Iba't ibang pananaw ng mga siyentipiko sa kalikasan ng liwanag. Pag-unlad ng mga pananaw sa likas na katangian ng liwanag

slide 2

Ang mga unang ideya tungkol sa liwanag

Ang mga unang ideya tungkol sa kung ano ang liwanag ay nabibilang din sa unang panahon. Noong sinaunang panahon, ang mga ideya tungkol sa likas na katangian ng liwanag ay napaka-primitive, hindi kapani-paniwala at, bukod dito, napaka-magkakaibang. Gayunpaman, sa kabila ng pagkakaiba-iba ng mga pananaw ng mga sinaunang tao sa likas na katangian ng liwanag, mayroon nang tatlong pangunahing diskarte sa paglutas ng problema ng kalikasan ng liwanag sa oras na iyon. Ang tatlong pamamaraang ito ay sumunod na nabuo sa dalawang magkatunggaling teorya - corpuscular at wave theories ng liwanag. Itinuring ng karamihan ng mga sinaunang pilosopo at siyentipiko ang liwanag bilang ilang uri ng sinag na nag-uugnay sa makinang na katawan at mata ng tao. Kasabay nito, tatlong pangunahing pananaw sa likas na katangian ng liwanag ay nakikilala. Eye->item Item->eye Movement

slide 3

Unang teorya

Ang ilan sa mga sinaunang siyentipiko ay naniniwala na ang mga sinag ay nagmumula sa mga mata ng isang tao, tila nararamdaman nila ang bagay na pinag-uusapan. Ang pananaw na ito sa una ay may malaking bilang ng mga tagasunod. Ang mga kilalang siyentipiko at pilosopo gaya nina Euclid, Ptolemy at marami pang iba ay sumunod dito. Gayunpaman, sa paglaon, na sa Middle Ages, ang gayong ideya ng likas na katangian ng liwanag ay nawawala ang kahulugan nito. Paunti-unti ang mga siyentipiko na sumusunod sa mga pananaw na ito. At sa simula ng siglo XVII. ang pananaw na ito ay maituturing na nakalimutan na. Euclid Ptolemy

slide 4

Pangalawang teorya

Ang ibang mga pilosopo, sa kabaligtaran, ay naniniwala na ang mga sinag ay ibinubuga ng isang makinang na katawan at, na umaabot sa mata ng tao, nagdadala ng imprint ng isang makinang na bagay. Ang pananaw na ito ay pinanghahawakan ng mga atomista na Democritus, Epicurus, Lucretius. Ang puntong ito ng pananaw sa kalikasan ng liwanag nang maglaon, noong ika-17 siglo, ay nabuo sa corpuscular theory ng liwanag, ayon sa kung saan ang liwanag ay isang stream ng ilang mga particle na ibinubuga ng isang makinang na katawan. Democritus Epicurus Lucretius

slide 5

Ikatlong teorya

Ang ikatlong punto ng pananaw sa kalikasan ng liwanag ay ipinahayag ni Aristotle. Itinuring niya ang liwanag hindi bilang isang pag-agos ng isang bagay mula sa isang makinang na bagay papunta sa mata, at higit pa rito hindi bilang ilang uri ng mga sinag na nagmumula sa mata at nararamdaman ang bagay, ngunit bilang isang aksyon o paggalaw na nagpapalaganap sa kalawakan (sa kapaligiran) . Ilang tao ang nagbahagi ng opinyon ni Aristotle sa kanyang panahon. Ngunit nang maglaon, muli noong ika-17 siglo, ang kanyang pananaw ay binuo at inilatag ang pundasyon para sa teorya ng alon ng liwanag. Aristotle

slide 6

Middle Ages

Ang pinaka-kagiliw-giliw na gawain sa optika na dumating sa amin mula sa Middle Ages ay ang gawain ng Arab scientist na si Alhazen. Pinag-aralan niya ang pagmuni-muni ng liwanag mula sa mga salamin, ang kababalaghan ng repraksyon at ang pagpasa ng liwanag sa pamamagitan ng mga lente. Ang siyentipiko ay sumunod sa teorya ng Democritus at sa unang pagkakataon ay ipinahayag ang ideya na ang liwanag ay may hangganan na bilis ng pagpapalaganap. Ang hypothesis na ito ay isang pangunahing hakbang sa pag-unawa sa kalikasan ng liwanag. Alhazen

Slide 7

ika-17 siglo

Sa batayan ng maraming mga eksperimentong katotohanan sa kalagitnaan ng ika-17 siglo, dalawang hypotheses tungkol sa likas na katangian ng light phenomena ang lumitaw: Newton's corpuscular theory, na ipinapalagay na ang liwanag ay isang stream ng mga particle na inilalabas sa mataas na bilis ng mga makinang na katawan. Huygens' wave theory, na nagsasaad na ang liwanag ay isang longitudinal oscillatory motion ng isang espesyal na luminiferous medium (ether), na nasasabik sa pamamagitan ng vibrations ng mga particle ng isang makinang na katawan.

Slide 8

Ang mga pangunahing probisyon ng corpuscular theory

Binubuo ang liwanag ng maliliit na particle ng bagay na ibinubuga sa lahat ng direksyon sa mga tuwid na linya, o mga sinag, na nagniningning ng isang katawan, tulad ng nasusunog na kandila. Kung ang mga sinag na ito, na binubuo ng mga corpuscles, ay pumasok sa ating mata, pagkatapos ay makikita natin ang pinagmulan nito. Ang mga light corpuscle ay may iba't ibang laki. Ang pinakamalaking mga particle, na pumapasok sa mata, ay nagbibigay ng isang pandamdam ng pulang kulay, ang pinakamaliit - lila. Ang puting kulay ay pinaghalong lahat ng kulay: pula, orange, dilaw, berde, asul, indigo, violet. Ang pagmuni-muni ng liwanag mula sa ibabaw ay nangyayari dahil sa pagmuni-muni ng mga corpuscle mula sa dingding ayon sa batas ng ganap na nababanat na epekto.

Slide 9

Ang kababalaghan ng light refraction ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng katotohanan na ang mga corpuscle ay naaakit ng mga particle ng daluyan. Ang mas siksik na daluyan, mas maliit ang anggulo ng repraksyon kaysa sa anggulo ng saklaw. Ang phenomenon ng light dispersion, na natuklasan ni Newton noong 1666, ipinaliwanag niya ang mga sumusunod. "Ang bawat kulay ay naroroon na sa puting liwanag. Ang lahat ng mga kulay ay ipinapadala sa pamamagitan ng interplanetary space at ang kapaligiran na magkasama at nagbibigay ng epekto ng puting liwanag. Ang puting liwanag - pinaghalong iba't ibang corpuscles - ay na-refracted kapag dumadaan sa isang prisma. Binalangkas ni Newton ang mga paraan upang ipaliwanag ang double refraction sa pamamagitan ng hypothesizing na ang light rays ay may "iba't ibang panig" - isang espesyal na katangian na nagiging sanhi ng kanilang magkaibang repraksyon kapag dumadaan sa isang birefringent na katawan.

Slide 10

Kasiya-siyang ipinaliwanag ng corpuscular theory ni Newton ang maraming optical phenomena na kilala noong panahong iyon. Ang may-akda nito ay nagtamasa ng napakalaking prestihiyo sa daigdig ng siyensya, at sa lalong madaling panahon ang teorya ni Newton ay nakakuha ng maraming tagasuporta sa lahat ng mga bansa. Ang pinakamalaking mga siyentipiko na sumusunod sa teoryang ito: Arago, Poisson, Biot, Gay-Lussac. Sa batayan ng teorya ng corpuscular, mahirap ipaliwanag kung bakit ang mga light beam, tumatawid sa kalawakan, ay hindi kumikilos sa bawat isa sa anumang paraan. Pagkatapos ng lahat, ang mga light particle ay dapat magbanggaan at magkalat (ang mga alon ay dumadaan sa isa't isa nang walang impluwensya sa isa't isa) Newton Arago Gay-Lussac

slide 11

Ang mga pangunahing probisyon ng teorya ng alon

Ang liwanag ay ang pamamahagi ng nababanat na pana-panahong impulses sa eter. Ang mga pulso na ito ay pahaba at katulad ng mga pulso ng tunog sa hangin. Ang eter ay isang hypothetical medium na pumupuno sa celestial space at mga puwang sa pagitan ng mga particle ng mga katawan. Ito ay walang timbang, hindi sumusunod sa batas ng unibersal na grabitasyon, at may malaking pagkalastiko. Ang prinsipyo ng pagpapalaganap ng mga ether oscillations ay ang bawat isa sa mga punto nito, kung saan naabot ng paggulo, ay ang sentro ng pangalawang alon. Ang mga alon na ito ay mahina, at ang epekto ay sinusunod lamang kung saan ang ibabaw ng kanilang sobre ay dumadaan - ang harap ng alon (prinsipyo ng Huygens). Kung mas malayo ang wavefront mula sa pinanggalingan, mas nagiging flat ito. Ang mga liwanag na alon na direktang nagmumula sa pinanggalingan ay nagdudulot ng pandamdam na makakita. Ang isang napakahalagang punto sa teorya ni Huygens ay ang pagpapalagay na ang bilis ng pagpapalaganap ng liwanag ay may hangganan.

slide 12

teorya ng alon

Sa tulong ng teorya, maraming phenomena ng geometric optics ang ipinaliwanag: – ang phenomenon ng light reflection at ang mga batas nito; - ang phenomenon ng light refraction at mga batas nito; – ang kababalaghan ng kabuuang panloob na pagmuni-muni; - ang kababalaghan ng double repraksyon; - ang prinsipyo ng pagsasarili ng mga light ray. Ang teorya ni Huygens ay nagbigay ng sumusunod na expression para sa refractive index ng medium: Mula sa formula makikita na ang bilis ng liwanag ay dapat na nakadepende sa kabaligtaran sa absolute index ng medium. Ang konklusyong ito ay kabaligtaran ng konklusyon na sumusunod mula sa teorya ni Newton.

slide 13

Marami ang nag-alinlangan sa teorya ng alon ni Huygens, ngunit kabilang sa ilang mga tagasuporta ng mga view ng alon sa likas na katangian ng liwanag ay sina M. Lomonosov at L. Euler. Mula sa pananaliksik ng mga siyentipikong ito, ang teorya ni Huygens ay nagsimulang magkaroon ng hugis bilang isang teorya ng mga alon, at hindi lamang aperiodic oscillations na nagpapalaganap sa eter. Mahirap ipaliwanag ang rectilinear propagation ng liwanag, na humahantong sa pagbuo ng matalim na anino sa likod ng mga bagay (ayon sa corpuscular theory, ang rectilinear na paggalaw ng liwanag ay bunga ng batas ng inertia) mula lamang sa punto ng view ng wave theory. . Huygens Lomonosov Euler

Slide 14

XI-XX na siglo

Sa ikalawang kalahati ng ika-19 na siglo, ipinakita ni Maxwell na ang liwanag ay isang espesyal na kaso ng mga electromagnetic wave. Inilatag ng gawa ni Maxwell ang mga pundasyon para sa electromagnetic theory ng liwanag. Matapos ang eksperimentong pagtuklas ng mga electromagnetic wave ni Hertz, walang duda na ang liwanag ay kumikilos tulad ng isang alon sa panahon ng pagpapalaganap. Wala kahit ngayon. Gayunpaman, sa simula ng ika-20 siglo, ang mga ideya tungkol sa likas na katangian ng liwanag ay nagsimulang magbago nang radikal. Biglang lumabas na ang tinanggihang teorya ng corpuscular ay may kaugnayan pa rin sa katotohanan. Ito ay lumabas na sa panahon ng paglabas at pagsipsip, ang liwanag ay kumikilos tulad ng isang stream ng mga particle. Maxwell Hertz

slide 15

Natuklasan ang mga di-tuloy (quantum) na katangian ng liwanag. Isang hindi pangkaraniwang sitwasyon ang lumitaw: ang phenomena ng interference at diffraction ay maaari pa ring ipaliwanag sa pamamagitan ng pagsasaalang-alang sa liwanag bilang isang alon, at ang phenomena ng radiation at pagsipsip, sa pamamagitan ng pagsasaalang-alang sa liwanag bilang isang stream ng mga particle. Samakatuwid, ang mga siyentipiko ay sumang-ayon sa opinyon tungkol sa corpuscular-wave dualism (duality) ng mga katangian ng liwanag. Ngayon, ang teorya ng liwanag ay patuloy na umuunlad.

Tingnan ang lahat ng mga slide



Paksa:

  • Pag-unlad ng mga pananaw sa likas na katangian ng liwanag. Ang bilis ng liwanag.

  • (Physics. Grade 11)

  • Nakumpleto ni: guro sa pisika

  • MOU "Secondary School No. 6"

  • Kirov, rehiyon ng Kaluga

  • Kochergina V.E.

  • 2010

Sa pagtatapos ng ika-17 siglo, halos magkasabay na lumitaw ang dalawang tila eksklusibong teorya ng liwanag.

  • Sila ay umasa sa dalawang posibleng paraan ng pagpapadala ng isang aksyon mula sa isang source patungo sa isang receiver.

  • I. Iminungkahi ni Newton ang isang corpuscular theory ng liwanag, ayon sa kung saan ang liwanag ay isang stream ng mga particle na nagmumula sa isang pinagmulan sa lahat ng direksyon (substance transfer).

  • Si H. Huygens ay bumuo ng isang teorya ng alon kung saan ang liwanag ay itinuturing bilang mga alon na nagpapalaganap sa isang espesyal na daluyan - eter, na pumupuno sa lahat ng espasyo at tumagos sa lahat ng mga katawan (nagbabago sa estado ng daluyan).


Newton Huygens


Ano ang liwanag?

  • Ayon sa mga ideya ng modernong pisika, ang liwanag nang sabay-sabay ay may mga katangian ng tuloy-tuloy na electromagnetic waves at mga katangian ng discrete particle, na tinatawag na photon o light quanta.

  • Ang duality ng mga katangian ng liwanag ay tinatawag na corpuscular-wave dualism.


Dalawang mahusay na paghaharap sa agham. Mga yugto ng pagbuo ng mga ideya tungkol sa likas na katangian ng liwanag.



Ito ang unang kilalang pagtatangka na eksperimento na matukoy ang bilis ng liwanag ni Galileo Galilei. Gayunpaman, hindi posible na makita ang pagkaantala ng signal dahil sa mataas na bilis ng liwanag.

  • Ang unang eksperimental na pagpapasiya ng bilis ng liwanag ay ginawa ng Danish na astronomer na si Olaf Römer noong 1675.



  • Sa pamamagitan ng paghati sa diameter ng orbit ng mundo sa oras ng pagkaantala, nakuha ang halaga ng bilis ng liwanag:

  • c \u003d 3 * 1011m / 1320s

  • s=2.27*108m/s

    • Ang resulta na nakuha ay nagkaroon ng malaking error.

Ang unang pagsukat ng laboratoryo ng bilis ng liwanag ay ginawa noong 1849 ng Pranses na pisiko na si Armand Fizeau.

  • Sa kanyang eksperimento, ang liwanag mula sa pinagmulan S ay dumaan sa interrupter K (ang mga ngipin ng umiikot na gulong) at, na naaninag mula sa salamin Z, bumalik muli sa gear wheel.


Pamamaraan ng Fizeau:



Ang mga opsyon sa pag-setup ng Fizeau ay ang mga sumusunod. Ang pinagmulan ng liwanag at ang salamin ay matatagpuan sa bahay ng ama ni Fizeau malapit sa Paris, at ang salamin - sa Montmartre. Ang distansya sa pagitan ng mga salamin ay ℓ ~ 8.66 km, mayroon ang gulong 720 ngipin. Ito ay umiikot sa ilalim ng pagkilos ng isang mekanismo ng relos na pinaandar ng pababang timbang. Gamit ang rev counter at chronometer, nalaman ni Fizeau na ang unang blackout ay nangyayari sa bilis ng gulong na v = 12.6 rpm. Banayad na oras ng paglalakbay t=2 ℓ/c, samakatuwid ay nagbibigay kasama = 3,14 10 8 m/s



Sa kabila ng makabuluhang error sa pagsukat, ang eksperimento ni Fizeau ay may malaking kahalagahan - ang posibilidad na matukoy ang bilis ng liwanag sa pamamagitan ng "terrestrial" na paraan ay napatunayan.


  • Ang American physicist na si A. Michelson ay bumuo ng isang perpektong paraan para sa pagsukat ng bilis ng liwanag gamit ang mga umiikot na salamin.


Paraan ng Michelson:


Alinsunod sa mga direktang pamamaraan ng pagsukat, ang bilis ng liwanag sa vacuum ay kinukuha na ngayon ng katumbas ng

  • kasama =299792458+1.2 m/s


Ang finiteness ng bilis ng liwanag ay pinatunayan sa pamamagitan ng tuwiran at hindi direktang pamamaraan.

  • Sa kasalukuyan, sa tulong ng teknolohiya ng laser, ang bilis ng liwanag ay natutukoy sa pamamagitan ng pagsukat ng haba ng daluyong at dalas ng paglabas ng radyo sa pamamagitan ng mga pamamaraan na independyente sa bawat isa at kinakalkula ng formula :


"Ilang bilis mayroon ang ilaw?"

  • Hanggang sa mga indikasyon para sa pagbabago kasama sa paglipas ng panahon, hindi, ngunit hindi maaaring tanggihan ng pisika nang walang kondisyon ang gayong posibilidad. Well, ito ay nananatiling maghintay

  • mga mensahe tungkol sa mga bagong sukat ng bilis ng liwanag. Ang mga sukat na ito ay maaaring magbigay ng higit pa sa kaalaman ng kalikasan, hindi mauubos sa pagkakaiba-iba nito.


Ang layunin ng aralin: upang mabuo ang mga ideya ng mga mag-aaral tungkol sa kalikasan ng liwanag; corpuscular o alon; bilang natukoy at pagkatapos ay sinukat ang bilis ng liwanag.

Sa panahon ng mga klase

1. Pagsusuri ng gawaing kontrol.

2. Pag-aaral ng bagong materyal

Ang teorya ng corpuscular ni Newton. Teorya ng alon ng Huygens.

1. Ang liwanag ay nagpapalaganap sa anyo ng isang stream 1. Ang liwanag ay nagpapalaganap sa eter

Particle (corpuscles) - ika-17 siglo. tulad ng isang stream ng mga alon - ika-17 siglo.

Katibayan: Tuwid na Katibayan: Kasarinlan

Ang pagpapalaganap ng liwanag, ang pagbuo ng mga sinag ng liwanag sa intersection.

Mga anino. Noong 1802, nakuha ni Jung ang diffraction ng liwanag,

Noong ika-19 na siglo, ang pagtuklas ng photoelectric effect at noong 1803_ - ang interference ng liwanag,

Napatunayan na ang liwanag ay isang stream ng mga particle. nagpapatunay na ang liwanag ay mga alon.

Ang mga particle na ito ay tinatawag na quanta. Pinatunayan ni Maxwell na ang liwanag ay

Mga electromagnetic wave.

Mga modernong ideya tungkol sa likas na katangian ng liwanag: ang liwanag ay may corpuscular-wave dualism - ito ay ibinubuga at hinihigop sa mga bahagi, at nagpapalaganap sa anyo ng mga alon.

Ang bilis ng liwanag.

1. Isang astronomical na pamamaraan para sa pagsukat ng bilis ng liwanag.

Ang Danish na astronomo na si O. Römer, na nagmamasid sa mga eclipses ng satellite Io, na pinakamalapit sa planetang Jupiter, ay napansin ang pagkaantala sa hitsura nito mula sa anino ng planeta. Mula sa pagkaantala na ito ng 22 minuto, nagawa niyang kalkulahin ang bilis ng liwanag.

Ang mga kalkulasyon ni Roemer ay tinatayang, ngunit ang pinakamahalaga, napatunayan niya na ang liwanag ay hindi agad dumarami, ngunit may hangganan na bilis.

2. Mga pamamaraan sa laboratoryo para sa pagsukat ng bilis ng liwanag.

Noong 1849, nagawang sukatin ni I. Fizeau (Pranses) ang bilis ng liwanag gamit ang pamamaraang laboratoryo.

Ang liwanag mula sa pinagmulan ay nahuhulog sa isang translucent na plato, at mula dito sa isang mabilis na umiikot na gulong ng gear. Sa pagdaan sa hiwa, sa pagitan ng mga ngipin, ang ilaw ay nahulog sa isang salamin na matatagpuan sa layo na 8.6 km. Naaninag mula sa salamin, muling nahulog ang liwanag sa puwang sa pagitan ng mga ngipin.

Alam ang oras ng paglalakbay ng ngipin, katumbas ito ng pagpasa ng liwanag sa salamin at likod, kinakalkula ni Fizeau ang bilis ng liwanag. Ayon sa kanyang mga kalkulasyon, ito ay katumbas ng 313,000 km / s.

Maraming iba pang mas tumpak na mga pamamaraan sa laboratoryo ang binuo upang sukatin ang bilis ng liwanag. Ito ang pag-install ng French physicist na si Foucault, ang American scientist na si Michelson at ang installation ng iba pang mga scientist.

Ayon sa mga modernong sukat, ang bilis ng liwanag sa vacuum ay 299792458 m/s QUOTE .

Ang bilis ng liwanag sa anumang media ay mas mababa kaysa sa vacuum. Halimbawa, sa tubig ito ay 3/4 ng bilis sa isang vacuum.

Ang pagsukat ng bilis ng liwanag ay napakahalaga para sa pagbuo at pag-aaral ng optical phenomena. Ito ay lumabas na walang katawan o butil na maaaring gumalaw nang mas mabilis kaysa sa liwanag.

Pagsasama-sama ng pinag-aralan na materyal

1. Anong dalawang teorya tungkol sa kalikasan ng liwanag ang lumitaw noong ika-17 siglo?

31. Pagbuo ng mga pananaw sa kalikasan ng liwanag. Ang bilis ng liwanag. Prinsipyo ng Huygens. Ang batas ng pagmuni-muni ng liwanag. (Aslapovskaya S.V.)

Teksto ng aralin

  • Abstract

    Pangalan ng paksa: Physics Grade: 11 TMC: Physics Grade 11, G. Ya. Myakishev, B. B. Bukhovtsev, 2010. Antas ng edukasyon: pangunahing Tema ng aralin: "Pag-unlad ng mga pananaw sa kalikasan ng liwanag. Bilis ng liwanag. Prinsipyo ng Huygens. Batas ng pagmuni-muni ng liwanag." Ang kabuuang bilang ng mga oras na inilaan para sa pag-aaral ng paksa: 19 Lugar ng aralin sa sistema ng mga aralin sa paksa: ang unang aralin ng pag-aaral ng paksang "Optics". Ang layunin ng aralin: pagbibigay ng pang-unawa at pag-unawa sa kakanyahan ng likas na katangian ng liwanag. Mga layunin ng aralin: Upang malaman ang tungkol sa kontribusyon na ginawa ng mga siyentipiko mula sa iba't ibang bansa sa pagbuo ng mga ideya tungkol sa likas na katangian ng liwanag. Gumawa ng mga konklusyon tungkol sa likas na katangian ng liwanag batay sa impormasyong natanggap. Gumawa ng reference abstract "Pag-unlad ng mga pananaw sa likas na katangian ng liwanag." Mga nakaplanong resulta: dapat mapagtanto ng mga mag-aaral kung gaano kahirap ang landas ng pagkilala ng tao sa mga likas na phenomena, ulitin ang mga batas ng pagmuni-muni ng liwanag, makakuha ng ideya ng prinsipyo ng Huygens. Teknikal na suporta ng aralin: multimedia projector, presentasyon para sa aralin, mga handout. Karagdagang metodolohikal at didactic na suporta para sa aralin (posible ang mga link sa mga mapagkukunan ng Internet): ang petsa at paksa ng aralin ay nakasulat sa pisara, ang mga talahanayan ay nakaayos para sa trabaho sa mga grupo (2 mag-aaral bawat isa). Paghahanda para sa aralin: nabuo ang mga grupo, ang materyal na gumagana ay nasa mga talahanayan (isang archive na may kinakailangang literatura, mga dokumento at isang gawain na dapat kumpletuhin ng DO). Ipinapaliwanag ng guro ang mga layunin at layunin ng aralin. Sa itinakdang oras, inihahanda ng mga pangkat ang gawain. Nilalaman ng aralin. I. Panimulang bahagi ng aralin 1. Yugto ng organisasyon (1 min). Ang klase ay nahahati sa 5 pangkat na paunang nabuo ng guro (scientific societies (NS)), bawat isa ay may pinuno ng NO, isang literary fellow, at isang researcher. Ang mga grupo ay tumatanggap ng isang gawain at ang mga mapagkukunan ng impormasyong kinakailangan para sa pagpapatupad nito. 2. Actualization ng mental na aktibidad (2 min). Guro. Magandang hapon sa lahat, maupo! Kay ganda ng mundong ito na puno ng liwanag! Ano ang liwanag para sa iyo? Anong mga asosasyon ang dulot ng salitang liwanag sa iyo? (Ang mga slide ng pagtatanghal mula sa No. 1-8 na may saliw ng musika ay ini-scroll sa screen (sa pamamagitan ng pag-click sa hyperlink)). Guro. Ang liwanag ay isang kumikinang na enerhiya na nakikita ng mata na ginagawang nakikita ang mundo. Pumasok ang liwanag sa aming tahanan. Paano ito ipinanganak at nagmula? May lihim sa kanyang kalikasan, At nagkaroon ng pagtatalo sa loob ng maraming taon. 3. Layunin at layunin ng aralin (2 min). Sa screen, i-slide ang No. 9-12 Mga Gawain: Alamin ang tungkol sa kontribusyon na ginawa ng mga siyentipiko mula sa iba't ibang bansa sa pagbuo ng mga ideya tungkol sa likas na katangian ng liwanag (upang malutas ang problemang ito, pupunta tayo sa isang virtual na pang-agham na paglalakbay). Gumawa ng mga konklusyon tungkol sa likas na katangian ng liwanag batay sa impormasyong natanggap (malutas mo ang problemang ito sa pamamagitan ng pagsasalita sa programang "Obvious and Incredible" sa mga resulta ng iyong pang-agham na paglalakbay). Gumawa ng reference abstract "Pag-unlad ng mga pananaw sa likas na katangian ng liwanag." Ang bawat isa sa inyo ay may isang OK matrix sa talahanayan, na dapat mong kumpletuhin (malutas mo ang problemang ito sa buong aralin). Sinabi ko na na ngayon ay hindi lamang tayo magtatrabaho, ngunit gagana ayon sa plano-gawain ng programang "Obvious and Incredible". Iminumungkahi kong pumunta ka sa isang virtual na pang-agham na paglalakbay sa iba't ibang bansa at iba't ibang panahon upang magtrabaho sa mga archive, mag-aral ng literatura, mga dokumento at magtatag kung ano ang ginawa ng mga siyentipiko mula sa iba't ibang bansa upang malaman ang likas na katangian ng liwanag. Dapat mo ring ihanda at ipakita ang mga resulta ng iyong trabaho. 5 siyentipikong lipunan (NO) pumunta sa isang business trip sa mga sumusunod na bansa: Denmark, France, England, Holland (sa screen, slide No. 13: isang mapa ng Mundo kasama ang mga bansang ito, sa pamamagitan ng pag-click sa pinangalanang bansa ay minarkahan sa ang mapa). Ang bawat siyentipikong lipunan ay may isang archive sa mga talahanayan nito na may mga kinakailangang literatura, mga dokumento at isang gawain na dapat kumpletuhin ng DO. Ang biyahe ay tumatagal ng 10 minuto. Sa panahong ito, tutunog ang musika, at sa sandaling matapos ito, dapat kang gumanap sa programa kasama ang mga resulta ng iyong trabaho. Kaya, hinihiling ko sa iyo na simulan ang gawain (tunog ng musika pagkatapos ng pag-click sa "tawag" na hyperlink sa slide No. 13). II. Ang pangunahing bahagi ng aralin. 1. Malayang gawain ng mga mag-aaral sa mga grupo (10 min, paghahanda sa mga mag-aaral para sa pagtatanghal HINDI): Unang HINDI: Bansa: Denmark, siyentipiko: Olaf Römer, 1676 - isang astronomical na paraan para sa pagsukat ng bilis ng liwanag. Pinuno ng HINDI (ipinababatid kung saan sila napunta) Mga kawani ng literatura (pumili ng materyal tungkol sa siyentipiko) Mga manggagawa sa pananaliksik (naghahanda ng ulat sa paraan ng pagsukat ng bilis ng liwanag (ang teorya ng kalikasan ng liwanag)) Mga halimbawa ng mga sagot na HINDI: 1 mag-aaral. Ang aming BUT ay bumisita sa Denmark. Nagtrabaho kami sa Academy of Sciences sa departamento kung saan kinokolekta ang mga dokumento tungkol kay Olaf Römer (1644-1710), na sinukat ang bilis ng liwanag sa pamamagitan ng astronomical na pamamaraan (sa screen, slide No. 14). 2 mag-aaral. Römer Olaf Christensen (1644-1710), Danish physicist at astronomer. Noong 1676 gumawa siya ng isang mahalagang pagtuklas: pinatunayan niya ang finiteness ng bilis ng liwanag at sinukat ang magnitude nito. Gayunpaman, ang mensahe ng siyentipiko sa isang pulong ng Paris Academy of Sciences ay binatikos nang husto. Sa kabila ng pagpuna, ang kanyang mga konklusyon ay tinanggap ni H. Huygens, Leibniz, I. Newton. Ang huling bisa ng teorya ni Roemer ay nakumpirma noong 1725. matapos ang pagtuklas ng astronomer na si Bradley ng phenomenon ng aberration of light. Pagbalik sa Denmark noong 1681, pinamunuan niya ang departamento ng matematika sa Unibersidad ng Copenhagen at lumikha ng isang obserbatoryo. Nakibahagi rin siya sa pampulitika at panlipunang buhay ng Denmark. Sa pagtatapos ng kanyang buhay siya ay naging pinuno ng Konseho ng Estado. Nag-imbento ng mga bagong instrumentong pang-astronomiya. Ang pangalan ni Römer ay nakalagay sa mapa ng Buwan (sa screen, slide No. 15). 3 mag-aaral. Noong 1676, habang pinagmamasdan ang eclipse ng buwan ng Jupiter na si Io, natuklasan ni Römer. Na kapag ang daigdig sa loob ng anim na buwan ay lumipas sa kabilang panig ng Araw, na mas malayo sa Jupiter, pagkatapos ay lilitaw ang Io pagkaraan ng 22 minuto kaysa sa nakalkulang oras. Ang pagkaantala na ito ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng pagtaas ng distansya mula sa Jupiter hanggang sa Earth. Alam ang laki ng orbit ng mundo at ang oras ng pagkaantala, kinakalkula ni Roemer ang bilis ng pagpapalaganap ng liwanag (sa screen, slide No. 15: sa pamamagitan ng pag-click sa hyperlink na "diagram ng pamamaraan", slide No. 16 - diagram ng pamamaraan ng laboratoryo sa buong screen ). C = 300,000 km / s (pagkatapos ng mga karagdagan ng guro, lumilitaw ang isang konklusyon sa slide No. 15 sa pamamagitan ng pag-click dito) Pangalawa HINDI: Bansa: France, siyentipiko: Fizeau Armand Hippolyte Louis, 1849 - pamamaraan ng laboratoryo para sa pagsukat ng bilis ng magaan 1 mag-aaral. Ang aming BUT ay bumisita sa France. Nagtrabaho kami sa Paris Academy of Sciences, sa departamento kung saan kinokolekta ang mga dokumento tungkol kay Armand Fizeau, na sinukat ang bilis ng pagpapalaganap ng liwanag gamit ang pamamaraan ng laboratoryo (slide No. 17 sa screen). 2 mag-aaral. Fizeau (1819-1896) - Pranses na pisiko. Noong 1863 siya ay naging isang propesor sa Polytechnic School sa Paris. Ang unang pangunahing tagumpay ni Fizeau sa optika ay ang kanyang mga eksperimento sa interference ng liwanag. Noong 1849 nagsagawa siya ng isang klasikal na eksperimento upang matukoy ang bilis ng liwanag. Nagdisenyo siya ng ilang device: isang induction coil. Interference spectroscope; ginalugad ang mga kristal habang kumukuha ng litrato. Noong 1875 siya ay nahalal na miyembro ng Royal Society of London, noong 1866 siya ay iginawad sa Rumfoord medal (slide No. 18 sa screen). 3 mag-aaral. Ayon sa iskema: sa unang pagkakataon, nagawang sukatin ni I. Fizeau ang bilis ng liwanag sa pamamagitan ng pamamaraang laboratoryo noong 1849. Eksperimento: liwanag mula sa isang pinagmulan, na dumaraan sa isang lens, nahulog sa isang translucent na plato. Pagkatapos ng pagmuni-muni mula sa plato, ang nakatutok na makitid na sinag ay nakadirekta sa isang mabilis na umiikot na gulong ng gear. Sa pagdaan sa pagitan ng mga ngipin, naabot ng ilaw ang isang salamin na matatagpuan sa layong ilang kilometro mula sa gulong. Naaninag mula sa salamin, ang liwanag ay bumalik muli sa cogwheel at kailangang dumaan muli sa pagitan ng mga ngipin. Nang mabagal na umikot ang gulong, kitang-kita ang liwanag na naaninag mula sa salamin. Habang pabilis ng pabilis ay unti-unti itong nawala. Bakit? Habang ang ilaw ay napunta sa salamin at likod, ang gulong ay nagkaroon ng oras upang lumiko upang ang isang ngipin ay tumayo sa lugar ng puwang, at ang liwanag ay tumigil na makita. Sa karagdagang pagtaas sa bilis ng pag-ikot ng gulong, muling nakita ang liwanag. Sa panahong ito ng pagpapalaganap ng liwanag sa salamin at likod, ang gulong ay nagkaroon ng oras upang lumiko upang ang isang bagong puwang ay tumaas sa lugar ng nakaraang puwang. Alam ang oras na ito at ang distansya sa pagitan ng gulong at salamin, matutukoy mo ang bilis ng liwanag (c = 313 km/s) (pagkatapos ng mensahe ng mag-aaral, sa pamamagitan ng pag-click sa slide No. 18, isang pagpapakita ng eksperimento mula sa koleksyon. Ang "Cyril at Methodius" ay ipinapakita sa screen (slide No. 19)). (Pagkatapos ng mga karagdagan ng guro, isang konklusyon ang lalabas sa slide No. 20 sa pamamagitan ng pag-click dito) Ikatlo PERO: Bansa: England, siyentipiko: Isaac Newton, teorya ng kalikasan ng liwanag 1 mag-aaral. Ang aming BUT ay bumisita sa England. Nagtrabaho kami sa English Academy of Sciences sa departamento kung saan kinokolekta ang mga dokumento tungkol sa I. Newton: (sa screen, slide No. 22) 2 estudyante. Newton Isaac (1643-1727) - English mathematician, mekaniko, astronomer at physicist, tagalikha ng klasikal na mekanika. Miyembro (1672) at Pangulo (1703) ng Royal Society of London. Pangunahing mga gawa "Mathematical Principles of Natural Philosophy" (1687) at "Optics" (1704). Natuklasan niya ang pagpapakalat ng liwanag, pinag-aralan ang interference at diffraction. Binuo ang corpuscular theory ng liwanag. Nakagawa ng salamin na teleskopyo. Nabuo ang mga pangunahing batas ng klasikal na mekanika. Natuklasan niya ang batas ng unibersal na grabitasyon, nagbigay ng teorya ng paggalaw ng mga celestial na katawan. Nilikha niya ang mga pangunahing kaalaman sa celestial mechanics (sa screen, slide No. 23). 3 mag-aaral. Si Newton ay isang tagasuporta ng corpuscular theory ng liwanag - ang liwanag ay isang stream ng mga particle-corpuscle na nagmumula sa isang pinagmulan sa lahat ng direksyon. Ang teoryang ito ay madaling ipinaliwanag ang rectilinear propagation, reflection at refraction ng liwanag. Ang natitirang siyentipiko na si Newton ay may mahusay na awtoridad sa kanyang mga kasamahan, at samakatuwid karamihan sa kanila ay sumusuporta sa teorya ng corpuscular, na naniniwala na ang liwanag ay kumakalat bilang isang stream ng mga particle, hindi isang alon (sa screen, slide No. 23 - isang konklusyon ay lilitaw sa isang pag-click , isang larawan sa pangalawang pag-click). Ikaapat PERO: Bansa: Holland, siyentipiko: Christian Huygens, teorya ng kalikasan ng liwanag 1 mag-aaral. Bumisita kami sa Holland: (sa screen slide No. 24) 2 estudyante. H. Huygens (1629-1695) - Dutch mathematician, physicist, astronomer. Nag-imbento ng pendulum clock na may trigger, itinatag ang mga batas ng oscillation ng isang pisikal na pendulum. Nilikha at nai-publish ang wave theory of light. Pinahusay niya ang teleskopyo, nagdisenyo ng eyepiece, natuklasan ang singsing ng Saturn at ang satellite nito na Titan. Nahalal siyang miyembro ng Royal Society of London. Bahagi ng kanyang trabaho: ang mga resulta ng isang pag-aaral sa nababanat na epekto at sentripugal na puwersa ay nakalimbag pagkatapos ng kanyang kamatayan (sa screen, slide No. 25). 3 mag-aaral. Sinalungat ni H. Huygens ang corpuscular theory ng liwanag. Ipinaliwanag ng wave theory ng liwanag ni Huygens ang mga optical phenomena bilang interference at diffraction, na hindi maipaliwanag ng corpuscular theory. Ayon sa teorya ng alon ng Huygens, ang ilaw ay isang alon na nagpapalaganap sa isang espesyal na hypothetical (nababanat) medium-ether, na pumupuno sa lahat ng espasyo at lahat ng katawan (slide No. 25 sa screen - isang konklusyon ay lilitaw sa isang pag-click, isang larawan ang lilitaw sa pangalawang pag-click). Fifth NO: Bansa: England, scientist: Thomas Jung, development of the wave theory of light Bansa: France, scientist: Augustin Jean Fresnel, development of the wave nature of light 1 student. Bumisita kami sa England at bumisita sa France (sa screen slide No. 26) 2 mag-aaral. Batang Thomas (1773-1829) English physicist. Sa edad na 21 (1794) naging miyembro siya ng Royal Society. Nakatanggap ng doctorate sa medisina. Nagbukas ng pribadong pagsasanay sa London. Ang pananaliksik ni Jung sa larangan ng optika ay naging batayan ng kanyang artikulong "The Mechanism of the Eye" (1800), kung saan ipinaliwanag niya ang likas na katangian ng akomodasyon, astigmatismo at pangitain ng kulay. Siya ay hinirang na propesor sa Royal Institute. Isa sa mga tagapagtatag ng wave theory of light. Noong 1803 ipinaliwanag niya ang phenomenon ng light interference. Naglagay siya ng hypothesis tungkol sa transverseness ng light vibrations. Sinukat ang mga wavelength ng liwanag ng iba't ibang kulay. Sa teorya ng pagkalastiko, si Young ay kabilang sa pag-aaral ng deformation ng gupit (sa screen, slide No. 27 - lumilitaw ang isang larawan sa unang pag-click). 3 mag-aaral. Unang ipinakilala ni T. Jung ang konsepto ng "panghihimasok". Natuklasan ni Jung ang interference sa pamamagitan ng pagmamasid sa hindi pangkaraniwang bagay na ito para sa mga alon ng tubig. Iniharap ni Jung ang mga resulta ng kanyang pananaliksik sa optika sa isang pang-agham na pagpupulong ng Royal Society of London, at nai-publish din ang mga ito sa simula ng ika-19 na siglo. Ngunit, sa kabila ng pagiging mapanghikayat ng mga gawa ni Jung, walang gustong makilala ang mga ito. nangangahulugan ito ng pag-abandona sa kumbensiyonal na karunungan at, bukod dito, pagsalungat sa awtoridad ni Newton. Ang trabaho ni Jung ay hindi napansin, at kahit isang artikulo ay lumabas sa press na naglalaman ng mga bastos na pag-atake sa kanya. 4 na mag-aaral. Fresnel Augustin Jean (1788-1827), French physicist, isa sa mga tagalikha ng wave theory of light. Ang mga gawa ni Fresnel ay nakatuon sa pisikal na optika. Nagsimula siyang mag-aral ng pisika sa kanyang sarili at sa lalong madaling panahon nagsimulang magsagawa ng mga eksperimento sa optika. Noong 1815, natuklasan niyang muli ang prinsipyo ng panghihimasok, nagdagdag ng ilang bago sa mga eksperimento ni T. Jung. Noong 1821 pinatunayan niya ang transverseness ng light waves, noong 1823 itinatag niya ang mga batas ng light polarization. Nag-imbento ng ilang interference device. Noong 1823, si Fresnel ay nahalal bilang miyembro ng Paris Academy of Sciences. Noong 1825 naging miyembro siya ng Royal Society of London. Ang inhinyero ng Pransya, na kalaunan ay naging isang sikat na physicist na si O. Fresnel, ay nagsimulang pag-aralan ang mga phenomena ng interference at diffraction mula 1814. Hindi niya alam ang tungkol sa gawain ni Jung, ngunit tulad niya ay nakita niya sa mga phenomena na ito ang patunay ng wave theory of light. Gayunpaman, unti-unti, sa kabila ng lahat ng mga paghihirap na kinakaharap ng hypothesis ng transverseness ng light waves, ang wave theory, ang liwanag ay nagsimulang manalo at inilipat ang corpuscular theory of light (slide No. 27 sa screen - isang larawan ang lilitaw sa pangalawang pag-click. ). (Pagkatapos ng mga karagdagan ng guro, isang konklusyon ang lalabas sa slide Blg. 27 sa pamamagitan ng pag-click) 2. Paglalahad ng mga resulta ng gawain ng HINDI (15 - 20 min.): Guro. Ngayon ay nagsisimula na kaming ipakita ang mga resulta ng aming pang-agham na paglalakbay. Sa simula ng aralin, itinakda natin sa ating sarili ang problema - upang malaman ang likas na katangian ng liwanag. Sa panahon ng mga pagtatanghal, huwag kalimutang punan ang OK na template (sa mga mesa ng mga mag-aaral ay may mga sheet na may template para sa mga tala ng sanggunian). Ang unang mahusay na pagsulong sa pag-aaral ng kalikasan ng liwanag ay ang pagsukat ng bilis ng liwanag. Ito ay lumabas na ang bilis ng pagpapalaganap ng liwanag ay hindi napakahusay. Ang problema sa pagsukat ng bilis ng liwanag ay unang binuo ni Galileo (XVI siglo), na nagtaas ng tanong ng finiteness ng bilis ng liwanag. Pero hindi niya masagot ang tanong niya. Ang bilis ng liwanag ay kalaunan ay nasukat (sa screen slide #21). AKO PERO: (Denmark, Römer) - pagtatanghal ng mag-aaral (mga slide ng pagtatanghal Blg. 14-16). Mga karagdagan ng guro. Si Roemer mismo, dahil sa mababang katumpakan ng mga sukat at hindi tumpak na kaalaman sa radius ng orbit ng Earth, ay nakakuha ng halaga na 215,000 km / s para sa bilis ng liwanag. II HINDI: (France, Fizeau) - pagtatanghal ng mag-aaral (mga slide ng pagtatanghal Blg. 17-20). Mga karagdagan ng guro. Mas tiyak, ang bilis ng liwanag ay nagsimulang masukat pagkatapos ng 1960, nang magsimulang gumana ang unang laser. Ayon sa modernong data, ang bilis ng liwanag sa vacuum ay katumbas ng halaga na nakikita mo sa screen (slide No. 21) na may katumpakan na + (-) 0.2 m/s. Tinatayang c \u003d 3 * 108 m / s (dapat tandaan). Saan mo nakilala ang figure na ito? (Ang halagang ito, na nakuha sa eksperimentong paraan, ay tumutugma sa halaga na hinulaang ni Maxwell at eksperimental na sinusukat sa unang pagkakataon ng Hertz - ang bilis ng mga electromagnetic wave). Ang halaga ng bilis ng liwanag ay makakatulong na matukoy ang likas na katangian ng liwanag. Mula noong sinaunang panahon, ang tao ay interesado sa likas na katangian ng liwanag. Mayroong iba't ibang mga alamat, mito, hypotheses, mga akdang siyentipiko. Noong ika-16 na siglo, hindi pa alam ng tao ang kalikasan ng liwanag. Noong ika-17 siglo, ang ganap na magkakaibang mga teorya ay nagsimulang umiral nang halos sabay-sabay tungkol sa kung ano ang liwanag, ano ang kalikasan nito?! III PERO: (England, Newton) - pagtatanghal ng mag-aaral (mga slide ng pagtatanghal Blg. 22-23). IV NO: (Holland, Huygens) - mga pagtatanghal ng mag-aaral (mga slide ng pagtatanghal Blg. 24-25). Mga karagdagan ng guro. Konklusyon: ang unang teorya ay nagsabi: ang ilaw ay isang stream ng mga particle na nagmumula sa isang pinagmulan sa lahat ng direksyon; ang ikalawang teorya ay nagsabi: ang liwanag ay isang alon na nagpapalaganap sa isang espesyal na hypothetical medium - eter. V NO: (England, T. Jung; France, O. Fresnel) - mga pagtatanghal ng mag-aaral (mga slide ng pagtatanghal Blg. 26-27). Mga karagdagan ng guro. Kaya, ginawa ang isang pagliko sa likas na alon ng liwanag. Ang isang bilang ng mga eksperimento na isinagawa noong ika-19 na siglo, pati na rin ang mga gawa ni Maxwell, na pagkatapos ay nakumpirma sa mga eksperimento ng Hertz, ay nagpatunay sa bisa ng teorya ng alon: ang ilaw ay nagpapalaganap bilang isang electromagnetic wave. III. Pangwakas na bahagi ng aralin Debriefing (5 min): Anong produkto ang nakuha natin? Bumalik tayo sa iyong OK. Pakitandaan na nakumpleto mo na ang lahat. Ihambing natin ang iyong reference notes (MC) sa ipinakita sa screen (presentation slide #28). Ngunit ano ang tungkol sa teorya ni Newton? Mayroon siyang napakatalino na ideya na ang liwanag ay maituturing na isang butil. Tama ba siya? At tama siya, dahil. noong ika-20 siglo, nagsimulang magbago ang mga ideya tungkol sa likas na katangian ng liwanag, nang matuklasan ang quantum properties ng liwanag, kinailangang alalahanin ng mga siyentipiko ang corpuscular theory. Ano ang katangian ng liwanag? Konklusyon: ang ilaw ay may dalawahang kalikasan - corpuscular-wave (presentasyon slide No. 29, ang output ay lilitaw sa unang pag-click, ang larawan ay lilitaw sa pangalawang pag-click). Ang liwanag ay isang stream ng mga particle; ang liwanag ay isang alon. "Ang hindi malinaw ay dapat linawin" (Confucius). Malalaman mo ang tungkol dito sa ibang pagkakataon (mga slide ng pagtatanghal No. 30-37, mga tunog ng musika pagkatapos i-click ang hyperlink). Takdang-Aralin: pp. 168-170, p. 59, ind. Gawain p. 60. Bilang paghahanda, ginamit ko ang mga site: 1. http://nsportal.ru 2. http://festival.1september.ru/articles/614775/ 3. https://videouroki.net/razrabotki/ fizika/uroki -1/11-class/3 4. https://infourok.ru/konspekt_otkrytogo_uroka_po_fizike_otrazhenie_sveta_11_klass-565783.htm

Ang mga tanong tungkol sa kalikasan ng liwanag at ang mga batas ng pagpapalaganap ay itinaas ng mga pilosopong Griyego. Ipinaliwanag ni Euclid (300 BC) ang visual na perception sa pamamagitan ng visual rays na nagmumula sa mga mata na nakadama ng bagay. Binabalangkas din niya ang batas ng rectilinear propagation ng liwanag. Ang optika ay tumanggap ng mabilis na pag-unlad noong huling bahagi ng ika-16 at unang bahagi ng ika-17 siglo, nang ang Dutch scientist na si Jansen (1590) ay nagtayo ng unang dalawang-lens na mikroskopyo, at si Galileo (1609) ay nakagawa ng maraming astrological na pagtuklas gamit ang kanyang teleskopyo (Wiener phases, Jupiter's moons, mga bundok sa Buwan). Noong 1620, sa wakas ay itinatag ng Dutch scientist na si Snell ang batas ng repraksyon, na isinulat sa karaniwang anyo para sa atin ng Pranses na siyentipikong si Descartes.

Ang isang mahusay na kontribusyon sa pag-unlad ng optika ay ginawa ni Isaac Newton (huli ng ika-17 siglo). Batay sa tuwid ng liwanag, pati na rin sa mga batas ng pagmuni-muni at repraksyon, iminungkahi niya na ang liwanag ay isang stream ng mga corpuscle na ibinubuga ng isang makinang na katawan at lumilipad nang napakabilis ayon sa mga mekanikal na batas. Naipaliwanag niya ang rectilinearity ng pagpapalaganap ng liwanag sa isang homogenous medium, ang mga corpuscle ay gumagalaw sa pamamagitan ng inertia. Ang batas ng pagmuni-muni: ang mga corpuscle ay makikita mula sa hangganan ng 2 media, tulad ng mga bola mula sa isang patag na ibabaw. Ipinaliwanag din ni Newton ang batas ng repraksyon, ngunit hindi sa pamamagitan ng pagbaba, ngunit sa pamamagitan ng pagtaas ng bilis ng paggalaw ng mga corpuscle sa isang mas siksik na daluyan. Ipinakita rin ni Newton na ang puting liwanag ay pinagsama-sama at naglalaman ng "mga purong kulay", ang mga corpuscle nito ay naiiba sa masa: ang mga lilang corpuscle ay ang pinakamagaan, at ang mga pulang corpuscle ay ang pinakamabigat (hindi ko hulaan).

Kasama ng corpuscular na konsepto ng liwanag ni Newton, ang Hooke-Huygens wave theory (ang pagpapalaganap ng longitudinal deformations sa tinatawag na world ether) ay lumitaw at umunlad noong ika-17 siglo. Gamit ang prinsipyo ng Huygens, ang anumang punto kung saan naabot ng liwanag na alon ay pinagmumulan ng mga pangalawang alon, posible ring ipaliwanag ang batas ng pagmuni-muni at repraksyon, at ang mga phenomena ng diffraction (nakababalot na mga hadlang) at interference (superposition).

Kaya, sa pagtatapos ng ika-17 siglo, dalawang magkasalungat na sistema ng mga pananaw sa kalikasan ng liwanag (corpuscular at wave) ang nabuo sa optika, na parehong ipinaliwanag ang mga pangunahing batas ng geometric optics, ngunit ang bawat isa ay may sariling mga pagkukulang. Hindi naipaliwanag ni Huygens ang pagpapakalat ng iba't ibang mga indeks ng repraktibo para sa iba't ibang kulay (maaari si Newton). Ngunit si Newton, nang ipaliwanag na ang liwanag ay bahagyang nasasalamin at bahagyang na-refracted, ay kailangang magmungkahi na ang isang corpuscle ay nakakaranas ng mga bouts ng reflection at repraksyon. Gayunpaman, ang awtoridad ng Newton ay humantong sa katotohanan na sa buong ika-18 siglo, karamihan sa mga physicist ay hilig sa corpuscular theory ng liwanag. Hindi maipaliwanag ng alinmang teorya ang birefringence na natuklasan noong 1724 ni Bartalimus, gayundin ang phenomenon ng light correlation. Noong 1717, ipinakita ni Newton na ang ugnayan ng liwanag ay maipapaliwanag lamang ng mga transverse wave, na pinaniniwalaan ni Newton na pinabulaanan ang wave theory ng liwanag. Sa simula ng ika-19 na siglo, binuo ng mga mathematician ang teorya ng oscillations at waves, na matagumpay na nailapat sa ilang optical phenomena. Kaya noong 1801, itinatag ng English scientist na si Jung ang prinsipyo ng interference, nilinaw ni Fresnel (noong 1815) ang prinsipyo ng Huygens, idinagdag dito na ang mga pangalawang alon ay nakakasagabal, at naging posible nitong ipaliwanag ang interference ng liwanag. Sa batayan ng mga eksperimento ng Faraday at Argo sa interference ng polarized light, iminungkahi ni Jung na ang ilaw ay isang transverse wave, kinakailangan na iugnay ang nababanat na mga katangian sa eter (iyon ay, ang eter ay hindi isang likido o gas, ngunit isang matibay na katawan).



Ang mga eksperimento ni Faraday noong 1846 sa pakikipag-ugnayan sa isang magnetic field, pati na rin ang pananaliksik ni Maxwell noong 1845, ay naging posible na patunayan na ang liwanag ay isang electromagnetic wave. Ang teorya ni Maxwell ay naging posible na ipaliwanag at mabilang ang bilis ng pagpapalaganap ng mga electromagnetic wave, at samakatuwid ng liwanag, sa iba't ibang media. Tila nanalo ang teorya ng alon, ngunit ang mga resulta ng pag-aaral ng mga spectral na tampok ng radiation ng isang ganap na itim na katawan, na lumitaw sa pagtatapos ng ika-19 na siglo. Noong 1901, ipinakita ni Planck na ang paglabas at pagsipsip ng mga electromagnetic wave ay hindi nangyayari nang tuluy-tuloy. Ang mga electromagnetic wave ay ibinubuga sa mga bahagi (quanta), at ang enerhiya ng bawat bahagi ay tinutukoy lamang ng frequency E = h v. Ipinaliwanag ni Einstein noong 1905 ang mga batas ng photoelectric effect sa pamamagitan ng pagpapakilala ng mga light particle - mga photon. Iyon ay, ipinakita ni Einstein na ang liwanag ay hindi lamang hinihigop at ibinubuga ng quanta, ngunit nagpapalaganap din sa anyo ng mga particle, habang nananatiling isang alon. Ang mga pagtuklas na ito nina Planck at Einstein ay humantong sa paglitaw ng quantum mechanics, na nabuo sa buong ika-20 siglo.

MGA KAUGNAY NA ARTIKULO