În studiul analizării punctuației, este important să evidențiem principiile de bază:

• căutarea unei baze gramaticale;
• căutarea frazelor participiale sau adverbiale;
• căutarea structurilor introductive.

Vă sugerăm să vă familiarizați cu pașii principali din algoritmul pentru analizarea punctuației unei propoziții:

• În primul rând, trebuie să acordați atenție semnului de punctuație de la sfârșitul propoziției. Dacă există un punct, un semn de întrebare sau o elipsă la sfârșitul propoziției, cititorul determină culoarea emoțională a enunțului. Este necesar ca elevul să explice în detaliu și clar de ce a fost ales acest semn de punctuație.
• Următorul pas este definirea structurii propoziției. Numărul semnelor de punctuație depinde dacă o propoziție simplă este în fața noastră sau una complexă. Pentru ca elevii să distingă cu ușurință o propoziție simplă de una complexă, ei trebuie să fie capabili să determine în mod independent nu numai baza gramaticală a propoziției, ci și tipul propoziției subordonate.
• Apoi, analizați funcțiile fiecărui semn de punctuație; vă reamintim că acestea pot fi separatoare și evidențiate.

Elevii ar trebui să înțeleagă diferența dintre utilizarea notelor de împărțire și de subliniere.

La semne distinctive includ liniuțe, două puncte, virgule, ghilimele și paranteze. Cu ajutorul lor se disting separari, definitii si generalizari etc.

La semne de separare includ virgulă, punct și virgulă, liniuță, două puncte. Semnele au scopul de a separa membrii omogene ai unei propoziții, părțile unei propoziții compuse etc.

• Imediat înainte de analiza punctuației, profesorii recomandă analizarea propoziției prin compunere cu alocarea obligatorie a bazei gramaticale, membri omogene ai propoziției, definiții și împrejurări.
• Schema grafică a propoziției, întocmită pe baza analizei propoziției după compunere, va simplifica foarte mult analiza punctuației.
• Punctul final este analiza punctuației.

Exemple

Ne propunem să consolidăm informațiile primite în practică. Elevii trebuie să aibă o înțelegere exactă a ceea ce profesorul le cere să facă, așa că este important să le furnizeze un exemplu de debrief.

Exemplul 1

[Un trapez de lumină solară a fost împins în deschiderea ferestrei întredeschise], 1 (al cărui colț de sus atingea marginea dulapului cu oglinzi).(D. Rubina)

• Baze gramaticale: trapezul este împins înăuntru, unghiul atinge.
• Propoziţia principală şi propoziţia subordonată sunt separate prin virgulă.

[Băieții s-au uitat unul la altul și, 1 |fără să-și ia ochii de la mine|, 2 au început să se îndepărteze încet și precaut]. (K. Paustovski)

• Baza gramaticală: băieții s-au uitat unul la altul și au început să se îndepărteze.
• Există un punct la sfârșitul propoziției, deoarece propoziția este narativă și este un enunț complet.
• În propoziție, două virgule evidențiază turnover-ul adverbial.

| Încordându-se și devenind violet |, 1 (soarele a căzut în spatele cimitirului stanitsa), 2 (și amurgul se învârtea albastru peste tufișul din spatele meu). (M. Sholokhov)

• Baze gramaticale: soarele a căzut jos, amurgul s-a învârtit.
• Există un punct la sfârșitul propoziției, deoarece propoziția este narativă și este un enunț complet.
• Propoziția are două semne de punctuație. În primul caz, o virgulă separă două gerunzii omogene, iar în al doilea caz, o virgulă separă părți ale unei propoziții compuse.

Ar trebui rezumat. Dacă elevul este capabil să-și amintească acest algoritm simplu, atunci va stăpâni analiza de punctuație a propoziției la perfecțiune.

Analiza punctuației a propoziției asigură o mai bună asimilare a regulilor de punctuație de către școlari. Se bazează pe trei acțiuni consecutive, conducând în cele din urmă la o explicație a condițiilor de alegere a unuia sau altuia semn de punctuație. Pentru analiza punctuației, este necesar să cunoașteți părțile de vorbire, să puteți găsi baza gramaticală și membrii secundari din propoziție și, de asemenea, să auziți intonația cu care este pronunțată. Punctuația adecvată asigură acuratețea și claritatea exprimării gândului.

Ordinea analizei punctuației
Principalele semne de punctuație studiate la școală și folosite pentru analiza punctuației sunt: ​​punct (de la numele său latin „punctum” provine cuvântul „punctuație”), virgulă, punct și virgulă, semne de întrebare și exclamare, două puncte, liniuță, paranteze, ghilimele și punctele.

Analiza punctuației începe cu determinarea naturii propoziției, care poate fi fie simplă, fie complexă. Apoi se stabilesc una sau mai multe reguli de punctuație care sunt valabile în propoziția analizată. Fiecare dintre ele face obiectul unei alocări separate. Rezultatul analizei punctuației este o schemă grafică a propoziției.

Cum se punctează o propoziție simplă?
O propoziție simplă dintr-o diagramă este indicată prin paranteze drepte urmate de unul dintre cele cinci semne de punctuație: un punct, un semn de întrebare, un semn de exclamare, o elipsă sau o combinație de semn de întrebare și semn de exclamare.

Interiorul diagramei arată o complicație a unei propoziții simple. Baza gramaticală este specificată implicit.

1. Membrii omogene ai propunerii sunt reprezentați în diagramă sub formă de cercuri, în interiorul cărora este plasată denumirea grafică a membrului propunerii. Toți membrii unei propoziții pot fi omogene: subiecte (o linie dreaptă), predicate (două linii drepte), adunări (o linie punctată), definiții (o linie ondulată) și circumstanțe (linie întreruptă cu un punct între linii). Împreună cu acestea, diagrama indică semnele de punctuație și conjuncțiile aferente acestora (conjunctive, adversative, comparative).
   Membrii omogene pot fi folosiți într-o propoziție împreună cu un cuvânt generalizator. În diagramă, este indicat printr-un cerc cu un punct gros în interior.
   
2. Cuvintele și frazele introductive sunt descrise sub forma a cinci cruci mici, deasupra cărora este plasată inscripția „vv.sl.” unde „sl”. denotă atât „cuvânt” cât și „expresie”. Deasupra propozițiilor introductive este scris „vv.pr.”
   
3. Apelurile la schemă sunt reproduse sub forma unei linii ondulate cu inscripția „o”.
   
4. Interjecțiile sunt scrise în schemă cu cuvinte („vai”, „ah”, „Hura!” etc.).
   
5. Pentru a explica stabilirea unei liniuțe între subiect și predicat deasupra reprezentării grafice a bazei gramaticale, se indică partea de vorbire și forma sa gramaticală: „n., I.p.”, „n. + substantiv”, „nedefinit f.gl.”, „num.”, „substantiv. + num." etc. Cuvintele orientative „acest”, „aici”, „înseamnă” sunt scrise integral pe diagramă.
   Absența unei liniuțe între subiect și predicat ar trebui explicată și în analiza punctuației propoziției. În acest caz, este suficient să evidențiem baza gramaticală și regulile pe baza cărora se omite liniuța: prezența unei particule negative „nu” între subiect și predicat sau conjuncțiile comparative „ca”, „parcă ", "de parca".
   
6. Membrii separați ai propoziției se disting în scris prin semne de punctuație și sunt împărțiți în cinci categorii:
   • Definiții separate sunt descrise pe diagramă ca o singură linie ondulată în interiorul a două bare oblice „/ ~~~/”.
     Dacă o definiție separată se referă la un pronume personal, atunci acesta din urmă este indicat pe diagramă cu un semn „x”, peste care este scris „l.m.” Toate celelalte părți de vorbire sunt indicate pe diagramă cu un simplu „x”.
     Deasupra definițiilor exprimate de rulajul participativ se plasează inscripția „p.o.”
     Două sau mai multe definiții separate sunt evidențiate în schemă ca omogene (linie ondulată într-un cerc). O săgeată este trasă din cuvântul care le este definit.
     Deasupra definițiilor separate cu sens concesiv și cauzal, „noi.semn”. și, respectiv, „pw.zn”. În diagramă, astfel de definiții sunt descrise prin două rânduri: cea de jos este circumstanțele, cea de sus sunt definițiile.
     Definițiile de acord și inconsecvente din diagramă sunt separate unele de altele și semnate ca „de acord”, „de acord”.
     
   • Aplicațiile detașate sunt descrise în diagramă în același mod ca și definițiile independente. Se pot referi la un pronume personal ("l.m."), un substantiv comun ("comun") sau un nume propriu ("propriu"). Aplicațiile separate cu uniunea „cum” se disting pe diagramă prin linia de jos a circumstanței și linia superioară - definiții, deasupra căreia este scris „cauzal”. sau „valoarea calității”.
     
   • Adăugările separate sunt indicate pe diagramă sub formă de completări obișnuite cu cuvintele „cu excepția”, „în loc de”, „inclusiv”, „în afară de”, etc., legate de acestea.
     
   • Circumstanțele izolate sunt descrise pe diagramă ca o singură linie punctată cu puncte încadrate în bare oblice. Deasupra lor, este indicat modul în care sunt exprimate: printr-un gerunziu (“d.”) sau un participiu turnover (“d.o.”). O săgeată din cuvântul în curs de definire este trasă către circumstanțe izolate.
     Circumstanțele exprimate prin unități frazeologice sunt semnate ca „frazeologice”. Nu se disting prin semne de punctuație din scrisoare.
     Deasupra circumstanțelor exprimate prin substantive cu prepoziții se scriu prepoziții și combinații prepoziționale („în ciuda”, „sub rezerva”, etc.).
     
   • Membrii clarificatori ai propunerii sunt indicați pe diagramă sub forma anumitor membri ai propunerii - definiții, circumstanțe, completări etc. Fiecare dintre ei i se pune o întrebare, la care răspund: „când?”, „Ce?”, „Ce?” etc. În plus, schema indică uniunile legate de acestea, explicând cuvinte și fraze.
     
7. Turnurile comparative sunt evidențiate în diagramă în același mod ca circumstanțe izolate. Deasupra lor este inscripția „comparație”.
   

Cum se efectuează analiza de punctuație a unei propoziții complexe?
O propoziție complexă din diagramă este indicată ca propoziții simple descrise folosind paranteze pătrate și rotunde.

1. În propozițiile compuse în afara parantezelor pătrate, care denotă propoziții simple egale între ele, împreună cu semnele de punctuație, sunt indicate uniuni de legătură și de împărțire. Un membru minor comun sau un cuvânt introductiv este, de asemenea, între paranteze și subliniat fie ca circumstanță cu inscripția „general”, fie ca cuvânt introductiv.
   Stabilirea unei liniuțe între propoziții simple este explicată prin inscripțiile „rezultat”, „res.sm.d.” (schimbarea bruscă a acțiunii), etc.
   
2. În propozițiile complexe, principala propoziție simplă este indicată prin paranteze drepte, cea dependentă (subordonată) - prin paranteze rotunde. La analizarea punctuației, uniunile („uniunea”), aliații („cuvinte aliate”) și cuvintele demonstrative („cuvinte indicative”) sunt prescrise și indicate pe diagramă. Cuvintele conexe în propoziția subordonată și demonstrativ - în principal sunt subliniate ca anumiți membri ai propoziției.
   Dacă există mai multe propoziții subordonate, se pune o săgeată index pentru fiecare dintre ele din propoziția căreia îi sunt subordonate.
   
3. În propozițiile fără uniuni, conjuncțiile potrivite situației sunt plasate între paranteze deasupra semnelor de punctuație care leagă propozițiile simple.
   

Cum se formează vorbirea directă în analiza punctuației?
În diagramă, vorbirea directă este reprezentată de literele „P” (vorbirea directă la începutul unei propoziții sau fiind o propoziție independentă) și „p” (vorbirea directă la sfârșitul unei propoziții). Cuvintele autorului sunt notate cu literele „A” și „a”.
În scris și, respectiv, în analiza punctuației, există mai multe opțiuni pentru proiectarea vorbirii directe:

1. Discursul direct vine înaintea cuvintelor autorului:
2. Discursul direct vine după cuvintele autorului:
   
3. Discursul direct este întrerupt de cuvintele autorului:

   "P, - a, - p."

   „P-a. - P".

   „P? - A. - P".

   „P! - A. - P".

   
   

În acest articol, au fost luate în considerare bazele analizei punctuației propozițiilor. Vă recomandăm să vă completați cunoștințele pe această temă cu ajutorul cărții de O. Ushakova cu același nume „Analiza punctuației unei propoziții”. Această mică colecție, scrisă într-o formă ușor de înțeles, accesibilă, oferă un număr mare de exemple de analiză a punctuației pentru propoziții cu diferite niveluri de complexitate.

Limba rusă
Clasa a 5-a (Partea 1)

§ 45. Analiza de punctuație a unei propoziții simple

Ordinea analizei punctuației

1. Semne de completare pentru propoziții simple.
2. Separarea semnelor într-o propoziție simplă: între subiect și liniuța predicat (dacă există); virgule între membrii omogene (dacă există); înaintea membrilor omogene, după cuvântul generalizator, două puncte (dacă există).
3. Semne distinctive la adresare (dacă există).

Exemplu de analiză a punctuației

De-a lungul țărmurilor cu mușchi și mlaștini colibe înnegrite ici și colo. (A. Pușkin)

Analiza orală

La sfârșitul propoziției se pune un semn de completare - un punct, deoarece propoziția este declarativă, neexclamativă.

O virgulă de separare este plasată între definițiile mușchi, mlaștinos, deoarece acestea sunt omogene, legătura dintre ele este fără uniune. Nu se pune virgulă între circumstanțe omogene ici și colo, deoarece acestea sunt legate printr-o unire nerepetată și.

Analiza scrisa

230 . Efectuați o analiză orală de punctuație a propozițiilor.

1. Vântul de toamnă se ridică în păduri,
   Trece zgomotos prin desișuri,
   Frunzele moarte smulge și distracție
   Într-un dans frenetic poartă.
2. Viscolele de iarnă sunt precursorii* primăverii.

231 . Completați semnele de punctuație lipsă. Efectuați o analiză orală de punctuație a propozițiilor.

1. Voci de păsări răsunau peste tot pe câmp, în pădurea din crâng. 2. Deci (?) nce părea din cauza norilor, dar în curând a dispărut .. s. 3. Muște viespii și bondarii se refugiază în adăposturi uscate. 4. Ce frumoasă este pădurea de toamnă. 5. Băieți, ați văzut vreodată pini puternici vechi de un secol?

Analiza punctuației - una dintre analizele orale ale lecțiilor. Acesta este un test de cunoaștere a normelor și regulilor de punctuație. Analiza, prin analogie cu altele, are o ordine. Complexitatea depinde de trăsăturile intonaționale, de numărul de fundamente gramaticale, de modalitățile de exprimare a membrilor secundari. Luați în considerare cum faceți analiza de punctuație a propoziției.

In contact cu

Ce este analizarea punctuației

Analiza punctuației se efectuează conform unui anumit algoritm, dar ar trebui să începem cu înțelegerea diferenței dintre analizele care sunt apropiate în conținut:

• punctuaţie;
• sintactic;
• grafic.

Studii de punctuație reguli pentru aranjarea simbolurilor de punctuație în limba rusă. Un concept științific comun este semnele de punctuație.

Sintaxa caută în interiorul unității semantice a textului, implică analizarea de către membrii principali și secundari. Cele două ramuri ale lingvisticii, sintaxa și punctuația, nu există separat.

Pentru a înțelege de ce există un punct sau o virgulă, puteți înțelege doar structura construcției sintactice. Analiza grafică arată modul în care cuvintele, membrii unei propoziții sunt interconectate, aspectul și modul lor de exprimare.

Efectuarea analizei punctuației pe baza misiunii. Opțiuni de sarcini mai comune:

1. Analiza textului terminat cu semne deja plasate.
2. Explicația setării lor.

Dificultăți apar în orice caz. Uneori, se adaugă o sarcină: desenați o diagramă. Ajută la observarea erorilor: lipsă sau virgule suplimentare. Ordinea de punctuație:

1. Numărează fiecare caracter de punctuație.
2. Găsiți o regulă care să explice plasarea unui semn la sfârșitul unei propoziții.
3. Explicați semnul care unește părțile dacă este analizată o propoziție complexă (SP).
4. Găsiți reguli pentru caractere dintr-o propoziție simplă (SP).

Punctuația de la sfârșitul discursului

Semnele de punctuație care completează unitatea semantică a limbii ruse, depinde de tipul de enunț:

• naraţiune;
• întrebare;
• exclamare;
• afirmație modestă.

Într-o declarație narativă, o construcție simplă și complexă, un punct este plasat la sfârșit. Cu reticență, incompletitudinea gândurilor, subestimare - elipse. Întrebările necesită o interogativă?. Când un fundal emoțional apare în vorbire -! exclamații.

Punctuația la sfârșitul unei propoziții pot fi combinate:

• ? — !;
• ? — …;
• ! — …

Astfel de variante și combinații sunt mai frecvente în lucrările poetice, testele artistice.

Punctogramele PP și SP

Într-o construcție simplă a vorbirii, există diverse semne. Puteți lua în considerare regulile de bază pentru setarea lor.

Ar trebui plasată o liniuță:

1. Între membrii principali, când sunt exprimați printr-o singură parte independentă de vorbire: substantive (în Im.pad.), numere cardinale.
2. Între subiect și predicat, când un membru al propoziției este o formă nedefinită, iar celălalt este un substantiv (în Im.pad.).
3. Înainte de index: asta, aici.
4. Între subiect (substantiv) și predicat (cardinal). Si invers.

Atenţie! Linia apare în construcții incomplete când lipsește unul dintre membrii principali. Cuvântul lipsă poate fi rostit mental din înțelegerea primei părți.

Punctuația în prezența membrilor omogene

Sunt necesare virgule:

• între cuvinte omogene dacă sunt enumerate fără conjuncţii.
• înaintea alianțelor de tip opus;
• cu îmbinări repetate (după fiecare parte omogenă).
• împerechere (între cupluri).
• înainte de a doua parte a dublelor alianţe.

Nu sunt necesare virgulele, dacă concepte omogene sunt legate prin semnificație, sunt o expresie integrală sau cu următoarea construcție:

• [Ο da (= „și”) Ο].
• [Ο da și Ο].

Punct şi virgulă; este necesar dacă membrii omogene nu sunt cuvinte unice, ci comune, deja separate prin virgule în interior.

Un concept de generalizare apare uneori înaintea enumerarilor omogene, apoi pe lângă virgule, va trebui să puneți două puncte sau o liniuță, ambele caractere. Puteți vedea pe diagrame cum ar trebui să fie amplasate:

• [Θ: Ο, Ο, Ο].
• [Ο, Ο, Ο - Θ].
• [Ο, Ο, Ο, Ο, Ο - într-un cuvânt, Θ].
• [Θ: și Ο, și Ο și Ο - ...].

Evidențierea vorbirii directe în scris

Se adoptă o ortografie specială a limbii ruse prezentarea discursului vorbitorului. Discursul direct este unul dintre cele mai dificile subiecte. Există o combinație de mai multe caractere: ghilimele, două puncte, virgule, puncte și altele folosite pentru a finaliza construcțiile de vorbire. Totul depinde de locul vorbirii directe (P) în raport cu cuvintele autorului (A, a):

1. La început: A: „P!”; A: „P?”; A: „P”.
2. La sfârșit: „P”, - a .; "P!" - A.; "P?" - A.
3. În centru: "P, - a, - p."

Utilizarea citatelor în vorbirea scrisă se întocmește după regulile stabilite pentru vorbirea directă.

Punctogramele limbii ruse

Cel mai comun simbol de punctuație în lingvistica rusă este virgula. Ce reguli vor trebui explicate în timpul analizei punctuației:

• izolarea membrilor secundari: completări, definiții, aplicații, circumstanțe;
• membri calificați;
• selecția comparațiilor și revoluțiilor;
• construcții cu unirea „ca”;
• apeluri, cuvinte introductive, expresii de interjecție.

Analiza punctuației Exprimarea complexă începe cu o rafinare a formei:

• conexiunea compozițională a pieselor;
• subordonarea;
• fără ajutorul sindicatelor.

Analiza de punctuație a unei scheme de propoziții și a unui eșantion

[Pierre, 1 (cine știa), 2 că era foarte proastă, 3 cu un sentiment ciudat de nedumerire și frică, asista uneori la serile și cinele ei, 4 unde se vorbeau despre politică, 5 poezie și 6 filozofie.7]. (L. Tolstoi)

Explicarea regulilor semnelor propozitie complexa:

7 - Punct. După scopul enunțului, este narativ, non-exclamativ în intonație și reprezintă un gând complet. Explicația exclude posibilitatea altora: ?, …, !

1,2 - o virgulă conectează părți ale unei structuri complexe: vederea este complexă. Trei clauze: cine știa că e foarte proastă, unde se spunea.

1 - o virgulă desparte clauza „cine știa”.

2 - completează propoziţia subordonată.

3 - continuarea părții principale principale.

4 - începutul celei de-a treia propoziții subordonate.

5 - virgulă cu adaosuri omogene „despre politică, poezie și filozofie”.

6 - nu se cere accentul: există o uniune „și”.

[Dar înainte, în toate actele de sacrificiu de sine, ea și-a dat seama cu bucurie 1 că ea, 2 jertfindu-se, 3 își ridică astfel propria valoare în ochii ei și în ochii celorlalți și devine mai demnă de Nicolas, 4 (pe care l-a iubit cel mai mult în viaţă); 5 dar acum jertfa ei trebuia să fie 6 să renunțe la aceea 7 care pentru ea era toată răsplata jertfei, 8 tot sensul vieții]. 9 (L. Tolstoi)

Un punct este sfârșitul unei propoziții declarative.

Începutul unui adjectiv. Sunt 4 adjuvanti in total.

2, 3. Cifra de afaceri a participiilor.

3. Continuarea propoziției subordonate.

Începutul celei de-a doua propoziții subordonate.

5. Punct și virgulă. O combinație de două propoziții, a căror prima parte are un număr mare de semne de punctuație.

Începutul unui adjectiv.

Începutul și sfârșitul unei propoziții subordonate.

Clarificare.

Atenţie! Exemplul de analiză arată că un semn poate fi explicat prin mai multe reguli, dar unele dintre ele sunt setate doar într-o anumită condiție.

Ordinea analizei punctuației unei propoziții simple

Puteți face analiza de punctuație astfel:

Elevul iubeau toate disciplinele academice: 1 matematică, 2 literatură, 3 istorie.4

Explicaţie:

4 - Punct. Declarație narativă.

1 - Colon. O frază generalizantă stă înaintea unui grup de adăugiri omogene.

2-3 - virgule. Adăugările omogene sunt conectate cu ajutorul intonației, fără uniuni.

Un exemplu de plan de defalcare:

1. Scrie o ofertă.
2. Explicați semnul final.
3. Găsiți și evidențiați baza gramaticală.
4. Explicați motivele simbolurilor.
5. Faceți o diagramă.

Cum se dezasambla structura complexa:

1. Scrie o ofertă.
2. Explicați semnul final.
3. Evidențiați punctele gramaticale.
4. Explicați motivele necesității semnelor între părți.
5. Explicați fiecare semn din PP.
6. Creați o diagramă grafică.

Exemple de analize de punctuație a unei propoziții:

Am sunat, 1 ușa s-a deschis, 2 dar nu se vedea nimeni în spatele ei.3

Explicatii:

3 - Punct, propoziție narativă.

1 - virgulă între PP.

2 - o virgulă înaintea uniunii adversative „dar”, între două simple.

Profesorul i-a dat o misiune lui Andrey, 1 pentru că era sigur 2 că poate face așa ceva, 3 va face o treabă excelentă 4 și 4 va prezenta rezultatul, 5 nu va încălca termenele. 6

6 este un punct, deoarece scopul enunțului este narațiunea.

1 - începutul primei propoziții subordonate.

2 - începutul celei de-a doua propoziții subordonate.

3 - diferențierea propozițiilor subordonate omogene.

4 - nu sunt necesare semne, predicatele omogene sunt legate prin uniunea „și”.

Un exemplu de analiză de punctuație a unei propoziții

Punctuația, ce este, cum se lucrează cu punctuația

Concluzie

Analiza punctuației necesită cunoașterea regulilor, capacitatea de a vedea structura textului. Fiecare personaj trebuie explicat din punctul de vedere al structurii unității vorbirii. Ce înseamnă să analizezi punctuația? Explicați-vă dumneavoastră și verificatorului alegerea corectă a punctogramei.