Oksana Boltalina
Test literar bazat pe basmele lui H. H. Andersen
Bugetar municipal educațional preșcolar
instituţie „Grădinița nr. 29 tip combinat”
QUIZ LITERAR
ÎN PREGĂTIREA "A" GRUP
PE SUBIECT: « POVESTI G. X. ANDERSEN»
Pregătit:
profesoara Boltalina O.V.
Kstovo, 2013
Ţintă: consolidarea cunoștințelor copiilor despre lucrările lui G. Kh. Andersen
Sarcini:
Clarificați ideile copiilor despre opera lui G. Kh Andersen;
Pentru a forma interes pentru lucrările lui G. Kh. Andersen
Cultivați respectul pentru cărți.
Dezvoltați vorbirea conectată.
Îmbunătățiți abilitățile de colaborare în timp ce lucrați echipă;
muncă preliminară:
Citind basme G. X. Andersen.
Vizionarea de filme animate basme G. X. Andersen
Examinarea ilustrațiilor bazate pe lucrările lui G. Kh. Andersen
Excursie la biblioteca copiilor
Echipamente: ilustrații din basme"Thumbelina"(8 piese, ilustrații de la basme„Soldatul neclintit”(8 piese, exponate pt muzeu: potcoavă, mazăre, coajă de nucă, barcă de hârtie, pungă, ladă, ou, monedă de aur, trandafir, cârpă roșie, coroană de argint, broșă, oglindă, sanie, pană; proiector, film cu episoade de desene animate bazate pe basme G. X. Andersen, umbrelă, plicuri cu piese de puzzle "Umbrelă".
Metode și tehnici: conversație, explicație, explicație, înfățișare erou de basm, un joc „Voi începe și tu vei continua”, un joc „Restaurare secvență”, poveste, vizionarea unui desen animat, construcție de hârtie, reflecție.
munca de vocabular: "Cremene": silex, geantă, ghiozdan, zis, han,
„Soldatul neclintit”: troll, tablă, snuffbox, servitoare
"Thumbelina": odihnit,
"La naiba de ac": ac de încrustare,
"Adevarul adevarat": nashest
"Ole-Lukoye": caftan, plumb, privit în jur,
"Printesa si bobul de mazare": saltea,
„Porci”: sicriu, doamne de serviciu, dulap, ușă cu șuruburi.
Progresul lecției:
îngrijitor:
Băieți, să ne salutăm.
Să ne bucurăm de soare și de păsări
Și, de asemenea, bucurați-vă de fețele zâmbitoare,
Și tuturor celor care trăiesc pe această planetă
"Buna dimineata" să spunem împreună.
"Buna dimineata!" adulti si copii!
Aspect erou de basm: Ole Lukoye (Lycheva Zhenya):
Bună bună!
Ce miracol!
Câți dintre voi, prieteni!
hai sa ne prezentam: Ole Lukoil
Mic povestitor i!
(Copiii îl salută pe Ole.)
Edit: Bună Ole. Băieți, spuneți-mi câte umbrele ar trebui să aibă Ole Lukoya? (Copii: Două) De ce ai doar umbrela ta gri?
Ole: O, e adevărat! Și unde este umbrela mea, pe care o deschid peste copiii ascultători? Asta e problema mea acum!
Edit: Nu-ți face griji, te vom ajuta.
Ole: Băieți, vă sugerez să mergeți la tărâmul zânelor. Și vom zbura acolo pe umbrela mea gri. Dar intră în fabulos tara poti raspunde doar la intrebarile mele.
Concursul 1: „Nume și început basme»
Ole Lukoye: Fiecare basmele au un nume. Acum voi afla cât de bine cunoști numele basme X. LA. Andersen. Voi pronunța primul cuvânt al numelui basmeîn timp ce continui. Voi pune întrebări fiecăruia pe rând, iar dacă răspundeți corect, vă ridicați și vă țineți de mână.
(Copiii care au răspuns corect la întrebare formează un lanț condus de Ole Lukoye.)
Ole: Urât. (rățușcă)
Ole: Sălbatic... (lebede)
Ole: „Dungy (gândac)»
Ole: Printesa... (pe mazăre)
Ole: "Adevărat (Adevăr)»
Ole: „Rezistent. (soldat de cositor)
Ole: "Adevărat. (Adevăr)"
Ole: „Înzăpadă. (regină)"
Ole: "Nou. (rochie de rege)"
Ole: „Ole. (Lukoye)"
Ole: "Cutie. (avion)"
Ole: „La naiba (ac)»
Ole: Și acum, băieți, să-mi suflam toți împreună pe umbrela. (suflare)
(Din sala de grupă, copiii, ținându-se de mână în lanț, se deplasează în sala de muzică. Sala de muzică este decorată conform fabulos.)
Opriți „Biblioteca”
Ole Lukoye: Și acum, băieți, ne vom găsi în regatul în care trăiesc toate cărțile - în bibliotecă. Știi cum să te comporți în bibliotecă? ( Copii: Păstrați liniștea. Cărțile nu rup, nu pătează. Returnează cărțile la timp
Edit: Ce s-a întâmplat aici? (indică două tabele cu ilustrații împrăștiate din cărți "Thumbelina", „Soldatul neclintit”)
Ole: Ah, acest troll din snuffbox a reușit să-i împrăștie și să-i încurce. Sarcina ta este să asamblați cartea, să aranjați imaginile în ordinea corectă.
1 masă: „Soldatul neclintit” (Pentru băieți)
2 masa: "Thumbelina" (pentru fete)
Stop "Muzeu"
Ole: Și acum suntem în muzeu fabulos. Toate articolele sunt stocate aici basme G. X. Andersen. Și cum sunt ei în muzeu? (Copii: Nu face zgomot. Exponatele nu sunt atinse.)Și muzeul nostru Zana aici poți lua lucrurile cu mâna. Alegeți o expoziție și spuneți-ne de la ce este basme.
1. Potcoava de aur ("Gandac de balegar")
2. Mazăre ( „Prițesă pe mazăre”).
3. Coaja de nucă ( "Thumbelina").
4. Barcă de hârtie ( „Soldatul neclintit”,
5. Husă ("Cremene")
6. Piept ( „Cufărul avionului”).
7. Ou (rață urâtă)
8. Monedă de aur ( "Cremene")
9. Trandafir (Porci)
10. cârpă roșie ( "Rață urâtă")
11. Coroana de argint ( „Lebedele sălbatice”, "Regina Zăpezii")
12. Broșă („Soldatul de tinichea statornic”)
13. Oglinda ("Regina Zăpezii")
14. Sanie ("Regina Zăpezii")
15. Pene („Rățușca cea urâtă”, „Adevărul adevărat”)
16. Joacă: Anya, și asta este pentru tine (ține o cârpă imaginară) de la ce este basme?
Stop: "Poiană"
1. Câți câini erau în basm"Cremene" (genuflexiuni)
2. Câți mincinoși au cusut rochia nouă a regelui? (batand din palme peste cap)
3. Cât de mult a povestit basme Ole Lukoye pentru băiatul Hjalmar. (se înclină până la degetele de la picioare)
5. Câte umbrele avea Ole Lukoye? (capul da din cap)
6. Câți soldați de tablă erau acolo? (clipiți de atâtea ori)
7. Câți frați a avut Elsa Basm „Lebedele sălbatice”? (genuflexiuni)
8. Câte potcoave de aur au fost potcovit de cai basm"Gandac de balegar?" (Sărind pe două picioare)
Stop: "Film"
Ole: Și acesta este un cinematograf. Să jurăm. Băieți, aici vor fi afișate episoade din diferite desene animate. basme G. X. Andersen, și trebuie să ghiciți din care basme acest episod.
Pe ecran, băieții urmăresc fragmente din desene animate basme X. LA. Andersen.
("Adevarul adevarat", "Gandac de balegar", "Cremene", „Rack Soldier”, „Ole Lukoye”, „Porci”, „Rochia nouă a regelui”, „Lebedele sălbatice”, "Sirenă", „Prițesă pe mazăre”)
Stop "Umbrelă"
Voce: Ole, uite, ți-am găsit umbrela!
Ole: Mulțumesc! Și pentru asta, îți voi oferi aceste plicuri magice
Edit: Să vedem ce e acolo, da? Să ne împărțim în trei.
(Asamblați puzzle-ul "Umbrelă")
Vosp .: Băieți, uite cât de mult am reușit să facem fapte bune, utile și bune. Cine a scris toate aceste minunate basme pentru noi. (Copii: G.H. Andersen) Sper să nu le uitați niciodată. E timpul să mergem acasă în grădina noastră. Ole, vei zbura cu noi?
Ole: Nu băieți, ar trebui să rămân în mine tărâmul zânelor. Dar am praf magic și vei fi acasă într-o clipă. (Ole își deschide umbrela găsită și polenul se revarsă din ea. Copiii zboară, luându-și la revedere de la Ole Lukoye)
(Într-o sală de grup, stând pe scaune în cerc)
Vedele: Băieți, v-a plăcut călătoria noastră? Care oprire a fost cea mai interesantă pentru tine? Care a fost cea mai dificilă întrebare? Doriți să repetați călătoria către tărâmul zânelor? Atunci trebuie să ne creștem baza de cunoștințe basme de diferiți autoriși cred că Ole Lukoye va zbura să ne viziteze din nou. Bine făcut!
ÎN ȚĂRUL EROILOR LUI ANDERSEN
Test literar bazat pe basmele lui H. H. Andersen pentru elevii de vârstă școlară primară și gimnazială.
bibliotecar al bibliotecii orășenești nr 14 MBUK „TsLS Vologda” Romina Natalya Alekseevna.Descriere: Testul literar „În țara eroilor lui Andersen” este destinat elevilor de vârstă școlară primară și gimnazială. Poate fi folosit la lecțiile de literatură la studierea operei scriitorilor străini, la evenimentele dedicate aniversării povestitorului danez G. H. Andersen, precum și la pregătirea lecțiilor de bibliotecă în biblioteca școlii.
Obiective:
- Creșterea interesului cititorilor pentru basmele lui Andersen;
- Asistenta in procesul de invatamant;
- Educatie estetica, morala;
- Prezentați elevilor cărțile povestitorului disponibile în bibliotecă.
Decor: titlul evenimentului, portretul lui G. H. Andersen, cărți de povestitor, înregistrări ale melodiilor „Prițesa și mazărea” interpretate de grupul „Locul de joacă pentru copii” (autor S. S. Savenko); „The Snow Queen” din filmul „The Secret of the Snow Queen”.
Echipament: centru muzical, jetoane, premii.
Progresul evenimentului
Hans Christian Andersen s-a născut la 2 aprilie 1805 în Danemarca.
În Danemarca înflorită, unde am văzut lumina,
Ia lumea mea începutul;
În daneză, mama îmi cânta cântece,
Dragele mele basme șoptite pentru mine...
Te iubesc, val de mări native,
Te iubesc, movile vechi,
Flori de grădini, păduri native, pajiști,
Te iubesc, țara taților mei.
<…>
H. K. Andersen „Danemarca este patria mea”
Tatăl lui Andersen era cizmar, iar mama lui era spălătorie. Băiatul a crescut în sărăcie: a dormit într-o cămăruță plină cu bănci de lucru și unelte pentru confecția de pantofi. Dar încă din copilărie, Andersen a fost familiarizat cu basmele și le-a iubit foarte mult. La început îi plăcea să-i asculte. Poveștile i-au fost citite de tatăl său și povestite de bunica lui. Basmele l-au scufundat pe băiatul impresionabil în lumea misterioasă a magiei.
Înzestrat cu o imaginație bogată, Andersen putea juca singur ore în șir. Nu avea nevoie de companii zgomotoase pentru copii. Orice crenguță, băț sau pietricelă a prins viață în imaginația lui și a spus poveștile lor uimitoare. Din aceste povești s-au născut mai târziu basmele lui.
În total, Hans Christian Andersen a scris peste 150 de basme în timpul vieții sale. Avem o mulțime de cărți ale lui Andersen în biblioteca noastră. (Gazda arată cărțile) Băieți, ce basme despre Andersen ați citit? (Copiii suna) Acum vom verifica cât de atent le citiți. O sa pun intrebari si tu vei raspunde. Pentru fiecare răspuns corect primești un simbol. La sfârșitul lecției, vom număra jetoanele. Cine are mai multe dintre ele, aceia dintre voi veți primi premii.
SARCINI DE TEST:
Concurs 1. „Prin paginile basmelor tale preferate”THUMILE
1. De ce a fost numită Thumbelina Thumbelina? (Pentru doar 1 inch înălțime = 2,54 cm)
2. Cum s-a născut Thumbelina? (O floare ca o lalea a crescut dintr-un bob de orz)
3. Ce nume i-a dat regele elfilor Thumbelinei? (Mayas)
4. Numiți pe toți cei care au vrut să se căsătorească cu Thumbelina. (Fiu de broască râioasă, gândac, cârtiță, spiriduș)
5. De ce nu-i plăceau Thumbelina prietenii și cunoștințele gândacului? (Faptul că Thumbelina nu este ca ei: nu are talie, antene și doar 2 picioare)
6. De ce i-a dat adăpost șoarecele de câmp Thumbelinei? (Thumbelinei îi plăcea șoarecele pentru că mânca puțin)
7. Ce a mâncat Thumbelina când locuia într-o gaură de șoarece de câmp? (cereale)
8. Cui nu i-a plăcut deloc soarele și de ce? (Aluniță pentru că era orb)
9. Pe cine a salvat-o pe Thumbelina de la moarte și apoi a salvat-o pe Thumbelina dintr-o căsnicie nefericită? (Martin)
10. Ce i-au dat spiridușii Thumbelinei în ziua nunții ei cu regele elfilor? (aripi)
PRINCESSA PE MAZARE
1. Ce a împiedicat-o pe eroina basmului să doarmă suficient? (Mazăre)
2. Dupa cate saltele si puf a simtit printesa mazarea? (Prin 20 de saltele și 20 de jachete de puf)
3. De ce a pus regina un bob de mazăre sub saltelele prințesei? (Pentru a afla dacă este o adevărată prințesă sau nu)
4. Cum era vremea afară în ziua în care prințesa a venit la palat? (Afara ploua)
5. Unde a fost trimisă mazărea când prințul și prințesa s-au căsătorit? (La Kunstkamera - un muzeu al lucrurilor ciudate)
Pauza muzicala: Cântecul este „Prițesa și mazărea”.
SOLDATUL DE COCHINĂ NECESARĂ
1. Cine a fost fiul vechii linguri de cositor? (soldat de tinichea)
2. De cine s-a îndrăgostit fermul soldat de tablă? (Către dansatorul)
3. Ce dificultăți a avut de întâmpinat soldatul? (Navigă într-o barcă de hârtie, fii înghițit de un pește)
4. Unde și-a încheiat viața soldatul de tablă? (in cuptor)
RATĂ URĂTĂ
1. Care dintre eroii basmelor lui Andersen credea că înfățișarea lui este de vină pentru toate nenorocirile? (Rață urâtă)
2. Ce a devenit Răţuşca Urâtă? (Într-o lebădă frumoasă)
REGINA ZĂPEZII
1. În câte povești constă basmul „Regina Zăpezii”? (din 7)
2. Care sunt numele personajelor principale ale basmului? (Kai și Gerda)
3. Ce au spart discipolii trollului și, prin urmare, au adus multe necazuri oamenilor? (Oglindă)
4. Pe cine s-a întâlnit Gerda în drum în timp ce îl căuta pe Kai? (O femeie care știe să evoce; cioara; Prinț și Prințes; Micul tâlhar; Laponia; Fink)
5. Fără el, Gerda nu ar fi putut ajunge la Kai. (Cerb)
6. Cu ajutorul cu ce a reușit Gerda să scape de vraja unei bătrâne care știe să evoce? (Trandafir)
7. Unde locuiește Regina Zăpezii? (În Laponia; în Finlanda)
Pauza muzicala: Cântecul este „The Snow Queen”.
CREMENE
1. Cine păzea cufere cu monede de cupru, argint și aur? (Câini)
2. Care au fost ochii câinilor? (Primul are ca cești de ceai, al doilea are ca roți de moara, al treilea are dimensiunea unui Turn Rotund).
3. Cum s-au manifestat proprietățile magice ale silexului și cremenei? (A meritat să lovești cremenul cu o cremene, apoi a apărut unul dintre câini)
4. Care a fost primul ordin pe care soldatul i-a dat câinelui? (adu bani)
5. Care a fost a doua dorință a soldatului? (Vezi prințesa)
6. Cum s-a terminat basmul? (Soldatul a devenit rege și s-a căsătorit cu o prințesă)
PORCHER
1. De ce s-a îmbrăcat prințul în porci? (Pentru a o întâlni pe prințesă)
2. Ce cadouri nu a apreciat-o Prințul pe Prințesă? ( privighetoarea si trandafirul )
3. De ce și-a alungat regele propria fiică din palat? (Regele și-a văzut fiica sărutând porcirul)
4. Câte obiecte magice erau în basmul „Porci”? (Doi: o oală minunată cu clopote și un instrument muzical - un zdrăngănitor)
5. Ce cântec au sunat clopotele? (Ah, dragul meu Augustin, totul a dispărut, a plecat, a plecat!)
ROCHIA NOUĂ A REGElui
1. Cine a cusut o rochie nouă pentru rege? (Doi țesători înșelatori)
2. Ce proprietăți uimitoare avea materialul din care era cusută rochia regelui? (Țesătura avea un model și o culoare neobișnuit de frumoase și, de asemenea, a devenit invizibilă pentru orice persoană care era deplasată sau imposibil de proastă)
3. Din ce era făcută rochia nouă a regelui? (Din nimic)
4. De ce le era tuturor celor din jur să recunoască că regele era gol? (Nu am vrut să par prost)
5. Cine a îndrăznit primul să spună că regele este gol? (Un baietel)
Concursul 2. „Matematică fabuloasă”
1. Câte camere erau în temnița în care soldatul a coborât la ordinele vrăjitoarei din basmul „Slemenul”? (Trei)
2. Câți fii ostași a avut vechea lingură de tablă în basmul „Otașul de tablă statornic”? (Douăzeci și cinci)
3. Câți câini a văzut soldatul în basmul „Flint”? (Trei)
4. Câte saltele, paturi de pene și mazăre au fost așezate pe patul prințesei din basmul „Prițesa și mazărea”? (Douăzeci de saltele, douăzeci de paturi cu pene și un bob de mazăre)
5. Câte săruturi de la prințesă i-a cerut porcirul pentru minunatele sale daruri (basmul „Porcirul”)? (Zece - pentru o pălărie melon și o sută - pentru un clichet. Total - 110)
Concursul 3. „În lumea păsărilor și animalelor”
Din ce basme ale lui Andersen sunt aceste animale?
1. Mouse de câmp ("Thumbelina")
2. Pui ("Rață urâtă")
3. Corb ("Regina Zăpezii")
4. Broască râioasă ("Thumbelina")
5. Lebăda („Rățușca cea urâtă”, „Lebedele sălbatice”)
6. Înghițiți ("Thumbelina")
7. Căprioare ("Regina Zăpezii")
8. Cat ("Rață urâtă")
9. Aluniță ("Thumbelina")
10. Câine ("Cremene")
11. Gândacul ("Thumbelina")
12. Rață ("Rață urâtă")
13. Molie ("Thumbelina")
Concursul 4. „Amintiți-vă numele basmelor”
Completați cuvintele care lipsesc din titlurile basmelor:
1. ... regină (Înzăpadă)
2. Galoșuri... (fericire)
3. Perseverent ... soldat (staniu)
4. Sălbatic... (lebede)
5. … acasă (Vechi)
6. ... pe un bob de mazăre (Prinţesă)
7. Nou... rege (rochie)
8. … - Lukoye (Ole)
9. Fata cu... (cu chibrituri)
10. ... rățușcă (Urâtă)
11. Flori... Iduri (mic)
Concursul 5. „Portrete de eroi”
1. „Ea purta o fustă subțire de batiste, o eșarfă albastră pe umăr și o broșă strălucitoare pe piept, cât capul fetei. Frumoasa stătea pe un picior, cu brațele întinse, era...” (Dansator, soldatul de tinichea statornic)
2. „Era atât de drăguță, atât de duioasă, toată de gheață orbitoare și totuși vie! Ochii ei scânteiau ca stelele, dar nu era nici căldură, nici frumusețe în ei. (Regina Zăpezii, „Regina Zăpezii”)
3. „În chiar cupa florii stătea un omuleț, alb și transparent, ca un cristal. Pe capul lui strălucea o coroană, aripile strălucitoare fluturau în spatele umerilor lui. (Elf, „Thumbelina”)
4. „Era atât de frumos încât prințesa s-a închinat adânc în fața lui și i-a spus: „Acum doar te disprețuiesc...” (Prințul Porcilor, „Căstorul de porci”)
5. „Un soldat mergea pe drum: unul sau doi! Unu doi! Rucsac pe spate, sabie pe lateral; se ducea acasă”. (Soldat, „Flint”)
6. „Fiul era, de asemenea, umed și urât - exact la fel ca mama lui, bătrânul ...” (Fiul broaștei, „Thumbelina”)
7. „O, Doamne, cum arăta! Apa curgea din păr și rochie direct în vârful pantofilor și curgea din călcâi, dar ea totuși a asigurat că este adevărată...” (Prițesă, „Prițesa și mazărea”)
Competiția 6. „Orașul natal al lui Andersen”
În ce țară a trăit Hans Christian Andersen? (În Danemarca)
Acum, băieți, după ce am ghicit cuvintele încrucișate, vom afla în ce oraș din Danemarca s-a născut Andersen.
Întrebări pentru cuvinte încrucișate pe orizontală:
1. O fetiță cu o soartă grea.
Fata nu s-a lăudat niciodată cu ea însăși.
Ea știa să facă totul: să măture și să coasă.
Și a rămas cu spiridușii pe flori pentru a trăi.
2. A stat în atenție,
Chiar dacă era singur.
A îndurat necazurile,
Nimeni nu l-a văzut plângând.
3. Trebuie să vă avertizez:
Sunt atât de fragilă, sunt atât de tandru
Ce prin o mie de paturi de pene
un bob de mazăre
Voi simți toată noaptea
Și nu voi dormi!
4. În copilărie, toată lumea râdea de el,
A încercat să-l împingă departe
La urma urmei, nimeni nu știa că el
S-a născut o lebădă albă.
6. Era atât de drăguță
Minunat, uimitor.
Din gheața orbitoare
Ea a fost. Tandru și rece.
În celulele selectate pe verticală: Numele orașului în care s-a născut Hans Christian Andersen.
Răspunsuri orizontale cuvinte încrucișate:1. Thumbelina; 2. Soldat; 3. Prințesa; 4. Rățușcă; 5. Sirena; 6. Regina.
Răspuns vertical:ODENSE.
Există un muzeu Andersen în acest oraș. Muzeul conține obiecte personale ale scriitorului, diverse ediții ale cărților sale în toate limbile lumii și manuscrise care atrag o atenție deosebită a vizitatorilor. Te uiți la liniile care se desfășoară rapid și se pare că odată cu ele ești purtat în lumea iubită a unui basm.
Ţintă:
Pentru a extinde cunoștințele copiilor despre scriitorul G. H. Andersen, pentru a insufla dragostea pentru opera sa.Sarcini:
Să învețe să înțeleagă intrigile distractive ale basmelor scriitorului, particularitatea limbajului său. Despre lucrările lui Andersen, pentru a arăta că binele triumfă întotdeauna asupra răului, pentru a insufla copiilor un sentiment de compasiune pentru cei slabi și fără apărare. Dezvoltați gustul estetic. Creați un interes puternic pentru lectură.
Decorarea holului:
Desene cu copii. Portretul unui scriitor. Expoziție de carte „Marele povestitor”. Înregistrări video de basme.Progresul evenimentului:
Baieti! Anul 2015 marchează 210 de ani de la nașterea marelui povestitor danez Hans Christian Andersen. „... Există o țară în lume pe care o recunoaștem și începem să o iubim de la o vârstă foarte fragedă. Aceasta este Danemarca. O mică țară nordică, înconjurată pe trei laturi de mare, ne captivează din copilărie pentru că cel mai mare povestitor al lumii, Hans Christian Andersen, a trăit și a scris în ea ”, a spus celebrul scriitor pentru copii Samuil Yakovlevich Marshak despre Andersen. Basmele lui Andersen ne sunt familiare încă din copilărie. Andersen transformă tărâmul magic într-o lume de înțeles, familiară. Realitatea și magia se împletesc în basme în cel mai minunat mod. Poveștile scriitorului (168 în total) au fost traduse în peste 100 de limbi ale lumii, multe dintre ele au fost filmate. Să ne amintim aceste povești. (Vizualizarea fragmente din filme și desene pentru copii) Îți amintești? Și acum să facem un test despre basmele scriitorului:
Din ce basme sunt aceste lucruri?
Profesorul arată obiectele, copiii ar trebui să numească eroul basmului lui Andersen.
A) umbrelă („Ole Lukoye”)
B) mazăre („Prițesa și mazărea”)
C) sanie („Regina Zăpezii”)
D) coajă de nucă („Thumbelina”)
E) urzică („Lebede sălbatice”)
2. Găsiți eroii dintr-un basm
În expoziția noastră de desene, există mulți eroi din diverse basme ale lui Andersen. Trebuie să găsești două personaje din același basm. Ce basme au ilustrat copiii cu desenele lor?
3. Din ce basme sunt aceste pasaje?
- „A fost odată ca niciodată un troll, înflăcărat - urât, pur și simplu diavolul. Odată a fost într-o dispoziție bună: a făcut o astfel de oglindă în care totul bun și frumos a fost complet redus ... ”(Regina Zăpezii)
- „Și o aluniță oarbă groasă venea în vizită în fiecare seară și vorbea că vara se va sfârși curând, soarele va înceta să ardă pământul și va deveni din nou moale și liber. Atunci vor juca o nuntă...” (Thumbelina)
4. Faceți cunoștință cu eroul basmului
„Era atât de fermecătoare, atât de duioasă, toată de gheață orbitoare și totuși vie! Ochii ei scânteiau ca stelele, dar nu era nici căldură, nici frumusețe în ei...”
„În cupa florii stătea un omuleț, alb și transparent, ca un cristal. O coroană stătea pe cap, aripi strălucitoare fluturau în spatele umerilor lui ... ”(Elf,” Thumbelina ”)
„Era îmbrăcat minunat: purta un caftan de mătase, dar nu se poate spune ce culoare, strălucește fie albastru, apoi verde, apoi roșu, în funcție de sensul în care se întoarce. Are o umbrelă sub axile...” (Ole-Lukoye)
O fată a apărut într-o cană cu o floare.
Și mai era fata aceea puțin mai mult decât o unghie.
Fata aceea a dormit pe scurt.
Și a salvat o rândunică de frig. (Thumbelina)
Profesorul citește un fragment dintr-un basm, copiii trebuie să spună. Ce sa întâmplat mai departe.
„Rățușca s-a scufundat în apă și a înotat spre frumoasele lebede, care, văzându-l, au înotat și ele spre el. "Omoara-mă!" – spuse bietul și lăsă capul în jos, așteptând moartea. Dar ce a văzut în apă limpede, ca o oglindă! (Rață urâtă)
„Odată era o seară complet întunecată, iar soldatul nu putea să cumpere nici măcar o lumânare; și apoi și-a amintit că tinderboxul, pe care a luat-o din copacul gol, unde vrăjitoarea l-a coborât, avea o cenuşă. Soldatul a scos o cutie de tinder cu un capăt și a lovit silexul și a tăiat focul, ca... ”(Flint)
„Și dimineața devreme, regina s-a dus la baia de marmură, a luat trei broaște râioase, a sărutat-o pe fiecare și a spus mai întâi...” (Lebedele sălbatice)
6. Învață un basm.
Atunci, pe ferestrele noastre au înflorit trandafiri frumoși. Am trăit împreună și ne-am distrat. Dar într-o zi un fragment din oglinda elfilor mi-a intrat în ochi și am început să văd totul ca fiind rău și urât. ("Regina Zăpezii")
„În curtea păsărilor de curte a apărut un pui mic - o rățușă, și înainte de asta era urâtă: cu un cap mare și un gât lung. Că păsările nu l-au acceptat în turma lor... „(„Rățușca cea urâtă”)
„A fost cu siguranță o lalea, doar pe ceașcă, pe un scaun verde, stătea o fată, destul de mică...”
7. Ridică cuvinte pentru basm
Pe afișe sunt scrise cuvinte. Trebuie să le alegeți pe acelea dintre ele care sunt potrivite pentru un anumit basm. Numiți aceste povești.
Soare, zăpadă, lampă, sticlă, oglindă, trandafir, prietenie. ("Regina Zăpezii")
Iarba, carusel, urzica, inel, broasca, rabdare. („Lebedele sălbatice”)
Hollow, vânt, prințesă, trompetă, câine. ("Cremene")
Nora, șoarece de câmp, rândunică, elf. ("Thumbelina")
Saltea, fotoliu, autocar, dus, rau, printesa. ("Printesa pe mazare")
8. Răspunde la întrebări
În ce basm și cum a ghicit regina că fata care a venit la palat era o prințesă? ("Printesa pe mazare")
În ce basm au susținut curtenii că regele era îmbrăcat în haine luxoase? ("Rochia nouă a regelui")
Eroul căruia basm a cântat un cântec:
— Ah, dragul meu Augustin, totul a dispărut, a dispărut. („Porci”)
Care erou al lui Andersen cunoaște basmele mai mult decât oricine altcineva din lume? (Ole Lukoye)
Ce erou din basm a orbit fără să-și piardă vederea? (Kai "Regina Zăpezii")
„Povestitorul meu preferat”
Joc literar - test de basm
Ţintă: pentru a oferi o oportunitate de a da dovadă de erudiție, de a stimula lectura atentă, atentă a textului.
Pregătirea preliminară: în lecția care a fost precedată de joc a fost ales asistentul facilitator (bibliotecar): Ole - Lukoye și Dunno.
Clasa a fost împărțită în echipe: „The Snow Queen” și „Tin Soldiers”. Echipele au fost instruite să își pregătească un salut prietenesc reciproc.
Lista basmelor care trebuiau citite pentru acest eveniment a fost primită înainte de vacanța de vară.
A fost organizată o expoziție de cărți.
1. „Rățușcă urâtă”
2. „Lebedele sălbatice”
3. „Thumbelina”
4. „Rochia nouă a regelui”
5. „Flint”
6. „Ole Lukoye”
7. Păstorița și măturatoarea de coșuri
8. Prințesa și mazărea
9. „Mica Sirenă”
10. „Porci”
11. „Regina Zăpezii”
12. Privighetoare
13. „Soldatul neclintit”
14. „Avion pentru piept”
Cuvânt introductiv: despre biografie
Baieti! Pentru lecția de astăzi, ați citit basmele scriitorului Hans Christian Andersen. Prima parte a lecției de astăzi este dedicată biografiei scriitorului.
Scriitorul s-a născut în 1805 în Danemarca, o mică țară scandinavă din nordul Europei. Orașul natal al lui H. K., Odense, părea misterios și frumos. Orașul era renumit pentru sculptorii săi în lemn. Potrivit unei simple spălătorii, chiar sub Odense este un regat chinez. Micul Hans a crezut asta. Băiatul și-a imaginat cum într-o zi un prinț chinez va veni după el și-l va duce în regatul său. Se va întoarce în orașul natal bogat și faimos și va construi un castel.
E ca un basm! Poate că acesta a fost primul basm pe care l-a compus. H.K. s-a născut într-o familie de cizmar, tatăl său a murit devreme, dar băiatul a avut noroc. A fost un om care l-a ajutat să obțină o educație. Consilierul de stat Jonas Collin. Andersen s-a simțit bine în casa lui Collin, l-au susținut aici, au crezut că un viitor strălucit îl așteaptă pe tânăr. Basmele erau încă departe.
Andersen era cântăreț, avea o voce minunată. A fost dansator. Dar a părăsit baletul, deoarece nu s-au găsit abilități remarcabile.
Nu și-a început cariera de scriitor cu basme. A scris piese de teatru, poezii, romane.
În plus, Andersen era un călător pasionat. „Cine călătorește – trăiește”, credea scriitorul. A călătorit prin toată Europa, dar nu a vizitat niciodată Rusia, deși a considerat-o perla tuturor statelor europene. În ceea ce privește America, se crede că îi era frică să treacă peste Oceanul Atlantic. A scris mai multe cărți despre călătoriile sale. În timpul călătoriilor sale, Andersen a cunoscut mulți oameni interesanți: scriitorul Charles Dickens, compozitorii Franz Liszt și Robert Schumann, scriitorii Victor Hugo și Alexandre Dumas père.
Odată, pe când se afla în Germania, după o recepție magnifică la palatul regal, Andersen a decis să-i facă o vizită bătrânului Jacob Grimm. Și imaginați-vă că nu știa cine este Andersen. Și l-a întrebat ce a scris? Și Andersen până atunci crease o serie dintre cele mai strălucite basme ale sale: Privighetoarea, Rățușa urâtă, Regina Zăpezii, Umbra...
Datorită basmelor, numele lui Andersen a căpătat nemurirea. Și înainte de Andersen, în Danemarca erau povestitori. Dar numai criticii literari știu despre ele. Care este ghicitoarea? De ce toată lumea știe basmele lui Andersen? Ce este special la ei?
Andersen și-a scris basmele așa cum le-ar spune unui copil. Limbajul poveștilor sale este simplu și concret.
Și acum începem jocul!
Ole Lukoye:
Eu sunt Ole Lukoye,
Sunt un gnom de zână.
Eu sunt Ole Lukoye!
Toți copiii sunt familiari.
Voi deschide umbrela
Îți voi oferi un vis.
Și în orice basm
Te voi ajuta să intri.
Buna baieti!
Conducere: Bună, Ole-Lukoye. Astăzi vacanța noastră este dedicată uimitoarelor basme ale lui G.-Kh. Andersen. Poveștile lui sunt cunoscute și iubite. Și nu întâmplător, cel mai înalt premiu acordat celor mai buni scriitori pentru copii din Europa poartă numele marelui povestitor. Aceasta este medalia internațională de aur a lui G.-H. Andersen. (Afișați imaginea medaliei).
Ole Lukoye: Astăzi, cea mai atentă și mai citită echipă va primi această medalie.
Conducere: Apropo, să facem cunoștință cu echipele.
Concurs"Salutari"
Ole Lukoye: Aștepți să încep povestea?
Ei bine, vom merge cu tine în țară,
Unde trăiesc prințul, regina și regele,
Iar mazarea are rolul principal! Acompaniamentul muzical este posibil.
Ole Lukoye deschide o umbrelă colorată.
Concursul „Ora vedetei”
Se pune o întrebare. Echipele conferă și, la semnalul liderului, ridică un semn cu numărul răspunsului corect, după părerea lor.
În ce țară a făcut G.-Kh. Andersen?
2. Germania
Dintre cele patru lucrări, una nu aparține lui Andersen.
1. „Ole Lukoye”
2. „Rățușcă urâtă”
3. „Thumbelina”
4. Alba ca Zapada si cei sapte pitici
Dintre cele patru articole, trei sunt preluate din basmul „Flint”. Definiți un articol suplimentar.
1. Lingurita de tabla
Din ce basm este acest cântec: „Ah, dragul meu Augustin, totul a trecut, totul!”
1. „Mica Sirenă”
2. „Porci”
3. „Lebedele sălbatice”
4. Privighetoare
Ole Lukoye: (Competiție pentru fani). Îmi place povestea micii sirene. Și tu?
1. Câți ani trăiesc micile sirene? (300).
2. Câți ani avea mica sirenă la începutul basmului? (10 ani - „Anul acesta cea mai mare prințesă trebuia să împlinească 15 ani, dar celelalte surori – și erau vremea – trebuiau să aștepte.” Erau 6 surori sirenă).
Concursul „Cunoașteți eroul”
1. „Negru ca cărbunele, dar, apropo, și porțelanul lor și în sine este la fel de curat și drăguț ca orice figurină de porțelan. El ținea o scară în mâini cu mare har; fața lui era albă, iar obrajii îi erau trandafirii, ca ai unei domnișoare și asta era puțin greșit, ar fi trebuit să fie mai negru.
Coșar. „Păstorița și măturatorul de coșuri”
2. „Nu este frumos, dar are o inimă bună și nu înoată mai rău, chiar îndrăznesc să spun - mai bine decât alții. Cred că va crește, va deveni mai frumos sau va deveni mai mic în timp.
Rață urâtă. "Rață urâtă"
3. „Stătea pe scaunul său aurit, citea – citea și dădea din cap în fiecare minut – îi era foarte plăcut să citească laudele capitalei, palatului și grădinii sale”.
împărat chinez. "Privighetoare"
4. „Are holuri imense și merge într-o haină minunată de catifea. Singura problemă este că este orb.
Cârtiță. "Thumbelina"
5. „Doamne, cum arăta! Apa curgea din păr și rochie direct în vârful pantofilor și curgea din călcâi, dar ea totuși a asigurat că este adevărată...”
Prinţesă. „Prițesă pe mazăre”
6. „O îmbrăcămintea bogată a mers la ea, așa că era atât de orbitor de bună în ele, încât toată curtea s-a închinat în fața ei. Și regele a proclamat-o mireasa sa, deși arhiepiscopul a clătinat din cap, șoptindu-i că frumusețea pădurii trebuie să fie o vrăjitoare.
Eliza. „Lebedele sălbatice”
7. „A fost odată un biet prinț. Regatul lui era mic, foarte mic, dar tot era posibil să se căsătorească, dar prințul voia să se căsătorească... Avea un nume glorios și știa că sute de prințese vor răspunde cu recunoștință propunerii sale cu consimțământ.
„Porci”
8. „Tânărul prinț cu ochi mari și negri a fost cel mai bun. Trebuie să fi avut nu mai mult de șaisprezece ani; în acea zi i s-a sărbătorit nașterea, de aceea era atât de distracție pe navă.
Prinţ. "Sirenă"
9. „Este îmbrăcat minunat: poartă un caftan de mătase, dar nu poți spune ce culoare are - strălucește fie albastru, apoi verde, apoi roșu, în funcție de felul în care se întoarce... Sub brațe are o umbrelă: una cu poze ... , iar cealaltă este foarte simplă, netedă ... "
Ole Lukoye. „Ole Lukoye”.
Concursul „Ghicește povestea”
Jucătorii trebuie să stabilească cărui basm îi aparțin colecțiile de cuvinte pe care le citesc.
1. Iarba, broasca, inelul, urzica, rabdarea. („Lebedele sălbatice”).
2. Lebăda, ouă, vis, rață, ger, pui, apă. („Rață urâtă”).
3. Saltea, trăsură, duș, galoșuri, prințesă. („Prițesa pe mazăre”).
4. Trandafir, privighetoare, oală, clichet. („Porci”).
5. Cruce de cavaler, ac, mătase, aur, lumânare, caftan, oglindă, manta. („Hainele noi ale regelui”).
6. Vizuina, șoarece, aripă, floare, spiriduș. („Thumbelina”).
nu stiu: (Competiție pentru fani)
1. Câți soldați de tablă au fost? (24).
2. Cine a fost mama soldaților de tablă? (Lingură veche de cositor).
3. Câte monede de aramă a luat soldatul cu el din scobitură? (Deloc).
4. Înălțimea degetului mare? (2,54 cm).
5. Cum au început spiridușii să o cheme Thumbelina? (Mayan).
6. Câte stridii a purtat pe coadă bunica Micii Sirene? (O duzină = 12 bucăți).
Concurs „Ce trebuie făcut pentru...”
1. … să cunoști adevărata prințesă? (Așezați fata pe 20 de saltele și 20 de jachete de puf și puneți un bob de mazăre sub ele).
2. ... micuța sirenă are o pereche de picioare subțiri? (votați-ne băutura vrăjitoarei).
3. … s-au transformat frații din lebede în prinți? (Țesi cămăși din urzici care cresc în cimitir).
4. ... să îmblânzești câinii din temnița din basmul „Flint”? (Puneți fiecare pe un șorț albastru în carouri al unei vrăjitoare.)
5. ... prințesa să ia o oală cu clopoței? (Prițesa trebuie să sărute porcirul de 10 ori).
6. ... S-a născut Thumbelina? (Plantează o sămânță neobișnuită de orz într-un ghiveci de flori).
7. ... aflați care dintre demnitari este deplasat și cine este deștept și cine este prost? (Arată rochia nouă a regelui din țesătură minunată).
8. … ai fost confundat cu un zeu turc? (Zboară într-un cufăr de avion).
9. … copiii au adormit și Ole Lukoye le-a putut spune povești? (Stropiți în ochi dintr-un duș cu lapte dulce și suflați pe ceafă).
Ole Lukoye: Și, în sfârșit, cea mai fabuloasă parte a vacanței noastre: mici spectacole pregătite pentru noi de micii artiști!
Conducere: Deci, cine va primi medalia de aur a lui G.-Kh. Andersen? Cuvântul juriului.
Ole Lukoye: S-au terminat basmele, se apropie zorii.
E timpul să ne trezim, munca îi așteaptă pe toți.
Voi îndepărta fiecare stea de pe cer,
Îl curăț și îl voi pune la loc.
Voi decora lumea întreagă
Până duminică.
Și iar seara
voi veni cu vise.
Bibliografie:
Bondarenko E. KVN bazat pe basmele lui H.-K. Andersen // Şcoala primară - 200С.1.15.
Braud-s L. Yu. Către cititor // Andersen H.-K. Basme. Istorie.- M., 1987. - P.5 - 6.
Biblioteca școlii.- 2 nr.
Compilat de:
șef al bibliotecii gimnaziului MOU nr. 8,
În această dezvoltare, se propune repetarea basmelor lui Hans Christian Andersen cu elevii într-un mod distractiv.
Această dezvoltare poate fi aplicată atât pentru o lecție extracurriculară de lectură, cât și pentru un eveniment educațional independent.
Descarca:
Previzualizare:
Eveniment extracurricular deschis pentru elevii clasei a III-a
„Călătorie fabuloasă cu Ole Lukoye”
Teluri si obiective:
- Pentru a prezenta elevilor munca lui G.Kh. Andersen, pentru a insufla interesul pentru lectură, pentru a îmbogăți vocabularul elevilor.
- Să predea elementele de analiză a unei opere literare, să poată compara, contrasta, trage concluzii.
- Să învețe cum să folosească cunoștințele dobândite anterior în activități practice.
- Învață să lucrezi în echipă, cultivă simțul colectivismului.
Echipament: Tablă interactivă, prezentare pe computer pe tema, muzică de fundal.
Decorarea plăcii: ilustrații pentru basmele lui Andersen, cărțile cu basme ale lui Andersen, tabelul de urmărire a rezultatelor jocului.
Pregătirea preliminară a orei: citiți basmele lui H.H. Andersen
Mica Sirenă, Soldatul neclintit, Flint, Noua ținută a regelui, Prințesa și mazărea, Lebedele sălbatice, Regina Zăpezii, Rățușca cea urâtă, Privighetoarea.
Condițiile jocului-concurs: clasa este împărțită în două echipe, sunt selectați căpitanii de echipă, este selectat un nume de echipă „fabulos”.
Sunt 9 concursuri în total.
Răspuns exact - 2 puncte, răspuns inexact - 1 punct, fără răspuns - 0 puncte.
Întrebările pentru echipe sunt afișate pe tabla interactivă și exprimate de moderator.
Concursul nr. 1 „Încălzire”
Ghiciți povestea după început.
Întrebare pentru echipa #1
„A fost o femeie care trăia și nu avea copii. Și își dorea cu adevărat un copil mic...”("Thumbelina")
Întrebare pentru echipa #2
„În marea deschisă, apa este complet albastră, ca petalele celor mai frumoase flori, și transparentă, ca sticla pură, dar este adâncă acolo! .. Sirenele trăiesc chiar în partea de jos.("Sirenă")
Concursul nr. 2
„Cine vorbește despre cine”
Întrebare pentru echipa #1
„A murit și nu se va mai întoarce niciodată!
Nu cred, a răspuns lumina soarelui.
A murit și nu se va mai întoarce, repetă ea rândunelelor.
Nu credem, au spus ei. (Gerda despre Kai)
Întrebare pentru echipa #2
„Uite, vagabond!” i-a spus ea.
Aș fi vrut să știu dacă meriti urmărireasfarsitul lumii?" (Micul tâlhar despre Kai)
Întrebare pentru echipa #1
„Este îmbrăcat minunat: poartă un caftan de mătase, dar nu poți spune ce culoare are; aruncă fie albastru, apoi verde, apoi roșu, în funcție de direcția în care se întoarce. Are o umbrelă sub braț...”
(Ole Lukoye deschide umbrele negre și colorate peste copiii adormiți)
Întrebare pentru echipa #2
„Rățușca a coborât în apă și a înotat spre frumoasele lebede, care, văzându-l, au înotat și la el...”
Omoara-mă! – spuse bietul și lăsă capul în jos, așteptând moartea.
Dar ce a văzut în apă limpede, ca o oglindă!
(Mi-am văzut reflexia în apă, a devenit o frumoasă lebădă albă)
Concursul nr. 4
Aflați povestea printr-un set de cuvinte cheie.
Întrebare pentru echipa #1
Mare, prinț, durere, băutură magică, voce. ("Sirenă")
Zăpadă, iarnă, sticlă, trandafiri, oglindă, prietenie. ("Regina Zăpezii")
Întrebare pentru echipa #2
Lebădă, rață, ou, vis (Rățușca cea urâtă)
Vizuina, apă, șoarece de câmp, aripi, aluniță („Thumbelina”)
Concursul nr. 5
Mire și mirese de basm.
Întrebare pentru echipa #1
„Mi-aș fi dorit să am o astfel de soție! Da, doar ea, probabil, este dintr-o familie nobilă: locuiește în ce frumos palat. Și tot ce am este cutia aceea, dași atunci suntem cât douăzeci și cinci de noi în ea, nu-i aparține! Dar te poți întâlni!
(Soldatul și dansatorul neclintit)
Întrebare pentru echipa #2
„Este foarte bogat și trăiește mult mai bine decât mine. Are o casă mare sub pământ și poartă o haină minunată de catifea neagră. Ieși, fată, căsătorește-te cu el! Nu te vei pierde cu el.”
(Aluniță și Thumbelina)
Concursul nr. 6
„Găsiți destinatarul”
Să recunoască eroul basmului după obiectul înfățișat pe tabla interactivă.
Întrebări pentru echipa #1
Două umbrele (Ole Lukoye)
Pea (Prițesa și mazărea)
Fulg de zăpadă (Regina zăpezii)
Întrebări pentru echipa #2
Cufă de monede de argint (Silex și oțel)
Coaja de nucă (Thumbelina)
Trandafir, privighetoare (porci)
Concursul nr. 7
Concursul Căpitanilor de Echipe.
Întrebare pentru echipa #1
„Regina Zăpezii i-a spus: „Dacă adaugi acest cuvânt, vei fi propriul tău stăpân și-ți voi da toată lumea și o pereche de patine noi”
Ce cuvânt a adunat Kai? (eternitate)
Întrebare pentru echipa #2
De ce nu avem un suflet nemuritor? Mi-aș da toate sutele de ani pentru o zi de viață umană, pentru ca mai târziu să mă înalț și eu la cer.
Eroina a cărui basm spune aceste cuvinte? (Sirenă)
Concursul nr. 8
„Licitație fericită”
Ghici despre ce vorbim?
Întrebare pentru echipa #1
Are doar două picioare! E păcat de urmărit, a spus unul.
Nu are antene, au spus alții.
Uau, ce talie mică are! Arată ca un om! Ce urâtă este! au spus toti.(despre Thumbelina)
Întrebare pentru echipa #2
„Nu m-aș despărți niciodată de tine. E foarte amuzant că dai din cap și dai cu piciorul când te gâdil cu un cuțit ascuțit. Ei bine, așa să fie! Te las liber.”
(despre reni)
Concursul nr. 9
Răspunde repede.
Întrebări pentru echipa #1
Cine era fiul vechii linguri de cositor?
(soldat de tinichea)
Cine a fost cu adevărat omul care a păzit porcii din basmul „Porcilor”?
(Prinţ)
Întrebări pentru echipa #2
Cine a păzit cuferele cu aur, argint și cupru în basmul „Flint”?
(Câini)
Capitolele din care basm poartă numele zilelor săptămânii?
("Ole Lukoye")
REZUMAT ȘI RECOMPENSARE ECHIPELE.
Subtitrările slide-urilor:
O călătorie fabuloasă cu Ole - Lukoye Concursul nr. 1 Încălzire Ghici basmul de la început Întrebarea nr. 1 „A fost odată ca niciodată un rege în lume. Îi plăcea atât de mult să se îmbrace încât și-a cheltuit toți banii pe haine. A aranjat parade, plimbări la țară, a mers în fiecare zi la teatru doar pentru a se arăta într-o ținută nouă. „Rochia nouă a regelui” Întrebarea numărul 1 „Un soldat mergea pe drum: unu - doi, unu - doi! Rucsac pe spate, sabie pe lateral. Se întorcea acasă după război. Și deodată, pe drum, a întâlnit o vrăjitoare bătrână. Vrăjitoarea era bătrână și groaznică. Buza de jos îi atârna până la piept... „“ Flint” Întrebarea nr. 2 „Și este timpul ca el să se căsătorească. Voia să-și ia de soție o prințesă, și nu un fel, ci una adevărată... "" Prințesa și mazărea" Întrebarea nr. 2 "Era o femeie și nu avea copii. Și își dorea neapărat un bebeluș... "" Thumbelina "Întrebarea nr. 3" Departe, departe, în țara unde rândunelele zboară departe de noi pentru iarnă, a trăit regele. A avut unsprezece fii și o fiică, Eliza”. „Lebedele sălbatice” Întrebarea nr. 3 „În mare deschisă, apa este complet albastră, ca petalele celor mai frumoase flori, și transparentă, ca sticla pură, dar e adânc acolo! ..” Concursul „Mica Sirenă” Nr. 2 „Cine vorbește despre cine?” Întrebarea #1 „Mai puternică decât ea, nu o pot face. Nu vezi că oamenii și animalele o servesc? La urma urmei, ea a umblat desculță în jur de jumătate din lume! Nu este pentru noi să-i ocupăm puterea, ea are putere în inimă! Un finlandez bătrân vorbește despre Gerda Întrebarea №1 - De ce, e gol! - a spus deodată un copil - Doamne Doamne, ascultă - ka, ce zice un copil nevinovat! – spuse tatăl. -E gol! Aici copilul spune că e gol! -Este gol! – strigă, în cele din urmă, toți oamenii. Oamenii vorbesc despre rege Întrebarea #2 - Zboară în toate cele patru direcții și ai grijă de tine! - ea a spus. - Zboară ca niște păsări mari fără voce. Regina rea despre frații Elizei Întrebarea #2 „El a murit, iar ea a rămas văduvă, merge cu părul negru pe picior și se plânge de soarta ei...” Micul tâlhar despre o cioară de pădure și o cioară îmblânzită Întrebarea #3 „A murit și nu se va mai întoarce!” Nu cred! – a răspuns lumina soarelui – A murit și nu se va mai întoarce! repetă ea rândunelelor. -Nu credem! au răspuns ei. Gerda vorbește despre Kai Întrebarea #3 „Uite, vagabond! i-a spus ea. „Aș vrea să știu dacă ești demn de a fi urmărit până la capătul lumii?” Micul tâlhar vorbește despre Kaya Concurs nr. 3 „Ce urmează?” Continuă povestea Întrebarea nr. 1 „Este îmbrăcat minunat: poartă un caftan de mătase, dar nu poți să-ți dai seama ce culoare are, sclipește fie albastru. , apoi verde, apoi roșu, în funcție de direcția în care se va întoarce. Are o umbrelă sub axile..” Întrebarea nr. 1 „Odată era destul de întuneric seara, iar soldatul nu și-a putut cumpăra nici măcar o lumânare. Și apoi și-a amintit că tinderboxul, pe care a luat-o într-un copac gol, unde vrăjitoarea l-a coborât, avea o cenuşă. Soldatul a scos o cutie de tinder cu cenuşă, şi a lovit silexul şi a dat un foc, ca... „Întrebarea nr. 2” Și de dimineață până devreme, regina a mers la baia de marmură, decorată cu perne moi și minunate. covoare. Ea a luat trei broaște râioase, a sărutat-o pe fiecare și a spus mai întâi... „Întrebarea nr. 2” Rățușca a coborât în apă și a înotat spre frumoasele lebede, care, văzându-l, au înotat și ele la el... - Omoară-mă! – spuse bietul și lăsă capul în jos, așteptând moartea. Dar ce a văzut în apă limpede, ca o oglindă! Întrebarea numărul 3 „Și deodată s-a auzit un cânt minunat. A fost cântat de o privighetoare vie. Stătea pe o creangă în afara ferestrei, a auzit de boala împăratului și a zburat să-l mângâie și să-l încurajeze cu cântecul său. Micul soldat era până la gât în apă... Apoi hârtia s-a întins complet, iar micul soldat a mers la fund...» Concursul nr. 4 «Căutare» Aflați basmul printr-un set de cuvinte cheie. Întrebarea numărul 1 ZĂpadă, IARNA, STICLĂ, OGLINDĂ, TRANDAFIAR, PRIETENIE. Întrebarea #1 IRBĂ, URZICĂ, BRAIȘĂ, CAMĂȘI, PĂSĂRI, RĂBDAREA. Întrebarea numărul 2 LEBADĂ, RĂȚĂ, OU, VIS. Intrebare numarul 2 SALTEA, Fotoliu, CARUS, DUS. Întrebarea nr. 3 MARE, PRIȚUL, DUREREA, VOCE, BĂUTURĂ Vrăjitorească Întrebarea nr. 3 HORROW, APA, ȘORICUL DE CAMP, ARIPI, ELF. Concursul nr. 5 „Mire și mirese de poveste” Ghici despre cine este vorba în pasaj. Întrebarea numărul 1 „Mi-aș fi dorit să am o astfel de soție! Da, doar ea, probabil, este dintr-o familie nobilă: locuiește în ce frumos palat. Și tot ce am este că cutia și, chiar și atunci, sunt până la 25 de soldați în ea, nu-i aparține! Dar te poți întâlni! Întrebarea numărul 1 „El este foarte bogat și trăiește mult mai bine decât mine. Are o casă mare sub pământ și poartă o haină minunată de catifea neagră. Ieși, fată, căsătorește-te cu el. Nu te vei pierde cu el!” Întrebarea numărul 2 „O, sunt nefericit! Ce m-aș căsători cu un prinț frumos! O, ce nefericit sunt! – spuse prințesa – Acum doar te disprețuiesc! – spuse el. – Nu ai vrut să te căsătorești cu un prinț cinstit! Nu ai apreciat privighetoarea și trandafirii, dar m-ai sărutat pentru jucării! Servi!" Întrebarea numărul 2 „Ascultă, amice! Ești un ciudat atât de amuzant încât ne place foarte mult. Ți-ar plăcea să te plimbi cu noi? Există o altă mlaștină în apropiere, unde trăiesc gâște sălbatice drăguțe - domnișoare. Ei știu să spună: "Rap-rap!" Ești așa de ciudat, care-i mare lucru, vei avea un mare succes Întrebarea #3 - Cum ai vedea-o? - el a intrebat. – i-au spus ei. Ea locuiește într-un castel imens de aramă, în spatele zidurilor înalte și a turnurilor. Nimeni, în afară de regele însuși, nu îndrăznește să intre sau să iasă de acolo, pentru că regelui i s-a prezis că fiica lui se va căsători cu un simplu soldat, iar regilor nu le place asta. Întrebarea #3 - Vino cu mine! - el a spus. - Nu ai locul aici! Dacă ești la fel de bun pe cât ești de bun, te voi îmbrăca în mătase și catifea, te voi pune o coroană de aur pe cap și vei locui în palatul meu magnific. Concursul nr. 6 „Aflați destinatarul” Întrebarea nr. 1 Întrebarea nr. 2 Întrebarea nr. 3 Întrebarea nr. 1 Întrebarea nr. 2 Întrebarea nr. 3 Concursul nr. 7 Căpitanii Concurs Întrebarea nr. 1 Logodnicul meu mi-a spus atât de multe lucruri bune despre tine, domnisoara! spuse cioara îmblânzită. Povestea vieții tale, după cum se spune, m-a impresionat foarte mult. Vrei să iei o lampă și voi merge înainte. Vom lua drumul drept, nu vom întâlni pe nimeni aici. -Dar mi se pare că ne urmărește cineva.Îți amintești ce s-a întâmplat mai departe?Cine i-a urmat pe cioara și pe Gerda? Întrebarea numărul 2 „O, ce floare glorioasă! – spuse femeia și sărută frumoasele petale, roșu-galbui, iar de îndată ce a sărutat, floarea – click! - și s-a deschis. S-a dovedit a fi o lalea adevărată, dar în cupa în sine... „Ce era în cupa lalelei? Întrebarea #3 „Frații tăi pot fi salvați”, a spus ea. Dar ai curaj și rezistență? Apa este mai moale decât mâinile tale și încă se rostogolește peste pietre, dar nu simte durerea pe care o vor simți degetele tale. Apa nu are o inimă care ar lâncezi de suferință și frică, ca a ta. Vedeți, în mâinile mele... „Ce era în mâinile femeii? Întrebarea #1: Cine este acesta? ea a tipat. Ai un pasaport? Ia-ți pașaportul acum! Ține-l, ține-l. Nu are pașaport! Despre ce personaj vorbeste Andersen? Întrebarea nr. 2 „Regina Zăpezii i-a spus: „Dacă adună acest cuvânt cap la cap, vei fi propriul tău stăpân și-ți voi da lumea întreagă și o pereche de patine noi.” Ce cuvânt trebuia să pună cap la cap Kai? Întrebarea #3 „De ce nu avem un suflet nemuritor? Mi-aș da toate sutele de ani pentru o zi de viață umană, pentru ca mai târziu să mă înalț și la cer.” Eroina din ce basm spune aceste cuvinte? Concursul nr. 8 „Licitație veselă” Despre ce subiect este conversația? Întrebarea numărul 1 - Ei bine, ce mai faci? - Da, nu se sparge. -Hai, arată-mi unul care să nu spargă. Exact așa cum am fost luat cândva. Ei bine, am avut probleme, vă spun! Întrebarea numărul 1 - Ei bine, ce vă place? - Premilo, premilo! Minunat! Nu-i așa? - Oh, da, este absolut fermecător! - Nu ți-ar plăcea să-l admiri? Ce culori, ce desen! - Da, foarte, foarte frumos! Îmi dau cea mai mare aprobare! Întrebarea #2 - De ce faci asta? - a întrebat soldatul. - Nu e treaba ta! – răspunse vrăjitoarea. - Indiferent cât de! spuse soldatul. Acum spune-mi de ce ai nevoie? Și apoi o să scot o sabie și-ți voi tăia capul.- Nu voi spune,- s-a odihnit vrăjitoarea. Întrebarea #2 „Oh, ce drăguț este! - observă doamnele de serviciu. - Mai mult decât drăguţ, - spuse împăratul; corect - încă superb! -Fi, tată! – spuse prințesa, – Nu este artificială, ci reală. Întrebarea #3 „Nu m-aș despărți niciodată de tine. E foarte amuzant că dai din cap și dai cu piciorul când te gâdil cu un cuțit ascuțit. Ei bine, da, așa să fie, te-am lăsat liber. Întrebarea numărul 3 - Are doar două picioare! Păcat de urmărit! - au spus unii. - Nu are antene, - au spus alții. - Fi, ce talie subțire are! Arată ca un om, ce urâtă este! a spus toata lumea. Concurs final „Răspunde repede” Întrebarea numărul 1 Cine a fost fiul vechii linguri de tablă? Întrebarea numărul 2 Capitolele din care basm se numesc zilele săptămânii? Întrebarea numărul 3 Cine a păzit cuferele cu cupru, argint și aur în basmul „Flint”? Întrebarea numărul 4 Cine a fost omul care a păzit porcii din basmul „Porcirul”? Călătorie fericită în țara basmelor!
