Testisanelu nro 1 .
Tässä aiheessa: " ISOT KIRJAIN SANOIN »
Kohde:
– taitojen kehittäminen kirjoittaminen: kirjoita tekstiä, etsi vaarallisia paikkoja sanoin, nimeä ne graafisesti, korjaa mahdolliset virheet.
Saneluteksti.
Kun Juri Kuklachev oli pieni, hänen kanssaan asui erilaisia eläimiä. Siellä oli hiiret, jänis, kukko, koira. Hän vei kouluun kilpikonna Zhuzhun, kukko Tarzanin ja hiiri Grishan. Kilpikonna nukkui aina. Kukko söi ja lauloi. Ja Grisha meni kerran kävelylle luokkahuoneessa. Kaikki nauroivat. Vain opettaja kielsi heitä käymästä koulua.
(50 sanaa) ( Yu. Kuklachevin, N. Vladimirovan mukaan )
Viitesanat:hiiri, kilpikonna, Kuklachev .
Sanelu nro 1 testaa kykyä kirjoittaa lauseita sanelusta; sanat, joiden oikeinkirjoitus ei eroa ääntämisestä, kirjainyhdistelmätzhi-shi ( elänyt, hiiret, eläimet ), sanat, joissa on korostamattomien vokaalien kirjaimia, jotka on tarkistettu painolla (nukkui, nauroi, kielsi mennä jänis, kukko, koira, aina, kerran, mennyt, luokka, opettaja ); erillinen kirjoitusasu prepositiot muiden sanojen kanssa; kirjoittaminen iso kirjain ihmisten nimissä ja sukunimissä, eläinten lempinimet; kirjoittaa kirjettäb osoittamaan konsonanttiäänten pehmeyttä kirjallisesti (pieni, vain ).
Testisanelu nro 2 .
Tässä aiheessa: " KIRJAINYHDISTEIDEN OIKINTA
zhi - shea, cha - shcha, chu - shchu"
Kohde:
– kirjoitustaidon kehittäminen: etsi tutkittuvokaalien oikeinkirjoitus-kirjain sihisemisen jälkeen, merkitä se graafisesti, etsiä ja korjata virheet.
Saneluteksti.
Dashalla ja Grisha Zhitinillä on dacha. Mökin lähellä on upea tammimetsä ja pieniä järviä. Lapset käyvät usein lehdossa. He pyytävät haukea järvistä. Hyvää kesää!
Sanelu nro 2 testaa kykyä kirjoittaa sanelusta lauseita, mukaan lukien ennen kaikkea sanat kirjainyhdistelmilläzhi-shi, cha-cha, chu-shu , sekä sanat, joissa on korostamattomien vokaalien kirjaimia, jotka on tarkistettu painotuksella (pieniä järviä ); ison kirjaimen kirjoittaminen ihmisten nimiin ja sukunimiin, prepositioiden erillinen kirjoittaminen sanoilla.
Testisanelu nro 3 .
Aiheesta: "KIRJEIDEN OIKINTA b Ja b"
Kohde:
– kehitystäsuullinen ja kirjallinen taito: löytääsanojen kuuleminen tutkituilla oikeinkirjoituskirjaimillab jab , rajaa niiden ulkonäköä, nimeä ja selittää graafisesti jakamisen oikeinkirjoituskirjaimetb jab .
Saneluteksti.
Olga on seitsemänvuotias. Hänestä tulee muotisuunnittelija. Tyttö piirtää upeita nukkeasuja. Hän ompelee alusvaatteet ja pukeutuu manuaalisella koneella. Ilmoittaa perheelle vaatenäyttelyn päivän. Malli on Daria-nukke. Hyvät asut!
Sana muotisuunnittelija opettaja lukee oikeinkirjoitusta, kirjettä noin korostettu ortogrammina, valitsemattoman korostamattoman vokaalin kirjain.
Sanelu nro 3 testaa kykyä kirjoittaa lauseita sanelusta, mukaan lukien sanat, joissa on oikeinkirjoituskirjaimetb jab erottaa (ilmoittaa, muotisuunnittelija, ompelee, alusvaatteita, mekkoja, perhe, malli , Daria ), b osoittamaan lopun konsonanttien pehmeyttä (seitsemän päivää ) ja sanan keskellä (Olga, nukke ), kirjainyhdistelmätchk, ch ; zhi , hän ( tyttö, käsikirja, kirjoituskone, palvelee, hyvä ), ison kirjaimen kirjoittaminen erisnimissä (Olga, Daria ), valitsemattomat ja tarkistetut korostamattomien vokaalien kirjaimet (muotisuunnittelija, alusvaatteet, tavarat, autot ).
Testisanelu nro 4 .
Tässä aiheessa: « KIRJEITÄ EIVÄT KIRJEET
SANAN JUURESSA»
Kohde:
– kirjoitustaitojen kehittäminen: löytää vaarallisiapaikat sanoissa, merkitse ne graafisesti, etsi ja korjaa virheet.
Keväällä kuuset ja männyt tuoksuivat hyvälle metsässä. Tuoksuva tuoksu sai hänen päänsä pyörimään. Valkoiset lumikellot metsäaukioilla erottivat kuivan ruohon lehdeillään. Koivunrungot täyttyivät mahlalla. Tahmeat silmut turposivat puissa. On tullut hetki elämän heräämiselle luonnossa. (38 sanaa)(I. Sokolov-Mikitovin mukaan)
Viitesanat:tuoksu , luonto .
Itsetestitehtävä: nauhoituksen aikana tai jokaisen lauseen nauhoittamisen jälkeen painosta, alleviivaa painottamattomien vokaalien kirjaimet, kirjoita ylös testisanoja, selitä graafisesti oikeinkirjoituksen valinta. Sen jälkeen alleviivaa ja selitä graafisesti muut tutkitut ortogrammit.
Muistaa : Sanelu kirjoitetaan rivin läpi (ylärivillä - kaikki tarvittavat merkinnät ja testisanat). Kun koko sanelu on kirjoitettu muistiin, lapset suorittavat testin.
Sanelu nro 4 testaa kykyä kirjoittaa sanelun sanoja korostamattomien vokaalien oikeinkirjoituksen kirjaimilla sanan juuressa (testattu) sekä kirjainyhdistelmilläzhi-shi ( tuoksuva, pyörteinen, elämä ) ja -chk- ( lehdet, silmut ); oppineet sanat, joiden oikeinkirjoitus on tarkistamaton (koivut ); prepositioiden erillinen kirjoittaminen muiden sanojen kanssa; kirjoittaa kirjettäb ilmaisemaan konsonanttien pehmeyttä sanan lopussa (pyörteili, kaatoi ) ja erottaminenb ( puita ).
Testaa sanelu numero 5.
kieliopin tehtävä
2. Kirjoita sanelusta sana, joka kirjoitetaan isolla alkukirjaimella.
3. Etsi kaksi prepositiota, jotka ovat piilossa sanassa MUSTache.
Heinäpellolla
Isoisä Kuzma leikkaa heinää lehmälle. Hän on ollut niityllä aamusta asti. Päivä on tänään pilvinen. Harmahtavat pilvet juoksevat taivaalla. Isopaimen makaa ja katsoo isoisäänsä. Hän kaipasi isäntänsä. Hän juoksi ja makasi tammen alle. (37)
kieliopin tehtävä
1. Kirjoita kaksi erilaista prepositiota sanelun sanoilla.
2. Kirjoita sana MÄNTY kahdella eri prepositiolla.
3. Kirjoita kolme prepositiota O-kirjaimella.
Iso kirjain erisnimissä
Petya ja hänen vanhempansa menivät Ukrainan pääkaupunkiin Kiovaan. Dnepr-joki virtaa Kiovan läpi. Petya ja isä menivät kävelylle Kiovassa. Tulimme Khreshchatyk-kadulle. Kävelimme Dneprin rantaa pitkin. (32)
kieliopin tehtävä
2. Kirjoita sen kaupungin nimi (kylä, kylä), jossa asut.
Maailman atlas
Kolenka meni isänsä toimistoon ja otti kirjan hyllystä. Se oli maailman atlas. Tässä on Afrikan kartta. Egyptin maa. Ja tässä on Amerikan kartta. Washingtonin kaupunki. Lähellä Amerikkaa Atlantin valtameri. (32)
kieliopin tehtävä
1. Kirjoita sanelusta kaksi erisnimeä.
2. Kirjoita kaksi sanaa yhdistelmillä ZhI, SHI.
kieliopin tehtävä
1. Kirjoita sanelusta kaksi erisnimeä.
2. Kirjoita asuinmaan nimi.
Kesäkuu alkaa. Seryozha ja hänen äitinsä aikovat levätä Mustallemerelle. Krimille. He saapuvat junalla Simferopoliin. Sieltä he menevät bussilla Alushtan kaupunkiin. Tässä on merenranta. (31)
kieliopin tehtävä
1. Kirjoita sanelusta kaksi erisnimeä.
2. Kirjoita kaksi sanaa yhdistelmillä CHA, SCHA.
Ruchkinin perhe
Pjotr Nikolajevitš Ruchkinilla on tytär Olechka ja poika Vasechka. Lapset kasvavat. Olgaa kutsutaan nimellä Olga Petrovna. Vasechkaa kutsutaan nimellä Vasily Petrovich. Petr Nikolajevitšin vaimo on Margarita Nikolaevna Ruchkina. (31)
kieliopin tehtävä
1. Kirjoita sanelusta kaksi erisnimeä.
2. Kirjoita kaksi sanaa yhdistelmillä CHU, SCHU.
Setä Misha
Misha-setä on erittäin rohkea. Hän kiipesi Elbrus-vuorelle. Hän ui Tyyni valtameri yksimastoisella huviveneellä. Hän vieraili Afrikassa ja metsästi siellä leijonia. Setä Mishalla on paimen Polkan. (33)
kieliopin tehtävä
1. Kirjoita sanelusta kaksi erisnimeä.
2. Kirjoita kaksi sanaa yhdistelmillä CHK, CHN.
Kävellä
Elokuu on ohi. Syksy tuli. Linnut lentävät lämpimiin maihin. Denis Gonshchikov ja Masha Koltsova menivät metsään kävelylle. Sharik juoksee heidän kanssaan. Opettaja Olga Vasilievna tulee heitä kohti. Denis ja Masha tervehtivät opettajaa. (35)
kieliopin tehtävä
1. Kirjoita sanelusta kaksi erisnimeä.
2. Kirjoita kaksi sanaa yhdistelmillä ChT, NSC.
Kylässä
Nyt on heinäkuu. Maxim asuu maalla. Mökin vieressä on suuri kenttä. Kentän takana virtaa Klyazma-joki. Joen rannalla seisoo Zvyaginon kylä. Maxim menee usein kentälle. Siellä hän tapaa vuohen Shustrik. (33)
kieliopin tehtävä
1. Kirjoita sanelusta kaksi erisnimeä.
2. Kirjoita kaksi sanaa E-kirjaimella.
Opettaja Nina Ivanovna käski lapsia piirtämään lemmikkejä. Vasya piirsi lehmän Nochkan. Sitten kissa Murka ja kukko Grishka. Opettaja piti Vasyan piirroksesta. Hän ripusti Vasyan piirustuksen telineeseen. (29)
kieliopin tehtävä
1. Kirjoita sanelusta kaksi erisnimeä.
2. Kirjoita kaksi sanaa Y-kirjaimella.
Vitya kotona. Hän istuu ja ajattelee. Tamara Petrovna esitti kysymyksen. Kuka asuu Afrikassa? Sisar Lenochka astuu sisään. Lenochka nauraa. Tyhmä veli! Krokotiilit ja sarvikuonot elävät Afrikassa. On maa nimeltä Egypti. Egyptiläiset asuvat siinä. (37)
kieliopin tehtävä
1. Kirjoita sanelusta kaksi erisnimeä.
2. Kirjoita kaksi sanaa eri prepositioilla.
Tarkisti korostamattomat vokaalit sanan juuresta
Majavat ja myyrät elävät metsissämme. Voit nähdä ketun. Karhu asuu pensaassa. Meillä ei ole norsuja eikä sarvikuonoja. (22)
kieliopin tehtävä
1. Kirjoita sanelusta kaksi sanaa korostamattomalla vokaalilla. Kirjoita testisanat.
2. Jaa sanelun sanat yhdistelmillä ZhI, SHI tavuiksi.
Poikaset istuvat pesässä. Ne vinkuvat. Vauvat haluavat syödä. Äiti lentää heidän luokseen. Hän kantaa matoa. Linnulla on kiire ruokkia lapsiaan. (22)
kieliopin tehtävä
2. Aseta aksenttimerkki toisen virkkeen sanojen päälle.
Joen rannalla on mänty. Se on vihreää talvella ja kesällä. Juurien välissä näkyy myyräreikä. Hän asuu maan alla. (20)
kieliopin tehtävä
1. Kirjoita sanasta kaksi sanaa korostamattomalla vokaalilla I. Kirjoita testisanat.
2. Kirjoita viisi tarkistettavaa vokaalia.
Kevät tuli. Siitä tuli lämmin. Virrat virtasivat. Vesi tulvi polkuja. Tässä ovat kukat. Tässä ovat lehdet. Eläimillä on vauvoja. Siilit kahisevat nurmikolla. (22)
kieliopin tehtävä
1. Kirjoita sanasta kaksi sanaa korostamattomalla vokaalilla E. Kirjoita testisanat.
2. Jaa ensimmäisen virkkeen sanat tavuiksi.
Meillä on pihalla kissoja. Kaksi makaa nurmikolla. Kolmas istuu puussa. Oven sarana narisee. Tässä on neljäs. (22)
kieliopin tehtävä
1. Kirjoita sanasta kaksi sanaa korostamattomalla vokaalilla O. Kirjoita testisanat.
2. Kirjoita kaksi sanaa b:llä - pehmeyden ilmaisin.
Metsänhoitaja istuttaa puuta. Hän kaivaa kuoppaa. Heittää maapalstoja nurmikkoon. Puu on kasteltava ja valvottava tuholaisten varalta. Sinun täytyy estää heitä syömästä lehtiä. (26)
Kun kirjoitat Ohjaussanelut luokka 3 aiheesta "Korottamattomat vokaalit sanan juuressa" kirjan materiaaleja käytettiin: E. A. Nefedova, O. V. Uzorova. "500 ohjata saneluja Venäjäksi. 1-4 luokkaa"
Korostamattomat vokaalit sanan juuressa
Kasvit lääketieteessä ja kemiassa
Lääketieteessä käytetään monia kasveja. Tällaisissa kasveissa hyödyllistä materiaalia löytyy yleensä kukista. Kasvit tarjoavat raaka-aineita kemianteollisuus. Männyn kuori leikataan, ja sieltä valuu ulos hartsi - hartsi. Se on raaka-aine maalien ja lakkojen valmistukseen.
Kielioppitehtävät
- Kirjoita sanelusta kolme sanaa ruudullisella painottamattomalla vokaalilla. Kirjoita testisanat.
- Toisessa virkkeessä alleviivaa ensimmäisen rivin vokaalit.
- Kirjoita yksi sana, jossa on kaksinkertaiset konsonantit MM, NN.
metsän lapset
Kesä on metsälasten aikaa. Linnut lentävät ulos pesistä. Eläimet kasvavat. Kaikkea vanhemmat metsävauvat ovat pentuja. He seuraavat kuuliaisesti äitiään. Pennut leikkivät reiän lähellä. Orava tekee ensimmäisen korkean hyppynsä. Hämärässä siilit lähtevät metsästämään. Metsässä tapaa paljon metsävauvoja. Älä vihaa heitä!
(50 sanaa) (N. Nadezhdinan mukaan)
Kielioppitehtävät
- Jatka sanojen sarjaa tästä säännöstä:
Buzz, GROUP, ..., ...;
PILAARI, PUUTARHA, …, …;
VANYA, SASHA, ..., .... - Kirjoita kolme sanaa, joissa on valitsematon korostamaton vokaali sanan juureen. Alleviivaa tämä vokaali.
Ivanych
Talossamme asui valtava kissa Ivanych. Hän oli lihava ja laiska. Hän söi ja nukkui koko päivän. Kiipeä lämpimälle sohvalle ja käperry palloon. Hän sai sen usein pihanpentu Bobkalta. Bobka oli erittäin ilkikurinen pentu. Kerran Bobka tarttui kissan hännästä ja veti sen lattialle. Bobka kävelee ja kantaa kissan lattialla. Lattia on sileä ja liukas. Kissa pyöri sen päällä kuin jäällä.
(67 sanaa) (T. Skrebitskyn mukaan)
Kielioppitehtävät
- Kirjoita sanelusta yksi sana, jossa on rastitut korostamattomat vokaalit juuressa E, I, O, A. Kirjoita testisanat.
- Kirjoita kaksi riviä samantyyppisiä sanoja. Valitse juuri.
- Kirjoita yksi sana kaksinkertaisilla konsonanteilla KK, LJ, SS.
VENÄJÄN KIELEN SAANELUT
2. luokka
AIHE: "KORSITTAmattomien äänten kirjaimet SANAN JUURESSA"
Tässä esitetyt sanelut tehdään toisen asteen oppilaiden kanssa koulutusinstituutiot. Sanelujen kirjoittamisen tarkoituksena on tarkistaa opiskelun aiheen assimilaatioaste 2. luokan opiskelijoiden kesken. Sanelujen ja muiden tehtävien monimutkaisuusaste vastaa alakoulun 2. luokan oppilaiden valmistautumistasoa.
1. Kirjoita muistiin sanat, joissa vokaalin oikeinkirjoitus on muistettava.
1) Älä heittele sanoja tuuli! 2) Hauska sirkutti varpunen. 3) Auto rakastaa siisteyttä. 4) Muistikirja ja penaali - koulutarvikkeet. 5) Lehmä lämmössä maito pöydällä. 6) Moskova - iso alkukirjain Venäjä. 7) Talvi jänis valkoinen. 8) Sleepy hymyili koivut. 9) Värillinen kynät laitoin sisään penaali. 10) Mikä tahansa Job kehuu mestari.
2. Kirjoita muistiin sanat, joiden juuressa olevan vokaalin oikeinkirjoitus on tarkistettava.
Talvi - talvi, matto - matto, kynttilä - kynttilä, pituus - pitkä, mehiläinen - mehiläinen, ruoho - ruoho, anna - lahja, aasi - aasi, viiva - viivain, satuttaa - kipu.
Hyvä metsässä! duetto lämmin tuulta. Ristat laulaa. Kukkia niityllä. Marjoja nurmikolla. Koivun alla kasvoi sieni. Männyssä on myyräreikä. Keltainen lehti on pudonnut haapapuusta. Syksy tulee pian. (30 sanaa)
Syksy. Metsätie. Kylmä tuuli puhaltaa. Keltaiset lehdet kahisevat jalkojen alla. Rastat viheltävät iloisesti. He nokkivat pihlajan marjoja. Lintuparvi lentää. Nämä risteilyt etsivät käpyjä. (26 sanaa)
Ankarat pakkaset katkaisivat järviä ja jokia. Lumi peitti maan. Hiljaista metsässä ja pelloilla. Luonto nukahti kevääseen asti. Kylmä tuuli puhaltaa ympärillä. Talvella lintujen on vaikea saada ruokaa. He lentävät kohti ihmisiä. Ruoki lintuja! (33 sanaa)
Hyvää kesää metsään! Kävelemme paksulla mehevällä ruoholla. Kukkien ympärillä. Kimalaiset surisevat. Mehiläinen istui kukan päällä. Siskit ja rastat laulavat. Polku on irtonaista maata. Tämä on myyräreikä. (31 sanaa)
1. Alleviivaa korostamatonta vokaalia merkitsevä kirjain. Selitä sen oikeinkirjoitus.
Tukki, silmät, pihat, vilja, myyrät, sillat, rivit;
ämpäri, pesä, talvi, metsät, veitset, kylä, poski;
vesi, vuori, talot, käärme, kettu, reikä, jäljet, kyynel;
sota, ukkosmyrsky, lauta, vuohi, lakanat, ikkuna, ruoho;
viholliset, ukkosmyrsky, tähti, moppi, kasvot, sulka, pöllö;
lääkärit, harju, kaste, meret, liesi, pinot, maa;
seinä, nuoli, leipä, kukkulat, numero, portaat, tornit;
ydin, satula, puutarhat, ampiainen, lasi, selkä, kevät;
eläin, lehti, hunaja, sieni, päivä, kanto;
poikanen, sieni, laiska, metsänhoitaja, merimies, ruohonkorsi;
pennut, norsunpoika, tiikeri, hirvenpennut, naarassusi.
2. Alleviivaa kirjaimet sanoissa, joiden oikeinkirjoitus on muistettava.
Koivu, tuuli, varis, kaupunki, jänis, syyskuu;
omena, marja, pojat, takki, muistikirja, kylä;
piirustus, opiskelija, hauska, lyijykynä, työ, tie.
3. Kirjoita muistiin ja vaihda jokainen sana niin, että sen painotettu vokaali muuttuu painottamattomaksi.
Pilari, pallo, vaakuna, jyvät, vuohet, reuna, paikka;
meri, veitsi, joet, kynttilät, sisaret, nuolet, nopea;
askel, häntä, järvet, täplät, purje, renkaat, siili.
VENÄJÄN KIELEN SAANELUT
2. luokka
AIHE: "KORSITTAmattomien äänten kirjaimet SANAN JUURESSA"
Tässä esitetyt sanelut tehdään toisen asteen oppilaitosten 2. luokan opiskelijoiden kanssa. Sanelujen kirjoittamisen tarkoituksena on tarkistaa opiskelun aiheen assimilaatioaste 2. luokan opiskelijoiden kesken. Sanelujen ja muiden tehtävien monimutkaisuusaste vastaa alakoulun 2. luokan oppilaiden valmistautumistasoa.
Valikoiva sanelu
1. Kirjoita muistiin sanat, joissa vokaalin oikeinkirjoitus on muistettava.
1) Älä heittele sanojatuuli ! 2) Hauska sirkuttivarpunen . 3) Auto rakastaa siisteyttä. 4)Muistikirja japenaali - koulutarvikkeet. 5)Lehmä lämmössämaito pöydällä. 6)Moskova - iso alkukirjain Venäjä. 7) Talvijänis valkoinen. 8) Sleepy hymyilikoivut . 9) Värillinenkynät laitoin sisäänpenaali . 10) Mikä tahansaJob kehuu mestari.
2. Kirjoita muistiin sanat, joiden juuressa olevan vokaalin oikeinkirjoitus on tarkistettava.
Talvi - talvi, matto - matto, kynttilä - kynttilä, pituus - pitkä, mehiläinen - mehiläinen, ruoho - ruoho, anna - lahja, aasi - aasi, viiva - viivain, satuttaa - kipu.
Testaa saneluja
***
Hyvä metsässä! Lämmin tuuli puhaltaa. Ristat laulaa. Kukkia niityllä. Marjoja nurmikolla. Koivun alla kasvoi sieni. Männyssä on myyräreikä. Keltainen lehti on pudonnut haapapuusta. Syksy tulee pian. (30 sanaa)
***
Syksy. Metsätie. Kylmä tuuli puhaltaa. Keltaiset lehdet kahisevat jalkojen alla. Rastat viheltävät iloisesti. He nokkivat pihlajan marjoja. Lintuparvi lentää. Nämä risteilyt etsivät käpyjä. (26 sanaa)
***
Ankarat pakkaset katkaisivat järviä ja jokia. Lumi peitti maan. Hiljaista metsässä ja pelloilla. Luonto nukahti kevääseen asti. Kylmä tuuli puhaltaa ympärillä. Talvella lintujen on vaikea saada ruokaa. He lentävät kohti ihmisiä. Ruoki lintuja! (33 sanaa)
***
Hyvää kesää metsään! Kävelemme paksulla mehevällä ruoholla. Kukkien ympärillä. Kimalaiset surisevat. Mehiläinen istui kukan päällä. Siskit ja rastat laulavat. Polku on irtonaista maata. Tämä on myyräreikä. (31 sanaa)
Oikoluku minuuttia
1. Alleviivaa korostamatonta vokaalia merkitsevä kirjain. Selitä sen oikeinkirjoitus.
Tukki, silmät, pihat, vilja, myyrät, sillat, rivit;
ämpäri, pesä, talvi, metsät, veitset, kylä, poski;
vesi, vuori, talot, käärme, kettu, reikä, jäljet, kyynel;
sota, ukkosmyrsky, lauta, vuohi, lakanat, ikkuna, ruoho;
viholliset, ukkosmyrsky, tähti, moppi, kasvot, sulka, pöllö;
lääkärit, harju, kaste, meret, liesi, pinot, maa;
seinä, nuoli, leipä, kukkulat, numero, portaat, tornit;
ydin, satula, puutarhat, ampiainen, lasi, selkä, kevät;
eläin, lehti, hunaja, sieni, päivä, kanto;
poikanen, sieni, laiska, metsänhoitaja, merimies, ruohonkorsi;
pennut, norsunpoika, tiikeri, hirvenpennut, naarassusi.
2. Alleviivaa kirjaimet sanoissa, joiden oikeinkirjoitus on muistettava.
Koivu, tuuli, varis, kaupunki, jänis, syyskuu;
omena, marja, pojat, takki, muistikirja, kylä;
piirustus, opiskelija, hauska, lyijykynä, työ, tie.
3. Kirjoita muistiin ja vaihda jokainen sana niin, että sen painotettu vokaali muuttuu painottamattomaksi.
Pilari, pallo, vaakuna, jyvät, vuohet, reuna, paikka;
meri, veitsi, joet, kynttilät, sisaret, nuolet, nopea;
askel, häntä, järvet, täplät, purje, renkaat, siili.
