Manual „Culegere de sarcini pentru exerciții practice la disciplina „Limba rusă. Armenia într-o serie de portrete de Serghei Kozlov

Subiect: Unirea ca parte a discursului. Uniuni de ortografie.

Obiective:

Repetarea și generalizarea cunoștințelor elevilor despre părțile de vorbire de serviciu, despre sindicate,
- formarea deprinderilor pentru utilizarea corectă a conjuncțiilor în vorbire,

Educația dragostei pentru cuvânt, dorința de a îmbunătăți cultura lingvistică ca o calitate importantă a viitorului specialist.

Trebuie știut:
- principalele caracteristici ale părților de vorbire de serviciu (uniuni),
- reguli de bază pentru uniunile de ortografie.

Ar trebui să poată:

Unirea ca parte a discursului.
Gradurile sindicale.
Uniuni de ortografie.

Sarcini:

Exercitiul 1. Realizați un tabel „Rangurile uniunilor după structură, semnificații și funcții gramaticale”, folosind materialele manualului Antonov E.S., Voiteleva T.M. Limba rusă: un manual pentru instituțiile de învățământ profesional primar și secundar / E. S. Antonova, T. M. Voiteleva. - M .: Centrul de Editură „Academia”, 2012, p. 239 - 241.

Sarcina 2. Rescrie propozițiile, determină semnificația și structura conjuncțiilor. Ce leagă uniunile (membri omogene ai unei propoziții sau părți ale unei propoziții complexe)?

1. Până dimineața, ploaia trecuse, dar cerul era în nori grei cenușii zburând de la sud la nord. Nikita ridică privirea spre cer și gâfâi. (A. N. Tolstoi) 2. Doar frunzele uscate foșneau sub picioare, iar copacii bătuți de artilerie oftau din greu sub rafalele vântului. (S. Baruzdin) 3. Are mult de lucru, dar iarna se va odihni. (M. E. Saltykov - Shchedrin) 4. Fie ploaie, apoi grindină, apoi zăpadă, ca puful alb, apoi soarele ... (I. A. Bunin) 5. Și dacă îmi va fi deosebit de greu în viață, atunci acest simplu inimă inima nu-mi va refuza niciodată ajutorul și mângâierea. (K. Paustovsky) 6. Înainte de a tăia și tăia o pădure de pini copți, tăietorii de lemne taie șanțuri pe fiecare copac la înălțimea înălțimii lor. (M. Prishvin) 7. Am vrut să cred, pentru că cărțile m-au inspirat să cred într-o persoană. (M. Gorki) 8. Pentru a vedea marea, trebuie să ieși pe lângă poartă și să mergi puțin pe poteca călcată în zăpadă. (K. Paustovsky) 9. Dimineața de vară este proaspătă, deși căldura turnantă începe deja să se simtă. (D. N. Mamin - siberian) 10. De jur împrejur era liniște - liniște, încât se auzea cel mai mic foșnet. (K. Paustovsky) 11. Astăzi simt că un munte mi-a căzut de pe umeri. (V. Garshin) 12. Dimineața devreme, dimineața plină de fum, am văzut în depărtare cum bucăți de drum de iarnă pluteau pe râu. (A. Tvardovsky)

Sarcina 3. Rescrie propozițiile deschizând paranteze și inserând litere lipsă. Determinați semnificația și structura uniunilor.

Ca vântul, cântecul lui este liber, pentru (acela), ca vântul, și fără rod. (A. S. Pușkin) 2. A părăsit casa ca să nu se întoarcă decât noaptea târziu. (LN Tolstoi) 3. Era greu de imaginat ce (s-ar) întâmpla cu mine dacă (ar) nava întârzia. (A. Green) 4. Ea, la rândul ei, a condamnat pe fiecare dintre cei de jos (pentru) același lucru (același) că nu au știut să se ridice deasupra lucrurilor mărunte ale vieții (A. Ananiev) (pentru) să mănânce o oaie. (Proverb) 6. Deci (la fel), ca și Arsenie, Karnaukhov era slab. (A. Ananiev) 7. Ai grijă de (ceea ce ești potrivit, dacă vrei, astfel încât (b) să existe un rezultat de succes în afaceri. (I. A. Krylov) 8. Doar o lună mai plutea strălucitor în deșerturile întinse ale luxosului cer ucrainean, iar pământul era atât de (la fel) frumos într-o strălucire argintie minunată. (N.V. Gogol) 9. În același timp, o vulpe furioasă a lătrat din desiș. (V. Bianchi) 10. Și el (la fel) a păstrat acum Calea Mare și nu a rămas niciodată aici. (V. Bianchi) 11. Apa era caldă, dar nu stricată și (mai mult) era multă. (V. Garshin) 12. Tu ai trait, eu as putea trai la fel. (M. Yu. Lermontov) 13. Orice ar fi văzut Petya acum, nimic nu l-ar surprinde. (L. N. Tolstoi) 14. Bine! Ne vom asigura (de) asta și (de) asta. (R. Rozhdestvensky 15. Și (din) faptul că acest lucru este imposibil, a devenit disperat. (A.P. Cehov) 16. Nu poți persecuta o persoană doar (pentru că) pentru că îl bănuiești de ceva. (A.P. Cehov) 17. Nu ar trebui să mă judeci doar (după) ceea ce fac. (I. S. Turgheniev)

Sarcina 4. Citiți, scrieți aceste propoziții, deschizând paranteze. Determinați partea de vorbire a cuvintelor evidențiate.

1. Fiecare scriitor vrea la) citeste-i cartile. - La) ce s-ar întâmpla cu iarna dacă primăvara nu ar fi venit să o înlocuiască? 2. Toată lumea a citit cu entuziasm noul roman, eu La fel) a decis să o citească. Era un om sever și La fel) timpul în ea s-a simțit o lipsă de apărare emoționantă. 3. Orizontul peste mare, (în ciuda noaptea, era strălucitoare. - (În ciuda faptul că vântul se ridica, norii erau nemișcați. - Prietenii au mers repede pe potecă, (în ciuda de ambele părți.

Sarcina 5. Rescrieți deschizând parantezele.

1. Sofia Nikolaevna nu a avut încă un singur mire, (adică) nu a primit nicio propunere oficială. (Ax.) 2. Moartea lui Senya nu a fost tragică, nu putea fi așa, pentru că viața lui a fost tragică. (Zalyg.) 3. Adventul a fost pictat într-unul din pridvoruri chiar pe peretele de lemn. Și din (faptul) că a picurat din copacul umed, Judecata de Apoi a părut și mai îngrozitoare: și drepții și păcătoșii au strigat pe ea. (Stelm.) 4. Selkin a mers, (parcă) nu era nimeni pe coridor (Od.) 5. La sat nu se așteaptă primăvara (pentru că) doar pentru că aduce căldură și soare. (Prosk.) 6. Este mai bine să așteptați până se deschide navigarea. Și (cum) abia după mai, festivitățile liniștite din acest an, a trecut Oka, Alexei a mers la Murzikha cu primul vas cu aburi. (Ilyin)

Cerințe de raportare:
Întrebări de control:

În ce mod sunt diferite părțile de vorbire de serviciu de cele independente?
Ce părți de vorbire cunoașteți?
Ce este un sindicat?
Care este rolul lor în propunere?

Practica #15. Numărul de ore este de 2 ore.

Subiect: Particula ca parte a vorbirii. Particule de ortografie NOT și NI cu diferite părți de vorbire.

Obiective:

Sistematizarea cunoștințelor elevilor despre particulă ca parte de serviciu a vorbirii,

Formarea deprinderilor pentru utilizarea corectă a particulelor în vorbire,

Dezvoltarea abilităților de muncă independentă cu literatură educațională și de referință,

Educația dragostei pentru cuvânt, dorința de a îmbunătăți cultura lingvistică ca o calitate importantă a unui viitor specialist,

Cerințe pentru nivelul de pregătire de specialitate:

Trebuie știut:
- principalele caracteristici ale părților de serviciu ale vorbirii (particule),
- reguli de ortografie a particulelor.

Ar trebui să poată:
- să folosească în scris părțile oficiale de vorbire în conformitate cu normele morfologice și ortografice

Echipament: literatură educațională, texte, teme.

Informații teoretice generale:

Particula ca parte de serviciu a vorbirii.
Descărcări de particule: derivative, formative, semantice.
Reguli de delimitare a particulelor NE și NI.
Ortografie combinată și separată a particulei NOT.

Sarcini:

Exercitiul 1. Citiți materialul din manual de Antonova E.S., Voiteleva T.M. Limba rusă: un manual pentru instituțiile de învățământ profesional primar și secundar / E. S. Antonova, T. M. Voiteleva. - M .: Centrul de Editură „Academia”, 2012, p. 245 - 247.
Realizați un tabel „Descărcări de particule după structură și valoare”.

Sarcina 2. Scrieți propozițiile deschizând parantezele și completând literele lipsă. Explicați ortografia particulelor. Ce nuanțe semantice sunt particulele?

1. Cu siguranță era praf (încă). (N. S. Leskov) 2. „Tek (s)”, a mormăit ofițerul oftând. (A.P. Cehov 3. Bătrânul (încă) și-a atins scopul. (I.S. Turgheniev) 4. Cum (la fel) am (nu) am dat atenție unor asemenea cuvinte - la faptul că ea (încă) unele cazuri ( (I. A. Bunin) ) 5. Și de ce (g) ți s-a deteriorat inima (atunci)? (A. Platonov) 6. Și dacă cineva (cineva) întreabă ... ei bine, cine (ar) (n ..) a întrebat, spune-le că eu a fost rănit în piept de un glonț.(M. Yu. Lermontov) 7. Măgarul a văzut Privighetoarea și-i spune: „Ascultă, prietene! Tu, se spune, cântă mare maestru!” (I. A. Krylov) 8 Lasă-mă să trag un pui de somn în garsonul de pe verandă 9. Ce treabă ai cu asta?

Sarcina 3. Explicați ortografia NU în fraze.

El (nu) a rupt accidental o vază, a spus (nu) într-o criză, (nu) exterminabil, (nu) rar a plâns, a procedat (nu) bine, (nu) beretă frumoasă, prieten (nu) rău, (nu) cineva a întâlni, (nu) ) ce să facă, (nu) a bătut cineva, (nu) ce a adus, (nu) o servietă deschisă, (nu) borș gătit, (nu) un papagal vorbitor, (nu) un peisaj vizibil la ochi, (nu) o ciupercă bună, departe (nu) ) o ciupercă bună, a plâns deloc (nu) rar, (nu) cineva să întrebe, (nu) (la) cineva să întrebe, (nu) ce a se aștepta, (nu) (de la) ce să refuze, (nu) cui să spun, (nu) (către) cui să merg, am aflat (nu) ceva bun, (nu) o umbrelă deschisă, o umbrelă ( nu) deschis, am (nu) deschis o umbrelă, (nu) o umbrelă deschisă de mine, încă (nu) un papagal vorbitor, (nu) vizibil , (nu) oricine (nu) lume vizibilă.

Sarcina 4. Explicați ortografia NOT și NOR în cuvintele și expresiile date.

(N ..) ce să facă, (n ..) ce (n ..) face, n .. (spre) la ce să lupți, n .. (spre) la ce (n ..) se străduiește, (n ..) cine a venit, (n ..) cine (n ..) a venit. 2. Unde a fost doar (n ..)! 3. Oriunde a mers numai el (n ..), au rămas amintiri bune despre el. 4. Cum (n ..) depășesc, iar viața (n ..) depășește. 5. (N..) Pot (n..) să-mi mărturisesc greșelile. 6. Ce (n ..) cauți, că (n ..) vei găsi. 7. Orice (n ..) devine, totul (n ..) cât, rămâne n .. (cu) decât, (n ..) acesta (n ..) acesta, (n ..) pește (n..) .) carne.

Sarcina 5. Notați propozițiile deschizând paranteze. Amintiți-vă regulile de ortografie NOT și Neither cu diferite părți de vorbire.

Tipul (care) pare a fi gol, ia (nu) nimic de la el. 2. E plictisitor la sat, noroi, (nu, nu) ger, vant de toamna, zapada slaba. 3. Cuvintele lui Tomsky au fost (nu, nu) altceva decât vorbărie. 4. Deodată, de unde (nu, nu) vin, un șarpe înaripat zboară prin fereastră. 5. Crede unde (b) eu (nu, nici) am fost, sufletul meu, ceea ce (nu, nici) este, îți aparține ție și celor pe care am știut să-i iubesc.
(A. S. Pușkin)

Sarcina 6. Scrieți, deschizând paranteze, explicând ortografia NOT și NOR cu diferite părți de vorbire.

(N ..) dragoste, (n ..) ajutor, (n ..) salut, (n ..) salut, (n ..) beneficii, (n ..) atingere, (n ..) respect , ( n..) pictat, (n..) pictat, (n..) pictat, (n..) pictat anul acesta, (n..) de catre cine (n..) recunoscut ?y, (n ..) recunoscut, (n ..) după ce a învățat, (n ..) bylitsa, (n ..) noroc, (n ..) mucegai, (n ..) mai bine, (n ..) într-adevăr, (n ..) ) când, (n ..) afli, (n ..) cât (n ..) scuze, (n ..) mult (n ..) puţini, (n ..) de către cine (n ..) .) recunoscut? absolut (n ..) de ce, (n ..) plăcut la gust, (n ..) va ajunge? Xia la cer, (n ..) pentru ce în lume, (n ..) mutarea dintr-un loc, (n..) .) privind un prieten, (n ..) puține drumuri parcurse, (n ..) o carte deschisă, (n ..) o problemă rezolvată corect.

Sarcina 7. Scrieți inserând litere lipsă, deschizând paranteze, plasând semnele de punctuație lipsă. Explicați ortografia.

Când (ai) voi (n ..) să intrați (în) pădure, trunchiuri albe strălucesc în ochi. Uimitor... mesteacan! Nu există (n ..) o persoană cu noi (n ..) care să știe .. despre mesteacăn. Un copac modest (n ..) atrăgător dar (n ..) care (n ..) va trece pe lângă (n ..) observându-l. Cine (n..) știe seva de mesteacăn! În (n ..) o incizie mare pe insertul k..re? așteptați un pai timp de zece - n..tee minute și beți din cănile umplute. (N ..) iei în grabă înghiţituri şi (c) ridici privirea (n ..) turbii obosiţi (n ..) care tot reuşesc să termine cuibul. Dar (n ..) uita ce (ar) atunci (n ..) a început să acopere rana cu lut sau rășină. (Unii) cineva ca n .. (în) ce (n ..) obișnuia să taie scoarța, să ia (n ..) multă zeamă și să lase (n ..) untând incizia. Și sucul (n ..) curge către el (n ..) oameni complet (n ..) necesar ...

(După F. Borisov)

Cerințe de raportare: lucrarea trebuie făcută într-un caiet pentru lucrări practice.
Întrebări de control:

Dați definiția unei particule ca parte de serviciu a vorbirii.
Spuneți-ne de unde știți despre descărcările de particule.
Care sunt regulile de distincție între particulele NE și NI?
Care sunt principalele modele de ortografie continuă și separată a particulei NOT?

Lista literaturii recomandate:

Antonova E.S., Voiteleva T.M. Limba rusă: un manual pentru instituțiile de învățământ profesional primar și secundar / E. S. Antonova, T. M. Voiteleva. - M .: Centrul de Editură „Academia”, 2012.
Voiteleva T.M. Limba rusă: o colecție de exerciții: ghid de studiu pentru început. şi învăţământul profesional secundar / T. M. Voiteleva. - M .: Centrul de Editură „Academia”, 2012.
Vlasenkov A.I., Rybchenkova L.M. Limba rusă: Gramatică. Text. Stiluri de vorbire: un manual pentru clasele 10-11 ale instituțiilor de învățământ / A. I. Vlasenkov, L. M. Rybchenkova. – Ed. a XIV-a. –M.: Iluminismul, 2011
Grekov V.F. limba rusă. Clasele 10-11: manual pentru învățământul general. instituții /V. F. Grekov, S. E. Kryuchkov, L. A. Ceshko. - ed. a IV-a - M .: Educație, 2011. - 368 p.

Practica #16. Numărul de ore este de 2 ore.

Subiect: Semnele de punctuație într-o propoziție complexă.

Obiective:
- să actualizeze cunoștințele elevilor despre o propoziție complexă, despre trăsăturile structurale ale unei propoziții complexe,
- luați în considerare tipurile de propoziții subordonate,

Pentru a dezvolta activitatea de gândire a vorbirii a elevilor,
- dezvoltarea abilităților de punctuație corectă în propoziții complexe prin efectuarea de exerciții de antrenament,

Pentru a forma o motivație stabilă pentru a studia limba rusă, pentru a obține alfabetizarea punctuației ca o calitate importantă a unui viitor specialist,
- formarea competenţei de comunicare a elevilor.

Cerințe pentru nivelul de pregătire de specialitate:

Trebuie știut:
- subiectul studierii sintaxei și punctuației,
- caracteristici structurale ale propoziţiilor complexe;
- tipuri de propoziții subordonate;

Caracteristicile semnelor de punctuație în propoziții complexe.

Ar trebui să poată:
- identifica propozitii complexe in text;
- determina tipul propozitiei subordonate;

Punctuația corectă în propoziții complexe

Construiește-ți propriile declarații, ținând cont de normele limbii literare ruse moderne și de cerințele stilului.

Echipament: literatură educațională, texte, teme.

Informații teoretice generale:

Caracteristicile unei propoziții complexe. Caracteristicile structurale ale unei propoziții complexe (CSP).
Tipuri de propoziții subordonate.
Punerea semnelor de punctuație într-o propoziție complexă.

Sarcini:

Sarcina 2. Notează propoziția, pune semne de punctuație, întocmește o schemă de propoziție.

De aici devine atât de bine atât de distractiv încât vrei să fugi undeva departe, unde trunchiurile de mesteacăn tineri strălucesc de alb orbitor.

Sarcina 3. Scoateți propozițiile, punând semnele de punctuație necesare, mai întâi NGN cu propoziții atributive, apoi cu propoziții explicative și adverbiale. Indicați tipul propozițiilor subordonate cu sens adverbial.

Bunica spune-mi o poveste pe care mama a iubit-o. 2. Nu știa că fratele său îi va aduce un cadou. 3. Încearcă să-l iubești pe cel pe care nu l-ai iubit care te-a jignit. 4. Și dacă reușești să faci asta, atunci chiar acum inima ta se va simți bine și bucuroasă. 5. Căsuța în care a ajuns Lavretsky și unde a murit Glafira Petrovna în urmă cu doi ani a fost construită în secolul trecut din sticlă de pin rezistentă. 6. Deși putea să stea cu prietenii, Peter s-a întors acasă. 7. Aici vei vedea la fel de mult aur la care nici tu, nici eu n-am visat vreodată. 8. Am reusit sa vorbesc cu persoana pe care o cautam. 9. Dimineața l-a ajutat pe Kharlamov și s-a gândit cum și când va funcționa blestemata bombă cu ceas. 10. Oricât de mult a încercat să ne convingă, nimeni nu l-a crezut. 11. Aceasta este ceea ce poate face o persoană când are o tehnică în mâini. 12. Se întâmplă ca un cuvânt să se lipească de tine și să nu-ți dea odihnă. 13. Acesta a fost sentimentul la care tânjea atât de mult la Moscova, doar strălucitor, aproape complet curățat de egoism. 14. Unul dintre romane a fost conceput cu atâta timp în urmă, încât unele dintre personaje sunt deja depășite înainte de a putea fi scrise.

Sarcina 4. Scrieți textul cu semne de punctuație. Indicați mijloacele de comunicare (tipuri de uniuni după structură) și tipuri de propoziții subordonate.

Am l .. tel in high .. nu si am vazut cum altii de sub noi usturau luminile orasului. Și totuși (totuși) a fost (nu) ca și cum aș zbura de unul singur.. zburând pentru că ne-am înălțat ca niște păsări cu aripi de încredere .. și rare. Mi-am simțit atât corpul, cât și aerul spălându-mă ca apa.

Mf l..tel la stelele care erau din ce in ce mai mari si mai stralucitoare. Vântul uraganului mi-a lovit fața, fruntea mi-a înghețat, nările mi s-au dilatat. Apoi uraganul s-a potolit, deși aerul a devenit aproape zdrobitor de rece. Ne-am înălțat din nou pe înălțimile care păreau a fi testate pentru putere.

Am simțit cum mâna ei se răcea treptat... în a mea, cum îi tremurau degetele. Nu am aterizat, ci am coborât pe el ca păsările. Nu puteam să-i văd fața corect, dar mi s-a părut că devenise foarte palidă.. zi. Când în cele din urmă i-am simțit mâna, rece ca gheața, o apucă pe Dorothea, am mers pe pământ și am condus-o cu ea.

(P. Vejinov)

Sarcina 5. Notează sugestiile. Descrieți partea subordonată, determinați mijloacele de conectare a părții subordonate cu cea principală. Completați semnele de punctuație lipsă. Realizați schemele 3, 8, 11 ale propozițiilor.

Frații și-au întins lingurile, s-au rezemat o clipă în coate și s-au gândit o clipă, de parcă tristețea s-ar fi cuprins de departe peste toată lumea. (A. N. Tolstoi) 2. ... Și îmi pare rău dacă păsările se scutură de frumusețea ramurilor. (A. A. Fet) 3. Suprafața râului este îngropată și agitată, de parcă un plugar uriaș ar fi mers de-a lungul ei și l-a atins cu plugul său uriaș. (A.P. Cehov) 4. Așteptam cu nerăbdare când vechii cunoștințe, grauri, vor zbura din nou în grădina noastră. (A. I. Kuprin) 5. Vă spun ce fel de pasăre sunt. (A.P. Cehov) 6. Prințul Vasily vorbea mereu leneș, ca un actor care vorbește în rolul unei piese vechi. (L. N. Tolstoi) 7. Părea preocupat și concentrat, de parcă ar fi inventat un telefon. (A.P. Cehov) 8. În cortul în care urcasem deja pentru noapte, lumina lunii a devenit albastră și galbenă cu fum de tutun. (N. Gribaciov) 9. Am venit pe această lume să văd Soarele și priveliștea albastră. (K. Balmont) 10. Când am intrat în hol și m-am uitat în hol, am văzut o imagine emoționantă. (A.P. Cehov) 11. În timp ce domnul vizitator își inspecta camera, i-au fost aduse bunurile. (N.V. Gogol) 12. A intrat în holul întunecat și larg de la intrare din care sufla rece ca dintr-o pivniță. (N.V. Gogol) 13. Am plasat în această carte doar ceea ce era legat de șederea lui Pechorin în Caucaz. (M. Yu. Lermontov) 14. Într-o mică dimineață tunurile franceze s-au aprins chiar acolo. (M. Yu. Lermontov) 15. Oricât de rău i-a fost lui Levin să zdrobească iarba, a intrat cu mașina în pajiște. (L. N. Tolstoi)

Sarcina 6. Scrieți propozițiile, explicând prezența sau absența virgulei atunci când combinați conjuncțiile. Determinați tipurile de părți subordonate în propoziții complexe, modalitățile de legătură a acestora cu partea principală (subordonare consistentă, omogenă, eterogenă).

Alexei știa că, dacă tatăl său i-a luat ceva în cap, atunci, după spusele lui Taras Skotinin, nici măcar nu ai putea să-l elimini cu un cui. (A. S. Pușkin) 2. Există locuri atât de surde și izolate pe râul nostru, încât atunci când îți faci drum prin desișurile pădurii încâlcite și te așezi lângă apă însăși, te vei simți într-un loc separat, desprins de restul pământului. spaţiu. (V. Soloukhin) 3. Ursul s-a îndrăgostit atât de mult de Nikolka încât, când a plecat undeva, fiara a adulmecat aerul neliniștită. (M. Gorki) 4. Mi se pare că dacă dulapul ar fi la două mile distanță și rama ar cântări de două ori mai mult, aș fi foarte încântat. (LN Tolstoi) 5. Nu rupe firul prieteniei, pentru că dacă trebuie să-l legați din nou, va rămâne un nod. (K. Ushinsky) 6. Khadzhi - Murat s-a așezat și a spus că numai dacă l-ar trimite pe linia Lezgin și ar da o armată, ar garanta că va ridica întreg Daghestanul. (L. N. Tolstoi)

Sarcina 7. Scrieți textul cu semne de punctuație. Determinați tipul fiecărei propoziții complexe. Arătați mijloacele de comunicare care denotă relația dintre părțile principale și subordonate.

Locuiam intr-un sat unde in fata ferestrei aveam o poianita toata aurie cu multe papadii inflorite. Toată lumea spune că este frumos că pajiștea este aurie. Odată m-am trezit devreme să pescuiesc și am observat că pajiștea nu era aurie, ci verde. Când m-am întors acasă în jurul prânzului, lunca a devenit din nou toată aurie. Am început să observ și am observat că spre seară lunca înverzise din nou. Apoi m-am dus și am găsit o păpădie și s-a dovedit că și-a strâns petalele, de parcă degetele noastre ar fi galbene din partea palmei, și strângându-le într-un pumn, închideam galbenul. Dimineața, când a răsărit soarele, am văzut cum păpădiile își deschid palmele și de aici lunca redevine aurie.

De atunci, păpădia a devenit una dintre cele mai interesante flori pentru noi, pentru că păpădia s-a culcat cu noi și s-a ridicat cu noi.

(După M. Prishvin)

Faceți o analiză completă a ultimei propoziții. Determinați stilul și tipul de vorbire al textului.

Cerințe de raportare: lucrarea trebuie făcută într-un caiet pentru lucrări practice.
Întrebări de control:

Descrie propoziția complexă.
Care sunt caracteristicile structurale ale propozițiilor complexe?
Descrie tipurile de propoziții subordonate cunoscute de tine.
Spuneți-ne despre regulile pentru semnele de punctuație în propoziții complexe.

Lista literaturii recomandate:

Antonova E.S., Voiteleva T.M. Limba rusă: un manual pentru instituțiile de învățământ profesional primar și secundar / E. S. Antonova, T. M. Voiteleva. - M .: Centrul de Editură „Academia”, 2012.
Voiteleva T.M. Limba rusă: o colecție de exerciții: ghid de studiu pentru început. şi învăţământul profesional secundar / T. M. Voiteleva. - M .: Centrul de Editură „Academia”, 2012.
Grekov V.F. limba rusă. Clasele 10-11: manual pentru învățământul general. instituții /V. F. Grekov, S. E. Kryuchkov, L. A. Ceshko. - ed. a IV-a - M .: Educație, 2011. - 368 p.

Practica #17. Numărul de ore este de 2 ore.

O mulțime de personaje interesante au venit în Rusia pentru Cupa Mondială. Chiar și Harold, ascunzând durerea, a reușit deja să verifice pe instagramele compatrioților noștri. Unii dintre fani au sosit cu avionul, alții au ajuns cu trenul sau mașina. Și argentinianul Juan Matias Amaya a venit la Moscova pe o bicicletă. Călătoria de 80 de mii de kilometri i-a luat cinci ani. Și încă nu sa terminat.

Mathias, în vârstă de 33 de ani, a călătorit deja prin 37 de țări. Dacă îl întâlnești pe stradă, nu îl vei confunda cu nimeni: un bărbat cu barbă pe o bicicletă încărcată cu tot felul de lucruri și împodobită cu un număr imens de steaguri din diferite țări. În 2013, Matias a părăsit orașul argentinian San Juan și continuă să călătorească prin lume pe bicicletă.
Anterior, Matthias a lucrat pentru o companie farmaceutică. Dar la un moment bun a descoperit că devenise prea egoist și lacom de bani.
„Nu numai că eram nemulțumit de munca mea, ci și eu mă simțeam gol în interior. Eram gata să schimb toate bunurile materiale pentru a trăi viața la maximum ”, a spus el într-un interviu pentru Romeing.

În primul rând, Matthias le-a spus rudelor și prietenilor că pleacă pentru 15 zile. Dar după acest timp, și-a dat seama că acest lucru nu era suficient.
„La început au crezut că sunt nebun pentru că am lăsat totul pentru a pleca într-o călătorie. Și acum familia și prietenii îmi mulțumesc pentru că partajez fotografii și videoclipuri, astfel încât ei să poată afla mai multe despre alte culturi.”

Matthias spune că călătoria lui nu este ușoară. Într-un interviu pentru Sports.ru, el a spus că a plecat din casă cu 200 de dolari în buzunar, a stat peste noapte în principal în natură, iar oamenii din jurul lui l-au ajutat adesea.
„Nu sunt în măsură să aleg, așa că mănânc de toate. Chiar a trebuit să mănânc furnici, omizi și tot felul de alte creaturi ciudate.
În timpul călătoriei, Matthias s-a confruntat cu multe dificultăți: odată ce a rămas fără apă în deșert și nu a băut nimic timp de două zile, a dormit pe străzile Europei iarna, au încercat să-l jefuiască de mai multe ori și chiar l-au rănit. cu un cuțit. De multe ori Matthias s-a gândit să se întoarcă acasă, dar a continuat.
Și acum, după cinci ani și 80 de mii de kilometri, biciclistul a venit în Rusia pentru Cupa Mondială. Mai ales în Rusia, Matthias a fost impresionat de fete.
„Sunt femei foarte frumoase în Rusia, sunt foarte diferite de cele care locuiesc în orașul meu din Argentina. Femeile noastre au părul și ochii negri. Îmi plac blondele cu ochi albaștri. Când am ajuns în Rusia, aproape că am căzut de pe bicicletă! Blonde peste tot! Acesta este raiul pentru mine!” - a spus Mathias într-un interviu acordat canalului 360 TV.

Rusia nu este destinația finală a călătoriei sale. Dar unde va merge mai departe, Matthias nu s-a hotărât încă.
„Nu aveam un plan anume, voiam doar să plec de acasă. Trebuia să plec 15 zile și deja au trecut cinci ani. Rareori ma gandesc la viitor, imi place sa traiesc in prezent.

„Acum am trei opțiuni. Primul este să mergi în sudul Rusiei, apoi în Turcia, cu mașina din Istanbul în țările arabe, apoi în India, Laos, Indonezia. După aceea, mă pot îmbarca pe o navă și pot naviga spre Australia, oprindu-mă pe diferite insule de-a lungul drumului. Apoi poți lua un avion și zbura în Africa de Sud și de acolo să mergi în Qatar, tocmai la timp pentru a fi acolo pentru Cupa Mondială din 2022. A doua variantă este să mergi spre Nordul Rusiei, apoi spre Finlanda, apoi să te întorci și, la fel ca în prima variantă, să mergi spre Africa și Qatar. Ei bine, a treia opțiune este să mă întorc în Europa și să trăiesc cu oameni pe care îi cunosc deja pentru a cunoaște mai bine cultura și obiceiurile locale. În general, voi decide!”

Sergey Kozlov a călătorit deja de patru ori în Armenia și în regiunile din apropiere. Odată a plecat de acasă cu un aparat de fotografiat, un cort și un rucsac, cu doar 5.000 de ruble în buzunar și s-a întors cu o serie de portrete uimitoare ale locuitorilor din satele liniștite caucaziene. Sergey și-a împărtășit trucurile de călătorie și a vorbit despre fotografierea portretelor locuitorilor din Caucaz.

Despre fotografia câștigătoare

Ca de obicei, să începem cu fotografia câștigătoare. Povestește-ne despre un bărbat cu o privire infernală care a câștigat concursul.

Mi s-a părut și ochii lui interesanți. A fost prima mea excursie si, bineinteles, una dintre cele mai puternice impresii a fost o vizita la manastirea Khor Virap, unde am facut aceasta poza. În fotografie - nu purtător de demnitate religioasă, este angajat al complexului mănăstiresc.

Armenia, Mănăstirea Khor Virap 2013 Foto: Sergey Kozlov

- Ce mustață are! Este acesta, în general, tipic pentru acele regiuni sau este unul astfel de original?

Nu am mai văzut o asemenea mustață! Proprietarul lor, probabil, a devenit deja o legendă locală, iar acest lucru este de înțeles - are un aspect texturat, mulți turiști i-au făcut poze. Sosind din nou în Armenia un an sau doi mai târziu, i-am întins bărbatului o amprentă. Ar fi trebuit să vezi aceste emoții, a fost foarte surprins. Probabil că nu mulți îi aduc fotografii.

- Ai ales anume un astfel de fundal, cu numere misterioase?

Aceasta este intrarea în biserică, doar o coloană în apropiere; a fost o zi foarte calduroasa de septembrie, umbre puternice si, dand seama ca nu am prea mult timp sa filmez, am ales un loc cu iluminare potrivita pentru a nu strica fotografia. Tocmai i-am cerut acestei persoane să-mi lase puțin timp pentru o fotografie. De îndată ce am făcut totul, s-a dus imediat la treburile lui. Din nefericire, nu a fost posibil să comunice, pentru că a fost mereu implicat într-un fel de probleme economice. A fost distras doar câteva minute.

Despre regiuni și bunici

Armenia Noradus. 2013. Foto: Sergey Kozlov

- Majoritatea oamenilor din fotografii arată că nu sunt obișnuiți cu aparatul foto. Cum lucrezi cu modelele?

Nu. Când fața unei persoane este interesantă pentru mine, mă duc doar să mă cunosc; daca reactioneaza prietenos la mine si cunostinta continua, atunci fac poze in timpul conversatiei. Dar de multe ori interlocutorul, văzând o cameră în fața lui, face un pașaport și își întinde brațele la cusături. Desigur, nimic bun nu vine din asta, așa că, ori de câte ori este posibil, încerc să obțin un fel de reacție de la o persoană și, în timp ce ea îmi spune ceva despre ea înșiși sau își pun întrebări, în acest moment apăs pe trăgaci. În momentele de dialog, când o persoană este distrasă de la cameră, se obțin imagini luminoase.

Văd o bunica caucaziană cu aspect superstițios în fotografiile tale. N-aș fi crezut niciodată că poate fi fotografiat atât de ușor.

Nu as spune ca poza a fost facuta usor. Când am ajuns în Noradus, era o vreme groaznică de toamnă. Ploua puternic, un vânt rece a suflat prin haina de ploaie. Pentru o plimbare în jurul necropolei, vremea este în general uimitoare, desigur. Și iată-mă, sub un cer de plumb și un vânt pătrunzător, merg la un cimitir medieval. Vechea ușă a capelei scârțâie îmbietor. Am intrat înăuntru, și acolo bunicile tricotează mănuși, pălării de vânzare și se ascund de vreme rea în această capelă spartă. Am decis să mă alătur lor ca să nu stau și eu în frig. În același timp, am făcut poze, din câte s-a dovedit, cu o lumină slabă înăuntru. Mai târziu, chiar în capelă, am așezat un cort ca să fie un fel de adăpost de ploaie și am început să mă pregătesc pentru noapte. În acel moment, doi băieți au venit în fugă. Văzând cortul, au rămas foarte surprinși și s-au grăbit să-și întrebe tatăl dacă este posibil să invite un turist rus să petreacă noaptea. Așa că m-au chemat în casă. Drept urmare, am făcut cunoștință cu familia și a doua zi dimineață am plecat împreună la o plimbare. Când au început să sosească turiștii și au apărut din nou bunicile, cu ajutorul unui localnic, am încercat să încep un dialog cu ei.

Am cerut să fiu tradus în armeană, că doar căutam o față texturată și puteam obține un portret bun. Aș face o poză competitivă... Se pare că bunicile nu au fost foarte convinse. A fost un moment în care am alergat literalmente după unul dintre ei. Dacă cineva mi-ar fi fotografiat sărind prin curtea bisericii după bunica mea, atunci o altă întrebare ar fi cine ar fi făcut o fotografie mai bună (râde). În 2016, m-am întors și, profitând de ocazie, i-am transmis fotografiile prin vecini. Femeia era bolnavă în acel moment și nu a ieșit din casă. Dar cu o altă meșteșugă, pe care am fotografiat-o tricotând în capelă, am avut norocul să mă reîntâlnesc și să predau fotografiile.

- Și cum a reacționat?

Amenda. Ea a zâmbit și și-a amintit.

- Încântat, ai făcut o fotografie?

Da. Și, revăzând camera, mi-a spus amabil holera.

Noradus 2016. Foto: Sergey Kozlov

- Așa!

Da, a fost diferit. Și nu peste tot oamenii au făcut poze de bunăvoie. De exemplu, mi s-a părut mai dificil să filmez în Gyumri - reacția față de cameră a fost uneori destul de ascuțită. Unii dintre ei mi-au spus delicat „nu” sau pur și simplu s-au întors și au plecat.

- Bunica din fotografia din Gyumri arată foarte prietenoasă.

Da, această bunica foarte politicoasă mi-a spus că nu aparțin aici. Am văzut-o lângă acele uși vechi. Se pare că ea aștepta rude din magazin. Ea nu înțelegea prea bine limba rusă. Am încercat să comunic cu ajutorul rudelor ei vorbitoare de limbă rusă, care sosiseră deja la acel moment. Și a luat chiar și cinci rame, după care mi-au întins o nucă venită de nicăieri, a fluturat politicos mânerul și mi-au închis ușor ușa în fața nasului.

- Totuși, ai reușit să faci fotografii.

Da, dar nu am fost niciodată trimis în iad atât de delicat.

Armenia. Erevan. piata septembrie 2014. Foto: Sergey Kozlov

Despre ospitalitatea caucaziană și stereotipuri

- Ai fost într-un fel de tur foto? Cât ai cheltuit în călătorie?

Nu, nu a fost nici un tur foto. De cele mai multe ori am călătorit singur, mai ales făcând autostopul. Am făcut din timp un traseu care să fie interesant și să-mi permită să îndeplinesc timpul alocat. Și deja la fața locului era adesea o companie. Pentru toată prima călătorie, am cheltuit cinci mii dus-întors, în timp ce trei dintre ei au plecat la drum. Am petrecut noaptea într-un cort sau cu localnici, care m-au invitat adesea la locul lor - în acest sens, Armenia este absolut uimitoare. Odată ajuns în Karabakh, mă plimbam prin satul de seară și un localnic a ieșit pe prima ușă pe care am întâlnit-o și a întrebat: „Turist?” - Da, turiste. Din Rusia". - Și, după ce și-a amintit de ploile de toamnă cu un cuvânt puternic, proprietarul a invitat imediat: „Hai, nu petrece noaptea pe stradă ...”

Noradus. 2016. Foto: Sergey Kozlov

- Nu este înfricoșător să faci autostopul cu echipament, cu rucsacuri de fiecare dată izolat de civilizație?

Nu, nu este deloc înfricoșător. Am făcut și autostopul în Nagorno-Karabah și nu s-a întâmplat nimic rău. A fost o astfel de situație indicativă: am ajuns în Stepanakert (un oraș din regiunea Nagorno-Karabakh. - n.red.), nu era prima zi de drum și m-am săturat de rucsacul de 100 de litri din spatele umerilor mei. . Am coborât din autobuz, am plecat să explorez împrejurimile și am dat peste un bazar de gară (bazarul caucazian este în general o vacanță separată). Unul dintre bătrânii locali, privindu-mă, a spus: „Este greu, cred? Lasă-ți rucsacul aici, nimeni nu-l va lua.” Imaginați-vă: lăsați un rucsac undeva la gara Kazan, de exemplu.

Armenia, Goris, mai 2017. Acesta este un vagabond. Mi-a plăcut aspectul lui - aproape, gânditor, privind în spațiu. M-am apropiat, am cerut voie, ca răspuns mi-au dat un pahar de cafea. Am făcut câțiva pași până la cea mai apropiată stradă, ne-am așezat pe o bancă, am vorbit, am filmat din mers. Foto: Sergey Kozlov

- Și ai plecat?

Desigur, i-am luat bani, acte, un aparat de fotografiat... Și am decis să am încredere în cunoștințe întâmplătoare. Câteva ore mai târziu m-am întors în acest loc din centrul orașului și mi-am găsit rucsacul, care în tot acest timp nu a interesat pe nimeni. Cu o înțelegere a propriei persoane și a celorlalți, totul este bine acolo.

- Adică, stereotipurile despre montanii posomorâți și vicioși sunt pură ficțiune?

Caucazul și Transcaucazia nu se limitează la așa-numitele regiuni „defavorabile”, despre care se aude des. Această lume este mai diversă și, cred, mai prietenoasă. Am comunicat atât cu daghestanieni, cât și cu azeri, cu mulți oameni în timpul călătoriilor mele solo. Impresiile sunt cele mai bune. Nu a existat niciodată o agresiune deschisă. Au apărut necazuri minore, dar extrem de rar, și totul a fost rezolvat destul de ușor. Mulți oameni care locuiesc acolo s-au bucurat, întâlnind un interes puternic pentru ei înșiși.

Armenia, Areni, octombrie 2014. Satul Arzni este renumit pentru crama și festivalul internațional anual al vinului. Foto: Sergey Kozlov

Armenia, Goris, mai 2017. Lucrător rutier. Brigada lor a stat pe marginea drumului, oamenii în pauză s-au bucurat de soarele de primăvară. M-am apropiat și am cerut permisiunea să fac un portret. Oarecum fără tragere de inimă, a acceptat totuși să facă niște poze. Foto: Sergey Kozlov

Armenia, Goris, mai 2017. Văzând o mare companie de jucători cu gesturi ascuțite și emoție în ochi, nu am putut trece. Astfel de „pauze de prânz” pot dura ore întregi, așa că am avut timp să trag. Foto: Sergey Kozlov

Moartea sub forma unui camion Scania l-a depășit pe șoferul Gazelle, în vârstă de 33 de ani, la kilometrul 699 al autostrăzii federale M-5 Ural.

Primele informații despre accident au apărut marți, 15 mai, pe site-ul Direcției Principale a Ministerului Rus pentru Situații de Urgență pentru Regiunea Penza. Raportul indică faptul că, în aceeași zi, la ora 22:20, a fost primit un mesaj despre un accident de circulație pe panoul de control al salvatorului de serviciu al Ministerului Situațiilor de Urgență din districtul Gorodishchensky.

Pentru a afla detalii, în aceeași zi am sunat-o pe Anna Shupilova, șefa grupului de suport informațional pentru activitățile Direcției Principale a Ministerului Situațiilor de Urgență din Rusia pentru Regiunea Penza.

„A avut loc o coliziune a două vehicule în districtul Gorodishchensky”, a spus ea. - În urma accidentului rutier, din păcate, sunt victime. Patru persoane, un echipament au fost implicați de la Direcția Principală a Ministerului Situațiilor de Urgență din Rusia pentru Regiunea Penza pentru a elimina consecințele unui accident.

A doua zi, 16 mai, în rapoartele poliției rutiere erau deja indicate informații mai detaliate: „Conform datelor preliminare, la kilometrul 699 al autostrăzii Ural s-a produs un accident în care a fost implicat un autoturism GAZ-278858 și un autocamion Scania cu un Bong. semiremorca.. Pentru a clarifica aceste informații, am luat legătura cu Yulia Kuligina, inspector de poliție rutieră pentru promovarea siguranței rutiere.

Ea a spus că, conform datelor preliminare, șoferul GAZ, un bărbat născut în 1985, a dat peste un Scania. Camionul era condus de un bărbat în vârstă, născut în 1961. Rănile suferite de șoferul autoutilitarei au fost fatale. A murit pe loc. Verificare în curs.

Acest incident a fost discutat activ pe internet. Deci, de exemplu, pe una dintre paginile publice ale rețelei de socializare Vkontakte, un martor ocular al accidentului a publicat o fotografie de la fața locului. În cursul corespondenței personale, a vorbit despre ceea ce a văzut și a oferit o fotografie de la locul tragediei.

„Gazelle” s-a prăbușit într-o „Scania” în picioare, - a spus Igor Fedorov pe 16 mai (la cererea interlocutorului, numele a fost schimbat. - Aprox. Aut.). „Nu știu cum s-a întâmplat, dar șoferul Gazelle nu a avut nicio șansă.”

Pe lângă martorii oculari ai accidentului, s-au aflat și cei care l-au cunoscut personal pe bărbatul decedat. Așa că, de exemplu, pe 17 mai, am contactat-o pe Lyudmila Lavrova, o cunoștință a mamei decedatului.

„Era un tip grozav, un fiu grijuliu și un soț iubitor”, a spus o femeie despre șoferul Gazelle. Încă nu ne vine să credem ce s-a întâmplat. Cu o zi înainte de tragedie, l-am văzut, am vorbit cu el. Și apoi o astfel de nenorocire. Pentru mama lui, această veste a fost o adevărată lovitură.

Am reușit să vorbesc și cu un prieten al defunctului, tot șofer.

„Numele defunctului era Evgheni”, mi-a spus Vitaly Rybin (la cererea interlocutorului, numele a fost schimbat. - Aprox. Aut.) În timpul corespondenței personale. - Destul de tânăr încă, 33 de ani. O persoană bună și simpatică, un prieten grozav, un șofer îngrijit. Nimeni nu se aștepta să i se întâmple asta. Îl cunosc de patru ani, și șofer. Eugene însuși din Penza, conducând mai bine de 10 ani, a lucrat pentru el însuși. A plecat de acasă cu un zbor și nu s-a mai întors în viață. Avea doar 33 de ani. El însuși și-a câștigat Gazelle, cu propria sa muncă. A lăsat în urmă o soție și o fiică. Nu știm când va fi înmormântarea. Toată lumea este încă șocată de ceea ce s-a întâmplat.”

Varvara Ustinova

Au sosit o mulțime de personaje interesante. Chiar și Harold, ascunzând durerea, a reușit deja să verifice pe instagramele compatrioților noștri. Unii dintre fani au sosit cu avionul, alții au ajuns cu trenul sau mașina. Și argentinianul Juan Matias Amaya a venit la Moscova pe o bicicletă. Călătoria de 80 de mii de kilometri i-a luat cinci ani. Și încă nu sa terminat.

27 mai 2018 la 10:03 PDT Mathias, 33 de ani, a călătorit deja prin 37 de țări. Dacă îl întâlnești pe stradă, nu îl vei confunda cu nimeni: un bărbat cu barbă pe o bicicletă încărcată cu tot felul de lucruri și împodobită cu un număr imens de steaguri din diferite țări. În 2013, Matias a părăsit orașul argentinian San Juan și continuă să călătorească prin lume pe bicicletă.