Bago

Mahal na mga guro! Ang pagtuturo ay isa sa pinakamahalaga at marangal na propesyon, at ang layunin nito ay hindi maaaring bawasan sa paglilipat ng kaalaman. Ang gawaing kinakaharap ng guro ay mas malawak at mas makapal. Nasa kanyang mga kamay ang mga isip at kaluluwa ng mga bata, kung saan kinakailangang mamuhunan ang paggalang sa mga halagang tinatanggap sa lipunan, itanim ang pagmamahal sa Inang Bayan, ang kasaysayan at kultura nito, sa isang salita, gawin ang lahat upang lumaki ang mga nakababatang henerasyon ng mga karapat-dapat na mamamayan ng kanilang bansa.

Yugra, kung saan ang ekonomiya at panlipunang globo ay mabilis na umuunlad ngayon, lalo na nangangailangan ng mga edukadong tao, karampatang mga espesyalista, kung wala kanino mahirap isipin ang isang pambihirang tagumpay sa anumang lugar at ang matagumpay na pagpapatupad ng mga malalaking proyekto. Sa ganitong diwa, ang kinabukasan ng distrito at Russia sa kabuuan ay higit na nakasalalay sa gawain ng mga guro.

Nawa'y ang trabaho ay tiyak na magdulot ng kagalakan, inspirasyon, at ang mga mag-aaral ay magbigay ng dahilan para sa lehitimong pagmamalaki!

Inaanyayahan namin ang mga guro, tagapagturo, magulang, mag-aaral, preschooler na makilahok sa aming mga kumpetisyon, pagsusulit at online na olympiad. Ang mga gawa sa kani-kanilang kategorya ay maaaring isagawa ng mga bata, matatanda o magkakasama - ng mga bata at matatanda (indibidwal o sama-sama).

Upang makilahok, dapat kang pumili ng nominasyon, magparehistro o mag-log in sa iyong personal na account, punan ang form ng pagpaparehistro, i-upload ang iyong trabaho at isang kopya ng resibo. Ang bawat kalahok ay maaaring makilahok sa anumang bilang ng mga nominasyon at magsumite ng anumang bilang ng mga gawa sa bawat nominasyon.

Ang mga entry ay hinuhusgahan ng isang hurado habang 24 ORAS. Pagkatapos nito, ang mga resulta ay makikita sa pahina ng "Mga Resulta". Ang mga diploma sa electronic form ay magagamit para ma-download sa iyong personal na account kaagad pagkatapos ng pagsusuri ng trabaho.

30.03.20

Mga Layunin: Pagbubuo ng kaalaman sa mga bata ng senior preschool edad tungkol sa kanilang bayan ng Surgut at sa rehiyon - Khanty-Mansi Autonomous Okrug - Yugra.

Mga Gawain: 1. Upang ipakilala sa mga bata ang mga konsepto ng "aming lupain", "lungsod", "taiga" at ang mga pangalan ng mga lungsod at distrito. 2. Upang mabuo sa mga bata ang paunang kaalaman tungkol sa mga likas at kultural na katangian ng buhay ng Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug - Yurga. 3. Upang paunlarin sa mga bata ang moral na katangian ng indibidwal, sa pamamagitan ng pamilyar sa kanilang katutubong nayon, rehiyon. 4. Itaas ang interes sa kalikasan at ang pagnanais na pangalagaan ang mga hayop at halaman sa ating rehiyon. 5. Pasiglahin ang pagnanais na makinig sa mga engkanto at iba pang mga genre ng alamat. 6. Sa tulong ng iba pang mga aktibidad upang bumuo ng lohikal na pag-iisip, atensyon, memorya, pisikal na aktibidad.

Basahin 30.03.20

Mga Layunin: Ang layunin ng aralin: ang pagpapatupad ng mga bagong anyo ng pakikipag-ugnayan sa sistemang "pang-adulto-bata" na naglalayong ganap na pag-unlad at pagbagay ng mga maliliit na bata sa mga kondisyon ng mga institusyong pang-edukasyon ng mga bata.

Mga Gawain: 1 Upang turuan ang mga bata na kumilos nang may layunin sa mga bagay at makipag-ugnayan sa mga matatanda, gayahin ang mga bagong aksyon, pagbutihin ang mga kasanayan sa paglalakad. 2. Pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita at ang motor na bahagi ng pagsasalita sa pamamagitan ng pagbuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor at pandamdam na mga sensasyon. Bumuo ng aktibong pagsasalita; 3. Patuloy na bumuo ng kasanayan sa pagsasalita sa mga palabas sa laro, gayahin ang mga tunog, pantig, magsagawa ng mga aksyon gamit ang isang laruan. Pag-unawa sa passive vocabulary: pangalan ng mga bahagi ng katawan (paws, ulo, tainga, buntot) Unawain ang kahulugan ng mga salita: show, stroke, malakas, atbp.). 4. Mag-ambag sa pagkuha ng mga positibong emosyon sa proseso ng pag-master ng mga pangunahing diskarte sa pagmomodelo - pagkurot, pagguhit ng daliri, pagpapabuti ng koordinasyon ng visual-motor.

Basahin 30.03.20

Mga Layunin: Pagpapabuti ng mga kondisyon para sa pagpapahayag ng sarili, pagkamalikhain, propesyonal na indibidwalidad ng mga batang propesyonal, pagpapakilala at pagsubok ng mga makabagong pamamaraan at teknolohiya sa pagsasanay sa pedagogical, sa pamamagitan ng pagbuo ng isang kapaligiran ng propesyonal na mentoring.

Mga Gawain:  Mag-ambag sa matagumpay na pagbagay ng mga batang guro sa kultura ng korporasyon, ang asimilasyon ng mga pinakamahusay na tradisyon ng mga kawani ng institusyong preschool;  Pagpapabuti ng propesyonal na indibidwalidad ng mga batang espesyalista sa pamamagitan ng pagbuo ng pangangailangan ng mga batang guro para sa patuloy na edukasyon at self-education;  Pagbuo ng isang indibidwal na ruta para sa pagbuo ng isang batang espesyalista para sa advanced na pagsasanay at pagpasa sa pamamaraan ng sertipikasyon para sa 1 kategorya ng kwalipikasyon;  Paglalaan ng espasyo ng impormasyon at paraan ng TSO para sa self-mastery ng mga propesyonal na kasanayan at kakayahan;  Pagpapabuti ng mga kondisyon para sa epektibong pakikilahok sa mga kumpetisyon ng mga propesyonal na kasanayan sa iba't ibang antas at pagpapakalat ng karanasan.  Mag-ambag sa pagbuo ng isang indibidwal na istilo ng malikhaing aktibidad sa mga batang guro;  Pag-unlad ng mga mapagkukunan ng tao, pag-akit at pagpapanatili ng mga batang propesyonal sa isang organisasyong pang-edukasyon, na nagbibigay ng mga kondisyon na naglalayong mapataas ang prestihiyo at kahalagahan ng propesyon ng pagtuturo, (Development Program of the MADOU ng lungsod ng Nizhnevartovsk DS No. 15 "Sun" para sa 2015 - 2020).

Basahin 30.03.20

Mga Layunin: Singularity ng espasyo ng visual na aktibidad; Ang mga detalye ng pandama na sensasyon sa proseso ng pagguhit ng pag-slide, pag-blur ng mga likidong pintura, transparency, atbp. ang bata ay may karapatang gumawa ng mga pagkakamali at pagwawasto, maaaring ipakita ang kanyang sariling katangian. Posibleng gumuhit ng isang subgroup. Availability ng kagamitan at materyales (water marker, gouache, plasticine) Maaaring i-save ang mga kopya (makakuha ng print sa pamamagitan ng pag-spray ng print ng tubig)

Mga Gawain: Pagbuo at pagwawasto ng: Mga pag-andar ng pag-iisip Pansin (konsentrasyon, pamamahagi) Karanasan sa pandama, persepsyon (mga representasyon sa spatial, visual na persepsyon) Imahinasyon, mga pantasya Malikhaing pag-iisip Pagsasalita Mahusay na kasanayan sa motor ng mga kamay, koordinasyon ng mata-kamay Interhemispheric na interaksyon

Basahin 29.03.20

Mga Layunin: Upang maihatid ang ideya ng pagiging posible ng mga aktibidad ng proyekto sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool sa target na madla.

Mga Gawain: 1. Maakit ang atensyon ng mga batang guro sa mga aktibidad ng proyekto sa organisasyon ng proseso ng edukasyon sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool. 2. Upang gawing pamilyar ang mga tagapagturo sa karanasang pedagogical. 3. Ipaliwanag ang mga pakinabang ng pamamaraang ito kumpara sa mga tradisyonal.

Basahin 29.03.20

Mga Gawain: Pag-unlad ng kakayahang gumamit ng wikang Ruso sa gramatika at epektibo sa pasalita at nakasulat na pagsasalita.

Basahin 29.03.20

Mga Layunin: Upang makabuo ng isang functionally literate na personalidad - isang taong nag-navigate sa mundo at kumikilos alinsunod sa mga panlipunang halaga, inaasahan at interes.

Mga Gawain: Upang ituro ang wastong gramatika at epektibong paggamit ng wikang Ruso sa pasalita at nakasulat na pananalita.

Basahin 28.03.20

Mga Layunin: upang bigyan ang lahat ng mga mag-aaral ng pagkakataon para sa pinaka-kasiya-siyang buhay panlipunan, ang pinaka-aktibong pakikilahok sa pangkat, lokal na komunidad, sa gayo'y tinitiyak ang pinakakumpletong pakikipag-ugnayan at pangangalaga sa isa't isa bilang mga miyembro ng komunidad.

Mga Gawain: paglikha ng maaliwalas, komportableng espasyo para sa lahat; paglikha ng isang kapaligiran na nakakatulong sa maayos na pag-unlad ng indibidwal; pagbuo ng isang mapagparaya na komunidad ng mga bata, magulang, kawani at kapaligirang panlipunan.

Basahin 28.03.20

Mga Layunin: Pag-unlad ng kilusang boluntaryo, ang pagbuo ng mga positibong saloobin ng mga mag-aaral sa pagboboluntaryo

Mga Layunin: Edukasyon sa mga kabataan na may mataas na aktibidad sa sibil at panlipunan, pagiging makabayan

Basahin 28.03.20

Mga Layunin: Organisasyon ng libangan at pagpapabuti ng kalusugan ng mga bata at tinedyer ng mga institusyong pang-edukasyon ng lungsod sa panahon ng tag-araw, paglikha ng mga kondisyon para sa pagpapalakas ng kanilang kalusugan.

Mga Gawain: 1. Paglikha ng isang sistema ng pisikal na rehabilitasyon ng mga bata sa isang pansamantalang pangkat. 2. Paglahok sa sistematikong pisikal na edukasyon at palakasan ng lahat ng bata na may pahinga sa kampo.

Basahin 27.03.20

Mga Layunin: Upang pagsama-samahin sa mga bata ng senior na edad ng preschool ang ideya ng mga halaga at ang kanilang pagsukat.

Mga Gawain: Pang-edukasyon: - upang pagsamahin ang pagbuo ng mga spatial na representasyon: malawak - makitid, mahaba - maikli; - upang pagsamahin ang mga kasanayan sa pagpili ng mga bagay na katumbas ng haba, sa pamamagitan ng aplikasyon. - patuloy na mag-ehersisyo sa pagsukat ng mga dami, sa tulong ng TCO. Pagbuo: - upang mabuo ang kakayahang mangatwiran; - patuloy na bumuo ng memorya, lohikal na pag-iisip, mga kasanayan sa motor ng kamay, mata. Pang-edukasyon: - itaguyod ang aktibong pakikipag-ugnayan sa mga kapantay at matatanda; - bumuo ng pagnanais na tumulong.

Basahin 26.03.20

Mga Layunin: Pag-iwas sa mga pinsala sa trapiko sa kalsada ng mga bata sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool

Mga Layunin: Upang maisulong ang kaligtasan sa kalsada at maiwasan ang mga pinsala sa trapiko sa kalsada ng bata, inirerekomendang magdisenyo ng sulok ng impormasyon sa bawat institusyong pang-edukasyon sa preschool. Ang "Safety Corner" ay isang exhibition stand (isa o dalawa, tatlo), na naglalaman ng kinakailangang impormasyon, sanggunian, istatistika, analytical, pang-edukasyon at visual na materyales upang itaguyod ang kaligtasan sa kalsada.

Basahin 26.03.20

Mga Layunin: Pagsasama-sama ng mga ideya at kaalaman tungkol sa ilaw ng trapiko, mga signal nito, mga palatandaan ng trapiko at pagsulong ng mga pangunahing kaalaman sa ligtas na pag-uugali sa kalsada.

Mga Gawain: 1. Upang maimulat sa mga bata kung ano ang maaaring idulot ng paglabag sa mga tuntunin sa trapiko. 2. Sa isang mapaglarong paraan, pagsama-samahin ang kaalaman tungkol sa mga patakaran ng kalsada, mga palatandaan sa kalsada.

Basahin 26.03.20

Mga Layunin: upang bumuo ng mga pagsasanay na bumuo ng plasticity, flexibility, gaan ng katawan, mapawi ang mga clamp ng kalamnan, bigyan ang bata ng isang pakiramdam ng kalayaan at kagalakan, itaguyod ang inisyatiba ng laro, pasiglahin ang motor at emosyonal na pagpapahayag ng sarili.

Mga Gawain: hindi

Basahin 26.03.20

Layunin: Edukasyon ng pagmamahal at paggalang sa katutubong lupain, kalikasan batay sa tula ng mga manunulat ng KhMAO

Mga Gawain: - Upang ipakilala ang mga makata ng Yugra sa mayamang pamanang pampanitikan, sa oral folk art ng mga tao ng Khanty at Mansi. - Pagyamanin ang bokabularyo ng mga bata na may mga pambansang pangalan ng rehiyon, mga gamit sa bahay, damit, sining, mga simbolo. - Linangin ang emosyonal na pagtugon, makabayan at moral na damdamin

Basahin 25.03.20

Mga Layunin: Ang pagbuo ng aktibidad ng nagbibigay-malay sa mga bata, pag-usisa, ang pagnanais para sa independiyenteng pagpapatupad ng aplikasyon.

Mga Gawain: 1. Palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa ice cream. 2. Ayusin ang mga kulay (puti, dilaw, pula, geometric na mga hugis (bilog, parisukat, tatsulok). 3. Bumuo ng nagbibigay-malay na interes at abot-tanaw ng mga bata. palad, ilagay ang mga bilog sa tuktok ng tapos na template ng popsicle 5. Linangin ang kakayahang mag-enjoy ang resulta.

Gaysina Elmira Minigulovna,
tagapagturo MADOU DS No. 6 "Fairy Tale", Raduzhny Khanty-Mansi Autonomous Okrug - Yugra

Scenario ng pagsusulit na "Aking lupain - Yugra"

Target: upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa kanilang sariling lupain - Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra.

Mga gawain:

• palawakin at pagsama-samahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa kalikasan ng kanilang sariling lupain, kultura, buhay ng mga katutubo sa Hilaga;
• bumuo ng magkakaugnay na pananalita, memorya, pag-iisip, kakayahang mangatuwiran, gumawa ng mga konklusyon; upang linangin ang pagmamahal at paggalang sa kalikasan ng katutubong lupain;
• upang linangin ang paggalang at interes sa buhay at mga tradisyon ng Khanty at Mansi, ang pagnanais na matuto nang higit pa tungkol sa kanilang buhay;
• linangin ang pagmamahal sa sariling lupain.

Panimulang gawain:

mga obserbasyon sa paglalakad, tumitingin sa mga guhit sa paksa: "Northern Territory", pagbabasa ng Khanty at Mansi na mga engkanto, kwento, pamilyar sa mga bugtong, salawikain ng mga tao sa hilaga, pag-iipon ng mga kwento sa mga paksa: "Saan tayo nakatira? ", "Aming lungsod", didactic na laro: "Ano ang lumalaki sa kagubatan?", "Saang puno ang sanga?", "Ano ang kalabisan?", mga laro sa labas na "Heiro" (sun), atbp., isang iskursiyon sa ekolohikal at etnograpikong museo ng kindergarten.

Pagsasama-sama ng mga lugar na pang-edukasyon: pag-unlad ng kognitibo, pag-unlad ng panlipunan at komunikasyon, pag-unlad ng pagsasalita, pag-unlad ng pisikal.

Mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan: mobile game na "Heiro"

Mga materyales:

modelo ng chum, mga guhit na naglalarawan sa mga tao ng Khanty at Mansi, mga hayop at halaman sa Hilaga, mga larawan ng mga likhang sining ng Khanty at Mansi: pangingisda, pag-aanak ng reindeer, katutubong sining at sining ng Khanty at Mansi, mga larawan ng paksa ng koniperus at mga nangungulag na puno, hating mga larawan na "Animals of the North", isang laptop, music center, multimedia device, screen.

Pag-unlad ng pagsusulit.

Tagapagturo:

pagpapakilala. Ang Russia ang ating Inang-bayan, na binubuo ng iba't ibang paksa, teritoryo. Ang bawat naninirahan sa Russia ay may sariling rehiyon, ang sulok kung saan siya ipinanganak. Sa madaling salita, ang rehiyong ito ay tinatawag na isang maliit na tinubuang-bayan. Para sa amin, ang gayong sulok ng ina ay ang aming maliit na tinubuang-bayan - ang Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug - Yugra. Ang Disyembre 10 ay isang holiday sa aming rehiyon - ang araw ng kanyang kapanganakan, ang araw ng kanyang pagbuo.

Kami, ang mga naninirahan sa Ugra, ay mahal ang aming lupain, ipinagmamalaki namin ito at marami kaming alam tungkol dito. Sa karangalan ng holiday na ito, guys, inaanyayahan ko kayong lumahok sa aming pagsusulit na "Aking lupain - Yugra", na nakatuon sa Araw ng pagbuo ng distrito - Yugra.

Mayroong dalawang koponan sa aming pagsusulit. Team "Hares" Team "Mga Fox"

Unang kumpetisyon. Presentasyon ng command. Ang mga koponan ay nagpahayag ng kanilang pangalan at motto.

"Hares" - ang motto: "Kami ay isang koponan ng pinakamataas na klase, manalo subukan kami"

"Foxes" - ang motto "Hindi kami natatakot sa anuman, makikita namin kung sino ang mananalo"

Pangalawang kumpetisyon. "Ang aking lupain ay Yugra". Kailangan mong sagutin nang tama ang mga tanong.

1. Pangalanan ang kabisera ng aming distrito (Khanty-Mansiysk)
2. Pangalanan ang mga pamilyar na lungsod ng aming distrito (Raduzhny, Megion, Langepas, Nizhnevartovsk, Surgut, Nefteyugansk)
3. Gaano kayaman ang ating rehiyon? Pangalanan ang kayamanan ng Ugra? (langis, isda, berry, mani)
4. Pangalanan ang mga katutubong naninirahan sa hilaga (Khanty at Mansi)
5. Ano ang ginagawa nina Khanty at Mansi? (pagpaparami ng reindeer, pangingisda, pamimitas ng mga berry at mushroom)
6. Pangalanan ang sasakyang Khanty (usa)
7. Ano ang pangalan ng lugar kung saan nanginginain ang mga usa sa mga taong Khanty (pastura)
8. Sa anong mga gusali nakatira ang Khanty at Mansi? (sa mga salot)
9. Ano ang mga salot na gawa sa? (mga poste, mga balat ng reindeer)
10. Ano ang tawag sa lugar na tinitirhan ng mga katutubo? (kampo)
11. Anong materyal ang tinatahi ng mga babaeng Khanty ng mga damit? (mga balat ng usa)
12. Paano nila pinalamutian ang kanilang mga damit? (beaded)
13. Ano ang pangalan ng Khanty sleigh? (paragos)
14. Pangalanan ang mga ibon sa ating distrito (grouse, partridge, wagtail, bullfinch, titmouse)
15. Pangalanan ang mga ligaw na hayop sa ating distrito (oso, fox, liyebre, usa, elk, wolverine, marten, beaver)
16. Pangalan ang pinakamahabang oras ng taon sa ating rehiyon (taglamig)
17. Pangalanan ang mga punong tumutubo sa ating distrito (pine, spruce, cedar, fir, birch, aspen, mountain ash)
18. Anong berry ang lumalaki sa isang latian? (cranberry).

Tagapagturo: maraming hayop sa ating kagubatan. Subukan nating kolektahin ang mga ito mula sa mga split pictures.

Pangatlong kompetisyon "Kolektahin at hulaan ang hayop" (Ang mga bata mula sa mga ginupit na larawan ay kumukuha ng larawan ng isang hayop at pangalanan ito)

Ikaapat na kompetisyon. "Hulaan mo ang isang bugtong"

Tagapagturo: Magaling! Natapos ang gawain! At ngayon inaanyayahan kita na lutasin ang mga bugtong. Hayop slide show.

1. Ang may-ari ng kagubatan, nagising sa tagsibol, at sa taglamig, sa ilalim ng pag-ungol ng niyebe, natutulog sa isang kubo ng niyebe (oso)

Siya ay may malalaking sungay sa kanya, ang kalikasan ay mahal sa kanya.

Sa kagubatan, hindi natagpuan ang isang mas malaking hayop, dahil ito ay elk, nangangahulugan ito ... (moose)

3. Anong uri ng hayop ang naglalakad sa malamig na taglamig, galit, gutom? (lobo)

Tinatalo niya ang "tsok-tsok" gamit ang kanyang mga hooves, snow fly, grits, sand. Alam ng lahat, at hindi masyadong tamad, ito ay isang hilagang ... (usa)

4. Isang maliksi na maliit na hayop ang tumalon mula sa isang sanga, tumalon sa isang sanga (squirrel)

5. Mukha siyang baboy
Ngunit sa bristles sa lana para sigurado.
Dalawang pangil ang lumalabas sa bibig,
At bukod sa, siya ay omnivorous. (baboy)

6. Mula sa maliliit na batik-batik na pusa.
At sa mga tainga, isipin ang mga brush.
Maikling buntot, huwag sabihing "Shoot!"
Siya ay isang mabigat na mandaragit. (Lynx)

7. Mapanirang na hayop, kaunti pang ferret,
Ang matingkad na kayumangging balahibo ng hayop,
Sa araw, isang babaeng pilyo, hindi siya tamad sa taiga,
Paglukso mula sa sanga patungo sa sanga ....... (marten)

8. Nagtatayo ng bahay ang mga manggagawang hayop sa gitna ng ilog.
Kung may bumisita, alamin na ang pasukan ay mula sa ilog (beaver)

9. Mahabang buntot, at siya mismo ay tuso (fox)

10. Duwag gubat gwapong lalaki. Hulaan ito .... (liyebre)

Nangunguna:

Ang aming rehiyon - Ugra - ay sinaunang at malupit, nakakagulat na maganda at mapagbigay, na kilala sa mahabang panahon para sa maraming hilagang curiosities: berries, mushroom, halaman, hayop. Salamat sa distrito, ang Russia ang una sa mundo sa paggawa ng gas, ang pangalawa sa paggawa ng langis. Ang Khanty-Mansiysk Okrug ay may utang na pangalan sa mga katutubo - Khanty at Mansi, ang mga taong ito ay naninirahan sa lupain na tinawag nilang Yugra o Yugoria mula noong sinaunang panahon. Samakatuwid, ang aming mga susunod na gawain ay maiuugnay sa iyong kaalaman tungkol sa mga katutubo ng Yugra. Ano ang ginagawa nina Khanty at Mansi? (pangingisda, pagpapastol ng reindeer, pamimitas ng mga berry, mushroom at mani).

Tagapagturo:

Guys, susubukan nating isipin kung paano nangongolekta ng mga cone ang Khanty at Mansi.

Ang larong "Kolektahin ang mga cones"

Ikalimang kumpetisyon "Hanapin ang dagdag"

1 koponan - Hanapin ang dagdag

Oso, usa, sisne, ardilya

Team 2 - Hanapin ang dagdag

Kalapati, elk, magpie, kuwago

Ang ikaanim na kumpetisyon "Pangalanan ang mga migratory at wintering na ibon"

1 koponan - kalapati, bullfinch, tit, pato

2 koponan - uwak, gansa, maya, sisne

tagapag-alaga. Guys, ang aming rehiyon ay napaka-harsh, ngunit maganda at mayaman. Samakatuwid, ang mga tao ay gumawa ng maraming magagandang tula tungkol sa kanya. Tunog ang himig ng kanta ng Khanty-Mansiysk.

Babasahin ng guro ang tula:

Ang mga puno ng fir ay langitngit sa taiga, ang dagta ay umaagos na parang pulot.
Biglang, isang kono na napunit ng hangin, tulad ng isang sisiw na kumakaway sa iyong palad.
Darating ang ulan mula sa malalayong burol, at ang St. John's wort ay magiging dilaw.
At kung gaano karaming mga landas ng hayop ang narito - maglalakad kami sa taiga kasama ka!
At tingnan natin kung sino ang nasa mga guwang, mga lungga, kung sino ang gumagawa ng mga pugad sa mga tuktok,
Sino ang nagtatago sa mga asul na lawa at nakatira sa mabagal na ilog.

Ikapitong kumpetisyon "Kumpetisyon ng mga mambabasa"

bata:

Ngayon ito ay hindi isang disyerto na nalalatagan ng niyebe -

Mahalin ang ating rehiyon para sigurado.

Naghihintay kami, mga kaibigan! At ito ay hindi isang problema sa lahat

Kung ang isang masamang blizzard ay sumalubong sa iyo,

Pupunta ka sa kahit anong chum - lagi ka nilang hinihintay

Magiliw at mapagmalasakit na kaibigan.

Ang aking North ay malupit lamang sa unang tingin:

Hayaang umungol ang hangin sa likod ng dingding

Dito matutuwa ang lahat na makita ka

At mainit sa init!

bata:

Lupain ng Khanty-Mansiysk!

Ikaw ang lupain ng mga lawa, latian at ilog,

Galugarin ang iyong mga espasyo

May dumating na lalaki!

Lahat ng tula ay isinulat tungkol sa iyo,

Lumilipad sila sa buong lugar.

Kilala ka na ngayon sa buong bansa,

Lupain ng Khanty-Mansiysk!

Dito natuklasan ng mga tao ang langis at gas,

Ang mga kalsada ay ginagawa, mga lungsod!

Mahal ka namin, rehiyon ng Yugra,

Ikaw ay nasa aming puso magpakailanman!

Tagapagturo: Magaling mga boys! At natapos mo ang gawaing ito. . At nagpatuloy ang quiz namin.

Ikawalong kumpetisyon "Pangingisda".

Ang mga manlalaro ay humalili sa paglapit sa hoop at gamit ang isang magnetic fishing rod ay nakakahuli sila ng isda.

Ika-siyam na kompetisyon. « Ano ang juice at jam mula sa?

Sa kagubatan ng aming distrito, hindi lamang maraming iba't ibang mga hayop at ibon, ngunit marami ring mga berry ang tumutubo.At ang aming susunod na gawain ay tinatawag na "Ano ang gawa sa juice at jam?". Bibigyan kita ng mga larawan ng mga berry, at dapat mong sabihin kung anong uri ng juice at kung anong uri ng jam ang nakuha mula sa berry na ito. Halimbawa: prutas - mansanas, juice - mansanas, jam - mansanas.

• Cranberry - sarsang
• Lingonberry - lingonberry
• Blueberry - blueberry
• Blueberry - blueberry
• Cloudberry - cloudberry
• prambuwesas - prambuwesas

Tagapagturo: Dito nagtatapos ang aming pagsusulit. Ang lahat ng mga koponan ay sumagot ng mga tanong nang tama at may kakayahan, lumahok sa mga kumpetisyon, nagbasa ng tula, at wastong natapos ang lahat ng mga gawain. Nagustuhan mo ba? At ngayon ang palapag ay ibinibigay sa ating kagalang-galang na hurado.

.

1. Mga organizer ng paligsahan

Mga Tagapag-ayos ng Unang Panrehiyong Kumpetisyon para sa mga Bata at Guro "Aking Yugra", ay:

-LLC "Pedagogy. 21 siglo" PSRN 1168617059170

Ang mga Regulasyon na ito ng Unang Panrehiyong Kumpetisyon para sa mga Bata at Guro "Aking Yugra", suportang pang-organisasyon nito, ang pamamaraan para sa pakikilahok at pagpapasiya ng mga nanalo.

2. Layunin ng kompetisyon

Ang mga pangunahing layunin ng Unang rehiyonal na kompetisyon para sa mga bata at guro "Aking Yugra" ay ang pagkilala at pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan at interes ng mga bata sa mga aktibidad sa pananaliksik, ang pagsulong ng kaalaman, ang paglahok ng mga bata at kanilang mga magulang sa proseso ng pagpapalawak ng kaalaman at abot-tanaw. Para sa mga guro at kanilang mga mag-aaral, pinapayagan ka nitong ihambing ang mga resulta ng kanilang mga aktibidad sa mga resulta ng mga kasamahan mula sa ibang mga institusyong pang-edukasyon. Para sa mga institusyong pang-edukasyon, ang pakikilahok sa mga kaganapan ng site ay nagpapahintulot sa iyo na itaas ang kalidad ng proseso ng edukasyon at ang rating ng institusyong pang-edukasyon.

3.Mga katunggali

Sa Unang panrehiyong kompetisyon para sa mga bata at guro "Aking Yugra" maaaring makilahok:

Mga guro, tagapagturo, mag-aaral ng mga paaralan, lyceum, gymnasium, kolehiyo, kindergarten at iba pang institusyong pang-edukasyon ng Russian Federation at iba pang mga estado, anuman ang lugar ng pag-aaral, lugar ng paninirahan at pagkamamamayan. Ang mga preschooler ay maaaring tulungan ng mga magulang o superbisor sa paghahanda ng mga materyales sa kompetisyon.

Gayundin, lahat ay maaaring makilahok sa Kumpetisyon, anuman ang edad, na itinuturing na katanggap-tanggap para sa kanilang sarili na lumahok sa kategorya ng edad na ipinahiwatig para sa isang partikular na kaganapan. Ang pakikilahok sa kompetisyon ay indibidwal.

4. Pamamaraan ng pakikilahok

Upang lumahok sa Paligsahan, dapat mong basahin nang buo ang Mga Regulasyon na ito, pumili ng nominasyon, bayaran ang bayad sa pagpaparehistro, punan ang isang aplikasyon, i-upload ang trabaho at isang kopya ng resibo, o magbigay ng impormasyon sa pagbabayad (petsa, oras ng pagbabayad, halaga , paraan ng Pagbayad). Ang mga aplikasyon ay pinoproseso sa loob ng isang araw ng negosyo kasunod ng araw na isinumite ang aplikasyon. Ang katayuan ng application ay maaaring masubaybayan sa iyong personal na account.

Ang bawat kalahok ay maaaring makilahok sa anumang bilang ng mga nominasyon at magsumite ng anumang bilang ng mga gawa sa bawat nominasyon. Ang mga trabaho ay palaging tinatanggap.

Ang mga diploma sa electronic form ay ipinapadala sa email address ng kalahok, at magagamit din sa personal na account. Para sa pakikilahok sa kumpetisyon, ang mga diploma ay ibinibigay lamang sa elektronikong anyo. Ang mga kalahok ay nakapag-iisa na nagda-download ng mga dokumento ng award sa kanilang personal na account pagkatapos iproseso ang mga aplikasyon. Ang isang sunud-sunod na pagtuturo na may mga guhit na "Paano lumahok sa kumpetisyon" ay nasa pahina ng "Mga Regulasyon".

Ang mga gawa ng may-akda na ginawa alinsunod sa tema ng nominasyon na tinukoy sa nauugnay na seksyon ng site ay tinatanggap para sa Kumpetisyon. Ang mga entry ay hindi dapat maglaman ng kabastusan, hindi dapat lumabag sa pangkalahatang tinatanggap na mga pagpapahalagang moral, hindi dapat lumabag sa mga karapatan at dignidad ng mga mamamayan at hindi dapat sumalungat sa Lehislasyon ng Russian Federation at sa mga tuntunin ng Regulasyon na ito.

Ang mga paligsahan ay gaganapin sa loob ng mga limitasyon sa oras na ipinahiwatig sa website sa nauugnay na seksyong pampakay.

5. Mga kinakailangan para sa mga materyales sa kumpetisyon ng mga kalahok

Ang mga elektronikong file (teksto, presentasyon, larawan, video, audio, atbp.) ay tinatanggap para sa kumpetisyon sa anumang format (ang maximum na laki ng file ay 5 MB). Kung ang gawain ng kumpetisyon ay lumampas sa maximum na laki, kinakailangang ilagay ito sa anumang repositoryo sa Internet at maglakip ng isang link upang i-download ang materyal sa application. Ang mga gawa sa teksto ay maaaring sinamahan ng mga larawan at video na materyales, mga presentasyon, mga guhit, atbp. Dapat kunan ng larawan ang mga crafts, sample ng fine art.

6. Mga pamantayan sa pagsusuri at mga parangal.

Ang pagtatasa ng eksperto ay ginawa sa isang sukat mula 0 hanggang 3 puntos. Ang mga puntos ay ibinibigay para sa bawat isa sa mga sumusunod na parameter. Ang mga nanalo ay tinutukoy ng pinakamataas na kabuuang marka ng gawain sa kompetisyon.

Pamantayan para sa pagsusuri ng mga guhit:

Pagsunod sa nilalaman ng gawain sa ipinahayag na paksa;

Artistic na kasanayan (teknikal at kalidad ng pagpapatupad ng trabaho);

Ang pagkakatugma ng antas ng pagiging malikhain sa edad ng may-akda;

Pagka-orihinal ng ideya;

Pamantayan para sa pagsusuri ng gawaing pang-edukasyon at pananaliksik:

Ang pagkakaroon ng isang maikling pagpapakilala sa problema sa pananaliksik, isang malinaw na presentasyon ng paksa ng pananaliksik;

Pagbubuo ng kaugnayan, layunin, layunin, bago, praktikal na kahalagahan;

Teoretikal na elaborasyon ng paksa, ang paggamit ng panitikan;

Paglalarawan ng mga tiyak na pamamaraan ng pananaliksik, na iginuhit alinsunod sa mga patakarang naaangkop sa mga tekstong siyentipiko;

Hiwalay na pagtatanghal ng sariling mga resulta ng mga obserbasyon at eksperimento, ang kanilang talakayan at pagsusuri;

Availability ng illustrative material na nagpapakita ng mga pangunahing yugto at bahagi ng pag-aaral;

Paglalahat ng mga resulta at pagbabalangkas ng mga konklusyon.

Pamantayan para sa pagsusuri ng mga pag-unlad ng pamamaraan:

pagiging angkop ng materyal;

Pagka-orihinal ng materyal;

Pagkakumpleto at nilalaman ng impormasyon ng materyal;

Siyentipiko at makatotohanang pagiging maaasahan ng materyal;

Estilo at kakayahang maunawaan ng pagtatanghal, lohikal na istraktura ng materyal;

Ang kalidad ng disenyo at kakayahang makita ng materyal;

Posibilidad ng malawak na praktikal na paggamit ng materyal.

Pamantayan para sa pagsusuri ng mga malikhaing gawa:

Pagsunod sa nilalaman ng malikhaing gawa sa ipinahayag na paksa;

Ang kaugnayan ng mapagkumpitensyang gawain;

Pagiging kumpleto at matalinghaga ng paglalahad ng paksa;

Malikhaing sariling katangian;

Pagka-orihinal ng ideya, pagbabago, pagkamalikhain;

Mga prospect para sa pagpapakilala sa pagsasanay;

Pagpapahayag ng posisyong sibiko;

Ang pagpapahayag ng mga inilapat na pamamaraan;

kahalagahang panlipunan.

Pamantayan para sa pagsusuri ng mga proyektong pedagogical:

Ang kahalagahan at pangangailangan ng pagpapatupad ng isang pedagogical na proyekto para sa isang institusyong pang-edukasyon sa pangkalahatan, at ang proseso ng edukasyon sa partikular;

Kalinawan, kalinawan, pagkamit ng mga layunin at layunin, ang lohika ng daloy ng mga gawain mula sa mga problema; inilalaan sa proyekto;

Ang kawastuhan ng pagpili ng mga aktibidad sa proyekto, ang pagsunod sa pagkakasunud-sunod ng mga aksyon, ang pagiging makatwiran ng paglilimita sa hanay ng mga aktibidad;

Kasapatan ng mga tagapagpahiwatig para sa pagtatasa ng pagiging epektibo ng proyekto;

Pagsunod sa lohikal na konsepto ng proyekto, ang pagkakaroon ng isang lohikal na kadena: problema - layunin - mga gawain - pamamaraan - resulta;

Ang kahalagahan ng proyekto para sa iba pang mga institusyong pang-edukasyon, ang posibilidad ng pagpapatupad ng mga resulta ng proyekto sa mga aktibidad ng mga kasamahan.

Para sa pakikilahok sa Unang panrehiyong kompetisyon para sa mga bata at guro "Aking Yugra" inilabas ang mga diploma Nagwagi (I, II, III na lugar) o Miyembro.

Apelyido, pangalan ng kalahok (mga kalahok);

Pangalan ng pangkat (kung mayroon);

Ang institusyong pang-edukasyon ng kalahok (kung tinukoy sa Aplikasyon): uri, numero, pangalan ng institusyong pang-edukasyon;

Lokasyon ng institusyong pang-edukasyon o lugar ng paninirahan: rehiyon, rehiyon, paninirahan;

Apelyido, pangalan, patronymic ng ulo (kung mayroon);

Ang resulta ng pakikilahok sa kumpetisyon: nagwagi (1st, 2nd, 3rd place), kalahok;

Ang pangalan ng kumpetisyon;

nominasyon sa kumpetisyon;

Titulo sa trabaho;

Petsa ng kumpetisyon;

Lagda ng Tagapangulo ng komisyon ng kumpetisyon;

Selyo (selyo) ng kumpetisyon.

Ang mga kalahok ay nakapag-iisa na nagda-download ng mga dokumento ng award sa kanilang personal na account sa site. Ang mga dokumento ng award ay ibinibigay lamang sa electronic form. Ang mga resulta ng mga kaganapan ay nai-publish sa pampublikong domain sa pahina ng "Mga Resulta." Ang bilang ng mga nanalo at nagwagi ng premyo na nakakuha ng I, II, III na mga puwesto ay hindi limitado, basta't nakakuha sila ng parehong bilang ng mga puntos. Ang mga gurong naghanda sa mga nanalo at kalahok ay nakasaad sa mga diploma bilang mga pinuno. Mga diploma para sa mga tagapamahala libre.

Ang mga dokumento ng award ay naka-imbak sa mga personal na account ng mga kalahok 30 araw, pagkatapos ay maalis ang mga ito sa archive. Ang pagpapanumbalik ng mga dokumento ng parangal ay libre, sa kahilingan ng kalahok.

7. Singil sa pag-aayos

Paglahok sa Unang panrehiyong kompetisyon para sa mga bata at guro "Aking Yugra" binayaran. Ang laki ng bayad sa pagpaparehistro para sa 1 aplikasyon ay 100 rubles. Ang mga gawa ng mga Kalahok na hindi nagbayad para sa pakikilahok ay hindi tinatanggap para sa pagsasaalang-alang. Ang katotohanan ng pagbabayad para sa pakikilahok sa mga kaganapan ng site ay isang kasunduan sa mga tuntunin ng Regulasyon na ito at pahintulot sa pagproseso ng personal na data ng Kalahok, na ipahiwatig sa mga dokumento ng award. Ang mga bayarin sa paglahok ay inilaan upang bayaran ang mga gastos ng Organizer para sa pagdaraos ng mga malalayong kaganapan at hindi maibabalik, maliban kung sakaling kanselahin ng Organizer ang kaganapan. Ang pagbabayad para sa pakikilahok sa mga malalayong kaganapan ay isang pagtanggap sa Kasunduan sa Alok para sa bawat Kalahok. Pakibasa ang teksto ng Kasunduan sa Alok.