Există opt tipuri de bază de minte, iar fiecărui copil i se oferă încă de la naștere în proporții diferite. Toate aceste tipuri de inteligență sunt ca vopselele cu care putem picta modelul vieții noastre. Varietățile minții sunt: ​​academică, emoțională, fizică, creativă, artistică, practică, intuitivă și talentată. Aceste tipuri de minți sunt date fiecărui copil în grade diferite de la naștere și orice fel poate fi dezvoltat cu ajutorul unor tipuri de antrenament adecvate.

mintea academică

Copiii cu o minte academică puternică se descurcă bine la școală. Ei știu să stea, să asculte și să învețe. Sunt capabili să asimileze, să înțeleagă și să repete bine cunoștințele care le-au fost predate, să își amintească cu ușurință informațiile care le-au fost furnizate. Acest lucru nu înseamnă neapărat că își vor putea aplica în mod constructiv cunoștințele în viață.
Adulții știu că majoritatea cunoștințelor dobândite în școală sunt în cele din urmă uitate - dar școala ne învață să gândim, să analizăm, să înțelegem și să găsim surse. Mintea academică se dezvoltă în procesul de citire, scriere și înțelegere a informațiilor furnizate în prelegeri. Părinții ar trebui să ofere copiilor cu acest tip de minte oportunități de educație academică.

minte emoțională

Copiii cu minți emoționale puternice sunt capabili să creeze și să mențină relații sănătoase cu ceilalți și cu ei înșiși. Ei sunt mai conștienți de ceea ce gândesc și simt alții; Le este ușor să înțeleagă punctul de vedere al altcuiva. Această capacitate de compasiune și de relație aduce beneficii unei persoane nu numai în viața personală, ci și la locul de muncă. Pentru a avea succes la locul de muncă, trebuie să ai o minte emoțională puternică. Acest tip de inteligență determină și capacitatea de a controla și exprima sentimentele și dorințele cuiva. Un număr tot mai mare de școli includ în programele lor cursuri despre înțelegerea sentimentelor, dezvoltarea empatiei și îmbunătățirea comunicării interpersonale. Părinții ar trebui să ofere acestor copii oportunități de interacțiune socială și să se perfecționeze în arta comunicării.

mintea fizică

Copiii cu o minte fizică dezvoltată obțin succes în sport și își mențin cu ușurință puterea, sănătatea și vigoarea în corpul lor. Ei simt instinctiv nevoia organismului de exercitii fizice si de mancare sanatoasa. Pentru dezvoltarea înclinațiilor înnăscute, acești copii au nevoie de pregătire fizică. Abilitățile lor sunt mult îmbunătățite dacă li se oferă posibilitatea de a concura cu alți copii. Un spirit sănătos de competiție trezește în ei cele mai bune calități. Acești copii au nevoie de recunoaștere pozitivă pentru a-și dezvolta stima de sine. Nu numai că se simt bine, dar știu și să arate bine. Scopul minții fizice nu se limitează la sport și sănătatea corpului. Acești copii trebuie să cunoască mai multe despre propriul lor corp și despre ce îl face puternic și alert. Aspectul înflorit și veselia îi ajută să obțină succesul în viață.

minte creativă

Copiii cu o minte creativă au o imaginație foarte dezvoltată. Pentru a juca un astfel de copil sunt suficiente câteva cuburi sau o păpușă fără față. Ei se împrietenesc adesea cu ființe imaginare. Astfel de copii nu ar trebui să fie supraîncărcați cu impresii. Dacă le oferiți prea multe imagini gata făcute, imaginația lor nu se dezvoltă. Este bine să le citești basme, pentru că în acest sens trebuie să-și folosească imaginația pentru a-și imagina scene și personaje.
Dacă un astfel de copil se uită prea mult la televizor, care oferă imagini vizuale gata făcute, capacitatea lui de a imagina este tocită. Pentru a dezvolta orice fel de inteligență, trebuie să o folosești - așa se dezvoltă o minte creativă atunci când stimulezi imaginația copiilor și îi încurajezi să gândească diferit de ceilalți. Adesea, astfel de oameni reușesc acolo unde alții eșuează, pentru că sunt capabili să vadă orice problemă dintr-un unghi neașteptat.
Mulți antreprenori de succes nu au primit educație formală și nu au excelat în școală. Secretul succesului lor este creativitatea. Nu era neobișnuit ca cineva să-i încurajeze să gândească în afara cutiei din copilărie și, ca urmare, și-au dezvoltat puterea de a-și croi propria nișă în viață. Acești oameni sunt de obicei originali și reușesc în viață mergând pe drumul lor. Sunt adesea stângaci. Părinții ar trebui să încurajeze astfel de copii să gândească în afara cutiei și să rezolve problemele în afara cutiei.

Minte artistică

Copiii cu o minte artistică au un interes pentru cânt, desen, modelaj, scris, teatru și alte arte. Au nevoie de stimulare de la oameni care au atins măiestrie în anumite arte. Modelele de urmat sunt necesare pentru toți copiii, dar acesta în special, altfel le este greu să-și dezvolte mintea artistică. Acești copii sunt deosebit de sensibili și adesea nu primesc sprijinul emoțional de care au nevoie.
Părinții ar trebui să încurajeze astfel de copii să-și urmeze visele și să-și dezvolte talentele artistice. Pentru a-și dezvolta abilitățile, copiii au nevoie de modele adecvate, de oportunitatea de a-și dezvolta și exersa mintea și de încurajarea și evaluarea părinților.

minte practică

Pentru copiii cu o minte practică, prelegerile teoretice inspiră adesea plictiseală. Au nevoie de informații pe care să le poată folosi. Acest tip de inteligență înflorește acum în Occident. Acum există atât de multe informații disponibile încât mulți sunt gata să perceapă doar ceea ce este necesar. Acești copii se concentrează pe ceea ce este bine pentru ei și critică adesea programa școlară pentru că oferă prea multe informații care nu vor fi niciodată utile în viață.
Pentru a-i interesa pe copii, multe școli își ajustează programele, coordonându-le cu nevoile vremii. Mințile practice necesită abilități de bază care sunt esențiale pentru viața de zi cu zi, relațiile interpersonale și succesul în muncă. Ei nu au nici un stimulent să absoarbă informații dacă aceasta nu are valoare funcțională.
O minte practică oferă unei persoane oportunitatea de a câștiga stabilitate și încredere în viață. O astfel de persoană nu este atrasă de idei înalte care nu sunt direct legate de realitatea modernă. Se străduiește să pună în practică ceea ce îi va aduce beneficii imediate. Acești copii ar trebui să aibă posibilitatea de a-și aplica cunoștințele în practică; ei învață în cursul activității și evaluarea rezultatelor acesteia. Pentru dezvoltarea acestui gen de minte este necesar să se ofere copilului activități structurate în condiții de libertate și independență.

minte intuitivă

Copiii cu intuiție puternică știu pur și simplu. Nu au nevoie să fie învățați, nu au nevoie să fie explicați. Informațiile ajung doar la ei. Acestea pot fi informații despre subiectul de studiu sau cunoștințele individuale ale unei alte persoane. Astfel de copii sunt înclinați spre activitate spirituală. Odată ce citesc câteva propoziții dintr-o carte, cunosc în mod intuitiv majoritatea conținutului. Nu numai că recunosc intuitiv conținutul, ci și apoi beneficiază de aceste cunoștințe.
De exemplu, dacă citiți o carte despre arta comunicării, în viitor informațiile pe care le-ați învățat vor servi drept bază pentru răspunsul corect la o anumită situație. Mai bine înțelegi ce să faci. Acesta este avantajul citirii acestei cărți. Copiii intuitivi nu au nevoie să se adâncească în detaliile subiectului pentru a beneficia de cunoștințele profesorului.
Copiii cu minți intuitive nu sunt adesea luați în serios. Majoritatea părinților și școlilor nu dezvoltă intenționat acest tip de inteligență. Părinții unui copil cu o minte intuitivă puternică nu ar trebui să-și facă prea multe griji în privința performanței sale academice, ci ar trebui să aprecieze al șaselea simț care îl ajută pe copil să știe de ce are nevoie. Acest tip de inteligență este stimulat în primul rând prin interacțiuni față în față, mai degrabă decât prin programe TV, lucru pe calculator sau lectură.

Minte talentată

Copiii talentați tind să dezvolte un tip de inteligență excepțional de puternic, în timp ce restul rămân slabi. Toți copiii se nasc cu o minte puternică, dar diferite tipuri de ea se dezvoltă în grade diferite. La copiii cu o minte talentată, un fel este foarte puternic, dar restul sunt slabi.
Pentru a trăi fericiți și pe deplin, copiii talentați au nevoie de sprijin și îndrumări speciale pentru a-și putea folosi abilitățile speciale, altfel vor fi plictisiți și lipsiți de interes în viață. În plus, acești copii au nevoie de sprijin special pentru a-și dezvolta abilitățile și mințile în care sunt slabi.
Oamenii cu abilități strălucitoare într-un domeniu suferă adesea în viață, pentru că restul minții lor nu sunt dezvoltate. Un mare om de știință sau un antreprenor genial uneori pur și simplu nu este capabil să spună „te iubesc” iubitei sale. Mulți oameni care sunt înzestrați cu generozitate cu o minte emoțională au o sănătate precară. Acești oameni iubitori sunt foarte îngrijiți de ceilalți, dar își neglijează propriul corp, nefăcându-i activitate fizică regulată. Din secol în secol, viața marilor artiști este plină de suferință, pentru că le lipsește caracterul practic necesar pentru a strânge bani și a-și asigura nevoile zilnice. Nu există un număr de exemple când marile talente au suferit grav în viață.
Unii oameni sunt înzestrați cu cea mai puternică minte fizică. Întotdeauna arată grozav. Și acești oameni sunt atât de obișnuiți să primească dragoste și sprijin pentru înfățișarea lor, încât le este frică să-și arate calitățile interioare pentru a nu pierde atenția și admirația celorlalți. Prin urmare, „oamenii frumoși” sunt adesea foarte superficiali. Dezvoltarea lor este inhibată pentru că nu vor să riște dragostea celorlalți, pe care o primesc demonstrându-și calitățile exterioare.

Același principiu este valabil pentru toate celelalte varietăți ale minții. De exemplu, oamenii cu o minte academică puternică au uneori o stăpânire slabă a artei comunicării. Le place să exceleze într-un domeniu. Ei primesc dragostea și atenția celorlalți datorită succesului lor extraordinar într-un domeniu sau altul. Frica de eșec poate împiedica un copil să încerce să învețe noi abilități. Încercarea de a lucra pe ei înșiși și de a dezvolta o minte diferită, mai slabă, este un risc prea mare pentru ei. Raționamentul aici este simplu. Dacă excelez într-un domeniu sau altul, primesc dragoste și sprijin. Dacă nu îi excelez pe alții, voi pierde dragostea și sprijinul. Pentru a respinge aceste argumente, astfel de copii au nevoie de încurajare pentru a dezvolta alte tipuri de minte în care nu sunt atât de talentați. În procesul de învățare, ei vor vedea singuri că, pentru a primi dragoste, nu este nevoie să-i depășească pe alții. Drept urmare, ei vor putea trăi vieți mai echilibrate, pline de sânge și de succes.

Acum trecem la mintea creativă. Care sunt caracteristicile acestei minți creative? Evident, caracteristicile minții creative sunt opuse celor ale minții reactive. Mintea creativă nu doar reacționează. Mintea creatoare, ca să spunem așa, funcționează de la sine. Forța motivatoare, mișcarea, inspirația, ca să spunem așa, a minții creatoare provine din adâncurile minții însăși. Nu doar de la stimuli externi. Lucrurile externe pot, ca să spunem așa, să dea naștere, să devină un indiciu sau o sugestie, iar mintea, mintea creatoare, le poate accepta, dar nu este o reacție. Este mai degrabă, s-ar putea spune, un fel de răspuns.

Să luăm un exemplu, un exemplu concret. Să presupunem că ne-a lovit nenorocirea. Am pierdut ceva sau am pierdut ceva. Sa întâmplat ceva. Poate ceva tragic care nu ne place - deci ce se întâmplă de obicei? De obicei, bineînțeles, mormăim, ne plângem, ne plângem, ca să spunem așa: „De ce mi-a trebuit să mi se întâmple asta, de ce mi-a trebuit să mi se întâmple asta?” Aceasta este mintea reactivă. Așa reacționăm dacă nu gândim, dacă nu suntem conștienți. Dar să presupunem că luăm această nenorocire, această privare sau această pierdere ca pe un fel de provocare, ca pe un fel de oportunitate de a descoperi în noi înșine ceea ce nu este condiționat de obiect, atunci aceasta este mintea creatoare în acțiune. Mintea reactivă este adesea negativă și pesimistă, în timp ce mintea creativă este pozitivă și optimistă. Optimist nu într-un sens artificial. Optimist nu în sensul că vedem totul într-o lumină trandafirie, ci în sensul că creativitatea continuă, în ciuda condițiilor și stimulentelor externe destul de neplăcute. Acum, din moment ce nu depinde cu adevărat de un obiect exterior, pentru că nu depinde cu adevărat de el, nu reacționează pe baza lui, mintea creatoare este mintea necondiționată. Existența, funcționarea sa nu depinde de niciun obiect extern. Poate că folosește ocazii din lumea exterioară, dar nu este cu adevărat condiționat de ele.

Deci pentru că nu este condiționat, este independent, este, ca să spunem așa, liber. Este spontană, iar la cel mai înalt nivel, pe măsură ce această libertate interioară și spontaneitate se dezvoltă din ce în ce mai mult în ea, ea devine, ca să spunem așa, Mintea Necondiționată, Necondiționată cu „B” majuscul, ca să spunem așa, cu capitalul” U".", și aceasta coincide, aceasta este identică cu Mintea Absolută însăși. Pentru că este necondiționat sau necondiționat, este real și cu adevărat liber. Și, fiind creativ, fiind liber, este și original în sensul că creează ceva nou din propriile sale adâncimi, comorile lor interioare. Și se caracterizează, s-ar putea spune, prin productivitate neîncetată. El creează tot timpul, dă naștere, devine sursa, cauza apariției lucrurilor noi și noi.

Această creativitate nu este neapărat doar artistică, sau literară, sau chiar spirituală. Se poate extinde, s-ar putea spune, și la relațiile personale, pentru că atunci când doi oameni se întâlnesc sau comunică, se naște ceva mai mult, ceva mai extins decât ei înșiși.

Pe scurt, mintea creativă este, printre altele, mintea conștientă, mintea care este trează, mintea trezită, mintea care este de fapt conștientizarea însăși. Și pentru că este conștient, el este cu adevărat viu. Mintea reactivă este o minte moartă. Este ca o mașină, iar mintea creatoare, pentru că nu este reactivă, pentru că este spontană, pentru că este liberă și necondiționată, este cu adevărat vie, este o minte vie.

În budism avem două simboluri foarte importante. Am avut recent un program destul de încărcat de prelegeri despre simbolism la Kingsway Hall. Am atins unul sau două dintre simbolurile pe care le voi menționa acum, dar în budism avem două simboluri foarte importante care ilustrează aceste două tipuri de minte - mintea reactivă și mintea creativă, funcționarea reactivă a minții și funcționarea creativă a minții. Unii dintre voi sunt deja destul de familiarizați cu aceste simboluri și sunt sigur că cel puțin la unii oameni aceste simboluri s-au infiltrat adânc în inconștient, iar aceste simboluri sunt ceea ce noi numim Roata Vieții și Calea. Sau, dacă vă place, mai geometric, ca să spunem așa, simbolul Cerc și simbolul Spirală. În legătură cu, cred, cea de-a doua prelegere a noastră de la Kingsway Hall, a fost creată o diagramă care, printre altele, ilustrează aceste două simboluri și dacă cineva este interesat sau dorește să aibă o copie a acestei diagrame, care ilustrează și parțial această prelegere, cred că mai sunt câteva exemplare în Sakura.

Acestea sunt cele două mari simboluri ale budismului: Roata Vieții și Calea, cercul și spirala. Unii dintre voi, știu, ați văzut Roata Vieții. Unii dintre voi - cei care au participat la a doua săptămână a retragerii - au petrecut o oră foarte plăcută copiend de fapt Roata Vieții, pe care am schițat-o foarte gros pe tablă. Dar toți știți, cred, sau cei mai mulți dintre voi știți, că Roata Vieții are un loc foarte important, un loc remarcabil, chiar central în arta religioasă a Tibetului. Roata Vieții este împărțită în patru cercuri concentrice. În centru este un hub cu trei animale. Aceste trei animale simbolizează diferite aspecte ale minții reactive. Așa sunt, în esență. Există un cocoș, care simbolizează dorul, un șarpe, care simbolizează mânia, și un porc, care simbolizează ignoranța sau întinarea. Și acestea sunt cele trei aspecte principale ale minții reactive. Ignoranța, porcul, simbolizează întunericul și orbirea minții reactive, în timp ce pofta și ura simbolizează cele două funcții principale oarbe și ignorante ale sale.

Apoi, în al doilea rând, în al doilea cerc, care este împărțit în două părți, există jumătăți alb-negru. În jumătatea întunecată, oamenii sunt duși în jos. În jumătatea albă sunt înțeleși la cele mai înalte stări de existență. Dar ambele părți se află în interiorul roții, în interiorul cercului vieții, ceea ce înseamnă că moralitatea convențională și religia convențională, moralitatea pur externă sau religiozitatea sunt încă parte din mintea reactivă. Nu sunt cu adevărat religioși sau spirituali - sunt în interiorul roții. Sunt produse mai rafinate ale minții, dar totuși o minte reactivă.

Apoi, în a treia rundă, trecem la împărțirea în cinci sau șase tărâmuri ale existenței condiționate. Adică către tărâmul sau tărâmurile zeilor, asuras care luptă cu zei, ființe umane, animale, fantome flămânde și ființe în stare de suferință. În mod tradițional, aceste cinci sau șase tărâmuri sunt interpretate sau înțelese cosmologic ca planuri diferite de existență situate undeva în acest univers, dar le putem interpreta și ca aspecte diferite ale existenței umane în sine: lumea zeilor simbolizează stări de fericire sau chiar, s-ar putea să le interpretăm. Să spunem, abundența, lumea titanilor simbolizează starea de dușmănie și chiar războiul cu alte forme de viață. Apoi condiția umană, viața umană obișnuită - puțină plăcere, puțină durere. Apoi vin fantomele flămânde, oameni lipsiți de orice, subnutriți, care nu au suficientă hrană și chiar apă, așa cum se întâmplă multor oameni și astăzi în așa-zisele țări nedezvoltate. Și apoi există ființe care experimentează cu adevărat chinul și suferința, ceea ce oricum se întâmplă foarte des, chiar și în secolul nostru al XX-lea, cu oameni în diferite locuri, diferite părți ale lumii, fie că este vorba de un lagăr de concentrare, o cameră de tortură sau chiar un închisoare. În unele țări ale lumii se mai întâmplă lucruri extrem de groaznice și putem spune pe bună dreptate că pe suprafața Pământului nostru se găsesc iaduri.

Astfel, stările de existență sunt astfel înțelese, ca să spunem așa, în cadrul vieții umane, al existenței umane și sunt descrise, așa cum am spus deja, în această a treia rundă a Roții Vieții. Dar, așa cum am spus, în mod tradițional budiștii înțeleg toate acestea în termeni de cosmologie.

Și, în cele din urmă, al patrulea și ultimul cerc este împărțit în douăsprezece nidane sau douăsprezece verigi, care explică întregul proces de karma și renaștere, la care, apropo, am făcut referiri în cursul acestei discuții. Aceste douăsprezece nidane sau verigi sunt verigi în lanțul minții reactive și sunt, pe scurt, doar pentru a vă da nume, pentru că această bază o găsim peste tot, acestea sunt: ​​în primul rând, avidya sau ignoranța, orbirea spirituală sau ignoranța. . Sub influența sa, apar samskara-urile, diferite funcții ale corpului, vorbirii și minții care cresc din această ignoranță. Apoi, în al treilea rând, vine vijnana, fulgerul de conștiință care apare în noua viață din pântecele mamei. În al patrulea rând, nama-rupa, organismul psiho-fizic care, ca să spunem așa, se adună în jurul acestui fulger inițial de conștiință. În al cincilea rând, salayatana, cele șase organe de simț cu care este echipat organismul psihofizic, adică cele cinci organe de simț și mintea. În al șaselea rând, sparsha sau contact, care apare atunci când cele șase organe de simț intră în contact cu obiectele simțurilor corespunzătoare.

În al șaptelea rând, vedana, sentimentele sau senzațiile care urmează sunt plăcute, dureroase și neutre. În al optulea, trishna, pofta sau pofta, care apare sub influența senzațiilor plăcute. În al nouălea rând, upadana, apucarea, tendința de a vă ține de senzații plăcute cât mai mult timp posibil și de a le repeta. Apoi bhava, procesul minții condiționate, mintea devenind rigidă și, ca să spunem așa, reactivă. Al unsprezecelea, nașterea (jati), ca urmare a tuturor acestor lucruri într-o viață nouă, o nouă existență. Și apoi, al doisprezecelea, jara-marana, îmbătrânirea și moartea nouă.

Aceste douăsprezece legături, pe care le-am descris foarte pe scurt - pot fi găsite multe explicații mult mai detaliate - sunt împărțite în trei vieți: primele două aparțin vieții anterioare, cele opt din mijloc aparțin acestei vieți, iar ultimele două aparțin vieții anterioare. viața următoare. Astfel, cele douăsprezece legături sunt distribuite pe trei vieți și explică procesul de karma și renaștere, cum ne arătăm în general în această lume, în cadrul acestor douăsprezece legături. Prin urmare, ei descriu în termeni foarte specifici, simpli, întregul proces al minții reactive: cum reacționează pur și simplu atunci când se confruntă cu stimuli plăcuti și continuă să evolueze în condiționare. În același timp, deși toate aceste douăsprezece verigi sunt distribuite pe trei vieți, se mai spune că toate sunt prezente în aceeași viață. Dar indiferent dacă sunt distribuite pe trei vieți sau conținute într-una, această secvență arată exact cum funcționează mintea reactivă. Acesta este, ca să spunem așa, mecanismul întregului proces și tocmai din acest motiv, datorită procesului reflectat în aceste douăsprezece nidane, mintea se învârte și se rotește ca într-o roată. De aceea vorbim despre Roata Vieții, iar roata, după cum știți, este o mașină, cea mai simplă dintre toate mașinile. Prin urmare, faptul că mintea reactivă este reprezentată în conceptul de roată, Roata Vieții, ilustrează foarte potrivit că natura ei este ca o mașină.

Deci acesta este primul mare simbol al budismului, simbolul Roții Vieții cu butucul său și trei animale, căile albe și negre, cele cinci sau șase tărâmuri ale existenței condiționate și cele douăsprezece verigi care explică procesul de karma și renaștere. în general, procesul minții condiționate. Ea reflectă mecanismul, mașina, ca să spunem așa, a acestei minți reactive condiționate pe care o folosim de cele mai multe ori, dacă nu tot timpul, și ilustrează modul în care suntem legați de ea, întemnițați de ea și doar ocolim și rotund ca o veveriță într-o roată în cușca ei.

Ecologia vieții. Oameni: Neuroștiința a dovedit că mințile creative au creiere diferite față de alte tipuri de oameni.

Neuroștiința a demonstrat că mințile creative au creiere diferite față de alte tipuri de oameni.

Știința nu este încă capabilă să explice exact cum au loc toate aceste procese, dar se crede că creativitatea implică mai multe procese cognitive. Este greu de spus că un anumit comportament este asociat cu creativitatea.

Cu toate acestea, există unele trăsături, comportamente și influențe sociale diferite pe care creativitatea le influențează.

Iată paisprezece trăsături caracteristice naturii creative

1. Sunt grijulii

Oamenii creativi observă cu atenție totul în jur. De asemenea, le place să privească oamenii. Mulți oameni creativi poartă adesea un laptop, un blocnotes sau o cameră cu ei pentru a surprinde ceea ce văd. În multe lucrări cunoscute, detaliile sunt cele care ne fascinează cel mai mult.

De exemplu, vedem multe nuanțe ale comportamentului uman în romanele lui Jane Austen. Aceste detalii mici, dar captivante, dau viață lucrărilor ei.

2. Sunt visători

Când eram copii, celor mai mulți dintre noi ni se spunea să nu mai visăm. Cu toate acestea, psihologii spun asta acum visarea și pierderea timpului nu sunt la fel.

Visatul este de fapt un proces complex al creierului în timpul căruia se fac conexiuni, are loc înțelegerea și se nasc idei noi. Când visăm, putem privi viața altfel, imaginându-ne cum ar fi să fii altcineva sau să trăim într-o lume aranjată diferit. Poate îmbunătăți procesele de gândire creativă și ne poate conduce la idei noi.

3. Ei contestă status quo-ul

Persoanele creative sunt adesea reticente în a accepta lucrurile așa cum sunt. Vor să schimbe lumea și să simtă propria lor importanță. Ei pun întrebări de genul „Dar dacă?” de ce nu?" Acest lucru îi ajută să-și regândească opțiunile.

Să luăm, de exemplu, poetul Wilfred Owen din Primul Război Mondial. El a ales să conteste ideea că a muri pentru o țară este grozav și a portretizat ororile războiului.

4. Ei se alătură regulat fluxului creativ.

Indivizii creativi, atunci când sunt implicați în muncă, se strecoară în „zonă”. Cunoscută și sub denumirea de „flux”, această stare este descrisă în cartea lui Mihaly Csikszentmihalyi. Autorul explică modul în care se atinge starea de flux atunci când lucrăm la ceva care ne face plăcere, precum și în momentele în care situația ne provoacă. Într-o stare de flux, munca creativă este mult mai bună.

Creativitatea nu înseamnă multitasking. De multe ori trebuie doar să fii distras pentru a intra în flux.

5. Au probleme în a finaliza un proiect.

Unul dintre dezavantajele creativității este că realizarea lucrurilor poate fi o adevărată provocare. Etapele inițiale ale unui proiect creativ par incitante și noi, dar această emoție poate dispărea cu timpul, la fel ca majoritatea romanelor de dragoste!

Ei pot abandona cu ușurință proiectele atunci când acestea devin mai dificile și mai complexe. Persoanele creative pot fi, de asemenea, distrase de o altă idee genială.

6. Ei văd structuri și conexiuni.

Ceea ce diferențiază reclamele de ceilalți este capacitatea de a face conexiuni. Creativitatea se referă adesea la conectarea lucrurilor pe care alții le-ar putea vedea ca fiind complet nelegate.

Descoperind structuri și conexiuni pe care alții le trec cu vederea, oamenii creativi pot crea ceva nou din ceea ce este trecut cu vederea și subestimat. Ei văd oportunități acolo unde alții nu și le folosesc pentru a crea ceva original.

7. Își hrănesc sufletele

Nu putem crea constant lucruri noi dacă nu ne facem timp să ne hrănim sufletele. Julia Cameron a descris-o drept „lucruri bune”. Ea spune: „Trebuie să fim suficient de atenți pentru a adăuga în mod conștient resursele noastre creative pe măsură ce le folosim”.

Fiecare persoană are cerințe diferite pentru acest conținut. Adesea, aceasta se referă la timpul pe care trebuie să-l petreci singur. Indiferent de cum ne petrecem timpul și ce facem pentru el, hrănirea sufletului este esențială pentru o expresie creativă continuă.

8. Sunt deschise

Deschiderea este cheia creativității. Oamenii creativi sunt foarte curioși și iubesc experiențe noi.

Fiind deschiși către noi emoții, oamenii creativi sunt fascinați de informații, senzații și sentimente noi. Ei explorează în mod constant lumea exterioară și lumea lor interioară și rămân deschise la noi posibilități toată viața.

9. Sunt reale

Într-o societate care prețuiește semnele exterioare de succes mai mult decât o viață interioară bogată, indivizii creativi pot eșua. Cu toate acestea, ei se mișcă într-o direcție diferită. Procesul creativ face parte din ceea ce îi face ceea ce sunt.

Drept urmare, indivizii creativi rămân fideli viziunii lor despre lumea din jurul lor și își urmăresc visele, mai degrabă decât să se străduiască pentru succes și popularitate.

10. Ei creează în cicluri

Creativitatea are propriile ritmuri naturale care nu pot fi schimbate, la fel ca anotimpurile. În viața oricărei persoane creative, apar schimbări rapide: perioadele de productivitate sunt înlocuite cu dorința de a rămâne complet calm - și invers.

Proiectele creative încep cu o perioadă de incubație și abia după un timp sunt gata să vadă lumina. Oamenii creativi cedează acestor cicluri în loc să fie obsedați de performanța constantă.

11. Ei nu cred în ei înșiși.

Persoanele creative suferă de aceleași îndoieli și probleme de încredere în sine ca toți ceilalți. Când un artist se luptă să-și găsească locul în viață și să cucerească un public, o lipsă de încredere în sine poate fi simțită mai acut. Chiar și creativilor de mare succes le este adesea greu să recunoască măreția propriei lucrări.

12. Sunt veseli

Din fericire, în ciuda faptului că oamenii creativi se îndoiesc adesea de ei înșiși, ei rămân veseli. Ar trebui să fie așa. În munca de creație, există multe proiecte care contravin regulilor și adesea eșuează. Aici este nevoie de veselie.

Indivizii creativi nu își pot permite să ia eșecul personal. Cea mai bună modalitate de a vă reconsidera punctul de vedere în acest sens este să recunoașteți că aceasta nu este o greșeală, ci o experiență de învățare.

13. Își urmează pasiunile.

Oamenii creativi sunt rareori motivați de recompense materiale. Ei găsesc motivația în recompense intrinseci, cum ar fi satisfacția personală, curajul și pasiunea.

Artiștii creează pentru că ceva în interiorul lor o cere, nu din dorința de faimă sau avere sau din dorința de a mulțumi cuiva. Înțelegerea faptului că o astfel de motivație intrinsecă duce la succes poate stimula creativitatea generală.

14. Ei văd viața ca pe o oportunitate de exprimare.

Creativitatea face parte din autoexprimarea noastră. Tot ceea ce facem vine din propria noastră nevoie de autoexprimare. Prin urmare, întreaga noastră viață poate deveni un proiect creativ.

În timp ce unii oameni pot fi mai creativi decât alții, cred că creativitatea este o calitate pe care o avem cu toții. Dacă te uiți la propria ta viață, vei vedea că este plină de creativitate. Când pregătim mâncare, renovăm o cameră, alegem echipamente sau plantăm o grădină, creăm. Lucrurile pe care le alegem spun multe despre noi și fac parte din modul în care ne construim propriile vieți. publicat

Pentru început, vom desfășura un mic test pentru a fi distribuit în tabere.

Sarcină: aflați aria unui triunghi dreptunghic.
Ca umanist până la măduva oaselor mele, desigur, nu îmi amintesc formula corectă - dar voi căuta cu insistență o cale de ieșire. Fără alte prelungiri, voi estima viclean că două triunghiuri identice vor forma un pătrat împărțit de o diagonală. Găsirea ariei unui pătrat este chiar în puterea mea, la fel ca și împărțirea numărului rezultat la 2 (fără calculator) pentru a obține aria unui triunghi. Este logic că are jumătate din dimensiunea unui pătrat? Un fel de. P.S. Dacă ar fi desenat un pătrat pe pământ, m-aș duce să număr pașii...
Un tehnic, dimpotrivă, va da automat, cel mai probabil, o formulă minune pe care și-a amintit-o de la școală: 1/2 (AB). Așa ne-am cunoscut.)

Deci, vorbesc despre experiența personală. Lucrând în mediul programatorilor monștri și analiștilor-demoni, am descoperit un fapt interesant: dacă nu menționați numere, statistici, indicatori și date într-o conversație cu ei timp de două minute, interlocutorul techie, și-a pierdut orice interes pentru subiect de conversație, se transformă într-un cap dând din cap extrem de amabil cu ochii încețoșați. Din fericire - nu s-a întors și nu a plecat - el stă în picioare, bietul om, și „ascultă” toată această bâlbâială emoționantă, saturată de epitete și întorsături literare. Și în gândurile mele am zburat demult în spațiul numerelor, al opțiunilor, al lanțurilor logice, al exploziilor dinamice, al mecanismelor raționale.
Următoarea descriere comparativă a celor două tipuri se bazează pe poziția că diferența fundamentală dintre tehnicieni și științe umaniste constă în modurile de percepere și procesare a informațiilor.

Deci să mergem! În rolurile principale, Zoya și Zakhar.

Zoya este proprietarul creierelor umanitare. Fata are gândire strategică și creativă. Conexiunile logice (da, sunt!) sunt concentrate pe scop, nu pe micile detalii. Întrucât scopul este o imagine a ceva ce încă nu există, înclinațiile creative și intuiția Zoei arată uneori adevărate minuni, deși se bazează pe imaginație și emoții. Ei fac o treabă grozavă de a recrea linia de comunicare dintre realitate și scop.
Zoya, ca și alți umanitari, preferă activitatea creativă, are o imaginație bine dezvoltată, gândirea nu este limitată de standarde și granițe.
În activitatea profesională a lui Zoin, mintea este forțată (și mai înclinată) să memoreze diferiți termeni din domeniul chimiei, lingvisticii, biologiei, deci acest proces este mai probabil aproximativ decât un personaj exact. Coincidența parțială a diferitelor caracteristici, precum și numele consoanelor, activează mintea Zoyei să-și amintească în continuare, extinzând cunoștințele despre subiect.
Afiliere profesională : dacă ar fi voia Zoyei, ea ar exista în detrimentul unor chestiuni subtile... Dar sistemul capitalist o împinge pe fată să meargă la muncă în politică, medicină, educație, drept, uneori în „casierul gratuit”.

Zakhar este un tehnic select. Omul norocos primește pur și simplu științele exacte, deoarece are întotdeauna totul pe rafturi. Are memorie excelentă și gândire logică. El preia cu bucurie tot felul de probleme și puzzle-uri. Principalul hobby al lui Zakhar este planificarea strategică. Zakhar, spre deosebire de Zoya, este înclinat să analizeze fenomenele individuale în acțiuni (ea vede întreaga imagine ca un întreg). Analistul analizează situația până la cel mai mic detaliu și abia apoi se angajează să evalueze. Se închină la acuratețe, raționalism, validitate și alte lucruri fundamentale și fundamentale plictisitoare :)). Zakhar optimizează toate informațiile primite și le modifică într-un algoritm general sau o formulă pentru utilizare ulterioară. Mintea tehnicienilor formează cea mai fină calibrare a gradării valorii lucrurilor în raport cu alte lucruri. Prin urmare, de exemplu, în viață, Zakhar este reticent în a cheltui bani și cumpără doar cele mai necesare lucruri. Zoya, în schimb, are o situație diametral opusă - capacitatea de a evalua corect lucrurile este mai puțin dezvoltată - își dorește totul deodată.
Afiliere profesională: după cum am menționat mai devreme - matematicieni, programatori, analiști, sociologi.

După cum puteți vedea, toate diferențele dintre științe umaniste și tehnologie sunt pe deplin justificate de înclinații biologice. Dar pur și simplu înțelegerea acestui lucru nu este suficientă, precum și afirmarea unui dat. De asemenea, este recomandabil să înveți cum să-ți proiectezi eforturile creative într-un mod profitabil sau tehnica înmulțirii numerelor din trei cifre în minte. Și, desigur, găsi un limbaj comun cu extratereștrii.

Oamenii creativi creează probleme. Sunt dependenți de droguri. Sunt puțin nebuni și de obicei se îmbracă într-un mod foarte amuzant... sau cel puțin cei mai mulți dintre noi considerăm că este amuzant.

Oamenii creativi sunt foarte diferiti. Desigur, toți oamenii sunt diferiți, deși mulți dintre noi încercăm să ne încadram în anumite limite.

Pentru mulți creativ, însuși expresia „încadrează” este împotriva ideii despre cum ar trebui să fie o persoană creativă. Majoritatea oamenilor creativi nu sunt nebuni. Sunt pur și simplu înțeleși greșit.

Desigur, unii dintre ei înnebunesc, dar aceasta este doar o mică parte. Marea majoritate a creatorilor pur și simplu nu le place să mintă despre cine este o persoană cu adevărat.

1. Oamenii creativi văd lumea altfel decât restul

În același timp, oamenii creativi doresc să-și împărtășească viziunea și interpretarea cu restul lumii. Pentru ei, lumea este plină de multe semnificații, nuanțe de sens și complexitate și, de asemenea, este plină de oportunități pe care omul obișnuit nu le are.

Oamenii creativi știu că imposibilul este posibil pentru că înțeleg că nimic în lume nu este sigur.

Văzând că lumea este plină de posibilități nesfârșite, ei vor să-și lase amprenta aici. Vor să adauge atingerea celei mai frumoase opere de artă - viața însăși.

Când vezi lumea altfel decât alții, ieși în evidență. Mulți oameni nu-i plac pe cei care ies în evidență. Din anumite motive, le este frică de „corbii albi”.

Alții preferă pur și simplu inerția și constanța. Le este frică de ceea ce nu știu, nu le place necunoscutul și neînțelegerile asociate cu acesta.

2. Sunt adesea introvertiți și tind să fie singuri.

Acest lucru nu înseamnă că indivizilor creativi nu le plac toți oamenii din jur. Ei petrec mai mult timp singuri, deoarece le permite să se concentreze asupra a ceea ce îi interesează. Ei pot gândi, visa, planifica și crea lucruri.

Indivizii creativi trebuie să fie în mod constant în procesul creativ. În caz contrar, „mâncărimea” lor creativă va fi pur și simplu insuportabilă. Da, pot fi sincer devotați prietenilor lor, dar în același mod se grăbesc cu ideile și produsele lor de creativitate - uneori chiar se dezvoltă într-o obsesie.

Cine îi va învinovăți, pe de altă parte? Când ai un loc de muncă, trebuie să o faci, să fii productiv și să respecti termenele limită. Există întotdeauna timp pentru socializare.

Motivul pentru care oamenii creativi au adesea succes în competiție nu este pentru că sunt mai inteligenți decât concurenții lor. Chestia este că au un nivel mai înalt de etică în muncă.

Persoanele creative sunt obișnuite să navigheze perfect prin proiect, obișnuiți cu faptul că îi absoarbe literalmente. Este greu să concurezi cu asta.

3. Ei nu își judecă abilitățile după standardele pe care le fac alții.

S-ar putea să nu se laude întotdeauna cu succes la școală sau la locul de muncă (la locul de muncă pe care majoritatea îl consideră normal). Ar fi mai bine pentru ei să creeze decât să studieze și să lucreze. Pe de altă parte, cine nu?

Diferența este că oamenii creativi sunt literalmente obsedați de creativitatea lor. Pasiunea lor nu poate fi ascunsă.

Dacă sunteți o persoană creativă, este aproape sigur că vă este greu să efectuați o muncă monotonă. Când ești un creator prin natură, trăiești într-o așteptare veselă, încercând în mod constant să descoperi și să creezi ceva nou, încercând pe tine însuți în diferite domenii.

Oamenii creativi merg la școală și apoi lucrează ca toți ceilalți, dar doar pentru că trebuie. Au tendința de a accepta locuri de muncă imperfecte până când găsesc ceva mai interesant pentru ei înșiși în ceea ce privește auto-dezvoltarea.

4. Sunt mai emotivi

Pentru ei, viața este mai tare și mai strălucitoare decât pentru majoritatea oamenilor. Dar nu pentru că oamenii creativi obțin mai multe informații despre lume, ci doar că îi acordă mai multă atenție.

Persoanele creative pot fi introvertite, dar petrec la fel de mult timp „rătăcind în ei înșiși” precum o fac în lumea exterioară.

Ei acordă multă atenție lucrurilor mărunte și lasă acele mici detalii să le acorde mai multă atenție decât persoanei obișnuite (nu atât de creativă).

Pentru ei, lumea este plină de sens. Pentru mulți dintre noi, realitatea este o neclaritate. Pentru oamenii creativi, lumea este totul.

Desigur, uneori astfel de indivizi se pierd în „călătoriile” lor. În general, a fi o persoană creativă înseamnă uneori să ai probleme cu realitatea înconjurătoare.

5. Sunt visători

Oamenii nu-i înțeleg pe visători, pentru că visează mereu la schimbare. Despre o lume mai bună, o realitate mai bună, un viitor mai bun. Își pot imagina inimaginabilul și adesea cred că pot face imposibilul posibil.

Dacă îți place ca totul să fie la locul lui, vei fi speriat de mizeria care însoțește mereu o persoană creativă. Viața unui creator este definită de schimbare. Mai ales schimbările pe care el însuși le creează.

Oamenii au fost și vor fi mereu frică de visători. Preferăm să ne oprim acolo și să fim „medii”. Nu ne plac „corbii albi” și gânditorii. Suntem o națiune care face tot posibilul pentru a forma o clasă de mijloc stabilită.

Va fi destul de distractiv să eșuezi această misiune.