Mga larong katutubong Ruso

1. Berdeng singkamas
Ang lahat ng mga manlalaro ay nakatayo sa isang bilog, magkahawak-kamay, at kumanta ng isang kanta:
Green singkamas, kumapit nang mahigpit
kung sino man ang pumutol ay hindi na babalik.
Isa dalawa tatlo.
Sa bilang ng "tatlo," lahat ay lumiliko sa kanilang sarili sa anumang paraan na gusto nila, ngunit sinusubukan nilang huwag bitawan ang kanilang mga kamay. Ang sinumang mabali ang kanyang mga kamay ay pumasok sa bilog, ang iba ay ulitin ang kanta. At iba pa nang ilang beses.

2. Sa isang mataas na upuan
Ang isa sa mga manlalaro ay nakaupo sa isang bilog sa isang upuan o sa isang tuod. Ang lahat ay nakatayo sa paligid niya at sinabi ang mga salita:
Ako mismo ay nakaupo sa isang upuan,
Ako mismo ay nakaupo sa pininturahan.
Sino ang nagmamahal sa akin,
bibilhan niya ako.
Sino ang bibili sa akin
tatlong beses na halik!
Isa dalawa tatlo!
Sa bilang ng tatlo, lahat ay tumatakbo sa taong nakaupo. Kung sino man ang unang tatakbo palapit sa kanya at hahalikan (o hawakan) ng tatlong beses sa pisngi ay uupo nang pabilog at lahat ay paulit-ulit.

3. Zarya-Zarenitsa
Ang isang poste ay naayos sa gitna (o isa sa mga manlalaro ang humawak nito) kung saan ang maraming kulay na mga laso (tungkol sa2 m). Pinili ang isang driver na nakatayo o naglalakad sa paligid ng mga manlalaro, ang natitira ay kumukuha ng mga dulo ng mga ribbons at nagsimulang maglakad sa paligid ng poste na kumanta:
Zarya-Zarenitsa – Pulang Dalaga
Naglakad ako sa buong field, ibinaba ko ang aking mga susi,
gintong mga susi, asul na laso.
Isa, dalawa - hindi isang uwak,
tumakbo na parang apoy!
Sa salitang "apoy", hinawakan ng driver ang isa na nagkataong nasa tapat niya (o kung kanino niya napansin nang maaga), itinapon niya ang dulo ng kanyang laso at tumakbo sila sa iba't ibang direksyon sa paligid ng mga manlalaro. Kung sino ang unang kukuha ng libreng laso ay tatayo sa isang bilog, ang huli ay mananatiling nangunguna.

4. Dudar
Si Dudar ay napili at nakatayo sa isang bilog. Isang bilog na sayaw ang pumalibot sa kanya at umaawit ng isang kanta:
Dudar, Dudar, Dudarishche
matanda, matandang lalaki.
Ito ay nasa ilalim ng kubyerta, ito ay nasa ilalim ng mamasa-masa,
bulok na.
- Dudar, Dudar, anong masakit?
Ipinakita at pinangalanan ni Dudar kung ano ang masakit sa kanya (braso, ulo, likod, tuhod, atbp.), lahat ay naglalagay ng mga kamay sa isa't isa sa lugar na ito at muling nagsimulang maglakad sa isang bilog na kumanta.
Dudar, Dudar, Dudarishche
matanda, matandang lalaki. atbp.
Kapag napagod siya sa paglalaro, sinabi ni Dudar: “Naka-recover na siya!”

5. Repolyo
Magkapit-bisig ang lahat at nagsimulang kumanta ng isang kanta:
Oh, repolyo, ang aking seating arrangement,
Isa lang ang inis para sa mahal.
Oh, repolyo, madaling kumalat -
dalawa ang naglalakad - ang pangatlo ay galit.
Ah, repolyo, gintong ugat,
at ang aking mahal ay isang gintong lalaking ikakasal!
Sa mga salitang: Kulutin, kulot, kulot, ang bilog sa isang lugar (malapit sa pinuno) ay nasira at ang lahat ay nagsisimulang umikot na parang spiral sa isa sa mga dulo (kung saan walang pinuno).
Pagkatapos, sa mga salitang: Mag-hang, mag-hang, lumago, ang pinuno ay nagsimulang mabilis na i-unwind ang spiral (magagawa mo ito nang mabilis, tulad ng isang ahas at isang figure na walo, sa mga jerks).

6. Ahas
Ang "ahas" ay naglalakad sa harap ng mga manlalaro na nagsasabing:
Isa akong ahas, ahas, ahas
Gumapang ako, gumagapang, gumagapang.
Angkop para sa isa sa mga manlalaro:
– Gusto mo bang maging buntot ko?
- Gusto!
- tumayo ka sa likod ko!
Pumunta silang dalawa:
Isa akong ahas, ahas, ahas
Gumapang ako, gumagapang, gumagapang.
Lumapit sa ibang manlalaro:
– Gusto mo bang maging buntot ko?
- Gusto!
-Gapang!
Dapat gumapang ang manlalaro sa pagitan ng mga binti ng "ahas" at maging "buntot" nito. At iba pa hanggang sa magtipon na ang lahat.

7. Pagpipilian Zhmurok.

Pinili ang Blind Man's Bluff at BUBENETS.

Nasa loob sila ng round dance. Itinatali nila ang isang bendahe sa buff ni Zhmurka, Binigyan nila si Bubents ng isang kampana sa kanyang mga kamay! May umiikot sa Zhmurka, lahat ay umaawit nang sabay-sabay:
Tryntsi-bryntsy bells
Gold plated ang mga dulo
Sino ang tumutugtog ng mga kampana
Hindi siya mahuhuli ng buff ng bulag!
Pagkatapos nito ay nahuli ni Zhmurka si Bubenets. Ang natitira ay nagpapanatili ng isang bilog at aktibong "nagyaya" para sa isang tao at nagbibigay ng mga pahiwatig. Kung maraming tao, malamang na makakapaglunsad ka ng ilang Bubents nang sabay-sabay.

8. Kawali

Dalawang koponan. Ang mga manlalaro ay tumayo nang sunud-sunod mula sa bawat koponan, na nakaharap sa gitna ng bilog na kanilang nabuo. Magkahawak sila ng kamay at tumakbo ng pabilog. Kasabay nito, hindi ka maaaring tumakbo sa gitna ng bilog, iyon ay, tumapak sa "kawali" - masusunog ka, maaalis ang koponan ng isang punto.

Narinig ang utos: "Magtanim!", huminto ang lahat at nagsimulang hilahin ang kanilang mga kapitbahay at mga kalaban sa bilog - "itanim sa kawali." Ito ay dapat gawin sa pamamagitan ng pagpapalakas ng iyong mga paa upang hindi ikaw mismo ang makarating doon.

Sa utos: "Sindihan mo!" - lahat ay tumatakbo muli sa mga bilog. Ito ay paulit-ulit hanggang sa ang lahat sa isa sa mga koponan ay "naluto." Minsan ang mga bukol ng niyebe ay inilalagay sa "kawali" - "mga pancake". Pagkatapos Maaari kang tumapak sa bilog, ang pangunahing bagay ay hindi tumapak sa "mga pancake".

9. Larong "Mga Lupon"

Napili ang driver. Ang mga manlalaro ay bumubuo ng isang bilog. Ang driver ay nakatayo sa gitna na nakapikit. Ang lahat ay naglalakad sa paligid niya at umaawit:

Pagkatapos ay huminto sila, at naramdaman ng driver ang ulo ng lahat. Ang isa na tama niyang tinatawag sa pangalan ay pumupunta sa bilog ng mga pinuno.

10. Larong "Honey o Sugar"

Ang mga manlalaro ay nahahati sa dalawang koponan: pinipili nila kung sino ang magiging - pulot o asukal. Pagkatapos ay kumuha sila ng isang stick at hinila ito sa magkabilang dulo. Sila ay nakikipagkumpitensya upang makita kung kaninong bahagi ang may mas maraming pulot o asukal.

11. Larong “Hardero at Sparrow”

Ayon sa counting rhyme, ang "gardener" at "sparrow" ay napili. Ang natitira ay magkapit-kamay, na bumubuo ng isang bilog, at ang "gardener" ay kumakanta:

Hoy maya, huwag mong tusukin ang abaka
Hindi sa amin, hindi sa akin, hindi sa aming mga kapitbahay.
Babaliin ko ang paa mo para sa abaka na ito.

Tumatakbo ang “hardin” para hulihin ang “gorya”. Pinapasok ng mga bata ang maya sa bilog at pinakawalan ito. Ang pagkakaroon ng mahuli ang "maya", ang "gardener" ay nagbabago ng mga lugar kasama nito o ang mga bagong driver ay napili.

12. Larong "Sun"

Ayon sa pagbibilang ng tula, pinili nila ang driver - "Sunny". Ang iba pang mga bata ay nakatayo sa isang bilog. Ang "Sun" ay nakatayo sa gitna ng bilog, lahat ay umaawit:

Sumikat, araw, mas maliwanag!
Magiging mas mainit ang tag-araw
At ang taglamig ay mas mainit
At ang tagsibol ay mas matamis!

Ang unang dalawang linya ay isang pabilog na sayaw, para sa susunod na dalawa ay humarap sila sa isa't isa, yumuko, pagkatapos ay lumapit sa "Araw", ito ay nagsasabing "MAINIT!" at naabutan ang mga bata. Nang naabutan ang manlalaro at hinawakan siya, ang bata ay nag-freeze at bumaba sa laro.

Ang mga masasayang laro sa labas ay ang aming pagkabata. Sino ang hindi nakakaalala sa patuloy na taguan, buff, catch-up, at tag ng bulag?
Kailan nagmula ang mga larong ito? Sino ang nag-imbento ng mga ito? Malamang na imposibleng makahanap ng eksaktong sagot sa mga tanong na ito. Ang mga larong ito, tulad ng mga kanta at fairy tale, ay nilikha ng mga tao. Ang mga ito ay ganap na pinainit ang katawan at kaluluwa.
Pinipilit ka ng mga larong ito na gumalaw nang marami at nangangailangan ng kapamaraanan, talino sa paglikha, kagalingan ng kamay at tiyaga. Karaniwang hinahawakan ang mga ito sa sariwang hangin sa isang bukas na lugar.
Ang mga bata sa lahat ng edad ay maaaring lumahok sa mga naturang laro - mula sa mga preschooler hanggang sa mga mag-aaral sa high school.
Ang kanilang mga patakaran ay simple at malinaw.

Ang balangkas ng laro ay napaka-simple: isang driver ang napili, na dapat humabol at pagtawanan ang mga manlalaro na tumatakbo sa paligid ng site.
Ngunit ang larong ito ay may ilang mga pagpipilian na nagpapalubha dito.
1. Ang tinutuya na manlalaro ay nagiging driver, at dapat siyang tumakbo, hawak ang kanyang kamay sa bahagi ng katawan kung saan siya kinukutya.
Ang unang manlalaro na nahahawakan ng driver ay nagiging driver mismo.
2. Huminto ang nagagalit na manlalaro, iniunat ang kanyang mga braso sa gilid at sumigaw: "Tsaa-tulong." Siya ay "nabewitch".
Ang iba pang mga manlalaro ay maaaring "disenchant" ito sa pamamagitan ng paghawak sa kanilang kamay. Ang pinuno ay dapat "mangkulam" sa lahat. Upang gawin ito nang mas mabilis, maaaring mayroong dalawa o tatlong driver.

Ang larong ito ay malamang na pamilyar sa iyo, ngunit mayroon itong maraming iba't ibang mga pagkakaiba-iba.
Ang mga pangunahing patakaran ay: isang tao ang nangunguna at ang iba ay nagtatago.
Dapat mahanap ng driver ang lahat ng manlalaro at pagtawanan sila bago sila magkaroon ng oras para magtago “sa bahay.”
Ang driver, na pinili gamit ang isang pagbibilang ng tula, ay nakatayo sa itinalagang lugar na nakapikit. Ang lugar na ito ay tinatawag na "con".
Habang ang driver ay nagbibilang nang malakas hanggang 20–30, ang lahat ng mga manlalaro ay nagtatago sa isang partikular na lugar. Pagkatapos ng pagbibilang, binuksan ng driver ang kanyang mga mata at hinanap ang mga nakatago.
Kung nakita niya ang isa sa mga manlalaro na nagtatago, malakas niyang tinatawag ang kanyang pangalan at tumakbo sa istaka. Bilang senyales na natagpuan na ang manlalaro, dapat iuntog ang istaka sa dingding o puno.
Kung ang natagpuang manlalaro ay tumakbo sa stake at kumatok doon bago ang driver, hindi siya ituturing na nahuli. Tumabi siya at hinihintay na matapos ang laro.
Ang driver ay dapat "mahuli" ng maraming nakatagong manlalaro hangga't maaari.
Sa susunod, ang driver ang magiging manlalaro na huling natagpuan at "nahuli" (o, ayon sa desisyon ng mga manlalaro, una).
Sa bawat oras na ang driver ay gumagalaw nang malayo sa kabayo, ang mga nakatagong manlalaro ay maaaring lumabas sa kabayo nang hindi napapansin at kumatok. Sa kasong ito, hindi sila ituturing na nakita.

Sa site, sa layo na 10-15 metro, dalawang linya ang iginuhit - dalawang "bahay".
Sa isa ay may mga gansa, sa isa pa ay ang kanilang may-ari.
Sa pagitan ng "mga bahay", "sa ilalim ng bundok", nakatira ang "lobo" - ang pinuno.
Ang "master" at ang "gansa" ay nagsasagawa ng isang diyalogo sa isa't isa, na kilala ng lahat mula sa maagang pagkabata:
- Gansa, gansa!
- Ha-ha-ha!
- Gusto mo ba ng makakain?
- Oo Oo Oo!
- Kaya lumipad!
- Hindi tayo pwede. Ang kulay abong lobo sa ilalim ng bundok ay hindi tayo papayagang umuwi!
Pagkatapos ng mga salitang ito, sinubukan ng "gansa" na tumakbo papunta sa "master", at hinuli sila ng "lobo".
Ang nahuling manlalaro ay nagiging "lobo".

Ang mga manlalaro ay pumila sa isang hanay na magkapares, magkahawak-kamay.
Ang driver ay nakatayo sa harap ng haligi ilang hakbang ang layo, na nakatalikod sa mga manlalaro. Sabi niya:
Malinaw na paso-burn
Para hindi na lumabas.
At isa, at dalawa, at tatlo.
Last couple run!
Sa salitang "tumakbo", ang huling mag-asawang nakatayo ay kailangang mabilis na tumakbo sa paligid ng hanay at tumayo sa harap. At ang driver ay nagsisikap na maunahan sila at kunin ang isa sa mga lugar ng unang pares. Ang walang sapat na espasyo ay nagiging driver.
Sa halip na ang mga salitang "huling pares," ang driver ay maaaring sabihin: "Ikaapat na pares" o "Ikalawang pares." Sa kasong ito, ang lahat ng naglalaro ay dapat maging maingat at tandaan kung saan sila nakatayo sa hanay.

Dalawang linya ang iginuhit sa site sa layong 6-8 metro mula sa isa't isa.
Sa likod ng isang linya ay ang driver - ang "oso", sa likod ng isa ay ang "bahay" kung saan nakatira ang mga bata.
Ang mga bata ay lumalabas sa "bahay" patungo sa "kagubatan" upang pumili ng mga kabute at berry.
Lumapit sila sa yungib ng oso na may mga salitang:
Sa pamamagitan ng oso sa kagubatan
Kumuha ako ng mushroom at berries.
Ngunit ang oso ay hindi natutulog,
Lahat nakatingin sa amin.
Sa huling mga salita, ang "oso" ay tumalon mula sa "kubkob" at sinubukang pahiran ang mga bata na tumatakbo palayo sa kanilang bahay.
Ang isang manlalaro na natamaan ng isang oso ay nagiging isang oso.

Ang driver ay napili - ang "monghe" at ang pinuno - ang "nagbebenta".
Ang lahat ng iba pang mga manlalaro ay gumagawa ng isang lihim na lihim mula sa "monghe" ng mga kulay ng mga pintura. Ang mga kulay ay hindi dapat ulitin.
Nagsisimula ang laro sa pagdating ng driver sa "shop" at sinabing: "Ako, isang monghe na naka-asul na pantalon, ay pumunta sa iyo para sa ilang pintura."
Nagbebenta: "Para saan?"
Pinangalanan ng monghe ang anumang kulay, halimbawa: "Para sa asul."
Kung walang ganoong pintura, sinabi ng nagbebenta: "Maglakad sa asul na landas, makakahanap ka ng mga asul na bota, magsuot ng mga ito at ibalik ang mga ito!"
Ang "Monk" ay nagsisimula sa laro mula sa simula.
Kung mayroong ganoong pintura, kung gayon ang manlalaro na nagnanais ng kulay na ito ay sumusubok na tumakas mula sa "monghe," at naabutan niya siya.
Kung naabutan mo, ang "pintura" ang magiging driver; kung hindi, ang mga pintura ay hulaan muli at ang laro ay paulit-ulit.

Nagaganap ang laro sa isang maliit na limitadong lugar na walang mapanganib na mga hadlang.
Nakapiring ang driver, o kaya'y nakapikit lang. Dapat niyang pagtawanan ang isa sa mga manlalaro na nakapikit.
Ang mga manlalaro ay tumakas mula sa driver, ngunit huwag lumampas sa mga hangganan ng site at siguraduhing itaas ang kanilang mga boses - tawagan ang driver sa pangalan o sumigaw: "Narito ako."
Ang spoiled player ay nagbabago ng mga tungkulin sa driver.

Pinili nila sina Alyonushka at Ivanushka at piniringan sila. Nasa loob sila ng bilog.
Ang mga manlalaro ay nakatayo sa isang bilog at magkahawak-kamay.
Dapat mahuli ni Ivanushka si Alyonushka.
Upang gawin ito, maaari niyang tawagan siya: "Alyonushka!" Dapat palaging tumugon si Alyonushka: "Nandito ako, Ivanushka!", Ngunit siya mismo ay hindi nagmamadaling makilala si Ivanushka at, naramdaman ang kanyang paglapit, tumakbo sa gilid.
Ang mga galaw ng mga driver ay nakakatawa at kung minsan ay hindi inaasahan.
Ito ay nangyayari na si Ivanushka ay nagkakamali sa isang taong nakatayo sa malapit para kay Alyonushka at sa halip ay humawak sa kanya. Ipinaliwanag sa kanya ang pagkakamali.
Sa sandaling mahuli ni Ivanushka si Alyonushka, ang ibang mga lalaki ay pumalit sa kanilang lugar at ang laro ay nagsimulang muli.

Ang mga manlalaro ay nahahati sa dalawang grupo. Ang isa ay naglalarawan ng Cossacks, ang isa pa - mga magnanakaw.
Ang mga Cossacks ay may sariling bahay, kung saan mayroong isang bantay sa panahon ng laro. Kasama sa kanyang mga responsibilidad ang pagbabantay sa mga bihag na tulisan.
Nagsisimula ang laro sa mga Cossacks, nananatili sa kanilang bahay, na nagbibigay ng pagkakataon sa mga magnanakaw na magtago. Sa kasong ito, ang mga magnanakaw ay dapat mag-iwan ng mga bakas: mga arrow, simbolo o tala na nagpapahiwatig ng lokasyon ng susunod na marka.
Maaaring mali rin ang mga bakas upang takutin ang mga Cossacks. Pagkatapos ng 10–15 minuto, nagsimulang maghanap ang mga Cossack.
Ang laro ay nagtatapos kapag ang lahat ng mga magnanakaw ay nahuli, at ang isa na nakita ng Cossacks ay itinuturing na nahuli.
Ito ay mas mahusay na upang i-play ang laro sa isang malaking lugar, ngunit limitado sa pamamagitan ng ilang mga palatandaan.
Sa pagtatapos ng laro, ang mga Cossacks at ang mga magnanakaw ay nagbabago ng mga tungkulin.

Ang fishing rod ay isang jump rope. Ang isang dulo nito ay nasa kamay ng "mangingisda" - ang driver.
Ang lahat ng mga manlalaro ay nakatayo sa paligid ng "mangingisda" nang hindi hihigit sa haba ng lubid.
Ang "mangingisda" ay nagsimulang paikutin ang "pangingisda", sinusubukang tamaan ang mga binti ng mga manlalaro gamit ito.
Ang "isda" ay dapat protektahan ang kanilang sarili mula sa "pangingisda" at tumalon sa ibabaw nito. Upang maiwasan ang "isda" na makagambala sa isa't isa, dapat mayroong isang distansya ng halos kalahating metro sa pagitan nila.
Ang "isda" ay hindi dapat umalis sa kanilang mga lugar.
Kung ang "mangingisda" ay nagawang mahuli ang "isda", iyon ay, hawakan ang "pangingisda", kung gayon ang lugar ng "mangingisda" ay kinuha ng nahuli na "isda".
Ang sumusunod na kondisyon ay dapat sundin: ang lubid ay maaaring baluktot sa anumang direksyon, ngunit hindi ito maaaring iangat mula sa lupa na mas mataas kaysa sa 10-20 sentimetro.

Dalawang tao ang napili para sa laro: ang isa ay ang "pusa", ang isa ay ang "mouse". Sa ilang mga kaso, ang bilang ng mga "pusa" at "mga mouse" ay mas malaki. Ginagawa ito upang pagandahin ang laro.
Ang lahat ng iba pang mga manlalaro ay nakatayo sa isang bilog, magkahawak-kamay, at bumubuo ng isang "gate".
Ang gawain ng "pusa" ay upang abutin ang "mouse" (iyon ay, hawakan ito gamit ang iyong kamay). Sa kasong ito, ang "mouse" at "cat" ay maaaring tumakbo sa loob at labas ng bilog.
Ang mga nakatayo sa bilog ay nakikiramay sa "mouse" at tinutulungan ito sa abot ng kanilang makakaya. Halimbawa: sa pamamagitan ng pagpapasok ng "mouse" sa bilog sa pamamagitan ng "gate," maaari nilang isara ito para sa "pusa." O, kung ang "mouse" ay naubusan ng "bahay", ang "pusa" ay maaaring mai-lock doon, iyon ay, maaari kang sumuko, isara ang lahat ng "gate".
Ang larong ito ay hindi madali, lalo na para sa isang "pusa". Hayaang ipakita ng "pusa" ang kanyang kakayahang tumakbo, ang kanyang tuso, at ang kanyang kahusayan.
Kapag nahuli ng "pusa" ang "mouse", isang bagong pares ang pipiliin mula sa mga manlalaro.

Ang driver at ang mga manlalaro ay nasa magkabilang panig ng dalawang linya, na iginuhit sa layong 5–6 metro mula sa isa't isa.
Ang gawain ng mga manlalaro ay maabot ang driver sa lalong madaling panahon at hawakan siya. Ang gumawa nito ay nagiging driver.
Ngunit ang pagpunta sa driver ay hindi madali.
Ang mga manlalaro ay gumagalaw lamang sa mga salita ng tsuper: "Kung nagmamaneho ka nang mas tahimik, lalakad ka pa." Tumigil ka!" Sa salitang "ihinto" ang lahat ng mga manlalaro ay nag-freeze.
Ang driver, na kanina pa nakatalikod sa mga manlalaro, ay lumingon at tumingin.
Kung sa sandaling ito ay gumagalaw ang isa sa mga manlalaro, at napansin ito ng driver, ang manlalarong ito ay kailangang bumalik sa kabila ng linya.
Mapapatawa ng driver ang mga nagyelo. Kung sino ang tumawa ay bumabalik din sa kabila ng linya. At pagkatapos ay nagpatuloy ang laro.

Ang mga manlalaro ay nahahati sa dalawang koponan at tumayo, magkahawak-kamay, nakaharap sa kalabang koponan, sa layo na 5-7 metro.
Sinimulan ng isa sa mga koponan ang laro sa mga salitang: "Ali Baba!" Sabay-sabay na sagot ng pangalawang pangkat:
"Tungkol saan, lingkod?"
Ang unang koponan ay muling nagsalita, tinawag ang pangalan ng isa sa mga manlalaro sa kalaban na koponan, halimbawa: "Ikalimang, ikasampu, narito si Sasha para sa amin!"
Ang pinangalanang manlalaro ay umalis sa kanyang koponan at tumakbo sa koponan ng kaaway, sinusubukang putulin ang kadena sa pamamagitan ng isang pagtakbo, iyon ay, upang alisin ang pagkakawit ng mga kamay ng mga manlalaro.
Kung magtagumpay siya, dadalhin niya ang manlalaro na naghubad ng kanyang mga kamay sa kanyang koponan.
Kung ang kadena ay hindi nasira, pagkatapos ay nananatili siya sa kalabang koponan.
Isa-isang sinisimulan ng mga koponan ang laro.
Ang koponan na may pinakamaraming manlalaro pagkatapos ng isang tiyak na oras ang mananalo.

Para sa larong ito kailangan mo ng isang board at labindalawang stick.
Ang board ay inilalagay sa isang patag na bato o maliit na troso upang lumikha ng isang bagay tulad ng isang swing.
Labindalawang stick ang inilalagay sa ibabang dulo ng pisara, at ang isa sa mga manlalaro ay tumama sa itaas na dulo upang ang lahat ng stick ay magkahiwalay.
Kinokolekta ng driver ang mga stick, habang ang mga manlalaro ay tumatakbo at nagtatago.
Kapag ang mga stick ay nakolekta at inilagay sa board, ang driver ay pumunta upang hanapin ang mga nakatago. Ang nahanap na manlalaro ay tinanggal mula sa laro.
Ang sinuman sa mga nakatagong manlalaro ay maaaring lumabas sa "swing" nang hindi napapansin ng driver at muling magkalat ang mga stick.
Kasabay nito, ang pagpindot sa board, dapat niyang isigaw ang pangalan ng driver. Kinokolekta muli ng driver ang mga stick, at muling nagtago ang lahat ng mga manlalaro.
Ang laro ay nagtatapos kapag ang lahat ng mga nakatagong manlalaro ay natagpuan at ang driver ay namamahala upang panatilihin ang kanyang mga stick.
Ang huling manlalaro na natagpuan ay magiging driver.

Ang larong ito ay isa ring magandang pagsubok ng pagkaasikaso. Ito ay napaka-simple, ang mga patakaran nito ay madaling ipaliwanag.
Gamit ang iyong kanang kamay, ituro ang sahig at sabihin: “Salog.”
Pagkatapos ay ituro ang iyong ilong (mas mabuti kung hahawakan mo ito), sabihin: "Ilong," at pagkatapos ay itaas ang iyong kamay at sabihin: "Kisame."
Huwag kang mag-madali.
Hayaang magpakita sa iyo ang mga lalaki, at tatawag ka.
Ang iyong layunin ay upang lituhin ang mga lalaki. Sabihin: "Ilong," at sa oras na ito ituro ang kisame. Ang mga lalaki ay dapat makinig nang mabuti at magpakita ng tama.
Mabuti kung masaya kang magkomento sa nangyayari: “Nakikita kong may nahulog na ilong sa sahig at nakahiga. Tulungan nating hanapin ang nalaglag na ilong."
Ang laro ay maaaring ulitin ng maraming beses sa mas mabilis na bilis.
Sa pagtatapos ng laro, maaari mong taimtim na anyayahan ang may-ari ng "pinakamataas na ilong sa mundo" sa entablado.

Kumuha ng maliliit na papel at isulat ang pangalan ng hayop sa bawat isa.
Ibigay ang mga sheet sa mga bata at ipaguhit sa kanila ang hayop na kanilang natanggap.
Habang ginagawa nila ito, ilagay ang mga upuan sa isang bilog, isang mas kaunting upuan kaysa sa mga bata.
Ang mga bata ay sumasakop sa mga upuan, at ang isa sa mga manlalaro ay naging isang mabangis na hayop na tamer.
Dahan-dahan siyang lumalakad sa isang bilog at pinangalanan ang lahat ng mga hayop sa isang hilera.
Ang isa na may pangalang hayop ay tumayo at nagsimulang maglakad ng mabagal pagkatapos ng kanyang handler.
Sa sandaling sabihin ng tamer ang mga salitang: "Atensyon, mga mangangaso!", Lahat ng mga manlalaro, kabilang ang tamer, ay subukang kumuha ng mga bakanteng upuan.
Ang sinumang walang sapat na espasyo ay nagiging tamer ng mababangis na hayop.

Upang maglaro kailangan mo ng isang malaking palanggana ng tubig.
Ang ilang mga mansanas ay itinapon sa palanggana, at pagkatapos ay lumuhod ang manlalaro sa harap ng palanggana, hawak ang kanyang mga kamay sa likod ng kanyang likod, at sinusubukang saluhin ang mansanas gamit ang kanyang mga ngipin at alisin ito sa tubig.
Dahil ang mga bata ay halos tiyak na magtapon ng tubig at mawiwisik ang kanilang mga sarili habang naglalaro, mas mabuting maglaro sa labas at bihisan ang mga bata ng isang bagay na hindi kumukupas o mabasa.

Ito ay isang medyo lumang laro at tradisyonal na gumagamit ng isang bagay na maaaring hindi pa nakikita ng mga bata.
Ang clothespin ay maaaring palitan ng barya, kendi, o iba pang maliliit na bagay.
Ang mga bata ay humalili sa pagluhod sa isang upuan at sinusubukang ihagis ang isang maliit na bagay (na pipiliin mong laruin) sa isang kahon o basket.
Ang isa na maaaring magtapon ng pinakamaraming item sa basket ang nanalo.
Kung ang laro ay may kasamang kendi, kukunin ng bata ang anumang nasa basket bilang premyo sa pagtatapos ng laro.

Mas mainam na laruin ang larong ito sa labas, sa maluwag at patag na lugar, at ipinapayong mas maraming tao ang maglaro.
Ang mga bata ay pumipili ng isang pinuno, at ang iba ay nakaupo sa lupa sa isang bilog.
Ang pinuno ay nagsimulang maglakad nang dahan-dahan mula sa labas ng bilog, hinawakan ang bawat manlalaro gamit ang kanyang kamay at sinabi ang salitang "pato" o "gansa".
Kung ang manlalaro ay tinatawag na isang pato, siya ay patuloy na nakaupo nang tahimik; kung siya ay isang gansa, siya ay tumalon at naabutan ang pinuno bago niya nakuha ang libreng puwesto ng gansa.
Kung magtagumpay ang pinuno, mangunguna ang "gansa" sa susunod na round.

Upang maghanda para sa laro, kumuha ng isang buton, itali ang isang string o wire sa pamamagitan nito, at gumawa ng isang singsing na sapat na malaki para sa mga bata na maupo sa paligid ng singsing at hawakan ito ng kanilang mga kamay.
Ang isa sa mga manlalaro ay ang pinuno, siya ay nasa labas ng bilog.
Sa isang senyas, ang mga bata ay nagsisimulang ipasa ang pindutan sa bawat isa sa kahabaan ng kawad sa paraang hindi mahulaan ng nagtatanghal kung sino ang mayroon nito sa sandaling ito.
Ang sinumang mahuli na may butones sa kanyang kamay ang mangunguna sa susunod na karera.

Ang mga bata ay pumili ng isang pinuno, umalis siya sa silid sa loob ng isang minuto, at sa oras na ito ang mga bata ay humirang ng isang "pinuno".
Kapag bumalik ang pinuno, sa kanyang utos, ang "pangunahing" ay nagsimulang gumawa ng iba't ibang mga paggalaw, halimbawa, iling ang kanyang ulo o pagtatak sa kanyang paa, at dapat ulitin ng mga bata ang mga paggalaw na ito pagkatapos ng "pangunahing". Dapat nilang gawin ito upang hindi hulaan ng nagtatanghal kung sino ang gumagawa ng mga pagkilos na ito.
Ang gawain ng nagtatanghal ay subukang mabilis na hulaan kung sino ang "namumuno", at kung magtagumpay siya, kung gayon ang "pangunahing tao" ang magiging pinuno sa susunod na laro.

Ito ay isang relay race, ito ay katulad ng larong "Collect a box".
Ang mga bata ay nahahati sa dalawa o higit pang mga koponan, ang bawat koponan ay binibigyan ng isang plastik na tasa ng tubig.
Ang isang malaking kawali o balde ay inilalagay sa isang tiyak na distansya mula sa simula.
Sa signal, ang mga kalahok ng parehong koponan ay magsisimula sa relay race. Tumakbo sila ng isang basong tubig sa kanilang mga kamay sa kawali at nagbuhos ng tubig dito. Pagkatapos ay tumakbo ang mga manlalaro sa kanilang mga koponan sa lalong madaling panahon at ipasa ang mga tasa sa susunod na kalahok.
Ang tasa ay puno ng tubig mula sa isang hose o iba pang mapagkukunan (ang parehong mga koponan ay nagbabahagi ng parehong hose para mas masaya) at ang manlalaro ay tatakbo muli sa palayok.
Ang unang koponan na punan ang balde ng tubig ay nanalo.

Ang laro ay inilaan para sa mga bata, mas mahusay na laruin ito sa labas, kung saan maraming espasyo.
Pumili ng pinuno ang mga bata. Ang kanyang gawain ay makabuo at magsagawa ng mga aksyon na mahirap ulitin ng ibang mga manlalaro, halimbawa, pagtalon sa isang bagay, paglukso ng 50 beses sa isang paa, atbp.
Sinumang hindi umulit pagkatapos maalis ang pinuno sa laro.
Maaari ka ring magpakilala ng isang panuntunan na ang mga bata ay maghahalinhinan sa pagmamaneho, pagkatapos ay walang aalis sa laro, lahat ay naglalaro para lamang sa kasiyahan.

Ang mga bata ay nakaupo sa isang bilog. Ang isa sa mga manlalaro ay tumatanggap ng isang piraso ng papel na may nakasulat na pangungusap, o ang isa sa mga matatanda ay nagsasalita ng pangungusap na ito sa kanya sa kanyang tainga (kung ang bata ay hindi makabasa).
Susunod, ibinubulong ng manlalaro sa tainga ng kapitbahay ang kanyang narinig o nabasa, kung sino ang bumubulong sa susunod, at iba pa, sa isang bilog.
Sinasabi ng huling manlalaro ang pangungusap nang malakas, at pagkatapos ay basahin mo ang orihinal na bersyon.
Karaniwang ibang-iba sa bersyon mo ang napunta sa mga bata!

Ito ay isang napakasimpleng laro at, higit sa lahat, walang matatalo dito. Ang gawain ng mga manlalaro ay hindi tumawa.
Ang mga bata ay umupo o tumayo sa isang bilog, at isa sa mga manlalaro ay nagsabi nang seryoso hangga't maaari: "Ha!"
Ang susunod ay nagsasabing: "Ha-ha!", ang pangatlo ay nagsasabing "Ha-ha-ha!", at iba pa.
Ang sinumang magsabi ng maling numero ng "May" o tumawa ay wala sa laro.
Ang laro ay nagpapatuloy, at ang mga nag-drop out ay sinubukang gawin ang lahat upang mapatawa ang natitirang mga manlalaro sa bilog (nang hindi sila hinawakan).
Kung sino ang huling tumawa ay panalo.

Ang mga manlalaro ay nakatayo sa tapat ng isa't isa, ang mga paa ay lapad ng balikat, ang kanang paa ng isang kalahok ay nasa tabi ng kanang paa ng pangalawang kalahok.
Pagkatapos ay magkahawak sila ng kanilang mga kanang kamay at, on cue, magsisimulang itulak o hilahin ang isa't isa, sinusubukang gawin ang isa na mawalan ng balanse.
Kung sino ang unang gumalaw mula sa orihinal na posisyon ay talo.

Ang larong ito ay nilalaro ng 8 o higit pang tao.
Dapat kang magkaroon ng 1 barya ng 10 rubles o 1 ruble (para sa maliliit).
Ang mga bata ay nahahati sa dalawang koponan at umupo sa tapat ng bawat isa sa isang mahabang mesa.
Ang isang koponan ay tumatanggap ng isang barya at ipinapasa ito ng mga bata sa isa't isa sa ilalim ng mesa.
Ang pinuno ng kalabang pangkat ay dahan-dahang bumibilang hanggang sampu (maaari kang tahimik), at pagkatapos ay nagsabi: "Itaas ang mga kamay!"
Ang mga manlalaro ng koponan na nakapasa sa barya ay dapat na agad na itaas ang kanilang mga kamay, habang ang kanilang mga kamay ay nakakuyom sa mga kamao.
Pagkatapos ay sinabi ng komandante, "Ibaba ang mga kamay!" at dapat ilagay ng mga manlalaro ang kanilang mga kamay, nakababa ang mga palad, sa mesa.
Ang may hawak ng barya ay sinusubukang takpan ito ng kanyang palad.
Ngayon ang mga manlalaro ng kabaligtaran na koponan ay nagkuwentuhan at nagpasya kung sino ang may barya.
Kung nahulaan nila nang tama, mapupunta sa kanila ang barya; kung hindi, mananatili ito sa parehong koponan.
Ang koponan na tama ang hula kung sino ang may pinakamaraming beses na panalo.

Mayroong maraming mga pagkakaiba-iba ng larong ito.
Bigyan ang mga bata ng limang baraha, nuts sa shell, straw para sa inuming tubig, atbp. at hilingin sa kanila na hampasin ang sumbrero gamit ang mga bagay na ito habang nakatayo sa isang tiyak na distansya mula sa target.

Tatlong bilog na may diameter na 1, 2 at 3 hakbang ay iginuhit sa sahig mula sa isang sentro.
Ang mga numero 10, 5 at 3 ay nakasulat sa mga bilog; mas maliit ang bilog, mas malaki ang numero.
Ang manlalaro ay nakatayo sa pinakamaliit na bilog. Binibigyan nila siya ng kahon ng posporo at tinakpan ng mata, naglalagay ng strip ng malinis na papel sa ilalim ng bendahe.
Naglalakad ang manlalaro ng 8 hakbang sa anumang direksyon at, pag-ikot, babalik sa parehong bilang ng mga hakbang.
Paghinto, inilagay niya ang kahon sa sahig at tinanggal ang piring.
Ang bilang ng bilog kung saan inilalagay ang kahon ay tumutukoy kung gaano karaming mga puntos ang iginawad sa manlalaro.
Ang kahon ay maaaring lumitaw sa linya sa pagitan ng mga bilog, pagkatapos ang mga panalo ay katumbas ng mas maliit sa dalawang numero.
Kung ang manlalaro, sa pagbabalik, ay masyadong lumihis sa gilid at inilagay ang kahon sa labas ng mga bilog, 5 puntos ang ibabawas sa kanyang iskor.
Ang bawat kalahok sa laro, pagdating sa kanyang turn, kung ninanais, ay may karapatang ipahiwatig nang maaga kung aling bilog ang ilalagay niya ang kahon.
Sa ilalim ng kundisyong ito, kung ang manlalaro ay mapalad, ang bilang ng mga puntos na dalawang beses sa bilang na nagmamarka sa bilog ay binibilang; Kung nagkamali ang manlalaro at inilagay ang kahon sa maling bilog na ipinahiwatig niya, hindi siya mabibilang ng isang punto.

Lima hanggang anim na bag na may sukat na 6x9 cm ay tinahi mula sa siksik na tela.
Ang mga bag ay mahigpit na pinalamanan ng mga hindi tinadtad na mga gisantes at tinahi sa gilid.
Maglagay ng dumi sa sahig at markahan ang isang linya na 4-5 hakbang mula dito.
Mula sa linya, ang manlalaro ay naghahagis ng tatlong bag, nang paisa-isa, upang ang bag ay mahulog sa dumi at manatili dito.
Sa tuwing magagawa ito ng manlalaro, nakakakuha siya ng 1 puntos.
Ang tagapag-ayos ng laro ay nakatayo malapit sa dumi ng tao at, kung ang isang bag ay nananatili dito, agad itong aalisin.
Ang manlalaro na nakakuha ng 10 puntos bago nanalo ang iba.

Hawak ang kanilang mga kamay sa kanilang likuran, ang mga manlalaro ay magkabalikat na nakatayo sa isang bilog. Ang isa sa kanila ay may hawak na "invisibility hat" - isang cocked hat na nakatiklop mula sa isang sheet ng papel. Ang driver ay nasa gitna ng bilog.
Sa isang senyas, ang mga kalahok sa laro ay nagsisimulang ipasa ang sumbrero sa bawat isa sa kanilang likuran, sinusubukang gawin ito upang hindi malaman ng driver kung sino ang mayroon nito.
Paikot-ikot ang lakad ng driver at maingat na pinagmamasdan ang galaw ng mga manlalaro. Paminsan-minsan ay humihinto siya at, itinuro ang isa sa mga manlalaro, malakas na nagsasabi: "Mga kamay!" Ang kausap ng driver ay dapat na agad na iunat ang kanyang mga braso pasulong.
Kung ang manlalaro ay nagtatapos sa takip, pinapalitan niya ang driver.
Sa isang sandali ng panganib, hindi mo dapat itapon ang iyong sumbrero sa sahig. Aalis sa laro ang sinumang lalabag sa panuntunang ito.
Ang sinumang kalahok sa laro, kapag nakakuha siya ng isang sumbrero, ay maaaring ilagay ito sa kanyang ulo, maliban kung binibigyang pansin siya ng driver o hindi masyadong malapit.
Pagkatapos ipakita ang iyong sumbrero sa isang segundo, kailangan mong alisin ito at ipasa ito sa paligid.
Kung ang driver ay marumi habang ang sumbrero ay nasa kanyang ulo, kailangan mong bigyan siya ng iyong lugar at siya mismo ang magmaneho.

Ayon sa kaugalian, ang laro ay gumagamit ng tunay na patatas, ngunit maaari silang mapalitan ng isang tennis ball o volleyball.
Ang mga bata ay nakaupo sa isang bilog, ang pinuno ay nasa gitna. Binato niya ng patatas ang isa sa mga manlalaro at agad na napapikit.
Inihagis ito ng mga bata sa isa't isa, na gustong mapupuksa ito sa lalong madaling panahon (parang ito ay isang natural na mainit na patatas).
Biglang nag-utos ang nagtatanghal: "Mainit na patatas!"
Ang isa na kasalukuyang may "mainit na patatas" sa kanyang mga kamay ay tinanggal mula sa laro.
Kapag ang isang tao ay nananatili sa bilog, ang laro ay matatapos at ang manlalaro ay ituturing na panalo.

Ang larong ito ay pamilyar sa lahat; bilang panuntunan, dalawang tao ang naglalaro nito.
Ang bawat manlalaro, sa bilang ng tatlo, ay gumuhit ng isang hugis gamit ang kanyang kamay - isang bato (nakakuyom na kamao), papel (isang bukas na palad) o gunting (dalawang daliri na pinalawak sa isang titik).
Ang nagwagi ay tinutukoy tulad ng sumusunod: ang gunting ay gupitin ang papel, ang papel ay magbalot ng bato, ang bato ay mapurol ang gunting.
Para sa bawat tagumpay, ang kalahok ay tumatanggap ng isang puntos; ang isa na nakakuha ng pinakamaraming puntos ang mananalo.

Ang larong ito, tulad ng iba pang mga laro sa labas, ay pinakamahusay na laruin sa labas, na may malaking bilang ng mga manlalaro.
Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog, magkahawak-kamay, at ang pinuno ay dahan-dahang lumalakad sa loob ng bilog.
Bigla siyang huminto sa sinumang dalawang manlalaro, tinanggal ang kanilang mga kamay at sinabing: "Tumakbo, kung hindi ay maiiwan kang walang hapunan!"
Dalawang manlalaro ang nagsimulang tumakbo sa paligid ng bilog ng mga bata sa magkasalungat na direksyon, at ang pinuno ay nakatayo sa bilog sa halip na isa sa mga manlalaro.
Kung sino ang unang pumupuno sa bakanteng espasyo sa bilog ang siyang unang mananalo, at ang pangalawang manlalaro ang magiging pinuno.

Ang larong ito ay ang kabaligtaran na bersyon ng taguan.
Ang mga manlalaro ay pumipikit at bumibilang hanggang 10 habang ang pinuno ay tumatakbo at nagtatago.
Pagkaraan ng ilang oras, ang isa sa mga manlalaro ay hahanapin ang pinuno at kung hindi niya ito mahanap sa loob ng isang minuto, umalis siya sa laro. Kung mahanap niya ang pinuno, nagtatago siya sa kanya.
Pagkatapos ay lumabas ang susunod na kalahok upang hanapin ang pinuno, at kung mahanap niya ito, nagtatago din siya; kung hindi, siya ay bumaba.
Ang laro ay nagpapatuloy hanggang sa ang huling tao ay umalis sa laro o hanggang ang lahat ay nagtatago kasama ang pinuno, tulad ng mga sardinas sa isang bariles.
Ang pangunahing bagay ay hindi tumawa!

Ang mga manlalaro ay nahahati sa dalawang koponan, ang bawat koponan ay tumatanggap ng isang selyadong sobre na may "lihim" na gawain - upang makahanap ng isa pang pakete, sa loob nito ay may mga tagubilin kung paano hanapin ang susunod, atbp.
(Ang bawat pangkat ay bibigyan ng iba't ibang gawain at sobre).
Kung ang mga bata ay mas bata, ang mga sobre ay maaaring itago sa bahay o sa bakuran. Para sa mas matatandang mga bata, ang gawain ay maaaring gawing mas mahirap sa pamamagitan ng pagtatago ng lahat ng mga sobre, maliban sa huli, sa labas ng bahay.
Sa kasong ito, ang penultimate package ay maglalaman ng mga tagubilin kung paano matuklasan ang huling "lihim na pakete" sa apartment.

Alam ng lahat ng mga lalaki ang umiikot na tuktok. Maaari kang magsimula ng isang masayang laro na may umiikot na tuktok. 5-6 na lalaki ang nakatayo sa isang bilog.
Ang isa ay kumuha ng plywood na kasing laki ng isang notebook, naglulunsad ng isang umiikot na tuktok dito at mabilis na nagsabi: "Mayroon akong isang umiikot na tuktok, ito ay umungol at umalis."
Ang pagkakaroon ng sinabi na ito tongue twister, kailangan mong agad na ipasa ang playwud na may umiikot na tuktok sa kapitbahay sa kanan.
Kaya ang umiikot na tuktok ay pumasa mula sa isang manlalaro patungo sa isa pa; Maipapasa mo lang ito kapag sinabi mong tongue twister.
Ang ilan sa mga lalaki ay magkakaroon ng umiikot na tuktok na mahulog patagilid sa playwud at "mag-freeze." Pagkatapos ay sumigaw ang lahat: "Na-freeze si Yula!"
Ang isa na may umiikot na tuktok na nagyelo sa kanyang mga kamay ay itinuturing na isang "nakatingin" - ipinapasa niya ang umiikot na tuktok kasama ang playwud sa kanyang kapitbahay, at siya mismo ay tumalon sa isang bilog sa isang binti.
Kapag nakarating na ang manonood sa kanyang lugar, inilulunsad ng kanyang kapitbahay ang spinning top at nagpatuloy ang laro.
Mag-ingat na huwag ibagsak ang tuktok sa sahig kapag dumadaan sa playwud: sinumang bumaba sa tuktok ay magiging isang manonood din - kailangan niyang tumalon sa isang paa.

Mga katutubong laro para sa mga bata. Lyalina L.A - guro.
May-akda ng aklat na "Folk Games in Kindergarten"
Ang katutubong laro ay ang pinaka-naa-access at nauunawaan na materyal para sa mga bata dahil sa pagiging malapit ng mga imahe at mga plot nito sa imahinasyon ng mga bata, salamat sa kalayaan at aktibidad, ang mga patakaran na naka-embed dito, at mga elemento ng katutubong kultura.
Ang mga katutubong laro ay isang malakas na paraan ng edukasyon ng pedagogy, isang pagtukoy na kadahilanan sa pisikal, moral, panlipunan at aesthetic na edukasyon ng nakababatang henerasyon.

Ang mga katutubong laro ay ang unang paaralan ng pag-unlad ng bata. Ipinakikita nila ang kasaysayan ng kasanayan ng isang bata sa kultural na karanasan ng mga nakaraang henerasyon; sila ay isang natatanging genre ng katutubong sining. Ang mga palabas na katutubong laro ay dapat bumalik sa lipunan ng mga bata at maging isang makapangyarihang paraan ng pagpapayaman sa kultural na batayan ng personalidad ng isang modernong bata.
Ang mga katutubong laro, kabilang ang mga larong pambata, ay repleksyon ng pamumuhay, gawain, pambansang tradisyon, at kaugalian ng bawat bansa. Ang proseso ng pag-unlad ng bata sa paglalaro ay dapat isaalang-alang bilang isang proseso ng indibidwal na pag-unlad sa mga kondisyon ng isang partikular na kapaligiran, mga pakikipag-ugnayan sa lipunan, at mga anyo ng edukasyon. Ang mga kundisyong ito ay tinutukoy ng tradisyonal na kultura at ng mga katangian ng tradisyonal na pagpapalaki. Ang mga pundasyon ng edukasyon ay katutubong pedagogy, at ang mga katutubong laro ay naging batayan ng katutubong pedagogy. Sa simula pa lang, ang mga aksyon ng paglalaro ng bata ay itinuro ng mga matatanda alinsunod sa mga pambansang tradisyon. Ang katutubong pedagogy, na umaasa sa aktibidad ng bata sa paglalaro, sa lahat ng paraan na magagamit nito, ay tiniyak ang komprehensibong pag-unlad ng bata at unti-unting ipinakilala siya sa kultura ng mga tao.
Ang pangkalahatang direksyon ng pag-unlad ng bata ay isang unti-unting pagpapakilala sa trabaho, at ang malaking kahalagahan ay nakalakip sa pagpapakita ng kalayaan. Mula sa mga 5 hanggang 6 na taong gulang, ang mga bata ay nagsimulang gumawa ng mga laruan sa kanilang sarili. Sa paggaya sa mga matatanda, natuto silang gumamit ng kutsilyo, eroplano, at karayom ​​sa pananahi.
Lalo na sikat ang manikang basahan. Ang mga batang babae ay nagtahi ng kanilang sariling mga damit. Maraming ganyang mga manika ang ginawa. Minsan, isang buong aksyon ang nilalaro, halimbawa, isang "kasal sa manika" (mga pagtitipon, paggawa ng posporo, bathhouse, bachelorette party). Bukod dito, ang naturang laro ay sinabayan ng pag-awit, katulad ng pagkanta nila sa isang kasal.
Ngunit ang mga tradisyon ng laro ay hindi pumigil sa bata na ganap na ipahayag ang kanyang imahinasyon. Ang laro ay nailalarawan, una sa lahat, sa pamamagitan ng pagkamalikhain, pinalakas ng interes, kaguluhan, karanasan, at tumpak na mga panuntunan, at ang mga bata ay agad na umalis sa laro sa sandaling ito ay naging hindi kawili-wili.
Ang mga larong may kaugnayan sa paghahanda para sa mga aktibidad sa hinaharap ay palaging hinihikayat at ginagabayan ng mga nasa hustong gulang; ang pinakamagandang papuri para sa isang anak ay ang magiliw na mga salita: "Ang isang mabuting katulong ay lumalaki!"
Ang pangunahing layunin ng mga katutubong laro ng mga bata ay upang mabuo sa mga bata ang mga katangian na kinakailangan para sa trabaho sa hinaharap (kagalingan ng kamay, lakas na naaangkop sa edad, pagtitiis), pati na rin ang mga katangiang moral, sikolohikal at intelektwal (tapang, pagtitiis, katalinuhan, inisyatiba, pagmamasid, atbp. .) .Ang mga larong bayan ay kadalasang sama-samang laro. Sa tulong ng mga larong ito, ang bata ay ipinakilala at ipinakilala sa lipunan at ang pagbuo ng mga kasanayan sa panlipunang pag-uugali sa isang partikular na lipunan. Ang isang mahalagang papel sa mga larong bayan ay maliwanag na tinutukoy ng pagpipigil sa sarili, pagpapahalaga sa sarili at pagpapalakas ng lipunan mula sa iba.
Sa proseso ng katutubong laro, ang isang mahalagang katangian ng pagkatao ng bata bilang kanyang intelektwal na kakayahan (pagpili ng kinakailangang impormasyon; pagbuo ng isang bagong aksyon mula sa karanasan ng mga tagumpay at pagkabigo) ay nabuo.
Kaya, ang mga katutubong laro ay isang makapangyarihang paraan ng pag-unlad ng etnokultural ng isang bata.
Ang mga modernong katutubong laro ay naghahatid sa bata ng mga tradisyong likas sa etika, aesthetics at kaisipan ng mga tao kung saan siya nabubuhay at umuunlad. Kaya naman napakataas ng ating interes at paggalang sa mga laro ng mga bata ng iba't ibang bansa, dahil kaya nilang pagyamanin ang unibersal na kultura ng edukasyon, una sa lahat, sa bawat bata nang paisa-isa.
Sa mga laro, ang mga tampok ng katutubong edukasyon at katutubong pedagogy bilang naturalness, pagpapatuloy, mass character, kumplikado, at pagiging kumpleto ay mas ganap na naipakita. At napakahalaga din na sa panahon ng laro, ang mga bata ay napakaaga na kasangkot sa pag-aaral sa sarili, na sa kasong ito ay nangyayari nang walang paunang natukoy na layunin - kusang.
Napakahalaga ng mga laro sa kapalaran ng tao na magagamit ang mga ito upang hatulan ang personalidad, karakter, interes, hilig, kakayahan, at ugali ng isang tao.
Ang katutubong laro ay isang aktibidad kung saan unang nakikipag-ugnayan ang mga bata sa mga kapantay. Pinag-isa sila ng iisang layunin, magkasanib na pagsisikap na makamit ito, magkatulad na interes at karanasan. Anumang laro ay may sarili nitong mga panuntunan, kaya tinuturuan ka nitong ipailalim ang iyong mga aksyon at iniisip sa isang partikular na layunin at nagpapatibay ng determinasyon. Sa paglalaro, ang bata ay nagsisimulang makaramdam na siya ay isang miyembro ng isang pangkat at patas na sinusuri ang mga aksyon ng kanyang mga kasama.
Ang gawain ng nasa hustong gulang ay idirekta ang mga laro sa tamang direksyon, na batay sa mabuting damdamin batay sa pagkakaibigan, pagtitiwala, tulong sa isa't isa at responsibilidad.
Mula sa aking karanasan sa trabaho, maaari akong magmungkahi ng mga sample na laro para sa mga batang 2-3 taong gulang. Ang mga laro ay may praktikal na karanasan sa maraming hardin sa Moscow at iba pang mga lungsod.
Kolodnik (Syamzhensky district) Iminumungkahi ng isang may sapat na gulang sa bata: "Ilagay ang iyong daliri sa balon, mayroong isang kuneho." At kapag inilagay niya ang kanyang daliri sa pagitan ng mga daliri ng isang matanda, pinipisil niya ito mula sa ibaba gamit ang kanyang hinlalaki.
(Distrito ng Verkhovazhsky)
Ang matanda ay nakatiklop sa kanyang mga kamay upang ang anino ng kanyang mga kamay ay kumakatawan sa isang kuneho, ang "muzzle" na kung saan ay ang hinlalaki at hintuturo. Ang bahagyang pagbukas ng "bibig" ng liyebre, inanyayahan ng may sapat na gulang ang sanggol: "Ipasok ang iyong daliri, ilagay ang iyong daliri, mayroong isang kuneho doon."
(Distrito ng Tarnogsky)
Pinagsalikop ng matanda ang kanyang mga kamay kasama ang kanyang mga hinlalaki at tinanong ang bata: "Ipasok ang iyong daliri at isang kuneho ang lalabas." Ang bata ay dapat magkaroon ng oras upang agawin ang daliri bago ito pinindot ng matanda gamit ang kanyang mga hinlalaki.
Awl
(Vozhegodsky district Sinubukan ng matanda na ipasok ang kanyang daliri sa nakabukang hintuturo ng bata at sabay na sinabi: "Awl, awl, nadulas." Sa huling salita, ang daliri ng matanda ay sadyang dumulas, nakapatong sa dibdib ng bata at nakikiliti. Minsan tinatakpan ng matanda ang daliri ng bata, na nagsasabi: " Ooh, ang init!"
Banyo
Sa distrito ng Kirillovsky, bago magsimula ang laro, ang isang may sapat na gulang ay nakatiklop sa kanyang mga kamay gamit ang kanyang mga palad na nakaharap sa isa't isa sa isang bilog, na bahagyang nakayuko ang kanyang mga daliri. Salit-salit na ipinapasa ng bata ang kanyang daliri sa pagitan ng mga daliri ng may sapat na gulang (sa labas ng mga palad), na nagsasabing: "Hayaan mo akong pumunta sa paliguan." Kung saan sumagot ang matanda: "Walang tubig." Pagkatapos ay muli siyang nagtanong, na tumatakbo sa susunod na daliri: "Hayaan mo akong pumunta sa banyo." Sumagot sila sa kanya: “Walang walis,” “Walang sabon.”
Ang may sapat na gulang ay nagsimulang magsabi: "Ito ay mainit, ito ay mainit, ito ay mainit," kung ang bata ay walang oras upang bunutin ang kanyang daliri.

Sa distrito ng Ustye-Kubensky, pinasadahan ng isang bata ang kanyang daliri sa mga daliri ng isang may sapat na gulang, na nagsasabi: "Malamig dito," "Mainit dito," "Walang tubig dito," "Hindi mainit dito," at pagkatapos ay sinubukang humiwalay. ang mga palad ng matanda ("hugot").
Sa ibang mga nayon, isang may sapat na gulang ang sumagot sa mga tanong nang sunud-sunod: "Walang sapat na tubig," "Walang init," "Nahulog ang heater," at pagkatapos ay hinawakan ang daliri ng bata.
corydalis
May corydalis sa bakuran,
Isang mabalahibong batang babae ang naglalakad sa kahabaan ng patyo kasama ang mga manok.
Ang mga bata ay medyo nakanganga,
Naglalaro sila ng mga kalokohan at tumakas,
Ngayon siya ay tumatawag sa kanyang sarili:
Kumpas-kumpas-kumpas!
"Kuneho"
Bunny, lumabas ka, maliit na kulay abo, lumabas ka!
Sa ganitong paraan, sa ganitong paraan, lumabas! Ayan, lumabas kana!
(ipinapakita sa kuneho kung paano lumabas, halimbawa, sa gitna ng bilog)
Maliit na kuneho, mamasyal, munting kuneho, mamasyal!
Sa ganitong paraan, sa ganitong paraan, mamasyal! Sa ganitong paraan, sa ganitong paraan, mamasyal!
(ilang mga hakbang sa isang direksyon o sa iba pa)
Little kuneho, stomp your foot, little little bunny, stomp your foot!
Sa ganitong paraan, sa ganoong paraan, tatakan mo ang iyong paa! Ganito, tapakan mo yang paa mo ng ganito!
(itapak ang iyong paa ng ilang beses)
Lumiko si Bunny, lumingon ang maliit na kulay abo!
Sa ganitong paraan, sa ganitong paraan, lumiko! Sa ganitong paraan, lumiko sa ganitong paraan!
(lumingon sa sarili)
Bunny, kamay sa balakang, maliit na kulay abo, kamay sa balakang!
Sa ganitong paraan, sa ganoong paraan, hands on hips! Ganito, hands on hips!
(ilagay ang iyong mga kamay sa iyong baywang)
Tumalon, munting kuneho, tumalon!
Sa ganitong paraan, sa ganoong paraan, tumalon! Kaya lang, tumalon ng ganyan!
(tumalon)
Munting kuneho, sumayaw, munting kuneho, sumayaw!
Sa ganitong paraan, sa ganitong paraan, sumayaw ng ganyan! Ganun lang, sayaw ng ganyan!
(gumawa ng ilang sayaw na galaw)
Bunny bow, little gray one bow!
Sa ganitong paraan, sa ganitong paraan, yumuko! Sa ganitong paraan, yumuko sa ganitong paraan!
( yumuko ang kuneho at natapos ang laro)
Ang "Loaf" ay ang paboritong laro ng lahat ngayon
Upang maging malinaw sa mga bata kung ano ang kanilang nilalaro, dapat nilang sabihin na ang isang tinapay ay isang malaking bilog na tinapay.
Ang isa sa mga bata ay inilagay sa gitna ng bilog, ang iba ay humawak ng mga kamay at sumayaw sa paligid niya, umaawit:
Tulad ng araw ng pangalan ni (pangalan ng bata).
(o kaarawan)
Nagluto kami ng tinapay!
Ang taas kaya! (itaas ang iyong mga kamay)
Mga ganyang kababaan! (ibaba ang iyong mga braso at yumuko. Ito ang lapad! (ipakalat ang bilog nang mas malawak. Ito ang mga hapunan! (pakipot ang bilog)
tinapay, tinapay,
Piliin mo kung sino ang mahal mo!
Pagkatapos ng mga huling salita, ang bata, kung saan isinasayaw ang tinapay, ay pipili ng alinman sa mga pinuno ng pabilog na sayaw at lumipat sa kanya. Kapag pumipili ng kapalit, maaaring sabihin ng mga matatanda at mas matatandang bata: "Mahal ko ang lahat, siyempre, ngunit ang isang ito (o ang pangalan ng manlalaro) higit sa sinuman!" Ang laro ay paulit-ulit na paulit-ulit hangga't may pagnanais na "magmaneho ng tinapay"!
"Tit"
Ang maliksi na tite ay tumatalon,
Hindi siya makaupo. (tumalon)
Tumalon-lundag, tumalon-talon,
Umikot tulad ng isang pang-itaas (lumingon sa iyong sarili)
Umupo ako ng kaunti saglit, (umupo)
Kinamot niya ang kanyang dibdib gamit ang kanyang tuka (na ang kanyang ilong ay nakatagilid ang kanyang ulo sa kaliwa at kanan)
At mula sa landas patungo sa bakod, (tumayo at tumalon)
Tili-shadow, tili-shadow.
"Mga laro sa daliri"
Ang hindi bababa sa mahalaga, sa aking opinyon, ay ang mga bata, sa proseso ng naturang mga laro, ay natutong gumamit ng mga kilos upang ipakita ang iba't ibang mga kahulugan at aksyon, upang ilarawan ang mga hayop at bagay. Maaari kang mag-isip ng mga laro sa daliri sa pamamagitan ng pagbabasa ng mga tula ng bata at pagkanta ng mga kanta, subukang ipakita kung ano ang mga sungay ng baka, mga kuko ng pusa, na ang baka ay malaki at ang pusa ay maliit. Madaling magpanggap na may natutulog o umiiyak, at gamitin ang iyong hinlalaki upang ipakita kung gaano kaganda ang iyong kalooban.
Ang mga bata ay kadalasang gumagawa ng kanilang sariling himnastiko sa daliri, halimbawa: pagpindot sa kanilang mga daliri (mga hintuturo) sa mga piano key o pagpapakita ng isang lalaking sumasayaw gamit ang kanilang hintuturo at gitnang mga daliri.
"Thumb"
Pisilin ang kamay ng iyong sanggol sa isang kamao at itaas ang iyong hinlalaki, na nagsasabi:
Ang daliring ito ang pinakamahalaga.
Siya ay may (pangalan) para sa
Kung tatanungin nila: "Kumusta ka?"
Malakas na sasagot ka ng: “Wow!”
Salad
- Pinatalas namin ang mga kutsilyo, pinatalas namin ang mga ito (ginagalaw namin ang mga ito pabalik-balik gamit ang mga gilid ng aming mga palad sa mesa)
- Pinutol namin ang repolyo, tinadtad ito (itumba ang mga gilid ng aming mga palad sa mesa)
- Tatlo, tatlong karot (tatlong kamao ng isang kamay sa palad ng isa)
- Inasnan namin ang repolyo, inasnan ito (hawak ang aming mga kamay sa itaas ng mesa, gumawa kami ng mga paggalaw gamit ang aming mga daliri, na parang nag-aasin kami ng salad)
- Pinipisil namin ang salad, pinipiga ito (kuyom at alisan ng laman ang aming mga kamao)
- Gumamit ng kutsara sa isang tasa upang pukawin ang "Am" sa iyong bibig (ilipat ang daliri ng isang kamay sa ibabaw ng palad ng isa at dalhin ang daliri na parang kutsara sa iyong bibig)
Steamboat
"Ang steamboat ay lumulutang sa tabi ng ilog at ito ay pumuputok tulad ng isang kalan: puff-puff-puff-puff" (Ilagay ang iyong palad sa iyong palad, itaas ang iyong mga hinlalaki. magkakilala.) Top-top
- Lumakad ang malalaking paa sa kalsada (kumakatok kami gamit ang aming kanan o kaliwang palad sa mesa, ginagaya ang mga hakbang)
- Top-top, top-top.
- At ang maliliit na binti ay tumakbo sa landas (kumatok kami sa lahat ng 10 daliri sa ibabaw ng mesa, na naglalarawan ng padyak ng maraming maliliit na paa)
- Top-top-top-top.
Lock
Pinagsasama-sama namin ang aming mga kamay, daliri sa daliri, at nakakakuha kami ng lock.
- May lock sa pinto, sino ang magbubukas nito?
- Hinila at hinila (hinihila namin ang aming mga kamay sa iba't ibang direksyon nang hindi tinatanggal ang aming mga daliri)
- I-twist at i-twist (i-twist pataas at pababa, halili sa isang kamay at pagkatapos ay sa isa pa, nang hindi inaalis ang iyong mga daliri)
- Kumatok at kumatok (nakakatok kami sa mga base ng aming mga palad laban sa isa't isa nang hindi inaalis ang aming mga daliri)
- Oops, ang lock ay nabuksan (pinaghihiwalay namin ang aming mga palad at ibinuka ang aming mga braso sa iba't ibang direksyon).
Birdhouse
Gumagawa kami ng bahay gamit ang aming mga kamay sa itaas ng aming mga ulo - ikinokonekta ang aming mga daliri at ikinakalat ang aming mga siko sa iba't ibang direksyon.
- Ang mga tuka ay lumalabas mula sa birdhouse (ipinapakita namin ang mga tuka sa pamamagitan ng pagkonekta ng mga hinlalaki sa iba pa) ng mga maliliit na starling (pagsasama-sama ang aming mga palad na parang kukuha kami ng tubig sa kanila)
- Isang tuka (ipakita ang tuka gamit ang isang kamay), dalawa ang tuka (ipakita ang tuka gamit ang kabilang kamay)
- Paw, paw (isa-isang inilalagay namin ang aming kamay sa mesa gamit ang aming mga daliri na nakaunat), ulo (gumawa kami ng "lock").
- Magluto at magtago (ipinakikita namin ang bahay sa itaas ng aming mga ulo o itago ang aming mga kamay sa aming likod).
Bulaklak
Hawakan ang iyong mga kamay sa harap mo, itiklop ang siko sa siko, mga daliri sa mga daliri (bud).
- Bukas ang mga bulaklak ng hindi pangkaraniwang kagandahan (ibuka ang iyong mga daliri sa mga gilid nang hindi inaangat ang base ng iyong palad mula sa isa't isa)
- Bahagyang humihinga ang simoy ng hangin, umuuga ang mga talulot (ang mga daliri ay gumagalaw na parang nasa hangin)
- Ito sways, ito sways. (“ang bulaklak” ay nakasandal sa isang paraan o sa iba pa)
- Ang mga bulaklak ng hindi pangkaraniwang kagandahan ay malapit na (pindutin muli ang iyong mga daliri)
- Sila ay natutulog nang tahimik, tahimik (maaari mong tiklop ang iyong mga palad, dalhin ang mga ito sa iyong tainga at ikiling ang iyong ulo)
oso
- Tulad ng sa isang slide (magpakita ng isang kilos gamit ang iyong mga kamay - isang slide) snow, snow (pag-tap sa mga paggalaw gamit ang iyong mga daliri sa hangin, habang ang iyong mga kamay ay kumakalat sa mga gilid, "pagguhit" ng isang slide)
- At sa ilalim ng burol ay may niyebe, niyebe (kaparehong paggalaw ng mga daliri, kumalat ang mga kamay sa isang tuwid na linya)
- At mayroong isang oso na natutulog sa ilalim ng burol (ilagay ang iyong mga kamao sa tuktok ng iyong ulo, na parang mga tainga ng isang oso)
- Tahimik, tahimik, huwag maingay! Shhh (iwag mo ang iyong hintuturo at ilagay ang iyong daliri sa iyong bibig)
Hedgehog
- Sa ilalim ng puno ng birch, (nag-uunat kami pataas, nakaunat ang mga braso pataas, "binuka" ang mga palad na parang mga dahon at nakabuka ang mga daliri) sa isang burol (magpakita ng kilos ng burol gamit ang iyong mga kamay)
- Ang matandang hedgehog (gumawa ng kastilyo gamit ang iyong mga kamay, ngunit ibuka ang iyong mga daliri - mga karayom) ay gumawa ng isang butas (ilagay ang iyong mga kamao nang magkasama, mga kamay sa mga siko, iikot ang bawat kamao sa kabilang kamay)
- At sa ilalim ng mga dahon ay kumaluskos ang lima (ipakita ang limang daliri) maliliit (itaas ang iyong mga kamay tulad ng isang bangka) mga hedgehog (gumawa ng isang kastilyo gamit ang iyong mga kamay, ikinakalat ang iyong mga daliri)
Para sa lahat ng mga salita sa laro, gayahin ang mga galaw sa iyong anak.
Over bumps over bumps
Inihagis namin ang bata sa aming mga tuhod at kumanta, na may mga huling salita: "Boom!" - "drop" sa pagitan ng mga tuhod
Pupuntahan ko sina lola at lolo
Sa isang kabayo sa isang pulang sumbrero,
Sa isang patag na landas
Sa isang paa
Sa isang lumang sapatos, sa mga lubak, sa mga bukol,
Lahat ay tuwid at direkta
At pagkatapos... sa hukay!
Bang!
Tara na, tara na
Para sa mga mushroom, para sa mga mani.
Nakarating na kami, nakarating na kami
May mga mushroom at mani.
Humampas sa butas!
Tara na, tara na
May mani, may mani,
Tayo'y tumakbo, tumakbo
May mga rolyo, may mga rolyo!
Tumalon, tumalon, sa ibabaw ng mga bumps, sa mga bumps -
Lumusong sa butas!
Tyushka-tutuska.
Ang palaka ay tumatalon
Paakyat sa isang matarik na burol
Saan nakatira si Yegorka?
Bang! - gumulong!
Nahulog sa burol!
Motley goby
Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog. Isang nasa hustong gulang sa papel na ginagampanan ng isang toro. Ang toro ay nakatayo sa gitna, at ang mga bata ay naglalakad sa isang bilog at nagsagawa ng mga aksyon sa kanta:
"Motley bull,

Pinakain ka namin
Binigyan ka namin ng maiinom
Dinala nila ako sa parang
Huwag mo kaming kulitin
Makipaglaro sa amin
Bilisan mo at abutin mo."
At humabol sa mga bata
Nakaupo ako sa isang maliit na bato.
Ang lahat ay naglalakad sa isang bilog, sa gitna ang tubig ay naka-squat, malungkot, maaari mong takpan ang iyong ulo ng isang bandana.
Umupo ako at umupo sa isang maliit na bato, umupo ako sa gasolina.
At sino ang tunay na nagmamahal sa akin, sino ang magmamahal sa akin?
Sino ang magsisisi, sino ang papalit sa akin?
Pagkatapos ng lahat ng mga salita, maraming tao ang lumabas, tinapik ang tubig sa ulo, at pinipili ng tubig ang susunod sa kanila.
Mga maya at pusa.

Naghasik si Baba ng mga gisantes
Mga laro para sa mga bata mula 1.5 taong gulang. Ang matanda ay nagsasabi o kumakanta at nagpapakita sa bata kung ano ang gagawin.
Naghasik si Baba ng mga gisantes
Tumalon-lundag, tumalon-talon!
Bumagsak ang kisame
Tumalon-lundag, tumalon-talon!
Naglakad si Baba, naglakad, naglakad,
Nahanap ko ang pie
Umupo ako, kumain,
pumunta ulit ako.
Tumayo si Baba sa kanyang mga paa,
At pagkatapos ay sa sakong,
Nagsimula silang sumayaw ng Russian
At saka maglupasay!
Ang mga daga ay sumasayaw sa mga bilog
Ang mga daga ay sumasayaw sa mga bilog
Ang pusa ay natutulog sa kama.
Tumahimik, mga daga, huwag maingay,
Huwag mong gisingin si Vaska ang pusa.
Vaska ang pusa ay magigising,
Sisirain nito ang buong ikot na sayaw.
Bubble.
Ang lahat ay nakatayo sa isang bilog, magkahawak-kamay, napakalapit sa isa't isa, balikat sa balikat. Maaari mong i-extend ang iyong mga kamay sa gitna ng bilog.
Pout, pout bubble, swell malaki,
Manatili kang ganito at huwag kang magulo!
(Sa mga unang salita ay nagsimula silang umatras, gumawa ng isang malaking bilog, malakas na iniunat ang kanilang mga braso)
Sh-Sh-Sh-Sh!
(tumatakbo sila pabalik sa gitna, nang hindi binibitawan ang kanilang mga kamay, at pinipiga ang "bula" sa isang maliit na bilog)
"Palakihin" ang bula nang maraming beses.
Bubble na opsyon 2
Masahin ang masa
Hipan ang bula - palakihin ang bula... (ulitin hanggang pumutok)
Ang bula ay sumabog, ang hangin ay lumabas, pshy-s-s (magtipon sa isang bilog sa paligid ng kuwarta at magsimulang masahin ang kuwarta)
Nakaupo si gray na kuneho
Nakaupo si gray na kuneho
At ipinikit niya ang kanyang tenga.
Ganito, ganito
Ipinikit niya ang kanyang mga tenga.
Malamig para sa kuneho umupo
Kailangan nating magpainit ng ating mga paa.
Ganito, ganito
Kailangan nating magpainit ng ating mga paa
Malamig para sa kuneho na tumayo
Kailangang tumalon ang kuneho.
Ganito, ganito
Kailangang tumalon ang kuneho.
Tinakot ng lobo ang kuneho!
Agad na tumakbo ang kuneho palayo!
Manok at tandang
Ang guro ay naglalagay ng takip ng tandang sa bata. Ang sanggol na tandang ay nasa isang dulo ng silid at ang mga manok ay nasa kabilang dulo ng silid. Umupo sila sa kalahating bilog o malayang tumayo. Ang sabi ng guro:
Petya-Petya-cockerel,
Si Petya ay isang pulang scallop.
Siya ay naglalakad sa paligid ng bakuran,
Kumakanta ng malakas
“KOO-KA-RE-KOO!”
Naglalakad ang baby cockerel at kumakanta ng “KU-KA-RE-KU!”
Nagpatuloy ang guro:
Ang mga manok ay tumakbo sa kanya,
"Ko-ko-ko."
Ikinapakpak ng mga manok ang kanilang mga pakpak
"Ko-ko-ko."
Ang mga manok ay nangolekta ng butil
"Ko-ko-ko."
Kumatok sila sa lupa gamit ang kanilang mga tuka,
"Katok katok".
Nakita ni Murka ang puki at tinakot ang lahat.
Takip"
Ang mga lalaking naglalaro ay nakatayo sa isang bilog, sa gitna - ang driver ay squatting na may isang cap na hinila pababa sa kanyang mga mata. Ang lahat ay sumasayaw sa paligid niya at umaawit:
takip, takip,
Manipis na binti
Mga pulang bota.
Pinakain ka namin
Binigyan ka namin ng maiinom
Inilagay nila ako sa aking mga paa,
Pinilit nila akong sumayaw.
Ang mga bata ay nagtatagpo patungo sa gitna at itinaas ang "cap".
Sumayaw, sumayaw hangga't gusto mo
Piliin kung sino ang gusto mo - 2 beses.
Ang sumbrero ay naglalakad nang pabilog na nakapikit at may nahuhuli. Dapat hulaan ang pangalan ng taong nahuli. Kung tama ang hula niya, binibigyan niya siya ng takip at nakatayo sa isang bilog. Kung hindi, magmaneho muli.
"Ang maya ay lumipad at lumipad"
Ang guro ay isang "maya". Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog, at ang "maya" ay nakatayo sa gitna ng bilog. Ang mga bata ay naglalakad sa isang bilog na nagsasabi:
Lumipad at lumipad ang maya,
Lumilipad at lumilipad na bata
Para sa asul na dagat.
Nakita at nakita ko ang isang maya,
Nakita at nakita ko ang isang maya,
Paano (tumalon ang liyebre, lumipad ang mga uwak)
Nagpatuloy ang Sparrow: "Tumalon ang hares, lumipad ang mga uwak," atbp. Dapat ilarawan ng mga bata kung ano ang "nakita" ng maya - tumalon tulad ng mga liyebre; lumipad na parang uwak, atbp. Pinipili ng Sparrow ang isa na, sa kanyang opinyon, ay gumanap ng pinakamahusay na gawain. At inaanyayahan niya ang nagtatanghal na pumalit sa kanyang lugar, at siya mismo ang pumalit sa kanyang lugar.
Junior group 3-5 taon
Zainka
Bunny, sayaw!
Marahil marami sa inyo ang nakarinig ng katutubong awit na "Zainka":
Kuneho, sumayaw,
Gray, tumalon,
Lumingon, patagilid,
Lumiko, patagilid! atbp.
Pero hindi naman siguro alam ng lahat na hindi lang ito isang kanta, kundi isang song-game. Sa kasamaang palad, ang mga modernong bata ay nakalimutan na ito at halos hindi nila ito nilalaro sa kanilang sarili. Ngunit kung tuturuan mo ang mga bata sa larong ito, makikibahagi sila dito nang may labis na kasiyahan.
Ang laro ay pinakamahusay na nilalaro sa labas sa tag-araw.
Upang magsimula sa, isang driver, "Zinka," ay napili. Ang lahat ng mga kalahok ay nakatayo sa isang bilog at magkahawak-kamay, "Zainka" ay nagtatapos sa gitna ng bilog. Pagkatapos ay nagsimulang kumanta ang mga bata ng isang kanta, umiikot sa isang bilog na sayaw sa isang direksyon o sa iba pa.
Dapat gawin ni "Zinka" ang kinakanta sa kanta. Kapag kumanta ang mga bata:
Kuneho, sumayaw,
Gray, tumalon, -
sumasayaw at tumatalon. Kapag kumanta ang koro:
Lumingon, patagilid,
Lumiko, patagilid! -
umiikot sa sarili. Sa salita:
Kuneho, ipakpak ang iyong mga kamay,
Gray, pumalakpak ka! -
pumalakpak ang kanyang mga kamay. Pagkatapos ay ipinakita niya ang kanyang "caftan":
Ang caftan na ito ay kasya sa isang kuneho,
Kasya ang caftan na ito sa isang kuneho...
At itinuro niya ang "mga sapatos na may buckle":
Mga sapatos na may sinturon,
Mga sapatos na may belt buckle...
Kasabay nito, gumagalaw si "Zinka" sa loob ng round dance, papalapit sa mga kalahok nito.
Kapag gumanap ang mga bata:
Ang mga lungsod dito ay pawang Aleman,
Mga pangkabit na bakal -
hinawakan ng driver ang mga kamay ng mga manlalaro, at itinaas ng mga bata ang kanilang nakasarang mga kamay upang palabasin siya sa bilog at pagkatapos ay papasukin siya muli:
Mayroong isang lugar para sa liyebre upang maubusan,
May puwang para tumalon ang kulay abo...
Habang kumakanta ang koro, "Zainka", malayang gumagalaw sa isang bilog, pumili ng kapalit mula sa mga kalahok ng round dance: isang lalaki - isang babae, at isang babae - isang lalaki. Minsan lumalapit si "Zainka" sa napiling manlalaro at nagsimulang sumayaw sa kanya, at pagkatapos ng pagtatapos ng sayaw ay pumalit siya sa kanyang lugar. Ang bagong "Zinka" ay naging sentro ng pabilog na sayaw, at ang laro ay nagsimulang muli.
Sa isa pang bersyon ng larong ito, ang "Zinka" ay gumagawa ng mga aktibong pagtatangka na lumabas sa bilog, ngunit ang mga bata sa round dance ay hindi siya pinababayaan. Upang maiwasan ang pagtakas ni "Zinka", ang mga bata sa panahon ng pabilog na sayaw at pagkanta ay dapat gumalaw upang hindi magbago ang distansya sa "Zinka" na nakatayo sa gitna. Sa panahon ng laro, sinubukan ni "Zinka" na mapalapit sa kanila. Ang mga kalahok ng round dance ay hindi siya hinahayaan na lumapit sa kanila sa pamamagitan ng pagwagayway ng kanilang mga kamay. Nang makalapit si "Zainka", sinubukan niyang kumawala sa bilog.
Maaari mong tapusin ang laro sa ibang paraan: unti-unting dapat bumilis ang ritmo ng kanta at sayaw at maging sayaw. Sa pagtatapos ng kanta, kapag ang lahat ng mga kalahok sa laro ay sumasayaw, dapat pumili ng sandali si "Zinka" at subukang tumalon palabas ng bilog. Kung "Zinka" ay namamahala upang tumalon mula sa bilog na sayaw, pagkatapos ay lahat ay nagmamadali upang mahuli siya. Ang nakahuli nito ay magiging susunod na "Zinka", at nagpapatuloy ang laro.
"Ang oso ay naglalakad sa kagubatan"
Ang mga bata ay nakaupo sa mga upuan. Isang bata ang naglalarawan ng isang oso. Ang sabi ng guro:
Ang oso ay naglalakad sa kagubatan,
Ang oso ay nangongolekta ng mga pine cone.
Matagal na nilakad ang aming Mishka.
Umupo si Mishutka at nakatulog.
Ang batang oso ay naglalakad sa paligid, nangongolekta ng mga cone, at pagkatapos ay nakaupo sa isang upuan at nakatulog. Tahimik na lumapit sa oso ang guro at mga bata. Ang sabi ng guro:
Nagsimulang magsilapitan ang mga bata
Gisingin mo ang sarili mo Mishenka.
Misha, Misha, bumangon ka na
And catch up guys.
Tumakbo ang mga bata sa kanilang mga lugar, at naabutan sila ni Mishka.
Fox at manok
Nagpapanggap na manok ang mga bata. Ang isa sa mga manlalaro ay isang tandang, ang isa ay isang soro. Ang mga manok ay naglalakad sa paligid ng site, naghahanap ng pagkain. Pinagmamasdan silang mabuti ng fox. Sa direksyon ng guro (hindi napapansin ng lahat), ang fox ay lumabas at tahimik na gumagapang sa mga manok. Malakas na sumisigaw ang tandang: “KU-KA-RE-KU!” Tumatakbo ang mga manok at lumipad hanggang sa isang roost (log, bangko). Ang tandang ay dapat na huling makatakas. Hinuli ng fox ang mga manok na iyon na walang oras upang mabilis na umakyat sa perch at manatili dito. Pagkatapos maglaro ng dalawa o tatlong beses, ang ibang mga bata ay pinili upang gampanan ang mga papel ng tandang at ang soro.
Mga maya at pusa.
Ang mga batang maya ay nagtatago sa kanilang mga pugad (sa likod ng linya, sa mga bilog na iginuhit sa lupa) sa isang gilid ng palaruan. Sa kabilang panig ng site, isang pusa ang nagbabadya sa araw. Sa sandaling makatulog ang pusa, ang mga maya ay lumipad patungo sa kalsada, lumilipad sa iba't ibang lugar, naghahanap ng mga mumo at butil (ang mga bata ay yumuyuko, tinapik ang kanilang mga daliri sa kanilang mga tuhod, na parang sila ay tumutusok). Ngunit pagkatapos ay ang pusa ay nagising, ngiyaw at tumakbo pagkatapos ng mga maya, na lumilipad palayo sa kanilang mga pugad.
Crested hen.
Ang guro ay naglalarawan ng isang manok, ang mga bata - mga manok. Ang isang bata ay nakaupo sa isang bangko, malayo sa iba pang mga bata. Isa itong pusang natutulog sa araw. Ang inahing manok ay lumalabas kasama ang mga sisiw. Ang sabi ng guro:
Lumabas ang crested hen,
May kasama siyang mga dilaw na manok.
Ang manok ay kumakatok: “Ko-ko,
Huwag kang lalayo."
Paglapit sa pusa ay sinabi niya:
Sa isang bench sa tabi ng daanan
Umayos na ang pusa at nakatulog...
Binuksan ng pusa ang mga mata nito
At naabutan ng mga manok.
Iminulat ng pusa ang kanyang mga mata, ngiyaw at hinahabol ang mga manok, na tumatakas kasama ang manok.
Iba't ibang pagpipilian ng goby 2
Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog. Pinipili ng isang may sapat na gulang ang toro. Ang toro ay nakatayo sa gitna, at ang mga bata ay naglalakad nang pabilog at nagsagawa ng mga aksyon sa kanta:
"Motley bull,
mahabang-buntot, matulis na mga sungay
Pinakain ka namin
Binigyan ka namin ng maiinom
Dinala nila ako sa parang
Huwag mo kaming kulitin
Makipaglaro sa amin
Bilisan mo at abutin mo."
Sinagot sila ng toro: “Mu-u-u!” hahabol ako!"
At hinahabol ang mga bata, ginagawa silang madumi. Mga panuntunan ng laro. Kapag tinamaan ng toro ang manlalaro, dapat siyang huminto. Ang huling mahuhuli ay ang toro.
Sa pamamagitan ng oso sa kagubatan
Isang laro para sa mga maliliit. Mula sa lahat ng mga kalahok sa laro, isang driver ang napili, na itinalaga bilang "oso". Dalawang bilog ang iginuhit sa playing area. Ang unang bilog ay ang lungga ng "bear", ang ika-2 ay ang tahanan para sa lahat ng iba pang kalahok sa laro.
Nagsisimula ang laro, at ang mga bata ay umalis sa bahay na nagsasabing:
Kumuha ako ng mga kabute at berry mula sa oso sa kagubatan. Ngunit ang oso ay hindi natutulog, at umungol sa amin.
Matapos sabihin ng mga bata ang mga salitang ito, ang "oso" ay tumakbo palabas ng yungib at sinubukang hulihin ang isa sa mga bata. Kung ang isang tao ay walang oras upang makatakas sa bahay at mahuli siya ng "oso", kung gayon siya mismo ay naging "oso" at pumunta sa yungib.
Bitag ng daga. Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog, magkahawak-kamay - ito ay isang bitag ng daga. Ang isa o dalawang bata ay "mga daga". Nasa labas sila ng bilog. Ang mga bata, magkahawak-kamay at itinataas, ay gumagalaw sa isang bilog na may mga salitang: Oh, pagod na ang mga daga, Ninganga na nila ang lahat, kinain ang lahat! bitag ng daga at mahuli ka kaagad! Habang binibigkas ang tekstong "mga daga" ay tumatakbo sa loob at labas ng bilog. Sa huling salita, "ang bitag ng daga ay humahampas," ibinababa ng mga bata ang kanilang mga kamay at naglupasay. Ang mga walang oras na tumakbo palabas ng bilog ay itinuturing na nahuli at nakatayo sa isang bilog. Pinili ang iba pang “mga daga.” Isang kambing ang lumakad sa kagubatan
Ang mga manlalaro ay nakatayo sa isang bilog, ang kambing ay nasa gitna.
Ang lahat ay naglalakad sa isang bilog sa kanan, at ang kambing ay papunta sa kaliwa.
Dumaan ang kambing sa kagubatan, sa kagubatan, sa kagubatan.
Natagpuan ko ang aking sarili na isang prinsesa, prinsesa, prinsesa.
Pinipili ng kambing ang isa sa mga lalaki at dinala sila sa gitna ng bilog. Ginagawa nila ang mga paggalaw ayon sa mga salita. Ang lahat ng nakatayo sa bilog ay inuulit ang mga paggalaw sa likod nila.
Halika, kambing, tumalon tayo, tumalon, tumalon.
At sinisipa namin ang aming mga paa, sinisipa namin, sinisipa namin.
At ipakpak natin ang ating mga kamay, ipakpak ang ating mga kamay, ipakpak ang ating mga kamay.
At kami ay stomp aming mga paa, stomp, stomp.
Iling natin ang ating mga ulo, iling sila, iling sila.
At muli tayong magsisimula, tayo ay magsisimula, tayo ay magsisimula...
Ngayon dalawang tao sa bilog ang pumipili ng mapapangasawa. Nagpatuloy ang laro hanggang sa halos lahat ng mga bata ay tumayo sa isang bilog.
. Ang isang bata ay nagpapanggap na isang aso, nakahiga siya sa damuhan, inilalagay ang kanyang ulo sa kanyang mga braso na nakaunat. Magkasama ang ilang bata
Mabalahibong aso
Ang mga bata na may guro ay tahimik na pumunta sa aso at sabay na binibigkas ang mga sumusunod na tula:
Dito nakahiga ang isang makapal na aso,
Sa iyong ilong nakabaon sa iyong mga paa,
Tahimik, tahimik siyang nagsisinungaling,
Siya ay natutulog o natutulog.
Tara puntahan natin siya at gisingin
At titingnan natin kung may mangyayari.
Ang aso ay tumalon, nagsimulang tumahol at tumakbo pagkatapos ng mga bata, sila ay tumakas at nagtago.
Mga palaka sa latian.
Ang mga bangko ay nakabalangkas sa magkabilang panig, at may isang latian sa gitna. Sa isa sa mga bangko mayroong isang crane (lampas sa linya), ang mga palaka ay matatagpuan sa mga hummock (mga bilog sa layo na 50 cm) at sabihin:
Dito mula sa isang basang bulok na lugar
Tumalon ang mga palaka sa tubig.
Nagsimula silang kumatok mula sa tubig:


Kabayo.
Ang mga manlalaro ay nagkalat sa buong palaruan at, sa hudyat ng guro, ang "Mga Kabayo" ay tumatakbo, na nakataas ang kanilang mga tuhod. Sa signal na "Kucher" - normal na paglalakad. Salit-salit na paglalakad at pagtakbo. Maaaring ulitin ng guro ang parehong signal nang sunud-sunod.
Tambourine-tamburin
Tambourine-tamburin
Mahabang ilong
Magkano ang mga oats sa lungsod?
2 kopecks na may nickel
Sumakay si Vanya na may cap
Si Vanya ay hindi bumili ng oats
Nilunod lamang ang kabayo
Tinuruan ako ng tamburin na tumakbo
Tambourine-tamburin
Sumunod sa amin
Grab gamit ang iyong mga kamay
Nahuli ko si Ksyusha
Si Ksyusha ay magiging tamburin
mga bubuyog
mga bubuyog
Nanunuot ang mga karayom
Maliit na kulay abo
Mga pakpak na iskarlata
Lumilipad sila sa hangin
Nahulog sila sa mga bulaklak
Nag-iipon ako ng pulot
Dinadala ko ito sa deck.
Larong "Sun"
Ayon sa pagbibilang ng tula, pinili nila ang driver - "Sunny". Ang iba pang mga bata ay nakatayo sa isang bilog. Ang "Sun" ay nakatayo sa gitna ng bilog, lahat ay umaawit:
Sumikat, araw, mas maliwanag!
Magiging mas mainit ang tag-araw
At ang taglamig ay mas mainit
At ang tagsibol ay mas matamis!
Ang unang dalawang linya ay isang pabilog na sayaw, para sa susunod na dalawa ay humarap sila sa isa't isa, yumuko, pagkatapos ay lumapit sa "Araw", ito ay nagsasabing "MAINIT!" at naabutan ang mga bata. Nang naabutan ang manlalaro at hinawakan siya, ang bata ay nag-freeze at bumaba sa laro.
singkamas
Isa akong singkamas!
Sino ang buntot?
Magsimula na tayo!
Singkamas-singkamas Lumakas Hindi malaki hindi maliit
Sa buntot ng daga
At bubunutin ko ang buntot at ang mga bata na tinatawag ng driver ay tutulong sa paghila ng singkamas.
Sa kambing
Ang kambing ay naglalakad sa daan,
sa kahabaan ng malawak na kalsada
Nakakita ng kambing na walang sungay
walang sungay na kambing
Tumalon tayo ng kambing,
Tumalon tayo, tumalon tayo,
Binuksan namin ang kalungkutan at kalungkutan,
Nagbubukas ng kalungkutan
Lobo at mga bata
Ang isa sa mga manlalaro, sa pamamagitan ng lot, ay naglalarawan ng isang lobo, ang natitira - mga bata. Ang lobo, na ang kanyang mukha sa kanyang mga kamay, ay nakayuko, nakaupo sa gilid at tahimik. Ang mga bata ay tumatakbo sa iba't ibang direksyon, na nagpapanggap na pumitas ng mga berry sa kagubatan at kumakanta:
Pinulot at pinulot nila ang mga berry
Para sa mga itim na currant
Ama sa isang insert, Ina sa isang manggas
Sa kulay abong lobo
Mga damo sa isang pala
Nawa'y maghugas ako ng mukha
Huwag nawang makatakas
At ipinagbabawal ng Diyos na maglinis ako.
Sa huling mga salita, ang mga bata ay naghahagis ng damo sa lobo at tumakbo palayo sa kanya, at nahuli sila ng lobo. Ang sinumang mahuhuli ay nagiging lobo; kung nabigo ang lobo na mahuli ang sinuman, bumalik siya sa kanyang lugar at muling nagpapanggap na isang lobo, ang natitirang mga manlalaro ay muling nagsimulang mamitas ng mga berry malapit sa kanya.
Ang dagat ay magaspang1 opsyon
Depende sa bilang ng mga manlalaro, ang mga upuan ay inilalagay sa dalawang hanay, upang ang likod ng isang upuan ay dumampi sa likod ng isa. Matapos makaupo ang lahat ng mga manlalaro, ang napiling pinuno ay sumigaw: "Ang dagat ay maalon." At ang lahat ng mga manlalaro ay tumalon at tumakbo sa paligid ng mga upuan hanggang sa ang pinuno, na sinasamantala ang sandali na ang lahat ay tumakas mula sa kanilang upuan, biglang sumigaw: "Ang dagat ay huminahon." Pagkatapos nito, ang bawat manlalaro ay dapat pumalit sa kanyang puwesto, at dahil ang pinuno ay pumapalit din sa lugar ng iba, sinusubukan ng mga manlalaro na kunin ang unang lugar na kanilang nadatnan. Ang naiwan na walang lugar ay nagiging pinuno.
Nag-aalala ang dagat Opsyon 2
Bago magsimula ang laro, pipili ng driver. Ang driver ay tumalikod sa iba pang mga kalahok at malakas na sinabi:
"Ang dagat ay naliligaw minsan,
Nag-aalala ang dagat dalawa
Nag-aalala ang dagat tatlo,
Ang naval figure, nag-freeze sa lugar!"
Sa sandaling ito, ang mga manlalaro ay dapat na mag-freeze sa posisyon kung saan nahanap nila ang kanilang mga sarili. Ang driver ay lumiliko, naglalakad sa paligid ng lahat ng mga manlalaro at sinusuri ang mga resultang figure. Ang unang lumipat ay pumapalit sa pinuno, o naalis sa laro (sa kasong ito, ang nagwagi ay ang manlalaro na tumagal ng pinakamatagal).
Mga Patakaran ng laro
Ipinagbabawal na gumamit ng mga karagdagang bagay para sa katatagan (mga puno, bangko, upuan, atbp.)
Walang karapatan ang host na patawanin ang mga manlalaro para pukawin sila. Hindi rin siya pinapayagang hawakan ang mga manlalaro.
Ang bilang ng mga kalahok sa laro ay hindi limitado.
Maaari kang gumamit ng isa pang bersyon ng laro, kapag sinuri ng nagtatanghal ang lahat ng mga figure at pinili ang isa na pinakagusto niya. Sa kasong ito, ang nagwagi ay ang manlalaro na malinaw na nagpakita ng kanyang imahinasyon.
Drake at pato
Magkapit-kamay ang mga manlalaro at bumuo ng bilog. Dalawang manlalaro ang kumakatawan sa isang drake at isang pato. Pumunta sila sa gitna ng bilog. Kumakanta sila sa pato:
Umuwi ka, maliit na pato,
Umuwi ka na, grey.
Si pato ay may pitong anak,
Ang ikawalo ay si drake,
Ang pang-siyam ay isang pato.
Itik - Marfutka,
Drake - Vasyutka,
Manok - Masha,
Cockerel - Ignashka!
Sumigaw sila sa drake:
Drake, abutin mo ang pato!
Binata, hulihin mo ang pato!
Hinabol ng drake ang pato at sinubukang mahuli ito. Ang pato ay maaaring tumakbo sa labas ng bilog, ngunit ang drake ay hindi pinapayagang lumabas. Ang mga manlalaro na nakatayo sa isang bilog pagkatapos ay bumaba at pagkatapos ay itinaas ang kanilang mga kamay at kumanta:
Sumisid ang pato
Lumilipad sa buong field.
Kich-kich, bilisan mo!
Kwek-kwek, abutin mo!
Ang iyong mga sanggol ay tumitili
Gusto nilang kumain!
Kapag nahuli ng drake ang pato, isa pang pares ang pipiliin.
Pie
Ang driver ay pinili ayon sa isang pagbibilang ng tula. Ang mga manlalaro ay nakatayo sa dalawang linya, sa tapat ng bawat isa. Nakayuko ang driver sa gitna. Ang driver ay si "Pie". Ang mga manlalaro ay kumakanta at nagpapakita ng mga galaw.
- Siya ay napakatangkad - itinaas niya ang kanyang mga kamay,
- Napakalawak niya - mga braso sa gilid,
“Napakalambot niya.” Hinaplos nila ang kanyang tiyan gamit ang kanyang mga kamay.
Ang una sa bawat linya ay tumatakbo at hinawakan ang "Pie".
Ang sinumang gumawa ng unang hakbang ay dadalhin ang "Pirog" sa kanyang ranggo. Kung sino ang huli ay nagiging “Pie”.
Tuloy-tuloy lang ang laro basta masaya laruin. Sa pagtatapos ng laro, maaari kang magkahawak-kamay sa isang linya at mag-ayos ng tug-of-war.
Parang Lolo Trifon
Ang lahat ng mga manlalaro ay nakatayo sa isang bilog at magkahawak-kamay. Ang driver ay lumabas sa bilog at nagsabi: "Buweno, mga anak ko, ako si Lolo Tryphon. Anuman ang gawin ko, gawin mo rin." Sasabihin ito ng driver at magsisimulang kumanta. Ang buong bilog na sayaw ay umiikot at lahat ay umaawit:
- Si Lolo Trifon ay may pitong anak (2 beses). Pitong anak na lalaki.
Pagkatapos ng mga salitang ito, ipinakita ni lolo Tryphon sa kanyang mga kamay kung anong malalaking mata ang mayroon ang kanyang mga anak, at umawit: "Sa gayong mga mata." At lahat ng iba ay huminto at ipinapakita gamit ang kanilang mga kamay kung gaano kalaki ang kanilang mga mata at inuulit: "Sa gayong mga mata." At muli silang pumunta sa mga bilog.
Pagkatapos ay ipinakita ni Lolo Trifon kung ano ang makapal na kilay, kung ano ang ilong, tainga, labi, balikat, braso, binti ng kanyang mga anak. Huminto ang lahat, inuulit ang kanyang mga galaw at muling lumakad. Ipinakita ni Lolo Trifon kung anong uri ng mga mata, kilay, ilong, tainga, ngipin, labi, braso, balikat, binti ang mayroon ang kanyang mga anak at kumanta:
"Hindi sila uminom, hindi kumain,
Napatingin ang lahat kay lolo
At lahat ay ginawa ito ng ganito!
At ginawa ng lahat ng ganito!"
Kinakanta ng lahat ng mga anak ang mga salitang ito kasama ng kanilang lolo. At si lolo Tryfon ay nag-imbento ng iba't ibang mga paggalaw at ipinakita sa kanyang mga anak na lalaki - alinman ay ipahinga niya ang kanyang mga kamay sa kanyang mga gilid at tumalon, pagkatapos ay hihilahin niya ang kanyang sarili sa pamamagitan ng ilong, pagkatapos ay tumalon siya sa isang binti, pagkatapos ay iangat niya ang kanyang sarili sa pamamagitan ng buhok. Ang mga anak na lalaki ay dapat na mabilis at mabilis na ulitin ang lahat ng mga paggalaw at lahat ay dapat huminto nang sabay-sabay. Sa bawat bagong paggalaw, dapat mong ulitin ang mga salita:
At lahat ay ginawa ito ng ganito!
At lahat ay ginawa ito ng ganito!
At kung sinuman ang hindi makasabay, mag-alinlangan o magkamali, kailangan niyang mabilis na pumasok sa bilog, tumayo sa tabi ni lolo Tryphon at ulitin ang mga salita at galaw ng lolo at lahat ng iba pa niyang anak.
Mail
Nagsisimula ang laro sa isang roll call sa pagitan ng driver at ng mga manlalaro:
- Ding, ding, ding!
- Sinong nandyan?
- Mail!
- Saan?
- Mula sa lungsod ...
- Ano ang ginagawa nila sa lungsod?
Maaaring sabihin ng driver na sa lungsod sila ay sumasayaw, kumakanta, tumatalon, atbp. Dapat gawin ng lahat ng manlalaro ang sinabi ng driver. At ang isa na gumaganap ng gawain nang hindi maganda ay nagbibigay ng pagkawala. Nagtatapos ang laro sa sandaling makolekta ng driver ang limang forfeits. Ang mga manlalaro na ang mga forfeit ay mula sa driver ay dapat tubusin sila. Ang driver ay may mga kagiliw-giliw na gawain para sa kanila. Ang mga bata ay nagbabasa ng mga tula, nagkukuwento ng mga nakakatawang kwento, naaalala ang mga bugtong, at ginagaya ang mga galaw ng mga hayop. Pagkatapos ay isang bagong driver ang napili at ang laro ay paulit-ulit. Lumakad ang kambing sa kagubatan
Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog, magkahawak-kamay. Ang driver ay pinili ("Kambing" o "Kambing"). Ang driver, na nakatayo sa loob ng bilog, ay pumipili ng mag-asawa mula sa mga manlalaro at dinadala sila sa bilog.
Lumakad ang kambing sa kagubatan,
Sa kagubatan, sa kagubatan,
Natagpuan ko ang aking sarili bilang isang prinsesa
Prinsesa, prinsesa,
Tumalon tayo ng kambing,
Tumalon tayo, tumalon tayo,
At sinipa namin ang aming mga binti,
Tumalon tayo, tumalon tayo,
At ipakpak natin ang ating mga kamay,
Pumalakpak tayo, pumalakpak,
At itatadyakan natin ang ating mga paa,
Malunod tayo, malunod tayo,
Ang mga bata, kasama ang driver ("Goat" o "Goat"), ay gumaganap ng kaukulang King Peas
Ayon sa pagbibilang, napili si Tsar Pea. Karaniwan dapat itong umupo sa isang maliit na burol.
5-7 tao ang naglalaro, dahil... Ito ay mas mahirap at mas matagal para sa isang malaking grupo ng mga manlalaro na magkaroon ng isang kasunduan. Sumasang-ayon sila sa anumang mga aksyon na naglalarawan sa trabaho ng mga tao o anumang pang-araw-araw na sitwasyon. Maaari mong ilarawan ang mga aksyon gamit ang iyong mga paa, kamay, buong katawan, mga ekspresyon ng mukha, ngunit hindi ka makapagsalita ng isang tunog.
Ang mga manlalaro, na napili ang King Pea, ay tumabi at pabulong na sumang-ayon sa kung ano ang kanilang ipapakita. Pagkatapos ay nakaisip sila ng mga salitang: "Kumusta, Tsar Pea!" Sumagot siya: "Kumusta, mahal na mga anak! Nasaan kayo? Ano ang ginagawa ninyo?" Sagot ng mga manlalaro:
"Hindi namin sasabihin sa iyo kung nasaan kami, ngunit ipapakita namin sa iyo kung ano ang ginawa namin!" Pagkatapos nito, nagsimulang ipakita ng mga bata ang kanilang napagkasunduan. Dapat hulaan ni King Pea ang pinapakita nila. Kung hindi niya hulaan, tatanungin siya: "Susuko ka na ba?" Oo. Sinasabi nila kung ano ang kanilang pinaplano, pagkatapos ay sasabihin ito muli. Kung tama ang hula ni Tsar Pea, naabutan niya ang mga bata.
Parang kay lola Larisa
Ang larong ito ay halos kapareho sa larong "Like Grandfather Tryphon". Ang lahat ng mga manlalaro ay nakatayo sa isang bilog, isa sa kanila - ang driver - ay nakatayo sa gitna ng bilog. Ang mga manlalaro ay naglalakad sa isang bilog na nagsasabi:
"Tulad ng kay lola Larisa
May pitong anak.
Hindi sila umiinom, hindi kumain,
Napatingin ang lahat kay lola
Sabay-sabay nilang ginawa ito...""
Ang manlalaro na nakatayo sa gitna ng bilog ay naglalarawan ng isang pigura, inuulit ito ng mga manlalaro pagkatapos ng pinuno at nag-freeze. Ang unang gumagalaw ay umalis sa bilog.
Kung lalaki ang driver, kung gayon ang mga salitang "Tulad ni Lola Larisa ..." ay pinalitan ng mga salitang: "Tulad ni Lolo Ivan...".
Tahimik (opsyon 1)
Bago magsimula ang laro, sinasabi ng lahat ng manlalaro ang chant:
Panganay, panganay,
Ang maliliit na kalapati ay lumipad sa sariwang hamog,
Sa lane ng ibang tao,
May mga tasa, mani,
Honey, asukal -
Katahimikan!
Kapag sinabi ang huling salita, dapat tumahimik ang lahat. Sinusubukan ng nagtatanghal na patawanin ang mga manlalaro gamit ang mga galaw, nakakatawang salita at nursery rhymes, at mga komiks na tula. Kung ang isang tao ay tumawa o nagsabi ng isang salita, binibigyan niya ang nagtatanghal ng isang forfeit. Sa pagtatapos ng laro, tinutubos ng mga bata ang kanilang mga forfeit: sa kahilingan ng mga manlalaro, kumakanta sila ng mga kanta, nagbabasa ng tula, sumasayaw, at nagsasagawa ng iba't ibang paggalaw. Maaari kang maglaro ng forfeit kaagad pagkatapos mong gumawa ng multa.
Mga Patakaran ng laro. Ang nagtatanghal ay hindi pinapayagan na hawakan ang mga manlalaro gamit ang kanyang mga kamay. Ang lahat ng mga manlalaro ay dapat magkaroon ng iba't ibang mga forfeit.
Sino ang susunod na aalis?
Ang mga manlalaro ay pumila sa dalawang linya sa magkabilang gilid ng court. May bandila sa gitna ng site sa layo na hindi bababa sa 8 - 10 m mula sa bawat koponan.
Sa signal, ang mga manlalaro sa bawat linya ay nagtatapon ng mga bag sa malayo, sinusubukang dalhin ang mga ito sa bandila. Ganoon din ang ginagawa ng mga manlalaro sa ikalawang ranggo. Ang pinakamahusay na tagahagis mula sa bawat linya ay ipinahayag, pati na rin ang panalong linya, kung saan ang koponan ang pinakamalaking bilang ng mga kalahok ay naghagis ng mga bag sa bandila.
Mga Patakaran ng laro. Ang lahat ay dapat ihagis sa hudyat. Ang mga pinuno ng koponan ay nagpapanatili ng puntos.
gansa
Upang maglaro, kailangan mo ng isang guhit sa aspalto na naglalarawan ng isang bahay ng gansa, isang paikot-ikot na landas, o isang lawa.
Lahat ng bata ay gansa. Ang isa sa kanila ay ang pinuno. Aakayin niya ang mga gansa mula sa bahay patungo sa lawa. Ang lahat ng mga galaw na ginagawa ng pinunong gansa ay inuulit ng mga gansa. Ang mga gansa ay naglalakad nang sunud-sunod, naka-tiptoe, inilalagay muna ang isang paa, pagkatapos ay ang isa pa, pinapakpak ang kanilang mga pakpak, ibinaling ang kanilang mga ulo sa iba't ibang direksyon. Ngunit sa parehong oras, walang sinuman ang dapat umalis sa landas o madapa. Ulitin ng lahat pagkatapos ng pinuno: "Ha-ha-ha!"
Kapag sinabi ng pinuno: "At mabilis na tumakbo sa lawa!", ang mga gansa ay tumakbo sa lawa upang makipagkarera.
Isa-isa sa isang file
Naglalakad ang mga gansa sa dalampasigan.
Nauuna ang pinuno
Siya ay humakbang napakahalaga -
Ha-ha-ha!
Ang mga gansa ay pawang sumusunod sa pinuno
Waddle, hakbang-hakbang.
Isang hakbang ang gagawin, isa pang hakbang ang gagawin,
Nakayuko ang ulo.
Ha-ha-ha!
Ipapapakpak ng mga gansa ang kanilang mga pakpak,
At mabilis na tumakbo sa pond!
mga palaka
Gumuhit ng isang maliit na parisukat sa lupa o aspalto - isang bahay. Sa paligid ng bahay ay may apat na dahon na pinagsalitan ng apat na hummocks - isang lawa.
Dalawa, apat, anim na lalaki ang maaaring maglaro. Ang isa sa mga manlalaro ay ang Palaka, ang natitira ay mga batang palaka.
Ang kumakatok na palaka ay nagtuturo sa mga palaka na tumalon; siya ay nakatayo sa kanan ng lawa, at ang mga palaka sa kaliwa. Ang bawat palaka ay nakatayo sa parisukat - ang bahay at, maingat na nakikinig sa mga utos ng Frog Frog, tumatalon, tinutulak ang dalawang paa at lumapag sa magkabilang paa.
Ang palaka ay malinaw at malakas na nag-uutos, ang isang palaka ay tumatalon, at ang natitira ay nanonood kung ginawa niya ito ng tama. Halimbawa, ang isang utos ay maaaring ganito: “Bump!.. Leaf!.. Leaf!.. House!.. Leaf!.. Bump!.. Bump!..” - o anumang iba pa, kung saan bahay, dahon at bump alternate like this , ayon sa gusto ng palaka.
Kung ang palaka ay tumalon ng mataas at hindi naghalo ng isang utos, siya ay nakatayo sa tabi ng Palaka, at kung siya ay nagkamali, siya ay nakatayo sa tabi ng mga palaka at pagkatapos ng lahat ay kailangang matutong tumalon muli.
Masayahin bilang mga babae
Maliksi tulad ng mga lalaki
Berde na parang dahon
Tumalbog na parang bola -
Masaya,
Maliksi,
Tumalon na mga kasintahan -
mga gulay,
mga gulay,
Mga berdeng palaka!
Ang bawat tao'y croaks at croaks
At maririnig mo sa malayo:
Kwa-kwa! Kwa-kwa!
Bre-ke-ke!
Nagsimula silang kumatok mula sa tubig:
Kwa-ke-ke, kwa-ke-ke Uulan sa ilog.
Sa pagtatapos ng mga salita, ang mga palaka ay tumalon mula sa hummock patungo sa latian. Nahuhuli ng crane ang mga palaka na nasa hummock. Ang nahuling palaka ay papunta sa pugad ng kreyn. Matapos mahuli ng crane ang ilang palaka, pipili ng bagong crane mula sa mga hindi pa nahuli. Nagpapatuloy ang laro.
"Mga maya"
Bago simulan ang laro, gumuhit ng isang platform sa lupa, at sa ibabaw nito ay isang puno na may mga bahay na pugad, isang bintana, isang landas, isang bangko, isang eskinita. Dapat kasing dami ng pugad sa puno dahil may mga batang naglalaro. Ang isa sa kanila ay magiging isang pusa. Ang pusa ay nakatayo sa likod ng platform kahit saan.
Ang mga lalaki ay kumanta ng isang kanta tungkol sa mga maya at lumipad mula sa landas patungo sa bangko, mula sa bangko hanggang sa eskinita, atbp., hanggang sa sabihin nila: "At mula sa pusa hanggang sa puno - Shur!" - nawala!"
Tumakbo ang pusa papunta sa platform at sinubukang kunin ang maya habang lumilipad ito papunta sa pugad. Ang nahuli ay nagiging pusa, at nagpapatuloy ang laro.
Mga maya, matakot sa pusa -
Huwag tumalon sa landas
Huwag umupo sa bench
Huwag lumipad sa eskinita
Huwag mag-peck ng mga mumo sa ilalim ng bintana:
Magkakaroon ka ng pulang pusa -
Mur-mur-r-r! - sa mga paa.
Isang kawan ng palakaibigang maya -
Tick-tweet! Lumipad sa bubong
Umupo sa bench
Lumipad ako sa eskinita,
Mabilis kong sinipat ang mga mumo
At sa puno mula sa pusa -
Shmurrr! - nawala.
tuta
Upang i-play ang larong ito, kailangan mong pumili ng isang platform kung saan mayroong isang puno, isang bush - mga bagay na maaari mong itago sa likod. Sa gitna ng site, gumuhit ng bilog na kasing laki ng gulong ng kotse. Maglagay ng cheesecake ball sa bilog.
Ang isa sa mga manlalaro ay isang tuta, ang isa pang bata ay ang may-ari ng tuta. Tumalikod ang may-ari, at nagtatago ang tuta. Ang tuta ay tumatakbo mula sa isang kanlungan patungo sa isa pa at paminsan-minsan ay nagtataas ng boses: "Woof!" Nang mahanap ng may-ari ang tuta, mabilis siyang tumakbo sa bilog kung saan nakahiga ang bola. Tumatakbo din ang tuta doon. Kung kukunin muna ng tuta ang cheesecake, tatakbo siya palayo, at dapat siyang mahuli ng may-ari. Kung ang may-ari ang unang kumuha ng cheesecake, ang tuta ay dapat "maglingkod": itinapon ng may-ari ang bola, at ang tuta, nang hindi umaalis sa bilog, ay nahuli ito. Kung ang bola ay nahuli, ang tuta ay sumusubok na tumalon mula sa bilog, at dapat itong saluhin ng may-ari - pagkatapos ay "umuwi" silang magkasama. At kung ang tuta ay tumakas, ang mga manlalaro ay nagbabago ng mga tungkulin.
Paano ako? Paano ako? Nasaktan ko ng husto ang tuta!
Nawala ang tuta, nawala ang tuta, walang nakakita sa kanya.
At gusto niya, at gusto niya, subukan ang cheesecake...
Bumalik tuta, bumalik tuta, kayumanggi tainga.
Bitag ng daga.
Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog, magkahawak-kamay - ito ay isang bitag ng daga. Ang isa o dalawang bata ay "mga daga". Nasa labas sila ng bilog. Ang mga bata, na may hawak na mga kamay at itinataas ang mga ito, ay gumagalaw sa isang bilog na may mga salitang:
Oh, pagod ang mga daga,
Kinain nila lahat, kinain lahat!
Mag-ingat, kayong mga bastos,
Pupunta kami sa iyo!
Ihampas natin ang bitag ng daga
At huhulihin ka namin kaagad!
Habang binibigkas ang teksto, ang "mga daga" ay tumatakbo sa loob at labas ng bilog. Sa huling salita, "ang bitag ng daga ay humahampas," ibinababa ng mga bata ang kanilang mga kamay at naglupasay. Ang mga walang oras na tumakbo palabas ng bilog ay itinuturing na nahuli at nakatayo sa isang bilog. Ang iba pang "mga daga" ay pinili.
Pusa at daga
Ang mga manlalaro ay nakatayo sa dalawang hanay na nakaharap sa isa't isa, magkahawak-kamay, na bumubuo ng isang maliit na daanan-butas. May mga pusa sa isang hanay, mga daga sa isa.
Sinimulan ng unang pares ang laro: hinuhuli ng pusa ang mouse, at tumatakbo ang mouse sa paligid ng mga manlalaro. Sa isang mapanganib na sandali, ang mouse ay maaaring magtago sa koridor na nabuo sa pamamagitan ng magkahawak na kamay ng mga manlalaro. Sa sandaling mahuli ng pusa ang mouse, ang mga manlalaro ay nakatayo sa isang hilera. Ang pangalawang pares ay magsisimula ng laro. Nagpapatuloy ang laro hanggang sa mahuli ng mga pusa ang lahat ng mga daga.
Mga Patakaran ng laro. Ang pusa ay hindi dapat tumakbo sa butas. Ang pusa at daga ay hindi dapat tumakbo nang malayo sa butas.
kawan
Ang mga manlalaro ay pumipili ng isang pastol at isang lobo, at lahat ng iba ay pumipili ng mga tupa. Ang bahay ng lobo ay nasa kagubatan, at ang mga tupa ay may dalawang bahay sa magkabilang dulo ng site. Ang mga tupa ay tumatawag ng malakas sa pastol:
Pastol, pastol,
Tutugtog ang busina!
Malambot ang damo
Matamis na hamog
Itaboy ang kawan sa bukid
Maglakad sa kalayaan!
Itinataboy ng pastol ang mga tupa sa parang; lumalakad sila, tumakbo, tumalon, at kumagat ng damo. Sa hudyat ng pastol: "Lobo!" - lahat ng tupa ay tumakbo sa bahay sa tapat ng site. Ang pastol ay tumatayo sa daan ng lobo at pinoprotektahan ang mga tupa. Lahat ng nahuli ng lobo ay umalis sa laro.
Mga Patakaran ng laro. Sa panahon ng pagtakbo, ang mga tupa ay hindi dapat bumalik sa bahay kung saan sila umalis. Hindi hinuhuli ng lobo ang mga tupa, ngunit pinapatay sila ng kanyang kamay. Ang pastol ay maaari lamang maprotektahan ang tupa mula sa lobo, ngunit hindi ito dapat pigilan gamit ang kanyang mga kamay.
at sa site, dalawang linya ang iginuhit sa layong anim hanggang walong metro mula sa isa't isa, ang lapad ng site ay arbitraryong tinutukoy (nalilimitahan din ng mga linya).
Mga bubuyog at lunok
Ang mga manlalaro - mga bubuyog - ay lumilipad sa paligid ng clearing at umaawit:
Lumilipad ang mga bubuyog
Kinokolekta ang pulot!
Zim, zoom, zoom!
Mag-zoom, mag-zoom, mag-zoom!
Ang lunok ay nakaupo sa kanyang pugad at nakikinig sa kanilang kanta. Sa pagtatapos ng kanta, sinabi ng lunok: "Ang lunok ay babangon at sasaluhin ang bubuyog." Sa huling salita, lilipad siya palabas ng pugad at hinuhuli ang mga bubuyog. Ang nahuling manlalaro ay nagiging lunok, ang laro ay nauulit.
Mga Patakaran ng laro. Ang mga bubuyog ay dapat lumipad sa buong site. Ang pugad ng lunok ay dapat nasa burol.
Itutuloy.

Elena Anokhina

RUSSIAN FOLK GAMES KASAMA ANG MGA BATA (4-7 taong gulang)

Elena Anatolyevna Anokhina

Ang mga taong Ruso ay sumasalamin sa maraming proseso ng kanilang buhay sa pamamagitan ng paglalaro. Ang mga katutubong laro ay may kaugnayan at kawili-wili kahit ngayon; maaari silang magamit sa trabaho sa mga mag-aaral at preschooler, sa mga kampo ng kalusugan at sa libreng oras kasama ang pamilya.

Larong "Blind Man's Bluff with a Bell"

Progreso ng laro. Sa pamamagitan ng lot (counting table) pinipili nila ang "blind man's buff" at ang player na

maghahanap siya. "Zhmurka" ay nakapiring, at ang isa pang bata ay binigyan ng isang kampana. Ang mga kalahok sa laro ay nakatayo sa isang bilog. Dapat hulihin ng "Zhmurka" ang driver gamit ang kampana. Pagkatapos ay pipiliin ang isang bagong pares ng mga manlalaro.

Maaaring may ilang "buff ng bulag". Ang mga batang nakatayo sa isang bilog ay nagbabala sa "buff ng bulag" na makipagkita sa isa't isa sa mga salitang: "Sunog! Apoy!"

Larong "Blind Man's Bluff"

Skok-skok, skok-skok,

Tumalon ang kuneho sa isang tuod ng puno

Pinalo niya ng malakas ang drum,

Inaanyayahan niya ang lahat na maglaro ng blind man's buff.

Ang larong "Blind Man's Bluff" ay nilalaro.

Progreso ng laro. Ang player ay nakapiring, inalis mula sa mga manlalaro sa gilid at lumingon ng ilang beses. Pagkatapos ay nakipag-usap sila sa kanya:

Pusa, pusa, ano ang kinatatayuan mo?

Sa isang mangkok ng pagmamasa.

Ano ang nasa kneader?

Hulihin ang mga daga, hindi kami!

Pagkatapos ng mga salitang ito, tumakas ang mga kalahok sa laro, at nahuli sila ng buff ng bulag.

Naglalaro sa Araw

Sa gitna ng bilog ay ang "araw" (isang takip na may larawan ng araw ay inilalagay sa ulo ng bata). Sinasabi ng mga bata sa koro:

Sumikat, araw, mas maliwanag -

Ito ay magiging mas mainit sa tag-araw

At ang taglamig ay mas mainit

At ang tagsibol ay mas maganda.

Sumasayaw ang mga bata sa isang bilog. Sa ika-3 linya ay lumalapit sila sa "araw", pinaliit ang bilog, yumuko, sa ika-4 na linya ay lumayo sila, pinalawak ang bilog. Sa salitang "Nasusunog ako!" - ang "araw" ay humahabol sa mga bata.

Laro "I-drag ang Lubid"

Maglagay ng 2 hoop sa sahig at iunat ang isang lubid mula sa gitna ng isa hanggang sa gitna ng isa. Ang mga kalahok sa laro ay nahahati sa 2 koponan. Isang tao mula sa bawat koponan ang papasok sa mga hoop. Sa isang senyales, tumakbo sila at lumipat ng lugar. Ang unang tumakbo sa hoop ng kalaban at humila ng lubid mula sa kabilang hoop ay itinuturing na panalo. Pagkatapos ng unang pares, ang pangalawa, pangatlo, at iba pa hanggang sa huli.

Larong "Mga Burner"

Ang mga manlalaro ay pumila nang magkapares - sa isang hanay. Magkahawak-kamay ang mga bata at itinataas sila, na bumubuo ng isang “gate.” Ang huling pares ay pumasa "sa ilalim ng gate" at nakatayo sa harap, na sinusundan ng susunod na pares. Ang "speaker" ay nakatayo sa harap, 5-6 na hakbang mula sa unang pares, na nakatalikod sa kanila. Lahat ng kalahok ay umaawit o nagsasabi:

Magsunog, magsunog ng malinaw

Para hindi lumabas!

Tumingin sa langit

Lumilipad ang mga ibon

Tumutunog ang mga kampana:

Ding-dong, ding-dong,

Mabilis na maubusan!

Sa pagtatapos ng kanta, dalawang lalaki, na nasa harapan, ay nagkalat sa magkaibang direksyon, ang iba ay sabay-sabay na sumigaw:

Isa, dalawa, huwag maging uwak, ngunit tumakbo na parang apoy!

Ang "nasusunog" ay sumusubok na abutin ang mga tumatakbo. Kung mahawakan ng mga manlalaro ang mga kamay ng isa't isa bago ang isa sa kanila ay mahuli ng "nasusunog," pagkatapos ay tatayo sila sa harap ng hanay, at ang "nasusunog" ay muling nahuli, ibig sabihin, "nasusunog." At kung mahuli ng "nasusunog" ang isa sa mga runner, pagkatapos ay bumangon siya kasama niya, at ang manlalaro ay umalis nang walang pares ang nangunguna.

Laro "Maligayang Musikero"

Progreso ng laro. Sa anumang dalawang bahagi na melody, ang mga bata, na nakatayo sa isang bilog, ay tumutugtog ng mga instrumentong pangmusika (mga kalansing, rhumbas, kampana, atbp.). Si Petrushka ay nakatayo sa gitna ng bilog, nagsasagawa. Sa pagtatapos ng unang bahagi, ang mga bata, na inilagay ang kanilang mga instrumento sa sahig, ay madaling tumakbo sa isang bilog. Si Parsley ay nakatayo sa isang pangkalahatang bilog at tumatakbo kasama ang mga bata. Nang matapos ang musika, mabilis na binabaklas ng mga manlalaro ang kanilang mga instrumento. Ang konduktor ay nagiging isa na hindi nakakuha ng instrumento.

Larong "Carousel"

Ipinagpapatuloy namin ang kasiyahan

Timbang tumatakbo sa carousel.

Ang mga ribbon ay nakatali sa singsing. Hawak ng mga bata ang tape gamit ang isang kamay at unang lumakad sa isang direksyon, at pagkatapos, nagpapalit ng mga kamay, sa kabilang direksyon. Ang singsing ay hawak ng isang matanda. Maaari kang "sumakay" sa carousel na sinamahan ng tradisyonal na teksto:

Bahagya, bahagya, bahagya, bahagya

Umiikot ang mga carousel

At pagkatapos, pagkatapos, pagkatapos

Lahat ay tumakbo, tumakbo, tumakbo.

Hush, hush, huwag magmadali,

Itigil ang carousel.

Isa-dalawa, isa-dalawa,

Kaya nagsimula ang laro.

Larong "Ring"

Ang lahat ng mga manlalaro ay pumila sa isang hilera. Ang buffoon ay may singsing sa kanyang mga kamay, na itinago niya sa kanyang mga palad at pagkatapos ay sinusubukang maingat na ibigay sa isa sa mga lalaki, habang sinasabi:

Nagbabaon ako ng ginto

Puro pilak ang binabaon ko!

Sa isang mataas na silid

Hulaan, hulaan, babae.

Hulaan, hulaan, pula!

Ang taong huling nakatayo ay naghahanap ng singsing, at ang buffoon ay nagsabi: "Hulaan, hulaan kung sino ang may singsing, purong pilak." Kung hulaan ng kalahok kung sino ang may singsing, siya ang magiging host.

Laro "Baba Yaga"

Ang tandang ay nakaupo sa isang bangko, binibilang ang kanyang mga pin:

Isa, dalawa, tatlo, lumabas ka sa bilang na ito!

(Si Baba Yaga ay nakatayo sa isang bilog na iginuhit sa sahig, sa lupa. Ang mga lalaki ay tumatakbo sa paligid ng bilog at tinutukso si Baba Yaga, at sinusubukan ni Baba Yaga na abutin ang mga bata gamit ang isang walis; sinumang mahawakan niya ay tumitigil at nagyeyelo sa lugar, ang huling ng mga bata ay nagiging Baba Yaga).

panunukso

Baba Yaga,

buto binti,

Nahulog mula sa kalan

Nabali ang paa ko

Tumakbo ako papunta sa garden,

Natatakot lahat ng tao

Tumakbo ako papunta sa banyo

Natakot ang kuneho!

Laro "Zarya-Zaryanitsa"

Progreso ng laro. Dalawang driver ang napili. Parehong nakatayo ang mga driver at ang mga manlalaro sa isang bilog, na may hawak na laso sa kanilang mga kamay (ang mga laso ay nakakabit sa carousel ayon sa bilang ng mga manlalaro). Lahat ay sumasayaw at kumakanta.

Zarya-Zaryanitsa, Pulang Dalaga,

Naglakad ako sa buong field,

Nabitawan ang mga susi

Mga gintong susi

Mga ribbon na pininturahan.

Isa, dalawa, tatlo - hindi isang uwak, ngunit tumakbo na parang apoy!

Sa huling salita ng driver ay tumatakbo sila sa iba't ibang direksyon. Sino ang unang kukuha nito

ang nabakanteng laso ay ang nanalo, at ang natitira ay pipili para sa kanyang sarili

susunod na partner.

ROUND DRIVING GAMES

larong "tinapay"

Marahil ang pinakasikat na round dance game sa Russia! Ito ay halos isang ipinag-uutos na katangian ng anumang kaarawan para sa mga bata mula sa isang taon hanggang sa pagtatapos ng elementarya. Ito ang katumbas ng Ruso ng Amerikanong "Maligayang kaarawan!" Ang pabilog na sayaw ay napakasimple. Ang lahat ay nakatayo sa isang bilog at nagsanib-kamay. Nakatayo ang birthday boy sa gitna ng round dance. Ang bilog na sayaw ay nagsisimulang gumalaw sa isang bilog, na sinamahan ng mga salitang:

Paano... pangalanan ang araw (sabihin ang pangalan ng batang may kaarawan)

Nagluto kami ng tinapay.

Ang taas kaya! (itaas ang mga kamay hangga't maaari)

Mga ganyang kababaan! (lumuhod, halos nakalagay ang mga kamay sa sahig)

Ganyan kalawak! (kumalat sa mga gilid, sinusubukang gumawa ng isang bilog na sayaw na kasing laki ng diameter hangga't maaari)

Ito ang mga hapunan! (nagtatagpo ang bilog na sayaw, lumiliit, lumapit sa kaarawan)

Tinapay, tinapay, piliin kung sino ang gusto mo! (bumalik ang bilog na sayaw sa "normal" nitong laki at huminto)

Sabi ng birthday boy: Mahal ko ang lahat, siyempre.

Ngunit narito... higit sa lahat! (tawag sa pangalan ng napiling bata, hinawakan siya sa kamay at inakay sa gitna ng round dance)

Ngayon ang birthday boy ay sumasali sa round dance, at ang batang pipiliin niya ay magiging “birthday boy.”

Ang larong "Boyars, at pumunta kami sa iyo"

Ang mga manlalaro ay nahahati sa dalawang koponan, na pumila sa tapat ng bawat isa sa isang chain. Ang unang koponan ay sumulong sa mga salita:

Boyars, pumunta kami sa inyo! At bumalik sa orihinal nitong lugar:

Mga mahal, napunta kami sa inyo!

Inuulit ng isa pa ang maniobra na ito sa mga salitang:

Boyars, bakit sila dumating? Mga mahal, bakit kayo naparito?

Magsisimula ang dialogue:

Boyars, kailangan natin ng nobya. Mga mahal, kailangan natin ng nobya.

Boyars, alin ang mahal mo? Mga mahal, alin ang paborito mo?

Ang unang koponan ay nagsasaalang-alang at pumili ng isang tao:

Boyars, ito ay mahal sa amin (itinuro ang napili).

Mga mahal, ang isang ito ay matamis sa amin. Ang napiling manlalaro ay tumalikod at ngayon ay naglalakad at nakatayo sa isang kadena, na nakaharap sa kabilang direksyon.

Nagpatuloy ang dialogue:

Boyars, siya ang ating tanga. Mga mahal, siya ang ating tanga.

Boyars, at hinahagupit namin siya. Mga mahal, latigo natin siya.

Boyars, takot siya sa latigo. Mga mahal, takot siya sa latigo.

Boyars, bibigyan ka namin ng gingerbread. Mga mahal, bibigyan namin kayo ng gingerbread.

Boyars, masakit ang ngipin niya. Mga mahal, masakit ang ngipin niya.

Boyars, dadalhin ka namin sa doktor. Mga mahal, dadalhin namin kayo sa doktor.

Boyars, kakagatin niya ang doktor. Mga mahal, kakagatin niya ang doktor.

Nakumpleto ang unang utos:

Boyars, huwag makipaglaro sa tanga, bigyan kami ng nobya magpakailanman!

Ang napili bilang nobya ay dapat tumakbo at putulin ang kadena ng unang pangkat. Kung magtagumpay siya, babalik siya sa kanyang koponan, kasama niya ang sinumang manlalaro mula sa una.

Kung ang kadena ay hindi nasira, kung gayon ang nobya ay nananatili sa unang koponan. Sa anumang kaso, ang natalong koponan ay magsisimula sa ikalawang round. Ang gawain ng mga koponan ay panatilihin ang higit pang mga manlalaro.

Larong "Kalachi"

Ang mga bata ay nakatayo sa tatlong bilog. Gumagalaw sila sa pamamagitan ng pagtalon sa isang bilog at sabay na binibigkas ang mga salita:

Bai - swing - swing - swing!

Tingnan - bagel, roll!

Mainit, mainit, lumabas sa oven.

Sa dulo ng mga salita, ang mga manlalaro ay tumatakbong nakakalat sa paligid ng court. Sa mga salitang "Hanapin ang iyong kalach!" bumalik sa kanilang bilog. Kapag inuulit ang laro, ang mga manlalaro ay maaaring magpalit ng mga lugar sa mga lupon.

Salamat sa iyong atensyon!

Sa pamamagitan ng paglalaro, natututo ang mga bata na makipag-ugnayan sa isa't isa, sa mga matatanda at sa mundo sa kanilang paligid. Sa konteksto ng mga modernong programang pang-edukasyon, espesyal ang atensyon sa mga larong bayan, dahil ang mga larong ito ay nakakatulong sa pangangalaga ng mga pambansang tradisyon, pamana ng kultura, at nakakatulong din sa pagbuo ng pambansang pagkakakilanlan. Upang makamit ang mga layuning ito, mahalagang bumuo ng isang sistemang tama sa pamamaraan para sa pagsasama ng mga halimbawa ng katutubong sining sa pang-araw-araw na proseso ng edukasyon, na nakamit hindi lamang sa pamamagitan ng pagbibigay ng angkop na kagamitan, kundi pati na rin ng isang espesyal na malikhaing kapaligiran na dapat likhain ng guro.

Ano ang mga larong bayan

Ang mga katutubong laro ay masaya na may mga ugat noong unang panahon, na batay sa mga tradisyong etniko (mga round dances, manipulasyon sa mga katutubong laruan, atbp.). Ang mga tradisyong ito ay pinagmumulan ng karunungan na tumutulong sa mga nakababatang henerasyon na unawain ang mga pangkalahatang halaga ng tao. Ang seksyon ng all-Russian kindergarten program ay naglalaman ng isang hanay ng mga rekomendasyon na "Introduction to Russian traditional culture," na nagpapahiwatig ng pagkintal sa mga bata ng paggalang sa Inang-bayan at debosyon sa kanilang mga tao. Ang katutubong laro ay isa sa mga pinakamahusay na paraan upang makamit ang gawaing ito.

May isang sikat na kasabihan na naging popular: "Kung gusto mong malaman ang kaluluwa ng mga tao, tingnang mabuti kung paano at kung ano ang nilalaro ng iyong mga anak."

L. A. Lyamina

Mga katutubong laro sa kindergarten. Mga Alituntunin. – M.: TC Sfera, 2008.

Ang mga pambansang laro ay nakakatulong upang magkaroon ng lakas ng loob sa mga lalaki at pagkababae sa mga babae.

Mga layunin, layunin at prinsipyo ng pagtatrabaho sa mga katutubong laro

Upang maayos na magamit ang mga katutubong laro sa proseso ng edukasyon, kailangan mong malinaw na maunawaan ang mga layunin ng ganitong uri ng aktibidad:

1. Pagpapalawak ng mga hangganan ng kultura.
2. Pag-activate ng aktibidad ng kaisipan ng bata.
3. Pag-unlad ng memorya, pagsasalita, imahinasyon.
4. Pagpapaunlad ng isang mapagmalasakit na saloobin sa pamana ng kultura ng isang tao.

Upang maipatupad ang teoretikal na batayan na ito, kinakailangan upang maisagawa ang mga sumusunod na gawaing pamamaraan:

• paggising ng interes ng mga bata sa katutubong kultura ng iba't ibang grupong etniko (Russian, Bashkir, Crimean Tatar, atbp.), Ang kasaysayan ng kanilang mga tao, mga tradisyon;
• pag-unlad ng mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata sa tulong ng mga gawang alamat (mga awit, engkanto, pagbibilang ng mga tula, atbp.);
• pag-unlad ng aesthetic na damdamin sa tulong ng iba't ibang artistikong mga imahe;
• pagpapalaki ng pakiramdam ng pakikipagtulungan sa magkasanib na mga aktibidad.

Ang pagsunod sa mga sumusunod na prinsipyo ng pagpapakilala ng mga laro sa proseso ng edukasyon at pagsasanay ay nakakatulong upang makamit ang mga layunin:

1. Sapat na visibility. Dapat alalahanin na ang mga bata ay nakikita ang impormasyon na pinakamahusay na nakikita.
2. Ang pagpapakita ay dapat na pare-pareho; kinakailangan din na magbigay para sa posibilidad ng isang variable na kumbinasyon ng mga elemento nito. Iyon ay, halimbawa, sa una ang mga bata ay natututong pumili ng isang pinuno sa tulong ng pagbibilang ng mga rhymes, at pagkatapos ito ay nagiging isang mahalagang bahagi ng simula ng karamihan sa mga laro.
3. Kinakailangang isama ang mga bata sa pagsusuri ng mga obserbasyon ng ilang mga bagay sa laro (halimbawa, muling pagsasalaysay ng mga aksyon ng pinuno sa larong "Woodpecker").
4. Ang pangangailangan na sumunod sa kultura ng pagpapakita at pagtatanghal (kalinisan, angkop na sukat, atbp.).

Alituntunin ng laro

Ang tagumpay ng mga aktibidad sa paglalaro ay naiimpluwensyahan ng ilang mga kadahilanan:

Pag-uuri ng mga larong bayan

Upang ipatupad ang mga gawaing didaktiko para sa bawat pangkat ng edad, isang natatanging katalogo ng angkop na kasiyahan ang nilikha na maaaring hatiin:

1. Ayon sa tema ng balangkas. Para sa mga nakababatang grupo - mga laro ng mga bata na may kaugnayan sa walang hanggang pakikibaka sa pagitan ng mabuti at masama. Para sa gitnang grupo - na may saloobin sa kalikasan. Para sa senior at preparatory classes - na may mga pang-araw-araw na paksa.
2. Ayon sa intensity ng pisikal na aktibidad. Para sa mga kadahilanang pangkaligtasan, dapat mong sundin ang panuntunan: mas mataas ang kadaliang kumilos, mas matanda ang mga bata.
3. Sa pamamagitan ng uri ng paggalaw. Ang parameter na ito ay tinutukoy ng nauna. Ang mga laro ay maaaring sa pamamagitan ng bola, sa pagtakbo, sa paghagis sa isang target, atbp.
4. Ayon sa pagiging kumplikado ng nilalaman. Ang mas simple, mas bata ang mga bata.

Ang kasiyahan ay maaaring nahahati sa mga grupo ayon sa etnikong komposisyon ng mga mamamayan ng Russia, iyon ay:

• mga Ruso;
• Bashkir;
• Tatar;
• Chuvash, atbp.

Ang mga laro ay naiiba din sa kung paano nilalaro ang mga ito:

• mga bilog na sayaw (halimbawa, "Loaf");
• sessile (halimbawa, "Ring");

  Ang mga sedentary na laro ay maaaring ipakilala pagkatapos ng mga aktibidad na nangangailangan ng mas mataas na pisikal na aktibidad ng mga bata, halimbawa, koreograpia

• imitative (“Zinka”);

  Sa pamamagitan ng mga laro, natututo ang mga bata na gayahin ang mga galaw ng mga hayop

• may pag-uusig ("Drake");
• na may pagpipilian (ang kalahok, pagkatapos ng ilang mga paggalaw at salita, pipili ng susunod - "Stream");
• na may diyalogo ("Ano ang ginagawa mo, saranggola");
• nakakatuwang laro (“Ako ay ahas”).

Para sa mga bata ng mas nakababatang grupo (una at pangalawa), ang pag-uusig ay isa ring pinakamabigat na isyu. Para sa gitnang grupo, ang mga nakakatuwang laro at laro na may mga pagpipilian ay kawili-wili. Para sa mga bata ng senior at preparatory group - laging nakaupo na mga laro na may diyalogo.

Paghahanda para sa laro

Ang pangunahing prinsipyo ng paglikha ng isang kapaligiran para sa mga aktibidad sa paglalaro na nakabatay sa bagay ay ang pagsasakatuparan ng karapatan ng bata sa paglalaro, iyon ay, malayang pagpili ng tema, mga laruan, atbp. Bilang karagdagan, ang mga sumusunod ay mahalaga para sa pag-aayos ng paglalaro:

• sistematiko (magkakasundo na relasyon ng lahat ng mga elemento ng laro sa kanilang sarili, pati na rin ang mga laro sa pangkalahatan sa pangkalahatang sistema ng edukasyon);
• versatility (upang kasama ng isang may sapat na gulang, ang mga bata ay maaaring baguhin ang espasyo upang ipatupad ang isa o isa pang plano).

Istraktura ng kapaligiran ng laro

Ang posibilidad ng paglalaro ng isang partikular na laro ay direktang nakasalalay hindi lamang sa edad ng mga bata, kundi pati na rin sa pagkakaroon ng mga kinakailangang katangian. Samakatuwid, ang larangan ng paglalaro ng paksa ay kinabibilangan ng:

Napakahalaga na ang lahat ng mga materyales ay ligtas para sa mga sanggol.

Visual na materyal

Bilang visual na materyal, bilang karagdagan sa mga laruan at paraphernalia, maaari mong isipin:

Pangkalahatang pamamaraan

Karamihan sa mga laro ay nangangailangan ng isang pinuno. Kung sa mga nakababatang grupo ang papel na ito ay nananatili sa guro, kung gayon sa gitna, nakatatanda at mga pangkat ng paghahanda ito ay nagkakahalaga ng pagbibigay ng espesyal na pansin sa pagpili ng pinuno. Kung hindi, hindi maiiwasan ang mga insulto at luha. Ang pinakamahusay na paraan upang pumili ng isang pinuno ay mag-alok ng isang maliit na tula: kung sino ang ipinakita ng kaso ay siya ang namumuno. Narito ang ilang halimbawa ng mga tula:

Tulad ng anumang elemento ng sistemang pang-edukasyon, ang mga laro ay dapat na maingat na binalak at matalinong ihalo sa pangkalahatang balangkas ng mga aralin. Maaari silang magamit bilang:

Tulad ng para sa time frame, sa pangkalahatan ay hindi ka dapat gumastos ng higit sa 10 minuto sa laro, at sa nakababatang grupo ay hindi hihigit sa 3-5 minuto. At kahit na para sa isang maikling panahon ito ay nagkakahalaga ng paggawa ng isang plano.

1. Panimula sa mga patakaran ng laro - 1-2 minuto.
2. Pagpili ng nagtatanghal - 1–2 minuto.
3. Laro - 2–4 minuto.
4. Summing up - 1 minuto.

Talahanayan: halimbawa ng isang buod ng larong "Drake"

Pangalan	"Drake"
pangkalahatang katangian	Ang larong ito ay angkop para sa pag-aaral ng mga migratory bird sa gitna at senior na mga grupo. Hinahabol ng drake ang isang pato, Hinahabol ng batang pato: "Umuwi ka na, maliit na pato, Umuwi ka na, grey!"
Mga Patakaran ng laro	Pumili kami ng drake at pato. Nakatayo kami sa isang bilog, naglalakad na magkahawak-kamay, at kumakanta (tingnan ang lyrics ng kanta sa itaas). Ang drake ay lumalakad nang pakanan, ang pato ay lumalakad nang pakaliwa. Nang matapos ang kanta, hinuli ng drake ang pato, at nang mahuli ito, dinala niya ito sa isang bilog at hinalikan ito.
Panimula	Pagsasabi ng mga alituntunin ng laro (1–2 minuto): ipinaliwanag ng guro ang mga tuntunin at itatanong kung naunawaan ng lahat ang mga ito.
Pangunahing bahagi	Aktibidad sa laro (3-4 minuto): ang aktwal na gameplay.
huling bahagi	Summing up (1-2 minuto): pinupuri ng guro ang mga bata, tinanong kung nagustuhan nila ang paglalaro, atbp.

Card index ng mga katutubong libangan

Ang pagtukoy sa kadahilanan sa pagpili ng isang laro ay ang edad ng mga bata, kaya angkop na ayusin ang card index ng mga laro ayon sa prinsipyong ito.

Mga laro para sa unang junior group

Para sa mga bata ng mas batang grupo (una at pangalawa), ang pinaka-nauugnay ay mga round dances at mga laro na may pagtugis.

"Sa Lola Malanya's"

Mga Tagubilin:

Inuulit ng mga bata ang mga galaw ng pinuno ng guro, na naglalarawan ng tula.

• Sa Malanya, sa matandang babae,
  Nakatira sa isang maliit na kubo
  Pitong anak na lalaki
  Pitong anak na babae
  Lahat walang kilay
  Sa mga ilong na tulad nito,
  (ipakita nang may kilos)
  Sa mga balbas na tulad nito,
  Umupo silang lahat
  Hindi kumain ng kahit ano
  Ginawa nila ito ng ganito...
  (gayahin ang mga aksyon na ipinakita ng Nagtatanghal).

"Stream"

Mga Tagubilin:

1. Ang mga bata ay nagiging magkapares (mas mabuti ang isang lalaki at isang babae).
2. Ang isa na hindi nakakuha ng isang pares ay pumasa sa ilalim ng arko ng mga kamay at pumili ng isang kapareha.
3. Ang bagong mag-asawa ay nakatayo sa dulo ng batis.
4. Ang natitirang solong tao ay naghahanap ng mapapangasawa sa parehong paraan.

Ang mga katutubong laro ay maaaring laruin sa kalye

"Salki"

Mga Tagubilin:

1. Pinipili ang pinuno gamit ang talahanayan ng pagbibilang.
2. Sa kanyang utos, nagkalat ang mga manlalaro.
3. Naabutan ni Salka ang isa at nadumihan.
4. Ang kalahok na ito ay nagiging nagtatanghal na ngayon.

Mga laro para sa pangalawang nakababatang grupo

Sa pangalawang nakababatang grupo, ang mga plot ng mga laro ay medyo mas kumplikado kumpara sa una.

"Bigyan mo ako ng panyo"

Ang lugar ng kapanganakan ng larong ito ay Azerbaijan.

Mga Tagubilin:

1. Ang mga bata ay nahahati sa dalawang koponan at nakahanay sa dalawang linya sa tapat ng bawat isa.
2. Ang mga kamay ay inilagay sa likod.
3. Ang mga napiling kapitan ay kumuha ng panyo at, umiikot sa kanilang mga manlalaro mula sa likuran, ilagay ang panyo sa mga kamay ng isa.
4. Ang guro ay nagbibigay ng hudyat: "Bigyan mo ako ng isang panyo!", At ang mga may hawak nito ay dapat gawin ito nang mabilis hangga't maaari.
5. Ang mauna ay makakakuha ng puntos para sa koponan.

"Churilki"

• Tryntsi-bryntsy bells,
  Ang mga dulo ay ginintuan.
  Sino ang tumutugtog ng mga kampana -
  Hindi siya mahuhuli ng buff ng bulag!

Mga Tagubilin:

1. Pumili kami ng dalawang lalaki, itali ang isang bandana sa mga mata ng isa, at bigyan ng mga kampanilya ang pangalawa.
2. Ang iba ay nakatayo sa isang bilog at kumakanta. Ang isang bata na may mga kampana ay nagpatugtog ng isang instrumento at naglalakad ng pabilog.
3. Sinubukan siyang hulihin ng isang nakapiring na manlalaro.
4. Kapag nahuli ang musikero, pinapalitan namin ang pares.

Ito ay kawili-wili: ang churilki ay isang hinango ng salitang "chur".

"Woodpecker" (masaya sa kalye)

• Isang woodpecker ang naglalakad sa lupang taniman,
  Naghahanap ng butil ng trigo,
  Hindi ko mahanap ito at pinaghahampas ko ang mga asong babae,
  Isang katok ang naririnig sa sukal. Katok katok!

Mga Tagubilin:

1. Tinutukoy namin kung sino ang magiging woodpecker.
2. Ang iba pang mga manlalaro ay kumakanta.
3. Ang woodpecker ay tumapik sa puno gamit ang isang stick nang maraming beses hangga't gusto niya.
4. Nagbibilang ang mga manlalaro.
5. Kung sino ang unang magbilang ng tama ang mananalo - maaari kang magbago.

Mga laro para sa gitnang pangkat

Bilang karagdagan sa mga nabanggit na sa itaas, maraming mga pagpipilian ang maaaring ihandog para sa mga bata sa edad na ito.

"Kuwago"

• Oh, maliit na kuwago,
  Gintong ulo
  Bakit hindi ka natutulog sa gabi?
  Nakatingin ka pa rin ba sa amin?

Mga Tagubilin:

Mga laro para sa mga senior at preparatory group

Sa mga laro para sa edad na ito, ang mga gawain ay nagiging mas magkakaibang at sumasaklaw sa higit pang mga lugar ng pag-unlad.

"Ring"

• Singsing, singsing,
  Lumabas ka sa beranda!
  Sino ang bababa mula sa balkonahe?
  Hahanapin niya ang singsing!

Mga Tagubilin:

1. Ang mga bata ay nakaupo sa isang bangko at isinasara ang kanilang mga palad gamit ang isang shell.
2. Ang nagtatanghal ay lumalapit sa lahat at naglalagay ng isang bagay na ginagaya ang isang singsing sa isang tao.
3. Tapos kumanta siya ng kanta.
4. Ang gawain ng may singsing ay tumakas pagkatapos ng mga salitang ito, at ang natitirang mga manlalaro ay hulaan kung sino ang may "singsing" at hawakan ang kanyang mga kamay. Kung matagumpay, pagkatapos ay ang "singsing" ay ililipat sa parehong pinuno. Kung tumakas ang manlalaro, siya ang magiging pinuno.

"Baba Yaga"

• Lola Hedgehog-buto binti,
  Nahulog siya mula sa kalan at nabali ang kanyang binti.
  At pagkatapos ay sinabi niya: "Masakit ang aking binti."
  Pumunta siya sa labas -
  Dinurog ang manok.
  Pumunta ako sa pamilihan -
  Dinurog niya ang samovar.
  Pumunta ako sa damuhan -
  Tinakot ko ang kuneho.

Mga Tagubilin:

"Katahimikan"

Bilang isang opsyon para sa paggugol ng oras para sa mga bata ng mga senior at preparatory group habang naghihintay sa kanilang mga magulang na dumating, lalo na sa malamig na panahon, maaari kang mag-alok ng masayang "Milchanka".

• Kabayo, kabayo, aking mga kabayo,
  Umupo kami sa balcony
  Uminom kami ng tsaa, naghugas ng mga tasa,
  Sa Turkish sinabi nila:
  -Chab-chalyabi, chab-chalyabi.
  Dumating na ang mga crane
  At sinabi nila sa amin: "I-freeze!"
  At sino ang unang mamamatay?
  Magkakaroon siya ng bukol sa noo.
  Huwag tumawa, huwag makipag-chat,
  At tumayo na parang sundalo!

Mga Tagubilin:

1. Gumamit ng counting machine para pumili ng pinuno - 1 minuto.
2. Ang mga manlalaro ay umupo sa paligid niya at nagsimulang kumanta - 2 minuto.
3. Sa huling salita, sinimulan ng nagtatanghal na patawanin ang mga kalahok sa iba't ibang paraan (nakakatawang grimaces, paggalaw). Ang tumawa ay tinanggal (3-4 minuto). Upang gawin itong mas mahirap, ang natalo ay maaaring magbigay sa pinuno ng isang forfeit, at sa huli, upang matubos ang kanilang mga bagay, ang mga manlalaro ay kumpletuhin ang mga gawain ng kanilang pinuno.

"Flips"

• Olya, Kolya, berdeng oak,
  Ang liryo ng lambak ay puti, ang kuneho ay kulay abo.
  Isuko mo na!

Mga Tagubilin:

1. Ang isang manlalaro na may bola sa kanyang mga kamay ay kumakanta.
2. Sa salitang "I-drop ito!" ibinabato ang bola. Ang sinumang nakapulot nito ay kumakanta at inuulit ang pagmamanipula gamit ang bola.

Video: Russian national outdoor games kasama ang mas matatandang bata

Libangan batay sa katutubong laro

Ang ganitong kasiyahan ay isang mahusay na paraan upang ayusin ang oras ng paglilibang sa kindergarten, na nagpapahintulot sa iyo na magkaisa ang mga bata, ipakita ang kanilang mga katangian ng pamumuno, at, pinaka-mahalaga, ayusin ang isang kawili-wiling libangan. Kasabay nito, ang mga laro ay maaaring maging bahagi ng proseso ng edukasyon, tulad ng nabanggit na, o maaaring gamitin bilang:

• isang paraan upang magpalipas ng oras hanggang tanghalian kung hindi ka lumabas o may mga klase dahil sa lagay ng panahon;
• isang mahalagang bahagi ng isang pampakay na holiday (halimbawa, "Ivan Kupala Day", "Birch Tree Festival", atbp.);
• paglipat mula sa isang uri ng trabaho patungo sa isa pa (mula sa mga klase sa pag-aaral sa nakapaligid na mundo hanggang sa musika);
• elemento ng matinee;
• mga numero para sa kumpetisyon para sa pinakamahusay na proyekto sa mga katutubong laro;
• bahagi ng pagdiriwang ng katutubong laro, atbp.

Pagdiriwang ng Paglilibang

Sa panahon ng mga klase o sa pagitan ng mga ito, ang guro ay maaaring gumamit ng hindi hihigit sa 1-3 mga laro, at sa ilalim ng gayong mga kondisyon mahirap ipakita sa mga bata ang buong iba't ibang mga tradisyonal na laro. Samakatuwid, sa kalendaryo at pampakay na pagpaplano ng gawain ng grupo, ang oras ay inilalaan din para sa isang folk entertainment festival, ang format kung saan pinapayagan ang paggamit ng hanggang 5-6 na laro. Sa pagdiriwang, ang mga bata ay nakikilala sa mga libangan ng ilang mga tao o sa mga laro na binuo sa parehong prinsipyo (mga sayaw ng bilog, pag-upo, atbp.). Makakatulong din kung ang mga bata at guro ay maghahanda ng mga kasuotan na tumutugma sa tema.

Ang mga elemento ng pambansang kasuotan ay ginagawang makulay at makulay ang pagdiriwang ng mga larong bayan

Talahanayan: fragment ng entertainment script na "Festival of Folk Games", may-akda na si Marina Zheliba

Ang mas mataas na edukasyong philological, 11 taong karanasan sa pagtuturo ng Ingles at Ruso, pagmamahal sa mga bata at isang layunin na pananaw sa modernidad ang mga pangunahing linya ng aking 31 taong gulang na buhay. Lakas: responsibilidad, pagnanais na matuto ng mga bagong bagay at pagpapabuti ng sarili.

Pangalan ng laro	Pamingwit
Paglalarawan	Isang masayang laro ng mga bata na may skipping rope o rope upang subukan ang tibay at koordinasyon ng mga galaw. Maaari itong laruin ng isang napakalaking grupo.
Imbentaryo	Ang mga karagdagang bagay na kakailanganin mo ay isang jump rope (maaari ka ring gumamit ng lubid na may isang bag ng buhangin na nakatali sa dulo).
Mga tuntunin	Bago magsimula ang laro, pipili ng driver. Ang lahat ng mga lalaki ay nakatayo sa isang bilog, at ang driver ay nakatayo sa gitna ng bilog na may isang skipping rope sa kanyang mga kamay. Sinimulan niyang paikutin ang lubid upang ito ay dumulas sa sahig, na ginagawang bilog sa ilalim ng mga paa ng mga manlalaro. Tumalon ang mga manlalaro, sinusubukang pigilan ang pagtama nito sa alinman sa kanila. Ang isang manlalaro ay maituturing na nahuli kung ang lubid ay humipo sa kanya nang hindi mas mataas kaysa sa kanyang bukung-bukong. Ang mga manlalaro ay hindi dapat lumapit sa driver habang tumatalon. Ang humipo sa lubid ay nakatayo sa gitna at nagsimulang paikutin ang lubid, at pumalit sa kanyang pwesto ang dating tsuper. Maaari kang gumamit ng isa pang bersyon ng larong ito, na magiging mapagkumpitensya sa kalikasan - ang manlalaro na humipo sa lubid ay tinanggal sa laro. Ang mga nanalo ay ang huling 2-3 manlalaro na hindi nahawakan ang mga lubid.
Lumipat sa susunod na bahagi ng kaganapan	Ang unang buffoon ay nagsabi sa pangalawa: "Siguro maaari nating labanan at malaman kung sino ang mas malakas, ikaw o ako? At pagkatapos ay maaari ninyong laruin ang larong ito nang mag-isa sa site.” 2nd buffoon: "Laro tayo ng Russian folk game na "Cockfighting." Ang isang bilog na may diameter na 2 metro ay iginuhit sa lupa. Mula sa bawat koponan, isang kalahok ang papasok sa bilog at, tumatalon sa isang paa, mga kamay sa likod ng kanilang mga likod, subukang itulak ang isa't isa palabas ng bilog gamit ang kanilang mga balikat..."