Culegere de poezii pentru copii: poezii de sărbători, poezii educative și de dezvoltare, poezii de autor și tematice pentru copii.

Antrenează memoria copilului tău!

Nu orice copil poate asculta cu răbdare sfârșitul unui basm sau al unei alte povești în proză. În timp ce poeziile pentru copii nu obosesc de monotonie, rima din ele sare ca peste denivelări, reținând cu ușurință atenția unui mic ascultător. Este uimitor cât de repede memorează copiii rime, merită spus de câteva ori, deoarece sunt deja de acord cu tine asupra finalului. Asigurați-vă că utilizați această abilitate, antrenând memoria încă din copilărie, veți simplifica foarte mult școlarizarea copilului dumneavoastră. Începeți cu poeziile Agniei Barto în secțiunea „Jucării”, căutați catrene mici, ele sunt perfect amintite. Cele mai multe dintre ele pe care le amintești încă pe de rost. Deci nu?

Cum să înveți o poezie pentru vacanță?

La grădiniță și la școală, copilul tău se va confrunta adesea cu nevoia de a recita poezie în fața publicului. Poate fi o petrecere de Anul Nou sau o lecție obișnuită, în orice caz, este important să nu se teamă de acest lucru. Dar tot ce trebuie să faci este să-i acorzi puțină atenție.

Poezia trebuie învățată în prealabil și repetată acasă ca între timpuri, fără a se concentra pe importanța evenimentului. De exemplu, puteți spune: „Îți amintești, tu și cu mine am învățat o rimă grozavă? Ei bine, spune-mi." Poeziile pentru copii sunt de obicei simple și copilul își va aminti rapid de ele. Puteți repeta spunând o poezie tatălui sau mamei, bunicului sau bunicii. Trebuie să ceri să vorbești cu voce tare și cu expresie, dar în niciun caz nu trebuie să faci prelegeri sau să întrerupi în timpul discursului. Modul în care colegii tăi și tu reacționează la prima reprezentație a unui mic artist este de mare importanță, așa că este mai bine să începi cu rudele. După ce a spus câteva rime unor oameni familiari și, după ce a primit o reacție binevoitoare, îi vei da încredere copilului. Poeziile pentru copii la matinee antrenează perfect abilitățile de vorbire în public.

V-am pregătit o selecție interesantă de poezii pentru copii. Aici veți găsi lucrări ale poeților clasici și moderni pentru copii, opere de artă populară și realizările profesorilor.

„Tinerii moderni nu citesc deloc”, se plâng adulții, fără să-și dea seama că ei înșiși sunt parțial vinovați pentru asta. Pentru ca un copil să devină interesat de lectură, trebuie mai întâi să se îndrăgostească de literatură și să o facă mai bine încă de la naștere. Profesorii recomandă să începeți cu poezia, deoarece versurile rimate sunt ușor de perceput cu urechea, în timp ce proza ​​obosește copiii cu monotonia ei.

Această secțiune conține poezii pentru aproape toate ocaziile. Eroii cunoscuți de noi toți încă din copilărie, amabilul unchi Styopa, abnegatul doctor Aibolit, ambițiosul Gândac, ospitalierul Fly-Tsokotukha și curajosul Komarik, îi vor vorbi despre bine și rău într-un limbaj pe care copilul îl poate înțelege. În alte secțiuni, copilul va dobândi cunoștințe despre vreme și anotimpuri, se va familiariza cu natura și fenomenele ei, va învăța despre animale și plante, sărbători și tradiții din țara lor.

În categoria „rime educaționale” veți găsi nu doar o mulțime de material util, ci și idei de relaxare și distracție: răsucitoarele de limbă sunt bune pentru dezvoltarea vorbirii, numărarea rimelor, versurile și myrilla - pentru a vă înveseli.

Părinții visează că copiii lor cresc amabili, simpatici și afectuoși și să rămână curați și deschiși cât mai mult timp posibil. Dar este important să înțelegeți că acest lucru nu este un dat, iar pentru a investi valorile potrivite în omuleț, va trebui să munciți din greu. Este bine când părinții vorbesc mult cu copilul: explicând cum funcționează lumea și vorbind despre ceea ce înconjoară copilul. Dar uneori situația scăpa de sub control, ne lipsesc argumentele și este greu să găsim cuvintele potrivite pentru a-l calma pe capricios, a-l ajuta să facă față emoțiilor negative, a-l convinge să fie mai amabil în momentul agresiunii. Și atunci eroii din basmele copiilor vin în ajutorul mamelor și taților confuzi.

Copiii ascultă de obicei poezie cu interes, cântă cu plăcere cântece, repetă versuri și glume. Astfel de exerciții nu numai că antrenează memoria, dezvoltă gândirea figurativă și vorbirea emoțională, ci îl ajută pe copil să învețe modele de comportament create de-a lungul secolelor și să-și extindă stocul de limbaj. Prin imagini vii și povești incitante, bebelușul, fără să-și dea seama, învață să simpatizeze și să iubească, să plângă și să râdă.

Și totuși, repetarea repetată a replicilor care rime stimulează creierul: atunci când bebelușul învață, doar emisfera stângă îi lucrează, iar în timp ce memorează versete, ambele.
În plus, poezia îl învață pe copil să asculte sunetul cuvintelor. Începe să înțeleagă că un cuvânt are mai multe semnificații și invers - mai multe cuvinte care sună diferit pot însemna același lucru.

Un pic de istorie

Poezia ca gen literar a apărut acum două mii de ani. Primii poeți au cântat în operele lor eroii epocii în care au trăit, rimând povești populare. Cel mai vechi text poetic este considerat a fi o lucrare care aparține culturii sumeriene, „Cântarea lui Helgamesh”. Adevărat, oamenii de știință nu au găsit originalul.

De-a lungul timpului, poemele antice eroice au dobândit elementele și atributele unui basm. Poveștile au devenit pline de legende, personajele poveștilor epice au devenit populare printre copii. Citind basme, copiii au învățat să-și iubească pământul, să respecte tradițiile și cultura regiunii lor; poemele eroice au cultivat noblețea și eroismul în sufletele tinere. Pe aceste lucrări au crescut mai mult de o generație.
De-a lungul timpului, poezia pentru copii s-a conturat ca o secțiune separată a literaturii. Asa au aparut catrenele scurte si povestile rimate.

Caracteristica poeziei pentru copii

Discursul poetic este fundamental diferit de limbajul prozei. Este mai strălucitor, mai bogat fonetic, curge ca un cântec. Această caracteristică este cea care atrage copiii. Rimele care sunt ușor de reținut îl ajută pe copil să învețe textul fără prea mult efort.

Poezia pentru copii are propriile sale genuri, teme și imagini. Dar totuși, principala sa diferență este că în centrul narațiunii se află un erou strălucitor, original, și nu experiențele sale interioare, ca în scriitorii „adulti”. Autorii de poezii pentru copii le spun tinerilor cititori povesti interesante și instructive. Fiecare vers este o poveste separată, cu propria sa intriga. Poezia pentru copii este specifică. De exemplu, dacă versetul este despre animale, atunci autorul își numește eroul, descriindu-i în mod clar aspectul și caracterul. Dacă versetul este despre copii, atunci toți au nume, trăsături de caracter și comportamente.

Într-un anumit personaj, autorul întruchipează o trăsătură strălucitoare, permițând copilului să determine singur care personaj este pozitiv sau negativ. De exemplu, Dr. Aibolit de Korney Chukovsky personifică medicii buni, iar copilul din basmul „Moydodyr” - copii neglijenți. Drept urmare, fata murdară se grăbește să se spele pe mâini, iar copilul, căruia îi era foarte frică de spitale, merge fără teamă la medic.

Crearea de cuvinte pentru copii

De la vârsta de trei ani, la un copil începe să se formeze un discurs monolog, copilul învață nu doar să vorbească, ci învață să spună. Devine mai independent, cercul lui social crește, ca un burete absoarbe tot ce vede și aude. Fără dificultate, bebelușul își amintește de catrene scurte, cântă cântece cu mama sa. Pentru ca copilul să învețe cât mai multe exemple de vorbire corectă și bună, trebuie să citească cât mai mult. Și lasă-l să povestească tot ce a auzit.

O altă caracteristică a copiilor de trei ani este capacitatea lor unică de a crea cuvinte. Ei vin cu ușurință cu cuvinte noi, dând o mare de emoții pozitive adulților. Poate că cele mai izbitoare exemple au fost adunate în lucrările sale de Korney Chukovsky. Înțelegeți doar: o libelulă este un „streokzel”, ridurile sunt „furiose”, „scoate-ți ochii”, „murmurând”... Poetul a remarcat că bebelușul, fără să bănuiască, absoarbe bogăția limbajului creat. de-a lungul secolelor construind analogii. „O face cu atâta măiestrie încât este imposibil să nu-i admiri ingeniozitatea, atenția și memoria”, a scris poetul. El a numit această lucrare un fenomen uimitor al copilăriei.

Antrenează memoria copilului tău. Cum să înveți poezia?

Când și cum să începeți să vă introduceți copilul în poezie? Aproape de la naștere. De fapt, cântecul de leagăn pe care mama îl cântă în liniște bebelușului este deja poezie. Ascultând cum cântă mama, spune versuri, glume sau rime, copilul își antrenează deja memoria. Dar poți să memorezi direct poezia mai aproape de vârsta de cinci ani, când vorbirea copilului este deja bine dezvoltată.

Lucrările ușoare și vesele de Samuil Marshak și cătrene scurte și strălucitoare de Agnia Barto sunt o alegere excelentă pentru începători. Sunt ușor de reținut și, în același timp, „educa” copilul.
Pentru cei mai mici, sunt potrivite cătrene scurte despre jucăriile preferate, iar copiii mai mari vor fi interesați de poezii despre natură, animale și personaje din basme. Mai aproape de școală, îi poți prezenta copilului poveștile poetice ale lui Pușkin și poeziile lui Lermontov.

Petrece câteva minute pe zi făcând exerciții fizice. Nu-ți forța copilul să învețe dacă nu vrea. Și amintiți-vă, copiii își amintesc cu ușurință doar ceea ce îi interesează. Încercați să atrageți atenția copilului și lăsați cursurile să se transforme într-un joc captivant. Citiți cu expresie folosind voci diferite. Și ține minte, cu cât începi mai devreme să antrenezi memoria copilului tău, cu atât mai ușor îi va fi mai târziu la școală când va trebui să memoreze texte mari.

Cum să ajuți un copil să învețe o poezie pentru vacanță?

Probabil că nu există un adult care, în copilărie, să nu vorbească niciodată la matineu, recitând o poezie. Unii o fac fără teamă și jenă, cu mare plăcere, în timp ce pentru alții este un test serios. Modul în care copilul tău își va aminti primul său matineu depinde de tine. Iată două sfaturi simple pentru a ajuta copilul să evite stresul:

1. După ce ați învățat poezia, apoi repetați-o, parcă apropo. Puteți folosi un mic truc spunând: „Ce rimă amuzantă am învățat recent tu și cu mine. Să ne amintim.”
2. Cereți-i copilului să citească poezia tatălui, bunicii sau persoanelor care îi sunt bine cunoscute. Mai multe spectacole în fața unor ascultători recunoscători îl vor ajuta pe copil să treacă de bariera psihologică, învingând timiditatea și jena.

purta stângaci

purta stângaci
Plimbare prin pădure
(Mergem vioi)
colectează conuri,
Canta cantece.
(Geume - aduna conuri)
Cucuiul a sărit
Direct la ursul din frunte.
(Ține mâinile pe frunte)
Ursulețul s-a enervat
Și cu piciorul - sus!
(loc cu piciorul)

Iepuraș gri

iepuraș cenușiu șezând
(Stăm ca un iepuraș)
Și își clătinește urechile
Așa, așa!
(Ne mișcăm urechile-palmele)
E frig ca un iepuraș să stea
Trebuie să încălzesc labele
Clap-clap, bat-clap.
(bate din palme)
E frig ca un iepuraș să stea în picioare
Bunny trebuie să sară.
Sari-sari, sari-sari.
(Sări ca un iepuraș)

Două oi amuzante

Două oi amuzante
S-au despărțit lângă râu.
Sari sari, sari sari!
(sărituri de bucurie)
Oaia albă sărită
Dimineața devreme lângă râu.
Sari sari, sari sari!

Până la cer, până la iarbă.
(Ne ridicăm în picioare, ne întindem. Ne ghemuim, coborâm mâinile în jos)
Și apoi au făcut cerc
(Rotitor)
Și au căzut în râu.
(Cădere)

Există o capră cu coarne

Există o capră cu coarne
(Punem „coarne” la cap)
Pentru băieții mici.
Picioare - top-top!
(bata din picioare)
Ochi - aplauda-clap!
(Închide ochii și deschide ochii)
Cine nu mănâncă terci?
Cine nu bea lapte?
(Amenințăm cu un deget)
Mă duc să gore, am de gând să gore!
(Din cap)

Doi gândaci în luncă
Hopak a dansat:
(Dansez, mâinile pe centură)
Sus picior drept, sus!
(Călcați cu piciorul drept)
Sus piciorul stâng, sus!
(Loc piciorul stâng)
Mâinile sus, sus, sus!
Cine se va ridica deasupra tuturor?
(Stai pe vârfuri, întinde-te)

Top-top - Învățați să mergeți!

Picioare, picioare,
Fugi pe potecă
Ridicați mazărea.
Picior mare
Am mers de-a lungul drumului:
Sus-sus-sus-sus-sus
Sus-sus-sus-sus-sus.
picioare mici
Alergați de-a lungul potecii:
Sus-sus-sus-sus-sus
Sus-sus-sus-sus-sus.

Ca și cum Masha are doi dinți.
Nu-i mușca, fată!
Nu musca, mananca
Ascultă-i pe mama și pe tata.

„Top-top” - Învățați să mergeți!

Lingura noastră este obraznică:
În loc de gură, mi-am intrat în ureche!
Ai-ai-ai, ce lingură!
Îi voi da puțin.

În timpul somnului

Ochii dorm și obrajii dorm
Copii obosiți.
Genele și palmele dorm
Dormiți burtica și picioarele.
Și urechi mici
Ațipit dulce pe pernă.
Buclele dorm, mâinile dorm,
Doar nasul adulmecă.

Topotushka

Călcat, călcat -
Topotinochki sa oprit!
Și voi inunda -
O să încetez să călc în picioare!
Nu voi merge pe tocuri
La urma urmei, au existat topopyatki!
Și voi merge, voi merge iar
Mă calc pe călcâie!

Băiat - deget

Ei sortează pe rând degetele copilului, spunând:
- Băiatul este un deget,
Unde ai fost?
Cu acest frate am plecat în pădure,
Am gătit supă de varză cu acest frate,
Am mâncat terci cu acest frate,
Am cântat cântece cu acest frate.

Două gâște vesele

A locuit cu bunica
Două gâște vesele.
unul gri,
Celălalt alb
Două gâște vesele.

Spălarea labelor de gâscă
Într-o băltoacă lângă canal.
unul gri,
Celălalt alb
S-au ascuns într-un șanț.