Každá osoba žijúca v spoločnosti je začlenená do mnohých rôznych sociálnych skupín (rodina, študijná skupina, priateľská spoločnosť atď.). V každej z týchto skupín zastáva určitú pozíciu, má určité postavenie, sú na neho kladené určité požiadavky. Jedna a tá istá osoba sa teda musí správať v jednej situácii ako otec, v inej - ako priateľ, v tretej - ako šéf, t.j. pôsobiť v rôznych rolách. Sociálna rola je spôsob správania ľudí zodpovedajúci prijatým normám v závislosti od ich postavenia alebo postavenia v spoločnosti, v systéme medziľudských vzťahov. Rozvoj sociálnych rolí je súčasťou procesu socializácie jedinca, nevyhnutnou podmienkou „dorastu“ človeka do spoločnosti svojho druhu. Socializácia je proces a výsledok asimilácie a aktívnej reprodukcie sociálnej skúsenosti jednotlivca, ktorá sa uskutočňuje v komunikácii a činnosti. Príkladom sociálnych rolí sú aj rodové roly (mužské alebo ženské správanie), profesijné roly. Pozorovaním sociálnych rolí sa človek učí sociálnym štandardom správania, učí sa hodnotiť sa zvonku a vykonávať sebakontrolu. Keďže je však človek v reálnom živote zapojený do mnohých činností a vzťahov, je nútený vykonávať rôzne úlohy, ktorých požiadavky môžu byť protichodné, je potrebný nejaký mechanizmus, ktorý by človeku umožnil zachovať si integritu svojho „... Ja“ v podmienkach viacnásobného spojenia so svetom (t. j. byť sám sebou, hrať rôzne roly). Osobnosť (alebo skôr formovaná subštruktúra orientácie) je práve ten mechanizmus, funkčný orgán, ktorý vám umožňuje integrovať vaše „ja“ a váš vlastný život, vykonávať morálne hodnotenie svojich činov, nájsť svoje miesto nielen v samostatnej sociálnej skupine, ale aj v živote.celkovo dopracovať sa k zmyslu svojej existencie, odmietnuť jedného v prospech druhého. Rozvinutá osobnosť tak môže využívať rolové správanie ako nástroj na prispôsobenie sa určitým sociálnym situáciám, pričom zároveň nesplynie, nestotožňuje sa s rolou. Hlavné zložky sociálnej roly tvoria hierarchický systém, v ktorom možno rozlíšiť tri úrovne. Prvým sú periférne atribúty, t.j. takých, ktorých prítomnosť alebo neprítomnosť neovplyvňuje ani vnímanie úlohy okolím, ani jej účinnosť (napríklad občiansky stav básnika alebo lekára). Druhá úroveň zahŕňa atribúty rolí, ktoré ovplyvňujú vnímanie aj efektivitu (napríklad dlhé vlasy u hippies alebo zlé zdravie u športovca). Na vrchole trojstupňovej gradácie sú atribúty roly, ktoré sú rozhodujúce pre formovanie identity človeka. Rolový koncept osobnosti sa objavil v americkej sociálnej psychológii v 30. rokoch 20. storočia. (C. Cooley, J. Mead) a rozšíril sa v rôznych sociologických prúdoch, predovšetkým v štruktúrno-funkčnej analýze. T. Parsons a jeho nasledovníci považujú osobnosť za funkciu množstva sociálnych rolí, ktoré sú vlastné každému jednotlivcovi v konkrétnej spoločnosti. Charles Cooley veril, že osobnosť sa formuje na základe mnohých interakcií ľudí s vonkajším svetom. V procese týchto interakcií si ľudia vytvárajú svoje „zrkadlové ja“, ktoré pozostáva z troch prvkov: 1. ako si myslíme, že nás vnímajú ostatní („Som si istý, že ľudia venujú pozornosť môjmu novému účesu“); 2. ako si myslíme, že reagujú na 3. čo vidia („Som si istý, že sa im páči môj nový účes“); 4. ako reagujeme na vnímanú reakciu druhých („Zrejme sa takto budem česať vždy“). Táto teória kladie dôraz na našu interpretáciu myšlienok a pocitov iných. Americký psychológ George Herbert Mead zašiel vo svojej analýze procesu vývoja nášho „ja“ ďalej. Rovnako ako Cooley veril, že „ja“ je sociálny produkt, vytvorený na základe vzťahov s inými ľuďmi. Na začiatku, ako malé deti, si nedokážeme vysvetliť motívy správania druhých. Keď sa deti naučia chápať svoje správanie, urobia tak prvý krok v živote. Keď sa naučili myslieť na seba, môžu myslieť na druhých; dieťa začína nadobúdať zmysel pre svoje „ja“. Podľa Meada zahŕňa proces formovania osobnosti tri odlišné etapy. Prvým je imitácia. V tomto štádiu deti kopírujú správanie dospelých bez toho, aby mu rozumeli. Potom nasleduje herná fáza, keď deti chápu správanie ako výkon určitých rolí: lekár, hasič, pretekár a pod.; v priebehu hry tieto roly reprodukujú.
sociálny status
sociálny status (z lat. postavenie- postavenie, stav) jednotlivca - ide o postavenie človeka v spoločnosti, ktoré zaujíma v súlade s jeho vekom, pohlavím, pôvodom, povolaním, rodinným stavom.
sociálny status - ide o určité postavenie v sociálnej štruktúre skupiny alebo spoločnosti, prepojené s inými pozíciami prostredníctvom systému práv a povinností.
Sociológovia rozlišujú niekoľko druhov sociálnych statusov:
1) Statusy určené postavením jednotlivca v skupine sú osobné a sociálne.
osobný stav sa nazýva pozícia človeka, ktorú zastáva v takzvanej malej, čiže primárnej skupine, podľa toho, ako sa v nej hodnotia jeho individuálne vlastnosti.
Na druhej strane v procese interakcie s inými jednotlivcami každý človek vykonáva určité sociálne funkcie, ktoré ho určujú. sociálny status.
2) Stavy určené časovým rámcom, vplyv na život jednotlivca ako celku - hlavný a nehlavný (epizodický).
Hlavný stav určuje hlavnú vec v živote človeka (najčastejšie je to stav spojený s hlavným pracoviskom a rodinou, napríklad dobrý rodinný muž a nenahraditeľný pracovník).
Epizodické (nie hlavné) sociálne statusy ovplyvniť detaily ľudského správania (napríklad chodca, cestujúceho, okoloidúceho, pacienta, účastníka demonštrácie alebo štrajku, čitateľa, poslucháča, diváka a pod.).
3) Stavy získané alebo nezískané ako výsledok slobodnej voľby.
Predpísaný (pridelený) stav - spoločenské postavenie, ktoré je jednotlivcovi vopred predpísané spoločnosťou bez ohľadu na zásluhy jednotlivca (napríklad národnosť, miesto narodenia, sociálny pôvod a pod.).
zmiešaný stav má znaky predpísaných a dosiahnutých stavov (osoba, ktorá sa stala zdravotne postihnutou, titul akademik, olympijský víťaz atď.).
Dosiahnuteľný ( získané) získaný ako výsledok slobodnej voľby, osobného úsilia a je pod kontrolou osoby (vzdelanie, povolanie, materiálne bohatstvo, obchodné prepojenia a pod.).
V každej spoločnosti existuje určitá hierarchia statusov, ktorá je základom jej stratifikácie. Niektoré statusy sú prestížne, iné naopak. Táto hierarchia sa vytvára pod vplyvom dvoch faktorov:
a) skutočná užitočnosť tých sociálnych funkcií, ktoré osoba vykonáva;
b) systém hodnôt charakteristický pre danú spoločnosť.
Ak je prestíž akýchkoľvek statusov neprimerane vysoká alebo naopak podceňovaná, väčšinou sa hovorí o strate statusovej rovnováhy. Spoločnosť, v ktorej je podobný sklon k strate tejto rovnováhy, nedokáže zabezpečiť svoje normálne fungovanie.
Prestíž - ide o posúdenie spoločenského významu určitého postavenia zo strany spoločnosti, zakotveného v kultúre a verejnej mienke.
Každý jednotlivec môže mať veľké množstvo stavov. Sociálne postavenie jednotlivca ovplyvňuje predovšetkým jeho správanie. Keď poznáme sociálne postavenie človeka, je možné ľahko určiť väčšinu vlastností, ktoré má, ako aj predpovedať činy, ktoré vykoná. Takéto očakávané správanie človeka spojené so statusom, ktorý má, sa bežne nazýva sociálna rola.
sociálna rola Je to stavovo orientovaný vzorec správania.
sociálna rola - je to vzorec správania uznávaný ako vhodný pre ľudí daného postavenia v danej spoločnosti.
Roly sú determinované očakávaniami ľudí (vo verejnosti sa napríklad udomácnila predstava, že rodičia by sa mali starať o svoje deti, že zamestnanec by mal svedomito vykonávať zverenú prácu). Ale každý človek v závislosti od konkrétnych okolností, nahromadených životných skúseností a iných faktorov plní sociálnu úlohu po svojom.
Osoba, ktorá sa uchádza o tento status, musí spĺňať všetky rolové požiadavky, ktoré sú priradené k tejto sociálnej pozícii. Každý človek nemá jednu, ale celý súbor sociálnych rolí, ktoré v spoločnosti zohráva. Nazýva sa súhrn všetkých rolí človeka v spoločnosti rolový systém alebo súbor úloh.
Sada rolí (systém rolí)
súbor úloh - súbor rolí (komplex rolí) spojených s jedným stavom.
Každá rola v súbore rolí si vyžaduje špecifický spôsob správania a komunikácie s ľuďmi, a preto je súborom vzťahov, ktoré sa nepodobajú žiadnej inej. Sada rolí obsahuje základný (typický) A situačné sociálne roly.
Príklady základných sociálnych rolí:
1) pracovník;
2) vlastník;
3) spotrebiteľ;
4) občan;
5) rodinný príslušník (manžel, manželka, syn, dcéra).
sociálne roly môžu byť inštitucionalizované A konvenčné.
Inštitucionalizované roly: inštitút manželstva, rodiny (sociálne roly matky, dcéry, manželky).
Konvenčné roly prijaté dohodou (osoba ich môže odmietnuť prijať).
Sociálne roly sú spojené so sociálnym statusom, profesiou alebo typom činnosti (učiteľ, žiak, študent, predajca).
Muž a žena sú tiež sociálne roly, biologicky predurčené a zahŕňajúce špecifické spôsoby správania, stanovené spoločenskými normami alebo zvykmi.
Interpersonálne roly sú spojené s medziľudskými vzťahmi, ktoré sú regulované na emocionálnej úrovni (vodca, urazený, rodinný idol, milovaná osoba atď.).
Rolové správanie
Od sociálnej roly ako modelu správania treba odlíšiť skutočnú rolové správanie, čo znamená nie spoločensky očakávané, ale skutočné správanie interpreta konkrétnej roly. A tu veľa závisí od osobných kvalít jednotlivca, od stupňa asimilácie sociálnych noriem ním, od jeho presvedčenia, postojov a hodnotových orientácií.
Faktory určenie procesu implementácie sociálnych rolí:
1) biopsychické schopnosti človeka, ktoré môžu prispievať k vykonávaniu určitej sociálnej roly alebo mu brániť vo výkone;
2) povaha roly prijatej v skupine a črty sociálnej kontroly, určené na monitorovanie implementácie správania pri hraní rolí;
3) osobný vzor, definovanie súboru behaviorálnych charakteristík potrebných na úspešné vykonávanie roly;
4) štruktúra skupiny, jeho súdržnosť a miera identifikácie jednotlivca so skupinou.
V procese implementácie sociálnych rolí môžu vzniknúť určité ťažkosti spojené s potrebou človeka vykonávať mnoho rolí v rôznych situáciách. → v niektorých prípadoch nesúlad medzi sociálnymi rolami, vznik rozporov a konfliktných vzťahov medzi nimi.
Konflikt rolí a jeho typy
Konflikt rolí - situácia, v ktorej je človek postavený pred potrebu uspokojiť požiadavky dvoch alebo viacerých nezlučiteľných rolí.
Typy konfliktov rolí:
|
Zadajte názov |
Jeho podstata |
|
Vnútorná rola |
Konflikt, v ktorom si požiadavky tej istej roly protirečia (napr. rola rodičov zahŕňa nielen láskavé, láskyplné zaobchádzanie s deťmi, ale aj náročné, prísne voči nim). |
|
Interrole |
Konflikt, ktorý vzniká v situáciách, keď sú požiadavky jednej roly v rozpore s požiadavkami druhej (napríklad požiadavky hlavného zamestnania ženy sa môžu dostať do konfliktu s povinnosťami v domácnosti). |
|
Osobná rola |
Konfliktná situácia, keď sú požiadavky na sociálnu rolu v rozpore so záujmami a životnými ašpiráciami jednotlivca (napríklad profesionálna činnosť neumožňuje človeku odhaliť a ukázať svoje schopnosti). |
OTÁZKY:
1. Vytvorte súlad medzi typmi stavov a ich príkladmi: pre každú pozíciu uvedenú v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu v druhom stĺpci.
|
TYPY STAVU |
|||
|
následník trónu |
predpísané |
||
|
svetový šampión |
dosiahnuté |
||
|
vedúci oddelenia vo firme |
2. Občanka A. pri uchádzaní sa o zamestnanie vyplnila dotazník, v ktorom uviedla, že je odborníčka s vyšším vzdelaním, pochádza zo zamestnaneckej rodiny, je vydatá, má dve deti. Vymenujte jeden predpísaný a dva dosiahnuté stavy občana A., ktoré zaznamenala v dotazníku. Na príklade jedného z menovaných dosiahnutých statusov uveďte statusové práva a povinnosti.
1. Predpísaný stav je žena.
2. Dosiahnuté statusy - odborníčka s vyšším vzdelaním, vydatá pani a matka dvoch detí.
3. Ako matka svojich detí je povinná niesť za ne morálnu a právnu zodpovednosť, zabezpečiť dôstojnú životnú úroveň. Rovnako ako matka svojich detí má právo vybrať im výchovnú inštitúciu, s ktorou komunikujú atď.
44. Sociálne postavenie a sociálna rola.
sociálny status- sociálne postavenie, ktoré zaujíma sociálny jednotlivec alebo sociálna skupina v spoločnosti alebo samostatný sociálny subsystém spoločnosti. Je určená charakteristikami špecifickými pre konkrétnu spoločnosť, ktorými môžu byť ekonomické, národnostné, vekové a iné charakteristiky. Sociálne postavenie je rozdelené podľa zručností, schopností, vzdelania.
Každá osoba má spravidla nie jeden, ale niekoľko sociálnych statusov. Sociológovia rozlišujú:
prirodzený stav- status, ktorý osoba získala pri narodení (pohlavie, rasa, národnosť, biologická vrstva). V niektorých prípadoch sa môže zmeniť stav narodenia: štatút člena kráľovskej rodiny - od narodenia a tak dlho, kým existuje monarchia.
získaný (dosiahnutý) stav- postavenie, ktoré človek dosahuje vďaka svojej psychickej a fyzickej námahe (práca, konexie, postavenie, post).
predpísaný (pridelený) stav- postavenie, ktoré človek nadobúda bez ohľadu na svoju túžbu (vek, postavenie v rodine), môže sa v priebehu života meniť. Predpísaný stav môže byť vrodený alebo získaný.
sociálna rola je súbor úkonov, ktoré musí osoba zastávajúca dané postavenie v sociálnom systéme vykonať. Každý stav zvyčajne zahŕňa niekoľko rolí. Množina rolí vyplývajúca zo zverejneného stavu sa nazýva množina rolí.
Sociálnu rolu treba posudzovať z dvoch hľadísk: očakávanie roly A výkon role. Medzi týmito dvoma aspektmi nikdy neexistuje dokonalá zhoda. Ale každý z nich má veľký význam v správaní jednotlivca. Naše úlohy sú definované predovšetkým tým, čo od nás očakávajú iní. Tieto očakávania sú spojené so statusom, ktorý daný človek má. Ak niekto nehrá rolu v súlade s naším očakávaním, tak sa dostáva do určitého konfliktu so spoločnosťou.
Napríklad rodič by sa mal starať o deti, blízky priateľ by nemal byť ľahostajný k našim problémom atď.
Požiadavky rolí (predpisy, opatrenia a očakávania vhodného správania) sú stelesnené v špecifických sociálnych normách zoskupených okolo sociálneho postavenia.
Hlavným spojivom medzi rolovými očakávaniami a rolovým správaním je charakter jednotlivca.
Pretože každý človek hrá viacero rolí v mnohých rôznych situáciách, medzi rolami môže vzniknúť konflikt. Situácia, v ktorej je človek konfrontovaný s potrebou uspokojiť požiadavky dvoch alebo viacerých nezlučiteľných rolí, sa nazýva konflikt rolí. Konflikty rolí môžu vzniknúť medzi rolami aj v rámci jednej roly.
Napríklad pracujúca manželka zistí, že požiadavky jej hlavného zamestnania môžu byť v rozpore s jej domácimi povinnosťami; alebo ženatý študent musí zosúladiť požiadavky na neho ako na manžela s požiadavkami, ktoré sa na neho kladú ako na študenta; alebo si policajt niekedy musí vybrať medzi vykonaním svojej práce alebo zatknutím blízkeho priateľa. Príkladom konfliktu vyskytujúceho sa v rámci tej istej roly je pozícia vodcu alebo verejne činnej osoby, ktorá verejne hlása jeden názor a v úzkom kruhu sa vyhlasuje za zástancu opačného, alebo jednotlivca, ktorý pod tlakom okolností hrá rolu, ktorá nespĺňa ani jeho záujmy, ani záujmy.vnútorné nastavenia.
V dôsledku toho môžeme konštatovať, že každá osobnosť v modernej spoločnosti v dôsledku neadekvátneho rolového tréningu, ako aj neustále sa vyskytujúcich kultúrnych zmien a množstva rolí, ktoré zohráva, zažíva rolové napätie a konflikty. Disponuje však mechanizmami nevedomej obrany a vedomého zapojenia sociálnych štruktúr s cieľom vyhnúť sa nebezpečným následkom konfliktov sociálnych rolí.
45. Sociálna nerovnosť. Spôsoby a prostriedky, ako to prekonať Nerovnosť v spoločnosti môže mať 2 zdroje: prírodný a sociálny. Ľudia sa líšia fyzickou silou, vytrvalosťou atď. Tieto rozdiely vedú k tomu, že dosahujú výsledky, a tým zaujímajú iné postavenie v spoločnosti. Postupom času sa však prirodzená nerovnosť dopĺňa o sociálnu nerovnosť, ktorá spočíva v možnosti získať sociálne výhody, ktoré nie sú spojené s príspevkom do verejnej sféry. Napríklad nerovnaká odmena za rovnakú prácu. Spôsoby prekonania: vzhľadom na podmienenú povahu soc. nerovnosť, môže a musí byť zrušená v mene rovnosti. Rovnosť sa chápe ako osobná rovnosť pred Bohom a zákonom, rovnosť príležitostí, životných podmienok, zdravia a pod. V súčasnosti sa zástancovia teórie funkcionalizmu domnievajú, že soc. nerovnosť je nástroj, ktorý pomáha zabezpečiť, aby najdôležitejšie a najzodpovednejšie úlohy vykonávali ľudia, ktorí sú talentovaní a pripravení. Priaznivci teórie konfliktu veria, že názory funkcionalistov sú pokusom ospravedlniť stavy, ktoré sa vyvinuli v spoločnosti, a situáciu, v ktorej ľudia ovládajúci sociálne hodnoty majú možnosť získať pre seba výhody. Otázka sociálnej nerovnosť je úzko spätá s pojmom soc. spravodlivosti. Tento pojem má 2 interpretácie: objektívny a subjektívny. Subjektívna interpretácia pochádza z prisudzovania sociálnych. spravodlivosť k právnym kategóriám, pomocou ktorých človek podáva hodnotenie, ktoré schvaľuje alebo odsudzuje procesy prebiehajúce v spoločnosti. Druhá pozícia (cieľ) vychádza z princípu ekvivalencie, t.j. reciprocita vo vzťahoch medzi ľuďmi.
| " |
Sociálna rola je určitý súbor činov alebo model správania sa človeka v sociálnom prostredí, ktorý je determinovaný jeho postavením alebo postavením. V závislosti od zmeny prostredia (rodina, práca, priatelia) sa mení aj sociálna rola.
Charakteristický
Sociálna rola, ako každý koncept v psychológii, má svoju vlastnú klasifikáciu. Americký sociológ Talcott Parsons identifikoval niekoľko charakteristík, ktoré by sa dali použiť pri opise sociálnej roly jednotlivca:
Etapy formovania
Sociálna rola sa nevytvorí za minútu alebo cez noc. Socializácia jedinca musí prejsť niekoľkými fázami, bez ktorých normálne prispôsobenie v spoločnosti jednoducho nie je možné.
V prvom rade sa človek musí naučiť určité základné zručnosti. To zahŕňa praktické zručnosti, ktoré sa učíme od detstva, ako aj zručnosti myslenia, ktoré sa zlepšujú spolu so životnými skúsenosťami. Hlavné fázy učenia sa začínajú a prebiehajú v rodine.
Ďalším krokom je vzdelávanie. Je to dlhý proces a môžeme povedať, že nekončí počas celého života. Vzdelávanie vykonávajú vzdelávacie inštitúcie, rodičia, médiá a mnoho ďalších. Na tomto procese sa podieľa obrovské množstvo faktorov.
Taktiež socializácia jedinca nie je možná bez výchovy. V tomto procese je hlavnou vecou samotná osoba. Je to jednotlivec, ktorý si vedome vyberá vedomosti a zručnosti, ktoré chce mať.
Nasledujúce dôležité etapy socializácie: ochrana a adaptácia. Ochrana je súbor procesov, ktoré sú primárne zamerané na zníženie významu akýchkoľvek traumatických faktorov pre subjekt. Človek sa intuitívne snaží chrániť pred morálnym nepohodlím uchyľovaním sa k rôznym mechanizmom sociálnej ochrany (popieranie, agresia, represia a iné). Adaptácia je druh mimického procesu, vďaka ktorému sa jedinec prispôsobuje komunikácii s inými ľuďmi a udržiavaniu bežných kontaktov.
Druhy
Osobná socializácia je dlhý proces, počas ktorého človek získava nielen svoje osobné skúsenosti, ale pozoruje aj správanie a reakcie ľudí okolo seba. Prirodzene, proces socializácie prebieha aktívnejšie v detstve a dospievaní, kedy je psychika najviac náchylná na vplyvy prostredia, kedy si človek aktívne hľadá svoje miesto v živote a sám seba. To však neznamená, že zmeny nenastávajú aj vo vyššom veku. Objavujú sa nové sociálne roly, mení sa prostredie.
Rozlišujte medzi primárnou a sekundárnou socializáciou. Proces formovania samotnej osobnosti a jej kvalít sa nazýva primárny a sekundárny sa už vzťahuje na profesionálnu činnosť.
Socializačnými činiteľmi sú skupiny ľudí, jednotlivci, ktorí majú priamy vplyv na hľadanie a formovanie sociálnych rolí. Nazývajú sa aj inštitúcie socializácie.
Agenti socializácie sú teda primárne a sekundárne. Do prvej skupiny patria rodinní príslušníci, kamaráti, kolektív (škôlka a škola), ako aj mnoho ďalších ľudí, ktorí ovplyvňujú formovanie osobnosti počas celého svojho vedomého života. Zohrávajú najdôležitejšiu úlohu v živote každého človeka. Dá sa to vysvetliť nielen informatívnym a intelektuálnym vplyvom, ale aj emocionálnym základom takýchto blízkych vzťahov. Práve v tomto období sú stanovené tie vlastnosti, ktoré v budúcnosti ovplyvnia vedomú voľbu sekundárnej socializácie.
Rodičia sú považovaní za jedného z najdôležitejších činiteľov socializácie. Dieťa aj v nevedomom veku začína kopírovať správanie a zvyky svojich rodičov, stáva sa mu podobným. Potom sa otec a mama stávajú nielen príkladom, ale sami aktívne ovplyvňujú formovanie osobnosti.
Sekundárnymi činiteľmi socializácie sú členovia spoločnosti, ktorí sa podieľajú na raste a rozvoji človeka ako profesionála. Patria sem zamestnanci, manažéri, zákazníci a ľudia, ktorí sú v spojení s jednotlivcom v rámci jeho povinností.
Procesy
Osobná socializácia je pomerne zložitý proces. U sociológov je zvykom oddeľovať dve fázy, ktoré sú rovnako dôležité pre hľadanie a formovanie každej zo sociálnych rolí.
- Sociálna adaptácia je obdobie, počas ktorého sa človek zoznamuje s pravidlami správania sa v spoločnosti. Človek sa prispôsobuje, učí sa žiť podľa pre neho nových zákonov;
- Fáza internalizácie je nemenej dôležitá, keďže tento čas je potrebný na úplné prijatie nových podmienok a ich zaradenie do hodnotového systému každého jednotlivca. Je potrebné mať na pamäti, že v tejto fáze dochádza k popieraniu alebo vyrovnávaniu určitých starých pravidiel a základov. Je to nevyhnutný proces, pretože často sú niektoré normy a úlohy v rozpore s existujúcimi.
Ak v niektorej z fáz došlo k „zlyhaniu“, potom sa v budúcnosti môžu objaviť konflikty rolí. Je to spôsobené neschopnosťou alebo neochotou jednotlivca plniť svoju zvolenú úlohu.
správanie očakávané od niekoho, kto má určité sociálne postavenie. Je obmedzený súhrnom práv a povinností zodpovedajúcich tomuto stavu.
Skvelá definícia
Neúplná definícia ↓
ROLE SOCIÁLNA
súbor požiadaviek, ktoré spoločnosť kladie na osoby zastávajúce určitú soc. pozície. Tieto požiadavky (predpisy, priania a očakávania vhodného správania) sú stelesnené v špecifických sociálnych. normy. Systém soc sankcie pozitívneho a negatívneho charakteru je zamerané na zabezpečenie riadneho výkonu požiadaviek súvisiacich s R.s. Vznikajúce v súvislosti s konkrétnym sociálnym. postavenie v spoločnosti. štruktúra, R.s. zároveň - špecifický (normatívne schválený) spôsob správania, povinný pre jednotlivcov vykonávajúcich zodpovedajúce R.s. R.s vykonávané jednotlivcom sa stávajú rozhodujúcou charakteristikou jeho osobnosti, pričom však nestrácajú svoj sociálne odvodený a v tomto zmysle objektívne nevyhnutný charakter. V súhrne R.s vykonávané ľuďmi zosobňujú dominantné spoločnosti. vzťah. Sociálna požiadavky roly sa vo svojej genéze stávajú štrukturálnym prvkom ľudskej osobnosti v priebehu socializácie jednotlivcov a v dôsledku internalizácie (hlbokej vnútornej asimilácie) noriem, ktoré charakterizujú R.s. Zvnútorniť rolu znamená dať jej vlastnú, individuálnu (osobnú) definíciu, hodnotiť a rozvíjať určitý postoj k sociálnej. Pozícia, ktorá tvorí zodpovedajúce R.s. V priebehu internalizácie roly sa sociálne vyvinuté normy hodnotia cez prizmu postojov, presvedčení a princípov zdieľaných jednotlivcom. Spoločnosť vnucuje jednotlivcovi R.s, ale jeho prijatie, odmietnutie alebo výkon vždy zanechá odtlačok na skutočnom správaní človeka. V závislosti od povahy požiadaviek obsiahnutých v normatívnej štruktúre R.s sa tieto delia najmenej do troch kategórií: normy správneho (povinného), žiaduceho a možného správania. Dodržiavanie povinných regulačných požiadaviek R.s je zabezpečené najzávažnejšími negatívnymi sankciami, najčastejšie zakotvenými v zákonoch alebo iných právnych predpisoch. charakter. Normy rolí, stelesňujúce želané (z pohľadu o-va) správanie, sú najčastejšie opatrené negatívnymi sankciami mimoprávneho charakteru (nedodržanie stanov verejnej organizácie znamená vylúčenie z nej, atď.). Naproti tomu rolové normy, ktoré formulujú možné správanie, sú opatrené predovšetkým pozitívnymi sankciami (dobrovoľné plnenie povinností tých, ktorí pomoc potrebujú, so sebou nesie zvýšenie prestíže, súhlasu a pod.). V normatívnej štruktúre roly možno rozlíšiť štyri konštruktívne prvky - opis (typu správania, ktorý sa od osoby v tejto úlohe vyžaduje); predpis (požiadavka v súvislosti s takýmto správaním); hodnotenie (prípady splnenia alebo nesplnenia požiadaviek roly); sankcia (priaznivá alebo nepriaznivá soc dôsledky konania v rámci požiadaviek R.c). Pozri tiež: Teória rolí, Teória rolí. Lit.: Jakovlev A.M. Sociológia ekonomickej kriminality. M., 1988; Solovjov E.Yu. Osobnosť a právo//Minulosť nás interpretuje. Eseje o dejinách filozofie a kultúry. M, 1991. S, 403-431; Smelzer N. Sociology M., 1994. A.M. Jakovlev.
Skvelá definícia
Neúplná definícia ↓
