Omul este o ființă socială, pentru a-și menține sănătatea mintală, are nevoie să comunice cu propriul său soi. Și nu doar să comunicăm, ci și să ne înțelegem, adică să vorbim aceeași limbă.

Limbajul de comunicare este unul dintre cele mai importante instrumente pentru dezvoltarea societății umane, necesar pentru păstrarea moștenirii spirituale, a modului de viață și a obiceiurilor. Cultura națională a poporului este vie atâta timp cât limba națională este păstrată. Potrivit UNESCO, în prezent există aproximativ 6.000 de limbi diferite pe planetă, iar jumătate dintre ele sunt sub amenințarea uitării complete, deoarece vorbitorii lor devin din ce în ce mai puțini.

Pentru a contribui la păstrarea diversității identității naționale, la inițiativa Națiunilor Unite a fost creată o zi internațională a limbii materne.

Scopul principal al creării acestei sărbători este de a păstra tradițiile lingvistice și, în consecință, culturale ale națiunilor mici. Și, de asemenea, menținerea înțelegerii reciproce între oameni prin construirea toleranței și crearea de oportunități de dialog.

De ce merită să acordăm atenție limbilor naționale? Nu ar fi mai ușor dacă toți oamenii de pe planetă ar comunica într-o singură limbă, ușor de înțeles?

Faptul este că limba națională nu este doar un mijloc de comunicare, ci un instrument de percepere a lumii înconjurătoare, este limba care exprimă cel mai clar unicitatea percepției lumii înconjurătoare și descrie lumea așa cum este văzută de către o anumită persoană. Este limba care reflectă istoria poporului, legând tradițiile și viața modernă. Odată cu dispariția următoarei limbi naționale, dispare un întreg strat de moștenire culturală și istorică creată de generații.

Limba maternă, pe care o aude o persoană din momentul nașterii, lasă o anumită amprentă asupra personalității, înzestrează o anumită viziune asupra lumii. Până la urmă, nu degeaba, în momentele de tensiune deosebită, în situații limită, aproape toată lumea începe să gândească în limba maternă, chiar dacă practic nu o folosește în viața de zi cu zi.

Desigur, nimeni nu neagă importanța și necesitatea studierii limbilor altor popoare, deoarece aceasta este o oportunitate de a înțelege modul în care alte popoare văd lumea. Dar este la fel de important să respectați limbile naționale, mai ales dacă sunt puțini vorbitori și este în pericol de a fi uitat.

De ce dispar limbile?

Se crede că limba va fi păstrată atâta timp cât este folosită pentru comunicare de cel puțin 100 de mii de oameni. Cu cât sunt mai puțini oameni care vorbesc o limbă, cu atât este mai dificil să o păstrezi.

Orice limbaj viu de comunicare este dinamic. Este în continuă evoluție, completat cu termeni, plin de reguli și reglementări actualizate. Din păcate, ca toate ființele vii, limbajul de comunicare poate muri. Multe limbi au dispărut irevocabil de pe fața planetei, iar oamenii de știință se luptă de ani de zile să descifreze documentele care au supraviețuit, compilate în limbi necunoscute oamenilor moderni.

Adică apariția, dezvoltarea și chiar moartea limbajului de comunicare este un proces, în general, firesc. Cu toate acestea, uitarea limbilor nu a trecut niciodată la fel de repede precum s-a întâmplat în secolul trecut.

Astfel, conform statisticilor, la începutul secolului existau 193 de limbi naționale în Rusia. Și până la sfârșitul secolului, au mai rămas doar patru duzini. Adică, în doar o sută de ani, peste o sută și jumătate de limbi naționale au dispărut de pe fața planetei. Și asta doar pe teritoriul fostei URSS.

Este clar că, odată cu apariția mijloacelor moderne de comunicare și comunicare, este din ce în ce mai dificil pentru popoarele mici să obțină recunoașterea limbilor lor naționale. Astăzi, doar limbile folosite pe internet sunt considerate la cerere. Pentru a sublinia importanța păstrării limbilor națiunilor mici, a fost creată sărbătoarea.

Engleza este considerată astăzi limba dominantă în lume, deși probabil că va depăși în curând chineza în ceea ce privește numărul de vorbitori. Deși pe internet, engleza este probabil să-și păstreze poziția de lider pentru o lungă perioadă de timp. Potrivit statisticilor, segmentul vorbitor de limba engleză ocupă 81% din rețeaua mondială. Toate celelalte limbi ocupă un procent foarte mic. De exemplu, segmentul vorbitor de limbă germană reprezintă doar 2% din World Wide Web.

Când a început vacanța?

Sărbătoarea dedicată limbii materne a apărut la începutul secolului, se ține în mod regulat din anul 2000.

Dar când se sărbătorește această sărbătoare interesantă? Data ținerii sale a fost aleasă în memoria tragediei petrecute în capitala Bangladeshului la începutul anilor cincizeci. Cert este că, în acest stat, bengaleza - limba indigenilor țării nu a fost numită oficială. Pentru a elimina această nedreptate, studenții au mers la o manifestație de protest. Acțiunea pașnică s-a încheiat tragic, în timpul revoltelor izbucnite, mai multe persoane dintre protestatari au murit din cauza gloanțelor poliției.

S-a întâmplat 21 februarie Prin urmare, s-a decis să se sărbătorească ziua onorării limbilor naționale cu ocazia aniversării evenimentelor descrise.

Cum se sărbătorește?

Ziua dedicată limbii materne este recunoscută ca fiind internațională, este sărbătorită pe scară largă în diferite țări din întreaga lume. Desigur, în fiecare țară de-a lungul anilor de existență a sărbătorii, s-au dezvoltat propriile tradiții de sărbătoare.

În majoritatea țărilor, evenimentele în cinstea sărbătorii sunt de natură educațională. Sunt diverse seminarii, acțiuni publice, cursuri practice. Mai mult, aceste cursuri, de regulă, au loc într-un mod distractiv. Imaginile, jocurile educaționale și alte divertisment permit oamenilor să se familiarizeze cu elementele de bază ale altor limbi naționale.

UNESCO a organizat un portal special pe internet pentru a ajuta minoritățile naționale ale căror limbi sunt pe cale de dispariție. Această resursă vă permite să învățați limbile diferitelor naționalități, adică să obțineți acces la cunoștințele altor culturi.

Cheia menținerii păcii și înțelegerii reciproce este respectul pentru tradițiile și culturile altor popoare. Fiecare limbă națională este un fel de oglindă care reflectă mentalitatea poporului. La urma urmei, limbajul de comunicare dobândit din copilărie formează conștiința de sine națională a unei persoane.

Dorința de a înțelege și de a cunoaște cultura altor naționalități este un fenomen lăudabil. Și nimic nu ajută la înțelegerea unui alt popor mai deplin decât învățarea limbii lor. Prin urmare, dorința de a învăța alte limbi este cheia înțelegerii diversității lumii noastre.

În ciuda înțelegerii comune a necesității de a păstra toate culturile naționale, situația rămâne dificilă. De exemplu, una dintre cele mai multilingve țări de astăzi este India. În această țară dens populată, există mai mult de o mie și jumătate de limbi și dialecte diferite. Dar limbile minore sunt în dificultate, deoarece sunt înlocuite treptat de engleză, care în India este lingua franca. Din ce în ce mai puțini oameni consideră că este necesar să-și învețe copiii limbi naționale, așa că sunt din ce în ce mai puțini vorbitori nativi în fiecare an.

Cu toate acestea, se fac eforturi pentru păstrarea limbilor naționale. În multe școli, studiul limbii materne este considerată o materie obligatorie. Multilingvismul este, de asemenea, încurajat în angajarea în serviciul public.

Cum sărbătorim sărbătoarea?

Țara noastră este multinațională, așa că Ziua Internațională a Limbii Materne din Rusia este sărbătorită într-un mod foarte larg și variat.

În fiecare an, au loc evenimente care au ca scop păstrarea și sprijinirea limbilor națiunilor mici. Studiul și dezvoltarea lor este încurajată.

În ciuda faptului că limba rusă este acum limba maternă pentru milioane de oameni, trebuie avută în vedere și conservarea ei. La urma urmei, limba este una dintre componentele care unește nu numai cetățenii Rusiei, ci și toți oamenii care trăiesc în străinătate, dar care consideră rusa limba lor maternă.

Limba rusă este în continuă evoluție, absorbind cuvinte și termeni străini. Acest proces este complet natural, dar nu este nevoie să mergeți prea departe și să încercați să înlocuiți cuvintele rusești cu altele străine fără nevoie specială. Mai mult, este necesar să luptăm împotriva contaminării limbii cu jargon, cuvinte obscene.

Concluzie

Cea mai mare valoare cu care fiecare națiune ar trebui să fie mândră este limba maternă. La urma urmei, sunt cuvintele în limba maternă pe care bebelușul le aude imediat după naștere, absorbind cultura, obiceiurile și tradițiile oamenilor săi împreună cu laptele matern.

Cel mai bun mod de a cunoaște o persoană este să asculți cum vorbește persoana respectivă. Atitudinea atentă față de limba maternă este un indicator important al culturii individului.

Existența planetei este indisolubil legată de dezvoltarea populației și a vorbirii. Diversitatea lingvistică tinde inexorabil să scadă, ceea ce ridică temeri pentru dispariția completă a majorității limbilor existente în prezent.

Poveste

Ziua Internațională a Limbii Materne a apărut în 1999 la înființarea Conferinței Generale a UNESCO și a intrat în viața calendaristică a planetei noastre în 2000. Proclamând această sărbătoare, a fost stabilită sarcina primordială - păstrarea limbilor „pe cale de dispariție”, precum și reunirea multitudinii culturale și lingvistice a popoarelor lumii.

O zi memorabilă a fost aleasă ca dată a Zilei Limbii. La Dhaka, pe 21 februarie 1952, în timpul unei demonstrații de susținere a limbii materne, studenții care au propus ridicarea sărbătorii la nivel de oficială au fost uciși de polițiști.

În fiecare an această sărbătoare capătă o anumită temă, atrăgând atenția asupra diverselor probleme ale domeniului lingvistic. Următoarele întrebări sunt ridicate și luate în considerare:

1. Limbajul semnelor și sistemul Braille.
2. Facilitarea între limba maternă și multilingvism.
3. Păstrarea diversității culturale.
4. Iluminarea diferitelor tradiții culturale.
5. Calitatea educaţiei lingvistice etc.

Personalul UNESCO a stabilit că populația de pe planeta noastră folosește un număr mare de limbi, dintre care 200 au dispărut complet, iar peste 2 mii sunt pe cale de dispariție și sunt folosite doar aproximativ 6 mii de limbi.

În fiecare țară există limbi care pot dispărea odată cu moartea ultimilor lor vorbitori. Țările cu cel mai mare număr de limbi pe moarte sunt Indonezia, India, China, Brazilia, Mexic, SUA.

Motivele dispariției limbii sunt foarte diverse:

• scăderea fertilităţii;
• războaie;
• deportare;
• migrație;
• epidemii;
• amestecarea limbajului.

În lumea modernă, la acești factori se adaugă și apariția limbilor dominante, a căror cunoaștere este mai benefică.

Dispariția limbilor este periculoasă nu numai din punct de vedere lingvistic. Straturi culturale întregi pot dispărea din cauza pierderii tradițiilor și a artei populare, care sunt direct legate de istoria limbii.

Traditii

În această zi, angajații tuturor filialelor UNESCO organizează evenimente lingvistice, se țin diverse conferințe, seminarii, expoziții, concerte în toate țările.

În Rusia, multe școli au lecții care introduc copiii în istoria lingvistică a planetei noastre și tema dispariției limbilor. Profesorii spun de ce unele limbi sunt „șterse de pe fața Pământului”, îi învață pe copii să-și iubească și să respecte atât limba lor maternă, cât și pe cea străină.

Fără comunicare orală, lumea civilizată nu ar putea exista și nu ar putea să se dezvolte. Fiecare națiune are o mulțime de expresii figurate, proverbe și zicători despre limbă. Din cele mai vechi timpuri, oamenii ruși au știut că „cuvântul nu este o vrabie, va zbura - nu o vei prinde”, „limba trece înaintea picioarelor”, „unde sunt cuvintele de salut, există un zâmbet pentru un răspuns”, și, de asemenea, că „limba mea este dușmanul meu” și „limba dinaintea Kievului va aduce.

Una dintre sărbătorile oficiale ale limbii poate fi numită Ziua Internațională a Limbii Materne, proclamată de Conferința Generală UNESCO. În 2011, președintele Rusiei a semnat un decret privind celebrarea anuală a Zilei limbii ruse în Rusia. În plus, Departamentul pentru Afaceri Publice al ONU a propus să stabilească sărbători dedicate celor șase limbi oficiale ale organizației. Limba rusă a primit și o zi oficială de sărbătoare - 6 iunie.

Limbile sunt cel mai puternic instrument de conservare și dezvoltare a moștenirii noastre.

Ziua Internațională a Limbii Materne, proclamată de Conferința Generală UNESCO la 17 noiembrie 1999, este sărbătorită în fiecare an la 21 februarie începând cu anul 2000 pentru a promova diversitatea lingvistică și culturală și multilingvismul.

La rândul său, Adunarea Generală a ONU în rezoluția sa a declarat anul 2008 Anul Internațional al Limbilor.

2010 a fost proclamat Anul Internațional al Apropierii Culturilor.

Data Zilei a fost aleasă pentru a comemora evenimentele care au avut loc la Dhaka (acum capitala Bangladeshului) la 21 februarie 1952, când studenții au manifestat în apărarea limbii lor materne, bengalezi, despre care au cerut să fie recunoscută drept una dintre limbile de stat ale țării, au fost uciși de gloanțe ale poliției.

Limbile sunt cel mai puternic instrument de conservare și dezvoltare a moștenirii noastre materiale și spirituale. UNESCO estimează că jumătate din cele aproximativ 6.000 de limbi ale lumii își pot pierde în curând ultimii vorbitori nativi. Toți pașii de promovare a răspândirii limbilor materne servesc nu numai la promovarea diversității lingvistice și a educației multilingve, la dezvoltarea unei cunoștințe mai depline cu tradițiile lingvistice și culturale din întreaga lume, dar și la consolidarea solidarității bazate pe înțelegere reciprocă, toleranță și dialog.

La 21 februarie 2003, cu ocazia Zilei Internaționale a Limbii Materne, Directorul General UNESCO K. Matsuura a spus: „De ce se acordă atât de multă atenție limbii materne? Pentru că limbile constituie o expresie unică a creativității umane în toată diversitatea ei. Ca instrument de comunicare, percepție și reflecție, limbajul descrie și modul în care vedem lumea și reflectă legătura dintre trecut, prezent și viitor. Limbile poartă urme de întâlniri întâmplătoare, diverse surse din care au fost saturate, fiecare după propria istorie separată. Limbile native sunt unice prin modul în care lasă o amprentă asupra fiecărei persoane din momentul nașterii, oferindu-i o viziune specială asupra lucrurilor care nu vor dispărea niciodată cu adevărat, în ciuda faptului că o persoană stăpânește ulterior multe limbi. Învățarea unei limbi străine este o modalitate de a te familiariza cu o viziune diferită asupra lumii, cu alte abordări.”

Și în fiecare an, ca parte a sărbătoririi Zilei Limbii Materne, în diferite țări au loc diverse evenimente dedicate unei teme specifice și care vizează promovarea respectului, precum și promovarea și protecția tuturor limbilor (în special a limbilor ​care sunt pe cale de dispariție), diversitatea lingvistică și multilingvismul. Deci, în diferiți ani, Ziua a fost dedicată următoarelor teme: relația dintre limba maternă și multilingvism, în special în educație; sistem braille și limbajul semnelor; creșterea gradului de conștientizare a publicului cu privire la tradițiile lingvistice și culturale bazate pe înțelegere reciprocă, toleranță și dialog; protecția patrimoniului imaterial al omenirii și conservarea diversității culturale și altele.

sărbători aferente

Ziua Arabă. Ziua Limbii Arabe este sărbătorită din 2010. Apoi, în ajunul Zilei Internaționale a Limbii Materne, Departamentul de Relații Publice al ONU a propus să-și stabilească propria sărbătoare pentru fiecare dintre cele șase limbi oficiale ale organizației.

Ziua Limbii Franceze (Ziua Internațională a Francofoniei). Ziua Limbii Franceze, ca și zilele altor limbi ale Națiunilor Unite, este sărbătorită recent - doar din 2010. Inițiatorul introducerii noii sărbători a fost Departamentul de Relații Publice al ONU.

Ziua proclamării alfabetului coreean. 9 octombrie este Ziua Proclamării Hangul în Coreea de Sud. Alfabetul original al limbii coreene se numește Hangul, iar astăzi sărbătoresc crearea și proclamarea lui în țară de către regele Sejong cel Mare.

Limba Noastra - Ziua Limbii Naționale în Moldova În ultima zi de vară, Moldova sărbătorește o sărbătoare tradițională și în felul ei unică - Ziua Limbii Naționale - Limba Noastra. „Limba noastră” înseamnă – „limba noastră” sau „limba maternă”.

Ziua Limbii de Stat în Kârgâzstan. Limba de stat a Kârgâzstanului este kirghiza. În 2009, s-au împlinit 20 de ani de la ziua în care, în 1989, Consiliul Suprem al RSS Kirghiz a adoptat în unanimitate Legea „Cu privire la limba de stat a RSS Kirghiz”.

„Moștenire prețioasă”

Limbile pe care le vorbim astăzi ne-au venit din cele mai vechi timpuri. În toți acești ani au suferit schimbări, s-au dezvoltat continuu, iar o analiză detaliată a acestor procese ne va ajuta să înțelegem mai bine atât lumea din jurul nostru, cât și pe noi înșine. Ofer o selecție de fapte despre originea și sensul original al cuvintelor cunoscute, precum și explicații ale unor cazuri dificile și controversate ale utilizării lor.

Cunoașterea obiceiurilor, obiceiurile popoarelor antice, cunoașterea mitologiei lor, ideile lor despre lume ajută la înțelegerea sensului original al multor cuvinte. Și în același mod, analiza cuvintelor ajută la înțelegerea modului de viață și a opiniilor strămoșilor noștri îndepărtați. De exemplu, putem concluziona că strămoșii noștri au investit în conceptul de „fericire”. Rădăcina acestui cuvânt este parte, ceea ce înseamnă fericit - este să aibă o parte, o parte din bogăție, moștenire, cine a primit o parte. Rețineți că cuvântul share înseamnă, de asemenea, nu numai „parte”, ci și „soartă”, „soartă” (compoziția acestui cuvânt este, de asemenea, transparentă: y-part).

„Apa” și „focul” sunt cele mai importante concepte din mintea omului antic. Au dat naștere la multe mituri, basme, legende, precum și multe cuvinte. Deci, cuvântul durere este legat de foc, ceea ce arde în sufletul omului. Epitetul constant al acestui cuvânt este amar: „vai este amar”. Lacrimile sunt amare, dar se poate spune și că lacrimile ard; acele lacrimi care ard. Amar în vremuri însemna „aprins”. Inutil să spun că aceeași rădăcină în cuvintele ardere, încălzire, forja, olar etc. Un sinonim pentru cuvântul durere - substantivul tristețe - este asociat și cu focul: ceea ce coace. Mâhnire de la sobă. Remarcabilul lingvist A. A. Potebnya a scris: „Mânia este foc; și din ea inima izbucnește „mai mult decât focul” sau, ceea ce reiese la același lucru, „fără foc”... În general, reprezentarea focului domină în cuvinte pentru mânie și concepte înrudite cu acesta.

În mitologia slavilor, Yarilo, zeul primăverii, al soarelui și al fertilității, ocupa un loc important. De aici multe cuvinte cu rădăcina yar: primăvară (primăvara, semănat primăvara), yarka (oaia tânără), albinele înflăcărate (tinere, roiul de azi). Ce înseamnă primăvara? Este însorit, strălucitor, senin. Este și cald, fierbinte, apoi se dezvoltă sensul: fierbinte, entuziasmat, furios. De aici avem cuvintele: strălucitor, arzător, furie.

Privind expresiile încă în limba fetei roșii, colțul roșu (în colibă), bănuim că pentru strămoșii noștri, roșul este „frumos”. În cuvântul muncă, nu mai auzim cuvântul sclav. Dar odată un muncitor a fost de fapt un sclav. Au fost muncitori în sat de multă vreme (amintiți-vă de „Maestrul și muncitorul” al lui L.N. Tolstoi). Cuvântul muncitor, apărut la mijlocul secolului al XIX-lea, a început să înlocuiască muncitorul, muncitorul. Cuvântul muncitor a rămas în limbă pentru că și-a schimbat sensul. Vorbim de oameni cu travaliu mintal: un lucrător științific, un lucrător literar.

În limba rusă există un tovarăș și o marfă, parcă nu au legătură între ele. Dar cum a fost cu adevărat? Comercianții rătăceau prin Rusia, dar era periculos să plece singuri într-o călătorie, așa că și-au ales un tovarăș care a ajutat la vânzarea mărfurilor. Atunci cuvântul tovarăș a căpătat sensul de „prieten, prieten” în general, și nu numai în comerț, în călătorii. După Marea Revoluție din Octombrie, a început o nouă viață pentru cuvântul tovarăș.

Toată lumea cunoaște sufixele diminutive -ik și -ok: casă - casă - casă; oră - oră - oră. Dar nimeni nu percepe acum firul, particulele, eșarfa, geanta (formată cândva din blană), ac, ciocanul, banca, crusta și zeci de altele ca diminutive. Despre omul care și-a dat cureaua, nu vom spune: A dezbrăcat.

Comparația, juxtapunerea cuvintelor poate depăși limitele unei singure limbi, iar apoi o mulțime de asemănări și diferențe sunt relevate în viziunea asupra lumii a diferitelor popoare. Cuvântul, vorbirea umană a părut oamenilor întotdeauna un fenomen de neînțeles, misterios. Cuvântului i s-a dat un sens special, mistic. Cele mai misterioase au fost coincidențele în sunetul și sensul cuvintelor aparținând unor limbi diferite. Pentru lingviști, însă, astfel de coincidențe par adesea naturale.

Deci, putem găsi cu ușurință strămoșii și rudele cuvântului zeu, în primul rând, în limbile slave, ceea ce indică vechimea profundă a cuvântului. Revenind la alte limbi indo-europene, constatăm că zeul slav este înrudit cu vechiul indian bhagah, care însemna „bogăție, fericire” și cel care o dă – „dăruitor, domn, domn”. Vechea baga persană - „Doamne, Dumnezeu” se întoarce la vechiul indian bhajati – „dotează, dă”. Astfel, oamenii de știință ajung la concluzia că sensul original al cuvântului zeu este „dătătorul de binecuvântări, înzestrat cu binecuvântări”. Sensul său de „creatura mitică supremă” sa dezvoltat mai târziu în limbile slave. Acum nu va mai părea întâmplătoare consonanța cuvintelor zeu și bogăție, bogat și sărac, în care prefixul y- are un sens negativ.

Iată câteva alte exemple despre originea cuvintelor și utilizarea corectă a acestora:

Înscris

Privind dicționarele, poți fi sigur că sensul inițial al cuvântului „solicitant” nu este deloc cel care intră în universitate, ci cel care tocmai a absolvit școala (după cum știi, printre absolvenți se numără și acei care nu au de gând să meargă undeva). Dicționarul explicativ al cuvintelor străine L. Krysin indică faptul că cuvântul „entrant” provine din latinescul abituriens (abiturientis), adică „o să plece”.

Cu toate acestea, cuvântul, într-adevăr, a devenit rusificat și a devenit independent de sursa latină. Dicționarele moderne - și deja menționatul Dicționar explicativ al cuvintelor străine și Dicționarul explicativ editat de N. Shvedova - oferă două sensuri pentru cuvântul „solicitant”. Primul, învechit, este absolvent de liceu. Al doilea, modern, este un solicitant care intră într-o instituție de învățământ de specialitate superior sau gimnazial.

Mulțumită

Este în regulă să spui: „Incendiul clădirii a ars niște costume de teatru minunate” sau „Uraganul a lăsat sute de oameni fără adăpost”? Desigur, este mai bine să nu spui asta: este cumva ciudat să mulțumești pentru asta! Trebuie amintit că după cuvântul „mulțumesc” pot urma doar fapte pozitive. În caz contrar, este mai bine să folosiți prepoziții neutre „din cauza”, „din cauza”, „din cauza” („Din cauza zăpezii abundente, ne-am rătăcit ieri”).

Contextul este foarte important pentru prepoziţia „mulţumesc”, pentru că până şi un uragan poate fi o veste bună, ca, de exemplu, în această situaţie: „Datorită uraganului s-a prăbuşit vechea noastră magazie, pe care urma să-l demontam pentru o vreme. mult timp, dar tot nu am găsit timpul.” În acest caz, utilizarea acestei prepoziții este permisă.

dumnezeu si dumnezeu

Uneori pot exista îndoieli dacă cuvântul „zeu” ar trebui scris cu litere mici sau mari. Totul va depinde de ce (sau la cine) vrei să spui și în ce sens pronunți acest cuvânt.

Dacă vorbiți și scrieți despre Dumnezeu ca o singură ființă supremă în diferite religii (în același timp, trebuie să fie o religie monoteistă care susține că Dumnezeu este una), atunci acest cuvânt ar trebui scris cu majusculă - „Dumnezeu”. Deci, despre sfânt și sacru - cu majusculă, „Dumnezeu”. Mai mult decât atât, adjectivele derivate din acesta ar trebui scrise și cu majuscule („Divin”, „Dumnezeu”). Și chiar dacă într-un text religios sau filozofic cuvântul „dumnezeu” este înlocuit cu alte cuvinte (pronume), atunci ele sunt scrise și cu majusculă: „Facă-se voia Ta”, „Facă-se voia Lui sfântă”.

Cu toate acestea, de îndată ce „coborâm din cer pe pământ”, trecem la nivelul vieții de zi cu zi, schimbările încep imediat în ortografia cuvântului „zeu”. În expresiile stabile care nu mai au o legătură directă cu religia (cum ar fi „Dumnezeu voiește”, „mulțumesc lui Dumnezeu”, „De la Dumnezeu”), „Dumnezeu” nu trebuie scris cu majuscule. Chiar dacă ești credincios, este foarte posibil să te descurci cu o literă mică în cuvintele și expresiile „de la Dumnezeu”, „gust divin” sau „bunica păpădiei lui Dumnezeu”.

Apropo, clasicii ruși (F. Dostoievski, de exemplu) scriu cuvântul „Dumnezeu” cu literă mică.

Majoritate

Adeseori se pune întrebarea dacă majoritatea camarazilor „au fost de acord” sau „de acord” este corectă. Este important să înțelegem aici dacă vorbim despre obiecte animate sau nu. Este un lucru - mese, cărți, ferestre, uși. Destul de diferit - studenți, prieteni, cetățeni, camarazi etc.

Să luăm subiectul alegerilor. „Majoritatea alegătorilor au susținut candidatura lui N.N.” - așa spunem noi. Adică, predicatul va fi la plural, în ciuda cuvântului „majoritate”. Și toate de ce? Pentru că alegătorul este un obiect animat, o persoană!

Obiectele neînsuflețite nu au nevoie de pluralul predicatului. Nu se vorbește de vreo acțiune activă: „majoritatea ferestrelor au fost luminate”, „majoritatea caselor au fost reparate”. S-ar părea o nuanță, dar finalul este diferit. Acum majoritatea dintre voi știți despre asta!

Căsătorie

Toată lumea știe gluma sumbră că „o faptă bună nu se va numi „căsătorie”. Un efect de limbaj interesant: atât căsătoria este căsătorie, cât și produsele de proastă calitate sunt, de asemenea, căsătorie. Cu toate acestea, acestea sunt două cuvinte diferite - ceea ce lingviştii numesc omonime.

Privind în dicționarul etimologic, se poate înțelege că cuvântul „căsătorie” în sensul „căsătorie” era încă în limba rusă veche, iar originea lui este destul de vagă. Se crede că a venit la limba rusă din slavona veche, iar acolo - din slava comună, din „Brati”, adică „a lua” („a se căsători”). În orice caz – cuvântul nostru, primordial.

Ce nu se poate spune despre o altă „căsătorie” – chiar cea care înseamnă produse inutilizabile. Cuvântul „căsătorie” și „căsătorie” în acest sens ne sunt cunoscute abia de la sfârșitul secolului al XVII-lea – începutul secolului al XVIII-lea, iar cuvântul „căsătorie” provine din limba germană. În ea, frână însemna „viciu, defect”, iar înainte, chiar mai devreme, „moloz”. Comparați brack englezesc (defect, fragmente).

Dacă mai devreme, când am văzut sau auzit ceva uimitor, neobișnuit, înfricoșător sau vesel, am exclamat „ah!”, „oh!”, „da!”, „Oh!”, acum „wow!” zboară din limbă mai mult și mai des.. Această exclamație exprimă de obicei emoția de uimire sau încântare extremă. Toate acestea sunt interjecții.

În engleza americană, argoul wow este folosit ca substantiv în sensul de „ceva ieșit din comun”; un verb care înseamnă „a uimi, a uimi”; interjecție care exprimă surpriza și încântarea. În argoul scoțian, aceeași interjecție exprimă exact emoțiile opuse: dezgust, surpriză, durere, condoleanțe.

Majoritatea lingviștilor sunt înclinați să creadă că cuvântul wow provine din strigătul de luptă al indienilor Okoto. Există o altă versiune, este legată de așa-numita teorie a onomatopeei, care a primit de la oponenții săi numele batjocoritor „wow-wow” teorie. Dacă un vorbitor nativ de rusă aude sunetele „bow-wow” în lătratul unui câine, atunci un vorbitor de engleză - o combinație de bow-wow. Cu alte cuvinte, „woof” rusesc poate fi un analog al interjecției engleze wow.

Gheață sau gheață

Pentru fanii zeloși ai limbii ruse, se pune întrebarea care este diferența dintre cuvintele „înghețat” și „înghețat”. Acesta este cazul când cuvintele obișnuite, utilizate în mod obișnuit, sunt în același timp termenii meteorologici, dar sensurile lor nu coincid.

Dicționarul explicativ al lui S. Ozhegov pune una lângă alta „gheață” și „gheață înghețată”. După cum v-ați putea aștepta, acesta este momentul în care pământul este acoperit cu un strat de gheață fără zăpadă și, desigur, suprafața în sine, care este acoperită cu gheață. O singură atingere: „gheață de gheață” este un cuvânt mai respectabil, este considerat necondiționat literar. Dar „gheață” este un cuvânt colocvial.

Pentru meteorologii, „înghețat” și „lapoviță” au devenit două cuvinte diferite, ele înseamnă lucruri diferite. „Gheață” este un termen mai general. Gheața este formarea gheții pe orice suprafață: pe drumuri, pe fire, pe copaci. Când este gheață peste tot, este gheață. Ei bine, gheața neagră este ceea ce șoferilor nu le place atât de mult: gheață pe suprafețe orizontale, în primul rând pe drumuri.

Unul dintre eroii lui Anatole France și-a exprimat atitudinea față de limbi, pe care ar trebui să le ascultăm cu toții: „Limbile sunt ca pădurile dese, unde cuvintele au crescut așa cum au vrut sau cum au putut, sunt cuvinte ciudate, chiar și cuvinte ciudate. În vorbire coerentă, ele sună frumos și ar fi barbar să le tăiați ca teiul într-o grădină de oraș... Astfel de cuvinte sunt, fără îndoială, ciudați. Spunem: „azi”, adică „azi”, între timp, este clar că acesta este o grămadă de unul și același concept; spunem: „mâine dimineață”, iar acesta este același cu „dimineața dimineața”, și altele asemenea. Limbajul vine din măruntaiele oamenilor. Există multe analfabetism, greșeli, fantezii în el, iar frumusețile sale cele mai înalte sunt naive. A fost creat nu de oameni de știință, ci de oameni apropiați de natură. A ajuns până la noi din timpuri imemoriale... O vom folosi ca pe o moștenire prețioasă. Și să nu fim prea pretențioși…”

Pe baza materialelor cărților de V. V. Odintsov „Paradoxuri lingvistice” (editura „Iluminism”) și M. A. Koroleva „Purely in Russian” („studio pagedown”).

Alexandru Mihailov citește poezia „Limba noastră” de K. Yu. Frolov

Interpretat de Veniamin Smekhov

Zi după zi... (2: 21 februarie)

Ziua Internațională a Limbii Materne, proclamată de Conferința Generală UNESCO la 17 noiembrie 1999, este sărbătorită în fiecare an la 21 februarie începând cu anul 2000 pentru a promova diversitatea lingvistică și culturală și multilingvismul.

La rândul său, Adunarea Generală a ONU în rezoluția sa a declarat anul 2008 Anul Internațional al Limbilor. 2010 a fost proclamat Anul Internațional al Apropierii Culturilor.

Data Zilei a fost aleasă pentru a comemora evenimentele care au avut loc la Dhaka (acum capitala Bangladeshului) la 21 februarie 1952, când studenții au manifestat în apărarea limbii lor materne, bengalezi, despre care au cerut să fie recunoscută drept una dintre limbile de stat ale țării, au fost uciși de gloanțe ale poliției.

Limbile sunt cel mai puternic instrument de conservare și dezvoltare a moștenirii noastre materiale și spirituale. UNESCO estimează că jumătate din cele aproximativ 6.000 de limbi ale lumii își pot pierde în curând ultimii vorbitori nativi.

Toți pașii de promovare a răspândirii limbilor materne servesc nu numai la promovarea diversității lingvistice și a educației multilingve, la dezvoltarea unei cunoștințe mai depline cu tradițiile lingvistice și culturale din întreaga lume, dar și la consolidarea solidarității bazate pe înțelegere reciprocă, toleranță și dialog.

Pe 21 februarie 2003, cu ocazia Zilei Internaționale a Limbii Materne, Directorul General UNESCO K. Matsuura a remarcat: „De ce se acordă atât de multă atenție limbii materne? Pentru că limbile constituie o expresie unică a creativității umane în toată diversitatea ei. Ca instrument de comunicare, percepție și reflecție, limbajul descrie și modul în care vedem lumea și reflectă legătura dintre trecut, prezent și viitor. Limbile poartă urme de întâlniri întâmplătoare, diverse surse din care au fost saturate, fiecare după propria istorie separată.

Limbile native sunt unice prin modul în care lasă o amprentă asupra fiecărei persoane din momentul nașterii, oferindu-i o viziune specială asupra lucrurilor care nu vor dispărea niciodată cu adevărat, în ciuda faptului că o persoană stăpânește ulterior multe limbi. Învățarea unei limbi străine este o modalitate de a te familiariza cu o viziune diferită asupra lumii, cu alte abordări.”

Și în fiecare an, ca parte a sărbătoririi Zilei Limbii Materne, în diferite țări au loc diverse evenimente dedicate unei teme specifice și care vizează promovarea respectului, precum și promovarea și protecția tuturor limbilor (în special a limbilor ​care sunt pe cale de dispariție), diversitatea lingvistică și multilingvismul. Deci, în diferiți ani, Ziua a fost dedicată următoarelor teme: relația dintre limba maternă și multilingvism, în special în educație; sistem braille și limbajul semnelor; creșterea gradului de conștientizare a publicului cu privire la tradițiile lingvistice și culturale bazate pe înțelegere reciprocă, toleranță și dialog; protecția patrimoniului imaterial al omenirii și păstrarea diversității culturale; rolul limbii predate în școli și altele.

Mongola este limba mongolelor, limba oficială a Mongoliei. Termenul poate fi folosit mai larg: pentru limba mongolă din Mongolia și Mongolia Interioară din China, pentru toate limbile grupului mongol, într-un context istoric pentru limbi precum vechea mongolă comună și vechea mongolă scrisă. limbi.

Limba mongolilor, principala populație a Mongoliei, precum și a Mongoliei Interioare și a Federației Ruse. Este adesea menționat ca Khalkha-mongol sau pur și simplu Khalkha prin dialectul său principal.

Dialectul (sau limba) Khalkha-mongol are o normă literară și statutul limbii de stat în Mongolia. Numărul de vorbitori din el este de aproximativ 2,3 milioane de oameni. (1995). Dialectul Khalkha este inclus în grupul central de dialecte ale limbii mongole. Alături de acesta se remarcă și grupurile estice și vestice. Diferențele dintre dialecte sunt în principal fonetice.

Pe măsură ce limba națională a Mongoliei a început să prindă contur după Revoluția Populară Mongolă (1921) pe baza dialectului Khalkha. Din 1943 - scriere bazată pe alfabetul chirilic.

Khalkha-mongola, împreună cu limba scriptului mongol, face parte din familia de limbi mongole. Această familie este împărțită în următoarele grupuri:

• limbile mongole de nord: Buryat, Kalmyk, Ordos, Khamnigan, Oirat;
• limbile mongole de sud: Dagur, Shira-Yugur, Dongxiang, Baoan, Tu (mongorian);
• Mughal este separat în Afganistan.

În structura lor, acestea sunt limbi aglutinative cu elemente de inflexiune. Pentru majoritatea (cu excepția Kalmyk și Buryat), conjugarea impersonală este caracteristică. În domeniul morfologiei, ele se caracterizează și prin absența unei linii ascuțite între inflexiune și formarea cuvintelor: de exemplu, diferite forme de caz ale aceluiași cuvânt funcționează adesea lexical ca cuvinte noi și permit declinarea secundară, a cărei bază nu este tulpina primară, dar forma cazului. Rolul pronumelor posesive este jucat de sufixe speciale: personale și impersonale. Prezența sufixelor predicative dă impresia că numele pot fi conjugate. Părțile de vorbire sunt slab diferențiate. Se disting următoarele părți de vorbire: nume, verb și particule invariabile. Substantivul și adjectivul în majoritatea limbilor vii și scrise nu sunt diferențiate morfologic și diferă doar în ceea ce privește sintaxa.

În domeniul sintaxei, poziția definiției înaintea definitului, a predicatului, de obicei la sfârșitul propozițiilor, și lipsa de acord în cazul definiției și a definitului, precum și a diferiților membri ai propoziției, este caracteristică.