I. Dispoziţii generale
1.1. Asociația Profesională a Profesorilor din Învățământ Preșcolar (denumită în continuare Asociația) este o asociație voluntară non-profit a cadrelor didactice din instituțiile de învățământ preșcolar.
1.2. Scopul Asociației este dezvoltarea unei comunități profesionale interesată de îmbunătățirea calității învățământului preșcolar și a prestigiului profesiei didactice.
1.3. Asociația în activitățile sale este ghidată de Constituția Federației Ruse, legile Federației Ruse, Carta și legile orașului Moscova, ordinele Departamentului de Educație al orașului Moscova, precum și alte reglementări legale. actele orașului Moscova și prezentele Regulamente.

2. Principalele sarcini ale Asociaţiei
2.1. Crearea unei platforme - un domeniu larg de informare - pentru comunicarea profesională a profesorilor din învățământul preșcolar.
2.2. Sprijin pentru diseminarea celor mai bune practici educaționale.
2.3. Organizarea dezbaterii publice a politicii educaționale în domeniul învățământului preșcolar, formulând propuneri de elaborare a documentelor de reglementare.
2.4. Reprezentarea intereselor profesionale ale cadrelor didactice care sunt membri ai Asociației.
2.5. Formarea unei opinii publice pozitive despre sistemul de învățământ preșcolar.
2.6. Implementarea serviciilor de expertiză în domeniul învăţământului preşcolar.
2.7. Comunicarea cu publicul, mass-media în interesul membrilor Asociației.
2.7. Organizarea și desfășurarea de expoziții, festivaluri, întâlniri de consultanță, master class, seminarii etc.

3. Structura Asociaţiei
3.1. Asociația este formată din nouă secții profesionale:
conducătorii instituțiilor de învățământ preșcolar;
educatori superiori;
educatori;
directori muzicali;
profesori de educație fizică și instructori de educație fizică;
psihologi educaționali și educatori sociali;
profesori-logopediști și profesori-defectologi;
profesori de educație suplimentară;
profesori de forme variabile de învăţământ preşcolar.
3.2. Pentru a organiza activitatea secțiilor Asociației, acestea, împreună cu departamentele raionale ale Departamentului de Educație al orașului Moscova, determină instituțiile preșcolare de bază.
3.3. Profesorii instituțiilor de învățământ preșcolar pot lua parte la lucrările secțiunilor după înregistrarea pe portalul de internet „Mediul de informare educațional unificat”.
3.4. Activitățile Asociației sunt coordonate de Consiliul de Asociere (denumit în continuare Consiliul). Consiliul este format din 2 persoane din fiecare secție și
1 reprezentant al Institutului de Educație Deschisă din Moscova, al Institutului de Cercetare a Educației Preșcolare, numit după A.V. Zaporozhets și alții.
3.5. Președintele este responsabil de activitățile Asociației. Președintele Asociației este ales dintre membrii Consiliului cu votul majorității membrilor săi prin vot direct.
3.3. Regulamentul secțiunii este aprobat de Consiliu.
3.6. Membrii Asociației au dreptul:
să participe la activitățile Asociației;
primirea de informații prin internet;
face propuneri spre examinare de către Consiliu;
participa la pregătirea și desfășurarea evenimentelor.
3.7. Membrii Asociației sunt obligați:
furnizați informații fiabile la înregistrarea pe portalul de internet;
să fie responsabil pentru calitatea materialului postat pe portalul de Internet.

ASOCIAȚIA PROFESORILOR PREȘCOLARI

educatori MKDOU nr. 23 „Mușețel”,

Una dintre condițiile pentru îmbunătățirea și reformarea sistemului educatie prescolara este organizarea şi implementarea în practica pedagogică activități de inovare care vizează conceperea unei strategii de actualizare a managementului instituțiilor de învățământ preșcolar, precum și organizarea muncii metodologice inovatoare cu profesori. Fără introducerea de noi idei și tehnologii în activitatea fiecărei instituții de învățământ preșcolar, este imposibil să se reformeze întregul sistem de învățământ preșcolar. Dezvoltarea sistemelor educaționale are loc datorită faptului că inovațiile sunt create, distribuite și stăpânite.

Procesele inovatoare nu ne-au ocolit echipă. Conștientizarea necesității și nevoii ca instituția noastră de învățământ preșcolar să avanseze a dus la ideea creării „Asociațiilor de profesori preșcolari”.

Activitățile Asociațiilor vizează structurarea problemelor, elaborarea direcțiilor de tranziție la o nouă instituție de învățământ preșcolar, un plan de acțiune și implementarea lui în etape într-o instituție de învățământ preșcolar; să caute cele mai eficiente metode speciale, tehnologii educaționale care îmbunătățesc calitatea muncii cu copiii; a crea banca inovatoare idei, precum și transferul celor mai bune practici.

Având în vedere că astăzi se realizează reforme de stat în domeniul educației, ies la iveală un număr mare de inovații de altă natură, focalizare și semnificație, se introduc inovații în organizarea și conținutul, metodele și tehnologia predării, am identificat două grupuri de asociații:

1. „Dezvoltarea sistemului de aplicații tehnologii inovatoareîn procesul educaţional”.

Studiul teoretic al problemei inovației servește ca bază pentru actualizarea educației, înțelegerea și reînnoirea acesteia pentru a depăși spontaneitatea acestui proces și a-l gestiona eficient.

2. „Dezvoltarea sistemului de aplicații tehnologia Informatieiîn procesul educaţional”.

Spațiul informațional modern impune copilului să folosească un computer nu numai în școala primară, ci și în copilăria preșcolară. Astăzi, tehnologia informației extinde semnificativ capacitățile părinților, educatorilor și specialiștilor în domeniul învățării timpurii. Capacitatea de a utiliza un computer modern permite implementarea cât mai completă și de succes a dezvoltării abilităților copilului.

Una dintre sarcinile Asociațiilor este îmbunătățirea nivelului profesional al profesorilor, dezvoltarea potențialului creativ, pregătirea psihologică pentru nou. Acest lucru va permite menținerea unui nivel ridicat de muncă al instituției și, de asemenea, va crește încrederea părinților în personalul didactic.

Selecția membrilor grupului de lucru al Asociației se realizează pe baza dorinței profesorilor înșiși. Șefului instituției de învățământ preșcolar i s-a recomandat șefilor Asociațiilor dintre cadrele didactice cu experiență. În ședințele Asociațiilor au fost aprobate: etapele implementării proiectului, strategia și tactica activităților proiectului.

Tema metodica:

„Dezvoltarea sistemului de aplicare a tehnologiilor inovatoare în procesul educațional”.

Ţintă:

Crearea condițiilor pentru dezvoltarea și îmbunătățirea competenței profesionale a cadrelor didactice în domeniul aplicării tehnologiilor inovatoare printr-un sistem de măsuri metodologice care vizează sintetizarea și diseminarea experienței în organizarea procesului educațional al instituțiilor de învățământ preșcolar.

Sarcini:

1. Să asigure creșterea personală și profesională a cadrelor didactice prin sistemul de lucru metodologic al Asociației Pedagogice.

2. Actualizarea și aprofundarea cunoștințelor teoretice și practice ale cadrelor didactice preșcolare în procesul de seminar permanent.

3.Crearea de condiții pentru îmbunătățirea potențialului profesional și creativ al cadrelor didactice preșcolare, pentru formarea abilităților de activități inovatoare și de căutare-experimentare.

Principalele etape ale activității Asociației

„Dezvoltarea sistemului de aplicare a tehnologiilor inovatoare în procesul educațional”.

Eu pun în scenă- pregătitoare. Include crearea unui grup de lucru, studiul literaturii metodologice, acte normative, elaborarea unui plan de activitate pentru grupul de lucru (anul de cont), prezentarea acestuia conducătorului instituției de învățământ preșcolar, consiliului metodologic al preșcolarului. instituție educațională.

Ţintă: crearea unui grup de lucru , studierea literaturii și reglementărilor oficiale necesare aplicării tehnologiilor inovatoare și pregătirea cadrelor didactice pentru a înțelege necesitatea introducerii tehnologiilor inovatoare în procesul educațional.

etapa a II-a- în curs de dezvoltare. Include dezvoltarea unui proiect pentru a asigura procese inovatoare, evaluarea sa de către experți, aprobarea, ajustările, examinarea rezultatelor implementării.

Ţintă : elabora un proiect și pune în practică proiecte pedagogice colective și individuale inovatoare ale membrilor grupului de lucru, supune proiectul spre discuție la consiliul pedagogic.

Etapa III- implementare. În timpul acesteia, implementarea proiecte inovatoareîn practica întregii instituţii de învăţământ preşcolar.

Ţintă: implementarea de proiecte inovatoare de către cadrele didactice din instituţiile de învăţământ preşcolar.

Rezultat asteptat: alegerea tehnologiilor moderne pentru îmbunătățirea eficienței procesului de învățământ în instituțiile de învățământ preșcolar.

Asociația Profesorilor MKDOU №23

Tema metodica:

„Dezvoltarea sistemului de aplicare a tehnologiilor informaționale în procesul educațional”

implicarea în activități de management;

încurajarea contribuției la inovare;

îmbunătăţirea colecţiei şi procesarea informatiei ;

îmbunătățirea calității proiectării instituțiilor de învățământ preșcolar;

facilitarea problemei sistematizării materialelor;

informarea la timp cu ajutorul tehnologiilor informatice;

schimb de experiență cu alte instituții de învățământ preșcolar din raion, regiune, țară;

ridicarea statutului unei instituţii de învăţământ.

Dimensiune: px

Începeți impresia de pe pagină:

transcriere

1 APROBAT prin hotărârea adunării generale a fondatorilor organizației publice „Asociația profesorilor organizațiilor de învățământ preșcolar din Regiunea Moscova” Protocolul 1 din 28 octombrie 2014 Orekhovo-Zuevo 2014 1

2 Secțiunea 1. Dispoziții generale 1.1 Organizația publică „Asociația Profesorilor din Organizațiile de Învățământ Preșcolar din Regiunea Moscovei” (denumită în continuare Asociația) este o asociație voluntară non-profit a profesorilor din organizațiile de învățământ preșcolar din Regiunea Moscova, creată la inițiativa cadrelor didactice din învățământul preșcolar, precum și a celor implicați în activități pedagogice din domeniul educației pentru protejarea intereselor comune, pentru realizarea scopurilor și obiectivelor statutare Asociația este o organizație non-profit, nu are ca obiect scopul principal de a face profit și nu distribuie profitul între fondatori și membri. 1.2 Numele complet al organizației: Organizație publică „Asociația Profesorilor din Organizațiile Educaționale Preșcolare din Regiunea Moscova”. 1.3 Nume prescurtat: OO "APDOO MO". 1.4 Locația organului de conducere permanent al Asociației: regiunea Moscova, r. Orekhovo-Zuevo, st. Zelenaya d Fondatorii Asociației sunt persoane fizice (lucrători pedagogi din învățământul preșcolar). 1.6 Asociația în activitățile sale este ghidată de Constituția Federației Ruse, Legea federală „Cu privire la asociațiile publice”, legislația actuală a Federației Ruse, actele juridice de reglementare ale Ministerului Educației din Regiunea Moscova și prezenta Cartă. 1.7 Asociația poate deveni persoană juridică din momentul înregistrării sale de stat, poate avea un bilanţ independent, proprietăți separate, poate dobândi drepturi de proprietate și persoane neproprietate și poate atrage obligații în nume propriu, poate fi reclamant și pârât în ​​instanță, inclusiv o instanță de jurisdicție generală, tribunale de arbitraj sau arbitraj, decontare deschisă și alte conturi în orice bancă, atât în ​​ruble, cât și în valută. 1.8 Asociația poate avea un sigiliu rotund cu numele, ștampilele, antetul, emblema, simbolurile și alte atribute ale unei persoane juridice, aprobate și înregistrate în modul prescris. 1.9 Activitățile Asociației se bazează pe principiile participării voluntare, democrației și egalității membrilor săi.Asociația își stabilește în mod independent structura internă, direcțiile și metodele de activitate.Activitățile Asociației sunt publice. Informații despre documentele programului, evenimente - disponibile public Prezenta Cartă reglementează sarcinile, funcțiile, organizarea muncii, Asociații Asociația își organizează activitățile pe baza Institutului Umanitar Regional de Stat Moscova din Moscova. Orekhovo-Zuevo, regiunea Moscova, are propria pagină pe site-ul Centrului Regional pentru Educație Preșcolară din Moscova. Secțiunea 2. Scopurile și obiectivele Asociației 2.1 Cele mai importante scopuri ale Asociației sunt: ​​- dezvoltarea unei comunități profesionale interesată de îmbunătățirea calității învățământului preșcolar din regiunea Moscova și de creșterea prestigiului profesiei de profesor; - promovarea dezvoltării potenţialului inovator al sistemului preşcolar 2

3 educația regiunii Moscova prin crearea, diseminarea și implementarea inovațiilor educaționale; - distribuirea prin diverse medii de informare, inclusiv internet, a informațiilor despre realizările profesorilor instituțiilor de învățământ preșcolar din regiunea Moscovei, propaganda acestora. 2.2 Obiectivele principale ale activităților Asociației sunt: ​​- organizarea dezbaterii publice a politicii educaționale în domeniul învățământului preșcolar; - consolidarea cadrelor didactice din instituţiile de învăţământ preşcolar, crearea unei platforme (câmp informaţional larg) pentru comunicarea profesională a acestora; - concentrarea eforturilor membrilor Asociației privind dezvoltarea domeniilor prioritare pe probleme de actualitate ale educației preșcolare din regiunea Moscova; - sprijin pentru diseminarea celor mai bune practici educaționale; - implementarea activităţilor de informare în mass-media electronică şi tipărită şi reţelele informaţionale; - formarea unei opinii publice pozitive despre sistemul de învăţământ preşcolar, despre profesorii moderni de învăţământ preşcolar; Secțiunea 3. Principalele activități ale Asociației Pentru realizarea scopurilor și obiectivelor statutare, Asociația: - organizează și desfășoară seminarii, conferințe, prelegeri, consultări, expoziții, excursii, festivaluri, licitații, concursuri, precum și alte forme de difuzare a cunoștințe și informații; - organizează excursii educaționale și stagii regionale, integral rusești și străine; - participă la concursuri de proiecte științifice și educaționale în cadrul programelor regionale, concursuri de competențe pedagogice; - organizează o examinare a calității dezvoltărilor metodologice ale cadrelor didactice; - participă la programe de televiziune și radio legate de activitățile Asociației și în conformitate cu scopurile Asociației; - distribuie periodice și produse de carte; desfășoară activități expoziționale; - informează membrii Asociației despre conținutul și rezultatele cercetării pedagogice și domeniile de dezvoltare practică în domeniul educației preșcolare folosind informația, internetul și alte tehnologii. - efectuează cercetări științifice, organizează și/sau participă la implementarea lor practică; - stabilește propriile premii pentru cei mai activi membri și organizații ale Asociației; - implementează propriile programe de granturi pentru a sprijini activitățile inovatoare ale profesorilor din organizațiile educaționale preșcolare din regiunea Moscova; - desfășoară alte activități care nu contravin legii și prezentei Carte. Secțiunea 4. Drepturile Asociației 4.1. Pentru atingerea scopurilor și obiectivelor statutare ale Asociației are dreptul de a: - difuza liber informații despre activitățile sale; - să reprezinte și să-și protejeze drepturile, interesele legitime ale membrilor lor în autoritățile publice, administrațiile locale și publicul 3

4 asociații; - să ia inițiative pe probleme de educație preșcolară și de viață socială; - exercită în totalitate atribuțiile prevăzute de legislația în vigoare pentru asociațiile obștești. Secțiunea 5. Obligațiile Asociației 5.1 Asociația este obligată: - să respecte legislația Federației Ruse, principiile și normele de drept internațional general recunoscute referitoare la sfera de valabilitate a acesteia, precum și normele prevăzute de prezenta Cartă. - publică anual rapoarte despre activitatea lor, materiale informative despre activitățile lor, asigură disponibilitatea familiarizării cu raportul specificat. - informează anual organul care a luat decizia privind înregistrarea de stat, indicând locația efectivă a organului de conducere permanent, denumirea acestuia și datele despre conducătorii Asociației în cantitatea de informații cuprinse în registrul unificat de stat al persoanelor juridice. - depune, la cererea organului care ia hotărâri privind înregistrarea de stat a Asociației, hotărâri ale organelor de conducere și ale funcționarilor Asociației, precum și rapoarte anuale și trimestriale privind activitățile acesteia în cantitatea de informații depuse la impozit; Autoritățile. - să permită reprezentanţilor organului care a luat decizia privind înregistrarea de stat a Asociaţiei la evenimentele organizate de Asociaţie. - asistă reprezentanții organismului care a luat decizia privind înregistrarea de stat a Asociației, în familiarizarea cu activitățile Asociației în legătură cu atingerea scopurilor și obiectivelor statutare și cu respectarea legislației Federației Ruse. Secțiunea 6. Drepturile și obligațiile membrilor Asociației 6.1. Cetățenii care au împlinit vârsta de 18 ani pot deveni membri ai Asociației - profesori ai instituțiilor de învățământ preșcolar din Regiunea Moscova, indiferent de apartenența lor departamentală, care împărtășesc obiectivele Asociației, recunosc Carta Asociației și participă la activitățile Asociației și persoanele juridice - asociațiile publice care împărtășesc obiectivele și respectă Carta Asociației Cetățenii străini și apatrizii cu reședința legală în Federația Rusă pot fi membri și participanți ai Asociației, cu excepția cazurilor stabilite de tratatele internaționale ale Federației Ruse sau legile federale. Cetăţenii străini şi apatrizii pot fi aleşi membri de onoare ai Asociaţiei fără a dobândi drepturi şi obligaţii în cadrul Asociaţiei Calitatea de membru se formalizează prin decizia Consiliului de Asociere în modul prevăzut de prezenta Cartă; 6.4. Membrii Asociației au drepturi egale și au obligații egale; 6. 5. Membrii Asociației nu răspund pentru obligațiile Asociației, Asociația nu răspunde pentru obligațiile membrilor săi. 6.6 Fondatorii devin automat membri ai Asociației, dobândind drepturile și obligațiile corespunzătoare. 6.7 Calitatea de membru al Asociației nu reprezintă un obstacol în calea participării la alte organizații Membrii Asociației au dreptul la: 4

5 Să participe la activitățile Asociației; Primește informații despre activitățile Asociației, planurile și programele acesteia; Să discute și să-și apere în mod liber opinia, să critice deficiențele în activitatea Asociației, să facă propuneri spre examinare de către Consiliu; Participa la pregatirea si desfasurarea evenimentelor organizate de Asociatie; Retragerea liberă din Asociație în conformitate cu procedura stabilită Primirea de asistență consultativă, metodologică și de altă natură din partea Asociației; Depuneți-vă programele, proiectele, studiile, publicațiile pentru a obține expertiză și sprijin din partea membrilor Asociației Primiți, la cerere, o copie a procesului-verbal al Adunării Generale a membrilor Asociației sau extrase certificate din procesul-verbal Utilizați alte drepturi stabilite prin legea aplicabilă. 6.9 Membrii Asociației sunt obligați: - să respecte prezenta Cartă; - furnizează informațiile necesare soluționării problemelor legate de activitățile Asociației; - să fie dirijor al ideilor Asociației în domeniu; - să informeze în mod regulat Consiliul de Asociere despre evenimente, proiecte noi, idei din municipalitățile lor. Secțiunea 7. Procedura de admitere în Asociație și retragere din Asociație 7.1. Admiterea în Asociație se realizează pe baza unei cereri personale a unui reprezentant autorizat al unei organizații de învățământ preșcolar depusă la Consiliul Asociației; 7.2. Retragerea din Asociație se efectuează: - pentru persoane fizice: pe baza unei cereri personale - pentru persoane juridice: pe baza deciziei relevante a organului de conducere și a cererii de retragere/sau pe baza deciziei Consiliul Asociației să excludă acest membru printr-un vot simplu al majorității voturilor participante la ședință. Membrii Asociației pot fi excluși din componența acesteia prin decizia Consiliului Coordonator în cazul încălcării grave a prevederilor Cartei, folosirea unor forme si metode de lucru incompatibile cu principiile de baza ale Asociatiei.membrii Asociatiei titlul de membru de onoare al Asociatiei. Calitatea de membru de onoare în Asociație este o recunoaștere a meritului personal și nu este asociată cu niciun beneficiu și privilegiu financiar sau de altă natură. Secţiunea 8. Conducerea Asociaţiei 8.1 Organele structurale ale Asociaţiei sunt: ​​- Adunarea generală a membrilor Asociaţiei; - Consiliul Asociaţiei; - Președintele Consiliului Asociației; - Comisia de audit (auditor) 8.2 Adunarea Generală a Membrilor Asociației: Cel mai înalt organ de conducere al Asociației este Adunarea Generală 5

6 reprezentanți autorizați ai unei instituții de învățământ preșcolar - membri ai Asociației. Adunarea Generală este convocată de Consiliul Asociației. Adunarea Generală se întrunește la nevoie, dar cel puțin o dată pe an. Adunarea Generală este considerată competentă dacă sunt prezenți mai mult de jumătate din membrii Asociației.Adunarea Generală are dreptul de a lua decizii asupra oricăror probleme ale activității Asociației. Competența exclusivă a Adunării Generale include: - modificarea și completarea Statutului Asociației - stabilirea domeniilor prioritare de activitate, principiilor de formare și folosire a proprietății Asociației - luarea deciziilor privind reorganizarea sau lichidarea Asociației - constituirea organele executive și încetarea anticipată a atribuțiilor lor 8.3 Consiliul Asociației: Pentru conducerea generală a activităților În perioada dintre Adunările Generale ale Asociației se creează Consiliul de Asociere.Consiliul de Asociere este format din reprezentanți autorizați ai membrilor cu drepturi depline ai Asociației. Asociația, aleasă de Adunarea Generală a membrilor Asociației prin vot deschis. (Dacă este cvorum de 2/3 membri ai Asociației). Consiliul Asociației este ales pentru o perioadă de trei ani, Consiliul Asociației este condus de Președintele Consiliului de Administrație al Asociației, care este ales dintre membrii Consiliului. Alesul este cel care a primit majoritatea voturilor.Consiliul de asociere desfășoară conducerea generală a activităților Asociației, cu excepția problemelor ce țin de competența exclusivă a Adunării Generale.Consiliul de asociere poate examina orice chestiuni legate de activitățile Asociației, cu excepția aspectelor ce țin de competența exclusivă a Adunării Generale: perspectiva Adunării Generale și planurile anuale de activitate, programele Asociației, rapoarte de progres; - are dreptul de a alege dintre membrii săi Președintele Consiliului de Administrație al Asociației; - solutioneaza problema admiterii persoanelor fizice/juridice ca membri in Asociatie si retragerii din aceasta. - examinează în prealabil problemele care sunt supuse dezbaterii de către Adunarea Generală a membrilor asociației; - are dreptul de a forma un consiliu de experți dintre membrii săi pentru a desfășura activități de expertiză; - rezolvă alte probleme legate de activitățile Asociației, care nu sunt de competența exclusivă a Adunării Generale. 8.4 Președintele Consiliului de Administrație al Asociației: - ales dintre membrii Consiliului Asociației prin vot deschis de către Adunarea Generală pentru o perioadă de trei ani. (Dacă este cvorum de 2/3 membri ai Asociației, prin vot deschis). - organizează activitatea curentă a Asociației, rezolvă în mod independent toate problemele din activitățile Asociației, cu excepția problemelor ce țin de competența Adunării Generale; - asigură punerea în aplicare a hotărârilor Adunării Generale și ale Consiliului Asociației; - poate supune orice chestiuni spre examinare de către organele colegiale ale Asociației; - poate participa la ședințele tuturor organelor Asociației cu drept de decizie 6

7 voturi; - prezidează ședințele Consiliului de Asociere, exercită controlul asupra punerii în aplicare a deciziilor Consiliului de Asociere; - acționează în numele Asociației fără împuternicire, reprezentând interesele acesteia în toate instituțiile, organizațiile din Federația Rusă și din străinătate; - acționează în numele Asociației fără împuternicire într-o instanță de jurisdicție generală, tribunale de arbitraj și arbitraj; - ia în considerare cererile de aderare la Asociație și retragerea din aceasta. - emite ordine și directive cu privire la deciziile luate în competența sa. 8.5 Comisia de cenzori (auditorul) a Asociaţiei: - este ales prin vot deschis de către Adunarea Generală; - membrii comisiei de audit (auditor) nu pot fi concomitent membri ai Consiliului Asociației, precum și alte funcții în organele de conducere ale Asociației; - Comisia de audit (auditor) este aleasă pentru un mandat de trei ani; - Comisia de cenzori (auditorul) efectuează inspecții ale activităților organizatorice și economice ale Consiliului Asociației, Președintele Asociației. Întocmește concluzii asupra activităților lor și prezintă Adunării Generale rezultatele auditurilor. - inspectările activităților Asociației se efectuează în numele Adunării Generale sau la cererea membrilor Asociației cu un număr de cel puțin 1/3 din numărul total al membrilor acesteia; - are dreptul de a lua cunoștință cu toate documentele legate de activitățile Asociației și ale Președintelui Asociației. 8.6 Documentația Asociației: - planul de activitate al Asociației; - copii ale ordinelor și instrucțiunilor pentru GOU VPO MGOGI, ca bază a Asociației, referitoare la activitățile Asociației; - scrisori, apeluri către membrii Asociației și altor organizații cu privire la activitățile Asociației, semnate de Președintele Asociației; - procese-verbale ale ședințelor, fișe de înregistrare; - baza de date a membrilor Asociatiei; - culegeri de dezvoltări metodologice, publicații de materiale de activitate inovatoare; - alte materiale emise în cadrul activităților Asociației. Aceste materiale sunt stocate în Centrul Regional pentru Educație Preșcolară din Moscova. 8.7 Secretarul Asociației este numit de Consiliul Asociației la recomandarea Președintelui Asociației și este responsabil cu păstrarea documentației privind activitatea Asociației, păstrarea evidenței, precum și prelucrarea datelor cu caracter personal ale membrilor Asociației. Asociere. 8.8 Președintele Asociației, membrii Consiliului Asociației, membrii Comisiei de Audit (auditor), Secretarul Asociației își îndeplinesc funcțiile pe bază de voluntariat. Secțiunea 9 Proprietatea Asociației. Surse de formare. 9.1 Asociația poate deține terenuri, clădiri, structuri, structuri, fond de locuințe, transport, echipamente, inventariere, proprietăți culturale, educaționale și de îmbunătățire a sănătății, numerar, acțiuni, alte valori mobiliare și alte bunuri necesare susținerii materiale a activităților Asociației. specificate în Cartă. 7

8 9.1.1 Asociația poate deține și instituții, edituri, mass-media create și achiziționate pe cheltuiala Asociației în conformitate cu scopurile sale statutare. 9.2 Sursa de constituire a proprietății Asociației sunt: ​​- taxele de admitere și de membru; - contributii si donatii voluntare; - încasări în numerar din prelegeri, expoziții, loterie, licitații; - venituri din activitatea de antreprenoriat; - alte chitante neinterzise de lege. 9.3 Proprietarul proprietății este Asociația. Fiecare membru individual al Asociației nu are dreptul de proprietate asupra unei părți din proprietatea deținută de Asociație. Secțiunea 10. Procedura de modificare a Cartei Modificările și completările la prezenta Carte pot fi făcute la inițiativa Adunării Generale, a Consiliului de Asociere, a Președintelui Consiliului de Asociere și a membrilor Asociației. Modificările și completările la Carte sunt făcute de către hotărârea Adunării Generale a Membrilor Asociațiilor mai puțin de 2/3 din voturile celor prezenți la Adunarea Generală Modificările și completările acceptate la Statutul Asociației sunt supuse înregistrării de stat în conformitate cu procedura stabilită de lege. Secțiunea 11. Reorganizarea și lichidarea Asociației Reorganizarea Asociației (fuziune, aderare, divizare, separare) se realizează prin hotărâre a Adunării Generale cu o majoritate calificată de cel puțin 2/3 din voturile membrilor Asociației. prezentă la Adunarea Generală.Lichidarea Asociației se efectuează prin hotărâre a Adunării Generale cu o majoritate calificată de cel puțin 2/3 din voturile numărului membrilor Asociației prezenți la Adunarea Generală sau printr-un hotărâre judecătorească în modul prevăzut de legislația Federației Ruse În cazul lichidării Asociației, proprietățile și fondurile, după satisfacerea creanțelor creditorilor, sunt utilizate în scopurile statutare ale Asociației. opt

ADOPTAT de Adunarea Generala a Fondatorilor Procesul verbal 1 din STATUTUL Organizatiei Publice Locale pentru Asistenta in Domeniul Educatiei, Balakovo, Regiunea Saratov, Balakovo, 2009 1. DISPOZIȚII GENERALE

CARTA (aproximativă) a organizației publice regionale „” (organisme de conducere: Adunarea Generală, Președinte, Consiliu, Președinte al Consiliului, Comisia de Audit) Aprobată de Adunarea Constituantă „”

Aprobată de Adunarea Constituantă " " d. CARTA Fondului de Asistență Publică pentru Dezvoltare Panorusă " " d. 1. DISPOZIȚII GENERALE 1.1. Fondul public integral rusesc pentru asistență pentru dezvoltare, denumit în continuare

CARTA UNEI ORGANIZĂȚII PUBLICE EXEMPLU 1920 1. DISPOZIȚII GENERALE 1.1. O organizație publică regională, denumită în continuare „Organizația”, este un public bazat pe apartenență

Adoptată în Adunarea Generală din 07 aprilie 2011. În noua ediție, adoptată în Adunarea Generală din 19 februarie 2014. CARTA Organizatiei Publice Locale „Consiliul de Administratie al Invatamantului General al Bugetului de Stat

STATUL ORGANIZAȚIEI PUBLICE REGIONALE „Clubul de radioamatori al orașului Moscova” Moscova 2010 1. DISPOZIȚII GENERALE 1.1. Organizația publică regională „Clubul Radioamatorilor din Orașul Moscova” (în continuare

„Aprobat prin decizia Adunării Constituante 1 din 18 august 2012” CARTA Organizației Publice Regionale „Asociația Unificată Independentă a Profesorilor” Moscova 2012 1. Secțiunea 1. Dispoziții generale

Organizația publică regională „Arkhangelsk Library Society” CARTA ORGANIZĂȚII PUBLICE REGIONALE ARKHANGELSK SOCIETATEA BIBLIOTECEI ARKHANGELSK Arkhangelsk 2002

Aprobată de Adunarea Generală Constituantă a orașului CARTA organizației publice Labytnanga „Moștenirea celor șapte zada”, Labytnangi, 2017 1. DISPOZIȚII GENERALE 1.1. Nonprofit orientat social

Adoptată de Adunarea Generală a Fondatorilor din 26 iunie 2015 Procesul-verbal 1 din Carta Organizației Publice Locale din Saratov „Consiliul de Administrație al Instituțiilor de Învățământ General și Preșcolar

APROBAT de Adunarea Generală a Fondatorilor Procesul verbal 1 din 05 iunie 2014 Carta Organizației Publice Regionale Irkutsk pentru Asistență în Crearea și Întreținerea Cimitirelor Memoriale, Studiul Istoricului și Cultural

APROBAT de Adunarea Generală a Fondatorilor Procesul-verbal din 20, STATUTUL Fondului de Asistență pentru Dezvoltare Publică a Orașului Saratov MOUDOD „Centrul pentru Creativitatea Copiilor” al Districtului Leninsky din Saratov „În beneficiu

CARTA Organizației publice regionale din Orenburg „Consiliul de administrație al Institutului Orenburg (filiala) al instituției de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior

Carta organizației regionale NAST DISPOZIȚII GENERALE. 1.1 Organizația publică regională a gardienilor de corp „NAST”, denumită în continuare Organizația este o asociație publică non-profit,

PROIECTUL Aprobat de Adunarea Generală a Membrilor Asociației Procesul-verbal Nr. CARTA Asociației Instituțiilor de Învățământ cu Componentă Cadet Cazac 1. DISPOZIȚII GENERALE 1.1. Asociația Instituțiilor de Învățământ

Societatea de biblioteci Tver CARTA SOCIETĂŢII DE BIBLIOTECĂ TVER 1. DISPOZIŢII GENERALE. 1.1. Organizația publică regională Tver „Societatea Bibliotecii Tver”, denumită în continuare MSW,

CARTA Organizației publice integrale rusești "" Aprobată de Adunarea Generală a Fondatorilor "" 1. DISPOZIȚII GENERALE 1.1. Organizație publică pentru dezvoltare integrală rusească „”, denumită în continuare

APROBAT prin Hotărârea Adunării fondatorilor

APROBAT de Adunarea Generala a Fondatorilor Organizatiei Profesionale Publice Regionale „Yamal Association of English Language Teachers” din data de 12 aprilie 2013. Președinte al Organizației E. A. Kolyadin

Aprobat: prin hotărârea adunării fondatorilor protocolului fond 1 din data de 19.08.2011. Președintele Consiliului Fundației 1 B.G. CARTA Reuters a Fundației Publice Regionale pentru Promovarea Dezvoltării Culturale Naționale a Germanilor

Aprobat de Adunarea Generală a Fondatorilor Procesul Verbal N datat „ „, Carta Asociației „Asociația Profesorilor și Cercetătorilor în Domeniul Lingvisticii Fundamentale și Aplicate”, Moscova, 2015 1. GENERALITATE

„Aprobat” prin decizia conferinței membrilor Organizației (Proces verbal nr. 24.04.2013) Președinte al Organizației Publice „Veteranii complexului de construcții din regiunea Tomsk” Oshkin I.A. CARTA PUBLICULUI

CARTA Organizației publice regionale „Societatea Bibliotecii Altai”, Barnaul, 2010. 2 1. Prevederi generale 1.1. Organizația publică regională „Societatea Bibliotecii Altai” este voluntară

1 CARTA Organizației publice din Sf. PETERSBURG „Petersburg Library Society” APROBată prin Procesul verbal al Adunării Generale 11 din 20 mai 1999 SFÂNTUL PETERSBURG 1. GENERAL

REGIUNILE ORGANIZAȚIEI PUBLICE REGIONALE „VETERANI DE RĂZBOI ȘI MUNCĂ DE TRANSPORT RUTIER” 1. DISPOZIȚII GENERALE 1.1. Organizația publică regională „Veterani de război și muncă de transport rutier”,

Aprobat de adunarea generală Procesul-verbal 4 din 01.10.2012 Președinte I.N.Mikhaltsova CARTA Aleksandrovsk - Sahalin organizația publică locală pentru copii „Dolphin” Aleksandrovsk - Sahalin 1. GENERAL

APROBAT de Adunarea Constituantă a organizației publice a orașului Omsk Protocol bibliotecarilor școlari. 1 din 29 iunie 2005 Președintele organizației T.V. Lavnevich CARTA PUBLICULUI ORAȘULUI OMSK

CARTA organizației publice regionale „Comunitatea din Belgorod „BELOGORIE”. 1. Prevederi generale (Adoptată de adunarea constituantă la 5 martie 1996) 1.1. Organizația publică regională „Belgorod

Aprobat la conferința de fondare din 20 februarie 2006. Președinte al conferinței Zakirov R.Z. UST A V al Fundației Publice All-Russian Familia Tătară Kazan Federația Rusă 2006 I. General

„APROBAT” prin Hotărârea Adunării Fondatorilor 1 Proces-verbal al orașului Carta Fondului 2 3 Anul 1

CARTA ASOCIAȚIEI PUBLICE „SilkOffRoad” aprobată de adunarea fondatorilor „_7” mai 2008 1. DISPOZIȚII GENERALE „SilkOffRoad” denumită în continuare „Asociația”. Numele complet al Asociatiei:

Aprobată prin Procesul-verbal 1 al Adunării Generale a Fondatorilor din data de 5 iunie 2013 CARTA ORGANIZAȚIEI PUBLICE REGIONALE A IUBITORILOR DE ASTRONOMIE „URANIA” MOSCOVA 2013 SECȚIUNEA 1. DISPOZIȚII GENERALE Articolul 1. Regional

APROBAT prin Procesul verbal al Adunării Generale a Fondatorilor din 1 februarie 2013 CARTA Parteneriatului Necomercial „Asociația Școlilor de Soferi din Republica Mari El” Yoshkar-ola 2013 1 1. DISPOZIȚII GENERALE 1.1. necomercial

1 APROBAT de Adunarea Generală a Fondatorilor Organizației Non-Profit „Fondul de Dezvoltare al Instituției de Învățământ Preșcolar MB „Grădinița 237”, Novokuznetsk. Proces-verbal 1 din 16 iunie 2014 Director al Consiliului de Administrație Fedorova Ya.Yu. CARTA unei organizații nonprofit

PROIECTUL Cartei Clubului Absolvenților din Instituția de Învățământ Buget de Stat de Învățământ Profesional Superior „Universitatea Financiară din cadrul Guvernului Federației Ruse” (Universitatea Financiară)

APROBAT prin Procesul Verbal 1 al Adunării Fondatorilor din august 2016 CARTA Organizației publice locale a orașului Ekaterinburg Școala de dans a proiectului spectacol „Victoria”, Ekaterinburg, 2016 1 1. DISPOZIȚII GENERALE 1.1.

APROBAT de Adunarea Constituanta a organizatiei Procesul verbal 1 din 17 octombrie 2013 CARTA Organizatiei Publice Regionale pentru Sprijinul Familiei si Copiilor din Regiunea Kaluga „Inima Mamei” Kaluga, 2013

APROBAT de Adunarea Generala a Fondatorilor Organizatiei Autonome Necomerciale „E[Centrul de Asistenta in Implementarea Initiativelor Social Benefice” Fapta Buna „Proces-verbal 1 din 25 septembrie 2009. CARTA Organizatiei Autonome Necomerciale

„Aprobat” prin hotărârea adunării generale, protocolul 1 din 25 iulie 2012 din STATUTUL Organizației Publice Regionale Sankt Petersburg pentru Asistență în Socializarea și Adaptarea Limbii a Copiilor Străini „Det

ADOPTAȚĂ de Adunarea Generală a Fundației din 06 august 2015 Proces-verbal 2 CARTA Fundației de Asistență pentru Dezvoltarea Liceului Medical și Biologic din Saratov Saratov 2015 1. DISPOZIȚII GENERALE

APROBAT de Adunarea Generala a fondatorilor organizatiei publice a orasului Kamyshin „Clubul de sport si turism” Dimensiunile libertatii „Procesul verbal 1 din 02.09.2013. Președintele Selivanov A.A. U T A V Kamyshinskaya

Proiect de REGULAMENTE PRIVIND FILIALELE REGIONALE ALE ORGANIZAȚIEI PUBLICE INTERREGIONALE „ASOCIAȚIA PROFESORILOR ȘI PROFESORILOR DE CHIMIE” Prezentul Regulament a fost elaborat în conformitate cu Carta Interregională.

Aplicație? 1 APROBAT prin Ordinul Ministerului Muncii al Politicii Sociale,";i*r^".Regiunea Magadan "i"-flt/jji) N.B. Tverdokhlsbova

Aprobată în adunarea generală a fondatorilor din 10 octombrie 2012. CARTA Organizației Publice Regionale a Pensionarilor din cadrul Universității Tehnologice Petroliere de Stat Ufa din Republica Bashkortostan

„APROBAT” de Adunarea Generală a Membrilor Proces-verbal 1 din 29 octombrie 2011 Președintele Adunării Boycenko S.M. CARTA Organizației Publice Regionale a Veteranilor din cadrul Parchetului Regiunii Amur Blagoveshchensk

CARTA unei organizații autonome nonprofit 2018 1. DISPOZIȚII GENERALE 1.1. O organizație autonomă non-profit, denumită în continuare ANO, este recunoscută ca organizație non-profit fără apartenență,

APROBAT: PRIN ADUNAREA GENERALA A FONDATORILOR PROCES-VERBAL DIN 28 FEBRUARIE 201 1 1 PRESEDINTELE ADUNARII GENERALE A FONDATORILOR (V. B. SAVELEV) CARTA FONDULUI DE SPRIJINIRE A PROIECTELOR CULTURALE UNICE DENUMITE DUPA KOGAGAN

„APROBAT” Prin hotărârea adunării generale a fondatorilor Proces-verbal al orașului.CARTA MIȘCĂRII PUBLICE 1 2 an 1 Denumirea organizației trebuie să conțină o indicație a naturii activității. 2 Trebuie să specificați orașul

PROIECTUL ESTE APROBAT de Adunarea Generală a Fondatorilor Procesul-verbal 1 din Carta Organizației Publice a Părinților Copiilor cu Dizabilități a Orașului Moscova, Moscova, 2014 1. DISPOZIȚII GENERALE 1.1. Publicul orașului Moscova

CARTA unei organizații autonome nonprofit 2017 1. DISPOZIȚII GENERALE 1.1. O organizație autonomă non-profit, denumită în continuare ANO, este recunoscută ca organizație non-profit fără apartenență,

Aprobată de Conferința Constituantă din 15 aprilie 2003 Modificări au fost aprobate prin hotărârea Conferinței din 14 iulie 2008 CARTA Organizației Publice Interregionale de Asistență pentru Programul Educației

APROBAT de Adunarea Generală a Fondatorilor din 10 decembrie 2008 CARTA Fondul pentru Sănătatea Mediului din Orientul Îndepărtat Federația Rusă Primorsky Krai Artem 1. Dispoziții generale 1.1. Actualul Statut al Orientului Îndepărtat

CARTA ORGANIZAȚIEI PUBLICE UNIUNEA ESPERANTIștilor din Rusia, Tyumen, 1995

Aprobat prin hotărârea Adunării Generale a Fondatorilor din data de 08.09.2003 (proces-verbal 1) Modificări au fost făcute prin hotărârea Conferinței din 22.07.2008 (proces-verbal 4)

APROBAT prin Procesul-verbal 1 din 30 august 2013 al Adunării Constituante STATUTAREA Parteneriatului Necomercial „Asociația Studenților Străini” MOSCOVA 2013 2 1. DISPOZIȚII GENERALE 1.1. Parteneriat non-profit