Sowohl die geistige als auch die körperliche Verfassung von Lehrern und Schülern hängt direkt von der richtigen Gestaltung des Klassenzimmers, der Aula und anderer wichtiger Räumlichkeiten in der Schule ab. Daher lohnt es sich, die Auswahl und den Kauf von Möbeln für die Schule ernst zu nehmen. Alles muss berücksichtigt werden: Stühle für die Versammlungshalle kaufen, Schreibtische, Tafeln, Lehrertische, Schränke und so weiter kaufen. Schließlich hilft eine richtig gestaltete Umgebung dem persönlichen Wachstum des Schülers.

Dekoration eines Grundschulzimmers

Die Eingangstür des Klassenzimmers sollte eine Nummer und einen Klassenbuchstaben haben, z. B. „Klasse 1-A“.

Um den Raum zu dekorieren, ist geplant, pädagogische und methodische Ausstellungen variabler und dauerhafter Natur zu schaffen.

Zu den Dauerausstellungen des Grundschulraumes gehören:

• Staatssymbole;
• Brandschutz- und Verkehrsregeln;
• eine Klassenecke, in der die Rechte und Pflichten von Schülern, Verhaltensregeln für Schüler, Selbstverwaltungsorgane festgehalten sind, das Leben des Klassenteams widergespiegelt wird;
• Zifferblatt, Sanduhr;
• tragbare Tafeln, mobiler Ständer;
• ein Schrank oder Regale mit bestimmten Abschnitten, die didaktisches Material, Tische, Schülerroboter, Materialien für die Arbeit mit einem Kinderbuch und außerschulische Lektüre enthalten;
• „Symbolik-Ecke“, „Klassen-Ecke“, „Leser-Ecke“, „Schüler-Design- und Forschungs-Ecke“, „Wetterkalender“.

In den Teilschränken des Kabinetts werden Instrumente, Sammlungen von Fotoausstellungen und dergleichen gezeigt.

Wünschenswert ist ein Wandthermometer im Klassenzimmer.

Oft ist das Fensterbrett des Klassenzimmers mit Topfpflanzen gesäumt. Dies verhindert natürliches Licht, daher sollten Blumen in speziellen Strukturen in den Wänden von Fenstern oder unter Klassenzimmerwänden platziert werden.
Besonderes Augenmerk sollte auf die Gestaltung der Montagehalle gelegt werden. Gleichzeitig muss der Brandschutz berücksichtigt werden. Stühle für die Aula der Schule sollten so angeordnet sein, dass sie im Brandfall die Evakuierung von Personen nicht behindern und einen freien Zugang direkt zu den Feuerlöscheinrichtungen ermöglichen. Die Anzahl der Sitzplätze im Saal ist mit 0,75 Quadratmeter pro Person zu kalkulieren. Auf keinen Fall darf sich die Aula mit einer über die festgelegten Norm hinausgehenden Zahl von Studenten füllen.

Der Artikel wurde auf der Grundlage der Materialien der Website www.mi-ra.ru der Avanta-Unternehmensgruppe erstellt, auf der Sie hochwertige Stühle für Montagehallen auswählen können, deren Herstellung die Spezialisierung des Unternehmens ist.

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Das Klassenzimmer ist der Ort, an dem der Schüler die meiste Zeit verbringt. Und so ein Ort soll anziehen, damit die Studenten dorthin gehen wollen. Doch bei Reparaturen fragt kaum jemand nach der Meinung der Kinder.

Schulen versuchen in der Regel, die Klassenräume nicht zu hell zu gestalten, damit sie die Kinder nicht vom Lernen ablenken. Es stellt sich heraus, dass selbst falsch gestrichene Wände einen Schüler in die Irre führen können. Viele Psychologen argumentieren, dass das Erscheinungsbild des Klassenzimmers sicherlich Auswirkungen auf Kinder haben kann. Also sollten wir zuerst über die Farbe der Wände sprechen. In fast allen Schulen versucht man, den Unterricht in Blau oder Weiß zu streichen. Natürlich gibt es Bildungseinrichtungen, in denen der Unterricht rosa, weiß, grün ist. In Verbindung mit was ist es verbunden? Das kann an der Laune des Regisseurs liegen, oder es wurde einfach nicht die richtige Farbe gefunden. Und in Russland geht man das etwas leichtfertig an. Daher lohnt es sich, ein paar Worte zur Farbgebung zu sagen.

Viele Leute denken, dass Weiß, das die Reinheit symbolisiert, durchaus für den Unterricht geeignet sein könnte. Außerdem passt fast alles zu weißen Wänden. Der einzige Nachteil ist, dass die Wände oft schmutzig werden. Betrachtet man es aus einer anderen Perspektive, dann wirkt sich die weiße Farbe eher negativ auf das Denken der Schüler aus. Er gibt Leere. In einem Klassenzimmer mit weißen Wänden denken die Schüler langsamer. Ich möchte auch darauf hinweisen, dass Kinder keine interessanten Ideen haben. Daher ist es besser, die Klasse nicht mit dieser Farbe einzufärben.

Manchmal sieht man beim Betreten eines Klassenzimmers hellgrüne Wände. Diese Farbe gilt auch als Schutz. Es ist besser, ein solches Farbschema abzulehnen. Erstens sieht es von außen nicht sehr schön aus. Ja, und wenn man das sieht, könnte man den Eindruck bekommen, dass die Schule einen absolut schlechten Geschmack hat. Natürlich ist es nicht vernünftig, so zu argumentieren, aber dies ist immer noch nicht die beste Option. Darüber hinaus verteidigt man sich mit Grün sogar vor Menschen, die Gutes wünschen. Es dreht sich alles um Psychologie. Dies tritt nicht sofort auf, sondern nach 3-4 Jahren. Daher gibt es in einigen Schulen ein Kabinettsystem, bei dem die Schüler selbst durch die Klassenzimmer gehen müssen, damit die Lehrer eine Unterrichtsstunde durchführen können. Es ist ratsam, diese Methode ab Klasse 2 anzuwenden.

Hellblaue Farbe stellt auf den ersten Blick keine Bedrohung dar. Außerdem beruhigt diese Farbe. Allerdings täuscht er sich. Die blaue Farbe im Unterbewusstsein lässt die Menschen zweifeln. Wenn Sie natürlich eine Klasse mit blauen Wänden betreten und 5-6 Stunden darin sitzen, dann wird nichts dergleichen entstehen. Aber wenn ein Kind zwei Jahre in dieser Klasse studiert, dann kann man Windigkeit und Frivolität in ihm bemerken. Vielleicht wird die Einstellung zum Studium etwas negativer.

Zur allgemeinen Überraschung sind auch die Wände in den Schulen rosa gestrichen. Natürlich ist es eine gute Farbe. Aber im Unterricht sorgt er für Spott oder Frivolität. Manche Kinder, besonders Jungen, werden sich über solche Farben ärgern. Ja, und für die Schule ist nicht ganz die richtige Farbe. Betrachtet man ein solches Bild, gewinnt man den Eindruck der Verantwortungslosigkeit einer Bildungseinrichtung.

Aber pfirsichfarbene oder gelbe Farbe kann gut für die Klasse geeignet sein. Dieses Farbschema lässt die Schüler denken und schneller denken. Das beweist, dass auch in psychiatrischen Kliniken die Wände gelb gestrichen sind. Dies geschieht, damit es den Patienten bald besser geht. Psychologen und Mediziner sind sich sicher, dass eine solche Farbe wirklich zum Nachdenken anregt. Sie können auch experimentieren. Färben Sie eine Klasse gelb und die andere weiß. Sechs Monate später sehen Sie, welche Klasse begann, sich besser im Wissen zu zeigen. Spezialisten sorgen dafür, dass die Schüler, die in einem Klassenzimmer mit gelben Wänden sitzen, beginnen, ihre Liebe zum Wissen zu zeigen. Auch die Erfolgsquote wird steigen.

Und vergessen Sie natürlich nicht die Tapete. Viele Schulen kleben farbige Betttapeten. Sie sind sich sicher, dass ein solches Farbschema auf diese Weise beruhigen wird. In gewisser Weise haben sie recht. Das ist nur eine solche Farbe, mit der Sie sich nicht konzentrieren können. Darüber hinaus wird eine Person, die dies sieht, bereits auf einer unterbewussten Ebene schlafen wollen. Wenn ein Schüler frühmorgens in den Unterricht kommt, träumt er schon von einem weichen Bett. Und in dieser Klasse wird er überhaupt nicht auf dem Schreibtisch einschlafen. Wenn wir uns für eine Tapete entscheiden, dann eine braune Tönung.

Außerdem sollte man auf das Alter der Schüler achten. Manchmal werden Gymnasiasten aufgrund von Unterrichtsmangel vorübergehend zu jüngeren Schülern versetzt. Hier sieht man, wie erwachsene Kinder sich nicht ganz so verhalten, wie sie sollten. Es ist ratsam, Illustrationen für einige Märchen an die Wände in den Klassenzimmern jüngerer Schüler zu malen. Dazu müssen Sie Künstler einladen, die sich damit beschäftigen. Eine tolle Möglichkeit ist es auch, Kinderzeichnungen an die Wand zu hängen. Wenn die Klasse groß ist, sollte die Beleuchtung gut sein. Es ist nicht ratsam, am Licht zu sparen. Andernfalls kann das Sehvermögen von Kindern stark beeinträchtigt werden. Achten Sie auch auf die Fenster. Sie sollten keine Luft durchlassen, daher müssen Kunststofffenster installiert werden. Viele Klassenzimmer haben Jalousien. Aber es ist sowieso besser, Tüll aufzuhängen. Schafft Gemütlichkeit und Komfort.

Denken Sie auch an Schränke und Regale. Bücher und Klamotten müssen schließlich irgendwo liegen. Und es ist besser, wenn auch die Farbe der Möbel hell ist. Wenn die Schule in Zukunft ein Gymnasium oder Lyzeum werden soll, dann ist es natürlich besser, die Gestaltung der Schulklasse Spezialisten zu überlassen. Es stimmt, Experten können Fehler machen. Viele Designer empfehlen den amerikanischen Stil. Das heißt, einzelne Schreibtische, breite Fenster, italienische Tapeten usw. Aber leider können russische Schulen nicht so viel Geld für Reparaturen bereitstellen. Daher müssen Sie nach der Regel „Günstig, bequem und schön! ".

Es wird als sehr wichtig angesehen, verschiedene Denkmäler um die Klasse herum aufzuhängen. Zum Beispiel das Einmaleins, Formeln, das Alphabet, Lehrsprüche. Es wird dringend empfohlen, ein Gruppenfoto der Klasse zu machen und es auf A2-Größe auszudrucken und am Eingang aufzuhängen. Auch Pflanzen sind ein wichtiges Element. Es wird dringend empfohlen, mindestens 6 Kakteen anzuordnen. Sie absorbieren negative Energie und setzen Sauerstoff frei. Sie müssen auch einen Luftbefeuchter installieren, der die Temperatur des Klassenzimmers reguliert.

In der Regel sollte alle 4 Jahre eine Klassensanierung durchgeführt werden. Natürlich müssen Sie nach 8-10 Monaten noch Schönheitsreparaturen durchführen, da die Wände schnell schmutzig werden. Aber hier müssen Sie nur Pinsel und Farbe kaufen. Wenn Sie jedoch die Klasse grundlegend ändern möchten, sollten Sie über das Design nachdenken. Wenn dies beispielsweise ein Mathematikunterricht ist, sollte es Tapeten mit Zahlen geben, Bilder mit berühmten Mathematikern. Es kommt vor, dass solche Tapeten einfach nicht im Laden sind. In diesem Fall ist eine Bestellung möglich. Und wenn Ihnen die Termine nicht passen, dann kaufen Sie einfach Farbe, laden Sie einen Künstler ein und streichen Sie die Wände. Aber Sie müssen malen, damit es schön aussieht.

Sie können eine Klasse erstellen, ohne ein Thema zu benennen. Zum Beispiel ist es nicht notwendig, "Klasse der russischen Sprache" auf das Schild zu schreiben. Schließlich können Sie im Klassenzimmer ganz andere Unterrichtsstunden durchführen. Es besteht die Möglichkeit, aus vielen Stilen einen auszuwählen. Am liebsten etwas Sanftes, denn der gesamte Unterricht findet in dieser Klasse statt. Es ist sogar noch besser, wenn Sie diese Klasse zu einem Pausenraum machen. Stellen Sie zum Beispiel Stühle, Fernseher, Spielzeug. Es ist toll, wenn die Kinder im selben Büro mit etwas beschäftigt sind und nicht den Flur entlang rennen. Die Einrichtung einer eigenen Freizeitklasse ist in der Regel für das Leben eines Schülers unbedenklich.

Es lohnt sich auch, an ein weiteres sehr wichtiges Detail zu erinnern - dies sind Modelle von Schultischen. Dabei sollten Sie nicht nur auf Größe und Schönheit achten. Schulmöbelsets sollten den Schülern keine Beschwerden bereiten. Es gibt Kipptische. Es ist besser, diese nicht zu kaufen, da die Schulsachen verrutschen. Und es ist auch wichtig, auf die Höhe von Schreibtischen und Stühlen zu achten. Die Körperhaltung der Schüler hängt maßgeblich von den Schulbänken ab. Wählen Sie also keine billigen Möbel. Andernfalls kann es zu traurigen Folgen führen. Zum Beispiel zur Krümmung der Wirbelsäule.

Lassen Sie sich kein ungewöhnliches Klassenzimmerdesign einfallen. Hauptsache, nichts lenkt vom Lernprozess ab. Denn in der Schule geht es nicht um Schönheit, sondern um das Wissen der Schulkinder.

Neujahr ist ein magischer Feiertag. Aber nicht weniger spannend ist seine Erwartung. Eine unveränderliche Tradition an der Schule ist die Dekoration von Korridoren und Klassenzimmern mit Kunsthandwerk und Zeichnungen, die sowohl die Kinder als auch die Lehrer in eine großartige festliche Stimmung versetzen. Wie macht man die Silvester-Klassendekoration originell und unvergesslich? Betrachten wir einige Optionen.

Design-Ideen

Denken Sie über das Dekor nach, damit es keine Unannehmlichkeiten verursacht

Vor dem Jahreswechsel haben die Schüler eine „heiße“ Zeit: Prüfungen in allen Fächern am Vorabend des Semesterendes, Vorbereitung auf Klassen- und schulweite Matineen, Facholympiaden. Aber trotzdem möchte ich die Annäherung an den unglaublichsten Urlaub spüren. Um die richtige Atmosphäre zu schaffen, ist es üblich, das Klassenzimmer zu dekorieren. Es gibt mehrere Ansätze, um diese Aufgabe zu erfüllen:

• Kaufen Sie viel Regen, Lametta und hängen Sie alles an die Wände, die Decke (diese Option erfordert jedoch bestimmte Kosten, für die das Elternkomitee möglicherweise keine Mittel bereitstellt oder Ihre Klassenkameraden sich weigern, Geld zu sammeln - dies ist auch möglich);
• die Klasse mit Zeichnungen dekorieren (dies erfordert eine vorbereitende Vorbereitung, da es notwendig ist, den Klassenkameraden eine Aufgabe zu geben, das Thema der Zeichnungen zu bestimmen, die Fristen anzugeben und in der Regel normalerweise nicht so viele zeichnende Kinder in der Klasse sind , es sei denn, Sie haben einen Kunst- und Ästhetikunterricht);
• stellen Sie einen lebenden Weihnachtsbaum auf, schmücken Sie ihn mit Spielzeug (aber nicht aus Glas!), Von zu Hause mitgebracht - setzen Sie einen starken Neujahrsakzent in der Einrichtung (nur ist es besser, im Voraus Begleiter zu ernennen, die jeden Tag die fallenden Nadeln fegen);
• dekorieren Sie die Fenster mit Zeichnungen aus Zahnpasta (denken Sie nur daran, dass die Fenster nach dem Urlaub gründlich gewaschen werden müssen);
• Befestigen Sie Papierschneeflocken, Girlanden an den Vorhängen (Sie können auch ein Brett, Wände dekorieren) usw.

Video: Erstellen von 3D-Schneeflocken

Wir schmücken die Tür

Das Dekor sollte das Öffnen und Schließen der Bürotür nicht beeinträchtigen

Die traditionellste und praktischste Art, eine Tür zu dekorieren, besteht darin, eine große Postkarte in Form des Weihnachtsmanns, einer Schneeflocke oder eines anderen Symbols für das neue Jahr an der Innenseite aufzuhängen. Es ist zu beachten, dass es besser ist, doppelseitiges Klebeband um den gesamten Umfang zu kleben, da sich die Tür oft öffnet und schließt und die Postkarte sehr schnell reißen oder ausfransen kann. Wir schlagen vor, diesen Ansatz etwas zu modernisieren und die Tür mit einem Neujahrskranz zu schmücken.

Katholiken haben die Tradition, an Weihnachten und Silvester einen Kranz aus immergrünen Misteln an die Haustür zu hängen. Wenn ein Mann und ein Mädchen unter dem Kranz sind, müssen sie sich küssen, damit sie und die Besitzer des Hauses das ganze Jahr über Glück haben.

Um einen Neujahrskranz zu machen, ist es nicht notwendig, nach Misteln zu suchen. Es kann sein:

• geklebte Kegel;
• ineinander verschlungene und gut verklebte Tannenzweige;
• Filzkranz mit Spielzeug - mehrfarbig geschnitzte Tierfiguren sind auf eine Stoffbasis genäht;
• eine gekaufte Version eines künstlichen Kiefernkranzes mit Miniaturspielzeug.

Um noch mehr Aufmerksamkeit auf dieses Dekor zu lenken, lassen Sie sich Ihre eigene Tradition für diejenigen einfallen, die sich unter dem Kranz treffen. Natürlich lohnt es sich nicht, sich in der Schule zu küssen, aber sich gegenseitig eine originelle Gratulation auszudenken, ist durchaus angebracht. Sie können auf Englisch (Französisch, Deutsch) gratulieren, insbesondere wenn es sich um ein Fremdsprachenbüro handelt.

Wir schmücken Fenster

An den Fenstern können Sie mit Wasserfarben malen

Die spektakulärste Dekoration von Fenstern sind Wintermuster aus Zahnpasta. Dafür:

1. Wir zeichnen auf Papierschablonen mit Schneeflocken, einem Märchenhaus, dem Weihnachtsmann mit dem Schneewittchen - im Allgemeinen alles, was genug Vorstellungskraft und zeichnerisches Geschick hat.
2. Schablonen ausschneiden.
3. Zahnpasta (weiß ohne Einschlüsse) mit Wasser verdünnen, so dass die Konsistenz von flüssiger Sauerrahm erhalten wird.
4. Mit einem kleinen Schwamm, der mit der Mischung angefeuchtet ist, die Schablonen auf das Fenster „kleben“ und trocknen lassen.
5. Entfernen Sie vorsichtig das Papier und bewundern Sie die schönen Zeichnungen am Fenster.

Video: Fensterdekoration

Eine weniger lästige Option für die Fensterdekoration ist das Aufkleben von Schneeflocken. Schneiden Sie dazu die entsprechenden Figuren aus weißem dünnem Papier aus (Sie können Kaffeefilter nehmen - eine sehr praktische Größe). Sie können eine Vielzahl von Vorlagen im Internet finden oder sich Ihre eigenen ausdenken - es ist überhaupt nicht schwierig, wir befestigen sie mit doppelseitigem Klebeband am Fenster. Übrigens, nach dem Urlaub, wenn Sie die Dekoration entfernen, wischen Sie die Stelle, an der das Klebeband mit dem Fenster in Kontakt gekommen ist, mit Kölnischwasser ab - es bleiben keine Klebespuren zurück.

Solche Schneeflocken werden luftig und leicht.

Separat sollte über die Dekoration der Fensterbank gesprochen werden. Wenn keine Blumen darauf sind, können Sie Wattestücke auf das Klebeband kleben - um die Illusion von schneebedeckten Fenstern zu erzeugen. Oder mit Lametta dekorieren, einen kleinen Weihnachtsbaum aufstellen usw.

Wie dekoriere ich das Brett?

Die Tafeldekoration sollte auf ein Minimum beschränkt werden.

Der wichtigste „Held“ eines jeden Schulklassenzimmers ist natürlich der Vorstand. Aber es wird ständig benutzt, also sollten die Dekorationen darauf:

• nehmen Sie nicht viel Platz ein (trotzdem müssen Sie dem Lehrer einen Platz lassen, um das Material zu erklären);
• sicher befestigen (Sie müssen zugeben, es ist nicht sehr angenehm, wenn Lametta mitten in der Lösung eines Problems auf Ihren Kopf fällt);
• hell sein.

Wir bieten eine altbewährte Methode an - eine selbstgemachte Girlande aus farbigem Papier.

1. Farbige Blätter für den Drucker schneiden wir in 2-3 cm breite und ca. 10 cm lange Streifen.
2. Kleben Sie die Enden eines Streifens.
3. Wir führen das zweite Werkstück durch den Ring des ersten und kleben seine Enden.
4. Wir klammern uns an die dritte für die zweite usw.

Mit Knöpfen oder doppelseitigem Klebeband befestigen wir die Girlande um den Umfang der Platte. Wenn Sie keine selbstgemachte Girlande kleben möchten, können Sie das Brett mit Regen dekorieren.

Wenn es die Größe des Bretts zulässt, können Sie Schneeflocken und Zeichnungen darauf platzieren.

Wir bringen Schwung in die Gestaltung des Büros

Die Figur des Schneemanns kann voluminös gestaltet werden

Natürlich können Sie die Wände nicht ignorieren. Meist hängen in den Klassenzimmern Anschauungsmaterial oder diverse Plakate daran. In diesem Fall reicht hängender Regen aus, aber wenn der Platz es zulässt, können Sie Schnee und einen Schneemann imitieren. Für große Schneeflocken verwenden wir Wattepads und kleben sie auf Klebeband, aber ein Schneemann kann aus weißen Einweg-Plastikbechern hergestellt werden.

1. Wir drehen den Plastikbecher mit dem Hals zu uns, bringen den zweiten in die gleiche Position und befestigen ihn mit einem Hefter.
2. Als nächstes ordnen wir die Tassen in Form einer Blume um die erste herum, bis ein Kreis mit dem gewünschten Durchmesser entsteht. Wir verbinden sie mit Klammern.
3. Wir machen den zweiten und dritten Kreis auf die gleiche Weise.
4. Farben (vorzugsweise Gouache) zeichnen den Mund eines Schneemanns.
5. Machen Sie die Nase aus einer Karotte oder einem orangefarbenen Marker (Ideen sind willkommen).
6. Wir wickeln einen roten Schal um den Hals (ein Stück Stoff reicht vollkommen aus).

Eine Einschränkung: Da der Schneemann nicht sehr stabil ist, ist es besser, ihn an die Wand zu lehnen oder auf Papier zu befestigen und dann an die Wand zu stellen.

Um die Schreibtische zu dekorieren, können Sie auf jeden eine Schneeflocke kleben. Aber Sie müssen nicht viele Dekorationen auf den Tisch des Lehrers stellen - dies wird den Arbeitsbereich des Lehrers einschränken und natürlich keine positiven Emotionen hervorrufen. Daher reicht ein symbolischer Weihnachtsbaum aus Pappe.

1. Zeichnen Sie auf Karton ein Trapez mit einer sehr schmalen Oberseite.
2. Wir kleben die Seiten. Fertig ist der Weihnachtsbaum.
3. Es kann mit Zeichnungen oder winzigen Schneeflocken verziert werden, wobei nur die Mitte geklebt wird, um ein natürlicheres Bild zu erzeugen.

Wie macht man Schmuck mit eigenen Händen?

Kleine Weihnachtsbäume können aus mit Leim getränkten Fäden hergestellt werden

Um das Büro zu dekorieren, ist es besser, kein fertiges Spielzeug zu verwenden, sondern selbstgemachtes Kunsthandwerk. Es kann sein:

Weihnachtsbäume aus improvisierten Mitteln

1. Von Wäscheklammern. Wir nehmen dicken Karton, schneiden den „Kofferraum“ aus und legen Wäscheklammern darauf. Jetzt legen wir jeweils noch ein paar Stücke drauf, sodass ein Weihnachtsbaum entsteht. Wäscheklammern können mit grüner Gouache (wenn sie aus Holz sind) oder mehrfarbig bemalt werden - es wird auch sehr originell sein.
2. Aus farbigem Papier. Wir zeichnen mehrere identische Weihnachtsbäume auf Papier, schneiden die Seitenteile in kleine Streifen - das sind Äste. Wir falten die Zuschnitte in zwei Hälften und kleben sie zusammen.
3. Von Lametta. Kleben Sie das Lametta auf den Kartonboden.
4. Von Knöpfen. Wir zeichnen die Umrisse des Weihnachtsbaums mit einem grünen Marker und füllen den Raum mit mehrfarbigen Knöpfen.

Meisterklasse: Wie man aus Lametta und Süßigkeiten einen Weihnachtsbaum macht

Schneemänner

Neben der bereits beschriebenen Version des Bastelns aus Plastikbechern können Sie einen Schneemann aus Wattepads basteln. Wir zeichnen die Kreise der Figur und kleben Wattepads hinein. Zeichnen Sie Augen, Nase, Mund mit Farben. Sie können auch einen Schneemann aus weißen Luftballons machen und sie mit Klebeband oder Silikonkleber befestigen.

Girlanden

Dieses unverzichtbare Element der Neujahrsfeiertage kann aus allem hergestellt werden. Zum Beispiel werden Papierschneeflocken auf Zahnseide gelegt und eine solche Girlande an der Decke befestigt. Oder eine Girlande aus Stoffstücken, kleinen Luftballons etc. Es gibt nur ein Prinzip: Elemente werden auf den Kettfaden gelegt und die Struktur an den Wänden oder der Decke befestigt.

Meisterklasse: DIY Weihnachtsgirlande

Spielzeuge

Es kann Papierhandwerk in Origami-Technik sein, Quilling: von kleinen Schachteln mit Geschenken bis zum Symbol des kommenden Jahres.

Meisterklasse: Origami-Weihnachtsbaum

Zeichnungen

Solche vertrauten thematischen Illustrationen können auch vom Standard abweichen. Versuchen Sie zum Beispiel, einen Weihnachtsbaum zu zeichnen ... mit Handabdrücken. Eine solche Arbeit ist übrigens ein originelles Geschenk für einen Lehrer. Was gibt es Schöneres als eine bunte Zeichnung, auf der die Stifte Ihrer Lieblingsschüler aufgedruckt sind.

Erstellen Sie ein Symbol für 2017 - Hahn

Das Symbol des kommenden Jahres wird der Feuerhahn sein. Sie können es auf verschiedene Arten herstellen: binden, sticken, formen usw. Wir verraten dir, wie du aus Plastikflaschen einen süßen Hahn bastelst.

Zusätzlich zu den drei braunen Flaschen benötigst du:

• Einwegteller, -tassen und -löffel (weiß);
• eine kleine Plastikkugel - für den Kopf (Sie können sich ein Spielzeug von einem Kind ausleihen oder es in ein trockenes Becken bringen).

Es ist ratsam, Teller und Tassen in zwei Farben zu nehmen - rot und gelb, dann wird der Hahn hell und bunt, aber ein weißes Design sieht auch gut aus (mangels farbiger Materialien).

Werkzeuge zur Erstellung eines Hahns:

• scharfe Schere;
• Schreibwaren Messer;
• Hefter;
• schwarzer Marker oder Acrylfarbe (zum Zeichnen von Augen);
• 2 Arten von Klebebändern (doppelseitig und normal farblos).

Wenn Sie also alles Nötige zur Hand haben, legen wir los:

1. Aus den abgeschnittenen oberen Teilen der Flaschen bauen wir den Körper eines Hahns, wobei wir uns auf das Foto konzentrieren. Das Design entsteht durch die Verwendung von Klebeband. Eine der Flaschen sollte etwas mehr herausragen, dies wird die Vorderseite des Vogels sein.

Es besteht kein Zweifel, dass die Persönlichkeitsbildung eines Menschen mit der Familie beginnt - dort werden die wichtigsten Charakter- und Verhaltensmerkmale, die Weltanschauung, das Verständnis moralischer und ethischer Standards festgelegt. Aber eine nicht weniger wichtige Rolle spielt dabei natürlich die Schule.

Die Kraft des ersten Anrufs

Die Bekanntschaft des Kindes mit dem Stundenplan, den Schreibtischen, der Klasse und den Lehrern beginnt natürlich mit der Linie - einem Feiertag, den jeder von uns mit Luftballons, einer Vielzahl von Blumen und einem Konzertprogramm verbindet. Zu dieser Zeit bekommen wir den ersten Eindruck von der Schule, aber sie ist in den Mauern unseres Geburtsbüros befestigt, wo gleich nach dem ersten Klingeln die Kinder in Schulkinder eingeweiht werden.

Dieser Raum wird für die Studierenden zu einem echten zweiten Zuhause, in dem sie ihren ersten Freuden und Sorgen, Hoffnungen und Erwartungen begegnen. Deshalb spielt die Gestaltung des Klassenzimmers der Grundschule eine so wichtige Rolle.

Mehrere wichtige Funktionen

Jeder von uns hat seine eigenen besonderen Erinnerungen an unser erstes Zuhause in der Schule. Für einige ist dies ein großes Auditorium mit hellen Wänden, gefüllt mit Schreibtischen. Andere erinnern an die zahlreichen Porträts von Schriftstellern, Dichtern und Wissenschaftlern, die direkt über der Tafel platziert sind.

Die richtige Gestaltung des Klassenzimmers der Grundschule bestimmt nicht nur unsere zukünftigen Assoziationen und Geschmackspräferenzen, sondern auch den Bildungsprozess, den psychologischen Hintergrund, der sich unter den Schülern bildet.

Dabei kommt es buchstäblich auf jedes Detail an. Die Gestaltung des Klassenzimmers der Grundschule sollte zuallererst mit der Farbwahl beginnen. Psychologen auf der ganzen Welt haben seine Wirkung auf das Nervensystem seit langem bewiesen, daher ist es äußerst wichtig, in dieser Hinsicht die richtige Wahl zu treffen.

Etwas über Farbe

Es ist kein Geheimnis, dass Kinder in einem so frühen Alter sehr mobil sind und sich manchmal durch einfach erstaunliche Exzentrizität auszeichnen. Deshalb ist gerade bei der Einrichtung eines Grundschulbüros die richtige Wahl der Wandfarbe besonders wichtig.

Rötliche Farbtöne beispielsweise wirken wie eine Art Katalysator auf das Nervensystem, weshalb Sie im Unterricht nicht einmal mit einer Größenordnung rechnen sollten. Die blaue Skala hingegen führt zu einem Zustand der Ruhe und regt die Aufmerksamkeit an, was sie zu einer der erfolgreichsten Optionen macht. Die Gestaltung des Klassenzimmers der Grundschule kann ebenfalls als korrekt bezeichnet werden, aber der gelbe Farbton des Spektrums wird zwar zur Stärkung des Schülerteams beitragen, sich jedoch negativ auswirken.

Dekorationselemente

Auch die Dekoration des Schulpublikums spielt eine wichtige Rolle. Das Design des Klassenzimmers der Grundschule, dessen Foto in jedem Schüleralbum zu finden ist, sieht das Vorhandensein von Dekorationselementen vor.

Kahle Wände können selbst die aktivsten Kinder leicht vom Lernen abhalten, daher muss es im Klassenzimmer etwas geben, an dem das Auge anhalten kann. Erinnern Sie sich an Ihre Schulzeit und die Gestaltung des Klassenzimmers der Grundschule: Tische mit Alphabet und Zahlen und für manche eine Wohnecke.

Ein großer Fehler kann jedoch Übereifer in Sachen Dekoration sein. Zu viele bunte Bilder, bizarre Figuren, Tische und andere dekorative Elemente können die Schüler ablenken, was sich natürlich nicht positiv auf den Lernprozess auswirkt.

Anschauungsmaterial

Was wird die produktivste Gestaltung des Grundschulklassenzimmers sein? Ständer, Tische, die die Diagramme in dieser Hinsicht erklären, sind die ersten Helfer des Lehrers. Es sollte jedoch beachtet werden, dass für einen Schüler in diesem Alter das Interesse das Wichtigste ist, daher müssen alle Unterrichtsmaterialien dieser Art mit einem kreativen Ansatz erstellt werden. Illustrationen aus Märchen und anschauliche Beispiele sind in dieser Hinsicht gut.

Konzentration auf einen bestimmten Ort

In jeder Klasse, beginnend mit der ersten und endend mit der letzten, muss es einen sog. geben In der Regel wird es in Form eines kleinen Standes präsentiert, auf dem eine Liste der Schüler, Dienstpläne, Hauptsiege, Klassenleistungen, allgemeine Fotos werden aufgenommen. Das Design der Ecke in der Grundschule unterscheidet sich natürlich von ähnlichen Ständen in der High School.

Das Farbschema der Ecken jüngerer Schulkinder fällt in der Regel bunter aus, und Buchstabeneinträge wechseln sich organisch mit Bildern ab.

Gestaltungsleitfaden

Trotz der Fülle an Empfehlungen, Traditionen und persönlichen Vorlieben gibt es bestimmte Normen und Standards, die die Umsetzung jeder Maßnahme leiten sollten. So auch die Gestaltung des Büros, in dem jüngere Studierende ihre ersten Jahre an einer Bildungseinrichtung verbringen werden.

Die Tatsache oder Beziehung zum Stil der Schule kann in dieser Hinsicht nicht einmal bestritten werden. Die meisten Entscheidungen über die Dekoration und Ausstattung von Schulklassen werden nicht nur unter Berücksichtigung der bereitgestellten Mittel, sondern auch der Vorstellungen der dem Raum zugewiesenen Lehrer getroffen.

Allerdings ist es heutzutage verpflichtend, den Grundschulunterricht nach dem Landesbildungsstandard zu gestalten. Diese Standards beschreiben die grundlegenden Anforderungen für diese Veranstaltung.

Woher kommen Normen?

Zunächst ist anzumerken, dass es üblich ist, unter dieser Abkürzung das sogenannte zu verstehen Absolut alle Schulbildung hängt direkt von den in diesem Dokument vorgesehenen Regeln und Normen ab. Für Grundschulen gibt es einen speziellen Standard für die primäre Allgemeinbildung, nach dem ein Büro für jüngere Schüler gestaltet werden sollte.

Der Bildungsprozess in der Grundschule ist in erster Linie eine kognitive Aktivität. Die Aufgabe eines Grundschullehrers ist nicht nur der Aufbau einer ersten Wissensbasis im Bereich Lesen und Schreiben. Dies ist auch eine pädagogische Arbeit, die darauf abzielt, das Weltbild von Kindern und ihre Bekanntschaft mit dem Gerät zu modellieren Umfeld.

Entsprechend sieht die GEF vor ganze Linie Regeln und Vorschriften, deren Einhaltung einen vollwertigen Bildungsprozess gewährleistet.

Zunächst einmal beschreibt diese Norm natürlich ausführlich die verbindliche technische Ausstattung des Schrankes. In diesem Fall meinen wir das Vorhandensein einer Tafel, Schreibtische, Bücherregale für Lehrbücher, eines Lehrertisches. Zu den unbestreitbaren Anforderungen gehört auch das Vorhandensein eines Videoplayers und eines Fernsehers im Klassenzimmer der Grundschule.

Letzteres liegt daran, dass der Lernprozess nicht nur kognitiv, sondern auch spielerisch erfolgen soll, was durch das Vorhandensein von Multimedia-Technologie sichergestellt wird.

Spielmoment

Wie bereits erwähnt, ist diese Komponente eine der wichtigsten, was auf die Notwendigkeit hinweist, die bequemsten Bedingungen für die Schüler zu schaffen.

In den für die Unterstufe vorgesehenen Unterrichtsräumen müssen Gegenstände als Spielmaterial vorhanden sein. In ihrer Rolle können verschiedene Bastelarbeiten, Kuscheltiere, Würfel und vieles mehr sein. In diesem Fall ist es jedoch sehr wichtig, den rationalen Rahmen zu respektieren. Die im Unterricht vorhandenen Gegenstände müssen von der Lehrkraft in den Bildungsprozess einbezogen werden.

Mit kleinen Spielzeugen wie Bauklötzen oder Bastelarbeiten kann man beispielsweise das Zählen oder Lesen lehren. Kuscheltiere können perfekt zur Organisation aller Arten von Theaterszenen dienen.

Schuldesign: Fotografien, Zeichnungen, Tabellen und Farben einheimischer Wände - das bleibt uns ein Leben lang erhalten. In diesen Schränken werden die Persönlichkeit eines Menschen, seine Geschmackspräferenzen und Charaktereigenschaften geformt. Wir erinnern uns seit vielen Jahren mit großer Liebe und Wärme in unseren Seelen an diesen Ort.

GEMEINDEHAUSHALT

ALLGEMEINE BILDUNGSEINRICHTUNG

"SEKUNDARSCHULE KIROW"

GEMEINDE

CHERNOMORSKY BEZIRK

REPUBLIK KRIM

GENEHMIGEN

Direktor des MBOU

"Kirower Mittelschule"

Poleshchuk L.V.

REISEPASS

KLASSENZIMMER #2.1

1 KLASSE

AKADEMISCHES JAHR 2014-2015

Verantwortlich für den Unterricht:

Grishina Elena Anatolievna

Hilfe bei der Klassenraumsuche Nr. 2.1

Klassenzimmer Nr. 2.1 der Grundschulklassen der MBOU "Kirovskaya Secondary School".

Schuladresse: 296423, st. Lenina, gest. 8, p. Kirovskoe, Bezirk Chernomorsky, Republik Krim.

Passstruktur

Erläuterungen.

Ordnung für den Unterricht in der Grundschule.

Analyse der Arbeit des Klassenzimmers und Aufgaben für das Studienjahr 2014-2015.

Analyse der Arbeiten an der Ausstattung und Ausstattung des Klassenzimmers Nr. 2.1.

Valeologischer Pass des Klassenzimmers Nr. 2.1.

Unterrichtsplan Nr. 2.1.

Bestandsaufnahme des Klassenzimmereigentums Nr. 2.1.

Bestandsaufnahme für TCO.

Klassenzimmerbelegung #2.1.

Video- und Audiomaterial.

Perspektivplan für die Entwicklung des Klassenzimmers 2.1 für das Schuljahr 2014-2015.

Erläuterungen

Cooles Zimmer- ein mit Sehhilfen, pädagogischen Geräten, Möbeln und technischen Lehrmitteln ausgestattetes Schulklassenzimmer, in dem methodisch, pädagogisch und außerschulisch mit Schülern gearbeitet wird.

Der Zweck der Zertifizierung des Klassenzimmers:

Analysieren Sie den Zustand des Klassenzimmers, seine Bereitschaft, die Anforderungen der Bildungsstandards zu erfüllen, bestimmen Sie die Hauptarbeitsbereiche, um das Klassenzimmer in Übereinstimmung mit den Anforderungen der pädagogischen und methodischen Unterstützung des Bildungsprozesses zu bringen.

GENEHMIGEN

Direktor des MBOU

"Kirower Mittelschule"

Poleshchuk L.V.

POSITION

über den Grundschulunterricht

Allgemeine Bestimmungen.

Der Klassenraum der Grundschule ist eine Bildungseinheit der Schule, die ein Mittel zur Umsetzung des Landesbildungsstandards der Grundschulbildung darstellt und optimale Bedingungen bietet, um die Qualität der schulischen Ausbildung der Schülerinnen und Schüler zu verbessern, ihre Gesundheit zu erhalten und zu stärken.

Unterrichtsaktivitäten sollten dienen:

Aktivierung der geistigen Aktivität der Schüler;

die Bildung von Fähigkeiten, um mit verschiedenen Arten von Informationen und ihren Quellen zu arbeiten;

die Herausbildung einer Kommunikationskultur der Studierenden;

Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler zur Selbstkontrolle, Selbsteinschätzung und Selbstanalyse;

Ausbildung einer hochorganisierten Persönlichkeit.

Zur Ausstattung des Unterrichtsraumes gehören: Unterrichts- und Anschauungshilfen, Lehrmittel, Geräte für den praktischen Unterricht im Fach, technische Lehrmittel.

Grundvoraussetzungen für den Unterricht.

Übereinstimmung der Ausstattung und Ausstattung des Klassenzimmers mit den Anforderungen von SanPiN.

Einhaltung der Sicherheitsvorschriften sowie der Hygiene- und Hygienestandards im Unterrichtsraum.

Einhaltung ästhetischer Anforderungen an die Gestaltung des Klassenzimmers.

Verfügbarkeit von normativer Schuldokumentation für die Eröffnung und den Betrieb des Klassenzimmers:

Ordnung über den Unterricht der Grundschulklassen einer allgemeinbildenden Einrichtung;

Tätigkeitsbeschreibung des Klassenleiters;

Regeln für die Nutzung des Klassenzimmers für Schüler;

valeologischer Pass des Klassenzimmers;

Inventarliste für vorhandene Geräte;

Pass des automatisierten Arbeitsplatzes des Lehrers;

Katalog mit Bildungs-, Bildungs- und Informations- und Unterrichtsmaterialien;

Analyse und Arbeitsplan für die Entwicklung des Büros.

Verfügbarkeit eines Unterrichtsplans für ein Pflichtprogramm, außerschulische Aktivitäten, ein zusätzliches Bildungsprogramm, Einzelunterricht mit Schülern verschiedener Kategorien, Beratungen usw.

Das Vorhandensein von Anweisungen und eines Sicherheitseinweisungsprotokolls für Schüler im Klassenzimmer.

Anforderungen an die pädagogische und methodische Unterstützung des Unterrichts.

Vollständigkeit des Klassenzimmers mit pädagogischer Ausstattung, pädagogischem und methodischem Komplex, einem Satz von Lehrmitteln, die für die Umsetzung des Landesbildungsstandards und die Umsetzung des Bildungsprogramms der Schule erforderlich sind.

Übereinstimmung des pädagogischen und methodischen Komplexes und des Lehrmittelkomplexes mit den Anforderungen des Landesbildungsstandards, des implementierten pädagogischen und methodischen Pakets.

Versorgung der Schüler mit Lehrbüchern, didaktischen Materialien, Handouts gemäß dem Bildungsprogramm der Schule und dem implementierten pädagogischen und methodischen Kit.

Das Vorhandensein einer Reihe von didaktischen Materialien, Standardaufgaben, Tests, Tests und anderen Materialien zur Diagnose der Qualität der Bildung und des Bildungsprozesses.

Verfügbarkeit von festen und austauschbaren Schulungs- und Informationsständen. Postermaterial für den Unterricht sollte Folgendes enthalten:

Sicherheitsregeln für Arbeit und Verhalten im Unterricht;

Materialien, die im Bildungsprozess verwendet werden.

Klassenzimmeranalyse #2.1

Im Studienjahr 2014-2015 wurde das Klassenzimmer Nr. 2.1 als Bildungseinheit einer Bildungseinrichtung organisiert, ausgestattet mit Lehr- und Anschauungsmitteln, Unterrichtsmaterial, Möbeln für theoretische und praktische, Klassen- und außerschulische Unterrichtsfächer. Darüber hinaus wird das Klassenzimmer für den Unterricht in verschiedenen Fächern, für die Organisation der sozial nützlichen Arbeit der Schüler, für außerschulische Aktivitäten, für zusätzliche Bildung und für die effektive Verwaltung des Bildungsprozesses verwendet. Das Klassenzimmer ist geräumig, gut belüftet und mäßig hell.

Im Schuljahr 2014-2015 werden der Klassenraum Nr. 2.1 und die darin enthaltenen Materialien für die Arbeit mit Grundschülern verwendet. Jeden Tag in der ersten Tageshälfte im Klassenzimmer findet der Unterricht in der 1. Klasse nach dem genehmigten Stundenplan statt. Die Gelegenheit wird genutzt, um Einzel-, Gruppen- und Kollektivarbeit zu organisieren. Dazu kommen Elterngespräche, Elternabende und Elternbildung.

Eine psychologisch und hygienisch angenehme Umgebung im Klassenzimmer ist so organisiert, dass sie maximal zum erfolgreichen Unterricht, zur geistigen Entwicklung und zur Bildung einer Bildungskultur der Schüler, zum Erwerb solider Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten in den Fächern beiträgt und Grundlagen der Naturwissenschaften, wobei die Anforderungen an Gesundheit und Sicherheit bei der Arbeit von Lehrern und Schülern vollständig gewährleistet sind.

Unterrichtsaktivitäten tragen zu Folgendem bei:

die Bildung allgemeiner pädagogischer Fähigkeiten, Fähigkeiten und Kenntnisse der Schüler über die Welt um sie herum;

die Studierenden mit der Anwendung des erworbenen Wissens im Bildungsprozess in der Praxis vertraut zu machen;

Verbesserung der Unterrichtsmethoden und Organisation des Bildungsprozesses in der Schule.

Im Studienjahr 2014-2015 wird eine große und fruchtbare Arbeit durchgeführt, um die materielle und technische Basis des Büros zu aktualisieren und den Bildungsprozess zu verbessern, und zwar:

Computer installiert;

mit dem Internet verbunden;

14 Schreibtische und 28 Stühle für Schüler wurden für das Klassenzimmer installiert, um den modernen Hygieneanforderungen und den Altersmerkmalen der Schüler gerecht zu werden;

Handouts wurden modernisiert und aktualisiert;

Demonstrationsmaterial wird systematisiert.

Geplant im nächsten Studienjahr:

weitere Implementierung von IKT-Instrumenten im Bildungsprozess durchführen;

Auffüllung des Bestands an elektronischen Handbüchern, elektronischen Lehrbüchern und Programmen;

statten Sie das Büro mit einer modernen Bank und Handzetteln aus;

Entwicklung von Leitfäden, Leitfäden und spezifischem Unterrichtsmaterial für die Arbeit mit hochbegabten Kindern, Einzel- und Gruppenunterricht.

Analyse der Arbeit an Ausrüstung und Ausrüstung

Grundschule Klassenzimmer Nr. 2.1

Das Klassenzimmer ist so konzipiert, dass es den Bildungsprozess von Schülern der Klassen 1-4 organisiert, einschließlich:

Trainingssitzungen;

individuelle Arbeit mit Studierenden;

Unterrichtsstunden, Freizeit der Schüler in den Pausen und nach dem Unterricht.

Ziel Unterrichtsarbeit: Bereitstellung einer gesundheitsfördernden, sich entwickelnden, objekträumlichen Umgebung für Grundschüler.

Unterrichtsaufgaben:

Die Hauptaktivitäten des Klassenzimmers sind:

Schaffung eines gesundheitsfördernden Bildungsumfelds.

Didaktische Unterstützung von Schulungen.

Schaffung eines sich entwickelnden Bildungsumfelds.

In die erste Richtung Folgende Tätigkeiten werden durchgeführt:

Unter Berücksichtigung des Wachstums der Schüler wurden verstellbare Schreibtische und Stühle installiert, was dazu beitrug, die Körperhaltung der Schüler beizubehalten und die Anzahl der Kinder mit Skoliose (gemäß der Apothekenuntersuchung) zu reduzieren. Es ist geplant, Strahler über der Tafel zu installieren, was zur Erhaltung des Sehvermögens der Schüler beiträgt.

Diese Aktivitäten tragen zur Erhaltung der körperlichen Gesundheit der Schüler bei, einschließlich Körperhaltung, Sehvermögen; Schaffung angemessener sanitärer und hygienischer Bedingungen.

Es werden Kunststofffenster installiert, die die Möglichkeit der Belüftung des Klassenzimmers erleichtern und eine höhere Schalldämmung und Lichtdurchlässigkeit bieten und die Einhaltung der Sicherheitsvorschriften erhöhen.

In die zweite Richtung Zu den Hauptthemen, die im Unterricht der russischen Sprache, der Mathematik, des literarischen Lesens und der Welt um uns herum behandelt werden, werden didaktische Materialien entwickelt, die es ermöglichen, die Besonderheiten der Informationswahrnehmung in der Phase des Erlernens neuer Kenntnisse und Handlungsmethoden zu berücksichtigen.

Individuelle mehrstufige Karten werden entwickelt und aufbereitet, um die Arbeit zur Festigung und Anwendung von Wissen und Handlungsmethoden unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Lernniveaus der Schüler zu organisieren; Kits zur Entwicklung kognitiver Interessen von Schülern und zur Organisation individueller Arbeit mit Schülern, die sich für bestimmte Fächer interessieren; mehrstufige didaktische Materialien für den Unterricht der russischen Sprache und Mathematik.

Zur Aus- und Weiterbildung von Kompetenzen im Umgang mit Texten werden Testkontrollmaterialien zu Themen des literarischen Leseunterrichts erstellt.

Somit ermöglicht die Verwendung von didaktischem Material im Bildungsprozess das Erreichen eines höheren Lernniveaus der Schüler.

In Zukunft wird es notwendig sein, didaktisches Material zu entwickeln, das auf die Entwicklung des logischen Denkens abzielt: die Fähigkeit zu analysieren, die Hauptsache hervorzuheben, Schlussfolgerungen zu ziehen, Materialien für die Entwicklung des verbalen Gedächtnisses der Schüler.

In die dritte Richtung Stände mit Materialien, die die Entwicklung der kognitiven Aktivität der Schüler fördern, wurden systematisch aktualisiert. Gleichzeitig reicht dies nicht aus. Es ist notwendig, die Studierenden in die Aktualisierung des Postermaterials einzubeziehen.

Die durchgeführte Analyse macht es möglich Fazit dass diese Arbeitsbereiche des Unterrichts relevant sind und im kommenden Schuljahr gezielte Anstrengungen unternommen werden müssen, um Folgendes anzugehen Aufgaben:

Schaffung komfortabler sanitärer und hygienischer Bedingungen, die den Altersmerkmalen von Grundschülern entsprechen.

Organisieren Sie didaktische Unterstützung für Schulungen, die auf der Differenzierung und Individualisierung des Lernprozesses basieren.

Aktualisieren Sie systematisch Postermaterialien für das Klassenzimmer, um eine Lernumgebung zu schaffen.

Tragen Sie zur Bildung der ästhetischen Kultur des Individuums bei.

Valeologischer Pass des Klassenzimmers Nr. 2.1

Hygienebeurteilung des Klassenzimmers
Tageslichtverhältnis (entlegenster Ort 1,75 - 2 %)	nach den Normen
Hauptstrom des Lichts (nur linke Seite)	Von der linken Seite
Das Vorhandensein von Lichtöffnungen in der Wand, wo die Tafel hängt (nicht erlaubt)
Standort profitieren	Vorderseite
Optimale Ausrichtung der Klassenzimmerfenster	nach den Normen
Hygienestandards Einhaltung von Fenstern	Reinheit
Der Platz der Blumen im Klassenzimmer	hinten, seitlich
Beleuchtung im Klassenzimmer	nach den Normen
Licht einschalten (getrennt)	getrennt
Beleuchtung der Arbeitsfläche	Norm
Belegung der Klassenzimmer
Klassenzimmer	49,8 m 2
Klassenzimmer Form	Norm
Tischordnung im Klassenzimmer	nach den Normen
Eintritt in die Klasse	Seite, vorne

Klassenplan #2.1

Vorteilsschrank

Höhenverstellbarer Schultisch

Höhenverstellbarer Schülerstuhl

Lehrerpult auf einem Sockel

Lehrerstuhl, P/M-Stuhl

Schultisch

Kleiderschrank aus zwei Teilen

Schulbehörde

Waschbecken

Inventar des Klassenzimmereigentums Nr. 2.1

	Name des Anwesens		Inventar nummer
	Lehrerpult
	Lehrerstuhl
	Schülertische
	Studentenstühle
	Kleiderschrank 2 Teile
	Internatsschule 1x4
	Wanduhren
	Lampe über der Tafel (Tageslicht)
	Vorteilsschrank
	Schultisch

Klassenzimmerbeleuchtung #2.1

	Name der Arbeitsbereiche	Vorrichtungsplatzierung	Art der Beleuchtung
	Arbeitsplätze für Lehrer und Schüler	An der Decke	Tageslichtlampe
	Tafeloberfläche	Über dem Brett	Tageslichtlampe

Inventarliste für technische Ausbildungshilfsmittel

Klassenzimmer Nummer 2.1

	Name der TCO			Inventar nummer
	Computer

Beschäftigungsplan im Klassenzimmer Nr. 2.1

№ Art.-Nr	Stundenplan der Klassen		Zeit bleibe
MONTAG
	1. Literarische Lektüre		8.00-8.45
	2.Mathematik		8.55-9.40
			9.50-10.35
			10.55-11.40
			12.00-13.00
DIENSTAG
			8.00-8.45
	2.Mathematik		8.55-9.40
	3. Russische Sprache		9.50-10.35
	4. Ukrainische Sprache und literarische Lektüre		10.55-11.40
			12.00-13.00
DER MITTWOCH
	1. Mathematik		8.00-8.45
			8.55-9.40
	3. Russische Sprache		9.50-10.35
	4. Umgebende Welt		10.55-11.40
	5. Bildende Kunst		12.00-12.45
			12.55-13.55
DONNERSTAG
	1. Literarische Lektüre		8.00-8.45
	2. Russische Sprache		8.55-9.40
	3. Umgebende Welt		9.50-10.35
	4.Technologie		10.55-11.40
			12.00-13.00
FREITAG
	1. Russische Sprache		8.00-8.45
			8.55-9.40
	3. Mathematik		9.50-10.35
	4. Ukrainische Sprache und literarische Lektüre		10.55-11.40
			12.00-13.00

Video- und Audiomaterial

			Name
		Literarische Lektüre	Elektronische Ergänzung zum Lehrbuch "ABC" von V. G. Goretsky, V. A. Kiryushkin, L. A. Vinogradskaya
		Literarische Lektüre	Audiobeilage zum Lehrbuch "Literarische Lektüre" Klimanova L. F., Goretsky V. G., Golovanova M. V., Boykina M. V.
		Russisch	Elektronische Ergänzung zum Lehrbuch von V.P. Kanakina, V.G. Goretzki
		Mathematik	Elektronische Ergänzung zum Lehrbuch "Mathematik" von M.I. Moro, S. V. Volkova, S. W. Stepanova
		Die Umwelt	Elektronische Ergänzung zum Lehrbuch "Die Welt um" von A. A. Pleshakov

Zukunftsplan für die Entwicklung des Klassenzimmers Nr. 2.1

für das Studienjahr 2014-2015

	Was ist geplant		Verantwortlich
	Aktivitäten zur Gestaltung des Klassenzimmers (Dekoration des Lehrerplatzes, Schülerplätze, Vorbereitung von festen und austauschbaren Bildungs- und Informationsständen).	Während eines Jahres	Grishina E.A.
	Aktualisierung der Lehre und methodische Unterstützung des Unterrichts (Zusammenstellung von didaktischem Material, Tests, Testarbeiten, Handreichungen).	Während eines Jahres	Grishina E.A.
	Vervollständigen Sie die Schülerdaten, indem Sie für jeden Schüler ein Portfolio erstellen.	Während eines Jahres	Grishina E.A.
	Auffüllen der Klassenzimmerbibliothek mit methodischer Literatur, Referenzliteratur, Anschauungsmaterial.	Während eines Jahres	Grishina E.A.
	Maßnahmen zur Gewährleistung der Sicherheit der materiellen und technischen Basis des Klassenzimmers.	Während eines Jahres	Grishina E.A.
	Maßnahmen zur Sicherstellung der Einhaltung der Sicherheitsvorschriften und sanitären und hygienischen Anforderungen im Klassenzimmer, Gewährleistung der Sicherheit des gesamten Klassenzimmers (Boden, Wände, Fenster, Möbel), Gewährleistung des Beleuchtungsniveaus.	Während eines Jahres	Grishina E.A.
	Landschaftsgestaltung im Klassenzimmer.	Während eines Jahres	Grishina E.A.
	Speicherordner auffüllen.	Während eines Jahres	Grishina E.A.
	Rüsten Sie Regale in den Nischen der linken Wand aus.	Während eines Jahres	ZUM THEMA PASSENDE ARTIKEL Rückkopplung Standortkarte Über die Website