Participle- bahagi ng pananalita, na isang espesyal na anyo ng pandiwa, na nagsasaad ng mga palatandaan ng pagkilos. Sumasagot sa mga tanong tulad ng “ano?”, “ano?”, “ano?”, “ano?”.

Bilang isang anyo ng pandiwa, ang mga participle ay may mga sumusunod na tampok sa gramatika:

• Uri: perpekto at hindi perpekto (halimbawa: gabi (ano?) idlip(ano ang gagawin? - idlip); tumatalon na pusa(ano ang gagawin? - tumalon);
• Panahon: kasalukuyan at nakaraan (lolo (what?) Dozing, cat (what?) Escaped);
• Pagbabalik: maibabalik at hindi maibabalik.

Morphological at syntactic na mga palatandaan ng mga participle

May mga siyentipiko na naniniwala na ang participle ay isang malayang bahagi ng pananalita, dahil mayroon itong mga tampok na hindi katangian ng pandiwa. Sa partikular, ang mga participle ay may ilang mga katangian ng adjectives, tulad ng

• pagtatalaga ng katangian ng bagay
• at kasunduan sa pangngalan (iyon ay, ang parehong kasarian, bilang, at kaso).

Ang mga participle ay totoo at pasibo, ang ilan ay may buo at maikling anyo. Ang maikling anyo ng participle sa pangungusap ay gumaganap ng papel ng nominal na bahagi ng tambalang panaguri. Halimbawa: Teksbuk isiwalat sa ikasampung pahina.

Ang mga participle ay maaaring bumaba sa mga kaso, mga numero at kasarian, tulad ng mga adjectives. Kahit na ang mga participle ay may mga tampok ng pandiwa, ang mga ito ay mga kahulugan sa pangungusap. Halimbawa: Nawala ang libro, nawala ang portpolyo, nawala ang panel.

Ang mga participle ay may inisyal na anyo, ngunit ang mga participle lamang na nabuo mula sa mga di-ganap na pandiwa ang mayroon nito. Nabubuo ang mga participle na totoo at passive sa tulong ng mga panlapi.

Mga uri ng participle at ang kanilang mga halimbawa.

Passive participles.

Passive participles- ito ang mga participle na nagsasaad ng isang tanda na nilikha sa isang bagay sa ilalim ng pagkilos ng isa pa. Ang mga passive na participle ay nabuo lamang mula sa mga pandiwang pandiwa. Halimbawa: Isang larawan (ano?) Iginuhit o iginuhit ng isang mag-aaral.

Ang mga ito ay nabuo mula sa mga tangkay ng pandiwa sa kasalukuyan at nakalipas na panahunan sa tulong ng mga suffix:

• -om- (-em-) - para sa mga pandiwa ng I conjugation
• -im- para sa mga pandiwa ng II banghay
• -nn-, -enn-, -t- – mula sa mga tangkay ng mga pandiwa sa nakalipas na panahunan

Mga halimbawa: basahin, dinala, sinindihan, hinati, narinig, inihasik, sinira, inihurnong. pinutol, binugbog, hinati

Mga tunay na participle.

Tunay na Komunyon- ito ay isang participle, na nagsasaad ng isang senyas na ginawa ng paksa / bagay mismo. Halimbawa: Batang lalaki na nagpinta ng isang larawan.

Ang mga tunay na participle ay nabuo mula sa mga pandiwa sa kasalukuyan at nakalipas na panahunan sa tulong ng mga panlapi

Mga aktibong participle sa kasalukuyan

Mga layunin:

upang ipakilala sa mga mag-aaral ang mga paraan ng pagbuo ng mga tunay na participle ng kasalukuyang panahunan;

matutong hanapin ang pinag-aralan na spelling.

Sa panahon ng mga klase.

Oras ng pag-aayos.

Syntactic analysis ng pangungusap.

Punong-puno ang pier ng mga pasaherong naghihintay na makasakay sa bangka.

Salungguhitan ang batayan ng gramatika ng pangungusap.

Hanapin ang participial phrase, ipahiwatig ang pangngalan na tinutukoy.

Isulat ang sakramento. Ipahiwatig ang uri, panahunan, kasarian, numero, kaso ng participle.

Saang pandiwa nagmula ang participle na ito?

Mensahe tungkol sa paksa at layunin ng aralin.

Sa pisara ay nakasabit ang isang table na "Conjugation of verbs."

Paano matukoy ang conjugation ng mga pandiwa?

Pangalanan ang mga pandiwa ng pagbubukod.

Isaalang-alang ang talahanayanat sagutin ang mga tanong (p.42)

Bumuo ng konklusyon : mula sa ano at sa tulong ng kung ano ang nabuo ang mga tunay na participle ng kasalukuyang panahon.

Pagsasama-sama ng paksang "Mga totoong participle ng kasalukuyang panahunan."

1) Isulat ang mga pandiwa sa 3rd person plural. sa dalawang column (1 conjugation at 2 conjugation), nag-iiwan ng malinis na linya sa bawat pagkakataon:

Mag-isip, magdikit, mag-ahit, magmaneho, magpagaling, magmahal, maghasik, magmahal, bumuo, magsisi.

Bumuo ng mga tunay na participle ng kasalukuyang panahunan mula sa mga pandiwang ito, mag-sign in ng mga libreng linya.

Sa tingin nila sila ay nakadikit

Pandikit na Pag-iisip

Shave driven

pag-ahit habol

mahalin ang pakikitungo

pagpapahalaga sa pagpapagamot

Maghasik ng pagmamahal

naghahasik ng mapagmahal

Magsisi build

nagsisisi na tagapagtayo

Konklusyon: ang mga patinig sa mga suffix ng mga tunay na participle ng kasalukuyang panahunan ay tumutugma sa mga patinig ng pandiwa (sa ika-3 panauhan na maramihan) kung saan sila nabuo.

Kung ang totoong participle ay nabuo mula sa pandiwa ng 2nd conjugation, sa suffix ay isinusulat namin -USCH-, -YuSch-, kung mula sa verb ng 2nd conjugation - -ASCH-, -YASCH-.

2) Pagsasagawa ng ehersisyo 90 (sulat na may komento).

Puna: ang participle ay hindi nabuo mula sa verb build (dahil ito ay isang perfective verb)

Pagsusulit.

1. Saang row nawawala ang letrang Y sa parehong kaso?

1) bumubula ... umaagos na batis, damong umaalingawngaw ...

2) pako humawak ... tsya, huni ng mga ibon ... t

3) isang gusali ... isang bahay na ginagawa, nakatingin ... sa malayo

2. Saang row nakasulat ang letrang Yu sa lahat ng salita?

1) pagpapagamot ... isang doktor na alam ... ang mga patakaran

2) na ... ice cream, wrestling athletes

3) daing ... isang aso sa isang panaginip, depende ... sa panahon

3. Saang row nawawala ang letrang Y sa parehong kaso?

1) nakapapawi ... musika na hindi ka pababayaan ... nag-iisa

2) mga mangangaso binaril ... t, pagpupuri ... kagitingan ng kanta

3) paparating na ... takip-silim, gumagapang na halaman.

Pagbubuod ng aralin.

Ano ang bagong natutunan mo sa aralin?

Anong mga tangkay ang bumubuo sa tunay na mga participle ng kasalukuyang panahunan?

Anong mga panlapi ang ginagamit upang mabuo ang mga tunay na participle ng kasalukuyang panahunan?

7. Takdang aralin: alamin ang tuntunin (p. 43), pagsasanay 93, 94.

Preview:

Upang gamitin ang preview ng mga presentasyon, lumikha ng isang Google account (account) at mag-sign in: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Mga tunay na participle ng kasalukuyang panahunan Guro ng wikang Ruso MBOU sekundaryong paaralan No. 86 Obukhova Nailya Nurimanovna

Layunin: upang ipakilala ang mga mag-aaral sa mga paraan ng pagbuo ng mga tunay na participle ng kasalukuyang panahunan; matutong hanapin ang pinag-aralan na spelling.

Punong-puno ang pier ng mga pasaherong naghihintay na makasakay sa bangka. Pag-parse ng pangungusap - Bigyang-diin ang batayan ng gramatika ng pangungusap. - Hanapin ang participial na parirala, ipahiwatig ang pangngalan na tinukoy. - Isulat ang sakramento. Ipahiwatig ang uri, panahunan, kasarian, numero, kaso ng participle. Saang pandiwa nagmula ang participle na ito?

Upang matutunan ang conjugation ng isang pandiwa na may unstressed na pagtatapos, kailangan mong ilagay ang pandiwa sa neoprev. bumuo at tingnan kung saan nagtatapos ang pandiwa. E at I sa mga dulo ng pandiwa I at II conjugation 1 conjugation 2 conjugation unit. h. pl. h. 1 tao -y, -y - at m 2 tao - at sh - at iyong ika-3 tao - at t - a t, - i t unit. h. pl. h 1 tao -y, -y - e m 2 tao - e sh - e iyong 3 tao - e t - y t, y t

Hear See Hate Drive Hold (at) Huwag saktan (at) Look Breathe Turn (at) Depend (and) endure Tukuyin ang banghay ng pandiwa On -ut, - ot, -yt, -at -t, -ti, - ch 1 conjugation + to shave, lay to the 2nd conjugation all verbs in -it belong, except +7 to -et +4 to -at

Pandiwa Panlapi ng mga tunay na participle ng kasalukuyang panahon Real participles ng kasalukuyang panahon Di-ganap na anyo Transitive at intransitive sp. Magdala ng Ngiti sa Trabaho

Gumawa ng isang konklusyon: mula sa kung ano at sa tulong ng kung ano ang nabuo ang mga tunay na participle ng kasalukuyang panahunan. Gawain Isulat ang mga pandiwa sa 3rd person plural. sa dalawang column (1 conjugation at 2 conjugation), na nag-iiwan sa bawat oras ng malinis na linya: Mag-isip, magdikit, mag-ahit, magmaneho, magpagaling, magmahal, maghasik, magmahal, bumuo, magsisi. Bumuo ng mga tunay na participle ng kasalukuyang panahunan mula sa mga pandiwang ito, mag-sign in ng mga libreng linya.

PAG-IISIP PAG-IISIP NAG-Aahit nagmamasid itinatangi paghahasik paghahasik nagsisisi

Konklusyon: ang mga patinig sa mga suffix ng mga tunay na participle ng kasalukuyang panahunan ay tumutugma sa mga patinig ng pandiwa (sa ika-3 panauhan na maramihan) kung saan sila nabuo. Kung ang totoong participle ay nabuo mula sa pandiwa ng 1st conjugation, isinusulat namin sa suffix - USh-, -YuSch-, kung mula sa verb ng 2nd conjugation - - ASh-, -YaSch-.

5. Pagsusulit na gawain. Sa aling row nawawala ang letrang Y sa parehong kaso? bumubula ... batis, damong umaalog-alog ... 2) may hawak na mga pako ..., huni ng mga ibon ... t 3) nagtatayo ... bahay na nakatingin ... sa malayo 3

2. Saang row nakasulat ang letrang Yu sa lahat ng salita? gumagamot ... isang doktor na alam ... ang mga patakaran 2) paghila ... ice cream, pakikipagbuno ... mga atleta 3) daing ... isang aso sa panaginip, depende ... sa lagay ng panahon 2

3. Saang row nawawala ang letrang Y sa parehong kaso? nakapapawing pagod ... musika, hindi ka maiiwan ... t nag-iisa 2) mga mangangaso na binaril ... t, nagpupuri ... katapangan Awit 3) nalalapit na takip-silim, gumagapang ... halaman. 3

6. Pagbubuod ng aralin. Ano ang bagong natutunan mo sa aralin? Anong mga tangkay ang bumubuo sa tunay na mga participle ng kasalukuyang panahunan? Anong mga panlapi ang ginagamit upang mabuo ang mga tunay na participle ng kasalukuyang panahunan? 7. Takdang-Aralin: alamin ang tuntunin (p. 43), pagsasanay 93, 94

Mga Pinagmulan: 1. N.V. Egorova Pourochnye na pag-unlad sa wikang Ruso. Baitang 7.-M.: Wako, 2006

S. S. Sai, 2014

Tunay na Komunyon- ito ay isang panlapi na nabuo sa tulong ng mga panlapi -ysh(-yusch) / -abo(kaing) (setting, nakakaimpluwensya, umiikot, under construction; ang mga naturang attachment ay tinatawag tunay na mga participle ng kasalukuyang panahunan) o mga panlapi -vsh/ -sh (tumatawag,naimpluwensyahan,umiikot,under construction,sino nagsulat,natakot,halika; ang mga naturang attachment ay tinatawag totoong past participles).

Ang mga makabuluhang participle ay nagkakaisa sa pamamagitan ng katotohanan na sa mga konstruksyon kasama nila ang paksa ay relativized (tingnan ang Relativization). Para sa karagdagang impormasyon sa kahulugan ng mga wastong participle, tingnan ang Participle / aytem 3. Aktibo at passive na mga participle. Sa syntactic properties ng mga rebolusyon na may mga tunay na participle, tingnan ang artikulong Syntax ng participial revolutions.

b) ang tanong ng aktwal na participle bilang isa sa mga posibleng paraan ng relativization ng paksa (item 4).

1. Tunay na mga participle ng kasalukuyang panahunan

Ang batayan ng mga tunay na participle ng kasalukuyang panahunan ay nabuo sa pamamagitan ng paglakip ng mga pandiwa ng panlapi sa batayan ng kasalukuyang panahunan - yi(pagbaybay din - Yusch) para sa unang banghay na pandiwa at - abo(pagbaybay din - kaing) para sa mga pandiwa ng pangalawang banghay. Ang mga tunay na participle ng kasalukuyang panahunan ay nabuo lamang mula sa mga di-ganap na pandiwa.

Sa loob ng sistema ng mga tunay na participle, ang mga kasalukuyang participle ay kadalasang inilalarawan bilang isang uri ng walang markang miyembro [Isachenko 1965/2003: 542]. Sa katunayan, ang mga participle na ito ay maaaring gamitin upang tukuyin ang iba't ibang mga sitwasyon: aktuwal-mahaba, maramihang, prospective, atbp. (Tingnan, halimbawa, [Knyazev 2007: 478–481]). Gayunpaman, upang maunawaan nang eksakto kung ano ipinahayag ang mga form na ito, kinakailangang isaalang-alang ang mga ito hindi sa paghihiwalay, ngunit sa loob ng balangkas ng paradigm kung saan sila pumapasok, paghahambing ng mga ito sa iba pang mga anyo na magagamit ng nagsasalita sa pagsasalita. Samakatuwid, isasagawa ang talakayan tungkol sa potensyal, temporal, at taxi ng mga form na ito pagkatapos isaalang-alang ang mga tunay na past participle, sa .

Aktibong kasalukuyang participle.

2. Tunay na past participles

Ang totoong past participles ay nabuo mula sa stem ng past tense ng pandiwa sa tulong ng mga suffix - vsh(para sa mga patinig na tangkay, cf. sino nagsulat,nanliit,hati,hinugasan) o - w(para sa mga katinig na tangkay, cf. gumapang,umalis,natuyot).

Walang makabuluhang mga paghihigpit sa pagbuo ng mga tunay na participle ng nakaraang panahunan sa Russian. Hindi tulad ng lahat ng iba pang uri ng participle (tingnan ang Participle / item 7. Isang set ng participle form depende sa gramatikal na katangian ng pandiwa), ang mga participle na ito, sa prinsipyo, ay malayang mabuo mula sa mga pandiwa ng parehong uri, mula sa transitive at intransitive (kabilang ang reflexive) pandiwa, atbp. .d.

Kung ang mga tunay na participle ng kasalukuyang panahunan ay madalas na kumikilos bilang walang marka batay sa oras (nagsasaad sila ng mga sitwasyon na walang tiyak na temporal na sanggunian), tingnan ang talata 1, kung gayon ang tunay na mga participle ng nakaraang panahunan ay halos palaging pinagkalooban ng nasasalat na temporal. semantika at i-localize sa oras ang sitwasyong itinalaga nila bilang naunang panimulang punto. Gayunpaman, ang solusyon sa tanong ng kalikasan ng kategorya ng oras para sa mga participle na ito ay hindi nagpapahiwatig ng kanilang nakahiwalay na pagsasaalang-alang, ngunit ang pagtatatag ng likas na katangian ng pagsalungat sa pagitan ng mga tunay na participle ng nakaraan at kasalukuyang panahunan, kung saan ang talata 3 ay tapat. Contrasting real participles of the present and past tenses.

Para sa karagdagang impormasyon tungkol sa ganitong uri ng participle, tingnan ang espesyal na artikulong Real Past Participle.

3. Paghahambing ng mga tunay na participle ng kasalukuyan at nakalipas na panahunan

Tinatalakay ng seksyong ito ang problema ng temporal, aspektwal at potensyal ng taxi ng mga tunay na participle. Sa paglutas ng problemang ito, maraming mga kondisyon na pagpapalagay at pagpapasimple ang gagawin.

1) Ang mga medyo marginal na pormasyon bilang mga tunay na participle ng future tense (tingnan ang Real participle ng present tense / clause 1.2 tungkol sa kanila) at mga participle ng subjunctive mood (tingnan ang tungkol sa kanila) ay hindi isasaalang-alang.

2) Magpapatuloy kami mula sa katotohanan na ang kategorya mabait sa mga tunay na participle, sa pangkalahatan, ito ay may parehong potensyal tulad ng sa may hangganan na mga anyo (tungkol sa diskarte na ito at tungkol sa ilang mga problemang kaso na hindi akma sa balangkas nito, tingnan ang Participle / clause 6.1.1. View).

3) Magpapatuloy tayo mula sa katotohanan na ang mismong pagpili ng tunay na participle sa pagsasalita (kumpara sa passive participle) ay hindi konektado sa aspectual, taxi at temporal na semantics.

Sa lahat ng mga pagpapalagay na ito ay tinanggap, ang gawain na ibinibigay sa seksyong ito ay mababawasan sa pagtatatag ng likas na katangian ng pagsalungat sa pagitan ng mga tunay na participle ng kasalukuyan at ang nakalipas na panahunan, iyon ay, sa paglilinaw sa likas na katangian ng gramatika. mga kategorya ng oras para sa mga tunay na participle.

3.1. Isang maikling pangkalahatang-ideya ng mga umiiral na punto ng pananaw sa problema ng kategorya ng panahunan ng mga tunay na participle

Ang problema ng kategorya ng panahunan sa mga participle ay itinuturing na isa sa pinakamahirap sa gramatika ng Ruso na semantika; ang malawak na panitikan ay nakatuon dito, gayunpaman, ang isang pinagkasunduan sa mga mahabang talakayang ito ay hindi kailanman naabot, tingnan ang [Chuglov 1990], [Demyanova 1991] , [Knyazev 2007: 479– 482], pati na rin ang pagsusuri ng mga naunang pananaw sa problema ng participle time sa [Bogdanov et al. 2007: 530–531], [Krapivina 2009: 11–12], [Rusakova 2008: 238–241].

May mga mananaliksik na kumuha ng matinding posisyon: kinikilala nila ang participle time kamag-anak na oras, ibig sabihin, pinagtatalunan nila na ang mga gramo ng oras sa mga participle ay palaging nagpapahayag hindi sa pagtukoy sa layunin ng nakaraan o kasalukuyan, ngunit ang pangunguna o pagkakasabay ng aksyon na ipinahayag ng participle, ang aksyon na ipinahayag ng form ng suporta (sa pagsalungat ng absolute at kamag-anak na oras, o mga taxi, tingnan ang Oras para sa higit pang mga detalye) . Gayunpaman, ito ay kagiliw-giliw na kung minsan ang gayong semantikong pagsalungat ay ipinopostulate hindi bilang gramatikal na nilalaman ng kategorya ng participle tense, ngunit bilang kahulugan ng aspeto ng mga participle, habang para sa mga participle ng mga pandiwa CB ang kahulugan ng precedence ay postulated, at para sa mga pandiwa ng NSW - simultaneity [Bulanin 1983: 106] .

Sa kabilang sukdulan ay ang mga mananaliksik na naniniwala na ang mga participle ay nakakapagpahayag parehong ganap at relatibong oras. Kaya, halimbawa, ang N. A. Kozintseva ay nag-uugnay sa pagsalungat ng dalawang posibilidad na ito sa kategorya ng aspeto, na pinagtatalunan, sa partikular, na ang mga tunay na past participles ng CB verbs ay naghahatid ng relatibong oras, habang ang mga totoong past participle ng NSV verbs ay nagpapahayag ng absolute. oras, at ang kahulugan ng precedence sa mga ito ay “kondisyon ng konteksto” [Kozintseva 2003: 184–185]. Ayon kay A. Timberlake, ang mga tunay na kasalukuyang participle ng mga pandiwa ng NSV ay nagpapahayag ng kahulugan ng simultaneity (relative time), at ang mga past participle ng parehong mga pandiwa ay nagpapahayag ng kahulugan ng "remote past" (absolute time).

Sa isang kahulugan, sa pagitan ng dalawang pole na ito ay may mga mananaliksik na naniniwala na sa pangkalahatan ang mga tunay na participle ay nagpapahayag ng kamag-anak na oras, ngunit sila ay bahagyang nakakapagpahayag ng ganap na oras [Peshkovsky 1956/2001: 127], [Kalakutskaya 1971: 8–25] , [Vinogradov 1947/2001: 232].

Ang isa pang posibilidad ng isang "kompromiso" na diskarte ay ipinakita sa gawain ng K. A. Krapivina, kung saan ang pagsalungat ng dalawang tinalakay na uri ng interpretasyon ng participle time ay nauugnay sa kanilang posisyong sintaktik(Tingnan ang tungkol sa kanila Communion / clause 6.3. Syntactic functions of participles). Sa partikular, sinabi ni K. A. Krapivina na "ang mga participle sa komplementaryong function<см. Причастие / п.6.3.3 >ay maaaring ituring na isang tiyak na paraan ng pagpapahayag ng mga relasyon sa taxi (ang mga kasalukuyang participle ay ginagamit upang ipahayag ang pagkakasabay, mga nakalipas na participles upang ipahayag ang precedence...)” [Krapivina 2009: 48] .

[ipakita ang tala]

Ang pahayag na ito ay nakumpirma sa gawain ng K. A. Krapivina kapwa sa pamamagitan ng mga halimbawa ng kaso at data ng pang-eksperimento. Kaya, sa partikular, ang data ay ibinibigay ayon sa kung saan tinasa ng mga sumasagot ang mga konstruksyon ng uri Una kong nakita ang asawa ko na umiiyak sa stage o Itinuring ni Rita na kaya niyang mabuhay, iyon ay, mga istruktura kung saan ang mga nakaraang participle ay nagsasaad ng mga kaganapan kasabay ng pagkilos ng sumusuportang anyo.

Sa malas, gayunpaman, ang generalization ng K. A. Krapivina ay may katayuan ng isang malakas na trend ng istatistika, ngunit hindi isang ganap na tuntunin. Sa ilang mga kaso, kasama ang komplementaryong paggamit ng mga tunay na participle ng NSV verbs sa mga kondisyon ng simultaneity ng aksyon na ipinahayag ng participle, ang aksyon ng matrix verb na ginamit sa past tense form, gayunpaman, ang past participle ay pinili, bilang sa sumusunod na halimbawa:

(1) Nasa London ako noong 1952 at nakita ko siya nakatayo sa Thames sa Greenheath, sa tabi ng lumang Worcester. [AT. A. Efremov. Cutty Sark (1942-1943)]

Ang sumusunod na talakayan ay iuukol sa problema ng panahunan ng mga tunay na participle na ginagamit sa isang magkatugmang posisyon, iyon ay, bilang mga kahulugan. Layunin ng talakayang ito na magtatag ng mga pattern na nauugnay ang mga kahulugan ng isang tiyak na hanay ng mga parameter ng semantiko at gramatika sa pagpili sa pagitan ng nakaraan at kasalukuyang mga participle. Kasama sa mga kinokontrol na parameter ang:

1) ang uri ng pandiwa kung saan nabuo ang participle;

2) ang plano ng oras kung saan nabibilang ang aksyon na ipinahayag ng form ng suporta;

3) ang plano ng oras kung saan nabibilang ang aksyon na ipinahayag ng participle;

4) mga ugnayan ng taxi sa pagitan ng mga sitwasyong ipinahayag ng participle at ng sumusuportang anyo.

Siyempre, hindi lahat ng kumbinasyon ng mga tampok na ito ay lohikal na posible. Halimbawa, ang kumbinasyon ng mga taxi na kahulugan ng simultaneity (parameter 4) at ang kaugnayan ng aksyon na ipinahayag ng form ng suporta sa plano ng hinaharap (parameter 2) ay ginagawang lohikal na posible lamang na ang aksyon na ipinahayag ng participle ay din. nauugnay sa plano ng hinaharap (parameter 3).

Ang iminungkahing diskarte ay sumasalamin sa kumplikadong katangian ng pagsalungat na pinag-aaralan, na hindi akma sa binary opposition na tinalakay sa panitikan: absolute time vs. kamag-anak na oras(tingnan ang Oras).

Ang kasalukuyan

nakaraan

Ang dalawang posibilidad na ipinapakita sa Talahanayan 2 ay maaaring ilarawan ng parehong halimbawa:

(4) Ang premyo ay igagawad sa una tumawag tagapakinig.

Ang ganitong pangungusap ay maaari ding gamitin sa isang sitwasyon kung saan ang ilang manonood ay tumawag na sa oras ng talumpati at ngayon ay bibigyan siya ng premyo sa hinaharap (ibabang kaliwang cell), at sa isang sitwasyon kung saan ang tawag ay magaganap sa sa hinaharap at pagkatapos tumawag ang tagapakinig sa istasyon ng radyo, tatanggap siya ng premyo (itaas na kaliwang cell).

3.2.1.3. Ang tunay na mga participle ng mga pandiwa CB na may support form sa past tense

Na may form ng suporta na nauugnay sa plano ng nakaraan, ang tunay na participle na SV ay karaniwang tumutugma sa aksyon na nauuna sa isa na ipinahayag ng form ng suporta, at nauugnay din, kaya, sa plano ng nakaraan:

(5) Magkagayunman, agad na inihayag ni Adrian namatay lover god at pinangalanan pa ang isa sa mga konstelasyon sa kanya. ["Izvestia" (2002)] - ang pagkamatay ng isang magkasintahan ay nauuna sa deklarasyon ng kanyang diyos

Sa halimbawang ito, ang pagkamatay ng isang magkasintahan (cf. namatay) nauna sa kanyang pagiging diyos, at, siyempre, ay tumutukoy sa plano ng nakaraan.

Sa gilid, may mga kaso kapag ang participle ay nagsasaad ng isang aksyon na sa ilang kahulugan ay kasabay ng aksyon na ipinahayag ng sumusuportang anyo (at sa gayon ay nauugnay sa eroplano ng nakaraan sa mga tuntunin ng ganap na oras). Nangyayari ito kapag lumitaw ang mga relasyon sa pagitan ng dalawang predikasyon, na kung minsan ay tinatawag na "pseudo-simultaneity" [Polyansky 2001: 250–253] o "co-incident" [Wimer 2004], halimbawa, sa konteksto ng mga pangyayari tulad ng sa gayon,kaya atbp:

(6) Ngayon siya ay nagsilbi bilang isa sa mga "ebidensya" na sa gabing iyon ay kinuha ni Eden si Molotov, kaya nagiging ang pinakamahalagang ahente ng Intelligence Service. [AT. Berezhkov. Sa tabi ni Stalin (1998)]

Sa halimbawang ito, ang recruitment ng Molotov mismo ay ang kaganapan na ginawa siyang pinakamahalagang ahente, at sa ganitong kahulugan, tungkol sa pagkakasabay ng dalawa. indibidwal imposibleng magsalita ng mga kaganapan: sa halip, pinag-uusapan natin ang tungkol sa dalawang pananaw sa parehong kaganapan.

Paminsan-minsan, naitala ang mga kaso kapag ang aksyon na ipinahayag ng participial turnover ay sumusunod sa aksyon na ipinahayag ng sumusuportang form, ngunit nauuna ang sandali ng pagsasalita. Ito ay posible, halimbawa, kung may mga pangyayari tulad ng mamaya,pagkatapos,pagkatapos ng napakaraming oras(7), o sa ilang mga konteksto kung saan ang naturang pagbasa ay ipinataw ng mga semantika ng mga pandiwa na kasangkot sa pagbuo, tulad ng sa halimbawa (8) kung saan ang sitwasyon na ipinahiwatig ng anyo ng pandiwa. minahal ko, pragmatically ay maaari lamang sumangguni sa sandali bago ang kaganapan na ipinadala ng participle namatay.

(7) Kasama ang party na ito ay dumating na kalaunan ay naging sikat na negosyanteng Amerikano na si Armand Hammer bilang kinatawan ng Ford firm. [PERO. Mikoyan. Kaya ito ay (1971-1974)]

(8) Kadalasan, idinemanda ng mga manugang na babae ang kanilang mga biyenan, upang malaman kung sino ang higit na nagmamahal namatay minero. (ura.dn.ua/24.12.2007/42816.html)

Ang isinasaalang-alang na posibilidad ng paggamit ng mga participle CB sa konteksto ng past tense support form ay ibinubuod sa Talahanayan 3 (posible ngunit bihirang mga interpretasyon na lumitaw dahil sa pakikipag-ugnayan sa iba pang bahagi ng pagbigkas ay ibinibigay sa mga bracket).

Talahanayan 3

Kaya, kapag ginagamit ang mga tunay na participle ng CB verbs, ang reference point ay karaniwang ang aksyon na ipinahayag gamit ang support form, ngunit sa ilang mga konteksto na nangangailangan ng karagdagang pag-aaral, ito ay nagiging sandali ng pagsasalita.

3.2.2. Mga tunay na participle ng mga pandiwa ng NSV

Ang parehong mga nakaraang participle at kasalukuyang participle ay maaaring mabuo mula sa mga pandiwa ng NSV, ayon sa pagkakabanggit, ang tanong ay lumitaw tungkol sa mga pattern ng pagpili sa pagitan ng dalawang participle, depende sa mga katangian ng konteksto at ang ipinahayag na kahulugan. Tulad ng ipapakita sa ibaba, sa pangkalahatan, ang mga pattern ng pagpili sa pagitan ng mga tunay na participle ng kasalukuyan at ang past tense ay bumaba sa katotohanan na ang participle ng present tense siguro gagamitin kapag gumaganap kahit isa mula sa sumusunod na dalawang kundisyon: 1) ang pandiwari ay nagsasaad ng kilos na nagaganap sa sandali ng pagmamasid; 2) ang aksyon na ipinahayag ng participle, kasabay ng aksyon na ipinahayag ng sumusuportang anyo. Mahalaga na ang pangalawang kondisyon ay hindi palaging sapat para sa pagpili ng kasalukuyang participle. Ang isang kapansin-pansing katotohanan ay ang temporal na katangian ng sumusuportang anyo, tulad ng makikita mula sa mga generalization sa itaas, ay hindi direktang nakakaapekto sa pagpili sa pagitan ng dalawang participle. Ang kumplikadong larawan na nakabalangkas ay hindi nagpapahintulot sa amin na bawasan ang pagsalungat sa pagitan ng dalawang inihambing na mga uri ng mga participle sa pagsalungat sa mga linya ng ganap o kamag-anak lamang na oras (at, sa gayon, mahirap sabihin na ang kategorya ng oras sa mga tunay na participle " nagpapahayag” ng isa o ibang uri ng pagsalungat). Upang maging kumbinsido sa lahat ng nasabi, kinakailangan na magkakasunod na isaalang-alang ang iba't ibang uri ng mga kumbinasyon ng mga nauugnay na tampok, na isinasagawa sa mga sumusunod na seksyon.

3.2.2.1. Mga tunay na participle ng NSV verbs na may support form sa kasalukuyang panahunan

Ang sitwasyon ay pinakasimpleng kung ang anyo ng kasalukuyang panahunan ay nagsisilbing sanggunian; sa ganitong sitwasyon, ang ganap at kamag-anak na mga halaga ng oras ay hindi nakikilala, tulad ng makikita mula sa mga sumusunod na halimbawa:

(9) Kilala ko ang mga tao susunod tulad ng isang diyeta at lubos na nasisiyahan dito. [AT. I. Mechnikov. Pag-aaral sa kalikasan ng tao (1903-1915)]

(10) Ngunit walang sinuman, kabilang ang ikaw at ako, ang nakakaalam ng mga pangalan ng mga hardinero ng Russia, nilikha mga himala sa lupa ng Russia. ["Disenyo ng Landscape" (2001)]

Sa kasong ito, ang kasalukuyang participle ay ginagamit kapag ang aksyon na ipinahayag nito ay sabay-sabay ang aksyon na tinutukoy ng sumusuportang anyo at ang sandali ng pagsasalita, i.e. tumutukoy sa plano ng kasalukuyan. Ang past participle ay ginagamit sa kaso ng nauuna ang aksyon na tinutukoy ng form ng suporta at ang sandali ng pagsasalita, i.e. sa kaso ng pagtukoy sa plano ng nakaraan, tingnan ang Talahanayan 4:

Talahanayan 4

3.2.2.2. Mga tunay na participle ng NSV verbs na may support form sa future tense

Sa mga konteksto kung saan bilang ang support form ay gumagamit ng future tense form, ang pagpili ng mga tunay na participle ng NSV verbs ay medyo mas mahirap. Sa kaso ng precedence ng aksyon na ipinahayag ng participle, ang aksyon na ipinahiwatig ng form ng suporta, ang nakaraang participle ay karaniwang ginagamit:

(11) Doon kalooban mga tao, sino ang nakakaalam Si Nazarova ay mas mahusay kaysa sa akin, sasabihin nila sa iyo ang maraming mga kagiliw-giliw na bagay tungkol sa kanya. [L. Butler. Jackals (2000)]

Gayunpaman, kung ang participial turnover ay nagpapahiwatig ng isang aksyon na nagaganap sa kasalukuyang tagapagsalita, sa karamihan ng mga kaso ang kasalukuyang participle ay ginagamit:

(12) Darating ang mga regalo, at kung magpapatuloy ito, talagang ibibigay namin ang lahat nagtatrabaho ngayon, hindi bababa sa mga pagbabago sa batas na "Kasunduan sa Pagbabahagi ng Produksyon" sa lahat ng kailangan para sa isang matapat na buhay. [Novaya Gazeta (2003)]

Lumalabas na medyo mahirap makahanap ng mga natural na halimbawa na tumutugma sa mga kumplikadong semantika tulad ng pag-usad ng isang aksyon sa hinaharap na ipinahayag ng participle na NSV sa isang aksyon na ipinahayag ng sumusuportang anyo ng hinaharap na panahunan (tingnan ang tungkol sa kumbinasyong ito ng mga tampok sa [ Chuglov 1990: 58]). Gayunpaman, ang pagbuo ng naturang mga pahayag ay nagpapakita na kung ang participle ay maaaring gamitin sa mga ganitong kaso, ito ay dapat na past participle:

(13) (Sa Setyembre, magkakaroon ng internship ang mga mag-aaral sa paaralan). Sa Oktubre, lahat ng mga mag-aaral nagtatrabaho <*nagtatrabaho> sa paaralan, kailangang mag-ulat sa trabaho.

[ipakita ang tala]

Ang tinalakay na kumbinasyon ng mga tampok ay sinusunod sa sumusunod na halimbawa mula sa Corpus, kung saan, gayunpaman, ang support form ng future tense ay ginagamit hindi sa isang direktang futuristic, ngunit sa hypothetical na kahulugan (tingnan ang Non-future na paggamit ng future tense forms. ):

(14) Ang parehong mga grupo ng mga indibidwal na salita ... ay maaaring magsilbing mga unang pagsasanay sa pagsulat, na dapat palaging sinasamahan ng mga pagsasanay sa pasalitang salita at pagbabasa. Sa pagtatapos ng pagbasa, inutusan ng guro ang mga mag-aaral na magsulat ng tatlo o apat na pangalan ng mga laruan at mga bagay na pang-edukasyon. mga bata, basahin matulungin, magsulat walang error. [SA. D. Ushinsky. katutubong salita. Libro para sa mga mag-aaral. (1864)]

Sa labas ng Corpus, medyo mas madaling makahanap ng mga natural na halimbawa na ganap na nakakatugon sa mga nakabalangkas na kondisyon. Gumagamit din sila ng mga past participle:

(15) Mula sa post na ito hinihiling ko sa iyo na ihinto ang pagkomento sa aking personal na buhay ...... mamaya ang mga komento ay tatanggalin at ililista ang mga manunulat huwag pansinin (http://mylove.ru)

Sa wakas, gamit ang support form ng future tense, ang mga taxi ng simultaneity (o pseudo-simultaneity) ay maaari ding obserbahan. Sa ganitong mga kaso, ang pandiwang NSV ay lilitaw sa anyo ng kasalukuyang participle:

(16) Ipinapalagay na sa polyclinics o sa malalaking negosyo, ang mga manggagamot ay magsasagawa ng mga siklo ng pagsasanay kung saan sila magtuturo. kasalukuyan kung paano "tumakas" mula sa isang atake sa puso. ["Evening Moscow" (2002)]

Kaya, napakasalimuot na mga pattern ng paggamit ng mga tunay na participle ng mga pandiwa ng NSV sa konteksto anyo ng suporta sa hinaharap oras ay maaaring ipakita sa Talahanayan 5.

Talahanayan 5

3.2.2.3. Mga tunay na participle ng NSV verbs na may support form sa past tense

Ito ay nananatiling isaalang-alang ang paggamit ng mga tunay na participle ng NSV verbs sa konteksto ng past tense support forms. Dito, lohikal na posible ang 5 kumbinasyon ng mga palatandaan ng kamag-anak at ganap na oras:

1) relatibong sunod-sunod at ganap na nakaraan;

2) kamag-anak na sumusunod at ganap na kasalukuyan;

3) kamag-anak na sumusunod at ganap na hinaharap;

4) kamag-anak na simultaneity at ganap na nakaraan;

5) relatibong nauuna at ganap na nakaraan.

Sa mga kaso 1) at 2), ang mga participle ay pinili alinsunod sa halaga ng ganap na oras:

(17) At nagsimula ang "paglabas", patuloy hanggang sa mga 1910 at humantong noong 1907 sa isang kakulangan sa mga opisyal na corps ng hukbo hanggang sa 20%. [PERO. I. Denikin. The Way of the Russian Officer (1953)]

(18) Sa pagpatay na ginawa ng isang tao, matatagpuan bago ka, maghahanap kami nang walang kabuluhan para sa anumang romantikong dahilan. [G. Gazdanov. Pagbabalik ng Buddha (1950)]

Sitwasyon ng uri 3), pati na rin ang iba pang mga kaso kung kinakailangan upang magtalaga ng isang aksyon sa hinaharap, sumusunod sa likod ng aksyon na ipinahayag ng sumusuportang anyo, tila, ay hindi maaaring ipahayag gamit ang participle:

(19) Nagsalita ang dekano sa mga mag-aaral, sino ang mag-aaral < # mga mag-aaral / # mga mag-aaral> sa faculty.

Sa isang sitwasyon ng uri 5), iyon ay, kapag ang relasyon sa pagitan ng dalawang predication ay tumutugma sa isang taxi karapatan sa pangunguna, habang ang parehong mga aksyon ay tumutukoy sa nakaraang plano, ang past participle ay obligatoryal na ginagamit (iyon ay, ang kasalukuyang participle ay imposible) kung hindi bababa sa isa sa dalawang kundisyon ay natutugunan: a) ang aksyon na ipinahayag ng participle ay nasa isang taxi na relasyon ng malayong pangunguna sa aksyon na ipinahayag ng sumusuportang anyo, tulad ng halimbawa (20), o b) kapag participles, mga pangyayari tulad ng dati,hanggang sa atbp. (kahit na ang aksyon na ipinahayag ng participle na ito ay nasa relasyon ng mga taxi ng contact o interrupting precedence), tulad ng sa halimbawa (21).

(20) Ilang minuto siyang nakahiga habang nakapikit, at nang buksan niya ito, nakita niya ang matandang Serpilin na nakatayo sa likuran niya, angkop sa kanya sa kagubatan ng isang matangkad na opisyal ng pulitika mula sa pahayagan. [SA. Simonov. Ang buhay at ang patay (1955-1959)] - cf. * matanda na, bagay sa kanya...

(21) Ang sinabi ni Mateo ay napakatibay at tiyak na tila namatay pa nga. maingay kanina samovar sa mesa. [E. Perm. Puntas ni Lola (1955-1965)] - cf. * maingay kanina...

Ang pinakamahirap na sitwasyon ay nasa isang sitwasyon ng uri 4), iyon ay, kapag sa tulong ng totoong participle ng pandiwa NSV kinakailangan na magtalaga ng isang aksyon, sabay-sabay aksyon na ipinahayag ng pangunahing anyo ng nakaraang panahunan. Sa ganitong mga kaso, ang gramatikal na posible (at madalas na mas marami o mas kaunting katumbas ng semantiko sa isa't isa) ay mga kasalukuyang participle, sa isang banda, at mga nakaraang participle, sa kabilang banda, tulad ng sa sumusunod na binuong halimbawa:

(22) Nakita kong mabuti ang isang tao, papalabas / lumalabas mula sa tapat ng bahay.

Ang posisyon ng kumpetisyon ay sinusunod din kung sa pagitan ng aksyon na ipinahayag ng participle at ng aksyon na ipinahayag ng sumusuportang anyo, ang mga relasyon sa pag-uuna ay itinatag, ngunit alinman sa itaas na kondisyon a) o kundisyon b) ay nasiyahan, iyon ay, kung mayroong isang relasyon ng contact o interruptible taxi at sa kawalan ng mga pangyayari tulad ng dati,hanggang sa. Ang mga pattern na nauugnay sa pagpili ng mga participle sa posisyon ng kompetisyon ay isasaalang-alang sa talata 3.3. Ang pagpili sa pagitan ng mga tunay na participle ng nakaraan at kasalukuyang panahunan sa posisyon ng kompetisyon.

Ngayon ay maaari nating ibuod ang mga tuntunin para sa pagpili sa pagitan ng mga tunay na participle ng kasalukuyan at ang nakalipas na panahunan ng mga pandiwang NSV na may suportang anyo ng nakalipas na panahunan.

Talahanayan 6

3.2.3. Mahigpit na mga pattern tungkol sa pagpili ng mga tunay na kasalukuyan/nakaraang participle: isang paglalahat

Kung abstract tayo mula sa ilan sa mga kumplikadong kaso na nabanggit sa itaas, pati na rin mula sa problema ng pagpili ng isang participle sa posisyon ng kumpetisyon, na tinalakay sa ibaba, kung gayon ang mga patakaran para sa pagpili ng mga participle para sa lahat ng mga kumbinasyon ng mga palatandaan na isinasaalang-alang sa ngayon (kapwa para sa ang mga participle ng NE verbs at para sa mga participle ng NSV) ay maaaring katawanin sa anyo ng sumusunod na pivot table.

Talahanayan 7. Ang paggamit ng mga tunay na participle ng kasalukuyan at nakalipas na panahunan: buod ng datos

Tulad ng ipinapakita ng talahanayang ito, ang mga patakaran para sa pagpili sa pagitan ng kasalukuyan at nakaraang mga participle ay maaaring ilarawan, nang hindi tumutukoy sa naturang parameter bilang gramatikal na anyo ng sumusuportang panaguri. Ipinapakita rin ng talahanayang ito kung bakit ang talakayan tungkol sa kung ang kategoryang gramatika ng panahunan ng mga tunay na participle ay nagpapahayag ng ganap ay hindi nagbibigay ng kapani-paniwalang resulta. o relatibong oras: sa panimula imposibleng bawasan ang mga natuklasang pattern sa isa sa dalawang interpretasyong ito (sa isang "pahalang" o "vertical" na dimensyon sa loob ng balangkas ng talahanayan sa itaas).

Ang isang kinakailangang kondisyon para sa paggamit ng isang tunay na present participle ay ang katotohanan ng isa sa dalawang pahayag: 1) ang participle ay nagsasaad ng isang aksyon na nagaganap sa sandali ng pagmamasid; 2) ang aksyon na ipinahayag ng participle, kasabay ng aksyon na ipinahayag ng sumusuportang anyo. Kung ang parehong mga kundisyong ito ay hindi matugunan sa parehong oras, ang mga nakalipas na participle lamang ang maaaring gamitin (gayunpaman, kapag nagtatalaga ng isang kaganapan sa hinaharap kasunod ng isa pang kaganapan na nauugnay sa hinaharap na plano, ang mga participle ay hindi maaaring gamitin).

Sa karamihan ng mga kaso, ang pagsunod sa alinman sa mga kundisyon sa itaas 1) at 2) ay isa ring sapat na batayan para sa paggamit ng kasalukuyang participle. Ang isang pagbubukod ay ang posisyon ng kumpetisyon, na isinasaalang-alang sa susunod na seksyon (sugnay 3.3): parehong mga kasalukuyang participle at nakaraang mga participle ay posible dito.

Mula sa lahat ng nasabi, mahihinuha na ang kasalukuyan ng tagapagsalita ay may napakaespesyal na katayuan kaugnay ng pagpili sa pagitan ng magkasabay at retrospective na sangguniang punto (tingnan ang tungkol sa pagsalungat na ito [Paducheva 1996]): ang pagsasalita ng mga kaganapan na ginagawa hindi nag-tutugma sa kanyang "dito" at "ngayon" , maaaring baguhin ng tagapagsalita ang punto ng sanggunian at isaalang-alang ang mga ito nang sabay-sabay, "mula sa loob", gayunpaman, ang mga kasalukuyang participle ay obligadong ipahiwatig ang mga kaganapan sa kasalukuyan, at ang pananaw " mula sa labas” ay lumalabas na (halos, tingnan ang talababa 9 sa sugnay 3.2.2.2) imposible.

3.3. Ang pagpili sa pagitan ng mga tunay na participle ng nakaraan at kasalukuyang panahunan sa posisyon ng kompetisyon

Sa seksyong ito, isasaalang-alang natin ang mga pattern ng pagpili sa pagitan ng kasalukuyan at nakaraang mga participle sa posisyon ng kumpetisyon (para sa mga patakaran para sa mandatoryong pagpili ng isa sa mga panahunan na anyo ng mga participle, tingnan ang talata 3.2). Mga kinakailangang palatandaan Ang mga posisyon ng participle competition na isinasaalang-alang ay ang mga sumusunod:

1) ang sumusuportang anyo ay tumutukoy sa nakaraang plano (para sa pagiging simple, mga kaso lamang ang isasaalang-alang kapag ito ay isang morphological form ng past tense verb);

2) ang dependent predicate ay ipinahahayag ng isang tunay na participle na nabuo mula sa pandiwang NSV;

3) dalawang aksyon ay nasa isang taxi na relasyon ng simultaneity o contact / interrupted precedence (ang aksyon na ipinahayag ng participle ay nauuna sa aksyon na ipinahayag ng form ng suporta).

[ipakita ang tala]

Ang mga partikular na pattern ng istatistika tungkol sa pagpili ng participle sa mapagkumpitensyang posisyon ay pangunahing itinatag sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga output na natanggap ng "standard query": ang anyo ng pandiwa ng indicative mood sa nakalipas na panahunan, ang distansya ng 1 o 2 salita (i.e. contact lokasyon o eksaktong isang salita , nakatayo sa pagitan ng mga hiniling na anyo), ang tunay na participle ng pandiwang NSV. Siyempre, hindi lahat ng halimbawa na natanggap ng naturang kahilingan ay naglalaman ng "posisyon sa kumpetisyon" (para sa kadahilanang ito, sa maraming mga kaso, kapag nilutas ang mga partikular na problema, ginamit ang manu-manong pag-filter ng mga halimbawa). Gayundin, siyempre, hindi lahat ng mga halimbawa kung saan mayroong isang posisyon sa kumpetisyon ay maaaring makuha sa pamamagitan ng kahilingang ito. Gayunpaman, upang matukoy ang mga parameter na nakakaapekto sa posibilidad ng pagpili ng mga kasalukuyang participle vs. lumipas na panahunan, ang pagtatrabaho sa mga resulta na nakuha ng inilarawan na kahilingan ay naging produktibo.

Ang katotohanan ng posisyon ng kumpetisyon ay mahusay na inilarawan sa pamamagitan ng mga halimbawa kung saan ang mga sitwasyon na may malapit na aksyon na mga katangian at temporal na sanggunian ay ipinahayag ng mga tunay na participle ng kasalukuyan at nakalipas na panahunan, na kumikilos bilang homogenous na mga miyembro ng pangungusap o, sa mas malawak, sa semantically parallel na konteksto. :

(23) Tulad ng naaalala ko ngayon, ang isang gupit ay nagkakahalaga ng limang rubles, maraming pera para sa akin, tumatanggap pagkatapos ay isang daang rubles at pangangalaga boy alone (D. Dontsova. Ghost in sneakers)

(24) Ang sampung ito ay tumugtog ng mga trumpeta; sinundan ng anim na nagkaroon sa mahabang poste sa kahabaan ng balangkas, at sa likod ng mga ito ay dalawa, tindig sa mga poste ng globo<….>[M. D. Chulkov. Mockingbird, o Slavonic Tales (1766-1768)]

Bukod dito, ayon sa mga kalkulasyon na ibinigay sa [Rusakova, Sai 2009: 258], ang posisyon na ito ay napakadalas din, na nagkakahalaga ng halos 26% ng lahat ng mga kaso ng paggamit ng mga tunay na participle na NSV. Sinusuri din ng parehong artikulo ang mga pangunahing salik na nakakaimpluwensya sa pagpili ng participle sa posisyon ng kompetisyon. Dito ibibigay ang pangunahing dami ng mga distribusyon na ginamit sa artikulo, gayundin ang mga konklusyon ng pag-aaral na ito na nauugnay sa paggamit ng mga participle proper, iyon ay, mga participle na hindi sumailalim sa adjectivation. Dito hindi namin isasaalang-alang ang mga kadahilanan na nauugnay sa kawalan o kahirapan ng pagbuo ng kinakailangan mga form mga participle ng kasalukuyan o past tense (tingnan ang Real participle ng present tense / clause 1.2 at ang Real participle ng past tense / clause 1.2 tungkol dito).

3.3.1. "Malakas" na mga kadahilanan

Sa pinakadakilang lawak, ang pagpili sa pagitan ng kasalukuyan at nakalipas na mga participle sa mapagkumpitensyang posisyon ay naiimpluwensyahan ng mga aksyon at/o modal na katangian ng sitwasyon na tinutukoy ng participle.

A1) Sa kaso kapag ang aksyon na ipinahayag ng participle ay may nakagawian character (nangangahulugang 'regular na pag-uulit'), ang past participle ay halos palaging ginagamit, tulad ng sa sumusunod na halimbawa:

(25) Noong una, isang mapula ang mukha, kagalang-galang na ginoo ang nakaupo sa tabi niya, bawat dalawang minuto tumatawag stewardess at nagtatanong pula. [AT. Belousov. Nabuhay ang isang mahirap na kabalyero sa mundo (2000)]

A2) Kung ang kilos na ipinahiwatig ng participle ay may walang oras character (halimbawa, ay tumutukoy sa bilang ng mga predicate ng indibidwal na antas), ang kasalukuyang participle ay halos palaging ginagamit:

(26) Ang isa ay lumapit sa akin nang higit sa isang beses nagsasalita Indian na Pranses. [AT. A. Goncharov. Frigate "Pallada" (1855)]

Ito ay tungkol sa mga ganitong kaso na tama na sinabi ni N. M. Lisina na kung susubukan mong palitan ang mga participle ng kasalukuyang panahunan ng mga participle ng past tense, kung gayon ang kahulugan ng walang tiyak na oras na tampok ay mawawala at ang gayong kapalit ay isasalin "ang salaysay sa plano. ng isang tiyak na sitwasyon” [Lisina 1986: 78].

[ipakita ang tala]

Gayunpaman, may mga hiwalay na halimbawa ng uri (27) kung saan, sa pagkakaroon ng tinalakay na mga tampok na semantiko, ang tunay na participle ng past tense ay ginagamit.

(27) Nang umalis siya sa Japan, kung saan kaugalian na magbigay ng mga regalo sa mga guest performer, deputy impresario Azumo-san, nagsasalita sa Russian, ipinakita kay Arnold Grigorievich ang isang perlas na kuwintas para sa kanyang asawang si Nina Nikolaevna. [AT. E. Keogh. Mga ilusyon na walang ilusyon (1995-1999)]

Para sa mga ganoong sitwasyon, ang paggamit ng mga participle sa function ng isang di-restrictive na kahulugan ay tipikal, tulad ng sa halimbawa sa itaas. .

A3) Sa kaso kapag ang aksyon na tinutukoy ng participle ay hindi kabilang sa totoong plano, iyon ay, nasa lugar. irealisa(tingnan ang Modality), halimbawa, ang isang pangalan na may status na hindi referential ay ginagamit bilang participle, at ang kasalukuyang participle ay halos palaging pinipili.

(28) Ang lahat ng balat ay napunit, ang mga palaman ay inihagis sa sahig, at ang mga bukal ay nakausli na parang paparating sa kagat ng ahas. [AT. Ilf, E. Petrov. Labindalawang Upuan (1927)]

3.3.2. "Mahina" na mga kadahilanan

B3) Ang likas na katangian ng mga relasyon sa taxi. Tulad ng nabanggit na, ang posisyon ng kumpetisyon ay naayos hindi lamang sa isang sitwasyon ng sabay-sabay, kundi pati na rin sa mga ugnayan ng taxi ng contact o naantalang antecedence, iyon ay, sa mga kaso kung saan ang sitwasyon na tinutukoy ng participle ay nagpapatuloy hanggang sa simula ng sitwasyon na tinutukoy ng ang form ng suporta, habang ang alinman ay natural na pinapalitan nito (contact precedence), o naantala nito, i.e. hihinto dahil lang sa (simula) ng aksyon na ipinahiwatig ng form ng suporta. Ang katotohanan na sa mga ganitong kaso ay maaaring magkaroon ng kumpetisyon sa pagitan ng mga participle ay ipinapakita ng sumusunod na pares ng magkatulad na mga halimbawa, kung saan, gayunpaman, iba't ibang mga participle ang ginagamit:

(29) Nagising si Boss natutulog mandirigma at, ipinadala sila sa mga sagwan ng manibela, siya mismo ay tumayo sa tabi ni Pandion. [AT. Efremov. Sa gilid ng ecumene (1945-1946)]

(30) Bumalik lamang sila sa kalaliman ng gabi, nagising natutulog mga kaibigan at masigasig na sinabi sa nalilitong kalahating tulog na sina Andreev at Lopar kung gaano sila kahanga-hangang nakilala sa "mga posisyon sa harapan" (ito ay binibigkas nang may hindi kapani-paniwalang pagmamataas! [D. A. Furmanov. Chapaev (1923)]

Gayunpaman, sa ganitong mga sitwasyon, ang posibilidad ng pagpili ng past participle ay makabuluhang mas mataas [Rusakova, Sai 2009: 271] kaysa kapag ang mga aksyon na ipinahayag ng participle at ang sumusuportang form ay magkasabay.

B4) Ang pagkakaroon ng sakramento ay nakasalalay. Sa kasong ito, ang mga kaso lamang ng paggamit ng pang-ukol na participle, tulad ng sa (31) at (32), ay isinasaalang-alang, dahil ang mga solong participle sa postposisyon ay halos hindi kailanman ginagamit.

Ang Talahanayan 9 ay nagbibigay ng data na nagpapakita na para sa mga solong participle sa mapagkumpitensyang posisyon, ang posibilidad ng pagpili ng kasalukuyang participle ay sa panimula ay mas mataas kaysa sa mga turnover ng participle.

[ipakita ang tala]

Ang hypothesis ay nasubok sa materyal ng mga teksto ng 1950–1955. gamit ang karaniwang kahilingan. Ang mga kaso ng postpositive na paggamit ng participle na may kaugnayan sa tuktok ay hindi kasama sa output, dahil ang mga solong participle sa posisyon na ito ay halos hindi kailanman ginagamit. Gayundin, ang mga participle na "pinaghihinalaang" ng adjectivization ay manu-manong inalis.

Talahanayan 9. Relasyon sa pagitan ng pagpili ng isang participle sa isang pang-ukol at ang pagkakaroon ng mga umaasa sa isang participle (mga teksto mula 1950–1955)

			% ng mga nakaraang participle
iisang komunyon
participial

Ang mga ginustong kumbinasyon ng mga palatandaan - isang solong present participle at isang past participle na may dependent - ay inilalarawan sa mga halimbawa (31) at (32).

(31) Lumakas ng kaunti ang pinto, tumingala si Andrei at nakita papasok Grigoriev. [D. Granin. Mga Naghahanap (1954)]

(32) Sa una ay tila sa kanya na ang lahat ay tahimik, ngunit pagkatapos ay narinig niya galing sa pangalawang kwarto igsi ng paghinga [K. Simonov. Ang Buhay at ang mga Patay (1955-1959)]

B5) Ayos ng salita. Ang tampok na ito ay malapit na nauugnay sa nauna, dahil ang mga solong participle ay ginagamit halos eksklusibo sa pang-ukol. Gayunpaman, kahit na isaalang-alang lamang natin ang mga participial na parirala (maaari silang pareho sa pang-ukol at postposisyon), ang mahinang koneksyon sa pagitan ng linear na posisyon at pagpili ng participle ay matatagpuan pa rin: sa mga parirala na nasa pang-ukol, mas malamang ang mga ito kaysa sa postpositive revolutions, ang kasalukuyang participle ay pinili. Ang dami ng data na nakuha sa parehong subcorpus at para sa parehong mga query tulad ng sa nakaraang talata ay ibinibigay sa Talahanayan 10.

[ipakita ang tala]

Sa kasong ito, siyempre, ang mga participial na parirala sa postposition ay hindi manu-manong tinanggal, ngunit ang mga solong participle ay tinanggal (upang hindi labis na timbangin ang bahagi ng mga kasalukuyang participle sa mga pang-ukol na participle dahil sa pagkahilig ng mga solong participle sa preposisyon at ang ugnayan sa pagitan ng kawalan. ng mga umaasa at ang pagpili sa kasalukuyang panahon).

talahanayan 10

			% ng mga nakaraang participle
pang-ukol
postposisyon

Tulad ng makikita mula sa ipinakitang datos, para sa mga pariralang participle, ang posisyon bago ang pandiwa ay tumataas, kahit na bahagyang, ang posibilidad ng pagpili ng kasalukuyang participle. Ang parehong pattern ay karagdagang nakumpirma sa kurso ng isang eksperimento sa mga katutubong nagsasalita na inilarawan sa [Rusakova, Sai 2009: 274].

B6) Pagkakaroon ng mga pangyayari sa oras uri pagkatapos,sa sandaling iyon atbp., tulad ng sa halimbawa (33), pinapataas ang posibilidad na piliin ang past participle.

(33) Ang koronel ay lumabas sa katabing silid, gumaganap sa panahong iyon mga tungkulin ng correcting chief of staff at quartermaster. [SA. M. Stanyukovich. Batang lalaki ng Sevastopol. Isang Kuwento mula sa Panahon ng Digmaang Crimean (1902)]

1) Sphere ng paggana ng teksto. Ang mga participle ay higit na katangian ng nakasulat kaysa sa mga oral na teksto. Ayon kay M.A. Kholodilova, sa Main Corpus, kung saan ang mga nakasulat na teksto ay pangunahing ipinakita, ang participial na diskarte ay nagkakahalaga ng 68.1% ng mga kaso ng relativization ng paksa, at sa Oral Subcorpus - 35.6% lamang (sa parehong mga kaso, ang mga teksto na nilikha ng sa 2005-2007).

Ang koneksyon ng mga participle na may nakasulat na anyo ng pagsasalita, na may mga pormal na rehistro, na may mataas na kultura ng pagsasalita, ang kanilang pagiging "bookish" ay nabanggit nang maraming beses sa panitikan (tingnan, halimbawa, isang kamakailang talakayan sa [Rozhkova 2011]; ang pagmamasid na ito ay gumagala mula sa trabaho patungo sa trabaho mula noong panahon ni M. V. Lomonosov).

2) Nangungunang presensya. Ang mga participle ay maaaring gamitin kapwa sa mga constructions na may nominal vertex at sa mga constructions na walang vertex. Mga kaugnay na sugnay na may alin sa wikang pampanitikan ay ginagamit halos eksklusibo sa mga vertex na ipinahayag ng pangalan. Alinsunod dito, ang mga participal na rebolusyon na ginamit nang walang tinukoy na isa ay hindi maaaring palitan ng mga kamag-anak na rebolusyon na may alin :

(36) Kung may biglang magtanong ng kanyang pangalan, hindi siya makakapigil at sa pagmamadali ay sisigaw ang una. pumasok sa isip ko. [YU. Buyda. City of executioners (2003)] - Ihambing: *…isigaw ang unang bagay na naiisip

3) Mga kahulugan ng unreality at temporal na pagsunod. Sa ibang lugar, tinatalakay ang marginal status ng mga totoong participle na iyon na maaaring bigyang-kahulugan bilang mga tunay na participle ng future tense (tingnan ang Real participle of the present tense / clause 1.3. Restrictions on the formation of real participles of the present at “real participles of the future tense”) at bilang tunay na mga participle ng subjunctive mood (tingnan ang Participle / clause 6.1.3. Mood). Hindi ito nangangahulugan, gayunpaman, na ang gayong mga kaugnay na pangungusap, sa tulong kung saan ang paksa ay relativized at kung saan ang mga personal na anyo ng subjunctive mood o ang hinaharap na panahunan, ay hindi kailanman mapapalitan ng mga pagliko ng mga tunay na participle. Sa katunayan, ang karaniwang tunay na mga participle ng kasalukuyan o nakalipas na panahunan ay maaaring magpahiwatig ng mga ganoong sitwasyon, sa pagtatalaga kung aling mga finite form ay mangangailangan ng mga tahasang marker ng future tense (tingnan) o ang subjunctive mood (tingnan ang Participle / clause 6.1.3. Mood) .

Gayunpaman, may mga sitwasyon kung saan ang relativization ng paksa ay hindi maaaring isagawa sa tulong ng participle nang tumpak dahil ang sistema ay kulang sa kinakailangang grammatical form. Una, ito ay mga kaso kung kailan kinakailangang magtalaga ng isang aksyon na nauugnay sa plano ng hinaharap at sumusunod sa aksyon na ipinahayag ng pandiwa sa pangunahing sugnay, na nabanggit na (tingnan ang sugnay 3.2. Mandatoryong pagpili ng mga tunay na participle ng ang nakaraan o kasalukuyang panahon):

(37) Mayroon kaming sariling mga tauhan sa mga lokal na pabrika, na gumagawa ng mahusay na trabaho sa pag-install at pag-commissioning!["Business Journal" (2004)] - Ihambing: ... # mga tauhan na gumawa ng mahusay na trabaho sa pag-install at pag-commissioning

Pangalawa, ito ay mga kaso kapag ang aksyon na ipinahiwatig ng pandiwa ay tumutukoy sa plano ng hinaharap at sa parehong oras ang pang-abay ng oras na may bahagi ng shifter ay nakasalalay sa pandiwa:

(38) 150 stage team mula sa 50 bansa ang lalahok sa World Theater Olympiad, na magbubukas bukas sa Moscow. (Google) – Ihambing: *… sa World Theater Olympiad, na binuksan bukas sa Moscow

4) Ang haba ng kaugnay na sugnay; bilang at katangian ng mga dependent verbs. Ang mas mahabang kaugnay na haba ng sugnay ay nauugnay sa paggamit ng mga kaugnay na sugnay na may alin, hindi participial revolutions. Isa pang malapit na nauugnay na salik, na nauugnay din sa pagpili ng kamag-anak na sugnay na may alin, ay ang bilang ng mga umaasa sa pandiwa. Ang dalawang salik na ito, siyempre, ay malapit na nauugnay sa isa't isa, ngunit posible na ipakita na ang bawat isa sa kanila ay nauugnay sa kumpetisyon na pinag-uusapan, anuman ang aksyon ng isa, tingnan ang tungkol dito sa [Kholodilova 2014].

Bilang karagdagan, mayroong mga umaasa na pandiwa, ang pagkakaroon nito ay lalo na malakas na nauugnay sa pagpili ng mga kamag-anak na konstruksyon na may alin. Kabilang sa mga naturang dependent ang mga infinitive, pambungad na salita, gerund. Kaya, halimbawa, sa Syntactic Subcorpus mayroon lamang isang hindi mapag-aalinlanganang halimbawa kung saan ang gerund na participle ay nakasalalay sa tunay na participle:

Kasabay nito, tulad ng mga halimbawa kung saan ang participle ay nakasalalay sa isang may hangganan na panaguri sa isang subordinate na sugnay na may isang kamag-anak na panghalip alin sa nominative case, sa parehong subcorpus ay marami pa (hindi bababa sa 33) [Kholodilova 2014].

5) Pagkakaroon ng negatibong marker makabuluhang nauugnay ang istatistika sa pagpili ng kamag-anak na sugnay. Particle hindi ay naayos sa 5.4% ng mga panaguri ng tinalakay na mga kamag-anak na mga pagliko, sa 4.0% ng mga postpositive participial na mga pagliko at sa 1.5% lamang ng mga prepositive na participial na mga pagliko.

6) Komposisyon ng mga pandiwa nauugnay sa pagpili ng kamag-anak na sugnay. Sa madaling salita, ang ratio ng mga frequency ng mga istruktura tulad ng (40) at (41) ay tumaas pabor sa kamag-anak na supply kumpara sa ratio ng mga kaukulang frequency, lahat ng iba pang bagay ay pantay.

(40) Siya ay pinagkaitan ng mga gawi ng isang mahinang romantikong henyo, kung sino ang lumikha sa pamamagitan ng liwanag ng kandila at sa bawat babae nakita muse. [Araw-araw na Symphony]

(41) Ito ay hindi malinaw kung bakit umuusbong timog at lahat tumindi nakakaalarma ang pamamaril. [Walang kahihiyan ang mga patay]

7) May mahinang positibong ugnayan sa pagitan reflexivity ng pandiwa at ang pagpili ng kamag-anak na sugnay.

8) Tila, mayroong mahinang ugnayan sa pagitan hindi paghihigpit kamag-anak na sugnay at ang pagpili ng istratehiya na may kamag-anak na sugnay.

9) Ang pagpili ng participatory na diskarte ay positibong nauugnay sa nominative apex kamag-anak na turnover at negatibo - sa lahat ng hindi direktang kaso, maliban sa genitive.

10) Ang pagpili ng participle ay positibong nauugnay sa tinatawag na attributive contraction, iyon ay, gamit ang isang pariralang pangngalan na may nakadependeng katangian na bumuo ng "sa halip na" isang subordinate na predikasyon, tulad ng sa sumusunod na halimbawa:

(42) Salamin, naglalaro ang kanyang musika, isang pampatulog at marahil kahit na narcotic spectacle. [PERO. Zhurbin. Paano ito ginawa sa America. Autobiographical Notes (1999)]

Sa kasong ito, nangangahulugan ito na ang "hypnotic spectacle" ay hindi talaga "Glass", iyon ay, isang partikular na tao, ngunit ang sitwasyon kapag siya ay tumutugtog ng kanyang musika. Mga konstruksyon na may panghalip alin ay halos hindi kailanman ginagamit sa mga konstruksyon ng attributive contraction.

Ipinakikita ng M. A. Kholodilova na ang karamihan sa mga natukoy na palatandaan ay umaangkop sa pangkalahatang pattern: ang mga participial turnover sa kanilang mga katangian (parehong ganap at kamag-anak, iyon ay, dami), nagpapakita ng isang mas mataas na antas nominalisasyon kaysa sa mga kamag-anak na sugnay. Ang ibig sabihin ng nominalization ay ang pagpapahina ng mga katangian ng isang hiwalay na sugnay at ang pagpapalakas ng mga katangian na katangian ng pangalan. Kung ilalagay din natin ang pagkakaiba sa mga positional na uri ng mga participial na parirala sa oposisyon na tinatalakay, kung gayon, ayon sa antas ng nominalisasyon, ang mga pinaghahambing na istruktura ay bumubuo ng isang hierarchy ng sumusunod na uri (mula sa hindi gaanong nominalize hanggang sa mas nominalize):

(43) kamag-anak na supply na may alin(laging nasa postposisyon) > participial phrase sa postposition > participial phrase sa preposition

5. Bibliograpiya

• Bogdanov S.I., Voeikova M.D., Evtyukhin V.B. atbp. Modernong wikang Ruso. Morpolohiya. Preprint (mga gumaganang materyales para sa aklat-aralin). St. Petersburg: Faculty of Philology and Arts, St. Petersburg State University. 2007.
• Bulanin L. Ang istraktura ng pandiwa ng Ruso bilang bahagi ng pananalita at mga kategorya ng gramatika nito // Mga kontrobersyal na isyu ng linggwistika ng Russia. Teorya at kasanayan. L.: LGU. 1983, pp. 94–115.
• Wimer B. Mga taxi at coincidence sa dependent predications: Lithuanian participles sa - damas// Khrakovsky V.S., Malchukov A.L., Dmitrenko S.Yu. (Ed.) Ika-40 Anibersaryo ng St. Petersburg Typological School. M.: Lagda. 2004, pp. 53–73.
• Vinogradov V.V. wikang Ruso. ika-4 na edisyon. M.: "Wikang Ruso". 2001 (1st ed. – M. 1947).
• Vyalsova A.P. Mga Uri ng Relasyon ng Taxi sa Modernong Ruso (Batay sa Participial Constructions). Abstract ng diss. ... k. philol. Mga agham. M. 2008.
• Demyanova E.M. Ang ugnayan sa pagitan ng panahunan ng panaguri at ng panahunan ng katangian-participle na may mga panlapi ay yi-, -Yusch-, -abo-, -kaing- sa antas ng morphological // Dissertationes Slavicae. Sectio Linguistica, XXII. Szeged. 1991, pp. 11–17.
• Isachenko A.V. Ang istraktura ng gramatika ng wikang Ruso kumpara sa Slovak. Morpolohiya. I-II. Ikalawang edisyon. M.: Mga wika ng kulturang Slavic. 2003 (Reprint edition Bratislava. 1965. 1st edition - 1954-1960).
• Kalakutskaya L.P. Adjectivation ng mga participle sa modernong wikang pampanitikan ng Russia. M.: Agham. 1971.
• Knyazev Yu.P. Gramatikong semantika. Wikang Ruso sa isang typological na pananaw. M.: Mga wika ng mga kulturang Slavic. 2007.
• Kozintseva N.A. Mga function ng taxi na ipinadala ng mga participle at participial na parirala sa Russian // Bondarko A.V., Shubik S.A. (Ed.) Mga problema ng functional grammar. Semantic invariance / variability. St. Petersburg: Agham. 2003, pp. 175–189.
• Krapivina K.A. Participle taxi sa Russian. Graduate work. St. Petersburg: St. Petersburg State University. 2009.
• Lisina N.M. Ang tunay na participle bilang isang bahagi ng semantikong istraktura ng pangungusap // Ang pangungusap at istraktura nito sa wika (wika ng Ruso). M. 1986. S. 74–83.
• Paducheva E.V. Semantic studies (Semantics of aspect and tense in Russian; Semantics of narrative). M.: Paaralan "Mga Wika ng Kulturang Ruso". 1996.
• Peshkovsky A.M. Russian syntax sa siyentipikong saklaw. ika-8 ed. M.: Mga wika ng kulturang Slavic. 2001 (1st ed. - M .: State Educational and Pedagogical Publishing House ng Ministri ng Edukasyon ng RSFSR. 1928).
• Polyansky S.M. Simultaneity/diversity at iba pang uri ng relasyon sa taxi // Bondarko A.V. (Ed.) Teorya ng Functional Grammar. Panimula. Aspektwalidad. Temporal na lokalisasyon. Mga taxi. Ika-2 edisyon. M.: URSS. 2001, pp. 243–253.
• Rozhkova A.Yu. Ang mga participle at gerund bilang mga marker ng antas ng kakayahan sa pagsasalita ng nagsasalita (batay sa sound corpus ng wikang Ruso). Graduation work ... master of linguistics. St. Petersburg: St. Petersburg State University. 2011.
• Rusakova M.V. Sa posisyon ng kawalang-katiyakan at kumpetisyon ng mga tunay na participle ng nakaraan at kasalukuyang hindi perpektong anyo // Bulletin ng St. Petersburg University. Ser. 9. Isyu. 2. Bahagi II. 2008, pp. 237–244.
• Rusakova M.V., Sai S.S. Kumpetisyon ng mga tunay na participle ng nakaraan at kasalukuyan. Kiseleva K.L., Plungyan V.A., Rakhilina E.V., Tatevosov S.G. (Ed.) Corpus Studies sa Russian Grammar. Digest ng mga artikulo. M.: Probel-2000. 2009, pp. 245–282.
• Kholodilova M.A. Competition of Subject Relativization Strategies in Russian: Corpus Study. gawaing kurso. St. Petersburg: St. Petersburg State University. 2009.
• Kholodilova M.A. Competition of Subject Relativization Strategies in Russian // Acta Linguistica Petropolitana (Proceedings of OR RAN), VII(3). 2011, pp. 219–224.
• Kholodilova M.A. Kumpetisyon ng mga pangunahing diskarte ng relativization ng paksa sa Russian // Sai S.S., Ovsyannikova M.A., Oskolskaya S.A. (Volume ed.). Acta Linguistica Petropolitana (Proceedings of OR RAN), X(2). Wikang Ruso: grammar ng mga konstruksyon at lexico-semantic approach. SPb.: Nauka. 2014, pp. 478–509.
• Chuglov V.I. Mga kategorya ng boses at oras sa mga participle ng Russia // Mga Tanong ng Linggwistika, 3. 1990. P. 54–61.
• Timberlake A. Isang reference na gramatika ng Russian. Cambridge: Cambridge University Press. 2004.

6. Batayang panitikan

Tingnan ang listahan ng mga sanggunian para sa artikulong Komunyon.

Para sa iba pang mga pag-andar, ayon kay K. A. Krapivina, ang sitwasyon ay mas kumplikado: sa partikular, bilang mga paghihigpit na kahulugan, ang mga participle ay maaaring magpahayag ng parehong ganap at kamag-anak na mga halaga ng oras.

Sa pagsulat nito at sa susunod na mga talata, ginamit ang mga materyales mula sa mga sumusunod na gawa: [Rusakova 2008]; [Rusakova, Sai 2009].

Para sa pagiging simple, sa pagsasagawa, ang mga konteksto ay pangunahing gagamitin kung saan ang mga may hangganan na anyo ng nakaraan, kasalukuyan o hinaharap na panahunan sa kanilang direktang kahulugan ay nagsisilbing mga sanggunian. Sa katunayan, ang pangunahing papel ay ginagampanan hindi ng mga partikular na gramo na ipinakita sa mga form ng suporta, ngunit sa pamamagitan ng kanilang semantikong interpretasyon. Gayunpaman, hindi isasaalang-alang ang mga kumplikadong kaso (halimbawa, mga sitwasyon kung kailan nabuo ang future tense, na nagsasaad ng sitwasyong nauugnay sa nakaraang plano, atbp., bilang isang suporta).

Sa [Chuglov 1990: 59-60] sinasabi na "ang aksyon na tinatawag na participle, na nauugnay sa plano ng hinaharap, ay maaari ding sundin ang aksyon na tinatawag na finite form of the future tense." Gayunpaman, ang tanging halimbawang binanggit ng may-akda ay naglalaman ng isang passive na participle (at nagbibigay-daan para sa hindi maliwanag na interpretasyon), at hindi posible na makahanap ng mga konteksto na tumutugma sa inilarawan na mga kondisyon at naglalaman ng isang tunay na participle sa Corpus. Samakatuwid, sa ito at kasunod na mga talahanayan sa kanang itaas na sulok, isang tanda na "-" ay inilalagay, na nagpapahiwatig ng imposibilidad ng gramatika ng mga naturang halimbawa.

Ang isang makabuluhang pagsusuri ng mga kaso na may katulad na mga katangian ay ipinakita sa [Vyalsova 2008]. Itinuro ni A. P. Vyalsova na hindi lamang ang mga pares ng mga sitwasyon na may layunin na magkatabi sa oras ay maaaring ipahayag sa tulong ng mga paraan na nauugnay sa mga taxi (ang ganitong sitwasyon ay tinutukoy sa gawaing ito bilang one-planness, cf. pagbukas ng pinto, lumabas siya), ngunit din iba't ibang mga pares ng mga sitwasyon, ang relasyon sa pagitan ng kung saan ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagkakaiba-iba. Ang mga partikular na kaso ng pagkakaiba-iba ay, ayon kay A.P. Vyalsova, una, ang mga sitwasyon kapag ang pinagsamang mga predikasyon ay nauugnay sa dalawang kaganapan na isinasaalang-alang sa loob ng magkakaibang mga mode (halimbawa, Di-nagtagal, ang matandang kutsero na si Anton ay nagpakita kay Vladimir Andreevich, na minsang pinangunahan siya sa paligid ng kuwadra.: dito ang unang kaganapan ay tumutukoy sa perceptual mode, at ang pangalawa - sa mental na isa), at pangalawa, ang mga kaso kapag ang dalawang predicates ay pinagsama, na nagsasaad ng parehong kaganapan, ngunit isinasaalang-alang mula sa pananaw ng iba't ibang mga mode ( Si Daisy ay mahiyain at malandi, dahan-dahang itinaas ang malungkot na mga mata). Maaaring tandaan na ang huling kaso na ito ay kinabibilangan, sa partikular, ang mga paggamit ng mga participle na maaaring tawaging pseudo-simultaneous.

Ang isang normal na pagbabasa ng pahayag na ito ay magmumungkahi na Nazarov sa oras ng talumpati ay hindi na buhay.

Sa katunayan, may mga nakahiwalay na halimbawa na nagpapakita ng isang uri ng bifurcation ng mga reference point, isang pagtingin sa "ngayon" ng tagapagsalita mula sa isang haka-haka na hinaharap: At maaalala ba nila tayo, na nabuhay sa mga panahon ng kaguluhan ...(network literary magazine rusedin.ru). Ang ganitong mga paggamit ay medyo artipisyal, ang mga ito ay tipikal para sa futurological na diskurso.

Nakuha ang data sa pamamagitan ng pagsusuri ng eksperto sa unang 500 halimbawa, na inilabas sa kahilingang "aktwal na participle NSV" kapag tumutukoy sa isang subcorpus ng mga teksto na nilikha noong 2004. Ayon sa isang pagtatasa ng eksperto, ginamit ang mga participle sa isang posisyon ng kompetisyon (i.e. , sa prinsipyo, maaari silang palitan ng mga participle sa ibang pagkakataon nang walang makabuluhang pagbabago sa kahulugan) sa 130 sa mga halimbawang ito.

Mapapansin din na, hindi tulad ng mga participial na parirala, na maaaring pareho sa pang-ukol at postposisyon sa vertex na pangalan, ang mga subordinate na sugnay na may alin ginagamit halos eksklusibo sa postposisyon. Samakatuwid, kung isasaalang-alang natin ang pagkakasunud-sunod ng salita bilang isang independiyenteng parameter, at ang pagpili ng diskarte sa relativization bilang isang umaasa, maaari nating sabihin na ang relatibong turnover preposition ay ang pinakamalakas na salik na nauugnay sa pagpili ng participial na diskarte. Gayunpaman, ang gayong pagmomodelo ng mga ugnayang sanhi sa lugar na ito ay halos hindi maituturing na makatwiran.

Hindi nito tinatalakay ang mga kaso kung saan ang isang node node ay sumasailalim sa isang ellipsis; sa ganitong mga sitwasyon, ang paggamit ng isang subordinate clause na may alin posibleng: Dalawang beses niyang tinawagan ang halaga kaysa sa nasa tseke.. [AT. Grekov. Bali (1987)], cf.: higit sa halagang nakasaad sa tseke.

Tinatalakay ng seksyong ito ang kompetisyon sa pagitan ng mga participle at relative clause na may alin. Imposible ng mga subordinate clause na may alin sa ganitong mga kaso ay hindi nangangahulugan na ang kinakailangang kahulugan ay maaaring ipahayag lamang sa tulong ng participle turnover: sa mga ganitong konteksto, ang iba pang mga paraan ng pag-aayos ng subordinate clause ay posible, cf. ang unang pumasok sa isip.

Ang mga pandiwa ay may espesyal na anyo ng participle. Halimbawa: nagtatrabaho, nagtatrabaho (mula sa pandiwa upang magtrabaho); gusali, gusali (mula sa pandiwa upang bumuo). Ang participle ay isang anyo ng isang pandiwa na may mga katangian ng parehong pandiwa at isang pang-uri.

Tulad ng isang pang-uri, ang isang participle ay nagsasaad ng isang tanda ng isang bagay. Ngunit hindi tulad ng pang-uri, ang participle ay nagsasaad ng gayong tanda ng isang bagay na nagsasaad ng aksyon o estado ng bagay; taong nagtatrabaho, ibig sabihin, ang taong nagtatrabaho; natutulog na sanggol, i.e. ang bata na natutulog.

Ang participle ay may ilang mga tampok ng pandiwa: 1) ang participle ay present at past tense: nagtatrabaho- pangkasalukuyan nagtrabaho- pang nagdaan; 2) ang sakramento ay maaaring maging perpekto at hindi perpekto: nagtrabaho- hindi perpektong species, nagtrabaho- perpektong view; 3) ang sakramento ay maaaring paulit-ulit; puwedeng hugasan; 4) ang participle ay nangangailangan ng parehong kaso tulad ng iba pang mga anyo ng pandiwa: nagbabasa (ano?) ng libro; ihambing: magbasa ng libro, magbasa ng libro, magbasa ng libro (pero nagbabasa ng libro).

Sa kabilang banda, ang participle ay may ilang mga tampok ng isang adjective: 1) ang participle ay nagbabago ayon sa kasarian at numero, tulad ng isang adjective: working, working, working, working (compare: mighty, mighty, mighty, mighty); 2) ang participle ay tinanggihan tulad ng isang pang-uri: nagtatrabaho, nagtatrabaho, nagtatrabaho atbp.

Sa isang pangungusap, ang pangunahing tungkulin ng participle ay kapareho ng sa pang-uri: karaniwan itong nagsisilbing pangalawang miyembro ng pangungusap (kahulugan).

Tunay at passive na mga participle.

Ang mga tunay na participle ay maaaring mabuo mula sa parehong transitive at intransitive verbs. Ang mga passive na participle ay nabuo lamang mula sa mga transitive.

Ang tunay na participle ay isang participle na nagpapakita ng tanda ng isang bagay na mismong gumagawa o nagsagawa ng isang aksyon: isang mag-aaral na gumuhit ng isang pintor (o isang pintor) ng isang larawan.

Ang passive participle ay isang participle na nagpapakita ng tanda ng isang bagay na ginagawa ng ibang tao o bagay: isang larawang iginuhit (o ipininta) ng isang mag-aaral.

Perpekto at hindi perpektong mga participle.

Ang mga aktibo at passive na participle ay nagpapanatili ng anyo ng pandiwa kung saan sila nabuo: read-reader, basahin, nababasa(hindi perpektong pananaw); basahin - basahin, basahin(perpektong view). Kasabay nito, ang mga participle ng kasalukuyan at nakalipas na mga panahunan ay nabuo mula sa mga di-perpektong pandiwa. At mula sa mga perpektong pandiwa, ang mga nakalipas na participle lamang ang nabuo.

Pagbuo ng mga tunay na participle ng kasalukuyan at nakalipas na panahunan.

I. Ang mga tunay na participle ng kasalukuyang panahon ay nabuo mula sa stem ng kasalukuyang panahunan gamit ang suffixes -usch-(-yush-) para sa mga pandiwa ng 1st conjugation, -ash- (-yash-) para sa mga pandiwa ng 2nd conjugation .

1) Dala-dala 2) Hawak-hawak

Work-yut-working Vid-yat - makita ang Bor-yut-sya - nahihirapang Build-yat-sya - under construction

II. Ang mga tunay na past participle ay nabuo mula sa stem ng isang hindi tiyak na anyo gamit ang suffix -vsh- kung ang stem ay nagtatapos sa isang patinig, at ang suffix -sh- kung ang stem ay nagtatapos sa isang consonant: basahin - basahin, makita - nakita, dala - dala.

Ang tunay na kasalukuyan at nakalipas na mga participle ng reflexive verbs ay nagpapanatili ng particle -Xia: away-away; lumaban - lumaban.

Ang case at generic na endings ng mga participle ay pareho sa mga adjectives.

Tandaan. Komunyon sa shchy (makapangyarihan, nagsisinungaling) natagos sa wikang pampanitikan mula sa Old Church Slavonic na wika. Sa wikang Lumang Ruso, ang mga participle na ito ay tumutugma sa mga participle sa -chiy (makapangyarihan, nakahiga), na kalaunan ay naging ordinaryong pang-uri, i.e. may. nawala ang kanilang halaga sa oras. Samakatuwid, sa Russian mayroong mga pares: nakatayo-nakatayo, kasalukuyang - tuluy-tuloy, piercing - prickly. Ang unang salita ng bawat pares ay mula sa Old Slavonic na pinagmulan, ang pangalawa ay Russian.

Ang pagbuo ng mga passive participles ng kasalukuyan at nakalipas na panahunan.

Ang mga passive na participle ay nabuo mula sa mga pandiwang pandiwa.

I. Ang mga passive present participles ay nabuo mula sa stem ng present tense gamit ang suffix -em- para sa maraming pandiwa ng 1st conjugation at ang suffix -im- para sa verbs ng 2nd conjugation: kita-yut, read-em-th; tingnan, tingnan-im-th.

Tandaan. Mula sa ilang mga pandiwa ng 1st conjugation, ang mga passive na participle ng kasalukuyang panahunan ay nabuo gamit ang suffix. -om: Ved-ut, Ved-om-th; attracted-ut, attracted-ohm-th. Ang mga sakramento na ito ay likas sa libro.

II. Ang mga passive past participle ay nabuo mula sa stem ng hindi tiyak na anyo ng pandiwa:

a) gamit ang panlaping -nn-, kung ang tangkay ng di-tiyak na anyo ng pandiwa ay nagtatapos sa -а(-я), -е: read-be-read; sow-th - inihasik; see-th- seen.

b) Sa tulong ng panlaping -enn- (-enn-), kung ang tangkay ng di-tiyak na anyo ng pandiwa ay nagtatapos sa isang katinig o sa at (higit pa rito, ang panlaping -i- ay tinanggal): dinala - dinala; lutong - lutong; paint-th - pininturahan; iluminado - iluminado; kumbinsihin - kumbinsido; glorify-th- glorified.

Kasabay nito, ang mga pandiwa ng 2nd conjugation ay may mga kahalili ng mga tunog (s-sh, s-zh, t - h - u, d-zh-zhd, v-vl, atbp.).

c) Mula sa ilang pandiwa, ang mga passive past participle ay nabuo gamit ang suffix -t- we-th - hugasan; vi-t - baluktot; mya-th - gusot; hawakan - hinawakan; tere-th- gadgad; ikulong - naka-lock; mo-mo-th - lupa; koloty - tadtad.

Mga Tala. 1. Ang mga pandiwa ng pangkat c) ay kinabibilangan ng mga pandiwa ng 1st conjugation, kung ang stem ng di-tiyak na anyo ay nagtatapos sa at, s, u, oh, at gayundin ang i(a), alternating with n o m: vi-t - baluktot, we-t - hinugasan, trono-t-nahawakan, prick-t - naputol, mt-t (mn-y) - gusot, compress (compress-u, compress-u ) ay naka-compress.

2. Para sa mga pandiwa na ang stem ng hindi tiyak na anyo ay nagtatapos sa -ere-, ang huling e ng stem ay tinanggal: tere-t - gadgad.

Maikling anyo ng passive participles.

Ang mga passive na participle ay may dalawang anyo - buo at maikli: Basahin basahin; bukas - bukas.

Ang buong anyo ng mga participle sa isang pangungusap ay karaniwang isang kahulugan. Ang maikling anyo ng passive participles ay hindi tinatanggihan at nagsisilbing panaguri sa isang pangungusap.

Ihambing: 1. Maingay na kagubatan na nababalot ng hamog. - Ang kagubatan ay nababalot ng ambon. (Ang salitang binalot ay isang kahulugan, at ang salitang binalot ay isang panaguri.) 2. Pumunta ang mga bata sa bukas na pinto. -Bukas ang pinto. (Ang salitang bukas ay isang kahulugan, at ang salitang bukas ay isang panaguri.)

Ang mga passive na participle ng maikling anyo ay nabuo gamit ang suffix -i- o mas madalas -t-.

Hindi tulad ng mga buong participle, ang mga maikling participle ay may isa n: binasa ng libro - binasa ang libro, pininturahan ang mga sahig - pininturahan ang mga sahig.

Pagbabawas ng mga participle.

Ang buong participle ay may parehong case endings bilang adjectives.

Ang mga nakaraang participle ay tinanggihan din: nag-away, nag-away, nag-away atbp.

Transition ng mga participle sa mga pangngalan at adjectives.

Ang participle ay maaaring gamitin sa kahulugan ng isang ordinaryong pangngalan o pang-uri. Halimbawa, sa mga pangungusap: 1. Masayang sinasalubong ng mga nagtatrabahong tao ng USSR ang holiday ng May Day, 2. Naghahanda ang mga mag-aaral para sa mga pagsusulit sa tagsibol - ang mga salita ng mga mag-aaral at manggagawa may kahulugan ng mga pangngalan.

Ang participle, na nagiging pang-uri, ay nawawalan ng kahulugan ng oras at nagsasaad ng permanenteng pag-aari ng paksa. Ang mga passive past participles ay kadalasang ginagamit sa mga adjectives. Halimbawa: inihurnong tinapay, load barge. Ang ganitong mga participle ay hindi nagdadala ng mga salitang paliwanag. Ang mga passive na participle na walang prefix, na naging adjectives, ay isinusulat ng isang n. Halimbawa, isang sugatang hayop (ihambing: isang hayop na nasugatan ng bala); inihurnong tinapay (ihambing; mahusay na inihurnong tinapay).

Ang mga passive na participle na may mga prefix ay palaging nakasulat sa dalawa n (-НН-): frozen, reinforced, red-hot, pinili, edukado. Ang mga panlaping may panlapi na -ovanny, kahit naging pang-uri, ay isinusulat din ng dalawa. organisadong pangkat, dalubhasang manggagawa.

Pagbaybay ng particle hindi may mga sakramento.

Particle hindi na may mga participle sa buong anyo ay nakasulat nang hiwalay kung ang participle ay may kasamang salitang paliwanag.

Particle hindi may mga participle ito ay isinusulat nang magkasama kung ang participle ay walang mga salitang paliwanag kasama nito.

Paikot-ikot na humantong sa hardin hindi malinaw subaybayan.

Sa hindi pinutol puno ng bulaklak ang parang..

hindi natapos isang baso ng gatas ang nasa mesa. Ang pag-ikot ay humantong sa hardin, hindi na-clear ng sinuman subaybayan.

Sa parang, higit pa hindi pinutol ng sama-samang magsasaka, nakasisilaw na mga bulaklak.

Hindi lasing ng bata isang baso ng gatas ang nasa mesa.

May participle sa maikling anyo negation hindi nakasulat nang hiwalay: Trabaho hindi tapos na. Higit pang mga kinakailangang materyales hindi nakolekta.

Mga Tala. 1. May mga salitang nagpapaliwanag na nagsasaad ng antas (sobrang-sobrang, ganap, ganap, napaka, labis, labis atbp.), hindi kasama ng participle ay nakasulat nang magkasama, halimbawa: isang ganap na hindi nalutas na isyu, isang labis na padalus-dalos na pagkilos.

2. Kung hindi ito bahagi ng pagpapalakas ng mga negasyon - malayo sa, malayo sa, hindi sa lahat at ang iba ay nakatayo sa harap ng sakramento, kung gayon ang pagtanggi ay hindi nakasulat nang hiwalay, halimbawa: malayo sa isang pinag-isipang desisyon, hindi naman isang naayos na isyu.

Para sa iba.

Iba-iba ang interpretasyon ng mga participle. Ang ilang mga may-akda ay naniniwala na ang mga participle ay isang espesyal na anyo ng pandiwa, ang iba ay itinuturing ang mga ito bilang isang malayang bahagi ng pananalita. Ang mga pananaw na ito ay makikita sa mga aklat-aralin. Huwag magtaka, kung gayon, kung, kapag kinuha mo ang isang aklat-aralin ng ibang may-akda, nakakita ka ng ibang interpretasyon. Ang pagpapasya kung aling pananaw ang susundin ay depende sa mga sagot sa ilang tanong:

1. Ilang bahagi ng pagsasalita ang nakikilala sa Russian?
2. Anong anyo: ang di-tiyak na anyo ng pandiwa o participle sa anyong m.r. yunit I.p. - isaalang-alang ang paunang anyo?
3. Ano ang mga hangganan ng mga salita ng pandiwa, ilang anyo mayroon ang pandiwa?

• Dahil wala siyang nakikitang dahilan para paghiwalayin sila sa isang hiwalay na bahagi ng pananalita.
• Dahil siya ay makabayan na sumusunod sa mga pananaw na nilinang sa Faculty of Philology ng Moscow State University. M.V. Lomonosov.
• Dahil isinasaalang-alang niya ang posisyong ito hindi lamang sa siyentipikong tama at naaayon sa sentido komun at isang mas malawak na konteksto sa linggwistika, ngunit praktikal din na kapaki-pakinabang para sa mga bata.

Ang aking mga pang-agham na kagustuhan ay maaaring hindi interesado sa sinuman, ngunit ang mga praktikal na pagsasaalang-alang ay may kaugnayan para sa marami. Samakatuwid, ito ay nagkakahalaga ng pag-iisip sa huling pahayag. Para sa praktikal na karunungang bumasa't sumulat, mahalaga na ang mga bata ay madaling, awtomatikong iugnay ang mga participle sa mga pandiwa kung saan sila nabuo. Ito ay kinakailangan, una, upang matukoy ang conjugation ng pandiwa: ang pagbabaybay ng mga suffix ng kasalukuyang mga participle ay nakasalalay sa impormasyong ito. Pangalawa, upang matukoy ang stem ng infinitive: ang suffix ng verbal stem ng infinitive ay dapat malaman upang matukoy ang mga vowel sa past participles. Ang kakayahang mahanap nang tama ang hindi tiyak na anyo ng kaukulang pandiwa ay isa sa mga pangkalahatang kasanayan. Kakailanganin ito palagi: mula ika-6 na baitang hanggang ika-11. Kung isasaalang-alang natin ang participle bilang isang form ng pandiwa, kung gayon ang tanong ng paghahanap ng paunang anyo, na patuloy na lumalabas sa kurso ng pag-aaral, ay mag-aambag sa pag-unlad ng bata, ang kamalayan ng pinag-isang kalikasan ng mga anyo ng pandiwa, ang pagka-orihinal ng ang mga verbal na kategorya ng aspeto, transitivity, reflexivity, tense, conjugation. Sa kasong ito, mas naramdaman ng mga bata ang verbal na katangian ng mga kategoryang ito at mas madaling i-orient ang kanilang sarili sa pagkilala sa pagitan ng mga participle at verbal adjectives. Sa wakas, ito ay mahalaga para sa pag-unlad ng linguistic na pag-iisip sa pangkalahatan, ang pag-aaral ng mga banyagang wika (nag-uugnay sa mga participle sa mga anyo ng pandiwa ay may mga karaniwang pinagmulan), dahil ang gayong interpretasyon ay sinusuportahan ng materyal ng mga banyagang wika, tulad ng Ingles.

§2. Pangkalahatang katangian ng sakramento

1. Kahulugan: tanda ng bagay sa pamamagitan ng pagkilos. Mga tanong: ano? ginagawa ano? anong ginawa niya? anong ginawa niya?

2. Mga tampok na morpolohiya: Mga katangian ng morphological form: ang mga participle ay may mga katangian ng parehong pandiwa at isang pang-uri.

• Ang mga permanenteng (hindi nababago) na mga tampok ay ang mga tampok ng pandiwa:
  • uri: SV at NSV,
  • transitivity,
  • pag-ulit,
  • panahunan (kasalukuyan at nakaraan)
  • pangako.
• Ang mga di-permanenteng (nababago) na mga palatandaan ay mga palatandaan ng isang pang-uri:
  • numero,
  • kaso,
  • fullness-brevity (para sa mga passive participles).

3. Sintaktik na tungkulin sa pangungusap. Sa isang pangungusap, ang mga full participle, tulad ng full adjectives, ay isang kahulugan o bahagi ng panaguri, at ang mga short participle, tulad ng maikling adjectives, ay bahagi lamang ng panaguri.

Higit pa:
para sa pandiwang morphological features, tingnan ang Seksyon 11. Morpolohiya. Pandiwa.
para sa morphological features ng adjective, tingnan ang Section 8. Morphology. Pang-uri.

§3. Mga anyo ng participle

Ang mga participle ay: totoo at pasibo.

Ano ang ibig sabihin nito?
Alam natin na ang participle ay nagsasaad ng tanda ng isang bagay sa pamamagitan ng pagkilos.
Ang isang pangngalan na nagsasaad ng isang bagay ay isang tinukoy na salita, at ang isang participle ay isang kahulugan na nagpapahayag ng tanda ng isang bagay sa pamamagitan ng pagkilos. Sa pamamagitan ng aksyon - nangangahulugan na ang participle ay hindi nagpapahayag ng anumang tanda, ngunit isa lamang na sa isang tunay na sitwasyon ay nauugnay sa isang aksyon. Nagmamahal ina- ito ang nagmamahal, natutulog baby- ito ang sanggol na natutulog, nag-aral sa paaralan mga bagay ay mga paksang pinag-aaralan. Sa kasong ito, posible ang dalawang magkaibang sitwasyon:

1) ang aksyon ay isinasagawa ng bagay mismo,
2) ang aksyon ay ginagawa sa bagay ng ilang producer ng aksyon.

Mga wastong participle

Kung ang aksyon ay isinasagawa ng mismong bagay, kung gayon ang participle ay tinatawag na wasto. Mga halimbawa:

Boy nakaupo sa bintana...

tinukoy na salita batang lalaki, kahulugan na nakaupo sa windowsill (ang batang lalaki mismo ang gumaganap ng aksyon: nakaupo)

babae may kausap sa phone...

tinukoy na salita babae, kahulugan ng pakikipag-chat sa telepono (ang babae mismo ang gumaganap ng aksyon: pakikipag-chat)

Passive participles

Kung ang aksyon ay nakadirekta sa isang bagay, at ang producer nito ay ibang tao, kung gayon ang participle ay tinatawag na passive. Mga halimbawa:

Mga pinggan, hinugasan sa makinang panghugas, kumikinang na parang bago.

Tinukoy na salita mga pinggan, ang kahulugan ng dishwasher-washed (hindi nilalabhan ng pinggan ang sarili nila, ibang tao ang naghugas).

Sanaysay, nawala yung sinulat ko last week.

Tinukoy na salita sanaysay, kahulugan isinulat ko noong nakaraang linggo(ang sanaysay ay isinulat ng tagapagsalita, hindi ito mismo ang sumulat).

Ang mga passive na participle ay may buo at maikling anyo.

§4. Buong - maikling anyo ng mga passive na participle

Ang mga uri ng tulips na pinalaki sa Holland ay lubos na pinahahalagahan sa buong mundo.

pinalaki- buong anyo

Ang mga varieties ng tulips ay makapal na tabla sa Holland.

binawi- maikling porma

Ang buo at maiikling anyo ng mga passive na participle ay nagbabago sa parehong paraan tulad ng buo at maikling anyo ng adjectives.
Ang mga buong form ay nag-iiba ayon sa mga numero, ayon sa kasarian (sa isahan), at ayon sa mga kaso. Mga halimbawa:

sari-sari madilim, halos itim na rosas, pinalaki sa France, na tinatawag na Edith Piaf.

pinalaki- unit, m.r., I.p.

Kami ay naninirahan sa bansa sumasakop sa ikaanim na bahagi ng lupain.

sumasakop- kumanta., w.r., p.p.

Ang aming Mga bahay, na matatagpuan sa kapitbahayan, ay hindi magkatulad.

matatagpuan- pl., I.p.

Ang mga maikling anyo ay nagbabago sa mga numero at sa isahan. sa pamamagitan ng kapanganakan. Ang mga short form ay hindi maaaring magkaroon ng mga kaso. Mga halimbawa:

Ang libro ay isinulat at isinumite sa publisher.
Ang nobela ay naisulat at nai-publish na.
Ang sanaysay ay isinulat at inilathala sa isang magasin.
Mga sulat na isinulat at ipinadala.

§5. Pagbuo ng participle

Ang iba't ibang mga pandiwa ay may iba't ibang bilang ng mga participial form. Depende ito sa anyo at transitivity ng pandiwa.

NSV transitive verbs may 4 na anyo ng mga participle:

pagbabasa,
pagbabasa
3) passive participle ng kasalukuyang panahunan: nababasa,
4) passive past participle: basahin.
Pandiwa basahin NSV. Mula sa mga pandiwa ng NSV, ang mga anyo ng nakaraan at kasalukuyang panahunan ay posible.

Mga pandiwang palipat ST may 2 anyo ng mga participle:

1) totoong past participle: binili,
2) passive past participles: binili.
Pandiwa bumili ST. Ang kasalukuyang mga anyo mula sa mga pandiwa ng CB ay hindi posible.

Intransitive na pandiwa NSV may 2 anyo ng mga participle:

1) totoong participle ng kasalukuyang panahunan: naglalakad,
2) totoong past participle: naglalakad.
Pandiwa lakad NSV. Mula sa mga pandiwa ng NSV, ang mga anyo ng nakaraan at kasalukuyang panahunan ay posible.

Intransitive na pandiwa ST magkaroon ng isang solong participle form:

totoong past participles: lumiban.
Pandiwa maglakad NSV. Ang kasalukuyang anyo ng kasalukuyang panahon ay imposible mula dito.

Pansin:

Ang mga nakaraang participle ay posible mula sa mga pandiwa ng CB. Mula sa mga pandiwa ng NSV, ang mga past at kasalukuyang participle ay posible. Ang mga participle ay walang future tense.
Mula sa mga pandiwang pandiwa, maaaring mabuo ang mga anyo ng parehong tunay at passive na participle. Mula sa intransitive - mga tunay na participle lamang. Ang pagbuo ng mga passive na participle mula sa intransitive verbs ay imposible.

Mga pagbubukod:

• ang ilang pandiwang pandiwa ay walang mga anyo ng passive present participle, halimbawa: matalo, magsulat, manahi, maghiganti. Binugbog, isinulat ng kamay, tinahi, winalis- mga anyo ng passive participles ng past tense;
• ang ilang pandiwang pandiwa ay walang mga anyong passive na past participle, halimbawa: pag-ibig, hanapin. minamahal, ninanais- mga anyo ng passive participles ng kasalukuyang panahunan;
• mula sa pandiwa kunin hindi nabuo ang mga anyo ng passive participles.

Ang mga ganitong eksepsiyon ay nakatala sa mga diksyunaryo. Halimbawa, tingnan ang: Borunova S.N., Vorontsova V.L., Eskova N.A. Orthoepic na diksyunaryo ng wikang Ruso. Pagbigkas, diin, mga anyo ng gramatika. Ed. R.I. Avenesov. ika-4 na ed. M.: wikang Ruso. 1988.

Para sa pagbabaybay ng mga panlaping panlapi, tingnan ang Mga panlapi sa pagbabaybay.

§6. Participles - hindi participles: verbal adjectives

Alamin ang pagkakaiba sa pagitan ng mga participle at verbal adjectives.
Participle - kung ang bagay ay kasangkot sa aksyon, ang mga katangian ng pandiwa ay may kaugnayan para sa mga participle: uri, oras.
Pang-uri - kung ang aksyon ay hindi na nauugnay, ang resulta ay naging isang permanenteng tanda: frozen na mga produkto, natuyo kabute, pinakuluan karne.

1. Buong anyo

isa). Ang salita sa buong anyo na may mga suffix -n-, -nn-, -e-, -enn- ay:

• verbal adjective, kung ito ay nabuo mula sa pandiwang NSV at walang mga salitang umaasa: hindi pinutol na damo(mula sa mow- NSV);
• participle, kung ito ay nabuo mula sa pandiwang SV o may mga salitang umaasa dito: bumili ng mga pahayagan (bumili - SV), damo na hindi pinutol hanggang kalagitnaan ng Hulyo ( hanggang kalagitnaan ng Hulyo- mga salitang umaasa)

2). Ang salita sa buong anyo na may mga panlaping -im-, -em- ay:

• verbal adjective, kung ito ay nabuo mula sa isang intransitive verb: combustible (mula sa masunog- intransitive gl.), naiisip (mula sa isipin mo- intransitive gl.), hindi kumukupas (mula sa kumupas- intransitive gl.);
• participle, kung ito ay nabuo mula sa transitive verb NSV: tinanggihan (mula sa sandal), tinawag (mula sa tawag), hindi mabubura (mula sa walisin), hindi malilimutan (mula sa kalimutan), - mga participle, dahil pandiwang pandiwang NSV.

2. Maikling anyo

Sa mga maikling participle, tulad ng sa buong participle, nananatili ang isang pandiwang bahagi ng kahulugan na nauugnay sa aspeto at panahunan. Ang pelikula ay kinunan., Ang sulat ay isinulat., Ang larawan ay isinabit., Ang lino ay nilabhan.(aksyon sa nakaraan, ang resulta ay may kaugnayan sa kasalukuyan). Maaaring magdagdag ng: ngayon lang, halimbawa: Ang liham ay nakasulat ngayon lang. Maaari itong mabago sa isang passive construction nang hindi binabago ang kahulugan: Ang pelikula ay kinunan., Ang sulat ay isinulat., Ang larawan ay isinabit.

Sa maikling pang-uri, ang tanda ay pare-pareho: Siya ay may mabuting asal at edukado. I.e kanya karaniwan ang mga katangiang ito. Hindi maidagdag: ngayon lang. Hindi ma-transform sa isang passive construct.

§7. Participial

Ang participial turnover ay isang participle na may dependent na salita o dependent na salita.

Huwag malito:

Ang salitang umaasa at ang tinukoy na salita ay magkaibang mga salita. Ang salitang binibigyang kahulugan ay ang salita kung saan nabibilang ang participle, kung saan nakasalalay ang anyo nito. Ang dependent word ay ang salitang nagpapalaganap ng participle. Ang anyo nito ay depende sa anyo ng sakramento.

Ulap, na nahulog sa ilog sa gabi, nawala sa araw.

Tinukoy na salita - ulap. Participle - nakalaylay, ang anyo ay depende sa anyo ng salitang binibigyang kahulugan: ulap(alin?) nakalaylay- unit, m.r., I.p. Mga salitang umaasa - sa ilog sa gabi, ang anyo ng mga dependent na salita, kung sila ay nababago, ay depende sa participle: nakalaylay(para saan?) sa ilog- V.p.

Participial - lumusong sa ilog sa gabi.

pagsubok ng lakas

Suriin ang iyong pag-unawa sa kabanatang ito.

Huling pagsusulit

1. Tama bang ipagpalagay na ang verbal morphological features ay permanenteng participle features?

2. Tama bang ipagpalagay na ang mga participle ay nagbabago tulad ng mga adjectives?

3. Ano ang mga pangalan ng mga salita na ang anyo ay nakasalalay sa mga participle?

   • Tinukoy na salita
   • salitang umaasa

4. Anong mga participle ang walang maikling anyo?

   • Wasto
   • Sa paghihirap
   • Lahat meron

5. Paano nagbabago ang mga maikling anyo ng participle?

   • Sa pamamagitan ng mga kaso

6. Paano nagbabago ang buong anyo ng participle?

   • Sa pamamagitan ng mga kaso
   • Sa pamamagitan ng mga numero at sa isahan - ayon sa kasarian
   • Sa pamamagitan ng mga kaso, mga numero at sa isahan - ayon sa kasarian

7. Ano ang tumutukoy kung gaano karaming mga participial form ang iba't ibang mga pandiwa?

   • Mula sa pag-uulit ng mga pandiwa
   • Mula sa verb conjugation

8. Anong mga pandiwa ang may lahat ng 4 na anyo ng mga participle: real present tense, real past tense, passive present tense, passive past tense?

   • Mga transisyonal na NAF
   • Transisyonal SW

9. Aling mga pandiwa ang may 1 lang na anyo ng participle: real past tense?

   • Intransitive na NSV
   • Intransitive SW
   • Transisyonal na NSV
   • Transisyonal SW

10. Ilang anyo ng mga participle ang maaaring mabuo mula sa mga pandiwang pandiwang CB?

11. Ilang anyo ng mga participle ang maaaring mabuo mula sa mga pandiwang intransitive na NSV?

Mga tamang sagot:

1. salitang umaasa
2. Wasto
3. Sa pamamagitan ng mga numero at sa isahan - ayon sa kasarian
4. Sa pamamagitan ng mga kaso, mga numero at sa isahan - ayon sa kasarian
5. Mula sa aspeto at transitivity ng mga pandiwa
6. Mga transisyonal na NAF
7. Intransitive SW

• A16. Mga patinig sa pansariling panlaping pandiwa at panlaping panlapi

Sa pakikipag-ugnayan sa