Sa loob ng ilang panahon ngayon, ang opinyon ay naitanim sa atin: dapat tayong makiramay sa mga puti. Sila ay mga maharlika, mga taong may karangalan at tungkulin, ang "intelektuwal na elite ng bansa", na inosenteng sinira ng mga Bolshevik ...

Ang ilang mga modernong bayani, heroically umaalis sa kaaway kalahati ng teritoryo ipinagkatiwala sa kanila nang walang laban, kahit na ipakilala ang White Guard strap ng balikat sa hanay ng kanilang milisya ... Habang nasa tinatawag na. "red belt" ng bansang kilala na ngayon sa buong mundo...

Naging uso kung minsan ang pag-iyak tungkol sa mga inosenteng pinaslang at ipinatapon na mga maharlika. At, gaya ng dati, ang mga Pula, na tinatrato ang "mga piling tao" sa ganoong paraan, ay sinisisi sa lahat ng mga kaguluhan sa kasalukuyang panahon.

Sa likod ng mga pag-uusap na ito, ang pangunahing bagay ay nagiging hindi nakikita - ang Reds ay nanalo pa rin sa laban na iyon, at pagkatapos ng lahat, ang "elite" ng hindi lamang Russia, kundi pati na rin ang pinakamalakas na kapangyarihan ng panahong iyon, ay nakipaglaban sa kanila.

At bakit inisip ng kasalukuyang "mga maharlikang ginoo" na ang mga maharlika sa malaking kaguluhang iyon ng Russia ay kinakailangang nasa panig ng mga puti? Ang ibang mga maharlika, tulad ni Vladimir Ilyich Ulyanov, ay higit pa ang ginawa para sa proletaryong rebolusyon kaysa kina Karl Marx at Friedrich Engels.

Bumaling tayo sa mga katotohanan.

75,000 dating opisyal ang nagsilbi sa Red Army (kung saan 62,000 ay mula sa marangal na pinagmulan), habang sa White Army mayroong mga 35,000 sa 150,000 officer corps ng Russian Empire.

Noong Nobyembre 7, 1917, dumating sa kapangyarihan ang mga Bolshevik. Ang Russia noong panahong iyon ay nakikipagdigma pa rin sa Alemanya at sa mga kaalyado nito. Gusto mo o hindi, kailangan mong lumaban. Samakatuwid, noong Nobyembre 19, 1917, hinirang ng mga Bolshevik ang pinuno ng kawani ng Supreme Commander-in-Chief ... isang namamana na maharlika, ang Kanyang Kahusayan na Tenyente Heneral ng Imperial Army na si Mikhail Dmitrievich Bonch-Bruevich.

Siya ang mamumuno sa armadong pwersa ng Republika sa pinakamahirap na panahon para sa bansa, mula Nobyembre 1917 hanggang Agosto 1918, at mula sa mga nakakalat na yunit ng dating Imperial Army at Red Guard detatsment, sa Pebrero 1918, bubuo siya. ang Pulang Hukbo ng mga Manggagawa at Magsasaka. Marso hanggang Agosto M.D. Hahawakan ni Bonch-Bruevich ang posisyon ng pinuno ng militar ng Supreme Military Council of the Republic, at noong 1919 - pinuno ng Field Staff na si Rev. Militar Konseho ng Republika.

Sa pagtatapos ng 1918, ang post ng Commander-in-Chief ng lahat ng Armed Forces ng Soviet Republic ay itinatag. Hinihiling namin sa iyo na mahalin at paboran - ang kanyang mataas na maharlika, ang punong kumander ng lahat ng Armed Forces of the Soviet Republic, si Sergey Sergeevich Kamenev (huwag malito kay Kamenev, na binaril noon kasama si Zinoviev). Regular na opisyal, nagtapos mula sa Academy of the General Staff noong 1907, koronel ng Imperial Army.

Una, mula 1918 hanggang Hulyo 1919, si Kamenev ay gumawa ng isang napakabilis na karera mula sa kumander ng isang infantry division hanggang sa kumander ng Eastern Front, at, sa wakas, mula Hulyo 1919 hanggang sa katapusan ng Digmaang Sibil, hinawakan niya ang posisyon na gagawin ni Stalin. sinakop noong Great Patriotic War. Mula Hulyo 1919 hindi isang solong operasyon ng mga puwersa sa lupa at dagat ng Republikang Sobyet ang kumpleto nang wala ang kanyang direktang partisipasyon.

Si Sergei Sergeevich ay lubos na tinulungan ng kanyang agarang subordinate, ang Kanyang Kamahalan Pavel Pavlovich Lebedev, Chief ng Field Staff ng Red Army, isang namamana na nobleman, Major General ng Imperial Army. Bilang pinuno ng Field Staff, pinalitan niya si Bonch-Bruevich at mula 1919 hanggang 1921 (halos sa buong digmaan) ay pinamunuan niya ito, at mula 1921 siya ay hinirang na punong kawani ng Pulang Hukbo. Lumahok si Pavel Pavlovich sa pagbuo at pagsasagawa ng pinakamahalagang operasyon ng Red Army upang talunin ang mga tropa ng Kolchak, Denikin, Yudenich, Wrangel, ay iginawad sa Order of the Red Banner at ang Red Banner of Labor (sa oras na iyon ang pinakamataas na mga parangal ng Republika).

Hindi maaaring balewalain ng isang tao ang kasamahan ni Lebedev, ang Hepe ng All-Russian General Staff, ang Kanyang Kamahalan Alexander Alexandrovich Samoilo. Si Alexander Alexandrovich ay isa ring namamana na maharlika at Major General ng Imperial Army. Sa panahon ng Digmaang Sibil, pinamunuan niya ang distrito ng militar, ang hukbo, ang harapan, ay nagtrabaho bilang isang kinatawan para sa Lebedev, pagkatapos ay pinamunuan ang All-Glavshtab.

Hindi ba totoo na ang isang lubhang kawili-wiling kalakaran ay matutunton sa patakarang tauhan ng mga Bolshevik? Maaaring ipagpalagay na sina Lenin at Trotsky, kapag pumipili ng pinakamataas na command cadres ng Red Army, ay nagtakda ng isang kailangang-kailangan na kondisyon para sa kanila na maging namamana na mga maharlika at regular na opisyal ng Imperial Army na may ranggo na hindi mas mababa sa isang koronel. Pero syempre hindi. Ang isang mahirap na panahon ng digmaan ay mabilis na naglagay ng mga propesyonal at mahuhusay na tao, mabilis ding nagtutulak sa lahat ng uri ng "rebolusyonaryong balabolkas".

Samakatuwid, ang patakaran ng tauhan ng mga Bolshevik ay medyo natural, kailangan nilang lumaban at manalo ngayon, walang oras upang mag-aral. Gayunpaman, talagang nakakagulat na ang mga maharlika at opisyal ay pumunta sa kanila, at kahit na sa ganoong bilang, at nagsilbi sa gobyerno ng Sobyet, sa karamihan, nang tapat.

Kadalasan mayroong mga paratang na pinalayas ng mga Bolshevik ang mga maharlika sa Pulang Hukbo sa pamamagitan ng puwersa, na nagbabanta sa mga pamilya ng mga opisyal na may paghihiganti. Ang alamat na ito ay matigas ang ulo na pinalaki sa loob ng maraming dekada sa pseudo-historical literature, pseudo-monographs at iba't ibang uri ng "research". Ito ay isang alamat lamang. Naglingkod sila hindi dahil sa takot, kundi dahil sa konsensya.

At sino ang ipagkakatiwala ang utos sa isang potensyal na taksil? Iilan lamang ang pagtataksil sa mga opisyal ang nalalaman. Ngunit nag-utos sila ng hindi gaanong kahalagahan at isang malungkot, ngunit eksepsiyon pa rin. Ang karamihan ay tapat na ginampanan ang kanilang tungkulin at walang pag-iimbot na lumaban kapwa sa Entente at sa kanilang mga "kapatid" sa klase. Sila ay kumilos bilang tunay na mga makabayan ng kanilang Inang-bayan.

Ang Pulang Fleet ng Manggagawa 'at Magsasaka' ay karaniwang isang maharlikang institusyon. Narito ang isang listahan ng kanyang mga kumander noong Digmaang Sibil: Vasily Mikhailovich Altfater (manahang maharlika, rear admiral ng Imperial Navy), Evgeny Andreevich Berens (hereditary nobleman, rear admiral ng Imperial Navy), Alexander Vasilyevich Nemitz (ang personal na data ay eksakto pareho).

Bakit may mga kumander, ang Naval General Staff ng Russian Navy, halos buong puwersa, pumunta sa panig ng gobyerno ng Sobyet, at nanatiling namamahala sa armada sa buong Digmaang Sibil. Tila, ang mga mandaragat ng Russia pagkatapos ng Tsushima ay napagtanto ang ideya ng isang monarkiya, tulad ng sinasabi nila ngayon, nang hindi maliwanag.

Narito ang isinulat ni Altvater sa kanyang aplikasyon para sa pagpasok sa Pulang Hukbo: "Nakapaglingkod ako hanggang ngayon dahil itinuturing kong kinakailangan na maging kapaki-pakinabang sa Russia kung saan ko kaya, at sa paraang magagawa ko. Pero hindi ko alam at hindi kita pinaniwalaan. Kahit ngayon ay hindi ko pa rin gaanong naiintindihan, ngunit kumbinsido ako ... na mas mahal mo ang Russia kaysa sa marami sa atin. At ngayon ako ay naparito upang sabihin sa iyo na ako ay iyo."

Naniniwala ako na ang parehong mga salita ay maaaring ulitin ni Baron Alexander Alexandrovich von Taube, Chief ng Main Staff ng Red Army Command sa Siberia (dating Tenyente Heneral ng Imperial Army). Ang mga tropa ni Taube ay natalo ng mga White Czech noong tag-araw ng 1918, siya mismo ay nahuli at hindi nagtagal ay namatay sa isang bilangguan ng Kolchak sa death row.

At makalipas ang isang taon, isa pang "red baron" - si Vladimir Aleksandrovich Olderogge (isa ring namamana na nobleman, major general ng Imperial Army), mula Agosto 1919 hanggang Enero 1920, kumander ng Eastern Front of the Reds - tinapos ang White Guards sa ang mga Ural at kalaunan ay na-liquidate ang Kolchakism.

Kasabay nito, mula Hulyo hanggang Oktubre 1919, isa pang mahalagang harap ng Reds - ang Timog - ay pinamumunuan ng Kanyang Kamahalan, dating Tenyente Heneral ng Imperial Army na si Vladimir Nikolaevich Egoriev. Ang mga tropa sa ilalim ng utos ni Yegoriev ay huminto sa opensiba ni Denikin, nagdulot ng maraming pagkatalo sa kanya at nagpigil hanggang sa ang mga reserba ay lumapit mula sa Eastern Front, na sa huli ay natukoy ang pangwakas na pagkatalo ng mga Puti sa Timog ng Russia. Sa mga mahihirap na buwan na ito ng mabangis na labanan sa Southern Front, ang pinakamalapit na katulong ni Egoriev ay ang kanyang representante at sa parehong oras ang kumander ng isang hiwalay na grupo ng militar, si Vladimir Ivanovich Selivachev (manahang maharlika, tenyente heneral ng Imperial Army).

Tulad ng alam mo, sa tag-araw-taglagas ng 1919, binalak ng mga Puti na matagumpay na wakasan ang Digmaang Sibil. Sa layuning ito, nagpasya silang maglunsad ng pinagsamang welga sa lahat ng direksyon. Gayunpaman, noong kalagitnaan ng Oktubre 1919, ang harapan ng Kolchak ay wala nang pag-asa, nagkaroon ng punto ng pagbabago sa pabor ng mga Pula sa Timog. Sa sandaling iyon, gumawa ng hindi inaasahang suntok ang Whites mula sa hilagang-kanluran.

Nagmadali si Yudenich sa Petrograd. Ang suntok ay hindi inaasahan at malakas na noong Oktubre ay natagpuan ng mga Puti ang kanilang sarili sa mga suburb ng Petrograd. Ang tanong ay lumitaw tungkol sa pagsuko ng lungsod. Si Lenin, sa kabila ng kilalang gulat sa hanay ng kanyang mga kasama, nagpasya ang lungsod na huwag sumuko.

At ngayon ang Red 7th Army ay sumusulong patungo kay Yudenich sa ilalim ng utos ng kanyang mataas na maharlika (dating koronel ng Imperial Army) na si Sergei Dmitrievich Kharlamov, at isang hiwalay na grupo ng parehong hukbo sa ilalim ng utos ng Kanyang Kamahalan (Major General ng Imperial Army. ) Si Sergei Ivanovich Odintsov ay pumasok sa White flank. Parehong mula sa pinaka-manahang maharlika. Ang kinalabasan ng mga kaganapang iyon ay kilala: noong kalagitnaan ng Oktubre, sinusuri pa rin ni Yudenich ang Red Petrograd sa pamamagitan ng mga binocular, at noong Nobyembre 28 ay binubuksan niya ang kanyang mga maleta sa Reval (isang manliligaw ng mga batang lalaki ay naging isang walang kwentang kumander ...) .

hilagang harapan. Mula sa taglagas ng 1918 hanggang sa tagsibol ng 1919, ito ay isang mahalagang sektor ng pakikibaka laban sa mga mananakop na Anglo-American-French. Kaya sino ang nangunguna sa mga Bolshevik sa labanan? Una, ang Kanyang Kamahalan (dating Tenyente Heneral) Dmitry Pavlovich Parsky, pagkatapos ang Kanyang Kamahalan (dating Tenyente Heneral) Dmitry Nikolaevich Nadezhny, parehong namamana na maharlika.

Dapat pansinin na si Parsky ang namuno sa Pulang Hukbo sa sikat na mga labanan sa Pebrero noong 1918 malapit sa Narva, kaya higit sa lahat ay salamat sa kanya na ipinagdiriwang natin ang ika-23 ng Pebrero. Ang kanyang Kamahalan, Kasamang Nadezhny, pagkatapos ng pagwawakas ng labanan sa Hilaga, ay hihiranging kumander ng Western Front.

Ganito ang sitwasyon ng mga maharlika at heneral sa paglilingkod sa mga Pula sa halos lahat ng dako. Sasabihin sa amin: pinalalaki mo ang lahat dito. Ang mga Pula ay may sariling mahuhusay na pinuno ng militar at hindi mula sa mga maharlika at heneral. Oo, mayroon, alam namin ang kanilang mga pangalan: Frunze, Budyonny, Chapaev, Parkhomenko, Kotovsky, Shchors. Ngunit sino sila noong mga araw ng mapagpasyang labanan?

Nang ang kapalaran ng Sobyet Russia ay pinagpasyahan noong 1919, ang pinakamahalaga ay ang Eastern Front (laban sa Kolchak). Narito ang kanyang mga kumander sa magkakasunod na pagkakasunud-sunod: Kamenev, Samoilo, Lebedev, Frunze (26 araw!), Olderogge. Isang proletaryado at apat na maharlika, binibigyang-diin ko - sa isang mahalagang lugar! Hindi, hindi ko gustong maliitin ang mga merito ni Mikhail Vasilyevich. Siya ay isang talagang mahuhusay na kumander at gumawa ng maraming upang talunin ang parehong Kolchak, na namumuno sa isa sa mga grupo ng militar ng Eastern Front. Pagkatapos ang Turkestan Front sa ilalim ng kanyang utos ay dinurog ang kontra-rebolusyon sa Gitnang Asya, at ang operasyon upang talunin si Wrangel sa Crimea ay nararapat na kinilala bilang isang obra maestra ng sining ng militar. Ngunit maging patas tayo: sa oras na kinuha ang Crimea, kahit na ang mga puti ay hindi nag-alinlangan sa kanilang kapalaran, ang resulta ng digmaan ay sa wakas ay napagpasyahan.

Si Semyon Mikhailovich Budyonny ay ang kumander ng hukbo, ang kanyang Cavalry Army ay may mahalagang papel sa isang bilang ng mga operasyon ng ilang mga front. Gayunpaman, hindi natin dapat kalimutan na mayroong dose-dosenang mga hukbo sa Pulang Hukbo, at ito ay magiging isang malaking kahabaan upang tawagin ang kontribusyon ng isa sa kanila na mapagpasyahan sa tagumpay. Nikolai Alexandrovich Shchors, Vasily Ivanovich Chapaev, Alexander Yakovlevich Parkhomenko, Grigory Ivanovich Kotovsky - mga kumander. Sa pamamagitan lamang nito, sa lahat ng kanilang personal na katapangan at mga talento sa militar, hindi sila makakagawa ng isang estratehikong kontribusyon sa takbo ng digmaan.

Ngunit ang propaganda ay may sariling mga patakaran. Ang sinumang proletaryado, na nalaman na ang pinakamataas na posisyon ng militar ay inookupahan ng mga namamana na maharlika at mga heneral ng tsarist na hukbo, ay magsasabi: "Oo, ito ay kontra!"

Samakatuwid, ang isang uri ng pagsasabwatan ng katahimikan ay lumitaw sa paligid ng ating mga bayani sa mga taon ng Sobyet, at higit pa ngayon. Nanalo sila sa Digmaang Sibil at tahimik na nawala sa limot, naiwan ang mga dilaw na mapa ng pagpapatakbo at mga linya ng mga utos.

Ngunit ang "kanilang mga kadakilaan" at "mataas na maharlika" ay nagbuhos ng kanilang dugo para sa kapangyarihang Sobyet na hindi mas masahol pa kaysa sa mga proletaryo. Nabanggit na si Baron Taube, ngunit hindi lang ito ang halimbawa.

Noong tagsibol ng 1919, sa mga labanan malapit sa Yamburg, nakuha at pinatay ng White Guards ang brigade commander ng 19th rifle division, ang dating major general ng Imperial Army A.P. Nikolaev. Ang parehong kapalaran ay nangyari noong 1919 ang kumander ng 55th Infantry Division, dating Major General A.V. Stankevich, noong 1920 - kumander ng 13th Infantry Division, dating Major General A.V. Sobolev. Kapansin-pansin, bago siya mamatay, ang lahat ng mga heneral ay inalok na pumunta sa gilid ng mga puti, at lahat ay tumanggi. Ang karangalan ng isang opisyal ng Russia ay mas mahal kaysa sa buhay.

Ibig sabihin, sa tingin mo ba sasabihin nila sa atin na ang mga maharlika at ang regular na officer corps ay para sa mga Pula?

Siyempre, malayo ako sa kaisipang ito. Dito kailangan lamang na makilala ang "maharlika" bilang isang moral na konsepto mula sa "maharlika" bilang isang uri. Ang marangal na klase ay halos napunta sa kampo ng mga puti, hindi ito maaaring iba.

Napaka komportable para sa kanila na umupo sa leeg ng mga Ruso, at ayaw nilang bumaba. Totoo, kahit ang puting tulong mula sa mga maharlika ay kakaunti lamang. Maghusga para sa iyong sarili. Sa punto ng pagbabago ng 1919, sa paligid ng Mayo, ang bilang ng mga shock group ng mga puting hukbo ay: hukbo ni Kolchak - 400 libong tao; Ang hukbo ni Denikin (Armed forces of the South of Russia) - 150 libong tao; Ang hukbo ni Yudenich (North-Western Army) - 18.5 libong tao. Kabuuan: 568.5 libong tao.

Bukod dito, ang mga ito ay higit sa lahat "bast shoes" mula sa mga nayon, na, sa ilalim ng banta ng pagpapatupad, ay hinihimok sa serbisyo at pagkatapos ay kasama ang buong hukbo (!), Tulad ng Kolchak, pumunta sa gilid ng Reds. At ito ay sa Russia, kung saan sa oras na iyon ay mayroong 2.5 milyong maharlika, i.e. hindi bababa sa 500 libong kalalakihan ng edad militar! Dito, tila, ang shock detatsment ng kontra-rebolusyon ...

O kunin, halimbawa, ang mga pinuno ng puting kilusan: Si Denikin ay anak ng isang opisyal, ang kanyang lolo ay isang sundalo; Si Kornilov ay isang Cossack, si Semyonov ay isang Cossack, si Alekseev ay anak ng isang sundalo. Sa mga may pamagat na tao - si Wrangel lamang, at maging ang Swedish baron na iyon. Sino ang naiwan? Ang maharlika na si Kolchak ay isang inapo ng isang nakunan na Turk, ngunit si Yudenich na may apelyido at isang hindi pamantayang oryentasyon na napaka katangian ng isang "Russian nobleman". Noong unang panahon, tinukoy mismo ng mga maharlika ang kanilang mga kapatid sa klase bilang mahirap na ipinanganak. Ngunit "sa kawalan ng isda, ang kanser ay isang isda."

Hindi mo dapat hanapin ang mga prinsipe Golitsyn, Trubetskoy, Shcherbatov, Obolensky, Dolgorukov, Count Sheremetev, Orlov, Novosiltsev at kabilang sa mga hindi gaanong makabuluhang figure ng white movement. Ang mga "boyars" ay nakaupo sa likuran, sa Paris at Berlin, at naghintay para sa ilan sa kanilang mga alipores na dalhin ang iba sa laso. Hindi naghintay.

Kaya't ang mga alulong ni Malinin tungkol sa mga tenyente na si Golitsins at ang mga Obolensky cornet ay kathang-isip lamang. Hindi sila umiiral sa kalikasan... Ngunit ang katotohanan na ang katutubong lupain ay nasusunog sa ilalim ng mga paa ay hindi lamang isang metapora. Talagang nasunog siya sa ilalim ng tropa ng Entente at ng kanilang mga "puting" kaibigan.

Ngunit mayroon ding kategoryang moral - "maharlika". Ilagay ang iyong sarili sa lugar ng "His Excellency" na pumunta sa panig ng kapangyarihan ng Sobyet. Ano kayang aasahan niya? Sa karamihan - rasyon ng isang kumander at isang pares ng bota (isang pambihirang luho sa Red Army, ang ranggo at file ay nakasuot ng sapatos na bast). Kasabay nito, ang hinala at kawalan ng tiwala ng maraming "kasama", ang maingat na mata ng komisar ay palaging malapit. Ihambing ito sa 5,000 rubles ng taunang suweldo ng isang pangunahing heneral sa hukbo ng tsarist, at pagkatapos ng lahat, maraming mga kahusayan ay mayroon ding pag-aari ng pamilya bago ang rebolusyon. Samakatuwid, ang makasariling interes para sa gayong mga tao ay hindi kasama, isang bagay ang nananatili - ang karangalan ng isang maharlika at isang opisyal ng Russia. Ang pinakamahusay sa mga maharlika ay pumunta sa Reds - upang iligtas ang Fatherland.

Noong mga araw ng pagsalakay ng Poland noong 1920, libu-libong opisyal ng Russia, kabilang ang mga maharlika, ang pumanig sa kapangyarihan ng Sobyet. Mula sa mga kinatawan ng pinakamataas na heneral ng dating Imperial Army, ang Reds ay lumikha ng isang espesyal na katawan - isang Espesyal na Kumperensya sa ilalim ng Commander-in-Chief ng lahat ng Armed Forces of the Republic. Ang layunin ng katawan na ito ay bumuo ng mga rekomendasyon para sa utos ng Pulang Hukbo at ng Pamahalaang Sobyet upang maitaboy ang pagsalakay ng Poland. Bilang karagdagan, ang Espesyal na Pagpupulong ay umapela sa mga dating opisyal ng Russian Imperial Army na lumabas bilang pagtatanggol sa Inang-bayan sa hanay ng Red Army.

Ang mga magagandang salita ng address na ito, marahil, ay ganap na sumasalamin sa moral na posisyon ng pinakamagandang bahagi ng aristokrasya ng Russia:

"Sa kritikal na makasaysayang sandali na ito sa ating pambansang buhay, kami, ang iyong mga nakatatandang kasamahan, ay umaapela sa iyong damdamin ng pagmamahal at debosyon sa Inang Bayan at umaapela sa iyo na may kagyat na kahilingan na kalimutan ang lahat ng mga karaingan, na kusang sumama sa kumpletong pagiging walang pag-iimbot at pangangaso sa Pulang Hukbo sa harap o sa likuran, saanman itinalaga ka ng gobyerno ng mga Manggagawa ng Sobyet 'at Magsasaka' Russia, at naglilingkod doon hindi dahil sa takot, ngunit dahil sa konsensya, upang sa pamamagitan ng iyong tapat na paglilingkod, hindi matipid. ang iyong buhay, upang ipagtanggol ang Russia na mahal sa amin sa lahat ng mga gastos at huwag hayaan itong masamsam " .

Ang apela ay nilagdaan ng kanilang mga Excellencies: General of the Cavalry (Commander-in-Chief ng Russian Army noong Mayo-Hulyo 1917) Alexei Alekseevich Brusilov, General ng Infantry (Minister of War ng Russian Empire noong 1915-1916) Alexei Andreyevich Polivanov, Heneral ng Infantry Andrei Meandrovich Zaionchkovsky at marami pang ibang heneral ng Russian Army.

Nais kong tapusin ang maikling pagsusuri na ito na may mga halimbawa ng mga tadhana ng tao, na sa pinakamabuting posibleng paraan ay pinabulaanan ang mito ng pathological na kontrabida ng mga Bolshevik at ang kabuuang pagpuksa sa mga marangal na uri ng Russia ng mga ito. Mapapansin ko kaagad na ang mga Bolshevik ay hindi bobo, kaya naunawaan nila na, dahil sa mahirap na sitwasyon sa Russia, kailangan talaga nila ng mga taong may kaalaman, talento at budhi. At ang gayong mga tao ay maaaring umasa sa karangalan at paggalang mula sa pamahalaang Sobyet, sa kabila ng kanilang pinagmulan at pre-rebolusyonaryong buhay.

Magsimula tayo sa Kanyang Kahusayan Heneral ng Artilerya Alexei Alekseevich Manikovsky. Si Aleksey Alekseevich, pabalik sa Unang Digmaang Pandaigdig, ay pinamunuan ang Pangunahing Direktor ng Artilerya ng Russian Imperial Army. Pagkatapos ng Rebolusyong Pebrero, siya ay hinirang na Kasamang (Deputy) Ministro ng Digmaan. Dahil ang Ministro ng Digmaan ng Pansamantalang Pamahalaan, si Guchkov, ay walang alam tungkol sa mga usapin ng militar, si Manikovsky ay kailangang maging de facto na pinuno ng departamento. Sa isang di-malilimutang gabi ng Oktubre noong 1917, inaresto si Manikovsky kasama ang iba pang miyembro ng Provisional Government, pagkatapos ay pinalaya. Pagkalipas ng ilang linggo, muli siyang inaresto at pinalaya; hindi siya nakita sa mga pagsasabwatan laban sa rehimeng Sobyet. At noong 1918 pinamunuan niya ang Main Artillery Directorate ng Red Army, pagkatapos ay magtatrabaho siya sa iba't ibang mga posisyon ng kawani sa Red Army.

O, halimbawa, ang Kanyang Kahusayan na Tenyente Heneral ng Hukbong Ruso, si Count Alexei Alekseevich Ignatiev. Noong Unang Digmaang Pandaigdig, nagsilbi siya bilang isang attache ng militar sa France na may ranggo ng mayor na heneral at namamahala sa pagbili ng mga armas - ang katotohanan ay ang tsarist na gobyerno ay naghanda ng bansa para sa digmaan sa paraang kahit na ang mga cartridge ay nagkaroon ng na mabibili sa ibang bansa. Para dito, nagbayad ang Russia ng maraming pera, at nakahiga sila sa mga bangko sa Kanluran.

Pagkaraan ng Oktubre, agad na kinuha ng ating tapat na mga kaalyado ang kanilang mga kamay sa pag-aari ng Russia sa ibang bansa, kabilang ang mga account ng gobyerno. Gayunpaman, nakuha ni Aleksey Alekseevich ang kanyang mga bearings nang mas mabilis kaysa sa Pranses at inilipat ang pera sa isa pang account, hindi naa-access sa mga kaalyado, at bukod pa, sa kanyang sariling pangalan. At ang pera ay 225 milyong rubles sa ginto, o 2 bilyong dolyar sa kasalukuyang rate ng ginto.

Si Ignatiev ay hindi sumuko sa panghihikayat na maglipat ng mga pondo mula sa alinman sa mga Puti o Pranses. Matapos maitatag ng France ang diplomatikong relasyon sa USSR, pumunta siya sa embahada ng Sobyet at mahinhin na ibinigay ang isang tseke para sa buong halaga na may mga salitang: "Ang pera na ito ay pag-aari ng Russia." Galit na galit ang mga emigrante, nagpasya silang patayin si Ignatiev. At ang sarili niyang kapatid ang nagboluntaryong maging killer! Si Ignatiev ay mahimalang nakaligtas - isang bala ang tumusok sa kanyang takip isang sentimetro mula sa kanyang ulo.

Inaanyayahan namin ang bawat isa sa iyo na subukan sa pag-iisip ang cap ng Count Ignatiev at isipin kung kaya mo ito? At kung idagdag natin dito na sa panahon ng rebolusyon ay kinumpiska ng mga Bolshevik ang ari-arian ng pamilya Ignatyev at ang mansyon ng pamilya sa Petrograd?

At ang huling bagay na nais kong sabihin. Naaalala mo ba kung paano inakusahan si Stalin sa isang pagkakataon, na ipinalalagay sa kanya na pinatay niya ang lahat ng mga opisyal ng tsarist at dating maharlika na nanatili sa Russia?

Kaya, wala sa ating mga bayani ang napailalim sa panunupil, lahat ay namatay sa natural na kamatayan (siyempre, maliban sa mga namatay sa mga harapan ng Digmaang Sibil) sa kaluwalhatian at karangalan. At ang kanilang mga nakababatang kasama, tulad nina: Koronel B.M. Shaposhnikov, mga kapitan ng kawani A.M. Vasilevsky at F.I. Tolbukhin, Tenyente L.A. Govorov - naging Marshals ng Unyong Sobyet.

Matagal nang inilagay ng kasaysayan ang lahat sa lugar nito, at gaano man karaming mga Radzin, Svanidzes at iba pang mga riffraff, na hindi alam ang kasaysayan ngunit alam kung paano makakuha ng pera para sa pagsisinungaling, subukang malito ito, ang katotohanan ay nananatili: ang puting kilusan ay sinisiraan ang sarili. .

Ang batayan ng gramatika ng pangungusap. Ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa isang pangungusap.
Baitang 9 OGE. Bahagi 2. Mga opsyon para sa gawain 11 (ayon sa 2015 demo)

1. Ipahiwatig ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa mga numero.
Si Alice ay malayang makapasok sa bakuran ng teatro, na binabantayan ng isang mahigpit na bantay, at ang ibang mga bata ay hindi makapasok sa kawili-wiling mundong ito. Sagot ( )

2. Ipahiwatig ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa mga numero.
Pag-upo ko sa teacher's room para kumuha ng mga notebook, anim na papel na pala sa pack ang nawala. Sagot ( )

3. Ipahiwatig ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa mga numero.
Nagawa nilang ilabas ang mga baka, at ang guya sa pinakamalayong hawla ay sarado - hindi ka lalapit. Sagot ( )

4. Ipahiwatig ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa mga numero.
Sasabihin ko sa iyo kung ano: dahil sa isang estranghero, nawalan ka ng isang magandang presyo, kung hindi mo siya ilalabas, pagkatapos ay mapait mong pagsisihan ito! Sagot ( )

5. Ipahiwatig ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa mga numero.
Nakaupo sa mga bintana, pinapanood kaming dalawa ng mga scout na kumakain, at ang kanilang mga mata ay mababait. Sagot ( )

6. Ipahiwatig ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa mga numero.
Ang alimango ay napakalaki at patag, at, kung titingnang mabuti, makikita mo ang mga bukol at mga tinik, ilang uri ng tahi, tulis-tulis na suklay dito. Sagot ( )

7. Ipahiwatig ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa mga numero.
Sa deck ng barko, pinatugtog ni Vitya Panfilov ang mga melodies ni Tchaikovsky, sumayaw si Raya Ivanova, at nagbasa ng tula si Vera Borodulina. Sagot ( )

8. Ipahiwatig ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa mga numero.
Mahinahon, regular at sa publiko, sa liwanag ng araw, para sa kapakanan ng isang sentimos na kita, ipinagkanulo niya ang isang tao kung kanino siya, nang walang pag-aalinlangan, ay dumaan sa apoy at sa tubig. Sagot ( )

9. Ipahiwatig ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa mga numero.
At pagkatapos ay dumaan ang mga high school students, at lahat ay tumingin sa kanya at nagtanong kung kaninong fiancé siya. Sagot ( )

10. Ipahiwatig ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa mga numero.
Pagkatapos ang lahat ng lima ay sumugod sa mga gilid, tumayo si Lyovka, at sa kanyang kamay ay may hawak siyang bugger na nagpaputok ng mga espesyal na takip. Sagot ( )

11. Tukuyin ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa mga numero.
Pinagalitan ni Inay si Pashka dahil sa pagbubunton ng lahat ng uri ng pamalo sa balon, ngunit naging maayos ang lahat. Sagot ( )

12. Ipahiwatig ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa mga numero.
Ang lahat ay pumukaw ng inggit at pagkasuklam sa mga kaklase: isang dyaket na may zipper, mala-batang pilikmata, nakakainis na magandang mukha at mga linen napkin kung saan nakabalot ang isang homemade sandwich. Sagot ( )

13. Ipahiwatig ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa mga numero.
Hindi mo kailangan - umalis ka, kailangan ko - manatili ako. Sagot ( )

14. Ipahiwatig ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa mga numero.
Si Lisapeta, siyempre, ay isang mabuting babae, ngunit kapag siya ay nagpakita, gusto ko agad na lumiit - kaya siya ay nataranta at lumingon. Sagot ( )

Pinagmulan ng materyal para sa interactive na pagsubok: OGE. FIPI open job bank http://old.fipi.ru/

Mga pagsubok sa site na "Wikang Ruso para sa mga mag-aaral". St. Petersburg. Nedorezova M., Nedorezova E.

Ang Gawain 11 ng mandatoryong pagsusulit ng estado sa wikang Russian 2020 ay nangangailangan ng mga mag-aaral na mag-parse ng mga detalyadong pangungusap. Kabilang dito ang paghahanap ng mga pundasyon ng gramatika sa ipinakita na fragment ng teksto. Ang sagot ay dapat na nakasulat bilang isang numero.

Pagsusunod-sunod

Karamihan sa mga pagsusulit ay matagumpay na nakayanan ang ikalabing-isang gawain. Ang pagkakaroon ng pangunahing kaalaman at isang pinong algorithm ay magbibigay-daan sa iyo upang maisagawa ito nang may mataas na resulta.

• basahin nang mabuti ang teksto;
• bigyang-pansin ang mga umiiral na alyansa. Tandaan, ang mga coordinative ay maaaring kumilos bilang isang koneksyon sa pagitan ng mga homogenous na miyembro, o pagsamahin ang ilang mga pangungusap sa isa. Ang mga nasasakupan ay palaging isang link sa pagitan ng mga simpleng yunit ng wika na bahagi ng mga kumplikado;
• hanapin ang batayan ng gramatika. Dapat kang mag-ingat lalo na sa mga hindi kumpleto at isang bahaging syntactic unit. Ito ay sa kanila na ang karamihan sa mga pagkakamali na ginawa sa OGE kapag naghahanap para sa paksa at panaguri ay nauugnay.
• bilangin ang kanilang bilang sa ipinakitang fragment at isulat ang sagot.

Ano ang kailangan mong malaman upang matagumpay na makumpleto ang gawain bilang 11?

Kinakailangang makabisado ang konsepto ng "batayang gramatika", upang makapag-distinguish. Mahalaga rin na maunawaan ang pagkakaiba sa pagitan ng simple at kumplikadong mga yunit ng wika at makilala ang mga uri ng mga ito:

• Ang mga payak ay may isang paksa at isang panaguri bawat isa.
• Kumplikado - dalawa o higit pa. Ang mga ito ay nahahati sa parehong magkakatulad (compound at kumplikado) at mga konstruksyon na may iba't ibang uri ng koneksyon. Ang huling uri ay ang pinakaproblema sa mga tuntunin ng pagkilala sa paksa at panaguri. Maaari silang masira ng iba pang mga elemento at pagliko, maging sa iba't ibang bahagi ng parirala. Ang isang magandang opsyon ay i-parse ang panukala at iguhit ang balangkas nito sa isang draft. Kaya, ang mga error sa mga kalkulasyon ay mababawasan.
• Para sa isang tamang pagsusuri ng isang bahagi, kinakailangang malaman ang lahat ng kanilang mga uri (nominal, tiyak na personal, walang katiyakan na personal, impersonal) at maunawaan ang kanilang mga pagkakaiba. Kapag nag-parse, mahalagang huwag malito ang mga ito sa mga hindi kumpleto. Tandaan na sa isang bahagi, ang elementong ito ay hindi kailangan sa mga tuntunin ng kahulugan, at sa isang hindi kumpleto, ang isa sa mga salita ay sadyang tinanggal at madaling maibalik.

Ang pagkakaroon ng teoretikal na kaalaman sa mga paksang ito, madali mong makayanan ang pagsusulit No. 11 at makuha ang pinakamataas na marka para dito.

Ipahiwatig ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap 4. Isulat ang sagot na may bilang.

(1) Isang lumang dalawang palapag na bahay na may nababalat na plaster ang nakatayo sa gilid ng lungsod. (2) Isang asul na karatula na may puting mga letra ang nakasabit sa pintuan: "City Orphanage." (3) Pumasok si Valentin, kasunod si Kolya, sa isa sa mga silid kung saan nakaupo ang babaeng amo.

(4) Nakaupo si Nikolai sa isang upuan malapit sa dingding, at habang ipinaliwanag ni Valentine ang layunin ng kanilang pagbisita, luminga-linga ang bata sa paligid. (5) Ang silid, kung saan ang mga cabinet na may magagandang laruan ay nakatayo sa tabi ng mga dingding, agad na kitang-kita na ang mga ito ay gawa sa dayuhang produksyon, at maraming kulay na mga kalendaryo at mga poster na nakasabit sa mga dingding, ay maluwang at maliwanag. (6) Isang Finnish na refrigerator ang umuugong nang mahina sa likod ng amo ng mga bata, at ang mga kulay rosas na kurtinang gawa sa magagandang tela ay umindayog sa mga bintana.

- (7) Alam mo, - nagsalita ang amo, - hindi kami nagtatago ng mga dokumento sa bahay, lahat ay inilipat pa, sa ampunan, sa boarding school. (8) Ano ang napanatili mo, - tanong niya, lumingon kay Kolya, - sukatan 1, malinaw ito, ngunit ano pa?

- (9) Wala, - nalilitong sabi niya.

- (10) Gusto mo ba talagang mahanap ang iyong ina?

(11) Siya ay nanginginig at natulala sa isang hangal na tanong, napahiya, umiling, pagkatapos ay nagsabi:

- (12) Hindi talaga...

- (13) Well, matalinong babae! - bulalas ng amo at kahanga-hangang sinabi, hinati ang mga salita: - (14) Paano! (15) Guro! (16) Sumasang-ayon ako! (17) Ano! (18) Mas mabuti! (19) Huwag maghanap! - (20) At biglang idinagdag niya sa hindi inaasahang tono ng tao: - (21) Kung hindi ay mabibigo ka. (22) Lalo kang magiging ... malungkot. (23) Ngunit ikaw, siyempre, darating sa loob ng tatlo o apat na linggo, tatanungin ko ang aming departamento, pagkatapos ang aplikasyon ay mapupunta sa archive, alam mo, ang lahat ay hindi gaanong simple ngayon ...

- (24) Nikolai, pumasok sa kotse, - nakangiti, malumanay na tanong ni Valentine, at ang lalaki, magalang na nagpaalam, ay lumabas sa koridor.

(25) Tumayo siya sa koridor at gusto nang umalis, ngunit bigla siyang hindi pumunta sa labasan, ngunit kasama ang koridor na natatakpan ng pulang karpet. (26) Ang langitngit ng mga bata ay naging mas kakaiba, mas kakaiba, at binuksan ni Kolya ang puting pinto: sa isang malaki at maliwanag na silid, ang mga kahoy na kama ay nakatayo sa mga hilera sa tabi ng mga dingding, at ang mga sanggol ay nakahiga sa kanila. (27) Ang mga matatanda ay wala kahit saan. (28) Lumipat si Nikolai sa pagitan ng mga hanay, sinusuri ang mga mukha ng napakaliit na tao na tumingin sa kanya nang may pagtataka, ang ilan ay walang pakialam, nang biglang narinig niya ang boses ng isang tao sa kanyang likuran:

- (29) Paano ka napunta dito?!

(30) Lumingon siya. Sa harap niya ay nakatayo ang isang babae - isang nurse, malamang.

(31) At si Nikolai ay tinamaan sa templo ng isang kakila-kilabot na pag-iisip. (32) Alam niya, sigurado siya, ngunit kailangan niya ng kumpirmasyon, at itinanong niya:

- (33) Sila ba ay inabandona?

(34) Tumawa si tita:

- (35) Okay lang. (36) Tayo ay lumaki. (37) Aalis kami. (38) Pakainin natin.

- (39) At nabubuhay ka nang maayos para sa isang bagay! - biglang sabi ni Nikolai. - (40) Refrigerator-freezer, mga laruan.

- (41) Buweno, - ang sagot niya, - lahat ng uri ng mga Amerikano ay pumupunta sa amin na naka-pack, sila ay umampon ng mga bata. (42) Ang sa amin ay maputi, malakas, gayunpaman, maraming may sakit, ngunit ito ba ay talagang problema para sa mga babaeng Amerikano? (43) Nasa kanila ang lahat, lahat ng uri ng mga gamot. (44) Dito nila kukunin ang atin. (45) At nagdadala sila ng mga regalo, ngunit ano ang mali doon? (46) Parehong maayos ang mga bata, at ang bahay kung saan sila lumaki.

(Ayon kay A. Likhanov) *

*

1 Sukatan - sertipiko ng kapanganakan.

(4) Nakaupo si Nikolai sa isang upuan malapit sa dingding, at habang ipinaliwanag ni Valentine ang layunin ng kanilang pagbisita, luminga-linga ang bata sa paligid.

Aling opsyon sa sagot ang naglalaman ng impormasyong kinakailangan upang patunayan ang sagot sa tanong na: "Bakit ang pagbisita sa orphanage ng lungsod ay gumawa ng kakila-kilabot na impresyon kay Kolya?"

1) Dahil ito ay isang lumang dalawang palapag na bahay na may pagbabalat na plaster.

2) Dahil may mga laruan na gawa sa ibang bansa, refrigerator ng Finnish, mga kalendaryong maraming kulay at magagandang kurtina sa Orphanage ng Lungsod.

3) Dahil upang matanggap ang mga dokumentong kailangan ni Nikolai, ang isa ay kailangang maghintay ng tatlo o apat na linggo.

4) Dahil nakita niya kung gaano karaming mga abandonadong bata ang nasa City Orphanage.

Paliwanag.

Sagot: 4

Ipahiwatig ang kahulugan kung saan ang salitang "quit" ay ginamit sa teksto (pangungusap 33).

2) umalis, umalis

3) huminto sa paggawa ng isang bagay

1) bitawan, bitawan
2) umalis, umalis
3) huminto sa paggawa ng isang bagay
4) mabilis, kaswal na bigkasin

Paliwanag.

Sagot: 2

Sumulat ng isang sanaysay-pangangatwiran, na inilalantad ang kahulugan ng pahayag ng Pranses na manunulat na si N. Chamfort: "Ang may-akda ay napupunta mula sa pag-iisip hanggang sa mga salita, at ang mambabasa - mula sa mga salita hanggang sa pag-iisip."

Pangatwiranan ang iyong sagot sa pamamagitan ng pagbibigay ng 2 halimbawa mula sa tekstong iyong binasa. Kapag nagbibigay ng mga halimbawa, ipahiwatig ang mga numero ng mga kinakailangang pangungusap o gumamit ng mga pagsipi. Maaari kang magsulat ng isang akda sa istilong pang-agham o pamamahayag, na inilalantad ang paksa sa materyal na lingguwistika. Maaari mong simulan ang komposisyon sa mga salita ni N. Chamfort.

Paliwanag.

Ang Pranses na manunulat na si N. Chamfort ay nagsabi: "Ang may-akda ay napupunta mula sa pag-iisip hanggang sa mga salita, at ang mambabasa - mula sa mga salita patungo sa pag-iisip." Upang ang salitang isinulat na "naabot" ay maging kanya para sa mambabasa, upang i-prompt siya sa higit pang pag-iisip at mga gawa, anong mga salita ang dapat mahanap ng manunulat, paano niya ito sasabihin? Tandaan sa Bibliya: "Sa simula ay ang salita..."? At Pushkin - "sunugin ang mga puso ng mga tao gamit ang pandiwa! .."

Sa teksto ni Albert Likhanov, itinaas ang paksa ng mga inabandunang bata. Anong sakit ang sinabi ng may-akda tungkol sa mga batang ito at tungkol sa kawalan ng kaluluwa ng lipunan kung saan ito naging posible! Bigyang-pansin natin ang pangungusap Blg. 34 ("Tumawa ang tiyahin"): ang salitang "tiyahin" ay ginamit sa pangungusap, na tinawag ng manunulat na nars sa bahay-ampunan, ang salita ay nagpapahayag ng negatibong kulay - isang tagapagpahiwatig na ang bayani ay Ang saloobin sa mga nangyayari ay malinaw na negatibo. Nakatagpo tayo ng kumpirmasyon nito sa pangungusap Blg. 31 ("At si Nikolai ay binugbog sa templo ng isang kakila-kilabot na pag-iisip."). Ang metapora na "thought beat" ay ginamit ng may-akda upang ihatid ang mga karanasan ni Nikolai, na labis na nabigla sa pagbisita sa ampunan.

Kaya, mahirap na hindi sumang-ayon sa pahayag ni Chamfort na ang pangunahing gawain ng manunulat ay ihatid ang kanyang mga saloobin sa mga ganitong salita na magbibigay-daan sa mambabasa na "marinig" ang may-akda at mag-isip tungkol sa mga tanong na ibinibigay.

Paliwanag.

Sa pangungusap 4, "Nakaupo si Nikolai sa isang upuan malapit sa dingding, at habang ipinapaliwanag ni Valentine ang layunin ng kanilang pagbisita, ang bata ay tumingin sa paligid" 3 base:

1) Nicholas perched;

2) Ipinaliwanag ni Valentine;

3) tumingin ang bata sa paligid.

Sagot: 3

Ipahiwatig ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap 41. Isulat ang sagot na may bilang.

(1) Isang tag-araw, si Lyovka, na dumapo sa isang bakod, ay nagwagayway ng kanyang kamay kay Seryozha.

- (2) Tingnan mo... may lambanog ako. (Z) Ako mismo ang gumawa nito! (4) Mga hit nang walang miss!

(5) Sinubukan nila ang tirador. (6) Tumingin sa bintana si Marya Pavlovna.

- (7) Ito ay hindi isang magandang laro, dahil maaari mong tamaan ang aking pusa.

- (8) So, dahil sa pusa mo, hindi man lang kami nakakapaglaro? mapanghamong tanong ni Levka.

(9) Si Marya Pavlovna ay matamang tumingin sa kanya, kinuha si Murlyshka sa kanyang mga bisig, umiling at isinara ang bintana.

- (10) Buweno, huwag kang mapahamak! Sabi ni Levka. - (11) Gusto kong pumasok sa drainpipe.

(12) Sa loob ng mahabang panahon ay pinili niya ang isang mas malaking pebble, pagkatapos ay hinila ang isang mahabang nababanat na banda - nahulog ang baso na may isang clang mula sa bintana ni Marya Pavlovna. (13) Natigilan ang mga lalaki.

- (14) Takbo! Sumigaw si Lyovka, at ang mga lalaki ay humarap sa kanilang mga takong.

(15) Dumating na ang mga hindi kasiya-siyang araw ng paghihintay ng kabayaran.

- (16) Tiyak na magrereklamo ang matandang babae, - sabi ni Lyovka. - (17) Anong galit na galit! (18) Maghintay ... mag-aayos ako ng isang bagay para sa kanya! (19) Malalaman ba niya ...

(20) Itinuro ni Lyovka si Murlyshka, na mahal ng lahat ng mga kapitbahay, dahil hindi siya nagdulot ng kaguluhan sa sinuman, ngunit natulog nang mapayapa sa labas ng bintana nang maraming araw, itinulak si Seryozha at may ibinulong sa tainga ng isang kaibigan.

- (21) Oo, magiging maganda ito, - sabi ni Seryozha.

(22) Lumipas ang ilang araw.

... (23) Nang natakpan ang kanyang ulo ng isang kumot na lana at pinalaya ang isang tainga, nakinig si Seryozha sa usapan ng kanyang mga magulang.

- (24) Saan sa tingin mo siya maaaring pumunta?

- (25) Well, kung ano ang maaari kong isipin, - ang ama chuckled. - (26) Baka namasyal yung pusa, yun lang. (27) O baka naman may nagnakaw? (28) May mga ganyang bastos ...

- (29) Hindi maaari, - tiyak na sinabi ng ina, - sa kalyeng ito ay kilala ng lahat si Marya Pavlovna. (30) Walang sinuman ang makakasakit sa isang matandang babae na may sakit na tulad niyan ... (31) Pagkatapos ng lahat, ang Purr na ito ay ang kanyang buong buhay!

(32) Kinabukasan, umakyat si Marya Pavlovna sa mga lalaki.

- (ZZ) Guys, nakita niyo na ba si Purr? - (34) ang kanyang boses ay tahimik, ang kanyang mga mata ay kulay abo, walang laman.

- (35) Hindi, - tumingin sa gilid, sabi ni Seryozha.

(Z6) Bumuntong-hininga si Marya Pavlovna, pinatong ang kanyang kamay sa kanyang noo at

dahan-dahang umuwi. (37) Ngumisi si Lyovka.

- (38) Pagsipsip ... (39) Ngunit nakakapinsala sa lahat ng parehong, - umiling siya. - (40) Sa katunayan, ito ay kanyang sariling kasalanan ... (41) Iniisip niya na kung tayo ay mga bata, hindi natin kayang panindigan ang ating sarili!

- (42) Phi! - sumipol si Lyovka. - (43) Anong iyak! Isipin mo na lang - wala na ang pulang pusa!

(44) Kaya lumipas pa ang ilang araw. (45) Ang lahat ng mga kapitbahay ay sumali sa paghahanap para sa pusa, at ang kapus-palad na si Marya Pavlovna ay ganap na nawalan ng pag-asa at nagkasakit ng atake sa puso.

(46) At hindi nakatiis ang mga lalaki.

- (47) Kailangan nating hanapin ang matandang babae na ibinigay natin sa pusa, - nagpasya sila.

(48) Ngunit madaling sabihing "hanapin", ngunit saan mo ito mahahanap ngayong maraming araw na ang lumipas.

(49) Sa hindi inaasahan, sila ay masuwerte: nakita nila siya sa palengke ng lungsod at sumugod sa isang matandang babae na kahit na natatakot:

- (50) Ano ang kailangan mo sa akin?

- (51) Pulang pusa, lola! (52) Tandaan, ibinigay namin ito sa iyo sa kalye.

- (53) Tingnan mo ... (54) Bumalik, kaya gusto mo itong kunin? (55) Ang iyong pusa ay sumisigaw araw at gabi. (56) Hindi ko siya gusto.

(57) Nang dalhin sila ng matandang babae sa kanyang bahay, tumalon si Lyovka sa harap na hardin, kumapit sa kahoy na frame gamit ang dalawang kamay at idiniin ang kanyang ilong sa bintana:

- (58) Purr! (59) Bigote...

(60) Makalipas ang isang minuto, taimtim na naglakad ang mga lalaki sa kalye.

- (61) Kung hindi lamang makaligtaan ito ngayon, - napabuntong-hininga si Lyovka. - (62) Nahanap ko na! (6Z) May bigote-stripe!

(Ayon kay V. Oseeva) *

*Oseeva-Khmeleva Valentina Alexandrovna (1902-1969) - manunulat ng mga bata. Ang kanyang pinakatanyag na mga gawa ay ang mga kwentong "Dinka", "Dinka Says Goodbye to Childhood".

(4) Sinubukan nila ang tirador.

Aling opsyon sa sagot ang naglalaman ng impormasyong kinakailangan upang patunayan ang sagot sa tanong na: "Bakit nagpasya sina Lyovka at Seryozha na nakawin ang pusa mula kay Marya Pavlovna?"

1) Si Marya Pavlovna ay isang masamang matandang babae at hindi siya nagustuhan ng mga bata.

2) Naisip ni Marya Pavlovna na ang mga bata ay naglalaro ng isang masamang laro at nangako na magreklamo sa kanilang mga magulang.

3) Napagpasyahan nina Lyovka at Seryozha na sa pamamagitan ng gayong pagkilos ay ipapakita nila ang kakayahang "iligtas ang kanilang sarili."

4) Ang pusa ay sumigaw araw at gabi at samakatuwid ay hindi ito nagustuhan ng mga lalaki.

Paliwanag.

Ang tamang sagot ay numero 3.

Sagot: 3

Kaugnayan: Tumutugma sa demo na bersyon ng kasalukuyang taon

Ipahiwatig ang kahulugan kung saan ang salitang "tumayo" ay ginamit sa teksto (pangungusap 41).

2) maghintay, huwag magmadali

3) para protektahan, hindi para masaktan

1) huwag gumalaw sandali
2) maghintay, huwag magmadali
3) para protektahan, hindi para masaktan
4) huwag magtipid sa anumang bagay

Paliwanag.

Ang tamang sagot ay numero 3.

Sagot: 3

Sumulat ng isang sanaysay na pangangatwiran, na nagpapakita ng kahulugan ng pahayag ng manunulat na Ruso na si Boris Viktorovich Shergin: "Ang isang oral na parirala na inilipat sa papel ay palaging sumasailalim sa ilang pagproseso, hindi bababa sa mga tuntunin ng syntax."

Pangatwiranan ang iyong sagot sa pamamagitan ng pagbibigay ng 2 halimbawa mula sa tekstong iyong binasa. Kapag nagbibigay ng mga halimbawa, ipahiwatig ang mga numero ng mga kinakailangang pangungusap o gumamit ng mga pagsipi. Maaari kang magsulat ng isang akda sa istilong pang-agham o pamamahayag, na inilalantad ang paksa sa materyal na lingguwistika. Maaari mong simulan ang komposisyon sa mga salita ng B.V. Shergin.

Ang sanaysay ay dapat na hindi bababa sa 70 salita. Sumulat ng isang sanaysay nang maingat, nababasang sulat-kamay.

Paliwanag.

Magbigay tayo ng halimbawa ng essay-reasoning sa istilong pamamahayag.

Kapag tayo ay nakaupo upang magsulat, maging ito ay isang liham o isang sanaysay, isang sanaysay o isang greeting card, palagi nating iniisip kung paano bumalangkas ng isang kaisipan nang mas tumpak, kung paano bumuo ng ito o ang panukalang iyon nang mas tama. Ang bibig na pagsasalita ay madalas na hindi nangangailangan ng mas maraming pag-igting mula sa amin bilang nakasulat na pananalita.

Sa tekstong binanggit ni V. Oseeva, malawakang ginagamit ang diyalogo. Ang diyalogo ay ginagamit sa pagpapahayag ng pasalitang pananalita. Tingnan natin kung paano nabuo ang diyalogo ni Oseeva. Kapansin-pansin ang madalas na paggamit ng ellipsis sa teksto. Ang ellipsis ay nagsisilbing ihatid ang hindi kumpleto ng pag-iisip, kung minsan ang kawalan ng katiyakan ng mga karakter sa kanilang mga iniisip. Ang isang halimbawa ay ang mga pangungusap Blg. 38-40: (38) "Sucking up ..."; (39) "Ngunit nakakapinsala pa rin," umiling siya. (40) "- At ang totoo, siya ang may kasalanan ...".

Ang paggamit ng monosyllabic denominative na mga pangungusap ay nagsisilbi sa parehong layunin. Kaya, sa tulong ng mga nominative na pangungusap No. 58 ("Purr!"), No. 59 ("Mustache ..."), ang kagalakan ng mga lalaki pagkatapos ng pagbabalik ng pusa ay naihatid. Ang paggamit ng pangungusap na padamdam (Blg. 58), ang pangungusap na may ellipsis (Blg. 59) ay nakakatulong din upang maihatid ang damdamin ng mga tauhan.

Ang mga halimbawang ibinigay ay nagpapatunay na tama si Boris Shergin nang sabihin niya: "Ang isang oral na parirala na inilipat sa papel ay palaging sumasailalim sa ilang pagproseso, hindi bababa sa mga tuntunin ng syntax."

Paliwanag.

Sa pangungusap 41, "Iniisip niya na kung tayo ay mga bata, kung gayon hindi natin kayang panindigan ang ating sarili!" 3 batayan ng gramatika:

1) iniisip;

2) tayo ay mga bata;

3) hindi tayo makakatayo.

Sagot: 3

Ipahiwatig ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap 11. Isulat ang sagot na may bilang.

(1) Siya ay nagpakita sa harap ng mga tingin ni Alexei isang gabi, sa oras ng isang galit na galit na pag-atake ng kanyang sakit, at hindi dumaan, nagtagal. (2) Nang maglaon, nalaman ni Pryakhin na si Tiya Grunya ay nagtatrabaho hindi bilang isang nars, hindi bilang isang nars, ngunit bilang isang janitor, nakaupo sa pasukan, at pagkatapos ng shift ay lumibot sa mga ward ng ospital upang magbigay ng tubig sa isang tao, upang mag-ipit. isang malamig na tela na kumot, bagama't walang nagsasabi sa kanya tungkol dito ay nagtanong. (3) Ngunit kailangan ba talagang magtanong kapag may digmaan, kapag ang mga tao ay nangangailangan ng habag kaysa tinapay? (4) At ang mangmang na matandang babae ay gumagala sa mga gabi sa pagitan ng mga kama, hinihimas ang mga unan, naglalagay ng mga compress sa kanyang nasusunog na mga noo at nagsasabi, nagsasabi ng ilang mga salita, alinman sa pagpapatulog sa kanila, o pagsasabi ng isang fairy tale.

(5) Sa parehong paraan, pinasok niya ang tingin ni Alekseev, sa kanyang mga mag-aaral na nanlaki sa sakit, inilagay ang kanyang kamay sa kanyang pisngi, kahit papaano ay kumportableng sumandal sa kanyang mga siko, tumayo ng isang minuto, bumuntong-hininga at sumandal kay Pryakhin, nang hindi inaasahang malakas, ngunit malumanay. Itinaas ang kanyang ulo gamit ang isang kamay, at ang isa naman ay nag-fluff ng unan.

(6) Nang matapos ang kanyang tungkulin, si Tiya Grunya ay naupo na ngayon sa isang bangkito malapit kay Alexei, binasa ang kanyang tuyo, tuyot na labi gamit ang isang sulok ng tuwalya, at pinunasan ang kanyang mukha, at dinadala ng tubig, at sa lahat ng oras ay hinahaplos niya ang kanyang sipon. , walang buhay na kamay at nasentensiyahan, nasentensiyahan, hindi nakakaawa na mga salita, malambot bilang isang magandang bendahe.

(7) At hinaplos at hinaplos niya ang malamig na kamay ni Alexei at, tila, nakamit niya ang kanyang layunin. (8) Ang kamay ay naging kulay rosas, naging mainit, at isang araw ay tumingin si Pryakhin kay Tiya Grunya nang may kamalayan at nagsimulang umiyak. (9) At umiyak din siya. (10) Tanging ang kanyang mga luha ay mahina. (11) Sinabi ni Tita Grunya na nakamit niya ang kanyang layunin, na ngayon ay mabubuhay ang sundalong ito, dahil natalo niya ang kanyang sakit, at siya ay umiyak din dahil ang kanyang asawa at anak na lalaki ay hindi nagpadala ng balita mula sa harapan sa mahabang panahon at marahil ay tulad ng itong kawawang si Alexei Pryakhin, sila ay nagpapagal sa isang lugar sa ospital, naghihirap at naghihirap sa parehong paraan ... (12) Paano siya, mag-ina, ay hindi pumunta sa mga ward pagkatapos ng tungkulin, paano niya hindi sasabihin ang kanyang uri salita, paanong hindi niya matutulungan si Alexei?

(13) Matapos ma-discharge, dinala ni Tiya Grunya si Alexei sa kanyang bahay, malinis at komportable.

(14) Sa sulok sa likod ng isang kurtina tulad ng isang hiwalay na silid, at tumango si Tiya Grunya sa kanya:

- (15) Nandiyan ang iyong maliit na silid.

- (16) Tita Grunya, paano ko aayusin ang mga account sa iyo? Ngumiti si Pryakhin. - (17) Anong ginto-pilak?

- (18) At, mahal, - galit na sagot ni Tiya Grunya. - (19) Kung ang mga tao ay nagsimulang magbayad para sa lahat ng bagay sa isa't isa, gagawin nila ang buong mundo sa isang tindahan. (20) Iligtas tayo ng Diyos mula sa tindahang ito! (21) Kung magkagayon ay mawawasak ang kabutihan! (22) Hindi siya magiging.

- (23) Bakit? Nagulat si Alex.

(24) Tiningnan siya ng masama ni Tiya Grunya.

- (25) Dahil ang kabutihan ay walang pansariling interes. (26) Hindi alam ni Al?

(Ayon kay A. Likhanov) *

* Likhanov Albert Anatolyevich (ipinanganak noong 1935) - manunulat, mamamahayag. Sa kanyang mga akda, binibigyang-pansin ng manunulat ang papel ng pamilya at paaralan sa pagpapalaki ng bata, sa paghubog ng kanyang pagkatao.

(1) Siya ay nagpakita sa harap ng mga tingin ni Alexei isang gabi, sa oras ng isang galit na galit na pag-atake ng kanyang sakit, at hindi dumaan, nagtagal.

Aling opsyon sa sagot ang naglalaman ng impormasyong kinakailangan upang patunayan ang sagot sa tanong na: "Bakit naglibot si Tiya Grunya sa mga ward ng ospital sa gabi?"

1) Responsibilidad niya iyon.

2) Si Tiya Grunya ay isang makasarili na tao, inaasahan niya ang pasasalamat at pagbabayad para sa pangangalaga mula sa mga nasugatan.

3) Hiniling ng mga sugatan na pumunta nang mas madalas.

4) Si Tiya Grunya, bilang isang ina at asawa, ay hindi maaaring manatiling walang malasakit sa kasawian ng ibang tao.

Paliwanag.

Ang tamang sagot ay numero 4.

Sagot: 4

Kaugnayan: Tumutugma sa demo na bersyon ng kasalukuyang taon

Ipahiwatig ang kahulugan kung saan ginamit ang salitang "malamig" sa teksto (pangungusap 2).

1) nang walang pag-init
2) kaunting pag-init
3) walang ekspresyon, maputla
4) walang malasakit

Paliwanag.

Ang tamang sagot ay numero 2.

Sagot: 2

Paliwanag.

(11) "Sinabi ni Tiya Grunya na nakamit niya ang kanyang layunin, na ngayon ay mabubuhay ang kawal na ito, dahil nagtagumpay siya sa kanyang sakit, at siya ay umiyak din dahil ang kanyang asawa at anak na lalaki ay hindi nagpadala ng balita mula sa harapan sa mahabang panahon at, marahil. , tulad nitong kawawang Alexei Pryakhin, sila ay nagpapagal sa isang lugar sa ospital, naghihirap at naghihirap sa parehong paraan ... "

Mga Pangunahing Kaalaman: ALAM ni Tita Grunya; NAKUHA; MALILIGTAS ANG SUNDALO; NANALO; SIYA UMIYAK; ANG ASAWA AT ANG ANAK AY HINDI NAGPADALA, SILA; KAWAWA ALEXEY PRYAKHIN.

HOW THIS POOR GUY ALEXEY PRYAKHIN is not a comparative turnover. Ito ay isang hindi kumpletong pangungusap: ang panaguri na "kawawang kapwa Alexey Pryakhin IS FUCKING" ay ipinahiwatig

Sagot: 7

Elena Zdorik 18.04.2016 15:26

Hindi ba comparative turn ang HOW THIS POOR GUY ALEKSEY PRYAKHIN?

Paliwanag.

(11) "Sinabi ni Tiya Grunya na nakamit niya ang kanyang layunin, na ngayon ay mabubuhay ang kawal na ito, dahil nagtagumpay siya sa kanyang sakit, at siya ay umiyak din dahil ang kanyang asawa at anak na lalaki ay hindi nagpadala ng balita mula sa harapan sa mahabang panahon at, marahil. , tulad nitong kawawang si Alexei Pryakhin, sila ay nagpapagal sa isang lugar sa ospital, naghihirap at naghihirap sa parehong paraan ... "

Mga Pangunahing Kaalaman: ALAM ni Tita Grunya; NAKUHA; MALILIGTAS ANG SUNDALO; NANALO; SIYA UMIYAK; ANG ASAWA AT ANG ANAK AY HINDI NAGPADALA, SILA; KAWAWA ALEXEY PRYAKHIN.

Tatiana Statsenko

Hindi, ito ay isang hindi kumpletong pangungusap: ang predicate na "kawawang kapwa Alexey Pryakhin IS FUCKING" ay ipinahiwatig

Elena Lobastova 22.01.2017 20:42

Si Tita Grunya ang paksa ng tiyahin at si Grunya ang aplikasyon. Ang parehong - ang mahirap na kapwa Alexei Pryakhin.

Tatiana Statsenko

Hindi Apps:

1) kumbinasyon ng mga kasingkahulugan o kasalungat: landas-daan, pagbili at pagbebenta;

2) kumbinasyon ng mga salita ayon sa pagkakaugnay: tinapay at asin;

3) tambalang salita: kapote-tolda, sofa-kama;

4) mga pangalan, apelyido, patronymics, palayaw ng mga tao: doktor Petrov(aplikasyon - doktor). Ang mga pagbubukod ay: a) mga kaso kapag ang mga pangalan, apelyido, palayaw ng mga tao ay ipinasok gamit ang mga salita sa pamamagitan ng palayaw, sa pamamagitan ng apelyido, sa pamamagitan ng palayaw;

b) magkahiwalay na mga appendice na may likas na paglilinaw: Ang mukha ng pangatlo, si Ilyusha, ay pamilyar sa akin.

Elena Lobastova 23.01.2017 20:52

Salamat sa sagot. Kaya, ang mga salita nina Grunya at Alexey Pryakhin ay sasailalim?

Tatiana Statsenko

Oo, kasama sila sa paksa.

Ipahiwatig ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap 5. Isulat ang sagot na may bilang.

(1) Ang araw ay tilamsik sa mga inflorescences ng bird cherry, na nagbubulag sa mga mata ng mga kulay rosas na kulay ng bukang-liwayway. (2) Ngayon ay lumipas na ang gabi. (3) Sa gabi - isang pagdiriwang, pagtatanghal ng mga sertipiko, sayawan. (4) Ang aking class prom...

(5) Sampung taon na ang nakalilipas, noong kakapasok ko pa lang sa trabaho sa isang boarding school pagkatapos ng graduation, binigyan ako ng mga first-graders mula sa isang orphanage, at madalas kong naaalala ang Sabado na iyon nang makita ko ang aking mga “chicks” sa hagdanan. (6) Nakatayo sa bawat hakbang ang maliliit na tao na nakasuot ng kulay abong terno at kayumangging damit. (7) Hindi, hindi nila binibigkas ang kanilang mga dila para tawagin silang mga bata: sila ay malungkot na maliliit na tao. (8) Tumayo sila sa itaas ng isa't isa, ulo sa ulo, mga kamay sa mga tahi, sila ay nagyelo, na parang naghahanda na kumuha ng litrato. (9) Tanging ang mga mata, siyempre, ay hindi para sa pagkuha ng litrato: nagulat, malungkot, hindi nakakaintindi ng mga mata. (Y) Pinanood nila ang pag-uwi ng mga kamag-anak sa ibang mga bata para sa katapusan ng linggo. (11) Naghari ang tawa sa ibaba, kumulo ang kagalakan, at doon, sa hagdan, nanginginig ang sama ng loob. (12) Naaalala ko ang matinding pagkadama ng pagkakasala na tumusok sa akin, at ang mga simpleng pag-iisip ay dumating: ang mga bata ay walang sinuman, kailangan nila ng isang tao, kailangan nila ng isang napakalapit. (13) Kailangan nila ng tahanan. (14) Mga katutubong tao.

(15) At sa lahat ng sigasig at pagmamataas na katangian ng mga kabataan, nagsimula akong magtrabaho. (16) Nang matanggap ang pahintulot ng direktor ng boarding school, nagsulat ako ng isang artikulo sa pahayagan, kung saan pinag-usapan ko ang aming mga anak. (17) Isinulat ko rin na ang mga lalaki ay nangangailangan ng malapit na pakikipag-ugnayan sa ibang mga tao upang ang mga taong ito ay maging kaibigan ng mga bata habang buhay. (18) Hindi kamag-anak, napakalapit.

(19) Noong araw na nailathala ang pahayagan, labis akong nag-alala. (20) Ngunit hindi nagtagal ang resulta. (21) Noong Biyernes, mula sa madaling araw, ang lobby ng paaralan ay puno ng mga tao: dumating ang mga taong gustong iuwi ang aming mga unang baitang para sa katapusan ng linggo. (22) Ang pagpipilian ay mahusay, mayroong higit sa sapat na mga tao na gustong magpainit sa aming mga lalaki, ngunit nagbigay kami ng pahintulot pagkatapos lamang ng isang detalyadong pag-uusap sa bawat isa sa mga dumating. (23) At ito ang nagmula rito.

(24) Natapos namin ang unang baitang na may sumusunod na resulta: limang bata ang inampon at inampon. (25) Sampung lalaki at babae, gaya ng inaasahan namin, ay nakahanap ng mabubuting kaibigan. (26) Anim - ang mga pangyayari ay naging ganito - tumigil sila sa pagbisita.

(27) Maaari itong ituring na isang kanais-nais na kinalabasan. (28) Magbilang ng anim hanggang labinlima. (29) Ngunit ang kapalaran ng anim na bumalik sa boarding school magpakailanman ay nagpahirap sa akin sa loob ng maraming, maraming taon. (ZO) Anim sa aking mga anak, na nahawakan ang apoy ng pamilya, nawala ang init nito. (31) Sa kanila, matapat kong ipinagtatapat, ang buong kuwentong ito ay nag-iwan ng isang mahirap na marka, at madalas na tila sa akin sa paglipas ng panahon ang sakit ay hindi humupa, ngunit nakatanggap ng isang bagong pagpapahayag. (32) Hindi maipaliwanag na pagsuway, isang kaskad ng deuces, kabastusan. (33) At sa susunod na siyam na taon sinubukan kong ihanay ang mga sinulid, i-unravel ang mga buhol at itali ang isang makinis na kapalaran ng bata. (34) At sa mga tuntunin ng pagganap, ang marka ng labinlimang-anim ay hindi masyadong masama. (35) Ngunit hindi labinlima ang sinasabi ko. (36) Ang tinutukoy ko ay anim na ...

Ipahiwatig ang apelyido ng karakter ng komedya na umamin: "Mahal ko ang mga baboy, kapatid." Ipahiwatig ang apelyido ng gurong si Mitrofan, na tumanggi sa pera, dahil

ay hindi nagturo ng anuman sa kanyang mag-aaral. Ipahiwatig ang pangalan ng pangunahing tauhang babae, na, sa galit, ay "bugbugin ang kanyang mga alipin hanggang mamatay" dahil sa nabigong pagdukot kay Sophia. Ano ang petsa ng pagtatanghal ng komedya sa teatro, saang teatro unang itinanghal ang komedya?Pangalanan ang bayaning nagturo ng matematika ni Mitrofan Sino sa mga bayani ang nagmamay-ari ng mga salitang “Ayokong mag-aral, gusto kong magpakasal”? Sino sa mga bayani ang “umalis sa korte nang walang mga nayon. , walang mga ranggo ... ngunit pinanatili ang kanyang kaluluwa, karangalan, mga panuntunan"? Pangalanan ang genre ng akda. Sa kaninong bibig inilagay ni Fonvizin ang kanyang kaloob-loobang mga pag-iisip? Bakit pinangarap ni Prostakova na pakasalan si Mitrofan kay Sophia? Anong yugto ang kasukdulan ng trabaho? Sagutin ang tanong nang nakasulat: Ano ang puhunan ng may-akda ng "Undergrowth" sa konsepto ng "malisya"?

Agad na kailangang sagutin ang mga tanong tungkol sa dula ni A.P. Chekhov "Ang Cherry Orchard"

1. Para saan
ay mula sa Paris sa kanyang ari-arian
Ranevskaya? Bakit sa araw ng pagdating sa bahay
Lopakhin, Petya Trofimov,
Pishchik?
2. Bakit
awkward ang pakiramdam ng lahat pagkatapos ng monologue
Nakaharap si Gaev sa aparador? Hindi binibigkas
kung ang isang katulad na monologo Ranevskaya?
3. paano
at bakit nagre-react sina Ranevskaya at Gaev
Business proposal ni Lopakhin
kapalit ng mga cottage ng tag-init na halamanan ng cherry?
4. ni kanino
at bakit nagsimula ang isang nakakatawang bola?
5. Bakit
Bumili si Lopakhin ng hardin? aktor Leonidov,
ang unang gumanap ng papel na Lopakhin,
recalled: "Nung tinanong ko
Chekhov, kung paano maglaro ng Lopakhin, siya
Sagot ko: "Sa dilaw na sapatos."
Naglalaman ba ang biro na sagot na ito
bakas sa karakter ni Lopakhin? malamang,
hindi nagkataon na binanggit ni Chekhov ang dilaw
Ang sapatos ni Lopakhin, lumalangitngit na bota
Epikhodov, mga galoshes ni Trofimov...
Puna sa ugali ni Lopakhin
sa aksyon pangatlo.
6. Cherry
binili ang hardin, napagpasyahan ang kapalaran nito
ikatlong gawa. Bakit kailangan
isa pang aksyon?
7. AT
ang finale ng fourth act unite
sa isang chord lahat ng motibo. Ano ang ibig sabihin
ang tunog ng palakol sa kahoy? Ano ang ibig sabihin
kakaiba, parang mula sa langit, isang tunog na katulad ng
sa tunog ng putol na tali? Bakit sa
ang finale ay lumilitaw na nakalimutan sa isang naka-lock
Unang bahay? Anong halaga ang nagagawa
Chekhov sa huling linya ni Firs?
8. Ano
maglaro ng kontrahan. Sabihin sa akin ang tungkol sa ilalim ng tubig
daloy" ng dula.

1. Sino ang tinutukoy ng paglalarawang ito?

Isang mahirap na maharlika na nagbago ng maraming propesyon - mula sa Volga barge hauler tungo sa isang aktor at manunulat; madaling ituwid ang mga horseshoes, siya ay mahinahon at walang parusa na dumaan sa anumang oras ng araw o gabi sa pinaka-mapanganib na mga lungga; ang artist na si Repin ay iginuhit mula sa kanya ang isa sa mga Cossacks na nagsusulat ng isang liham sa Turkish Sultan, at ang iskultor na si Andreev ay nililok mula sa kanya si Taras Bulba para sa isang bas-relief sa monumento sa Gogol,

SAGOT: Gilyarovsky

2. kanino A.S. Sinabi ni Pushkin sa kanyang mga tula:

1) "Ang aking unang kaibigan, ang aking hindi mabibili na kaibigan" - sagot: kasama at kaibigan sa Lyceum Pushchin.
2) "Kinuha niya ang Paris, itinatag niya ang Lyceum" - sagot: Peter 1
3) "My decrepit dove" - ​​sagot: yaya Arina Rodionovna

4. Tungkol sa gawain ng sinong manunulat na Ruso ang nasa itaas na sipi mula sa mga aklat ni Yuri Aikhenvald?

Kaya't ang lahat ng ating kawalan ng pasasalamat sa buhay ay isang pasimula lamang ng huling komedya na nahuhulog sa ating mapait na kapalaran sa oras ng pagkalkula ng posthumous, at kahit na ang ating mga imahe ay maganda ngayon, pagkatapos ay nakalantad sa hubad, nanginginig at napahiya, tayo ay magiging ang unang kataas-taasang tribunal na may "mga baluktot na mukha."

5. Sa anong gawain ng A.S. Pushkin ang linyang "Isang daang taon na ang lumipas" ay tunog sa Panimula?
SAGOT: Ang Tansong Mangangabayo

6. Pangalanan ang oras (mga siglo) na inilarawan sa mga sumusunod na akda:
1) "Taras Bulba" N.V. Gogol,
2) "Puso ng Aso" ni M.A. Bulgakov,
3) "The Last of the Mohicans" ni F. Cooper.

7. Ano ang iambic? Magbigay ng halimbawa.

8. Bago ka ay isang kilalang centon - isang akda na binubuo ng iba't ibang kilalang mga saknong patula. Ang iyong gawain ay upang malaman, storchki, kung ano ang mga gawa ay nakalista dito at pangalanan ang may-akda.

Noong Hunyo, sa init ng Sami, sa tanghali,
Maluwag na buhangin paakyat
Pagbalik mula sa malayong paglalagalag,
Itinaboy nila ang elepante sa mga lansangan,
Ito ay kilala na ang mga elepante ay isang pag-usisa sa amin, -
Kaya't ang mga pulutong ng mga nanonood ay sumunod sa elepante;
Isang uri ng chef
Tumakbo siya palabas ng kusina,
Mula sa lahat ng mga yarda ng mga aso ay tumakbo ang mga guhitan,
Biglang galing sa gateway
makulit na Unggoy,
asno,
kambing
Oo, clubfoot Mishka
Nagpasya silang maglaro ng isang quartet,
Kapag walang kasunduan sa mga kasama,
Hindi magiging maayos ang kanilang negosyo,
At hindi ito lalabas dito, tanging harina,
Minsan ay isang Swan, Kanser at Pike ...

9. Sa isa sa mga tula, inihambing ng sinaunang makatang Griyego na si Alkey ang mang-aawit at ang cicada. Paano tumugon ang pagsalungat na ito sa tula ni Lomonosov? Pangalanan ang gawain.

10. Ano ang mga pseudonym ng mga sikat na manunulat na ang mga pangalan ay ibinigay sa ibaba:
1) Aurora Dudeven-Geor Sand
2) Samuel Clemens - Mark Twain
3) Jean Baptiste Poquelin-Molière
4) Henri Bayle - Frederic de Stendhal

Mangyaring tumulong sa mga takdang-aralin! 1) Ipahiwatig kung paano ipinahayag ang panaguri: a) isang pangngalan b) isang pandiwa

c) pang-uri

d) pandiwa + pangngalan

e) pandiwa + adj.

g) pang-uri + pandiwa.

e) pandiwa + pandiwa

h) yunit ng parirala

Mga Mungkahi: 1) Natutuwa akong makilala ka; 2) Mukhang madaldal siya.; 3) Wala kaming utang sa iyo.; 4) Hindi hadlang ang distansya sa magkakaibigan; Ang lahat ay parang tubig sa likod ng isang pato mula sa kanya. .

2) Kailangan mo ba ng gitling sa pangungusap: Spring ang simula ng lahat.

3) Ipahiwatig kung aling mga miyembro ang naka-highlight na mga salita: (Isusulat ko sila sa malalaking titik)

a) paksa

b) panaguri

c) karagdagan

d) kahulugan

e) isang pangyayari

e) ay hindi miyembro ng panukala

Mga Mungkahi: 1) Dahil sa pag-ulan, naanod ang mga kalsada.; 2) Nagmadali siya, KAYA siya nagkamali.; 3) Nangarap akong MAKITA ang Paris.

4) Tukuyin ang uri ng panaguri:

a) simpleng pandiwa

b) tambalang pandiwa

c) tambalang pangngalan

Mga Mungkahi: 1) Sa init, natutuwa akong gumala sa isang kakahuyan ng birch.

2) Siya ay isang jack of all trades