfel de cazuri este adesea nejustificată din punct de vedere stilistic. Permisivitatea în vorbire reflectă cultura scăzută a autorilor. Editorul nu trebuie condus de reporteri care nu recunosc normele stilistice.

Editarea stilistică a unor astfel de texte necesită eliminarea cuvintelor coborâte, revizuirea propozițiilor. De exemplu:

1. În afara concurenței de pe piața mondială, doar două mărfuri rusești mișto ies în evidență până acum - vodca și pușca de asalt Kalashnikov.	1. Doar două produse rusești, vodca și pușca de asalt Kalashnikov, sunt invariabil la mare căutare pe piața mondială. Sunt în afara competiției.
2. Șeful laboratorului a fost de acord să acorde un interviu, dar a cerut o sumă ordonată în dolari pentru informații, ceea ce a fost o surpriză tragică pentru corespondent.	2. Șeful laboratorului a fost de acord să acorde un interviu, dar a cerut o sumă fantastică în dolari pentru informații, la care corespondentul nu se aștepta deloc.
3. Coordonatorul politicii locative al Dumei Orașului a asigurat că privatizarea camerelor din apartamentele comune va fi permisă cel mai probabil la Moscova.	3. Coordonatorul politicii locative al Dumei Orașului a spus că privatizarea camerelor din apartamentele comunale va fi probabil permisă la Moscova.

O trăsătură caracteristică a textelor jurnalistice moderne este combinația nejustificată din punct de vedere stilistic dintre carte și vocabularul colocvial. Un amestec de stiluri se găsește adesea chiar și în articolele unor autori serioși pe teme politice și economice. De exemplu: Nu este un secret pentru nimeni că guvernul nostru este puternic îndatorat și, se pare, va face pasul disperat de a lansa o tiparnă. Cu toate acestea, experții Băncii Centrale consideră că nu este de așteptat un colaps. Bani negarantați sunt încă emiși, așa că, dacă sunt trase facturi, este puțin probabil ca acest lucru să ducă la colapsul pieței financiare în viitorul apropiat.("MK").

Din respect pentru autor, editorul nu corectează textul, încercând să transmită cititorului originalitatea stilului său individual. Cu toate acestea, amestecarea diferitelor stiluri de vocabular poate da vorbirii un ton ironic care este nejustificat în context și, uneori, chiar o comedie inadecvată. De exemplu: 1. Conducerea unei întreprinderi comerciale a profitat imediat de o ofertă valoroasă și a fost de acord cu experimentul, urmărind profituri; 2. Reprezentanții autorităților de anchetă au luat cu ei un fotoreporter pentru a se înarma cu fapte de necontestat. Editorul ar trebui să elimine astfel de erori stilistice recurgând la substituții sinonime pentru cuvintele reduse. În primul exemplu, puteți scrie: Liderii întreprinderii comerciale s-au interesat de propunerea de valoare și au fost de acord cu experimentul, în speranța unui profit bun.; în al doilea, este suficient să înlocuim verbul: nu apucat, A luat cu ei.

Greșelile în utilizarea vocabularului colorat stilistic nu trebuie confundate, totuși, cu o amestecare deliberată de stiluri, în care scriitorii și publiciștii găsesc o sursă dătătoare de viață de umor și ironie. Ciocnirea parodică a vocabularului colocvial și oficial de afaceri este o metodă încercată și testată de a crea un sunet comic al vorbirii în feuilletonuri. De exemplu: " Dragă Lyuban! Primăvara vine în curând, iar în grădinița în care ne-am întâlnit, frunzele se vor înverzi. Și încă te iubesc, chiar mai mult. Când, în sfârșit, este nunta noastră, când vom fi împreună? Scrie, abia astept. Vasya ta». « Dragă Vasily! Într-adevăr, teritoriul pieței în care ne-am întâlnit se va înverzi în curând. După aceea, puteți începe să rezolvați problema căsătoriei, deoarece sezonul primăverii este timpul iubirii. L. Buravkina».

2. Caracteristici comparative ale propozițiilor subordonate și ale construcțiilor participiale izolate. Greșeli tipice atunci când se utilizează fraze participiale.

Construcții sintactice paralele -schey de la verbe de forma perfectă (cu sensul timpului viitor), de exemplu: „cel care decide să compună”, „încercând să asigure”, „capabil să explice”. De asemenea, particulele nu sunt utilizate în combinație cu o particulă ar, deoarece participiile nu sunt formate din verbe sub forma modului conjunctiv, de exemplu: „un proiect care ar provoca obiecții”, „angajați care ar dori să lucreze peste program”. Ocazional, însă, astfel de forme au fost găsite printre scriitori, de exemplu: Mintea doarme, poate că a găsit un izvor brusc de mijloace mari(Gogol); Merită să intri în oricare dintre nenumăratele biserici din Veneția, rugându-i însoțitorului să aprindă lumina, iar din întuneric vor ieși culori magnifice ale pânzelor, care ar fi mândria oricărei galerii de artă.(N. Projogin). O schimbare separată a participiului are o încărcătură semantică mai mare în comparație cu aceeași rotație în cazul neizolării sale. miercuri: Scris cu o scriere de mână mică, manuscrisul era greu de citit.(o definiție comună, exprimată printr-un turnover participial separat, conține un sens cauzal suplimentar). - Scris cu o scriere de mână mică, manuscrisul a fost citit cu mare dificultate.(turnover-ul participial neizolat are doar un sens definitiv). Turnover-ul participial neizolat este mai strâns adiacent substantivului care este definit. miercuri: fata puternic ridata(semn stabil) - faţa acoperită cu picături mari de sudoare(un semn temporar; compoziția lexicală a ambelor construcții joacă și ea un rol). Împărtășania, ca formă verbală, atașează semnificațiile timpului, tipului, vocii. 1) Valoarea timpului la participiu este relativă: în unele cazuri, există o corelație a timpilor exprimate prin participiu și verbul-predicat, de exemplu: am văzut copii jucându-se pe bulevard(văzut în timp ce se jucau); în alte cazuri, timpul exprimat de participiu se corelează cu momentul vorbirii, îl precede, de exemplu: am văzut copii jucându-se pe bulevard. miercuri: Într-una din camere am găsit un tip tânăr care sorta hârtii la masă(Soloukhin); În noaptea aceea, parcă intenționat, șopronele goale care aparțineau agricultorilor de taxe au luat foc.(Herzen). La timpul trecut al verbului-predicat, participiul prezent indică un semn constant, participiul trecut indică un semn temporar. De exemplu: Ne-a interesat o casă aflată la marginea pădurii(cf. ...care merita...). – Artyom a apucat un ciocan greu care stătea lângă nicovală...(N. Ostrovsky) (cf .: ... cine a stat...). mier de asemenea: Toți delegații au sosit la ședință, cu excepția a doi care au lipsit din cauza bolii(întâlnirea este încă în curs). - La întâlnire au participat toți delegații, cu excepția a doi care au lipsit din cauza bolii.(întâlnirea s-a încheiat deja). O formă inexactă a timpului de comuniune este folosită în propoziție: „Lucrarea a fost făcută în cinci zile în loc de pretinsșase ”(presupunerea se referă la trecut, prin urmare forma participiului prezent nu este potrivită pretins; nici forma nu se potriveste presupus având sensul formei perfecte, în timp ce, conform sensului frazei, este nevoie de participiul formei imperfecte - de la verb presupune, nu de la presupune; forma corectă pentru acest caz este presupus). Dimpotrivă, avem nevoie de forma prezentului și nu de participiul trecut din propoziție: „ Existent Până acum, situația în domeniul utilizării locomotivelor electrice nu satisface cerințele deja crescute ale transportului ”(dacă nu satisface, înseamnă că încă mai există, de aceea ar fi trebuit spus: Situația curentă...). 2) Valoarea gajului este luată în considerare în formele participiilor pe -sya; în ele este posibil un amestec de sensuri recurente și pasive (a se vedea § 173, paragraful 4). În astfel de cazuri, acolo unde este posibil, formularele ar trebui înlocuite cu -sya altele (de obicei se formează pe Ale mele). De exemplu, în loc de „o fată crescută de o bunica”, ar trebui să spui: fata crescuta de bunica ei; în loc de „muncă făcută de studenți” - munca realizata de elevi. În funcție de sens, este posibil un acord diferit de participiu. miercuri: O parte din cărțile destinate expoziției au fost deja primite(primit în cartea electronică destinată expoziției). - O parte din cărțile destinate expoziției au fost deja primite(nu au fost primite toate cărțile destinate expoziției). Astfel de variante de acord se găsesc în cazurile în care fraza participială definește nu un singur cuvânt, ci o frază. mier de asemenea: Cantitatea de energie electrica consumata...(se subliniază partea cantitativă) - Cantitatea de energie electrică consumată...(caracterizează obiectul, a cărui parte este discutată); Două mii de ruble împrumutate. – Zece mii de ruble luate de la sora mea(L. Tolstoi). În unele cazuri, construcțiile participiale, precum propozițiile atributive subordonate (a se vedea § 210, paragraful 4), permit o dublă corelație, pe baza căreia propoziția devine ambiguă, de exemplu: „Declarația președintelui comisiei care se ocupă de acestea. probleme” (președintele sau comisia se ocupă?) . Opțiuni de editare posibile: Declarație făcută de președintele comisiei care se ocupă de aceste chestiuni - ... care se ocupă de aceste probleme. Expresia participială poate fi fie după cuvântul care este definit ( scrisoare primită de la autor), sau înaintea lui ( scrisoare primită de la autor), dar nu trebuie să includă cuvântul în curs de definire („scrisoare primită de la autor”). Mai des, expresia participială se găsește după cuvântul care este definit. Participele sunt de obicei însoțite de cuvinte explicative necesare pentru caracterul complet al enunțului. Deci, combinațiile sunt nereușite din punct de vedere stilistic: „cetățenii care intră sunt rugați să plătească tariful” (cf .: cetățeni care se urcă în autobuz...); „manuscrisele trimise au fost trimise spre revizuire” (cf.: transmis redactorilor manuscrisului...). Cuvintele explicative pot fi omise dacă absența lor este justificată de condițiile contextului, sensul propoziției în sine, situația enunțului etc., de exemplu: Lucrarea luată în considerare are o serie de aspecte pozitive; Toate propunerile făcute merită atenție; Planurile programate au fost finalizate înainte de termen(Aceste planuri au fost discutate mai devreme). Expresiile participale sunt folosite pentru a înlocui propoziții atributive relative sinonime: 1) dacă enunțul este livresc, de exemplu: Numeroase fapte acumulate de știință au confirmat corectitudinea ipotezei înaintate de tânărul om de știință; Bărcile noastre, trase de curent, navigau în mijlocul râului(Arseniev); 2) dacă un cuvânt aliat este repetat într-o propoziție complexă care, în special cu subordonarea secvențială a propozițiilor subordonate (a se vedea § 210, paragraful 3, subparagraful „e”), de exemplu: „La o conferință științifică și metodologică, care a fost dedicat predării limbilor străine, au fost făcute o serie de rapoarte, care conținea date interesante despre aplicarea sistemului de învățare programată ”(fiecare dintre propozițiile subordonate sau ambele pot fi înlocuite cu fraze participiale); 3) dacă trebuie să eliminați ambiguitatea asociată cu posibila corelație diferită a cuvântului aliat care(a se vedea § 210 alin. 4), de exemplu: „Cuvintele cu caractere aldine sunt folosite în propozițiile care sunt folosite pentru analiza gramaticală” (sau folosit, sau folosit, în funcție de ceea ce este folosit pentru parsare); 4) dacă enunţului i se acordă concizie justificată de considerente stilistice. De exemplu: „Convoiul stătea pe un pod mare, întinderea peste râul larg. Fumul s-a întunecat peste râul de dedesubt, un vapor cu aburi era vizibil prin el, transportarea barjă în remorche. În fața râului era un munte imens, punctat cu case și biserici...” (Cehov). Folosind avantajele turnover-ului participiilor, ar trebui să se țină seama, în același timp, de un dezavantaj atât de semnificativ al participiilor precum disonanța lor în cazul acumulării de forme pe -scheyși -fost(vezi § 142). Secțiunea 212 Rezumând rezultatele dezbaterii, președintele reuniunii a remarcat comunitatea de opinii ale vorbitorului și ale participanților la întâlnire.. Dacă nu se potrivesc producătorul acțiunii exprimate prin verb-predicat și producătorul acțiunii exprimate prin gerunziu, folosirea turnover-ului participiului este eronată stilistic, de exemplu: „În trecerea șinelor, comutatorul a fost asurzit de un fluier neașteptat al unei locomotive” ( trecere se referă la trăgător și uluit- la fluier). În unele cazuri, este posibil să se utilizeze o turnover de participială care nu exprimă acțiunea subiectului: 1) dacă producătorul acțiunii indicate de gerunziu coincide cu producătorul acțiunii indicate printr-o altă formă verbală, de exemplu: Autorului i s-a cerut să facă completări la manuscris, ținând cont de ultimele realizări ale științei în acest domeniu; Nimic nu a putut rezista presiunii valurilor care au năvălit pe țărm, măturând totul în cale.; 2) într-o propoziție impersonală cu infinitiv, de exemplu: A trebuit să lucrez în condiții grele, neavând o singură zi liberă de odihnă multe săptămâni. Dacă într-o propoziție impersonală nu există un infinitiv la care s-ar putea referi turnover-ul adverbial, atunci folosirea acestuia din urmă este nejustificată stilistic, de exemplu: „Părăsind orașul natal, m-am simțit trist”; „După ce a citit manuscrisul pentru a doua oară, editorului i s-a părut că are nevoie de o revizuire serioasă”; 3) în circulație cu cuvinte bazat, care formează o construcție specială fără valoarea unei acțiuni suplimentare, de exemplu: Calculul se bazează pe rate medii de producție. Folosirea unui turnover de participiu într-o construcție pasivă nu corespunde normei, întrucât producătorul acțiunii exprimate prin verb-predicat și producătorul acțiunii exprimate prin gerunziu nu se potrivesc, de exemplu: „Primind recunoașterea de la publicul general, cartea a fost republicată”. Turnoverul adverbial precede de obicei predicatul dacă înseamnă: a) acțiunea anterioară, de exemplu: Împingându-mă, bunica s-a repezit la uşă...(Amar); b) motivul unei alte acțiuni, de exemplu: Înspăimântată de un zgomot necunoscut, turma se ridică puternic deasupra apei(Perventsev); c) o condiție a unei alte acțiuni, de exemplu: Cu o încordare a puterii, o persoană cu abilități medii poate realiza orice.(V. Panova). Turnoverul adverbial urmează de obicei predicatului dacă înseamnă: a) acțiunea ulterioară, de exemplu: Odată ajuns în pădure, am căzut într-o gaură adâncă, mi-am rupt partea cu un nod și mi-am rupt pielea de pe ceafă.(Amar); b) curs de acțiune, de exemplu: Aici, lângă căruțe, stăteau cai udă cu capetele plecate, iar oamenii se plimbau, acoperiți cu saci de ploaie.(Cehov). Expresiile de participiu sunt sinonime cu propozițiile subordonate. Atunci când alegeți opțiunea potrivită, sunt luate în considerare caracteristicile gramaticale și stilistice ale acesteia. Turnover-ul adverbial conferă enunţului un caracter livresc. Avantajul acestei construcții față de propoziția adverbială subordonată este concizia ei. miercuri: Pe măsură ce citiți acest manuscris, acordați atenție pasajelor subliniate.. – Pe măsură ce citiți acest manuscris, acordați atenție pasajelor subliniate.. Pe de altă parte, avantajul propozițiilor subordonate este prezența în ele a conjuncțiilor care dau enunțului diverse nuanțe de sens, care se pierd atunci când propoziția subordonată este înlocuită cu o turnover participială. miercuri: când a intrat... după ce a intrat... de îndată ce a intrat... de îndată ce a intrat... etc şi o variantă sinonimică intrând, indicând doar acțiunea anterioară, dar lipsită de nuanțe subtile de sens temporal. Atunci când se utilizează o rotație de participare în astfel de cazuri, pierderea uniunii ar trebui compensată, dacă este necesar, prin mijloace lexicale, de exemplu: intrând... el imediat (imediat, imediat etc.). Turnurile de participi pot fi sinonime cu alte construcții. miercuri: walked wrapped in a warm coat - a mers înfășurat într-o haină caldă;  looked with his head held high - a privit cu capul sus; in a hurry, anticipating something unkind - in a hurry in anticipation of something unkind; citește manuscrisul, realizează extrase – citește manuscrisul și realizează extrase. § 213. Construcții cu substantive verbale Substantivele orverbale sunt utilizate pe scară largă în diverse stiluri de limbaj: a) în știință și tehnologie ca termeni formați: cu ajutorul unui sufix. -ne-e (-ani-e, -eni-e), De exemplu: betonare, afânare; reprezentare, senzație; scădere, adunare; coordonare, management; cu un sufix -la-a, De exemplu: zidărie, chit(procesul și rezultatul procesului); în prezența opțiunilor de ambele tipuri ( marcare - marcare, presare - presare, frezare - frezare, măcinare - măcinare) prima variantă are un caracter mai livresc; într-un mod non-sufix, de exemplu: plecare, presa pe bancă, tragere, măsurare, resetare; cu opțiuni ( încălzire - încălzire, ardere - ardere, scurgere - scurgere) în spatele formelor pe -tion se păstrează un grad mai mare de livresm; b) în discursul oficial de afaceri, de exemplu: A început nominalizarea candidaților; Negocierile s-au încheiat cu stabilirea relaţiilor diplomatice; S-a ajuns la o prelungire a acordului pentru următorii cinci ani; Cererea de lăsare a fost aprobată. c) în rubrici, de exemplu: Lansarea rachetei spațiale; Proiectare de filme noi; Prezentarea comenzilor și a premiilor; Întoarcere acasă. Avantajul incontestabil al construcțiilor cu substantive verbale este concizia lor. miercuri: Când a venit primăvara, a început munca de câmp. – Odată cu începutul primăverii, a început munca de câmp; Dacă apar primele simptome ale bolii, consultați un medic. – Când apar primele simptome ale bolii, consultați un medic. Construcţiile cu substantive verbale prezintă însă o serie de dezavantaje: a) ambiguitatea enunţului, datorită faptului că substantivele verbale sunt lipsite, de regulă, de sensul timpului, formei, gajului. De exemplu: „Vorbitorul a vorbit despre implementarea planului” (nu este clar dacă este vorba despre faptul că planul a fost implementat, sau despre progresul implementării acestuia, sau despre necesitatea implementării acestuia etc. ); b) formațiuni artificiale create după un anumit model, dar neacceptate în limbajul literar, de exemplu: „din lipsă de detalii necesare”, „furt proprietatea statului”, „dezbracarea și dezbracarea copiilor”. Utilizarea unor astfel de cuvinte poate fi justificată doar de o sarcină stilistică, de exemplu: Uciderea a fost din cauza înecului(Cehov); c) cazuri inferioare (a se vedea § 204, paragraful 1). Adesea cauzată de utilizarea substantivelor verbale, de exemplu: „Pentru a îmbunătăți cauza punerii în scenă a pregătirii tinerilor programatori...”; d) împărțirea predicatului (vezi § 177, pct. 2). De obicei asociat cu utilizarea substantivelor verbale, de exemplu: „Sigilați depozitul”, „Cerințele sunt subestimate”; e) caracterul clerical al declaraţiei. Adesea datorită prezenței substantivelor verbale în ea, de exemplu: „În noul roman, autorul oferă o afișare largă a formării unor relații neobișnuite”; „Criticii au remarcat eșecul regizorului de a folosi toate posibilitățile cinematografiei color”. Dacă, în legătură cu dezvoltarea terminologiei în vorbirea științifică, tehnică, profesională, jurnalistică, multe expresii cu substantive verbale au dobândit deja drepturi de cetățenie (cf.: avionul coboară, barca se întoarce, grădina a început să dea roade, scrisorile sunt adunate de cinci ori pe zi etc.), apoi folosirea lor în alte stiluri de vorbire produce o impresie negativă. Editarea stilistică a construcțiilor luate în considerare se realizează prin diferite tipuri de substituții. În acest scop, se utilizează următoarele: a) o propoziție subordonată, de exemplu: „Nu am putut pleca la timp din cauza neprimirii documentelor necesare” - ...pentru ca nu au primit actele necesare; b) cifra de afaceri cu sindicatul la, de exemplu: „S-au făcut corecții la manuscris pentru a elimina repetițiile și pentru a-i îmbunătăți stilul” - … pentru a elimina repetiția și pentru a-și îmbunătăți stilul; c) schimbarea participiilor, de exemplu: „Este necesar să se aprofundeze cunoștințele și să se consolideze abilitățile elevilor prin atragerea de material suplimentar” - … prin aducerea de materiale suplimentare.

3. Analiza stilistică a textului.

Portal pentru student. Autoinstruire

ARTICOLE SIMILARE