Pauline
Tagapagturo ng wikang Ruso

"Nag-aral ako sa isang estudyante, at tila maayos ang lahat, ngunit sa sandaling dumating ako, binuksan ng kanyang kapatid na lalaki ang pinto, na may mga salitang "Pumasok, ngunit wala si Masha sa bahay." Dumaan ako, nakita ko ang kanilang ina, na sinusubukang hanapin si Masha. Pagkatapos ng kalahating oras at halos isang dosenang hindi nasagot na tawag, dumating ang isang SMS: "So, ngayon ba? Bukas?” Sa mga kwentong ganito, halos ang mga estudyante mismo ang tumatak sa akin. Sa tuwing hinihiling ko sa kanila na isulat ang oras ng aralin sa kanilang mga notebook at maglagay ng notification sa kanilang telepono. Paano nila nagagawang mabuhay hanggang grade 9-11 na may ganoong kawalang pananagutan? Inalagaan namin siya sa maikling panahon. Ang huling straw ay ang sitwasyon nang dumating ako sa kanyang klase, gaya ng dati, at binuksan niya ang pinto na naka-dressing gown: “Hindi ka ba tinawag ng nanay mo? Nagkasakit ako." Ito ay hindi lubos na malinaw kung bakit siya mismo ay hindi makatawag o sumulat.

Irina
tagapagturo sa Ingles

"May isang hindi sapat na babae na nais na magtrabaho ako kasama ang kanyang limang taong gulang na anak. Kasabay nito, itinuro niya sa akin kung paano magsagawa ng isang aralin, dadalo siya sa aralin at dadalhin ang mga anak ng kanyang mga kaibigan dito - iyon ay, hindi ito isang indibidwal na aralin, ngunit isang grupo. Ang pinakanakakatawang bagay tungkol dito ay ang pagbabayad: 350 rubles para sa kalahating oras, sa kabila ng katotohanan na kailangan mong mag-aral sa kanilang tahanan, na kung saan ay sakay pa rin ng bus mula sa metro. Sa pangkalahatan, tumanggi ako sa ilalim ng dahilan ng isang abalang iskedyul.

Susanna
Tutor ng wikang Italyano

“Nag-aral ako sa dalawang kapatid na babae: ang panganay ay 20 taong gulang, ang bunso ay 12. Noong una, napagkasunduan namin na ang panganay lang ang tuturuan ko, at pagkatapos ay iniharap nila ako sa katotohanan na pareho silang mag-aaral. Mayroon silang isang disenteng pagkakaiba sa edad, at isang ganap na naiibang diskarte ang kailangan dito, ngunit walang sinuman ang nagsimulang makinig sa akin. Dahil nagsisimula pa lang ako, hindi ako naglakas-loob na tumanggi. Kakaiba sila, sa silid-aralan, tulad ng mga unang baitang, natatawa sila sa mga salitang Italyano. At sa sandaling kinansela nila ang isang aralin limang minuto bago magsimula - kung isasaalang-alang na ito ay isang oras at kalahati upang makarating sa kanila (sa pamamagitan ng metro, pagkatapos ay sa pamamagitan ng tram at kahit na sa paglalakad), at medyo gabi na.

Ang mga pangunahing problema ng pagtuturo sa mga bata ng isang wikang banyaga

Ang sinumang guro na nag-aalok ng one-to-one na pagtuturo ay nahaharap sa maraming hamon. Sa karamihan ng mga kaso, nababahala sila sa mga bata, dahil ang mga mag-aaral na nasa hustong gulang ay may malinaw at tiyak na pagganyak. Para sa kadahilanang ito, ang tagapagturo ay dapat makahanap ng mga sagot sa mga pangunahing tanong kapag nakikipag-usap sa bata:

1. Bakit nawalan ka ng interes sa paksa?
2. Bakit mahirap para sa isang mag-aaral na matuto ng Ingles, Aleman o Pranses?
3. Ano ang mga pangunahing problema na mayroon ang isang partikular na bata na may banyagang pananalita?

Ang mga modernong bata ay kulang sa insentibo at pagganyak, kaya ang mga tutor na gustong maging in-demand na mga guro ay kailangang mahusay na pasiglahin ang mag-aaral.

Upang ang mga indibidwal na aralin ay magdala ng nais na epekto, kinakailangan na sumunod sa dalawang pangunahing panuntunan:

• ang mga layunin ng mag-aaral ay prayoridad ng guro. Walang kabiguan, dapat alamin ng guro kung anong problema ang gustong lutasin ng mag-aaral sa pagtatapos ng kurso. Ginagabayan ng layunin ng isang tao, kinakailangan na bumuo ng isang pamamaraan ng pagtuturo at pumili ng pangunahing pang-edukasyon at karagdagang materyal. Mula sa unang aralin, ang tagapagturo ay dapat lumikha ng pagganyak at magsimulang lutasin ang mga kasalukuyang problema ng mag-aaral;
• indibidwal at malikhaing diskarte sa bawat mag-aaral. Sa anumang pagkakataon ay hindi dapat gumamit ng isang paraan at programa para sa lahat ng mga mag-aaral. Ang ganitong paraan ay hindi magbibigay ng mga kinakailangang resulta at magkakaroon ng negatibong epekto sa karera ng guro. Ang pagiging epektibo ng mga aralin ay higit na nakasalalay sa paraan ng pagsasagawa, kaya kinakailangan na maging malikhain sa pagbuo ng isang indibidwal na programa, sinusubukan na pag-iba-ibahin ang mga klase hangga't maaari. Ngayon, ang mga serbisyo ng isang tutor sa Ingles, Aleman o Pranses sa pamamagitan ng Skype ay napakapopular. Ang pag-aaral ng distansya ay nagbibigay-daan sa iyo na magsagawa ng mga aralin sa sobrang komportableng mga kondisyon para sa parehong guro at mag-aaral.

Ang sariling pamamaraan ay isang punto sa talatanungan ng guro, na madalas na binibigyang pansin ng mga potensyal na kliyente kapag pumipili ng angkop na kandidato.

Paano bumuo ng iyong sariling pamamaraan?

Ang mga may karanasan at propesyonal na mga tutor ng wikang banyaga ay nagbibigay ng mga sumusunod na rekomendasyon para sa mga nagsisimula at motivated na guro:

1. Plano. Kinakailangang planuhin ang bawat aralin nang maaga, isinasaalang-alang ang antas ng kaalaman ng mag-aaral, ang mga problema sa wika na natukoy sa nakaraang aralin, ang mga layunin na hinabol, edad at iba pang mga punto.
2. materyal. Dapat kang pumili ng pang-edukasyon na audio at video na materyal na tumutugma sa paksa ng aralin. Ngayon ay maraming mga libreng mapagkukunan kung saan mahahanap mo ang kinakailangang kawili-wili at kapana-panabik na materyal.
3. Mga extension ng bokabularyo. Ang mga bagong salita at pariralang pinag-aaralan ay hindi lamang dapat isulat, ngunit isang dayalogo ang dapat isagawa sa mag-aaral na gumagamit ng mga ito. Ito ay nakakatulong upang kabisaduhin ang mga banyagang salita halos kaagad.
4. Pag-master ng mga tuntunin sa gramatika. Pagkatapos ipaliwanag ang mga pangunahing tuntunin tungkol sa gramatika, dapat mong ipakita ang mga ito sa mga halimbawa. Kasabay nito, inirerekomenda na ipakita ang parehong tamang paggamit ng mga patakaran, at mga pangungusap na may mga pagkakamali. Sa pamamagitan ng pagwawasto sa mga ito, mas madaling maalala ng sinumang mag-aaral ang tamang paggamit ng tuntunin sa gramatika.
5. Aral. Ang aralin ay kinakailangang may kasamang ilang yugto: pag-uulit ng materyal na sakop, pag-aaral ng mga bagong tuntunin at salita, paglalapat ng nakuhang kaalaman sa pagsasanay at mga halimbawa, madaling pag-uusap o diyalogo sa iba't ibang paksa.

Ang guro ay dapat na patuloy na umunlad sa isang propesyonal na direksyon. Inirerekomenda na dumalo sa mga seminar, kurso at magbasa ng mga kaugnay na materyales at artikulo na may kaugnayan sa proseso ng pag-aaral at sa banyagang wika mismo.

Paano maging isang mahusay na tagapagturo sa matematika? Mga tip para sa mga nagsisimula

Tulad ng anumang iba pang propesyon, ang lahat ng mga guro ay nahahati sa tatlong malalaking klase: propesyonal na piling tao, malakas na gitnang magsasaka at tagalabas. Ang huli, sa kasamaang-palad, ay ang karamihan. Paano maging isang mahusay na tagapagturo? Paano sumali sa hanay ng mga nasa gitnang magsasaka, at marahil ay mga kinatawan ng mataas na "echelon"? Subukan nating malaman ito.

Pagmamahal sa Math

Sa kanya nagsisimula ang lahat.

Kung gusto mong maging isang math tutor sa Moscow, dapat mahalin ang iyong paksa. At hindi lang dapat - kailangan mo! Kung hindi, imposibleng seryosong makisali sa matematika. Kapopootan mo lang ang mga formula, teorema at patunay na ito.

Marahil ay may tanong kaagad ang mambabasa: “Iba ba?

Paano ka magtuturo nang walang pagmamahal sa iyong paksa?" Sa kasamaang palad, magagawa mo. At marami ang gumagawa nito. Dahil ang merkado ng mga serbisyong pang-edukasyon sa Moscow ay isang lubhang kumikitang angkop na lugar kung saan maaari mong, tulad ng sinasabi nila, i-cut down ang kuwarta. At ito ay palaging umaakit sa mga taong gusto ng madaling pera. Bilang karagdagan, ang merkado na ito ay hindi kinokontrol ng mga espesyal na batas (hindi katulad, halimbawa, mga rieltor at abogado). Samakatuwid, ang mga tahasang manloloko ay hindi rin karaniwan dito.

Samakatuwid, ang mga gustong maging tutor ay dapat magtanong sa kanilang sarili sa ngayon: "Handa na ba akong gawin ang matematika sa buong buhay ko at ituro ito sa iba?" Tama iyan: kailangan mong magtrabaho sa buong buhay mo.

Dahil ang pagtuturo ay hindi lamang isang propesyon. Ito ay isang tawag, at halos kaparehong porsyento ng mga nasa hustong gulang ang may kakayahang maging isang mahusay na tagapagturo gaya ng mabubuting doktor. O maging magaling na inhinyero.

Kaya, kung ang pag-asam na gumugol ng gabi sa pagbabasa ng mga aklat-aralin ay nagpapalungkot sa iyo, kung ang mga kumplikadong pormula at kahulugan ay nakakasakit sa iyo, agad na iwanan ang ideya ng pagiging isang tagapagturo!

Agad na baguhin ang direksyon ng paggalaw - malinaw na ang iyong kaalaman at kakayahan ay makakahanap ng aplikasyon, ngunit sa ibang industriya.

Kahandaan para sa patuloy na pag-unlad

Marahil ay hindi gaanong mahalagang punto.

Tandaan, walang bagay na "alam sa lahat ng matematika." Pagkatapos ng lahat, ang matematika ay ang pinaka-abstract, pinaka-pangunahing agham. At upang masakop ang lahat ng mga seksyon at kaalaman nito, ang karaniwang tao ay hindi magkakaroon ng sapat na buhay. Kahit na ikaw ay nakikibahagi lamang sa pag-cramming ng mga aklat-aralin at paglutas ng mga problema.

Sa pamamagitan ng paraan, ang parirala tungkol sa karaniwang tao ay ibinigay para sa isang dahilan.

Marahil ngayon ay may masasaktan sa aking mga salita, ngunit sasabihin ko ang totoo: 95% ng mga tao ay may mga karaniwang kakayahan lamang sa eksaktong mga agham.

O mas mababa sa average. Sa personal, itinuturing ko ang aking sarili na nasa gitnang kategorya. Sa kabila ng 6 na taong karanasan sa Moscow. Sa kabila ng Mekhmat ng Moscow State University sa likod niya. Average lang naman ang math skills ko.

Sa pangkalahatan, ang sinumang tagapagturo ng matematika ay dapat na patuloy na magtrabaho sa kanyang sarili. At hindi lang para sa mga estudyante. Kailangan mong magbasa ng mga libro, lutasin ang mga problema at bumuo ng mga bagong pamamaraan sa pagtuturo.

Tama iyan: dapat mayroon kang sariling mga pamamaraan sa pagtuturo. Kung hindi, hindi ka magiging isang mahusay na tagapagturo, huwag tumaas sa mga tagalabas (maniwala ka sa akin, marami sa kanila sa Moscow kahit na wala ka).

Mananatili kang karaniwan. Ngunit higit pa tungkol diyan sa susunod na talata.

Sariling pamamaraan

Ito ay hindi tungkol sa edukasyon sa lahat. Dahil ngayon ang kalidad ng mas mataas na edukasyon ay tulad na ito ay mas mahusay na hindi pumasok sa maraming mga unibersidad sa lahat.

At higit pa rito, hindi natin pag-uusapan ang "mga kurso sa pagpapabuti ng kahusayan" na puno ng Internet ngayon.

Ang pinakamahalagang kaalaman ay hindi kung ano ang nakukuha mo sa mga silid-aralan sa unibersidad, ngunit kung ano ang nakuha mo mismo mula sa mga libro at praktikal na mga eksperimento. Kung gusto mo, matatawag mo itong gawaing siyentipiko. O pagbuo ng iyong sariling mga kasanayan. Hindi nagbabago ang kahulugan nito. Bilang isang resulta, dapat kang bumuo ng iyong sariling pamamaraan ng pagtuturo, ganap na naiiba sa kung ano ang kanilang pinag-uusapan sa mga libro.

Halimbawa, sa panimula ay hindi ako nagtuturo ng mga klase sa mga aklat-aralin sa klasikal na paaralan.

Dahil alam ng sinuman sa Moscow kung ano ang isang nakalulungkot na estado ng modernong edukasyon. At ang mga aklat-aralin sa paaralan ay may mahalagang papel sa bagay na ito.

Upang makita kung gaano kasuklam-suklam na wika ang isinulat ng mga aklat-aralin, buksan lamang ang alinman sa mga ito. Kahit sinong author. At para sa anumang klase. Sa 9 na kaso sa 10 ay makakatagpo ka ng isang pseudo-scientific na teksto na hindi lamang ng mga bata, kundi pati na rin ng mga matatanda!

Iyon ang dahilan kung bakit obligado ang isang mahusay na tagapagturo na bumuo ng kanilang sariling mga materyales sa pag-aaral para sa kanilang mga mag-aaral at, siyempre, mga hanay ng mga gawain para sa takdang-aralin.

Ito ang tanging paraan upang malampasan ang mababang kalidad ng edukasyon sa paaralan.

Siyempre, hindi ko sinasabi na ganap na lahat ng mga aklat-aralin ay hindi naninindigan sa pagpuna. Ang napakahusay at karapat-dapat na mga kopya ay matatagpuan sa mga istante ng mga tindahan ng libro sa Moscow. Halimbawa, talagang gusto ko ang pagtatanghal ng materyal sa mga aklat ni Shabunin ("Algebra at ang simula ng pagsusuri sa matematika" para sa mga baitang 10-11).

Ang kanyang mga aklat-aralin ay idinisenyo para sa antas ng profile.

Natutuwa akong kumuha ng mga gawain para sa mga aralin mula sa mga aklat ni Sergeev (sa partikular, "Mathematics para sa isang Aplikante"), kahit na hindi pa sila na-label na "Inirerekomenda ng Ministri ng Edukasyon." At ito ay lubos na lohikal, dahil ang Ministri ng Edukasyon ay hindi interesado sa mataas na kalidad ng mga aklat-aralin sa paaralan (pati na rin sa mataas na kalidad ng edukasyon sa pangkalahatan).

Mayroon ding iba pang mga halimbawa.

Ngunit ang kanilang kabuuang listahan ay napakakitid, at ang pagsasanay sa mga ito ay napakabihirang, na ang mga kahanga-hangang aklat na ito ay basta na lamang nawala sa daloy ng mababang uri ng panitikan.

Ang resulta ang pinakamahalaga

Kapag inihahanda mo ang isang mag-aaral para sa pagsusulit, ano ang magiging pangunahing layunin ng iyong trabaho? Turuan ang isang tao na lutasin ang mga problema mula sa bahagi B? O baka kahit part C?

O sanayin siya upang malutas ang mga tipikal na equation, kung saan ang karamihan sa mga problema mula sa pagsusulit ay nababawasan? Hindi hindi at isa pang beses hindi! Ang iyong pangunahing layunin at pinakamalaking sakit ng ulo ay upang matiyak na ang isang tao ay makakakuha ng tamang marka sa pagsusulit sa matematika. Upang pagkatapos ay makapasok sa isang mahusay na unibersidad sa Moscow. Lahat!

Maraming mga baguhang guro ang hindi nakakaintindi nito. Pinupunasan nila ang mga mag-aaral ng walang kwentang kaalaman na hindi kailanman magagamit sa isang tunay na pagsusulit. Sinasabi nila sa kanilang mga magulang ang tungkol sa kung gaano kahanga-hangang anak mayroon sila, kung gaano niya naiintindihan ang lahat, at iba pa.

Ngunit ang problema ay walang kinalaman ang mga kwentong ito kung bakit ka tinanggap. Kinuha ka nila para lutasin ang isang partikular na problema para sa isang partikular na kliyente.

Kaya naman first time kong makausap ang parents ko, nalaman ko kung bakit kailangan nila ng math tutor.

Anong layunin ang kanilang hinahabol: ang makapasa sa Unified State Examination, upang maghanda para sa pagpasok sa isang prestihiyosong unibersidad, o simpleng paghila ng isang estudyante ayon sa kurikulum ng paaralan, upang sa halip na triple, magsimula siyang makatanggap ng apat at lima. Kung wala ang impormasyong ito, walang saysay ang anuman, kahit ang pinakamatinding aktibidad.

Huwag matakot sa mga paghihirap

Ang pakikipagtulungan sa mga tao ay isa sa pinakamahirap na trabaho. Dahil kailangan mong patuloy na gamitin ang iyong utak, lalo na kung talagang gusto mong maging isang mahusay na tagapagturo at makipagkumpitensya sa pinakamahusay na mga guro sa Moscow.

Ito ay mas mahirap kaysa sa pagtayo sa lathe at pagpoproseso ng mga bahagi. Bagaman sa unang tingin ay tila kabaligtaran ang totoo.

Muli, kung nais mong maging isang mahusay na tagapagturo, pagkatapos ay maghanda para sa mga paghihirap.

Humanda sa katotohanang maiinis ka ng mga customer. Kakanselahin ng mga magulang ang mga pagpupulong sa hindi inaasahang pagkakataon. At na kung sakaling mabigo, ikaw ang magiging huli. At walang sinuman ang immune mula sa kabiguan.

Maaari mong bawasan nang kaunti ang kaguluhang ito sa ilang pagpaplano. Sa unang pagsisimula mo sa pagtuturo, magkakaroon ka lamang ng 2-3 mga mag-aaral na napakadaling magtrabaho kasama. Alam mo nang eksakto kung kanino at sa anong araw ka nag-eehersisyo.

At mayroong higit sa sapat na oras upang maghanda para sa aralin.

Ngunit kapag mayroon kang 20-25 na mga mag-aaral (isang napaka-makatotohanang figure sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral), pagkatapos ang lahat ay bumabaligtad.

Hindi mo na talaga maalala ang maraming address at paksa kung saan ka tumigil. Paggising sa umaga, hindi mo na matandaan kung sino at anong oras ka darating sa maghapon.

At ayos lang. Dahil ito ay nangangahulugan na ikaw ay naging isang mahusay na math tutor.

Ang problema ng labis na impormasyon ay madaling malutas sa isang regular na iskedyul. Gumawa ng talahanayan na may mga araw ng linggo. At araw-araw isulat kung kanino, saan at sa anong oras ka kasal. Maaari mong panatilihin ang talahanayang ito sa papel, maaari mong - sa isang computer sa Word o Excel. Gawin ang gusto mo. Ngunit kailangan ang mesa.

Ang problema sa curricula ay nalulutas sa parehong paraan. Para sa bawat isa sa kanyang mga ward, isang mathematics tutor sa Moscow ay dapat gumawa ng kanyang sariling plano, ilagay ito sa isang hiwalay na file, at markahan ang mga paksang sakop habang sila ay nag-aaral.

Ito ay napaka-maginhawa: kapag sa tingin mo na ang isang aralin ay hindi sapat upang pag-aralan ang kumplikadong materyal, maaari mo lamang itong ipahiwatig sa kurikulum. Kaya, palagi mong malalaman kung saang hakbang huminto ang bawat isa sa iyong mga ward. Ito ay lubos na nagpapadali sa paghahanda para sa susunod na aralin.

Siyempre, sa bawat customer kinakailangan na sumang-ayon nang maaga sa oras at lugar ng mga klase.

Kung paano naging principal ng sariling paaralan ang isang English tutor

At sa mga pambihirang kaso lamang upang payagan ang kanilang paglipat. Kung hindi, walang talahanayan ang makakatulong sa iyo - ang mga mag-aaral ay "tumalon" sa grid ng mga aralin ayon sa gusto nila. Ito ay totoo lalo na para sa Moscow na may galit na galit na bilis ng buhay.

Kung ang mga magulang ay matigas ang ulo na ayaw ayusin ang isang tiyak na araw at tiyak na oras para sa kanilang anak, mas mahusay na agad na tanggihan ang naturang kliyente. At tumanggi nang walang anumang pagsisisi.

Dahil ang pera ay mabuti, ngunit ang iyong mga ugat ay mas mahal.

Bilang karagdagan, palagi kang magkakaroon ng mga sitwasyong force majeure. Halimbawa, sa simula ng isang karera, ang mga tutor ay palaging pumupunta sa mga klase kasama ang mga mag-aaral (at hindi kabaligtaran). Siyempre, kung nakatira ka sa isang maliit na bayan, hindi ito problema. Sumakay sa kotse at dumating.

Ngunit sa malalaking lungsod, mas mahusay na tanggihan ang mga paglalakbay sa pamamagitan ng kotse.

Pumunta doon sa pamamagitan ng bus o subway. Kung hindi, mahuhulog ka sa mga traffic jam at maabala ang oras ng paghahanda. Oo, ano ang isang kotse - ang mga bus ay nakakapasok din sa mga jam ng trapiko (kung hindi ito Moscow, kung saan may mga nakalaang daanan para sa ruta ng transportasyon).

At kahit na sa subway ay may mga pagkabigo, ngunit ang kaganapang ito ay mula na sa kategorya ng hindi pangkaraniwang.

Sa pangkalahatan, good luck sa iyo sa mundo ng pagtuturo. Makipagtulungan sa sapat na mga kliyente at maglakbay lamang sa pamamagitan ng pampublikong sasakyan. At laging tandaan: hindi mo makukuha ang lahat ng pera. Ngunit posible na mamuhay nang napaka-karapat-dapat sa ating propesyon.

Sa kondisyon na subukan mong maging isang mahusay na tagapagturo. Hayaan akong tapusin ang optimistikong tala na ito 🙂

Tingnan din:

Borchenko Nina Kuzminichna
posisyon: psychologist na pang-edukasyon
Institusyong pang-edukasyon: OGAPOU "Rakityan Agrotechnological College"
Lokalidad: Nayon ng Rakitnoye, rehiyon ng Belgorod
Pangalan ng materyal: artikulo
Paksa: Mga rekomendasyon para sa mga bagong guro
Petsa ng publikasyon: 21.11.2016
Kabanata: pangalawang bokasyonal

Kagawaran ng panloob at patakaran ng tauhan ng rehiyon ng Belgorod

state autonomous state educational institution of secondary

bokasyonal na edukasyon

"Rakityan Agrotechnological College"

Inihanda ni:Educator-psychologist

Borchenko N.K.

Rocket 2016

Bagong team
Sa simula ng akademikong taon, ang isang baguhang guro ay nahaharap sa dalawang pangunahing gawain: ang pagkilala sa mga kawani ng teknikal na paaralan at pagsali sa pangkat na ito, pati na rin ang isang malalim na pag-aaral ng disiplina na kailangan niyang ituro sa unang pagkakataon.

Ang parehong mga gawaing ito ay nalutas sa isang pagkakataon na ang isang baguhang guro ay walang sariling pagkatao bilang isang buong miyembro ng pangkat o bilang isang guro. Medyo mahirap magbigay ng mga detalyadong rekomendasyon sa kung paano kumilos sa isang koponan, dahil marami dito ang nakasalalay sa microclimate kung saan matatagpuan ang koponan at ang mga personal na katangian ng tao. Sa lahat ng kaso, ang proseso ng pagsali sa koponan ay dapat na natural na mangyari. Hindi ito dapat pilitin o pabagalin.

Kasabay nito, nais kong bigyang-diin na may mga elemento sa pag-uugali na palaging magbibigay ng positibong epekto. Una sa lahat, ito ay mahirap na trabaho. Bawat minuto ng opisyal, at madalas na off-duty na oras, ay dapat ituro sa pag-aaral ng materyal at ang asimilasyon ng mga pamamaraan ng pagtuturo. Ang gayong kasipagan sa sarili nito ay magdudulot ng paggalang. Ang pangalawang elemento ay ang tamang tono na pinili para sa pakikipag-usap sa mga miyembro ng kawani ng pagtuturo.

Ang isang baguhan na guro ay dapat na malinaw na maunawaan na upang makakuha ng mga kasanayan sa pedagogical, kailangan niya ng higit sa isang taon ng pagsusumikap. Kapag nakikipag-usap sa mga guro sa paunang yugto, kailangan mo ng kawalan ng pagkabahala, isang mataas na antas ng taktika at balanse sa iyong pag-uugali.

Ang pagpapataw ng pagkakaibigan ng isang tao, ang sistematikong paghawak ng iba't-ibang, kadalasang maliit, mga tanong, kahit isang bahagyang bastos sa pag-uugali - ang lahat ng ito ay hindi maaaring maging sanhi ng negatibong saloobin sa mga indibidwal na guro, at, dahil dito, sa kabuuan ng pangkat. Kasabay nito, ang kakulangan ng komunikasyon, paghihiwalay sa pag-uugali, ang pagnanais na malutas ang mga isyu nang hindi isinasaalang-alang ang mga opinyon ng ibang mga guro ay nagdudulot din ng isang tiyak na negatibong saloobin.

Tila, tama na tumuon sa aktibong independiyenteng gawain na may kaunting payo mula sa mga nakatatandang kasama, kinakailangan ang pakikipag-ugnayan sa mga may karanasang guro. Ang kanilang mga payo at rekomendasyon ay dapat na maingat na pakinggan at isaalang-alang sa kanilang trabaho. Ang lahat ng nasa itaas ay hindi isang uri ng dogma: kinakailangan na mag-navigate, na isinasaalang-alang ang mga partikular na pangyayari na umuunlad.

Paghahanda para sa mga klase
. Ang pangalawang pangunahing gawain, tulad ng nabanggit na, ay ang malalim na pag-master ng materyal na pang-edukasyon. Mga aklat-aralin, mga pantulong sa pagtuturo, mga tala sa klase, iba pang metodolohikal na materyales na may kaugnayan sa mga akademikong disiplina na kakailanganin 2
upang magturo, dapat na ganap at lubusan na ginawa.

Tutor. Paghahanda para sa aralin

Kailangan mong malaman kung anong mga teknikal na kagamitan sa pagtuturo ang maaaring gamitin sa silid-aralan, ano ang sitwasyon sa computerization ng edukasyon, atbp. Sa kasamaang palad, madalas ay walang sapat na oras para sa isang kumpleto at malalim na pag-aaral ng napakaraming materyal. Samakatuwid, sa unang yugto, maaaring irekomenda na kunin ang isa sa mga aklat-aralin o isa sa mga pantulong sa pagtuturo bilang batayan, upang makakuha ng ideya tungkol sa akademikong disiplina sa kabuuan. Gagawin nitong posible na masuri ang dami ng materyal, ang mga tampok nito, koneksyon sa iba pang mga disiplina, upang i-highlight ang pinakamahalaga at mahirap maunawaan na mga seksyon.

Dapat gawin ang paghahanda bago magsimula ang mga klase. Gagawin nitong posible na maipamahagi nang makatwiran ang kanilang mga pagsisikap sa hinaharap. Ang isang malaking tulong sa trabaho ay ang pag-aaral ng programa at ang pampakay na plano, na nagpapakita ng kakanyahan ng akademikong disiplina na ito (mga kinakailangan para sa kaalaman at kasanayan; ang kaugnayan ng mga indibidwal na paksa at mga klase; ang oras na inilaan para sa pag-master ng materyal; panitikan. na inirerekomenda).

Ang pag-aaral ng mga pangunahing materyales na ito ay magbibigay ng kumpleto at malalim na pag-unawa sa mga gawaing kailangang lutasin sa kasalukuyang akademikong taon. Ang pagkakaroon ng pinagkadalubhasaan ang nilalaman ng disiplina sa kabuuan, maaari kang maghanda para sa mga indibidwal na klase. Kasabay nito, kapaki-pakinabang na kondisyon na ilagay ang iyong sarili sa lugar ng mga mag-aaral, na isinasaalang-alang ang tiyak na antas ng kanilang kaalaman at kasanayan, at mula sa mga posisyon na ito masuri ang kahalagahan at kahirapan ng materyal na pinag-aaralan at mga bahagi nito.

Ang diskarte na ito ay napakahalaga mula sa punto ng view ng pagbuo ng mga pangunahing pamamaraan ng mga kasanayan at kakayahan. Sa panahong ito ipinanganak ang mga ideyang metodolohikal, nabuo ang mga pananaw sa kung paano iharap ang materyal, lumitaw ang malalim na pag-unawa sa papel ng isang tao sa proseso ng pagsasagawa ng aralin. Ang bawat aralin ay dapat na pag-isipan nang detalyado, ang mga gawain na iaalok sa mga mag-aaral ay personal na isinagawa kasama ang lahat ng mga detalye.

Kung ang isa o isa pang gawain ay malulutas sa iba't ibang paraan, kung gayon ang bawat opsyon ay dapat na maunawaang mabuti, ang positibo at negatibong panig nito ay dapat masuri. Sa kasong ito lamang, ang guro ay magagarantiyahan laban sa mga sorpresa sa silid-aralan. Kaya, ang bawat metodolohikal na pag-unlad ay dapat ihanda nang may mataas na antas ng pagiging matapat.

Ang buhay ay nakakumbinsi na nagpapatunay na sa proseso ng pagsasagawa ng isang aralin, ang mga mag-aaral ay maaaring magkaroon ng mga ganoong katanungan na hindi man lang pinaghihinalaan ng guro. Iyon ang dahilan kung bakit hindi magiging labis sa una na tanungin ang mga may karanasan na guro tungkol sa mga tampok na lumitaw sa proseso ng pag-aaral ng bagong materyal, karaniwang mga pagkakamali na ginagawa ng mga mag-aaral, tungkol sa naaangkop na pamamahagi ng oras, atbp.

Nasa yugto na ng paghahanda para sa mga klase, ang isang baguhan na guro ay dapat na pamilyar sa mga pangunahing kaalaman ng sikolohikal na kaalaman at mapagtanto ang kakanyahan ng 3
pangunahing sikolohikal na konsepto. Una sa lahat, kailangan mong maunawaan kung ano ang moral na edukasyon at pag-unlad ng kaisipan. Laging tandaan na bilang karagdagan sa direktang pagtuturo, ang gawain ng guro ay bumuo ng mga angkop na sikolohikal na katangian sa mga mag-aaral, tulad ng kasipagan, pagiging matapat, pagnanais na maunawaan ang mga bagong bagay, pagkamausisa at maraming iba pang mga katangian.

Kapag naghahanda ng mga kinakailangang materyales sa pamamaraan, hindi dapat kalimutan ng guro kung anong mga tiyak na katangian ang bubuo ng mga mag-aaral sa kurso ng kanilang mga klase. Alam na ang guro ay higit na nakakaapekto sa pag-iisip ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng personal na halimbawa. Samakatuwid, kinakailangan na kritikal na suriin ang iyong mga personal na katangian ng kaisipan at gumawa ng mga hakbang upang bumuo ng mga positibong katangian at puksain ang mga negatibo.

Ang pangalawang bahagi ng paghahanda para sa mga klase ay ang pagkilala sa mga mag-aaral. Ang isang baguhan na guro ay dapat na may kondisyong ilagay ang kanyang sarili sa lugar ng mga mag-aaral, na magbabawas sa bilang ng mga pagkakamali sa pamamaraan.

Pagkatapos ng lahat, ang mga pagbisita sa mga klase na may nangungunang mga tagapagturo ay lubhang kailangan. Sa pamamagitan ng pagdalo sa mga klase ng mga nakaranasang guro, ang isang baguhang guro ay kusang-loob o hindi sinasadyang sumisipsip ng kanyang metodolohikal na karanasan. Ang mga nagsisimulang guro, kapag pumapasok sa mga klase ng kanilang mga kasamahan, ay kailangang bigyang-pansin ang mga isyu tulad ng: ang nilalaman ng materyal na pang-edukasyon, ang pamamahagi ng oras ng pag-aaral sa mga indibidwal na katanungan, ang paraan ng pagkontrol sa kaalaman ng mga mag-aaral at pagsuri sa gawaing itinakda para sa sarili. -pag-aaral, ang pagkakasunud-sunod ng gawain ng mga mag-aaral na malapit sa pisara, ang pamamaraan para sa pagbubuod ng aralin, atbp. .P.

Ano ang kailangan ng isang batang guro?
1. Siguraduhin nang maaga kung handa na ang lahat para sa aralin, kung maayos ba ang pagkakaayos ng mga kasangkapan, kung malinis ang pisara, kung TCO, mga visual aid ay inihanda. Tumawag. Huling pumasok sa opisina. Tiyaking binabati ka ng lahat ng tagapagsanay sa isang organisadong paraan. Subukang ipakita sa mga mag-aaral ang kagandahan at kaakit-akit ng organisadong simula ng aralin, sikaping tiyakin na ito ay tumatagal ng mas kaunting oras sa bawat oras.

2. Huwag mag-aksaya ng oras sa paghahanap ng isang pahina ng iyong paksa sa isang magasin, maaari itong ihanda sa recess. . 3. Masiglang simulan ang aralin. Huwag itanong ang tanong: Sino ang hindi gumawa ng kanilang takdang-aralin? - ito ay nagtuturo sa mga mag-aaral na isipin na ang hindi paggawa ng takdang-aralin ay hindi maiiwasan.

Pangunahan ang aralin sa paraang 4
ang bawat estudyante ay palaging abala sa trabaho, tandaan: ang mga paghinto, kabagalan, katamaran ay ang salot ng disiplina. 4. Himukin ang mga mag-aaral na may kawili-wiling nilalaman ng materyal, paglikha ng mga sitwasyon ng problema, stress sa isip.

Kontrolin ang bilis ng aralin, tulungan ang mahina na maniwala sa kanilang sarili. Pagmasdan ang buong grupo. Mag-ingat lalo na para sa mga may hindi matatag na atensyon, na ginulo. Pigilan ang mga pagtatangka na guluhin ang pagkakasunud-sunod ng trabaho. 5. Gumawa ng mga kahilingan, mga tanong nang mas madalas sa mga mag-aaral na maaaring gumawa ng mga kakaibang bagay sa aralin.

6. Kapag nag-uudyok sa mga pagtatasa ng kaalaman, bigyan ang iyong mga salita ng isang negosyo, interesadong karakter. Sabihin sa estudyante kung ano ang kailangan nilang pagsikapan para makakuha ng mas mataas na grado.

7. Tapusin ang aralin sa pamamagitan ng pangkalahatang pagtatasa ng pangkat at indibidwal na mga mag-aaral. Hayaan silang makaranas ng kasiyahan mula sa mga resulta ng kanilang paggawa.

Subukang mapansin ang positibo sa gawain ng mga walang disiplina, ngunit huwag gawin ito nang madalas at para sa kaunting pagsisikap. 8. Itigil ang aralin sa pamamagitan ng isang kampana. Paalalahanan ang duty officer. 9. Iwasan ang labis na reaksyon. 10. Kung ang mga mag-aaral ay walang disiplina, subukang gawin nang walang tulong ng iba. Tandaan: ang pagtatatag ng disiplina sa tulong ng awtoridad ng ibang tao ay hindi nakikinabang sa iyo, sa halip ay nakakasama sa iyo. Mas mainam na humingi ng suporta mula sa grupo. 5

Sa seksyon ng edukasyon

Pagtuturo: kung saan magsisimula

Pagtuturo: isang promising na negosyo mula sa simula

Ang isa sa mga lugar ng trabaho para sa iyong sarili, na hindi nangangailangan ng malaking gastos, ay ang pagtuturo - ang pagkakaloob ng mga pribadong serbisyong pang-edukasyon sa bahay.

Saan magsisimula?

Ang mga serbisyo ng isang mahusay na tagapagturo ay lubos na pinahahalagahan, at sa pagpapakilala ng pinag-isang pagsusulit ng estado, ang karagdagang pagsasanay ay naging mas popular at hinihiling.

Samakatuwid, ang pagtuturo ay maaaring maging isang karapat-dapat na alternatibo sa pagtatrabaho sa isang institusyong pang-edukasyon, o isang magandang karagdagan lamang sa iyong suweldo.

Paano maging isang tutor?

Ang opsyon sa negosyo na ito ay perpekto para sa mga guro ng paaralan at mga propesor sa unibersidad na nag-specialize sa isang partikular na larangan.

Paano maisasagawa ng isang tutor ang unang aralin sa Ingles?

Dahil ang pangunahing at kung minsan ang tanging pamumuhunan sa hinaharap na negosyo ay ang iyong personal na propesyonal na kaalaman at karanasan sa pagtuturo.

Kaya saan magsisimula?

• Una sa lahat, para maging legal ang iyong inisyatiba at malaya sa mga problema sa tanggapan ng buwis, dapat kang magparehistro bilang isang indibidwal na negosyante.

• Ang susunod na hakbang ay ang pagbili ng mga kinakailangang kagamitan sa pagtuturo at magpasya sa lugar para sa mga susunod na klase kasama ang mga mag-aaral:

1. Ang unang opsyon ay ang magtrabaho kasama ang mga mag-aaral sa tahanan ng guro - sa kasong ito, ang guro ay dapat maghanda ng komportableng silid na nilagyan ng lahat ng kailangan para sa proseso ng edukasyon.
2. Ang pagsasagawa ng mga klase sa teritoryo ng mag-aaral - sa kasong ito, ang tanong ay lumitaw sa gastos ng tagapagturo sa kalsada.
3. Nagtuturo sa inuupahang lugar.

   Ang pagpipiliang ito ay pinakamahusay kung plano mong magtrabaho kasama ang mga grupo ng mga mag-aaral o kahit na magbukas ng isang tunay na sentro para sa pagkakaloob ng mga pribadong serbisyong pang-edukasyon.

4. Ang distansya sa pag-aaral sa pamamagitan ng Internet ay nakakakuha ng higit at higit na katanyagan - ang bentahe ng opsyon sa trabaho na ito ay ang kakayahang magsagawa ng mga klase sa mga mag-aaral mula sa iba't ibang bahagi ng bansa.

• At huling ngunit hindi bababa sa, kailangan mong pangalagaan ang pag-akit ng mga customer sa hinaharap.

Naghahanap ng mga kliyente, o saan nanggaling ang mga estudyante?

Pagtuturo

Ang target na madla ng tutor ay, bilang panuntunan, mga mag-aaral.

Yaong mga hindi pa ganap na nakabisado ang materyal ng programa, o kabaliktaran, na ang mga pangangailangan ng kaalaman ay lampas sa kurikulum.

Ngunit ang pinakamalaking bahagi ng mga kliyente ay binubuo ng mga aplikante na nangangailangan ng pagsasanay sa mga espesyal na paksa para sa pagpasok sa isang unibersidad.

Mayroong maraming mga paraan upang maabisuhan ang mga interesadong partido tungkol sa iyong mga serbisyo.

Ang mga unang mag-aaral ay matatagpuan sa pamamagitan ng paglalagay ng mga ad sa mga institusyong pang-edukasyon, mga pasukan sa iyong kapitbahayan, at sa media.

Sa hinaharap, ang iyong reputasyon bilang isang propesyonal na guro ang gagawa ng paraan.

Ang isa pang mabisang opsyon ay ang pagpili ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng mga ahensya ng pagtuturo.

Magkano ang kinikita ng isang tutor?

Ang sagot ay depende sa maraming mga kadahilanan.

Ang mga pangunahing tagapagpahiwatig na tumutukoy sa rate ng guro ay ang mga kwalipikasyon at ang paksa mismo.

Mga kwalipikasyon, karanasan sa trabaho at karanasan ng tutor tukuyin ang halaga ng isang oras ng mga klase:

• Ang mga kamakailang nagtapos sa unibersidad at mga senior na mag-aaral, gaya ng dati, ay nag-aalok ng gastos sa hanay na 300-600 rubles. bawat oras ng pagsasanay.
• Ang mga presyo para sa mga guro na may karanasan mula 5 hanggang 7 taon ay umaabot hanggang 1000 rubles.
• Ang kategorya ng presyo mula 1000 pataas ay kinakatawan ng mga guro sa unibersidad at mga gurong may karanasan sa paaralan.

Pagtuturo - isang magandang kita at sariling trabaho

Rehiyon ng paninirahan- ang mga presyo para sa mga serbisyo ng indibidwal na pagsasanay ay makabuluhang nag-iiba depende sa lugar ng paninirahan.

Kaya, sa isang maliit na bayan, ang halaga ng isang akademikong oras ng pagsasanay ay karaniwang hindi lalampas sa 500 rubles, sa kabisera - mula sa 1000 rubles.

Venue- kung kinakailangan para sa guro na bisitahin ang kliyente sa bahay, ang halaga ng aralin ay tataas ng average na 100-150 rubles.

Paksa ng pag-aaral- ang pinaka "mahal" sa kapaligiran ng pagtuturo ay ang mga disiplina ng Ingles at matematika - ang gastos ng mga klase sa kanila sa Moscow ay isang average ng 2000-2500 thousand kada oras.

Gayundin, ang rate ng mga serbisyo sa pagtuturo ay apektado ng mga tuntunin ng paghahanda at pagiging kumplikado ng materyal.

Kaya, ang ideya ng pagtuturo ay maaaring magdala ng napakagandang kita, ang pangunahing bagay ay maging isang mahusay na espesyalista sa napiling larangan at regular na mapabuti ang iyong mga propesyonal na kasanayan.

Ang mga serbisyo ng mentoring ay maaaring ibigay ng mga indibidwal sa ilalim ng ilang partikular na kundisyon. Pinapayuhan ng mga abogado ang pagbibigay ng IP. Mga anyo ng kita sa mentoring: malayo at panloob. Ang mga kliyente ay naghahanap ng mga espesyal na site at naglalagay ng mga ad.

Malaki ang kinikita ng mentoring: ang mga guro ay part-time na manggagawa; Kaya, ang mga pribadong guro ay tumatanggap ng pangunahing kita; Mga karanasan sa mga retiradong guro ng paksa; kahit ang mga mag-aaral ay hindi hilig kumilos bilang isang "home teacher".

Sa artikulong ito, ipinapaliwanag namin kung paano gawing pormal ang mga legal na aktibidad, kung paano kumita ng pera para sa mentoring, kung gaano ito kahalaga at kung saan makakahanap ng mga kliyente.

Halaga sa merkado at pagganap

Ang HSE Institute of Education ay nagbibigay ng data (source Rossiyskaya Gazeta) na 24% ng lahat ng mga Russian schoolchildren ay gumagamit ng mga serbisyo ng mentoring.

Sa Moscow, ang average na oras-oras na oras ng pag-aaral (45 minuto) kasama ang isang guro ay nagkakahalaga ng 800-1000 rubles. V St. Petersburg - isang average ng 700 rubles.

Mga kawili-wiling numero: Ang merkado para sa mga iligal na serbisyo sa pag-mentoring sa Russia ay tinatantya sa 30 bilyong rubles, ayon sa HSE, at paghahanda ng mga bata para sa isang pinag-isang pagsusuri ng estado sa Russia bawat taon, ang mga magulang ay gumastos ng higit sa 14 bilyong rubles.

Sino ang madalas na nagtuturo para sa karagdagang kaalaman,

Larawan 1.

Larawan 1. Bakit sinasanay ng mga magulang ang mga guro para sa mga bata

Kaya, 36.6% ng mga mag-aaral ang naghahanda para sa pagsusulit at GIO, upang palalimin ang kanilang kaalaman - 32%, punan ang puwang at pagbutihin ang kahusayan - 32%, hindi nasisiyahan sa kalidad ng edukasyon sa paaralan - 17%.

Ang Superjob Research Center ay nagsagawa ng isang survey kung aling mga paksa ang may pinakamataas na pangangailangan para sa pagtuturo at nakabuo ng mga sumusunod na resulta (tingnan sa ibaba).

Talahanayan 1)

* Ang mga magulang ng mga matatandang mag-aaral ay lumahok sa survey, ang kabuuang gastos ay hindi katumbas ng 100%, dahil kung minsan ang isang mag-aaral ay tinanggap bilang mga tagapayo sa ilang mga paksa

Legal na batayan para sa mentoring

Kung ang mentoring ay hindi natural, halimbawa, upang maakit ang isang kalapit na grader sa ikalimang baitang sa matematika at makatanggap ng isang tanda ng pasasalamat para sa kanya, walang tanong na irehistro ang aktibidad.

Ngunit kung isasaalang-alang natin ang pagsasanay na ito bilang isang kumpanya na lumilikha ng isang matatag na kita sa kaganapan ng isang daloy, at higit pa kung sa tingin mo ay makakaakit ito ng mga empleyado, kung gayon kinakailangan ding pangalagaan ang katwiran at ang batas nang hindi lumalabag sa batas. .

Ang una at pinakamahalagang dahilan ng pag-aalala ay ang mga tagapagsanay na gustong gawing pormal ang kanilang mga aktibidad ayon sa liham ng batas - gusto mo bang maging isang indibidwal na negosyo o maaari kang magpatakbo bilang isang indibidwal?

Kung ang isang tao ay nakikibahagi sa pribadong pagtuturo, ang batas ay dapat independiyenteng mag-ulat ng data sa anyo ng mga buwis, magbayad ng buwis sa kita (13%).

Gayunpaman, ang Artikulo 217 par.

70 ng Tax Code ng Russian Federation (Tax Code ng Russian Federation), ang mga guro na personal na nagbibigay ng mga serbisyo ay hindi kasama sa buwis (mula sa pagbabayad ng personal na buwis sa kita).

Ipinakilala ng probisyong ito ang Art. 13 ng Pederal na Batas ng Nobyembre 30, 2016 hindi. 401-FZ "mga susog sa una at pangalawang bahagi ng Tax Code ng Russian Federation at ilang mga pambatasan na gawa ng Russian Federation."

Ngunit mayroong ilang mga kundisyon para sa hindi pagbabayad ng buwis:

• ang halaga ng palitan ay magkakabisa sa Enero 1, 2017 at nalalapat sa kita na natanggap sa mga panahon ng buwis 2017-2018;
• ang tao ay hindi isang independiyenteng negosyante;
• ang indibidwal ay hindi nakakaakit ng mga empleyado;
• ang pagkakaloob ng mga serbisyo ay nakatuon sa personal, panloob at iba pang katulad na pangangailangan;
• dapat ipaalam ng isang indibidwal ang awtoridad sa buwis ng kanyang mga aktibidad alinsunod sa talata 1 ng Art.

  7.3 Art. 83 ng Tax Code, iyon ay, magparehistro sa buwis at ipahiwatig ang saklaw ng aktibidad.

Ang panukalang ito ay pansamantala at nilayon na gawing legal ang mga self-employed na mamamayan. Sa pagtatapos ng 2017, ang Ministri ng Pananalapi ay nagnanais na maghanda ng isang draft na batas sa rehimen ng buwis para sa mga mamamayang self-employed.

Napakahirap iguhit ang linya sa pagitan ng isang self-employed na tao na nag-aalok ng pagtuturo at mga mamamayan na nakikibahagi sa ilegal na negosyo, sabi ng mga abogado.

Samakatuwid, ayon sa mga abogado, ang pangalawa, at pinakatamang opsyon ay ang paglikha ng indibidwal na entrepreneurship.

Ang pinakamainam na sistema ng pananalapi ay patent system (SPE) o pinasimple (USN) na may rate ng buwis na 6% ng kita. Ang pagpaparehistro bilang isang indibidwal na mangangalakal ay nagpapahintulot sa iyo na maakit ang mga empleyado.

Basahin nang detalyado: kung ano ang nakaimbak para sa IP sa PCN sa 2017. Maikling tungkol sa mga pagbabago

Isa pang tanong, dapat bang lisensiyado ang mga makatawagang guro para sa mga pribadong serbisyo sa pagtuturo?

Ayon kay Art.

91 ng Batas sa Edukasyon, ang mga negosyante na direktang kasangkot sa mga aktibidad na pang-edukasyon, paglilisensya at akreditasyon ay hindi kinakailangan.

Ang ganitong negosyo ay kaakit-akit dahil ang sasakyan upang simulan ay ang kanilang sariling kaalaman.

Hindi rin mahalaga ang pamumuhunan sa pananalapi kung magtatrabaho ka nang mag-isa. Kakailanganin ang pera upang makabili ng mga kinakailangang kagamitan sa pagtuturo, at sa lahat ng pagkakataon ay hindi ito kailangan.

Mga format ng kita sa mentoring

Figure 2. Online tutored classes

Isaalang-alang ang pagkuha ng mga pagkakataon sa mentorship, na lahat ay nahahati sa dalawang grupo:

1. Remote (online mentoring)

   Kabilang dito ang mga format ng pag-aaral tulad ng mga online na seminar, konsultasyon, lektura sa pamamagitan ng Internet.

   Sa pamamagitan ng Skype, Viber, broadcast sa mga social network (Facebook, Vkontakte), YouTube o sa isang espesyal na platform para sa mga online na seminar (webinar.ru, Aking sariling kumperensya, Etutorium). Sa kasong ito, kakailanganin mo ng mga espesyal na kagamitan: mikropono, headset, webcam.

   Ito ay kawili-wili. Si Marina Orlova, isang guro ng wikang Ruso, panitikan at pilosopiyang Ingles, na ipinanganak sa Arzamas, ay nakahanap ng hindi pangkaraniwang paraan sa pag-aaral sa pamamagitan ng Internet.

   Nilikha niya ang website ng HotForWords.com at channel sa YouTube. Ang pagsasanay ay batay sa motto na "Intelligence is sexual" (intelligence is sexual).

2. Regular na pagsasanay sa mga mag-aaral

   Maaari kang magsanay sa lugar ng kliyente, na nangangahulugang maaari kang pumunta sa iyong sariling tahanan. Sa kasong ito, inirerekomenda na idagdag ang halaga para sa mga gastos sa transportasyon sa bayad para sa klase: taxi, pribadong sasakyan o pampublikong sasakyan. Sa bahay kapag dumating ang mga estudyante sa sandaling ito.

   May isa pang pagpipilian: halimbawa, batay sa isang kontrata na hawak ng isang panloob na tagapagturo sa isang sentro ng pagsasanay o isang paaralan ng wikang banyaga. Maaari ka ring magbukas ng iyong sariling paaralan nang mag-isa.

   Upang gawin ito, basahin ang aming artikulo: "Mga wika sa buhay: pagbubukas ng paaralan ng wikang banyaga"

Paano magsimula

Larawan 3

Mga programa at gabay sa paaralan

1. Alamin ang tungkol sa paksa at target na madla, ang format ng lugar at klase. Halimbawa, ang mga 11-grader ay naghahanda para sa isang pagsusulit, gayundin ang mga mag-aaral na gustong pagsamahin ang kanilang kaalaman sa paksa.

   Ngunit mga mag-aaral sa elementarya. Una, ito ay mas mahusay na hindi agad na mag-spray sa lahat ng mga pangkat ng edad. Sa huli, kung ano ang iyong kliyente ay nakasalalay sa istilo, istilo ng pag-aaral, oras ng pagtatrabaho.

2. Sa mga portal ng paghahanda ng USE o iba pang mga portal ng paksa (depende sa target na madla) upang makumpleto ang mga pangunahing pagsusulit - suriin ang iyong antas ng kaalaman.
3. Ang mga unang aralin ay pinakamahusay na ginawa sa mga kaibigan, kamag-anak o kaibigan upang mapabuti ang iyong mga kasanayan, maunawaan ang lahat ng mga subtleties, kahit na libre.
4. Pag-aralan ang mga alok ng ibang mga guro sa iyong lugar, suriin ang patakaran sa pagpepresyo.

   Ang presyo ng kanilang mga serbisyo ay tinutukoy ng average na merkado. Kunin ang mga kinakailangang tulong sa pag-aaral (mga syllabus, koleksyon ng gawain at pagsusulit).

5. Pumunta sa paghahanap ng customer.

Kung saan makakahanap ng mga kliyente

Ang guro ng target na grupo ay nakasalalay sa kanyang espesyalisasyon. Halimbawa, kung major mo ang physics at mathematics o iba pang subject sa high school curriculum, ang mga kliyente ay:

• mga kaklase na kailangang makakuha ng kaalaman tungkol sa paksang ito sa panahon ng pasukan;
• Mga kandidato na naghahanda na pumasok sa unibersidad;
• mga nagtapos na kailangang pumasa sa USE, at iba pa.

Halimbawa, ang serbisyong "Your tutor" ay your-repetitor.org.

Ang website ay gumaganap bilang isang tagapamagitan sa pagitan ng mga tagapagturo na nag-aalok ng kanilang mga serbisyo at mga kliyente. Mayroong higit sa 233 libo sa base nito.

Paano simulan ang pagtuturo sa Ingles?

Mahigit 1,600 tao ang naghanap ng mentor para sa kanilang sarili sa website ng Your Teacher. Ayon sa Yandex.Metrica, ang portal na ito ay gumagamit ng higit sa 22,000 mga bisita bawat araw, kaya may pagkakataon na makahanap ng mga customer.

Larawan 4

Ang serbisyong "Ang iyong guro" ay isa sa aming mga mapagkukunan ng paghahanap ng mga kliyente

Upang makahanap ng mga customer na gumagamit ng portal na ito, dapat kang mag-subscribe dito. Ang pagpaparehistro ay nangangailangan ng apat na hakbang:

1. Punan ang isang resume sa form sa website.
2. Basahin ang kontrata at tanggapin ito.
3. Suriin ang Mga Alituntunin sa Pakikipag-ugnayan para sa Mga Tanong at Sagot sa Serbisyo.
4. Maglakip ng mga kopya ng mga dokumento: kard ng pagkakakilanlan at mga kwalipikasyon (pasaporte at diploma).

Ang mga questionnaire ay matatagpuan sa database ng serbisyo sa website.

Ang mga guro ay may personal na account, suporta sa impormasyon, tulong sa paghahanap ng mga kliyente. Maaari kang magsagawa ng mga serbisyo nang personal o malayuan (web.your-repetitor.org).

Kakailanganin niyang magbayad ng bayad sa serbisyo para sa bawat kliyente, ngunit pagkatapos lamang magbayad ng matrikula ang estudyante. Kailangan mong magbayad para sa bawat kliyente nang isang beses lamang.

"Ang iyong Guro" ay hindi lamang ang serbisyo upang mahanap ang iyong mga kliyente online para sa iyong tagapagturo. Mayroon ding profi.ru, repetit.ru at iba pa. Bilang kahalili, maaari kang lumikha ng iyong sariling website o Landingpage.

Bilang karagdagan sa paghahanap sa Internet, maaaring maghanap ang mga customer sa mga paaralan, mga club at departamento ng mga bata, at iba pang mga institusyon.

Upang gawin ito, dapat kang sumang-ayon sa pangangasiwa ng pag-post ng mga ad.

Manood ng mga tip sa video kung paano maging isang mentor

Diane Yan, 2017-11-14

Diane Yan

Mga tanong at sagot sa paksang ito

Isang tanong na hindi pa naitanong para sa materyal, mayroon ka munang opsyong ito

Mga kaugnay na materyales sa sanggunian

Ang isang English tutor sa modernong panahon ay hindi lamang isang guro, kundi isang coach at mentor din sa pag-aaral ng wika. Ang pangunahing gawain ay hindi lamang upang turuan ang isang tao ng mga pangunahing kaalaman sa gramatika, ngunit din upang makatulong sa pagtagumpayan ang sikolohikal na hadlang kapag nagsasalita sa ibang wika, pati na rin mapanatili ang tamang antas ng pagganyak kapag nag-aaral.

Magasin Reconomica Itinaas ko na ang paksa ng pag-aaral ng Ingles nang higit sa isang beses, at ngayon ang aming panauhin ay si Sergey Ilyich Borkovich mula sa Yaroslavl, isang English tutor na magsasalita tungkol sa kanyang karanasan sa trabaho at sasabihin sa iyo kung paano maging isang tutor.

Ang pangalan ko ay Sergey Ilyich Borkovich, ako ay 24 taong gulang at ako ay isang pribadong English tutor sa lungsod ng Yaroslavl.

Sa totoo lang, ang Ingles ay, bilang isang patakaran, ay nagtapos sa faculty ng mga wikang banyaga, kahit na kung minsan ay may mga mahuhusay na taong nagtuturo sa sarili, mas madalas - mga taong may karanasan sa pag-aaral at pamumuhay sa isang bansang nagsasalita ng Ingles.

Sa palagay ko, ang pinakamahalagang kasanayan ng isang tagapagturo sa modernong mga kondisyon ay ang mga kasanayan sa komunikasyon, kakayahang umangkop ng pag-iisip at, gaano man ito kakaiba, isang pagkamapagpatawa.

Kahit na sa yugto ng mga negosasyon tungkol sa mga klase sa hinaharap, dapat mong suriin ang kliyente. Tayahin ang kanyang mga layunin, kakayahan, background at, mahalaga, solvency.

Sa katunayan, ang unang yugto ay ang gayong mga negosasyon sa negosyo, kung saan dapat mong maunawaan ang kliyente.

Tungkol sa isang pagkamapagpatawa, dapat kang manalo sa isang tao sa mga unang minuto ng komunikasyon at lumikha ng isang imahe ng iyong sarili bilang isang masayahin at maparaan na tao.

Paano maging tutor

Ang pagiging tutor ay medyo madali.

1. Dapat mong tingnan ang average na tag ng presyo sa iyong lugar at buuin iyon. Sa una, ipinapayo ko sa iyo na huwag maliitin ang tag ng presyo, ito ay magmukhang medyo kahina-hinala sa mga mata ng mga potensyal na customer, ngunit walang katuturan na labis na kalkulahin ito nang labis.
2. Kailangan mong makahanap ng mahusay na mga platform sa advertising na hinihiling, bilang isang panuntunan, ito ay Avito at Yula, mas madalas na mga grupo ng VK, at kung nakatira ka sa isang medyo maliit na lungsod, ang iyong sariling website ay makakatulong sa iyo ng malaki.
3. Magpasya kung aling mga pangkat ng edad ang gusto mong magtrabaho kasama. Hayaan akong magpaliwanag ng kaunti pa. Kung nagtatrabaho ka sa mga maliliit na bata, ang tag ng presyo ay magiging maliit, dahil maraming mga mag-aaral sa unang taon ang handang magtrabaho para sa 250 rubles kada oras, ang mga matatanda ay handang magbayad ng 500 rubles kada oras o higit pa. Bilang karagdagan, ang isang mahalagang bagay ay ang mga may sapat na gulang mismo ay nagpasya na mag-aral, at samakatuwid ay walang mga partikular na problema sa pagganyak, habang ang karamihan sa mga bata ay ayaw mag-aral at maghihintay lamang sa pagtatapos ng aralin, na pinapatay ang iyong pagnanais na magtrabaho sa ang usbong.

Mga gawain sa pagsasanay sa Ingles.

Kita

Susunod, nais kong ipaliwanag nang mas detalyado ang tungkol sa kita. Ang aking kita ay direktang nauugnay sa bilang ng mga patuloy na nag-aaral na mga mag-aaral, samakatuwid, ang unang dalawang buwan ay hindi magiging partikular na kumikita, dahil palaguin mo ang iyong mga kliyente.

Sa aking unang linggo ng pagtuturo, nakakuha lamang ako ng 4,300 rubles. Pagkalipas ng anim na buwan, nadagdagan ko ang aking kita sa 15-18 libong rubles bawat linggo.

Paghahanap ng mga Kliyente

Ang pinakamahalagang bagay sa lugar na ito ay ang patuloy na paghahanap ng mga customer. Mahusay ang trabaho nina Avito at Yula dito, ngunit mas mahusay pa ring magbayad para sa karagdagang pag-promote ng iyong mga ad, nagkakahalaga ito ng mga 500 rubles bawat linggo. Malaki rin ang naitutulong ng libreng biscarra service (hindi advertising), iniisip ko rin na gumawa ng website para sa sarili ko.

Bilang isang patakaran, ang average na pag-agos ay 1-2 bagong mga kliyente bawat linggo at minus 1-2 mga kliyente bawat buwan, ngunit ang lahat ay nakasalalay sa panahon, halimbawa, sa tag-araw medyo mahirap maghanap ng mga bagong kliyente, habang sa taglagas. mayroong isang malaking bilang ng mga tawag.

Nais ko ring tandaan na ang salita sa bibig ay gumagana at namumunga, kung minsan ay may mga kaso na ang isang kliyente ay nagdala sa akin ng 10-15 na mga bagong mag-aaral.

Ang average na panahon ng mga klase ng isang kliyente ay 6-12 buwan, lalo na maraming tao ang huminto sa pag-aaral sa unang 3 linggo ng mga klase, dahil nagsisimula silang maunawaan na ang tutor ay hindi isang salamangkero, at kailangan mong matutunan ang ilang mga bagay sa iyong sarili.

Samakatuwid, tulad ng sinabi ko sa simula, hindi mo kailangang maging isang guro lamang, kailangan mong i-motivate ang mga tao na matuto ng wika, ipaalam sa kanila na hindi nila sinimulan ang lahat ng ito upang kunin ito at iwanan ito tulad ng na.

Paraan ng pagtuturo

Sa pag-aaral ng ANUMANG wikang banyaga, mayroon lamang isang paraan - upang malaman ang grammar, matuto ng mga salita, magsanay sa pagsasalita.

Samakatuwid, kung makakita ka ng mga ad na naglalarawan ng mga napakahusay na pamamaraan sa istilong "magsasalita ka sa loob ng 2 oras" o "Pagmamay-ari ko ang pinabilis na paraan ng pag-aaral gamit ang teknolohiya ng frame 25", alamin na isa itong malinaw na kasinungalingan.

Bilang isang tuntunin, ang mga aralin at pamamaraan ng pagtuturo ay bahagyang nag-iiba mula sa bawat kaso, ngunit sa pangkalahatan, ang karaniwang tao ay gustong matuto ng wika para sa komunikasyon, paglalakbay at panonood ng mga pelikula sa orihinal. Ganito ang hitsura ng pangunahing pamamaraan: mga 6-8 na aralin upang matutunan ang kinakailangang antas ng grammar, at ang iba pang mga aralin ay pagsasanay sa pakikipag-usap.

Hindi ako isang malaking tagasuporta ng walang katapusang pag-aaral ng teorya, ang pinakamahalagang bagay sa wika ay pagsasanay.

Mga kawili-wiling kaso

Naturally, ang pagtuturo ay gumagana sa mga tao, kaya kung minsan kailangan mong harapin ang hindi sapat na mga kliyente, maaari kong agad na sabihin sa iyo ang tungkol sa isang pares ng mga pinaka-kagiliw-giliw na mga kaso.

Ang unang kakaibang insidente ay nangyari sa akin sa ikalawang buwan ng trabaho. Isang lalaki mula grade 11 ang lumapit sa akin para mag-aral at pagkatapos ng 30 minuto ay sinubukan niya akong ibenta ng droga. Ayon sa kanya, siya pala ay nagtatrabaho ng part-time bilang isang pawnbroker, kailangan kong tanggihan siya, ngunit hindi ko sinabi sa kanyang mga magulang, dahil wala akong ebidensya, tulad ng sinasabi nila, kung hindi nahuli - hindi isang magnanakaw.

Ang pangalawang kaso ay mas nakakaaliw. Nakatanggap ako ng tawag mula sa isang batang babae, mga 14-15 taong gulang, at sumang-ayon sa isang aralin. Pumayag akong tanggapin ito, itinapon ang aking address at oras ng aralin sa pamamagitan ng SMS. Sa takdang oras, siya ay dumating, sa unang 20-30 minuto ang aralin ay naging maayos, ngunit may nangyaring mali. Nagsimula siyang hilingin sa akin na kumuha ng mga aralin sa silid-aklatan, dahil hindi siya komportable na may kasamang lalaki sa isang apartment. Kung saan tinutulan ko siya na kung may hindi angkop sa kanya, maaari siyang maghanap ng babaeng tutor, ngunit sumagot siya na gusto niya lamang akong mag-aral, ngunit sa silid-aklatan, hindi ko na nakilala ang babaeng ito.

Gayundin, kung minsan napagtanto ko na ang kliyente ay hindi sapat kahit na sa yugto ng pakikipag-usap sa telepono. Sa mga taong ito, naaalala ko ang isang medyo lasing na lalaki na tumawag sa akin at nagpakilala bilang isang retiradong koronel ng mga espesyal na serbisyo. Sinabi niya na gusto niyang matutunan ang wika mula sa simula, pagkatapos, gayunpaman, sinabi niya na kilala na niya siya at kailangan lang niya ng isang kausap, pagkatapos ay nalito siya muli sa patotoo at ibinaba ang tawag.

aklat-aralin sa gramatika.

Mga kalamangan at kahinaan ng trabaho

Kahit na sa kabila ng mga bagay na kung minsan ay hindi sapat na mga tao, sa pangkalahatan, ang pagtatrabaho bilang isang tagapagturo ay may maraming mga pakinabang:

• Flexible na iskedyul ng trabaho. Kung ikaw ay likas na isang kuwago, kung gayon hindi mo kailangang bumangon ng maaga kung ayaw mo.
• nagtatrabaho ka mula sa bahay(Ako mismo ay hindi sumasang-ayon na maglakbay, kahit na may dagdag na bayad).
• Ang kakayahang pumili ng iyong mga kliyente. Kung hindi mo gusto ang isang tao sa anumang paraan, maaari mo siyang tanggihan.
• Ang pagkakataon ay hindi limitado sa iyong lungsod. Maaari kang magtrabaho sa pamamagitan ng Skype kasama ang isang kliyente mula saanman sa mundo.
• Napapanahong pagbabayad. Hindi na kailangang maghintay ng suweldo, ang kliyente ay nagbabayad kaagad pagkatapos ng aralin.
• Kung ikaw ay isang mahilig sa mga eksperimentong pedagogical, kung gayon ang gawaing ito ay para sa iyo.
• Minsan maaari kang gumawa ng mga kapaki-pakinabang na contact.

Upang maging tapat, kinakailangang i-highlight ang mga kawalan ng propesyon na ito:

• Tulad ng inilarawan ko sa itaas, maaari kang makatagpo ng hindi sapat na mga tao, bagama't naaangkop ito sa lahat ng mga propesyon kung saan mayroong patuloy na pakikipag-ugnayan sa mga tao.
• Madalas na paglipat ng mga aralin. Wala pa akong isang linggo na may hindi umalis, hindi nagkasakit, o nag-reschedule lang ng lesson.
• Kung ang isang bagay ay hindi gumagana para sa mga tao, pagkatapos ay kailangan mong patuloy na mag-udyok sa kanila at hikayatin silang magpatuloy, ito, siyempre, ay nangangailangan ng oras at pagsisikap.
• Kung gusto mo ng pensiyon, kailangan mong magparehistro bilang isang indibidwal na negosyante, na tumatagal ng mahabang panahon at kailangan mong panatilihin ang mga talaan ng buwis at pananalapi, kaya karamihan sa mga tutor ay hindi nakarehistro bilang mga indibidwal na negosyante.
• Sa tag-araw, may kaunting pagbaba sa mga mag-aaral, samakatuwid, ang iyong sariling kita ay mas kaunti.
• Walang paglago ng karera at napakahirap pumunta sa kung saan pasulong, bagama't may mga tutor na, sa paglipas ng panahon, ay nagsimulang lumikha ng kanilang sariling mga sentro ng pagtuturo at mga online na paaralan. Gayunpaman, kakaunti ang gayong mga tao, habang ang natitirang mga tagapagturo ay nagmamarka lamang ng oras sa loob ng maraming taon.

Kung nabasa mo na ang artikulong ito at nais mong maging isang tagapagturo, nais kong bigyan ka ng ilang mga tip:

1. Subukang mag-iba mula sa karamihan ng mga repeater na may pambihirang diskarte sa pag-aaral, huwag matakot na subukan ang mga bagong bagay.
2. Ang isang tutor ay hindi lamang isang guro, kundi isang negosyante din, mag-aral ng marketing, matutong makipag-ayos, maging mapanghikayat.
3. Pagbutihin ang iyong sarili, alamin ang iyong paksa nang mas mahusay kaysa sa sinuman sa iyong lungsod.
4. Huwag maging sakim sa advertising, advertising ay ang aming lahat.
5. Huwag ibaba ang tag ng presyo, kahit na sa simula.
6. Huwag tumayo, magpatuloy at umunlad sa mga tuntunin ng negosyo, pumunta sa pagbubukas ng iyong sariling mga paaralan.

Sana nakatulong sa iyo ang aking impormasyon, good luck!

Magandang araw!

Ako ay nasa Singapore na mga kurso kasama ang mga batang guro kung saan ako natutong mag-isip sa labas ng kahon

Ang post na ito ay ilalaan sa mga na sa hinaharap, at marahil ngayon, ay nagpaplanong maging isang English tutor!

Sa isang pagkakataon, kapag (mag-aral nang paisa-isa), ang isang tao ay hindi nagkaroon ng pagkakataong magtanong tungkol sa lahat ng mga intricacies ng trabaho. Ginawa niya ang lahat ayon sa iminungkahi ng kanyang intuwisyon at mga libro.

Siyempre, nag-aral ako ng mga pamamaraan ng pagtuturo sa institute, ngunit hanggang sa harapin mo ang katotohanan, hindi mo mauunawaan ang lahat ng mga punto.

At higit pa rito, marami ang natatakot na magsimulang magtrabaho nang paisa-isa sa mag-aaral (paano kung hindi ito gagana? hindi ba ako o ang mag-aaral ay magugustuhan ito?)

Dahil sa aking malaking interes sa paksa, sinimulan kong tuklasin ang larangan ng pribadong pag-aaral nang mas detalyado, magbasa ng maraming at pamilyar sa karanasan ng iba pang mga tutor.

Ako ay nasa pribadong pagsasanay sa loob ng 8 taon. Sa mga taong ito, pinag-aralan ko ang mga tampok at subtleties ng pagtatrabaho nang isa-isa, dumalo sa mga webinar, bumili ng literatura sa paksang ito. Nais kong malaman ang lahat tungkol dito. Interesado ako. Hindi ito kasingdali ng iniisip ng marami.

Tip #1

Ang pag-ibig para sa paksa ay ang pangunahing bagay!

Kung magpasya kang maging isang tutor, ang una at pinakamahalagang payo na maibibigay ko ay ang MAHAL ang iyong paksa. Kung mahilig ka sa subject na ituturo mo, yun lang! Siguradong sisingilin mo ang iyong mag-aaral ng iyong enerhiya, tulungan siyang malampasan ang lahat ng kanyang mga takot sa isang wikang banyaga!

Kung isinasaalang-alang mo ang pagtuturo lamang bilang isang pagkakataon upang kumita ng magandang pera, hindi ito maganda, hindi ka makakakuha ng kasiyahan at kasiyahan sa sarili mula sa proseso at hindi magtatagal. Huwag kailanman hayaang kontrolin ka ng pera! Magtatrabaho ka nang may kasiyahan, para sa resulta - hihilingin sa iyo ang pera))

Tip #2

Paano isulat ang tamang patalastas?

Kung magpasya kang i-advertise ang iyong mga serbisyo, tandaan na ang isang mahusay na nakasulat na ad sa pagtuturo ay kalahati ng labanan. Mula sa sarili kong karanasan, masasabi kong ang mga ad na may larawan ay may mas maraming view kaysa wala nito. Samakatuwid, ang isang larawan ay kanais-nais! Sa mismong teksto, tiyaking ipahiwatig ang:

Buong pangalan

Ang paksang itinuturo mo (huwag sumulat ng maraming paksa nang sabay-sabay sa isang patalastas, tinataboy nito ang marami)

Kaunti tungkol sa iyong sarili (edukasyon, kung ano ang iyong natapos, ang iyong mga pamagat at merito sa paksa)

Anong mga serbisyo ang ibinibigay mo (halimbawa, paghahanda para sa GIA at Unified State Exam, gumagana lamang sa mga mag-aaral o vice versa sa mga nasa hustong gulang, magturo ng conversational English, atbp.)

Presyo at tagal ng aralin (siguraduhing ipahiwatig ang akademiko o astronomical na oras). Tungkol sa presyo, magpapareserba ako: Hindi ko ipinapayo ang pagtatakda ng masyadong mababa o mataas na presyo. Siguraduhing pag-aralan ang market ng presyo sa iyong lungsod.

Nagtatrabaho ka ba kasama o walang paglalakbay (dapat ipahiwatig ang lugar o metro)

Nagtatrabaho ka ba nang malayuan (halimbawa, sa pamamagitan ng Skype).

Mga contact (ipahiwatig ang maraming paraan hangga't maaari upang makipag-ugnay sa iyo - mobile, e-mail). Ito ay angkop lamang para sa mga ad na walang tagapamagitan.

Tip #3

Kunin ang iyong mag-aaral na interesado sa Ingles!

Subukang gawing hindi malilimutan ang iyong unang aralin sa isang mag-aaral! Siyempre, hindi mo kailangang sumayaw sa harap niya, ngunit dapat kang maging interesado sa iyong paksa. Siyempre, ang lahat ay nakasalalay sa mga layunin ng mag-aaral. Ngunit sa anumang kaso, ang bawat tutor ay makakahanap ng mga kagiliw-giliw na trick o mga lihim kung paano 100% sorpresahin ang isang mag-aaral!

Tip #4

Kung nagtatrabaho ka sa kalsada, huwag mahuli at huwag pumunta ng masyadong maaga (biglang kumakain ang estudyante o abala sa ibang negosyo). Siguraduhing dalhin ang iyong mga materyales sa pag-aaral (mga aklat, mga extra o printout), laptop (kung gumagamit ka ng mga tutorial o video). Kakaiba kung darating ang isang tutor na walang anuman at gagawin ang lahat kaagad. Mukhang hindi propesyonal.

Tip #5

Ang pag-aaral ng Ingles ay dapat maging masaya!

Huwag hayaang magsawa ang iyong estudyante! Gumamit ng iba't ibang aktibidad. Ipinaliwanag nila ang materyal, ginawa ang mga pagsasanay, nagsasalita sa Ingles sa ilang kawili-wiling paksa, nakikinig o nanonood ng isang sipi mula sa ilang nakakaaliw, pinagsama-sama ang materyal sa tulong ng ilang interactive na programa.

At higit sa lahat, hindi dapat tahimik o monotonous ang iyong boses. Naniniwala ako na ang kakayahang kontrolin ang boses ay isa sa mga pangunahing katangian ng isang matagumpay na tagapagturo, kasama ang kaalaman sa paksa at ang kakayahang ipaliwanag ito. Kaya kailangan mong magtrabaho sa iyong pagsasalita.

Tip #6

Ang pakikipag-ugnayan sa mga magulang ay napakahalaga!

Tiyaking makipag-ugnayan sa mga magulang kung nagtatrabaho ka sa mga mag-aaral! Ipaalam sa kanila kung paano ang takbo ng mga klase, kung may pag-unlad, kung nakumpleto ng estudyante ang kanyang takdang-aralin, kung pumapasok ba siya sa lahat ng klase. Kadalasang nangyayari na binibigyan ng mga magulang ang bata ng pera para sa mga klase, ngunit hindi siya dumating, na nagsasabi na siya ay may sakit o hindi dahil sa mga pangyayari sa pamilya. Nasa iyong interes na i-verify ang katumpakan ng impormasyon.

Narito ang mga puntong nais kong i-highlight. Hangad ko sa iyo ang matagumpay na pagtuturo at matalinong mga mag-aaral!

Kung nais mong maging isang tagapagturo o mayroon na, pagkatapos ay huwag palampasin ang mga sumusunod na artikulo sa paksang ito.

P.S. At, siyempre, sa bisperas ng mga pista opisyal ng Bagong Taon at ang pinakahihintay na bakasyon, hindi ko lang kayo batiin Maligayang bagong Taon at hilingin sa iyo ang lahat ng pinakamahusay!

Malapit na!!! (aking mga tagumpay, natuklasan, mga highlight)? Huwag palampasin! Mag-subscribe sa mga update upang manatiling nakasubaybay sa mga kaganapan ng guro ng Kazan at isang mabuting tao lamang!

• Bago makilala ang isang mag-aaral, napakahirap na maunawaan kung anong antas ng kaalaman ang mayroon siya, kung anong mga kagamitang panturo ang gagamitin, at iba pa. Samakatuwid, mahalagang magtanong ng maraming tanong hangga't maaari bago ang klase. Kung mayroon kang aralin sa isang mag-aaral, tanungin ang mga magulang kung gaano katagal nag-aaral ng Ingles ang bata sa paaralan, anong mga grado ang mayroon siya, kung may mga kahirapan sa paggawa ng takdang-aralin, kung nakapag-aral na ba siya sa isang tutor dati. Siguraduhing magtanong kung anong mga aklat-aralin ang ginagamit ng bata sa paaralan, makakatulong ito sa iyo na malaman kung aling mga paksa ang kasalukuyang pinag-aaralan ng mag-aaral sa paaralan, at kung alin ang natapos na.
• Kung mag-aaral ka ng Ingles sa isang adult na estudyante, ang pinakamahalagang bagay dito ay alamin ang layunin ng pag-aaral. Maaaring ang isang tao ay nakakuha ng trabaho o makakakuha ng trabaho kung saan kinakailangan ang Ingles, marahil kahit na ang paghahanda ay kailangan upang makapasa ng ilang uri ng sertipiko. Sa kasong ito, kakailanganin mong tumuon sa gramatika at pagsulat. Kung nais lamang ng isang tao na pagbutihin ng kaunti ang kanyang wika para sa paglalakbay, kung gayon ang pangunahing oras ng mga klase ay dapat na nakatuon sa pagsasanay sa pagsasalita.
• Kapag naghahanda para sa unang aralin, subukang kunin ang maraming magkakaibang gawain hangga't maaari upang masubukan ang kaalaman ng mag-aaral sa iba't ibang aspeto. Maaari ka ring gumawa ng isang maliit na pagsubok, na may mga gawain para sa pakikinig, pagbabasa, pagsusulat at grammar. Pagkatapos ay mas malamang na mauunawaan mo ang antas ng kaalaman ng mag-aaral.
• Sa unang pagpupulong sa mag-aaral, subukang makipag-ugnay kaagad sa kanya. Maging mabait at maalalahanin sa iyong anak, tanungin siya kung anong mga problema niya sa pag-aaral ng Ingles, tingnan ang kanyang mga aklat-aralin at kuwaderno upang maunawaan kung ano ang kalagayan ng bata sa paaralan. Sa isang may sapat na gulang, maaari kang magsimula ng isang aralin sa isang maikling panayam, kung saan maaari mong malaman ang higit pa tungkol sa trabaho, libangan, at mga layunin ng kanyang edukasyon. Makakatulong ito na lumuwag, at sa parehong oras ay magbibigay sa iyo ng karagdagang impormasyon upang maghanda para sa karagdagang mga klase. Kung pinapayagan ang antas ng kaalaman ng mag-aaral, mas mainam na magsalita ng Ingles, kahit na bahagyang.
• Kung ang iyong estudyante ay isang preschooler o elementarya na mag-aaral, subukang ihanda ang unang aralin sa paraang naglalaman ito ng higit pang interactive na materyal: mga pang-edukasyon na video, kanta, card, laro. Ang mga takdang-aralin sa gramatika para sa mga mag-aaral sa edad na ito ay dapat ding isumite sa isang mapaglarong paraan, ipaliwanag ang mga patakaran gamit ang mga card, mga aklat na may magagandang kaakit-akit na mga larawan. Kaya't ang bata ay agad na magkakaroon ng interes sa wikang Ingles.
• Sa pagtatapos ng aralin kasama ang bata, siguraduhing bigyan siya ng takdang-aralin para sa susunod na aralin. Ipaliwanag kaagad sa mag-aaral kung gaano kahalaga ang kanyang independiyenteng gawain, at sa paraang ito ay mas mabilis niyang makakamit ang tagumpay sa pag-aaral ng Ingles. Maaaring mag-print ang mga nasa hustong gulang ng librong babasahin, halimbawa mula sa serye ng Cambridge English Readers. Kadalasan ang mga ito ay alinman sa mga kwentong tiktik o maiikling nakakaakit na mga kwento. Sa susunod na aralin, posibleng talakayin ang binasang kabanata sa anyo ng muling pagsasalaysay at mga tanong sa teksto. Ito ay isang mahusay na kasanayan sa pakikipag-usap at ang pagkakataong matuto ng mga bagong salita.
• Ang wastong pagsasagawa ng unang aralin ay lilikha ng isang positibong impresyon sa iyo. Higit pa sa proseso ng pag-aaral, ang pangunahing bagay ay hindi babaan ang iyong bar, patuloy na pumili ng mga kawili-wiling materyales para sa mga matatanda at batang mag-aaral.