Ano ang kailangan mong malaman para sa phonetic analysis ng mga salita sa elementarya.

Phonetics Isang sangay ng agham ng wika na nag-aaral ng mga tunog ng pananalita.

Mga liham- Ito ay mga graphic na palatandaan kung saan ang mga tunog ng pagsasalita ay ipinahiwatig kapag nagsusulat.

Binibigkas at naririnig natin ang mga tunog, nakikita natin at nagsusulat kami. Kapag nagbabasa tayo ng mga salita, nakikita natin ang mga titik, ngunit binibigkas natin ang mga tunog.

Ang mga tunog ay patinig at katinig.

Mga tunog ng patinig.

Kapag binibigkas ang mga patinig, ang ibinubuga na hangin ay malayang umalis sa bibig at hindi nakatagpo ng mga hadlang. Maaaring kantahin ang mga patinig. Binubuo lamang sila ng boses, na nabuo kapag nanginginig ang mga vocal cord.

Mayroong 10 patinig sa Russian: A-Z, O-Yo, O-Yu, Y-I, U-E ,
ngunit 6 na patinig: [A], [O], [U], [S], [E], [I ] .

• A, O, U, S, E - ito ang mga titik na nagbibigay ng utos sa nakaraang katinig: "Magbasa nang matatag!", Ngunit ang mga tunog [h ’], [u ’] ay palaging malambot:
  panaginip [ kasama siya], usok [ d ika], kasukalan [ h' a sch' a], oras [ h' a kasama s].

• Ako, Yo, Yu, Ako, E - ito ay mga titik na nagbibigay sa nakaraang katinig ng utos: "Basahin nang mahina!" (ipahiwatig ang lambot ng nakaraang katinig), ngunit ang mga tunog [g], [w], [c] ay palaging nananatiling solid:
  mint [ m' ata], kudkuran [ t' orca], muesli [ m' bigote l‘ at], tisa [ m' el], kagubatan [ ako es], mataba [ mabuti taon], lapad [ w taon'], digit [ c yfra].

• Mga liham Ako, Yo, Yu, E - iotated. Maaari silang gumawa ng isa o dalawang tunog, depende sa posisyon sa salita.
  • Ako, Yo, Yu, E pagkatapos ng mga katinig, ipinapahiwatig nila ang lambot ng nakaraang katinig (maliban sa palaging matigas [g], [w], [c]) at nagbibigay ng isang tunog ng patinig: ako- [a], yo- [tungkol sa], Yu- [y], e- [e]:
    Bola[m 'a h], lumiko [t 'tungkol sa pH], tulle [t ‘sa l '], bula [p ‘ eh sa].
  • Ako, Yo, Yu, E magbigay ng dalawang tunog: ang katinig [th '] at ang katumbas na patinig, kung sila ay nakatayo
    • sa simula ng isang salita: ako ma [ ikaw ma], puno [ yo lka], Yu la [ ikaw la], e le [ ikaw l'];
    • pagkatapos ng mga patinig: ma ako kay [ma ikaw k], ni yo t [pa yo t], ni Yu t [pa ikaw t], ni e l [pa ikaw l];
    • pagkatapos ng paghihiwalay Kommersant at b palatandaan: mga puno [d'ir'ev' ikaw], dami [ab yo m], blizzard [sa ikaw ha], congress [sa ikaw st].

• Sa transkripsyon ng mga titik Ako, Yo, Yu, E ay hindi ginagamit. Ang mga tunog [e], [e], [yu], [i] ay wala.
• Sulat At pagkatapos b ay kumakatawan sa dalawang tunog: kaninong [h' ikaw], mga fox [foxes' ikaw]
• [ika'] - katinig, palaging tinig, palaging malambot na tunog.

Ang komposisyon ay kinakailangang may kasamang tunog ng patinig: “Ilang patinig sa isang salita, napakaraming pantig. Alam ito ng bawat estudyante!

Para sa mga sanggol! Upang matukoy ang bilang ng mga pantig sa isang salita, kailangan mong ilagay ang iyong bukas na palad sa ilalim ng iyong baba at malinaw na bigkasin ang salita. Sa mga patinig, tatama ang baba sa palad. Bilangin ang bilang ng mga naturang stroke at alamin ang bilang ng mga pantig.

mga tunog ng katinig.

Kapag binibigkas ang mga katinig, ang ibinubuga na hangin ay nakakaharap ng mga hadlang (labi, ngipin at dila) sa oral cavity. Mayroong 36 na katinig sa kabuuan.

Ang mga katinig ay matigas at malambot, tinig at bingi.

• Boses
  • ay nabuo sa tulong ng boses (vocal cords vibrate) at ingay.
  • L, M, N, R, Y - ang may pinakamaraming tinig na mga katinig (mas maraming boses at napakakaunting ingay sa tunog), palaging may boses.
  • B, C, D, E, G, Z — tinig na [b], [c], [g], [d], [g], [h], [b '], [c '], [g '], [d '], [h '], may nakapares na mga tunog sa sonority / pagkabingi.
  • Ang pariralang dapat tandaan ay naglalaman ng lahat ng tinig na katinig : Hindi namin nakakalimutan ang aming kaibigan.
• Bingi
  • binibigkas nang walang boses (nang walang vibration ng vocal cords) at binubuo lamang ng ingay:
  • P, F, K, T, W, S - bingi [n], [f], [k], [t], [w], [s], [n '], [f '], [k'], [t '], [s '] may ipinares na tinig;
  • X, C, H, W - [x], [x '], [c], [h '], [u '] - palaging bingi, walang magkapares na boses / pagkabingi.
  • Mga memory phrase na naglalaman ng lahat ng walang boses na katinig:
    • "Stepka, gusto mo ng repolyo?" - "Fi!"
    • Foka, gusto mo bang kumain ng sabaw?

Upang matukoy kung ang isang katinig ay tininigan o walang boses, tinatakpan ng bata ang kanyang mga tainga gamit ang kanyang mga palad at binibigkas ang tunog na ito. Kung ang bata ay nakarinig ng isang boses kapag binibigkas, kung gayon ito ay isang tinig na katinig. Kung hindi siya nakarinig ng isang boses, ngunit isang ingay, kung gayon ang katinig na ito ay bingi.

• Solid: [b], [c], [g], [d], [g], [h], [k], [l], [m], [n], [p], [p], [ s], [t], [f], [x], [c], [w].
• Malambot: [b '], [c '], [g '], [d '], [h '], [d '], [k '], [l '], [m '], [n '] , [p'], [p'], [s'], [t'], [f'], [x'], [h'], [u']. Sa phonetic analysis, ang mga malalambot na tunog ay ipinahihiwatig ng sign [‘].

Ang matigas at malambot na mga katinig sa pagbigkas ay naiiba sa posisyon ng dila. Mahalagang makilala para sa tamang pagbigkas at pagbabaybay ng mga salita: sabi nila [mol] - mole [mol '], anggulo [angle] - coal [angle '], ilong [ilong] - dinala [n'os].

• L, M, N, R, Y - laging may boses.
• B-P, V-F, G-K, D-T, F-W, Z-S - pinagtambal na mga katinig para sa voiced-deafness.
• X, C, H, W ay palaging walang boses na mga katinig.
• H, W, Y ay palaging malambot na mga katinig.
• W, W, C ay palaging mahirap na mga katinig.
• F, W, H, W - sumisitsit.

PONETIK (SOUND-LETTER) ANALYSIS NG SALITA

1. Isulat ang salita.
2. Lagyan ng diin.
3. Hatiin ang salita sa . Bilangin at isulat ang kanilang numero.
4. Isulat ang lahat ng mga titik ng salitang ito sa isang hanay sa ilalim ng isa. Bilangin at isulat ang kanilang numero.
5. Isulat sa kanan ng bawat titik, sa mga square bracket, ang tunog na kinakatawan nito.
6. Ilarawan ang mga tunog:
   • Patinig, stressed o unstressed.
   • Katinig, bingi o tinig, ipinares o hindi pinagpares; matigas o malambot, magkapares o hindi magkapares.
7. Bilangin at isulat ang bilang ng mga tunog.
8. Minsan kinakailangan na ipaliwanag ang mga tampok ng pagbabaybay (mga tuntunin sa pagbabaybay).

Mga halimbawa

Tandaan!

• Para sa mga patinig.

  1. Mga liham Ako, Yo, Yu, E - iotated.
     • Kung ang mga titik na ito ay pagkatapos ng mga katinig, pagkatapos ay nagbibigay sila ng isang tunog:
       • I - [a], Yo - [o], Yu - [y], E - [e]: Lyon - [l 'on] - 3 titik, 3 tunog.
     • Kung ang mga titik na ito ay sa simula ng isang salita, pagkatapos ng mga patinig at mga separator Kommersant at b palatandaan, pagkatapos ay nagbibigay sila ng 2 tunog:
       • Ako - [y'a], Yo - [y'o], Yu - [y'y], E - [y'e]: Christmas tree - [y 'o l to a] - 4 na letra, 5 tunog. Kumakanta [pay'o t] - 4 na letra, 5 tunog.
  2. Sulat At
     • pagkatapos b ay kumakatawan sa dalawang tunog: kaninong [h' ikaw], mga fox [foxes' ikaw] ;
     • pagkatapos ng mga katinig W, W, C nagbibigay ng tunog [s]:
       • zazh at m [zazh s m], w at tayo [w s n s], sirko [ts s pk] ;
  3. patinigO sa ilalim ng stress ay nagbibigay ng tunog [o], at walang stress [a]:
     • sa O lagyan ng tsek - [ sa O t 'at k], mabuti tungkol sa rtsy - [mula hanggang sa a r ts s];
  4. patinig E sa ilalim ng stress ay nagbibigay ng tunog [e], at walang stress [at]:
     • kagubatan [l'es], l e sA [l' at sA] (tingnan ang l at sA [l' at sA]), tagsibol [v'isna];
  5. sa ilang salitang banyaga bago ang isang patinig E ang katinig ay binibigkas nang matatag:
     • cafe e[ka fe], kup e[coupe], suite e p [swi te p], hotel [a te l'];
  6. patinig I sa ilalim ng stress ay nagbibigay ng tunog [a], at walang stress [e], [at]:
     • bola - [m'ach '], abo ng bundok - [r'eb'ina], spot - [p'itno].

• Para sa mga katinig.

  1. ipinares para sa pagkabingi / tinig na mga katinig sa dulo ng isang salita, bago ang isang bingi na katinig, sila ay binibigkas nang bingi (natigilan):
     • kabute - [gr 'at n], la sa ka - [la f sa isang];
  2. Y, H, W - [th '], [h '], [u '] - laging malambot;
  3. W, W, C - [g], [w], [c] - palaging solid;
  4. Kung mayroong maraming mga katinig sa isang salita, kung gayon sa ilang mga salita ang mga tunog [v], [d], [l], [t] hindi binibigkas (unpronounceable consonants), ngunit mga titik c, d, l, t ay nakasulat:
     • chu araw sa [h’Ustva], kasama ln ce [co n ce], kung RDC e [s'e rc uh], rados t ny [rada sn yy'].
  5. kumbinasyon STN binibigkas tulad ng [sn], ZDN - [zn]:
     • bituin zdn ika - [z sa 'o h n s y ’], le stn itza - [l 'e may 'n' at c a].
  6. minsan kapalit ng sulat G Ang mga tunog [k], [x] ay binibigkas bago ang isang bingi na katinig:
     • claws - [k o k t 'and], malambot - [m' ah 'k' at y'];
  7. minsan sulat Sa sa simula ng isang salita, bago ang isang tinig na katinig, ito ay binibigkas:
     • ginawa - [z 'd' e l a l].
  8. sa pagitan ng ugat at panlapi, bago ang malambot na mga katinig, ang mga katinig ay maaaring tunog ng malambot:
     • zo nt ik - [z o hindi at sa];
  9. minsan sulat H nagsasaad ng malambot na katinig bago ang mga katinig H, W:
     • salamin - [na may t at sa a LF' at k], changer - [sm'e ikaw at sa];
  10. Dobleng katinig ay matatagpuan
      • pagkatapos ng diin na patinig, nagbibigay sila ng mahabang tunog: GRU pp isang [gr P: a], VA nn isang [wa n: a];
      • bago ang isang may diin na patinig, pagkatapos ay nabuo ang isang regular na katinig: mi ll ion [m'i l'at siya kk Ord [a sa Ort], eskinita [a l'Hoy'a] ;
  11. mga kumbinasyon TSYA, TSYA (para sa mga pandiwa) ay binibigkas tulad ng isang mahabang [c]:
      • mag-ahit - [br 'and c:a];
  12. minsan kumbinasyon CHN, Huwebes binibigkas tulad ng [w]:
      • kabayo ch o - [kan' e w sa ], sku ch o - [ku w para saan - [ w pagkatapos],sa - [ w toby];
  13. sulat SCH at kumbinasyon ng mga titik MF, AF, ZH tukuyin ang tunog [u ']:
      • sch abel [ sch ' aw 'el'], kalagitnaan matalino [ sch ' aslivy '], driver ng taksi [mula sa sch ' ik], humarang zhch ik [n ‘ir ‘ib’E sch ' hic];
  14. sa mga wakas ng pang-uri WOW, NIYA katinig G binibigkas tulad ng [sa]:
      • puti G o - [b 'E la sa a].

Bago magpatuloy sa pagsasagawa ng phonetic analysis na may mga halimbawa, iginuhit namin ang iyong pansin sa katotohanan na ang mga titik at tunog sa mga salita ay hindi palaging pareho.

Mga liham- ito ay mga titik, mga graphic na simbolo, sa tulong ng kung saan ang nilalaman ng teksto ay naihatid o ang pag-uusap ay binalangkas. Ang mga titik ay ginagamit upang biswal na ihatid ang kahulugan, malalaman natin ang mga ito sa ating mga mata. Mababasa ang mga titik. Kapag nagbasa ka ng mga titik nang malakas, bumubuo ka ng mga tunog - pantig - mga salita.

Ang isang listahan ng lahat ng mga titik ay isang alpabeto lamang

Halos bawat mag-aaral ay alam kung gaano karaming mga titik ang nasa alpabetong Ruso. Tama, may kabuuang 33. Ang alpabetong Ruso ay tinatawag na Cyrillic. Ang mga titik ng alpabeto ay nakaayos sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod:

Alpabetong Ruso:

Sa kabuuan, ang alpabetong Ruso ay gumagamit ng:

• 21 titik para sa mga katinig;
• 10 titik - patinig;
• at dalawa: ь (malambot na tanda) at ъ (matigas na tanda), na nagpapahiwatig ng mga katangian, ngunit hindi mismo tinutukoy ang anumang mga yunit ng tunog.

Madalas mong bigkasin ang mga tunog sa mga parirala na naiiba sa kung paano mo isulat ang mga ito sa pagsulat. Bilang karagdagan, mas maraming titik kaysa sa mga tunog ang maaaring gamitin sa isang salita. Halimbawa, "mga bata" - ang mga letrang "T" at "C" ay pinagsama sa isang ponema [ts]. Sa kabaligtaran, ang bilang ng mga tunog sa salitang "blacken" ay mas malaki, dahil ang titik na "Yu" sa kasong ito ay binibigkas bilang [yu].

Ano ang phonetic parsing?

Nakikita natin ang maayos na pananalita sa pamamagitan ng tainga. Sa ilalim ng phonetic analysis ng salita ay sinadya ang katangian ng komposisyon ng tunog. Sa kurikulum ng paaralan, ang naturang pagsusuri ay mas madalas na tinatawag na "sound-letter" analysis. Kaya, sa phonetic parsing, inilalarawan mo lamang ang mga katangian ng mga tunog, ang kanilang mga katangian depende sa kapaligiran, at ang syllabic na istraktura ng isang parirala na pinagsama ng isang karaniwang salitang diin.

Phonetic transcription

Para sa pagsusuri ng sound-letter, ginagamit ang isang espesyal na transkripsyon sa mga square bracket. Halimbawa, ang tamang spelling ay:

• itim -> [h"orny"]
• mansanas -> [yablaka]
• anchor -> [yakar"]
• puno -> [yolka]
• araw -> [sontse]

Ang phonetic parsing scheme ay gumagamit ng mga espesyal na character. Dahil dito, posibleng maitalaga at matukoy nang tama ang pagitan ng record ng letra (spelling) at ng sound definition ng mga letra (phonemes).

• ang phonetically parsed na salita ay nakapaloob sa square bracket - ;
• ang isang malambot na katinig ay ipinahiwatig ng isang transcription sign ['] - isang apostrophe;
• shock [´] - na may tuldik;
• sa kumplikadong mga anyo ng salita mula sa ilang mga ugat, ginagamit ang pangalawang stress sign [`] - grave (hindi ginagawa sa kurikulum ng paaralan);
• ang mga titik ng alpabeto na Yu, Ya, E, Yo, b at b ay HINDI ginagamit sa transkripsyon (sa kurikulum);
• para sa dobleng katinig, ginagamit ang [:] - tanda ng longitude ng pagbigkas ng tunog.

Nasa ibaba ang mga detalyadong panuntunan para sa orthoepic, alphabetic at phonetic at pag-parse ng salita gamit ang mga online na halimbawa, alinsunod sa pangkalahatang pamantayan ng paaralan ng modernong wikang Ruso. Para sa mga propesyonal na linguist, ang transkripsyon ng mga phonetic na katangian ay nakikilala sa pamamagitan ng mga accent at iba pang mga simbolo na may karagdagang mga acoustic feature ng mga vowel at consonant.

Paano gumawa ng phonetic parsing ng isang salita?

Ang sumusunod na diagram ay tutulong sa iyo na magsagawa ng pagsusuri ng liham:

• Isulat ang kinakailangang salita at sabihin ito nang malakas nang maraming beses.
• Bilangin kung ilang patinig at katinig ang nasa loob nito.
• Markahan ang may diin na pantig. (Ang stress sa tulong ng intensity (enerhiya) ay nag-iisa ng isang tiyak na ponema sa pagsasalita mula sa isang bilang ng mga homogenous na yunit ng tunog.)
• Hatiin ang phonetic na salita sa mga pantig at ipahiwatig ang kanilang kabuuang bilang. Tandaan na ang dibisyon ng pantig sa ay naiiba sa mga tuntunin ng hyphenation. Ang kabuuang bilang ng mga pantig ay palaging tumutugma sa bilang ng mga patinig.
• Sa transkripsyon, i-disassemble ang salita sa pamamagitan ng mga tunog.
• Isulat ang mga titik mula sa parirala sa isang hanay.
• Sa tapat ng bawat titik, sa mga square bracket, ipahiwatig ang kahulugan ng tunog nito (kung paano ito naririnig). Tandaan na ang mga tunog sa mga salita ay hindi palaging magkapareho sa mga titik. Ang mga titik na "ь" at "ъ" ay hindi kumakatawan sa anumang mga tunog. Ang mga titik na "e", "e", "yu", "I", "and" ay maaaring mangahulugan ng 2 tunog nang sabay-sabay.
• Pag-aralan ang bawat ponema nang hiwalay at markahan ang mga katangian nito ng kuwit:
  • para sa isang patinig, ipinapahiwatig namin sa katangian: ang tunog ay isang patinig; pagkabigla o hindi pagkabalisa;
  • sa mga katangian ng mga katinig ay ipinapahiwatig natin: ang tunog ay katinig; matigas o malambot, tinig o bingi, tunog, ipinares / walang kapares sa tigas-lambot at sonority-bingi.
• Sa dulo ng phonetic analysis ng salita, gumuhit ng linya at bilangin ang kabuuang bilang ng mga titik at tunog.

Isinasagawa ang iskema na ito sa kurikulum ng paaralan.

Isang halimbawa ng phonetic parsing ng isang salita

Narito ang isang halimbawa ng phonetic analysis ayon sa komposisyon para sa salitang "phenomenon" → [yivl'e′n'iye]. Sa halimbawang ito, mayroong 4 na patinig at 3 katinig. Mayroon lamang 4 na pantig: I-vle′-ni-e. Ang diin ay bumaba sa pangalawa.

Katangian ng tunog ng mga titik:

i [th] - acc., unpared soft, unpaired voiced, sonorous [at] - vowel, unstressed in [c] - acc., paired solid, paired sound [l '] - acc., paired soft, unpaired . tunog, tunog [e ′] - patinig, pagtambulin [n '] - katinig, ipinares na malambot, walang kapares. tunog, matunog at [at] - patinig, walang diin [th] - acc., walang kapares. malambot, walang kaparehas sound, sonorant [e] - vowel, unstressed ____________________ Sa kabuuan, ang phenomenon sa salita ay 7 letra, 9 na tunog. Ang unang titik na "I" at ang huling "E" ay kumakatawan sa dalawang tunog.

Ngayon alam mo na kung paano gumawa ng sound-letter analysis sa iyong sarili. Ang sumusunod ay isang pag-uuri ng mga yunit ng tunog ng wikang Ruso, ang kanilang relasyon at mga panuntunan sa transkripsyon para sa pag-parse ng sound-letter.

Phonetics at tunog sa Russian

Ano ang mga tunog?

Ang lahat ng mga yunit ng tunog ay nahahati sa mga patinig at katinig. Ang mga tunog ng patinig, sa turn, ay nai-stress at hindi naka-stress. Ang isang katinig na tunog sa mga salitang Ruso ay maaaring: matigas - malambot, tinig - bingi, sumisitsit, matunog.

Ilang tunog ang mayroon sa live na pagsasalita ng Russian?

Ang tamang sagot ay 42.

Ang paggawa ng phonetic analysis online, makikita mo na 36 consonants at 6 vowels ang kasangkot sa pagbuo ng salita. Marami ang may makatwirang tanong, bakit may kakaibang hindi pagkakapare-pareho? Bakit naiiba ang kabuuang bilang ng mga tunog at titik para sa parehong patinig at katinig?

Ang lahat ng ito ay madaling ipaliwanag. Ang isang bilang ng mga titik, kapag nakikilahok sa pagbuo ng salita, ay maaaring magpahiwatig ng 2 tunog nang sabay-sabay. Halimbawa, mga pares ng lambot-katigasan:

• [b] - masigla at [b '] - ardilya;
• o [d] - [d ’]: bahay - gawin.

At ang ilan ay walang pares, halimbawa [h '] ay palaging magiging malambot. Kung may pagdududa, subukang sabihin ito nang matatag at tiyaking imposible ito: stream, pack, kutsara, itim, Chegevara, boy, rabbit, bird cherry, bees. Salamat sa praktikal na solusyon na ito, ang aming alpabeto ay hindi umabot sa isang sukat na walang sukat, at ang mga yunit ng tunog ay mahusay na napupunan, na pinagsama sa isa't isa.

Mga tunog ng patinig sa mga salita ng wikang Ruso

Mga tunog ng patinig hindi tulad ng melodic consonants, malaya silang dumadaloy, na parang sa isang singsong na boses, mula sa larynx, nang walang mga hadlang at pag-igting ng mga ligaments. Ang mas malakas na sinusubukan mong bigkasin ang patinig, mas malawak na kailangan mong buksan ang iyong bibig. At sa kabaligtaran, ang mas malakas na pagsisikap mong bigkasin ang katinig, mas masigla mong isasara ang oral cavity. Ito ang pinakakapansin-pansing articulatory difference sa pagitan ng mga klase ng ponema na ito.

Ang diin sa anumang anyo ng salita ay maaari lamang mahulog sa isang tunog ng patinig, ngunit mayroon ding mga hindi nakadiin na patinig.

Gaano karaming mga patinig ang nasa ponetika ng Ruso?

Ang pananalitang Ruso ay gumagamit ng mas kaunting mga ponemang patinig kaysa sa mga titik. Mayroon lamang anim na percussive na tunog: [a], [i], [o], [e], [y], [s]. At, alalahanin, mayroong sampung letra: a, e, e, at, o, y, s, e, i, u. Ang mga patinig na E, Yo, Yu, ako ay hindi "dalisay" na mga tunog sa transkripsyon ay hindi ginagamit. Kadalasan, kapag nag-parse ng mga salita ayon sa alpabeto, ang mga titik na nakalista ay binibigyang diin.

Phonetics: mga katangian ng mga naka-stress na patinig

Ang pangunahing phonemic feature ng Russian speech ay ang malinaw na pagbigkas ng vowel phonemes sa stressed syllables. Ang mga stressed na pantig sa Russian phonetics ay nakikilala sa pamamagitan ng lakas ng pagbuga, pagtaas ng tagal ng tunog at binibigkas na hindi nababago. Dahil ang mga ito ay binibigkas nang malinaw at malinaw, ang pagsusuri ng tunog ng mga pantig na may diin na mga ponemang patinig ay mas madaling gawin. Ang posisyon kung saan ang tunog ay hindi dumaranas ng mga pagbabago at napanatili ang pangunahing anyo ay tinatawag malakas na posisyon. Tanging isang may diin na tunog at isang pantig ang maaaring sumakop sa ganoong posisyon. Nananatili ang mga hindi nakadiin na ponema at pantig sa mahinang posisyon.

• Ang patinig sa may diin na pantig ay palaging nasa isang malakas na posisyon, iyon ay, ito ay binibigkas nang mas malinaw, na may pinakamalaking puwersa at tagal.
• Ang isang patinig sa isang hindi naka-stress na posisyon ay nasa isang mahinang posisyon, iyon ay, ito ay binibigkas nang may mas kaunting puwersa at hindi masyadong malinaw.

Sa Russian, isang ponemang "U" lamang ang nagpapanatili ng hindi nagbabagong mga katangian ng phonetic: kuruza, plank, u chus, u catch - sa lahat ng posisyon ay binibigkas ito nang malinaw tulad ng [u]. Nangangahulugan ito na ang patinig na "U" ay hindi napapailalim sa qualitative reduction. Pansin: sa pagsulat, ang ponema [y] ay maaari ding ipahiwatig ng isa pang titik na "Yu": muesli [m'u ´sl'i], susi [kl'u ´h'], atbp.

Pagsusuri ng mga tunog ng mga naka-stress na patinig

Ang ponemang patinig [o] ay nangyayari lamang sa isang malakas na posisyon (sa ilalim ng stress). Sa ganitong mga kaso, ang "O" ay hindi napapailalim sa pagbabawas: pusa [ko´ t'ik], kampana [kalako´ l'ch'yk], gatas [malako´], walo [vo´ s'im'], paghahanap [paisko´ vaya], diyalekto [go´ var], taglagas [o´ s'in'].

Ang isang pagbubukod sa panuntunan ng isang malakas na posisyon para sa "O", kapag walang diin na [o] ay binibigkas din nang malinaw, ang ilang mga banyagang salita lamang: cocoa [cocoa "o], patio [pa" tio], radyo [ra" dio] , boa [bo a "] at ilang mga yunit ng serbisyo, halimbawa, unyon blg. Ang tunog [o] sa pagsulat ay maipapakita ng isa pang letrang “e” - [o]: liko [t’o´ rn], apoy [kas’t’o´ r]. Ang pag-parse ng mga tunog ng natitirang apat na patinig sa naka-stress na posisyon ay hindi rin magiging mahirap.

Mga hindi naka-stress na patinig at tunog sa mga salitang Ruso

Posibleng gawin ang tamang pagsusuri ng tunog at tumpak na matukoy ang mga katangian ng patinig pagkatapos lamang ilagay ang diin sa salita. Huwag kalimutan din ang tungkol sa pagkakaroon ng homonymy sa ating wika: para sa "mok - zamok" at tungkol sa pagbabago sa mga katangian ng phonetic depende sa konteksto (kaso, numero):

• Nasa bahay ako [ya to "ma].
• Mga bagong bahay [ngunit "vye da ma"].

AT hindi naka-stress na posisyon ang patinig ay binago, iyon ay, ito ay binibigkas nang iba kaysa sa nakasulat:

• bundok - bundok = [go "ry] - [ga ra"];
• siya - online = [o "n] - [a nla" yn]
• saksi = [sv'id'e "t'i l'n'itsa].

Ang mga katulad na pagbabago ng patinig sa mga pantig na walang diin ay tinatawag pagbabawas. Quantitative, kapag nagbabago ang tagal ng tunog. At isang pagbawas ng husay, kapag nagbabago ang katangian ng orihinal na tunog.

Ang parehong unstressed na patinig ay maaaring magbago ng phonetic na katangian nito depende sa posisyon nito:

• pangunahin nang may kinalaman sa may diin na pantig;
• sa ganap na simula o katapusan ng isang salita;
• sa mga bukas na pantig (binubuo lamang ng isang patinig);
• sa ilalim ng impluwensya ng mga kalapit na palatandaan (b, b) at isang katinig.

Oo, iba 1st degree ng pagbabawas. Siya ay napapailalim sa:

• mga patinig sa unang pantig na prestressed;
• bukas na pantig sa pinakasimula;
• paulit-ulit na patinig.

Tandaan: Upang makagawa ng isang pagsusuri ng tunog-titik, ang unang pantig na paunang na-stress ay tinutukoy hindi mula sa "ulo" ng phonetic na salita, ngunit may kaugnayan sa may diin na pantig: ang una sa kaliwa nito. Sa prinsipyo, maaari itong maging ang tanging pre-shock: wala dito [n'iz'd'e´shn'y].

(bare syllable) + (2-3 pre-stressed syllable) + 1st pre-stressed syllable ← Stressed syllable → stressed syllable (+2/3 stressed syllable)

• forward-re -di [fp'ir'i d'i´];
• e-ste-ve-nno [yi s't'e's't'v'in: a];

Anumang iba pang pre-stressed na pantig at lahat ng pre-stressed na pantig sa sound analysis ay tumutukoy sa pagbabawas ng 2nd degree. Tinatawag din itong "mahina na posisyon ng ikalawang antas."

• halik [pa-tsy-la-va´t '];
• modelo [ma-dy-l'i'-ra-vat'];
• lunukin [la´-hundred-ch'ka];
• kerosene [k'i-ra-s'i'-na-vy].

Ang pagbabawas ng mga patinig sa mahinang posisyon ay nagkakaiba din sa mga hakbang: ang pangalawa, pangatlo (pagkatapos ng matitigas at malambot na mga katinig, - ito ay nasa labas ng kurikulum): mag-aral [uch'i´ts: a], manhid [atsyp'in'e ´t '], umaasa [nad'e´zhda]. Sa pagsusuri ng liham, ang pagbabawas ng patinig sa mahinang posisyon sa huling bukas na pantig (= sa ganap na dulo ng salita) ay lalabas nang bahagya:

• tasa;
• diyosa;
• may mga kanta;
• lumiko.

Pagsusuri ng titik ng tunog: mga iotized na tunog

Sa phonetically, ang mga letrang E - [ye], Yo - [yo], Yu - [yu], I - [ya] ay kadalasang nagsasaad ng dalawang tunog nang sabay-sabay. Napansin mo ba na sa lahat ng ipinahiwatig na mga kaso, ang karagdagang ponema ay "Y"? Kaya naman ang mga patinig na ito ay tinatawag na iotated. Ang kahulugan ng mga titik E, E, Yu, I ay tinutukoy ng kanilang posisyon sa posisyon.

Sa panahon ng phonetic analysis, ang mga patinig na e, e, u, i ay bumubuo ng 2 tunog:

◊ Yo - [yo], Yu - [yu], E - [yo], ako - [ya] sa mga kaso kung saan mayroong:

• Sa simula ng salitang "Yo" at "Yu" palaging:
  • - cringe [yo´ zhyts: a], Christmas tree [yo´ lach’ny], hedgehog [yo´ zhyk], kapasidad [yo´ mkast’];
  • - mag-aalahas [yuv ’il’i´r], yule [yu la´], palda [yu´ pka], Jupiter [yu p’i´t’ir], briskness [yu ´rkas’t’];
• sa simula ng salitang "E" at "I" lamang sa ilalim ng stress *:
  • - spruce [ye´ l '], pupunta ako [ye´ f: y], huntsman [ye´ g'ir '], eunuch [ye´ vnuh];
  • - yate [ya´ hta], angkla [ya´ kar’], yaki [ya´ ki], mansanas [ya´ blaka];
  • (*upang magsagawa ng sound-literal na pagsusuri ng mga unstressed na patinig na "E" at "I", ibang phonetic transcription ang ginamit, tingnan sa ibaba);
• sa posisyon kaagad pagkatapos ng patinig na "Yo" at "Yu" palagi. Ngunit ang "E" at "I" sa mga pantig na may diin at hindi binibigyang diin, maliban kung ang mga ipinahiwatig na mga titik ay matatagpuan sa likod ng patinig sa unang pantig na paunang nakadiin o sa 1st, 2nd na may diin na pantig sa gitna ng mga salita. Phonetic analysis online at mga halimbawa para sa mga partikular na kaso:
  • - reception mnik [pr’iyo´mn’ik], sing t [payo´t], kluyo t [kl’uyo ´t];
  • -ay rveda [ayu r’v’e´da], sing t [payu ´t], tunawin [ta´yu t], cabin [kayu ´ta],
• pagkatapos ng paghihiwalay ng solidong “b” sign na “Yo” at “Yu” - palagi, at “E” at “I” lamang sa ilalim ng stress o sa ganap na dulo ng salita: - volume [ab yo´m], shooting [syo ´mka], adjutant [adyu "ta´nt]
• pagkatapos ng dividing soft "b" sign "Yo" at "Yu" - palagi, at "E" at "I" sa ilalim ng stress o sa ganap na dulo ng salita: - interview [intyrv'yu´], mga puno [d' ir'e´ v'ya], mga kaibigan [druz'ya´], mga kapatid [bra´t'ya], unggoy [ab'iz'ya´ na], blizzard [v'yu´ ha], pamilya [s' em'ya´ ]

Tulad ng makikita mo, sa phonemic system ng wikang Ruso, ang mga stress ay napakahalaga. Ang mga patinig sa mga pantig na walang diin ay sumasailalim sa pinakamalaking pagbawas. Ipagpatuloy natin ang literal na pagsusuri ng mga natitirang iotated na tunog at tingnan kung paano pa rin nila mababago ang kanilang mga katangian depende sa kapaligiran sa mga salita.

◊ Unstressed vowels Ang "E" at "I" ay tumutukoy sa dalawang tunog at sa phonetic transcription at isinusulat bilang [YI]:

• sa pinakasimula ng isang salita:
  • - pagkakaisa [yi d'in'e´n'i'ye], spruce [yilo´vy], blackberry [yizhiv'i´ka], kanyang [yivo´], egoza [yigaza´], Yenisei [yin'is 'e´y], Ehipto [yig'i´p'it];
  • - Enero [yi nva´rsky], core [yidro´], sting [yiz'v'i´t'], label [yirly´k], Japan [yipo´n'iya], tupa [yign'o´nak ];
  • (Ang tanging eksepsiyon ay bihirang banyagang mga anyo at pangalan ng salita: Caucasoid [ye wrap'io´idnaya], Eugene [ye] vge´niy, European [ye wrap'e´yits], diocese [ye] pa´rchia, atbp. ).
• kaagad pagkatapos ng patinig sa 1st pre-stressed syllable o sa 1st, 2nd stressed syllable, maliban sa lokasyon sa ganap na dulo ng salita.
  • sa napapanahong paraan [piles vr'e´m'ina], tren [payi zda´], kain tayo [payi d'i´m], tumakbo sa [nayi zh: a´t '], Belgian [b'il 'g'i´ yi c], mga mag-aaral [uch'a´shch'iyi s'a], mga pangungusap [pr'idlazhe´n'iyi m'i], vanity [suyi ta´],
  • bark [la´yi t '], pendulum [ma´yi tn'ik], liyebre [za´yi ts], sinturon [po´yi s], ipahayag [zai v'i´t '], aking ipahahayag [ prayi in 'l'u']
• pagkatapos ng paghihiwalay ng matigas na "b" o malambot na "b" na senyales: - nakakalasing [p'yi n'i´t], nagpapahayag ng [izyi v'i´t'], anunsyo [abyi vl'e´n'iye], nakakain [sii do´bny].

Tandaan: Ang St. Petersburg phonological school ay nailalarawan sa pamamagitan ng "ekanye", habang ang Moscow school ay may "hiccups". Dati, ang yottered "Yo" ay binibigkas na may mas accentuated "ye". Sa pagbabago ng mga capitals, nagsasagawa ng sound-letter analysis, sumunod sila sa mga pamantayan ng Moscow sa orthoepy.

Ang ilang mga tao sa matatas na pananalita ay binibigkas ang patinig na "I" sa parehong paraan sa mga pantig na may malakas at mahinang posisyon. Ang pagbigkas na ito ay itinuturing na isang diyalekto at hindi pampanitikan. Tandaan, ang patinig na "I" sa ilalim ng diin at walang diin ay binibigkas nang iba: patas [ya ´marka], ngunit itlog [yi ytso´].

Mahalaga:

Ang titik na "I" pagkatapos ng malambot na tanda na "b" ay kumakatawan din sa 2 tunog - [YI] sa pagsusuri ng tunog-titik. (Ang panuntunang ito ay may kaugnayan para sa mga pantig sa parehong malakas at mahina na posisyon). Magsagawa tayo ng sample ng sound-letter online analysis: - nightingales [salav'yi´], sa mga binti ng manok [sa ku´r'yi' x "no´shkakh], rabbit [cro´l'ich'yi], hindi pamilya [na may "im 'yi'], mga hukom [su'd'yi], gumuhit [n'ich'yi'], mga batis [ruch'yi'], mga fox [li's'yi] Ngunit: Ang patinig " Ang O" pagkatapos ng malambot na tanda na "b" ay isinalin bilang isang kudlit ng lambot ['] ng sinusundan na katinig at [O], bagaman kapag binibigkas ang ponema, maririnig ang iotization: sabaw [bul'o´n], pavillo n [pav'il'o´n], katulad din: postman n , champignon n, shigno n, kasama n, medalyon n, batalyon n, guillotina, carmagno la, mignon n at iba pa.

Phonetic analysis ng mga salita, kapag ang mga patinig na "Yu" "E" "Yo" "I" ay bumubuo ng 1 tunog

Ayon sa mga patakaran ng phonetics ng wikang Ruso, sa isang tiyak na posisyon sa mga salita, ang mga ipinahiwatig na mga titik ay nagbibigay ng isang tunog kapag:

• ang mga yunit ng tunog na "Yo" "Yu" "E" ay nasa ilalim ng stress pagkatapos ng hindi magkapares na katinig sa tigas: w, w, c. Pagkatapos ay tinutukoy nila ang mga ponema:
  • yo - [o],
  • e - [e],
  • yu - [y].
  Mga halimbawa ng online na pag-parse sa pamamagitan ng mga tunog: dilaw [dilaw], seda [sho´ lx], buo [tse´ ly], recipe [r'ice´ Biyernes], perlas [zhe´ mch'uk], anim [she´ st ' ], trumpeta [she´ rshen'], parachute [parashu´t];
• Ang mga titik na "I" "Yu" "E" "Yo" at "I" ay tumutukoy sa lambot ng sinusundan na katinig [']. Exception lang para sa: [w], [w], [c]. Sa ganitong mga kaso sa isang kapansin-pansing posisyon bumubuo sila ng isang tunog ng patinig:
  • ё - [o]: voucher [put'o´ fka], light [l'o´ hk'y], honey agaric [ap'o´ nak], artista [act'o´ r], bata [r'ib ' o´ nak];
  • e - [e]: selyo [t'ul'e´ n '], salamin [z'e´ rkala], mas matalino [smart'e´ ye], conveyor [kanv'e´ yir];
  • i - [a]: mga kuting [kat'a´ ta], mahina [m'a´ hka], panunumpa [kl'a´ tva], kinuha [vz'a´ l], kutson [t'u f'a ´ k], sisne [l'ib'a´ zhy];
  • yu - [y]: tuka [kl'u´ f], mga tao [l'u´ d'am], gateway [shl'u´ s], tulle [t'u´ l'], suit [kas't 'isip].
  • Tandaan: sa mga salitang hiram sa ibang mga wika, ang nakadiin na patinig na "E" ay hindi palaging nagpapahiwatig ng lambot ng nakaraang katinig. Ang positional softening na ito ay tumigil na maging isang mandatoryong pamantayan sa Russian phonetics lamang noong ika-20 siglo. Sa ganitong mga kaso, kapag nagsagawa ka ng phonetic analysis sa pamamagitan ng komposisyon, ang naturang tunog ng patinig ay isinasalin bilang [e] nang walang naunang softness apostrophe: hotel [ate´ l '], strap [br'ite´ l'ka], test [te ´ st] , tennis [te´ n: is], cafe [cafe´], puree [p'ure´], amber [ambre´], delta [de´ l'ta], malambot [te´ nder], obra maestra [shede´ vr], tablet [tablet´ t].
• Pansin! Pagkatapos ng malambot na mga katinig sa mga pantig na prestressed ang mga patinig na "E" at "I" ay sumasailalim sa qualitative reduction at binago sa tunog na [i] (maliban sa [c], [g], [w]). Mga halimbawa ng phonetic parsing ng mga salita na may magkatulad na ponema: - butil [z'i rno´], lupa [z'i ml'a´], masayahin [v'i s'o´ly], tugtog [z'v 'and n'i´t], gubat [l'and snowy], blizzard [m'i t'e´l'itsa], feather [n'i ro´], dinala [pr' in'i sla´], niniting [v'i za´t'], humiga [l'i ga´t'], limang kudkuran [n'i t'o´rka]

Pagsusuri ng phonetic: mga tunog ng katinig ng wikang Ruso

Mayroong isang ganap na mayorya ng mga consonant sa Russian. Kapag binibigkas ang isang katinig na tunog, ang daloy ng hangin ay nakakaharap ng mga hadlang. Ang mga ito ay nabuo sa pamamagitan ng mga organo ng artikulasyon: ngipin, dila, panlasa, vibrations ng vocal cords, labi. Dahil dito, ang ingay, pagsirit, pagsipol o sonority ay nangyayari sa boses.

Gaano karaming mga tunog ng katinig ang mayroon sa pagsasalita ng Ruso?

Sa alpabeto para sa kanilang pagtatalaga ay ginagamit 21 titik. Gayunpaman, ang pagsasagawa ng isang sound-letter analysis, makikita mo iyon sa Russian phonetics mga katinig higit pa, ibig sabihin - 36.

Pagsusuri ng tunog-titik: ano ang mga tunog ng katinig?

Sa ating wika, ang mga katinig ay:

• matigas Malambot at bumuo ng kaukulang mga pares:
  • [b] - [b ’]: b anan - b puno,
  • [sa] - [sa ’]: sa taas - noong Hunyo,
  • [g] - [g ’]: lungsod - duke,
  • [d] - [d ']: dacha - d elfin,
  • [h] - [h ’]: z nanalo - z eter,
  • [k] - [k ’]: to onfeta - to engur,
  • [l] - [l ’]: l odka - l lux,
  • [m] - [m ’]: mahika - mga pangarap,
  • [n] - [n ’]: bago - n ectar,
  • [n] - [n ’]: n alma-p yosik,
  • [p] - [p ’]: r chamomile - r lason,
  • [s] - [s ’]: may uvenir - may sorpresa,
  • [t] - [t ’]: t uchka - t tulipan,
  • [f] - [f ’]: watawat ng watawat - Pebrero,
  • [x] - [x ’]: x orek - x mangangaso.
• Ang ilang mga katinig ay walang pares ng hardness-softness. Kasama sa hindi ipinares ang:
  • tunog [g], [c], [w] - palaging solid (buhay, cycle, mouse);
  • Ang [h ’], [u’] at [y ’] ay laging malambot (anak, mas madalas, sa iyo).
• Ang mga tunog na [w], [h ’], [w], [u’] sa ating wika ay tinatawag na pagsisisi.

Ang isang katinig ay maaaring boses - bingi, pati na rin maingay at maingay.

Maaari mong matukoy ang sonority-deafness o sonority ng isang consonant sa pamamagitan ng antas ng ingay-boses. Ang mga katangiang ito ay mag-iiba depende sa paraan ng pagbuo at pakikilahok ng mga organo ng artikulasyon.

• Ang mga sonorant (l, m, n, p, d) ay ang pinaka-sonorous na ponema, nakakarinig sila ng maximum na boses at kaunting ingay: leon, paraiso, zero.
• Kung, sa panahon ng pagbigkas ng isang salita, ang parehong boses at ingay ay nabuo sa panahon ng pagsusuri ng tunog, nangangahulugan ito na mayroon kang tinig na katinig (g, b, s, atbp.): pabrika, b tao o, buhay mula sa n.
• Kapag binibigkas ang mga bingi na katinig (p, s, t, at iba pa), ang mga vocal cords ay hindi tension, tanging ingay ang ibinubuga: stack a, chip a, k ost yum, circus, sew up.

Tandaan: Sa phonetics, ang mga yunit ng tunog ng katinig ay mayroon ding dibisyon ayon sa likas na katangian ng pagbuo: isang busog (b, p, d, t) - isang puwang (g, w, h, s) at ang paraan ng artikulasyon: labial- labial (b, p, m), labio-dental (f, c), anterior lingual (t, d, h, s, c, f, w, u, h, n, l, r), middle lingual (d ), posterior lingual (k, d, x) . Ang mga pangalan ay ibinigay batay sa mga organo ng artikulasyon na kasangkot sa paggawa ng tunog.

Pahiwatig: Kung nagsisimula ka pa lamang magsanay ng phonetic parsing, subukang ilagay ang iyong mga kamay sa iyong mga tainga at bigkasin ang ponema. Kung nakarinig ka ng isang boses, kung gayon ang tunog na pinag-aaralan ay isang tinig na katinig, ngunit kung ang ingay ay naririnig, kung gayon ito ay bingi.

Hint: Para sa associative communication, tandaan ang mga parirala: "Oh, hindi namin nakalimutan ang isang kaibigan." - ang pangungusap na ito ay ganap na naglalaman ng buong hanay ng mga tinig na katinig (hindi kasama ang mga pares ng lambot at tigas). “Styopka, gusto mo bang kumain ng sabaw ng repolyo? - Fi! - gayundin, ang mga replika na ito ay naglalaman ng isang set ng lahat ng walang boses na katinig.

Mga pagbabago sa posisyon ng mga tunog ng katinig sa Russian

Ang tunog ng katinig, tulad ng patinig, ay dumaranas ng mga pagbabago. Ang parehong titik ay maaaring phonetically magpahiwatig ng isang iba't ibang mga tunog, depende sa posisyon na ito ay sumasakop. Sa daloy ng pananalita, ang tunog ng isang katinig ay inihahalintulad sa artikulasyon ng kalapit na katinig. Ang epektong ito ay nagpapadali sa pagbigkas at tinatawag na assimilation sa phonetics.

Posisyonal na stun/voicing

Sa isang tiyak na posisyon para sa mga katinig, ang phonetic na batas ng asimilasyon sa pamamagitan ng pagkabingi-boses ay gumagana. Ang tinig na dobleng katinig ay pinalitan ng isang walang boses:

• sa ganap na dulo ng phonetic na salita: ngunit [no´sh], snow [s’n’e´k], hardin [agaro´t], club [club´p];
• bago ang mga bingi na katinig: forget-me-not a [n’izabu´t ka], yakapin [aph wat’i´t’], Martes [ft o´rn’ik], pipe a [bangkay a].
• paggawa ng sound letter parsing online, mapapansin mo na ang isang walang boses na dobleng katinig na nakatayo sa harap ng isang may tinig (maliban sa [d'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [ m'] , [n] - [n '], [r] - [r ']) ay binibigkas din, ibig sabihin, pinalitan ito ng pares ng boses nito: sumuko [zda´ch'a], paggapas [kaz' ba´], giik [malad 'ba´], humiling [pro´z'ba], hulaan [adgada´t'].

Sa ponetika ng Russia, ang isang bingi na maingay na katinig ay hindi pinagsama sa isang kasunod na tinig na maingay na katinig, maliban sa mga tunog [v] - [v’]: whipped cream. Sa kasong ito, ang transkripsyon ng parehong ponema [h] at [s] ay pantay na katanggap-tanggap.

Kapag nag-parse ng mga tunog ng mga salita: kabuuan, ngayon, ngayon, atbp., ang titik na "G" ay pinapalitan ng ponema [v].

Ayon sa mga patakaran ng pagsusuri ng tunog-titik, sa mga pagtatapos ng "-th", "-his" na mga pangalan ng mga adjectives, participles at pronouns, ang consonant na "G" ay isinalin bilang isang tunog [v]: pula [kra´ snava], asul [s'i´n'iva] , puti [b'e'lava], matalas, puno, dating, iyon, ito, kanino. Kung, pagkatapos ng asimilasyon, dalawang katinig ng parehong uri ay nabuo, sila ay nagsasama. Sa programa ng paaralan sa phonetics, ang prosesong ito ay tinatawag na contraction of consonants: hiwalay [ad: 'il'i´t'] → ang mga letrang "T" at "D" ay binabawasan ng mga tunog [d'd'], silent smart [b'ish: y ´marami]. Kapag nag-parse ayon sa komposisyon, ang isang bilang ng mga salita sa pagsusuri ng tunog-titik ay nagpapakita ng dissimilation - ang proseso ay kabaligtaran ng asimilasyon. Sa kasong ito, nagbabago ang karaniwang katangian ng dalawang magkatabing katinig: ang kumbinasyong “GK” ay parang [hk] (sa halip na karaniwang [kk]): magaan [l'o′h'k'y], malambot [m 'a′h' k'iy].

Malambot na mga katinig sa Russian

Sa phonetic parsing scheme, ang apostrophe ['] ay ginagamit upang ipahiwatig ang lambot ng mga katinig.

• Ang paglambot ng mga ipinares na matitigas na katinig ay nangyayari bago ang "b";
• ang lambot ng tunog ng katinig sa pantig sa titik ay makakatulong sa pagtukoy ng patinig na kasunod nito (e, e, i, u, i);
• [u’], [h’] at [th] ay malambot lamang bilang default;
• laging lumalambot ang tunog [n] bago ang malalambot na katinig na "Z", "S", "D", "T": claim [pr'iten'z 'iya], review [r'icen'z 'iya], pension [pen 's' iya], ve [n'z '] spruce, mukha [n'z '] iya, ka [n'd '] idat, ba [n'd '] um, at [n'd ' ] ivid , blo[n'd'] in, stipe[n'd'] ia, ba[n't'] ik, wi[n't'] ik, zo[n't'] ik, ve[ n' t '] il, a [n't '] personal, co[n't '] text, remo[n't '] to edit;
• ang mga letrang "N", "K", "R" sa panahon ng phonetic analysis ng komposisyon ay maaaring lumambot bago ang malambot na tunog [h '], [u ']: glass ik [staka′n'ch'ik], changer ik [sm 'e ′n'shch'ik], donut ik [po′n'ch'ik], mason ik [kam'e′n'sh'ik], boulevard ina [bul'var'r'shch'ina], borscht [ borsch'];
• kadalasan ang mga tunog [h], [s], [r], [n] sa harap ng malambot na katinig ay sumasailalim sa asimilasyon sa mga tuntunin ng tigas-lambot: pader [s't'e'nka], buhay [zhyz'n' ], dito [ z'd'es'];
• upang maisagawa nang tama ang sound-literal analysis, isaalang-alang ang mga salita ng exception kapag ang consonant [r] bago ang malambot na ngipin at labi, pati na rin bago ang [h '], [u'] ay binibigkas nang matatag: artel, feed, cornet, samovar;

Tandaan: ang titik na "b" pagkatapos ng isang katinig na hindi ipinares sa katigasan / lambot sa ilang mga anyo ng salita ay gumaganap lamang ng isang grammatical function at hindi nagpapataw ng phonetic load: pag-aaral, gabi, mouse, rye, atbp. Sa ganitong mga salita, sa panahon ng literal na pagsusuri, ang isang [-] dash ay inilalagay sa mga square bracket sa tapat ng titik na "b".

Mga pagbabago sa posisyon sa ipinares na mga katinig na may boses bago ang mga sibilant na katinig at ang kanilang transkripsyon sa pag-parse ng sound-letter

Upang matukoy ang bilang ng mga tunog sa isang salita, kinakailangang isaalang-alang ang kanilang mga pagbabago sa posisyon. Pinagtambal na boses-boses: [d-t] o [s-s] bago ang pagsirit (w, w, u, h) ay phonetically na pinalitan ng isang hissing consonant.

• Pagsusuri ng liham at mga halimbawa ng mga salitang may sumisitsit na tunog: bisita [pr'iye´zhzh y], pag-akyat [iyong e´stv'iye], izzhelta [i´zhzh elta], maawa [zhzh a´l'its: a] .

Ang kababalaghan kapag ang dalawang magkaibang titik ay binibigkas bilang isa ay tinatawag na kumpletong asimilasyon sa lahat ng aspeto. Sa pagsasagawa ng sound-letter parsing ng isang salita, dapat mong italaga ang isa sa mga paulit-ulit na tunog sa transkripsyon na may simbolo ng longitude [:].

• Ang mga kumbinasyon ng titik na may sumisitsit na "szh" - "zzh", ay binibigkas bilang isang dobleng solidong katinig [zh:], at "ssh" - "zsh" - tulad ng [w:]: pinipiga, tinahi, walang gulong, umakyat.
• Ang mga kumbinasyong "zh", "zhzh" sa loob ng ugat sa panahon ng pagsusuri ng sound-letter ay naitala sa transkripsyon bilang isang mahabang katinig [zh:]: Nagmaneho ako, humirit, mamaya, reins, yeast, burn.
• Ang mga kumbinasyong "sch", "sch" sa junction ng ugat at ang suffix / prefix ay binibigkas bilang isang mahabang malambot na [u':]: account [u': o't], scribe, customer.
• Sa junction ng pang-ukol na may kasunod na salita sa lugar na "sch", ang "zch" ay isinalin bilang [sch'h']: walang numero [b'esch' h' isla´], na may isang bagay [sch'ch' em mta] .
• Sa pamamagitan ng isang sound-letter analysis, ang mga kumbinasyong "tch", "dch" sa junction ng mga morpema ay tinukoy bilang double soft [h ':]: pilot [l'o´ch': ik], young man ik [little´ h ': ik], iulat ot [ah': o't].

Cheat sheet para sa paghahalintulad ng mga katinig sa lugar ng pagbuo

• mid → [u':]: kaligayahan [u': a´s't'ye], sandstone [n'isch': a´n'ik], peddler [razno´sh': ik], cobbled, kalkulasyon, tambutso, malinaw;
• zch → [u’:]: carver [r’e´shch’: hic], loader [gru´shch’: hic], storyteller [raska´shch’: hic];
• ZhCh → [u’:]: defector [p’ir’ibe´ u’: ik], man [mush’: i´na];
• shh → [u’:]: pekas [v’isnu′shch’: karaniwan];
• stch → [u’:]: mas mahigpit [zho´shch’: e], latigo, rigger;
• zdch → [u’:]: traverser [abye´shch’: ik], furrowed [baro´shch’: whit];
• ss → [u’:]: hati [rasch’: ip’i′t ’], mapagbigay [rasch’: e′dr’ils’a];
• van → [h'sh']: hatiin [ach'sh' ip'i′t'], putulin [ach'sh' o'lk'ivat'], walang kabuluhan [h'sh' etna], maingat [h' sh'at'el'na];
• tch → [h ':]: ulat [ah ': o′t], tinubuang-bayan [ah ': i′zna], ciliated [r'is'n'i′h ': i′ty];
• dh → [h’:] : salungguhitan [patch’: o’rk’ivat’], stepdaughter [pach’: ir’itsa];
• szh → [zh:]: i-compress [zh: a´t '];
• zzh → [zh:]: tanggalin [izh: y´t '], ignition [ro´zh: yk], umalis [uyizh: a´t '];
• ssh → [sh:]: nagdadala [pr’in’o′sh: th], burdado [rash: y´ty];
• zsh → [w:] : mababa [n'ish: y'y]
• ika → [pcs], sa mga anyo ng salita na may “ano” at mga derivatives nito, na gumagawa ng sound-literal na pagsusuri, isinusulat namin ang [pcs]: upang ang [pcs about′by], ​​​​hindi para sa anumang bagay [n'e′ zasht a], anything [ sht o n'ibut'], something;
• thu → [ch't] sa ibang mga kaso ng literal na pag-parse: dreamer [m'ich't a´t'il'], mail [by´ch't a], preference [pr'itpach't 'e´n ' ie] at iba pa;
• ch → [shn] sa mga exception na salita: siyempre [kan'e´shn a′], boring [sku´shn a′], panaderya, paglalaba, piniritong itlog, trifling, birdhouse, bachelorette party, mustard plaster, basahan, at gayundin sa mga babaeng patronymic na nagtatapos sa "-ichna": Ilyinichna, Nikitichna, Kuzminichna, atbp.;
• ch → [ch'n] - literal na pagsusuri para sa lahat ng iba pang opsyon: fabulous [fairytale'n], bansa [yes'ch'n], strawberry [z'im'l'in'i'ch'n th], wake pataas, maulap, maaraw, atbp.;
• !zhd → kapalit ng kumbinasyon ng titik na “zhd”, isang dobleng pagbigkas at transkripsyon [u ’] o [pcs ’] sa salitang ulan at sa mga anyong salita na nabuo mula rito: maulan, maulan.

Hindi mabigkas na mga katinig sa mga salita ng wikang Ruso

Sa panahon ng pagbigkas ng isang buong phonetic na salita na may isang kadena ng maraming iba't ibang mga katinig na titik, ang isa o isa pang tunog ay maaaring mawala. Bilang resulta, sa mga orthograms ng mga salita ay may mga titik na walang tunog na kahulugan, ang tinatawag na unpronounceable consonants. Upang maisagawa nang tama ang phonetic analysis online, ang hindi mabigkas na katinig ay hindi ipinapakita sa transkripsyon. Ang bilang ng mga tunog sa naturang phonetic na salita ay magiging mas mababa kaysa sa mga titik.

Sa ponetika ng Ruso, ang hindi mabigkas na mga katinig ay kinabibilangan ng:

• "T" - sa mga kumbinasyon:
  • stn → [sn]: lokal [m’e´sny], tambo [tras’n ’i´k]. Sa pamamagitan ng pagkakatulad, maaari kang magsagawa ng phonetic analysis ng mga salitang hagdan, tapat, sikat, masaya, malungkot, kalahok, mensahero, maulan, galit na galit at iba pa;
  • stl → [sl]: masaya [w’: asl ’and’vy "], happy ivchik, conscientious, mayabang (exception words: bony and spread, ang letrang “T” ay binibigkas sa kanila);
  • ntsk → [nsk]: dambuhalang [g’iga´nsk ’y], ahensya, pampanguluhan;
  • sts → [s:]: sixs from [shes: o´t], eat up I [vzye´s: a], swear I [kl’a´s: a];
  • sts → [s:] : tourist cue [tur'i´s: k'iy], maximalist cue [max'imal'i´s: k'iy], racist cue [ras'i´s: k'iy] , bestseller, propaganda, expressionist, hindu, careerist;
  • ntg → [ng]: roentgen en [r'eng 'e´n];
  • “-tsya”, “-tsya” → [c:] sa mga pangwakas na pandiwa: ngumiti [smile´ts: a], hugasan [we´ts: a], tumingin, magkasya, yumukod, mag-ahit, magkasya;
  • ts → [ts] para sa mga pang-uri na pinagsama-sama sa dugtong ng ugat at panlapi: [d'e'ts k'y] ng mga bata, fraternal [kapatid na lalaki];
  • ts → [ts:] / [tss]: mga lalaking atleta [sparts: m’e´n], ipadala [acs yla´t ’];
  • ts → [ts:] sa junction ng mga morpema sa panahon ng phonetic analysis online ay nakasulat bilang isang mahabang “ts”: bratts a [bra´ts: a], ottsepit [atz: yp'i´t'], to father u [ katz: y'];
• "D" - kapag nag-parse ng mga tunog sa mga sumusunod na kumbinasyon ng titik:
  • zdn → [zn]: huli [po´z'n' y], starry [z'v'o´zn y], holiday [pra′z'n 'ik], walang bayad [b'izvazm' e′zn y ];
  • ndsh → [nsh]: mundsh tuk [munsh tu´k], landsh aft [lansh a´ft];
  • ndsk → [nsk]: Dutch [gala´nsk ’y], Thai [taila´nsk ’y], Norman y [narm´nsk ’y];
  • zdts → [sts]: sa ilalim ng mga bridle [pad sts s´];
  • nds → [nc]: Dutch s [gala´nts s];
  • rdts → [rc]: heart [s’e´rts e], evina’s heart [s’irts yv’i´na];
  • rdch → [rch "]: heart-ishko [s’erch ’i´shka];
  • dts → [ts:] sa junction ng mga morpema, na hindi gaanong madalas sa mga ugat, ay binibigkas at kapag binabasa ang salita ay isinusulat ito bilang dobleng [ts]: kunin [pats: yp'i´t '], dalawampu't [dalawa] ´ts: yt '] ;
  • ds → [ts]: pabrika [zavats ko´y], pagkakamag-anak [rational tvo´], ibig sabihin ay [sr’e´ts tva], Kislovods sa [k’islavo´ts k];
• "L" - sa mga kumbinasyon:
  • araw → [nc]: araw e [so´nts e], estado ng araw;
• "B" - sa mga kumbinasyon:
  • vstv → [stv] literal na pagsusuri ng mga salita: hello [hello uyt'e], damdamin tungkol sa [h'u´stva], sensuality [h'u´stv 'inas't'], pagpapalayaw tungkol sa [pampering o´], birhen [d'e´st 'in: y].

Tandaan: Sa ilang salita ng wikang Ruso, na may akumulasyon ng mga katinig na tunog na "stk", "ntk", "zdk", "ndk", ang ponema [t] ay hindi pinapayagan: trip [paye´stka], anak na babae- in-law, typist, agenda, laboratory assistant, estudyante , pasyente, bulky, Irish, Scottish.

• Dalawang magkaparehong titik kaagad pagkatapos ng diin na patinig ay na-transcribe bilang isang tunog at isang longitude na karakter [:] sa literal na pag-parse: klase, paliguan, masa, pangkat, programa.
• Ang mga dobleng katinig sa mga pantig na nauna nang naka-stress ay ipinahiwatig sa transkripsyon at binibigkas bilang isang tunog: tunel [tane´l '], terrace, apparatus.

Kung nahihirapan kang magsagawa ng phonetic analysis ng isang salita online ayon sa ipinahiwatig na mga panuntunan o mayroon kang isang hindi tiyak na pagsusuri ng salitang pinag-aaralan, gumamit ng tulong ng isang reference na diksyunaryo. Ang mga pamantayang pampanitikan ng orthoepy ay kinokontrol ng publikasyon: "Pagbigkas at stress ng pampanitikan ng Russia. Diksyunaryo - sangguniang aklat. M. 1959

Mga sanggunian:

• Litnevskaya E.I. Wikang Ruso: isang maikling teoretikal na kurso para sa mga mag-aaral. – Moscow State University, Moscow: 2000
• Panov M.V. Ponetika ng Ruso. – Enlightenment, M.: 1967
• Beshenkova E.V., Ivanova O.E. Panuntunan ng Russian spelling na may mga komento.
• Pagtuturo. - "Institute para sa advanced na pagsasanay ng mga tagapagturo", Tambov: 2012
• Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. Isang gabay sa pagbabaybay, pagbigkas, pag-edit ng pampanitikan. Pagbigkas ng pampanitikang Ruso. - M .: CheRo, 1999

Ngayon alam mo na kung paano i-parse ang isang salita sa mga tunog, gumawa ng sound-letter analysis ng bawat pantig at tukuyin ang kanilang numero. Ipinapaliwanag ng mga inilarawang panuntunan ang mga batas ng phonetics sa format ng isang kurikulum ng paaralan. Tutulungan ka nila sa phonetically na makilala ang anumang titik.

Sa proseso ng pagtuturo ng paaralan ng wikang Ruso, nakikilala ng mga mag-aaral ang iba't ibang uri ng pagsusuri. Ito ay parehong isang lexical na pagsusuri ng isang salita, at isang pagsusuri ng komposisyon at mga paraan ng pagbuo. Natututo ang mga bata na i-parse ang isang pangungusap ng mga miyembro, upang matukoy ang mga tampok na syntactic at bantas nito. At gayundin upang magsagawa ng maraming iba pang mga pagpapatakbo ng wika.

Rationale para sa paksa

Pagkatapos ulitin ang materyal na sakop sa elementarya, ang mga mag-aaral sa ika-5 baitang ay magpapatuloy sa unang pangunahing seksyon ng linggwistika - ponetika. Ang pagkumpleto ng pag-aaral nito ay ang pagsusuri ng salita sa pamamagitan ng mga tunog. Bakit nagsisimula sa phonetics ang seryoso at malalim na pagkakakilala sa katutubong pagsasalita? Simple lang ang sagot. Ang teksto ay binubuo ng mga pangungusap, mga pangungusap - ng mga salita, at mga salita - ng mga tunog, na siyang mga brick, materyales sa gusali, ang pangunahing prinsipyo ng wika, at hindi lamang Russian, ngunit anuman. Iyon ang dahilan kung bakit ang pagsusuri ng isang salita sa pamamagitan ng mga tunog ay ang simula ng pagbuo ng mga praktikal na kasanayan at kakayahan ng mga mag-aaral sa gawaing lingguwistika.

Ang konsepto ng phonetic parsing

Ano ang eksaktong kasama nito, at ano ang kailangang malaman ng mga mag-aaral upang matagumpay na makayanan ang mga gawaing may likas na phonetic? Una, magandang mag-navigate sa syllabic articulation. Pangalawa, ang pag-parse ng isang salita sa pamamagitan ng mga tunog ay hindi maaaring gawin nang walang malinaw na pagkakaiba sa pagitan ng mga ponema, nakapares at hindi magkapares, mahina at malakas na posisyon. Pangatlo, kung ito (isang salita) ay may kasamang mga iotized, malambot o matigas na elemento, mga dobleng titik, dapat ding ma-navigate ng mag-aaral kung aling titik ang ginagamit upang tukuyin ang isang partikular na tunog sa isang titik. At kahit na ang mga kumplikadong proseso tulad ng akomodasyon o asimilasyon (pagkakatulad) at dissimilaridad (dissimilarity) ay dapat ding pag-aralan nilang mabuti (bagaman ang mga terminong ito ay hindi binanggit sa mga aklat-aralin, gayunpaman, ang mga bata ay nakikilala ang mga konseptong ito). Naturally, ang pagsusuri ng isang salita sa pamamagitan ng mga tunog ay hindi maaaring isagawa kung ang bata ay hindi alam kung paano mag-transcribe, hindi alam ang elementarya na mga patakaran ng transkripsyon. Samakatuwid, ang guro ay dapat na seryoso at responsableng lumapit sa pagtuturo ng seksyong Phonetics.

Ano ang word parsing scheme para sa mga tunog? Anong mga hakbang ang kasama nito? Tingnan natin ito nang detalyado. Upang magsimula, ang lexeme ay isinulat mula sa teksto, ang "gitling" na senyales ay inilalagay, pagkatapos nito ay isinulat muli, nahahati na lamang sa mga pantig. Binibigyan ng diin. Pagkatapos ay binuksan ang mga square bracket, at dapat i-transcribe ng mag-aaral ang salita - isulat ito habang naririnig, ibig sabihin, ihayag ang sound shell nito, ipahiwatig ang lambot ng mga ponema, kung mayroon, atbp. Susunod, kailangan mong laktawan ang linya sa ilalim ng opsyon sa transkripsyon, mag-swipe pababa ng patayong linya. Bago nito, ang lahat ng mga titik ng salita ay nakasulat sa isang hanay, pagkatapos - sa mga tunog at ang kanilang buong paglalarawan ay ibinigay. Sa pagtatapos ng pagsusuri, ang isang maliit na pahalang na linya ay iguguhit at, bilang isang buod, ang bilang ng mga titik at tunog sa salita ay nabanggit.

Halimbawa ng isa

Paano ang hitsura ng lahat ng ito sa pagsasanay, iyon ay, sa isang notebook ng paaralan? Una, gawin natin ang pagsubok na pag-parse ng salita sa pamamagitan ng mga tunog. Ang mga halimbawa ng pagsusuri ay magbibigay ng pagkakataong maunawaan ang marami sa mga nuances. Isinulat namin: isang coverlet. Hinahati namin sa mga pantig: in-kry-va´-lo. Transcribe namin: [covering la]. Sinusuri namin:

• p - [p] - ito ay isang katinig na tunog, ito ay bingi, ipinares, pares - [b], solid;

• o - [a] - ito ay isang tunog ng patinig, walang diin;

• k - [k] - sound acc., ito ay bingi, guy, [pair - g], solid;

• p - [p] - ang tunog ay samakatuwid ay hindi magkapares sa sonority, solid;

• s - [s] - ito ay isang patinig, hindi binibigyang diin sa posisyong ito;

• sa - [c] - itong tunog acc., ay tininigan, ang pares nito ay [f], solid;

• a - [a´] - isang tunog ng patinig, sa isang naka-stress na posisyon;

• l - [l] - ito ay isang sound acc., ay tumutukoy sa mga sonorant, samakatuwid ay hindi ipinares, solid;

• o - [a] - katinig, walang diin.

Kabuuan: 9 na letra sa isang salita at 9 na tunog; ang kanilang numero ay eksaktong pareho.

Halimbawang dalawa

Tingnan natin kung paano i-parse ang salitang "kaibigan" sa pamamagitan ng mga tunog. Kami ay nagtatrabaho ayon sa nakaplanong pamamaraan. Hinahati namin ito sa mga pantig, itakda ang stress: mga kaibigan. Ngayon ay isinulat namin ito sa na-transcribe na anyo: [druz "th" a´]. At pinag-aaralan namin:

• d - [d] - katinig, binibigkas ito at pinagtambal, pares - [t], solid;

• p - [p] - acc., tinig, tunog, walang kaparehas, solid;

• y - [y] - patinig, walang diin;

• s - [s "] - acc., ay tininigan, may bingi na pares - [s], malambot at ipinares din: [s];

• b - hindi nangangahulugang isang tunog;

• i - [th "] - semi-patinig, palaging binibigkas, samakatuwid ay hindi magkapares, laging malambot;

• [а´] - patinig, stressed.

Ang salitang ito ay may 6 na letra at 6 na tunog. Ang kanilang numero ay pareho, dahil ang b ay hindi nangangahulugang isang tunog, at ang titik I pagkatapos ng isang malambot na tanda ay nangangahulugang dalawang tunog.

Halimbawa tatlo

Ipinapakita namin kung paano i-parse ang salitang "wika" sa pamamagitan ng mga tunog. Ang algorithm ay pamilyar sa iyo. Isulat ito at hatiin sa mga pantig: I-wika. Transcribe: [y "izy´k]. I-parse ang phonetically:

• i - [th "] - semi-patinig, tinig, walang kaparehas palagi, malambot lamang;

• [a] - ito at hindi naka-stress;

• s - [s] - acc., tinig, ipinares, pares - [s], solid;

• s - [y´] - patinig, pagkabigla;

• k - [k] - katinig, bingi, doble, [g], solid.

Ang salita ay binubuo ng 4 na titik at 5 tunog. Ang kanilang numero ay hindi tumutugma dahil ang titik I ay nakatayo sa ganap na simula at nagsasaad ng 2 tunog.

Halimbawa Apat

Tingnan natin kung ano ang hitsura ng pag-parse ng salitang "squirrel" sa pamamagitan ng mga tunog. Pagkatapos i-extract ito, isagawa ang dibisyon ng pantig: protina. Ngayon i-transcribe: [b "e'lka]. At gumawa ng:

• b - [b "] - acc., tinig, ipinares, [n], malambot;

• e - [e´] - patinig, pagkabigla;

• l - [l] - acc., sonorous, unpaired, sa kasong ito solid;

• sa - [k] - acc., bingi., doble, [g], solid;

• a - [a] - patinig, walang diin.

Ang salitang ito ay may parehong bilang ng mga titik at tunog - 5 bawat isa. Gaya ng makikita mo, medyo simple ang paggawa ng phonetic analysis ng salitang ito. Mahalaga lamang na bigyang-pansin ang mga nuances ng pagbigkas nito.

Halimbawa limang

Ngayon ay i-parse natin ang salitang "spruce" sa pamamagitan ng mga tunog. Ang mga ikalimang baitang ay dapat na interesado dito. Makakatulong ito upang ulitin at pagsama-samahin ang phonetic features ng iotized vowels. Ang salita ay binubuo ng isang pantig, na hindi pangkaraniwan para sa mga mag-aaral. Ito ay na-transcribe ng ganito: [ye´l "]. Ngayon, pag-aralan natin:

• e - [ika "] - semi-patinig, tinig, walang kaparehas, malambot;

• [e´] - patinig, pagkabigla;

• l - [l´] - katinig, matunog, samakatuwid ay hindi magkapares, malambot sa salitang ito;

• b - hindi nagpapahiwatig ng tunog.

Kaya, sa salitang "spruce" mayroong 3 titik at 3 tunog. Ang titik E ay nangangahulugang 2 tunog, dahil nakatayo ito sa simula ng isang salita, at ang malambot na tanda ay hindi tumutukoy sa mga tunog.

Pagguhit ng mga konklusyon

Nagbigay kami ng mga halimbawa ng phonetic parsing ng mga salita na binubuo ng ibang bilang ng mga pantig at tunog. Ang guro, na nagpapaliwanag ng paksa, nagtuturo sa kanyang mga mag-aaral, ay dapat subukang punan ang kanilang bokabularyo ng naaangkop na terminolohiya. Sa pagsasalita tungkol sa mga tunog na "H", "R", "L", "M", dapat tawagan sila ng sonorous, na nagpapahiwatig sa daan na sila ay palaging binibigkas at samakatuwid ay walang isang pares ng pagkabingi. Ang [Y] ay hindi nakakatunog, ngunit binibigkas lamang, at sa parameter na ito ay kadugtong nito ang 4 na nauna. Bukod dito, dati ay pinaniniwalaan na ang tunog na ito ay tumutukoy sa mga katinig, ngunit makatarungang tawagan itong semivowel, dahil ito ay napakalapit sa tunog [at]. Ano ang pinakamahusay na paraan upang matandaan ang mga ito? Sumulat ng isang pangungusap kasama ang mga bata: "Wala kaming nakitang kaibigan." Kasama dito ang lahat ng sonorant.

Mga espesyal na kaso ng pag-parse

Upang matukoy nang tama ang ponetikong istruktura ng isang salita, mahalagang mapakinggan ito. Halimbawa, ang salitang anyong “kabayo” ay magiging ganito sa transkripsyon: [lashyd "e´y"], “ulan" - [do´sh"]. Medyo mahirap para sa mga nasa ikalimang baitang na harapin ang ganito at katulad. mga kaso sa kanilang sarili. Samakatuwid, dapat subukan ng guro na suriin ang mga kawili-wiling halimbawa at itawag ang atensyon ng mga mag-aaral sa ilang mga subtleties sa linggwistika. Nalalapat din ito sa mga salitang tulad ng "holiday", "yeast", ibig sabihin, naglalaman ng mga doble o hindi mabigkas na mga katinig. Sa pagsasanay , ganito ang hitsura nito: holiday, [ pra´z "n" ik]; yeast, [dro´zhy]. Dapat gumuhit ng linya sa itaas ng “g”, na nagsasaad ng tagal ng tunog. Ang papel ng letrang I ay hindi rin pamantayan dito. Dito ay nagsasaad ng tunog na Y.

Tungkol sa papel ng transkripsyon

Bakit kailangang i-transcribe ang salita? Nakakatulong ang phonetic analysis na makita ang graphic na anyo ng lexeme. Ibig sabihin, para malinaw na ipakita kung ano ang hitsura ng salita sa sound shell nito. Ano ang layunin ng naturang pagsusuri? Binubuo ito hindi lamang sa paghahambing (mga titik at tunog, ang kanilang numero). Ginagawang posible ng pagsusuri ng phonetic na masubaybayan kung saang mga posisyon ang parehong titik ay nagsasaad ng magkakaibang mga tunog. Kaya, ayon sa kaugalian ay pinaniniwalaan na sa Russian ang patinig na "ё" ay palaging nakatayo sa isang malakas na posisyon na may diin. Gayunpaman, sa mga salita ng dayuhang pinagmulan, ang panuntunang ito ay hindi gumagana. Ang parehong naaangkop sa mga kumplikadong lexemes na binubuo ng dalawa o higit pang mga ugat. Halimbawa, ang pang-uri na three-core. Ang transkripsyon nito ay ang mga sumusunod: [tr "ioh" a´d "irny"]. Tulad ng makikita mo, ang percussive sound dito ay [a].

Sa tanong ng paghahati ng pantig

Ang syllabic division ay medyo mahirap din na tanong para sa fifth graders. Karaniwang itinuturo ng guro ang mga bata sa gayong panuntunan: kung gaano karaming mga patinig ang nasa salita, napakaraming pantig. Re-ka: 2 pantig; douche-ka: 3 pantig. Ito ang tinatawag na mga simpleng kaso, kapag ang mga patinig ay napapaligiran ng mga katinig. Ang sitwasyon ay medyo mas mahirap para sa mga bata. Halimbawa, sa salitang "asul" ay may tagpuan ng mga patinig. Nahihirapan ang mga mag-aaral kung paano hatiin ang gayong mga opsyon sa mga pantig. Dapat ipaliwanag sa kanila na dito nananatiling hindi nagbabago ang tuntunin: b-nya-ya (3 pantig).

Ito ang mga tampok na naobserbahan sa phonetic analysis.

Ang phonetics ay isang sangay ng linggwistika na nag-aaral ng sound system ng isang wika at ang mga tunog ng pagsasalita sa pangkalahatan. Ang phonetics ay ang agham ng pagsasama-sama ng mga tunog sa pagsasalita.

Ang phonetic analysis, o sound-letter analysis, ay isang pagsusuri sa istruktura ng mga pantig at sound system ng isang salita. Ang pagsusuri na ito ay iminungkahi na gawin bilang isang ehersisyo para sa mga layuning pang-edukasyon.

Ang ibig sabihin ng pagsusuri ay:

• pagbibilang ng bilang ng mga titik;
• pagtukoy ng bilang ng mga tunog sa isang salita;
• setting ng stress;
• pamamahagi ng mga tunog sa mga katinig at patinig;
• klasipikasyon ng bawat tunog;
• compilation ng transkripsyon (grapikong anyo ng salita).

Kapag nag-parse, mahalagang makilala ang mga konsepto ng "titik" at "tunog". Pagkatapos ng lahat, ang una ay tumutugma sa mga panuntunan sa pagbabaybay, at ang huli sa mga panuntunan sa pagsasalita (iyon ay, ang mga tunog ay sinusuri sa mga tuntunin ng pagbigkas).

Bago magpatuloy sa pagsusuri ng tunog-titik, dapat mong tandaan

Mayroong sampung patinig sa Russian:

Ang unang lima ay nagpapahiwatig na ang naunang katinig ay matigas, habang ang pangalawa ay malambot.

At dalawampu't isang katinig:

tininigan ang hindi magkapares na mga tunog	[Y']	[L]	[M]	[N]	[R]
bingi na walang kapareha	[X]	[C]	[h']	[SCH']
tinig na ipinares	[B]	[SA]	[G]	[D]	[W]	[B]
bingi pares	[P]	[F]	[TO]	[T]	[W]	[WITH]

Tinatawag ang mga tinig na katinig, na nabuo sa pakikilahok ng tunog, at bingi - sa tulong ng ingay. Ang mga pinagtambal na katinig ay yaong bumubuo ng pares na bingi / tinig. Halimbawa, [B] / [P], [V] / [F], [G] / [K]. Walang pagkakapares - ang mga hindi bumubuo ng isang pares: [L], [M], [P].

Kapag sinusuri ang isang salita sa phonetically, ito ay nagkakahalaga ng pag-alala na ang mga consonant [H '], [U'], [Y '] ay palaging malambot, anuman ang patinig ay bumubuo ng isang pantig sa kanila. Palaging solid ang mga katinig [Ж], [Ш] at [Ц].

[Y ’], [L], [L ’], [M], [M ’], [N], [N ’], [P], [P ’] - malalagong mga tunog. Nangangahulugan ito na kapag binibigkas ang mga katinig na ito, ang tunog ay pangunahing nabuo sa pamamagitan ng boses, ngunit hindi sa pamamagitan ng ingay. Ang lahat ng mga sonorant ay mga tunog.

Sa alpabetong Ruso mayroon ding mga titik b, b. Hindi sila gumagawa ng tunog. Ang b (malambot na tanda) ay nagsisilbing palambutin ang mga katinig pagkatapos nito ilagay. Ang Ъ (hard sign) ay mayroong separating function.

Mga Panuntunan sa Sound Parsing

1. Ang transkripsyon ay nakasulat sa mga square bracket: .
2. Ang lambot ng tunog ay ipinahihiwatig ng simbolong "'".
3. Sa harap ng bingi, ang mga tinig na katinig ay biningi: pako - [noct'i].
4. Ang mga tunog [s], [h] sa mga prefix ng salita ay pinalambot: idiskonekta - [raz’y’ed’in’it’].
5. Ang ilang mga katinig sa mga salita ay hindi nababasa: buto - [inert '].
6. Ang kumbinasyon ng mga titik na "sch", "zch" ay binabasa bilang "u": kaligayahan - [sh'ast'y'e].
7. Ang dobleng katinig ay isinasaad ng ":": gradual - [past'ip'en: y'].

Isang halimbawa ng tunog-titik na pag-parse ng isang salita

1. Isulat ang salita ayon sa mga tuntunin sa pagbabaybay.
2. Hatiin ang salita sa mga pantig.
3. Markahan ang may diin na pantig.
4. Sabihin ang salita nang malakas at, batay dito, magsagawa ng transkripsyon.
5. Ilarawan ang mga tunog ng patinig sa pagkakasunud-sunod, ipahiwatig kung alin sa mga ito ang na-stress at alin ang hindi naka-stress. Ilarawan ang mga katinig. Ilarawan ang mga ito: magkapares / hindi magkapares, may boses / bingi, matigas / malambot.
6. Bilangin ang bilang ng mga tunog at titik sa isang salita.

Paano gumawa ng phonetic parsing ng isang salita?

- ito ay isang katangian ng kayarian ng mga pantig at ang komposisyon ng isang salita mula sa mga tunog.

memo

Plano ng phonetic parsing

1. Isulat nang wasto ang baybay.
2. Hatiin ang salita sa mga pantig at hanapin ang lugar ng diin.
3. Pansinin ang posibilidad ng paglilipat ng mga salita sa mga pantig.
4. Phonetic transcription ng salita.
5. Ilista ang mga tunog ayon sa pagkakasunod-sunod: a. katinig - tinig - bingi (ipinares o hindi pinagtambal), matigas o malambot, anong letra ang itinalaga nito; b. patinig: stressed o unstressed.
6. Bilangin ang bilang ng mga titik at tunog.
7. Tandaan ang mga kaso kung saan ang tunog ay hindi tumutugma sa titik.

Mga sample phonetic parsing ng mga salita:

Mahilig akong kumain ng carrots.

Phonetic analysis ng salitang pag-ibig:

1. mahal ko
2. love - lu (nahuhulog ang stress sa pangalawang pantig, 2 pantig)
3. mahal ko
4. [l"ubl"y]
5. L - [l "] katinig, malambot, tinig at walang kaparehas;
   Yu - [y] - patinig at walang diin;
   B - [b] - katinig, solid, tinig at doble
   L - [l "] - katinig, malambot, tinig at walang kaparehas;
   Yu - [y] - patinig at diin
6. Ang salita ay may 5 letra at 5 tunog.

Phonetic analysis ng salitang carrot:

1. karot
2. carrots (nahuhulog ang stress sa pangalawang pantig, 2 pantig).
3. Paglipat: karot
4. [markoff"]
5. M - [m] - katinig, solid, tinig at walang kaparehas.
   O - [a] - patinig at walang diin.
   Р - [р] - katinig, solid, tinig at walang kaparehas.
   K - [k] - katinig, solid, bingi at doble.
   Oh - [o] - patinig at diin.
   V - [f "] - katinig, malambot, bingi at doble.
   b ——————————
6. Mayroong 7 letra at 6 na tunog sa isang salita.
7. o - a, c - isang mapurol na tunog f, b lumalambot c.

Video tungkol sa phonetic transcription

Nakatutulong na mga Pahiwatig:

• Kapag gumagawa ng phonetic analysis, kailangan mong bigkasin ang salita nang malakas.
• Mahalagang palaging suriin ang transkripsyon.
• Tiyaking bigyang-pansin ang pagbabaybay sa pagsusuri ng phonetic.
• Bigyang-pansin din ang mga tunog na binibigkas sa mahihinang posisyon, tulad ng: kumpol ng katinig o kumpol ng patinig, mga katinig na sumisitsit, mga katinig na hindi magkapares para sa tigas at lambot o sonority at pagkabingi.

Maaaring kailanganin mo rin