isang pagtatanghal ang ginawa sa paksa, si Alexander ay nasuri bilang isang tao, ang kanyang mga katangian ng karakter, ang mga pagsasamantala ay ipinahiwatig, ang mga kampanya ay inilarawan

Tingnan ang nilalaman ng dokumento
"Pagtatanghal sa paksa: "Mga Kampanya ni Alexander the Great""

Guro: Nikitina Yulia Nikolaevna Lugar ng trabaho: MBOU "Korobinskaya OOSh" Guro sa kasaysayan

Kampanya ni Alexander the Great sa Silangan.

Aralin sa kasaysayan sa ika-5 baitang.

Plano:

• Personalidad ni Alexander the Great
• Mga unang panalo
• Labanan ng Issus
• Ang pagkamatay ng kaharian ng Persia
• Pagtatapos ng paglalakad

Alexander the Great:

• Ambisyoso
• Malakas
• mapagpasyahan
• Matapang
• Naliligaw
• Matigas ang ulo
• mainitin ang ulo
• malupit
• May layunin
• mayabang
• Walang humpay na Mananakop

Mga unang panalo 334 BC

Granik

“Nakakahiya tayo, na tumawid sa kipot ng dagat, takot sila sa batis. Trumpeta sa opensiba!

Labanan ng Granicus 334 BC

Alexander

Macedonian 30000

napiling infantry, 5000

mga sakay, isang fleet ng 160

mga barko.

Si Darius III ay mayroong 20,000

rider at 20,000

mga mersenaryong Griyego.

Labanan ng Issus 333 BC

Granik

“... Natakot si Darius at tumakas mula sa larangan ng digmaan. Nasira ang paglaban ng Persia sa loob lamang ng dalawang oras.

Labanan ng Issus 333 BC

Alexandria

Plano ng Alexandria

Ang lungsod ay itinatag ni Alexander the Great sa dalampasigan, malapit sa Nile Delta.

Ang lungsod ay tumataas ng labintatlong metro sa ibabaw ng antas ng dagat.

Lokasyon ng Alexandria

Ang pagkamatay ng kaharian ng Persia 331 BC .

Granik

Gaugamela

Gaugamela

Matapos ang pagkatalo sa Gaugamela, si Darius III ay pinatay ng kanyang malalapit na kasamahan, habang si Alexander ay ipinroklama bilang "hari ng Asia" ng kanyang hukbo. Ang kaharian ng Persia ay hindi na umiral

Plano ng Labanan ng Gaugamela

Nagpatuloy ang labanan sa buong kapatagan. Napakaraming mga Persiano na halos palibutan nila ang hukbo ng Macedonian...

Pagtatapos ng paglalakad 325 BC

Granik

Gaugamela

Babylon

Binuksan ng pinuno ng Babylon ang mga pintuan, at ang mga nagwagi ay pumasok sa pinakamalaking lungsod ng estado ng Persia at ng Sinaunang Mundo. Ipinahayag ng mga paring Babylonian si Alexander na hari ng Babylon at ang apat na kardinal na punto

Ang pagkamatay ni Alexander

• Hunyo 10, 323 BC Biglang nagkasakit si Alexander dahil sa lagnat at namatay

• Kaagad pagkatapos ng pagkamatay ni Alexander, nagsimula ang isang pakikibaka sa pagitan ng kanyang mga heneral. Sa simula ng III siglo BC. maraming estado ang bumangon kapalit ng kapangyarihan ni Alexander. Ang mga pangunahing ay: Egyptian, Macedonian at Syrian

Alam na nabuhay si Alexander ng 33 taon, anong taon siya ipinanganak?

Mga resulta ng labanan: Paglipad ng hari ng Persia na si Darius. Ang stampede ng kanyang buong hukbo. Ang tagumpay ni Alexander sa Issus. Ang mga Macedonian ay nawalan ng 150 mangangabayo at 300 impanterya. Ang mga sundalo ni Alexander ay huminto sa pandarambong sa lungsod, ang maharlikang korte sa Damascus. Nagkaroon ng pagnanais na makuha ang lahat ng kayamanan ng mga Persiano. Sinakop ni Alexander ang buong silangang baybayin ng Mediterranean, kabilang ang Phoenicia, Palestine at Egypt.

Alexander sa Egypt (Disyembre 332 BC - Mayo 331 BC) Ang Egypt ay isinuko ng satrap na Mazak nang walang anumang pagtutol. Hindi hinawakan ni Alexander ang mga lokal na kaugalian at paniniwala sa relihiyon; sa kabuuan, pinanatili niya ang sistema ng pamahalaan sa Ehipto. Itinatag ang lungsod ng Alexandria. Siya ay nagpasya na bungkalin ang mga lupaing hindi alam ng mga Griyego, sa gitnang mga rehiyon ng Asya.

Mga kinalabasan ng labanan: Si Darius na mangangabayo ay napatay gamit ang isang pana, ngunit napagkamalan ng mga Persian na ang kanyang kamatayan ay pagkamatay ng hari ng Persia, at natakot ang kanilang mga hanay. Ang kaliwang bahagi ng mga Persian ay nagsimulang bumagsak at umatras. Lumipad si Darius, pagkatapos ay tumakas din ang kanyang mga tropa, na nasa malapit. Nagpatuloy si Alexander sa paghabol sa hari. Ang pagkalugi ng hukbo ni Alexander M. ay tinatayang nasa 1200 katao (kung saan 100 ay hetairos); Ang mga Persiano ay namatay, kung hindi 30 libo, at hindi bababa sa mga beses na higit pa kaysa sa mga Macedonian. Ang Babylon at iba pang mga lungsod ng Persian Empire ay sumuko kay Alexander. Ang hari ng mga Persiano, si Darius, ay pinatay ng sarili niyang satrap, si Bess. Ang estado ng Persia ay hindi na umiral.

Kampanya sa Gitnang Asya (gg. BC) Nais ni Alexander na maging hari ng buong sibilisadong mundo. Nasangkot sa mahabang labanan sa Central Asia, na tumagal ng 3 taon. Ang mga mandirigma ay nagmula sa mga lokal na tribo na kumilos sa pamamagitan ng mga pamamaraang gerilya, pagsalakay at pag-atras. Ang kanilang mga pag-aalsa ay sumiklab sa iba't ibang lugar. Nagpasya si Alexander na pumunta sa silangan, sa kamangha-manghang India.

Mga kinalabasan ng labanan: Ang labanan ay naging kaguluhan, kung saan ang kalamangan at tagumpay ay napunta sa isa na mas mahusay na namamahala sa mga squad. Sa Porus, ang hukbo ay naging isang malaking pulutong; Ang mga Indian, kabalyerya at infantry, ay naghanap ng kaligtasan para sa mga elepante, ngunit higit na nagdusa mula sa kanila, dahil ang mga Macedonian ay hindi pinapayagan ang kanilang sarili na lapitan sa tulong ng mga sibat. Ang hari ng India na si Por ay dinalang bilanggo. 12,000 Indian ang napatay, 9,000 pa ang nahuli, at 80 elepante din ang nahuli. Ang mga Macedonian ay dumanas ng matinding pagkalugi: 280 kabalyerya at higit sa 700 impanterya. Ang mga Macedonian, nang marinig ang tungkol sa malalaking hukbo at libu-libong mga elepante ng digmaan, ay tumanggi na sumunod pa sa kanilang hari. Si Alexander ay bumalik sa Persia (Babylon).

Pagbabalik ni Alexander sa Babylon. (Pebrero 323 BC) Nagplano ng mga bagong digmaan ng pananakop. Biglang nilalagnat at may sakit sa loob ng 10 araw. Hunyo 10, 323 BC e. Namatay si Alexander the Great sa Babilonya sa edad na 33, na walang iniwang tagapagmana.

Paksa ng aralin: kampanya ni Alexander Macedonian sa Vostok I- 5 klase

Epigraph:

Pinapaboran ng kapalaran ang matapang. A. Macedonian

Layunin ng Aralin: palawakin at gawing pangkalahatan ang kaalaman tungkol sa natatanging pinuno at kumander na si Alexander the Great;upang maipaunawa sa mga mag-aaral ang mga dahilan ng pagkamatay ng kaharian ng Persia at ang pagbuo ng kapangyarihan ni Alexander the Great.

Paksa: upang ipaalam sa mga estudyante ang silangang kampanya ng mga tropang Greek-Macedonian;palawakin at gawing pangkalahatan ang kaalaman tungkol sa natatanging pinuno at kumander na si A. Macedonian;upang maipaunawa sa mga mag-aaral ang mga dahilan ng pagkamatay ng kaharian ng Persia at ang pagbuo ng kapangyarihan ni A. Macedonian.

Metasubject: magpatuloy sa pag-aaral na magtrabaho kasama ang isang makasaysayang mapa, batay sa teksto ng isang aklat-aralin at isang dokumento, upang makilala ang mga kalahok sa mga makasaysayang kaganapan at suriin ang kanilang mga aktibidad;upang mabuo ang kakayahang lohikal, tuluy-tuloy na ipakita ang materyal na pang-edukasyon, pag-aralan at ibuod ito;pagbutihin ang mga independiyenteng kasanayan sa trabaho ng mga mag-aaral.

Personal: ipagpatuloy ang pagbuo ng kakayahang makipagkomunikasyon;makabuo ng interes sa agham pangkasaysayan.

Pagkatao sa mga kwento : Alexander the Great (356-323 BC), Parmenion, Darius III, Clit.

Sa panahon ng mga klase:

Guro

Mga mag-aaral (inaasahang mga aksyon at tugon)

Oras ng pag-aayos

Binabati ang mga mag-aaral, sinusuri ang kahandaan para sa aralin

Maligayang pagdating mga guro. Ayusin ang iyong lugar ng trabaho

Sinusuri ang takdang-aralin

Ayusin ang solusyon sa pagsubok

Nag-aayos ng mga talakayan sa:

1) Ipaliwanag ang mga dahilan ng pag-usbong ng Macedonia sa ilalim ni FelipeII.

2) Kailan at bakit nawala ang kalayaan ng Greece?

3) Ano ang naging bunga ng pagkawala ng kalayaan ng Greece?

Lutasin ang pagsubok (indibidwal)

Sagutin ang mga tanong (frontal)

1) Philip II (359-336 BC ) 1. lumikha ng isang malaking hukbong handa sa labanan 2. pinalakas ang maharlikang kapangyarihan 3. gintong coinage

4.Pinalawak ang pakikipagkalakalan sa ibang bansa

2) 338 BC - Labanan ng Chaeronea, pagkawala ng kalayaan ng Greece

Mga dahilan ng pananakop ng Macedonia sa Greece: a) Ang mga Griyego ay nakipaglaban sa kanilang sarili, ito ay nagpapahina sa bansa. b) Lumikha si Philip ng isang malakas, makapangyarihang hukbo. c) Kakayahang makipag-away ni Philip sa mga kalaban.

3) Pagkatapos ng Labanan ng Chaeronea: 1) Ang demokrasya ng Athens ay nagwakas;2) hindi inalis ang ari-arian mula sa mayayamang mamamayan;

3) isang alyansa ng "walang hanggang kapayapaan at pagkakaisa" sa pagitan ng mga estadong Griyego at Macedonia; 4) ang hari ng Macedonian ay idineklara na pinakamataas na kumander ng nagkakaisang pwersang militar. 5) Nawala ang kalayaan ng Greece sa mahabang panahon.

III . Pagganyak . Ang isa sa mga karaniwang modernong pangalan ay Alexander. Guys, sino ang nakakaalam kung ano ang ibig sabihin nito sa Greek? May klase ba kami ni Alexandra?

Sinong mga dakilang tao na may ganitong pangalan ang kilala mo?

guys,tumingin sa slide Minsan inalok si Philip na bumili ng kabayo, ngunit ang kabayo ay naging ganap na ligaw, pinalaki, pinalo ng mga hooves at bit. Wala man lang nangahas na lumapit sa kanya. Matapang na pinuntahan ni Alexander ang kabayo. Kaya't napaamo si Bucephalus, na nang maglaon ay naging isang tapat na kasama ng mananakop na Macedonian sa lahat ng kanyang mga kampanya.

"Anak ko," sabi ni Felipe sa kanyang anak, "maghanap ka para sa iyong sarili ng isang mas angkop na kaharian, ang Macedonia ay napakaliit para sa iyo."

- Sino ang nasa slide?

- Ano sa palagay mo, ano ang tatalakayin sa aralin ngayon?

- Sa palagay ninyo, paano nakaimpluwensya ang mga salitang ito ng ama sa mga aktibidad ng bata sa hinaharap?

Oo, naman -Kaya naman, ano ang dapat nating pag-aralan ngayon, ano ang tatawagin sa paksa ng ating aralin?

- Matapang na Tagapagtanggol

- A. Makedonsky, A. Nevsky, A. Pushkin, A. Suvorov at iba pa

- itinulak nila siya upang manakop.

IV .Paggawa ng sitwasyon ng problema

Tingnan natin ang mapa p.204 ng batayang aklat at i-slide ang Blg.

ano ang masasabi mo sa teritoryong sinakop ng Macedonia

pagsulat sa whiteboard :+ maliit na estado ng Macedonia

Kaya, anong uri ng hukbo ang maaaring magkaroon ng ganoong estado?

Sumulat sa pisara: + maliit na hukbo ng Macedonian

Ano ang minarkahan ng mga itim na arrow sa mapa?

at ano ang masasabi mo mula sa mapa tungkol sa mga resulta ng mga kampanyang ito?

Sumulat sa pisara: + Sinakop ni A.M. ang kalahati ng mundo

Tingnan ang mga talaan. Walang nakakagulat sa iyo? Ano ang kontradiksyon ng mga katotohanang ito?

Kaya, ang pangunahing tanong ng aming aralin: BAKIT sinakop ni Alexander the Great ang kalahati ng daigdig?

Hahanapin natin ang sagot sa tanong na ito sa ating aralin.

Magsagawa ng mga problemang gawain

V .Pag-update ng kaalaman:

Tandaan kung ano ang mga pakinabang ng hukbo ng Macedonian?

Sino ang nagpatuloy sa gawain ni Felipe sa pagsakop sa mga karatig bansa?

Sagutin ang mga tanong

hukbong Macedonian

Phalanx 16 row +

Ang phalanx ay patuloy na nagsasanay+

6 na hanay ang lumahok sa labanan nang sabay-sabay+

Malakas na armadong kabalyerya, malawakang ginagamit sa labanan+

Gumagamit ng siege tower+

- anak na si Alexander

VI . Pag-aaral ng bagong materyal

Plano:

1. Personalidad sa kasaysayan: Alexander the Great.

2. Kampanya ng A. Macedonian sa Silangan.

1. Mga katangian ng pagkatao ni Alexander batay sa mga mapagkukunan.

Ano ang mga positibo at negatibong katangian na maaari mong pangalanan?

2. Nag-aayos ng trabaho kasamaproblemadong gawain upang tukuyin ang mga dahilan para sa kampanya sa Silangan.

Pagsasanay: tukuyin ang mga dahilan para sa mga kampanya ni Alexander batay sa impormasyong ibinigay ni Plutarch.

Mga dahilan para sa mga kampanya ni Alexander:

Ipagpatuloy ang agresibong patakaran ni Philip ng Macedon.

Paglikha ng isang kapangyarihang pandaigdig

Minuto ng pisikal na edukasyon

At ngayon, guys, bumangon ka,

Mabilis nilang itinaas ang kanilang mga kamay, kumaway

Lumiko sa kanan, kaliwa.

Nakataas muli ang mga kamay, nakaunat

Lumiko sa kanan, kaliwa.

Tahimik na nakaupo - bumalik sa negosyo!

Sa tulong ng talata 42 at ng mapatukuyin ang mga pangunahing kaganapan ng kampanya ni Alexander the Great sa Silangan at isulat ito sa isang kuwaderno.

Pag-aayos: Gumawa ng isang diagram ng isang paglalakbay sa A. Makedonsky sa Silangan (sa talahanayan, ang mga mag-aaral ay kumukuha ng mga inihandang tablet na may mga pangalan ng mga punto ng paglalakbay at ayusin ang mga ito sa tamang pagkakasunud-sunod)

I-summarize natin.

Paano nasakop ni Alexander the Great ang kalahati ng mundo?

Kumpletuhin ang worksheet sa panahon ng aralin.

1. pag-aaralAng pagkatao ni Alexander (356-323 BC), batay sa mga mapagkukunan (handout) at punan ang talahanayan:

Mga positibong katangian ng karakter

Mga negatibong katangian ng karakter

lakas ng loob

mahusay na pinag-aralan

pagpapasiya

hustisya

maharlika

pagmamalaki

inggit

pagnanais sa pananakop

2. Sa tulong ng problemang gawain, kailangang tukuyin ng mga mag-aaral ang mga dahilan ng pagpunta sa Silangan

Nagtatrabaho sa pinagmulan:

Ang pamamaalam ni Philip sa batang si Alexander:

"... Humanap ka, anak ko, ng sarili mong kaharian, sapagkat napakaliit ng Macedonia para sa iyo." Mula sa Plutarch.

Ang mga salita ni Alexander nang dumating ang balita ng mga tagumpay ng militar ni Philip:

"Magkakaroon ng panahon si Itay para makuha ang lahat, kaya wala akong magagawang mahusay"

Isulat sa isang kuwaderno

Ayon sa textbook at sa mapa na kanilang isinusulatmga pangunahing kaganapan sa paglalakbay :

Ang petsa

Lugar ng labanan

334 BC

Labanan ng Granicus

333 BC

Labanan ng Isse

332 BC

Pagsakop ng Tyr

332 BC

Pagsakop sa Ehipto

331 BC

Labanan ng Gaugamela

327 BC

Maglakad papuntang India

324 BC

Bumalik sa Babylon

323 BC

Kamatayan ni A. Macedonian

Gumawa ng tsart sa pisara

A. Sinakop ng Macedonian ang kalahati ng mundo salamat sa:

A) kanilang mga personal na katangian

B) isang mahusay na sinanay na hukbo

C) hindi pagkakaisa ng hukbong Persian

D) ang populasyon ng mga nasakop na lupain ay kusang-loob na isinumite kay Alexander (ang mas maliit sa dalawang kasamaan)

D) ang batayan para sa mga pananakop ng A.M. ay itinatag ng kanyang ama na si Philip

Pagsasama-sama ng pinag-aralan na materyal sa aralin.

1. Iugnay ang mga estado, lungsod at mga katotohanang nagpapakilala sa kanila:

1. Babylon

A. Sa loob ng mahigit anim na buwan, nagpatuloy ang pagtatanggol sa lungsod

2.Ehipto

B. Proklamasyon ng kabisera ng estado ng Alexander

3.India

B. Pagdedeklara kay Alexander bilang diyos ng araw

4. Persia

D. Proklamasyon ni Alexander bilang "Hari ng Asya"

5.Tir

E. Pagpupulong ng hukbong Macedonian sa mga elepante ng digmaan

Troy

E. May monumento kay Achilles

Mga sagot:

1

2. Itugma ang mga pangalan ng mga makasaysayang tao at ang kanilang hanapbuhay:

1. Philip

A. Kaibigan ni Alexander na nagligtas ng kanyang buhay

2. Parmenion

B. Hari ng Macedonia

3.Klit

V. Commander, tagapayo ni Alexander

4. Aristotle

G. Hari ng estado ng Persia

5. Darius III

D. Pilosopo, guro ni Alexander

Mga sagot:

1

3. Anong mga aral ang matututuhan mula sa kasaysayan ng buhay at gawain ni Alexander the Great?Maghanap ng mga dahilan para sa iyong sagot.

Ang mga mag-aaral ay tumatanggap ng mga card kung saan sila nagtatrabaho nang paisa-isa, pagkatapos ay gamitin ang slide upang suriin ang tamang pagpapatupad

Pagbubuod ng aralin

Takdang aralin:

§ 42

Kumpletuhin ang mga gawain - Goder G.I. Workbook sa kasaysayan ng sinaunang mundo. Isyu 2. p. 35-39, No. 44, 46 (punan ang contour map)

Alamin kung ano ang ibig sabihin ng expression"cut the Gordian knot" sa mga araw na ito

Pagsusulat sa isang diary at notebook

« Gupitin ang Gordian knot ” ay nangangahulugang: matapang, masiglang lutasin ang isang mahirap na bagay.

Pagninilay.

Kung ikaw ay isang pintor at ikaw ay hihilingin na magpinta ng isang larawan ni Alexander the Great, anong mga kulay ang iyong gagamitin para dito?

Ang mga sagot ng mga mag-aaral ay mga asosasyon sa mga kulay (itim, berde, asul, pula, atbp.). Ipaliwanag ang kanilang mga asosasyon.

itim - madilim, masama, mapanganib, walang hinaharap, kamatayan

pula - tagumpay, dugo, laban, laban, kapangyarihan, presyon, mabangis na pagsalakay,

asul - maharlika, kapangyarihan, tapang, kadalisayan ng mga pag-iisip, layunin

dilaw - tagapagmana, ginto, kayamanan, namamana na kapangyarihan, korona, tuso, mapaghiganti, diplomasya, flexibility

kayumanggi - kalahating pula at kalahating itim, at positibo at negatibo, kalahating puso, hindi ito o iyon.

berde - kultura, sibilisasyon, isang bakas sa kasaysayan, ang kulay ng kapanganakan at paglikha (mga lungsod, halimbawa). Marami siyang sinira, ngunit marami rin siyang itinayo.

Lesson worksheet

1 ng 13

Pagtatanghal sa paksa: Kampanya ni Alexander the Great sa silangan

slide number 1

Paglalarawan ng slide:

slide number 2

Paglalarawan ng slide:

Si Alexander the Great Alexander the Great ay ipinanganak noong Hulyo 21, 356 BC. e. sa kabisera ng Macedonian ng Pella. Ang kanyang mga magulang ay ang Macedonian king Philip II at ang anak na babae ng Epirus king Olympias. Noong 334 BC. e. Nagpatuloy si Alexander sa kanyang tanyag na kampanya sa Asya, na tumagal ng 10 taon. Ang resulta ng kampanya ay ang paglikha ng isang malaking imperyo na umaabot mula sa Ister River (modernong Danube) sa Europa hanggang sa Ganges River sa India. Noong 336, ang ama ni Alexander, si Haring Philip, ay pinatay. Si Alexander ang pumalit sa kanya at sa edad na 20 ay naging pinuno ng buong Macedonia.

numero ng slide 3

Paglalarawan ng slide:

Labanan sa Gaugamela Sa edad na 21, sinalakay ni Alexander ang Persia. Sa ilalim ng kanyang pagsalakay, maraming maliliit na nayon at lungsod ang nahulog. Ngunit ang kanyang target ay ang Babylon. Ang 40,000-malakas na hukbo ni Alexander ay tinutulan ng 250,000-malakas na hukbo ni Darius III. Tila sa mga heneral ng hukbo ni Alexander na ang paglulunsad ng pag-atake sa gayong hukbo ay purong kabaliwan. Gayunpaman, hindi nito napigilan si Alexander.

numero ng slide 4

Paglalarawan ng slide:

Ang kurso ng labanan noong Oktubre 1, 331 BC Naganap ang unang dakilang labanan ni Alexander the Great. Si Alexander ay nagbigay ng pahinga sa mga tropa sa isang nakukutaang kampo. Ang mga Persian, na natatakot sa isang biglaang pag-atake ni Alexander, ay nakatayo nang mahigpit araw at gabi sa buong baluti sa isang bukas na larangan, kaya't sa umaga na labanan ay nasira sila sa moral ng pagkapagod at takot sa mga Macedonian. Nagsimula ang pag-atake sa isang utos kay Cassander na sumulong sa apat na hanay. Hindi maintindihan ng hukbo ni Darius kung saan pupunta si Alexander, at inutusan ni Darius ang kumander na si Bessus na palibutan siya, na, marahil, ay hindi magiging mahirap para sa isang malaking hukbo. Ang kabalyerya ni Alexander ay pinamunuan ni Hephaestion. Inutusan siya ni Alexander na sumulong, sa likod ni Cassander. Ang sentro ng hukbo ng Macedonian ay kinuha ang pag-atake ng mga Persiano sa sarili nito, naglalagay ng mga sibat sa harap nito, na nagtatanggol sa sarili gamit ang mga kalasag at dahan-dahang sumulong. Ang kanang bahagi ng hukbo ng Macedonian ay nakaunat, na lumilikha ng hitsura ng isang pagtatangka upang palibutan ang hukbo ng Persia. Inutusan ni Darius ang mga mamamana na bumaril sa gitna. Nang ang isang makabuluhang bahagi ng gitnang infantry ay nahulog mula sa mga palaso, inihagis ni Darius ang mga kabalyerya.

numero ng slide 5

Paglalarawan ng slide:

numero ng slide 6

Paglalarawan ng slide:

Sa oras na ito, nag-utos si Parmenion na huwag buksan ang mga puwang sa kaliwang gilid sa lahat ng mga gastos at panoorin ang mga kabalyero sa kaliwa. Bumagsak ang mga karwahe ni Darius sa pinakasentro ng hukbo ng Macedonian, na nagpaplanong wasakin ito. Ngunit ang gitna ay humiwalay lamang, na naakit ang mga kabalyerya sa loob ng ring. Nagtagumpay ang plano ni Alexander. Ang mga kabalyerya ni Darius, na nahuhulog sa kanyang panlilinlang, ay sumugod sa kanya. Si Cassander ay pumasok sa hanay ng mga Persian, at si Alexander ay patuloy na iniunat ang kanilang kaliwang gilid. Inikot niya ang kanyang kabalyero sa kaliwa, dumiretso sa noo ni Bess, na sumusunod kay Alexander at sinusubukang mauna sa kanya. Ginawa ni Darius ang lahat upang ilayo sa kanya ang isang Macedonian. Inutusan niya ang sentro na umatake, na iniiwan pa rin ang hukbo sa paligid niya sa layo na ilang daang metro.

numero ng slide 7

Paglalarawan ng slide:

Ang kaliwang gilid ni Alexander, na pinamumunuan ni Parmenion, ay hindi nakatiis ng mahabang pagkubkob. Kinailangan itong umatras. Pumunta si Philotas kay Alexander upang bumalik sa tulong ni Parmenion. Sa sandaling ito, sumabog si Alexander sa puwang na nabuo sa hukbo ng Persia. Halos mamatay si Alexander sa kamay ng barbarian nang itaas niya ang kanyang espada sa ibabaw niya. Ngunit mas mabilis si Clit at iniligtas ang buhay ni Alexander. Si Alexander ay inatake muli, sa sandaling tinanggap niya ang labanan, ngunit sa pagkakataong ito ay nailigtas siya ni Hephaestion, na nakipaglaban sa balikat sa kanya. At pagkatapos ay nakita ni Alexander si Darius. Sinugod niya ito, ngunit hindi natamaan ng sibat. Sa takot, nagmamadaling tumakbo si Darius. Kung sinugod siya ni Alexander, tiyak na naabutan niya, napatay siya at naging ganap na pinuno ng buong Persia. Ngunit dumating si Philotas na may kahilingan mula sa kanyang ama para sa tulong sa kaliwang gilid, na hanggang ngayon ay buong tapang at walang pag-iimbot na humawak sa depensa. Hindi maaaring palitan ni Alexander ang kanyang hukbo at sumugod siya sa tulong ni Parmenion. Ang hukbo ni Darius ay natalo. Bagama't si Darius mismo ay tumakas, ang kanyang katawan ay natagpuan pagkaraan ng ilang sandali sa bangin ng mga katabing bundok. Sa edad na 25, si Alexander ay naging pinuno ng buong mundo.

numero ng slide 8

Paglalarawan ng slide:

Ang mga resulta ng labanan Ang konserbatibong diskarte ay nagpapahintulot sa amin na tantiyahin ang mga pagkalugi ng hukbo ni Alexander the Great sa 1200 katao (kung saan 100 hetairoi); Namatay ang mga Persiano, kung hindi 30 libo, kung gayon hindi bababa sa 10-20 beses na higit pa kaysa sa mga Macedonian. Pagkatapos ng labanan sa Gaugamela, ang Babylon at iba pang mga lungsod ng Persian Empire ay sumuko kay Alexander, at ang mga maharlika ng Persia ay nanumpa ng katapatan kay Alexander, ang bagong pinuno ng Asia. Ang hari ng Persia na si Darius III ay tumakas patungo sa silangan sa pag-asang makapagtipon ng hukbo doon, ngunit nahuli at pagkatapos ay pinatay ng sarili niyang satrap, si Bessus. Ang estado ng Persia ay hindi na umiral.

numero ng slide 9

Paglalarawan ng slide:

Kampanya sa Gitnang Asya (329-327 BC) Si Alexander, na nangangarap na maging hari ng buong medyo sibilisadong mundo, ay kasangkot sa isang mahabang kampanya sa Gitnang Asya, na tumagal ng 3 taon (329 - 327 BC). e.). Ang digmaang ito ay hindi katulad ng mga nakaraang labanan ng malalaking hukbo. Ang mga lokal na tribo ay kumilos sa mga pamamaraang gerilya, pagsalakay at pag-atras, sumiklab ang mga pag-aalsa sa iba't ibang lugar, at ang mga detatsment ng Macedonian na ipinadala ni Alexander ay winasak ang buong mga nayon bilang pagganti. Naganap ang labanan sa Bactria at Sogdiana. Sa Sogdia, natalo ni Alexander ang mga Scythian, na itinuturing na hindi magagapi. Para magawa ito, kailangan niyang tumawid sa Yaksart River (ngayon ay Syr Darya). Sa mga bundok ng Sogdiana at Bactria, nang lumapit ang mga Macedonian, ang lokal na populasyon ay nakaupo sa mga kuta ng bundok na hindi magugupo ng kalikasan mismo, ngunit pinamamahalaang ni Alexander na makuha sila, kung hindi sa pamamagitan ng bagyo, pagkatapos ay sa pamamagitan ng tuso at tiyaga. Sa Bactria noong tag-araw ng 327 BC. e. Ikinasal si Alexander kay Roxana, ang anak na babae ng lokal na maharlika na si Oksiart, hindi para sa mga kadahilanang pampulitika, tulad ng kaugalian sa mga hari ng Macedonian, ngunit para sa pag-ibig (ayon sa mga sinaunang may-akda). Noong 326 BC e. ang mga nabubuhay na naninirahan sa Sogdiana at Bactria ay nagpasakop kay Alexander. Karagdagan pa, ang landas ng dakilang mananakop ay nasa malayong silangan, patungo sa kamangha-manghang India.

numero ng slide 10

Paglalarawan ng slide:

Kampanya sa India noong tagsibol ng 326 BC. e. Sinalakay ni Alexander ang mga lupain ng mga mamamayang Indian mula sa gilid ng Bactria sa pamamagitan ng Khyber Pass, nasakop ang isang bilang ng mga tribo, tumawid sa Indus River at pumasok sa pag-aari ni Haring Taxila Taxil na nanumpa ng katapatan kay Alexander, umaasa sa kanyang tulong na talunin ang kanyang karibal. , Hari Por. Nag-post si Por ng isang hukbo at 200 elepante sa mga hangganan ng kanyang lupain, at noong Hulyo 326 BC. e. nagkaroon ng labanan sa Ilog Hydaspes, kung saan ang hukbo ng Porus ay natalo, at siya mismo ay nahuli. Iniwan ni Alexander si Porus bilang hari, at pinalawak pa ang kanyang mga nasasakupan. Ito ang karaniwang patakaran ni Alexander sa mga nasakop na lupain: ang gawing umaasa ang mga dating pinuno sa kanyang sarili, habang sinusubukang mapanatili ang isang panimbang sa kanila sa harap ng iba pang mga tiyak na pinuno. Sa pagtatapos ng tag-araw ng 326 BC. e. Nakumpleto ang pagsulong ni Alexander sa silangan. Nang papalapit sa Ilog Ganges, tumanggi ang hukbo ng Macedonian na sundan ang hari. Ang dahilan ng pagsuway ay kawalang-kasiyahan at pagkapagod mula sa isang mahabang kampanya, na ang katapusan nito ay hindi nakikita. Ang agarang dahilan ay ang mga alingawngaw ng malalaking hukbo na may libu-libong mga elepante sa kabila ng Ganges. Si Alexander, na nagpakumbaba ng kanyang pagmamataas, ay kailangang i-on ang kanyang hukbo sa timog upang makuha ang maraming mga bagong bansa hangga't maaari kapag umatras sa Persia.

numero ng slide 11

Paglalarawan ng slide:

Noong Nobyembre 326 BC. e. ang hukbo ng Macedonian sa loob ng 7 buwan ay ibinaba sa mga ilog ng Gidasp, pagkatapos ay ang Indus, na gumagawa ng mga sorties sa daan at sinakop ang mga nakapaligid na tribo. Sa isa sa mga labanan para sa lungsod ng Malli (Enero 325 BC), si Alexander ay malubhang nasugatan ng isang palaso sa dibdib. Inis sa pagsalungat at walang humpay na tapang ng mga tao ng India, pinatay ni Alexander ang buong mga tribo, na hindi maaaring manatili dito ng mahabang panahon upang dalhin sila sa pagpapasakop. Ipinadala ni Alexander ang bahagi ng hukbo ng Macedonian sa ilalim ng utos ng Crater sa Persia, at kasama ang iba pa ay naabot niya ang karagatan. Sa tag-araw ng 325 BC. e. Lumipat si Alexander mula sa bukana ng Indus patungong Persia sa baybayin ng Indian Ocean. Ang pag-uwi sa mga disyerto ng Gedrosia, isa sa mga satrapy sa baybayin, ay napatunayang mas mahirap kaysa anumang labanan; Maraming tao ang namatay sa init at uhaw sa kalsada. Noong Pebrero 324 BC. e. Naabot ni Alexander ang Persia, kaya nakumpleto ang kampanya ng India.

numero ng slide 12

Paglalarawan ng slide:

Ang mga huling taon ng buhay ni Alexander the Great Noong Marso 324 BC. e. Pumasok si Alexander sa lungsod ng Susa, kung saan siya at ang kanyang hukbo ay nagpakasawa sa isang karapat-dapat na pahinga pagkatapos ng 10-taong kampanyang militar. Sa pagkakaroon ng secure na kapangyarihan sa mga nasakop na lupain, itinakda ni Alexander ang huling pagsasaayos ng kanyang marupok na imperyo. Una sa lahat, nakipag-usap siya sa mga satrap sa larangan, pinatay ang marami para sa mahinang pamamahala. Ang isa sa kanyang mga hakbang tungo sa paglikha ng isang estado mula sa mga paksa ng magkakaibang kultura ay isang engrandeng kasal, kung saan pinakasalan niya si Stateira, ang panganay na anak na babae ni Haring Darius, na nahuli pagkatapos ng Labanan sa Issus, at si Parisat, ang anak na babae ng Haring Persian Artaxerxes III. Iniharap din ni Alexander ang kanyang mga kaibigan ng mga asawa mula sa marangal na pamilyang Persian. At sa kabuuan, ayon kay Arrian, umabot sa 10 libong mga Macedonian ang kumuha ng mga asawa mula sa mga lokal, lahat sila ay nakatanggap ng mga regalo mula sa hari. Isang seryosong reporma ang naganap sa hukbo: isang phalanx ng 30,000 kabataan mula sa mga mamamayang Asyano ang sinanay at sinanay ayon sa modelong Macedonian. Ang mga lokal na aristokrata ay kasama pa nga sa mga piling kabalyerya ng hetairoi. Ang pagkabalisa ng mga Macedonian ay nagresulta sa isang bukas na pag-aalsa noong Agosto 324 BC. e., noong inakusahan ng mga ordinaryong sundalo ang hari ng halos pagtataksil. Sa pamamagitan ng pagbitay sa 13 instigator at mapanghamong hindi pinapansin ang mga sundalo, pinilit ni Alexander ang hukbo na sumunod, na hindi na maisip ang isang kumander maliban kay Alexander. Noong Pebrero 323 BC. e. Huminto si Alexander sa Babylon, kung saan nagsimula siyang magplano ng mga bagong digmaan ng pananakop. Ang agarang layunin ay ang mga tribong Arabo ng Peninsula ng Arabia, sa hinaharap ay isang ekspedisyon laban sa Carthage ang nalalapit. Habang inihahanda ang armada, si Alexander ay nagtatayo ng mga daungan at mga kanal, na bumubuo ng mga tropa mula sa mga rekrut, tumatanggap ng mga embahada. 5 araw bago magsimula ang kampanya laban sa mga Arabo, nagkasakit si Alexander. Pagkatapos ng 10 araw ng matinding lagnat noong Hunyo 10, 323 BC. e. Namatay si Alexander the Great sa Babilonya sa edad na 33, na walang iniwang tagapagmana.

numero ng slide 13

Paglalarawan ng slide:

Pagkatapos ni Alexander Ayon sa mga modernong ideya, namatay si Alexander sa malaria. Mayroong mga bersyon tungkol sa pagkalason sa hari ni Antipater, na aalisin ni Alexander mula sa posisyon ng gobernador ng Macedonia, ngunit walang lumabas na ebidensya nito. Sa trono ng Macedonian, itinaas ng Diadochi ang kapatid sa ama ni Alexander, si Arrhidaeus, na naging isang papet na hari sa ilalim ng pangalan ni Philip III. Isang buwan pagkatapos ng kamatayan ni Alexander, ang asawa ni Roxana ay nagsilang ng isang anak na lalaki, na pinangalanang Alexander, na naging pormal na kasamang tagapamahala ng Arrhidaeus. Dahil sa malaking katanyagan ng kanyang ama sa mga Macedonian, pinatay si Alexander sa edad na 14 kasama ang kanyang ina. Pagkatapos ay pinatay nila si Hercules, ang illegitimate na anak ni Alexander mula sa concubine na si Barsina. Mas maaga pa, sina Arrhidaeus at Olympias, ang ina ni Alexander the Great, ay pinatay.

1 slide

2 slide

Paksa ng aralin: Alexander the Great. Mga paglalakbay sa silangan. Layunin ng aralin: 1. Pagsusuri sa personalidad ni Alexander the Great (character traits, aspirations), para turuan ang pagtukoy sa mga dahilan na nagbigay daan sa kanya upang sumikat. 2. Isinasaalang-alang ang mga pananakop ng hukbong Macedonian, turuan na kilalanin ang mga dahilan ng mga tagumpay ni Alexander the Great. 3. Upang turuan na magbigay ng moral na pagtatasa sa mga aksyon ni Alexander the Great.

3 slide

1. Paglikha ng sitwasyon ng problema. 2. Pagbubuo ng problema. 3. Aktwalisasyon ng umiiral na kaalaman at pagpaplano ng aksyon. 4. Maghanap ng solusyon sa problema. 5. Pagpapahayag ng solusyon. 6. Paglalapat ng bagong kaalaman. 7. Pagsusuri sa kapwa. 8. Takdang-Aralin.

4 slide

1. Paglikha ng sitwasyon ng problema. Makipagtulungan sa mapa ng mga kampanya ni Alexander the Great. Ano ang masasabi mo tungkol sa teritoryong sinakop ng Macedonia bago ang mga kampanya sa silangan? Ihambing natin ang teritoryo ng Macedonia at ang estado ng Persia. Samakatuwid, anong uri ng hukbo ang maaaring magkaroon ng estadong ito? Ano ang minarkahan ng pulang arrow sa mapa? Anong mga teritoryo ang nakuha ni Alexander the Great? Ano ang masasabi mo tungkol sa mga resulta ng mga kampanyang ito? Gaano katagal ang kanyang mga kampanya? Ihambing ang balanse ng kapangyarihan at ang mga resulta ng mga kampanya ni Alexander the Great. Ano ang kontradiksyon?

5 slide

6 slide

Ang hukbo ng Macedonian ay maliit. -Nasakop ni Alexander the Great ang kalahati ng mundo Problema: Paano nasakop ni Alexander the Great ang kalahati ng mundo?

7 slide

Upang suriin ang mga bersyon, ano ang kailangan nating tandaan? Para ipaliwanag ang mga dahilan ng mga tagumpay ni Alexander the Great, ano ang kailangan nating gawin? Mga inaasahang sagot: Ano ang nagbigay-daan sa mga Griyego na talunin ang mga Persiano noong ika-5 siglo, at ano ang nagbigay-daan sa mga Macedonian na talunin ang mga Griego noong ika-4 na siglo? Tinalo ng mga Griyego ang mga Persian salamat sa kanilang pagkakaisa at katapangan. Nagawa ng mga Macedonian na talunin ang mga Griyego dahil sa kanilang pagbangon at paghina ng Greece, gayundin dahil sa karunungan ni Haring Felipe. Pag-aralan ang talata at karagdagang impormasyon na makakatulong sa pagpapaliwanag ng mga dahilan nito.

8 slide

Pagkilos 1. Pangkatang gawain at pag-uusap sa pagtatanghal na “Alexander the Great. Mga kampanya sa Silangan "(larawan ni Alexander the Great at paglalarawan ng kanyang mga katangian ng sinaunang mananalaysay na Greek na si Plutarch). Pagkilos 2. Indibidwal na gawain gamit ang materyal na aklat. Paunang setting ng gawain para sa aksyon: upang matukoy ang mga katangian ng karakter at personal na katangian ni Alexander the Great batay sa mga katotohanan at paglalarawan. Summing up the result of actions 1.2: -Ano sa palagay mo, sino sa kanila ang nakatulong sa kanya na sumikat? -Nakaimpluwensya ba ang mga personal na katangian ni Alexander the Great sa kinalabasan ng mga pangyayari?

9 slide

Plutarch: “... Ang ambisyon ni Alexander ay humantong sa katotohanan na ang kanyang paraan ng pag-iisip ay seryoso at kahanga-hanga lampas sa kanyang edad. Hindi niya mahal ang lahat ng kaluwalhatian at hinahanap niya ito kahit saan ... Sa mga humiling at tumanggap ng kanyang mga pagpapala, kusang-loob na nagbigay si Alexander, at sa gayon ay ipinamahagi niya ang halos lahat ng pag-aari niya sa Macedonia.

10 slide

Si Alexander, bilang anak ni Philip, ay tinanggap ang maharlikang kapangyarihan at nagpunta sa Peloponnese. Siya noon ay mga 20 taong gulang. Doon ay nagpatawag siya ng isang pagpupulong ng mga Hellene na naninirahan sa Peloponnese, at hiniling sa kanila na ibigay sa kanya ang utos ng kampanya laban sa mga Persiano, na ibinigay na nila kay Felipe. Lahat maliban sa mga Lacedaemonian ay pinagbigyan ang kanyang kahilingan. Nagkaroon ng ilang kaguluhan sa Athens. Ang mga Athenian, gayunpaman, ay natakot hanggang sa mamatay. nang makalapit si Alexander; bilang parangal kay Alexander, sila ay sumang-ayon sa higit pa sa ibinigay kay Felipe. Pagbalik sa Macedonia, sinimulan ni Alexander ang paghahanda para sa isang kampanya sa Asya. (Mga gawa ni Arrian - sinaunang Romanong mananalaysay)

11 slide

Pagkilos 3. Pagkilala sa iba pang mga dahilan para sa tagumpay ng mga kampanya ni Alexander the Great sa panahon ng indibidwal na independiyenteng gawain kasama ang teksto ng aklat-aralin. Pagkilos 4. gumawa sa pagtatanghal na “Alexander the Great. Mga kampanya sa Silangan.(larawan ng Macedonian phalanx at hukbong Persian, mga paglalarawan ng sinaunang Romanong istoryador na si Quintus Curtius Rufus) Paunang pagtatakda ng mga gawain: sa anong mga labanan nanalo ang hukbo ni Alexander the Great? Ano ang dahilan kung bakit sila nanalo? Mga tampok ng hukbo ng Macedonian? Pagbubuod ng resulta ng mga aksyon3,4: -Paano naiiba ang hukbong Macedonian sa hukbo ng Persia? Aling hukbo ang mas malakas at bakit?

12 slide

Ang hukbo ng Macedonian, ligaw at walang panlabas na ningning. Ang solidong pormasyon ng infantry na ito ay tinatawag nilang phalanx: dito ang mandirigma ay nakatayo sa mandirigma, ang sandata ng isa ay nahahanap sa sandata ng isa. Ang phalanx ay sinanay sa unang sign upang sundin ang mga banner, pinapanatili ang mga ranggo. Ginagawa ng mga sundalo ang lahat ng iniutos sa kanila: lumaban, palibutan, lumipat sa gilid. At huwag isipin na sila ay naaakit ng pagkauhaw sa ginto at pilak: ang disiplinang ito ay matibay pa, sapagkat ito ay nilikha ng kahirapan: ang lupa ay nagsisilbing higaan para sa pagod, pagkain ay sapat para sa kanila na kanilang nakukuha; at ang oras ng kanilang pagtulog ay isang hindi kumpletong gabi. (Quint Curtius Rufus)

13 slide