Ang mga opisyal sa Minsk ay nagsasalita tungkol sa pangangailangang malaman ang wikang Belarusian, ngunit ang pag-aaral nito sa mga paaralan sa bansa ay hindi madali.

Sa Minsk, maaari kang magpalipas ng buong araw at marinig ang wikang Belarusian lamang sa transportasyon kapag inihayag ang mga paghinto. Tinitingnan ng koresponden kung ang mga kabataang Belarusian ay may pagkakataong matuto ng wikang Belarusian at sapat ba ang kurso sa paaralan para dito?

Mga Paaralan - Russian at Belarusian

Ayon sa mga pamantayan ng Ministri ng Edukasyon, ang mga paaralang nagsasalita ng Belarusian ay yaong may hindi bababa sa isang klase na may pagtuturo sa wikang Belarusian. Tulad ng ipinaliwanag ng press secretary ng Ministri ng Edukasyon na si Yulia Vysotskaya sa DW, halos kalahati ng naturang mga paaralan sa Belarus (1419) ng kabuuang bilang ng mga pangalawang institusyong pang-edukasyon (3063) - mga paaralan, gymnasium at lyceum.

Ang data sa simula ng kasalukuyang taon ng akademiko ay ibuod ng mga opisyal ng departamento sa kalagitnaan ng Setyembre. At noong nakaraang taon, ayon sa opisyal na istatistika, 128,566 katao ang nag-aral sa mga paaralang nagsasalita ng Belarusian, at halos isang milyon sa mga nagsasalita ng Ruso. Ang ganitong pagkakaiba sa bilang ng mga mag-aaral ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng katotohanan na mayroong higit pang mga paaralan na may pagtuturo sa wikang Belarusian sa mga rural na lugar, at kakaunti ang mga mag-aaral sa kanila.

Sa pang-araw-araw na buhay, ang mga mamamayan ng bansa ay tinatawag na Belarusian lamang ang mga paaralan kung saan ang lahat ng mga paksa ay itinuro sa Belarusian mula sa una hanggang sa huling baitang, at kung saan ang lahat ng kawani ng paaralan ay nakikipag-usap sa mga bata at magulang sa Belarusian. At sa gayong mga paaralan lamang ang isang ganap na makabisado ang wikang pampanitikan, naniniwala ang linguist na si Vintsuk Vecherko, na itinuturo na ang karamihan sa mga bata ay nag-aaral sa mga paaralang Ruso.

Bilang karagdagan sa mga istatistika para sa bansa sa kabuuan, ito ay kinumpirma din ng sitwasyon sa kabisera ng dalawang milyong tao: sa Minsk mayroong 5 gymnasium na may wikang pagtuturo ng Belarusian, sa 5 higit pang mga paaralan mayroong hiwalay na mga klase ng Belarusian kung saan lahat ng mga paksa ay itinuturo sa Belarusian. Sa kabuuan, mayroong 138 na mga klase sa lungsod.Ang mga klase sa Belarusian, ipinaliwanag ni Vysotskaya, ay binuksan sa kahilingan ng mga magulang: para dito, hindi bababa sa 20 mga tao na gustong mag-aral sa wikang Belarusian ay kinakailangan.

Mga Lokal at Proporsyon

Ang programa at pamamaraan ng pagtuturo ng wikang Belarusian ngayon ay halos pareho sa lahat ng uri ng mga paaralan, ngunit ang mga mag-aaral ng mga paaralang Ruso ay hindi binibigyan ng mga kasanayan sa isang buhay na wika, pagbigkas, pampakay na bokabularyo, sabi ng linguist na si Vecherko. Bilang isang resulta, ayon sa kanya, ang mga taong gayunpaman ay nakakabisa sa isang buhay na sinasalitang wika ay ginagawa ito salamat hindi sa paaralan, ngunit sa isang alternatibong kultural na espasyo - pangunahin ang Internet, rock music at mga mahilig sa pag-aayos ng mga kurso, festival at lahat ng bagay na lumilikha ng isang kapaligiran para sa komunikasyon sa Belarusian.

Ngayon sa Belarus mayroong isang solong pamantayan ng estado para sa mga aklat-aralin at ang bilang ng mga oras ng pagtuturo sa mga paksang pinag-aralan. Kaya, sa unang baitang ng mga paaralang Ruso, mayroong anim na oras ng wikang Ruso at panitikan sa isang linggo, at isa sa Belarusian. Sa Belarusian - sa kabaligtaran. Pagkatapos ay ang bilang ng mga oras ay katumbas. Ngunit hindi mahalaga, naniniwala si Vecherko, dahil sa mga paaralang Ruso ang lahat ng mga asignatura maliban sa wikang Belarusian at panitikan ay itinuro sa wikang Ruso, ang Belarusian ay isa lamang sa mga asignatura na talagang mapagkakabisado sa antas ng isang wikang banyaga.

Sa pagkakaiba, idinagdag ng direktor ng Belarusian Humanitarian Lyceum na si Vladimir Kolas, na ang pag-aaral ng Ingles o Chinese ay may pag-asa, dahil maaari itong maging kapaki-pakinabang sa buhay. At ang pag-aaral ng Belarusian ay hindi kumikita, hindi nangangako, at kung minsan ay mapanganib dahil sa mga asosasyon sa mga aktibidad ng oposisyon. Bilang karagdagan, sa mga paaralang Belarusian, nagpapatuloy ang Vecherko, ang mga guro ng pisika, matematika o wikang banyaga ay madalas na tumanggi na magturo sa Belarusian dahil hindi sila itinuro nito sa unibersidad. Ang mga guro ng pisikal na edukasyon at pagsasanay sa paggawa, pagtuturo ng mga aralin sa Belarusian, ay mabibilang sa mga daliri.

Ang pila sa paaralan ng Belarus ay inookupahan mula gabi

Ang proporsyon ng mga mag-aaral sa Russian at Belarusian, ayon kay Vysotskaya, ay tumutugma sa totoong sitwasyon ng wika sa bansa: kahit na sa mga survey karamihan sa mga mamamayan nito ay nagpapahiwatig ng Belarusian bilang kanilang katutubong wika, sa pang-araw-araw na buhay nagsasalita sila ng Russian. Ang pagkakahanay na ito, sabi ni Kolas, ay resulta ng suporta ng mga awtoridad para sa makasaysayang sitwasyon: "Mukhang ang patakaran sa wika ng Imperyo ng Russia ay nagpapatuloy, sa kolonyal na pag-asa kung saan ang Belarus ay ilang siglo na."

Samantala, ang kumpetisyon para sa ilang Minsk gymnasium na nagtuturo sa wikang Belarusian ay lumalaki taon-taon, ayon sa mga magulang. Upang maipatala ang mga bata sa 1st grade ng 23rd Minsk gymnasium, ang mga magulang ay nakapila mula pa noong gabi, at noong nakaraang taon ay hindi lahat ay makapasok, si Kristina Vitushko, chairman ng board of trustees at ina ng isang 13 taong gulang. estudyante ng gymnasium na ito, ang sabi sa DW.

Ipinaliwanag niya na, una sa lahat, ang gymnasium ay obligado na tanggapin ang mga bata ayon sa unibersal na edukasyon, isang sistema na napanatili mula noong panahon ng Sobyet, kapag ang isang tiyak na lugar ng lungsod ay itinalaga sa bawat paaralan. Ang gusali ng gymnasium ay luma, maliit, dalawa lang ang unang baitang, at ang mga naging mas mataas lang sa wish list ay may kalamangan sa pag-enroll sa isang paaralan.

Bakit hindi hinahangad ng mga magulang ang pagbubukas ng mga klase sa Belarusian?

Si Igor Palynsky, pinuno ng rock band na Sumarok, tagapangulo ng sangay ng lungsod ng Polotsk ng Francysk Skaryna Belarusian Language Society, ay sigurado na mayroong pangangailangan para sa pagtuturo sa wikang Belarusian. "Ito ay kinumpirma ng matunog na mga kuwento nang hinangad ng mga magulang na magbukas ng mga klase sa wikang Belarusian para sa halos isang bata. Ngunit ang problema ay kahit na sa mga gustong mag-aral ng Belarusian ang kanilang mga anak, kakaunti ang mga taong inisyatiba," reklamo ni Palynsky.

Iba ang pagtingin ni Kristina Vitushko sa sitwasyon: ang pagbubukas ng mga klase sa Belarus ay hindi solusyon sa problema. Ipinaliwanag niya ang bentahe ng mga paaralang Belarusian kumpara sa mga klase na nagsasalita ng Belarusian sa mga paaralang Ruso sa ganitong paraan: "Hindi ang palatandaan sa gymnasium ang mahalaga, ngunit ang katotohanan na ang nars, ang guro ng pisikal na edukasyon, iba pang mga guro ay nagsasalita ng Belarusian, na sasagutin ang bata sa kanilang sariling wika sa canteen upang walang mga nakababahalang hadlang sa oras para sa mga ekstrakurikular na aktibidad - sa madaling salita, upang magkaroon ng komportableng kapaligiran sa wika. Wala sa mga paaralang Ruso. "

Kailangan bang malaman ng mga Ruso ang Belarusian upang mabuhay sa bansa, at ano ang nararamdaman nila tungkol dito - tinanong nila ang mga Ruso, hindi ka maniniwala.

IRINA
manunulat, mamamahayag

"ANG TRASYANKA AY MAY SARILI MONG KAGANDAHAN: ITO AY NAGMULA NG PAMBIHIRANG BUHAY NA PANANALITA"

Ako ay naninirahan sa Belarus sa loob ng 7 taon na ngayon at napansin ko na karaniwan nang ang isang tao ay nagsasalita ng Russian at sinasagot sa Belarusian, at vice versa. Sa palagay ko, sa isang bansa na may dalawang wika ng estado, ang sitwasyong ito ay medyo magkatugma at hindi nakakaabala sa sinuman. Ang mga wika ay magkakaugnay, kaya maraming mga bagay ang malinaw na malinaw sa akin, at kung hindi ko alam ang kahulugan ng isang partikular na nakakalito na salita, hindi ako nag-atubiling magtanong o tumingin sa diksyunaryo.

Ang wikang Belarusian ay napaka melodic, malambing, talagang gusto ko ang pagbuo ng mga parirala. Masasabi ko ang ilang mga parirala sa Belarusian, ngunit ang trasyanka ay nakakahumaling. Sa pamamagitan ng paraan, mayroon itong sariling kagandahan: ito ay naging isang napakasiglang pananalita. Mas madali para sa akin na magsulat sa Belarusian kaysa magsalita, ngunit naiintindihan ko ang halos isang daang porsyento sa pamamagitan ng tainga.

Tulad ng sa anumang wika, ang Belarusian ay may sariling di-katumbas na bokabularyo - kaakit-akit na may kakayahang salita. Natutuwa sila sa akin, ang ilan sa kanila ay nakarehistro sa aking talumpati magpakailanman. Gayunpaman, madali akong humiram ng mga salita mula sa anumang wikang Slavic, dahil nag-aral ako ng Czech at Bulgarian sa paaralan.

Sa palagay ko kung ang isang tao na nakatanggap ng pagkamamamayan sa Belarus ay nakakaalam ng hindi bababa sa isang wika ng estado, iyon ay sapat na. Para sa karamihan, ang mga kasanayan sa pagsasalita ay hindi pa rin ang pangunahing bagay, kinakailangan ang mga ito para sa mga tao ng ilang mga propesyon. Hindi mahalaga kung alam ng panadero o karpintero ang anumang wika: hindi sila nakikipag-chat - nagtatrabaho sila.

Ang higit na nag-aalala sa akin ay ang mga Belarusian ay inabandona ang kanilang mga katutubong instrumento: mga tubo, awa at ocarinas. Halimbawa, sa Minsk mayroon lamang isang klase sa isang solong paaralan ng musika kung saan ang mga instrumentong ito ay maaaring mastered. Ang sitwasyon ay nakalulungkot sa mga katutubong sayaw, ngunit nakita ko na ang sayaw ng Belarusian ay napakaganda. Marahil ay may makikipagtalo sa akin, ngunit ang kultura ay hindi limitado sa movoy, patatas na pancake at vyshyvanka.

TATYANA
mag-aaral

"Pwede ba akong magsalita ng Russian?"

Lumipat ako sa Belarus noong 2011. Ilang buwan bago iyon, nakapunta na ako sa Minsk at agad akong nahulog sa lungsod na ito! Sa bagong paaralan, isang guro ng wikang Belarusian ang naging guro ko sa klase. Ito ay salamat sa kanya na ako ay nahulog sa MOV. Naaalala ko na sa pinakaunang aralin ay hiniling sa amin na buksan ang mga link, at umupo ako at hindi hinipan ang aking bigote. Nagtanong si Marina Vladimirovna: "Tazzyana, dze your sshitak?" - at ngumiti ako, kumurap ang aking mga mata at bumulong: "Maaari ba akong magsalita ng Russian?"

Sa paglipas ng panahon, lumago ang aking bokabularyo, pinagkatiwalaan pa ako sa pagho-host ng isang gabi ng wikang Belarusian. Nilapitan ko ang kaganapang ito nang napakaresponsable. Nakatutuwang pag-aralan ang wika. Minsan hiniling ko sa aking mga kaibigan na kausapin ako sa Belarusian.

Para sa akin, ang kumbinasyon ng "dz", fricative sounds, ay hindi bago, dahil ako ay mula sa rehiyon ng Bryansk, at ito ay isang lugar sa hangganan ng Belarus. Ang intonasyon ay hindi karaniwan. Para siyang alon. Ang mga Belarusian ay tila kumakanta ng mga pangungusap nang hindi binibigyang pansin ang mga bantas. Mas malapit sa punto, ang intonasyon, imbes na bumaba, ay biglang tumaas. Ngunit sa paglipas ng panahon, ang hadlang na ito ay nabura. Ngayon, kapag bumisita ako sa Russia, hindi karaniwan para sa akin na marinig sa pagsasalita ang kalinawan ng pagtaas at pagbaba ng tono.

Ako ay nahihiya na hindi ako nagsasalita ng Belarusian nang maayos. Pero aayusin ko talaga! Ngayon ako ay nag-aaral sa Faculty of Philology, at ang Belarusian ay nagsisimula sa amin mula sa susunod na semestre.

ILYA
sound engineer at sound engineer

“NAKAKAGANDA AT MALINAW ANG WIKA. Sayang naman at unti-unting nawawalan ng gamit"

Maraming beses na akong nakapunta sa Belarus, plano kong lumipat sa iyo sa malapit na hinaharap. Hindi pa ako nakaranas ng anumang mga isyu sa hadlang sa wika dito. Totoo, hindi ko agad sinimulan na maunawaan ang tagapagbalita sa pampublikong sasakyan, ilang mga palatandaan at palatandaan. Pero mabilis akong nasanay, nasanay. Ngayon higit pa o mas kaunti ang nagsasalita ako ng wikang Belarusian: Naiintindihan ko nang mabuti, ngunit walang kasanayan sa pakikipag-usap. Nababasa ko ito, ngunit ang aking accent ay kakila-kilabot. Gusto ko talagang matuto ng Belarusian, ang wikang ito ay napakaganda at melodiko. Sayang at unti-unti na siyang nawawala sa pang-araw-araw na buhay.

Naniniwala ako na ang bawat mamamayan ng bansa ay dapat magsalita ng kanilang sariling wika. Hindi kinakailangang gamitin ito sa pang-araw-araw na pagsasalita, ito ay negosyo ng lahat, ngunit mahalagang malaman kahit kaunti. Tila sa akin na ang isa sa mga problema ay na bilang karagdagan sa purong Belarusian na wika, mayroon kang trasyanka at tarashkevitsa. Minsan ang parehong salita ay maaaring magkaroon ng ilang mga spelling: scyag - scyag, Minsk - Mensk. Sa pagkakaintindi ko, ginagamit ng mga oposisyonista ang tarashkevitsa, na nagdudulot ng maraming kontrobersya.

Sa palagay ko, ang wika ay dapat una sa lahat ay itinuturing bilang isang paraan ng komunikasyon, samakatuwid mayroon akong positibong saloobin sa bilingualism sa Belarus. Pagkatapos ng lahat, ito ay salamat sa ito na tayo ay nagkakaintindihan. Kung ito ay maginhawa para sa isang tao na magsalita ng Russian - mangyaring, kali pa-Belarusian - taxama kali weasel.

VICTORIA
mag-aaral

"Ang bilingguwalismo ay hindi nagpapahintulot sa pagbuo ng isang salungatan sa wika"

Lumipat ako sa Belarus noong 2010 at nahirapan ako sa mga aralin sa Belarus sa paaralan, dahil kailangan kong matutunan ang wika mula sa simula. Ngayon nagsasalita ako ng isang maliit na wika, naiintindihan ko kung ano ang sinasabi ng mga tao. Siyempre, kailangan mong igalang ang mga tradisyon at kaugalian ng bansang iyong tinitirhan. Ngunit dahil hindi ako nakatagpo ng isang hadlang sa wika dito, hindi ako pupunta nang malalim sa pag-aaral ng wikang Belarusian. Kahit na gusto ko ang Belarusian para sa melodiousness nito at ilang pagiging simple sa spelling. Gayunpaman, kumpara sa Ruso, mayroon itong mas kaunting mga kasingkahulugan, kaya sa paaralan hindi ako palaging may sapat na mga salita kapag nagsusulat ng mga sanaysay.

Naniniwala ako na ang pagkakaroon ng dalawang wika ng estado sa Belarus ay nagkakaisa ng mga tao at hindi pinapayagan ang pagbuo ng isang salungatan sa wika. Ngunit sa parehong oras, nalulungkot ako na kakaunti ang mga Belarusian na nagsasalita ng kanilang sariling wika.

Isang larawan: mula sa personal na archive ng mga bayani.

Sa Belarus, sa ngayon, sa pangkalahatan, walang natural na kapaligiran na nagsasalita ng Belarusian, sabi ng mga tagamasid. Sa Minsk, maaari kang magpalipas ng buong araw at marinig ang wikang Belarusian lamang sa transportasyon kapag inihayag ang mga paghinto. Nalaman ng koresponden ng DW kung ang mga batang Belarusian ay may pagkakataong matuto ng wikang Belarusian at sapat ba ang kurso sa paaralan para dito?

Mga paaralan- Mga Ruso at Belarusian

Ayon sa mga pamantayan ng Ministri ng Edukasyon, ang mga paaralang nagsasalita ng Belarusian ay yaong may hindi bababa sa isang klase na may pagtuturo sa wikang Belarusian. Tulad ng ipinaliwanag ng press secretary ng Ministri ng Edukasyon na si Yulia Vysotskaya sa DW, halos kalahati ng naturang mga paaralan sa Belarus (1419) ng kabuuang bilang ng mga pangalawang institusyong pang-edukasyon (3063) - mga paaralan, gymnasium at lyceum.

Ang data sa simula ng kasalukuyang taon ng akademiko ay ibuod ng mga opisyal ng departamento sa kalagitnaan ng Setyembre. At noong nakaraang taon, ayon sa opisyal na istatistika, 128,566 katao ang nag-aral sa mga paaralang nagsasalita ng Belarusian, at halos isang milyon sa mga nagsasalita ng Ruso. Ang ganitong pagkakaiba sa bilang ng mga mag-aaral ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng katotohanan na mayroong higit pang mga paaralan na may pagtuturo sa wikang Belarusian sa mga rural na lugar, at kakaunti ang mga mag-aaral sa kanila.

Sa pang-araw-araw na buhay, ang mga mamamayan ng bansa ay tinatawag na Belarusian lamang ang mga paaralan kung saan ang lahat ng mga paksa ay itinuro sa Belarusian mula sa una hanggang sa huling baitang, at kung saan ang lahat ng kawani ng paaralan ay nakikipag-usap sa mga bata at magulang sa Belarusian. At sa gayong mga paaralan lamang ang isang ganap na makabisado ang wikang pampanitikan, naniniwala ang linguist na si Vintsuk Vecherko, na itinuturo na ang karamihan sa mga bata ay nag-aaral sa mga paaralang Ruso.

Bilang karagdagan sa mga istatistika para sa bansa sa kabuuan, ito ay kinumpirma din ng sitwasyon sa kabisera ng dalawang milyong tao: sa Minsk mayroong 5 gymnasium na may wikang pagtuturo ng Belarusian, sa 5 higit pang mga paaralan mayroong hiwalay na mga klase ng Belarusian kung saan lahat ng mga paksa ay itinuturo sa Belarusian. Sa kabuuan, mayroong 138 na mga klase sa lungsod.Ang mga klase sa Belarusian, ipinaliwanag ni Vysotskaya, ay binuksan sa kahilingan ng mga magulang: para dito, hindi bababa sa 20 mga tao na gustong mag-aral sa wikang Belarusian ay kinakailangan.

Mga Lokal at Proporsyon

Ang programa at pamamaraan ng pagtuturo ng wikang Belarusian ngayon ay halos pareho sa lahat ng uri ng mga paaralan, ngunit ang mga mag-aaral ng mga paaralang Ruso ay hindi binibigyan ng mga kasanayan sa isang buhay na wika, pagbigkas, pampakay na bokabularyo, sabi ng linguist na si Vecherko. Bilang isang resulta, ayon sa kanya, ang mga taong gayunpaman ay nakakabisa sa isang buhay na sinasalitang wika ay ginagawa ito salamat hindi sa paaralan, ngunit sa isang alternatibong kultural na espasyo - pangunahin ang Internet, rock music at mga mahilig sa pag-aayos ng mga kurso, festival at lahat ng bagay na lumilikha ng isang kapaligiran para sa komunikasyon sa Belarusian.

Ngayon sa Belarus mayroong isang solong pamantayan ng estado para sa mga aklat-aralin at ang bilang ng mga oras ng pagtuturo sa mga paksang pinag-aralan. Kaya, sa unang baitang ng mga paaralang Ruso, mayroong anim na oras ng wikang Ruso at panitikan sa isang linggo, at isa sa Belarusian. Sa Belarusian - sa kabaligtaran. Pagkatapos ay ang bilang ng mga oras ay katumbas. Ngunit hindi mahalaga, naniniwala si Vecherko, dahil sa mga paaralang Ruso ang lahat ng mga asignatura maliban sa wikang Belarusian at panitikan ay itinuro sa wikang Ruso, ang Belarusian ay isa lamang sa mga asignatura na talagang mapagkakabisado sa antas ng isang wikang banyaga.

Sa pagkakaiba, idinagdag ng direktor ng Belarusian Humanitarian Lyceum na si Vladimir Kolas, na ang pag-aaral ng Ingles o Chinese ay may pag-asa, dahil maaari itong maging kapaki-pakinabang sa buhay. At ang pag-aaral ng Belarusian ay hindi kumikita, hindi nangangako, at kung minsan ay mapanganib dahil sa mga asosasyon sa mga aktibidad ng oposisyon. Bilang karagdagan, sa mga paaralang Belarusian, nagpapatuloy ang Vecherko, ang mga guro ng pisika, matematika o wikang banyaga ay madalas na tumanggi na magturo sa Belarusian dahil hindi sila itinuro nito sa unibersidad. Ang mga guro ng pisikal na edukasyon at pagsasanay sa paggawa, pagtuturo ng mga aralin sa Belarusian, ay mabibilang sa mga daliri.

Ang pila sa paaralan ng Belarus ay inookupahan mula gabi

Ang proporsyon ng mga mag-aaral sa Russian at Belarusian, ayon kay Vysotskaya, ay tumutugma sa totoong sitwasyon ng wika sa bansa: kahit na sa mga survey karamihan sa mga mamamayan nito ay nagpapahiwatig ng Belarusian bilang kanilang katutubong wika, sa pang-araw-araw na buhay nagsasalita sila ng Russian. Ang pagkakahanay na ito, sabi ni Kolas, ay resulta ng suporta ng mga awtoridad para sa makasaysayang sitwasyon: "Mukhang ang patakaran sa wika ng Imperyo ng Russia ay nagpapatuloy, sa kolonyal na pag-asa kung saan ang Belarus ay ilang siglo na."

Samantala, ang kumpetisyon para sa ilang Minsk gymnasium na nagtuturo sa wikang Belarusian ay lumalaki taon-taon, ayon sa mga magulang. Upang maipatala ang mga bata sa 1st grade ng 23rd Minsk gymnasium, ang mga magulang ay nakapila mula pa noong gabi, at noong nakaraang taon ay hindi lahat ay makapasok, si Kristina Vitushko, chairman ng board of trustees at ina ng isang 13 taong gulang. estudyante ng gymnasium na ito, ang sabi sa DW.

Konteksto

Ipinaliwanag niya na, una sa lahat, ang gymnasium ay obligado na tanggapin ang mga bata ayon sa unibersal na edukasyon, isang sistema na napanatili mula noong panahon ng Sobyet, kapag ang isang tiyak na lugar ng lungsod ay itinalaga sa bawat paaralan. Ang gusali ng gymnasium ay luma, maliit, dalawa lang ang unang baitang, at ang mga naging mas mataas lang sa wish list ay may kalamangan sa pag-enroll sa isang paaralan.

Bakit hindi hinahangad ng mga magulang ang pagbubukas ng mga klase sa Belarusian?

Si Igor Palynsky, pinuno ng rock band na Sumarok, tagapangulo ng sangay ng lungsod ng Polotsk ng Francysk Skaryna Belarusian Language Society, ay sigurado na mayroong pangangailangan para sa pagtuturo sa wikang Belarusian. "Ito ay kinumpirma ng matunog na mga kuwento nang hinangad ng mga magulang na magbukas ng mga klase sa wikang Belarusian para sa halos isang bata. Ngunit ang problema ay kahit na sa mga gustong mag-aral ng Belarusian ang kanilang mga anak, kakaunti ang mga taong inisyatiba," reklamo ni Palynsky.

Iba ang pagtingin ni Kristina Vitushko sa sitwasyon: ang pagbubukas ng mga klase sa Belarus ay hindi solusyon sa problema. Ipinaliwanag niya ang bentahe ng mga paaralang Belarusian kumpara sa mga klase na nagsasalita ng Belarusian sa mga paaralang Ruso sa ganitong paraan: "Hindi ang palatandaan sa gymnasium ang mahalaga, ngunit ang katotohanan na ang nars, ang guro ng pisikal na edukasyon, iba pang mga guro ay nagsasalita ng Belarusian, na sasagutin ang bata sa kanilang sariling wika sa canteen upang walang mga nakababahalang hadlang sa oras para sa mga ekstrakurikular na aktibidad - sa madaling salita, upang magkaroon ng komportableng kapaligiran sa wika. Wala sa mga paaralang Ruso. "

Tingnan din:

Panoorin ang video 02:39

World of Tanks mula sa Belarus sa Gamescom sa Cologne (26.08.2017)

• Mula sa Moscow - hanggang Minsk

  Ang isang serye ng mga litrato na "Moscow-Minsk" ay isang pangmatagalang proyekto ng mga photographer na sina Sandra Ratkovic at André Fischer. Ang pangunahing gawain ng mga photographer ng Aleman ay ang wastong maunawaan at idokumento ang kultura sa post-Soviet space.



Photo gallery: Moscow at Minsk sa pamamagitan ng mga mata ng German photographer

Panahon na ang nakalipas

Naging interesado sina Sandra Ratkowitz at Andre Fischer sa Russia at Belarus tatlong taon na ang nakalilipas nang ang mga batang photographer ay kumukuha ng mga monumento ng arkitektura ng Sobyet sa Berlin. "Sa maraming lugar, tila huminto ang oras," - ibinahagi ang kanyang mga impression sa isang pakikipanayam sa DW Ratkowitz. Pagkalipas ng ilang taon, nagpasya ang mga photographer sa isang bagong paglalakbay. Ang mga monumento ng arkitektura ng Moscow at Minsk ay nahulog sa lens ng camera.



Photo gallery: Moscow at Minsk sa pamamagitan ng mga mata ng German photographer

Militarismo sa detalye

Sa loob ng dalawang linggong paglalakbay, ang mga photographer ay pinakanatamaan ng militarismo na tumagos sa lahat ng larangan ng buhay ng mga Ruso at Belarusian. Sa larawan - isang souvenir shop sa Moscow.



Photo gallery: Moscow at Minsk sa pamamagitan ng mga mata ng German photographer

Dalawang linggo sa kabisera

"Ang pagpili sa Moscow bilang unang bahagi ng paglalakbay ay ang tamang desisyon. Pagkatapos ng pagbisita sa kabisera, ang pagnanais na makita ang iba pang mga lungsod ng Russia ay agad na lumitaw. Bilang karagdagan, ang Moscow ay may mahalagang mga monumento ng arkitektura at ang Central Museum ng Great Patriotic War," paliwanag Andre Fischer.



Photo gallery: Moscow at Minsk sa pamamagitan ng mga mata ng German photographer

paglalakad sa tag-init

Mga bisita sa isa sa pinakamalaking lugar ng paglalakad sa kabisera - Izmailovsky Park sa Moscow.



Photo gallery: Moscow at Minsk sa pamamagitan ng mga mata ng German photographer

namumulaklak na sandata

"Napaka-interesante na pagmasdan ang militar at pang-araw-araw na kultura sa Moscow at Minsk. Sa Germany, bihira kang makakita ng ikakasal na kinunan ng larawan laban sa backdrop ng Eternal Flame," sabi ni Sandra Ratkowitz. Sa larawan - mga baril sa istilo nina Gzhel at Khokhloma.



Photo gallery: Moscow at Minsk sa pamamagitan ng mga mata ng German photographer

Mga kamangha-manghang istruktura

Inilalarawan ng mga photographer ang Moscow bilang isang kamangha-manghang lungsod: "Nakakaakit ito sa maraming mga makasaysayang lugar at kahanga-hangang arkitektura: mga lumang simbahan, mga gusali sa istilo ng sosyalistang realismo, ang Moscow metro."



Photo gallery: Moscow at Minsk sa pamamagitan ng mga mata ng German photographer

Susunod na hintuan - Minsk

Napunta si Andre Fischer sa kabisera ng Belarus para sa isang kadahilanan: "Pagkatapos ng mga kurso sa wika sa Linguistic University, nagkaroon ako ng pagkakataon na gumugol ng isang buong buwan sa Minsk upang sumabak sa lokal na kultura at pang-araw-araw na buhay. Karamihan sa lungsod na ito ay kahawig ng Moscow, sa mas maliit na format lang."



Photo gallery: Moscow at Minsk sa pamamagitan ng mga mata ng German photographer

Araw ng Tankman

Sa kanyang pananatili sa Minsk, si Andre Fischer ay nakatagpo ng isang hindi pangkaraniwang pagganap. Ang Tankman's Day ay isang propesyonal na holiday na ipinagdiriwang taun-taon sa Belarus sa ikalawang Linggo ng Setyembre mula noong 1946.

Sino ang natututo ng wikang Belarusian sa Moscow, sabi ni Anton Somin, isang guro ng mga kurso sa wikang Belarusian sa kabisera ng Russia.

Noong Pebrero 1, nagsimula ang mga libreng klase para sa mga gustong matuto ng isa sa sampung wika ng mga bansang CIS sa Moscow. Ang proyekto ay tinatawag na "Paaralan ng mga wika ng mga kapitbahay". Bilang bahagi nito, matututunan ng mga Muscovite ang mga wikang Azerbaijani, Armenian, Belarusian, Kazakh, Kyrgyz, Moldovan, Uzbek, Tajik, Turkmen at Ukrainian.

"Ang mga unang aralin ay naging mas mahusay kaysa sa inaasahan ko. Nagbasa kami ng mga simpleng salitang Belarusian at natutunan namin kung paano kumusta. Napakasaya na ang mga taong naninirahan sa Moscow ay gustong matuto ng wikang Belarusian, pumunta sa mga kurso, makinig, sumulat, subukang gamitin ang pagbigkas ng Belarusian. Dapat kong sabihin, ito ay kahanga-hanga," ibinahagi ni Anton Somin, isang guro ng mga kurso sa wikang Belarusian sa loob ng balangkas ng proyekto ng Moscow na "School of Neighbors' Language," ibinahagi sa Radio Liberty.

"Sa karamihan ng bahagi, dumating ang mga tao na hindi kailanman gumamit ng wikang Belarusian - sa katunayan, na may zero na antas. Ngunit sa karamihan - mga ugat ng Belarus. Na, gayunpaman, ang dahilan ng pagnanais na matuto ng wikang Belarusian. May isang tao na nakapunta sa Belarus bilang isang bata, minsan bumisita sa kanilang mga lolo. Binanggit ng isang estudyante na gustung-gusto niya ang magazine ng Hedgehog, na inilathala sa wikang Belarusian. Bilang isang pagbubukod, maaari kong banggitin ang dalawang mag-aaral na mga linguist, pag-aaral ng mga wikang Slavic at, nang naaayon, alam ang isang bagay sa Belarusian, "paliwanag ni Anton Somin, na siya mismo ay isang sosyolingguwista sa pamamagitan ng edukasyon at propesyon.

Pinalawak ni Anton Somin ang wikang Belarusian sa pamamagitan ng pag-awit. Halimbawa, kinanta niya ang awiting Ruso na "Old Maple" sa Belarusian sa Festival of Languages ​​​​sa Moscow.

Ang mga mag-aaral na dumating upang matuto ng wikang Belarusian ay kadalasang hindi ginagabayan ng mga praktikal na layunin:

"May gustong matuto tungkol sa kultura ng Belarus sa pamamagitan ng wikang Belarusian. Ang ilan ay gustong mapalapit sa kanilang pinagmulan. May gustong matuto ng wikang dati nilang nagustuhan. Halimbawa, sa aking mga mag-aaral, mayroong isang punong accountant - isang babae na halos 50 taong gulang, na walang koneksyon sa Belarus, ngunit nais na ang wikang Belarusian ay hindi mawala at nag-aambag sa bagay na ito. Kasabay nito, may isang binata na magsasalin ng mga tula mula sa Belarusian sa Russian, at mayroon ding ilang mga linggwista."

Sinabi ni Anton Somin na ang kanyang mga tagapakinig ay walang negatibong saloobin sa mga nuances ng pagbigkas ng Belarusian - zekannya at tsekannya, na madalas na nagpapakita ng isang Belarusian, kahit na nagsasalita siya ng Russian. Bukod dito, ang mga mag-aaral ay hindi natatakot na "mahawa" sa gayong pagbigkas:

"Kahit na gusto nilang gamitin ang Belarusian pronunciation, hindi sila magtatagumpay. At least kaagad. Ang ponetika ng isang wikang banyaga ay napakahirap matutunan. Ngunit nabanggit ko na para sa mga mag-aaral ng mga kurso, ang tunog ng wikang Belarusian ay isang bagay na napaka-kaaya-aya, para sa isang taong konektado sa pagkabata. Sa panahon ng pahinga, sinabi ng mga mag-aaral sa kanilang sarili na ang wikang Belarusian ay napakalambot, napakaganda, at nakakalungkot na hindi posible na bigkasin ito sa paraang nararapat. Hindi ako makapagsalita para sa lahat ng mga Ruso, ngunit para sa aking mga estudyante ang wikang Belarusian ay may positibong emosyon lamang."

Ito ay pinaniniwalaan na mas mahirap para sa isang Ruso na maunawaan ang wikang Belarusian kaysa para sa isang Belarusian na maunawaan ang Ukrainian. Ang isang Belarusian ay magsasalita ng Czech o Polish na mas mabilis kaysa sa isang Ruso, dahil mula sa kapanganakan mayroon kaming karanasan sa paggamit ng hindi bababa sa dalawang wikang Slavic. Ngunit sa kabila nito, ang guro ay nagsasalita lamang ng Belarusian sa mga unang aralin. Natuwa siya sa resulta, sabi niya.

"Sa unang araw ng mga klase, agad akong lumipat sa wikang Belarusian at ipinaliwanag ang lahat sa Belarusian. At tila walang mga problema sa pag-unawa, o halos wala. Siyempre, may mga hindi pamilyar na salita. At muli silang tinanong. Samakatuwid, posible na maunawaan, ngunit medyo mahirap.

Sa lalong madaling panahon, ang Moscow publishing house na "Live Language" ay mag-publish ng isang aklat-aralin na isinulat ni Anton Somin para sa sariling pag-aaral ng wikang Belarusian - "Wika ng Belarus. Manwal sa pagtuturo sa sarili para sa mga nagsasalita ng Ruso.

"Hindi ito ang unang aklat-aralin para sa mga nagsasalita ng Ruso. Ngunit sila ay kakaunti. Ang aking manwal ay naiiba sa naglalaman ito hindi lamang ang opisyal na pamantayan ng wika, kundi pati na rin ang klasikal na bersyon - "tarashkevitsa".

Si Anton Somino ay kumbinsido na ang demand para sa allowance ay pareho sa Russia at sa Belarus:

“Hiniling sa akin ng mga kaibigan ko na ipadala sa kanila ang mga manuskrito ng aklat para makapagsimula silang matuto ng Belarusian. Pagkatapos nito, nakakatanggap kami ng feedback mula sa mga taong hindi nakarating sa mga kurso. Feeling ko kasi magkakaroon ng demand. At least may mga gustong magturo. At ang bilang na ito ay hindi limitado sa mga estudyante ng aking mga kurso.”

Ang mga kurso ay tatagal ng apat na buwan. Matapos ang kanilang pagkumpleto, nilayon ni Anton Somin na sabihin sa mga mag-aaral ang tungkol sa mga kursong Mova tsi Kava, na ginaganap linggu-linggo sa mga coffee house sa Moscow sa anyo ng mga talakayan at talakayan - para sa mga nakakapagsalita na ng wikang Belarusian.

Sina Tolstoy at Mayakovsky ay isinalin sa MOV, sa kabila ng katotohanang madaling mabasa ng mga Belarusian ang mga ito sa orihinal. Ang Pushkin ay isinalin sa Belarusian nina Yanka Kupala at Yakub Kolas, at patuloy na nagsasalin ang ating mga kontemporaryo. Ano ito: Russophobia o ang pamantayan ng buhay pampanitikan?

Kung ang antas ng kasanayan sa wika ay nagpapahintulot sa iyo na basahin ang Hemingway, Baudelaire at Goethe sa orihinal, kung gayon ang tagasalin ay tiyak na pangatlong dagdag. Hindi ka pupunta sa Louvre at titingin sa mga postkard na may Mona Lisa sa halip na tamasahin ang orihinal ni Leonardo? Ngunit sa wikang Ruso, iba ang sitwasyon: kahit na naiintindihan nating lahat ito at binabasa ito (halimbawa, artikulong ito), mga pagsasalin ng Pushkin, Dostoevsky, Tolstoy, Gogol sa MOV - ang dagat.

Siguro ang mga tagasalin ay hindi dapat mag-aksaya ng oras sa kung ano ang naiintindihan kahit na wala sila? Marahil, sa mga kondisyon kung ang bahagi ng buhay ng isang Belarusian na nagsasalita ng Ruso ay minsan ay mas malaki kaysa sa nagsasalita ng Belarusian, ang mga klasikong Ruso ay nasa Belarusian din - ito ba, sa prinsipyo, ay kalabisan?

"Sa ngayon, marahil ay hindi na kailangang [isalin ang panitikang Ruso sa Belarusian]: halos lahat ay makakabasa ng mga klasikong Ruso sa orihinal na wika. At ang pera na ito ay maaaring ituro sa mga pagsasalin mula sa iba pang mga wika, - sabi ng kandidato ng philological sciences, associate professor Dmitry Gomon. "Ngunit sa hinaharap, kapag ang Belarusian ay naging tanging wika ng estado at edukasyon, kung gayon, siyempre, kakailanganin itong isalin: ito ay isang klasiko, kaya kailangan pa rin itong basahin."

Tungkol sa kalokohan at pagpapayaman sa isa't isa

Sa paksang ito: Paano ligal na basahin ang Kafka sa Belarusian

Ang mga argumento na pabor sa pagsasalin ng mga aklat-aralin sa paaralan o teknikal na panitikan sa Belarusian ay medyo transparent. Ngunit sa mga gawa ng sining, kung saan hindi lamang ang nilalaman ang mahalaga, kundi pati na rin ang istilo ng may-akda, ang lahat ay mas kumplikado. At, gayunpaman, ang Pushkin lamang ang isinalin sa Belarusian ni Yanka Kupala, Yakub Kolas, Maksim Bogdanovich, Pyatro Glebka, Ales Dudar, Ryhor Sinitsa, Arkadz Kulyashov... mga mamamayan na tumingin nang may pagmamahal patungo sa silangang hangganan ng Republika ng Belarus.

"Minsan akong dumalo sa isang gabi kung saan binasa ng may-akda ang kanyang mga pagsasalin sa Belarusian ng mga tula ni A. Pushkin. Nagpalakpakan ang lahat para sa kanya, sabi nila panegyrics. Tumayo ako at sinabi na ang mga pagsasalin ay hindi masama at maaari kong pahalagahan ito, dahil, marahil, hindi tulad ng karamihan sa mga naroroon, nagsasalita ako ng Ruso at nababasa ko ang A. Pushkin sa orihinal, - Andrey Gerashchenko, isang mamamahayag para sa portal ng impormasyon Rus Young." - Ito ay kinuha halos bilang isang insulto sa tagasalin. Ngunit bakit - ang pagsasalin ay orihinal na inilaan upang ang ilang akda ay mabasa ng mga taong hindi alam ang orihinal na wika. Bakit isalin ang mga gawa ng panitikan sa mundo sa Belarusian, kung mayroong mga pagsasalin ng Ruso, dahil lahat ng Belarusian ay nagsasalita ng Ruso, at mas kaunti sa ating mga kapwa mamamayan ang nagsasalita ng Belarusian?! At saka, bakit isasalin ang mga tekstong Ruso sa Belarusian?"

Kung ano ang katangian ng ilan (tulad ni Mr. Gerashchenko) sa Russophobia, itinuturing ng iba na ganap na normal. Doctor of Philology, Tagapangulo ng St. Petersburg Association of Belarusians Nikolai Nikolaev ay sigurado na posible at kinakailangan na isalin ang mga manunulat na Ruso sa Belarusian. "Ang kultura ng Belarus ay may sariling mga halaga, bagama't may mga puwang din, kasama ang mga pagsasalin ng panitikang Ruso. Kinakailangan na ang lahat ng mga klasikong Ruso ay iharap sa wikang Belarusian, at mga may-akda ng Belarusian - sa Russian. Ang gawaing ito ay dapat na sistematiko, kung gayon ang panitikang Ruso at Belarusian ay pagyayamanin sa isa't isa."

Sa paksang ito: Isang dosenang perlas ng Belarus na may kasaysayan

Ang pagpapayaman sa isa't isa ay isang magandang salita, ngunit narito ito ay medyo mapagkunwari. Ang pangungusap na ito ay marahil ang tanging tawag na nakita namin upang isalin ang mga may-akda ng Belarusian sa Russian sa mga kamakailang panahon. At ang pag-unlad ng kakilala ng mambabasa ng Ruso sa panitikang Belarusian ay hindi mas kapansin-pansin kaysa sa horseshoe sa paa ng isang pulgas mula sa "Lefty" ni Leskov. Oo, oo, mga klasikong Ruso.

"Heta іn" ektsyya va ўlasnuyu culture at mov"

Prykhilnіkaў dumki, na ang mga pagsasalin mula sa Russian wika sa Belarusian patrimony, mayroon kaming higit pa, chym tykh, na ang geta byazgluzdziy. Andrey Khadanovich - paet, tagasalin at tagasalin ng mga banyagang literatura ў BDU - lychyts, na ang pagsasalin ay isang varta, dahil ang mga naturang pagsasalin ay mas mahusay para sa wika, at para sa mga tagapagsalin, ito ay magandang paaralan:

"Ang pagsasalin ng panitikang Ruso ay mahal sa amin gaya ng pagsasalin ng katad at banyagang panitikan. Bo, una, ito ay isang tanda ng ating pagiging sapat sa sarili: binibigyang-kahulugan natin ang wikang Ruso at kulturang Ruso bilang malapit, ngunit pareho din sa pinaka-banyaga, tulad at іnshya - sa oras na ito. Pa-iba, nakikita mo, at pa-halo, geta neyki ari-arian, yakіm maaari mong skarystastsa. Ito ay kung ano ang para sa tagasalin sa kanyang sarili ay isang pampanitikan pag-aaral, at para sa wika mismo at kultura - ito ay isang uri ng krynitsa ўzbagachennya. Para sa gayong mga tao, pinakintab namin ang estilo at nagtatayo ng ilang mga bago, addatkovy magchymasts. Mova, kultura - yam tym pinakamayaman, chym ay mas malaki sa pryntsip rozny tulad pagsasalin.

Geta patrebna hindi Rasi at geta hindi binigyan ng pavagi at chagosci іnshaga. Geta іn "ektsyya wa ўlasnuyu culture i movu. On shchastse, vyrasla pakalenne aўtaraў-perakladchykaў, yakіya valodayuts peўnymі movamі, pachynayuchy hell ekzatyіchnaga sanskrytu, i mogutsіmіmіets of I getsla perakladats of I geta perakladats of I geta zumіmіmіets, i moguts perakladats of I geta zumіmіhseins of I geta ytska zwytsnow szczeńskrytu, i moguts perakladats of I geta . , ngunit ang pinakamahalaga, ang pinakamahalaga ay isinalin mula sa Russian, ang pinakamahalaga. Shtosts, na tipikal para sa ating kultura, at hindi idyalagichnaya smetsce. Pagsasalin ng isang varta, tulad ng bigote vartae! "

“Mas mauunawaan natin ang ating sarili kung babasahin natin ang pagsasaling ito”

Si Olga Zueva, kandidato ng philological sciences at chairman ng council of young scientists ng philological faculty ng Belarusian State University, ay nakahanap ng ilang mga sagot sa tanong na "bakit" nang sabay-sabay:

Sa paksang ito: "Huevo" sa salad at "hule" sa mesa. Mga sorpresa sa wika para sa mga turista sa Spain, Czech Republic at Greece

"Sa isang pandaigdigang kahulugan, ang tanong, tila sa akin, ay haka-haka, dahil ang sagot ay halata: "Oo." Ang charter ng tagapagsalin, na pinagtibay noong 1963, ay nagsisimula sa sumusunod na mga salita: “Samantalang ang pagsasalin ay naitatag sa modernong daigdig bilang isang permanenteng, nasa lahat ng dako at kailangang-kailangan na anyo ng aktibidad; na, sa pamamagitan ng paggawa ng posibleng espirituwal at materyal na pagpapalitan sa pagitan ng mga tao, ito ay nagpapayaman sa buhay ng mga tao at nag-aambag sa isang mas mahusay na pagkakaunawaan sa pagitan ng mga tao…”. Kaya, ang pagsasalin mula sa isang malapit na nauugnay na wika patungo sa isa pa, kahit na sa mga kondisyon ng malaking sociocultural na hindi pagkakapantay-pantay ng mga wikang ito (isa ay mundo, ang pangalawa ay rehiyon, at sa ilalim ng isang dropper) ay kinakailangan, dahil ito ay "nagpapayaman sa buhay ng mga tao. at nag-aambag sa isang mas mahusay na pag-unawa sa pagitan ng mga tao."

Ang isang Ruso na nagsasalita ng wikang Belarusian ay maaaring mas maunawaan ang isang Belarusian kung magbabasa siya ng pagsasalin ng mga klasikong Ruso sa Belarusian. Mas mauunawaan natin ang ating sarili kung babasahin natin ang pagsasaling ito. Ito ay napaka-idealistic at romantiko, ngunit sa pagtatapos ng araw, ang mundo ay higit na hinihimok ng mga idealista at romantiko.

Ito ay pandaigdigan. Ngayon lokal. Ano ang target na madla ng "mga mamimili" ng pagsasalin? Maglalagay ako ng ilang sandali:

1. Belarusian patriot - marahil kahit isang matinding nasyonalista na sumusubok na magbasa ng mga di-Belarusian na teksto sa Belarusian. Lalo na ang mga nagsasalita ng Ruso! Kinakailangan ang pagsasalin.

2. Mananaliksik ng poetics ng masining na pananalita - isang dalubhasa sa teorya ng panitikan. Kinakailangan ang pagsasalin.

Sa paksang ito: Mova ў roce. Kur "yozy zhyvannya

3. Linguist-mananaliksik (kabilang ang mismong tagasalin). Siya ay nagbibigay lamang ng higit pang mga teksto. Sa pamamagitan ng paraan, ang pagsasalin ay maaaring magbukas ng mga puwang sa parehong mga wika, hindi inaasahang pagpapahayag ng mga kakayahan ng wikang Belarusian, ang potensyal ng mga mapagkukunan, halimbawa, dialect speech. Ibig sabihin, pinagyayaman ng pagsasalin ang wika. Kinakailangan ang pagsasalin.

4. Ang tagasalin mismo, siyempre. Ang pagsasaling pampanitikan ay isang malikhaing gawa, kasama ang lahat ng mga paghihirap na ito ng pagkamalikhain, mga pananaw, pagsasakatuparan sa sarili, atbp. Kinakailangan ang pagsasalin.

Bilang karagdagan, ang pagsasalin ay nakakatulong sa pangangalaga ng impormasyon. Ito ay mas maaasahan kung ang teksto ay isinalin sa marami, maraming wika - ito ay tulad ng marami, maraming kopya nito. Ngunit ito na ang mga interes ng wika kung saan sila isinasalin.

Ang pagsasalin ay hindi kailangan para sa mga nakakakita sa likod nito ay isang linguistic exercise lamang. Mula sa serye: upang isalin ang Dostoevsky sa mga wika ng maliliit na mamamayan ng Siberia, ang mga huling tagapagsalita na kung saan ay 80 taong gulang. Iba ang tingin ng bawat isa sa posibilidad na mabuhay at mga prospect ng wikang Belarusian at lipunang Belarusian, kaya ang mga spat.

Para sa mga nag-aalinlangan, bumaling ako sa sigasig ng Charter ng Tagapagsalin."

Napansin ang isang pagkakamali sa teksto - piliin ito at pindutin ang Ctrl + Enter