Sarcini:

1. Crearea condițiilor pentru perceperea unui text poetic;
2. Cunoașterea mijloacelor vizuale și expresive;
3. Predarea analizei lingvistice cu mai multe aspecte
4. Să dovedească că fiecare poet, folosind o imagine poetică, vorbește despre lume în felul lui, profund individual;
5. Străduiți-vă să vă asigurați că copiii sunt impregnați de starea poeziei, simțiți frumusețea. melodia versului;
6. Dezvoltarea abilităților de citire expresivă;

Epigraf:

Poezia este inițial percepută de inimă și este deja transmisă capului prin aceasta.

V.G. Belinsky.

În timpul orelor

1. Cuvântul profesorului.

Astăzi ne vom familiariza cu munca lui I.A. Bunin. Priviți anii vieții scriitorului-poet. Epoca vieții sale a fost la începutul secolelor XIX-XX. Trebuie remarcat faptul că Bunin s-a născut într-o veche familie nobiliară, care avea rădăcini cu mult înainte de nașterea poetului. Și ce rădăcini! Anna Andreevna Bunina, o poetesă talentată a secolului al XVIII-lea, o poetă romantică, autoarea cărții Frumoasa adormită V.A., provenea din familia Bunin. Jukovski, celebrul călător-geograf Semyonov-Tyanshansky.

Cu toate acestea, până la începutul secolului al XX-lea, vechiul cuib nobil al buninilor dispăruse de fapt. Așa că Bunin s-a născut într-o familie nobilă, dar sărăcită, în curând distrusă complet.

Ferma Butyrki din districtul Yelets din provincia Oryol, unde scriitorul și-a petrecut copilăria în deplină singurătate (fără semeni) în comuniune cu natura rurală, a devenit pentru el un fel de punct de plecare pentru a percepe frumusețea lumii din jurul său.

„Aici, în liniștea cea mai adâncă a câmpului, vara printre pâinea care se apropia chiar de pragurile noastre, iar iarna printre niște zăpadă, mi-a trecut copilăria plină de poezie tristă și ciudată”, a scris mai târziu Bunin.

Da, este o copilărie plină de poezie.

Ține minte și spune-mi cum diferă poezia (versurile) de proză?

Concluzie: Poezia este o mare de cuvinte unite într-un ocean de gânduri. Iar versurile desenează stări individuale ale unei persoane, sau mai degrabă un erou liric într-un anumit moment al vieții. Exprimă un sentiment viu, direct, o experiență.

2. Pregătirea pentru perceperea poeziei.

Să ne acordăm la valul liric și să ascultăm muzica.

Ce stare de spirit evocă această muzică? De ce?

Ce v-ați imaginat în timp ce ascultați muzică?

Muzica poate exprima adesea ceea ce cuvintele nu pot exprima.

Fără imaginație și experiență, nu se poate înțelege frumusețea poeziei și a muzicii. Poezia este asemănătoare muzicii: nu spune atât de mult, ci trezește „sentimente bune”.

Muzica, poezia atrage privirea unei persoane în adâncul propriului suflet, inimă. Aceasta este magia lor.

În poezie, fiecare cuvânt exprimă un gând cu cea mai mare acuratețe, este pătruns de un sentiment profund și poartă un conținut figurat.

Dacă cauți o comparație, atunci poeții sunt constructori. Acceptăm de la ei clădirea poeziei. Și este important pentru noi să înțelegem cum se potrivesc cuvintele-cărămizi, cum sunt cimentate, prin ce canale figurative curge electricitatea gândirii.

3. Setarea pentru a asculta o poezie.

Ascultând poezia, încearcă să prinzi ceva misterios în ea. Încercați să înțelegeți starea de spirit a eroului liric, sentimentele, senzațiile sale.

Apel la epigraf.

Ascultă poezia, încearcă să pătrunzi nu numai în profunzimea gândirii, ci și în modul în care este construită.

4. Citirea unei poezii de către un profesor.

5. Dezvăluirea unei impresii emoționale.

Ce poză îți vine în minte?

Ce „vezi” în ea?

Ce stare de spirit a poetului vă transmite?

6. Citirea repetată a poeziei de către elev.

7. Analiza rând cu rând a poeziei.

Recitiți 1 rând

a) Care este poza? (iarna, noapte, intuneric, nori)

b) ce cuvânt, în opinia dumneavoastră, este principalul (cheia)? (seară)

Epitete care creează imaginea serii: lungă, iarnă.

c) indicați substantivele cu care este creată imaginea serii? (lumină lampă - amurg - tăcere - furtună)

Există un sentiment de frică, anxietate, descurajare, vigilență.

Verbele - amintiți-vă, toarnă, plânge - sunt la timpul prezent, ceea ce indică faptul că amintirile trecutului (copilăriei) sunt proaspete și lungi. Cu ajutorul unei metafore – plânge furtuna – auzim rafale de vânt jale, deprimante.

Lucrare de dicționar: lampada - un vas mic cu fitil, umplut cu ulei de lemn și aprins în fața icoanei.

Citiți rândul 2.

Începe cu un discurs direct, urmat de un apel, draga mea.

a) Cine spune aceste cuvinte? (Mama. Si dintr-un singur cuvant devine mai linistit in suflet, simtim protectie, grija, patronaj)

Ce vrea mama? (Pentru ca copilul să moștenească. Apare un motiv de somn, asociat cu odihna, pacea, uitarea de frică, anxietate.

b) De ce este necesar somnul? („Să fii vesel și vesel mâine dimineață.” Somnul este necesar pentru a uita, pentru a scăpa de senzațiile neplăcute care au pus stăpânire pe eroul liric.

Citiți 3-4 rânduri.

Rândurile încep cu verbul - uită-l. Aceasta este o anaforă. Verbul este sub forma unui imperativ și indică o ordine, o cerere.

a) ce ar trebui să uite eroul liric? („Howl of a viscol” este o metaforă, mamă. Adică trebuie să uite ce îl înconjoară, realitatea

b) ce trebuie să rețineți? („șoapta vântului” - o metaforă - el liniștește; „căldură de vară la amiază”, „zgomot de mesteacăn”, „srechi de aur de secară” - metafore

Aici se dezvoltă motivul unui vis, îndepărtându-l de realitate. Verbul amintiți sub forma modului imperativ ne duce în lumea amintirilor verii. Sfârșitul discursului direct. Adverbele „încet, lin” nu sunt folosite întâmplător. Ele ajută la încetinirea lucrurilor. Eroul este transferat într-un alt spațiu, adormind calm.

Citiți rândurile 5-6.

Apare pronumele „eu”. Eroul liric se dăruiește, cedând cu încredere sfatului familiar al mamei sale. Eroul este cuprins de alte senzații: sentimentul de anxietate, frica dispare.

a) Acordați atenție formei verbului-atenție-.(Schimbarea timpului se exprimă clar. Din prezent, plecare în trecut, timp experimentat, mai calm, senin.

b) Care este starea eroului liric? (În repaus, visare, viziune fantomatică.

Dicționar de lucru: fanned - înconjurat, luat în rețeaua cuiva; vise - vise, un vis luminos, o viziune fantomatică.

Punctuația poeziei:

Prima liniuță (pauză) - indică distanța și timpul, se pare că ceea ce s-a întâmplat cu eroul de mult timp, adică în copilărie.

A doua liniuță - separă realitatea și visele.

A treia liniuță este trecerea la o altă stare - somn.

8. Generalizare.

b) Citiți poezia cu voce tare.

c) câte părți pot fi distinse într-o poezie? (3 părți).

Justificați răspunsul dvs.

d) ce anotimpuri sunt descrise de poet?

d) nume figurativ - mijloace expresive.

e) ce motive, imagini sunt prezente în poezie.

f) Despre ce este poezia asta?

Această poezie este despre copilărie, despre amintirile dulci ale mamei. Amintirile aduc liniște, trezesc gânduri, sentimente plăcute. Și amintirile de vară caldă, protejează într-un viscol de iarnă.

9. Lucrare scrisă:

Cum îmi imaginez un erou liric.

Cum mă simt când citesc o poezie?

10. Discuție de lucrări scrise.

11. Rezultatul lecției.

O poezie de A.A. Ahmatova.

Când ai ști din ce gunoi
Poeziile cresc, neștiind rușinea,
Ca o păpădie galbenă lângă gard
Ca brusturele și quinoa.

Un strigăt furios, un miros proaspăt de gudron
Mucegai misterios pe perete...
Și versetul sună deja, fierbinte, blând,
Pentru bucuria ta și a mea.

Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați un cont Google (cont) și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Dicţionar: Amurg - iluminare slabă, aproape întuneric. Lampada - o lampă cu ulei în fața icoanei. Căldură - căldură Limită - hotarul, fâşia dintre câmpuri Atenţie - ascultat Evantai - înconjurat A uita - adormi Vise - vise strălucitoare, vise.

Ivan Alekseevici Bunin. Bunin s-a născut într-o veche familie nobilă. Copilăria scriitorului a fost petrecută la ferma Butyrka din districtul Yelets din provincia Oryol. „Aici, în liniștea cea mai adâncă a câmpului, vara printre pâinea care se apropia chiar de pragurile noastre, iar iarna printre niște zăpadă, mi-a trecut copilăria plină de poezie tristă și ciudată”, a scris mai târziu Bunin. (1870 - 1953)

În 1933 a devenit primul scriitor rus care a primit Premiul Nobel. Premiul Nobel este un premiu internațional numit după fondatorul lor, inginerul chimist suedez Alfred Nobel, acordat pentru munca remarcabilă în diferite domenii. Romanul „Viața lui Arseniev”. Fotografie cu portretul unui laureat al premiului Nobel. I. Bunin.

Să aruncăm o privire asupra liniilor individuale. Îmi amintesc - o seară lungă de iarnă... Uită că viscolul urlă... Amintește-ți șoapta liniștită a pădurii... Cum numim cuvintele subliniate? Antonime. Ce sunt antonimele? Cuvinte cu sens lexical opus. Cuvintele sunt contrastate în aceste rânduri, dar cum rămâne cu imaginile? Peisaj de iarnă - vară. Cum se numește această tehnică în literatură? Antiteză - opoziție de imagini, imagini, cuvinte, concepte.

Picturi. Noapte de iarnă, întuneric, nori, seară lungă, lumină lampa de iarnă - amurg-tăcere-furtună Există un sentiment de frică, anxietate, vigilență. Verbe: amintiți-vă, vărsare, plângând furtună. Amintirile din copilărie sunt proaspete.

Mama liniște sufletească. Protecție, îngrijire. Ce vrea mama? Copilul a moștenit. Apare un motiv al somnului, asociat cu odihna, uitarea de frică, anxietate. Uită că viscolul urlă... Uită că ești cu mine... Transfer din realitate

„Șoapta vântului” de vară - liniștește; „căldura de la mijlocul zilei de vară”, „zgomot de mesteacăn”, „srechi de aur de secară” - metafore Eroul este transferat într-un alt spațiu, adormind calm. Sentimentul de anxietate și frică dispare. Verb - luat în seamă -. Din prezent, o plecare spre trecut, timp experimentat, mai calm, senin. Vis.

Despre ce este poezia asta? Această poezie este despre copilărie, despre amintirile dulci ale mamei. Amintirile aduc liniște, trezesc gânduri, sentimente plăcute. Peisajul de iarnă este o stare anxioasă și neliniștită a copilului din ceea ce vede și aude. Peisajul de vară este o mișcare ușoară, o șoaptă blândă, de aici devine ușor și vesel în suflet, vine pacea și liniștea. contrast

Lectură expresivă a poeziilor de I. Bunin. Vă mulțumim pentru munca dvs. Vă mulțumim pentru munca dvs.

Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note

Rezumat și prezentare pentru lecția de literatură „Capriciile mamei de iarnă” (A. S. Pușkin „Dimineața de iarnă”).

Dezvoltarea este o lecție integrată de literatură, arte plastice și muzică. Copiii se vor familiariza cu versurile peisajului lui Pușkin, și anume cu poezia „Dimineața de iarnă”. Amintiți-vă ce este compoziția, din...

Rezumatul unei lecții de literatură în clasa a 5-a. Seara de iarnă în opera lui A.S. Pușkin și în muzică.

A doua lecție, desfășurată în timpul experimentului pentru a identifica influența muzicii asupra percepției versurilor lui A.S. Pușkin....

Ivan Bunin, evident, prin natura sa a fost destinat creativitatii literare. Încă din copilărie, i-a fost pasionat de poezie și a scris el însuși poezie.

Această lucrare a fost scrisă în 1887, când scriitorul avea șaptesprezece ani. La șaptesprezece ani, de obicei, nu se implică în amintirile copilăriei și, prin urmare, motivul pentru care a scris această poezie nu este clar. Deși, poate, la momentul scrierii, era o amintire accidentală a unei mame și a unei case calde și confortabile, unde orice necazuri nu sunt afectate.

Intriga poeziei este extrem de simplă: este noapte, mama este la patul copilului, este frig și incomod în afara ferestrei. Mama își liniștește fiul, îi cere să-și amintească de vară, iar când se va trezi totul va fi bine. Desigur, mâine nu va fi vară în afara ferestrei, dar pentru mama sarcina principală este ca copilul să adoarmă liniştit. Mâine se va trezi sănătos și vesel, și nu contează: în ce perioadă a anului va fi afară ferestrei în zori, dacă viscolul mătură, sau soarele strălucește. Principalul lucru este că băiatul adoarme. Și pe bună dreptate. Mama este și ea obosită. Și mama vrea să doarmă.

Poezia este, în esență, foarte sentimentală. Nu este nimic remarcabil în această poezie. Poate deveni tema pentru un alt cântec de leagăn, dar există milioane de astfel de poezii. Este puțin probabil să fi fost popular în anii când a fost scris și publicat. Poate mult mai târziu, când Bunin a devenit cunoscut în întreaga lume, poemul a primit statutul de talent. Dar poate că există un geniu literar în el, o noutate a subiectului sau o perspectivă filozofică? Deloc.

Aici Pușkin era o persoană mai simplă decât Bunin și, amintindu-și copilăria, scria: „... să bem vechea iubită a sărmanei mele tinereți”. Afirmăm, fără a cita alți poeți ca exemplu, că tema nu este nouă. Nu există filozofie în poem. Stilul poeziei este destul de normal pentru vremea aceea.

Dar poezia este prost scrisă. Pentru un scriitor începător, o poezie destul de bună. Dar fiecare poezie poartă mai multă emoție decât logică. Și din punct de vedere emoțional, ar trebui să te convingă de ceva. Iată, de exemplu, Mayakovsky a scris emoțional: Stânga! Stânga! Stânga! De ce a plecat? Pentru că acesta este „Marșul de stânga”, care face apel la revoluție.

În poezia lui Bunin, ele se opun între ele: viscol de iarnă în afara ferestrei (dar este confort în casă) și vară caldă, secara spice și foșnet de mesteacăn. Ține minte vara, știi că va veni, băiete. Aceasta este cheia emoțională principală a poeziei - necazul va trece, inconvenientul se va termina și totul va fi bine.

Opțiunea numărul 2

Pentru fiecare copil, mama este, desigur, cea mai importantă persoană din lume, alături de care este mereu cald, calm și confortabil. Cel puțin așa ar trebui să fie. La urma urmei, o persoană poate fi fericită doar dacă are o mamă căreia îi pasă și îl iubește așa cum este.

Ivan Alekseevich Bunin a fost un bărbat foarte atașat de mama sa. Întotdeauna își amintea cu o tandrețe și trepidare deosebită de serile de iarnă pe care le petreceau împreună cu ea.

Poezia „Îmi amintesc de o seară lungă de iarnă...”, scrisă în 1877, este doar una dintre astfel de memorii ale poetului. A descris foarte clar elementele naturale care se jucau în afara ferestrei și seara liniștită pe care a petrecut-o cu mama sa.

În general, aceasta este o poezie care este foarte simplă în structura sa, dar are în același timp un sens profund și pătrunzător.

În ceea ce privește dispozitivele literare, aici găsești metaforă, personificare, epitete și adjective colorate.

În concluzie, aș vrea să spun că până și amintirea celui mai mic copil lasă deoparte cele mai bune momente petrecute alături de mama lui. Prin urmare, fiecare mamă, în ciuda diferitelor dificultăți de viață, trebuie să găsească timp pentru copiii ei, deoarece copilăria lor nu va dura pentru totdeauna și este atât de important să nu ratați fiecare moment. Mulți oameni cred că acest lucru este dificil, dar totul este posibil, trebuie doar să îți dorești. În plus, o mamă poate face multe.

Analiza poeziei Îmi amintesc de seara lungă de iarnă a lui Bunin

Poezie de I.A. Bunin „Îmi aduc aminte de o seară lungă de iarnă” seamănă cu un lanț de fragmente din trecut, pe care autoarea le amintește cu un sentiment de lejeritate și tristețe liniștită.

Dându-și seama de imposibilitatea de a da timpul înapoi, el caută să-și amintească în detaliu episoadele acelei serii de iarnă. Evenimentele anilor antici sunt foarte dragi eroului liric. Învierea mentală a unor momente are loc datorită existenței omului și naturii în strânsa lor interacțiune. Experiențele trăite de anxietate și fericire apar seara, iarna. Vremea rea ​​care s-a jucat în afara ferestrei, lipsa luminii puternice din casă („Lumina lămpii se revarsă slab”) - toate acestea ar putea provoca băiatului starea de spirit sumbră, plictiseala și un sentiment de singurătate. Cu toate acestea, afectuosul apel al mamei lui cu instrucțiuni („Uită că viscolul urlă... Amintește-ți șoapta liniștită a pădurii”) înveselește, înveselește.

Viscolul îl vede acum într-o altă lumină. Tonuri întunecate, urletul unui viscol, trec în fundal. Vocea insinuantă și bună a unei persoane dragi inspiră încredere și liniște. Mama sugerează să ne întoarcem mental la zilele toride, amintindu-și „căldura de vară de jumătate de zi”.

Compararea imaginii de vară în funcție de schema de culori („valuri de aur”), în funcție de dinamica acțiunilor care se desfășoară în jur („ele merg încet și lin”), în funcție de caracteristicile sunetului („șoaptă de pădure”) la imagine al peisajului de iarnă („amurg și tăcere”, „furtuna plânge” ,) eroul liric uită de vreme rea. Tensiunea emoțională tulburătoare este înlocuită de acel sentiment copilăresc de siguranță, care la maturitate poate salva o persoană de necazuri.

Vorbind despre anotimpul cald îl distrage pe băiat de la sentimentul de frică, cufundându-l încet în somn. Așteptarea languidă a sfârșitului viscolului este creată de epitete (lung, iarnă). Datorită personificărilor, seara apare ca o fiară uriașă urlatoare care înspăimântă copilul la începutul poeziei („furtuna plânge”, „valurile se mișcă”). Imaginea intimidantă se dizolvă spre finalul lucrării. Trecerea de la iarnă la vară are loc datorită folosirii verbelor imperative de către o femeie ("uita", "amintește-ți").

Lucrarea este construită pe contraste. Datorită antitezei, imaginea iernii și verii se manifestă clar, se disting trăsăturile fiecărui anotimp („plâns” - „șoaptă”). O imagine blândă a unei mame amabile este alcătuită din expresii care fac parte din vorbirea directă cu apelul „Draga mea”. Ascultând instrucțiunile ei, băiatul se calmează, ascultând o voce calmă.

Poezia „Îmi aduc aminte de o lungă seară de iarnă” este un alt exemplu al versurilor sublime ale poetului, în care pătrunderea fenomenelor naturale în sufletul băiatului dă naștere unor emoții unice, contribuie la apariția păcii, iar întoarcerea către trecut devine un sursă de victorii și inspirație pentru el în viața adultă.

Opțiunea numărul 4

Ivan Alekseevich Bunin a scris poezii și alte lucrări încă din copilărie, care în viitor au devenit foarte populare și iubite de mulți. Din poezie acest om a început să cucerească Olimpul artei literare.

În general, merită remarcat faptul că acest poet are un număr foarte mare de lucrări populare, dintre care una este „Îmi amintesc de o seară lungă de iarnă...”. Această poezie a fost scrisă în 1877.

Tema sa principală au fost amintirile din copilărie, precum și senzațiile minunate pe care fiecare persoană le-a trăit cel puțin o dată în viață. Încă de la primele rânduri ale acestei lucrări, se poate înțelege că în timpul descrierii acțiunilor din afara ferestrei se declanșează o adevărată furtună. Elementul natural este descris de autor foarte bine și autentic.

Trebuie remarcat faptul că această lucrare este pătrunsă de o căldură deosebită, tandrețe și dragoste. Personajele principale ale acestei poezii sunt mama și fiul și relația lor respectuoasă. De acord, la urma urmei, aproape fiecare persoană are amintiri minunate din copilărie asociate cu părinții săi, în special cu mama sa. Doar o mamă poate să găsească timp pentru copilul ei și să petreacă o seară cu el, în ciuda diverselor aventuri, probleme și așa mai departe. Mulți oameni cred uneori că acest lucru nu este important pentru copii, dar nu este deloc așa. Copiii, chiar și cei mai mici, simt și înțeleg totul.

Pentru a face opera mai frumoasă, poetul folosește tehnici literare. În special, aici puteți găsi epitete frumoase, adjective colorate, metafore interesante și așa mai departe.

În general, aceasta este o lucrare foarte, foarte frumoasă, lectură pe care fiecare suflet devine cald și vesel.

În concluzie, aș dori să spun că ești o persoană foarte importantă pentru copilul tău, prin urmare, în ciuda oricăror circumstanțe de viață, găsește întotdeauna timp pentru el.

5, 6 nota pe scurt conform planului, ideea principală

Imagine la poezia Îmi amintesc o seară lungă de iarnă

„Îmi amintesc – o seară lungă de iarnă” Ivan Bunin

Îmi amintesc de o seară lungă de iarnă
Amurg și tăcere;
Lumina lămpii se revarsă slab,
Furtuna plânge la fereastră.

„Dragul meu”, șoptește mama,
Dacă vrei să tragi un pui de somn
Să fii vesel și vesel
Mâine dimineață să fiu din nou, -

Uită că viscolul urlă
Uită că ești cu mine
Amintește-ți șoapta liniștită a pădurii
Și căldura de vară la amiază;

Amintește-ți cum foșnesc mestecenii,
Și în spatele pădurii, la graniță,
Mergeți încet și lin
Valuri aurii de secară!”

Și sfaturi familiare
Am ascultat cu încredere
Și plină de vise
Am început să uit.

Împreună cu un vis liniștit fuzionat
Vise agale -
Șoapte de spice care se maturizează
Și zgomotul neclar al mesteacănilor...

Analiza poeziei lui Bunin „Îmi amintesc – o seară lungă de iarnă”

Cucerirea Olimpului literar Ivan Bunin a început nu cu proză, ci cu poezie. A scris poezie încă din copilărie și până la vârsta de 17 ani era deja publicată în reviste. Primele succese au fost atât de evidente încât autorul însuși nu s-a îndoit de ce anume va face după ce va părăsi casa părintească. Este de remarcat faptul că lucrările tinere ale acestui autor sunt un exemplu de versuri foarte subtile și sublime. Odată cu vârsta, Bunin a devenit mai pragmatic și mai rezervat, dezvăluindu-și adevăratele sentimente doar în proză.

Poezia „Îmi amintesc – o seară lungă de iarnă”, scrisă în 1887, aparține perioadei timpurii a operei acestui autor. Este dedicat amintirilor din copilărie și acelor senzații uimitoare pe care toți le-am trăit măcar o dată în viață, fiind în casa părinților noștri. Încă de la primele rânduri ale lucrării, devine clar că vremea rea ​​răvășește în afara ferestrei. „Lumina lămpii se revarsă slab, furtuna plânge la fereastră”, notează poetul. Dar sub protecția mâinilor materne grijulii, eroul poeziei se simte complet în siguranță, iar vocea liniștită a celei mai apropiate și dragi persoane dă un sentiment uimitor de bucurie. Mama îl convinge pe bebeluș să adoarmă, dar pentru asta trebuie să uite că un viscol urlă în afara ferestrei. „Amintiți-vă de șoapta liniștită a pădurii și de căldura amiezii a verii”, îi sfătuiește o femeie pe fiul ei. S-ar părea că nu este nimic surprinzător în aceste cuvinte, dar ele încălzesc sufletul bebelușului. El își imaginează mental că iarna rece a fost înlocuită de o vară blândă, iar pe câmpul, care este situat în afara periferiei rurale, „valurile aurii de secară se mișcă încet și lin”.

Sfatul mamei se dovedește a fi foarte util, iar poetul recunoaște că datorită acestui lucru, el, „biciuit de vise, a început să se uite de sine”. Mergând într-o călătorie încântătoare prin regatul lui Morpheus, băiețelul, în loc de urletul unei furtuni de zăpadă, a auzit „șoapta spicelor care se coace și zgomotul neclar al mesteacănilor”. Aceste amintiri din copilărie au fost gravate atât de clar în memoria lui Bunin, încât la vârsta de 17 ani, când adolescenții caută să părăsească casa părintească pentru a-și dovedi valoarea, el s-a întors mental de fiecare dată la cel mai lipsit de griji din viața lui. Și a inspirat creativitate din ei, înțelegând intuitiv că acest timp fericit a dispărut pentru totdeauna.

Ivan Alekseevici Bunin

Îmi amintesc de o seară lungă de iarnă
Amurg și tăcere;
Lumina lămpii se revarsă slab,
Furtuna plânge la fereastră.

„Dragul meu”, șoptește mama,
Dacă vrei să tragi un pui de somn
Să fii vesel și vesel
Mâine dimineață să fiu din nou, -

Uită că viscolul urlă
Uită că ești cu mine
Amintește-ți șoapta liniștită a pădurii
Și căldura de vară la amiază;

Amintește-ți cum foșnesc mestecenii,
Și în spatele pădurii, la graniță,
Mergeți încet și lin
Valuri aurii de secară!”

Și sfaturi familiare
Am ascultat cu încredere
Și plină de vise
Am început să uit.

Împreună cu un vis liniștit fuzionat
Vise agale -
Șoapte de spice care se maturizează
Și zgomotul neclar al mesteacănilor...

Cucerirea înălțimilor Olimpului literar Ivan Bunin a început nu cu proză, ci cu poezie. A scris poezie încă din copilărie și până la vârsta de 17 ani era deja publicată în reviste. Primele succese au fost atât de evidente încât autorul însuși nu s-a îndoit de ce anume va face după ce va părăsi casa părintească. Este de remarcat faptul că lucrările tinere ale acestui autor sunt un exemplu de versuri foarte subtile și sublime. Odată cu vârsta, Bunin a devenit mai pragmatic și mai rezervat, dezvăluindu-și adevăratele sentimente doar în proză.

Poezia „Îmi amintesc - o seară lungă de iarnă”, scrisă în 1887, aparține perioadei timpurii a operei acestui autor. Este dedicat amintirilor din copilărie și acelor senzații uimitoare pe care toți le-am trăit măcar o dată în viață, fiind în casa părinților noștri. Încă de la primele rânduri ale lucrării, devine clar că vremea rea ​​răvășește în afara ferestrei. „Lumina lămpii se revarsă slab, furtuna plânge la fereastră”, notează poetul. Dar sub protecția mâinilor materne grijulii, eroul poeziei se simte complet în siguranță, iar vocea liniștită a celei mai apropiate și dragi persoane dă un sentiment uimitor de bucurie. Mama îl convinge pe bebeluș să adoarmă, dar pentru asta trebuie să uite că un viscol urlă în afara ferestrei. „Amintiți-vă de șoapta liniștită a pădurii și de căldura amiezii a verii”, îi sfătuiește o femeie pe fiul ei. S-ar părea că nu este nimic surprinzător în aceste cuvinte, dar ele încălzesc sufletul bebelușului. El își imaginează mental că iarna rece a fost înlocuită de o vară blândă, iar pe câmpul, care este situat în afara periferiei rurale, „valurile aurii de secară se mișcă încet și lin”.

Sfatul mamei se dovedește a fi foarte util, iar poetul recunoaște că datorită acestui lucru, el, „biciuit de vise, a început să se uite de sine”. Mergând într-o călătorie încântătoare prin regatul lui Morpheus, băiețelul, în loc de urletul unei furtuni de zăpadă, a auzit „șoapta spicelor care se coace și zgomotul neclar al mesteacănilor”. Aceste amintiri din copilărie au fost gravate atât de clar în memoria lui Bunin, încât la vârsta de 17 ani, când adolescenții caută să părăsească casa părintească pentru a-și dovedi valoarea, el s-a întors mental de fiecare dată la cel mai lipsit de griji din viața lui. Și a inspirat creativitate din ei, înțelegând intuitiv că acest timp fericit a dispărut pentru totdeauna.

Poezia a fost scrisă sub forma unui cântec de leagăn, care a fost ulterior pus pe muzică și în prima jumătate a secolului al XX-lea a fost foarte popular atât în ​​Rusia, cât și în străinătate.