§12. Ang konsepto ng isang ponema

Ang isa sa mga pangunahing yunit ng phonetic ng wika ay tunog - ang pinakamababang yunit ng pagsasalita (tingnan ang § 4). Samakatuwid, madaling ipagpalagay na ito ang tunog na gumaganap ng isang semantic function: [ardor] - [dust`] (alikabok - alikabok), [sorry`t`] - [shal`s`t`] (kawawa - kalokohan), [tangke] - [panig] - [bull] (buck - side - toro). Ito ay bahagyang isang tamang palagay: sa mga halimbawang ibinigay, ang mga pagkakaiba sa kalidad ng mga magkasalungat na tunog na nasa malalakas na posisyon ay nagiging makabuluhan, na humahantong sa pagbabago sa kahulugan ng mga salita. Kasabay nito, may mga tunog na hindi kayang baguhin ang salita o ang anyo nito nang mag-isa. Halimbawa, ang salita tagsibol maaaring binibigkas ng isang tunog [at e], mas malapit sa [e] o sa [at], ang salita ahas- na may matigas [h] o malambot [h`], ngunit sa anumang kaso, ang mga salita ay mananatiling pareho: ang kanilang kahulugan ay hindi magbabago.

Madaling makita na ang anumang salita sa bibig ng iba't ibang tao, halimbawa, isang lalaki, isang babae o isang bata, ay iba-iba ang pagbigkas. Bukod dito, kahit na ang parehong tao sa iba't ibang oras, depende sa mga pangyayari, ang emosyonal na estado at ang mga katangian ng kanyang pananalita, ay binibigkas ang parehong salita nang iba sa mga tuntunin ng tunog. Nangangahulugan ito na sa parehong salita ang isang tao ay binibigkas ang mga tunog na naiiba sa bawat oras, at samakatuwid, ang mga ito ay magiging iba't ibang mga tunog. Gayunpaman, sa kabila ng maraming mga pagpipilian na hindi nakakaapekto sa pagbabago sa kahulugan ng salita, nakikita ng isang tao ang parehong salita na sinasalita ng iba't ibang mga tao sa ilalim ng iba't ibang mga pangyayari, tiyak na katulad ng parehong salita na may parehong hanay ng mga tunog.

Kaya, ang ilang mga tunog sa ilang mga kaso ay nagagawang makilala ang pagitan ng mga salita at morpema, habang ang iba ay hindi, dahil sila ay kinilala ng mga nagsasalita at itinuturing bilang isa at parehong tiyak na tunog. Samakatuwid, maaari nating pag-usapan ang pagkakaroon ng isang espesyal na phonetic unit na pinag-iisa ang iba't ibang variant ng mga tunog sa ating isipan. Ang nasabing yunit ay tinatawag ponema . Ang tampok na katangian nito ay ito ang ponema ay nakikilala ang mga indibidwal na salita o morpema(dahil, tulad ng nabanggit sa itaas, ang pagbigkas ng mga variant ng mga tunog sa parehong salita ay hindi humahantong sa pagbabago nito), i.e. Ang iba't ibang tunog na nagsasalita sa parehong posisyon ay kumakatawan sa iba't ibang ponema kung binabago nila ang mga kahulugan ng mga salita: [house], [pulp], [kom], [scrap], [nom], [rum], [som], [ volume].

Kasabay nito, ang iba't ibang mga tunog ay pinagsama sa isang ponema, nagsasalita sa iba't ibang mga posisyon, ngunit sa loob ng parehong morpema. kaya, hindi lamang nakikilala ng isang ponema, ngunit nakikilala rin ang mga morpema.

Ang isang taong nagsasalita ng Russian ay madaling makatawag ng mga salita na may parehong ugat biyahe, sumakay, sumakay, pag-alis, manlalakbay. Ngunit kung ihahambing natin ang tunog na komposisyon ng ugat, lumalabas na sa bawat kaso ito ay naiiba:

sa[y`] [é] [s] [t] ka

[y`] [at e] [h] [d] a

[th`][eʹ][h`][d`] ito

ikaw[y`][b][s][t]

dami[ika`][eh][w`:] ik

Gayunpaman, malinaw na ang pagkakaibang ito ay nauugnay sa isang pagbabago sa mga kondisyon ng pagbigkas (ang malakas at mahina na mga posisyon ng parehong mga patinig at mga katinig ay nagbabago), i.e. na may positional alternation ng mga tunog. Samakatuwid, masasabi nating ang sound shell ng isang partikular na ugat, na kinuha anuman ang mga partikular na salita kung saan ito naganap, ay kinabibilangan ng hindi lamang isang tunog [y`], kundi pati na rin ang mga hilera ng positional alternating sounds:

[e] // [at e] // [b]

[s] // [s] // [s`]

[t] // [d] // [d`]

[s] [t] + [h`] // [w`:]

Dahil ang lahat ng mga salit-salit na tunog na ito ay hindi nakakaapekto sa pagbabago sa leksikal na kahulugan ng salitang-ugat, nangangahulugan ito na ang bawat isa sa kanila ay isang kinatawan ng isang partikular na ponema.

Kaya, posibleng dagdagan ang kahulugan ng isang ponema. ^ Ang ponema ay isang espesyal na phonetic unit, na isang serye ng mga papalitang posisyon na tunog na nagsisilbing makilala at makilala ang mga salita at morpema.

Ang bawat ponema ay isang abstract na konsepto ng phonetics. Sa pagsasalita, hindi ito umiiral. Imposibleng marinig o bigkasin ang ponema, dahil ito ay isang buong serye ng mga tunog na lumilitaw nang magkakasunod sa anumang morpema sa mga salita na may iisang istruktura. Dahil dito, ang ponema ay umiiral sa ating isipan bilang isang paglalahat ng isang bilang ng mga tunog na may tiyak na pagkakatulad ng tunog at articulatory. Sa pagsasalita, ang ponema ay naisasakatuparan sa anyo ng mga tiyak na tunog. Ang tunog ang kinatawan ng ponema sa salita, ito ang ating naririnig at binibigkas. Ang bawat isa sa mga positional na alternating na tunog ay tinatawag variant ng ponema , o siya alopono (mula sa Greek. allos- isa pa, phō nē - tunog). Kaya, ang mga konsepto ng ponema at tunog ay malapit, hindi mapaghihiwalay, ngunit hindi magkapareho.

Ang kumpletong kahulugan ng isang ponema ay ang mga sumusunod. Ang ponema ay isang minimal na abstract phonetic unit, na kinakatawan ng isang buong hanay ng mga posisyong alternating na tunog, na nagsisilbing makilala at matukoy ang mga salita at morpema.

Ang tanong ay nananatili: kung ang mga tunog ay mga variant ng mga ponema, kung gayon anong ponema ang kinakatawan ng bawat serye ng mga papalitang posisyong tunog? Madaling makita na ang pangunahing layunin ng mga ponema - upang makilala ang pagitan ng mga sound shell ng iba't ibang morpema - ay pinakamahusay na natanto kapag ang mga tunog na kumakatawan sa mga ito ay nasa isang malakas na posisyon: walang tatawag sa mga salitang may parehong ugat. tirintas at kambing, hito at sarili ko, dahil ang mga katinig [s] at [h] o mga patinig [o] at [a], na nagpapakilala sa mga pares na ito, ay nasa isang malakas na posisyon, at samakatuwid ay tama na sabihin na ang mga salita tirintas at kambing naiiba sa mga ponemang katinig at ayon sa pagkakabanggit, at ang mga salita hito at sarili ko- mga ponemang patinig at. Ngunit sa isang mahinang posisyon, ang mga pagkakaiba-iba ay nabubura, na humahantong sa hindi pagkakakilanlan ng kahulugan ng mga salita: Wala kaming[tirintas] . (Kos o mga kambing?) ako[smaʹ] nahuli[smaʹ] . (Ako mismo ang nakahuli ng hito o Ako mismo ang nakahuli ng hito?) Upang maunawaan ang kahulugan ng sinabi (at, sa pamamagitan ng paraan, upang isulat ito ng tama), kinakailangan upang matukoy kung aling salita ang ibinigay na salita, i.e. maghanap ng tunog sa mahinang posisyon, ang katumbas na malakas na posisyon: Wala kaming[kos] - [ksaʹ] (ang tunog [s] ay isang variant ng ponema). Wala kaming[kos] - [kzaʹ] (ang tunog [s] sa kasong ito ay isang variant ng ponema). [smaʹ] - [sarili] (tunog [] // [a] - mga pagpipilian), [smaʹ] - [som] (tunog [] // [o] - mga pagpipilian).

Upang malaman kung aling variant ng ponema ang tunog ng mahinang posisyon, kailangan mong palitan ang salita kaya (o pumili ng isang salita na may iisang istruktura) upang ang mahinang posisyon sa morpema na ito ay mapalitan ng isang malakas. Kaya, ang mga tunog [b] // [at e] // [a] sa iisang-ugat na salita [h`s alulong`] (oras-oras), [ch`i e sy] (orasan), [oras] (oras)– mga variant ng ponema: [h`as]; mga tunog [b] // [] - sa mga salitang single-prefix [ptsd`it`] (halaman), [p ibaba] (tray)– mga pagpipilian sa ponema: [potp`is`] (pirma).

Sa ilang mga kaso, hindi posible na makahanap ng isang malakas na posisyon para sa tunog. Halimbawa, sa mga salitang [kempty] (repolyo), [kus'n'ak] (repolyo) imposibleng matukoy kung aling ponema ang mga tunog [] // [ъ] ay isang variant ng. Maaaring ito ay alinman sa paraan. Sa salitang [v`i e z`d`e] (kahit saan) ang katinig [з`] ay nasa isang mahinang posisyon kapwa sa sonority ng pagkabingi at sa hardness-softness. Kaya, ang [з`] ay maaaring isang variant ng phonemes, . Walang matibay na posisyon para sa katinig sa salitang ito, samakatuwid, imposibleng matukoy ang isang tiyak na ponema. Sa ganitong mga kaso, kami ay nakikitungo sa tinatawag na hyperphoneme (para sa repolyo, repolyo, para sa kahit saan).

Ang hyperphoneme ay isang phonetic unit na kinakatawan ng isang bilang ng mga positional alternating sound na walang malakas na posisyon. Ang hyperponema ay tinatawag ding mahinang ponema, dahil ito ay nagsasaad lamang ng mga dapat na variant ng malakas na posisyon. Nakakatagpo din tayo ng hyperphoneme kung posible ang pagkakaroon ng dalawang magkaparehong matibay na posisyon: [pkln`itsʹ:] (yumuko)- [mga angkan: b] (bow) at [pclone] (bow). [] // [a] // [o] - mga pagpipilian.

Dapat pansinin na sa pagsasanay sa paaralan ay hindi pa kaugalian na gamitin ang terminong "ponema". Sa katunayan, sa konsepto ng "tunog" ang pag-unawa nito ay ipinakilala nang tumpak bilang isang ponema, i.e. isang yunit na gumaganap ng isang makabuluhang function. Samantala, dapat na malinaw na alam ng guro ang pagkakaiba ng dalawang konsepto - "ponema" at "tunog". Sa katunayan, ang batayan ng pagbaybay ng Ruso ay tiyak ang ponemiko, at hindi ang prinsipyo ng tunog: ang mga titik ay nagpapahiwatig ng mga ponema, hindi ang mga tunog ng pagsasalita, i.e. ang buong serye ng mga positional na alternating na tunog ay karaniwang ipinapadala gamit ang parehong titik ([b] // [at e] // [a] - [vyt`nut`], [t`i e n`i] , [t` an` t] - ikaw ay tako sipa, tako hindi rin, tako Hindi). Ang parehong - phonemic - prinsipyo ay nalalapat kapag nagsusulat hindi lamang ng mga salitang-ugat, kundi pati na rin ang single-prefixed, single-suffixed, single-inflectional: sa dalawahan– dahil sa walang laman, UyLiv ika– dahil pugbuhay ika, sa eskinitae – dahil sa mga padere atbp. Minsan ang ponemikong prinsipyo ay nilalabag (sabihin, batay sa ponemikong prinsipyo, dapat ay mayroong prefix lamang mula sa-([hukay`] (maghukay ng mga butas kung saan-saan)[mula sasuka`] (luha)- malakas na posisyon para sa [h]), ngunit mayroon ding prefix ay-: ay sirain,ay tuyo). Sa ganitong mga kaso, kailangan mong gumamit ng mga espesyal na panuntunan sa pagbabaybay.
Mga tanong at gawain

1. 
   Ano ang ponema?
2. 
   Ano ang pagkakaiba ng ponema at tunog? Paano naisasakatuparan ang ponema sa pagsasalita?
3. 
   Ano ang tungkulin ng ponema?
4. 
   Ano ang tawag sa mga tunog na kumakatawan sa parehong ponema?
5. 
   Paano matukoy ang ponema, na natanto sa isang mahinang posisyon?
6. 
   Ano ang pangalan ng isang ponema na hindi kailanman makikita sa isang tiyak na morpema sa isang malakas na posisyon? Magbigay ng sarili mong mga halimbawa ng mga salita na may ganitong yunit.
7. 
   Ano ang praktikal na kahalagahan ng pag-unawa sa ponema?
8. 
   Tukuyin kung anong ponema ang pagkakaiba ng mga salita: baras - bola - maliit - bulwagan, lakas ng tunog - kasalukuyang - tono - trono - hawakan, bakal - bakal - stand, talim ng damo - dust speck, tangke - gilid - beech - toro, ina - crush, flight - ibubuhos, tema - korona, jackdaw - pebbles, pito - kumain, bilog - hook, slot - target, cut - cover, fastening - creaking, ale - spruce.
9. 
   Sa isa sa mga manwal sa wikang Ruso, ang sumusunod na gawain ay ibinigay: "Alisin ang isang ponema sa bawat salita upang makakuha ng bagong salita: sarap, pintura, slope, regiment, init, problema, screen". Kumpletuhin ang gawaing ito at hanapin ang error.
10. 
    Nasa ibaba ang mga ponema ng wikang Ruso. Tukuyin ang mga alopono na napagtatanto ng mga ponemang ito: , . Ilarawan ang iyong sagot gamit ang mga halimbawa.
11. 
    Gumawa ng phonetic transcription ng salawikain. Pangalanan ang lahat ng ponemang patinig.

Bilisan mo at magpatawa.

1. 
   Tukuyin ang ponemikong komposisyon ng mga salita: biik, buto, forget-me-not, lungkot, kabataan, matandang babae, enjoy, walang awa.

§labintatlo. Ang komposisyon ng mga ponema ng modernong wikang Ruso
Dahil ang isang ponema ay natutukoy sa pamamagitan ng malakas na variant nito, medyo madaling bilangin ang bilang ng mga ponemang patinig at katinig sa wikang Ruso: kasing dami ng mga ito gaya ng mga tunog sa matitibay na posisyon. Gayunpaman, hindi lahat ng linggwista ay nagpapakita ng pagkakaisa sa kanilang mga pananaw sa sistema ng mga ponema. Kaya, ang mga kinatawan ng iba't ibang philological na paaralan ay kwalipikado ang patinig [s] sa iba't ibang paraan. Itinuturing ng ilang mga siyentipiko na ito ay isang malayang ponema, dahil. ang tunog na ito ay nangyayari sa isang malakas na posisyon ( anak, kalabasa, mga ama). Tinatawag ng iba ang [s] na isang variant ng ponema, dahil, una, ang tunog na ito ay nangyayari sa isang malakas na posisyon pagkatapos lamang ng matitigas na katinig (para sa iba pang mga patinig, ang isang malakas na posisyon ay posible pagkatapos ng matitigas at malambot na mga katinig), at pangalawa, ang tunog [ s] ay halos hindi makikita sa simula ng isang salita (hindi katulad ng [at]).

Walang pagkakaisa sa pagpili ng ilang mga ponemang katinig: hindi lahat ng lingguwista ay nagtuturing na ang mga ponema ay independyente, (dahil ang mga tunog na [g`], [k`], [x`] ay karaniwang lumalabas sa isang malakas na posisyon bago lamang ang mga patinig sa harap: tuso, bayani, (sa) kamay– at hindi kailanman nasa ganap na dulo ng isang salita). Ang ilang mga siyentipiko ay hindi sumasang-ayon sa pagkakaroon ng mga ponema, isinasaalang-alang ang kanilang longitude bilang resulta ng asimilasyon ng dalawang tunog: [s] [h`] o [sh] [h`].

Dahil sa mga detalye ng faculty na nagsasanay ng mga guro sa elementarya, iminumungkahi naming sumali sa opinyon ng mga linguist, na tumutukoy sa bilang ng mga ponema depende sa bilang ng mga posibleng malakas na posisyon.

Alinsunod sa pamamaraang ito, 6 na ponemang patinig ay nakikilala sa modernong Ruso: , (tingnan ang § 10) - at 37 katinig : , , , , , (tingnan ang § 11).
Mga tanong at gawain

1. 
   Ano ang kakanyahan ng mga hindi pagkakaunawaan tungkol sa komposisyon ng mga ponema ng wikang Ruso?
2. 
   Anong posisyon ng ponemang patinig ang tinatawag na malakas?
3. 
   Anong posisyon ng ponemang katinig ang tinatawag na malakas?
4. 
   Pangalanan ang mahihinang posisyon ng mga ponema sa mga tuntunin ng pagkabingi-boses at tigas-lambot.
5. 
   Gamit ang sarili mong mga halimbawa, patunayan ang pagkakaroon ng 6 na patinig at 37 na ponemang katinig sa Russian.
6. 
   Pangalanan ang phonemic na komposisyon ng mga salitang may salungguhit:

^ Mga bagay na Tuchkin

Lumulutang sa mga ulap sa kalangitan. ang ikalimang lumapag sa kalsada,

Ulap - apat na bagay: mula sa kanya hanggangasul na langit dibdib

mula sa una hanggang sa pangatlo - mga tao,tumakas isang elepante sa likod ng isang elepante.

pang-apat ay isang kamelyo. At, hindi ko alam, kung natakot ang ikaanim,

Sa kanila, niyakap ng pag-usisa, kinuha ng mga ulap ang lahat - at natunaw ...

(V. Mayakovsky)

§labing apat. Phonemic transcription
Ang komposisyon ng tunog ng isang salita ay ipinapadala gamit ang phonetic transcription, na isinasaalang-alang ang buong iba't ibang tunog ng pagsasalita (tingnan ang § 3). Napakahalaga ng phonetic transcription para sa pag-aayos ng acoustic at articulatory features ng mga tunog.

^ Ang phonemic transcription ay naghahatid ng phonemic na komposisyon ng isang salita nang hindi isinasaalang-alang ang positional variants. salita bata pa sa phonetic transcription ito ay nakasulat bilang [mldoy`], sa phonemic transcription - (mapapatunayan natin na ang mga tunog [b] at [] ay mga variant ng ponema - mó lod, moló pareho). Sa phonemic transcription, kumpara sa phonetic transcription, mas kaunting mga karagdagang character ang ginagamit. Sa pangkalahatan, ito ay medyo malapit sa pagbabaybay, dahil ang pagbabaybay ng Ruso ay batay sa prinsipyo ng phonemic.

Upang makakuha ng phonemic transcription, kailangan mong sundin ang mga hakbang na ito:

1. 
   Gumawa ng phonetic transcription ng salita.
2. 
   Tukuyin ang posisyon ng bawat tunog sa loob nito.
3. 
   Kung ang tunog ay nasa isang malakas na posisyon, ilipat ang kaukulang sign sa phonemic transcription. Kung sa isang mahina

a) tukuyin kung aling morpema ang tunog, b) humanap ng isang malakas na posisyon para dito sa parehong morpema, c) ilagay ang resultang tanda ng isang malakas na posisyon (o hyperphoneme) sa phonemic transcription.

Halimbawa, [rsp`iskʹ] (resibo). Ang mga tunog na [p], [n`], [k] (bago ang mga patinig) at [at] (sa isang may diin na pantig) ay nasa isang malakas na posisyon. Para sa iba pang mga tunog, kailangan mong maghanap ng mga malalakas na posisyon. Ang tunog [] ay nasa prefix, na nangangahulugan na kailangan mong maghanap ng salita kung saan ang prefix na ito ay tumutugma sa may diin na pantig - [rozvl`n`i] (mga rosas walni), [sp`is`] (lumaki pagsulat). Samakatuwid, ang [] ay isang variant. Ang tunog ng prefix na [s] ay nasa mahinang posisyon sa mga tuntunin ng voicing-deafness (bago ang isang maingay na katinig), ngunit nasa isang malakas na posisyon sa mga tuntunin ng hardness-softness (hindi bago ang [d`], [t`], [n `]). Ang isang matibay na posisyon para sa kanya ay isang posisyon sa harap ng patinig, sonorant o [in], [in`] - [razy`t`is`] (beses pumunta), [rzl`it`] (minsan ibuhos), [razvl`n`i] (mga rosas walni). Kaya ang [s] ay isang variant. Ang root sound [s] ay nasa mahinang posisyon lamang sa mga tuntunin ng sonority-deafness. Isang salitang-ugat [p`isat`] (pis sa) nagmumungkahi na ang [s] ay isang variant. Ang tunog [ъ] ay nasa dulo, samakatuwid, kailangan mong maghanap ng salita kung saan ang pangwakas na tunog ay nasa isang malakas na posisyon. Kung para sa mga makabuluhang morphemes, na naghahanap ng isang solong-struktural na salita na may kaukulang malakas na posisyon, kailangan nating isaalang-alang ang leksikal na kahulugan (o ang lilim ng leksikal na kahulugan), kung gayon para sa isang pagtatapos na mayroon lamang gramatikal na kahulugan, kailangan natin. upang makahanap ng isang salita na may parehong kahulugan ng gramatika. Resibo- isang pambabae na pangngalan, nakatayo sa anyo ng nominative case, isahan. Samakatuwid, ang mga salitang may parehong kahulugan sa gramatika - mga bituina , mga padera , singilinako atbp. - sasabihin nila sa iyo na ang [b] ay isang opsyon. Kaya, ang phonemic notation ng salita resibo – .

Iba pang mga halimbawa:

[ptshyt`] - - hem

sa ilalim pagsusulatsa ilalim pumunta idti
[kulkol`ch`ik] - - kampana

kampana kampanachik a

(walang malakas na posisyon)
[хвstaty`y] - - nakabuntot

buntot zlat ako iyoako
[b`r`gvoy`] - - baybayin

baybayin sabrezh elepanteov ika

Plano:

Ponema bilang pangunahing konsepto ng functional phonetics.

Phonological na paaralan: Moscow Phonological School (MPS) at St. Petersburg Phonological School.

1. Ponema bilang pangunahing konsepto ng functional phonetics.

Ang functional phonetics, o phonology, ay tumatalakay sa pag-aaral ng mga tunog ng pagsasalita ng tao mula sa functional na punto ng view. Ang functional na aspeto ng phonetics ay napatunayan noong 70s ng XIX na siglo. Ivan Alexandrovich Baudouin de Courtenay. Ipinakilala ni Baudouin de Courtenay ang pangunahing konsepto ng ponolohiya - ang konsepto mga ponema, na kanyang ikinukumpara sa tunog.

Upang maunawaan kung ano ang ponema, alalahanin muna natin kung ano ang tunog. Tunog ay ang pinakamaliit na yunit ng segment na walang halaga.

Ilang tunog ang nasa wika? Ang iba't ibang mga tunog ay napakahusay. Ano ang dahilan nito?

Ito ay dahil sa:

sitwasyon sa pagsasalita kung saan matatagpuan ng nagsasalita ang kanyang sarili. Halimbawa, kusang pananalita o pre-prepared speech (kumpetisyon ng mga mambabasa).

mga tampok ng artikulasyon katangian ng bawat tao. Kahit na ang parehong tao ay maaaring bigkasin ang parehong salita sa iba't ibang paraan - mas mabagal o mas mabilis, mas tahimik o mas malakas, paos o malakas. Higit pa ang maaaring maging pagkakaiba sa pagitan ng mga tunog na binibigkas ng iba't ibang tao - babae at lalaki, matatanda at bata. Gayunpaman, bilang isang patakaran, hindi namin napapansin ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga tunog ng pagsasalita, ngunit naririnig (kung binibigyang pansin namin ito) ang pagkakaiba lamang sa pagitan ng mga boses.

ang posisyon na sinasakop ng tunog. Halimbawa, sa Russian, ang isang naka-stress na patinig ay binibigkas nang mas mahaba kaysa sa isang hindi naka-stress; mga katinig p, t, k, na nasa ganap na dulo ng salita, ay binibigkas nang may napakalakas na adhikain, na hindi naroroon kung ang mga katinig na ito ay nasa unahan ng patinig: cf. sabaw at isang baril, bibig at kahulugan, umiyak at isang patak.

Suriin natin ang tesis na ito.

Bigyang-pansin ang mga salitang nakalimbag sa ibaba. Anong mga tunog ang ginagawa mo sa pass? Makinig sa iyong sarili.

mag-freeze
gagawin	sa […]dana
upang[…]magbigkis
hilahin
magtanim
ngumuya
magprito
sa pamamagitan ng[…]nagtuturo

Sa lahat ng pagkakataon, binibigkas namin ang iba't ibang mga tunog, kung saan mas nahuhuli namin ang mga pagkakaiba, sa isang lugar na mas malala.

sa[ d] i-freeze	sa[ ʌ ]Oo
sa[ d'] gumawa	sa[ b]dana
sa[ t] sinturon	sa[ ó ]dy
sa[ t']upang hilahin
sa[ c]halaman
sa[ d͡ h] nangangati
sa[ d͡ f] iprito
sa[ d°]nagtuturo

Ano ang sanhi ng iba't ibang tunog?

Ang hitsura ng isang partikular na tunog sa kasong ito ay dahil sa posisyong phonetic kung saan tumama ang tunog: kung ang tunog ay nasa dulo ng isang salita o sa gitna, bago o pagkatapos ng anumang tunog, nasa ilalim ng stress o walang stress, atbp.

Nagbabago ang posisyon, nagbabago ang tunog. Ito ay katulad ng estado ng tubig sa kalikasan: ang temperatura ay mas mababa sa 0 ° C - mayroon kaming yelo sa harap namin; ang temperatura ay tumaas - ang posisyon ay nagbago - ang yelo ay naging likido; ang temperatura ay naging mas mataas kaysa sa 100 ° C - muling nagbago ang posisyon - lumitaw ang singaw.

Ang mga pagbabago sa posisyon ay walang alam na mga eksepsiyon: ang isang tunog ay tumama sa isang tiyak na posisyon at kinakailangang mapalitan ng isa pang tunog.

Ang pagpapalit ng isang tunog ng isa pa sa ilalim ng impluwensya ng phonetic na posisyon ay tinatawag phonetic positional alternation .

Kasabay nito, kinukuha ng alternation ang lahat ng mga kaso, nang walang pagbubukod, kung saan may mga kondisyon para sa pagpapakita nito.

Palagi ba nating nakikita ang mga tunog na napapailalim sa mga pagbabago sa posisyon bilang iba?

Sa iba't ibang paraan: sa isang lugar nakakarinig tayo ng mga pagkakaiba, sa isang lugar na hindi. Sa ilang pagkakataon, nagulat pa tayo kung sasabihin sa atin na may ibang tunog dito.

Bakit hindi natin laging napapansin ang pagkakaiba sa pagitan ng mga positional alternating sound?

Ito ay dahil sa ang katunayan na ang pagkakaiba sa pagitan ng mga positional alternating na tunog ay hindi gaanong mahalaga para sa amin, ang pagkakaiba na ito ay ipinahayag lamang sa isang tiyak na posisyon.

Magsagawa tayo ng isang maliit na eksperimento sa salitang v[ó]dy: pananatilihin natin ang posisyonal na kondisyon (ang posisyon ng katinig bago ang may diin na patinig [ó]), ngunit may babaguhin tayo.

[m odes]

[G odes]

[sa odes]

[R odes]

Tingnan, na-save namin ang mga kondisyong posisyon para sa unang katinig.

Ngunit napapansin ba ng nagsasalita at ng nakikinig na magkaiba ang mga katinig sa mga salitang ito? Syempre napapansin niya. Mga abiso, sa kabila ng katotohanan na ang mga kondisyon sa posisyon ay nanatiling hindi nagbabago.

Bakit? Dahil ang pagkakaiba sa pagitan ng mga tunog na ito ay independyente, ito ay umiiral nang hiwalay sa posisyon, at samakatuwid ay makabuluhan para sa atin.

At ang huling tanong. Bakit natin nakikita ang "iba't ibang" posisyon na nagpapalit-palit na mga tunog, na hindi gaanong mahalaga para sa atin, bilang isang bagay na pinag-isa?

Mga tunog na papalitan ng posisyon, Ang mga pagbabago sa tunog ay hindi gaanong mahalaga: gaano man ang pagbigkas ng unlapi o ugat, palagi naming nakikita ang prefix bilang "sub-", at ang ugat - -tubig-		Ang posisyon ay pareho Ang mga pagbabago sa tunog ay makabuluhan: nakikita natin ang lahat ng mga salita bilang hiwalay na mga salita na may indibidwal na leksikal na kahulugan
sa[ d] i-freeze	sa[ ʌ ]Oo
sa[ d'] gumawa	sa[ b]dana	[m odes]
sa[ t] sinturon	sa[ ó ]dy	[G odes]
sa[ t']upang hilahin		[sa odes]
sa[ c]halaman		[R odes]
sa[ d͡ h] nangangati
sa[ d͡ f] iprito
sa[ d°]nagtuturo

Ang mga "iba't ibang" posisyonal na alternating na mga tunog na hindi gaanong mahalaga para sa amin, nakikita namin bilang isang bagay na pinag-isa, dahil ang mga tunog na ito sa aming mga isipan ay mga kinatawan ng parehong bagay, ng isang tiyak na komunidad. Ang pagkakatulad na ito ay ang ponema.

Ponema- ito ang pinakamababang abstract unit ng wika, linearly indivisible, kinakatawan sa pagsasalita sa pamamagitan ng positional alternating sounds.

Ang mga pagbabago sa isang ponema depende sa posisyon nito sa isang salita ay tinatawag na ito mga alopono(mula sa Greek allos "isa pa", telepono "tunog") o mga variant ng ponema.

Relasyon ng ponema at tunog (allophone) - ito ang ugnayan sa pagitan ng pangkalahatan (ponema) at partikular (alopono). Ang lahat ng aktwal na binibigkas na mga tunog ay mga allophone. Ang mga alopono ay pinagsama sa isang medyo maliit na bilang ng mga ponema. kaya, ponema- ito ang pangkalahatan, na umiiral sa maraming pribadong pagpapakita - mga allophone.

Kaya ang isang ponema ay palaging kinakatawan ng isa sa mga alopono nito, at sa ganitong diwa ay hindi mismo isang partikular na tunog. Ang bawat isa sa mga obligadong alopono ay isang "pantay" na kinatawan ng ponema, kahit na hindi ito ang pangunahing. Ang pangyayaring ito ay madalas na hindi napapansin dahil sa katotohanan na ang isang ponema ay karaniwang tinatawag na "pangalan" ng pangunahing alopono nito. Halimbawa, sinasabi namin ang "ponema<a>", sabay na binibigkas ang isang partikular na alopono, ngunit nagpapahiwatig ng lahat ng posibleng.

Ang ponema mismo ay hindi mabigkas o marinig: ito ay umiiral lamang sa ating isipan. Ang ponema ay umiiral lamang "nakakatawan" sa isa o ibang tunog, at alin ang nakasalalay sa posisyon. Sa aming mga halimbawa, ito ay mga ponema<д>at<о>.

Ang ponema ay ang "perpektong larawan ng tunog".

!!! Ang Kahulugan ng Teoryang Ponema(functional phonetics) ay nakasalalay sa katotohanan na ipinapaliwanag nito kung bakit ang ilang mga pagkakaiba sa tunog ay tinasa bilang napaka makabuluhan at napansin ng nagsasalita, habang ang iba - na hindi gaanong makabuluhan - nakakaakit ng pansin lamang sa ilalim ng mga espesyal na kundisyon at, bilang isang panuntunan, "ipasa sa ibabaw. ang mga tainga."

Phonological na paaralan: Moscow Phonological School (MPS) at St. Petersburg Phonological School.

Sa diskarte sa pagtukoy ng ponema at ang ponemikong komposisyon ng isang wika sa Russian linguistics, dalawang direksyon ang nabuo - ang St. Petersburg (Leningrad) Phonological School (SP (L) FS) at ang Moscow Phonological School (MFS).

Halimbawa:

"Ang mga anyo ng sining ay panitikan, musika, eskultura at portraiture."

Ang mga patakaran ng dibisyon ay hindi iginagalang; ang panuntunan ng proporsyonalidad ay nilabag (lahat ng posibleng resulta ng paghahati ay hindi ipinahiwatig) at ang panuntunan ng pagpapatuloy (ang paglipat sa pangalawang-order na konsepto ng species na "portrait painting" ay ginawa sa halip na ang pinakamalapit na konsepto ng species na "pagpipinta").

a) Ang mga estado ay nahahati sa monarkiya, republikano at demokratiko.

b) Ang mga makina ay carburetor, injection at electric.

c) Ang batas ay nahahati sa pampubliko, pribado at kriminal.

d) Ang klima ay ekwador, subtropiko at mapagtimpi.

e) Mayroong presidential, parliamentary at mixed republics.

4.10. Bumuo ng klasipikasyon mula sa mga sumusunod na konsepto.

Halimbawa:

“Mesa; muwebles; cushioned furniture; silyon; aparador; kasangkapan sa gabinete; sofa".

muwebles

upholstered furniture cabinet furniture

sofa armchair cabinet nightstand

a) Intensyonal na krimen; kilos na mapanganib sa lipunan; misdemeanor; paglabag sa disiplina; pabaya na krimen; administratibong pagkakasala; isang krimen.

b) Katolisismo, Mahayana, Islam, relihiyon sa mundo, Hinayana, Kristiyanismo, relihiyon, Protestantismo, pambansang relihiyon, Sunnism, Orthodoxy, Shiism, Budismo, Katolisismo.

MGA SIMPLENG HATOL

5.1. Tukuyin ang uri at suriin ang istruktura ng mga sumusunod na paghatol. Ipahayag ang mga paghatol na may saloobin sa anyo ng mga paghuhusga ng katangian.

Halimbawa:

"Mas matanda si Alexey kay Mikhail."

Paghuhukom na may saloobin; mga paksa - "Aleksey" at "Mikhail"; ang panaguri ay "mas matanda". Let's transform it into an attributive judgment: "Si Alexey ang mas matanda kay Mikhail."

"Ang mga tutorial sa lahat ng mga disiplina ay umiiral sa electronic media."

paghatol ng pagkakaroon; paksa - "mga programa sa pagsasanay sa electronic media sa lahat ng mga disiplina."

"Ang ilan sa mga pampulitikang desisyon na kinuha ng pamunuan ng USSR ay mali."

Paghuhusga ng katangian; paksa - "mga desisyong pampulitika na kinuha ng pamumuno ng USSR"; ang panaguri ay "mali".

a) Ang Russia ay isang nuclear power.

b) Ang pilosopikal na pananaw sa mundo ay lumitaw nang huli kaysa sa mitolohiko.

c) Mayroong ilang mga pangunahing pag-aaral sa problemang ito.

d) Ang Russian ay ang wika ng estado sa Russia.

e) May mga salik na naglilimita sa accessibility ng edukasyon.

f) Ang iyong sariling tanga ay mas mahal kaysa sa matalinong tao ng iba.

5.2. Dalhin ang mga katangiang hatol na ito sa canonical form; hanapin ang quantifier, paksa, pang-ugnay at panaguri.

Halimbawa:

"Ang mga invalid ng Great Patriotic War ay may karapatan sa mga benepisyo."

Kanonikal na anyo: "Lahat ng invalid ng Great Patriotic War ay yaong mga may karapatan sa mga benepisyo."

Paksa: "mga invalid ng Great Patriotic War."

Predicate: "mga taong may karapatan sa mga benepisyo."

Link: "ay".

Quantifier: "lahat".

a) Ang lahat ng kumikinang ay hindi ginto.

b) Aayusin ito ng kuba na libingan.

c) Walang kasamaan kung walang kabutihan.

d) Kadalasan, hindi kinukumpirma ng mga aplikante ang mga markang nakuha sa mga pagsusulit sa pasukan.

e) Hindi mo masisira ang dingding gamit ang iyong noo.

f) Bilang isang tuntunin, ang krisis sa ekonomiya ay nakakatulong sa pagbangon ng ekonomiya.

5.3. Tukuyin ang mga uri ng mga kategoryang paghatol sa pamamagitan ng pagtatatag ng kanilang istraktura. Isulat ang pormula at pagtatalaga ng titik ng bawat paghatol.

Halimbawa:

"Generalissimo Suvorov - isang natitirang kumander."

Istraktura ng paghatol: S ay P. Ang pangkategoryang paghatol na ito ay karaniwang sang-ayon (isang paghatol ng uri A).

a) Ang isang fixed-route na taxi ay hindi sumasakay sa isang flight nang walang teknikal na inspeksyon.

b) Hindi mo masisira ang lugaw na may mantikilya.

c) Nangyari na ang mahuhusay na musikero ay walang perpektong pitch.

d) Hindi nila binubugbog ang sinungaling na tao.

e) Ang isang ilegal na transaksyon ay itinuturing na hindi wasto.

f) Ang isang sentimos ay nakakatipid ng isang ruble.

5.4. Tukuyin ang istraktura ng mga paghatol, ilarawan ang kaugnayan sa pagitan ng mga tuntunin ng paghatol gamit ang mga lupon ng L. Euler. Itakda ang pamamahagi ng mga tuntunin sa mga paghatol.

Halimbawa:

"Walang suporta para sa terorismo ang maaaring makatwiran."

Istraktura ng paghatol: Walang S ay P.

P+

S+

a) Sa lahat ng legal na estado ay mayroong independiyenteng hudikatura.

b) Ilang tindahan ang nagbebenta sa pakyawan na presyo.

c) May mga pagkakamali na hindi nagbibigay ng karanasan sa buhay.

d) Ang isang manlalaro ng football ay hindi dapat maglaro gamit ang kanyang mga kamay.

e) Ang ilang mga mag-aaral ay hindi nakatapos ng pagsasanay bago ang pagtatapos sa oras.

f) Mayroon ding mga tagahanga ng palakasan sa mga siyentipiko.

g) Ang Sochi ay ang kabisera ng 2014 Winter Olympics.

5.5. Tukuyin kung aling paghatol ang tumutugma sa bawat isa sa mga iminungkahing pamamaraan.

a) Ang ilang mga alak ay semi-tuyo.

b) Minsan ang mga babae ay tsuper ng mga trolleybus.

Sagot: A-a, B-b

PERO

F

E

D

G

AT

B

a) Karamihan sa mga librong pambata ay hindi mga panorama na libro.

b) Medyo kakaunti ang mga kababaihan sa mga kinatawan na inihalal mula sa mga party list.

c) Wala sa mga restaurant ang self-service.

d) Kadalasan mayroong mga nalalatag na taglamig sa mga Urals.

e) Ang ilang mga aktor ay hindi talented.

f) Lahat ng pagnanakaw ay pagnanakaw.

g) B.N. Si Yeltsin ang unang pangulo ng Russia.

PAKSANG-ARALIN 6. KOMPLEXONG MGA HATOL

6.1. Ipahiwatig ang mga bahagi ng mga kumplikadong paghatol, tukuyin kung anong lohikal na unyon ang konektado sa mga ito.

Halimbawa:

"Sa sandaling ipinahiwatig ng ama ang bayad, ang kapitan ay nagsimulang suminghot sa galit" (R. Stevenson).

Mga Bahagi: "Sa sandaling nagpahiwatig ang ama sa bayad", "nagsimulang suminghot ang kapitan"

Lohikal na pang-ugnay: implikasyon (“kapag…, pagkatapos…”)

a) Mahilig kang sumakay, mahilig magdala ng mga sled.

b) Huwag itakwil ang bag at ang bilangguan.

c) Maaaring makakuha ako ng kredito o hindi ako makakuha ng kredito.

d) Mata sa mata, ngipin sa ngipin.

e) Kung nagmamadali ka, magpapatawa ka.

f) Ang pagtitiyaga at trabaho ay gumiling sa lahat.

g) Ni ang mga klasikal na mekanika o espesyal na relativity ay hindi angkop para sa paglalarawan ng lahat ng pisikal na proseso.

h) Bukas ay magiging snow o uulan.

i) Tanging kapag ang invoice ay nabayaran na ang susunod na order ay tatanggapin.

6.2. I-highlight ang katumbas at implikatibo (kondisyon) na mga paghatol. Tukuyin ang batayan at kahihinatnan ng mga implikatibong paghatol.

Halimbawa:

1. "Wala sa paningin, wala sa isip."

Ang paghatol ay implikatibo: "Kung wala sa paningin, pagkatapos ay wala sa isip."

Dahilan: "Wala sa paningin."

Bunga: "Wala sa isip."

2. "Ang paninigarilyo ay nakakapinsala sa kalusugan."

Ang paghatol ay katumbas: "Ang paninigarilyo ay kapareho ng pinsala sa kalusugan."

a) Mahaba ang araw hanggang gabi kung walang gagawin.

c) Ang mamuhay kasama ng mga lobo - umangal na parang lobo.

d) Upang turuan ang isang hangal na ang patay ay maaaring pagalingin.

e) Kung ano ang mangyayari, hindi maiiwasan.

f) Dumating ang problema - buksan ang gate.

6.3. Tukuyin ang pag-uugnay at paghihiwalay ng mga paghatol. Sa disjunctive judgments, tukuyin ang uri ng disjunction.

Halimbawa:

1. "Ang pagkakaibigan ay pagkakaibigan, at ang paglilingkod ay paglilingkod."

Ang paghatol ay nag-uugnay, ang unyon ay isang pang-ugnay.

2. "Ang mga mushroom ay alinman sa lason o hindi nakakalason."

Ang paghatol ay hiwalay, ang unyon ay isang mahigpit na disjunction.

a) Sa lalong madaling panahon ang fairy tale ay sinabi, ngunit ang gawa ay hindi tapos na kaagad.

b) Ang sasakyan ay maaaring nilagyan ng de-koryenteng motor o panloob na makina ng pagkasunog.

c) "Na may isang kalasag o sa isang kalasag."

d) Tinapay at tubig - magiting na pagkain.

e) Alagaan muli ang damit, at parangalan mula sa murang edad.

f) Ang mga produkto ay maaaring naglalaman ng genetically modified ingredients o hindi.

6.4. Pag-aralan ang istruktura ng mga paghatol, tukuyin ang mga uri ng lohikal na unyon, isulat ang mga paghatol sa simbolikong anyo.

Halimbawa:

"Huwag ipanganak na matalino o gwapo, ngunit ipinanganak na masaya."

Ang isang komplikadong proposisyon ay binubuo ng tatlong simpleng proposisyon na konektado ng lohikal na unyon na "at" (conjunction). Ang unang dalawang proposisyon ay negatibo.

Simbolikong anyo:

a) Alinman ay nagsasagawa kami ng pananaliksik sa marketing, o agad naming simulan ang produksyon.

b) Ang pag-urong ng ekonomiya at pagbaba ng antas ng pamumuhay ang mga sanhi ng mga kaguluhan sa lipunan.

c) Kung marami kang alam, malapit ka nang tumanda.

d) At ako ay magagalak sa langit, ngunit ang mga kasalanan ay hindi pinahihintulutan.

e) Ang paglago ng karera ay posible lamang kapag ang kasipagan ay pinagsama sa inisyatiba.

f) Kung ano ang mayroon tayo, hindi natin iniimbak, na nawala, umiiyak.

h) Ang isang tao ay hindi umiinom sa loob ng isang taon, at hindi umiinom para sa dalawa, ngunit sa sandaling makapasok ang diyablo, iniinom niya ang lahat.

i) Huwag kang matakot sa asong tumatahol, bagkus ay matakot sa taong tahimik at kinakawag ang buntot.

6.5. Bumuo ng mga kumplikadong pangungusap na may mga sumusunod na pormula.

Halimbawa:

Dapat mayroong tatlong simpleng papasok na mga paghatol sa isang ibinigay na paghatol; ang unang dalawang magkasama ay bumubuo ng batayan ng implikasyon, at ang pangatlo ay ang kahihinatnan.

Paghuhukom: "Kung ito ay mainit at maaraw, pagkatapos ay maglalakad tayo."

a) →

b)↔

c)→

d) →

e)↔

f) →

6.6. Gumawa ng negasyon ng isang kumplikadong proposisyon.

Halimbawa:

"Kung mainit at maaraw, mamasyal tayo."

Formula:

Negasyon:

Magiging mainit at maaraw, ngunit hindi kami mamasyal.

a) Sa gabi ay pupunta ako sa sinehan o sa teatro.

b) Kung matagumpay kong natapos ang pagsusulit, makakakuha ako ng magandang marka at magiging masaya.

c) Kung bukas mag-snow o may malakas na hangin, maghapon akong nasa harap ng TV.

d) Kung masira ang tram at walang fixed-route na taxi, mahuhuli ako sa mga klase at hindi ire-record ang simula ng lecture.

6.7. May kaugnayan ba sa negasyon ang mga paghatol sa mga sumusunod na pares?

Halimbawa:

“Kung mainit at maaraw, maglalakad tayo. Magiging mainit at maaraw, ngunit hindi tayo mamasyal.”

Ang mga paghatol sa pares na ito ay may kaugnayan sa negasyon, dahil bilang resulta ng pagbabago ng formula ng unang paghatol, ang formula ng pangalawang paghatol ay nakuha.

Formula ng unang paghatol:

Formula ng ikalawang paghatol:

Negasyon:

a) Ang hukom ay makatao at patas. Ang hukom ay hindi makatao o patas.

b) Bibili ako ng tinapay o pie sa buffet. Hindi ako bibili ng tinapay o pie sa buffet.

c) Kung ang mag-aaral ay naghahanda para sa pagsusulit at may magandang memorya, kung gayon ang pagkakaroon ng positibong marka ay garantisadong. Kung ang mag-aaral ay hindi naghahanda para sa pagsusulit at walang magandang memorya, kung gayon walang garantiya ng isang positibong marka.

6.8. Tukuyin ang katotohanan ng mga lohikal na formula.

Halimbawa:

a	b	c
At	At	At	At	At
At	At	L	At	L
At	L	At	L	At
At	L	L	L	At
L	At	At	L	At
L	At