Ang internship ay isang kinakailangang elemento sa programang pang-edukasyon ng anumang institusyong pang-edukasyon - dapat itong makumpleto ng isang mag-aaral ng isang kolehiyo, teknikal na paaralan, unibersidad, institute. Ang mga katangian ng isang mag-aaral mula sa lugar ng pagsasanay ay nagbibigay-daan sa iyo upang suriin ang gawain ng isang mag-aaral sa labas ng mga dingding ng isang institusyong pang-edukasyon at alamin ang opinyon ng isang potensyal na tagapag-empleyo tungkol sa isang intern bilang isang espesyalista sa hinaharap. Ang dokumentong ito ay isinumite kasama ng isang kumpletong ulat ng pagsasanay at isang talaarawan. Ngunit ano ito? Alamin natin ito.

Mga katangian para sa isang mag-aaral na nagkaroon ng internship: kung paano magsulat, kung saan kukuha

Sa kurso ng produksyon, at lalo na sa pagsasanay bago ang diploma, pinag-aaralan ng trainee ang mga aktibidad ng organisasyon "mula sa loob", ang kanyang layunin ay magpasya kung ang dami ng kanyang kaalaman ay sapat para sa malayang trabaho? Dapat niyang ipakita ang kanyang kaalaman at kasanayan sa pinuno ng pagsasanay mula sa organisasyon, na, na pinapalitan ang guro, ay magsasabi ng kanyang opinyon tungkol sa mag-aaral sa katangian, at suriin din siya mula sa punto ng view ng isang potensyal na tagapag-empleyo - pagkatapos ng lahat, ipinapakita ng mag-aaral, maaari pa ngang sabihin ng isa na "i-advertise" ang kanyang sarili bilang "handa" na espesyalista - magiging mahalaga ba siya bilang isang kawani? Ang katangian para sa isang mag-aaral na nagsasanay ay dapat isulat ng pinuno ng pagsasanay, na maaaring pinuno o isang empleyado na hinirang niya:

• Pinuno ng departamento;
• Pinuno ng pangkat;
• consultant;
• punong espesyalista, atbp.

Ngunit ang mag-aaral ay maaaring sumulat nito sa kanyang sarili, at kung ang pinuno ng organisasyon ay sumang-ayon sa mga papuri ng trainee na naka-address sa kanya, pipirmahan niya ang natapos na testimonial. Ito ay kanais-nais na ang mga katangian ay iguguhit sa letterhead ng organisasyon (enterprise) na nagpapahiwatig ng address ng organisasyon, legal na form:

• MBOU, atbp.

Sa form o sa ibang dokumento na nagpapatunay sa internship ng mag-aaral at naglalaman ng pagtatasa ng kanyang personal at propesyonal na data, ipinahiwatig ang mga numero ng telepono sa pakikipag-ugnayan.

Hindi mahalaga kung anong espesyalidad ang pagsasanay ng mag-aaral - accounting, o siya ay isang hinaharap na abogado, psychologist - ang kinakailangang minimum na antas ng mga kinakailangan sa katangian ay dapat matugunan

Deskripsyon ng trabaho ng mag-aaral

Dapat kumpletuhin ng trainee ang mga gawain ng pinuno ng pagsasanay mula sa mga kawani ng pagtuturo ng institusyong pang-edukasyon. Para sa pagkakumpleto, inirerekumenda namin ang paggamit ng siyentipikong panitikan, na ginagabayan ng kasalukuyang batas ng Russian Federation, pati na rin ang mga lokal na regulasyon na pinagtibay ng organisasyon: ang regulasyon sa departamento, paglalarawan ng trabaho. Ang mga sumusunod na parirala ay maaaring isulat sa paglalarawan: "Ang mga tungkulin ng nagsasanay ay kasama ang pagsasagawa ng kontraktwal na trabaho sa negosyo: pagguhit ng mga kontrata para sa pagbebenta ng mga kasangkapan sa opisina, pagsasagawa ng trabaho sa pag-aayos ng isang bodega, pagbibigay ng mga serbisyo sa pag-aayos ng muwebles, pag-iipon ng mga tugon sa nakasulat mga kahilingan mula sa mga mamamayan, pinupunan ang mga form."

Dapat tandaan na ang mga praktikal na kasanayan ng isang abogado at isang accountant ay magkakaiba.

Kapag sinusuri ang mga tungkulin ng isang guro sa pisikal na edukasyon, ipinapayong sabihin ang tungkol sa antas ng kanyang pisikal na fitness at kung paano ito nakakatulong sa kanya kapag nakikipag-usap sa mga mag-aaral - pagkatapos ng lahat, maaari niyang udyukan sila sa pamamagitan ng kanyang halimbawa. Kung ang isang mag-aaral ay isang guro sa elementarya o tagapagturo sa hinaharap, kung gayon ang isang mataas na antas ng kanyang kultura ay maaaring mapansin bilang isang tampok - pagkatapos ng lahat, ito ay mahalaga sa proseso ng edukasyon ng pagtuturo sa mga bata.

Anumang organisasyon kung saan itinatag ang trabaho sa opisina ay nangangailangan ng wastong papeles mula sa mga empleyado nito. Kung ang isang mag-aaral ay nakibahagi sa paghahanda ng mga dokumento na may kaugnayan sa mga aktibidad ng organisasyon, ito ay dapat tandaan, dahil ang mga tagapag-empleyo ay naghihintay para sa mga handa na mga espesyalista na maaaring maghanda ng mga pahayag sa pananalapi, magsulat ng mga pahayag ng paghahabol, punan ang mga journal at magsagawa ng iba pang mga papeles.

Mga katangian ng teoretikal na kaalaman ng mag-aaral at nakuha ang mga praktikal na kasanayan

Ang katangian ng isang mag-aaral ay nagbibigay ng kanyang mga katangian mula sa punto ng view ng employer: ang kakayahang mag-aplay ng magagamit na teoretikal na kaalaman sa pagsasanay, ang pagtatasa ng mga katangian ng mag-aaral bilang isang posibleng empleyado.

Halimbawa: " Sa panahon mula sa "___" ______ hanggang "___" _______, si Ivanova Irina Ivanovna ay nagkaroon ng internship sa kanyang specialty sa Romashka LLC. Ang trainee ay nagpakita ng isang mataas na antas ng mastering theoretical training, wastong inilapat ang magagamit na kaalaman sa kanyang trabaho. Pinapayuhan sa mga legal na isyu, ginagabayan ng kasalukuyang batas. Ang mag-aaral ay nagsikap na pagbutihin ang kanyang mga praktikal na kasanayan. Natutunan ko kung paano magsulat ng mga pahayag ng claim at mga tugon sa kanila.

Sa koponan na siya ay mataktika at magalang, siya ay tinatrato ang lahat ng mga takdang-aralin nang matapat. May mataas na kapasidad sa pagtatrabaho. Hindi niya pinahintulutan ang mga paglabag sa disiplina sa paggawa. Itinatag niya ang kanyang sarili bilang isang responsable at disiplinadong manggagawa, nagsusumikap na pagbutihin ang kanyang teoretikal na kaalaman, na sinusuportahan ng mga praktikal na pagsasanay. Ang plano sa pagsasanay sa produksyon ay natupad nang buo.

Malayang nagbigay ng payo at gumawa ng mga legal na desisyon alinsunod sa batas. Ang inirerekomendang marka sa kaso ng positibong pagtatanggol sa ulat ng pagsasanay ay "5 (mahusay)".

Pagsusuri ng gawain ng mag-aaral

Ang katangian na dadalhin ng mag-aaral mula sa lugar ng pagsasanay ay dapat maglaman ng pagtatasa ng kalidad ng trabaho. Maaari ka lamang makakuha ng "mahusay" na marka sa test book ng guro kung lubos na pinahahalagahan ng pinuno ng pagsasanay ang gawain.

Kung ipinahiwatig na ang trainee ay nakibahagi sa mga direktang aktibidad ng organisasyon, ito ay ituturing na karagdagang plus

Kaya, maaaring ipahiwatig na ang isang mag-aaral na nag-aaral upang maging isang abogado ay nakibahagi sa isang sesyon ng korte o sa paghahanda ng isang paghahabol, demanda, suportado ng isang legal na transaksyon o tinanggap ang mga aplikante bilang isang katulong sa isang abogado; mag-aaral - psychologist - sa pakikipagtulungan sa mga tao; hinaharap na espesyalista sa larangan ng ekonomiya, accountant - sa paghahanda ng mga quarterly na ulat.

Sa konklusyon, ang pinuno ng pagsasanay ay dapat magbigay ng pangwakas na pagtatasa sa trainee: "Ang inirerekomendang rating ay "5" (mahusay).

Mga kinakailangan para sa pagpaparehistro ng mga katangian ng mag-aaral

Walang pare-parehong mga template ng disenyo - ang pangunahing bagay ay sumasalamin ito sa mga tunay na praktikal na aktibidad sa panahon ng internship.

Upang matukoy ang isang mag-aaral na binigyan ng isang katangian mula sa lugar ng internship, dapat mong tukuyin:

Susunod, kailangan mong tukuyin ang data na nagbibigay-daan sa iyo upang makilala ang lugar ng internship (ang organisasyon at legal na anyo nito, pangalan, departamento), pati na rin ang pinuno ng pagsasanay - posisyon, departamento, apelyido, unang pangalan, patronymic.

Ibinigay na mayroong iba't ibang uri ng pagsasanay, nang naaayon, ito ay kanais-nais na ipahiwatig ang isang tiyak na uri, ang petsa ng pagsisimula at pagtatapos nito.

Ano ang ginawa ng mag-aaral sa panahon ng internship? Dapat pansinin kung ano ang eksaktong ginawa ng trainee sa panahon ng internship alinsunod sa mga opisyal na tungkulin ng mga empleyado ng departamento.

At ngayon ang pinaka-kagiliw-giliw na bagay ay ang pinuno ng pagsasanay mula sa organisasyon ay dapat suriin ang trainee mula sa isang propesyonal na pananaw:

• kanyang mga personal na katangian;
• ang antas ng pagsasanay na magagamit;
• nakakuha ng mga bagong praktikal na kasanayan;
• ang kakayahang ilapat ang kanilang teoretikal na karanasan sa pagsasanay;
• mga katangian ng komunikasyon ng trainee.

Ang anyo ng mga katangian ng mag-aaral mula sa lugar ng pagsasanay ay iginuhit ayon sa pangkalahatang mga patakaran - sa Russian sa naka-print na teksto 14 sa Times New Roman font na may pagitan ng 1.5. Maipapayo na magsulat ng hindi hihigit sa 1 pahina ng teksto.

Halimbawa, maaari mong kunin ang aming mga sample sa ibaba sa pamamagitan ng paglalagay ng iyong data sa mga ito. Hindi inirerekomenda na mag-download ng mga yari na katangian mula sa mga site ng mag-aaral - lahat sila ay indibidwal, isang sample ng mga katangian ng isang mag-aaral mula sa lugar ng pagsasanay ay maaaring matingnan dito sa pamamagitan ng pagpasok ng iyong data doon.

Ang kawastuhan ng mga entry ay dapat kumpirmahin sa pamamagitan ng pirma ng pinuno ng pagsasanay mula sa organisasyon at sertipikado ng isang selyo.

Isang halimbawa ng isang katangian mula sa lugar ng pagsasanay

Sa mga naka-attach na file maaari mong makita ang isang sample ng mga katangian ng isang mag-aaral mula sa lugar ng pagsasanay.

Mga katangian ng isang mag-aaral na nagsasanay sa elementarya

Mga katangian ng bawat mag-aaral- isang uri ng dokumento na hindi bihira sa buhay ng sinumang mag-aaral. Tandaan na ang mga katangian ay maaaring may dalawang uri: isang pangkalahatang katangian para sa isang mag-aaral, na ibinibigay sa lugar ng pangangailangan (Halimbawa, sa pulis-pulis. Sana ay hindi mo ito kailangang harapin), at isang katangian para sa isang estudyante-intern, na natatanggap ng mag-aaral sa lugar ng mga kasanayan sa pagpasa. Isaalang-alang ang mga tampok ng bawat uri ng mga dokumentong ito, dahil. dahil sa magkaibang target na oryentasyon, malaki ang pagkakaiba nila sa isa't isa sa kanilang nilalaman.

Uri 1. Pangkalahatang katangian para sa isang mag-aaral, na ibinigay mula sa tanggapan ng dean sa lugar ng kinakailangan.

Dapat ay nasa letterhead ng paaralan.

Mga posibleng lugar ng demand:

- Dean's office ng isa pang faculty ng parehong unibersidad (halimbawa, kapag naglilipat ng estudyante sa ibang faculty),

– tanggapan ng dean ng ibang institusyong pang-edukasyon (kapag lumipat sa ibang unibersidad),

- prospective employer (sa kaso ng pamamahagi ng mag-aaral pagkatapos ng graduation),

- opisina ng pagpaparehistro at pagpapalista ng militar,

-pulis,-

Istraktura ng dokumento:

1. "Sumbrero". Dito, dapat ipahiwatig ang mga detalye ng unibersidad, pati na rin ang organisasyon kung saan ibinibigay ang katangiang ito para sa mag-aaral.

2. Personal na data tungkol sa mag-aaral, ibig sabihin. Buong pangalan, petsa ng kapanganakan, petsa ng pagpasok sa institusyong pang-edukasyon, kurso ng pag-aaral sa sandaling ito, faculty at specialty.

3. Data ng pag-unlad ng mag-aaral. Sa pangkalahatan, ang pag-unlad ng mag-aaral ay nailalarawan, ang saloobin ng mag-aaral sa proseso ng pag-aaral, ang average na marka ay ipinahiwatig. Sa bahaging ito ng katangian, maaaring ipahiwatig ang mga libangan at tagumpay ng mag-aaral kaugnay ng buhay panlipunan ng unibersidad.

4. Data sa mga relasyon sa iba pang miyembro ng pangkat (mga mag-aaral, guro). Ang seksyong ito ay higit pa sa isang sikolohikal na larawan ng mag-aaral, na nagbibigay ng ideya sa antas ng kanyang kultura at mga katangian ng kanyang karakter.

5. Konklusyon. Pangkalahatang buod, petsa ng paghahanda ng dokumento at pirma ng responsableng tao (dean).

Isang halimbawa ng pangkalahatang katangian para sa isang mag-aaral, tingnan sa ibaba.

Uri 2. Mga katangian para sa isang mag-aaral na nagsasanay

Ang ganitong uri ng katangian ay dapat iguhit sa departamento ng mga tauhan ng organisasyon kung saan naganap ang pagsasanay, o ng taong nasa ilalim ng direksyon kung saan naganap ang pagsasanay sa bahagi ng negosyo. Nagsusulat ako ng "dapat i-compile", dahil mas madalas kaysa sa hindi, walang sinuman sa negosyo ang gustong mag-compile ng mga katangiang ito. Hinihiling nila sa mag-aaral na isulat ito sa kanilang sarili, at sa negosyo lamang na lagdaan ito. Iyon ang dahilan kung bakit mahalagang malaman ang mga tampok ng pagsulat ng dokumentong ito.

Ang mga katangian ng isang student-trainee ay dapat na naka-print sa letterhead ng enterprise kung saan nagkaroon ng internship ang estudyante.

Ang lugar ng pagtatanghal ay ang institusyong pang-edukasyon ng mag-aaral.

Mga tampok ng nilalaman: isang pagtatasa ng pangkalahatang antas ng propesyonalismo, paghahanda, kaalaman at kasanayan ng mag-aaral, na ipinakita sa panahon ng internship, ay dapat ibigay. Tandaan na ang pagsasanay ay maaaring maging panimula (sa mga unang taon ng pag-aaral), produksyon (sa gitnang mga kurso) at pre-diploma (ayon sa pagkakabanggit, pagkatapos ng huling kurso ng pag-aaral). Kasabay nito, ang istraktura at nilalaman ng mga katangian para sa isang mag-aaral-trainee ay nananatiling halos hindi nagbabago.

Bilang detalyado hangga't maaari, ang katangian ay sumasalamin sa mga katangian ng mag-aaral na karaniwan sa anumang uri ng aktibidad - aktibidad, responsibilidad, kalayaan, ang kanyang mga kakayahan sa paggawa.

Ang lahat ng data ay dapat na 100% layunin upang ang taong tumatanggap ng tao ay may tamang ideya.

Mahal na mambabasa! Ang aming mga artikulo ay nagsasalita tungkol sa mga karaniwang paraan upang malutas ang mga legal na isyu, ngunit ang bawat kaso ay natatangi.

Kung gusto mong malaman kung paano eksaktong lutasin ang iyong problema - makipag-ugnayan sa online consultant form sa kanan o tumawag sa pamamagitan ng telepono.

Ito ay mabilis at libre!

Sa anong mga kalagayan dapat isulat ang lahat ng ito?

• upang ang mag-aaral ay maaaring "mag-ulat" tungkol sa kanyang pananatili sa institusyong pang-edukasyon. Ito ay kinakailangan para sa pagpaparehistro ng militar at mga opisina ng pagpapalista;
• upang makakuha ng permanenteng / pansamantalang trabaho bilang pangunahing empleyado o part-time na manggagawa;
• ang pinuno ng organisasyon kung saan ipinadala ang estudyante bilang trainee;
• sa ibang mga kaso na itinakda ng batas.

Gayunpaman, sa lahat ng mga kasong ito, ang mga katangian ay maaaring hindi hinihiling. Ngunit ang mga empleyado ng mga dean ay dapat na maisulat ang mga ito nang tama.

Bilang isang tuntunin, ang dokumentong ito ay pinagsama-sama ng isang guro, na part-time na tagapangasiwa ng grupo ng pag-aaral. Ngunit ang naturang empleyado ng unibersidad ay hindi palaging may maaasahang impormasyon tungkol sa lahat ng kanyang mga ward.

Kaya, upang ibuod ang impormasyon, ang pinuno ng grupo ay maaaring kasangkot - mula sa iba pang mga mag-aaral, na alam din ang data sa pag-unlad at mga personal na katangian ng bawat mag-aaral sa grupo. Pagkatapos ay pinirmahan lamang ng curator ang testimonial at dinadala ito sa dean para sa pag-apruba.

Mga pangunahing uri ng katangian:

• isang empleyado na bagong trabaho;
• isang preschooler na nananatili sa isang institusyon ng preschool na edukasyon;
• isang mag-aaral (o mag-aaral) na nananatili / umaalis sa isang pangkalahatang institusyong pang-edukasyon o mula dito;
• mag-aaral, impormasyon tungkol sa kung saan ipinapadala sa opisina ng pagpaparehistro at pagpapalista ng militar o mga ahensyang nagpapatupad ng batas.

Ang huling tatlong kategorya ay maaaring kondisyon na pagsamahin sa isang malaking grupo ng mga batang mag-aaral. Ang ganitong mga dokumento ay karaniwang pinatatakbo sa larangan ng edukasyon - preschool, pangalawang pangkalahatan, pangalawang espesyal, mas mataas.

Para sa anong mga layunin ay pinagsama-sama ang isang katangian para sa isang mag-aaral?

1. Pagtatrabaho. Sa pangkalahatan, ang mga mag-aaral, ayon sa kahulugan, ay isang hindi nagtatrabaho na komunidad na ang mga miyembro ay pansamantalang nag-aaral sa isang mas mataas o sekondaryang institusyong pang-edukasyon. Gayunpaman, ang mga form tulad ng part-time, panggabing edukasyon, at panlabas na pag-aaral ay kinabibilangan ng part-time na trabaho ng estudyante at nagbibigay sa kanya ng pagkakataong kumita ng karagdagang pera. Samakatuwid, kapag nag-aaplay para sa isang trabaho, lalo na sa isang institusyon ng estado, ipinapayong magkaroon siya ng isang "gabay" na dokumento sa kanya, dahil wala pa siyang diploma (sertipiko) ng mas mataas / pangalawang espesyal na edukasyon sa kanyang mga kamay.
2. Pana-panahong obligado ang mag-aaral na "mag-check in" sa rehistrasyon ng militar at enlistment office ng teritoryo: nagdadala siya ng impormasyon tungkol sa faculty, ang mga tuntunin ng patuloy na edukasyon, at sa gayon ay naantala niya ang kanyang conscription sa sandatahang lakas. Samakatuwid, ang katangian para sa opisina ng pagpaparehistro at pagpapalista ng militar ay dapat na maglaman ng detalyadong impormasyon tungkol sa pag-unlad ng mag-aaral.
3. Maaaring mangyari din na ang isang mag-aaral, sa anumang kadahilanan, ay maaaring dalhin sa pananagutan sa administratibo o kriminal. Kasabay nito, ang kanyang institusyong pang-edukasyon, sa kahilingan ng mga espesyal na awtoridad, ay nagbibigay ng katuparan ng lahat ng kinakailangang mga kinakailangan.
4. Ang isa pang mahalagang papel ay ginampanan ng katangian kapag inilipat ang isang mag-aaral mula sa isang unibersidad patungo sa isa pa o kapag lumipat sa loob ng isang institusyong pang-edukasyon, binabago ang faculty, departamento, anyo ng edukasyon, atbp.

Mga kinakailangan sa istraktura ng katangian

Mayroong ilang mga simpleng patakaran para sa pagsulat ng isang katangian:

1. Ito ay isinulat gamit ang computer typing (Word text editor);
2. Ito ay may malinaw na lohikal na istraktura: panimulang bahagi, pangunahing bahagi at konklusyon.
3. Ito ay kanais-nais na mapanatili ang lakas ng tunog - 1 pahina ng naka-print na teksto (14 na laki, isang puwang ng linya, karaniwang mga indent). Kung ang dokumento ay tumatagal ng higit sa 1 pahina, kung gayon ito ay nagiging hindi gaanong nababasa.

Walang mahigpit na balangkas para sa pagsulat, ngunit ang isang tiyak na sample ay maaaring kunin bilang batayan at patuloy na ginagamit.

1. header Ang mga katangian ay ang pangalan ng dokumento, ang buong pangalan ng mag-aaral, impormasyon tungkol sa kanyang kurso, faculty, unibersidad.
2. Bahagi ng talatanungan ay nakatuon sa impormasyon tungkol sa petsa ng kapanganakan ng mag-aaral, pati na rin tungkol sa pagpasok.
3. Akademikong Datos- ito ay pangkalahatang impormasyon tungkol sa kung paano siya nag-aaral, kung anong mga grado ang ipinapasa niya sa mga sesyon, mayroon / walang mga utang sa akademiko, at / wala sa akademikong bakasyon. Gayundin, maaaring ibigay dito ang mga halimbawa ng mga personal na parangal sa mga disiplinang pang-agham na kanyang pinagkadalubhasaan. Ito ay maaaring isang listahan ng mga diploma, salamat, mga pagsusuri, atbp.
4. Mga personal na katangian- ito ay isang listahan ng mga pangunahing positibo / negatibong katangian, mga katangian ng karakter. Hiwalay, binibigyang diin ang mga katangiang iyon na nagpapakilala sa isang tao.
5. Panghuling bahagi naglalaman ng mga rekomendasyon ng pamamahala ng faculty para sa mga karagdagang aktibidad ng mag-aaral, at naglalaman din ng mandatoryong indikasyon kung saan ibinibigay ang katangian. Ito ay maginhawa, una sa lahat, para sa mga empleyado ng opisina ng dean, na nagtatala ng lahat ng papalabas na dokumento.

Mga pangunahing seksyon	Halimbawa	Compilation comments
header	Katangian_______________ (Apelyido, unang pangalan, patronymic (genitive case), Mga mag-aaral ng kursong ____ ____________ (pangalan ng unibersidad), nag-aaral sa espesyalidad na "_______________________"	Ang teksto ay naka-print sa gitna. Huwag maglagay ng tuldok sa dulo ng isang heading na pangungusap. Inirerekomenda na mag-indent ng 1 linya pagkatapos ng pamagat
Bahagi ng talatanungan	____________ (Apelyido, pangalan, patronymic ng mag-aaral (Nominative case)), "__" _______ 19____ b. (petsa ng kapanganakan), nag-aaral sa _____ (pangalan ng unibersidad) mula sa "__" _________ 20__	Ang mga item na ito ay lohikal na nauugnay na mga bahagi
Akademikong Datos	Sa buong kurso ng pag-aaral, ipinakita niya ang kanyang sarili (a) bilang isang responsableng mag-aaral. Ang mga disiplina sa pagtatapos ng mga sesyon ay ibinibigay sa oras na may "mahusay" at "mahusay"
Mga personal na katangian	Ayon sa kanyang mga personal na katangian, siya ay responsable, maagap, may layunin, may mga kasanayan sa pag-organisa sa sarili, atbp.
Panghuling bahagi	Kaya, sulit na irekomenda ang mag-aaral na ________________ (Apelyido, unang pangalan, patronymic (accusative)) na sumailalim sa isang internship. Ang katangian ay ibinibigay ng ______________ (pangalan ng lugar ng trabaho) sa kahilingan ng employer.

Halimbawang spelling

KATANGIAN

Kuzmenkova Anna Eduardovna, 5th year student ng Faculty of Physics and Mathematics ng Voronezh State Pedagogical University

Kuzmenkova Anna Eduardovna, 09/12/1994 ay nag-aaral sa Voronezh State Pedagogical University mula noong 09/01/2010 bilang isang guro ng matematika.

Sa buong kurso ng pag-aaral, pumasa siya sa mga pagsusulit nang walang utang, at mga pagsusulit para sa "mahusay" at "mahusay" (isang sertipikadong kopya ng record book ay nakalakip). Ang mag-aaral ay may mahusay na utos ng kinakailangang kaalaman sa paksang "Matematika", matagumpay na naipasa ang mga pagsusulit at pagsusulit sa pedagogy at sikolohiya na may kaugnayan sa edad. Nag-aral din siya ng mga kurso ng modernong pedagogical na teknolohiya, pati na rin ang pamamaraan ng trabaho ayon sa Federal State Educational Standard of Basic General Education. Kaya, si Anna Eduardovna ay may pangunahing antas ng kaalaman at kasanayan na kinakailangan para sa gawain ng isang guro sa sekondaryang paaralan.

Ayon sa kanyang mga personal na katangian, ang mag-aaral na si Kuzmenkova A.E. nakikilala sa pamamagitan ng kabutihan, aktibidad, kakayahang bumuo ng mga relasyon sa negosyo. Bilang karagdagan, siya ay nakikilala sa pamamagitan ng responsibilidad, pagiging maagap.

Ang katangian ay ibinibigay sa opisina ng munisipal na institusyong pang-edukasyon sa badyet, sekondaryang paaralan Blg. ___

Tagapangasiwa ng pangkat _____________________________________________

Dean ng Faculty of Physics and Mathematics _______________________

Ang mga institusyong pang-edukasyon at organisasyon na, alinsunod sa mga kasunduan na natapos, ay nagbibigay ng mga lugar para sa mga internship, pana-panahong kailangang gumuhit ng mga katangian para sa mga mag-aaral. Sa mga institusyong pang-edukasyon, ang tungkuling ito ay itinalaga sa curator o dean, sa kumpanya ito ang pinuno ng pagsasanay mula sa negosyo.

Ang mga katangian ng bawat mag-aaral, depende sa pinagmulan ng kahilingan, ay panloob at panlabas. Kasama sa una ang mga dokumento na ginagamit sa mismong institusyon para sa paglipat mula sa isang espesyalisasyon o faculty sa iba, para sa paggawad o pagpapataw ng parusa.

Ang mga panlabas na tatanggap ng katangiang ito ay isa pang institusyong pang-edukasyon kung saan inilipat ang mag-aaral, ang rehistrasyon ng militar at opisina ng enlistment kapag pumasa sa komisyon, ang hinaharap na employer, kung saan nakarehistro ang mag-aaral, atbp.
Ang katangian para sa isang mag-aaral ay isang opisyal na dokumento na iginuhit sa isang institusyon, naglalaman ito ng impormasyon tungkol sa kanyang pagganap sa akademiko, mga katangian ng personal at negosyo, pakikilahok sa iba't ibang mga lupon at seksyon, pati na rin ang kanyang mga aktibidad na pang-agham.

Mayroong isang katangian para sa isang mag-aaral, na napunan sa negosyo, ang lugar ng pang-industriya o undergraduate na kasanayan. Kinakailangang ipaalam sa institusyong pang-edukasyon ang tungkol sa kaalaman ng mag-aaral at ang tagumpay ng kanilang aplikasyon sa mga aktibidad sa ekonomiya ng organisasyon.

Halimbawa ng pag-compile ng isang pangkalahatang katangian ng isang mag-aaral

Ang dokumentong ito ay iginuhit sa letterhead ng institusyong pang-edukasyon, na dapat maglaman ng pangalan ng institusyon, mga detalye, address at mga numero ng contact.

Sinusundan ito ng pangalan ng benepisyaryo na nagsumite ng kahilingan para sa characterization.
Kapag pinupunan, ang personal na data ng mag-aaral, taon ng kapanganakan, petsa ng pagpasok sa institusyong pang-edukasyon, pangalan ng faculty, kurso, grupo ay ipinahiwatig.

Pagkatapos ay ipinasok ang impormasyon tungkol sa pag-unlad ng mag-aaral, ang kanyang mga kakayahan sa ilang mga paksa, ang saloobin sa proseso ng edukasyon, ang disiplina ay nailalarawan. Dito maaari mong pag-usapan ang pakikilahok ng mag-aaral sa mga aktibidad, parangal at diploma sa agham at panlipunan. Inirerekomenda din na ipahiwatig ang average na grado.

Ang katangian ay dapat maglaman ng data sa mga personal na katangian ng mag-aaral, ang kanyang saloobin sa mga guro at iba pang mga mag-aaral. Sa dulo ng dokumento, ang petsa ng compilation nito ay napunan, at ito ay nilagdaan ng curator at dean ng faculty, na nagpapahiwatig ng kanilang mga posisyon at personal na data. Ang katangian ay pinatunayan ng selyo ng institusyong pang-edukasyon.

Isang halimbawa ng pag-compile ng isang pangkalahatang katangian ng isang mag-aaral mula sa lugar ng internship

Ayon sa kurikulum, ang mga mag-aaral sa isang tiyak na oras ay dapat pagsamahin ang kanilang kaalaman habang nagtatrabaho sa negosyo. Ang mga lugar na ito ay ibinibigay ng institusyong pang-edukasyon mismo, o ng mag-aaral mismo.

Matapos makumpleto ang internship sa enterprise, ang isang katangian ay pinagsama-sama, na pagkatapos ay inilapat ng mag-aaral sa ulat ng produksyon at ang talaarawan ng pagpasa nito.
Ito ay kanais-nais na ang katangian ay mapunan, na dapat maglaman ng mga detalye nito.

Ang panimulang bahagi ay nagpapahiwatig ng pangalan ng institusyong pang-edukasyon kung saan ipinadala ang dokumentong ito. Pagkatapos nito, punan ang buong pangalan. trainee, faculty, specialty at grupo.
Ang katangian ay dapat maglaman ng impormasyon tungkol sa uri at tagal ng pagsasanay. Mayroong ilang mga uri ng mga ito: paghahanap ng katotohanan, produksyon, pre-diploma. Ang impormasyon tungkol sa tagal ng pagsasanay ay maaaring kunin mula sa referral sa organisasyon o sa talaarawan ng pagpasa nito.

Dagdag pa, ang tagapamahala mula sa negosyo ay dapat na ganap na ilarawan ang mga tungkulin ng mag-aaral at ang listahan ng mga gawa na kanyang ginawa. Sa konklusyon, ang tagatala ng katangian ay dapat gumawa ng isang konklusyon tungkol sa nakuha na mga kasanayan at kakayahan. Kinakailangan din na banggitin ang mga katangian ng personal at negosyo ng trainee. Pagkatapos nito, ang huling grado ng mag-aaral ay ipinahiwatig.

Ang dokumento ay nilagdaan ng tagapangasiwa ng pagsasanay mula sa negosyo at pinuno ng organisasyon, pagkatapos nito ay sertipikado ng selyo ng negosyo. Dapat itong nakarehistro sa log ng papalabas na sulat at may numero.

Ang isang katangian mula sa lugar ng pag-aaral ay maaaring kailanganin sa ilang mga kaso. Minsan hinihiling ito ng employer kapag nakakuha ka ng part-time na trabaho, gusto mong pagsamahin ang trabaho at pag-aaral. O maaaring kailanganin ito sa military registration at enlistment office sa lugar na tinitirhan. Ngunit anuman ang dahilan, ang anyo ng dokumento at ang karaniwang nilalaman nito ay nananatiling halos pareho.

Hindi tulad ng autobiography ng isang estudyante. ang katangian ay pinagsama-sama ng isang responsableng tao mula sa instituto. Dapat itong sumasalamin sa mga sumusunod na punto:

1. Buong pangalan, pati na rin ang pangunahing impormasyon ng plano ng palatanungan.
2. Data kung saan nag-aaral ang estudyante, kung saang kurso at departamento.
3. Mga katangian ng pang-edukasyon at propesyonal na mga katangian.
4. Mga katangian ng mga personal na katangian ng mag-aaral, ang kanyang relasyon sa mga guro at kaklase.
5. Mga konklusyon at isang indikasyon kung saan nilalayon ang katangian

Nakaugalian din na suriin ang sikolohikal at moral na mga katangian ng mag-aaral, ang kanyang mga katangiang hilig at kakayahan. Ngayon tingnan natin ang mga halimbawa.

Mga halimbawang katangian mula sa lugar ng pag-aaral

Katangian

sa mag-aaral na si Venediktov Anton Pavlovich, isang nagtapos ng St. Petersburg GPU

Ang mag-aaral na si Venediktov Anton Pavlovich ay isang pangalawang taong mag-aaral sa St. Petersburg State Polytechnic University, sa Departamento ng Nanotechnology at Quantum Mechanics. Sa kanyang pag-aaral, ipinakita niya ang kanyang sarili bilang isang responsableng estudyante.

Nakibahagi siya sa mga kaganapang pangkultura na inorganisa ng unibersidad: freshman's day at open day. Miyembro ng pangkat ng institute ng KVN.

Nakumpleto niya ang isang internship sa Federal State Unitary Enterprise Marine Physical and Technical Systems, itinatag ang kanyang sarili bilang isang responsableng trainee.

Nagpapakita siya ng mga espesyal na kakayahan sa pisika, nagkaroon siya ng kasanayang pang-edukasyon sa laboratoryo ng departamento ng optika at photonics.

Sa mga pakikipag-ugnayan sa mga kaklase, si Anton Venediktov ay nagpapakita ng mga katangian ng pamumuno, hindi nakikipaglaban, at laging handang tumulong sa mga kaibigan at kasama.

Noong 2010, siya ay hinirang para sa isang iskolarsip mula sa Gobernador ng St. Petersburg kasunod ng mga resulta ng dalawang sesyon ng pagsusulit.

Tinutukoy ng mga guro si Anton Venediktov bilang isang may kakayahang mag-aaral na higit pang maihayag ang kanyang talento sa engineering sa propesyonal na larangan, napapailalim sa masinsinang pagsasanay.

Ang katangian ay ibinigay para sa pagtatanghal sa lugar ng pangangailangan. selyo. Lagda.

Mga katangian ng template ng form ng isang mag-aaral mula sa lugar ng pag-aaral

Buong pangalan, petsa ng kapanganakan, nag-aral sa departamento ng gabi ng _______________________ (pangalan ng institute) mula Setyembre 2005 hanggang Hulyo 2010.

Sa proseso ng pag-aaral, ipinakita ni ________________ (buong pangalan) ang kanyang sarili bilang isang may layunin, disiplinado at may kakayahang mag-aaral. Matagumpay na pinagkadalubhasaan ang materyal na pang-edukasyon sa mga espesyal na disiplina. Sa mga pangkalahatang asignatura, semestre at term paper, nakatanggap siya ng mahusay at mahuhusay na marka. Ang thesis sa espesyalidad na _________________ sa paksang: ____________________ ay bago at sumasalamin sa mataas na propesyonalismo ng may-akda.

Sa panahon ng internship sa ___________________ at ang kasanayan sa produksyon sa __________________ ________________ (buong pangalan), nagpakita siya ng mahusay na kaalaman sa engineering, mga kasanayan sa programming sa mataas na antas ng mga wika at ang kakayahang magamit ang kaalaman na nakuha sa unibersidad sa praktikal na gawain. Sa panahon ng internship, matagumpay niyang natapos ang lahat ng mga nakatalagang gawain, na ipinapakita ang kanyang sarili sa positibong panig. May pagkahilig sa innovation. Ang mahusay na pang-industriya at pang-edukasyon na pagsasanay ay kinumpirma ng mga katangian at pagsusuri mula sa mga lugar ng pagdaan ng ___________________ (buong pangalan) na pagsasanay.

Si ___________________ (buong pangalan) ay isang miyembro ng student scientific circle, gumawa ng mga presentasyon sa mga siyentipiko at praktikal na kumperensya at hinirang para sa isang grant batay sa mga resulta ng ilang nai-publish na mga gawa.

Si _________________ (buong pangalan) ay madaling makahanap ng isang karaniwang wika sa iba, palaging palakaibigan, sa mga kontrobersyal na sitwasyon ay naghahanap ng kompromiso, madaling kapitan ng malikhaing aktibidad.

Ang antas ng kwalipikasyon _______________________ (buong pangalan) ay ganap na tumutugma sa kanyang kaalaman at kasanayan, na nagpapahintulot sa kanya na irekomenda para sa pagpasok sa graduate school sa espesyalidad na _______________.

Ang katangian ay ibinigay para sa pagtatanghal sa graduate school ____________________.

Mga katangian para sa isang nagtapos sa paaralan

1992 taon ng kapanganakan

graduate

Svatov school I-III Art.

Svatovsky distrito ng Luhansk rehiyon

Nag-aral si Yuri Gagarin sa paaralang ito mula ika-1 hanggang ika-9 na baitang. Ang lalaki ay may kakayahan, ngunit hindi siya nagpakita ng makabuluhang sipag sa pag-master ng kaalaman. Higit na hilig sa pag-aaral ng humanities, at nagtrabaho nang hindi sistematiko sa mga aralin. Sa pag-aaral ng mga eksaktong agham, naramdaman niya ang ilang mga paghihirap. Ang mga resulta ng mga pag-aaral ay nagpakita ng isang average na antas ng kaalaman.

Palagi siyang pumapasok sa paaralan, walang napalampas na mga aralin nang walang magandang dahilan. Hindi siya napansin sa mga pagkakasala, kumilos siya nang magalang, disiplinado.

Nakibahagi siya sa mga ekstrakurikular na aktibidad, natagpuan niya ang espesyal na aktibidad at pagkamausisa sa palakasan. Siya ay isang aktibong kalahok sa mga kumpetisyon sa palakasan mula sa football at tennis. Masaya akong pumasok sa computer club. Interesado sa teknolohiya.

Ang lalaki ay kalmado, balanse, magalang. Ginagalang niya ang mga guro. Marami siyang kaibigan sa mga kaklase niya. Masipag.

Normal ang relasyon sa pamilyang kinalakihan niya. Interesado ang mga magulang sa pag-aaral ng kanilang anak.

Ang katangian ay ibinibigay para sa pagtatanghal sa lugar ng demand.

Kailangan ko ng sample ng mga katangian mula sa lugar ng pag-aaral (institute) mangyaring tumulong.

EVGENIA-) Pupil (167), sarado 1 taon na ang nakakaraan

P I Master (1955) 5 years ago

Mga katangian ng mag-aaral

Ang mag-aaral na si Grachev Nikolai Vyacheslavovich, ipinanganak noong 1989, ay isang mag-aaral ng Komi Republican Academy of Public Administration sa ilalim ng Pinuno ng Komi Republic mula noong 2006. Sa kasalukuyan, tinatapos niya ang kanyang pag-aaral sa 2nd year ng Faculty of Law and Records Management.

Sa kanyang pag-aaral sa Academy, pinatunayan niya ang kanyang sarili bilang isang matapat na estudyante. Nakayanan ang kurikulum sa "mabuti" at "mahusay". Hindi pinapayagan ang pagliban sa mga klase at mga paglabag sa disiplina.

GPA - 4.75. Aktibong nakikilahok siya sa buhay pampubliko at palakasan ng Academy, bilang miyembro ng KVN team ng Academy at isang manlalaro sa academic futsal team.

Si Grachev Nikolai Vyacheslavovich ay nailalarawan sa amin bilang isang disiplinadong tao. May kalmado na karakter, umiiwas sa mga sitwasyon ng salungatan, mataktika. Tinatamasa niya ang nararapat na awtoridad sa iba pang mga estudyante ng kanyang grupo. May mga kaibigan sa ibang mga estudyante ng Academy.

Sa pakikipag-usap sa mga mag-aaral at guro, siya ay magalang at palakaibigan. Siya ay may pantay na relasyon sa lahat. Nakumpleto ang mga nakatalagang gawain sa oras. Kung may mga paghihirap, naghahangad na makahanap ng kompromiso. Nag-iisip nang malikhain.

Dean ng Faculty of Law and Documentation

Iba pang sagot

Mga katangian mula sa lugar ng pag-aaral

(pangalan ng institusyon)

(address: zip code, lungsod, kalye, bahay)

KATANGIAN

mag-aaral ng _________________________ faculty

(Pangalan ng mag-aaral) _______

(Pangalan ng mag-aaral) _____. _____ taon ng kapanganakan, ay isang mag-aaral ng ____ mula noong 20__. Kasalukuyang nag-aaral sa _th year ng ____________________ faculty, na dalubhasa sa &ldquo_______________&rdquo.

Sa panahon ng pag-aaral (buong pangalan ng mag-aaral) pinatunayan niya ang kanyang sarili bilang isang matapat, nakikiramay, maraming nalalaman na mag-aaral. Nagpakita siya ng partikular na interes sa pag-aaral ng mga akademikong disiplina ng oryentasyong panlipunan at sikolohikal.

(Buong pangalan ng mag-aaral) Si _____ ay may malinaw na malikhaing personalidad, malikhaing pag-iisip, kanyang sarili, naiiba sa karaniwang tinatanggap, mga pananaw sa istruktura ng lipunan, na nakasalalay sa nangingibabaw na papel ng humanismo, pagkakawanggawa at walang karahasan sa indibidwal.

Sa pakikipag-usap sa mga mag-aaral at guro, siya ay magalang at palakaibigan. Siya ay may pantay na relasyon sa lahat. Kung may mga paghihirap, naghahangad na makahanap ng kompromiso.

20__

Faculty Dean ___ (pirma) ___/ ___ (pirma) ___

Mga katangian ng mag-aaral

Mga katangian ng mag-aaral - isang opisyal na dokumento na inisyu ng isang institusyong pang-edukasyon at naglalaman ng impormasyon tungkol sa akademikong pagganap at sikolohikal na katangian ng mag-aaral. Maaaring kailanganin ang dokumentong ito kapag nag-aaplay para sa isang trabaho, kapag pumasa sa isang komisyon sa opisina ng pagpaparehistro at pagpapalista ng militar, kapag lumipat sa ibang institusyong pang-edukasyon o sa ibang faculty, at sa iba pang mga kaso.

Ang dokumento ay katulad ng pagguhit ng isang paglalarawan ng trabaho. Ang katangian ay nakasulat sa letterhead ng unibersidad at sinusuportahan ng mga selyo at lagda ng dekano. Ang dokumento ay maaaring iguhit ng kawani ng tanggapan ng dean, ang curator ng grupo, ang pinuno ng mga praktikal na klase o ibang kinatawan ng unibersidad.

Mga katangian ng istraktura at sample

Halimbawang Pangkalahatang Pagtutukoy

Ang karaniwang istraktura ng pagpaparehistro ng mga katangian ay nabawasan sa mga sumusunod na punto:

1. Indikasyon ng address at mga detalye ng institusyong pang-edukasyon at ang pangalan ng institusyon sa kahilingan kung saan ang profile ng mag-aaral ay pinagsama-sama. Ang impormasyong ito ay matatagpuan sa header ng dokumento at maaaring bahagi ng letterhead.
2. Indikasyon ng personal na data tungkol sa mag-aaral, buong pangalan, petsa ng kapanganakan, panahon ng pag-aaral sa institusyong ito, pangalan ng faculty, specialty, grupo.
3. Pangkalahatang pagtatasa ng pag-unlad ng mag-aaral, ang kanyang mga kakayahan para sa iba't ibang uri ng pag-aaral, saloobin sa proseso ng pag-aaral. Ang bahaging ito ng dokumento ay nagsasaad ng karaniwang marka ng mag-aaral. Ang mga malikhain o siyentipikong tagumpay ng mag-aaral, ang kanyang aktibidad sa buhay kultural, ay ipinahiwatig din sa seksyong ito.
4. Pagtatasa ng mga katangian ng sikolohikal at pag-uugali ng isang tao: ang uri ng pag-iisip, ang antas ng kultura, ang likas na katangian ng mga relasyon sa ibang mga kalahok sa proseso ng edukasyon.
5. Sa huling bahagi ng dokumento, ang petsa ng compilation ay ipinahiwatig at ang pirma ng dean ay inilalagay.

Ang dokumento ay dapat maglaman lamang ng layunin at makatotohanang impormasyon tungkol sa mag-aaral. Ang mga katangian mula sa lugar ng pag-aaral ay maaaring makaapekto sa pananaw ng mag-aaral ng employer o ng bagong superbisor.

Mga halimbawang katangian ng isang estudyante sa opisina ng pagpaparehistro at pagpapalista ng militar (Laki: 32.0 KiB | Mga Download: 9 167)

Sample na Profile ng Mag-aaral (Laki: 31.5 KiB | Mga Download: 26,119)

Lumang anyo o artikulo? Paki-klik!