Instituție de învățământ de stat
studii profesionale superioare
SOCIAL DE STAT RUS
UNIVERSITATE
Filiala din Ivanteevka
Departamentul de discipline socio-economice
TEST
în limba și cultura de vorbire rusă
Subiect; „Norma lingvistică: definiții, prevederi principale ale teoriei normei”
Consilier stiintific:
Chernyakhovskaya M.A.
___________________
„___” ____________2011
Efectuat:
student anul 1
învățământ la distanță
specialitatea „Asistență socială”
___________________
„___” ____________2011
Ivanteevka, 2011
Introducere……………………………………………………………………………………………..3
1. Conceptul de normă de limbă………………………………………………………………………..4
2. Tipuri și clasificare a normelor lingvistice ……………………………….……………..5
3. Dicţionar ortoepic……………………………………………………………………...6
4. Dinamismul dezvoltării limbajului și variabilitatea normelor……………..……7
Concluzie……………………………………………………………………………………..9
Referințe …………………………………………………………………..10
Introducere
Academicianul D.S. Likhachev a sfătuit: „Este necesar să învățați un discurs bun, calm, inteligent pentru o lungă perioadă de timp și cu atenție - ascultați, amintiți-vă, observați, citiți și studiați. Vorbirea noastră este cea mai importantă parte nu numai a comportamentului nostru, ci și a sufletului, minții noastre.”
Sarcina de a forma abilități de vorbire a devenit deosebit de relevantă în ultimele decenii. Acest lucru se datorează unei schimbări bruște în comunicare și, în consecință, a situației lingvistice în societate, cu procesele politico-democratice. Este foarte important ca o persoană modernă să își poată construi declarația orală, să înțeleagă și să răspundă adecvat la discursul altcuiva, să își apere în mod convingător propria poziție, respectând vorbirea și regulile etice și psihologice de comportament.
Potrivit cercetătorilor, managerii și oamenii de afaceri își petrec până la 80% din timp pe comunicare. În procesul activității profesionale, reprezentanții acestor specialități folosesc vorbirea orală pentru planificarea muncii, coordonarea eforturilor, verificarea și evaluarea rezultatelor; pentru asimilarea, achizitia si transmiterea informatiilor; în sfârşit, pentru influenţă - influenţă asupra opiniilor şi convingerilor, acţiunilor celorlalţi, în vederea schimbării atitudinii faţă de anumite fapte şi fenomene ale realităţii. Discursul, capacitatea de a comunica sunt principalele „instrumente” pentru crearea imaginii unui om de afaceri, adică. prezentarea de sine, construirea unei imagini pentru ceilalți. O imagine nobilă garantează unui lider, unui antreprenor, jumătate din succes și satisfacție constantă în muncă. Cultura insuficientă a vorbirii reduce semnificativ ratingul, poate afecta negativ o carieră. Prin urmare, formarea antreprenorilor de înaltă calificare și competență, specialiști în management este imposibilă fără predarea culturii comunicării verbale orale. Norma de limbaj este conceptul central al teoriei culturii vorbirii.
1. Conceptul de normă de limbaj.
Normele lingvistice (normele limbajului literar, normele literare) sunt regulile de utilizare a mijloacelor lingvistice într-o anumită perioadă de dezvoltare a limbajului literar, adică. reguli de pronunție, ortografie, utilizare a cuvintelor, gramatică. O normă este un exemplu de utilizare uniformă, general recunoscută, a elementelor limbajului (cuvinte, fraze, propoziții).
Un fenomen lingvistic este considerat normativ dacă este caracterizat de caracteristici precum:
Respectarea structurii limbajului;
Reproductibilitatea în masă și regulată în procesul activității de vorbire a majorității oamenilor vorbitori;
Aprobare și recunoaștere publică.
Normele de limbaj nu sunt inventate de filologi, ele reflectă o anumită etapă în dezvoltarea limbajului literar al întregului popor. Normele limbii nu pot fi introduse sau anulate prin decret, nu pot fi reformate pe cale administrative. Activitatea lingviștilor care studiază normele unei limbi este diferită - ei identifică, descriu și codifică normele lingvistice, precum și le explică și le promovează.
Principalele surse ale normei lingvistice sunt:
Opere ale scriitorilor clasici;
Lucrări ale scriitorilor contemporani care continuă tradițiile clasice;
Publicaţii media;
Utilizare modernă comună;
Date de cercetare lingvistică.
Trăsăturile caracteristice ale normelor lingvistice sunt:
1. stabilitate relativă;
2. prevalenta;
3. uz general;
4. obligatoriu;
5. respectarea utilizării, obiceiurilor și posibilităților sistemului lingvistic.
Normele ajută limba literară să-și mențină integritatea și inteligibilitatea generală. Ele protejează limba literară de fluxul vorbirii dialectale, jargonul social și profesional și limbajul popular. Acest lucru permite limbajului literar să îndeplinească una dintre cele mai importante funcții – culturală.
O normă de vorbire este un set de implementări tradiționale cele mai stabile ale unui sistem lingvistic, selectate și consacrate în
procesul de comunicare publică.
Normalizarea vorbirii este corespondența ei cu idealul literar și lingvistic.
2. Tipuri de norme și clasificarea normelor lingvistice
În limbajul literar se disting următoarele tipuri de norme:
1) normele formelor scrise și orale de vorbire;
2) norme de vorbire scrisă;
3) norme de vorbire orală.
Normele comune vorbirii orale și scrise includ:
Norme lexicale;
Norme gramaticale;
Norme stilistice.
Regulile speciale de scriere sunt:
Standarde de ortografie;
Reguli de punctuație.
Se aplică numai limbii vorbite:
Norme de pronunție;
Norme de stres;
norme de intonație.
Normele comune vorbirii orale și scrise se referă la conținutul lingvistic și construcția textelor. Normele lexicale, sau normele de utilizare a cuvintelor, sunt norme care determină alegerea corectă a unui cuvânt dintr-un număr de unități care îi sunt apropiate ca sens sau formă, precum și utilizarea lui în sensurile pe care le are în limba literară.
Normele lexicale sunt reflectate în dicționare explicative, dicționare de cuvinte străine, dicționare terminologice și cărți de referință.
Respectarea normelor lexicale este cea mai importantă condiție pentru acuratețea vorbirii și corectitudinea acesteia.
Încălcarea acestora duce la erori lexicale de diferite tipuri (exemple de erori din eseurile solicitanților):
Alegerea greșită a unui cuvânt dintr-un număr de unități, inclusiv amestecarea paronimelor, alegerea inexactă a unui sinonim, alegerea greșită a unei unități a câmpului semantic (un tip de gândire osoasă, pentru a analiza viața scriitorilor, agresiunea Nikolaev, Rusia a cunoscut multe incidente în politica internă și externă în acei ani);
Încălcarea normelor de compatibilitate lexicală (o turmă de iepuri de câmp, sub jugul umanității, o cortină secretă, fundamente înveterate, a trecut prin toate etapele dezvoltării umane);
Contradicția dintre intenția vorbitorului și conotațiile emoțional-evaluative ale cuvântului (Pușkin a ales corect calea vieții și a urmat-o, lăsând urme de neșters; A adus o contribuție insuportabilă la dezvoltarea Rusiei);
Utilizarea anacronismelor (Lomonosov a intrat în institut, Raskolnikov a studiat la universitate);
Un amestec de realitati lingvistice si culturale (Lomonosov locuia la sute de mile de capitala);
Utilizarea incorectă a cotizărilor frazeologice (Tineretul l-a bătut cu o cheie; Trebuie să-l aducem la apă dulce).
Normele gramaticale sunt împărțite în formarea cuvintelor, morfologice și sintactice.
Normele morfologice impun formarea corectă a formelor gramaticale ale cuvintelor din diferite părți de vorbire (forme de gen, număr, forme scurte și grade de comparare a adjectivelor etc.). O încălcare tipică a normelor morfologice este utilizarea unui cuvânt într-o formă flexivă inexistentă sau neadecvată contextului (imaginea analizată, ordinea dominantă, victoria asupra fascismului, numită Plyushkin o gaură). Uneori puteți auzi astfel de fraze: șină feroviară, șampon de import, poștă recomandată, pantofi din piele lăcuită. În aceste fraze s-a făcut o eroare morfologică - genul substantivelor a fost format incorect.
Normele ortoepice includ norme de pronunție, accentuare și intonație a vorbirii orale. Normele de pronunție ale limbii ruse sunt determinate în primul rând de următorii factori fonetici:
Consoane vocale uimitoare la sfârșitul cuvintelor: du [p], bread [p].
Reducerea vocalelor neaccentuate (modificări ale calității sunetului)
Asimilarea este asemănarea consoanelor din punct de vedere al sonorității și surdității la joncțiunea morfemelor: numai consoanele vocale se pronunță înaintea consoanelor vocale, numai surzile se pronunță înaintea celor surde: furnish - o [n] set, run away - [h] alergă, prăjește - și [f] prăjește.
Pierderea unor sunete în combinații consoane: stn, zdn, stl, lnts: vacanță - pra [semn] ik, soare - so [nc] e.
Respectarea normelor ortoepice este o parte importantă a culturii vorbirii, deoarece. încălcarea lor creează o impresie neplăcută asupra ascultătorilor despre discurs și vorbitorului însuși, distrage atenția de la percepția conținutului discursului. Normele ortoepice sunt fixate în dicționarele ortoepice ale limbii ruse și în dicționarele de stres.
3. Dicționar ortoepic.
Acest dicționar include în principal cuvinte:
A căror pronunție nu poate fi stabilită fără echivoc pe baza aspectului lor scris;
A avea un accent mobil în formele gramaticale;
Formarea unor forme gramaticale în moduri nestandardizate;
Cuvinte care se confruntă cu fluctuații de stres în întregul sistem de forme sau în forme separate.
Dicționarul introduce o scară de normativitate: unele opțiuni sunt considerate egale, în alte cazuri una dintre opțiuni este recunoscută ca fiind cea principală, iar cealaltă este acceptabilă. Dicționarul conține și note care indică pronunția cuvântului în vorbirea poetică și profesională.
Următoarele fenomene principale sunt reflectate în semnele de pronunție:
Înmuierea consoanelor, i.e. pronunția moale a consoanelor influențate de consoanele moale ulterioare, de exemplu: recenzie, -i;
Modificări care apar în grupurile de consoane, cum ar fi pronunția stn ca [sn] (local);
Pronunțarea posibilă a unui sunet consoanesc (dur sau moale) în locul a două litere identice, de exemplu: aparat, -a [n]; efect, -a [f b];
Pronunțarea solidă a consoanelor urmată de vocala e în locul combinațiilor ortografice cu e în cuvinte de origine străină, de exemplu hotel, -i [te];
Absența reducerii cuvintelor de origine străină, i.e. pronunția vocalelor neaccentuate în locul literelor o, e, a, care nu respectă regulile de citire, de exemplu: bonton, -a [bo]; nocturne, -a [facult. Dar];
Caracteristici în pronunția consoanelor asociate cu secțiunea de silabă în cuvinte cu accent colateral, de exemplu, șef de laborator [zaf / l], non-cl. m, f.
4. Dinamismul dezvoltării limbajului și variabilitatea normelor .
Sistemul lingvistic, fiind în uz constant, este creat și modificat de eforturile colective ale celor care îl folosesc... Ceea ce este nou în experiența vorbirii, care nu se încadrează în cadrul sistemului lingvistic, ci funcționează, este oportun din punct de vedere funcțional. , duce la o restructurare a acestuia, iar fiecare stare următoare a sistemului lingvistic servește o bază pentru comparație în procesarea ulterioară a experienței vorbirii. Astfel, limbajul în procesul de funcționare a vorbirii se dezvoltă, se schimbă, iar la fiecare etapă a acestei dezvoltări, sistemul limbajului conține inevitabil elemente care nu au finalizat procesul de schimbare.
Prin urmare, diversele fluctuații, variații sunt inevitabile în orice limbă”
Dezvoltarea constantă a limbii duce la o schimbare a normelor literare. Ceea ce a fost norma în secolul trecut și chiar acum 15-20 de ani poate deveni o abatere de la aceasta astăzi. Așa că, de exemplu, mai devreme cuvintele cină, jucărie, brutărie, zilnic, intenționat, decent, crem, măr, omletă erau pronunțate cu sunete [shn]. La sfârşitul secolului al XX-lea o astfel de pronunție ca normă unică (strict obligatorie) a fost păstrată numai în cuvintele intenționate, omletă. În cuvintele brutărie, decent împreună cu pronunția tradițională [shn], o nouă pronunție [ch] este recunoscută ca acceptabilă. În cuvintele de zi cu zi, măr, noua pronunție este recomandată ca variantă principală, iar cea veche este permisă ca variantă posibilă. În cuvântul cremos, pronunția [shn] este recunoscută ca o opțiune acceptabilă, dar învechită, iar în cuvintele diner, toy, noua pronunție [ch] a devenit singura opțiune normativă posibilă.
Acest exemplu arată clar că în istoria limbii literare sunt posibile următoarele:
Păstrarea vechii norme;
Concurs de două variante, în care dicționarele recomandă varianta tradițională;
concurs de variante, în care dicționarele recomandă o nouă variantă;
Aprobarea noii versiuni ca singura normativă.
În istoria limbii, nu numai ortoepic, ci și toate celelalte norme se schimbă.
Un exemplu de modificare a normei lexicale sunt cuvintele diplomă și intrat. La începutul secolului al XX-lea cuvântul diplomat însemna un student care face o teză, iar cuvântul diplomat era o versiune colocvială (stilistică) a cuvântului diplomat. În norma literară a anilor 50-60. a existat o distincție în utilizarea acestor cuvinte: cuvântul absolvent a început să fie numit student în timpul pregătirii și susținerii tezei (a pierdut culoarea stilistică a cuvântului colocvial), iar cuvântul absolvent a început să fie folosit pentru a denumi câștigătorii concursurilor, recenziilor, concursurilor notate cu diplomă a câștigătorului.
Cuvântul intrat a fost folosit ca desemnare pentru cei care au absolvit liceul și cei care au intrat la universitate, deoarece ambele concepte se referă în multe cazuri la aceeași persoană. La mijlocul secolului al XX-lea cuvântul absolvent a fost atribuit celor care absolveau liceul, iar cuvântul intrat în acest sens a căzut din uz.
Modificări ale limbii și normelor gramaticale. În literatura secolului al XIX-lea. și vorbirea colocvială din acea vreme, se foloseau cuvintele dahlia, sală, pian - acestea erau cuvinte feminine. În limba rusă modernă, norma este utilizarea acestor cuvinte ca cuvinte masculine - dalia, sala, pian.
Un exemplu de schimbare a normelor stilistice este intrarea în limba literară a cuvintelor dialectale și vernaculare, de exemplu, bătăuș, plâns, fundal, fluier, hype.
Concluzie
Fiecare nouă generație se bazează pe texte deja existente, pe rânduri stabile de vorbire, pe moduri de gândire. Din limbajul acestor texte, alege cele mai potrivite cuvinte și ture de vorbire, preia din ceea ce a fost dezvoltat de generațiile anterioare ceea ce este relevant pentru sine, aducându-și propriile pentru a exprima noi idei, idei, o nouă viziune asupra lumii. Desigur, noile generații refuză ceea ce pare arhaic, neconsonant cu noua modalitate de a formula gândurile, de a-și transmite sentimentele, atitudinea față de oameni și evenimente. Uneori revin la forme arhaice, dându-le un conținut nou, noi perspective de înțelegere.
În fiecare epocă istorică, norma este un fenomen complex și există în condiții destul de dificile.
1. Normele ajută limba literară să-și mențină integritatea și comprehensibilitatea, o protejează de fluxul vorbirii în dialect, jargonul social și limba vernaculară.
2. Normele lingvistice sunt în continuă schimbare. Acesta este un proces obiectiv care nu depinde de voința și dorința vorbitorilor nativi individuali.
3. Normele ajută limba literară să-și mențină integritatea și inteligibilitatea generală. Ele protejează limba literară de fluxul vorbirii dialectale, jargonul social și profesional și limbajul popular. Acest lucru permite limbajului literar să îndeplinească una dintre cele mai importante funcții – culturală.
Bibliografie
1. Rozental D.E., Golub I.B. Ortografie și punctuație în limba rusă 334 pagini 2005 Editura: Makhaon
2. Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Limba rusă modernă, 2006 Editura: Iris-Press
3. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. Limba rusă și cultura vorbirii. Ediția a XIII-a, 544 pagini, 2005 Editura: Phoenix
4. Manual Cultura vorbirii ruse: 560 pagini Editura: Norma, 2004
5. Semushkina L. Cultura vorbirii orale ruse. Dicționar-carte de referință, 2006
Editura: Iris-Press
6. Vocabularul vorbirii colocviale în sistemul de stiluri funcționale ale limbii literare ruse moderne Ediția 2 editată de Sirotinin O.B, 2003 Editura: Editorial URSS
7. Zilbert Orthoepic Dictionary, 2003 Editura: Mir knigi
Niveluri de limbaj- sunt subsisteme ale sistemului general al limbajului, fiecare dintre acestea fiind caracterizat printr-un set de unități relativ omogene și un set de reguli care guvernează utilizarea și gruparea lor în diferite clase. De obicei se disting următoarele U.I.: fonetice (unități - sunete și foneme), morfemic (unitate - morfeme), lexicale (unitate - lexeme), morfologice (unitate - forme și clase de cuvinte), sintactic (unitate - propoziții și locuțiuni).
Norma de limbaj- acestea sunt regulile de comportament de vorbire ale unui vorbitor nativ, aprobate social, obiectivate prin practica vorbirii și reflectând legile sistemului lingvistic.
Motive pentru modificarea normei:
Motive de limbă:
1) legea economiei vorbirii = legea celui mai mic efort
2) Legea analogiei
3) Legea tradiției vorbirii
Motivele non-lingvistice (extra-lingvistice) pentru schimbarea normei sunt diverși factori sociali și istorici, precum și moda lingvistică și gustul lingvistic.
Semne ale normei:
1) norma este statică într-o anumită perioadă de timp și dinamică în dezvoltarea sa. Dinamica normei este asociată cu existența unei triade de sisteme (un sistem de limbaj este o mulțime și un mod de a exprima unele speciale într-o limbă dată).
2) norma este varianta si varianta. O variantă este înțeleasă ca modalități paralele de exprimare a aceluiași conținut lingvistic. Opțiunile oferă mai multe opțiuni pentru implementarea lor: neutre și învechite (film, sanatoriu); colocvial neutru (în vacanță - în vacanță); colocvial neutru (al lor - al lor); vernacular neutru (compAs, alcool, dependență de droguri); folk-etic neutru (poarta - poarta, fata - fata rosie)
3) universalitate și localitate. Localitatea este profesională și teritorială.
Există următoarele tipuri (tipuri) de norme structurale și lingvistice:
1) I. n. pronuntiile reglementeaza alegerea variantelor acustice ale fonemului sau fonemelor alternante – la fiecare pas al dezvoltarii vorbirii si in fiecare silaba a unui singur cuvant. Se poate - (aur), este imposibil - (aur); poti - (agarot, usad "ba), nu poti - (agharod, mustata" ba).
2) I. n. accentele reglementează alegerea plasării și mișcării silabei accentuate între cele neaccentuate. Poți - (sfert), nu poți - (sfert). N. stresul modern rus în limba literară este strâns legat de proprietățile morfologice ale părților de vorbire și se dovedește a fi unul dintre indicatorii lor formali. Mobilitatea și eterogenitatea stresului rusesc modern îl face dificil de asimilat, mai ales de către persoanele pentru care limba rusă nu este limba lor maternă și nu este dobândită de acestea în copilăria timpurie, ceea ce duce la „impunerea” noului I. n. accentologic. în cele vechi, deja învățate în limba lor maternă.
3) I. n. lexicale reglementează folosirea cuvintelor - nu permit încălcarea corelației tradiționale fixate a numelui cu un anumit subiect, un fenomen al lumii reale. Deci, de exemplu, este interzis să se numească pâine albă sau neagră, deoarece cuvântul pâine are o corelație fixă tradițional cu un alt obiect: un produs făcut din făină de grâu, care are formă rotundă sau ovală, se numește o pâine. Lexical I. n. determina reproductibilitatea în textele literare și în formele orale de comunicare a unui anumit cuvânt dintr-un număr de posibile care au aceeași legătură cu subiectul în diferite forme ale existenței limbii ruse. Deci, de exemplu, primul cuvânt al acestor serii este literar-normalizat, deși toate cuvintele acestei serii denotă același obiect sau același fenomen: ieri, zilele trecute; ochi, peepers, zenki, burkaly, walleye, bile; palmă, palmă în față; multumesc multumesc; frig, frig, frig; generos, spinos etc. Frazeologic Ya. n. reglementează utilizarea turelor de vorbire asociate tradițional cu caracteristicile anumitor fenomene. Așadar, de exemplu, expresia pielea de găină este recunoscută ca o expresie codificată ca o caracteristică figurativă a stării unei persoane care simte un atac de frig sau tremur, dar expresia pielea de găină sărind (sau târându-se) este considerată inacceptabilă.
4) I. n. cele derivative nu permit folosirea cuvintelor în textele literare, a căror structură încalcă principiile combinării morfemelor. Prin urmare, aceste I. n. restrânge afluxul în alcătuirea vocabularului literar al cuvintelor care nu corespund structurii de formare a cuvintelor a modelelor.
5) I. n. cele morfologice determină statutul literar al anumitor forme de cuvânt și nu permit folosirea altor forme de cuvânt, deși sunt un mijloc de vorbire în diverse tipuri de „vorbire”. Deci, de exemplu, următoarele forme de cuvânt sunt recunoscute drept literare, corecte: ofițeri (nu un ofițer), ingineri (nu un inginer), alegeri (nu o alegere), profesori (nu profesori), shurya (nu frați în-). lege), cumnat (nu cumnat), sonor (nu mai tare), mai dulce (nu mai dulce), o pereche de ciorapi (nu un ciorap), o pereche de ciorapi (nu ciorapi), o cana de cafea (nu cafea), etc.
6) I. n. cele sintactice necesită respectarea regulilor de acord: un cangur mare, un sutien mare (dar nu un cangur mare și nu un sutien mare), controale: râzi printre lacrimi (dar nu prin lacrimi), regulile de aranjare a cuvintelor în structură a unei propoziții, exprimând diverse relații între părți ale unei propoziții complexe etc. . P.
7) I. n. cele stilistice acoperă anumite aspecte (trăsături) ale utilizării mijloacelor de vorbire în diverse domenii ale comunicării normalizate literar: ele predetermina atașarea unuia sau altuia mijloc de vorbire la o anumită zonă a activității vorbirii, adică utilizarea cuvintelor, expresii, forme de cuvinte, combinații de metode de cuvinte, tipuri de construcții sintactice în anumite contexte și situații de vorbire.
Diferă I. n. imperativ și dispozitiv. Imperativ (adică strict obligatoriu) I. n. - aceștia sunt cei a căror încălcare este considerată o competență slabă a limbii (de exemplu, încălcarea normelor de declinare, conjugare sau apartenență la genul gramatical). Asemenea I. n. nu permiteți variante (non-variabilă Ya. n.), iar orice alte implementări sunt considerate incorecte, invalide, de exemplu: alfabet (nu alfabet), acceptat (nu a acceptat), pui (nu pui), datorită căruia (nu din cauza căruia). Spre deosebire de imperativ Y. n., dispozitivul (adică, suplimentar, nu strict obligatoriu) permite opțiuni - diferite stilistic sau complet neutre (variabila Y. n.), de exemplu: șlep și șlep, în vacanță (neutr.) - în vacanță ( colocvial), busolă - pentru marinari: busolă. O normă literară poate fi un fapt de codificare sau se află în stadiul de realizare a posibilităților de codificare și, de asemenea, acționează ca o potență a tendințelor de normalizare în sfera comunicării. De aceea, cercetătorii consideră că este necesar să se concentreze asupra naturii dinamice a normei literare, asupra caracterului dialectic al însuși procesul de codificare a mijloacelor de comunicare.
La nivelul activităţii de vorbire se disting asemenea I. n. precum întruchipat, sau realizat, și neîntruchipat, potențial, realizabil. Implementat Ya. n. constă din două părți: 1) partea actualizată (modernă, productivă, activă, bine înțeleasă și codificată practic), 2) partea neactualizată (include arhaisme, variante învechite de Y. n., precum și rare- variante de utilizare, dublete etc.). ImplementatI. n. de asemenea, se împarte în două părți: 1) devenind I. n. - neologisme și neologisme la diferite niveluri ale limbii și 2) o zonă fundamental necodificată a activității de vorbire (individuală, ocazională, creată pentru ocazie etc., dar necesară în procesul de comunicare a educației). General literar Y. n. poate varia în moduri diferite, adică să apară sub formă de variante ca o consecință a existenței funcțional-dinamice a mijloacelor de comunicare. Deci, în starea accentologică a limbajului literar modern, există o activitate concurentă a variantelor cu accentul deplasându-se la începutul cuvântului cooper vm. cooper, butt vm. fund, planor vm. planor, născut vm. s-a născut), precum și variante cu stres care se deplasează până la sfârșitul cuvântului (nevoie vm. nevoie).
Grupuri semnificative de cuvinte sunt atrase în sfera variației morfologice. Acest lucru se datorează mai multor factori: prezența sunetelor sonore în rezultatul tulpinii substantivelor (vinătă vi. vinete, căprior vm. căprior, similar vm. pasarelă, pepinieră vm. iesle), mișcarea stresului ( vânturi vm. vânturi, șlep vm. șlep), etc.. P.
Creșterea variabilității în domeniul comunicării literare normalizate este un proces complex și multilateral asociat cu dezvoltarea limbajului literar și rolul acesteia în societate; aceasta poate fi o consecință a transformărilor evolutive în structura limbii, a îmbătrânirii unor Ya. n. și apariția altora, interacțiunea formelor de vorbire orală (colocvială) și scrisă (carte), concurența capacităților de sistem ale unuia sau altuia mijloc de comunicare în limba literară. Cu toate acestea, tendința spre oportunitatea în actele de activitate de vorbire predetermina direcția preferinței structurale și lingvistice a variantei de vorbire, care își găsește expresia în dezvoltarea și codificarea normelor literare (interacțiunea și întrepătrunderea variantelor funcționale de vorbire, extinderea domeniului de aplicare). a ponderii normative a variantei, neutralizarea mărcii de vorbire funcţională ca o consecinţă a convergenţei variantei de vorbire orală şi scrisă, normalizarea variantelor ca fapt de diferenţiere stilistică).
Codificarea normelor- fixarea normei în dicționare, cărți de referință, gramatică etc.
Sistem lingvistic- un set de unități de un anumit nivel de limbă în unitatea și interconectarea lor; clase de unități și reguli de formare, transformare și combinare a acestora. În acest sens, se vorbește despre un sistem fonologic, morfologic, de construcție a cuvintelor, sintactic, lexical, semantic al unei limbi date sau (mai restrâns) de sisteme (subsisteme) de declinare și conjugare, verb și nume, aspect și timp, gen. și caz etc. Distingeți nucleul sistemului, care include principalele unități și reguli de limbă, și periferia acestuia - fapte puțin utilizate care stau la granița limbii literare (învechit, jargon, dialect etc.); distinge între nucleul și periferia sistemului gramatical. În legătură cu stratificarea funcțional-stilistică a limbii (colocvială, oficială, ziar-jurnalistică, științifică etc.) și cu admisibilitatea fundamentală a necoincidenței normelor în diferite stiluri, limba este uneori definită ca un sistem de sisteme (sau subsisteme).
Usus- (din latină usus - utilizare, uz, obicei) - în lingvistică, utilizarea general acceptată a unei unități de limbă (cuvânt, unitate frazeologică etc.) în contrast cu utilizarea ei ocazională (temporară și individuală) (de exemplu, neologismele sunt limbajul unităţilor nu obişnuite). Usus este o practică de vorbire, utilizarea efectivă a limbajului în diverse domenii ale comunicării. Conceptul de limbă este strâns legat de conceptele de normă lingvistică și de sistem lingvistic. Norma de limbă fixează doar câteva dintre posibilitățile oferite de limbă și reflectă doar câteva dintre posibilitățile de utilizare obișnuită a limbii. De obicei, utilizarea obișnuită a unităților de limbă este fixată prin dicționare (explicative, frazeologice, ortografice, ortoepic etc.).
Conceptul de normă de limbă
Fiecare persoană cultivată ar trebui să fie capabilă să pronunțe și să scrie corect cuvintele, să pună semne de punctuație, să nu facă greșeli în formarea formelor cuvintelor, construcția frazelor și propozițiilor.
Conceptul de normă de limbaj este strâns legat de conceptul de corectitudine a vorbirii.
norma de limbaj - aceasta este utilizarea general acceptată a mijloacelor de limbaj: sunete, accent, intonație, cuvinte, construcții sintactice.
Principalele proprietăți ale normei lingvistice:
obiectivitate - norma nu este inventată de oameni de știință, nu este prescrisă de ei;
obligatoriu pentru toți vorbitorii nativi;
stabilitate - daca normele nu ar fi stabile, usor supuse la diverse influente, legatura dintre generatii s-ar rupe; stabilitatea normelor asigură continuitatea tradiţiilor culturale ale poporului, dezvoltarea literaturii naţionale;
variabilitate istorică - pe măsură ce limbajul se dezvoltă, normele lingvistice se schimbă treptat sub influența vorbirii colocviale, a diferitelor grupuri sociale și profesionale ale populației, a împrumuturilor etc.
Schimbările în limbaj duc la apariția unor variante ale unor cuvinte. De exemplu, opțiunile sunt absolut egale tunel - tunel, galoșuri - galoșuri, brânză de vaci - brânză de vaci
Cu toate acestea, mai des opțiunile primesc o evaluare inegală: opțiunea principală este recunoscută, care poate fi folosită în toate stilurile de vorbire, are un sens mai larg; O opțiune minoră este una a cărei utilizare este limitată. De exemplu, în toate stilurile de vorbire, opțiunea este adecvată contracta, în timp ce forma acord are un ton conversațional. Formă fenomen poate fi folosit în toate înțelesurile cuvântului și versiunea colocvială fenomen folosit numai în sensul de „o persoană cu abilități neobișnuite”.
Multe forme cu colorare colocvială sunt în afara limbajului literar: chemări, înțelese, întinse si etc.
Admisibilitatea pronunției tradiționale și noi dă naștere la ideea a două tipuri de norme - „mai vechi” și „mai tânăr”: mai vechi - recomandat, mai strict; singurul posibil în scenă și discursul crainicului; cel mai tânăr este permis, mai liber, caracteristic vorbirii cotidiene.
Societatea îi pasă în mod conștient de păstrarea normelor lingvistice, ceea ce se reflectă în proces codificare- eficientizarea normelor lingvistice. Cele mai importante mijloace de codificare sunt dicționarele lingvistice, cărțile de referință, manualele, din care ne putem informa despre utilizarea corectă a unităților de limbă.
În raport cu norma literară, se disting mai multe tipuri de vorbire, de exemplu:
discurs de elită, care se caracterizează prin respectarea tuturor normelor literare, stăpânirea tuturor stilurilor funcționale ale limbii ruse, trecerea de la un stil la altul în funcție de sfera comunicării, respectarea standardelor etice de comunicare, respectul față de partener;
vorbire literară de nivel mediu, care este deținută de majoritatea intelectualității;
vorbire literară și colocvială;
tip colocvial-familiar de vorbire (de obicei vorbire la nivel de familie, rude);
vorbire colocvială (vorbirea oamenilor needucați);
discurs profesional.
Tipuri de norme lingvistice
Cea mai importantă calitate a vorbirii bune - corectitudinea - se bazează pe respectarea diferitelor norme de limbaj. Tipurile de norme lingvistice reflectă structura ierarhică a limbii - fiecare nivel de limbă are propriul său set de norme lingvistice.
Norme ortoepice - este un set de reguli care stabilesc pronunția uniformă. Ortoepia în sensul propriu al cuvântului indică modul în care anumite sunete ar trebui să fie pronunțate în anumite poziții fonetice, în anumite combinații cu alte sunete, precum și în anumite forme gramaticale și grupuri de cuvinte, sau chiar cuvinte individuale, dacă aceste forme și cuvinte au propriile caracteristici de pronunție.
Iată câteva exemple de norme ortoepice obligatorii (pronunțarea consoanelor).
1. Sunetul exploziv [g] de la sfârșitul cuvântului este asurzit și se pronunță [k] în locul lui; pronunția fricativă [γ] este permisă în cuvintele: Doamne, Doamne, bine.
2. Consoanele vocale, cu excepția sonorelor [p], [l], [m], [n], sunt uluite la sfârșitul cuvintelor și înaintea consoanelor fără voce, iar consoanele fără voce înaintea celor sonore, cu excepția sonorelor, sunt voce: [dinți] - [zup] , [kas'it'] - [kaz'ba].
3. Toate consoanele, cu excepția [g], [w], [c], înaintea vocalelor [i], [e] devin moi. Cu toate acestea, în unele cuvinte împrumutate, consoanele înainte de [e] rămân solide: cretă[m'el], umbră[t'en'], dar ritm[tempo].
4. La joncțiunea morfemelor, consoanele [h] și [g], [h] și [w], [s] și [w], [s] și [g], [h] și [h '] sunt pronunțate ca sunete lungi de șuierat: a coase[shsht'], stoarce[zâmbit'].
5. Combinație joi in cuvinte ce să, nimic pronunțat ca [buc].
La fel de importantă pentru ortoepie este și problema plasării stresului. După cum K.S. Gorbaciovici, „plasarea corectă a stresului este un semn necesar al unui discurs cult, alfabetizat. Există multe cuvinte, a căror pronunție servește ca un test de turnesol al nivelului de cultură a vorbirii. Este de multe ori suficient să auzi de la un străin un stres incorect într-un cuvânt (cum ar fi: tinerețe, magazin, invenție, nou-născut, unealtă, document, procent, tuse convulsivă, sfeclă, Atlet, interes personal, conferențiar, portofoliu, condoleanțe, tradus, transportat, ușurează oamenii etc. .p.), pentru a-și forma o părere nu prea măgulitoare despre educația sa, gradul de cultură generală, ca să spunem așa, nivelul de inteligență. Prin urmare, nu este nevoie să demonstrăm cât de important este stăpânirea corectă a stresului” [K.S. Gorbavici. Norme ale limbii literare ruse moderne. M., 1981].
Problemele pronunțării cuvintelor sunt discutate în detaliu în dicționarele ortoepice, de exemplu: Dicționarul ortoepic al limbii ruse. Pronunţie, accentuare, forme gramaticale / editat de R.I. Avanesov. M., 1995 (și alte ed.)
Norme lexicale- Acestea sunt regulile de utilizare a cuvintelor în conformitate cu semnificațiile și posibilitățile lor de compatibilitate.
Puteți numi o expoziție? ziua inaugurarii? Pescărușul de pe perdea este mascotă Teatrul de Artă sau emblemă? Cuvintele sunt folosite la fel? mulțumită– din cauza, deveni - stai in picioare, loc - loc? Pot fi folosite expresii? o cavalcadă de autobuze, un monument memorial, o prognoză pentru viitor? Răspunsurile la aceste întrebări pot fi găsite în prelegerile nr. 7, № 8, № 10.
Ca și alte tipuri de norme, normele lexicale sunt supuse unor modificări istorice. De exemplu, este interesant de văzut cum este norma de utilizare a cuvântului înscris. În anii 1930 și 1940, atât cei care au absolvit liceul, cât și cei care au intrat la universitate erau numiți solicitanți, deoarece ambele concepte se referă în cele mai multe cazuri la aceeași persoană. În anii postbelici, cuvântul era atribuit celor care absolveau liceul absolvent, A înscris a căzut în desuetudine în acest sens. Solicitanții au început să-i cheme pe cei care promovează examenele de admitere la școala universitară și tehnică.
Dicționarele sunt dedicate descrierii normelor lexicale ale limbii ruse: Vakurov V.N., Rakhmanova L.I., Tolstoi I.V., Formanovskaya N.I. Dificultăți ale limbii ruse: Dicționar-carte de referință. M., 1993; Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Dicționar al dificultăților limbii ruse. M., 1999; Belcikov Yu.A., Panyusheva M.S. Dicționar de paronime ale limbii ruse. M., 2002 etc.
Norme morfologice Acestea sunt regulile de formare a cuvintelor și a formelor de cuvinte.
Normele morfologice sunt numeroase și se referă la utilizarea formelor diferitelor părți de vorbire. Aceste norme sunt reflectate în gramatici și cărți de referință.
De exemplu, în cazul nominativ al pluralului substantivelor, conform normelor tradiționale ale limbajului literar, majoritatea cuvintelor corespund desinenței. -s , -Și : lăcătuși, brutari, strungari, spoturi. Cu toate acestea, în unele cuvinte există un sfârșit -A . Forme cu terminație -A au de obicei o colorație colocvială sau profesională. Doar în unele cuvinte finalul -A corespunde normei literare, de exemplu: adrese, maluri, laturi, laturi, secole, facturi, director, doctor, tunică, stăpân, pașaport, bucătar, pivniță, profesor, varietate, paznic, paramedic, cadet, ancoră, vele, frig.
Forme variante, forme corespunzătoare normei literare, sunt descrise pe larg în cartea: T.F. Efremova, V.G. Kostomarov. Dicționar de dificultăți gramaticale ale limbii ruse. M., 2000.
Norme sintactice Acestea sunt regulile de construire a frazelor și propozițiilor.
De exemplu, alegerea formei corecte de guvernare este poate cel mai dificil lucru în vorbirea și scrisul modern. Cum să spun: recenzia disertației sau pentru o disertație, controlul productiei sau pentru producție,capabil de sacrificiu sau la victime,monumentul lui Pușkin sau Pușkin, decide soarta sau soarta?
Cartea va ajuta să răspundă la aceste întrebări: Rosenthal D.E. Carte de referință despre limba rusă. management în rusă. M., 2002.
Norme stilistice- acestea sunt regulile de alegere a mijloacelor lingvistice în concordanță cu situația de comunicare.
Multe cuvinte din limba rusă au o anumită colorare stilistică - livresc, colocvial, colocvial, ceea ce determină particularitățile utilizării lor în vorbire.
De exemplu, cuvântul locui are un caracter livresc, deci nu trebuie folosit în combinație cu cuvinte reduse stilistic care provoacă idei de natură redusă. Greșit așadar: S-a dus la hambar undeporcii trăiau...
Amestecarea vocabularului de diferite culori stilistice poate fi folosită în scopuri artistice, de exemplu, pentru a crea un efect comic: Proprietarului pădurii îi place să se sărbătorească cu polidrupe și angiosperme ... Și atunci când suflă siverko, cât de grozav se distrează vremea rea - metabolismul general al Toptygin încetinește brusc, tonusul tractului gastrointestinal scade odată cu creșterea concomitentă a stratului lipidic. . Da, intervalul minus al lui Mihailo Ivanovici nu este groaznic: cel puțin acolo unde linia părului și epiderma nobilă ...(T. Tolstaya).
Desigur, nu trebuie să uităm de regulile de ortografie, cărora li se acordă cea mai mare atenție în cursul școlar al limbii ruse. Acestea includ norme de ortografie- norme de ortografie norme de punctuație- reguli de punctuație.
Norma lingvistică este un ansamblu al celor mai stabile implementări tradiționale ale sistemului lingvistic, selectate și fixate în procesul comunicării publice.
Norma, ca ansamblu de mijloace lingvistice stabile și unificate și reguli de utilizare a acestora, fixate și cultivate conștient de societate, este o trăsătură specifică. limbaj literar, întrucât normele sunt cele care fac limba literară în general inteligibilă și accesibilă, contribuie la stabilizarea acesteia.
Întrebarea normei apare atunci când limba oferă o alegere pentru codificare (vezi p. 10 despre aceasta), iar această alegere este departe de a fi lipsită de ambiguitate. Nu des acum, dar încă se aude kilometru, deși în orice dicționar ortoepic o astfel de pronunție este însoțită de un așternut simplu, acestea. este colocvial și, prin urmare, este în afara normelor limbii literare ruse. În acest caz, accentul pe a 3-a silabă este considerat normativ - kilometru. Sună mult mai mult contracta.În urmă cu treizeci de ani, un astfel de accent era interzis, acum nu mai este strict interzis, este considerat acceptabil în vorbirea colocvială a managerilor, deși accentul pe silaba a 3-a este încă normativ pentru limba literară rusă - contracta. Acest lucru indică faptul că limba literară rusă modernă nu rămâne neschimbată. Are nevoie constantă de reglementare. Dacă, totuși, se respectă o dată pentru totdeauna normele stabilite, atunci există pericolul ca societatea să înceteze pur și simplu să le ia în considerare și să-și stabilească spontan propriile norme.
Normele lingvistice nu sunt inventate de oameni de știință. Ele reflectă procese și fenomene naturale care s-au întâmplat și se întâmplăîn limbă și sunt susținute de practica de vorbire a vorbitorilor nativi ai limbii literare. Principalele surse ale normei lingvistice includ lucrările scriitorilor clasici și ale unor scriitori moderni, limba crainicului Televiziunii Centrale, presa de masă, datele din sondaje în direct și prin chestionare și cercetări științifice ale lingviștilor.
Norma literară depinde de condițiile în care se desfășoară discursul. Limbajul înseamnă că sunt adecvate într-o situație (comunicarea de zi cu zi) se pot dovedi ridicole în alta (comunicarea oficială de afaceri). Norma indică oportunitatea lor comunicativă. Care este scopul principal al normelor lingvistice?
După cum sa menționat mai sus, normele ajută limba literară să-și mențină integritatea și inteligibilitatea generală. În plus, normele reflectă ceea ce s-a dezvoltat în limbă din punct de vedere istoric: dorința vorbitorilor și a scriitorilor de a păstra în mod conștient tradițiile în utilizarea mijloacelor lingvistice oferă generațiilor ulterioare o oportunitate unică de a înțelege limba „părinților” și a generațiilor mai îndepărtate. Aceasta este o sarcină importantă a regulilor - sarcina de a proteja limba literară.
Cu toate acestea, norma lingvistică este o categorie socio-istorică prin natura sa, dar dinamică prin natura funcționării și dezvoltării sale. Este stabil și sistemic și în același timp schimbător și mobil. Schimbarea normelor literare se datorează dezvoltării constante a limbii. Ceea ce a fost norma în secolul trecut și chiar acum 15-20 de ani, astăzi poate deveni o abatere de la aceasta. De exemplu, cuvântul faliment a fost împrumutat în secolul al XVIII-lea. din limba olandeză și inițial în rusă suna ca faliment. Derivatele sale aveau o pronunție similară: faliment, faliment, faliment. Pe vremea lui Pușkin, o variantă de pronunție apare cu „o” împreună cu „y”. Ai putea spune faliment și faliment. Până la sfârșitul secolului al XIX-lea. în sfârșit învins faliment, faliment, faliment, faliment. A devenit norma. Alt exemplu. În limba rusă modernă, trenul la nominativ plural are terminația -a, în timp ce în secolul al XIX-lea. era norma. „Trenurile de pe calea ferată opresc din cauza ninsorilor abundente timp de patru zile”, a scris N.G. Cernîșevski (1855).
Se schimbă și accentele. Deci, la sfârșitul anilor 90, ambele opțiuni de pronunție erau acceptabile: m s plângând și gândindu-se e nu. În dicționarul modern (2005), este dată o singură formă - gândul e nu. Sau alt exemplu. Comparați pronunția în anii 40. Secolului 20 iar astăzi următoarele cuvinte:
Deci, schimbarea istorică a normelor limbajului literar este un fenomen natural, obiectiv. Nu depinde de voința și dorința vorbitorilor nativi individuali. Dezvoltarea societății, schimbarea modului de viață social, apariția unor noi tradiții duc la reînnoirea constantă a limbajului literar și a normelor sale.
Aloca:
· normele ortoepice ale limbii literare ruse;
· norme accentologice ale limbii literare ruse;
· normele lexicale ale limbii literare ruse;
norme morfologice ale limbii literare ruse,
normele sintactice ale limbii literare ruse.
Normele morfologice și sintactice ale limbii literare ruse se numesc termenul general de norme gramaticale. Să luăm în considerare mai detaliat principalele tipuri de norme lingvistice.
intrebarea 2
Ortoepia (din greaca orthos - "corect"și epos- "vorbire") este știința pronunției literare corecte. Norme ortoepice Acestea sunt regulile de pronunție a vocalelor și consoanelor.
Normele de pronunție ale limbii literare ruse moderne au evoluat de-a lungul secolelor, schimbându-se. Deci, de exemplu, în Ancient Rus', întreaga populație care vorbea rusă era Okalo, adică. a pronunțat sunetul [o] nu numai sub accent, ci și în silabe neaccentuate (la fel cum se întâmplă astăzi în dialectele dialectale din nord și Siberia: în [o] da, dr [o] va, p [o] i go etc.). Cu toate acestea, okanye nu a devenit norma limbii literare naționale ruse. Ce a împiedicat asta? Modificări în compoziția populației Moscovei. Moscova în secolele XVI-XVIII. a primit mulți imigranți din provinciile sudice și a absorbit trăsăturile pronunției ruse de sud, în special akane: v [a] da, dr [a] va, p [a] go. Și acest lucru s-a întâmplat tocmai în momentul în care bazele solide a unei singure limbi literare erau puse .
Întrucât Moscova și ulterior Sankt Petersburg au fost capitalele statului rus, centrele vieții economice, politice și culturale ale Rusiei, s-a dovedit că pronunția de la Moscova a fost luată ca bază pentru pronunția literară, pe care unele trăsături ale Sf.
Abaterea de la normele și recomandările pronunției literare rusești este considerată un semn al vorbirii insuficiente și al culturii generale. Lucrul la propria pronunție, la îmbunătățirea culturii pronunției necesită ca o persoană să aibă anumite cunoștințe în domeniul ortoepiei. Deoarece pronunția este în mare parte o latură automată a vorbirii, o persoană se „aude” mai rău decât ceilalți, își controlează pronunția insuficient sau nu o controlează deloc. De regulă, suntem necritici în evaluarea propriei pronunții, percepem dureros comentarii în acest domeniu. Regulile și recomandările privind ortoepie, reflectate în manuale, dicționare și cărți de referință, par multora a fi exagerat de categorice, diferite de practica obișnuită a vorbirii, iar greșelile de ortografie comune, dimpotrivă, sunt foarte inofensive. Cu toate acestea, nu este. Este puțin probabil ca pronunția incorectă (de exemplu: tutela, [te]rmin) să contribuie la crearea unei imagini pozitive a unei persoane.
Pentru stăpânirea cu succes a normelor ortoepice este necesar:
1) învață regulile de bază ale pronunției literare rusești;
2) învață să asculți discursul tău și al altora;
3) ascultați și studiați pronunția literară exemplară, pe care craitorii de radio și televiziune, maeștri ai cuvântului artistic trebuie să o stăpânească;
4) compară-ți în mod conștient pronunția cu cea exemplară, analizează-ți greșelile și neajunsurile;
5) corectați greșelile prin antrenament constant de vorbire în pregătirea pentru vorbirea în public.
Studiul regulilor și recomandărilor pronunției literare ar trebui să înceapă cu distincția și conștientizarea două stiluri principale de pronunție: complet recomandat pentru vorbit în public și incomplet(colocvial colocvial), care este comun în comunicarea de zi cu zi. Stilul complet se caracterizează prin 1) conformitatea cu cerințele normelor ortoepice, 2) claritatea și distincția pronunției, 3) plasarea corectă a accentului verbal și logic, 4) tempo moderat, 5) pauze corecte de vorbire, 6) intonație neutră. Cu un stil de pronunție incomplet, există 1) reducerea excesivă a cuvintelor, pierderea consoanelor și a silabelor întregi, de exemplu: chiar acum(Acum), mie(mie), kilogram de roșie(kilograme de roșii), etc., 2) pronunție neclară a sunetelor și combinațiilor individuale, 3) tempo inconsecvent al vorbirii, pauze nedorite. Dacă în vorbirea de zi cu zi aceste trăsături ale pronunției sunt acceptabile, atunci în vorbirea în public trebuie evitate.
Acestea sunt regulile de utilizare a mijloacelor lingvistice existente într-o anumită perioadă istorică în evoluția limbii literare (un set de reguli de ortografie, gramatică, pronunție, folosire a cuvintelor).
Conceptul de normă de limbă este de obicei interpretat ca un exemplu de utilizare uniformă general acceptată a unor elemente ale limbii precum fraze, cuvinte, propoziții.
Normele considerate nu sunt rezultatul ficțiunii filologilor. Ele reflectă o anumită etapă în evoluția limbii literare a unui întreg popor. Normele lingvistice nu pot fi pur și simplu introduse sau desființate, nu pot fi reformate nici măcar administrativ. Activitățile lingviștilor care studiază aceste norme sunt identificarea, descrierea și codificarea acestora, precum și clarificarea și promovarea.
Limbajul literar și norma lingvistică
Conform interpretării lui B. N. Golovin, norma este alegerea singurei dintre diversele variații funcționale ale unui semn lingvistic, acceptate istoric în cadrul unei anumite comunități lingvistice. În opinia sa, ea este regulatorul comportamentului de vorbire al multor oameni.
Norma literară și lingvistică este un fenomen contradictoriu și complex. Există diverse interpretări ale acestui concept în literatura lingvistică a epocii moderne. Principala dificultate în determinare este prezența unor caracteristici care se exclud reciproc.
Trăsături distinctive ale conceptului luat în considerare
Se obișnuiește să se distingă următoarele trăsături ale normelor lingvistice în literatură:
1.Stabilitate (stabilitate), datorită căruia limba literară unește generații datorită faptului că normele limbii asigură continuitatea tradițiilor lingvistice și culturale. Cu toate acestea, această trăsătură este considerată relativă, deoarece limbajul literar este în continuă evoluție, permițând în același timp schimbări în normele existente.
2. Gradul de apariție a fenomenului luat în considerare. Cu toate acestea, trebuie avut în vedere că un nivel semnificativ de utilizare a variantei lingvistice corespunzătoare (ca trăsătură fundamentală în determinarea normei literare și lingvistice), de regulă, caracterizează și anumite erori de vorbire. De exemplu, în vorbirea colocvială, definiția unei norme de limbă se rezumă la faptul că este „frecvent”.
3.Respectarea unei surse autorizate(opere ale unor scriitori cunoscuți). Dar nu uitați că operele literare reflectă atât limbajul literar, cât și dialectele, vernaculare, prin urmare, la delimitarea normelor, bazate pe observarea textelor de ficțiune predominant, este necesar să se facă distincția între vorbirea autorului și limba personajelor din operă.
Conceptul de normă lingvistică (literară) este asociat cu legile interne ale evoluției unei limbi, iar pe de altă parte, este determinat de tradițiile pur culturale ale societății (ce este aprobat și protejat de aceasta și ce este lupte si condamna).
Varietate de norme lingvistice
Norma literară și lingvistică este codificată (dobândește recunoaștere oficială și este descrisă ulterior în cărți de referință, dicționare care au autoritate în societate).
Există următoarele tipuri de norme lingvistice:
Tipurile de norme lingvistice prezentate mai sus sunt considerate a fi principalele.
Tipologia normelor de limbaj
Se obișnuiește să se distingă următoarele norme:
- forme orale și scrise de vorbire;
- numai oral;
- doar scris.
Tipurile de norme lingvistice legate atât de vorbirea orală, cât și de cea scrisă sunt următoarele:
- lexical;
- stilistic;
- gramatical.
Normele speciale ale vorbirii exclusiv scrise sunt:
- standarde de ortografie;
- punctuaţie.
De asemenea, se disting următoarele tipuri de norme lingvistice:
- pronunție;
- intonaţie;
- accente.
Ele se aplică numai formei orale a vorbirii.
Normele lingvistice care sunt comune ambelor forme de vorbire se referă în principal la construcția textelor și a conținutului lingvistic. Cele lexicale (un set de norme de folosire a cuvintelor), dimpotrivă, sunt decisive în problema alegerii corecte a unui cuvânt potrivit dintre unitățile lingvistice suficient de apropiate de el ca formă sau sens și utilizarea lui în sens literar.
Normele de limbaj lexical sunt afișate în dicționare (explicative, cuvinte străine, terminologice), cărți de referință. Respectarea acestui tip de norme este cheia acurateței și corectitudinii vorbirii.
Încălcarea normelor lingvistice duce la numeroase erori lexicale. Numărul lor este în continuă creștere. Pot fi citate următoarele exemple de norme lingvistice care au fost încălcate:
Variante ale normelor lingvistice
Ele presupun patru etape:
1. Forma dominantă este singura formă, iar alternativa este considerată a fi incorectă, deoarece depășește limitele limbajului literar (de exemplu, în secolele XVIII-XIX cuvântul „turner” este singura opțiune corectă) .
2. O variantă alternativă se strecoară în limba literară ca una admisibilă (marcată „adăugător”) și acționează fie colocvial (marcată „colocvial”), fie egal în drepturi față de norma originală (marcată „și”). Ezitarea cu privire la cuvântul „strungăr” a început să apară la sfârșitul secolului al XIX-lea și a continuat până la începutul secolului al XX-lea.
3. Norma inițială dispare rapid și cedează loc uneia alternative (concurente), dobândește statutul de învechit (marcat „învechit.”) Astfel, cuvântul menționat mai sus „turnător”, conform dicționarului lui Ushakov, este considerat învechit.
4. Norma concurentă ca singura în cadrul limbajului literar. În conformitate cu dicționarul de dificultăți al limbii ruse, cuvântul „turner” prezentat anterior este considerat singura opțiune (normă literară).
Este de remarcat faptul că singurele norme stricte de limbaj posibile sunt prezente în discursul crainic, predare, scenă, oratoric. În vorbirea de zi cu zi, norma literară este mai liberă.
Relația dintre cultura vorbirii și normele lingvistice
În primul rând, cultura vorbirii este deținerea normelor literare ale limbii în formă scrisă și orală, precum și capacitatea de a alege corect, de a organiza anumite mijloace lingvistice în așa fel încât într-o anumită situație de comunicare sau în proces. de respectarea eticii sale, cel mai mare efect este asigurat în atingerea obiectivelor urmărite de comunicare.
Și în al doilea rând, aceasta este zona lingvisticii, care se ocupă de problemele normalizării vorbirii și elaborează recomandări privind utilizarea abil a limbajului.
Cultura vorbirii este împărțită în trei componente:
Normele de limbaj sunt un semn distinctiv al limbajului literar.
Norme lingvistice în stilul de afaceri
Sunt aceleași ca în limba literară și anume:
- cuvântul trebuie folosit după sensul lexical;
- ținând cont de colorarea stilistică;
- conform compatibilităţii lexicale.
Acestea sunt normele de limbaj lexical ale limbii ruse în cadrul stilului de afaceri.
Pentru acest stil, este extrem de important să se potrivească calitățile care determină parametrul eficienței comunicării în afaceri (alfabetizare). Această calitate implică, de asemenea, cunoașterea regulilor existente de utilizare a cuvintelor, a modelelor de propoziții, a compatibilității gramaticale și a capacității de a delimita domeniul de aplicare al limbii.
În prezent, limba rusă are multe variante, dintre care unele sunt folosite în cadrul stilurilor de vorbire scrisă și de carte, iar unele - în colocvial și de zi cu zi. Într-un stil de afaceri se folosesc forme speciale de vorbire scrisă codificată datorită faptului că numai respectarea acestora asigură acuratețea și corectitudinea transmiterii informațiilor.
Aceasta poate include:
- alegerea greșită a formei cuvântului;
- o serie de încălcări privind structura sintagmei, propoziției;
- Cea mai frecventă greșeală este folosirea formelor colocviale incompatibile ale substantivelor la plural în vorbirea scrisă care se termină în -а / -я, în locul celor normative în -и / -ы. Exemple sunt prezentate în tabelul de mai jos.
norma literara | Discurs colocvial |
Tratate | Acorduri |
Corectori | Corector |
Inspectorii | Inspector |
Merită să ne amintim că următoarele substantive au forma cu terminație zero:
- articole pereche (cizme, ciorapi, cizme, dar șosete);
- nume de naționalități și apartenență teritorială (bașkiri, bulgari, kyivani, armeni, britanici, sudici);
- grupuri militare (cadeți, partizani, soldați);
- unități de măsură (volt, arshin, roentgen, amper, watt, microni, dar grame, kilograme).
Acestea sunt normele gramaticale ale vorbirii ruse.
Sursele normei lingvistice
Există cel puțin cinci dintre ele:
Rolul normelor luate în considerare
Ele ajută la păstrarea integrității limbajului literar, a inteligibilității generale. Normele îl protejează de vorbirea dialectală, argouul profesional și social și limba vernaculară. Acesta este ceea ce face posibil ca limba literară să-și îndeplinească funcția principală – culturală.
Norma depinde de condițiile în care se realizează vorbirea. Limbajul înseamnă că sunt adecvate în comunicarea de zi cu zi pot fi inacceptabile în afacerile oficiale. Norma nu face distincție între mijloacele lingvistice după criteriul „bine – rău”, ci clarifică oportunitatea acestora (comunicativ).
Normele luate în considerare sunt așa-numitul fenomen istoric. Schimbarea lor se datorează dezvoltării continue a limbajului. Normele secolului trecut pot fi acum abateri. De exemplu, în anii 30 și 40. cuvinte precum student la diplomă și student absolvent (un student care efectuează o teză) au fost considerate identice. La acea vreme, cuvântul „student absolvent” era o versiune colocvială a cuvântului „student la diplomă”. În cadrul normei literare din anii 50-60. a existat o împărțire a sensului cuvintelor prezentate: un student la diplomă este un student în timpul susținerii unei diplome, iar un student la diplomă este un câștigător al concursurilor, concursurilor, recenziilor notate cu o diplomă (de exemplu, un student la International Vocalists Review).
Tot în anii 30 și 40. cuvântul „solicitant” a fost folosit pentru a se referi la persoanele care au absolvit liceul sau au intrat într-o universitate. În prezent, cei care absolvă liceul au început să se numească absolvenți, iar intratul în acest sens nu mai este folosit. Se numesc persoane care susțin examene de admitere la școli tehnice și universități.
Normele precum pronunția sunt specifice exclusiv vorbirii orale. Dar nu tot ceea ce este caracteristic vorbirii orale poate fi atribuit pronunției. Intonația este un mijloc destul de important de expresivitate, dând o culoare emoțională vorbirii, iar dicția nu este pronunție.
În ceea ce privește stresul, se referă la vorbirea orală, totuși, în ciuda faptului că acesta este un semn al unui cuvânt sau al unei forme gramaticale, acesta aparține în continuare gramaticii și vocabularului și nu acționează ca o caracteristică a pronunției în esența sa.
Deci, ortoepia indică pronunția corectă a anumitor sunete în pozițiile fonetice corespunzătoare și în combinație cu alte sunete și chiar în unele grupuri gramaticale de cuvinte și forme sau în cuvinte individuale, cu condiția ca acestea să aibă propriile caracteristici de pronunție.
Având în vedere faptul că limbajul este un mijloc de comunicare umană, ea trebuie să unifice designul oral și cel scris. La fel ca greșelile de ortografie, pronunțarea greșită atrage atenția asupra vorbirii din exterior, care acționează ca o piedică în cursul comunicării lingvistice. Întrucât ortoepia este unul dintre aspectele culturii vorbirii, ea are sarcina de a contribui la ridicarea culturii pronunției în limba noastră.
Cultivarea conștientă a pronunției tocmai literare la radio, la cinema, la teatru și la școală are o importanță foarte semnificativă în raport cu stăpânirea limbii literare de către masele de milioane de oameni.
Normele de vocabular sunt astfel de norme care determină alegerea corectă a unui cuvânt potrivit, oportunitatea utilizării acestuia în cadrul unui sens binecunoscut și în combinații care sunt considerate general acceptate. Importanța excepțională a respectării lor este determinată atât de factori culturali, cât și de nevoia de înțelegere reciprocă a oamenilor.
Un factor esențial care determină semnificația conceptului de norme pentru lingvistică este evaluarea posibilităților de aplicare a acestuia în diverse tipuri de lucrări de cercetare lingvistică.
Până în prezent, există astfel de aspecte și domenii de cercetare în care conceptul luat în considerare poate deveni productiv:
- Studiul naturii funcționării și implementării diferitelor tipuri de structuri lingvistice (inclusiv stabilirea productivității acestora, distribuția pe diferite zone funcționale ale limbii).
- Studiul aspectului istoric al schimbărilor limbii în perioade de timp relativ scurte („microistoria”), când sunt relevate atât schimbări minore în structura limbii, cât și schimbări semnificative în funcționarea și implementarea acesteia.
Grade de normativitate
- Un grad rigid, strict, care nu permite alternative.
- Neutru, permițând opțiuni echivalente.
- Un grad mai mobil care permite folosirea formelor colocviale sau învechite.
