Isa sa mga pundasyon ng pagtuturo ay ang pagtatanong sa halip na magbigay ng mga sagot. Kapag may nagtanong sa iyo ng isang katanungan, lalo na ang isang personal, ito ay tiyak na magpadala sa iyo sa isang tiyak na direksyon sa paghahanap ng isang sagot. Ang tanong ay maaaring isipin bilang isang compass needle. Gayunpaman, hindi lahat ng mga katanungan ay pantay na mabuti. Sa artikulong ito, susubukan kong i-highlight kung aling mga isyu ang malakas at alin ang hindi.

Ang coach, sa pamamagitan ng pagtatanong ng isang malakas na tanong, ay nagpapadala sa kliyente hindi sa isang tiyak na layunin, ngunit sa halip sa isang tiyak na direksyon, kung saan ang kliyente ay gagawa ng maraming mga bagong pagtuklas para sa kanyang sarili at matugunan ang maraming mga misteryo. Ang mga mahuhusay na tanong ay nangangailangan ng pagsisiyasat sa sarili, nagbibigay-daan para sa mga karagdagang solusyon na matukoy, at humantong sa pagkamalikhain at mas malalim na pag-unawa. Hinihikayat nila ang kliyente na tingnan ang kanilang sarili (Ano ba talaga ang gusto mo?) o tingnan ang hinaharap (Tumingin sa hinaharap ng anim na buwan. Being there in the future, what advice would you give yourself today?).

Magtaka ng isang tao

Ang mga makapangyarihang tanong ay kadalasang nakakagulat sa kliyente. At sa kasong ito, kinakailangang bigyan ng oras ang kliyente na mag-isip at magbigay ng sagot. Magkakaroon ka ng malaking pagnanais na punan ang kawalan na dulot ng katahimikan. Mukhang hindi naiintindihan ng kliyente ang tanong, at gugustuhin mong baguhin ito. Labanan ang mga hangaring ito. Ang sandaling ito ng katahimikan ay napuno ng mga nag-aalalang paghahayag ng iyong kliyente. Makinig ka lang, tumahimik at maghintay. Isa sa mga senyales na nagtanong ka ng malakas na tanong ay ang pagiging maalalahanin ng kliyente bago ka sagutin.

Sa ilang sitwasyon, maaaring hindi tama na hintayin ang kliyente na bigyan ka ng pagkakataong magtanong. Sa mga kasong ito, para makapagtanong ng makapangyarihang tanong, kakailanganin mong "manghimasok nang hindi inanyayahan." Halimbawa, ang iyong kliyente ay muling nagsimulang magreklamo sa iyo tungkol sa kung gaano kahirap ang kanyang sitwasyon sa trabaho at kung gaano siya walang kapangyarihan na baguhin ang anuman. Nakikilala mo ang kanyang suot-suot na rut, at habang siya ay huminto sa paghinga, itatanong mo, "Ano ang iyong tinitiis?" o “Ano ang pakinabang mo sa lahat ng ito?” o "Paano ito magiging iba?".

Mga kalokohang tanong

Minsan ang pinakamakapangyarihang mga tanong ay ang mga pinaka-uto o, kung gusto mo, ang pinakasimple at halata. Nadulas sila sa ilalim ng radar ng iyong kliyente nang hindi napapansin. Ang mga kliyente ay mahusay na sinanay upang labanan ang mga kumplikadong pag-atake - ginagawa nila ang lahat ng uri ng mga paliwanag at rasyonalisasyon. Isang hangal na tanong ang sumasabog sa ganoong sitwasyon na parang bomba. Isipin ang sitwasyon: ang iyong kliyente ay nagpapakita ng isang pinagsama-samang hanay ng mga dahilan na nagpapaliwanag kung bakit ang sitwasyon ay napakahirap, kumpleto sa maraming mga kuwento tungkol sa mga kadahilanan na naglilimita sa kanyang mga pagkakataon na magtagumpay at ang mga kahirapan sa pakikipagtulungan sa parehong mga tao at ... dito sa gitna sa lahat ng ito, nagtatanong ka: Ano ba talaga ang gusto mo? Bang bang! Maaari mong subukan ang katwiran ng kliyente, o subukang humanap ng mga paraan upang buksan ang pananaw, o buksan ang ibabaw sa ibang paraan. Ngunit ang isang simpleng tanong, isang hangal na tanong, ay diretso sa punto.

Narito ang ilang iba pang "hangal" na mga tanong:

• ano ang hitsura ng gusto mo?
• ano ngayon?
• ano ang mahalaga sa iyo dito?
• ano pa?
• ano ang iyong natutunan?
• ano at kailan mo gagawin?
• sino ka dapat?

Minsan maaari mong isipin na ang tanong ay napakatanga para itanong. Huwag matakot, tanungin ito at sorpresahin ang iyong sarili. Kahit na makuha mo ang sagot na iyong inaasahan, tandaan: ikaw ay nagtatanong, hindi para marinig ang sagot dito, ngunit upang ang sagot ay marinig mo. customer at may natutunan mula rito. Hayaang marinig ng iyong kliyente ang katotohanan, isang bagong pagtuklas, o ang mga kasinungalingan na patuloy nilang sinasabi sa kanilang sarili.

Hindi masyadong malakas na mga tanong

Ang mas simple at mas direktang ang mga tanong, mas mahusay pagdating sa pagtatanong ng makapangyarihang mga katanungan. Ang isang tambalan at kumplikadong tanong ay nagpipilit sa kliyente na maunawaan muna ang kakanyahan nito, at sa pag-unawa nito, ang kliyente ay maaaring mawala lamang. Matindi ang mga tanong dahil tumatagos sa pinakapuso ng problema. Hindi nakakagulat na sinasabi nila: ang kaiklian ay kapatid ng talento.

Ang mga saradong tanong (yaong masasagot ng isang salita o isang maikling parirala) ay hindi napakahusay. Gumagawa sila ng makitid na lagusan, na kadalasang nagtatapos sa oo/hindi dead end o ilang data, na walang puwang para sa karagdagang paggalugad, kaya pinakamahusay na iwasan ang mga ito. Ang isa pang uri ng mga saradong tanong ay mga nangungunang tanong. Ipinahihiwatig nila na mayroong tamang sagot, at ang konklusyong iyon ay binuo sa tanong mismo. Isang masamang pagpipilian din. Sa pangkalahatan, kung alam mo, bilang isang coach, ang sagot sa isang tanong, huwag mo itong itanong.

Ang isa pang uri ng mahinang tanong ay ang tanong na Bakit. Inaanyayahan nila ang kliyente na suriin at ipaliwanag. Ginagawa nilang defensive ang kliyente, na nakakagambala sa dinamika ng pag-uusap.

Bukas na mga tanong

Ang mga tanong na bukas ay ang mga hindi masasagot ng "oo" o "hindi", kung saan makakatanggap ka ng mahabang sagot. Nagsisimula sila sa kuryusidad. Inaanyayahan ka nilang magsimula ng isang personal na pag-aaral, tinatawag ka nilang mag-isip at magmuni-muni. Tinutulungan nila ang kliyente na magpatuloy sa kanilang mga aktibidad o tulungan silang lumalim ang kanilang pag-aaral. Narito ang ilang halimbawa ng mga bukas na tanong:

• Anong gusto mo?
• Ano ngayon?
• Paano mo ito lapitan?
• Ano ang unang hakbang?
• Ano ang aabutin mo?
• Ano ang mahalagang tandaan mo?

Ang mga bukas na tanong ay nagsisimula sa: ano, paano, saan, sino, ilarawan. Siyempre, bilang isang coach, dapat mong subukang magtanong ng maraming bukas na tanong.

takdang aralin

Iminumungkahi kong sanayin mo ang sining ng pagtatanong. Subukang magkaroon ng 10 minutong pakikipag-usap sa ibang tao kung saan maaari ka lang magtanong ng mga bukas na tanong. Walang assertions, walang summing up, walang payo o storytelling sa iyong bahagi, at walang mga konklusyon alinman. Ang iyong trabaho ay magtanong ng mga bukas na tanong. Pagkatapos nito, humingi ng feedback sa iyong kausap. Ano ang pakiramdam kapag ang ginawa mo ay magtanong? Pagkatapos ay ibahagi kung ano ang pakiramdam mo na limitado sa pagtatanong lamang. Ano ang nagtrabaho para sa iyo? Ano ang mahirap?

, Nobyembre 20, 2011

Ang aktibong pag-iisip ay isang bagong uri ng pag-iisip na tumutulong sa iyong sulitin ang mga mapagkukunan na mayroon ka at maging isang tunay na pinuno. Upang bumuo ng proactive na pag-iisip, ang hindi maunahang paraan ng QBQ, na isinulat ni John Miller sa kanyang aklat na The Five Principles of Proactive Thinking, ay tumutulong sa pagbuo ng proactive na pag-iisip.

Ang QBQ ay tungkol sa pagtatanong ng mga tamang tanong. Ito ay batay sa limang prinsipyo.

Kaya, ano ang ibig sabihin ng mga tamang tanong sa pamamaraan ng QBQ? Ibig sabihin:

1. mga tanong na laging naglalaman ng personal na panghalip na "ako". Tinatanggap namin ang 100% na responsibilidad para sa lahat ng nangyayari sa aming buhay at buong responsibilidad para sa aming trabaho.
2. isinasaalang-alang ng pamamaraan ng QBQ, una sa lahat, ang mga aksyon ng mga tao.
3. Ang mga tanong sa QBQ ay hindi nagsisimula sa "bakit", "kailan", o "sino"? Pagkatapos ng lahat, kung ang tanong ay nagsisimula sa "bakit", pagkatapos ay inaalis nito ang personal na responsibilidad mula sa mga tao at kasama ang estado ng biktima. Halimbawa, "Bakit nangyari ito sa akin?". At ang mga tanong na nagsisimula sa "Sino" ay nagsisisi sa ibang tao. Halimbawa, "Sino ang dapat sisihin sa katotohanang bumagsak ng 300 porsiyento ang ating mga kita ngayong quarter?".

Ihambing natin:

NV (maling tanong): Bakit ang aking mga empleyado ay hindi alam? Tanong ng QBQ: Paano ko madaragdagan ang pagganyak ng empleyado? NV: Kailan tayo makakalabas sa black hole na ito? QBQ: Paano ko madaragdagan ang mga benta ng aking kumpanya?

Limang Prinsipyo ng Paraan

Ang pamamaraang ito, gaya ng nasabi na natin, ay batay sa limang prinsipyo. Kung tatanungin mo ang iyong sarili ng mga tamang tanong sa limang lugar na ito, makakamit mo ang napakalaking resulta.

Edukasyon

Kadalasan, kapag sinubukan nating matuto ng bago, nahuhulog tayo sa Experience Trap. Halimbawa, kinokopya ng isang tagapamahala ang pag-uugali ng nakaraang pamamahala at nabigong makamit ang mga layunin.

Ang mga tanong sa QBQ na tumutulong sa amin na matuto ay:

• Paano ako magiging isang mas epektibong pinuno?
• Paano ko magampanan ang aking mga tungkulin nang mas mahusay kaysa sa nakaraang pamunuan?
• Paano ko mailalapat ang kaalaman na natanggap ko sa maximum?

Pananagutan

Hindi na kailangang pag-usapan ang tungkol sa kapangyarihan ng responsibilidad. Madalas nating alisin ito sa ating sarili kung tayo ay nagtatanong ng mga maling tanong. Halimbawa, "Sino ang magsasabi sa akin kung ano ang gagawin?", "Sino ang dapat sisihin?", "Bakit ito ay lumalala at lumalala araw-araw?".

Upang mabawi ang personal na pananagutan, ang mga tanong ay dapat itanong tulad nito:

• Ano ang maaari kong personal na gawin upang makahanap ng solusyon sa problemang ito?
• Paano ko magagawa ang aking trabaho nang mas mahusay?
• Paano ako makakalabas sa estado ng Biktima?

Pagkamalikhain

Ang paraan ng QBQ ay nagpapahintulot din sa iyo na bumuo ng pagkamalikhain. Anong mga katanungan ang dapat itanong upang mapaunlad ang katangiang ito?

• Paano ako makakakuha ng higit pa sa limitadong mga mapagkukunan at pagkakataon?
• Paano makukuha ang kinakailangang impormasyon?
• Paano mo pa magagamit ang tool na ito?

Ang pagkamalikhain ay isang malaking kalamangan.

Serbisyo

Sa lahat ng oras, ang pinakadakilang tagumpay ay nakamit ng mga pinuno na nakikibahagi sa paglilingkod. Mayroong kahit na ang konsepto ng pamumuno-serbisyo.

Anong mga tanong ang magiging mali sa kasong ito?

• Bakit ako tutulong sa ibang tao?
• Kailan magiging mas nagpapasalamat ang ating mga bisita?
• Bakit ako magbibigay ng higit pa?

Ang mga tamang tanong sa QBQ ay:

• Ano ang maaari kong gawin upang mas maunawaan kung ano ang gusto ng ibang tao?
• Paano mo mabibigyan ng higit na halaga ang mga customer?
• Paano ko magiging mas mahusay ang aking sarili?

Kapag nagbigay tayo, mas marami tayong natatanggap. Sa pamamagitan ng paggawa ng mapagbigay na mga bagay, mas marami tayong dahilan para maging bukas-palad.

Kumpiyansa

Ang pangunahing katangian ng sinumang matalinong pinuno ay ang pagtitiwala.

Kung gusto mong tanungin ang iyong sarili ng mga walang silbi at mapanirang tanong, kung gayon ang mga ito ay:

• Bakit napakahinala ng aking mga empleyado?
• Kailan ko malalaman ang katotohanan tungkol sa aking koponan?

At narito ang ilang magagandang katanungan:

• Paano ko maiimpluwensyahan ang sitwasyon para mapabuti ito?
• Ano ang maaaring gawin upang magbigay ng positibong emosyon sa mga empleyado?
• Paano ako magiging mas mahusay sa mga tuntunin ng mga katangian ng tao upang ako ay mapagkakatiwalaan?

Magtanong ng mga tamang tanong at makukuha mo ang lahat ng gusto mo.

May inspirasyon ng The Five Principles of Proactive Thinking ni John Miller

Kung makakita ka ng error, mangyaring i-highlight ang isang piraso ng teksto at i-click Ctrl+Enter.

Ang sining ng pagtatanong ay isa sa mga pangunahing kasanayan para sa parehong pag-aaral at mga propesyonal na aktibidad. Ang pag-unlad sa pagbuo ng materyal ay maaaring masuri sa mga tuntunin ng kung anong mga tanong ang itatanong ng isang tao. Maraming mga propesyon ang binuo sa kakayahang magtanong ng mga tamang katanungan, iyon ay, mga tanong na mabisa para sa pangangalap ng impormasyon. Ang mga doktor, tagapamahala, guro, abogado, psychologist ay partikular na tinuturuan na magtanong. Ang mga tanong na itinatanong ng isang tao kapag kulang sila ng impormasyon ay nagpapakita ng antas ng pag-unawa sa problema at ang kakayahan ng nagtatanong na gumawa ng mga pagpapalagay. Ang kakayahang magtanong ay nakakatulong sa paglutas ng mga problema sa intelektwal, nagpapabuti sa pagkakaunawaan sa pagitan ng mga tao.

Ang isang modernong tao ay nagtatanong hindi lamang sa ibang tao, kundi pati na rin sa mga search engine sa Internet. Ang kakayahang i-highlight ang mga keyword kung saan ang "search engine" ay magbibigay ng makabuluhang mga link ay batay sa parehong sining ng pagtatanong - sa halip na isang tanong, tatanungin mo ang mga keyword mula sa nilalayong sagot.

Subukang kumpletuhin ang mga sumusunod na gawain (maaari kang pumili ng isa sa tatlong mga pagpipilian, ngunit mas mahusay na kumpletuhin ang lahat).

Ehersisyo 1. Isipin na nagtuturo ka ng mga banyagang literatura at nais mong malaman kung gaano kahusay ang iyong mga estudyante sa trahedya ng "Hamlet" ni W. Shakespeare. Anong 10 tanong ang itatanong mo para malaman ang lalim ng kaalaman ng iyong mga mag-aaral? Isulat ang mga tanong.

Gawain 2. Isipin na ikaw ay isang tagapamahala, at ang isa sa iyong mga nasasakupan ay huli na sa mga deadline para sa pagkumpleto ng isang mahalagang gawain. Bumuo ng 5-6 na tanong na itatanong mo upang maunawaan ang dahilan ng nangyari at matukoy ang isang patas na sukatan ng pagbawi. Isipin kung sino ang maaari mong hilingin sa kanila.

Gawain 3. Isipin na ikaw ay isang kritiko ng sining. Pumili ka ng mga pelikula para sa pagdiriwang. Ang iyong gawain ay pumili ng 3 pelikula sa 5 na isinumite para sa kumpetisyon. Mag-isip ng 3-4 na tanong para sa mga nakapanood na ng mga pelikulang ito na makakatulong sa iyong pumili bago panoorin.

Anong uri ng mga tanong ang "ginamit" mo - bukas, i.e. nangangailangan ng detalyadong sagot (halimbawa, "Kailan mo huling ginamit ang bagay na ito?") O mga sarado, kung saan maaari mong sagutin ang "oo" o "hindi" ("Matagal mo na bang hinahanap ang bagay na ito ?”). Tandaan na ang isang bukas na tanong ay nagbibigay sa kausap ng mas maraming pagkakataong magsalita, at mas maraming pagkakataon kang makakuha ng higit pang impormasyon. Ang isa pang problema sa mga saradong tanong ay ang ideya ng nagtatanong tungkol sa kung ano ang mahaba, malayo, mabuti, ay maaaring magkaiba nang malaki mula sa mga ideya ng sumasagot (ito ay kung paano ipinanganak ang hindi pagkakaunawaan). Para sa iyo, ang “matagal nang panahon” ay isang linggo na ang nakalipas, at para sa isa pa, kahapon. Subukang i-reformulate ang mga tanong na napunta sa iyong closed list para maging bukas na mga tanong ang mga ito.

Tinutukoy ng mga mananaliksik ang 5 uri ng tanong.

I. Makatotohanang mga tanong (o mga tanong sa kaalaman)

Ang ganitong mga tanong ay naglalayong malaman ang mga katotohanan at tampok na madaling obserbahan. Ang mga sagot sa mga makatotohanang tanong ay kadalasang mahuhusgahan bilang tama o mali. Bagama't karaniwang simple ang mga makatotohanang tanong, kailangan din nilang maitanong.

Ang mga katotohanang tanong ay naglalayong tukuyin ang mga sumusunod na katangian:

• sino (sino ang may-akda, sino ang maaaring makagambala, sino ang gumawa ng gawaing ito, atbp.);
• kailan (gaano kadalas, gaano kadalas, gaano katagal ang nakalipas, gaano katagal, kung kailan ito maaaring mangyari...);
• kung saan (gaano kalayo ito mula sa ..., kung paano makarating doon ...);
• paano (paano ito nangyari, paano ito nangyari, anong mga katangian ang kailangan mong magkaroon ...)

Para sa Gawain 1, ang isang halimbawa ng isang makatotohanang tanong ay "Ano ang pangalan ng dula ni Shakespeare tungkol sa Prinsipe ng Denmark?". Ang mga tanong na nakakaapekto sa mga storyline ay mukhang hindi gaanong primitive: "Kailan at sa ilalim ng anong mga pangyayari pinatay si Polonius? Ano ang mga kahihinatnan ng pagpatay na ito? Para sa Gawain 2, ang mga ganitong tanong ay magiging: “Sino ang hinangan mo para humingi ng tulong noong napagtanto mong wala ka sa oras?”, “Gaano katagal ka nahuli sa gawain?”, “Anong mga tool ang mayroon ka upang malutas ang gawain?", "Ano ang mga kahihinatnan ng pagiging huli sa gawain? Para sa Gawain 3, ang mga aktuwal na tanong ay: “Sino ang direktor ng pelikula?”, “Anong karanasan sa pagsali sa mga patimpalak at festival ang mayroon ang mga gumagawa ng pelikula?”, “Magkano ang kinita ng pelikula sa takilya? ”.

Bilangin kung gaano karaming mga makatotohanang tanong ang nasa iyong listahan, kung saan mas malaki ang proporsyon ng mga tanong na ito. Napakahalaga ng mga makatotohanang tanong para sa sitwasyong iminungkahi sa Gawain 2 - upang maunawaan ang sitwasyon, kailangan mo munang alamin ang kasaysayan ng isyu, at pagkatapos ay ang mga kahihinatnan ng nangyari. Para sa sitwasyong Gawain 1, ang mga makatotohanang tanong ay hindi gaanong mahalaga - ang makatotohanang bahagi ng gawain ay kilala at hindi gaanong interesado. Ang sitwasyon sa Gawain 3 ay nagmumungkahi na ang mga makatotohanang tanong ay bumubuo ng batayan para sa desisyon at dapat na dagdagan ng iba pang mga katanungan.

II. magkakaugnay na mga tanong

Ang mga tanong na ito ay walang malinaw na sagot at nangangailangan ng pagsisikap ng pag-iisip. Ni ang sitwasyon o ang teksto ay hindi nagbibigay ng direktang pahiwatig. Kadalasan, ang mga tanong na ito ay binabalangkas bilang "Bakit ...", "Ano ang mga dahilan ...", "Bakit ..." (Anong mga layunin ang ginawa ng tao? Ano ang mga dahilan para sa nangyari? Dahil sa ano ang hindi nangyari?).

Ang isang convergent na tanong ay nag-uugnay sa pag-unawa at makatotohanang materyal ng isang tao; ito ang unang hakbang sa pagbibigay-kahulugan sa sitwasyon o teksto tungkol sa kung aling mga tanong ang itinatanong.

Halimbawa, para sa "Hamlet" ang mga ganitong katanungan ay: "Ano ang mga pangunahing dahilan ng kabaliwan ni Ophelia, ano ang nag-udyok sa kanya na magpakamatay?", "Ano ang nagpapaliwanag sa pagiging mapaghiganti ni Hamlet, ano ang dahilan kung bakit siya umusig sa kanyang ina at tiyuhin?" Para sa Gawain 2, ang mga ganitong tanong ay maaaring: "Bakit ka (o hindi) humingi ng tulong?", "Ano ang kulang sa iyo upang makumpleto ang gawain?". Para sa Gawain 3, ang mga tanong na ito ay: "Ano ang mga pakinabang ng pelikulang ito sa iba?", "Ano ang pinakamahusay na paraan upang makabuo ng pagkakasunod-sunod ng mga pelikula sa programa ng festival?".

Suriin ang iyong listahan ng mga tanong - ilan sa mga ito ang naglalayong alamin ang mga dahilan at paliwanag?

III. Divergent na Tanong

Ang kakanyahan ng naturang tanong ay upang matukoy ang sitwasyon: "Ano ang (hindi) kung ...". Ang isang divergent na tanong ay nagpapahintulot sa sumasagot na maunawaan ang pagkakaroon ng isang alternatibo. Ang kakayahang magtanong ng mga ganoong katanungan ay mahalaga para sa maraming mga espesyalista: ang paggawa ng desisyon sa paggamot, parusa o gantimpala ay dapat na nakabatay sa pagtatasa ng mga kahihinatnan ng desisyon. Kung ang convergent na tanong ay naglalayong ipaliwanag kung ano ang nangyari na, ang divergent na tanong ay naglalayong hulaan ang hinaharap.

Ang pagsusuri sa "Hamlet" ay maaaring kabilangan, halimbawa, ang mga sumusunod na tanong: "Paano magkakaroon ng relasyon sa pagitan ng Hamlet at Ophelia kung hindi namatay ang ama ni Hamlet?", "Ano kaya ang nangyari kay Hamlet kung nakaligtas siya at pinarusahan ang mga nagkasala. ?". Para sa pangalawang sitwasyon, maaaring itanong ang mga tanong: "Ano ang makakatulong sa iyo na makumpleto ang gawain sa oras?", "Kung gumamit ka ng ganito at ganoong tool, paano ito makakaapekto sa sitwasyon?". Para sa ikatlong sitwasyon, posible ang mga tanong: "Paano makakaapekto ang pagsasama ng pelikulang ito sa programa ng festival sa katanyagan ng festival?", "Sino ang dapat magtanghal ng pelikula upang ito ay mapansin ng mga manonood?", "Ano ang gagawin. maging sigaw ng publiko kung ang pelikulang ito ay hindi kasama sa programa? ".

Maingat na pag-aralan ang listahan ng iyong mga tanong - posible bang makilala ang "malakas" na mga tanong na makabuluhan para sa paglutas ng problema, at ang mga "mahina" na maaaring hindi isama sa listahan. Ang isang "malakas" na tanong ay nagbibigay ng pag-unawa sa sitwasyon, kadalasan ay isang tanong para sa isang alternatibo: "Sino ang makakagawa nito, basta ...", "Kailan ito maaaring mangyari kung ...", "Saan ito maaaring mangyari ... ” atbp. Ang parehong Sitwasyon 2 at Sitwasyon 3 ay nangangailangan ng mga tanong ng pagkakataon. Ang ganitong mga tanong ay hindi ganap na tama para sa sitwasyon 1, dahil mahirap mangatwiran sa kondisyon sa loob ng balangkas ng isang gawa ng sining.

IV. Tanong-pagtatasa (tanong para sa paghatol at paghahambing)

Ang mga tanong na ito ay nag-uugnay sa pag-unawa sa sitwasyon at saloobin ng tao sa kaganapan, libro, pelikula, atbp. Ang sagot sa naturang tanong ay nagpapakita ng balanse ng mga paghatol, ang kakayahang maiwasan ang pagiging kategorya. Ang isang mapanghusgang tanong ay ipinapalagay na ang sumasagot ay may impormasyon na lampas sa sitwasyon, hindi walang malasakit sa paksa ng pag-uusap, at nauunawaan ang kalabuan ng tinatalakay.

Ang mga tanong sa pagsusuri at paghahambing ay kailangang-kailangan pagdating sa pagtatasa ng pag-unawa sa isang makasaysayang katotohanan o gawa ng sining. Sa sitwasyon 1, posible ang mga tanong: "Ihambing ang pagkamatay nina Ophelia at Juliet, ano ang mga pagkakatulad at pagkakaiba sa pagitan ng mga pangunahing tauhang ito ni Shakespeare", "Ano ang hitsura ng iba pang mga bayaning pampanitikan kay Hamlet", "Paano naiiba ang dulang "Hamlet" mula sa iba pang mga dula ni Shakespeare”. Para sa sitwasyon 2, ang mga ganitong tanong ay maaaring: "Ano ang pananagutan mo, at ano ang pananagutan ng iba?", "Suriin ang iyong mga aksyon: saan ka gumawa ng tamang desisyon, at saan ka nagkamali?". Para sa ikatlong sitwasyon, ang tanong sa pagsusuri ay maaaring ituro, halimbawa, sa paghahambing ng iba't ibang mga pelikula sa iba't ibang batayan.

Ang mga tanong para sa paghatol at paghahambing ay kanais-nais sa lahat ng tatlong iminungkahing gawain - mahalaga na ang mga tanong na ito ay nakakatulong sa pagpapatibay ng isang punto ng pananaw.

V. Kumbinasyon na tanong (isang kumplikadong tanong, ang sagot kung saan ay maaaring napakahaba)

Sa katunayan, ang mga tanong ng isang uri ay maayos na dumadaloy sa mga tanong ng ibang uri. Kaya, ang aktwal na tanong ay nagbibigay ng batayan para sa iba pang tatlong uri ng mga tanong. Kadalasan ay posible na pagsamahin ang isang paliwanag na tanong at isang mungkahi na tanong sa parehong tanong.

Halimbawa, sa Sitwasyon 1, maaari kang magtanong tulad ng: “Hindi lahat ng karakter sa dula ni Shakespeare ay pantay na aktibo sa pakikipag-ugnayan sa isa't isa. Kumpirmahin ang posisyong ito at humanap ng paliwanag para dito. Ano kaya ang hitsura ng dialogue scene sa pagitan ni Polonius at ng ama ni Hamlet? Sa sitwasyon 2, maaari kang magtanong ng mga pinagsama-samang tanong: "Nang naging malinaw na wala ka sa oras, bakit hindi mo ito iulat kaagad?", "Sino ang maaaring gumawa ng gawaing ito para sa iyo, kanino mo ito ipagkakatiwala. sa lugar ko at bakit?" Sa Sitwasyon 3, ang pinagsamang tanong ay maaaring naglalayong alamin ang masining na halaga ng pelikula: "Ano ang mga bagong artistikong pamamaraan mayroon ang pelikula, paano ito nauugnay sa mga priyoridad ng pagdiriwang?"

Tingnan kung maraming pinagsama-samang tanong sa mga tanong na naisip mo. Pag-isipan kung paano mo pagsasamahin ang mga kasalukuyang tanong sa isang karaniwang kumplikadong tanong. Ang antas ng pagkakaugnay ng mga tanong na itatanong mo ay natutukoy kung mayroon kang direksyon sa pagkolekta ng impormasyon, kung itinatampok mo ang mga paunang hypotheses, at kung gaano pagkakaiba-iba ang mga hypotheses na iyong iniharap. Binibigyang-daan ka ng mga pinagsamang tanong na ikonekta ang iba't ibang mga tanong at, mula sa mga natanggap na sagot, magdagdag ng isang holistic na "larawan" ng sitwasyong pinag-aaralan.

Ang kakayahang magtanong ay tumutulong sa isang tao na matutong sagutin ang mga tanong ng iba nang may pag-iisip at walang pagmamadali; sagot, pangangatwiran at pagbuo ng iyong pananaw. Ang pagbubuo ng plano para sa pagsagot sa isang tanong ay walang iba kundi ang paghahati-hati ng isang malaking tanong sa mas "makitid" na mga tanong. Ito ay hindi nagkataon na maraming mga psychologist ang mas gustong makipag-usap tungkol sa sining, kaysa sa kakayahang magtanong: pagkatapos ng lahat, ang tanong ay nagpapakita hindi lamang ang antas ng kamalayan, kundi pati na rin ang kakayahan ng isang tao na lapitan ang paksa ng pag-aaral sa isang hindi -karaniwang paraan. Kung ang iyong listahan ay may maraming kumbinasyong mga tanong, mga tanong para sa pagpapaliwanag, hula o pagtatasa, malamang na hindi ka nahihirapang isama ang iyong pagkamalikhain sa pag-aaral ng sitwasyon. Kung nahihirapan kang magtanong ng "malakas" na mga tanong, hindi ito nangangahulugan na kakaunti ang iyong mga kakayahan. Subukang gawing mas kumplikado ang iyong mga tanong, at para dito, "i-on" ang interes sa gawain.

V. R. Schmidt, Kandidato ng Psychological Sciences

Magkomento sa artikulong "The Art of Asking Questions Mini Thinking Training"

Tanong mula sa akin at sa aking anak na babae: What the hell??? Ano ang pagsusulit o pagsasanay? Anong iba pang mga hangal na gawain ang maaari mong asahan mula sa mga psychologist? Maliban kung, siyempre, walang gawain na magturo kung paano tumalon nang malaya nang walang pantalon at hindi mapahiya bilang bahagi ng matigas na pagsasanay, ngunit ito ay malamang na maipahayag.

Pagtalakay

Ako, sa aking sariling malayang kalooban at para sa trabaho, ay nakapunta na sa iba't ibang at marami. On some frank nonsense, napatawa ako ng husto. Pinangunahan ng iba ang gayong mga indibidwal na hindi lamang ipapadala sa isang psychologist, ngunit kaagad sa klinika para sa mga tabletas at psychiatric na pangangasiwa.
Nagkaroon din ako ng karanasan sa isang personal na psychologist, ngunit ang lahat ay naging mas nakakatawa doon.
Sa kabuuan, irerekomenda ko ang mga kursong iyon na nag-verify ng mga pagsusuri ng mga kakilala na may paglalarawan kung ano ang eksaktong natanggap nila sa mga kursong ito. Dahil ngayon lahat at iba't ibang nagsasagawa ng mga kurso sa pagsasanay, ito ay isang sunod sa moda at malawak na negosyo. Ang parehong Khakamada, halimbawa, ay isang kilalang personalidad, ngunit ang kanyang pagsasanay, IMHO, ay napaka-duda. Ngunit kung sasabihin ng mga tao sa iyong lupon na nagustuhan nila ito, dapat ay angkop din ito sa iyo.
Mula sa mga detalye, nagustuhan namin ng aking mga kaibigan ang pagsasanay sa psychoyoga, isinagawa ito 15 taon na ang nakalilipas ng asawa ng may-akda ng libro at ang pamamaraan mismo. Isang napakakilalang tiyahin na may galit sa lahat ng matalino at lohikal, ngunit sa kabilang banda ay nagbigay siya ng mga tunay na diskarte at isang tunay na pag-unawa sa kung ano ang sa mga relasyon, sa mga personal na kagustuhan, kung saan nagmula ang mga talento at kakayahan. Umalis sila nang may malinaw na pag-unawa sa kanilang mga kalakasan at kahinaan, at higit sa lahat, sa pagtanggap nito bilang isang ibinigay at ang kakayahang pangasiwaan ito)

Gusto kong subukang magtanong ng mga RELATED na tanong at matutong magpaliwanag at tumuon. Natakot ako sa katotohanan na kung magtuturo ka makikita mo kung ano ang nasubok pagkatapos ng SPR sa mga matatanda. Okay, isa sa akin, at iba pa. Sikolohikal na pagsasanay para sa mga magulang.

06/17/2015 17:54:40, gusto ko ng anak na babae

Pangalawang araw impressed. 26th tayo para pumunta sa komisyon para "matagalan ang pagkabata" ng batang hindi gaanong nagsasalita, natatakot akong umalis tayo doon na may malalim na UO (((((
Nag-print ako ng mga pagsusulit - magsasanay ako sa abot ng aking makakaya ...

Sinusubukan kong turuan ang isang bata na makipag-usap... Sumulat ako tungkol sa Vova: malakas na ZRR (natutunan kong gumamit ng pagsasalita tatlong buwan lamang ang nakakaraan), ang hypothesis ng "high-functioning autism" ay nakabitin sa hangin, ngunit hanggang ngayon ito ay isang hypothesis, walang diagnosis (mula sa punto ng view ng isang psychoneurologist, may mga hiwalay na ...

Pagtalakay

IMHO, hindi ito autism. Kung nakikipaglaro siya sa mga nakababata, naiintindihan niya ang dynamics ng laro.

Mga kahirapan sa pagsasalita ... upang higpitan ang pagsasalita! Samantala, turuan ang iyong anak na bumili ng pagkakaibigan. Para sa mga regalo, para sa mga cool na laruan, para sa matamis ... huwag magbato sa akin ng tsinelas. Ang aking anak na babae ay hindi nagsasalita hanggang sa siya ay 4 na taong gulang, sa pangkalahatan, tinuruan ko siyang magbigay ng mga laruan sa mga bata nang lumapit ako sa kanila ... Mayroon akong mga kaibigan ... Ngayon ang lahat ay naayos na, sa katunayan, sa lalong madaling panahon nagsalita siya, naging normal ang lahat, kaagad.

23.07.2013 22:05:05, masha__usa

Nais kong iguhit ang iyong pansin sa dalawang punto.
1. Nag-aaral ang bata. Mahirap para sa isang baligtad na bata na may mga katangiang autistic na mabilis na maunawaan ang karunungan ng komunikasyon para sa lahat. Selected - masama daw, magtanong daw. Humihingi - hindi nagbibigay. Siya ay patuloy na nagtatanong, nagtatanong sa kultura, na nagpapakilala sa kanya nang napakahusay. Sa sandaling ito, oras na para bigyan lang siya ng bagong impormasyon tungkol sa mundo, at iyon na. Siyempre, mahirap para sa iyo na pumili ng isang form para sa mabilis na paglalahad ng impormasyong ito, lalo na sa ilalim ng panggigipit ng ina, na ang anak na lalaki na si Vova, nakikita mo, inis.

Samakatuwid, huwag sisihin ang iyong sarili para sa hindi gumagana nang mahusay, ngunit ipilit ang iyong sarili sa iyong bigote para sa hinaharap. Sa tingin ko, dahil sa edad ni Vova, ang impormasyon ay dapat na kasing simple hangga't maaari, kahit na hindi perpektong tama. Sa pinakasimpleng bersyon, siyempre, maaari mong sabihin ang "matakaw na batang lalaki" - ngunit ang pagpipiliang ito ay hindi lubos na mabuti. Mabuti lamang dahil kakaunti ang mga salita at hindi malito ang bata sa teksto. Hindi mo sasabihin kay Vova na "naiintindihan mo, anak, dahil sa mga katangian ng pag-iisip ng pagkabata, hindi lahat ng mga bata ay maaaring humiwalay sa kanilang mga paboritong laruan sa kahilingan ng isang tagalabas, dahil maaari itong magdulot ng pinsala sa kanilang pag-iisip" at ang parang blah blah blah.

Samakatuwid, kailangan mong sabihin ang parehong ideya sa mga simpleng salita gamit ang isang simpleng halimbawa. “Vovchik, baka kahapon lang binigyan ng laruan ng nanay ko ang batang ito, at hindi pa sapat ang laro niya, ayaw niyang ipamigay kahit saglit. Naalala mo ba kung paano mo gustong ipamigay iyon kotse na ibinigay sa iyo para sa Bagong Taon?"
Magiging mas matanda - ipaliwanag na ang mga dahilan ay maaaring iba, ang isang tao ay sakim, at ang isang tao ay hindi naglaro ng sapat, hindi namin alam ang mga dahilan, ngunit ang resulta ay pareho - kailangan mong humanap ng mga paraan upang makaligtas sa pagkabigo. At dito sumagip ang mga matatamis na inimbak ni nanay. O marahil ay nakaugalian na magkaroon ng isang bagay sa iyong bag, isang uri ng sorpresa na sa ganoong sitwasyon ay maaaring kalmado ang bata at makagambala sa kanya.

Iyon ay, sa kabuuan, ang bata ay natututo, natututo sa mundo, at ang gawain ng mga matatanda ay upang mapadali ang pag-aaral na ito para sa kanya.

2. Ang iyong saloobin sa kung ano ang nangyayari ay lubhang mahalaga. Naiintindihan ko na isa ka ring introvert, at, siyempre, mahirap turuan ang isang bata kung ano ang mahirap gawin sa iyong sarili. Ngunit ang ating edad at karanasan ay nasa ating panig. (Isinulat ko ang panghalip na ito dahil mayroon din akong mahirap na mga lugar para sa akin na kailangan kong turuan ang mga bata).

Kailangan mong idagdag sa pagpapalaki ng iyong anak ang iyong personal na kadalian sa paghawak ng iba't ibang sitwasyon at tiwala sa sarili. Ayon sa aking mga obserbasyon, ang panloob na ubod ng tiwala sa sarili ay umiiral mula sa isang maagang edad, o (kung hindi mula sa pagkabata) ay nabubuo sa buong buhay. Isang tao - hanggang sa pagtanda :). (Ang aking biyenan ay isang ugly duckling sa kanyang pagkabata at kabataan. Tinawag siya ng isang empleyado noong isang araw, sinabi na siya ang pinakamahusay na babae sa tiwala:).)

Narito ang isang tao na nauunawaan na ang lahat ng mga kotseng ito na hindi ibinibigay ng mga sakim na lalaki ay walang kabuluhan ng mga vanity - at maaaring makatulong sa Vova sa sitwasyong ito. Maghanap sa isang lugar sa sitwasyong ito (kung hindi dito, pagkatapos ay sa susunod) kahit isang bahagi ng katatawanan! at ipakita ito sa iyong anak. Bilhan siya ng laruan o chocolate bar bilang kabayaran. Makipaglaro sa kanya ng mga laruan sa sandbox. Binigyan ng oso ang liyebre ng kotse, ngunit hindi ginawa ng tigre, umiyak ang liyebre, at sinabi sa kanya ng kanyang ina - huwag kang umiyak, makipaglaro tayo sa oso, atbp. atbp.

Ipakita sa kanya ang iyong saloobin na hindi mo kailangang bigyan ng labis na kahalagahan ang mga ganitong sitwasyon. Sa pamamagitan ng paraan - posible - na ikaw mismo ay naglalagay ng higit na kahalagahan dito kaysa sa gagawin ng iyong anak sa kanyang sarili, i.e. magturo hindi madali, ngunit vice versa. Ang huling pag-iisip ay siyempre hindi isang pahayag, ngunit isang bersyon o, kung gusto mo, isang babala.

Ang tanong, gaya ng dati, ay nasa lalim ng pag-aaral. Sa paghusga sa iyong mga post, mayroon kang isang napakahirap na ideya kung paano gumagana ang wika, kung anong uri ng organismo ito. Paano turuan ang isang bata na magsalita nang maganda at malinaw? Bilang isang patakaran, sa mga matinee ng mga bata sila ay nagiging ...

Pagtalakay

Sila ay tila nag-tutugma lamang sa genitive at accusative ...
Accusative, ito ay "Nakikita ko kung sino, ano?",
genitive: "walang tao, ano?".
Iyon lang ang paraan para matukoy ko ito, mula sa paaralan :)

Mga kaso - palitan ang salitang "HINDI". Kung magkasya ito - "walang ubas" - isang case ay genitive, hindi ito magkasya - ang isa ay accusative. "Bumili ng ubas" - "hindi" ay hindi magkasya, kaya accusative.

Kapag tinanong ko ang aking sarili sa mga tanong na ito at sinasagot ang mga ito, agad kong gustong pumunta doon, dahil. maunawaan kung bakit at iba pa. Sa palagay ko ay hindi ka matuturuan ng pagsasanay na gawing isang laro ang paglalandi. Bakit kailangan ng isang nasa hustong gulang na pumunta para sa panloob na resolusyon ...

Pagtalakay

1. Kailan sila nasa Estados Unidos?
2. Kailan siya nasa London?

Barashkov? espesyal na paaralan sa ika-4 na baitang?
Bumili ng parenting book na kasama ng textbook na ito. Naglalaman ito ng mga sagot sa lahat ng mga gawain at paliwanag para sa mga magulang.

Paksa "Simple Past. Past indefinite tense. Mga Tanong." ay nasa ikatlong baitang.
Narito kung paano ipinaliwanag ang paksa sa isang manwal ng pagiging magulang (sa ikatlong baitang):

Dapat tandaan na ang mga pandiwa ay, ay, ay hindi maaaring mangailangan ng pantulong na pandiwa.
Siya ay nasa Moscow. Nasa Moscow ba siya?
Masaya sila. Masaya ba sila?
Marunong siyang mag-skate. Marunong ba siyang mag-skate?
Ang lahat ng iba pang mga pandiwa ay bumubuo ng isang tanong na may interogatibong pandiwa na ginawa. Ang pandiwang ito ay nagpapahayag na ng past tense, kaya ang semantic verb ay inilalagay sa unang anyo (V1). Conventionally, ito ay maaaring ilarawan bilang mga sumusunod:
Pahayag: paksa + V2. Binuksan niya ang kahon.
Tanong: Ang + paksa ba + V1? Binuksan niya ang kahon?

Ang sining ng pagtatanong ay isang mini-training ng pag-iisip. Ang mga sagot sa mga makatotohanang tanong ay kadalasang mahuhusgahan bilang tama o mali. mga kaganapan, paligsahan sa palakasan at malikhaing workshop, ang mga bata ay nakakakuha ng mga sagot sa mga seryoso at pang-adultong tanong gaya ng...

Pagtalakay

Paano sumuko - sabihin sa iyong sarili "Isa akong reyna! Karapat-dapat ako!" Seryoso ako. At pagkatapos ng royal blowjob, tamasahin ang royal cunnilingus.

Paano maging aktibo nang magkasama - ang unang bahagi ay ang iyong pinuno, ang pangalawa ay kanya. At vice versa.

I think to be treated by develop the ability to relax :) Gusto ko ng variety, pero mahilig din akong kumuha at kung mas marami akong kinukuha, mas marami akong ibinibigay, kaya kapag may gustong magbigay, nagre-relax ako at kumakain ng may kasiyahan :) Nagbibigay ako ng parehong kasiyahan. partner matuto din mag relax tapos sasayaw ka, both move together, then one solos, the other rests and enjoy the other, then together again and you :)
at sa tingin ko rin ito ay isang manipestasyon ng super-egoism, kapag hindi mo alam kung paano tumabi at hayaan ang iba.
nagkataon lang, habang nagsusulat ka, kasama si bm, at pareho nilang alam kung paano maramdaman ang sandaling ito ay nagkakahalaga ng pagrerelaks ng kaunti, alam nila kung paano sumang-ayon nang walang mga salita kung kaninong turn ito, hindi nila ito partikular na pinag-usapan, ito ay nangyari kahit papaano, napakahirap makahanap ng ganoong harmonya))) subukan mong pag-usapan ito, kaunting pagsasanay at magkakaroon ka ng resonance.
paano ka nakipag-communicate sa mga lalaki dati, hindi ba nakakasawa na maging active palagi kasama ang passive partner? kung hindi, maaaring sila pa rin ang iyong opsyon, at ang aktibong ito ay magsisimulang mang-inis pagkaraan ng ilang sandali.

Turuan na basahin ang moral o kung sino ang pinalaki bilang

Ito ay malamang na hindi, ito ay lamang na ikaw (at karamihan sa mga tamang nasa hustong gulang) ay ginagawa ang lahat nang tama dahil sa pagkawalang-galaw, marahil dahil Marahil ay huminto sa paggawa ng mga komento at magtanong sa kanya ng mga katanungan, at manood mula sa gilid, huwag tulungan ang Paano turuan siyang pagdudahan ang kawastuhan ng isang matanda - hindi ko alam.

Pagtalakay

sa akin, ang gayong kawalan ng pag-iisip, kawalan ng pansin at pagtaas ng kawalang-ingat, tulad ng nangyari, ay nauugnay sa paggamit ng magne B6, sino ang mag-aakala? Ang ibig kong sabihin ay kung ang isang bata ay hindi pa nagkaroon nito noon, kailangang maghanap ng dahilan - kalusugan, may nangyari sa paaralan, atbp.

Nabasa ko sa ibaba kung ano ang isinulat mo, at narito ang iniisip ko. Ang iyong anak ay nakatuon lamang sa ilan sa kanyang mga iniisip. Ang ganitong "bagay sa sarili". Ito ay maaaring isang tampok na nauugnay sa edad na lilipas sa paglipas ng panahon, ngunit hanggang sa lumipas ito, magkakaroon siya ng maraming hindi kasiya-siyang minuto - kabilang ang mula sa iyo. Samakatuwid, sinusuportahan ko ang payo upang ipakita ang psychologist - pagkatapos tingnan ang batang lalaki, bibigyan ka niya ng ilang mga rekomendasyon. Ang mga notasyon ay tiyak na hindi makakatulong dito, ngunit sa kabaligtaran, makakasama ka lamang. Sa pangkalahatan, ipinapakita ng aking karanasan na ang mga notasyon sa pangkalahatan ay hindi kailanman humahantong sa anumang bagay, maliban sa inisin ang bata. Ang PURI ay higit na mabisa. Agad na maghanap ng isang bagay na purihin ang iyong anak at simulan ang paggawa nito.

6 Paano magtanong ng mga tamang tanong

Karamihan sa mga pag-uusap ay maaaring mahirap magsimula at magpatuloy hindi dahil sa paksang itinaas, ngunit dahil ang mga kausap ay nagtatanong ng mga maling tanong.

Narito ang dalawang uri ng tanong na ginagamit sa pang-araw-araw na buhay.

1. Mga saradong tanong

Ang mga saradong tanong ay nagpapahiwatig ng isang hindi malabo at maikling sagot, pagkatapos nito ay nagtatapos ang pag-uusap.

Halimbawa:

Tanong: Kailan ka nagsimulang magtrabaho bilang isang accountant?

Sagot: Walong taon na ang nakalipas.

Tanong: Nagustuhan mo ba ang pelikula?

Sagot: Oo.

Q: Sino sa tingin mo ang mananalo sa eleksyon?

Sagot: Liberal.

Ang mga saradong tanong ay ginagawang isang interogasyon ang pag-uusap.

2. Bukas na mga tanong

Ang mga bukas na tanong ay nangangailangan ng mga paliwanag, mga pahayag ng sariling pananaw. Tumutulong sila na magkaroon ng kaugnayan sa kausap, habang ipinapakita nila ang iyong interes sa pagtanggap ng detalyadong sagot. Ang mga taong nagtatanong ng mga bukas na tanong ay itinuturing na kawili-wili at taos-puso, pabago-bago at matulungin.

Ang apat na pinakamahusay na bukas na tanong ay nagsisimula sa:

Paano…?

Sabihin mo sa akin ang tungkol sa...

Ano ang iniisip mo tungkol sa…?

Bakit…?

Narito ang parehong mga tanong, ngunit itinanong sa isang bukas na anyo:

Q: Paano ka nagsimula bilang isang accountant?

Sagot: Sa paaralan, palagi akong interesado sa matematika. Minahal ko…

Tanong: Sabihin sa amin kung aling episode ng pelikula ang pinakanagustuhan mo.

Sagot: Nagustuhan ko ang eksenang pumasok si Dracula at nagtanong...

Tanong: Ano sa palagay mo ang mga pagkakataon ng kandidatong liberal?

Subukang magtanong lamang ng mga bukas na tanong. Kung hindi mo sinasadyang nadulas ang isang saradong tanong, agad na kumpletuhin ito ng isang bukas.

Halimbawa:

Q: Kailan ka lumipat sa Chesterville? (sarado)

Sagot: Mga 10 taon na ang nakakaraan.

Tanong: Ano ang nakaakit sa iyo sa lungsod na ito? (bukas)

Sagot: Noong una tayong lumipat dito, maliit at tahimik ang bayan, ngunit agad kong napagtanto ang potensyal nito. At sa katunayan, limang taon na ang nakalilipas, nagsimula ito dito ...

Mula sa aklat na Gifted Child [Illusions and Reality] may-akda Yurkevich Victoria Solomonovna

1. Dapat bang turuan ang mga bata na magtanong? Alalahanin ang sikat at malungkot: Bakit gusto ng mga ina na maging talentado ang kanilang mga anak? Mas mabuti kung gusto nilang maging masaya sila ... At gayunpaman, ang itinatangi na pangarap ng maraming mga magulang ay magkaroon ng isang likas na matalino, mahuhusay na anak. Ipinagmamalaki nila ang isang matalinong bata:

Mula sa aklat na Transformative Dialogues ni Flemming Funch

Paano magtanong Ang isa sa iyong mga pangunahing aksyon sa isang kliyente ay ang magtanong sa kanya ng mga katanungan. Kung hahati-hatiin mo ang lahat ng ginagawa ng facilitator sa mga bahagi nito, makakakuha ka ng ganito:¤ Pansinin kung ano ang sinasabi ng kliyente¤ Pansinin kung ano ang ginagawa ng kliyente¤ Gumawa ng mga desisyon

Mula sa aklat na Good Power [Self-Hypnosis] ni LeCron Leslie M.

Paano Magtanong Ang pagbabalangkas ng isang tanong sa sining ng panloob na diyalogo ay gumaganap ng malaking papel: upang makamit ang pagiging perpekto dito, kakailanganin mo ng ilang kaalaman at, siyempre, karanasan. Makakatulong din ang mga pag-record ng mga "pag-uusap" ng ideomotor kung saan maraming mga kabanata ang ibinigay. Mga tanong

Mula sa librong How to get married. Paano matalo ang isang kalaban may-akda Kent Margaret

Paano magtanong Mas madali mong makuha ang impormasyong kailangan mo kung alam mo kung paano at ano ang itatanong. Ang iyong mga tanong ay dapat madalas na nagsisimula sa salitang "bakit." Pinakamabuting magtanong gamit ang mga pinaka-neutral na termino upang hindi malaman ng lalaki ang iyong pananaw. Napagtatanto

Mula sa aklat na Self-Teacher of Wisdom, o isang Textbook para sa mga gustong matuto, ngunit hindi gustong turuan. may-akda Kazakevich Alexander

Anong mga tanong ang itatanong sa kanya Kapag nagtatanong sa kanya, siguraduhing bumalangkas sa mga ito sa paraang ang mga sagot ay may positibong konotasyon, ngunit hindi palaging. Basahin ang iminungkahing listahan ng 50 tanong at tiyaking positibo ang mga ito. Ito ay ilan lamang sa

Mula sa aklat na How to Maintain Success. Ang sining ng komunikasyon. Teknolohiya, mga ilusyon, mga posibilidad may-akda Tsvetkova Evgenia Gennadievna

Paano Magtanong at Sumagot ng mga Tanong Maging matalino gaya ng mga ahas at simple gaya ng mga kalapati. Mateo 10:16 Ano ang pagkakaiba ng katalinuhan at karunungan? Ano ang kailangan mong malaman at upang maging mas matalino? Sinagot ng Swiss na manunulat na si Johann Lavater, na nabuhay noong ikalawang kalahati ng ika-18 siglo, ang tanong na ito.

Mula sa aklat na How to communicate usefully and enjoy it may-akda Gummesson Elizabeth

Tatlong dahilan para magsimulang magtanong Ang mga ikaanimnapung taon ng huling siglo. Uniong Sobyet. Highway. Ang isang lumang "Cossack" ay hindi nagmamaneho kasama nito, ngunit halos lilipad. Pinatigil siya ng traffic cop. Lumapit sa bintana ng driver at nagsabi: - Tenyente Sidorov. Ang iyong mga dokumento.- Pakiusap! -

Mula sa aklat na Language and the Human Mind may-akda Leontiev Alexey Alekseevich

Pag-aaral na magtanong Lahat tayo ay nagtatanong mula pagkabata. Ito ang pinakasimpleng elemento ng komunikasyon na karaniwan nating ginagawang kusa. Gayunpaman, sa kanang bibig, ang isang tanong ay isang makapangyarihang tool na nagbubukas ng magagandang posibilidad. Ang sining ng pagtatanong ay makakatulong sa iyong mahanap

Mula sa aklat na Hidden Mechanisms of Influencing Others ni Winthrop Simon

Kailangan ko bang direktang magtanong? Mas pinipili ng ilan na umiwas sa matalim na sulok sa isang pag-uusap, sa takot sa mga posibleng kahihinatnan. Ang iba ay nagtatanong tungkol sa lahat ng bagay na interesado sila. Parang mga bata. Mas gusto ko ang huli. Minsan may narinig akong batang babae sa Stockholm metro

Mula sa aklat na Isang ganap na naiibang pag-uusap! Paano gawing isang nakabubuo na channel ang anumang talakayan ni Benjamin Ben

Sino ang magtatanong Sa atin ay naiwan ang tatlong tungkulin ng wika na dapat talakayin sa partikular. Magsimula tayo sa mga tungkulin ng asimilasyon ng karanasan ng tao at regulasyon sa sarili. Pwede ba silang i-model? Well, of course not. Kung tutuusin, binibigyan lang nila kung ano ang nangyayari sa bawat isa sa atin

Mula sa aklat na The Golden Book of the Leader. 101 mga paraan at pamamaraan upang pamahalaan sa anumang sitwasyon may-akda Litagent "5 edisyon"

Anong mga tanong ang dapat itanong? Siyempre, ang mga tanong na lalabas sa iyong diyalogo ay sa simula ay depende sa paksa at paksa ng pag-uusap. Ngunit si David Straker, isang dating consultant para sa Hewlett Packard at may-akda ng Changing Mind: in Detail, ay nagmungkahi

Mula sa aklat na Beautiful Question may-akda Berger Warren

Pagsasanay 4. Kakayahang magtanong ng mga bukas na tanong? Layunin: Upang mabuo ang kasanayan sa pagtatanong ng mga bukas na katanungan upang mangalap ng kapaki-pakinabang na impormasyon tungkol sa mga plano o panukala na hindi mo gusto. Tinatayang oras: 15-30 minuto. Magsimula sa pamamagitan ng paggunita sa panukala

Mula sa aklat na Your Personal Psychologist. 44 praktikal na tip para sa lahat ng okasyon may-akda Shabshin Ilya

Mula sa libro lagi kong alam kung ano ang sasabihin! Paano bumuo ng tiwala sa sarili at maging isang master ng komunikasyon may-akda Boisvert Jean-marie

Bakit ayaw mong magtanong? Kabilang sa mga dahilan kung bakit iniiwasan ng mga tao na magtanong ng mga pangunahing tanong tungkol sa karamihan ng kanilang ginagawa sa kanilang buhay (kabilang ang mga napakahalagang bagay) ay ang mga sumusunod: Ang pagtatanong ay itinuturing na hindi produktibo.

Mula sa aklat ng may-akda

Pakikinig – at Pagtatanong Minsan ang mga tanong ay may mahalagang papel sa isang pag-uusap. Ang tinatawag na mga saradong tanong ay mayroon lamang dalawang posibleng sagot: "oo" o "hindi". "Galit ka ba dahil late ako?" Ang mga alternatibong tanong ay nag-aalok ng isang pagpipilian. "Pupunta tayo sa

Mula sa aklat ng may-akda

Magtanong ng mga open-ended na tanong Ang mga open-ended na tanong ay yaong humahantong sa mas karaniwang mga sagot kaysa oo o hindi. Ito ang mga tanong na nagsisimula sa "bakit", "ano", "paano", atbp. Halimbawa, kung tatanungin mo ang isang tao: "Ano ang ginawa mo ngayon?", ang sagot,

Ang pag-master ng sining ng pagtatanong ay napakahalaga para sa pagkamit ng tagumpay sa ilang mga lugar ng propesyonal na aktibidad (pedagogy, sikolohiya, medisina, batas, atbp.). Sa pamamagitan ng pagtatanong ng ilang tamang mga tanong, maaari mong makuha ang impormasyong kailangan mo at ganap na malapitan ang mga puwang ng kaalaman sa isang partikular na paksa. Ang sining ng pagtatanong nagtataguyod ng komunikasyon sa pagitan ng mga tao.

Bilang karagdagan, nagtatanong kami sa mga search engine upang mangolekta ng kinakailangang impormasyon. At ang tamang paghahanap ng data sa Internet ay nakasalalay din sa antas ng karunungan ng sining ng pagtatanong, lalo na ang kakayahang i-highlight ang mga keyword.

Mayroong limang pangunahing uri ng mga tanong:

1. Aktwal - mga katanungan kung saan maaari mong matukoy ang antas ng kaalaman, ang antas ng kaalaman ng materyal.

Ang mga sagot sa mga naturang tanong ay tinukoy bilang tama at mali. Upang magtanong ng isang makatotohanang tanong, hindi kinakailangan na ganap na makabisado ang sining ng pagtatanong, ang mga ito ay naglalayong makuha ang sumusunod na impormasyon: Sino? Ano? saan? Kailan? paano?
Ang mga makatotohanang tanong ay dapat itanong upang linawin ang mga kalagayan ng anumang sitwasyon, ang mga sagot sa mga ito ay nakakatulong upang maibalik ang takbo ng mga pangyayari.

2. Convergent - mga tanong na walang malinaw na sagot, nangangailangan ng pagmuni-muni at pagmuni-muni.

Ang mga ganitong katanungan ay maaaring ituro sa paghahanap ng mga dahilan: Bakit? Bakit?
Kapag sumasagot sa mga convergent na tanong, sinusuri ng interlocutor ang sitwasyon o pinagkadalubhasaan na materyal (basahin ang teksto, pinanood na pelikula, atbp.).

3. Divergent - mga tanong na makakatulong upang makita ang pagkakaroon ng isang alternatibo: Ano ang mangyayari kung ...?

Ang sining ng pagtatanong ng ganitong uri ay mahalaga para sa mga tagapamahala - ang tamang tanong ay nagbibigay ng pag-unawa sa sitwasyon at hinihikayat ang mga empleyado na talakayin ang iba't ibang mga opsyon para sa paglutas ng problema.
Kung ang mga sagot sa mga convergent na tanong ay nagpapaliwanag kung ano ang nangyari, ang mga divergent ay naglalayong hulaan ang hinaharap. Nagaganap ang talakayan sa kondisyong kondisyon.

4. Tanong-pagtatasa - naglalayong paghahambing, pangangatwiran.

Ang mga sagot sa ganitong uri ng mga tanong ay nagpapakita ng antas ng pagkakaroon ng impormasyon, interes sa paksa ng pag-uusap, kahandaan para sa talakayan.

Ang ganitong mga tanong ay lalong kapaki-pakinabang kapag kailangan mong suriin ang isang partikular na makasaysayang kaganapan o gawa ng sining.

5. Pinagsama-sama- kumplikadong mga tanong na nangangailangan ng detalyadong sagot. Maaari nilang pagsamahin ang iba't ibang uri ng mga tanong, at ang isang tanong ay maaaring magsilbing batayan para sa iba.

Ang sining ng pagtatanong nagsasangkot, bukod sa iba pang mga bagay, ang kakayahang pagsamahin ang mga tanong ng iba't ibang uri, ngunit ng parehong direksyon. Ang mga sagot na natanggap ay nagbibigay ng kumpletong larawan ng sitwasyon.

Sa pamamagitan ng pag-aaral na magtanong, ikaw ay magiging mas maalalahanin at matulungin sa pagsagot sa iba, gamit ang iyong kakayahang mangatwiran at suriin ang sitwasyon. Habang sumasagot ka, gagawa ka ng plano sa pag-iisip, paghahati-hati ng malalaking tanong sa magkakahiwalay na elemento, at paglipat mula sa mga simpleng sagot patungo sa mas detalyadong mga tanong. Mastering ang sining ng pagtatanong ay nagpapahiwatig ng iyong interes at malalim na kaalaman sa mga paksang tinalakay.