Teste de istorie pentru studenții mai tineri. Test de istorie despre Rusia

Test despre istoria gimnaziului nr. 7 al orașului Torzhok

„Cunoști istoria școlii tale natale?”

(dedicat celei de-a 90-a aniversări a școlii)

1. Anul nașterii școlii noastre?

1956

1962

1920

2. Apartenența departamentală a școlii.

Municipal

Zemskaya

Calea ferata

3. În ce clădire se afla?

În clădirea muzeului lui A.S. Pușkin

În clădirea Școlii Gimnaziale nr.1

În clădirea şcolii pedagogice

4. Cine a fost primul director al școlii?

Mihailovskaia M.A.

Reznikov Z.M.

Gusev M.I.

5. Câte niveluri de studii a avut școala în primii ani de activitate?

unu

Două

Trei

6. În ce an a devenit școala gimnaziul nr.19?

1930

1936

1941

7. Ce premiu a primit școala în 1939 pentru realizările sale în studiu și viața socială?

Ordinul Steagul Roșu al Muncii

Trecând Bannerul Roșu

Ordinul Stelei Roșii

8. Pe care dintre absolvenții școlii participante la război îi cunoști?

Kostin M.I., Tormahov D.D., Chufarin E.M.

Arseniev A.A., Lavrov G.N., Lukyanov V.N.

Ryabov S.V., Pechenkin A.V., Bitkov S.A.

9. Care dintre absolvenții școlii din 1941 a devenit Eroul Rusiei?

M.I. Kostin

Chufarin E.M.

Tormohov D.D.

10. Care dintre absolvenții școlii a devenit cetățean de onoare al orașului Torzhok?

Eremeev G.A.

Kostin M.I.

Krotov A.N.

11. Când a început școala să se numească gimnaziu Nr.58?

1950

1953

1961

12. Din ce an școala este numită „Școala secundară nr. 35 a gării Torzhok a căii ferate Oktyabrskaya”?

1957

1961

1962

13. În ce an s-a mutat școala într-o clădire nouă, unde se află și acum?

1970

1962

1965

14. În ce an a devenit Bukareva E.N.directorul școlii?

1960

1958

1965

15. În ce an a fost transferată școala de la Ministerul Căilor Ferate în subordinea municipală?

1990

1993

1995

16În ce an a devenit Petrusenko T.N. directorul școlii?

1985

1988

1990

17. Când a început școala noastră să se numească gimnaziul nr. 7?

1995

2000

2002

18. În ce an a devenit școala noastră gimnaziu?

2000

2002

2005

19. Ce experiment a avut loc în școala noastră din 1997 până în 2000?

Despre introducerea pregătirii de specialitate

Despre crearea unui centru socio-cultural

Pentru a crea o școală adaptativă

20. Care dintre profesorii noștri a studiat la școala noastră?

Semenova R.A.

Komarova V.A.

Malinovskaya L.N.

21. Care dintre profesori este profesorul școlii din a doua generație?

Starinskaya T.F.

Sidorenko N.M.

Komrakova N.R.

22. Câți absolvenți ai școlii au absolvit cu medalie (pentru 2009)?

23. Cine a fost primul președinte al gimnaziului?

Frolova Elena

Regele Yana

Fokina Maria

24. Directorul gimnaziului Petrusenko T.N. a devenit câștigătorul competiției. în 2001?

„Profesorul anului”

„Cel mai bun din profesie”

„Lider în educație”

25. În ce an a devenit gimnaziul câștigătorul competiției din întreaga Rusie a instituțiilor de învățământ care implementează programe inovatoare?

2008

2006

2009

26. În ce an a apărut pe clădirea gimnaziului o placă comemorativă dedicată lui V. Moiseenko?

2005

2007

2009

27. La ce război a participat V. Moiseenko?

Mare Patriotic

afgană

cecenă

28. Care dintre absolvenții școlii este membru al Uniunii Scriitorilor din Rusia?

Safonov Gleb

Sazonov Ghenadi

Melnikova Dragoste

29. Care dintre absolvenții școlii este membru al Uniunii Sculptorilor din Rusia?

Ferina (Holueva) Tatyana Georgievna

Magarevici Olga Ivanovna

Tretiakova Evghenia Viktorovna

30. Care dintre instituțiile de învățământ secundar profesional din oraș este condusă de un absolvent al școlii noastre?

Colegiul Politehnic

Colegiul de Industrie și Științe Umaniste

Colegiul de Educație

31. Care dintre absolvenții școlii noastre este doctor în științe medicale, profesor la Academia de Medicină Tver?

Ivanov Oleg Petrovici

Petruhin Igor Sergheevici

Şmelev Alexandru Iurievici

32. Care dintre șefii orașului Torzhok a fost absolvent al școlii?

Frolov M.I.

Pushkina N.S.

Ignatov E.I.

33. În ce an s-a deschis centrul de informare la gimnaziu?

2009

2008

2010

34. Cum se numește societatea științifică a liceenilor?

"Cercetător"

"Gnoză"

"Gânditor"


clasa a IV-a

1. Descifrează vechile unități de lungime în anagrame.

2. Trageți o concluzie, care ocupație a fost principalul lucru în viața slavilor.

februarie - secțiune(momentul tăierii copacilor pentru defrișarea terenului pentru teren arabil).
Aprilie - berezosol(timpul arderii copacilor și fertilizării pământului).
August - secera(momentul recoltării și scoaterea snopilor de pe câmp).

3. Remediați erorile istorice.

    În locuința slavă, podeaua era parchet (din lemn), acoperișul era din stâlpi. Casa este lumina (întunecată). În colț este o sobă care se încălzește în alb (în negru).

    În primăvara anului 1242, a izbucnit o bătălie, numită Bătălia de gheață. Alexandru Nevski i-a învins pe suedezi (germani).

    În 1700, Suedia a început un război cu Rusia. În 1706 (1709), a izbucnit Bătălia de la Poltava, iar Rusia a pierdut (a câștigat) această bătălie.

4. Cifragrama.

Găsiți cuvinte ascunse.

knango apă la Perun shesz elf nasok Acasă ju

5. Conectați definiția cu sensul ei.

6. Conectați cuvinte legate între ele. Explicați legătura.

7. Puzzle-uri:

Lupta Neva

8. Alegeți ceea ce se aplică pentru Moscova, Kiev și Novgorod și semnați.

- Slavi, negustori, un meterez de pământ, artizani, un prinț, un templu, un Kremlin, o veche, Mstislav, boieri. ( Novgorod)
- Slavi, negustori, Iaroslav cel Înțelept, metereze de pământ, meșter, prinț, templu. ( Kiev)
- Slavi, artizan, prinț, Yuri Dolgoruky. ( Moscova)

9. Introducând două litere, vei ști cum în greacă sună „ales de Dumnezeu”. ( Hristos)

10. Cuvinte încrucișate:

1. Un oraș antic rusesc în care prințul a fost ales la o adunare populară. ( Novgorod)
2. Adunarea Populară. ( Veche)
3. Interval de timp de 100 de ani. ( Secol)
4. Un tablou pictat pe tencuiala uda. ( Frescă)
5. Ritul acceptării creștinismului. ( Botez)
6. Un băţ cu care se strângeau litere pe coaja de mesteacăn. ( A scris)
7. Mongol Khan, care și-a condus trupele pe ținuturile rusești. ( Batu)

Lucrul cu datele

1. "Loto"

Profesorul arată o imagine care înfățișează un eveniment istoric, elevii arată data corespunzătoare. Sau invers: profesorul arată data evenimentului, iar copiii arată o imagine înfățișând evenimentul. Această lucrare se poate face și în perechi.

2. "Ureche"

Pe siluetele peștilor sunt scrise datele. Elevul „a prins un pește” dacă a numit corect evenimentul asociat cu această dată. Pentru o abordare diferențiată, puteți face pește cu un număr lipsă.

3. Asociați un eveniment cu o dată.

4. Completați tabelul.

5. Compune întrebări pentru cuvintele încrucișate cronologice ghicit.

6. "Curăță"

Sunt date două seturi de cărți - date și evenimente. Sunt doi elevi la tablă. Unul trebuie să potrivească data cu un eveniment, celălalt - dimpotrivă, deoarece ambele au aceeași sarcină - să alinieze datele și evenimentele istorice.

Previzualizare:

Joc - test pentru clasele elementare

CĂLĂTORIE PRIN PAGINI ALE ISTORIEI RUSIE

Scop: repetarea și consolidarea cunoștințelor elevilor despre istoria și tradițiile poporului rus cu ajutorul unui test.

Scop: jocul - un test este conceput pentru copiii de 7-10 ani (clasele 2-4).

Echipament:

1. Reproduceri de picturi:

2. Cărți cu numele eroilor

3. Seturi de articole pentru pagina arheologică.

4. Seturi de felicitări cu date.

5. Seturi de cartonașe cu imaginea mâncării.

Cursul lecției.

Participanții sunt împărțiți în echipe de 5 - 6 persoane, câte 2 elevi din fiecare clasă.

Condiții de joc. Întrebările sunt adresate echipelor pe rând. Răspunsul corect aduce echipelor puncte - „jetoane”. Dacă echipa nu a răspuns sau a răspuns incorect, dreptul de răspuns trece echipei următoare.

Rezumând rezultatele. Juriul evaluează răspunsurile echipelor în conformitate cu condițiile. Fiecare membru al juriului are 5 puncte, care la sfârșitul jocului poate acorda oricărei echipe la discreția sa, sau poate împărți punctele între echipe.

PAGINA 1 -ÎNCĂLZIRE

Gazda face ghicitori, raspunde echipa care a ridicat prima mana. (Răspunsurile - strigătele nu sunt luate în considerare) Numărul de intrare a echipei în joc depinde de numărul de puncte marcate.

mazăre mărunțită

Pe șaptezeci și șapte de drumuri;

Nimeni nu-l va ridica.

Nici rege, nici regină

Nu o fată roșie.

(grade)

În burtă - o baie, în nas - o sită,

Pe cap este un buric.

O mână și aceea pe spate.

(ceainic)

Am mers de-a lungul drumului

a găsit două drumuri

Am mers la amândoi.

(pantaloni)

Două - o sută de uhasta,

Două - o sută de coarne,

Patru - o sută de plimbări,

Un puf,

O virtun.

(vacă)

Eu stau deasupra

Nu stiu pe cine

Intalnirea cu un prieten -

Voi sări de pe jos - vă urez bun venit.

(un capac)

doua burte,

Patru urechi.

(pernă)

PAGINA A DOUA -ETNOGRAFIC. SĂRBĂTORI, OBICEI, RITUALURI ȘI SUPERSTITĂȚI RUSICE

Etnografie - o știință istorică auxiliară care studiază viața și obiceiurile popoarelor.

Facilitatorul pune întrebări echipelor în ordinea priorităților.

2. În ce zi a săptămânii s-a întâlnit Maslenița? (luni - întâlnire)

3. Cât durează Postul Mare? (7 saptamani)

4. Cum se numea făptura mitologică care trăia în desișul pădurii, remarcată prin ferocitate, furând adesea copii și mâncând carne umană printre slavi? (Baba Yaga)

5. Cum au numit slavii o creatură mitologică care are putere asupra pădurilor și trăiește acolo? Îi place să sperie oamenii din pădure, îi împiedică să se întoarcă acasă (spiridul)

6. Cum se numea făptura mitologică care locuiește în casă, păzește casa și oamenii care locuiesc în ea printre slavi? Este prieten cu pisici, (brownie).

Alege răspunsul corect.

1. Pe Maslenița - schi de la munte, lupte cu pumnii, jocuri, distracție și, bineînțeles, ........

a) ouă colorate b) sărituri peste incendii; c) clătite.

2. Săptămâna palmierilor este ........

a) desfacerea iernii; b) o întâlnire de primăvară; c) o întâlnire de vară.

3. Cântece – se cântă colinde în vacanță..........

a) Crăciunul b) Maslenița; c) Paștele.

PAGINA A TREI- BOGATYRSKAYA.

Echipele primesc carduri cu sarcini, juriul calculează rezultatele preliminare, prezentatorul face o excursie în istorie cu publicul, demonstrează reproduceri ale picturilor „După bătălia lui Igor Svyatoslavovich cu Polovtsy”, „Bogatyrskaya Zastava”, „Alexander”. Nevski”.

Sarcini pe carduri.

1. Enumerați armele și armurile unui războinic rus (arc, săgeți, suliță, bâtă, buzdugan, suliță, sabie, scut, cască, zale...).

2. Dintre numele enumerate, notați numele eroilor ruși (Volga, Tugarin - șarpele, Dobrynya Nikitich, Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Vladimir Krasno Solnyshko, Vasily Buslaevich, Privighetoarea tâlharul)

PAGINA PATRU- ținuta rusească.

Facilitatorul pune întrebări echipelor, pentru fiecare răspuns corect se acordă puncte „jetoane”.

Decorare cu ajutorul picturilor „Prințesă - Lebădă” (Vrubel), „Boier la fereastră” (Makovsky), „Femeie într-un Kokoshnik” (Argunov).

2. Ce purtau femeile sub rochie, rochie? (cămașă, cămașă)

3. Cea mai obișnuită coafură care este folosită în vremea noastră (esarfa)

4. Detaliu ținută de femeie, purtată peste fustă, rochie de soare (șorț)

5. Cum se numea fusta populara (poneva)

6. Pantofi rusești, prinții aveau roșii (cizme)

7. Coafura unei femei căsătorite (kichka, kika, magpie)

8. Pantofi lejer țesuți din tei, ulm, salcie. (pantofi bast)

9. Coșca, al cărei nume provine de la numele unui cocoș (kokoshnik).

Știi că:

Decorarea gulerului, constând din mai multe rânduri de broderie,

pietre pretioase, blanuri, numite UMĂR

Imbracaminte eleganta de dama, bogat decorata de-a lungul tivului, gulerului, cu o foarte

mâneci lungi, numite LETNIK

Îmbrăcăminte elegantă pentru bărbați și femei, cu boruri largi și lungi,

prins in fata, bogat decorat cu broderii aurii.

se numea FEREZEA

Boierii purtau PĂLĂRII DE GÂT, foarte înalte, care aveau o deosebită

loc de cinste. Pe vreme caldă, o astfel de pălărie era purtată pe cotul cotului.

MURMOLKA este o pălărie pentru bărbați cu manșete din blană

În secolele XI-XIV, bărbații se obișnuia să poarte TAFYA - o pălărie mică brodată.

PAGINA CINCI - CRONOLOGIC

Cronografie numit în Europa o înregistrare a evenimentelor istorice.

ÎNTREBARE PENTRU SPECTATORI:

Cum se numea in Rusia? (cronică)! Scor

Cea mai cunoscută cronică? (Povestea anilor trecuti) 2 puncte

Atribuirea către echipe.Gazda convoca un eveniment istoric, echipele ridică un cartonaș cu data corespunzătoare.

1. Botezul Rusiei 988

2. Invazia Rusiei de către mongoli - tătari 1237

3. Bătălia de la Kulikovo 1380

4. Stând pe râu. Acnee. Sfârșitul jugului mongol - tătar 1480

5. Fondarea Moscovei 1147

6. Fundația Sankt Petersburg 1703

7. Campania lui Ermak Timofeevici 1581

8. Prima carte tipărită rusească 1564

9. Începutul dinastiei Romanov (Mikhail Romanov) 1613

10. Petru cel Mare ia titlul de Împărat al Rusiei în 1721

11. Începutul Marelui Război Patriotic 1941

12. Sfârșitul Marelui Război Patriotic 1945

PAGINA ȘASE- ARHEOLOGIC

Arheologie - știință istorică auxiliară care studiază antichitățile găsite în urma săpăturilor.

ATRIBUIRE la comenzi:

Fiecare echipă primește un set de articole (o monedă, o mărgele, un nasture de plastic, o bucată de frânghie, fragmente de material de bumbac și blană artificială, un cui, o baterie, o insignă...)

Determinați ce lucruri ar putea fi găsite ca urmare a arheologice

cercetarea orașului antic rusesc.

Spune ce ocupații ale locuitorilor mărturisesc descoperirile.

PAGINA ȘAPTE- BUCĂTARE RUSĂ

Echipele primesc un set de imagini ale produselor. Sarcina este de a selecta acele produse care au fost folosite în bucătăria tradițională rusă

În timp ce echipele lucrează,

JOC CU spectatorii

„Schi și terci sunt mâncarea noastră”. Ce fel de mâncare din bucătăria rusească cunoașteți? Răspunsurile sunt acceptate numai după semnul liderului, strigătele nu se iau în calcul. Punctele se acordă de către elevul care a răspuns corect oricărei echipe la discreția sa.

REZUMATUL JOCULUI.

PREMIEREA ECHIPELOR.


clasa a IV-a

1. Descifrează vechile unități de lungime în anagrame.

2. Trageți o concluzie, care ocupație a fost principalul lucru în viața slavilor.

februarie - secțiune(momentul tăierii copacilor pentru defrișarea terenului pentru teren arabil).
Aprilie - berezosol(timpul arderii copacilor și fertilizării pământului).
August - secera(momentul recoltării și scoaterea snopilor de pe câmp).

3. Remediați erorile istorice.

    În locuința slavă, podeaua era parchet (din lemn), acoperișul era din stâlpi. Casa este lumina (întunecată). În colț este o sobă care se încălzește în alb (în negru).

    În primăvara anului 1242, a izbucnit o bătălie, numită Bătălia de gheață. Alexandru Nevski i-a învins pe suedezi (germani).

    În 1700, Suedia a început un război cu Rusia. În 1706 (1709), a izbucnit Bătălia de la Poltava, iar Rusia a pierdut (a câștigat) această bătălie.

4. Cifragrama.

Găsiți cuvinte ascunse.

knango apă la Perun shesz elf nasok Acasă ju

5. Conectați definiția cu sensul ei.

6. Conectați cuvinte legate între ele. Explicați legătura.

7. Puzzle-uri:

Lupta Neva

8. Alegeți ceea ce se aplică pentru Moscova, Kiev și Novgorod și semnați.

- Slavi, negustori, un meterez de pământ, artizani, un prinț, un templu, un Kremlin, o veche, Mstislav, boieri. ( Novgorod)
- Slavi, negustori, Iaroslav cel Înțelept, metereze de pământ, meșter, prinț, templu. ( Kiev)
- Slavi, artizan, prinț, Yuri Dolgoruky. ( Moscova)

9. Introducând două litere, vei ști cum în greacă sună „ales de Dumnezeu”. ( Hristos)

10. Cuvinte încrucișate:

1. Un oraș antic rusesc în care prințul a fost ales la o adunare populară. ( Novgorod)
2. Adunarea Populară. ( Veche)
3. Interval de timp de 100 de ani. ( Secol)
4. Un tablou pictat pe tencuiala uda. ( Frescă)
5. Ritul acceptării creștinismului. ( Botez)
6. Un băţ cu care se strângeau litere pe coaja de mesteacăn. ( A scris)
7. Mongol Khan, care și-a condus trupele pe ținuturile rusești. ( Batu)

Lucrul cu datele

1. "Loto"

Profesorul arată o imagine care înfățișează un eveniment istoric, elevii arată data corespunzătoare. Sau invers: profesorul arată data evenimentului, iar copiii arată o imagine înfățișând evenimentul. Această lucrare se poate face și în perechi.

2. "Ureche"

Pe siluetele peștilor sunt scrise datele. Elevul „a prins un pește” dacă a numit corect evenimentul asociat cu această dată. Pentru o abordare diferențiată, puteți face pește cu un număr lipsă.

3. Asociați un eveniment cu o dată.

4. Completați tabelul.

5. Compune întrebări pentru cuvintele încrucișate cronologice ghicit.

6. "Curăță"

Sunt date două seturi de cărți - date și evenimente. Sunt doi elevi la tablă. Unul trebuie să potrivească data cu un eveniment, celălalt - dimpotrivă, deoarece ambele au aceeași sarcină - să alinieze datele și evenimentele istorice.

Subiect (orientare): poveste

Varsta copiilor: clasa a 7-a

Locație: clasă și în afara clasei.

Goluri de joc:

Recreează imagini din viața Rusiei pe exemple istorice vii.

Trezește interes pentru studiul istoriei cu implicarea literaturii suplimentare;

Să repete și să consolideze cunoștințele elevilor la cursurile de istorie a Rusiei pentru clasele a VI-a-7;

Forma jocului : competiție pe echipe

Materiale și echipamente : cub cu numere, proiector multimedia, carduri de semnalizare.

Conducere:Dragi jucători, fani, membri ai juriului! Suntem bucuroși să vă urăm bun venit la marele joc de astăzi al Cunoscătorilor de istorie. Suntem astăzi aici pentru a vorbi despre istoria noastră. Câte lucruri interesante ascunde în ea însăși. Istoria ne-a făcut prieteni, dragostea pentru ea ne-a adunat în această sală confortabilă.

Echipele trebuie să își anunțe numele și sloganul.

Regulile testului.

Jocul are aceleași reguli ca și jocurile de masă cu aruncarea zarurilor și mișcarea pe terenul de joc.

Sunteți turiști care trebuie să mergeți pe traseul „Traseu istoric și de istorie locală”

Pentru a face acest lucru, trebuie să răspundeți la întrebări care corespund acestor titluri: repere ale istoriei ruse”, „Rusia misterioasă”, „Istorie în poezie”, „Personalitate în istorie”, „Yamal-ul meu”, „Voci din trecut”, „Bucătărie rusească”, „Porc în pică”, „Minut de creație”. ”.

Pentru a selecta o întrebare, reprezentanții echipelor aruncă alternativ zarul. Numărul care apare indică câți pași poți avansa. Câștigă echipa care ajunge cel mai repede la linia de sosire.

Ce cuvânt în vremuri servea ca sinonim pentru „frumusețe”? (Prostii)

Ce oraș antic rusesc a poruncit Batu Khan să numească „Rău”? Kozelsk (în 1238, timp de șapte săptămâni, micul oraș a reținut atacul trupelor lui Batu)

Împotriva ce cuceritori ai pământului rus au condus lupta Kuzma Minin și Dmitri Pojarski? (Poli)

Acest oraș de pe malul Mării Albe a devenit primul port maritim din Rusia. (Arhangelsk)

În apele cărui râu Vladimir I Sviatoslavovici a botezat poporul ruși în 988?
(În apele Niprului, botezul oamenilor din Kiev.)

Ce este comun între Peter I și ofițerul de poliție Peter Mikhailov? (sub numele de Petru Mihailov, Petru I a făcut parte din marea ambasadă).

O instituție de învățământ superior care s-a deschis la Moscova în 1755. ( Universitatea din Moscova).

Crearea acestui erou s-a încheiat în 1735. Și deși în timpul incendiului din 1737. a suferit semnificativ, asta nu-l împiedică să fie o podoabă a Kremlinului din Moscova. ( Clopotul Țarului).

Câți prinți și țari pe nume Ivan au existat în istoria Rusiei? (Şase.)

În ce secol a devenit Rusia un imperiu? (În secolul al XVIII-lea. În 1721, Petru I a declarat statul rus Imperiul Rus.)

Ce mare cronicar rus deține cuvintele, care au deja mai bine de opt secole: „Țara noastră este mare și bogată, dar nu este ordine în el...”?
(Către Nestor cronicarul, autorul primei ediții a Povestea anilor trecuti.)

În ce secol s-au sărbătorit 1000 de ani de la Botezul Rusiei?
(În al 20-lea, sau mai degrabă în 1998.)

Prințul a domnit la Kiev,

Și au existat zvonuri despre el.

Toți vecinii prințului știau

Și l-a chemat pe cel mai înțelept. (Iaroslav)

Numiți casa boierească:

Există benzi sculptate,

Sunt turnulețe pe el,

Și verande pictate (Terem)

O haină de blană a fost cusută dintr-o piele de oaie

Și au fost foarte mulțumiți

La urma urmei, nu se teme de îngheț,

Cel care poartă o haină de blană. (Haina din piele de oaie)

Născut într-o mlaștină

Botezat de trei ori. (Petersburg, Petrograd, Leningrad)

Umilit, fără voință, fără pământ

Ca un sclav fierbinte, mereu lipsit de odihnă,

țăran rus,

multe sute de ani

Ai fost chinuit de dreapta... (servitor)

Spune-mi cine este cel mai important

În Biserica Ortodoxă Rusă? (patriarh)

Peter iubea curiozitățile,

Le-a colectat și salvat.

Din acest capriciu regal

Primul muzeu a fost creat Kunstkamera)

Pechkin a avut un stră-străbunic.

Căra poșta pe vremuri.

Pe autostradă a alergat într-un vagon,

Care era numele lui? (Vizitiu)

Palatul de iarnă lângă Neva, uite!

Regii noștri au trăit cândva în ea.

Ei bine, acum are un muzeu imens,

Mândria orașelor și Patria întregului. (Schit)

1.Ce bătălie nereușită pentru ruși este menționată în acest pasaj poetic:

Oh, cine știa în acel moment...
Ceața ardea,
Care este precursorul îndepărtat al victoriei
Aceasta a fost o comoție cerebrală. (Bătălia de la Narva în Războiul de Nord).

2.Unde a avut loc bătălia despre care vorbește poetul:

Au zburat peste gheață cu un zgomot, un tunet,
Aplecându-se spre coama plină,
Și primul pe un cal uriaș
Prințul a intrat în sistemul german. (Bătălia pe gheață).

3.Despre ce eveniment se vorbeste?

Nor negru cavaleria Mamaiei
Strâns toată întinderea stepei,
Dar luându-i loviturile,
Rusichi s-a aliniat cu un perete. (Bătălia pe câmpul Kulikovo)

4. Denumiți data și evenimentul

Suveranul a citit și, calm și strict,

S-a întors către oamenii lui Ahmetov.

A aruncat o etichetă sub o cizmă din Maroc

Și a spus: „Nu vom plăti tribut!”

(1480 - sfârșitul jugului Hoardei).

5.Despre ce eveniment se vorbeste?

Cu liderul, pace în brațele somnului
Echipa curajoasă a mâncat;
Există o singură furtună cu Kuchum
Nu am ațipit la moartea lor.
De teamă să lupte cu eroul,
Kuchum la corturi, ca un hoț disprețuitor
S-a strecurat pe calea secretă
Tătari înconjurați de mulțime. (Moartea lui Yermak)

6.Despre ce eveniment se vorbeste?

Și s-a gândit:
De aici îl vom amenința pe suedez,
Aici se va întemeia orașul
Pentru a face ciuda unui vecin arogant. (Construcția din Sankt Petersburg)

7.Despre ce caracteristică geografică este vorba?

Există în taiga noastră siberiană

Mai mult castron de miracol de mare.

Înconjurat de stânci sălbatice

Acest lac.... (Baikal)

8. Despre ce oras se vorbeste?

Vechiul oraș rusesc - este încă tânăr,

Există o fabrică de arme acolo și zvonurile circulă de mult timp,

Despre turta dulce imprimata

Și samovare celebre. (Tula)

9. Despre ce oras se vorbeste?

Orașul construit de Dolgoruky

În mijlocul pădurilor dese

Nepoții s-au ridicat cu dragoste

Mai presus de alte orașe. (Moscova).

Care este numele și prenumele persoanei care a fost căsătorită în vara anului 1613 cu regatul din Rusia? (Mikhail Romanov.)

Numiți prințul rus care a comandat armata în bătălia de gheață de pe lacul Peipsi? (Alexander Yaroslavici Nevski.)

Cei mai importanți țari ruși au fost Ivan al IV-lea și Petru I. Și care dintre „colegii” lor a unit calitățile care le-au fost atribuite? (Ivan al III-lea. Contemporanii l-au numit atât Mare, cât și Groaznic.)

Numiți prințesa, conducătorul statului rus, sub tinerii frați Ivan și Petru. (Sophia.)

Au fost trei în istoria Rusiei. Atât al doilea, cât și al treilea au fost nepoții primului. Au fost mulți solicitanți pentru a fi numit al treilea. Primul se numea Mare. Spune un nume. (Petru.)

În timpul căreia împărăteasă rusă, Casa de Gheață a fost construită pentru nunta unui bufon de curte?
(Anna Ioannovna, împărăteasa Rusiei din 1730, nepoata lui Petru I.)
Cum se numea fiul lui Petru cel Mare, care, din ordinul tatălui său, a fost aruncat în Cetatea Petru și Pavel? (Alexei.)

Acest prinț le-a scris fiilor săi „Învățătură”. (Vladimir al II-lea Monomakh. În „Instrucțiune” le-a cerut fiilor săi să întărească unitatea Rusiei.)

În 1583, Ivan cel Groaznic i-a acordat acestui negustor satul Bolshie Soli pentru serviciile sale în dezvoltarea Siberiei. Numiți acest comerciant. (Semyon Stroganov.)

În timpul domniei cărei împărătese, Crimeea și regiunea de nord a Mării Negre au fost anexate Rusiei? (Catherine II.)

Care dintre țarii ruși a fost ucis ca urmare a unei conspirații în 1801? (Paul I.)

Cum se numește persoana care sub numele de Petru al III-lea în 1773 a condus revolta cazacilor iaici. (Emelyan Pugachev.)

Cum se numea primul mitropolit rus independent de Bizanț? (Loc de munca)

Care dintre împărătesele ruse a fost născută Sophia-Charlotte-August-Frederick de Anhalt-Zerbst? (EkaterinaII)

Ce înseamnă cuvântul Yamal în traducere în rusă? (Marginea pământului)

Care era numele prima stradă din Novy Urengoy ?(optimisti)

Ce mare se învecinează cu granița de nord a districtului? (Karskoth)

Numele continentului unde se află Peninsula Yamal (Eurasia)

Numele original al orașului Salekhard (Obdorsk)

Ce ar trebui să-și amintească fiecare neneți când se căsătorește? (Fata trebuie să fie de alt fel)

Care a fost numele original al Yamalo-Nenets Okrug? (Districtul Yamalo-Gydansky)

Impozit în natură de la popoarele din Nord și Siberia (Yasak)

Căprioara fuge de ei, dar ei nu rămân în urma lui (Sanie)

Numiți râurile majore (Pur, Taz, Ob, Nadym)

Ce alfabet a stat la baza scrisului Nenets? (Latin)

„Până acum, piciorul meu nu va fi la Moscova, atâta timp cât boierii conduc totul acolo. Și în ceea ce privește oamenii din Moscova, nu există răutate față de ei din partea țarului meu.” (lui Ivan cel Groaznic).

„Fiecare războinic trebuie să-și înțeleagă manevra. Ei luptă nu după număr, ci după pricepere.” (Alexander Suvorov).

„Este distractiv să asculți când subiecții îi spun în mod deschis suveranului adevărul. Asta trebuie să înveți de la domnii englezi. (Petru cel Mare).

„Inamicii sunt întunecați, mulți și nenumărați”, a exclamat prințul, „dar o moarte cinstită este mai bună decât o viață rușinoasă!” (Dmitri Donskoy).

„Lăsați Kievul să fie mama orașelor rusești!”? (Oleg)

„Fiecare războinic trebuie să-și înțeleagă manevra. Ei luptă nu după număr, ci după pricepere" (A.V. Suvorov)

"Ma duc la tine" (Prințul Kiev Svyatoslav)

„Nu-mi pot învia prințul, dar vreau să te onorez mâine în fața poporului meu” (Ducesa Olga)

„Istoria este un felinar pentru viitor care strălucește asupra noastră din trecut...” (V.O. Klyuchevsky)

„Puterea Rusiei va crește odată cu Siberia” (M.V. Lomonosov)

Linguri din ce material au mâncat combatanții la curtea domnitorului Vladimir cel Sfânt? (cu linguri de argint)

Care produs, conform proverbului rus, este capul tuturor? ( Pâine)

La ce ustensile de bucătărie se face referire în ghicitoarea populară rusă: „Rața este în mare, iar coada este pe gard”? ( Despre găleată)

Terci din care cereale se numeau negru în Rusia? ( Din hrișcă)

Cuvântul supă a apărut în Rusia în epoca lui Petru cel Mare. Și care a fost numele original al mâncărurilor lichide în Rusia? ( Khlyobovo, bere, tocană, ureche)

Acest produs în Rusia a fost pus pe masă în fața unui oaspete drag. Și dacă oaspetele s-a dovedit a fi nedorit, atunci nu i-a fost oferit. (sare)

O delicatesă din făină cunoscută în Rusia chiar înainte de adoptarea creștinismului și care a supraviețuit până în zilele noastre. Acest produs a fost făcut dintr-un amestec de făină de secară cu miere și suc de fructe de pădure – a fost numit chiar „pâine cu miere”. (turtă dulce)

Un fragment din filmul lor Din Eisenstein „Alexander Nevsky” este difuzat

Se difuzează un fragment din filmul lor de A. Razumny „Timur și echipa lui”.

Demonstrație de ilustrații: „Polyudye”, „Kremlinul sub Ivan III ”, „Construcția Sankt Petersburg”, Execuția lui Emelyan Pugachev”, „Ivan Susanin”

Întrebări: Este adevărat că în ținutul Novgorod o măsură de produse vrac a fost numită „burtă”? (Da)

Este adevărat că pe vremuri Piața Roșie se numea Pozhar? (Da)

Băieții sunt invitați să cânte melodii familiare în KARAOKE: „Mergem prieteni”, „Împărțim totul în jumătate”, „Ziua Victoriei”, „Dacă ai plecat într-o călătorie cu un prieten”, „Principalul lucru este să nu îmbătrânește cu inima”, „Este timpul să pornești la drum”, „Katyusha”, „Țara mică”.

Cântecele sunt oferite în perechi. Echipa își alege melodia preferată pentru a interpreta.

Rezumarea rezultatelor testului și acordarea câștigătorilor

1. A.A. Danilov, L.G. Kosulina Istoria Rusiei la sfârșitul secolelor XVI-XVIII - M: Editura Enlightenment, 2009.

2. B.N. Serov, L.M. Garkusha, M.V. Leskinen Dezvoltarea lecției Despre istoria Rusiei de la sfârșitul secolului al XVI-lea până la sfârșitul secolului al XVIII-lea Moscova „VAKO” 2004.

3. Yu.K. Scolar Istoria Rusiei Enciclopedia completă Moscova „Eksmo” 2008

4.