Panimula. Ang Cattell Questionnaire ay isa sa mga pinakakaraniwang pamamaraan ng questionnaire para sa pagtatasa ng mga indibidwal na sikolohikal na katangian ng isang tao sa ibang bansa at sa ating bansa. Ito ay binuo sa ilalim ng direksyon ni R.B. Kettel at nilayon para sa pagsulat ng malawak na hanay ng indibidwal-personal na relasyon. Ang isang natatanging tampok ng talatanungan na ito ay ang pagtutok nito sa pagtukoy ng medyo independiyenteng 16 na salik (mga sukat, pangunahing katangian) ng personalidad. Ang kalidad nila ay nahayag gamit ang factor analysis mula sa pinakamalaking bilang ng mababaw na katangian ng personalidad, na orihinal na kinilala ni Cattell. Ang bawat kadahilanan ay bumubuo ng ilang mga tampok sa ibabaw, na pinagsama sa paligid ng isang sentral na tampok. Mayroong 4 na anyo ng talatanungan: A at B (187 tanong) at C at D (105 tanong). Sa Russia, ang mga form A at C ay madalas na ginagamit. Ang talatanungan ay pinaka-malawak na ginagamit sa medikal na sikolohiya sa pagsusuri ng mga propesyonal na mahahalagang katangian, sa sports at siyentipikong pananaliksik. Kasama sa Cattell Questionnaire ang lahat ng uri ng pagsusulit - parehong pagtatasa, at desisyon sa pagsusulit, at saloobin sa anumang kababalaghan. Bago magsimula ang survey, binibigyan ang paksa ng isang espesyal na form kung saan dapat siyang gumawa ng ilang mga tala habang nagbabasa. Preliminary, isang naaangkop na pagtuturo ang ibinigay na naglalaman ng impormasyon tungkol sa kung ano ang dapat gawin ng paksa. Ang oras ng kontrol ng pagsubok ay 25-30 minuto. Sa proseso ng pagsagot sa mga tanong, kinokontrol ng eksperimento ang oras ng gawain ng paksa at, kung mabagal na sumagot ang paksa, binabalaan siya tungkol dito. Ang pagsusulit ay isinasagawa nang paisa-isa sa isang kalmado, parang negosyo na kapaligiran. Ang iminungkahing talatanungan ay binubuo ng 105 katanungan (form C), bawat isa ay nag-aalok ng tatlong posibleng sagot (a, b, c). Pinipili at inaayos ito ng paksa sa sagutang papel. Sa proseso ng trabaho, ang paksa ay dapat sumunod sa mga sumusunod na patakaran: huwag mag-aksaya ng oras sa pag-iisip, ngunit ibigay ang sagot na nasa isip; huwag magbigay ng hindi malinaw na mga sagot; huwag laktawan ang mga tanong; maging tapat. Ang mga tanong ay nakagrupo ayon sa kanilang nilalaman sa paligid ng ilang partikular na feature na sa huli ay humahantong sa ilang salik. Ang pagproseso ng mga resulta ay isinasagawa ayon sa isang espesyal na susi, kung saan ang mga bilang ng mga tanong at ang bilang ng mga puntos na tumatanggap ng sagot a, b, c sa bawat tanong ay ibinigay. Sa mga cell na iyon kung saan ang titik na nagpapahiwatig ng kadahilanan ay nakakabit, ang bilang ng mga puntos ay katumbas ng zero. Kaya, para sa bawat sagot, ang paksa ay maaaring makatanggap ng 2, 1 o 0 puntos. Ang bilang ng mga puntos para sa bawat salik ay ibinubuo at inilagay sa sagutang papel (sa kanang hanay), ang eksperimento ay tumatanggap ng profile ng personalidad para sa 16 na salik sa mga raw na pagtatantya. Ang mga pagtatantya na ito ay na-convert sa pamantayan (mga pader) ayon sa Talahanayan 3. Pagkatapos ay tinutukoy ng eksperimento kung anong pag-unlad ang natanggap ng bawat salik: mababa, katamtaman, mataas, nagsusulat ng mga tampok na nagpapakilala sa antas ng kanilang pag-unlad at sinusuri ang mga resulta. Kung ang alinman sa mga tampok ay may pagdududa, mas mahusay na huwag isama ito sa paglalarawan. Para maging maaasahan ang mga resulta, dapat na kumpirmahin ang mga ito sa pamamagitan ng ibang mga pamamaraan o ng ibang anyo ng parehong pagsubok. Ang mga resulta ng paglalapat ng pamamaraang ito ay ginagawang posible upang matukoy ang sikolohikal na pagka-orihinal ng mga pangunahing substructure ng pag-uugali at karakter. Bukod dito, ang bawat kadahilanan ay naglalaman ng hindi lamang isang husay at dami ng pagtatasa ng panloob na kalikasan ng isang tao, ngunit kasama rin ang mga katangian nito mula sa panig ng interpersonal na relasyon. Bilang karagdagan, ang mga indibidwal na kadahilanan ay maaaring pagsamahin sa mga bloke sa tatlong lugar:
- Smart block : kadahilanan: AT- pangkalahatang antas ng katalinuhan; M- ang antas ng pag-unlad ng imahinasyon; Q1- pagkamaramdamin sa bagong radikalismo.
- Emotional-volitional block : kadahilanan: Sa- emosyonal na katatagan; O- antas ng pagkabalisa; Q 3 - ang pagkakaroon ng mga panloob na stress; Q4- ang antas ng pag-unlad ng pagpipigil sa sarili; G- ang antas ng panlipunang normalisasyon at organisasyon.
Block ng komunikasyon : kadahilanan: PERO- pagiging bukas, pagsasara; H - lakas ng loob; L- saloobin sa mga tao; E - antas ng pangingibabaw - subordination; Q2- pag-asa sa grupo; N- dinamismo.
Mga Tanong ng Cattell Questionnaire Mga tagubilin sa paksa ng pagsubok: Narito ang mga tanong na tutulong sa iyo na malaman ang mga katangian ng iyong karakter, ang iyong personalidad. ay wala "tapat" at "taksil" mga sagot, dahil lahat ay tama kaugnay ng kanilang sariling pananaw. Dapat ay handa kang sumagot ng tumpak at totoo. Sa simula, dapat mong sagutin ang apat na tanong na ibinigay bilang sample at tingnan kung kailangan mo ng karagdagang paglilinaw. Dapat mong ekis ang kahon na naaayon sa iyong sagot sa espesyal na sagutang papel. Mayroong tatlong posibleng sagot para sa bawat tanong. Halimbawa:
Gusto kong manood ng mga laro ng koponan:
Mas gusto ko ang mga tao:
Ang pera ay hindi maaaring magdala ng kaligayahan:
Ang isang babae ay may parehong kaugnayan sa isang bata bilang isang pusa ay sa:
- Wala kang oras para mag-isip. Ibigay ang una, natural na sagot na pumapasok sa iyong isip. Siyempre, ang mga tanong ay nabalangkas nang maikli at detalyado para mapili mo kung ano ang gusto mo. Halimbawa, ang unang tanong sa mga halimbawa ay nagtatanong sa iyo tungkol sa "mga laro ng koponan". Maaaring mas mahilig ka sa football kaysa sa basketball. Ngunit ikaw ay tinatanong tungkol sa "average na laro", tungkol sa sitwasyon na sa karaniwan ay tumutugma sa kasong ito. Ibigay ang pinakatumpak na sagot na kaya mo. Dapat mong tapusin ang pagsagot nang hindi lalampas sa kalahating oras.
- Subukang huwag madala sa karaniwan, hindi malinaw na mga sagot, maliban kung kailan. Talagang hindi ka maaaring pumili ng isang gilid na kaso. Marahil ito ay nasa isa sa apat o limang tanong.
Huwag laktawan ang mga tanong. Sagutin kahit papaano ang lahat ng magkakasunod na tanong. Ang ilang tanong ay maaaring hindi masyadong angkop para sa iyo, ngunit ibigay pa rin ang pinakamahusay na maiaalok mo sa kasong ito. Ang ilang mga tanong ay maaaring mukhang masyadong personal, ngunit tandaan na ang mga resulta ay hindi isiwalat at hindi maaaring makuha nang walang espesyal na "susi." Ang mga sagot sa bawat indibidwal na tanong ay hindi tinitingnan.
Mga tanong
Sa palagay ko ang aking memorya ay mas mahusay na ngayon kaysa sa dati:
Kaya kong mamuhay ng masaya mag-isa, malayo sa mga tao, tulad ng isang ermitanyo:
Kung sasabihin kong "pababa" ang langit at "mainit" sa taglamig, kailangan kong pangalanan ang may kasalanan.
Kapag natutulog ako:
A) Ibinubuhos ko kaagad c) isang bagay sa pagitan c) Mabagal akong nakatulog, nahihirapan.
Kung nagmamaneho ako ng kotse sa isang kalsada kung saan maraming iba pang sasakyan, masisiyahan ako:
Sa kumpanya, iniiwan ko ang iba na magbiro at magkwento ng lahat ng uri ng mga kuwento:
Mahalaga para sa akin na walang kaguluhan sa lahat ng bagay na nakapaligid sa akin.
Karamihan sa mga taong nakakasalamuha ko sa isang party ay masaya na makita ako.
Mas gusto kong gawin:
Natatawa ako sa aking sarili na may malaking pagkakaiba sa pagitan ng ginagawa ng mga tao at kung ano ang sinasabi nila tungkol dito.
Kapag nabasa ko ang tungkol sa isang insidente, talagang gusto kong malaman kung paano Ito lahat ng nangyari.
Kapag binibiro ako ng mga kaibigan, kadalasan ay tumatawa ako kasama ng lahat at hindi ako nagagalit.
Kapag may nagsalita sa akin ng bastos, mabilis ko itong nakakalimutan.
Mas nasiyahan ako sa "pag-imbento" ng mga bagong paraan ng paggawa ng mga bagay kaysa sa pananatili sa mga sinubukan at nasubok na pamamaraan.
Kapag nag-iisip ako ng isang bagay, gusto kong gawin ito nang mag-isa, mag-isa.
Sa palagay ko mas madalas akong magsinungaling kaysa sa karamihan ng mga tao.
Naiinis ako sa mga taong hindi makapagdesisyon nang mabilis.
Katapusan ng unang hanay
Minsan, bagaman sa napakaikling panahon, nakaramdam ako ng pagkamuhi sa aking mga magulang.
Mas gugustuhin kong ibunyag ang aking pinakaloob na mga iniisip:
Sa tingin ko ang kabaligtaran ng salita sa kabaligtaran ng "hindi tumpak" ay:
Lagi akong puno ng lakas kapag kailangan ko ito.
Mas naiinis ako sa mga taong:
Gusto ko talagang mag-imbita ng mga bisita at mag-entertain;
Sa tingin ko…
Kailangan kong labanan ang aking pagiging mahiyain.
Madalas ang mga kaibigan ko:
Kung niloloko ako ng kaibigan sa maliliit na bagay, mas gusto kong magpanggap na hindi ito napapansin kaysa ilantad siya.
Gusto ko ang isang kaibigan na...
Naiinis ako kapag naririnig ko ang iba na nagpahayag ng mga ideya na taliwas sa lubos kong pinaniniwalaan.
Nag-aalala ako tungkol sa aking mga nakaraang gawa ng pagkakamali.
Kung pareho akong magaling sa dalawa, mas gugustuhin ko:
Gusto ko ang mga taong palakaibigan sa kampanya.
Masyado akong maingat at praktikal na mas kaunting problema at sorpresa ang nangyayari sa akin kaysa sa ibang tao.
Makakalimutan ko ang aking mga alalahanin at responsibilidad kapag kailangan ko.
Katapusan ng ikalawang hanay sa sagutang papel
Nahihirapan akong aminin na mali ako.
Sa pabrika ito ay magiging kawili-wili:
Aling salita ang hindi nauugnay sa dalawa:
Isang bagay na nakakagambala sa akin sa ilang lawak, ang aking pansin:
Kung marami akong pera, gagawin ko:
Pinakamasamang parusa para sa akin:
Ang mga tao ay dapat, higit pa sa ginagawa nila ngayon, na humihiling ng pagsunod sa mga batas ng moralidad
Sinabi sa akin na ako ay mas katulad ng isang bata:
Gusto ko ang praktikal na pang-araw-araw na gawain na may iba't ibang installation at machine
Kung nakikipag-usap ako sa isang estranghero, mas gugustuhin kong:
Sinisikap kong huwag tumawa sa mga biro nang kasing lakas ng ginagawa ng karamihan.
I never feel so miserable na gusto kong umiyak.
Sa musika natutuwa ako:
Mas gusto kong gumastos ng dalawang buwan ng tag-init nang mas mabilis
Mga pagsisikap na ginugol sa pagbalangkas ng mga paunang plano
Ang walang pag-iisip na mga aksyon at pahayag ng aking mga kaibigan ay hindi nakakasakit sa akin at hindi nagpapasaya sa akin.
Katapusan ng ikatlong hanay
Kapag nagtagumpay ako, madali kong nakikita ang mga bagay na ito:
Mas gusto kong magtrabaho:
Ang "Bahay" ay para sa "kuwarto" gaya ng "puno" ay para:
Kung ano ang ginagawa ko, nakukuha ko:
Sa karamihan ng mga kaso ako:
Iniisip ng ilang tao na nagsasalita ako nang malakas:
Mas hinahangaan ko:
Gumawa ako ng desisyon:
Ito ay gumagawa ng isang malaking impression sa akin:
Itinuturing ko ang aking sarili na isang taong kooperatiba:
Gusto kong makipag-usap sa isang pino, sopistikadong tao kaysa sa isang prangka at direkta:
Mas gusto ko:
Kung ang isang tao ay hindi agad tumugon kapag sinabi ko ang isang bagay sa kanya, kung gayon pakiramdam ko ay may sinabi akong katangahan:
Sa mga taon ng aking pag-aaral, marami akong natutunan:
Iniiwasan kong magtrabaho sa mga pampublikong organisasyon, at ang nauugnay na responsibilidad:
Kapag ang isyu ay napakahirap lutasin at nangangailangan ng maraming pagsisikap, sinusubukan kong:
Mayroon akong malakas na emosyon: pagkabalisa, galit, pagtawa, atbp. tila walang partikular na dahilan:
Minsan ang aking isip ay hindi gumagana nang kasinglinaw tulad ng sa ibang mga oras:
Natutuwa akong gawin ang isang tao ng isang pabor sa pamamagitan ng pagsang-ayon na makipag-appointment sa kanya sa isang oras na maginhawa para sa kanya, kahit na ito ay medyo abala para sa akin.
Sa tingin ko ang tamang numero para ipagpatuloy ang serye ay 1,2,3,4,5,6,…
Minsan nagkakaroon ako ng panandaliang pagduduwal at pagkahilo nang walang tiyak na dahilan:
Mas gusto kong tanggihan ang aking order kaysa bigyan ang waiter ng hindi kinakailangang pagkabalisa:
Nabubuhay ako ngayon higit sa ibang tao:
Sa party, kailangan kong:
Sinasabi ko ang aking isip kahit gaano pa karaming tao ang makarinig nito:
Kung kaya kong maglakbay pabalik sa nakaraan, gusto kong makilala:
Kailangan kong pigilan ang aking sarili na huwag ayusin ang mga gawain ng ibang tao:
Nagtatrabaho sa isang tindahan, mas gusto ko:
Kung masama ang tingin sa akin ng mga tao, wala akong pakialam:
Kung nakikita ko ang dati kong kaibigan na malamig sa akin at iniiwasan ako, kadalasan ay:
Ang lahat ng kasawian ay dahil sa mga tao:
Nakakakuha ako ng malaking kasiyahan mula sa pag-uulat ng lokal na balita:
Ang mga malinis na hinihingi na mga tao ay hindi nakakasama sa akin:
Sa palagay ko hindi ako magagalitin kaysa sa karamihan ng mga tao:
Katapusan ng ikalimang hanay sa sagutang papel
a) Tama c) Minsan c) MaliNangyayari na buong umaga ay nag-aatubili akong makipag-usap sa sinuman:
Kung ang mga kamay ng orasan ay nagtatagpo bawat 65 minuto, sinusukat ng eksaktong orasan, ang orasan na ito ay:
Naiinis ako:
Sinasabi ng mga tao na gusto kong gawin ang mga bagay sa sarili kong paraan:
Naniniwala ako na ang mga hindi kinakailangang alalahanin ay dapat na iwasan, dahil sila ay napapagod sa akin:
Sa bahay sa aking libreng oras, ako:
Ako ay mahiyain at maingat tungkol sa pakikipagkaibigan sa ibang mga bagong tao:
Naniniwala ako na ang sinasabi ng mga tao sa taludtod ay maaari ding tumpak na ipahayag sa prosa:
Inaasahan ko na ang mga taong palakaibigan sa akin ay maaaring maging mga traydor sa likod ko:
Sa palagay ko, kahit na ang pinaka-dramatikong mga kaganapan makalipas ang isang taon ay hindi na nag-iiwan ng anumang kahihinatnan sa kaluluwa:
Sa tingin ko ito ay magiging mas kawili-wiling maging:
Ako ay napapailalim sa hindi makatwirang takot at pagkasuklam para sa ilang mga bagay, halimbawa, ilang mga hayop, lugar, atbp.:
Gusto kong isipin kung paano magiging mas mahusay ang mundo:
Mas gusto ko ang mga laro:
Mayroon akong kamangha-manghang panaginip sa gabi
Kung mananatili akong mag-isa sa bahay, pagkatapos ng ilang sandali ay nakakaramdam ako ng pagkabalisa at takot:
Katapusan ng ikaanim na hanay sa sagutang papel
Maaari kong linlangin ang mga tao na maging palakaibigan kapag hindi ko talaga sila gusto:
Aling salita ang hindi kabilang sa dalawa
Kung ang ina ni Mary ay kapatid ng ama ni Alexander, kung gayon sino si Alexander na may kaugnayan sa ama ni Mary?
3. Talaan ng mga conversion mula sa mga hilaw na grado hanggang sa karaniwang mga marka (mga pader).
|
Mga pader |
||||||||||
Interpretasyon ng mga resulta.
Salik a
Salik B
Salik C
Salik E
F kadahilanan
G kadahilanan
H salik
Salik I
Salik L
M salik
|
bohemian Mahilig sa sarili, interesado sa sining, teorya, kahulugan ng buhay, mayamang imahinasyon, walang magawa sa mga praktikal na bagay, karamihan ay masayahin, hindi ibinubukod ang mga hysterical na anomalya, salungatan sa pangkat, hindi dahil sa mga pangyayari |
Praktikal Interesado sa mga katotohanan, nakakondisyon ng mga pangyayari, masiglang reaksyon sa mga praktikal na bagay, mga interes na makitid sa agarang tagumpay, kusang walang ginagawa, makatotohanan, maaasahan, seryoso, nagmamalasakit, ngunit napaka patuloy na nakatuon sa panlabas na katotohanan, karaniwang tinatanggap na mga pamantayan, binibigyang pansin ang maliliit na bagay, ngunit kung minsan ay kulang sa malikhaing imahinasyon |
N salik
Salik O
Q factor 1
Q factor 2
Q factor 3
|
Pagpipigil sa sarili, malakas na kalooban Disiplina, katumpakan sa pagtupad sa mga pangangailangan sa lipunan, mabuting kontrol sa emosyon ng isang tao, pangangalaga sa reputasyon ng isang tao |
Meto dika
R. B. Cattell 16-factor personality questionnaire (16-FPQ-187-A)
Ang teksto ng pamamaraan na "16-factor personality questionnaire" ni R. Cattell, opsyon A (16FLO-187, form A) ay kinakailangan para sa isang mas detalyadong pag-aaral ng personalidad, lalo na para sa mga taong may mas mataas na antas ng edukasyon at kultura, mga mag-aaral. at mga nagtapos ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon, mga nasa hustong gulang na may sapat at iba't ibang karanasan sa buhay. Ang interpretasyon ng mga resulta ng palatanungan ay isinasagawa sa mga dingding, ang paglipat kung saan mula sa "raw" na mga marka ay ginawa ayon sa talahanayan ng normalisasyon, na inilagay pagkatapos ng mga tanong ng pamamaraan. Sa pamamagitan ng bilang ng mga pader, at sa bilang ng mga puntos sa sukat na ito, posible na matukoy ang uri ng karakter, at, dahil dito, ang mga uri ng ugali at pagganyak ng mga paksa - siyempre, sa isang paunang plano para sa isang espesyal na pag-aaral ng mga ganitong uri.
Pagtuturo. Sa pag-aaral na ito, tatanungin ka ng serye ng mga tanong at tatlong posibleng sagot sa bawat tanong ("a", "b", "c"). Kailangan mong sagutin ang mga sumusunod: basahin muna ang tanong at ang mga sagot dito, pagkatapos ay pumili ng isa sa tatlong iminungkahing sagot; ipakita ang iyong opinyon nang higit kaysa sa dalawa, at lagyan ng ekis ang naaangkop na kahon sa iyong sagutang papel. Subukang huwag gumamit ng masyadong madalas sa isang intermediate na sagot tulad ng "hindi sigurado", "something in between". Piliin lamang ito kapag hindi mo masagot ang iba. Sagutin ang bawat tanong.
1. Naunawaan kong mabuti ang mga tagubilin para sa talatanungan na ito: a) oo; b) hindi sigurado c) hindi.
2. Handa akong sagutin ang mga tanong nang taos-puso hangga't maaari: a) oo; b) hindi sigurado c) hindi.
3. Mas gusto kong magkaroon ng dacha:
a) sa isang abalang holiday village;
b) mas gusto ang isang bagay sa pagitan;
c) nag-iisa, sa kagubatan.
4. Makakahanap ako ng sapat na lakas sa aking sarili upang makayanan ang mga kahirapan sa buhay:
a) palagi; b) karaniwan; c) bihira.
5. Hindi ako komportable kapag nakikita ko ang mga ligaw na hayop, kahit na ligtas silang nakatago sa mga kulungan:
6. Pinipigilan kong punahin ang mga tao at ang kanilang mga pananaw: a) oo; b) minsan; c) hindi.
7. Gumagawa ako ng matalas, kritikal na mga komento sa mga tao kung sa tingin ko ay karapat-dapat sila:
a) karaniwan; b) minsan; c) huwag gawin.
8. Mas gusto ko ang hindi kumplikadong klasikal na musika kaysa sa mga modernong sikat na himig:
a) oo, tama iyan; b) hindi sigurado c) Hindi, hindi iyon totoo.
9. Kung nakakita ako ng dalawang kapitbahay na bata na nag-aaway, gagawin ko:
a) hahayaan silang ayusin ang kanilang relasyon;
b) Hindi ko alam kung ano ang gagawin ko
c) susubukan na ayusin ang kanilang away.
10. Sa mga pagpupulong at sa mga kumpanya:
a) Madali akong lumapit;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) Mas gusto kong manatili sa gilid.
11. Sa aking palagay, mas kawili-wiling maging:
a) isang inhinyero ng disenyo;
b) Hindi ko alam kung ano ang pipiliin ko;
c) manunulat ng dula.
12. Sa kalye, mas gugustuhin kong huminto upang makita kung paano gumagana ang isang artista kaysa manood ng away sa kalye: a) oo, tama; b) hindi sigurado c) Hindi, hindi iyon totoo.
13. Karaniwan kong kinukunsinti ang mga taong nasisiyahan sa sarili, kahit na nagpapakita sila o kung hindi man ay nagpapakita na sila ay may mataas na opinyon sa kanilang sarili:
14. Kung ang isang tao ay nanloloko, halos lagi ko itong napapansin mula sa kanyang ekspresyon sa mukha:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
15. Naniniwala ako na ang pinaka-nakakainis na pang-araw-araw na gawain ay dapat palaging tapusin, kahit na tila hindi ito kinakailangan:
a) sumasang-ayon b) hindi sigurado c) hindi sumasang-ayon
16. Mas gugustuhin kong magtrabaho:
a) kung saan maaari kang kumita ng malaki, kahit na hindi pare-pareho ang mga kita;
b) hindi alam kung ano ang pipiliin;
c) na may pare-pareho ngunit medyo mababang suweldo.
17. Pinag-uusapan ko ang aking mga damdamin:
a) lamang kung kinakailangan;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo
c) kusang loob, kapag nabigyan ng pagkakataon.
18. Paminsan-minsan ay nakakaranas ako ng biglaang takot o malabong pagkabalisa, hindi ko alam kung bakit:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
19. Kapag ako ay hindi makatarungang pinupuna para sa isang bagay na hindi ako nagkasala ng:
a) Wala akong nararamdamang pagkakasala;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) Medyo nagi-guilty pa rin ako.
20. Sa trabaho, mas nahihirapan ako sa mga taong:
a) tumanggi na gumamit ng mga modernong pamamaraan;
b) hindi alam kung ano ang pipiliin;
c) patuloy na sinusubukang baguhin ang isang bagay sa trabaho, na maayos na.
21. Kapag gumagawa ng mga desisyon, ako ay higit na ginagabayan ng: a) aking puso;
b) magkapareho ang puso at isipan;
c) isip.
22. Mas magiging masaya ang mga tao kung gumugol sila ng mas maraming oras sa kanilang mga kaibigan:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
23. Kapag gumagawa ng mga plano para sa hinaharap, madalas akong umaasa sa suwerte: a) oo; b) mahirap sagutin; c) hindi.
24. Sa pagsasalita, madalas kong:
a) ipahayag ang kanilang mga saloobin sa sandaling naisip nila;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) Una, pagsamahin ang iyong mga iniisip.
25. Kahit na galit na galit ako sa isang bagay, mabilis akong huminahon:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
26. Sa pantay na oras ng pagtatrabaho at sa parehong suweldo, mas magiging interesante para sa akin na magtrabaho:
a) karpintero o tagapagluto;
b) hindi alam kung ano ang pipiliin;
c) isang waiter sa isang magandang restaurant.
27. Mayroon akong:
a) napakakaunting mga nahalal na tanggapan;
b) marami;
c) maraming nahalal na posisyon.
28. Ang "pala" ay nauugnay sa "paghuhukay" bilang "kutsilyo" ay sa: a) matalim; b) gupitin; c) patalasin.
29. Minsan ang ilang pag-iisip ay nagpapanatili sa akin ng gising: a) oo, tama; b) hindi sigurado c) Hindi, hindi iyon totoo.
30. Sa aking buhay, bilang panuntunan, nakamit ko ang mga layunin na itinakda ko para sa aking sarili:
a) oo, tama iyan; b) hindi sigurado c) Hindi, hindi iyon totoo.
31. Dapat baguhin ang isang hindi na ginagamit na batas:
a) pagkatapos lamang ng masusing talakayan;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) kaagad.
32. Hindi ako komportable kapag ang mga bagay-bagay ay nangangailangan sa akin na gumawa ng mabilis na mga aksyon na kahit papaano ay nakakaapekto sa ibang tao: a) oo, tama iyan; b) hindi sigurado c) Hindi, hindi iyon totoo.
33. Karamihan sa aking mga kakilala ay itinuturing akong isang masayahing kausap: a) oo; b) hindi sigurado c) hindi.
34. Kapag nakakakita ako ng mga taong hindi maayos, masasamang loob:
a) Wala akong pakialam
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) nagdudulot sila sa akin ng disgusto at pagkasuklam.
35. Medyo naliligaw ako nang bigla kong makita ang sarili ko sa spotlight: a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
36. Lagi akong masaya na sumali sa isang malaking kumpanya, halimbawa, makipagkita sa mga kaibigan sa gabi, pumunta sa isang sayaw, makilahok sa isang kawili-wiling kaganapang panlipunan:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
37. Sa paaralan mas gusto ko:
a) mga aralin sa musika (pag-awit);
b) mahirap sabihin;
c) mga klase sa mga workshop, manu-manong paggawa.
38. Kung ako ay itinalagang responsable para sa isang bagay, iginigiit kong mahigpit na sinusunod ang aking mga utos, kung hindi, tatanggihan ko ang utos:
a) oo; b) minsan; c) hindi.
39. Mas mahalaga na ang mga magulang ay:
a) nag-ambag sa banayad na pag-unlad ng mga damdamin sa kanilang mga anak;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) tinuruan ang mga bata na pamahalaan ang kanilang mga damdamin.
40. Ang pakikilahok sa kolektibong gawain, mas gusto ko:
a) subukang pagbutihin ang organisasyon ng trabaho;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) panatilihin ang mga rekord at tingnan na ang mga patakaran ay sinusunod.
41. Paminsan-minsan nararamdaman kong kailangan kong gawin ang isang bagay na nangangailangan ng makabuluhang pisikal na pagsisikap: a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
42. Mas gugustuhin kong tratuhin ang mga taong magalang at maselan kaysa bastos at prangka:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
43. Kapag ako ay pinupuna sa publiko, ito ay lubhang nalulumbay sa akin: a) oo, iyan ay totoo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi ito totoo.
44. Kung tawagan ako ng aking amo, ako:
a) Ginagamit ko ang pagkakataong ito para tanungin kung ano ang kailangan ko;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) Nag-aalala ako na may nagawa akong mali.
45. Naniniwala ako na ang mga tao ay dapat mag-isip nang seryoso bago talikuran ang karanasan ng mga nakaraang taon, nakalipas na mga siglo:
a) oo; b) hindi sigurado c) hindi.
46. Kapag nagbabasa ng isang bagay, lagi kong alam ang nakatagong intensyon ng may-akda na kumbinsihin ako sa isang bagay:
a) oo; b) hindi sigurado c) hindi.
47. Noong nasa grade 7-10 ako, sumali ako sa sports life ng paaralan:
a) medyo madalas; b) kaso bawat kaso; c) napakabihirang.
48. Nag-iingat ako ng maayos sa bahay at halos palaging alam kung saan:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
49. Kapag iniisip ko ang nangyari sa maghapon, madalas akong nababalisa:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
50. Minsan nagdududa ako kung talagang interesado ang mga taong kausap ko sa sinasabi ko:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
51. Kung kailangan kong pumili, mas gugustuhin kong maging:
a) isang manggugubat;
b) mahirap pumili;
c) isang guro sa mataas na paaralan.
52. Para sa kaarawan, para sa mga pista opisyal:
a) Gusto kong magbigay ng mga regalo;
b) mahirap sagutin;
c) Sa tingin ko ang pagbili ng mga regalo ay medyo hindi kanais-nais na tungkulin.
53. Ang "Pagod" ay tumutukoy sa "trabaho" bilang "pagmamalaki" sa: a) isang ngiti; b) tagumpay; c) masaya.
54. Alin sa mga sumusunod na salita ang hindi akma sa dalawa: a) kandila; b) ang buwan; c) lampara.
55. Aking mga kaibigan:
a) Hindi ako binigo;
b) paminsan-minsan;
c) madalas na nabigo.
56. Mayroon akong mga katangiang tiyak na nahihigitan ko ang ibang tao:
a) oo; b) hindi sigurado c) hindi.
57. Kapag ako ay nagagalit, ginagawa ko ang aking makakaya upang itago ang aking damdamin sa iba:
a) oo, tama iyan; b) sa halip ay isang bagay sa pagitan; c) hindi ito totoo.
58. Gusto kong pumunta sa sinehan, sa iba't ibang pagtatanghal at sa "iba pang mga lugar kung saan maaari kang magsaya:
a) higit sa isang beses sa isang linggo (mas madalas kaysa sa karamihan ng mga tao);
b) halos isang beses sa isang linggo (tulad ng karamihan);
c) mas mababa sa isang beses sa isang linggo (mas mababa kaysa sa karamihan).
59. Sa tingin ko, ang personal na kalayaan sa pag-uugali ay mas mahalaga kaysa sa mabuting asal at paggalang sa mga tuntunin ng kagandahang-asal:
a) oo; b) hindi sigurado c) hindi.
60. Sa pagkakaroon ng mga taong mas mahalaga kaysa sa akin (mga taong mas matanda sa akin, o may higit na karanasan, o may mas mataas na posisyon), malamang na maging mahinhin ako:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
61. Nahihirapan akong magsabi ng isang bagay sa isang malaking grupo ng mga tao o magsalita sa harap ng maraming madla:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
62. Ako ay mahusay na nakatuon sa isang hindi pamilyar na lugar, madali kong masasabi kung saan ang hilaga, kung saan ang timog, silangan o kanluran:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
63. Kung may nagalit sa akin:
a) Susubukan kong pakalmahin siya;
b) Hindi ko alam kung ano ang aking gagawin;
c) Ito ay makakairita sa akin.
64. Kapag nakakita ako ng isang artikulo na itinuturing kong hindi patas, malamang na kalimutan ko ito sa halip na sagutin ang may-akda nang may galit:
a) oo, tama iyan; b) hindi sigurado c) Hindi, hindi iyon totoo.
65. Ang mga di-mahahalagang bagay ay hindi nananatili sa aking memorya sa loob ng mahabang panahon, halimbawa, ang mga pangalan ng mga kalye, mga tindahan:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
66. Gusto ko ang propesyon ng isang beterinaryo na gumagamot at nagpapatakbo sa mga hayop:
a) oo; b) mahirap sabihin; c) hindi.
67. Kumakain ako nang may kasiyahan at hindi palaging pinangangalagaan ang aking mga asal tulad ng ginagawa ng ibang tao:
a) oo, tama iyan; b) hindi sigurado c) Hindi, hindi iyon totoo.
68. May mga panahon na ayaw kong makipagkita sa sinuman: a) napakabihirang; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) medyo madalas.
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
70. Noong ako ay tinedyer at ang aking opinyon ay salungat sa aking mga magulang, karaniwan kong:
a) nanatiling hindi kumbinsido;
b) average sa pagitan a at sa;
71. Gusto kong magtrabaho sa isang hiwalay na silid, at hindi sa mga kasamahan:
a) oo; b) hindi sigurado c) hindi.
72. Mas gugustuhin kong mamuhay nang tahimik ayon sa gusto ko kaysa humanga sa aking tagumpay:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
73. Sa maraming aspeto, itinuturing ko ang aking sarili bilang isang may sapat na gulang na tao: a) oo, tama; b) hindi sigurado c) Hindi, hindi iyon totoo.
74. Ang pagpuna sa anyo na kung saan ito ay isinasagawa ng maraming tao ay hindi nakakapagpatahimik sa akin sa halip na nakakatulong:
a) madalas b) paminsan-minsan; c) hindi kailanman.
75. Lagi kong nagagawang mahigpit na kontrolin ang pagpapakita ng aking mga damdamin:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
76. Kung gagawa ako ng isang kapaki-pakinabang na imbensyon, mas gugustuhin kong:
b) mahirap pumili;
c) pangalagaan ang praktikal na paggamit nito.
77. Ang "sorpresa" ay nauugnay sa "hindi pangkaraniwan" gaya ng "takot" ay: a) matapang; b) hindi mapakali; c) kakila-kilabot.
78. Alin sa mga sumusunod na praksiyon ang hindi magkasya sa dalawa: a) 3/7; b) 3/9; c) 3/11.
79. Para sa akin ay hindi ako napapansin o iniiwasan ng ilang tao, kahit na hindi ko alam kung bakit:
a) oo, tama iyan; b) hindi sigurado c) Hindi, hindi iyon totoo.
80. Hindi gaanong kabaitan ang pakikitungo sa akin ng mga tao kaysa sa nararapat sa akin sa aking mabait na saloobin sa kanila:
a) madalas b) minsan; c) hindi kailanman.
81. Ang paggamit ng malalaswang pananalita ay palaging kasuklam-suklam sa akin (kahit na walang mga tao ng kabaligtaran na kasarian):
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
82. Tiyak na mas kaunti ang mga kaibigan ko kaysa sa karamihan ng mga tao: a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
83. I really don't like to be where there is no one to talk to: a) tama; b) hindi sigurado c) hindi tama.
84. Kung minsan ay tinatawag ako ng mga tao na walang kabuluhan, bagaman itinuturing nila akong isang kaaya-ayang tao:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
85. Sa iba't ibang sitwasyon sa lipunan, nakaranas ako ng excitement na katulad ng naranasan ng isang tao bago umakyat sa entablado:
a) medyo madalas; b) paminsan-minsan; c) halos hindi kailanman.
86. Palibhasa'y nasa isang maliit na grupo ng mga tao, kontento akong manatiling malayo at sa karamihan ay hayaan ang iba na magsalita:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
a) makatotohanang paglalarawan ng matinding militar o pulitikal na salungatan;
b) hindi alam kung ano ang pipiliin;
c) isang nobela na pumukaw sa imahinasyon at damdamin.
88. Kapag sinubukan nilang utusan ako, sinadya kong gawin ang kabaligtaran:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
89. Kung sinisisi ako ng mga awtoridad o miyembro ng pamilya dahil sa isang bagay, kung gayon, bilang panuntunan, para lamang sa dahilan:
a) totoo; b) isang bagay sa pagitan ng a at c; c) hindi tama.
90. Hindi ko gusto ang paraan ng ilang mga tao na "nakatitig" at walang humpay na tumingin sa isang tao sa isang tindahan o sa kalye: a) tama; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi tama.
91. Sa mahabang paglalakbay, mas gugustuhin kong:
b) Hindi ko alam kung ano ang pipiliin ko;
c) gumugol ng oras sa pakikipag-usap sa isang kapwa manlalakbay.
92. Walang masama o salungat sa mabuting lasa sa mga biro tungkol sa kamatayan:
a) oo, sumasang-ayon ako; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) Hindi, hindi ako sang-ayon.
93. Kung pinagmalupitan ako ng aking mga kakilala at hindi itinago ang kanilang poot:
a) hindi ako nalulumbay;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) Nawawalan ako ng loob.
94. Hindi ako mapalagay kapag pinupuri nila ako at pinupuri sa mukha:
a) oo, tama iyan; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) Hindi, hindi iyon totoo.
95. Mas gusto kong magkaroon ng trabaho:
a) na may malinaw na tinukoy at patuloy na kita;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) na may mas mataas na suweldo, na depende sa aking mga pagsisikap at pagiging produktibo.
96. Mas madali para sa akin na lutasin ang isang mahirap na tanong o problema:
a) kung tatalakayin ko ang mga ito sa iba;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) kung iniisip ko silang mag-isa.
97. Ako ay kusang-loob na lumahok sa pampublikong buhay, sa gawain ng iba't ibang mga komisyon:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
98. Kapag gumagawa ng anumang gawain, hindi ako humihinahon hanggang sa ang pinakamaliit na detalye ay isinasaalang-alang:
a) totoo; b) ang average sa pagitan ng a at c; c) hindi tama.
99. Minsan ang napakaliit na mga hadlang ay nakakainis sa akin:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
100. Natutulog ako ng mahimbing, hindi ako nagsasalita sa aking pagtulog: a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
101. Kung nagtrabaho ako sa larangan ng ekonomiya, mas magiging interesante para sa akin:
a) makipag-usap sa mga customer, kliyente;
b) Pumili ako ng isang bagay sa pagitan;
c) panatilihin ang mga account at iba pang dokumentasyon.
102. Ang "laki" ay nauugnay sa "haba" bilang "hindi tapat" ay sa: a) bilangguan; b) makasalanan; c) pagnanakaw.
103. Tinatrato ng AB ang GV sa parehong paraan tulad ng pagtrato ng SR: a) PO; b) OP; c) TU.
104. Kapag ang mga tao ay kumilos nang walang pag-iingat at walang ingat:
a) Madali lang ako;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) Nararamdaman ko ang paghamak sa kanila.
105. Kapag nakikinig ako ng musika, at sila ay nagsasalita nang malakas sa malapit:
a) hindi ito nakakasagabal sa akin, nakakapag-concentrate ako;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) sinisira nito ang aking kasiyahan at nagagalit sa akin.
106. Sa tingin ko, mas tamang sabihin tungkol sa akin na ako:
a) magalang at mahinahon;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) masigla at mapamilit.
107. Naniniwala ako na:
a) kailangan mong mamuhay ayon sa prinsipyong "oras ay negosyo - oras ay masaya";
b) isang bagay sa pagitan ng a at c;
c) mas kailangan na mamuhay nang mas masaya, hindi partikular na nagmamalasakit sa bukas.
108. Mas mabuti na mag-ingat at umasa ng kaunti kaysa magalak nang maaga, umaasam ng tagumpay sa kaibuturan ng iyong kaluluwa:
109. Kung iniisip ko ang mga posibleng kahirapan sa aking trabaho:
a) Sinusubukan kong magplano nang maaga kung paano haharapin ang mga ito;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) Sa tingin ko ay kakayanin ko sila kapag lumitaw sila.
110. Madali akong masanay sa anumang lipunan: a) oo; b) hindi sigurado c) hindi.
111. Kapag kailangan mo ng kaunting diplomasya at kakayahang kumbinsihin ang mga tao sa isang bagay, kadalasang bumaling sila sa akin:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
112. Mas magiging interesado ako:
a) payuhan ang mga kabataan, tulungan sila sa pagpili ng trabaho;
b) mahirap sagutin;
c) magtrabaho bilang isang engineer-economist.
113. Kung ako ay lubos na nakatitiyak na ang isang tao ay kumikilos nang hindi patas o makasarili, ipinapahayag ko ito sa kanya, kahit na ito ay nagbabanta sa akin ng ilang mga problema:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
114. Minsan pabiro akong gumagawa ng ilang uri ng kalokohang pangungusap para lamang masorpresa ang mga tao at makita kung ano ang sinasabi nila tungkol dito:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
115. Gusto kong magtrabaho sa isang pahayagan bilang isang tagasuri ng mga palabas sa teatro, konsiyerto, atbp.:
a) oo; b) hindi sigurado c) hindi.
116. Kung kailangan kong maupo sa isang pulong nang mahabang panahon nang hindi nagsasalita o gumagalaw, hindi ko kailanman nararamdaman ang pangangailangan na gumuhit ng kahit ano at malikot sa aking upuan:
a) sumang-ayon; b) hindi sigurado c) hindi sumasang-ayon.
117. Kung may magsasabi sa akin ng isang bagay na, tulad ng alam ko, ay hindi totoo, mas gugustuhin kong isipin:
a) "siya ay isang sinungaling";
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) "malamang na siya ay mali ang kaalaman."
118. Isang presentasyon na may naghihintay sa akin na isang uri ng parusa, kahit na wala akong nagawang mali, ay bumangon sa akin:
119. Ang opinyon na ang mga karamdaman ay sanhi ng mga sanhi ng pag-iisip sa parehong lawak tulad ng sa mga pisikal (katawan) ay labis na pinalaki:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
120. Ang pagiging solemnidad, pagiging makulay ay dapat pangalagaan sa anumang mahalagang seremonya ng estado:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
121. Ito ay hindi kasiya-siya para sa akin kung ang mga tao ay nag-iisip na ako ay masyadong hindi napigilan at napapabayaan ang mga tuntunin ng kagandahang-asal:
a) napaka; b) kaunti; c) hindi nag-aalala sa lahat.
122. Kapag gumagawa ng isang bagay, mas gugustuhin kong gawin ito:
a) sa isang pangkat
b) Hindi ko alam kung ano ang pipiliin ko;
c) nang nakapag-iisa.
123. May mga panahon na mahirap pigilan ang pagkaawa sa sarili:
a) madalas b) minsan; c) hindi kailanman.
124. Ang mga tao ay madalas na nagagalit sa akin nang masyadong mabilis: a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
125. Lagi kong maaalis ang mga dating gawi nang hindi nahihirapan at hindi na bumalik sa kanila:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
126. Sa parehong suweldo, mas gusto kong maging:
a) isang abogado;
b) nahihirapang pumili;
c) navigator o piloto.
127. Ang "mas mahusay" ay nauugnay sa "pinakamasama" dahil ang "mas mabagal" ay: a) mabilis; b) ang pinakamahusay; c) ang pinakamabilis.
128. Alin sa mga sumusunod na kumbinasyon ng mga character ang dapat magpatuloy sa seryeng XOOOHHOOOXXX:
a) XXXX; b) OHX; c) HOOO.
129. Kapag dumating ang oras para sa pagpapatupad ng kung ano ang aking pinlano at inaasahan nang maaga, kung minsan ay nararamdaman kong hindi ko ito magagawa:
a) sumang-ayon; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi sumasang-ayon.
130. Kadalasan kaya kong mag-concentrate at magtrabaho nang hindi pinapansin ang katotohanang napakaingay ng mga tao sa paligid:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
131. Nangyayari na sinasabi ko sa mga estranghero ang tungkol sa mga bagay na tila mahalaga sa akin, hindi alintana kung tanungin nila ako tungkol dito o hindi:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
132. Gumugugol ako ng maraming libreng oras sa pakikipag-usap sa mga kaibigan tungkol sa mga magagandang pangyayari na minsan nating naranasan nang magkasama:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
133. Nagbibigay sa akin ng kasiyahang gumawa ng mga mapanganib na bagay para lamang sa kasiyahan:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
134. Inis na inis ako sa nakikitang hindi maayos na silid: a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
135. Itinuturing ko ang aking sarili na isang napaka-sociable (open) na tao: a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
136. Sa pakikitungo sa mga tao:
a) Hindi ko sinusubukang pigilan ang aking damdamin;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) Itinatago ko ang aking nararamdaman.
137. Mahilig ako sa musika:
a) magaan, masigla, malamig;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) emosyonal na mayaman at sentimental.
138. Hinahangaan ko ang kagandahan ng talata kaysa sa kagandahan at pagiging perpekto ng mga sandata:
a) oo; b) hindi sigurado c) hindi.
139. Kung ang aking masuwerteng pangungusap ay hindi napansin:
a) Hindi ko ito inuulit;
b) mahirap sagutin;
c) Inuulit ko muli ang aking pahayag.
140. Gusto kong magtrabaho kasama ng mga kabataang delingkuwenteng pinalaya sa piyansa:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
141. Mas mahalaga para sa akin:
a) mapanatili ang mabuting relasyon sa mga tao;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) Ipahayag ang iyong damdamin nang malaya.
142. Sa isang paglalakbay sa turista, mas gugustuhin kong manatili sa isang programa na iginuhit ng mga eksperto kaysa magplano ng sarili kong itineraryo:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
143. Tama ang tingin nila sa akin na ako ay isang matigas ang ulo at masipag na tao, ngunit bihira akong makamit ang tagumpay:
a) oo; b) hindi sigurado c) hindi.
144. Kung inaabuso ng mga tao ang aking disposisyon sa kanila, hindi ako nasaktan at mabilis na nakakalimutan ang tungkol dito:
a) sumang-ayon; b) hindi sigurado c) hindi sumasang-ayon.
145. Kung ang isang mainit na pagtatalo ay sumiklab sa isang grupo:
a) Gusto kong malaman kung sino ang lalabas na mananalo;
b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo;
c) Gusto ko talagang matapos ang lahat ng mapayapa.
146. Mas gusto kong planuhin ang aking mga gawain sa aking sarili, nang walang panghihimasok sa labas at payo ng ibang tao:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
147. Minsan ang pakiramdam ng inggit ay nakakaapekto sa aking mga kilos, a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
148. Ako ay matatag na kumbinsido na ang amo ay maaaring hindi palaging tama, ngunit siya ay laging may karapatang igiit ang kanyang sarili:
a) oo; b) hindi sigurado c) hindi.
149. Kinakabahan ako kapag iniisip ko ang lahat ng naghihintay sa akin:
a) oo; b) minsan; c) hindi.
150. Kung ako ay lalahok sa ilang laro, at ang iba ay malakas na nagpapahayag ng kanilang mga opinyon, hindi ito nawalan ng balanse sa akin:
a) sumang-ayon; b) hindi sigurado c) hindi sumasang-ayon.
151. Mukhang interesante sa akin na maging:
a) isang artista;
b) hindi alam kung ano ang pipiliin;
c) ang direktor ng isang teatro o studio ng pelikula.
152. Alin sa mga sumusunod na salita ang hindi akma sa dalawa: a) anuman; b) marami; c) ang karamihan.
153. Ang "Alab" ay nauugnay sa "init" gaya ng "rosas" ay sa: a) mga tinik; b) pulang petals; c) amoy.
154. Mayroon akong mga nakakabagabag na panaginip kaya nagising ako: a) madalas; b) paminsan-minsan; c) halos hindi kailanman.
155. Kahit na maraming bagay ang laban sa tagumpay ng anumang gawain, naniniwala pa rin ako na sulit ang panganib:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
156. Gusto ko ang mga sitwasyon kung saan hindi ko sinasadya na nasa papel ko ang isang pinuno, dahil mas alam ko kaysa kanino kung ano ang dapat gawin ng pangkat:
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
157. Mas gugustuhin kong manamit nang disente, tulad ng iba, kaysa sa kaakit-akit at orihinal:
a) sumang-ayon; b) hindi sigurado c) hindi sumasang-ayon.
158. Ang isang gabing ginugol sa paggawa ng kung ano ang gusto ko ay umaakit sa akin nang higit pa sa isang masiglang party:
a) sumang-ayon; b) hindi sigurado c) hindi sumasang-ayon.
159. Minsan napapabayaan ko ang mabuting payo ng mga tao, bagama't alam kong hindi ko dapat gawin ito:
a) paminsan-minsan; b) halos hindi kailanman; c) hindi kailanman.
160. Kapag gumagawa ng mga pagpapasya, itinuturing kong obligado para sa aking sarili na isaalang-alang ang mga pangunahing anyo ng pag-uugali - "kung ano ang mabuti at kung ano ang masama":
a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
161. Hindi ko gusto kapag pinapanood ako ng mga tao sa trabaho: a) oo; b) ang isang bagay sa pagitan ay totoo; c) hindi.
Multifactorial personality questionnaire 16PF ay isa sa mga pinakakaraniwang pamamaraan ng talatanungan para sa pagtatasa ng mga indibidwal na sikolohikal na katangian ng isang tao. Ito ay binuo sa ilalim ng direksyon ni R. B. Cattell at idinisenyo upang magsulat ng malawak na hanay ng mga indibidwal-personal na relasyon. Ang isang natatanging tampok ng talatanungan na ito ay ang pagtutok nito sa pagtukoy ng medyo independiyenteng 16 na salik (mga sukat, pangunahing katangian) ng personalidad. Ang kalidad nila ay nahayag gamit ang factor analysis mula sa pinakamalaking bilang ng mababaw na katangian ng personalidad, na orihinal na kinilala ni Cattell. Ang bawat kadahilanan ay bumubuo ng ilang mga tampok sa ibabaw, na pinagsama sa paligid ng isang sentral na tampok.
Ang Cattell Questionnaire (Form A, B) ay unang inilathala noong 1949 ng Institute for Personality Testing (JPAT). Noong 1956-57, nai-publish ang pangalawang edisyon, na dinagdagan ng mga bagong pag-unlad (Form C, D). Noong 1961-62 (form E, F) - ang pangatlo, na maaaring magamit bilang isang independiyenteng gabay sa talatanungan. Noong 1970, isang manwal ang nai-publish na, sa mga salita ni Cattella, "ay maaaring gumana nang lubos." Ang inangkop na bersyon ng talatanungan sa wikang Ruso ay binuo ni V. I. Pokhilko, A. S. Soloveichik, A. G. Shmelev.
Mayroong 6 na pangunahing anyo ng talatanungan: A at B (187 tanong), C at D (105 tanong), E at F (128 tanong). Isang 14-factor na teenage, 12-factor na mga bata at 13-factor na pinaikling bersyon ng pang-adulto na mga bersyon ng personality questionnaire ay binuo din. Para sa kanilang interpretasyon, ginagamit ang mga espesyal, pinasimple at pinaikling algorithm ng pagkalkula. Sa Russia, ang mga form A at C ay kadalasang ginagamit.
Ang palatanungan ay unibersal, praktikal, nagbibigay ng maraming impormasyon tungkol sa sariling katangian ng isang tao. Dapat tandaan na ang talatanungan ay nag-diagnose ng mga katangian ng personalidad, ngunit hindi ang motivational-required sphere (motives, needs, interests and values), na nangangailangan ng paggamit ng iba pang mga pamamaraan. Ang talatanungan ay pinakamalawak na ginamit sa medikal na sikolohiya, sa pagsusuri ng mga mahahalagang katangian ng propesyonal, sa palakasan at siyentipikong pananaliksik.
Kasama sa Cattell Questionnaire ang lahat ng uri ng pagsusulit - parehong pagtatasa, at ang solusyon ng pagsusulit, at saloobin sa anumang kababalaghan.
Pagtuturo
Narito ang mga tanong na tutulong sa iyo na malaman ang mga katangian ng iyong karakter, ang iyong personalidad. Walang "tama" o "mali" na mga sagot, dahil lahat ay tama kaugnay ng kanilang sariling pananaw. Subukang sumagot nang tapat at tumpak.
Materyal na pampasigla
Text ng questionnaire + form (mga form A, B, C)
Mga Susi ng Pamamaraan (Mga Form A, B, C, 13PF)
Mga Talaan ng Conversion ng Wall Score (Mga Form A, B, C, Interpretasyon 13PF)
Pagproseso ng mga resulta
Ang natanggap na data ay pinoproseso gamit ang susi.
Ang pagkakataon ng mga sagot ng paksa na may "susi" ay tinatantya sa dalawang puntos para sa mga sagot na "a" at "c", ang pagkakataon ng sagot na "b" - isang punto. Ang kabuuan ng mga puntos para sa bawat napiling pangkat ng mga tanong ay nagreresulta sa halaga ng salik. Ang exception ay factor "B" - dito ang anumang tugma ng sagot na may "key" ay nagbibigay ng 1 puntos.
Ang resultang halaga ng bawat salik ay kino-convert sa mga pader (karaniwang mga yunit) gamit ang mga talahanayan sa ibaba.
Ang mga pader ay ipinamamahagi sa isang bipolar scale na may matinding halaga ng 1 at 10 puntos. Alinsunod dito, ang unang kalahati ng sukat (mula 1 hanggang 5.5) ay itinalaga ng isang tanda na "-", ang pangalawang kalahati (mula 5.5 hanggang 10) ay itinalaga ng isang "+" na senyales. Mula sa magagamit na mga tagapagpahiwatig para sa lahat ng 16 na mga kadahilanan, ang tinatawag na "profile ng personalidad" ay binuo.
Bilang karagdagan sa orihinal na 16 na mga kadahilanan, apat na pangalawang-order na mga kadahilanan ay maaaring makilala.
Mga formula para sa pagkalkula ng apat na pangalawang kadahilanan:
Ang mga pangalawang kadahilanan ay kinakalkula lamang para sa mga dingding.
Pagkabalisa (F1).
Introversion - extraversion (F2).
Sensitivity (F3).
Pagsang-ayon (F4).
Isang halimbawa ng pagbuo ng "profile ng personalidad":
Interpretasyon ng mga resulta
Paglalarawan ng mga pangunahing kadahilanan
Ang mga pader ay ipinamamahagi sa isang bipolar scale na may matinding halaga ng 1 at 10 puntos. Alinsunod dito, ang unang kalahati ng sukat (mula 1 hanggang 5.5) ay itinalaga ng isang "-" na senyales, ang pangalawang kalahati (mula 5.5 hanggang 10) ay itinalaga ng isang "+" na tanda. Mula sa magagamit na mga tagapagpahiwatig para sa lahat ng 16 na mga kadahilanan, ang tinatawag na "profile ng personalidad" ay binuo. Kapag nagpapakahulugan, binibigyang pansin, una sa lahat, ang "mga taluktok" ng profile, iyon ay, ang pinakamababa at pinakamataas na halaga ng mga salik sa profile, lalo na ang mga tagapagpahiwatig na nasa "negatibong" poste sa loob. ang mga hangganan ng 1 hanggang 3 pader, at sa "positibo" » - mula 8 hanggang 10 pader.
Paglalarawan ng pangalawang kadahilanan
Kapag nag-interpret, pangunahing binibigyang pansin ang "mga taluktok" ng profile, i.e. ang pinakamababa at pinakamataas na halaga ng mga salik sa profile, lalo na ang mga tagapagpahiwatig na nasa "negatibong" poste sa loob ng mga hangganan ng 1 hanggang 3 pader , at sa "positibong" poste » - mula 8 hanggang 10 pader.
Interpretasyon ng Mga Kumbinasyon ng Pangunahing Salik
Kapag binibigyang-kahulugan ang mga resulta na nakuha, ipinapayong gamitin hindi lamang ang kalubhaan ng mga indibidwal na mga kadahilanan, kundi pati na rin ang kanilang mga kumbinasyon, na bumubuo ng mga sintomas na kumplikado ng mga katangian ng komunikasyon, intelektwal, emosyonal at regulasyon ng personalidad. Sa kasong ito, dapat isaalang-alang ng isa hindi lamang ang mga halaga ng poste ng mga kadahilanan, kundi pati na rin ang mga karaniwan, na madalas na nakatagpo sa pagsasanay ng isang psychologist.
Ang pangkat ng mga katangian ng komunikasyon ay nabuo sa pamamagitan ng mga sumusunod na kadahilanan:
- A - pakikisalamuha
- N - lakas ng loob
- E - pangingibabaw
- L - hinala
- N - diplomasya
- Q2 - pagsasarili.
Kasama sa pangkat ng mga intelektwal na pag-aari ang mga sumusunod na kadahilanan:
- B - katalinuhan
- M - nangangarap ng gising
- N - diplomasya
- Q1 - pagkamaramdamin sa bago.
Sa pangkat ng mga emosyonal na katangian, ang mga sumusunod na kadahilanan ay pinagsama:
- C - emosyonal na katatagan
- F - kawalang-ingat
- H - lakas ng loob sa mga social contact
- Ako - emosyonal na sensitivity
- O - pagkabalisa
- Q4 - pag-igting
Kasama sa pangkat ng mga katangian ng regulasyong personalidad ang mga sumusunod na salik:
- Q3 - disiplina sa sarili
- G - moral normativity
Paglalarawan ng mga pangunahing kadahilanan ng pagsubok ng Cattell
poste PERO- tinutukoy sa teknikal na pangalan sizothymia(mula sa salitang Latin laki, na nangangahulugang boring, mapurol). poste A+ tinawag affectothymia, at nailalarawan nito ang matinding pagpapahayag ng mga epekto (damdamin). Ang emosyonal na "tamad", "tuyo" na personalidad ay may posibilidad na maging maingat kapag nagpapahayag ng mga damdamin, hindi ito masyadong nagpapahayag. Ang pinaka-kapansin-pansin na katangian ng affectothymia ay mabuting kalikasan, pagiging masayahin, interes sa mga tao, emosyonal na pagkamaramdamin.
Sa pangkalahatan, ang kadahilanan PERO nakatutok sa pagsukat ng pagiging sociability ng isang tao sa maliliit na grupo at ang kakayahang magtatag ng direkta, interpersonal na mga kontak.
Sa mga sagot sa questionnaire, ang taong may A+ mas pinipili ang pakikipagtulungan sa mga tao, pag-apruba ng lipunan, gustong makipagsabayan sa mga panahon. Personalidad na may poste PERO- mahilig sa mga ideya, mas gustong magtrabaho nang mag-isa. May katibayan na ang mga indibidwal na may A+ palakaibigan, maaaring maging pinuno sa maliliit na grupo at kadalasang pinipiling makipagtulungan sa mga tao; mga personalidad na may poste PERO- maaaring maging mga artista, siyentipikong magsaliksik at mas gustong magtrabaho nang nakapag-iisa, na nakahiwalay sa grupo.
- 1-3 pader- madaling kapitan ng katigasan, lamig, pag-aalinlangan at pagiging aloof. Ang mga bagay ay umaakit sa kanya kaysa sa mga tao. Mas pinipiling magtrabaho nang mag-isa, iniiwasan ang kompromiso. Mahilig sa katumpakan, katigasan sa mga aktibidad, personal na saloobin. Ito ay kanais-nais sa maraming propesyon. Minsan siya ay may posibilidad na maging kritikal, hindi nababaluktot, mahirap, matigas.
- 4 na pader- pinigilan, hiwalay, kritikal, malamig (schizothymia).
- 7 pader Nakaharap sa labas, madaling pakisamahan, maramdamin na pakikilahok (cyclothymia).
- 8-10 pader- isang pagkahilig sa mabuting kalikasan, kadalian ng komunikasyon, emosyonal na pagpapahayag; handang makipagtulungan, matulungin sa mga tao, malambot ang puso, mabait, madaling makibagay. Mas pinipili ang mga aktibidad kung saan may mga aktibidad kasama ang mga tao, mga sitwasyong may kahalagahan sa lipunan. Ang taong ito ay madaling kasama sa mga aktibong grupo. Siya ay mapagbigay sa mga personal na relasyon, hindi natatakot sa pagpuna. Mahusay na naaalala ang mga kaganapan, apelyido, pangalan at patronymics.
Salik AT ay hindi tumutukoy sa antas ng katalinuhan, ito ay nakatutok sa pagsukat ng kahusayan ng pag-iisip at ang pangkalahatang antas ng pandiwang kultura at erudition. Dapat tandaan na ang mababang marka para sa kadahilanang ito ay maaaring depende sa iba pang mga katangian ng personalidad: pagkabalisa, pagkabigo, mababang kwalipikasyon sa edukasyon. At higit sa lahat, ang kadahilanan AT, marahil ang tanging kadahilanan ng pamamaraan na hindi mahigpit na napatunayan. Samakatuwid, ang mga resulta para sa kadahilanang ito ay nagpapahiwatig.
- 1-3 pader- May posibilidad na maging mas mabagal sa pag-unawa ng materyal kapag nag-aaral. "Pipi", mas pinipili ang isang tiyak, literal na interpretasyon. Ang kanyang "katangahan" ay maaaring sumasalamin sa mababang katalinuhan, o ito ay bunga ng pagbaba ng mga function bilang resulta ng psychopathology.
- 4 na pader- hindi gaanong intelektwal na binuo, nag-iisip nang konkreto (mas kaunting kakayahang matuto).
- 7 pader- higit na intelektwal na binuo, abstract na pag-iisip, makatwiran (mataas na kakayahan sa pagkatuto).
- 8-10 pader- mabilis na naiintindihan at na-assimilates ang bagong materyal na pang-edukasyon. Mayroong ilang ugnayan sa antas ng kultura, gayundin sa reaktibiti. Ang mga mataas na marka ay nagpapahiwatig ng kawalan ng pagbaba sa mga pag-andar ng talino sa mga kondisyon ng pathological.
Ang salik na ito ay nagpapakilala sa pabago-bagong paglalahat at kapanahunan ng mga emosyon kumpara sa hindi regulated na emosyonalidad. Sinubukan ng mga psychoanalyst na ilarawan ang salik na ito bilang ego-strength at ego-weakness. Ayon sa pamamaraang Cattell, ang isang taong may poste C- ay madaling inis ng ilang mga kaganapan o mga tao, ay hindi nasisiyahan sa mga sitwasyon sa buhay, ang kanyang sariling kalusugan, bilang karagdagan, ang taong ito ay mahina ang kalooban. Gayunpaman, ang interpretasyong ito ay medyo orthodox, dahil hindi nito isinasaalang-alang ang plasticity ng emosyonal na globo. Mga taong may mataas na marka sa isang kadahilanan C+ ay mas madalas na mga pinuno kaysa sa mga na ang mga tagapagpahiwatig para sa kadahilanang ito ay mas malapit sa poste C-. Sa kabilang banda, ang pangkat ng pamamahala ay may isang hanay ng mga tagapagpahiwatig para sa kadahilanan Sa malawak; ang ilan sa kanila ay may mababang halaga para sa kadahilanang ito (marahil, ang reaksyon ng pagkapagod at pagkabalisa sa ilalim ng stress ay may epekto dito).
Napag-alaman na ang mga taong may mataas at katamtamang marka sa salik Sa at mas mataas na mga katangiang moral.
Sa pangkalahatan, ang kadahilanan ay may genetic na pinagmulan at naglalayong sukatin ang emosyonal na katatagan; ito ay nauugnay sa isang malaking lawak sa mga konsepto ng isang mahina at malakas na sistema ng nerbiyos (ayon sa I.P. Pavlov).
Ang mga propesyon na nangangailangan ng pagtagumpayan ng mga nakababahalang sitwasyon (mga tagapamahala, piloto, tagapagligtas, atbp.) ay dapat pag-aari ng mga indibidwal na may mataas na marka sa kadahilanan Sa. Kasabay nito, sa mga propesyon na hindi nangangailangan ng mabilis na paggawa ng desisyon, emosyonal na katatagan at kung saan maaari mong lutasin ang problema sa iyong sarili (mga artista, postmen, atbp.), Maaari ka ring magkaroon ng mababang marka para sa kadahilanang ito.
- 1-3 pader- mayroong mababang threshold na may kaugnayan sa pagkabigo, pabagu-bago at plastik, pag-iwas sa mga kinakailangan ng katotohanan, neurotic fatigue, iritable, emotionally excitable, pagkakaroon ng neurotic symptoms (phobias, sleep disturbances, psychosomatic disorders). Ang mababang threshold ay katangian ng lahat ng anyo ng neurotic at ilang mental disorder.
- 4 na pader- sensitibo, hindi gaanong matatag ang damdamin, madaling magalit.
- 7 pader- emotionally stable, soberly assessing reality, active, mature.
- 8-10 pader- emotionally mature, stable, unflappable. Mataas na kakayahang sumunod sa mga pamantayang moral sa lipunan. Minsan ang mapagpakumbabang pagbibitiw sa hindi nalutas na mga emosyonal na isyu. Ang isang mahusay na antas ng "C" ay nagpapahintulot sa iyo na umangkop kahit na may mga sakit sa pag-iisip.
Salik E ay hindi makabuluhang nauugnay sa tagumpay ng pamumuno, ngunit nauugnay sa katayuan sa lipunan at mas mataas para sa mga pinuno kaysa sa mga tagasunod. May isang pagpapalagay na ang mga pagtatantya para sa kadahilanang ito ay nagbabago sa edad at depende sa kasarian ng paksa. Sa kanilang pag-uugali, ang mga taong may mataas na marka (sa kadahilanang ito) ay nakakaranas ng pangangailangan para sa awtonomiya.
- 1-3 pader- mapagbigay sa iba, masunurin. Madalas umaasa, inaamin ang kanyang kasalanan. Nagsusumikap para sa labis na pagsunod sa kawastuhan, mga panuntunan. Ang pagiging pasibo na ito ay bahagi ng maraming neurotic syndromes.
- 4 na pader- mahinhin, sunud-sunuran, malambot, sumusunod, sunud-sunuran, kaayon, madaling ibagay.
- 7 pader- nagpapatibay sa sarili, nagsasarili, agresibo, matigas ang ulo (nangingibabaw).
- 8-10 pader- iginiit ang kanyang sarili, ang kanyang "ako", tiwala sa sarili, malayang nag-iisip. Nakakiling sa asetisismo, ginagabayan ng kanyang sariling mga tuntunin ng pag-uugali, pagalit at extrapunitive (awtoritarian), utos sa iba, hindi kinikilala ang mga awtoridad.
Ang salik na ito ay isang bahagi ng pangalawang-order na mga kadahilanan ng iba't ibang mga katangian ng personalidad. Ang isang kagiliw-giliw na katotohanan ay na sa paglipas ng mga taon, ang pagpapakita ng impulsivity at kawalang-ingat ay unti-unting bumababa, na maaaring ituring bilang katibayan ng isang tiyak na emosyonal na kapanahunan.
Sa pangkalahatan, ang kadahilanan F nakatutok sa pagsukat ng emosyonal na pangkulay at dynamism sa mga proseso ng komunikasyon. Halimbawa: ang mga artista, ang mga epektibong pinuno ay may mas mataas na rating, ang mga artista, ang mga tagasunod ay may mas mababa.
- 1-3 pader- hindi nagmamadali, pinigilan. Minsan madilim, pesimista, masinop. Ito ay itinuturing na isang napaka-tumpak, matino, maaasahang tao.
- 4 na pader- matino, maingat, seryoso, tahimik;
- 7 pader– pabaya, pabigla-bigla na masigla, masayahin, puno ng sigasig.
- 8-10 pader- masayahin, aktibo, madaldal, walang malasakit, maaaring mapusok.
| 6. Factor G: "low normative behavior - mataas na normative behavior" | |
|---|---|
| G - / 0-6 na puntos | G+ / 7-12 puntos |
| Pagkahilig sa inconstancy, pagkamaramdamin sa impluwensya ng mga damdamin, pagkakataon at mga pangyayari. Pinapahalagahan ang kanyang mga pagnanasa, hindi nagsisikap na matupad ang mga kinakailangan at pamantayan ng grupo. Disorganisasyon, kawalan ng pananagutan, impulsiveness, kawalan ng kasunduan sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayan sa moral, kakayahang umangkop kaugnay sa mga pamantayan sa lipunan, kalayaan mula sa kanilang impluwensya, kung minsan ay walang prinsipyo at isang ugali sa antisosyal na pag-uugali. | Conscientiousness, responsibility, stability, balance, tiyaga, tendency to moralize, reasonableness, conscientiousness. Nabuo ang pakiramdam ng tungkulin at pananagutan, may malay na pagsunod sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayan sa moral, tiyaga sa pagkamit ng mga layunin, oryentasyon sa negosyo. |
Ang salik na ito ay katulad ng salik Sa lalo na tungkol sa papel na ginagampanan ng regulasyon sa sarili ng pag-uugali at mga saloobin sa ibang tao. Ang kadahilanan na ito ay nagpapakilala sa mga tampok ng emosyonal-volitional sphere (pagtitiyaga, organisasyon - kawalan ng pananagutan, disorganisasyon) at ang mga tampok ng regulasyon ng panlipunang pag-uugali (pagtanggap o kamangmangan sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayan sa moral). Ang mga psychoanalyst ay binibigyang kahulugan ang salik na ito bilang isang mataas na superego at isang mababang superego. Dapat maging maingat lalo na ang mananaliksik kapag nagsusuri ng mababang marka para sa salik na ito ( G-) dahil walang direktang pag-asa ng mababang marka sa binibigkas na antisosyal na pag-uugali (halimbawa, sa mga kriminal). Sa kabaligtaran, ito ay kilala na maraming mga tao na hindi nakikita ang "moralidad ng gitnang uri", "mga intelektuwal", "mga emancipated na indibidwal", mga taong nagpapahayag ng humanistic na mga mithiin at nababaluktot na saloobin sa panlipunan at kultural na mga tradisyon, ay maaaring magkaroon ng mababang marka tungkol dito. salik.
Ang mga matataas na marka ay kadalasang nailalarawan hindi lamang ang mga katangian ng personalidad na malakas ang loob, kundi pati na rin ang isang ugali na makipagtulungan at umayon.
- 1-3 pader- isang pagkahilig sa pabagu-bago ng layunin, tahimik sa pag-uugali, hindi gumagawa ng mga pagsisikap upang matupad ang mga gawain ng grupo, matupad ang mga pangangailangan sa lipunan at kultura. Ang kanyang kalayaan mula sa impluwensya ng grupo ay maaaring humantong sa mga antisosyal na gawain, ngunit kung minsan ay ginagawang mas epektibo ang kanyang aktibidad. Ang pagtanggi na sundin ang mga patakaran ay nakakabawas sa mga somatic disorder sa ilalim ng stress.
- 4 na pader- sinasamantala ang sandali, naghahanap ng mga benepisyo sa isang sitwasyon. Iniiwasan ang mga alituntunin, pakiramdam na hindi obligado.
- 7 pader- conscious, persistent, maaari kang umasa sa kanya, sedate, obligatory.
- 8-10 pader- hinihingi ang kanyang sarili, ginagabayan ng isang pakiramdam ng tungkulin, matiyaga, tumatagal ng responsibilidad, matapat, madaling kapitan ng moralizing, mas pinipili ang mga taong masipag, matalino.
Salik H- isang mahusay na tinukoy na kadahilanan na nagpapakilala sa antas ng aktibidad sa mga social contact. Dapat itong isaalang-alang na ang kadahilanan na ito ay may genetic na pinagmulan at sumasalamin sa aktibidad ng organismo at mga katangian ng pag-uugali. Ang mga taong may mataas na rating sa kadahilanang ito ay may pagkahilig sa mga peligrosong propesyon (mga test pilot), matigas ang ulo, palakaibigan, kayang tiisin ang emosyonal na stress, na kadalasang ginagawa silang mga pinuno.
Ang mababang pagtatantya ng salik na ito ay nagpapakilala sa mga taong mahiyain, mahiyain, hindi sosyal, at mahirap gumawa ng mga independiyenteng desisyon.
- 1-3 pader- mahiyain, umiiwas, mananatiling malayo, "stews". Karaniwang nakakaramdam ng kakulangan. Ang pananalita ay mabagal, mahirap, mahirap ipahayag. Iniiwasan ang mga propesyon na nauugnay sa mga personal na kontak. Mas pinipiling magkaroon ng 1-2 malalapit na kaibigan, hindi hilig manghimasok sa lahat ng nangyayari sa paligid niya.
- 4 na pader- mahiyain, nakalaan, walang katiyakan, natatakot, mahiyain.
- 7 pader adventurous, socially bold, uninhibited, spontaneous.
- 8-10 pader– palakaibigan, matapang, sumusubok ng mga bagong bagay; kusang-loob at masigla sa emosyonal na globo. Ang kanyang "makapal na balat" ay nagpapahintulot sa kanya na tiisin ang mga reklamo at luha, kahirapan sa pakikipag-usap sa mga tao sa emosyonal na matinding sitwasyon. Maaaring pabaya sa mga detalye, hindi tumutugon sa mga senyales ng panganib.
Ayon sa isang bilang ng mga pag-aaral, ang mga taong may mataas na marka sa kadahilanang ito ay may posibilidad na maging romantikong hilig, mahilig sa paglalakbay at mga bagong karanasan. Mayroon silang nabuong imahinasyon, mahalaga sa kanila ang aesthetics.
Ang salik na ito ay sumasalamin sa mga pagkakaiba sa antas ng kultura at aesthetic na pagkamaramdamin ng indibidwal. Ang isang kawili-wiling katotohanan ay ang mga taong may mababang marka sa salik na ito ay hindi nagkakasakit, mas agresibo, mas madalas maglaro ng sports, at matipuno.
Ang mga katangian ng salik na ito ay mas malapit sa pangalawang order factor « mababang emosyonalidad mataas na emosyonalidad»; nangingibabaw ang salik na ito.
Ang isang tao na may mataas na marka sa kadahilanang ito ay nailalarawan bilang pisikal at mental na pino, madaling magmuni-muni, iniisip ang kanyang mga pagkakamali at mga paraan upang maiwasan ang mga ito.
Dapat tandaan na ang mga pagtatantya para sa kadahilanang ito sa mga kababaihan ay mas mataas kaysa sa mga lalaki, habang sila ay nakasalalay sa mga nakapalibot na kondisyon at antas ng kultura. Cattell Tinutukoy ang katangian ng personalidad na ito bilang "nakaprograma na emosyonal na sensitivity", sa gayon ay binibigyang-diin ang prerogative ng genetic na pinagmulan ng katangiang ito ng personalidad. Dapat pansinin na ang mga lalaking may mataas na marka ay kadalasang nabibilang sa artistikong uri ng personalidad. Sa pamamagitan ng trabaho, ang mataas na marka para sa kadahilanang ito ay nagkakaisa ng mga artista, aktor, musikero, manunulat, diagnostician at psychiatrist, at abogado. Mga taong may ako- mas madaling kapitan ng neurotic mismatches (sa pag-aaral ng Eysenck test, ang mga taong ito ay may mataas na rate para sa isang katangian tulad ng neuroticism). Sa pangkalahatan, tinutukoy ng salik na ito ang antas ng emosyonal na pagiging sopistikado ng indibidwal.
- 1-3 pader- praktikal, makatotohanan, matapang, independiyente, may pakiramdam ng responsibilidad, ngunit may pag-aalinlangan tungkol sa subjective at kultural na aspeto ng buhay. Minsan walang awa, malupit, suplada. Ang pamumuno sa grupo ay ginagawa itong praktikal at makatotohanang batayan.
- 4 na pader- malakas, independiyente, umaasa sa sarili, makatotohanan, hindi pinahihintulutan ang kawalan ng kabuluhan.
- 7 pader- mahina, umaasa, hindi sapat na nagsasarili, walang magawa, sensitibo.
- 8-10 pader- mahina, mapangarapin, choosy, paiba-iba, pambabae, minsan ay humihingi ng atensyon, tulong, umaasa, hindi praktikal. Hindi gusto ang magaspang na tao at magaspang na propesyon. May posibilidad na pabagalin ang aktibidad ng grupo at nilalabag ang moral nito sa pamamagitan ng hindi makatotohanang paghuhukay sa maliliit na bagay, ang mga detalye.
Cattell tinatawag itong kadahilanan alaxia (L-) – protensia (L+). Termino protensia ay nangangahulugang "proteksyon" at "panloob na pag-igting"; ang mataas na marka sa salik na ito ay maaaring nauugnay sa mga katangiang neurotic. Kasabay nito, ang mataas na marka para sa kadahilanang ito ay madalas na matatagpuan sa mga taong may independiyenteng pag-uugali, kabilang sa mga, sa pamamagitan ng trabaho, ay nauugnay sa paglikha ng isang bagay, halimbawa, sa larangan ng relihiyon at agham. Ang isang bilang ng mga katangian ng karakter na iniuugnay sa pangingibabaw (factor E), sa katunayan, ay dapat na nauugnay sa kadahilanang ito. poste L- nagpapakilala sa isang taong mabait, bukas at, marahil, walang ambisyon at pagnanais para sa tagumpay.
Sa pangkalahatan, ang kadahilanan L sumasalamin sa emosyonal na saloobin sa mga tao. Ang napakataas na marka para sa kadahilanang ito ay nagpapahiwatig ng labis na proteksyon at emosyonal na pag-igting, pagkabigo ng indibidwal. mababang poste ( L-) ay nagpapakilala sa isang mabait na personalidad, ngunit madaling kapitan ng conformism.
- 1-3 pader- madaling kapitan ng kalayaan mula sa pagkahilig sa paninibugho, madaling ibagay, masayahin, hindi nagsusumikap para sa kumpetisyon, nagmamalasakit sa iba. Gumagana nang maayos sa isang pangkat.
- 4 na pader nagtitiwala, madaling makibagay, hindi nagseselos, matulungin.
- 7 pader- kahina-hinala, may sariling opinyon, hindi pumapayag sa panlilinlang.
- 8-10 pader- hindi makapaniwala, nag-aalinlangan, madalas na nahuhulog sa kanyang "Ako", matigas ang ulo, interesado sa panloob na buhay ng kaisipan. Maingat sa kilos, walang pakialam sa ibang tao, hindi gumagana nang maayos sa isang grupo. Ang kadahilanan na ito ay hindi kinakailangang magpahiwatig ng paranoya.
Ang larawan ng kadahilanang ito ay medyo kumplikado. Karamihan sa mga indibidwal na may M+ magkaroon ng maliwanag na panloob na intelektwal na buhay, na may matinding pamumuhay ng mga ideya at damdamin. Sa pag-uugali maaari silang maging "bohemian", non-conformal. Ang mga artista, makata, mananaliksik, eksperimento, matataas na pinuno, editor, atbp. ay may mataas na marka para sa kadahilanang ito. Ang mga taong nakikibahagi sa mga mekanikal na kalkulasyon, kung saan kailangan ang atensyon at konsentrasyon, ay may mababang marka. Napansin din na ang mga taong may mababang marka sa salik na ito ay mas malamang na maaksidente sa sasakyan. Ang mga ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng balanse at katinuan. Gayunpaman, sa mga hindi inaasahang sitwasyon, madalas silang kulang sa imahinasyon at kapamaraanan.
Sa pangkalahatan, ang kadahilanan ay nakatuon sa pagsukat ng mga tampok ng imahinasyon na makikita sa tunay na pag-uugali ng indibidwal, tulad ng pagiging praktiko, kamunduhan, o, sa kabaligtaran, ang ilang "ulo sa mga ulap", isang romantikong saloobin sa buhay.
- 1-3 pader- nag-aalala tungkol sa paggawa ng tama, praktikal, ginagabayan ng posible, nagmamalasakit sa mga detalye, nagpapanatili ng presensya ng isip sa matinding mga sitwasyon, ngunit kung minsan ay nagpapanatili ng imahinasyon.
- 4 na pader– praktikal, masinsinan, kumbensyonal. Pinamamahalaan namin ang mga panlabas na totoong pangyayari.
- 7 pader- isang taong may nabuong imahinasyon, nahuhulog sa mga panloob na pangangailangan, nag-aalaga ng mga praktikal na bagay. Bohemian.
- 8-10 pader- madaling kapitan ng hindi kasiya-siyang pag-uugali para sa iba (hindi araw-araw), hindi kinaugalian, hindi nag-aalala tungkol sa mga pang-araw-araw na bagay, nag-uudyok sa sarili, may malikhaing imahinasyon. Binibigyang-pansin ang "basic" at nakakalimutan ang tungkol sa mga partikular na tao at katotohanan. Ang mga interes na nakadirekta mula sa loob kung minsan ay humahantong sa mga hindi makatotohanang sitwasyon na sinamahan ng mga nagpapahayag na pagsabog. Ang indibidwalidad ay humahantong sa pagtanggi nito sa aktibidad ng grupo.
Ang kadahilanan ay nakatuon sa pagsukat ng relasyon ng indibidwal sa mga tao at ang nakapaligid na katotohanan. Sa ngayon, ang kadahilanan na ito ay hindi pa napag-aralan nang sapat. Gayunpaman, maaari nating sabihin na ang kadahilanan ay nagpapakilala sa isang tiyak na anyo ng taktikal na kasanayan ng indibidwal (ang kadahilanan ay positibong nauugnay sa mga kakayahan sa pag-iisip at pangingibabaw at sa isang tiyak na pagdududa sa sarili ng indibidwal). Ang mga matataas na marka sa kadahilanang ito ay nagpapakilala sa mga diplomat na taliwas sa isang "natural at prangka" na tao na may walang muwang sa emosyonal na katapatan, tuwiran at kadalian. Cattell nailalarawan ang mga taong may mataas na marka sa kadahilanan N tulad nito: "Maaari silang maging si Socrates o isang matalinong batang lalaki, at ang mga taong may mababang poste ay nakikilala sa pamamagitan ng pagpapahayag, init at kabaitan."
May katibayan na ang mga taong may mababang marka sa salik na ito ay nagbibigay inspirasyon sa higit na pagtitiwala at pakikiramay, lalo na sa mga bata. Ang mga taong may mataas na marka ay maaaring ilarawan bilang matalino, independiyente, na may kumplikadong kalikasan. Sa mga pag-aaral sa subkultural, natagpuan ang isang koneksyon sa pagitan ng matataas na marka sa kadahilanang ito at ang kakayahang mabuhay at isang tiyak na pagiging sopistikado. Sa mga tuntunin ng mga dynamic na katangian, ang mga taong may mataas na marka ay mga pinuno sa analytical, may layunin na talakayan at sa pagbuo ng mga pagpapasya ng functional group (mga theatrical director, film director, diplomats, bilang panuntunan, ay may mataas na marka para sa kadahilanang ito).
Mga taong mababa ang marka sa isang kadahilanan N mabagal, konserbatibo, pigilan ang grupo sa paggawa ng desisyon.
positibong poste Cattell matalinhagang tinatawag na poste Machiavelli, at ang negatibo ay ang poste Rousseau.
- 1-3 pader- madaling kapitan ng kakulangan ng pagiging sopistikado, sa sentimentality at pagiging simple. Minsan bastos at malupit, kadalasan natural at kusang-loob.
- 4 na pader- direkta, natural, hindi sopistikado, sentimental.
- 7 pader- tuso, palpak, sekular, insightful (pino).
- 8-10 pader- pino, karanasan, sekular, tuso. Mahilig sa pagsusuri. Isang intelektwal na diskarte sa pagtatasa ng sitwasyon, malapit sa pangungutya.
| 12. Factor O: "kalmado - pagkabalisa" | |
|---|---|
| O - / 0-6 na puntos | O+ / 7-12 puntos |
| Kawalang-ingat, pagmamataas, pagiging masayahin, tiwala sa sarili at tiwala sa sarili, katahimikan, kawalang-takot, kalmado, kalmado, kawalan ng pagsisisi at pagkakasala. | Pagkabalisa, pagkaabala, kahinaan, hypochondria, pagkamaramdamin sa mood, takot, pagdududa sa sarili, pagkahilig sa mga premonitions, pag-flagellation sa sarili, depresyon, pagiging sensitibo sa pag-apruba ng iba, pagkakasala at kawalang-kasiyahan sa sarili. |
Dati, kapag binibigyang-kahulugan ang salik na ito, ang mga termino gaya ng " depressive tendency», « masama ang timpla», « pagpapakababa sa sarili" at kahit na " neurotic na estado". Ang mga mababang marka ay katangian ng mga taong "pinamamahalaan ang kanilang mga pagkabigo." Ang isang taong may mataas na marka para sa kadahilanang ito ay nararamdaman ang kanyang kawalang-tatag, pag-igting sa mahihirap na sitwasyon sa buhay, madaling mawala ang kanyang presensya sa isip, ay puno ng panghihinayang at pakikiramay; ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang kumbinasyon ng mga sintomas ng hypochondria at neurasthenia na may nangingibabaw na takot. Ang kadahilanan na ito ay mas malawak kaysa sa pagkakasala sa karaniwang kahulugan. Ang bahagi ng katatagan ay mahalaga din sa kadahilanang ito; ang mga taong may mataas na marka ay kadalasang nahihiya, mahirap para sa kanila na makipag-ugnayan sa ibang tao.
Ang mababang marka sa salik na ito ay nagpapakilala sa mga taong makayanan ang kanilang mga pagkabigo, kabaligtaran sa mga nakakaranas ng mga pagkabigo bilang isang panloob na salungatan. May katibayan na ang mga antisosyal na indibidwal ay hindi nagdurusa sa mga damdamin ng pagkakasala.
Sa pamamagitan ng trabaho, ang mga relihiyosong tao, artista, aktor, at manunulat ay mataas ang rating para sa kadahilanang ito. Ang mataas na marka ay higit na tumutukoy sa matagumpay na pamumuno sa mahihirap na sitwasyon at pagnanais ng isang tao para sa self-actualization. Kasabay nito, ang mga pagtatasa na ito ay katangian ng neurotics, alcoholics at mga taong may ilang uri ng psychopathy. Cattell naniniwala na ang salik na ito ay maaaring, sa loob ng ilang mga limitasyon, ay tinatawag na isang salik Hamlet at ito ay maaaring may socio-moral significance na intuitively nararamdaman ng mga admirers Dostoevsky. Dapat isaalang-alang na ang matataas na marka para sa salik na ito ay maaaring may pinagmulang sitwasyon.
- 1-3 pader- matahimik, na may kalmado na kalooban, mahirap na asar sa kanya, hindi maistorbo. Tiwala sa kanyang sarili at sa kanyang mga kakayahan. Flexible, hindi nakakaramdam ng pananakot, minsan hanggang sa punto na hindi siya sensitibo sa katotohanang iba ang takbo ng grupo at maaari siyang magdulot ng hindi pagkagusto.
- 4 na pader- matahimik, nagtitiwala, mahinahon.
- 7 pader- balisa, depressive, nag-aalala (tendency ng autopunitiveness), pagkakasala.
- 8-10 pader- depressive, masamang mood ang namamayani, madilim na pag-iisip at pagmumuni-muni, pagkabalisa. Pagkahilig na maging balisa sa mahihirap na sitwasyon. Feeling hindi tanggap ng grupo. Ang mataas na marka ay karaniwan sa mga klinikal na grupo ng lahat ng uri.
Ipinakita ng mga pag-aaral na ang mga indibidwal na may matataas na marka sa kadahilanang ito ay mas may kaalaman, hindi gaanong madaling mag-moralize, nagpapahayag ng higit na interes sa agham kaysa sa dogma. Bukod dito, handa silang sirain ang mga gawi at itinatag na mga tradisyon, sila ay nailalarawan sa pamamagitan ng kalayaan ng mga paghatol, pananaw at pag-uugali.
Tinutukoy ng kadahilanan ang radikal, intelektwal, pampulitika at relihiyosong mga saloobin.
Ang mataas na marka sa kadahilanang ito ay sinusunod sa mga tagapamahala, tagapangasiwa, siyentipiko, guro sa unibersidad, at lalo na sa mga mananaliksik at teorista. Mababa - sa mga espesyalista na mababa ang kasanayan at tauhan ng serbisyo (mga yaya, nars, atbp.).
Mayroong isang palagay na ang kadahilanang ito ay may genetic na pinagmulan at sa pang-araw-araw na kamalayan ay nauugnay sa mga katangian ng isang tao bilang "matalino" ( Q1+) at "tanga" ( Q 1 -). Kapansin-pansin na ang mga pinuno ng negosyo ay may mataas na marka para sa kadahilanang ito.
Sa diagram ng pag-uugali, ang isang taong may mababang marka sa kadahilanang ito ay nailalarawan bilang isang "konserbatibo", na may mataas na mga marka bilang isang "radikal".
- 1-3 pader- ay kumbinsido sa kawastuhan ng itinuro sa kanya, at tinatanggap ang lahat bilang napatunayan, sa kabila ng mga kontradiksyon. Mahilig mag-ingat at makipagkompromiso sa mga bagong tao. May posibilidad na hadlangan at labanan ang pagbabago at antalahin ito, nananatili sa tradisyon.
- 4 na pader Konserbatibo, magalang sa mga prinsipyo, mapagparaya sa mga tradisyunal na paghihirap.
- 7 pader- Eksperimento, kritikal, liberal, analytical, malayang pag-iisip.
- 8-10 pader- nasisipsip sa mga problema sa intelektwal, may mga pagdududa sa iba't ibang mga pangunahing isyu. Siya ay may pag-aalinlangan at sinusubukang makuha ang ilalim ng mga ideya na luma at bago. Siya ay madalas na mas may kaalaman, hindi gaanong hilig sa moralize, higit na mag-eksperimento sa buhay, mapagparaya sa mga hindi pagkakapare-pareho at pagbabago.
Ang mga mababang marka sa kadahilanang ito ay mga taong palakaibigan, na kung saan ang pag-apruba ng lipunan ay malaki ang kahulugan, ito ay mga sekular na tao. Ang mga matataas na marka ay ibinibigay sa mga taong madalas na hindi nakakonekta sa grupo at ayon sa trabaho ay mga indibidwalista - mga manunulat, siyentipiko at mga kriminal!
Ang kadahilanan na ito ay sentro sa pangalawang order factor« pagtitiwala - pagsasarili».
Dapat itong isaalang-alang lalo na ang mga tagapagpahiwatig para sa kadahilanang ito ay maaaring makilala ang isang tiyak na pakikisalamuha ng indibidwal at magkaroon ng patuloy na koneksyon sa pamantayan ng totoong buhay.
Mahalaga, Cattell ay naniniwala na ang salik na ito ay "pag-iisip ng introversion" at ang mga tradisyon ng pamilya at panlipunan ay may mahalagang papel sa pagbuo ng gayong modelo ng pag-uugali. Ang ganitong mga tao ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang medyo mataas na antas ng kamalayan sa pagpili ng isang linya ng pag-uugali.
- 1-3 pader- mas pinipiling magtrabaho at gumawa ng mga desisyon kasama ng ibang tao, mahilig sa komunikasyon at paghanga, nakasalalay sa kanila. Hilig na sumama sa isang grupo. Hindi naman siya palakaibigan, sa halip kailangan niya ng suporta mula sa grupo.
- 4 na pader- umaasa sa grupo, "pagsali", pinangunahan, pagpunta sa tawag (pagtitiwala sa grupo).
- 7 pader- nasiyahan sa sarili, nag-aalok ng kanyang sariling solusyon, masipag.
- 8-10 pader- independyente, hilig na pumunta sa kanyang sariling paraan, gumawa ng kanyang sariling mga desisyon, kumilos nang nakapag-iisa. Hindi niya isinasaalang-alang ang pampublikong opinyon, ngunit hindi kinakailangang gumaganap ng isang nangingibabaw na papel na may kaugnayan sa iba (tingnan ang kadahilanan E). Hindi maaaring ipagpalagay na hindi niya gusto ang mga tao, hindi niya kailangan ang kanilang pahintulot at suporta.
Ang mababang marka sa salik na ito ay nagpapahiwatig ng mahinang kalooban at mahinang pagpipigil sa sarili. Ang aktibidad ng gayong mga tao ay hindi maayos at pabigla-bigla. Ang isang taong may mataas na marka sa salik na ito ay may mga katangiang inaprubahan ng lipunan: pagpipigil sa sarili, tiyaga, pagiging matapat, at isang ugali na sumunod sa etiketa. Upang matugunan ang gayong mga pamantayan, ang indibidwal ay nangangailangan ng aplikasyon ng ilang mga pagsisikap, ang pagkakaroon ng malinaw na mga prinsipyo, paniniwala at pagsasaalang-alang sa opinyon ng publiko.
Ang kadahilanan na ito ay sumusukat sa antas ng panloob na kontrol ng pag-uugali, ang pagsasama ng indibidwal.
Ang mga taong may mataas na marka para sa kadahilanang ito ay madaling kapitan ng mga aktibidad sa organisasyon at makamit ang tagumpay sa mga propesyon na nangangailangan ng objectivity, determinasyon, balanse. Ang kadahilanan ay nagpapakilala sa kamalayan ng isang tao sa pag-regulate ng kapangyarihan ng "I" (factor Sa) at ang lakas ng "super-ego" (factor G) at tinutukoy ang kalubhaan ng mga kusang katangian ng indibidwal. Ang salik na ito ay isa sa pinakamahalaga para sa paghula ng tagumpay ng aktibidad. Ito ay positibong nauugnay sa dalas ng pagpili ng pamumuno at ang antas ng aktibidad sa paglutas ng mga problema ng grupo.
- 1-3 pader- ay hindi ginagabayan ng volitional control, hindi binibigyang pansin ang mga pangangailangan sa lipunan, hindi nag-iingat sa iba. Maaaring pakiramdam na hindi sapat.
- 4 na pader- walang disiplina sa loob, salungatan (mababang pagsasama).
- 7 pader- kontrolado, tumpak sa lipunan, kasunod ng "I"-imahe (mataas na pagsasama).
- 8-10 pader may posibilidad na magkaroon ng malakas na kontrol sa kanilang mga emosyon at pangkalahatang pag-uugali. Matulungin sa lipunan at masinsinan; nagpapakita ng karaniwang tinatawag na "paggalang sa sarili" at pagmamalasakit sa reputasyon sa lipunan. Minsan, gayunpaman, ito ay may posibilidad na maging matigas ang ulo.
Ang isang mataas na marka (9-12 puntos) ay binibigyang kahulugan bilang masiglang paggulo, na nangangailangan ng isang tiyak na paglabas; kung minsan ang kondisyong ito ay maaaring maging isang psychosomatic disorder: bumababa ang emosyonal na katatagan, ang balanse ay nabalisa, maaaring lumitaw ang pagiging agresibo. Ang ganitong mga tao ay bihirang maging pinuno.
Ipinakita ng mga pag-aaral na ang mababang marka (0-5 puntos) ay karaniwan para sa mga taong may mababang antas ng motibasyon sa tagumpay, kontento sa kung ano ang mayroon sila. Ang mga taong may halaga ng salik na ito mula 5 hanggang 8 puntos ay nailalarawan sa pinakamainam na emosyonal na tono at pagpaparaya sa stress.
- 1-3 pader- madaling kapitan ng pagpapahinga, balanse, kasiyahan. Sa ilang mga sitwasyon, ang kanyang labis na kasiyahan ay maaaring humantong sa katamaran, sa pagkamit ng mababang mga resulta. Sa kabaligtaran, ang isang mataas na antas ng stress ay maaaring makagambala sa pagiging epektibo ng pag-aaral o trabaho.
- 4 na pader- relaxed (hindi tense), hindi bigo.
- 7 pader- tense, frustrated, motivated, hyper-reactive (high energy stress).
- 8-10 pader- madaling kapitan ng tensyon, excitability.
Salik MD ay karagdagang sa pangunahing 16 at naka-highlight sa personal na pamamaraan Cattell para sa mga form C at D. Ang average na mga halaga ng salik na ito (mula 5 hanggang 9 na puntos) ay nagpapakilala sa kasapatan ng pagtatasa sa sarili ng isang tao, ang tiyak na kapanahunan nito. Para sa mananaliksik, ang data sa salik na ito ay napakahalaga, dahil nakakatulong ang mga ito upang masuri ang kapanahunan ng indibidwal, at maaari ding magamit sa indibidwal na gawain kasama ang paksa.
Paglalarawan ng pangalawang mga kadahilanan ng pagsubok ng Cattell
F1. Pagkabalisa
Mababang mga marka- sa pangkalahatan, ang taong ito ay nasiyahan sa kung ano ang, at maaaring makamit kung ano ang sa tingin niya ay mahalaga. Gayunpaman, ang napakababang mga marka ay maaaring magpahiwatig ng kakulangan ng pagganyak sa mahihirap na sitwasyon.
Mataas na marka- isang mataas na antas ng pagkabalisa sa karaniwang kahulugan nito. Ang pagkabalisa ay hindi kinakailangang neurotic, dahil maaari itong makondisyon sa sitwasyon. Gayunpaman, sa ilang mga paraan mayroon itong kawalan ng kakayahan, dahil ang isang tao ay hindi nasisiyahan sa isang antas na hindi nagpapahintulot sa kanya na matupad ang mga kinakailangan at makamit ang kanyang nais. Ang napakataas na pagkabalisa ay kadalasang nakakasagabal sa pagiging produktibo at humahantong sa mga pisikal na karamdaman.
F2. extraversion - introversion
Mababang mga marka- isang pagkahilig sa pagkatuyo, sa kasiyahan sa sarili, pagyeyelo ng mga interpersonal na kontak. Maaari itong maging kapaki-pakinabang sa trabaho na nangangailangan ng katumpakan.
Mataas na marka- pakikipag-ugnayan sa lipunan, walang pinipigilan, matagumpay na nagtatatag at nagpapanatili ng mga interpersonal na relasyon. Ito ay maaaring maging isang napaka-kanais-nais na sandali sa mga sitwasyong nangangailangan ng ganitong uri ng ugali. Ang tampok na ito ay dapat palaging ituring na isang paborableng pagbabala sa mga aktibidad, halimbawa, sa mga pag-aaral.
F3. Pagkamapagdamdam
Mababang mga marka- isang ugali na makaranas ng mga paghihirap na may kaugnayan sa emosyonalidad na ipinakita sa lahat. Maaaring hindi nasisiyahan at bigo ang mga taong ito. Gayunpaman, mayroong isang sensitivity sa mga nuances ng buhay. Marahil ay may mga maarteng hilig at lambot. Kung ang gayong tao ay may problema, pagkatapos ay nangangailangan ng maraming pag-iisip upang malutas ito bago kumilos.
Mataas na marka- Entrepreneurial, determinado at flexible na personalidad. Ang taong ito ay may posibilidad na huwag pansinin ang mga nuances ng buhay, na nagtuturo sa kanyang pag-uugali na maging masyadong halata at halata. Kung ang mga paghihirap ay lumitaw, nagdudulot sila ng mabilis na pagkilos nang walang sapat na pag-iisip.
F4. Pagkakasundo
Mababang mga marka- umaasa sa grupo, isang passive na tao na nangangailangan ng suporta ng ibang tao at nakatuon ang kanyang pag-uugali sa direksyon ng mga taong nagbibigay ng gayong suporta.
Mataas na marka- agresibo, malaya, matapang, matalas na personalidad. Sinusubukang pumili ng mga sitwasyon kung saan ang gayong pag-uugali ay hindi bababa sa pinahihintulutan. Nagpapakita ng mahusay na inisyatiba.
Mga sukat: paghihiwalay - pakikisalamuha, konkretong pag-iisip - abstract na pag-iisip, emosyonal na kawalang-tatag - emosyonal na katatagan, subordination - pangingibabaw, pagpigil - pagpapahayag, mababang normatibong pag-uugali - mataas na normatibong pag-uugali, pagkamahiyain - tapang, pagiging totoo - sensitivity, hinala - pagkapaniwala, pagiging praktiko - daydreaming, direkta - pananaw, kalmado - pagkabalisa, konserbatismo - radikalismo, pag-asa sa grupo - kalayaan, mababang pagpipigil sa sarili - mataas na pagpipigil sa sarili, pagpapahinga - emosyonal na pag-igting
Layunin ng Cattell Personality Theory Test
Pagtatasa ng mga indibidwal na sikolohikal na katangian ng isang tao.Teorya ng personalidad ni Cattell - 105 katanungan
Mga tagubilin para sa teorya ng salik ng personalidad ng pagsubok
Inaanyayahan ka sa isang serye ng mga tanong na makakatulong na matukoy ang ilan sa mga katangian ng iyong personalidad. Maaaring walang "tama" o "mali" na mga sagot dito. Ang mga tao ay magkakaiba at lahat ay maaaring magpahayag ng kanilang opinyon.
Sa pagsagot sa bawat tanong, dapat kang pumili ng isa sa tatlong iminungkahing sagot - ang isa na pinakamahusay na tumutugma sa iyong mga pananaw, ang iyong opinyon tungkol sa iyong sarili.
Kung may hindi malinaw sa iyo, magtanong. Kapag sumasagot sa mga tanong, laging tandaan:
1. Hindi mo kailangang gumugol ng maraming oras sa pag-iisip tungkol sa mga sagot. Ibigay muna ang sagot na pumapasok sa isip mo. Siyempre, ang mga tanong ay madalas na hindi mabubuo nang mas detalyado hangga't gusto mo. Sa kasong ito, subukang isipin ang "karaniwan", ang pinakamadalas na sitwasyon na tumutugma sa kahulugan ng tanong at, batay dito, piliin ang sagot. Sagutin nang tumpak hangga't maaari, ngunit hindi masyadong mabagal.
2. Subukang huwag gumamit ng mga intermediate, malabong sagot (tulad ng "hindi alam", "something in between", atbp.) nang masyadong madalas.
3. Siguraduhing sagutin ang lahat ng mga tanong nang sunud-sunod nang hindi nilalaktawan ang anuman. Marahil ang ilang mga katanungan ay tila sa iyo ay hindi masyadong tumpak na nabalangkas, ngunit kahit na pagkatapos ay subukang hanapin ang pinakatumpak na sagot.
Ang mga sagot ay maaari lamang i-decrypt gamit ang isang espesyal na "key".
4. Huwag subukang gumawa ng magandang impresyon sa iyong mga sagot, dapat totoo ang mga ito.
Pansubok na gawain ni Cattell:
1. Naunawaan kong mabuti ang mga tagubilin para sa talatanungan na ito:
a. Oo;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi.
2. Handa akong sagutin ang mga tanong nang taos-puso hangga't maaari:
a. Oo;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi.
3. Mas gusto kong magkaroon ng dacha:
a. sa isang abalang holiday village;
b. mas gusto ang isang bagay sa pagitan;
c. liblib sa kagubatan.
4. Makakahanap ako ng sapat na lakas sa aking sarili upang makayanan ang mga kahirapan sa buhay:
a. palagi;
b. karaniwan;
c. bihira.
5. Hindi ako komportable kapag nakikita ko ang mga ligaw na hayop, kahit na ligtas silang nakatago sa mga kulungan:
a. Oo, tama iyan;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi, hindi iyon totoo.
6. Pinipigilan kong punahin ang mga tao at ang kanilang mga pananaw:
a. Oo;
b. minsan;
c. hindi.
7. Gumagawa ako ng matalas, kritikal na mga komento sa mga tao kung sa tingin ko ay karapat-dapat sila:
a. karaniwan;
b. minsan;
c. huwag na huwag.
8. Mas gusto ko ang hindi kumplikadong klasikal na musika kaysa sa mga modernong sikat na himig:
a. Oo, tama iyan;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi, hindi iyon totoo.
9. Kung nakakita ako ng dalawang kapitbahay na bata na nag-aaway, gagawin ko:
a. Hahayaan ko silang malaman ang kanilang sariling mga relasyon;
b. Hindi ko alam kung ano ang gagawin ko;
c. susubukan niyang ayusin ang kanilang away.
10. Sa mga pagpupulong at sa mga kumpanya:
a. Madali akong lumapit;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. Mas gusto kong manatili sa tabi.
11. Sa aking palagay, mas kawili-wiling maging:
a. inhinyero ng disenyo;
b. hindi alam kung ano ang pipiliin;
c. mandudula.
12. Sa kalye, mas gugustuhin kong huminto upang makita kung paano gumagana ang isang artista kaysa manood ng away sa kalye:
a. Oo, tama iyan;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi, hindi iyon totoo.
13. Karaniwan kong kinukunsinti ang mga taong nasisiyahan sa sarili, kahit na nagpapakita sila o kung hindi man ay nagpapakita na sila ay may mataas na opinyon sa kanilang sarili:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
14. Kung ang isang tao ay nanloloko, halos lagi ko itong napapansin mula sa kanyang ekspresyon sa mukha:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
15. Naniniwala ako na ang pinaka-nakakainis na pang-araw-araw na gawain ay dapat palaging tapusin, kahit na tila hindi ito kinakailangan:
a. Sumasang-ayon ako;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi sumasang-ayon.
16. Mas gugustuhin kong magtrabaho:
a. kung saan maaari kang kumita ng malaki, kahit na hindi pare-pareho ang mga kita;
b. hindi alam kung ano ang pipiliin;
c. na may pare-pareho ngunit medyo mababa ang suweldo.
17. Pinag-uusapan ko ang aking mga damdamin:
a. lamang kung kinakailangan;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. kusang loob kapag nabigyan ng pagkakataon.
18. Paminsan-minsan ay nakakaranas ako ng biglaang takot o malabong pagkabalisa, hindi ko alam kung bakit:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
19. Kapag ako ay hindi makatarungang pinupuna para sa isang bagay na hindi ako nagkasala ng:
a. Wala akong nararamdamang kasalanan;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. Medyo na-guilty pa rin ako.
20. Sa trabaho, mas nahihirapan ako sa mga taong:
a. tumangging gumamit ng mga modernong pamamaraan;
b. hindi alam kung ano ang pipiliin;
c. patuloy na sinusubukang baguhin ang isang bagay sa trabaho, na maayos na.
21. Kapag gumagawa ng mga desisyon, mas ginagabayan ako ng:
a. puso;
b. puso at isipan pareho;
c. dahilan.
22. Mas magiging masaya ang mga tao kung gumugol sila ng mas maraming oras sa kanilang mga kaibigan:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
23. Kapag gumagawa ng mga plano para sa hinaharap, madalas akong umaasa sa suwerte:
a. Oo;
b. mahirap sagutin;
c. hindi.
24. Sa pagsasalita, madalas kong:
a. ipahayag ang iyong mga saloobin sa sandaling ito ay dumating sa isip;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. bago mo pagsamahin ang iyong mga iniisip.
25. Kahit na galit na galit ako sa isang bagay, mabilis akong huminahon:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
26. Sa pantay na oras ng pagtatrabaho at sa parehong suweldo, mas magiging interesante para sa akin na magtrabaho:
a. karpintero o tagapagluto;
b. hindi alam kung ano ang pipiliin;
c. waiter sa isang magandang restaurant.
27. Mayroon akong:
a. napakakaunting mga nahalal na opisina;
b. ilan;
c. maraming nahalal na posisyon.
28. Ang "pala" ay nauugnay sa "paghuhukay" dahil ang "kutsilyo" ay para sa:
a. maanghang;
b. gupitin;
c. patalasin.
29. Minsan ang ilang pag-iisip ay nagpapanatili sa akin ng gising:
a. Oo, tama iyan;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi, hindi iyon totoo.
30. Sa aking buhay, bilang panuntunan, nakamit ko ang mga layunin na itinakda ko para sa aking sarili:
a. Oo, tama iyan;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi, hindi iyon totoo.
31. Dapat baguhin ang isang hindi na ginagamit na batas:
a. pagkatapos lamang ng masusing talakayan;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. kaagad.
32. Hindi ako komportable kapag may mga bagay na nangangailangan sa akin na gumawa ng mabilis na pagkilos na kahit papaano ay nakakaapekto sa ibang tao:
a. Oo, tama iyan;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi, hindi iyon totoo.
33. Karamihan sa aking mga kakilala ay itinuturing akong isang masayang nakikipag-usap:
a. Oo;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi.
34. Kapag nakakakita ako ng mga taong hindi maayos, masasamang loob:
a. Wala akong pakialam;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. ginagawa nila akong kamuhian at kamuhian.
35. Medyo naliligaw ako nang bigla kong makita ang sarili ko sa spotlight:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
36. Lagi akong masaya na sumali sa isang malaking kumpanya, halimbawa, makipagkita sa mga kaibigan sa gabi, pumunta sa isang sayaw, makilahok sa isang kawili-wiling kaganapang panlipunan:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
37. Sa paaralan mas gusto ko:
a. mga aralin sa musika (pag-awit);
b. Mahirap sabihin;
c. workshop, manu-manong paggawa.
38. Kung ako ay itinalagang responsable para sa isang bagay, iginigiit kong mahigpit na sinusunod ang aking mga utos, kung hindi, tatanggihan ko ang utos:
a. Oo;
b. minsan;
c. hindi.
39. Mas mahalaga na ang mga magulang ay:
a. nag-ambag sa banayad na pag-unlad ng mga damdamin sa kanilang mga anak;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. turuan ang mga bata na pamahalaan ang kanilang mga damdamin.
40. Ang pakikilahok sa kolektibong gawain, mas gusto ko:
a. subukang pagbutihin ang organisasyon ng trabaho;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. panatilihin ang mga talaan at tiyaking sinusunod ang mga tuntunin.
41. Paminsan-minsan nararamdaman kong kailangan kong gawin ang isang bagay na nangangailangan ng makabuluhang pisikal na pagsisikap:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
42. Mas gugustuhin kong tratuhin ang mga taong magalang at maselan kaysa bastos at prangka:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
43. Kapag pinupuna ako sa publiko, labis akong nalulumbay:
a. Oo, tama iyan;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi ito totoo.
44. Kung tawagan ako ng aking amo, ako:
a. Ginagamit ko ang pagkakataong ito para tanungin kung ano ang kailangan ko;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. Nag-aalala ako na may nagawa akong mali.
45. Naniniwala ako na ang mga tao ay dapat mag-isip nang seryoso bago talikuran ang karanasan ng mga nakaraang taon, nakalipas na mga siglo:
a. Oo;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi.
46. Kapag nagbabasa ng isang bagay, lagi kong alam ang nakatagong intensyon ng may-akda na kumbinsihin ako sa isang bagay:
a. Oo;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi.
47. Noong nasa grade 7-10 ako, sumali ako sa sports life ng paaralan:
a. madalas;
b. paminsan-minsan;
c. bihira.
48. Nag-iingat ako ng maayos sa bahay at halos palaging alam kung saan:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
49. Kapag iniisip ko ang nangyari sa maghapon, madalas akong nababalisa:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
50. Minsan nagdududa ako kung talagang interesado ang mga taong kausap ko sa sinasabi ko:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
51. Kung kailangan kong pumili, mas gugustuhin kong maging:
a. manggugubat;
b. mahirap pumili;
c. guro sa mataas na paaralan.
52. Para sa kaarawan, para sa mga pista opisyal:
a. Gusto kong gumawa ng mga regalo;
b. mahirap sagutin;
c. Sa tingin ko ang pagbili ng mga regalo ay medyo hindi kanais-nais na tungkulin.
53. Ang "Pagod" ay nauugnay sa "trabaho" bilang "pagmamalaki" ay sa:
a. ngiti;
b. tagumpay;
c. masaya.
54. Alin sa mga sumusunod na salita ang hindi angkop sa dalawa:
a. kandila;
b. buwan;
c. lampara.
55. Aking mga kaibigan:
a. Hindi ako binigo;
b. paminsan-minsan;
c. madalas na nabigo.
56. Mayroon akong mga katangiang tiyak na nahihigitan ko ang ibang tao:
a. Oo;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi.
57. Kapag ako ay nagagalit, ginagawa ko ang aking makakaya upang itago ang aking damdamin sa iba:
a. Oo, tama iyan;
b. sa halip isang bagay sa pagitan;
c. hindi ito totoo.
58. Gusto kong pumunta sa sinehan, sa iba't ibang pagtatanghal at iba pang lugar kung saan maaari kang magsaya:
a. higit sa isang beses sa isang linggo (mas madalas kaysa sa karamihan ng mga tao);
b. halos isang beses sa isang linggo (tulad ng karamihan);
c. mas mababa sa isang beses sa isang linggo (mas mababa kaysa sa karamihan).
59. Sa tingin ko, ang personal na kalayaan sa pag-uugali ay mas mahalaga kaysa sa mabuting asal at paggalang sa mga tuntunin ng kagandahang-asal:
a. Oo;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi.
60. Sa pagkakaroon ng mga taong mas mahalaga kaysa sa akin (mga taong mas matanda sa akin, o may higit na karanasan, o may mas mataas na posisyon), malamang na maging mahinhin ako:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
61. Nahihirapan akong magsabi ng isang bagay sa isang malaking grupo ng mga tao o magsalita sa harap ng maraming madla:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
62. Ako ay mahusay na nakatuon sa isang hindi pamilyar na lugar, madali kong masasabi kung saan ang hilaga, kung saan ang timog, silangan o kanluran:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
63. Kung may nagalit sa akin:
a. Susubukan kong pakalmahin siya;
b. Hindi ko alam kung ano ang gagawin ko;
c. maiirita ako nito.
64. Kapag nakakita ako ng isang artikulo na itinuturing kong hindi patas, malamang na kalimutan ko ito sa halip na sagutin ang may-akda nang may galit:
a. Oo, tama iyan;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi, hindi iyon totoo.
65. Ang mga di-mahahalagang bagay ay hindi nananatili sa aking memorya sa loob ng mahabang panahon, halimbawa, ang mga pangalan ng mga kalye, mga tindahan:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
66. Gusto ko ang propesyon ng isang beterinaryo na gumagamot at nagpapatakbo sa mga hayop:
a. Oo;
b. Mahirap sabihin;
c. hindi.
67. Kumakain ako nang may kasiyahan at hindi palaging pinangangalagaan ang aking mga asal tulad ng ginagawa ng ibang tao:
a. Oo, tama iyan;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi, hindi iyon totoo.
68. May mga panahon na ayaw kong makipagkita sa sinuman:
a. bihira;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. madalas.
69. Kung minsan ay sinasabi nila sa akin na ang aking boses at hitsura ay masyadong malinaw na nagpapakita ng aking pananabik:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
70. Noong ako ay tinedyer at ang aking opinyon ay salungat sa aking mga magulang, karaniwan kong:
a. nanatili sa kanyang opinyon;
b. average sa pagitan ng a at b;
c. sumuko, na kinikilala ang kanilang awtoridad.
71. Gusto kong magtrabaho sa isang hiwalay na silid, at hindi sa mga kasamahan:
a. Oo;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi.
72. Mas gugustuhin kong mamuhay nang tahimik ayon sa gusto ko kaysa humanga sa aking tagumpay:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
73. Sa maraming paraan, itinuturing ko ang aking sarili na isang may sapat na gulang na tao:
a. Oo, tama iyan;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi, hindi iyon totoo.
74. Ang pagpuna sa anyo na kung saan ito ay isinasagawa ng maraming tao ay hindi nakakapagpatahimik sa akin sa halip na nakakatulong:
a. madalas;
b. paminsan-minsan;
c. hindi kailanman.
75. Lagi kong nagagawang mahigpit na kontrolin ang pagpapakita ng aking mga damdamin:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
76. Kung gagawa ako ng isang kapaki-pakinabang na imbensyon, mas gugustuhin kong:
a. magtrabaho pa sa laboratoryo;
b. mahirap pumili;
c. pangalagaan ang praktikal na paggamit nito.
77. Ang "sorpresa" ay nauugnay sa "hindi pangkaraniwan" bilang "takot" ay sa:
a. matapang;
b. hindi mapakali;
c. kakila-kilabot.
78. Alin sa mga sumusunod na fraction ang hindi magkasya sa dalawa pa:
a. 3/7;
b. 3/9;
c. 3/11.
79. Para sa akin ay hindi ako napapansin o iniiwasan ng ilang tao, kahit na hindi ko alam kung bakit:
a. Oo, tama iyan;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi, hindi iyon totoo.
80. Hindi gaanong kabaitan ang pakikitungo sa akin ng mga tao kaysa sa nararapat sa akin sa aking mabait na saloobin sa kanila:
a. Madalas;
b. minsan;
c. hindi kailanman.
81. Ang paggamit ng malalaswang pananalita ay palaging kasuklam-suklam sa akin (kahit na walang mga tao ng kabaligtaran na kasarian):
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
82. Talagang mas kaunti ang mga kaibigan ko kaysa sa karamihan ng mga tao:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
83. Hindi ko talaga gusto kung saan walang kausap:
a. tama;
b. hindi ako sigurado;
c. mali.
84. Kung minsan ay tinatawag ako ng mga tao na walang kabuluhan, bagaman itinuturing nila akong isang kaaya-ayang tao:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
85. Sa iba't ibang sitwasyon sa lipunan, nakaranas ako ng excitement na katulad ng naranasan ng isang tao bago umakyat sa entablado:
a. madalas;
b. paminsan-minsan;
c. hindi kadalasan.
86. Palibhasa'y nasa isang maliit na grupo ng mga tao, kontento akong manatiling malayo at sa karamihan ay hayaan ang iba na magsalita:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
87. Gusto kong magbasa nang higit pa:
a. makatotohanang paglalarawan ng matinding militar o pulitikal na salungatan;
b. hindi alam kung ano ang pipiliin;
c. isang nobela na pumukaw sa imahinasyon at pandama.
88. Kapag sinubukan nilang utusan ako, sinadya kong gawin ang kabaligtaran:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
89. Kung sinisisi ako ng mga awtoridad o miyembro ng pamilya dahil sa isang bagay, kung gayon, bilang panuntunan, para lamang sa dahilan:
a. tama;
c. mali.
90. Hindi ko gusto ang paraan ng ilang mga tao na "tumitig" at walang humpay na tumingin sa isang tao sa isang tindahan o sa kalye:
a. tama;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. mali.
91. Sa mahabang paglalakbay, mas gugustuhin kong:
a. basahin ang isang bagay na mahirap, ngunit kawili-wili;
b. Hindi ko alam kung ano ang pipiliin ko;
c. gumugol ng oras sa pakikipag-chat sa isang kapwa manlalakbay.
92. Walang masama o salungat sa mabuting lasa sa mga biro tungkol sa kamatayan:
a. Oo Sumasang-ayon ako;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi, hindi ako sang-ayon.
93. Kung pinagmalupitan ako ng aking mga kakilala at hindi itinago ang kanilang poot:
a. ito ay hindi ako nalulumbay sa lahat;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. nawawalan ako ng loob.
94. Hindi ako mapalagay kapag pinupuri nila ako at pinupuri sa mukha:
a. Oo, tama iyan;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi, hindi iyon totoo.
95. Mas gusto kong magkaroon ng trabaho:
a. na may mahusay na tinukoy at pare-pareho ang kita;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. na may mas mataas na suweldo, na depende sa aking mga pagsisikap at pagiging produktibo.
96. Mas madali para sa akin na lutasin ang isang mahirap na tanong o problema:
a. kung tatalakayin ko sila sa iba;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. kung sila lang ang iniisip ko.
97. Ako ay kusang-loob na lumahok sa pampublikong buhay, sa gawain ng iba't ibang mga komisyon:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
98. Kapag gumagawa ng anumang gawain, hindi ako humihinahon hanggang sa ang pinakamaliit na detalye ay isinasaalang-alang:
a. tama;
b. average sa pagitan ng a at b;
c. mali.
99. Minsan ang napakaliit na mga hadlang ay nakakainis sa akin:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
100. Natutulog ako ng mahimbing, hindi nagsasalita sa aking pagtulog:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
101. Kung nagtrabaho ako sa larangan ng ekonomiya, mas magiging interesante para sa akin:
a. makipag-usap sa mga customer, kliyente;
b. Pumili ako ng isang bagay sa pagitan;
c. panatilihin ang mga account at iba pang mga dokumento.
102. Ang "laki" ay sa "haba" bilang "hindi tapat" ay sa:
a. bilangguan;
b. makasalanan;
c. nagnakaw.
103. Tinatrato ng AB ang GV sa parehong paraan tulad ng pagtrato ng SR:
a. NAKA-ON;
b. OP;
c. NA.
104. Kapag ang mga tao ay kumilos nang walang pag-iingat at walang ingat:
a. Madali lang ako;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. Nakaramdam ako ng pang-aalipusta sa kanila.
105. Kapag nakikinig ako ng musika, at sila ay nagsasalita nang malakas sa malapit:
a. hindi ako nakakaabala, nakakapag-concentrate ako;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. sinisira nito ang aking kasiyahan at nagagalit sa akin.
106. Sa tingin ko, mas tamang sabihin tungkol sa akin na ako:
a. magalang at mahinahon;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. energetic at assertive.
107. Naniniwala ako na:
a. kailangan mong mamuhay ayon sa prinsipyong "oras ay negosyo - oras ay masaya";
b. isang bagay sa pagitan ng a at b;
c. kailangan mong mamuhay nang masaya, hindi partikular na nagmamalasakit sa bukas.
108. Mas mabuti na mag-ingat at umasa ng kaunti kaysa magalak nang maaga, umaasam ng tagumpay sa kaibuturan ng iyong kaluluwa:
a. Sumasang-ayon ako;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi sumasang-ayon.
109. Kung iniisip ko ang mga posibleng kahirapan sa aking trabaho:
a. Sinusubukan kong magplano nang maaga kung paano haharapin ang mga ito;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. Sa tingin ko kaya ko silang harapin kapag nagpakita sila.
110. Madali akong masanay sa anumang lipunan:
a. Oo;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi.
111. Kapag kailangan mo ng kaunting diplomasya at kakayahang kumbinsihin ang mga tao sa isang bagay, kadalasang bumaling sila sa akin:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
112. Mas magiging interesado ako:
a. payuhan ang mga kabataan, tulungan sila sa pagpili ng trabaho;
b. mahirap sagutin;
c. magtrabaho bilang isang economic engineer.
113. Kung ako ay lubos na nakatitiyak na ang isang tao ay kumikilos nang hindi patas o makasarili, ipinapahayag ko ito sa kanya, kahit na ito ay nagbabanta sa akin ng ilang mga problema:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
114. Minsan pabiro akong gumagawa ng ilang uri ng kalokohang pangungusap para lamang masorpresa ang mga tao at makita kung ano ang sinasabi nila tungkol dito:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
115. Gusto kong magtrabaho sa isang pahayagan bilang isang tagasuri ng mga palabas sa teatro, konsiyerto, atbp.:
a. Oo;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi.
116. Kung kailangan kong maupo sa isang pulong nang mahabang panahon nang hindi nagsasalita o gumagalaw, hindi ko kailanman nararamdaman ang pangangailangan na gumuhit ng kahit ano at malikot sa aking upuan:
a. Sumasang-ayon ako;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi sumasang-ayon.
117. Kung may magsasabi sa akin ng isang bagay na, tulad ng alam ko, ay hindi totoo, mas gugustuhin kong isipin:
a. "siya ay isang sinungaling";
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. "Mukhang na-misinform siya."
118. Isang presentasyon na may naghihintay sa akin na isang uri ng parusa, kahit na wala akong nagawang mali, ay bumangon sa akin:
a. madalas;
b. minsan;
c. hindi kailanman.
119. Ang opinyon na ang mga karamdaman ay sanhi ng mga sanhi ng pag-iisip sa parehong lawak tulad ng sa mga pisikal (katawan) ay labis na pinalaki:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
120. Ang pagiging solemnidad, pagiging makulay ay dapat pangalagaan sa anumang mahalagang seremonya ng estado:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
121. Ito ay hindi kasiya-siya para sa akin kung ang mga tao ay nag-iisip na ako ay masyadong hindi napigilan at napapabayaan ang mga tuntunin ng kagandahang-asal:
a. napaka;
b. Maliit;
c. hindi nag-aalala sa lahat.
122. Kapag gumagawa ng isang bagay, mas gugustuhin kong gawin ito:
a. sa isang kolektibo;
b. Hindi ko alam kung ano ang pipiliin ko;
c. sa sarili.
123. May mga panahon na mahirap pigilan ang pagkaawa sa sarili:
a. madalas;
b. minsan;
c. hindi kailanman.
124. Ang mga tao ay madalas na nagagalit sa akin nang masyadong mabilis:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
125. Lagi kong maaalis ang mga dating gawi nang hindi nahihirapan at hindi na bumalik sa kanila:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
126. Sa parehong suweldo, mas gusto kong maging:
a. isang abugado;
b. nahihirapang pumili;
c. navigator o piloto.
127. Ang "mas mabuti" ay ang "pinakamasama" gaya ng ang "mas mabagal" ay ang:
a. ambulansya;
b. ang pinakamahusay;
c. pinakamabilis.
128. Alin sa mga sumusunod na kumbinasyon ng mga palatandaan ang dapat magpatuloy XOOOHHOOOXXX:
a. OHHH;
b. OOHH;
c. HOOO.
129. Kapag dumating ang oras para sa pagpapatupad ng kung ano ang aking pinlano at inaasahan nang maaga, kung minsan ay nararamdaman kong hindi ko ito magagawa:
a. Sumasang-ayon ako;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi sumasang-ayon.
130. Kadalasan kaya kong mag-concentrate at magtrabaho nang hindi pinapansin ang katotohanang napakaingay ng mga tao sa paligid:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
131. Nangyayari na sinasabi ko sa mga estranghero ang tungkol sa mga bagay na tila mahalaga sa akin, hindi alintana kung tanungin nila ako tungkol dito o hindi:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
132. Gumugugol ako ng maraming libreng oras sa pakikipag-usap sa mga kaibigan tungkol sa mga magagandang pangyayari na minsan nating naranasan nang magkasama:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
133. Nagbibigay sa akin ng kasiyahang gumawa ng mga mapanganib na bagay para lamang sa kasiyahan:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
134. Ako ay labis na inis ng makita ang isang hindi maayos na silid:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
135. Itinuturing ko ang aking sarili na isang napaka-sociable (open) na tao:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
136. Sa pakikitungo sa mga tao:
a. Hindi ko sinusubukang pigilan ang aking mga damdamin;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. Tinatago ko ang nararamdaman ko.
137. Mahilig ako sa musika:
a. magaan, masigla, malamig;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. emosyonal at sentimental.
138. Hinahangaan ko ang kagandahan ng talata kaysa sa kagandahan at pagiging perpekto ng mga sandata:
a. Oo;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi.
139. Kung ang aking masuwerteng pangungusap ay hindi napansin:
a. Hindi ko ito inuulit;
b. mahirap sagutin;
c. Inuulit ko muli ang aking sinabi.
140. Gusto kong magtrabaho kasama ng mga kabataang delingkuwenteng pinalaya sa piyansa:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
141. Mas mahalaga para sa akin:
a. mapanatili ang mabuting relasyon sa mga tao;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. malayang ipahayag ang iyong nararamdaman.
142. Sa isang paglalakbay sa turista, mas gugustuhin kong manatili sa isang programa na iginuhit ng mga eksperto kaysa magplano ng sarili kong itineraryo:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
143. Tama ang tingin nila sa akin na ako ay isang matigas ang ulo at masipag na tao, ngunit bihira akong makamit ang tagumpay:
a. Oo;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi.
144. Kung inaabuso ng mga tao ang aking disposisyon sa kanila, hindi ako nasaktan at mabilis na nakakalimutan ang tungkol dito:
a. Sumasang-ayon ako;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi sumasang-ayon.
145. Kung ang isang mainit na pagtatalo ay sumiklab sa isang grupo:
a. Gusto kong malaman kung sino ang lalabas na mananalo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. Gusto ko talagang matapos ang lahat ng mapayapa.
146. Mas gusto kong planuhin ang aking mga gawain sa aking sarili, nang walang panghihimasok sa labas at payo ng ibang tao:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
147. Minsan ang pakiramdam ng inggit ay nakakaapekto sa aking mga aksyon.
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
148. Ako ay matatag na kumbinsido na ang amo ay maaaring hindi palaging tama, ngunit siya ay laging may karapatang igiit ang kanyang sarili:
a. Oo;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi.
149. Kinakabahan ako kapag iniisip ko ang lahat ng naghihintay sa akin:
a. Oo;
b. minsan;
c. hindi.
150. Kung ako ay lalahok sa ilang laro, at ang iba ay malakas na nagpapahayag ng kanilang mga opinyon, hindi ito nawalan ng balanse sa akin:
a. Sumasang-ayon ako;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi sumasang-ayon.
151. Mukhang interesante sa akin na maging:
a. artista;
b. hindi alam kung ano ang pipiliin;
c. direktor ng isang teatro o studio ng pelikula.
152. Alin sa mga sumusunod na salita ang hindi akma sa dalawa pa:
a. anumang;
b. ilan;
c. karamihan ng.
153. Ang "Alab" ay nauugnay sa "init" bilang "rosas" ay sa:
a. mga spike;
b. pulang petals;
c. amoy.
154. Mayroon akong nakakagambalang mga panaginip kaya nagising ako:
a. madalas;
b. paminsan-minsan;
c. Halos hindi kailanman.
155. Kahit na maraming bagay ang laban sa tagumpay ng anumang gawain, naniniwala pa rin ako na sulit ang panganib:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
156. Gusto ko ang mga sitwasyon kung saan hindi ko sinasadya na nasa papel ko ang isang pinuno, dahil mas alam ko kaysa kanino kung ano ang dapat gawin ng pangkat:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
157. Mas gugustuhin kong manamit nang disente, tulad ng iba, kaysa sa kaakit-akit at orihinal:
a. Sumasang-ayon ako;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi sumasang-ayon.
158. Ang isang gabing ginugol sa paggawa ng kung ano ang gusto ko ay umaakit sa akin nang higit pa sa isang masiglang party:
a. Sumasang-ayon ako;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi sumasang-ayon.
159. Minsan napapabayaan ko ang mabuting payo ng mga tao, bagama't alam kong hindi ko dapat gawin ito:
a. paminsan-minsan;
b. hindi kadalasan;
c. hindi kailanman.
160. Kapag gumagawa ng mga pagpapasya, itinuturing kong obligado para sa aking sarili na isaalang-alang ang mga pangunahing anyo ng pag-uugali - "kung ano ang mabuti at kung ano ang masama":
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
161. Hindi ko gusto kapag pinapanood ako ng mga tao sa trabaho:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
162. Hindi laging posible na makamit ang isang bagay sa pamamagitan ng unti-unti, katamtamang pamamaraan, kung minsan ay kinakailangan na gumamit ng puwersa:
a. Sumasang-ayon ako;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi sumasang-ayon.
163. Sa paaralan mas gusto ko (mas gusto):
a. wikang Ruso;
b. Mahirap sabihin;
c. matematika.
164. Minsan ako ay may kalungkutan dahil pinag-uusapan ako ng mga tao sa likod ko nang walang anumang dahilan:
a. Oo;
b. mahirap sagutin;
c. hindi.
165. Mga pag-uusap sa mga ordinaryong tao na nakatali sa mga kumbensyon at gawi:
a. ay kadalasang lubhang kawili-wili at nagbibigay-kaalaman;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. inisin mo ako dahil ang usapan ay umiikot sa mga walang kwentang bagay at kulang sa lalim.
166. Ang ilang mga bagay ay nagdudulot ng matinding galit sa akin na mas gusto kong hindi na pag-usapan ang tungkol sa mga ito:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
167. Sa edukasyon ay mas mahalaga:
a. palibutan ang bata ng pagmamahal at pangangalaga;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. bumuo ng kanais-nais na mga kasanayan at saloobin sa bata.
168. Itinuturing ako ng mga tao na isang kalmado, balanseng tao na nananatiling hindi nababagabag sa anumang pagkakataon:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
169. Sa tingin ko, ang ating lipunan, na ginagabayan ng kapakinabangan, ay dapat lumikha ng mga bagong kaugalian at isantabi ang mga lumang gawi at tradisyon:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
170. Nagkaroon ako ng hindi kasiya-siyang mga kaso dahil sa katotohanan na, sa pag-iisip, naging hindi ako nag-iingat:
a. hindi kadalasan;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. paulit-ulit.
171. Mas natutunan ko ang materyal:
a. pagbabasa ng isang mahusay na nakasulat na libro;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. pakikilahok sa isang pangkatang talakayan.
172. Mas gusto kong pumunta sa sarili kong paraan sa halip na manatili sa karaniwang tinatanggap na mga panuntunan:
a. Sumasang-ayon ako;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi sumasang-ayon.
173. Bago ipahayag ang aking opinyon, mas gusto kong maghintay hanggang sa ako ay ganap na nakatitiyak na ako ay tama:
a. palagi;
b. karaniwan;
c. lamang kung ito ay praktikal na posible.
174. Kung minsan ang maliliit na bagay ay hindi ko mabata, bagama't naiintindihan ko na ang mga ito ay wala lang:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
175. Hindi ko madalas sabihin ang mga bagay na bigla kong pinagsisihan:
a. Sumasang-ayon ako;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi sumasang-ayon.
176. Kung ako ay hihilingin na mag-organisa ng isang koleksyon ng pera para sa isang regalo sa isang tao o upang lumahok sa organisasyon ng isang pagdiriwang ng anibersaryo:
a. sasang-ayon ako;
b. Hindi ko alam kung ano ang gagawin ko;
c. I would say that, unfortunately, I am very busy.
177. Alin sa mga sumusunod na salita ang hindi akma sa dalawa pa:
a. malawak;
b. zigzag;
c. tuwid.
178. Ang "sa lalong madaling panahon" ay tumutukoy sa "hindi kailanman" bilang "malapit" sa:
a. wala kahit saan;
b. malayo;
c. malayo.
179. Kung nagkamali ako sa lipunan, mabilis kong nakakalimutan ito:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
180. Alam ng mga tao sa paligid ko na marami akong iba't ibang ideya at halos palaging maaari akong mag-alok ng ilang uri ng solusyon sa isang problema:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
181. Marahil mas karaniwan para sa akin:
a. nerbiyos kapag nahaharap sa hindi inaasahang mga paghihirap;
b. hindi alam kung ano ang pipiliin;
c. pagpaparaya sa mga kagustuhan (requirements) ng ibang tao.
182. Ako ay itinuturing na isang napaka-masigasig na tao:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
183. Gusto ko ang trabaho na iba-iba, madalas nagbabago at naglalakbay, kahit na ito ay medyo mapanganib:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
184. Ako ay isang napaka-panahong tao at lagi kong iginigiit na ang lahat ay gawin nang tumpak hangga't maaari:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
185. Nasisiyahan ako sa trabahong nangangailangan ng espesyal na katapatan at tumpak na kasanayan:
a. Oo;
b. isang bagay sa pagitan ay totoo;
c. hindi.
186. Nabibilang ako sa bilang ng mga masiglang tao na laging abala sa isang bagay:
a. Oo;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi.
187. Sinagot ko nang buong puso ang lahat ng tanong at wala akong pinalampas ni isa:
a. Oo;
b. hindi ako sigurado;
c. hindi.
Pagproseso at interpretasyon ng mga resulta ng pagsusulit
Susi sa Factor Theory of Personality ni Cattell
Salik, Mga numero ng tanong, mga uri ng sagotPERO- (3 - a,b), (26-b,c), (27-b,c), (51-b,c), (52-a,b), (76-c,b), ( 101-a,b), (126-a,b), (151-c,b), (176-a,b);
B- (28-b), (53-b), (54-b), (77-c), (78-b), (102-c), (103-b), (127-c), ( 128-b), (152-a), (153-c), (177-a), (178-a);
C— (4-a,b), (5-c,b), (29-c,b), (30-a,b), (55-a,b), (79-c,b), ( 80-c,b), (104-a,b), (105-a,b), (129-c,b), (130-a,b), (154-c,b), (179- a,b);
E— (6-c,b), (7-a,b), (31-c,b), (32-c,b), (56-a,b), (57-c,b), ( 81-c,b), (106-c,b), (131-a,b), (155-a,b), (156-a,b), (180-a,b), (181- a,b);
F— (8-b,c), (33-a,b), (58-a,b), (82-b,c), (83-a,b), (107-b,c), ( 108-b,c), (132-a,b), (133-a,b), (157-b,c), (158-b,c), (182-a,b), (183- a,b);
G— (9-b,c), (34-b,c), (59-b,c), (84-b,c), (109-a,b), (134-a,b), ( 159-b,c), (160-a,b), (184-a,b), (185-a,b);
H— (10-a,b), (35-b,c), (36-a,b), (60-b,c), (61-b,c), (85-b,c), ( 86-b,c), (110-a,b), (111-a,b), (135-a,b), (136-a,b), (161-b,c), (186- a,b);
ako— (11-b,c), (12-a,b), (37-a,b), (62-b,c), (87-b,c), (112-a,b), ( 137-b,c), (138-a,b), (162-b,c), (163-a,b);
L— (13-b,c), (38-a,b), (63-b,c), (64-b,c), (88-a,b), (89-b,c), ( 113-a,b), (114-a,b), (139-b,c), (164-a,b);
M— (14-b,c), (15-b,c), (39-a,b), (40-a,b), (65-a,b), (90-b,c), ( 91-a,b), (115-a,b), (116-a,b), (140-a,b), (141-b,c), (165-b,c), (166- b,c);
N— (16-b,c), (17-a,b), (41-b,c), (42-a,b), (66-b,c), (67-b,c), ( 92-b,c), (117-a,b), (142-b,c), (167-a,b);
O— (18-a,b), (19-b,c), (43-a,b), (44-b,c), (68-b,c), (69-a,b), ( 93-b,c), (94-a,b), (118-a,b), (119-a,b), (143-a,b), (144-b,c), (168- b,c);
Q1— (20-a,b), (21-a,b), (45-b,c), (46-a,b), (70-a,b), (95-b,c), ( 120-b,c), (145-a,b), (169-a,b), (170-b,c);
Q2— (22-b,c), (47-a,b), (71-a,b), (72-a,b), (96-b,c), (97-b,c), ( 121-b,c), (122-b,c), (146-a,b), (171-a,b);
Q3— (23-b,c), (24-b,c), (48-a,b), (73-a,b), (98-a,b), (123-b,c), ( 147-b,c), (148-a,b), (172-b,c), (173-a,b);
Q4— (25-b,c), (49-a,b), (50-a,b), (74-a,b), (75-b,c), (99-a,b), ( 100-b,c), (124-a,b), (125-b,c), (149-a,b), (150-b,c), (174-a,b), (175- b,c).
Sa kadahilanan B ang isang pangunahing tugma ay katumbas ng 1 puntos. Sa natitirang mga kadahilanan, ang pagtutugma sa "b" ay katumbas ng 1 puntos, at ang pagtutugma sa mga titik na "a" at "c" sa pamamagitan ng key ay katumbas ng 2 puntos.
Mga formula para sa pagkalkula ng pangalawang mga kadahilanan ng pagsubok ng Cattell
F1 = [(38 + 2L + 3O + 4Q4) - (2C +2 H + 2Q3)] / 10;
F2 = [(2A + 3E + 4F + 5H) - (2Q2 +11)] / 10;
F3 = [(77 + 2C + 2E + 2F + 2N) - (4A + 6I + 2M)] / 10;
F4 = [(4E + 3M + 4Q1 + 4Q2) - (3A + 2C)] / 10;
Paglalarawan ng mga pangunahing kadahilanan ng pagsubok ng Cattell
1. Salik A: "paghihiwalay - pakikisalamuha"
A- / 0-6 puntos A+ / 7-12 puntos
Pagkalihim, paghihiwalay, paghihiwalay, kawalan ng tiwala, kawalan ng pakikisalamuha, paghihiwalay, pagiging kritikal, pagkahilig sa objectivity, katigasan, sa labis na kalubhaan sa pagtatasa ng mga tao. Mga kahirapan sa pagtatatag ng interpersonal, direktang pakikipag-ugnayan Kakayahang makisalamuha, pagiging bukas, pagiging natural, kadalian, pagpayag na makipagtulungan, kakayahang umangkop, atensyon sa mga tao, pagpayag na magtulungan, aktibidad sa pag-aalis ng mga salungatan sa isang grupo, pagpayag na magpatuloy. Kadalian sa pagtatatag ng direkta, interpersonal na mga contact
Ang Pole A- sa teknikal na pangalan ay tinatawag na sizothymia (mula sa salitang Latin na sizo, na nangangahulugang boring, mapurol). Ang Pole A + ay tinatawag na affectothymia, at ito ay nagpapakilala sa matinding pagpapahayag ng affects (mga damdamin). Ang emosyonal na "tamad", "tuyo" na personalidad ay may posibilidad na maging maingat kapag nagpapahayag ng mga damdamin, hindi ito masyadong nagpapahayag. Ang pinaka-kapansin-pansin na katangian ng affectothymia ay mabuting kalikasan, pagiging masayahin, interes sa mga tao, emosyonal na pagkamaramdamin.
Sa pangkalahatan, ang factor A ay nakatuon sa pagsukat ng pagiging sociability ng isang tao sa maliliit na grupo at ang kakayahang magtatag ng direkta, interpersonal na mga contact.
Sa mga sagot sa questionnaire, ang isang taong may A+ ay mas gustong makipagtulungan sa mga tao, pag-apruba ng lipunan, gustong makipagsabayan sa mga oras. Ang isang taong may A- pole ay mahilig sa mga ideya, mas pinipiling magtrabaho nang mag-isa. May katibayan na ang mga indibidwal na may A+ ay palakaibigan, maaaring maging pinuno sa maliliit na grupo, at kadalasang pinipiling makipagtulungan sa mga tao; Ang mga indibidwal na may A-pole ay maaaring maging mga artista, mga siyentipikong nagsasaliksik at mas gustong magtrabaho nang nakapag-iisa, nang hiwalay sa grupo.
1-3 pader - madaling kapitan ng katigasan, lamig, pag-aalinlangan at pagiging aloof. Ang mga bagay ay umaakit sa kanya kaysa sa mga tao. Mas pinipiling magtrabaho nang mag-isa, iniiwasan ang kompromiso. Mahilig sa katumpakan, katigasan sa mga aktibidad, personal na saloobin. Ito ay kanais-nais sa maraming propesyon. Minsan siya ay may posibilidad na maging kritikal, hindi nababaluktot, mahirap, matigas.
4 na pader - pinigilan, nakahiwalay, kritikal, malamig (schizothymia).
7 pader - nakaharap sa labas, madaling makipag-usap, madamdaming pakikilahok (cyclothymia).
8-10 pader - isang ugali sa mabuting kalikasan, kadalian ng komunikasyon, emosyonal na pagpapahayag; handang makipagtulungan, matulungin sa mga tao, malambot ang puso, mabait, madaling makibagay. Mas pinipili ang mga aktibidad kung saan may mga aktibidad kasama ang mga tao, mga sitwasyong may kahalagahan sa lipunan. Ang taong ito ay madaling kasama sa mga aktibong grupo. Siya ay mapagbigay sa mga personal na relasyon, hindi natatakot sa pagpuna. Mahusay na naaalala ang mga kaganapan, apelyido, pangalan at patronymics.
2. Salik B: katalinuhan
B- / 0-3 puntos B+ / 4-8 puntos
Concreteness at ilang katigasan ng pag-iisip, mga paghihirap sa paglutas ng mga abstract na problema, nabawasan ang kahusayan ng pag-iisip, hindi sapat na antas ng pangkalahatang pandiwang kultura. Binuo ang abstract na pag-iisip, kahusayan, talino sa paglikha, mabilis na mag-aaral. Isang medyo mataas na antas ng pangkalahatang kultura, lalo na ang pandiwang.
Ang Factor B ay hindi tumutukoy sa antas ng katalinuhan, ito ay nakatutok sa pagsukat ng kahusayan ng pag-iisip at ang pangkalahatang antas ng verbal na kultura at erudition. Dapat tandaan na ang mababang marka para sa kadahilanang ito ay maaaring depende sa iba pang mga katangian ng personalidad: pagkabalisa, pagkabigo, mababang kwalipikasyon sa edukasyon. At ang pinakamahalaga, ang kadahilanan B ay marahil ang tanging kadahilanan ng pamamaraan na hindi mahigpit na napatunayan. Samakatuwid, ang mga resulta para sa kadahilanang ito ay nagpapahiwatig.
1-3 pader - may posibilidad na maunawaan ang materyal nang mas mabagal kapag nag-aaral. "Pipi", mas pinipili ang isang tiyak, literal na interpretasyon. Ang kanyang "katangahan" ay maaaring sumasalamin sa mababang katalinuhan, o ito ay bunga ng pagbaba ng mga function bilang resulta ng psychopathology.
4th wall - hindi gaanong intelektwal na binuo, nag-iisip ng konkreto (mas kaunting kakayahang matuto).
7 pader - mas intelektwal na binuo, abstract na pag-iisip, makatwiran (mataas na kakayahan sa pag-aaral).
8-10 na pader - mabilis na naiintindihan at natutunaw ang bagong materyal na pang-edukasyon. Mayroong ilang ugnayan sa antas ng kultura, gayundin sa reaktibiti. Ang mga mataas na marka ay nagpapahiwatig ng kawalan ng pagbaba sa mga pag-andar ng talino sa mga kondisyon ng pathological.
3. Factor C: "kawalang-tatag ng emosyonal - katatagan ng emosyon"
C- / 0-6 puntos C+ / 7-12 puntos
Emosyonal na kawalang-tatag, impulsiveness; ang isang tao ay nasa ilalim ng impluwensya ng mga damdamin, nagbabago sa mood, madaling magalit, hindi matatag sa mga interes. Mababang pagpapaubaya para sa pagkabigo, pagkamayamutin, pagkapagod. Emosyonal na katatagan, pagtitiis; ang isang tao ay emosyonal na mature, kalmado, matatag sa mga interes, mahusay, maaaring maging matibay, nakatuon sa katotohanan.
Ang salik na ito ay nagpapakilala sa pabago-bagong paglalahat at kapanahunan ng mga emosyon kumpara sa hindi regulated na emosyonalidad. Sinubukan ng mga psychoanalyst na ilarawan ang salik na ito bilang ego-strength at ego-weakness. Ayon sa pamamaraan ng Cattell, ang isang taong may C-pole ay madaling mairita sa ilang mga pangyayari o tao, hindi nasisiyahan sa mga sitwasyon sa buhay, sa kanyang sariling kalusugan, at bukod pa, ang taong ito ay mahina ang kalooban. Gayunpaman, ang interpretasyong ito ay medyo orthodox, dahil hindi nito isinasaalang-alang ang plasticity ng emosyonal na globo. Ang mga taong may mataas na marka sa kadahilanang C+ ay mas malamang na maging mga pinuno kaysa sa mga taong ang mga marka sa kadahilanang ito ay mas malapit sa C-pole. Sa kabilang banda, para sa management team, malawak ang hanay ng mga indicator para sa factor C; ang ilan sa kanila ay may mababang halaga para sa kadahilanang ito (marahil, ang reaksyon ng pagkapagod at pagkabalisa sa ilalim ng stress ay may epekto dito).
Napagtibay na ang mga taong may mataas at katamtamang mga marka sa factor C ay nailalarawan din ng mas mataas na mga katangiang moral.
Sa pangkalahatan, ang kadahilanan ay may genetic na pinagmulan at naglalayong sukatin ang emosyonal na katatagan; ito ay nauugnay sa isang malaking lawak sa mga konsepto ng isang mahina at malakas na sistema ng nerbiyos (ayon sa I.P. Pavlov).
Ang mga propesyon na nangangailangan ng pagtagumpayan ng mga nakababahalang sitwasyon (manager, piloto, rescuer, atbp.) ay dapat pag-aari ng mga indibidwal na may mataas na marka sa factor C. Kasabay nito, sa mga propesyon kung saan hindi kinakailangan ang mabilis na paggawa ng desisyon, emosyonal na katatagan at kung saan ito naroroon. posible na malutas ang isyu sa iyong sarili (mga artista, kartero, atbp.), maaari kang magkaroon ng mababang marka para sa kadahilanang ito.
1-3 pader - mayroong isang mababang threshold na may kaugnayan sa pagkabigo, nababago at plastik, pag-iwas sa mga kinakailangan ng katotohanan, neurotic fatigue, iritable, emosyonal na excitable, pagkakaroon ng neurotic na sintomas (phobias, pagkagambala sa pagtulog, psychosomatic disorder). Ang mababang threshold ay katangian ng lahat ng anyo ng neurotic at ilang mental disorder.
4th wall - sensitibo, hindi gaanong matatag ang emosyonal, madaling magalit.
7 pader - emotionally stable, soberly assessing reality, active, mature.
8-10 pader - emosyonal na mature, stable, unflappable. Mataas na kakayahang sumunod sa mga pamantayang moral sa lipunan. Minsan ang mapagpakumbabang pagbibitiw sa hindi nalutas na mga emosyonal na isyu. Ang isang mahusay na antas ng "C" ay nagpapahintulot sa iyo na umangkop kahit na may mga sakit sa pag-iisip.
4. Factor E: "subordination-dominance"
E- / 0-5 puntos E+ / 6-12 puntos
Kalambutan, pagsunod, taktika, kaamuan, kagandahang-loob, pagtitiwala, pagbibitiw, pagkamatulungin, paggalang, pagkamahiyain, pagpayag na sisihin, kahinhinan, pagpapahayag, isang ugali na madaling mawala sa balanse. Kalayaan, kalayaan, tiyaga, katigasan ng ulo, paninindigan, kusa, minsan salungatan, pagiging agresibo, pagtanggi na kilalanin ang panlabas na kapangyarihan, isang ugali sa awtoritaryan na pag-uugali, isang uhaw sa paghanga, isang rebelde.
Ang Factor E ay hindi makabuluhang nauugnay sa tagumpay ng pamumuno, ngunit nauugnay sa katayuan sa lipunan at mas mataas para sa mga pinuno kaysa sa mga tagasunod. May isang pagpapalagay na ang mga pagtatantya para sa kadahilanang ito ay nagbabago sa edad at depende sa kasarian ng paksa. Sa kanilang pag-uugali, ang mga taong may mataas na marka (sa kadahilanang ito) ay nakakaranas ng pangangailangan para sa awtonomiya.
1-3 pader - mapagbigay sa iba, sunud-sunuran. Madalas umaasa, inaamin ang kanyang kasalanan. Nagsusumikap para sa labis na pagsunod sa kawastuhan, mga panuntunan. Ang pagiging pasibo na ito ay bahagi ng maraming neurotic syndromes.
4 na pader - mahinhin, sunud-sunuran, malambot, sumusunod, sunud-sunuran, conformal, madaling ibagay.
7 pader - nagpapatunay sa sarili, independyente, agresibo, matigas ang ulo (nangingibabaw).
8-10 pader - iginiit ang kanyang sarili, ang kanyang "Ako", tiwala sa sarili, nakapag-iisa na nag-iisip. Nakakiling sa asetisismo, ginagabayan ng kanyang sariling mga tuntunin ng pag-uugali, pagalit at extrapunitive (awtoritarian), utos sa iba, hindi kinikilala ang mga awtoridad.
5. Factor F: "pagpigil - pagpapahayag"
F- / 0-5 puntos F+ / 6-12 puntos
Maingat, maingat, maingat sa pagpili ng kapareha sa komunikasyon. Isang pagkahilig sa pag-aalala, pag-aalala tungkol sa hinaharap, pesimismo sa pang-unawa sa katotohanan, pagpigil sa pagpapakita ng mga emosyon. Kasayahan, impulsiveness, sigasig, kawalang-ingat, kawalang-ingat sa pagpili ng mga kasosyo sa komunikasyon, emosyonal na kahalagahan ng mga social contact, pagpapahayag, expansiveness, emosyonal na ningning sa mga relasyon sa pagitan ng mga tao, komunikasyon dynamism, na kinabibilangan ng emosyonal na pamumuno sa mga grupo
Ang salik na ito ay isang bahagi ng pangalawang-order na mga kadahilanan ng iba't ibang mga katangian ng personalidad. Ang isang kagiliw-giliw na katotohanan ay na sa paglipas ng mga taon, ang pagpapakita ng impulsivity at kawalang-ingat ay unti-unting bumababa, na maaaring ituring bilang katibayan ng isang tiyak na emosyonal na kapanahunan.
Sa pangkalahatan, ang factor F ay nakatuon sa pagsukat ng emosyonal na pangkulay at dynamism sa mga proseso ng komunikasyon. Halimbawa: ang mga artista, ang mga epektibong pinuno ay may mas mataas na rating, ang mga artista, ang mga tagasunod ay may mas mababa.
1-3 pader - hindi nagmamadali, pinigilan. Minsan madilim, pesimista, masinop. Ito ay itinuturing na isang napaka-tumpak, matino, maaasahang tao.
4 pader - matino, maingat, seryoso, tahimik;
7 pader - pabaya, pabigla-bigla na masigla, masayahin, puno ng sigasig.
8-10 na pader - masayahin, aktibo, madaldal, walang malasakit, maaaring maging mapusok.
6. Factor G: "low normative behavior - mataas na normative behavior"
G- / 0-6 puntos G+ / 7-12 puntos
Pagkahilig sa inconstancy, pagkamaramdamin sa impluwensya ng mga damdamin, pagkakataon at mga pangyayari. Pinapahalagahan ang kanyang mga pagnanasa, hindi nagsisikap na matupad ang mga kinakailangan at pamantayan ng grupo. Disorganisasyon, kawalan ng pananagutan, impulsiveness, kawalan ng kasunduan sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayan sa moral, kakayahang umangkop kaugnay sa mga pamantayan sa lipunan, kalayaan mula sa kanilang impluwensya, kung minsan ay walang prinsipyo at isang ugali sa antisosyal na pag-uugali. Conscientiousness, responsibility, stability, balance, tiyaga, tendency to moralize, reasonableness, conscientiousness. Nabuo ang pakiramdam ng tungkulin at pananagutan, may malay na pagsunod sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayan sa moral, tiyaga sa pagkamit ng mga layunin, oryentasyon sa negosyo.
Ang salik na ito ay kahawig ng salik C, lalo na tungkol sa papel ng pagsasaayos sa sarili ng pag-uugali at mga saloobin sa ibang tao. Ang kadahilanan na ito ay nagpapakilala sa mga tampok ng emosyonal-volitional sphere (pagtitiyaga, organisasyon - kawalan ng pananagutan, disorganisasyon) at ang mga tampok ng regulasyon ng panlipunang pag-uugali (pagtanggap o kamangmangan sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayan sa moral). Ang mga psychoanalyst ay binibigyang kahulugan ang salik na ito bilang isang mataas na superego at isang mababang superego. Dapat maging maingat lalo na ang mananaliksik kapag nagsusuri ng mababang marka para sa salik na ito (G-), dahil walang direktang ugnayan sa pagitan ng mababang marka at binibigkas na antisosyal na pag-uugali (halimbawa, sa mga kriminal). Sa kabaligtaran, ito ay kilala na maraming mga tao na hindi nakikita ang "moralidad ng gitnang uri", "mga intelektuwal", "mga emancipated na indibidwal", mga taong nagpapahayag ng humanistic na mga mithiin at nababaluktot na saloobin sa panlipunan at kultural na mga tradisyon, ay maaaring magkaroon ng mababang marka tungkol dito. salik.
Ang mga matataas na marka ay kadalasang nailalarawan hindi lamang ang mga katangian ng personalidad na malakas ang loob, kundi pati na rin ang isang ugali na makipagtulungan at umayon.
1-3 pader - isang pagkahilig sa pabagu-bago ng layunin, tahimik sa pag-uugali, hindi gumagawa ng mga pagsisikap upang matupad ang mga gawain ng grupo, matupad ang mga kinakailangan sa lipunan at kultura. Ang kanyang kalayaan mula sa impluwensya ng grupo ay maaaring humantong sa mga antisosyal na gawain, ngunit kung minsan ay ginagawang mas epektibo ang kanyang aktibidad. Ang pagtanggi na sundin ang mga patakaran ay nakakabawas sa mga somatic disorder sa ilalim ng stress.
4 na pader - sinasamantala ang sandali, naghahanap ng mga benepisyo sa isang sitwasyon. Iniiwasan ang mga alituntunin, pakiramdam na hindi obligado.
7 pader - malay, paulit-ulit, maaari kang umasa sa kanya, sedate, sapilitan.
8-10 pader - hinihingi ang kanyang sarili, ginagabayan ng isang pakiramdam ng tungkulin, matiyaga, tumatagal ng responsibilidad, matapat, madaling kapitan ng moralizing, mas pinipili ang mga taong masipag, matalino.
7. Factor H: "pagkamahiyain - lakas ng loob"
H- / 0-5 puntos H+ / 6-12 puntos
Mahiyain, pagkamahihiyain, emosyonal na pagpigil, pag-iingat, pagiging walang kabuluhan sa lipunan, delicacy, pagkaasikaso sa iba, nadagdagan ang pagiging sensitibo sa pagbabanta, kagustuhan para sa isang indibidwal na istilo ng aktibidad at komunikasyon sa isang maliit na grupo (2-3 tao). Tapang, negosyo, aktibidad; ang isang tao ay may emosyonal na interes, isang pagpayag na kumuha ng mga panganib at makipagtulungan sa mga estranghero sa hindi pamilyar na mga pangyayari, ang kakayahang gumawa ng independiyente, hindi pangkaraniwang mga desisyon, isang hilig para sa adventurism at ang pagpapakita ng mga katangian ng pamumuno.
Ang Factor H ay isang mahusay na tinukoy na kadahilanan na nagpapakilala sa antas ng aktibidad sa mga social contact. Dapat itong isaalang-alang na ang kadahilanan na ito ay may genetic na pinagmulan at sumasalamin sa aktibidad ng organismo at mga katangian ng pag-uugali. Ang mga taong may mataas na rating sa kadahilanang ito ay may pagkahilig sa mga peligrosong propesyon (mga test pilot), matigas ang ulo, palakaibigan, kayang tiisin ang emosyonal na stress, na kadalasang ginagawa silang mga pinuno.
Ang mababang pagtatantya ng salik na ito ay nagpapakilala sa mga taong mahiyain, mahiyain, hindi sosyal, at mahirap gumawa ng mga independiyenteng desisyon.
1-3 pader - mahiyain, umiiwas, pinananatiling malayo, "nilaga". Karaniwang nakakaramdam ng kakulangan. Ang pananalita ay mabagal, mahirap, mahirap ipahayag. Iniiwasan ang mga propesyon na nauugnay sa mga personal na kontak. Mas pinipiling magkaroon ng 1-2 malalapit na kaibigan, hindi hilig manghimasok sa lahat ng nangyayari sa paligid niya.
4 na pader - mahiyain, nakalaan, walang katiyakan, natatakot, mahiyain.
7 pader - adventurous, socially bold, uninhibited, spontaneous.
8-10 pader - palakaibigan, matapang, sinusubukan ang mga bagong bagay; kusang-loob at masigla sa emosyonal na globo. Ang kanyang "makapal na balat" ay nagpapahintulot sa kanya na tiisin ang mga reklamo at luha, kahirapan sa pakikipag-usap sa mga tao sa emosyonal na matinding sitwasyon. Maaaring pabaya sa mga detalye, hindi tumutugon sa mga senyales ng panganib.
8. Factor I: "katigasan - sensitivity"
I- / 0-5 puntos para sa mga lalaki, 0-6 puntos para sa mga kababaihan I+ / 6-12 puntos para sa mga lalaki, 7-12 puntos para sa mga kababaihan
Unsentimentality, tiwala sa sarili, kalubhaan, rationality, flexibility sa paghuhusga, pagiging praktikal, kung minsan ang ilang katigasan at pagiging callousness na may kaugnayan sa iba, rationality, logic. Sensitivity, impressionability, kayamanan ng emosyonal na mga karanasan, isang pagkahilig sa romantikismo, artistikong pang-unawa sa mundo, nabuo ang mga interes sa aesthetic, kasiningan, pagkababae, isang ugali sa empatiya, simpatiya, empatiya at pag-unawa sa ibang tao, pinong emosyonalidad.
Ayon sa isang bilang ng mga pag-aaral, ang mga taong may mataas na marka sa kadahilanang ito ay may posibilidad na maging romantikong hilig, mahilig sa paglalakbay at mga bagong karanasan. Mayroon silang nabuong imahinasyon, mahalaga sa kanila ang aesthetics.
Ang salik na ito ay sumasalamin sa mga pagkakaiba sa antas ng kultura at aesthetic na pagkamaramdamin ng indibidwal. Ang isang kawili-wiling katotohanan ay ang mga taong may mababang marka sa salik na ito ay hindi nagkakasakit, mas agresibo, mas madalas maglaro ng sports, at matipuno.
Ang mga katangian ng salik na ito ay mas malapit sa pangalawang-order na kadahilanan na "mababang emosyonalidad - mataas na emosyonalidad"; nangingibabaw ang salik na ito.
Ang isang tao na may mataas na marka sa kadahilanang ito ay nailalarawan bilang pisikal at mental na pino, madaling magmuni-muni, iniisip ang kanyang mga pagkakamali at mga paraan upang maiwasan ang mga ito.
Dapat tandaan na ang mga pagtatantya para sa kadahilanang ito sa mga kababaihan ay mas mataas kaysa sa mga lalaki, habang sila ay nakasalalay sa mga nakapalibot na kondisyon at antas ng kultura. Tinukoy ni Cattell ang katangian ng personalidad na ito bilang "nakaprograma na emosyonal na sensitivity", sa gayon ay binibigyang-diin ang prerogative ng genetic na pinagmulan ng katangiang ito ng personalidad. Dapat pansinin na ang mga lalaking may mataas na marka ay kadalasang nabibilang sa artistikong uri ng personalidad. Sa pamamagitan ng trabaho, ang mataas na marka para sa kadahilanang ito ay nagkakaisa ng mga artista, aktor, musikero, manunulat, diagnostician at psychiatrist, at abogado. Ang mga taong may I- ay mas madaling kapitan ng neurotic mismatches (sa pag-aaral ng Eysenck test, ang mga taong ito ay may matataas na marka sa isang katangian tulad ng neuroticism). Sa pangkalahatan, tinutukoy ng salik na ito ang antas ng emosyonal na pagiging sopistikado ng indibidwal.
1-3 pader - praktikal, makatotohanan, matapang, malaya, may pakiramdam ng pananagutan, ngunit may pag-aalinlangan tungkol sa subjective at kultural na aspeto ng buhay. Minsan walang awa, malupit, suplada. Ang pamumuno sa grupo ay ginagawa itong praktikal at makatotohanang batayan.
Ika-4 na pader - malakas, independyente, umaasa sa sarili, makatotohanan, hindi pinahihintulutan ang kawalan ng kabuluhan.
7 pader - mahina, umaasa, hindi sapat na independyente, walang magawa, sensitibo.
8-10 pader - mahina, mapangarapin, mapili, paiba-iba, pambabae, minsan ay humihingi ng atensyon, tulong, umaasa, hindi praktikal. Hindi gusto ang magaspang na tao at magaspang na propesyon. May posibilidad na pabagalin ang aktibidad ng grupo at nilalabag ang moral nito sa pamamagitan ng hindi makatotohanang paghuhukay sa maliliit na bagay, ang mga detalye.
9. Factor L: "pagkakamali - hinala"
L- / 0-5 puntos L+ / 6-12 puntos
Pagiging bukas, matulungin, pagpaparaya, pakikiramay; kalayaan mula sa inggit, pagsunod. Maaaring may pakiramdam ng kawalang-halaga. Pag-iingat, pagiging makasarili, pagkaalerto sa mga tao; isang pagkahilig sa paninibugho, ang pagnanais na maglagay ng responsibilidad para sa mga pagkakamali sa kapaligiran, pagkamayamutin. Minsan awtonomiya, kalayaan at kalayaan sa panlipunang pag-uugali.
Pinangalanan ni Cattell ang kadahilanang ito na alaxia (L-) - protensia (L+). Ang terminong protensia ay nangangahulugang "proteksyon" at "panloob na pag-igting"; ang mataas na marka sa salik na ito ay maaaring nauugnay sa mga katangiang neurotic. Kasabay nito, ang mataas na marka para sa kadahilanang ito ay madalas na matatagpuan sa mga taong may independiyenteng pag-uugali, kabilang sa mga, sa pamamagitan ng trabaho, ay nauugnay sa paglikha ng isang bagay, halimbawa, sa larangan ng relihiyon at agham. Ang ilang mga katangian ng karakter na iniuugnay sa pangingibabaw (factor E) ay dapat sa katunayan ay nauugnay sa kadahilanang ito. Ang Pole L- ay nagpapakilala sa isang taong mabait, bukas at, marahil, walang ambisyon at nagsusumikap para sa tagumpay.
Sa pangkalahatan, ang salik na L ay sumasalamin sa emosyonal na saloobin sa mga tao. Ang napakataas na marka para sa kadahilanang ito ay nagpapahiwatig ng labis na proteksyon at emosyonal na pag-igting, pagkabigo ng indibidwal. Ang mababang poste (L-) ay nagpapakilala sa isang taong mabait, ngunit madaling kapitan ng conformism.
1-3 pader - madaling kapitan ng kalayaan mula sa pagkahilig sa paninibugho, madaling ibagay, masayahin, hindi nagsusumikap para sa kumpetisyon, nagmamalasakit sa iba. Gumagana nang maayos sa isang pangkat.
4th wall - mapagkakatiwalaan, madaling makibagay, hindi nagseselos, matulungin.
7 pader - kahina-hinala, pagkakaroon ng sariling opinyon, hindi pumapayag sa panlilinlang.
8-10 pader - hindi makapaniwala, nag-aalinlangan, madalas na nahuhulog sa kanyang "I", matigas ang ulo, interesado sa panloob na buhay ng kaisipan. Maingat sa kilos, walang pakialam sa ibang tao, hindi gumagana nang maayos sa isang grupo. Ang kadahilanan na ito ay hindi kinakailangang magpahiwatig ng paranoya.
10. Factor M: "practicality - daydreaming"
M- / 0-5 puntos M+ / 6-12 puntos
Mataas na bilis ng paglutas ng mga praktikal na problema, prosaicness, oryentasyon sa panlabas na katotohanan, binuo kongkreto imahinasyon, pagiging praktiko, pagiging totoo. Mayaman na imahinasyon, pagkaabala sa mga ideya ng isang tao, panloob na mga ilusyon ("pagpapapadpad sa mga ulap"), kadalian ng pagtanggi sa mga praktikal na paghuhusga, kakayahang gumana sa mga abstract na konsepto, tumuon sa panloob na mundo ng isang tao; nangangarap ng gising.
Ang larawan ng kadahilanang ito ay medyo kumplikado. Sa pangkalahatan, ang mga indibidwal na may M+ ay may masiglang panloob na intelektwal na buhay, na may matinding pamumuhay ng mga ideya at damdamin. Sa pag-uugali maaari silang maging "bohemian", non-conformal. Ang mga artista, makata, mananaliksik, eksperimento, matataas na pinuno, editor, atbp. ay may mataas na marka para sa kadahilanang ito. Ang mga taong nakikibahagi sa mga mekanikal na kalkulasyon, kung saan kailangan ang atensyon at konsentrasyon, ay may mababang marka. Napansin din na ang mga taong may mababang marka sa salik na ito ay mas malamang na maaksidente sa sasakyan. Ang mga ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng balanse at katinuan. Gayunpaman, sa mga hindi inaasahang sitwasyon, madalas silang kulang sa imahinasyon at kapamaraanan.
Sa pangkalahatan, ang kadahilanan ay nakatuon sa pagsukat ng mga tampok ng imahinasyon na makikita sa tunay na pag-uugali ng indibidwal, tulad ng pagiging praktiko, kamunduhan, o, sa kabaligtaran, ang ilang "ulo sa mga ulap", isang romantikong saloobin sa buhay.
1-3 Wall - Nag-aalala tungkol sa paggawa ng tama, praktikal, ginagabayan ng posible, nagmamalasakit sa mga detalye, nagpapanatili ng presensya ng isip sa matinding mga sitwasyon, ngunit kung minsan ay nagpapanatili ng imahinasyon.
Ika-4 na pader - praktikal, masinsinan, maginoo. Pinamamahalaan namin ang mga panlabas na totoong pangyayari.
7 pader - isang taong may nabuong imahinasyon, nahuhulog sa panloob na mga pangangailangan, nag-aalaga ng mga praktikal na bagay. Bohemian.
8-10 pader - madaling kapitan ng hindi kasiya-siyang pag-uugali para sa iba (hindi araw-araw), hindi kinaugalian, hindi nag-aalala tungkol sa mga pang-araw-araw na bagay, nakakaganyak sa sarili, may malikhaing imahinasyon. Binibigyang-pansin ang "basic" at nakakalimutan ang tungkol sa mga partikular na tao at katotohanan. Ang mga interes na nakadirekta mula sa loob kung minsan ay humahantong sa mga hindi makatotohanang sitwasyon na sinamahan ng mga nagpapahayag na pagsabog. Ang indibidwalidad ay humahantong sa pagtanggi nito sa aktibidad ng grupo.
11. Salik N: "pagkatuwiran - diplomasya"
N- / 0-5 puntos N+ / 6-12 puntos
Pagkaprangka, pagiging simple, kawalang muwang, prangka, kawalan ng taktika, pagiging natural, spontaneity, emosyonalidad, kawalan ng disiplina, kawalan ng kakayahang pag-aralan ang mga motibo ng isang kapareha, kawalan ng pananaw, pagiging simple ng panlasa, kasiyahan sa kung ano ang magagamit. Ang pagiging sopistikado, ang kakayahang kumilos sa lipunan, diplomasya sa komunikasyon, emosyonal na pagpigil, pananaw, pag-iingat, tuso, aesthetic na pagiging sopistikado, kung minsan ay hindi mapagkakatiwalaan, ang kakayahang makahanap ng isang paraan sa mahihirap na sitwasyon, pagkamaingat.
Ang kadahilanan ay nakatuon sa pagsukat ng relasyon ng indibidwal sa mga tao at ang nakapaligid na katotohanan. Sa ngayon, ang kadahilanan na ito ay hindi pa napag-aralan nang sapat. Gayunpaman, maaari nating sabihin na ang kadahilanan ay nagpapakilala sa isang tiyak na anyo ng taktikal na kasanayan ng indibidwal (ang kadahilanan ay positibong nauugnay sa mga kakayahan sa pag-iisip at pangingibabaw at sa isang tiyak na pagdududa sa sarili ng indibidwal). Ang mga matataas na marka sa kadahilanang ito ay nagpapakilala sa mga diplomat na taliwas sa isang "natural at prangka" na tao na may walang muwang sa emosyonal na katapatan, tuwiran at kadalian. Inilarawan ni Cattell ang mga taong may matataas na marka sa N factor bilang mga sumusunod: "Maaari silang maging si Socrates o isang matalinong batang lalaki, at ang mga taong may mababang poste ay nakikilala sa pamamagitan ng pagpapahayag, init at kabaitan."
May katibayan na ang mga taong may mababang marka sa salik na ito ay nagbibigay inspirasyon sa higit na pagtitiwala at pakikiramay, lalo na sa mga bata. Ang mga taong may mataas na marka ay maaaring ilarawan bilang matalino, independiyente, na may kumplikadong kalikasan. Sa mga pag-aaral sa subkultural, natagpuan ang isang koneksyon sa pagitan ng matataas na marka sa kadahilanang ito at ang kakayahang mabuhay at isang tiyak na pagiging sopistikado. Sa mga tuntunin ng mga dynamic na katangian, ang mga taong may mataas na marka ay mga pinuno sa analytical, may layunin na talakayan at sa pagbuo ng mga pagpapasya ng functional group (mga theatrical director, film director, diplomats, bilang panuntunan, ay may mataas na marka para sa kadahilanang ito).
Ang mga taong may mababang marka sa N factor ay mabagal, konserbatibo, at pinipigilan ang grupo na gumawa ng desisyon.
Matalinhagang tinawag ni Cattell ang positibong poste na Machiavelli pole, at ang negatibong poste ay Rousseau pole.
1-3 pader - madaling kapitan ng kakulangan ng pagiging sopistikado, sa sentimentality at pagiging simple. Minsan bastos at malupit, kadalasan natural at kusang-loob.
4 na pader - direkta, natural, hindi sopistikado, sentimental.
7 pader - tuso, palpak, sekular, insightful (pino).
8-10 pader - pino, karanasan, sekular, tuso. Mahilig sa pagsusuri. Isang intelektwal na diskarte sa pagtatasa ng sitwasyon, malapit sa pangungutya.
12. Factor O: "kalmado - pagkabalisa"
O- / 0-6 puntos O+ / 7-12 puntos
Kawalang-ingat, pagmamataas, pagiging masayahin, tiwala sa sarili at tiwala sa sarili, katahimikan, kawalang-takot, kalmado, kalmado, kawalan ng pagsisisi at pagkakasala. Pagkabalisa, pagkaabala, kahinaan, hypochondria, pagkamaramdamin sa mood, takot, pagdududa sa sarili, pagkahilig sa mga premonitions, pag-flagellation sa sarili, depresyon, pagiging sensitibo sa pag-apruba ng iba, pagkakasala at kawalang-kasiyahan sa sarili.
Noong nakaraan, kapag binibigyang kahulugan ang salik na ito, ang mga terminong tulad ng "depressive tendency", "bad mood", "self-abasement" at kahit na "neurotic state" ay ginamit. Ang mga mababang marka ay katangian ng mga taong "pinamamahalaan ang kanilang mga pagkabigo." Ang isang taong may mataas na marka para sa kadahilanang ito ay nararamdaman ang kanyang kawalang-tatag, pag-igting sa mahihirap na sitwasyon sa buhay, madaling mawala ang kanyang presensya sa isip, ay puno ng panghihinayang at pakikiramay; ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang kumbinasyon ng mga sintomas ng hypochondria at neurasthenia na may nangingibabaw na takot. Ang kadahilanan na ito ay mas malawak kaysa sa pagkakasala sa karaniwang kahulugan. Ang bahagi ng katatagan ay mahalaga din sa kadahilanang ito; ang mga taong may mataas na marka ay kadalasang nahihiya, mahirap para sa kanila na makipag-ugnayan sa ibang tao.
Ang mababang marka sa salik na ito ay nagpapakilala sa mga taong makayanan ang kanilang mga pagkabigo, kabaligtaran sa mga nakakaranas ng mga pagkabigo bilang isang panloob na salungatan. May katibayan na ang mga antisosyal na indibidwal ay hindi nagdurusa sa mga damdamin ng pagkakasala.
Sa pamamagitan ng trabaho, ang mga relihiyosong tao, artista, aktor, at manunulat ay mataas ang rating para sa kadahilanang ito. Ang mataas na marka ay higit na tumutukoy sa matagumpay na pamumuno sa mahihirap na sitwasyon at pagnanais ng isang tao para sa self-actualization. Kasabay nito, ang mga pagtatasa na ito ay katangian ng neurotics, alcoholics at mga taong may ilang uri ng psychopathy. Naniniwala si Cattell na ang salik na ito, sa loob ng ilang mga limitasyon, ay matatawag na salik ng Hamlet, at maaari itong magkaroon ng kahalagahang panlipunan at moral, na intuitive na nararamdaman ng mga tagahanga ni Dostoevsky. Dapat isaalang-alang na ang matataas na marka para sa salik na ito ay maaaring may pinagmulang sitwasyon.
1-3 pader - matahimik, na may kalmado na kalooban, mahirap na asar sa kanya, hindi maistorbo. Tiwala sa kanyang sarili at sa kanyang mga kakayahan. Flexible, hindi nakakaramdam ng pananakot, minsan hanggang sa punto na hindi siya sensitibo sa katotohanang iba ang takbo ng grupo at maaari siyang magdulot ng hindi pagkagusto.
4 na pader - matahimik, nagtitiwala, kalmado.
7 pader - balisa, depressive, nag-aalala (hilig ng autopunitiveness), pagkakasala.
8-10 na pader - nalulumbay, nananaig ang masamang kalooban, madilim na pag-iisip at pagmumuni-muni, pagkabalisa. Pagkahilig na maging balisa sa mahihirap na sitwasyon. Feeling hindi tanggap ng grupo. Ang mataas na marka ay karaniwan sa mga klinikal na grupo ng lahat ng uri.
13. Factor Q1: "conservatism - radicalism"
Q1- / 0-6 puntos Q1+ / 7-12 puntos
Conservatism, katatagan na may kaugnayan sa mga tradisyon, pagdududa na may kaugnayan sa mga bagong ideya at prinsipyo, isang ugali sa moralisasyon at moralisasyon, paglaban sa pagbabago, makitid ng mga intelektwal na interes, oryentasyon sa mga tiyak na tunay na aktibidad. Malayang pag-iisip, eksperimento, pagkakaroon ng mga intelektwal na interes, binuo ng analytical na pag-iisip, pagkamaramdamin sa pagbabago, sa mga bagong ideya, kawalan ng tiwala sa mga awtoridad, pagtanggi na kumuha ng anuman sa pananampalataya, tumuon sa analytical, teoretikal na aktibidad.
Ipinakita ng mga pag-aaral na ang mga indibidwal na may matataas na marka sa kadahilanang ito ay mas may kaalaman, hindi gaanong madaling mag-moralize, nagpapahayag ng higit na interes sa agham kaysa sa dogma. Bukod dito, handa silang sirain ang mga gawi at itinatag na mga tradisyon, sila ay nailalarawan sa pamamagitan ng kalayaan ng mga paghatol, pananaw at pag-uugali.
Tinutukoy ng kadahilanan ang radikal, intelektwal, pampulitika at relihiyosong mga saloobin.
Ang mataas na marka sa kadahilanang ito ay sinusunod sa mga tagapamahala, tagapangasiwa, siyentipiko, guro sa unibersidad, at lalo na sa mga mananaliksik at teorista. Mababa - sa mga espesyalista na mababa ang kasanayan at tauhan ng serbisyo (mga yaya, nars, atbp.).
May isang palagay na ang kadahilanang ito ay may genetic na pinagmulan at sa pang-araw-araw na kamalayan ay nauugnay sa mga katangian ng tao tulad ng "matalino" (Q1+) at "tanga" (Q1-). Kapansin-pansin na ang mga pinuno ng negosyo ay may mataas na marka para sa kadahilanang ito.
Sa diagram ng pag-uugali, ang isang taong may mababang marka sa kadahilanang ito ay nailalarawan bilang isang "konserbatibo", na may mataas na mga marka bilang isang "radikal".
1-3 pader - kumbinsido sa kawastuhan ng itinuro sa kanya, at tinatanggap ang lahat bilang napatunayan, sa kabila ng mga kontradiksyon. Mahilig mag-ingat at makipagkompromiso sa mga bagong tao. May posibilidad na hadlangan at labanan ang pagbabago at antalahin ito, nananatili sa tradisyon.
4th wall - konserbatibo, magalang sa mga prinsipyo, mapagparaya sa mga tradisyunal na paghihirap.
7 pader - eksperimental, kritikal, liberal, analytical, malayang pag-iisip.
8-10 pader - hinihigop sa mga intelektwal na problema, ay may mga pagdududa tungkol sa iba't ibang mga pangunahing isyu. Siya ay may pag-aalinlangan at sinusubukang makuha ang ilalim ng mga ideya na luma at bago. Siya ay madalas na mas may kaalaman, hindi gaanong hilig sa moralize, higit na mag-eksperimento sa buhay, mapagparaya sa mga hindi pagkakapare-pareho at pagbabago.
14. Salik Q2: "conformism - non-conformism"
Q2- / 0-5 puntos Q2+ / 6-12 puntos
Pag-asa sa mga opinyon at kinakailangan ng grupo, pakikisalamuha, pagsunod sa opinyon ng publiko, ang pagnanais na magtrabaho at gumawa ng mga desisyon kasama ng ibang mga tao, mababang kalayaan, oryentasyon patungo sa pag-apruba ng lipunan. Kasarinlan, oryentasyon sa sariling mga desisyon, pagsasarili, pagiging maparaan, pagnanais na magkaroon ng sariling opinyon. Sa sobrang mataas na marka, ang hilig na kontrahin ang sarili sa grupo at ang pagnanais na dominahin ito.
Ang mga mababang marka sa kadahilanang ito ay mga taong palakaibigan, na kung saan ang pag-apruba ng lipunan ay malaki ang kahulugan, ito ay mga sekular na tao. Ang mga matataas na marka ay ibinibigay sa mga taong madalas na hindi nakakonekta sa grupo at ayon sa trabaho ay mga indibidwalista - mga manunulat, siyentipiko at mga kriminal!
Ang salik na ito ay sentro sa pangalawang-order na dependency-independence factor.
Dapat itong isaalang-alang lalo na ang mga tagapagpahiwatig para sa kadahilanang ito ay maaaring makilala ang isang tiyak na pakikisalamuha ng indibidwal at magkaroon ng patuloy na koneksyon sa pamantayan ng totoong buhay.
Sa esensya, naniniwala si Cattell na ang salik na ito ay "pag-iisip ng introversion" at ang mga tradisyon ng pamilya at panlipunan ay may mahalagang papel sa pagbuo ng gayong modelo ng pag-uugali. Ang ganitong mga tao ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang medyo mataas na antas ng kamalayan sa pagpili ng isang linya ng pag-uugali.
1-3 pader - mas pinipiling magtrabaho at gumawa ng mga desisyon kasama ng ibang tao, mahilig sa komunikasyon at paghanga, nakasalalay sa kanila. Hilig na sumama sa isang grupo. Hindi naman siya palakaibigan, sa halip kailangan niya ng suporta mula sa grupo.
4 na pader - depende sa grupo, "pagsali", pinangunahan, pagpunta sa tawag (pagtitiwala sa grupo).
7 pader - nasiyahan sa sarili, nag-aalok ng kanyang sariling solusyon, masigla.
8-10 pader - independyente, hilig na pumunta sa kanyang sariling paraan, gumawa ng kanyang sariling mga desisyon, kumilos nang nakapag-iisa. Hindi niya isinasaalang-alang ang pampublikong opinyon, ngunit hindi kinakailangang gumaganap ng isang nangingibabaw na papel na may kaugnayan sa iba (tingnan ang kadahilanan E). Hindi maaaring ipagpalagay na hindi niya gusto ang mga tao, hindi niya kailangan ang kanilang pahintulot at suporta.
15. Factor Q3: "mababang pagpipigil sa sarili - mataas na pagpipigil sa sarili"
Q3- / 0-5 puntos Q3+ / 6-12 puntos
Mababang disiplina, ang indulhensiya ay sumusunod sa kagustuhan ng isang tao, umaasa sa mood, kawalan ng kakayahang kontrolin ang emosyon at pag-uugali. Purposefulness, strong will, the ability to control their emotions and behavior.
Ang mababang marka sa salik na ito ay nagpapahiwatig ng mahinang kalooban at mahinang pagpipigil sa sarili. Ang aktibidad ng gayong mga tao ay hindi maayos at pabigla-bigla. Ang isang taong may mataas na marka sa salik na ito ay may mga katangiang inaprubahan ng lipunan: pagpipigil sa sarili, tiyaga, pagiging matapat, at isang ugali na sumunod sa etiketa. Upang matugunan ang gayong mga pamantayan, ang indibidwal ay nangangailangan ng aplikasyon ng ilang mga pagsisikap, ang pagkakaroon ng malinaw na mga prinsipyo, paniniwala at pagsasaalang-alang sa opinyon ng publiko.
Ang kadahilanan na ito ay sumusukat sa antas ng panloob na kontrol ng pag-uugali, ang pagsasama ng indibidwal.
Ang mga taong may mataas na marka para sa kadahilanang ito ay madaling kapitan ng mga aktibidad sa organisasyon at makamit ang tagumpay sa mga propesyon na nangangailangan ng objectivity, determinasyon, balanse. Ang kadahilanan ay nagpapakilala sa kamalayan ng isang tao sa pagsasaayos ng kapangyarihan ng "I" (factor C) at ang kapangyarihan ng "super-I" (factor G) at tinutukoy ang kalubhaan ng mga volitional na katangian ng indibidwal. Ang salik na ito ay isa sa pinakamahalaga para sa paghula ng tagumpay ng aktibidad. Ito ay positibong nauugnay sa dalas ng pagpili ng pamumuno at ang antas ng aktibidad sa paglutas ng mga problema ng grupo.
1-3 pader - hindi ginagabayan ng volitional control, hindi binibigyang pansin ang mga kinakailangan sa lipunan, ay hindi nag-iingat sa iba. Maaaring pakiramdam na hindi sapat.
4 na pader - panloob na walang disiplina, salungatan (mababang pagsasama).
7 pader - kontrolado, tumpak sa lipunan, kasunod ng "I" -imahe (mataas na pagsasama).
8-10 pader - may posibilidad na magkaroon ng isang malakas na kontrol sa kanilang mga emosyon at pangkalahatang pag-uugali. Matulungin sa lipunan at masinsinan; nagpapakita ng karaniwang tinatawag na "paggalang sa sarili" at pagmamalasakit sa reputasyon sa lipunan. Minsan, gayunpaman, ito ay may posibilidad na maging matigas ang ulo.
16. Factor Q4: "relaxation - tension."
Q4- / 0-7 puntos Q4+ / 8-12 puntos
Pagpapahinga, pagkahilo, kawalang-interes, kalmado, mababang motibasyon, labis na kasiyahan, pagkakapantay-pantay. Kalmado, enerhiya, pag-igting, pagkabigo, pagtaas ng motibasyon, pagkabalisa, pagkabalisa, pagkamayamutin.
Ang isang mataas na marka (9-12 puntos) ay binibigyang kahulugan bilang masiglang paggulo, na nangangailangan ng isang tiyak na paglabas; kung minsan ang kondisyong ito ay maaaring maging isang psychosomatic disorder: bumababa ang emosyonal na katatagan, ang balanse ay nabalisa, maaaring lumitaw ang pagiging agresibo. Ang ganitong mga tao ay bihirang maging pinuno.
Ipinakita ng mga pag-aaral na ang mababang marka (0-5 puntos) ay karaniwan para sa mga taong may mababang antas ng motibasyon sa tagumpay, kontento sa kung ano ang mayroon sila. Ang mga taong may halaga ng salik na ito mula 5 hanggang 8 puntos ay nailalarawan sa pinakamainam na emosyonal na tono at pagpaparaya sa stress.
1-3 pader - madaling kapitan ng pagpapahinga, balanse, kasiyahan. Sa ilang mga sitwasyon, ang kanyang labis na kasiyahan ay maaaring humantong sa katamaran, sa pagkamit ng mababang mga resulta. Sa kabaligtaran, ang isang mataas na antas ng stress ay maaaring makagambala sa pagiging epektibo ng pag-aaral o trabaho.
4 na pader - nakakarelaks (hindi tense), hindi nabigo.
7 pader - tense, frustrated, motivated, hyper-reactive (high energy stress).
8-10 pader - madaling kapitan ng tensyon, excitability.
17. Factor MD: "adequate self-esteem - hindi sapat na self-esteem."
MD- / 0-4 puntos MD+ /10-14 puntos
Kawalang-kasiyahan sa sarili, pagdududa sa sarili, labis na pagpuna sa sarili. Sobrang pagpapahalaga sa kanilang mga kakayahan, tiwala sa sarili at kasiyahan sa sarili.
Ang MD factor ay karagdagang sa pangunahing 16 at naka-highlight sa pamamaraan ng personalidad ng Cattell para sa mga form C at D. Ang average na mga halaga ng kadahilanan na ito (mula 5 hanggang 9 na puntos) ay nagpapakilala sa kasapatan ng pagtatasa sa sarili ng isang tao, ang tiyak na kapanahunan nito. Para sa mananaliksik, ang data sa salik na ito ay napakahalaga, dahil nakakatulong ang mga ito upang masuri ang kapanahunan ng indibidwal, at maaari ding magamit sa indibidwal na gawain kasama ang paksa.
Paglalarawan ng mga pangalawang kadahilanan ng pagsubok ng Cattell:
F1. Pagkabalisa.
Mababang mga marka - sa pangkalahatan, ang taong ito ay nasiyahan sa kung ano ang mayroon siya at maaaring makamit ang sa tingin niya ay mahalaga. Gayunpaman, ang napakababang mga marka ay maaaring magpahiwatig ng kakulangan ng pagganyak sa mahihirap na sitwasyon.
Mataas na mga marka - isang mataas na antas ng pagkabalisa sa karaniwang kahulugan nito. Ang pagkabalisa ay hindi kinakailangang neurotic, dahil maaari itong makondisyon sa sitwasyon. Gayunpaman, sa ilang mga paraan mayroon itong kawalan ng kakayahan, dahil ang isang tao ay hindi nasisiyahan sa isang antas na hindi nagpapahintulot sa kanya na matupad ang mga kinakailangan at makamit ang kanyang nais. Ang napakataas na pagkabalisa ay kadalasang nakakasagabal sa pagiging produktibo at humahantong sa mga pisikal na karamdaman.
F2. Extraversion - introversion.
Mababang mga marka - isang pagkahilig sa pagkatuyo, sa kasiyahan sa sarili, mga nakapirming interpersonal na contact. Maaari itong maging kapaki-pakinabang sa trabaho na nangangailangan ng katumpakan.
Mataas na marka - pakikipag-ugnayan sa lipunan, walang pinipigilan, matagumpay na nagtatatag at nagpapanatili ng mga interpersonal na relasyon. Ito ay maaaring maging isang napaka-kanais-nais na sandali sa mga sitwasyong nangangailangan ng ganitong uri ng ugali. Ang tampok na ito ay dapat palaging ituring na isang paborableng pagbabala sa mga aktibidad, halimbawa, sa mga pag-aaral.
F3. Pagkamapagdamdam.
Mababang mga marka - isang ugali na makaranas ng mga paghihirap na may kaugnayan sa emosyonalidad na ipinakita sa lahat. Maaaring hindi nasisiyahan at bigo ang mga taong ito. Gayunpaman, mayroong isang sensitivity sa mga nuances ng buhay. Marahil ay may mga maarteng hilig at lambot. Kung ang gayong tao ay may problema, pagkatapos ay nangangailangan ng maraming pag-iisip upang malutas ito bago kumilos.
Mataas na mga marka - masigasig, mapagpasyahan at may kakayahang umangkop na personalidad. Ang taong ito ay may posibilidad na huwag pansinin ang mga nuances ng buhay, na nagtuturo sa kanyang pag-uugali na maging masyadong halata at halata. Kung ang mga paghihirap ay lumitaw, nagdudulot sila ng mabilis na pagkilos nang walang sapat na pag-iisip.
F4. pagkakaayon.
Mababang marka - nakasalalay sa grupo, isang passive na tao na nangangailangan ng suporta ng iba at nakatuon ang kanyang pag-uugali sa direksyon ng mga taong nagbibigay ng gayong suporta.
Mataas na marka - agresibo, malaya, matapang, matalas na personalidad. Sinusubukang pumili ng mga sitwasyon kung saan ang gayong pag-uugali ay hindi bababa sa pinahihintulutan. Nagpapakita ng mahusay na inisyatiba.
Interpretasyon ng mga resulta ng pagsubok sa Cattell:
Mga tampok na sosyo-sikolohikal: extraversion - introversion.
A-, F-, H-
Pagpigil sa mga interpersonal na kontak, mga paghihirap sa direkta at panlipunang komunikasyon, isang ugali sa indibidwal na trabaho, paghihiwalay, tumuon sa panloob na mundo ng isang tao. Introversion.
A-, F+, H-
Pagpigil sa pagtatatag ng parehong interpersonal at panlipunang mga kontak. Sa pag-uugali - pagpapahayag, impulsiveness, pagkamahihiyain at panlabas na aktibidad, isang ugali sa indibidwal na aktibidad, isang ugali sa introversion ay ipinahayag sa karakter.
Ang pagiging bukas sa mga interpersonal na pakikipag-ugnayan, ang kakayahang makipag-usap nang direkta, pagpigil at pag-iingat sa pagtatatag ng mga pakikipag-ugnayan sa lipunan, pag-iingat at pagkamahihiyain.
Ang pagiging bukas sa mga interpersonal na pakikipag-ugnayan, aktibidad, pakikisalamuha, kahandaang sumali sa mga bagong grupo, pagpigil at pagiging maingat sa pagpili ng mga kasosyo sa komunikasyon. Pagkahilig sa extroversion.
Pagpigil sa mga direktang interpersonal na kontak, aktibidad, pagpapahayag sa komunikasyon sa lipunan, kahandaang sumali sa mga bagong grupo, isang ugali sa pamumuno. Pagkahilig sa extroversion.
Ang pagpigil at pag-iingat sa pagtatatag ng mga interpersonal na kontak, aktibidad sa panlipunang globo, ang pamumuno sa negosyo ay maaaring maipakita.
Ang pagiging bukas, pagpapahayag, impulsiveness sa interpersonal na komunikasyon. Ang kahirapan sa pagtatatag ng mga social contact, pagpapakita ng pagkamahiyain sa bago, hindi pamilyar na mga pangyayari, mga paghihirap sa paggawa ng mga desisyon sa lipunan.
Ang pagiging bukas, pakikisalamuha, aktibidad sa pagtatatag ng parehong interpersonal at panlipunang mga kontak. Ang pag-uugali ay nagpapakita ng pagpapahayag, impulsiveness, panlipunang tapang, hilig na kumuha ng mga panganib, kahandaang sumali sa mga bagong grupo, upang maging isang pinuno. Nakatuon sa labas, patungo sa mga tao. Extraversion.
Mga tampok na sosyo-sikolohikal: mga katangian ng komunikasyon.
E+, Q2+, G+, N+, L+
Kasarinlan ng pagkatao, pagkahilig sa pangingibabaw, awtoritaryanismo, pagkaalerto sa mga tao, pagsalungat sa sarili sa isang grupo, isang ugali sa pamumuno, isang nabuong pakiramdam ng responsibilidad at tungkulin, pagtanggap sa mga tuntunin at pamantayan, kalayaan sa paggawa ng desisyon, inisyatiba, aktibidad sa social spheres, flexibility at diplomacy sa interpersonal na komunikasyon, ang kakayahang makahanap ng mga di-trivial na solusyon sa praktikal, pang-araw-araw na sitwasyon.
E-, Q2+, L+, N+, G+
Ang lambot at pagiging suppleness ay makikita sa karakter. Ang mga tampok na ito ay binabayaran sa panlipunang pag-uugali sa pamamagitan ng pagsalungat sa sarili sa isang grupo, pagiging alerto sa mga tao, flexibility at diplomasya sa komunikasyon, isang nabuong pakiramdam ng tungkulin at pananagutan, at ang pag-ampon ng mga karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayang moral.
E+, Q2-, G+, L+, N+
Kalayaan ng pagkatao, pagiging alerto sa mga tao, kakayahang umangkop at diplomasya sa komunikasyon, pagpapakita ng mga conformal na reaksyon, pagpapasakop sa mga kinakailangan at opinyon ng grupo, pagtanggap sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayan sa moral, nagsusumikap para sa pamumuno at pangingibabaw (authoritarianism) bilang isang pagpapakita ng pagkakaayon.
E+, Q2-, G+, L-, N+
Kalayaan ng pagkatao, pagiging bukas, diplomasya sa mga tao, pagtanggap ng mga karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayan, isang binuo na pakiramdam ng tungkulin at responsibilidad Pagsusumite sa mga kinakailangan at opinyon ng grupo, ang kakayahang gumawa ng independiyente at orihinal na mga desisyon sa parehong intelektwal at pang-araw-araw na mga sitwasyon.
E+, Q2-, G+, L-, N-
Kalayaan sa paggawa ng mga intelektwal na desisyon, pagiging bukas at prangka na may kaugnayan sa mga tao, pagpapakita ng pagsang-ayon, pagtanggap sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayang moral, isang nabuong pakiramdam ng tungkulin at pananagutan, pagsusumite sa mga kinakailangan at opinyon ng grupo.
E+, L-, Q2+, G+, N+
Kalayaan ng pagkatao, pagiging bukas at diplomasya sa mga tao, isang nabuong pakiramdam ng tungkulin at pananagutan, pagtanggap sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayang moral, isang ugali sa pamumuno, pangingibabaw (authoritarianism), tiwala sa mga sitwasyong panlipunan.
E+, L-, N+, Q2+, G-
Independensya ng pagkatao, pagpapakita ng mga di-conformal na reaksyon, malayang saloobin sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayan, isang ugali na salungatin ang sarili sa isang grupo, awtonomiya sa panlipunang pag-uugali, ilang iresponsable, isang ugali na lumabag sa mga tradisyon, gumawa ng mga pambihirang desisyon na may kaugnayan sa mga tao - pagiging bukas , pagiging mapaniwalain, diplomasya (sa mataas na antas ng katalinuhan ay maaaring ipalagay na may mataas na potensyal na malikhain ng indibidwal).
E+, Q2-, L-, G-, N-
Ang kalayaan ng pagkatao, na ipinakita sa isang malayang saloobin sa pangkalahatang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayan sa moral, hindi ipinahayag ng isang pakiramdam ng tungkulin at responsibilidad. Ang mga conformal na reaksyon ay nabanggit sa pag-uugali, pag-asa sa mga opinyon at mga kinakailangan ng grupo, pagiging bukas at prangka na may kaugnayan sa mga tao, ilang panlipunang immaturity.
E+, Q2-, G-, L+, N+
Kasarinlan ng pagkatao, pagiging alerto at pananaw sa mga tao, pag-asa sa grupo at opinyon ng publiko, pagsang-ayon at ilang panlipunang kawalan ng gulang. Maaaring may mga neurotic na reaksyon (na may mababang marka sa MD factor at mataas na marka sa O factor).
E+, L-, Q2-,G+, N-
Kasarinlan ng pagkatao, na may kaugnayan sa mga tao - pagiging bukas, mapaniwalain at prangka. Isang nabuong pakiramdam ng tungkulin, pananagutan, pagsunod sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayan, pag-asa sa opinyon at mga kinakailangan ng grupo. Sa matinding mga sitwasyon, ang pangingibabaw ay maaaring magpakita mismo.
E+, L+, Q2-, G+, N-
Kalayaan ng pagkatao, pagiging alerto sa mga tao, pagiging prangka. Sa panlipunang globo, ang mga conformal na reaksyon ay ipinahayag, ang pag-asa sa mga opinyon at mga kinakailangan ng grupo, ang pagsunod sa karaniwang tinatanggap na mga alituntunin at pamantayan ng moralidad, ang ilang pag-asa sa lipunan, ang kalayaan ay ipinakita sa pagganyak at isang pakiramdam ng tungkulin at responsibilidad.
E-, L-, Q2-, N-, G-
Kahinaan, katatagan at pagiging bukas, pagsunod sa opinyon at pangangailangan ng grupo, pagiging prangka at pagkadayang may kaugnayan sa mga tao, isang malayang saloobin sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayan sa moral. Ang pagsang-ayon ng pag-uugali, pag-asa sa lipunan at kawalan ng gulang ay nabanggit.
E- , L+, Q2+,N+, G+
Ang likas na lambot at kakayahang umangkop ng pagkatao ay binabayaran ng isang maingat na saloobin sa mga tao, ang pagnanais para sa kalayaan at pagsalungat sa sarili sa grupo. Buong pagtanggap sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayang moral, diplomasya at pananaw sa pakikitungo sa mga tao. Posibleng pamumuno sa negosyo.
E-, L+, Q2-, N+, G+
Ang lambot, kakayahang umangkop, pagiging maingat, diplomasya, makamundong pananaw ay nabanggit na may kaugnayan sa mga tao. Ang pag-uugali sa lipunan ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga conformal na reaksyon, pagsunod sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayan sa moral, pag-asa sa mga opinyon at kinakailangan ng grupo, kawalan ng kalayaan sa paggawa ng desisyon.
E-, L-, Q2+, N+, G+
Kaamuan, katatagan sa mga tao, bukas at insightful. Sa isang maliit na grupo - ang pagnanais para sa kalayaan, ilang pagsalungat sa grupo. Nabuo ang pakiramdam ng tungkulin at pananagutan, pagtanggap sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayang moral. Marahil ang pagpapakita ng malakas na kalooban na mga katangian at ilang pagnanais para sa pamumuno.
E-, L- , Q2-, N+, G+
Kalamboan, pagkamayamutin, pagkalastiko. May kaugnayan sa mga tao - pagiging bukas at pananaw. Sa panlipunang pag-uugali, ito ay nakikilala sa pamamagitan ng conformism, pag-asa sa mga opinyon at mga kinakailangan ng grupo, ang pag-ampon ng pangkalahatang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayan sa moral, kawalan ng kalayaan at pag-aalinlangan sa paggawa ng desisyon.
E-, L-, Q2+, N-, G+
Lambing, pliability, openness at prangka. Sa maliliit na grupo, may pagnanais para sa kalayaan at kalayaan. Nabuo ang pakiramdam ng tungkulin at pananagutan, pagtanggap sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayang moral.
E-, L+, N-, Q2-, G+
Ang lambot, katatagan, talino, ngunit may pagkamaingat sa mga tao. Sa panlipunang pag-uugali - pagsang-ayon, pag-asa sa opinyon ng grupo, ang pag-ampon ng karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayan sa moral, kawalan ng kalayaan sa paggawa ng desisyon.
E-, L+, N+, Q2-, G+
Kalamboan, katatagan, na may kaugnayan sa mga tao - pagiging alerto at pananaw. Sa panlipunang pag-uugali - pagsang-ayon, isang binuo na pakiramdam ng tungkulin at pananagutan, ang pag-aampon ng karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayan sa moral, ang kakayahang makahanap ng tamang paraan sa mahihirap na pang-araw-araw na sitwasyon.
E-, L+, N-, Q2+, G+
Ang lambot, kakayahang umangkop, prangka, sa isang maliit na grupo, ang pagnanais para sa kalayaan, upang salungatin ang sarili kaugnay nito. Ang pagiging alerto sa mga tao, isang nabuong pakiramdam ng tungkulin at responsibilidad.
E-, L-, N-, Q2+, G-
Ang lambot, pagkadaling paniwalaan, katatagan, pagiging prangka. Sa panlipunang pag-uugali, ang mga di-conformal na reaksyon ay nabanggit: pagsalungat sa sarili sa isang grupo, isang malayang saloobin sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayan sa moral. Maaaring ipalagay ng isang tao ang personal at panlipunang immaturity.
E-, L-, N+, Q2+, G-
Kahinaan, pagiging bukas, na may kaugnayan sa mga tao - pananaw, diplomasya. Sa panlipunang pag-uugali, hindi pagsang-ayon: kalayaan mula sa opinyon ng grupo, kalayaan mula sa presyon ng karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayang moral, isang ugali sa kalayaan.
E-, L+, N-, Q2+, G+
Ang lambot, may kaugnayan sa mga tao - pagiging alerto, prangka, ang pagnanais na salungatin ang sarili sa grupo. Nabuo ang pakiramdam ng tungkulin at pananagutan, pagtanggap sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin at pamantayang moral, nagsusumikap para sa pamumuno.
Mga emosyonal na katangian ng pagkatao.
C+, O-, Q3+, Q4-, (L-, G+)
Emosyonal na katatagan, tiwala sa sarili at tiwala sa sarili, mahinahon na sapat na pang-unawa sa katotohanan, ang kakayahang kontrolin ang mga emosyon at pag-uugali ng isang tao, paglaban sa stress. Sa pag-uugali - balanse, tumuon sa katotohanan. (Ang mga mababang marka sa L factor ay nagpapatunay ng kalmadong kasapatan; ang mataas na mga marka sa G factor kasama ang Q3 factor ay nagbibigay-diin sa pagbuo ng mga kusang katangian.)
C-, O+, Q3-, Q4+, (L+)
Emosyonal na kawalang-tatag, tumaas na pagkabalisa: pagdududa sa sarili, kahina-hinala, mababang stress resistance, labis na emosyonal na pag-igting, pagkabigo, mababang kontrol sa mga emosyon at pag-uugali, impulsivity, affectivity, pag-asa sa mga mood. Ang kumbinasyon ng mga salik na O+, Q4+, L+ ay nagpapahiwatig ng neurotic anxiety syndrome, isang pagtuon sa paglutas ng mga panloob na salungatan.
C+, O+, Q3-, Q4+ (L+)
Malakas na sistema ng nerbiyos, natural na emosyonal na katatagan. Nabawasan ang boluntaryong aktibidad, nadagdagan ang pagkabalisa, kahina-hinala, mababang kontrol sa mga emosyon at pag-uugali, pag-asa sa mga mood, pagkabigo, mababang pagpaparaya sa stress. Sa panlabas na pag-uugali, maaari itong magbigay ng impresyon ng isang medyo balanseng tao (ang impulsivity ay nagpapakita ng sarili sa mga nakababahalang sitwasyon). Sa kumbinasyon ng O +, Q4 +, L + - nasuri ang isang neurotic anxiety syndrome, isang pagtuon sa paglutas ng mga panloob na salungatan.
C-, O-, Q3+, Q4-
Emosyonal na plasticity, genetic instability, ugali sa impulsiveness. Ang mga katangiang ito ay binabayaran ng binuong volitional regulation: ang kakayahang kontrolin ang mga emosyon at pag-uugali ng isang tao, tiwala sa sarili, paglaban sa stress. Sa pag-uugali - balanse, tumuon sa katotohanan, emosyonal na kakayahang umangkop.
C-, O-, Q3-, Q4-, (N-)
Emosyonal na plasticity, genetic instability ng mga emosyon (biological dependence), mababang volitional regulation: kawalan ng kakayahang kontrolin ang mga emosyon at pag-uugali ng isang tao, pag-asa sa mood, impulsiveness, kahusayan. Maaari rin itong maging stress resistant. Sa kumbinasyon ng N- at Q4- (0-6), O- na-diagnose nila ang mababang motibasyon, kasiyahan sa sarili, pagpapahinga sa loob. Mababang kahusayan sa mga propesyonal na aktibidad.
C+, O-, Q3-, Q4-, (N-)
Genetic emosyonal na katatagan (biological pagtitiwala), tiwala sa sarili, mahinahon sapat na pang-unawa ng katotohanan, tulad ng isang tao ay hindi kailangan volitional regulasyon ng kanyang mga damdamin at pag-uugali, ay stress-lumalaban, matibay. Sa pag-uugali ay maaaring balanse, kalmado. Ang mga mababang marka sa mga salik N, O, Q4 ay nagmumungkahi ng mababang pagganyak, kasiyahan sa sarili, pagpapahinga sa loob (kakulangan ng kahusayan sa mga propesyonal na aktibidad).
C+, O+, Q3+, Q4-, (N+)
Ang genetic na emosyonal na katatagan, mataas na kontrol ng mga emosyon at pag-uugali, paglaban sa stress, isang tiyak na kawalang-kasiyahan sa sarili, ilang kawalang-kasiyahan, na nagsisiguro ng pagnanais para sa self-actualization (na may mataas na mga marka sa N factor, ang isang tao ay maaaring mag-isip ng isang labis na pagtatantya ng antas ng mga claim) Sa pag-uugali - balanse, matatag, nagsusumikap para sa katotohanan at tagumpay sa lipunan.
C-, O+, Q3+, Q4-, (G+, I+)
Ang genetic na emosyonal na kawalang-tatag (biological dependence), plasticity ng nervous system, nadagdagan ang pagkabalisa, pagdududa sa sarili, pag-aalinlangan at kahina-hinala, gayunpaman, ang mataas na regulasyon sa sarili, kontrol ng mga emosyon at pag-uugali, paglaban sa stress, pag-uugali ay maaaring maging pabigla-bigla. Gamit ang mga average na marka para sa factor G at matataas na marka para sa factor I, maaaring gumawa ng isang pagpapalagay ang isa tungkol sa potensyal na malikhain ng indibidwal at ang kanyang artistikong uri.
C+, O+, Q3+, Q4-, (G+, I+)
Genetic na emosyonal na katatagan (biological dependence). Binuo volitional component mataas na self-regulation, kontrol ng mga emosyon at pag-uugali, paglaban sa stress - nagbibigay ng balanse sa pag-uugali, characterizes ang emosyonal na kapanahunan ng indibidwal, ang kakayahang maging isang pinuno. Average na mga marka para sa factor G at mataas na mga marka para sa kadahilanan Iminumungkahi ko ang pagkakaroon ng potensyal na malikhain at ang pagtatalaga ng isang tao sa isang artistikong uri.
C-, O-, Q3-, Q4+
Ang genetic na emosyonal na kawalang-tatag, mababang kontrol ng mga emosyon at pag-uugali ay nagpapakilala sa hindi balanseng pag-uugali, impulsiveness, pag-asa sa mga mood, sa matinding mga sitwasyon - pagkabigo, paglaban sa stress. Kasabay nito, ang tiwala sa sarili, isang mahinahon na pang-unawa sa katotohanan, kasiyahan sa sarili ay nabanggit. Maaari kang gumawa ng isang pagpapalagay tungkol sa kawalan ng gulang ng emosyonal na globo ng personalidad.
C+, O+, Q3-, Q4-
Ang genetic na emosyonal na katatagan, mababang kontrol sa mga emosyon at pag-uugali, mababang regulasyon sa sarili ay nagdudulot ng pagdududa sa sarili, pagdududa at paghihinala, kawalang-kasiyahan sa sarili. Gayunpaman, sa matinding mga sitwasyon, ang mga likas na katangian ay ipinapakita na nagbibigay ng paglaban sa stress at sapat na balanse ng pag-uugali. Napansin ang emosyonal-volitional immaturity ng personalidad.
C+, O-, Q3+, Q4+
Ang genetic na katatagan, mataas na regulasyon sa sarili, kontrol ng mga emosyon at pag-uugali ay nagbibigay ng balanse, panloob na tiwala sa sarili at tiwala sa sarili, isang kalmadong pang-unawa sa katotohanan, ngunit maaaring may mababang situational stress tolerance, labis na emosyonal na pag-igting, ngunit ito ay nalalapat lamang sa kumplikado makabuluhang mga sitwasyon at maaaring kontrolin. Emosyonal na mature ang tao.
C+, O+, Q3+, Q4+, (N+, L+)
Ang genetic na emosyonal na katatagan, mataas na binuo na kontrol ng mga emosyon at pag-uugali, isang binibigkas na volitional component at self-regulation na tinitiyak ang isang balanseng pag-uugali. Gayunpaman, ang panloob na kawalang-kasiyahan sa sarili, kahina-hinala at ilang pagkabalisa ay nagdudulot ng pagkabigo at mababang resistensya sa stress. Sa matataas na marka sa mga salik na N at L, maaari nating pag-usapan ang tungkol sa isang partikular na neurotic syndrome at isang labis na tinantiyang antas ng mga paghahabol.
Programmed emosyonal na sensitivity, refinement, kayamanan ng emosyonal na mga karanasan, isang malawak na emosyonal na palette, binuo imahinasyon, isang ugali sa daydreaming, pagmuni-muni, kawalang-kasiyahan sa sarili, nadagdagan pagkabalisa at intuitiveness. Ang pagtutok sa panloob na mundo ng isang tao, ang masining na uri ng personalidad at pagkabalisa bilang pag-aari ng personalidad ay nasuri.
Mababang sensitivity, ilang emosyonal na flatness, rationality, practicality, self-confidence, calm adequacy sa perception of reality, balance and stability in behavior, focus on specific practical activities (pragmatism) at sa realidad.
Mataas na sensitivity, emosyonal na pagpipino, malawak na emosyonal na palette. Ang tiwala sa sarili, kalmado na pang-unawa sa katotohanan, nakatuon sa paglutas ng mga tiyak na praktikal na problema (pragmatismo) ay nabanggit. Sa mga lalaki, ang mataas na marka sa kadahilanan ay nagpapahiwatig ako ng isang artistikong uri ng personalidad Mataas na sensitivity, emosyonal na pagpipino, kayamanan ng emosyonal na palette, isang ugali sa pagmuni-muni, hindi kasiyahan sa sarili, nadagdagan ang pagkabalisa. Konkretong imahinasyon, oryentasyon sa realidad. Sa mababang marka sa mga salik na L at Q4, ang mataas na pagkabalisa (factor O) ay binibigyang-kahulugan bilang isang katangian ng personalidad at, samakatuwid, kapag pinagsama sa I +, maaari itong makilala ang isang artistikong uri ng personalidad.
Mababang sensitivity, ilang emosyonal na flatness. Nabuo ang imahinasyon, isang pagkahilig sa daydreaming, pagmuni-muni, kawalang-kasiyahan sa sarili, pagkamaramdamin sa pagdududa, pagnanais para sa pagpapabuti ng sarili, ang paghahanap ng mga insentibo para sa imahinasyon. Tumutok sa panloob na mundo ng isang tao, mababang pragmatismo sa pag-uugali, kahirapan sa paglutas ng mga praktikal na problema.
I-, M-, O+, (N+, Q4+)
Mababang sensitivity, ilang emosyonal na flatness, pragmatismo, tumuon sa layunin na katotohanan, pagsunod sa mga makamundong prinsipyo. Kasabay nito, ang personalidad ay nailalarawan sa pamamagitan ng kawalang-kasiyahan sa sarili, pagdududa sa sarili. (Sa matataas na marka sa N at Q4 na mga kadahilanan, maaaring masuri ang isang neurotic syndrome).
I-, M+, O- (N+)
Mababang sensitivity, ilang emosyonal na flatness, mahinahon na pang-unawa sa katotohanan, tiwala sa sarili at tiwala sa sarili, isang tiyak na kasiyahan. Ang gayong tao ay may nabuong imahinasyon, maaaring gawing katotohanan ang kanyang mga pangarap, nakatuon sa katotohanan at medyo masigla. (Ang matataas na marka sa salik N ay binibigyang-diin ang praktikal na diwa ng entrepreneurial ng indibidwal).
I+, M-, O+, (L+, Q4+)
High sensitivity emosyonal refinement, intuitiveness, reflexivity, hindi kasiyahan sa sarili, pagdududa sa sarili, tumuon sa panloob na mundo ng isang tao. Ang gayong tao ay may isang tiyak na imahinasyon, isang oryentasyon sa mga makamundong prinsipyo, ngunit ang mataas na pagkabalisa ay hindi nagbibigay sa kanya ng pagkakataon na maging masigasig at mapagpasyahan. Sa kumbinasyon ng matataas na marka sa mga salik na O, L at Q4, nasuri ang isang neurotic anxiety syndrome.
Mga intelektwal na katangian ng pagkatao.
B+, M+, Q1+, (E+)
Ang kahusayan, kadaliang kumilos ng pag-iisip, isang mataas na antas ng pangkalahatang kultura, ang kakayahang gumana nang may mga abstraction, binuo ng analyticity, binuo ng mga intelektwal na interes, ang pagnanais para sa bagong kaalaman, isang ugali sa malayang pag-iisip, radikalismo, mataas na erudition, lawak ng mga pananaw. (Sa matataas na marka sa salik E, nabanggit ang kalayaan at pagka-orihinal sa paglutas ng mga problemang intelektwal).
B+, M-,Q1+, (E+)
Kahusayan, kadaliang kumilos ng pag-iisip, mataas na antas ng pangkalahatang kultura, binuo ng analitikidad, interes sa intelektwal na bagong kaalaman, nagsusumikap para sa malayang pag-iisip, radikalismo, mataas na karunungan, lawak ng mga pananaw. Konkretong imahinasyon, tumuon sa paglutas ng mga tiyak na problema sa intelektwal Maharmonya na pag-unlad ng talino. (Sa matataas na marka sa salik E, nabanggit ang kalayaan at pagka-orihinal sa paglutas ng mga problemang intelektwal).
B+, M+, Q1+, (N+), (E+)
Kahusayan, kadaliang mapakilos ng pag-iisip, isang mataas na antas ng pangkalahatang kultura, binuo ng analyticity, interes sa intelektwal na kaalaman, ang pagnanais para sa malayang pag-iisip, radikalismo. Kakayahang gumana sa abstractions, binuo imahinasyon. Sa mataas na marka sa N factor, ang kakayahang magsalin ng mga abstract na konsepto sa praktikal na pagpapatupad (isang kalidad na kailangan ng isang pinuno). Na may mataas na marka sa salik na E - isang ugali sa mga independiyenteng orihinal na solusyon. Harmonious na pag-unlad ng katalinuhan.
B+, M+, Q1-, (E+)
Kahusayan, kadaliang kumilos ng pag-iisip, isang mataas na antas ng pangkalahatang kultura, erudition. Kakayahang gumana sa abstractions, binuo imahinasyon. Kritikal at konserbatismo sa pag-aampon ng bago, pinababang interes sa intelektwal, mababang pag-iisip ng analitikal. (Na may matataas na marka sa salik na E - ang tendensyang gumawa ng independyente, hindi pangkaraniwang mga desisyong intelektwal.)
B+, M-, Q1-, (N+)
Kahusayan, kadaliang kumilos ng pag-iisip, isang mataas na antas ng pangkalahatang kultura, erudition. Ang gayong tao ay may tiyak na imahinasyon, kritikal at konserbatismo sa pagtanggap ng bago, ay naglalayong tiyak na praktikal na pag-iisip. (Ang matataas na marka para sa N factor ay nagpapakilala sa pagtuon sa mga praktikal na aktibidad.)
B-, M+, Q1+, (E+)
Mababang kahusayan ng pag-iisip, hindi sapat na binuo ng pangkalahatang kultura. Ang gayong tao ay may binuo na analytical na pag-iisip, intelektwal na interes, ang kakayahang gumana sa abstract na mga konsepto, at isang binuo na imahinasyon. (Ang matataas na marka sa salik E ay nagpapahiwatig ng hilig na gumawa ng mga independiyenteng orihinal na intelektwal na desisyon). Ang mga mababang marka para sa kadahilanan B na may ganitong kumbinasyon ng mga kadahilanan ay maaaring ipaliwanag sa pamamagitan ng ilang mga kadahilanan, hindi sapat na antas ng edukasyon; mababang paglaban sa stress, pagkabigo, pagkabalisa sa sitwasyon (nabawasan ang kahusayan sa pagpapatupad ng kaalaman); mahinang pisikal na kalusugan sa oras ng pagsusulit.
B-, M-, Q1+, (E+, N+)
Mababang kahusayan ng pag-iisip, hindi sapat na binuo pangkalahatang antas ng kultura, erudition (marahil dahil sa pagkabigo o mababang antas ng edukasyon). Ang gayong tao ay may binuo na analytical na pag-iisip, intelektwal na interes, isang ugali sa malayang pag-iisip, radikalismo. Mayroong tiyak na imahinasyon. (Na may matataas na marka sa salik na E - ang tendensyang gumawa ng independiyenteng orihinal na mga desisyong intelektwal; sa salik na N - nakabuo ng praktikal na katalinuhan.)
B-, M+, Q1-, (E+, N+)
Mababang kahusayan ng pag-iisip, mababang antas ng pangkalahatang kultura at erudisyon, pagiging kritikal at konserbatismo sa pagtanggap ng bago, nabawasang interes sa bagong kaalaman sa intelektwal. Ang gayong tao ay may nabuong imahinasyon, ang kakayahang gumana nang may mga abstraction - ang ari-arian na ito ay nakakaapekto sa gayong katangian ng pagkatao bilang daydreaming. Ang solusyon sa mga problema sa intelektwal ay mahirap. Ang mga matataas na marka sa mga salik na E at N ay nagbabayad para sa mga kahirapan sa paggawa ng matalinong pang-araw-araw na desisyon. Ang mataas na marka sa E factor at mababang marka sa N factor ay nagpapakita ng tendensya sa pangingibabaw at konserbatibong katigasan ng ulo.
Mababang kahusayan ng pag-iisip, kawalan ng kakayahang mag-update ng kaalaman ng isang tao, mababang pangkalahatang kultura at erudition, konserbatismo at pagiging kritikal sa pagtanggap ng bagong kaalaman sa intelektwal, nabawasan ang mga intelektwal na interes, konkreto ng imahinasyon, tumuon sa praktikal, kongkretong aktibidad. (Ang mataas na marka sa mga salik na E at N ay hindi nakakaapekto sa intelektwal, ngunit nagpapalala ng mga negatibong katangian ng personalidad: pangingibabaw, makamundong kapamaraanan, katigasan ng ulo.)
Pagpapahalaga sa sarili.
MD-
MD=0-3
Mababang pagpapahalaga sa sarili, sobrang kritikal na saloobin sa sarili, hindi kasiyahan sa sarili, pagtanggi sa sarili.
Sapat na pagpapahalaga sa sarili, kaalaman sa sarili at mga katangian ng isang tao, pagtanggap sa sarili (tagapagpahiwatig ng personal na kapanahunan).
MD+
MD = 9-14
Ang pagtaas ng pagpapahalaga sa sarili, hindi kritikal na saloobin sa sarili, pagtanggap sa sarili at mga katangian ng isang tao (tagapagpahiwatig ng personal na kawalang-gulang).
MD, G+, Q3+, C+, M-
MD=4-8
Ang sapat na pagpapahalaga sa sarili, panlipunang normativity, emosyonal na makabuluhang responsibilidad ng pag-uugali, disiplina sa sarili, pagpipigil sa sarili ng mga emosyon at pag-uugali, emosyonal na katatagan at konkreto ng imahinasyon ay bumubuo ng isang kumplikadong sintomas na nagpapakilala sa regulasyon sa sarili at kapanahunan ng indibidwal.
