Izvestia

UNIVERSITATEA PEDAGOGICĂ DE STAT PENZA numită după V. G. BELINSKY HUMANITIES № 23 2011

PENZENSKOGO GOSUDARSTVENNOGO PEDAGOGICHESKOGO UNIVERSITETA imeni V. G. BELINSKOGO HUMANITIES Nr. 23 2011

PROPOZIȚII COMPUSE FĂRĂ DE UNIRE CU SEMANTICA PREDICȚII

ÎN PROVERBE DIN LIMBA RUSĂ

© l. V. POPOVA Universitatea Regională de Stat din Moscova, Departamentul de Rusă Modernă e-mail: [email protected]

Popova L. V. - Propoziții complexe asociative cu semantica predicției în proverbele limbii ruse // Proceedings of PSPU im. V. G. Belinsky. 2011. Nr 23. S. 212-214. - Articolul analizează principalele tipuri de propoziții complexe non-uniune cu semantica predicției. Se oferă o clasificare în funcție de structura diferitelor tipuri de structuri.

Cuvinte cheie: semantică divinativă, proverb, propoziție la infinitiv, imperativ, preventiv, avertisment.

Popova L. V. - Propoziții Аsindetice cu semantică de predicție compusă în proverbe rusești // Izv. penz. gos. profesor. univ. im.i V. G. Belinsky. 2011. Nr. 23. P. 212-214 .- Articolul descrie principalele puncte de vedere ale propozițiilor compuse fără conjuncții cu semantica unei predicții. Rezultatul este clasificarea după structură a diferitelor tipuri de desene.

Cuvinte cheie: semantica predicției, proverb, propoziție la infinitiv, imperativ, preventiv, precauție.

Unul dintre tipurile de afirmații reale și utilizate în limba rusă este predicția. Interesul pentru tot felul de previziuni care pot ajuta la depășirea situațiilor negative și la rezolvarea problemelor umane este în creștere datorită diferitelor schimbări în viața țării și a societății. Predicția este unul dintre tipurile de influență preventivă asupra unei persoane. Construcțiile cu semantica predicției în limba rusă nu au fost studiate în detaliu. Scopul acestui articol este de a descrie și clasifica tipurile de propoziții complexe non-uniune (BSP) cu sensul de predicție pe baza proverbelor rusești.

Semantica predicției poate fi exprimată în limba rusă prin diferite tipuri de propoziții. Printre acestea se numără propozițiile subordonate complexe cu o propoziție subordonată, propozițiile complexe non-uniune și propozițiile simple. Să luăm în considerare unul dintre tipurile de propoziții cu predicție - BSP. A spune adevărul înseamnă a te enerva. Nu-l potoli pe nebun - va fi mai înfuriat. Dacă urmărești pe altcineva, îl vei pierde pe al tău. Cu un yaryzhkoy te înțelegi - ești fără cămașă. Am observat că predicțiile sub formă de BSP au o anumită structură: este întotdeauna o structură în două părți, în prima parte a căreia se poate folosi un infinitiv, un imperativ negativ / imperativ al singularului sau o persoană a II-a indicativ.

unitati numerele. Conform clasificării lui N. S. Pospelov, tipul de structuri luate în considerare este caracterizat de o compoziție uniformă și are o structură închisă. Ordinea fixă ​​a părților în BSP cu semantica predicției, prezența relațiilor condiționate între părțile predicative sunt cei mai importanți indicatori ai acestui tip de enunț (predicție) prognostic.

BSP-urile cu semantica predicției sunt una dintre modalitățile sintactice productive de aranjare a unui proverb în limba rusă. Funcția instructivă a proverbului este de netăgăduit, întrucât predicția care își găsește expresie în proverb rezumă experiența multor generații. Situațiile surprinse în ea și ieșirea firească din ele, care permite evitarea consecințelor negative, relevă o structură specială de structuri predictive sub forma BSP: SITUAȚIE - PREDICȚIE. De exemplu: Nu te așeza pe calul altcuiva - vei coborî în mijlocul noroiului. Dă-ți frâu liber, te va duce într-o mulțime extraordinară. A încălca pe Dumnezeu înseamnă a-l pierde pe ai.

Este imposibil să nu remarcăm sensul generalizat al construcțiilor cu semantica predicției. acţiunea în propoziţii predictive este transmisă unui destinatar generalizat. Avertizarea cuprinsă în construcțiile luate în considerare este îndreptată și asupra ascultătorului. Adresatorul nu este personificat, ci prin

științe filologice »

pronumele pe care îl autorizezi implicit. Situația descrisă în predicție se poate aplica și predictorului. În același timp, pronumele tu nu apare în construcțiile luate în considerare. Acest lucru se datorează faptului că pronumele tu arată detașarea adresatorului de situație și de ascultător. E. M. Galkina-Fedoruk notează că „generalizarea poate căpăta un sens și mai strălucitor dacă propoziția se referă la o astfel de activitate care este inerentă, caracteristică sau nu caracteristică tuturor în general”.

Am identificat trei tipuri principale de BSP cu semantică predictivă: BSP, fiecare parte din care este un analog al unei propoziții la infinitiv; BSP, în prima parte a căruia verbul este sub formă de imperativ (inclusiv cu negație) singular; BSP cu unitate indicativă persoana a 2-a. numerele din prima parte.

Să luăm în considerare primul tip de BSP cu semnificația predicției: a argumenta împotriva explicitității înseamnă doar a te certa. A spune adevărul înseamnă a nu mulțumi nimănui. Pentru a te odihni - nu poți construi o casă. Acestea sunt propoziții complexe fără uniuni, fiecare dintre părți este un analog al unei propoziții infinitive cu o singură parte. Tipul de construcții luate în considerare exprimă relații condițional-investigative care reflectă dorința vorbitorului de a-l proteja pe destinatar de pericol și de a-l îndrepta pe calea cea bună, împingându-l astfel la acțiune. S. I. Syatkovsky, E. I. Voinova notează generalizarea acțiunii infinitivului. poate fi corelată cu orice persoană, atât vorbitorul (destinatorul), cât și cu orice persoană posibilă care poate efectua o acțiune [vezi: 1, 7]. Astfel, sensul generalizării este inerent BSP, fiecare dintre părțile căreia este un analog al unei propoziții la infinitiv. am observat că în cele două părți ale tipului de BSP considerat, există un raport diferit de forme aspectuale de verbe-predicate. Utilizarea verbelor imperfective face posibilă exprimarea simultaneității situațiilor descrise, ceea ce este tipic pentru propozițiile afirmative: The wind to click is in vain to break the voice. Alături de ei, există un alt tip de BSP, fiecare dintre părțile căruia este un analog al unei propoziții la infinit: în a doua parte predicativă a unor astfel de propoziții există o negație: Trăiește mai larg decât tine - nu face bine. Astfel de BSP se caracterizează prin utilizarea unui verb perfectiv cu negație, care reflectă nu numai succesiunea evenimentelor, ci și rezultatul din a doua parte a construcției. Corelația formelor aspectuale și modale ale verbelor din BSP cu semantica predicției necesită un studiu suplimentar, dar din datele preliminare reiese deja că acest lucru creează nuanțe în sensul general al propozițiilor de acest tip.

Al doilea tip de propoziție complexă neunională cu sensul de predicție este o construcție cu imperativ în prima parte. Nu săpa gropi pentru altul, vei cădea în tine. Teme-te de cel mai înalt, nu spune prea multe. Nu mângâi vițelul pe spate - se va ofili.

Rețineți că, în majoritatea cazurilor, propozițiile de acest tip includ un imperativ negativ în prima parte a BSP. Una dintre funcțiile principale ale predicției este de a proteja o persoană de pericolul iminent, un avertisment. Așadar, în acest caz, în partea 1 a pedepselor complexe neunionale se reflectă o situație pe care destinatarul ar trebui să o evite pentru a nu intra într-o situație neplăcută. În prima parte a BSP, imperativul imperfectiv este utilizat predominant. În partea a 2-a, predicatul este exprimat prin forma personală a verbului de formă perfectă (mai rar forma imperfectă), care actualizează unul dintre semnele predicției - o reflectare anticipativă a realității - rezultatul prezis. Dorința de a-l determina pe destinatar să acționeze și să sublinieze consecințele negative în cazul în care condițiile nu sunt îndeplinite este în centrul oricărei predicții. acest tip ar trebui atribuit predicțiilor efective, deoarece BSP-ul luat în considerare concentrează principalele trăsături ale unei construcții sintactice special organizate care exprimă semantica predicției și avertizării (predicției).

Al treilea tip de BSP cu semantica predicției este BSP, în prima parte a căruia verbul este folosit sub forma indicativului persoanei a II-a singular. numerele. Dacă urmărești pe altcineva, îl vei pierde pe al tău. Dacă mergi în instanță, nu vei afla adevărul. Dacă nu numești ambele țărmuri ale tale, niciunul dintre ele nu va fi al tău. Să acordăm atenție utilizării formei indicative de dispoziție în prima parte a BSP. Forma nucleară de exprimare a relațiilor de succesiune între părți ale construcției luate în considerare este corespondența formelor aspectuale ale verbelor. În ambele părți ale BSP luate în considerare, sunt folosite verbe perfective. În exemplele date, principalele semne de predicție sunt clar exprimate, printre acestea: prezența relațiilor condițional-investigative, stabilirea pozitivă a obiectivelor etc. Interdicția de a comite o acțiune este confirmată de un rezultat negativ care amenință destinatarul. În tipul de BSP considerat, există următoarea varietate: o descriere a unei situații pozitive și, în consecință, rezultatul ei pozitiv. acest tip de construcție se referă la predicția-sfat: Îi vei oferi judecătorului, vei câștiga adevărul - o descriere a situației de zi cu zi atunci când mergi în instanță: se credea că trebuie să aduci un cadou judecătorului pentru a putea câștiga cazul. Persoana a doua a numărului singular de verbe din fiecare dintre părțile BSP de acest tip indică generalitatea destinatarului, relația situațiilor descrise în predicție la toată lumea, inclusiv la adresant.

În concluzie, trebuie menționat că predicțiile sunt texte linguoculturale care reflectă înțelepciunea și cunoștințele generațiilor. BSP este cel mai activ tip de construcții din proverbe cu semantica predicției. Am stabilit principalele tipuri de astfel de propoziții: BSP, fiecare dintre părțile cărora este un analog al unei propoziții la infinitiv; BSP, în bandă

Izvestiya PSPU ei. V. G. Belinsky ♦ Științe umaniste ♦ № 23 2011

prima parte a cărei verb este sub forma imperativului (inclusiv cu negație) singular; BSP cu indicativul persoanei a II-a singular în prima parte.

BIBLIOGRAFIE

1. Voinova E. I. Despre relația dintre infinitiv și propozițiile impersonale // Limba rusă la școală. 1958. Nr 2. S. 12-15.

2. Galkina-Fedoruk E. M. Despre propoziții în două părți și o parte în rusă modernă // Științe filologice. 1959. Nr 2. S. 2.

3. Zolotova G. A. Eseu despre sintaxa funcțională a limbii ruse. M.: Nauka, 1973. 351 p.

4. Kovaleva S. 7000 de proverbe și zicători de aur. M.: AST: Astrel, 2007. 479 p.

5. Cuvânt rusesc precis. Sankt Petersburg: Avalon, 2008. 512 p.

6. Pospelov N. S. Despre natura gramaticală a unei propoziții complexe // Întrebări despre sintaxa limbii ruse moderne. M.: Uchpedgiz, 1950. S. 321-337.

7. Syatkovsky S. I. Despre principiile clasificării unei propoziții simple în limba rusă modernă (pe baza unor propoziții personale nelimitat și generalizate cu o singură parte) // Limba rusă la școală. 1965. nr 3.

Secțiuni: Limba rusă

Scopul lecției: crearea condițiilor pentru asimilarea de noi cunoștințe despre propoziția complexă non-unională, folosind elementele studiului, într-o clasă necunoscută profesorului, care se pregătește pentru GIA

Obiectivele lecției:

• educational: să formeze capacitatea de a stabili relații semantice între părțile BSP; determinați trăsăturile intonaționale ale acestor propoziții și, pe această bază, alegeți semnele de punctuație potrivite
• în curs de dezvoltare: să formeze la copii motivație pozitivă și disponibilitate de a percepe material nou; dezvolta capacitatea de a compara materialul studiat cu noul, de a generaliza, de a sistematiza
• educational: să cultive respectul pentru lecție și subiect în ansamblu; educație pentru respect reciproc și asistență reciprocă (categorii morale de bunătate).

Categoriile spirituale și morale luate în considerare în lecție: bunătate, asistență reciprocă, respect reciproc.

Echipament pentru lecție:

• ecran;
• un laptop;
• proiector;
• CD cu prezentare pe tema lecției;
• carduri individuale cu sarcini;
• caiete;
• carnetul individual de student;
• manual, ed. MM. Razumovsky „Limba rusă. Clasa a 9-a „- Moscova: „Bustard”, 2006.

În timpul orelor

Nu, nu moare în viața mare
Tot ceea ce rezonează cu inima ta
Trăiește neliniștit, trăiește cu Maeta:
O persoană începe cu bunătate.

Organizarea timpului.

eu. Faza de apel

Mă duc la absolvire și scriu o lucrare de cercetare pe propoziții complexe. Ai studiat acest subiect? Am nevoie de ajutorul vostru.

Lucrare cu epigrafe.

- Citiți epigraful, formulați ideea principală ( o persoană începe cu bunătate). Alegeți sinonime pentru cuvântul „bunătate” ( bunătate, bunătate, bunătate, simpatie, sinceritate, compasiune, milă). Care este sensul cuvântului „bunătatea”? ( receptivitate, dispoziție sinceră față de oameni și tot ce este în jur, dorința de a face bine celorlalți).

- Cred că băieți, veți răspunde cu toții la oferta mea și mă veți ajuta.

Pe parcursul lecției există o acțiune: te cunoști pe tine însuți - ajută pe altcineva(pe tablă este postat un afiș cu numele acțiunii).

- Testează-ți cunoștințele pregătirea pentru GIA).

Le împart cartonașe elevilor puternici, restul lucrează cu profesorul.

Cardul 1 țurțuri groase agățate de acoperiș s-au dezghețat la soare. Picături, care cădeau din ele, lovesc zgomotos gheața.

Cardul 2 Alcătuiți propoziții simple SSP, SPP și BSP. Notează-le, fă diagrame. Adevărata virtute este ca un râu. Cu cât este mai adânc, cu atât face mai puțin zgomot.

Cardul 3 Alcătuiți propoziții simple SSP, SPP și BSP. Notează-le, fă diagrame. Vorbeste cu o persoana amabila. Raza de soare iti va lumina sufletul.

Cardul 4 Alcătuiți propoziții simple SSP, SPP și BSP. Notează-le, fă diagrame. Luna este deasupra unui munte transparent. Cartierul este inundat de lumină falsă.

Referitor la diapozitive de prezentare. (1 diapozitiv)

pe măsură ce elevii scriu propoziții, acestea apar pe ecran

Ce știi despre propozițiile complexe? Tipuri de propoziții complexe?

- Printre propuneri, numiți „al treilea extra” (BSP). nestudiat încă).Ce a cauzat dificultatea când lucrați cu cărți? (BSP) Ce știi despre BSP? Denumiți BSP-ul. (sugestiile apar pe ecran - slide 2) Slide 2

De ce să studiezi BSP dacă știi ce este? (punctuația este enervantă) Ce semne de punctuație pot fi plasate între părți ale BSP? (. ; : - )

(profesorul de pe tablă înfățișează aceste semne)

(Să recunoaștem problema: ce semn de punctuație să pun între părțile predicative ale BSP și de ce va depinde setarea acestor semne?).

Formularea de către elevi a temei și a obiectivelor lecției.

– Ce leagă propozițiile cu care ați lucrat și această epigrafă? ( subiect)

II. Faza de reflecție

Să facem puțină cercetare pentru a rezolva problema.

Cum începem cercetarea? ( citim și studiem cu atenție, comparăm toate cele trei propuneri: ce este comun? Care este diferența?)

– Ce diferențe puteți observa în relațiile semantice ale acestor propoziții? (elevii identifică următoarele: relațiile dintre părțile predicative ale BSC sunt egale, uniune și subliniază succesiunea acțiunilor în curs; în NGN - inegale, uniunile dau nuanțe semantice diferite (condiție, timp, motiv). În BSP, aceste relații sunt exprimate mai puțin clar; ele depind de conținutul părților predicative incluse în ele. În BSP, rolul intonației este mare, ceea ce dictează necesitatea anumitor semne de punctuație).

Analizăm fiecare BSP (diapozitivul 2) și scriem rezultatele în diagramă.

Lucrează cu manualul (paragraful 23, p. 131). Verificarea rezultatelor

• - Cine înțelege parțial? Ridică o mână.
• Cine nu a inteles? Scoală-te.
• Cine intelege totul? Ridicați ambele mâini.

Consolidare.

- Cine a înțeles totul sau parțial - lucrează pe cărți.

Cardul 1 A jigni pe aproapele tău înseamnă a fi tu însuți în necazuri. Vorbește mai îndrăzneț: va fi mai corect. Nu contează: ce este pe frunte, ce este pe frunte.

Cardul 2 Explicați semnele de punctuație Sursa potolește setea - un cuvânt bun însuflețește inima. Dacă îți pierzi conștiința, nu vei cumpăra altul. Un curcubeu larg stătea în spatele pădurilor: undeva, în spatele lacului, ploua slab.

Cardul 3 Explicați semnele de punctuație A jigni pe aproapele tău înseamnă a fi tu însuți în necazuri. Intri in casa cu un ventilator - pleci cu un hotel. Îi mulțumești pe toată lumea - te enervezi.

Cardul 4 Explicați semnele de punctuație Vecină, fac bine - mă simt bine .. Fac lucruri rele, mă simt rău. Dacă nu faci fapte bune, nu vorbi despre bunătate.

Cardul 5 Adună proverbe. Notați BSP-ul. Așezați semnele de punctuație, explicați setarea lor.

– Restul lucrează cu profesorul (diapozitivul 3) (explicați punctuația).

- Găsiți „al treilea extra” (mister). De ce?

Pe parcursul lecției, elevii se ajută reciproc.

- Faceți un cinquain conform textelor date (pentru cei care au făcut față cărților)

Face bine -
Nu există bucurie mai mare.
Și sacrifică-ți viața
Și grăbește-te
Nu pentru faimă sau dulciuri
Dar la porunca sufletului.
Când fierbi, soarta
umilit,
Ești din neputință și rușine,
Nu lăsa sufletul jignit
judecata de moment.
Aștepta.
Răcire.
Crede-mă, într-adevăr
Totul va cădea la loc.
Ești puternic.
Cei puternici nu sunt răzbunători.
Arma celor puternici este bunătatea. (T. Kuzovleva)

Dați, oameni buni, cuvinte calde!
Să-i amețești.
A fi dulce - verbal bună dragă!
Pentru cuvinte care să topească gheața în inimă!

La urma urmei, cuvântul poate vindeca sufletul,
Sau poate doar răni și ucizi.
La urma urmei, cuvântul poate crea frumusețe.
Sau poate denigrează și scuipă...

Și nu cruța cuvintele bune,
Lasă iarba verde să înflorească!
Pentru a nu plânge de mușcătura de viespi.
Nu un cactus, dar a crescut iasomie parfumată.

Până la urmă, în fiecare cuvânt există o țară întreagă!
Răul începe un război
Și se naște resentimentul, răzbunarea...
Și câte cuvinte?! Nu le pot număra pe toate...

Dați, oameni buni, cuvinte calde!
Și să tacă zvonul rău!
Să creăm fericire!
La urma urmei, cuvântul este pace și har!

Algoritm pentru scrierea syncwine

Concluzie: Principala caracteristică principală care determină alegerea semnelor de punctuație în BSP este relația semantică dintre părțile predicative ale unei propoziții complexe și gradul de prevalență a acestora, precum și rata lentă a vorbirii, pauzele dintre părțile predicative.

– Ce texte folosesc semne de punctuație BSP? (descrierea naturii, proverbe, zicători, ghicitori)

- Deci, BSP cu virgulă și punct și virgulă sunt adesea folosite de artiști pentru a descrie natura, iar BSP cu două puncte și liniuță - în proverbe, proverbe, aforisme, ghicitori.

– Apelați la epigraf și la denumirea acțiunii (Explicați semnele de punctuație).

III. Reflecţie

(diapozitivul 4)

Temă de alegere(diapozitivul 5)

Fișă de evaluare individuală a elevilor (F.I.)
Conţinut	Lucrul cu o epigrafă	repetiţie		studiu	consolidare		cinquain	Participarea la acțiune	reflecţie
		Munca cu carduri	Lucrul cu un profesor		Munca cu carduri	Lucrul cu un profesor
nota
Evaluare generală

1. O virgulă este plasată între părțile unei propoziții compuse înrudite dacă aceste părți sunt strâns legate în sens, de exemplu: Obrajii palizi s-au afundat, ochii au devenit mari, mari, buzele arse(Lermontov); Ziua era gri, cerul atârna jos, o adiere umedă a răscolit vârfurile ierburilor și a zguduit frunzele copacilor.(Turgheniev); Trenul a plecat repede, luminile i-au dispărut curând, după un minut nu mai era zgomot(Cehov); Fața plină de buzunare a lui Nikolai era acoperită de pete roșii, ochii lui mici și gri îl priveau fix pe ofițer.(Amar).

   Notă. Dacă există un cuvânt introductiv între părțile unei propoziții complexe fără uniuni separate prin virgulă, atunci o liniuță poate fi folosită ca semn suplimentar pentru a arăta cărei părți a propoziției complexe îi aparține cuvântul introductiv sau pentru a sublinia legătura de legătură. natura celei de-a doua părți. De exemplu: Undeva bate un motor - se pare că în apropiere este un atelier; Câinii furiosi lătrau în curțile din spate, neîndrăznind să fugă să-l întâlnească pe britzka - trebuie să fi fost înțărcat de acest obicei de soldații care treceau(Sayanov).
   

2. Dacă părțile propoziției complexe non-uniune sunt mai îndepărtate unele de altele ca semnificație sau sunt semnificativ comune și au virgule în interiorul lor, atunci un punct și virgulă este plasat între părțile propoziției. De exemplu: În stânga s-a înnegrit un defileu adânc; în spatele lui și în fața noastră, vârfurile de un albastru închis ale munților, înțepate de riduri, acoperite cu straturi de zăpadă, erau desenate pe cerul palid, care încă mai păstrează ultima reflexie a zorilor.(Lermontov); Praf ușor se ridică într-o coloană galbenă și se repezi de-a lungul drumului; un zgomot prietenesc răsună departe, caii aleargă, ciulind urechile(Turgheniev); Broaștele de smarald sar sub picioare; între rădăcini, ridicându-și capul de aur, zace deja și le păzește(Amar).

   Dacă o propoziție complexă non-uniune se împarte în părți (grupuri de propoziții) care sunt îndepărtate una de cealaltă ca semnificație, atunci se pune un punct și virgulă între ele, iar în interiorul acestor părți propozițiile simple care le formează sunt separate prin virgule. De exemplu: Cerul cenușiu pal devenea mai deschis, mai rece, mai albastru; stelele scânteiau acum cu o lumină slabă, apoi dispăreau; pământul a devenit umed, frunzele transpirau, pe alocuri sunete vii, au început să se audă voci(Turgheniev); Scurgele au zburat, pădurea era dezvăluită, câmpurile erau goale; doar o bandă nu este comprimată(Nekrasov).

   Dacă într-o propoziție complexă o conexiune aliată de părți este combinată cu una aliată, atunci de multe ori un punct și virgulă este plasat între părțile legate fără uniuni și o virgulă este plasată între părțile legate de unire. De exemplu: Vântul nu putea să bată aici; drumul era lin, calul s-a înveselit și Vladimir s-a liniștit(Pușkin); Cina sa terminat; cei mari s-au dus la birou să bea cafea, iar noi am fugit în grădină să ne amestecăm picioarele pe potecile acoperite cu frunze galbene căzute și să vorbim.(L. Tolstoi).

§ 117. Colon într-o propoziție complexă neunională

Se pun două puncte într-o propoziție complexă neasociată care se împarte în două părți:

1) dacă a doua parte (una sau mai multe propoziții) explică, dezvăluie conținutul primei părți (cuvintele „și anume” pot fi introduse între ambele părți), de exemplu: De fapt, pardesiul lui Akaky Akakievici avea un dispozitiv ciudat: gulerul îi scădea din ce în ce mai mult în fiecare an, pentru că servea la subminarea altor părți.(Gogol); Vă întreb un lucru: trageți repede(Lermontov); Este plăcut să stai nemișcat pe fân după o plimbare lungă și un somn profund: corpul se liniștește și lâncește, fața strălucește de o ușoară căldură, lenea dulce închide ochii.(Turgheniev); Faceți un plan al apartamentului: cum sunt amplasate camerele, unde sunt ușile, unde sunt ferestrele, unde sunt lucrurile(Amar); Pădurea întunecată este bună într-o zi însorită: există răcoare și minuni de lumină(Prishvin); Apoi îl izbi un gând: partizanii trebuie să fie pe aici pe undeva.(V. Câmp); Pentru sine, Danilov și-a formulat sarcina astfel: de la Dr. Belov este necesar să se facă șef de tren(V. Panova);

2) dacă în prima parte prin intermediul verbelor vezi, uite, auzi, intelegi, stii, simti etc., este dat un avertisment că va urma o declarație a unui fapt sau o anumită descriere (în aceste cazuri, o unire poate fi de obicei inserată între ambele părți ce), De exemplu: M-am târât de-a lungul ierbii dese de-a lungul râpei, mă uit: pădurea s-a terminat, mai mulți cazaci o lasă într-o poiană.(Lermontov); Tu însuți ai observat: zi de zi mă ofilesc, victima unei otrăvi rele(Lermontov); Îmi amintesc și: îi plăcea să se îmbrace bine și să stropească parfum(Cehov); Pavel simte: degetele cuiva îi ating brațul deasupra încheieturii(N. Ostrovsky); El a văzut: pământul a răsărit din cenuşă, pământul necucerit, viaţa indestructibilă. Dar (fără intonația de avertizare înainte de a doua parte): Auzi pământul tremurând- virgulă în loc de două puncte;

3) dacă există verbe în prima parte uite, uite, ascultă etc., precum și verbe cu sensul de acțiune, avertizând despre prezentarea ulterioară și permițând inserarea cuvintelor „și am văzut asta”, „și am auzit asta”, „și am simțit asta”, etc., de exemplu: Am ridicat privirea: pe acoperișul colibei mele stătea o fată într-o rochie cu dungi, cu părul lasat.(Lermontov); Am trecut cu mașina pe lângă un iaz: pe malurile murdare și în pantă se mai vedeau marginile de gheață.(Aksakov); Oblomov s-a trezit: în fața lui, în realitate, nu într-o halucinație, stătea adevăratul Stolz.(Goncharov); M-am uitat în jur: noaptea a stat solemn și regal...(Turgheniev); S-a gândit, a adulmecat: miroase a miere(Cehov); Lukashin s-a oprit și s-a uitat: apa se acumula în șanț, zăpada era albă ca zahărul(V. Panova). În aceste cazuri, există și o liniuță în loc de două puncte pentru a transmite diferite nuanțe suplimentare de semnificație, de exemplu: M-am uitat la gaură - apa moțea(Şişkov); S-a uitat afară din cameră - nici măcar o lumină în ferestre(V. Panova), - totuși, în scopul unificării justificate, este de preferat să se pună două puncte;

4) dacă a doua parte indică temeiul, motivul a ceea ce se spune în prima parte (se poate introduce o uniune între ambele părți pentru că, din moment ce, din moment ce), De exemplu: S-a înroșit: îi era rușine să omoare un om neînarmat...(Lermontov); Degeaba te uiți în jur în toate direcțiile: nu există nicio ieșire din tundra nesfârșită(Goncharov); Bine că Lemm nu ne-a auzit: ar fi leșinat(Turgheniev); Și Zhilin era deprimat: vede - e rău(L. Tolstoi); Era chiar speriat: era atât de întuneric, înghesuit și necurat(Cehov); Știința trebuie iubită: oamenii nu au o putere mai puternică și mai victorioasă decât știința(Amar); În Mexic, nu poți lăuda nimic în casa altcuiva: ei îl înfășoară într-o bucată de hârtie pentru tine(Maiakovski); Pavel nu-i plăcea toamna și iarna: îi aduceau mult chin fizic(N. Ostrovsky); Lui Stepan îi era frică să se apropie de stâncă: alunecos(Şişkov);

5) dacă a doua parte este o întrebare directă, de exemplu: Există un singur lucru pe care nu-l înțeleg: cum a putut să te muște?(Cehov); Ar fi bine să-mi spui asta: este adevărat că fiul lui Mayakin s-a întors?(Amar); Până acum, rămâne surprinzător și nerezolvat: cine, în acea noapte fatidică, a luat școala divizionară sub garda?(Furmanov); Conduceam tocmai acum, vorbeam cu tine și mă gândeam: de ce nu trag?(Simonov).

§ 118. Dash într-o propoziție complexă neunională

Se pune o liniuță într-o propoziție complexă fără uniuni care se împarte în două părți:

1) dacă a doua parte conține o adăugare neașteptată, o indicație a unei schimbări rapide a evenimentelor (se poate introduce o alianță între ambele părți și), De exemplu: Ivan Ivanovici se apropie de poartă, zdrăngăni zăvorul - un câine care lătră dinăuntru s-a ridicat(Gogol); Deodată, ușa dulapului s-a deschis rapid - toți servitorii s-au rostogolit imediat pe scări.(Turgheniev); Ignat a apăsat pe trăgaci - pistolul a tras greșit(Cehov); O rază de soare va cădea pe iarbă - iarba va izbucni cu smarald și perle(Amar);

Notă.În lucrările scriitorilor clasici, ocazional în ficțiunea modernă, în loc de liniuță în acest caz, există două puncte, de exemplu: Nu era nimic de făcut: Maria Ivanovna s-a urcat în trăsură și s-a dus la palat...(Pușkin); Conduceam în spate: nimeni nu a văzut(Lermontov); Ploaia slabă seamănă dimineața: este imposibil să ieși(Turgheniev); Calul lui Volodya era șchiop: tata a ordonat să-i fie înșeuat un cal de vânătoare.(L. Tolstoi); Grijile, durerile, eșecurile l-au epuizat pe bietul tată până la extrem: a devenit neîncrezător, bilios...(Dostoievski);

8) dacă a doua parte este o propoziție de legătură (puteți introduce un cuvânt înaintea ei Acest, care se găsește uneori în propoziția însăși), de exemplu: Nici o singură imagine pe perete - un semn rău(Lermontov); Inga era emoționată, Levshin o urmărea prea atent - asta l-a prins pe Kleba în ochi(Fedin).

A doua parte poate începe cu cuvinte pronominale așa, așa, așa, De exemplu: Un ordin este un ordin - așa l-a adus frontul(Vorobiev); Lumea trebuie să fie liberă de amenințarea unui nou război - aceasta este cererea întregii omeniri progresiste.

Dacă există un cuvânt înaintea clauzei de legătură Acest uneori o virgulă este plasată înaintea liniuței, de exemplu: Inteligența rusă a crescut și s-a dezvoltat în condiții absolut brutale - acest lucru este de netăgăduit.(Amar); Dacă scrieți vi se pare dezgustător, plictisitor, nu scrie - tot va ieși prost, fals.(A. N. Tolstoi); Într-un astfel de moment este necesar să vorbim grosolan și direct - acest lucru este mai inteligent și mai sincer în fața copiilor noștri.(Leonov); Intrarea largă era complet goală – mi s-a părut ciudat(Kaverin).

Notă. Pentru a distinge cazurile de stabilire a punctelor două puncte și a unei liniuțe în propozițiile complexe non-uniune, se poate porni de la următoarea dispoziție generală: dacă partea principală a enunțului (care corespunde clauzei principale din propozițiile complexe) este inclusă în prima parte , iar al doilea (corespunzător propoziției subordonate din propoziții complexe) conține o explicație, dezvăluirea conținutului primei părți, o declarație a unui fapt, o indicație a motivului, apoi se pun două puncte între părți; dacă, dimpotrivă, partea principală a enunțului este inclusă în a doua parte, iar prima are un sens subordonat (indică timpul, condiția etc.), atunci este plasată o liniuță între părți. miercuri: Este imposibil să ieși afară: afară plouă(afirmația principală este cuprinsă în prima parte, motivul este indicat în a doua). - Afară plouă - este imposibil să ieși(motivul este indicat în prima parte, în a doua consecința, concluzia, care stă la baza enunțului). mier de asemenea, menținând aceeași ordine a părților de propoziție complexă neunională: Tineretul a plecat: seara a devenit plictisitoare(Am plecat pentru că m-am plictisit). Tineretul a plecat - seara a devenit plictisitoare(stânga, așa că a devenit plictisitor).

O propoziție complexă non-uniune (BSP) este o propoziție complexă, ale cărei părți sunt intonaționale conectate fără ajutorul uniunilor și cuvintelor conexe. BSP se găsesc adesea în basme, în vorbirea artistică și colocvială, printre proverbe și zicători.

Conceptul de propunere aliată

În propozițiile complexe non-uniune, mijloacele de conectare a propozițiilor-părți ale BSP sunt:

• intonaţie;
• ordinea de aranjare a propunerilor în componența BSP;
• raportul dintre forma și timpul verbelor din propoziții.

În acest fel, BSP diferă de propozițiile compuse și complexe în care sindicatele joacă acest rol.

Propozițiile neuniuni pot consta din două sau mai multe propoziții simple sau complexe, între care, în funcție de sens, se pune virgulă, două puncte, liniuță sau punct și virgulă.

Exemple de propoziții complexe fără uniuni cu scheme:

Spre seară s-a limpezit, soarele a ieșit cu ochiul din spatele copacilor.

Se plimba îngrijorat prin cameră, bântuit de vestea pe care i-o spusese prietenul său.

[…] : [[…],(care)].

Vor suna - să mergem să-i vizităm.

Nu confundați BSP-urile cu propoziții simple liniuțe. Există întotdeauna două baze sintactice în BSP, exprimate prin subiect și predicat sau numai prin predicat. Exemple: Moscova este capitala Rusiei(propoziție simplă). Va veni seara - hai să vorbim (BSP).

Clasificarea propozițiilor complexe non-uniune după semnificație

Propozițiile simple din BSP pot exprima semnificații diferite. Principalele tipuri de propoziții fără uniuni, precum și regulile de punctuație la scrierea lor sunt prezentate în tabel.

TOP 5 articolecare citesc împreună cu asta

Sens	Care este semnul de punctuație	regulă	Exemple
Simultaneitate, succesiune, enumerare	virgulă, punct și virgulă	Se pune virgulă dacă se poate pune o unire între propoziții în BSP și. Un punct și virgulă este plasat în cazurile în care propozițiile din BSP sunt îndepărtate ca sens sau răspândite.	Șoarecele a alergat, și-a fluturat coada, testiculul s-a rupt. Andrei s-a întors târziu; Masha dormea ​​deja.
contraste (juxtapoziții)		Într-o propoziție există întotdeauna o opoziție semantică a ceva; conjuncţiile pot fi puse între propoziţii simple a, dar.	Timp de învățare - oră de joc. Câștigător în față - laș în spate
Timpuri și condiții		Prima propoziție din BSP indică o oră sau o condiție, sindicatele pot fi puse în față dacă, când.	Dacă vă place să călăriți - adorați să cărați sănii
Comparații		Uniunile pot fi puse între părți ale BSP parcă, parcă.	Supărați-vă - furtuna va izbucni. Zâmbește - dispersează norii.
Aderările		A doua propoziție exprimă sensul de legătură și înaintea ei poți folosi cuvintele asa, asa, asa; sau folosiți cuvântul Acest.	Pâinea este capul tuturor – așa a învățat bunica mea. A întârziat din nou - se întâmpla des.
Consecințe		A doua propoziție exprimă sensul consecinței, ea poate fi precedată de conjuncții deci, ca urmare.	Telefonul a sunat - am fost distras de la serviciu. Au venit oaspeții – am pus repede masa.
	colon	A doua propoziție exprimă semnificația motivului, puteți pune o conjuncție înainte deoarece.	M-am trezit devreme: m-a trezit sora mea. Sasha se grăbea: voia să vină prima.
Explicații	colon	A doua propoziție o clarifică pe prima, puteți pune sindicate în față și anume, adică.	Putea să sfătuiască un singur lucru: să nu renunți niciodată. A fost minunat lângă râu: ne-am întins pe nisipul cald și am admirat natura.
Suplimente	colon	A doua propoziție o completează pe prima, puteți pune o uniune în față ce sau combinații de cuvinte: și vezi ce; și auzi asta; si simt asta etc.	El a remarcat: fata are o rochie frumoasă. Bărbatul se uită în casă: era curată și confortabilă.

Propozițiile complexe de non-uniune sunt studiate în lecțiile de limba rusă din clasa a IX-a.

Ce am învățat?

Ne-am dat seama ce propoziții sunt neuniuni complexe și ce semne de punctuație sunt puse în BSP, în funcție de semnificația lor.

• În BSP, propozițiile sunt conectate nu prin conjuncții sau cuvinte înrudite, ci prin intonație, ordinea propozițiilor, raportul dintre forma și timpul verbelor.
• O virgulă, liniuță, două puncte, punct și virgulă pot fi plasate între părți ale BSP.
• BSP-urile pot consta din propoziții simple și complexe.
• BSP se distinge prin semnificația de condiții, timp, simultaneitate, succesiune, enumerare, comparație, atașament, opoziție, explicație, cauză, efect, adaos.

Test cu subiecte

Evaluarea articolului

Rata medie: 4.1. Evaluări totale primite: 1648.

În funcție de semnificație, relații semantice dintre propozițiile simple din propozițiile complexe neunionale, se folosesc următoarele semne de punctuație: virgulă, punct și virgulă, două puncte, liniuță. Pentru a verifica semnificația unei propoziții complexe non-uniune, puteți folosi construcții sinonime de propoziții compuse sau complexe.

Virgulăîntr-o propoziție complexă neunională, se pune dacă propozițiile simple sunt legate prin relații de enumerare (simultaneitate și succesiune). Puteți introduce uniunea și între propoziții simple.

miercuri: Viscolul nu s-a potolit, cerul nu s-a limpezit(Pușkin). - Viscolul nu s-a potolit, iar cerul nu s-a limpezit; Trenul a mers repede, luminile i-au dispărut curând, după un minut nu mai era zgomot(Cehov). - Trenul a mers repede, iar luminile i-au dispărut curând, iar după un minut nu mai era zgomot.

Punct şi virgulăîntr-o propoziție complexă non-unională, se pune dacă propozițiile simple sunt legate prin relații de enumerare, dar sunt îndepărtate unele de altele ca semnificație sau sunt semnificativ comune:

În stânga s-a înnegrit un defileu adânc; / 1 în spatele lui și în fața noastră, vârfurile de un albastru închis ale munților, înțepate de straturi de zăpadă, erau desenate pe cerul palid, care încă mai păstrează ultima reflexie a zorilor./ 2 (Lermontov).

Colon în unionlesscomplex

1. A doua propoziție simplă explică semnificația primei (relație de explicație). Înainte de a doua propoziție, puteți pune cuvintele și anume, adică.

miercuri: Un gând groaznic mi-a trecut prin minte: mi l-am imaginat în mâinile tâlharilor(Pușkin). - Un gând groaznic mi-a trecut prin minte și anume: mi l-am imaginat în mâinile tâlharilor.

Notă!

Coloana este necesară dacă prima propoziție a unei propoziții compuse asindetice conține cuvintele așa, așa, așa, unul etc., al cărui conținut specific este dezvăluit în a doua teză.

Obiceiul meu este acesta: semnat, deci de pe umeri(Griboyedov); Îți spun un singur lucru: nu poți sta cu mâna(Cehov).

2. A doua propoziție simplă completează conținutul primei (relații suplimentare). Înainte de a doua propoziție, puteți introduce conjuncția ce.

miercuri: Știam: lovitura destinului nu mă va ocoli(Lermontov). - Știam că lovitura destinului nu mă va ocoli.

Notă!

Uneori există verbe în prima propoziție uite, uite, ascultă si etc.; fraze ridică ochii, ridică capulși altele, avertisment de prezentare ulterioară. În acest caz, între părțile propoziției fără uniuni, puteți introduce nu doar o uniune ce, ci o combinație de cuvinte: și am văzut asta; și am auzit asta; si a simtit asta etc.

miercuri: M-am uitat din căruță: totul era întuneric și vârtej (Pușkin). - M-am uitat din căruță și am văzut că totul era întuneric și vârtej; S-a gândit, a adulmecat: miroase a miere(Cehov). - Se gândi, adulmecă si a simtit asta miroase a miere.

3. A doua propoziție simplă indică motivul a ceea ce se spune în prima propoziție (relații cauzale). Înainte de a doua propoziție, puteți introduce o conjuncție cauzală deoarece.

miercuri: Acum toată lumea este în casă avea o expresie severă: cutremurul nu a fost bun(Tynyanov). - Acum toți cei din casă aveau o expresie aspră, pentru că cutremurul nu era bun; Păsările nu s-au auzit: nu cântă în orele de căldură(Turgheniev). - Păsările nu s-au auzit, pentru că nu cântă în orele de căldură.

Dash în unionlesscomplexOferta se face in urmatoarele cazuri:

1. A doua propoziție simplă conține un atașament neașteptat, un indiciu al unei schimbări rapide a evenimentelor. Înainte de a doua propoziție, puteți introduce cuvintele și dintr-o dată, și pe neașteptate, și dintr-o dată, și imediat:

A căzut brânză - cu el a existat o astfel de înșelăciune(Krylov). - Brânza a căzut și, deodată, a apărut o astfel de înșelăciune cu ea; Vântul a suflat - totul a tremurat, a prins viață, a râs(M. Gorki). - Vântul a suflat și îndată totul a tremurat, a prins viață, a râs.

2. În a doua propoziție a unei propoziții complexe de neuniune se exprimă opoziția. Uniri a, dar pot fi introduse între propoziții simple.

miercuri: M-aș bucura să servesc - e nasol să servesc(Griboyedov). - Aș fi bucuros să slujesc, dar rău să slujesc; El este oaspete, eu sunt gazda(Bagriţki). - El este oaspete și eu sunt gazda.

3. A doua propoziție conține o consecință, rezultat, concluzie. Cuvintele pot fi introduse între părți prin urmare, ca urmare.

miercuri: Mor - nu am nimic de mint(Turgheniev). - Eu mor, așa că nu trebuie să mint; M-aș duce la piloți - să mă învețe ei(Maiakovski). - Aș merge la piloți, așa că lasă-i să mă învețe.

Notă. Dacă semnificația consecinței nu este exprimată în mod intonațional, se pune o virgulă în loc de liniuță, de exemplu: Omul nu este un ac, vom găsi(Cehov).

4. Prima propoziție conține semnificația timpului sau a condiției. Poți pune uniuni înaintea primei părți când, dacă.

miercuri: Pisicile roade - soarecii au libertate (proverb). - Când pisicile roade, șoarecii sunt liberi; Va fi ploaie - vor fi ciuperci (Pușkin). - Dacă plouă, vor fi ciuperci.

Notă Dacă a doua teză în unionless o propoziție complexă începe cu o particulă ca aceasta, apoi se pune o virgulă în loc de liniuță, de exemplu: Dă-le tuturor pentru vodcă, așa că tu însuți va trebui să mori de foame în curând(Pușkin).

5. A doua propoziție conține o comparație. Între propoziții simple, puteți pune uniuni parcă, parcă.

miercuri: Spune cuvântul - privighetoarea cântă(Lermontov). - Spune un cuvânt ca o privighetoare.

6. A doua propoziție dintr-o propoziție compusă non-uniune are un sens adjuvant și începe cu cuvintele așa, așa, așa:

Un ordin este un ordin – așa a fost crescut(Vorobiev).

A doua propoziție are un înțeles atașat și puteți pune cuvântul asta înaintea ei (uneori acest cuvânt se află în propoziția în sine):

Planificați analizarea unei propoziții complexe fără uniuni

1. Indicați tipul de propoziție compusă (propoziție compusă fără uniuni).
2. Indicați din câte părți este alcătuită propoziția complexă neunională (evidențiați fundamentele gramaticale).
3. Indicați semnificația (relația semantică) dintre părțile propoziției neuniune. Justificați semnul de punctuație (virgulă, punct și virgulă, două puncte, liniuță).
4. Construiți o diagramă a unei propoziții complexe asindetice.

Analiza mostrelor

Stejarul se ține - stuful a căzut la pământ(Krylov).

Propoziție complexă fără uniuni; constă din două părți simple: 1) stejarul ține; 2) trestia a căzut la pământ; Bazele gramaticale: 1) stejarul ține; 2) trestia a căzut. A doua propoziție conține un contrast (puteți introduce o uniune între părțile a: Stejarul se ține, iar stuful a căzut la pământ). Prin urmare, o liniuță este plasată între părțile unei propoziții complexe non-uniune.

- .
opus