Eseu pe tema „suntem mândri de trecut – construim viitorul”. Citate și proverbe etichetate „viitor”

În această afirmație, autorul ridică problema conexiunii, prezentului trecut și viitorului. Această problemă este relevantă de-a lungul vieții omenirii. Întrucât trecutul are un efect semnificativ asupra evenimentelor prezentului, iar acțiunea desfășurată de o persoană acum este cauza proceselor și fenomenelor care apar în bâzâit. Autorul este convins că experiența trecutului este folosită de oameni pentru a lua decizii în prezent și, pe baza acesteia, o persoană își planifică viitorul și încearcă să-l realizeze.

Pentru a ne demonstra punctul de vedere, luați în considerare conceptele teoretice de bază. Trecutul este o parte a vieții unei persoane, constând din evenimente care au avut loc deja, experiența pe care o persoană o dobândește în procesul acestor evenimente. O persoană folosește cel mai adesea această experiență atunci când ia decizii în prezent. Această experiență obligă o persoană să-și stabilească niște obiective pe care trebuie să le atingă. Fără aceste cunoștințe, este dificil pentru o persoană să planifice în mod competent acțiunea obiectivelor stabilite. În prezent, o persoană realizează această acțiune și devin cauza acelor succese sau eșecuri care așteaptă o persoană în viitor.

Și viitorul face parte din viața unei persoane, constând din multe evenimente care nu s-au întâmplat încă, dar care se pot întâmpla. Astfel, vedem că trecutul, prezentul și viitorul interacționează strâns unul cu celălalt.

Pentru a-mi dovedi punctul de vedere, mi se pare oportun să citez evenimentele istoriei naționale. În 1941, Hitler a trimis în Rusia sovietică. În acțiunile sale, el nu a folosit experiența lui Napoleon în 1812, iar necazul lui a fost, ca și socrul lui Bonaparte, înfrângerea armatei sale și înfrângerea în război. Astfel, vedem că ignorarea trecutului are un impact semnificativ asupra viitorului pe care îl implică acțiunile noastre.

Ca un al doilea exemplu pentru a-mi argumenta poziția, aș dori să-l citez pe Nikolai E. A., un gimnast sovietic care ocupă locul 3 în istoria Jocurilor Olimpice în ceea ce privește numărul de medalii câștigate la toate sporturile. Datorită experienței sale de antrenor, Nikolai Grigoryevich Tolkachev a putut să vadă abilitățile atletice ale unui băiat cu un caracter dificil. Când Andrianov a vrut să părăsească școala sportivă, antrenorul a reușit să-l returneze la secție. L-a ajutat la pregătirea temelor, a oferit asistență psihologică la primele eșecuri ale sportivului, a avut grijă de băiat în timpul bolii. Acest lucru l-a ajutat pe Andrianov să devină una dintre cele mai mari gimnaste din lume. Astfel, vedem că cunoștințele și experiența antrenorului i-au determinat acțiunea și atitudinea față de sportiv, ceea ce a dus la obținerea unor rezultate înalte, pe care Nikolai Andrianov le planificase de către antrenorul său.

Rezumând, aș dori să observ că B. Pascal a avut perfectă dreptate în declarația sa. Folosirea sau neutilizarea cunoștințelor trecutului îi face pe oameni să acționeze în anumite moduri. Și toate acestea împreună determină viitorul unei persoane, al unei societăți, al unei planete.

Actualizat: 2018-03-16

Atenţie!
Dacă observați o eroare sau o greșeală de tipar, evidențiați textul și apăsați Ctrl+Enter.
Astfel, veți oferi beneficii neprețuite proiectului și altor cititori.

Vă mulțumim pentru atenție.

Ţintă:

Pentru a forma o înțelegere a importanței valorilor eterne în viața umană.

Sarcini:

să promoveze conștientizarea adolescenților cu privire la propriile valori de viață și impactul acestora asupra vieții;

promovează conștientizarea importanței definirii valorilor fundamentale ale vieții;

Creați un sentiment de responsabilitate personală pentru rezultat

activități comune.

Echipament:

· 10 jetoane pentru fiecare participant;

carduri cu numele valorilor pentru fiecare participant;

card „Clasamentul conceptelor” pentru fiecare grupă;

Algoritm pentru crearea unui poster „Viața mea”;

· proiector multimedia;

Prezentare „Valori de viață”;

video: Parabola „Banca plină”;

videoclip: „Poate o persoană să-și construiască viitorul.”

Progresul evenimentului

Profesor de clasă:(diapozitivul 1)

Un oarecare tânăr mergea pe un drum prăfuit și murdar și a văzut deodată o monedă de aur în noroi. S-a aplecat și l-a ridicat. A mers mai departe în căutarea monedelor de aur. Și, într-adevăr, uneori se întâlneau sub picioarele lui. Așa a decurs viața lui. Când era pe moarte, el, un bărbat foarte bătrân, a fost întrebat: „Ce este viața?” Ce crezi că a răspuns?

Elevi: Viața este un drum murdar. Monede se întâlnesc uneori pe drumul vieții.

Profesor de clasă:(diapozitivul 2)

Destul de bine. Să încercăm să răspundem la întrebarea: Ce este viața?

Elevi: Viața este un dar care se dă o dată.

Profesor de clasă:(diapozitivul 3, 4)

Cum trăiește depinde de persoană.

Se știe că timpul este extensibil,

Depinde de

Ce fel de conținut

Îl umpleți.

În care sunt cele trei perioade de timp în care este împărțită viața noastră?

Elevi: Trecut, prezent și viitor.

Profesor de clasă:(diapozitivul 5)

Blaise Pascal, matematician și filozof francez a spus:

„Trecutul și prezentul sunt mijloacele noastre, doar viitorul este scopul nostru.”

De aici urmează formula: TRECUT + PREZENT = VIITOR.

Subiectul nostru de clasă: Viitorul se naște astăzi. (diapozitivul 6)

Trăind în prezent, ne acceptăm trecutul, care nu poate fi schimbat, dar putem influența viitorul astăzi? Cu această întrebare, un grup de jurnalişti a apelat la elevii şi profesorii şcolii noastre. Să vedem ce au primit. (video: „Poate o persoană să-și construiască propriul viitor?”.)

Acest videoclip a arătat că fiecare persoană trebuie să determine singur ce este valoros pentru el în această viață? Te-ai decis deja ce este valoros pentru tine?

Elevi:Răspunsuri sugerate.

Profesor de clasă:(diapozitivul 7)

Astăzi vom juca un joc numit „Valorile mele de viață”. Îi va ajuta pe toată lumea să răspundă la întrebările: Ce este de valoare pentru tine? Cât poți plăti pentru ca visul tău să devină realitate? Fiecare dintre voi a primit zece jetoane, care reprezintă o particulă a voastră - o zecime din timpul, energia, fondurile, interesele, individualitatea dumneavoastră. Pe durata jocului, aceste 10 jetoane vor fi echivalente cu suma acelor calități și capacități care alcătuiesc personalitatea ta.

(diapozitivul 8) Regulile jocului.

Când începem jocul, vei avea de ales: „cheltuiește” jetoanele sau „salva”. Două articole vor fi scoase la vânzare deodată. Ai dreptul să alegi pe oricare dintre ele sau pe niciuna, dar nu pe amândouă deodată. Puteți cumpăra fiecare articol numai în momentul în care este scos la vânzare. Trecerea la următoarea pereche înseamnă că perechea anterioară este în cele din urmă retrasă de la „trading”. Dacă rămâneți fără jetoane, nu veți putea cumpăra nimic. Am nevoie de ajutor pentru a rula jocul. Așadar, îmi propun să fac o alegere. Gata? (Asistenții iau un anumit număr de jetoane de la cei care doresc să facă o achiziție. Valorile pe care elevii le dobândesc, le notează pe foaia: Licitație „Valori de viață”).

1. Apartament sau casă frumos spațios.

Mașină sport nouă

2. Vacanță plătită complet pentru o lună oriunde în lume pentru tine și cel mai bun prieten al tău

(2 jetoane)

O garanție completă că fata (băiatul) cu care visezi să te căsătorești (cu care visezi să te căsătorești) va deveni într-adevăr soția ta (soțul tău) în viitorul apropiat

(2 jetoane)

Un prieten adevărat

(2 jetoane)

4. Educație bună

(2 jetoane)

Afaceri foarte profitabile

(2 jetoane)

5. Familie sănătoasă

(2 jetoane)

Pentru cei care aleg o familie sănătoasă, este destinată o recompensă - două jetoane suplimentare, care se acordă după încheierea acestei etape a jocului.

faima mondiala

(3 jetoane)

6. Schimbă-ți aspectul sau orice trăsătură a caracterului tău

Fii fericit cu tine pentru tot restul vieții

(2 jetoane)

7. Cinci ani de plăcere fizică neîntreruptă

(2 jetoane)

Cei care au ales 5 ani de bucurie trebuie să plătească un jeton suplimentar dacă îi mai aveți. Până la urmă, există lucruri în viață pentru care uneori trebuie să plătim mai mult decât am crezut.

Respect și dragoste constantă pentru tine de către cei pe care îi prețuiești cel mai mult

(2 jetoane)

8. Conștiința curată

(2 jetoane)

Capacitatea de a reuși în tot ceea ce îți dorești

(2 jetoane)

9. Un miracol făcut pentru persoana iubită

(2 jetoane)

Există o singură oportunitate de a retrăi (repeta) orice eveniment din viața ta!

(2 jetoane)

10. Șapte ani în plus de viață

(3 jetoane)

Moarte nedureroasă când va veni momentul

(2 jetoane)

Profesor de clasă:

Compară „achizițiile” tale cu ceea ce contează pentru tine.

Câți dintre voi vă puteți felicita și spune: „Am făcut alegerea corectă și am achiziționat ceva care este cu adevărat valoros”?

Există printre voi unii care cred că și-au petrecut viața cu ceva complet greșit?

Cine mai are bani?

Cine a trebuit să regrete că nu ai cumpărat ceva?

Aflați ce achiziții sunt mai multe în grupul dvs.?

(În grupuri, de regulă, predomină valorile umane universale, sănătatea celor dragi, prietenia și dragostea. Puteți discuta cu elevii dacă o astfel de alegere este accidentală?)

Profesor de clasă:

De acord, ar fi bine să cunoaștem lista de valori în avans. Dar problema este că nu este cazul în viața reală. Este imposibil să faci aceeași alegere de două ori, la fel cum este imposibil să „anulezi” consecințele unei decizii anterioare.

Nu poți realiza totul deodată sau nu poți profita de toate oportunitățile deodată. Nu știm dinainte din ce vom avea de ales în viitor. Timpul, efortul, banii, dobânda vor fi întotdeauna limitate. Există un preț de plătit pentru tot ceea ce alegi pentru tine și în multe cazuri prețul va fi mai mare decât credeai. Azi a fost doar un joc. Dar nu-ți vinde viața ieftin. Probabil că merită mult mai mult decât crezi!

Fiecare dintre noi trebuie să ne amintim că valorile vieții determină calitatea vieții. Vă aduc în atenție o pildă, gândiți-vă bine:

Pe ce ar trebui să se bazeze o persoană când își construiește viața.

(Elevii se familiarizează cu pilda „Bocanul plin”. Profesorul îi conduce la faptul că există valori în viață care servesc drept temelie în construirea vieții).

Lucru de grup.

(Vezi atașamentul)

(Elevii sunt rugați să ierarhească conceptele în funcție de gradul de semnificație personală.1 grup completează coloana tabelului de sub nr. 1 „Valori eterne”; Grupa 2 completează coloana nr. 2 „Valori personale” din tabel;

Grupa 3 completează coloana numărul 3 din tabel „Lucruri mici din viață”. timpul este limitat).

Profesor de clasă:

Munca pe care ați făcut-o acum vă va ajuta să creați posterul Viața mea. Avem un blank, care înfățișează solul, un copac și soarele. Să definim simbolurile timpului: Ce, în opinia dumneavoastră, este cel mai în concordanță cu trecutul, prezentul și viitorul?

Elevi: Viitorul este soarele. Trecutul este solul, ne hrănește viața. Fără trecut, nu va exista prezent. Cel adevărat este copacul.

Profesor de clasă:

Uimitor. Aveți ocazia să vă demonstrați unul altuia că un viitor de succes poate fi construit pe baza valorilor eterne.

Dar problema este că în construirea vieții tale acum, te poți baza doar pe o singură valoare, aceasta este listată în lista „Valori eterne”.

(Vezi atașamentul)

Folosind material vizual, demonstrează că această valoare poate deveni fundamentul vieții tale. Pune cearșafurile galbene în fața ta. Acestea conțin un algoritm de acțiuni care vă vor ajuta să faceți față sarcinii.

(Elevii lucrează în grupuri, apoi își prezintă lucrările, întocmesc un poster).

Profesor de clasă:

De ce crezi că valorile despre care am vorbit se numesc ETERNE?

Elevi: Au trecut testul timpului, ajută o persoană să trăiască, să facă față dificultăților etc.

Profesor de clasă:

Și cât costă? La urma urmei, totul în viață are prețul lui.

Elevi: Ele sunt neprețuite, deoarece permit unei persoane să-și umple viața cu sens.

Profesor de clasă:

Viitorul se naște astăzi, ce va fi - alegerea este a ta.

Viața poate fi trăită altfel

Este posibil în tristețe și în bucurie.

Mănâncă la timp, bea la timp

Fă lucruri stupide imediat.

Și o poți face așa: trezește-te în zori
Și, gândindu-mă la un miracol,
A ajunge la soare cu mâna goală
Și dă-o oamenilor.

Astăzi poți pune bazele vieții tale.

Pune frunzele de portocal în fața ta. Acesta este un fel de piatră care probabil va deveni un suport în construirea vieții tale. Scrie pe el ceea ce este cu adevărat valoros pentru tine.

(Elevii completează fișa „Alegerea mea”.)

Profesor de clasă:

Sper că acest bloc te va ajuta să construiești viitorul la care visezi. Vă mulțumim pentru munca dumneavoastră fructuoasă. Mulțumită. S-a terminat clasa noastră. La revedere!

ANEXA №1

Valorile vieții

Sarcină: Clasificați următoarele concepte în funcție de gradul de semnificație personală și completați coloana de la Nr. 3 „Valori eterne”.

Prieteni, Profesie, Muncă, Faimă, Familie, Apartament, Mașină, Bogăție, Sănătate, Comunicare, Patrie, Bani, Moda, Vacanțe în străinătate, Rețele sociale, Dragoste, Arătare, Talent, Abilități, Educație, Bunătate.

Valori eterne	Semnificația personală	Nimicuri din viață
*Familie*

Pentru a finaliza sarcina - 2 minute.

ANEXA №2

Grupa 1

Poster „VIAȚA MEA”.

Algoritm de acțiune:

1. Alege un LEADER.

2. Liderul distribuie responsabilitățile între membrii grupului.

3. Utilizați textul dat pentru a scrie o apărare a discursului dvs.

4. Folosind material vizual, dovediți că o singură valoare poate deveni fundația pentru construirea unui viitor de succes.

5. Conducătorul numește 2 persoane care vor prezenta munca grupului.

Timp de lucru - 5-7 minute.

Protecţie.

Lumea noastră se schimbă, dar indiferent de ce inovații tehnologice apar, valori eterne, cum ar fi ______________, joacă un rol important în viața fiecărei persoane.

În viața fiecărei persoane există _______________ situații, și sunt __________________ persoane ______________________________________

_________ este școala lui _____________.

Părinții __________ și ___________ ai copilului lor, iar el este _________________ _________________________________________________________________.

Este ________________ care arată prin exemplul lor atitudinea față de _____, ________________, _____________, _________________.

Astfel, în familie sunt insuflate astfel de valori ca: ________,

_____________, _____________, _____________, _______________, _______.

Grupul #2

Poster „VIAȚA MEA”.

Algoritm de acțiune:

1. Alege un LEADER.

Timp de lucru - 5-7 minute.

Prezentarea lucrării - nu mai mult de 2 minute.

Protecţie.

Noi credem, _______________________________________________________

Să încercăm să dovedim.

În viața fiecărei persoane există momente când este insuportabil ____________ și _______________. Pentru a nu pierde _________ în tine, ________________ este cel care ajută la păstrarea ______.

Ea inspiră ____________, ___________, _______________, care ajută o persoană să se regăsească pe sine și să-l înțeleagă pe celălalt.

Baza educației, deoarece _________________________________

_________________________________________________________________.

Astfel, ___________ stă la baza unor valori precum: _________________, _________________, _________________, ___________, _________________.

Grupa #3

Poster „VIAȚA MEA”.

Algoritm de acțiune:

1. Alege un LEADER.

2. Liderul distribuie responsabilitățile între membrii grupului.

3. Folosind acest text, scrie o apărare a discursului tău.

4. Folosind material vizual, dovediți că o singură valoare poate deveni fundația pentru construirea unui viitor de succes.

5. Conducătorul numește 2 persoane care vor prezenta munca grupului.

Timp de lucru - 5-7 minute.

Prezentarea lucrării - nu mai mult de 2 minute.

Protecţie.

Credem că sămânța lui ______________ trăiește în toată lumea de la bun început. Toată lumea este familiarizată cu astfel de expresii: „amărât”, „__________________”, „____________________”. Și rar poți auzi „_____________” despre cineva.

Se dovedește că această sămânță este ___________________, _____________________, _____________________. Lucruri rele se întâmplă tuturor oamenilor. Și în mod specific fiecare ________________________________________________________________.

Doar cu bunătate intră în viață _________________________________________.

Aproape_______________________________________________________________.

Încearcă să trăiești dăruindu-te altora. Și atunci vei deveni ____________, _______________, _______________. Viața de adult constă din ______________________________.

Dăruind puterea, abilitățile, timpul în beneficiul celorlalți - acesta este adevăratul ________________, care nu va fi luat de niciun șoc și greutăți din viață. Mare este persoana care ______________________________.

Trecutul și prezentul sunt mijloacele noastre, doar viitorul este scopul nostru
B. Pascal
De ce vrem să privim atât de mult în viitor? Depinde de trecut? Există vreo legătură între ei? Filosoful, matematicianul și fizicianul francez Blaise Pascal a oferit o descriere foarte exactă a viitorului. Sunt pe deplin de acord cu afirmația lui, pentru că tot ceea ce facem este ca în viitoarea generație de copii de azi să poată continua ceea ce le lăsăm. La urma urmei, ceea ce trăim, pentru ce ne străduim - toate acestea vor fi viitorul, o reflectare a ceea ce am trăit și trăit.
Uneori ni se pare că toate acțiunile și acțiunile noastre nu afectează nimic. Trăim pe cont propriu, lumea și tot ceea ce trăiește în ea, pe cont propriu. Dar cât de greșită este această părere. Trebuie doar să ne amintim povestea lui Ray Bradbury „Și Thunder Crashed”, în care moartea unui fluture în trecutul îndepărtat a schimbat nu numai soarta indivizilor, ci și cursul istoriei. Prin urmare, sarcina mea principală, ca profesor, este să-i învăț copiilor o abordare atentă și responsabilă a luării deciziilor, bazată pe valorile și tradițiile istorice și culturale ale poporului lor, țării lor.
Două mii șaisprezece este anul celei de-a cincizecea ani de la marele eveniment - primul zbor cu echipaj în spațiu. Yuri Alekseevich Gagarina este fluturele care a jucat un rol imens nu numai în istoria țării noastre, ci a întregii omeniri. Calea acestui fluture a fost scurtă, dar instantanee și strălucitoare. Cu sloganul său „Hai să mergem!” Gagarin a determinat cursul de dezvoltare al lumii întregi: țări cu opinii politice și valori culturale și naționale diferite, unite pentru a rezolva o sarcină comună - explorarea spațiului cosmic.
Dar drumul spre conturarea viitorului tău începe din copilărie: de la primele cărți, tradiții de familie, primele experiențe și experimente la lecțiile școlare. Este important ca copiii să creadă în ei înșiși, în abilitățile lor, să nu le fie frică să-și exprime părerea, să poată lucra în echipă, să ia decizii și să fie responsabili pentru aceste decizii.
Probabil cel mai important lucru din viața unui copil este nu numai familia, ci și școala și, bineînțeles, profesorul. Fiecare lecție pentru un copil este cunoașterea noului, a necunoscutului, o mică „cărămidă” în construirea viitorului. Una dintre disciplinele care pune bazele viitorului este biologia, unde copiii pot atinge cunoștințele despre natură, spațiu și lume. Băieții, după ce au studiat realizările științei în domeniul botanicii spațiale, au crescut o plantă, care a fost ulterior livrată Stației Spațiale Internaționale de către cosmonautul Oleg Germanovich Artemyev pentru a-și studia creșterea în afara instalațiilor speciale în imponderabilitate, care a servit drept bază pentru lucrări de cercetare ulterioare. Este imposibil de exprimat în cuvinte ce sentimente au trăit copiii când salata verde pe care au crescut-o pe pervazul școlii a ajuns în spațiu. Aceasta este mândrie, încântare și fericire. Și aceasta este într-adevăr o „cărămidă” pentru construirea viitorului copiilor.
Există multe astfel de exemple. Și confirmă încă o dată cuvintele filosofului, matematicianului și fizicianului „Trecutul și prezentul sunt mijloacele noastre, doar viitorul este scopul nostru”, iar viitorul va fi luminos și frumos numai dacă trecutul și prezentul nostru sunt frumoase.

Trecutul este un tren, dar deja a plecat. Viitorul este un vis, dar nu se știe încă dacă se va împlini. Iar prezentul este un dar al vieții. Prin urmare, trebuie să trăiești în prezent, cu speranță pentru viitor și cu experiența trecutului!

Trecutul este un tren, dar deja a plecat. Viitorul este un vis, dar nu se știe încă dacă se va împlini. Iar prezentul este un dar al vieții. Prin urmare, trebuie să trăiești în prezent cu speranță pentru viitor și cu experiența trecutului!

Trecutul este un tren, dar deja a plecat. Viitorul este un vis obișnuit, dar nu se știe încă dacă se va împlini. Prezentul este darul vieții. Prin urmare, trebuie să trăiești în prezent, cu speranță pentru viitor și cu experiența trecutului...

Instituția de învățământ bugetar municipal „Școala secundară Aksubaevskaya nr. 3” districtul municipal Aksubaevsky

Republica Tatarstan

Un eseu despre:

Această profesie dificilă

Profesor!

Completat de: Ilyin Roman Alexandrovici,

elev de clasa a IX-a

Șef: Ilyina Svetlana Gennadievna,

profesor de prima calificare

Aksubaevo - 2014

Trecutul și prezentul sunt mijloacele noastre

doar viitorul este scopul nostru.

B. Pascal

Cel mai responsabil pas pe care îl face o persoană este un pas în viitor. Un pas de care depinde toată viața lui viitoare, pentru că el (acest pas) este direct legat de alegerea profesiei. Astăzi, există un număr imens de profesii și fiecare student, inclusiv eu, se confruntă cu o alegere dificilă, hotărând cu ce activitate să-și conecteze viața, unde să studieze și unde să meargă la muncă.

Studiul la școală, facultatea este doar o perioadă scurtă de timp, iar munca este o componentă uriașă a vieții unei persoane, așa că nu poți trage concluzii pripite, dar trebuie să abordezi această problemă cu mai multă responsabilitate. Dacă munca este o vocație, atunci ea se transformă într-un proces captivant care contribuie la dăruirea completă.

Admir oamenii care se pot mulțumi cu puțin, creează o atmosferă minunată de bunătate, participare, armonie. Aceștia sunt profesorii noștri de școală. Ei reușesc să facă totul: să comunice cu natura, să întâlnească oameni interesanți, să beneficieze de munca lor și să aducă bucurie rudelor și prietenilor. Cred că viața lor este interesantă, frumoasă, fericită. Aceasta este exact categoria de oameni de care se amintește întotdeauna doar cu recunoștință.

Cunosc meseria de cadru didactic nu numai din exterior, dar am avut ocazia să o cunosc și din interior. Mama, cele două surori și bunica ei (acum se odihnește binemeritată) sunt direct legate de școală. Sunt profesori. Este interesant să îi urmărești când se întâlnesc. Chiar fiind acasă, ei vorbesc despre școală, problemele și dificultățile ei. Văd cum sunt îngrijorați de soarta copiilor lor, de succesele lor și cum se bucură de fiecare, chiar și de o mică realizare a studenților.

Mi-am pus în repetate rânduri întrebarea: de ce sunt atât de puțini bărbați printre profesori? De ce școlile sunt conduse în principal de femei? De ce tinerii nu vor să meargă la școală? După multă gândire, am ajuns la concluzia că acest lucru se datorează în mare măsură politicii greșite a statului, care a subminat prestigiul acestei profesii, care este semnificativă pentru oameni. Mă jignesc când apar programe la televizor înainte de Ziua Profesorului, unde vorbesc foarte urât despre școală și profesori.

Este ușor să fii profesor într-o școală modernă? Desigur că nu. Cerințele pentru profesori sunt în continuă creștere, nu au timp liber, dar ei, acești muncitori modesti, sunt cei care trezesc creierul copiilor la activitatea mentală și îi ajută să-și dezvolte abilitățile.

Când am vorbit cu colegii mei despre ceea ce vor să devină, ei au numit multe profesii diferite, dar nu a fost unul dintre ei care ar dori să-și lege soarta de școală. Bineînțeles, încă nu am decis nimic pentru mine în totalitate, dar mi-ar plăcea să simt ce trăiește mama când vorbește cu entuziasm despre elevii ei. Dragostea mamei este suficientă pentru noi și pentru elevi, fără de care ea nu vede sensul existenței ei.

Mi-ar plăcea să mă întorc la școala de acasă ca profesor înainte de a mă hotărî ce materie aș dori să predau, dar sunt interesat să urmăresc copiii mai mici. Sunt direcți, sinceri, recunoscători. Împărtășesc pe deplin opinia lui John F. Kennedy, care a spus: „Nu există nicio sarcină mai mare în fața națiunii noastre decât să răspândim și să îmbunătățim posibilitățile de educație pentru toți oamenii noștri... Educația este cea mai profitabilă investiție pe care o poate face o societate. și, în același timp, cea mai bogată recompensă pe care o poate acorda.”

După părerea mea, cuvântul „educație” este apropiat de cuvântul „iluminare”, a cărui rădăcină este cuvântul „lumină”. Profesorii aduc lumina bunătății, iubirii, înțelegerii, dreptății. Sper din tot sufletul că atitudinea față de profesor se va schimba în curând și atunci nu numai eu, ci și mulți dintre colegii mei vor dori să-și conecteze viața cu o școală în care trăiesc oameni care se gândesc nu numai la ei înșiși, ci și la viitorul lor. tara natala.

Portal pentru student. Autoinstruire

ARTICOLE SIMILARE