Belousova Ksenia Igorevna
Oppilaitos: MBOU Irkutskin lukio nro 50
Lyhyt työnkuvaus: Oppitunnin tavoitteet: Koulutus – kehittää tietoa avaruustutkimuksesta; aurinkokunnasta; planeettojen, tähtien, galaksien muodostumisesta; Tiedemiesten suorasta panoksesta tähtienvälisen avaruuden käytännön tutkimukseen Kehittävä - kehittää kykyä esittää hypoteeseja ja perustella niitä Kasvatus - kehittää kognitiivista kiinnostusta aineeseen "fysiikka".
Julkaisupäivämäärä: 2018-04-27 Kosmonautiikkapäivän luokkatunti: "Vaikeuksien kautta tähtiin" Belousova Ksenia Igorevna MBOU Irkutskin lukio nro 50 Oppitunnin tavoitteet: Koulutus – kehittää tietoa avaruustutkimuksesta; aurinkokunnasta; planeettojen, tähtien, galaksien muodostumisesta; tutkijoiden suorasta panoksesta tähtienvälisen avaruuden käytännön tutkimukseen. Kehittävä - kehittää kykyä esittää hypoteeseja ja perustella niitä. Koulutus - kehittää kognitiivista kiinnostusta aiheeseen "fysiikka".

Katso julkaisutodistus

Kosmonautiikkapäivän luokkatunti: "Vaikeuksien kautta tähtiin"

Oppitunnin aihe: "Pikkien läpi tähtiin"

Oppitunnin tavoitteet:

• Koulutuksellinen– kehittää tietoa avaruustutkimuksesta; aurinkokunnasta; planeettojen, tähtien, galaksien muodostumisesta; tutkijoiden suorasta panoksesta tähtienvälisen avaruuden käytännön tutkimukseen.
• Kehittäviä – kehittää kykyä esittää hypoteeseja ja perustella niitä.
• Koulutuksellinen – kehittää kognitiivista kiinnostusta aineeseen "fysiikka".

Laitteet: tietokone; multimediaprojektori; koulutuskirjallisuus; tietokoneesittely; muotokuvia Yu.A. Gagarin, E.K. Tsiolkovsky, S.P. Kuningatar.

Tuntisuunnitelma.

1. Opetustoimintaan tutustuminen – 1 min.
2. Historian opettajan puhe – 5 min.
3. Tietoja maan keinotekoisista satelliiteista - 5 min.
4. Opiskelijaesitys – 9 min.
5. Matematiikan opettajan puhe – 7 min.
6. Konsolidaatio – kilpailuohjelma – 10 min.
7. Yhteenveto – 3 min.

Tuntien aikana.

Johdatus koulutustoimintaan.

Kommunikoi oppitunnin aihe ja tavoitteet.

Historian opettajan puhe. (esityksen mukana) .

Sulje ikkunalaudaa kämmenilläsi,

Seisot pääsi taaksepäin,

Ja ajatusten kutsumerkit lentävät

Kaukaisille tähdille - valkoiset kyyhkyset.

Jossain siellä, loputtomassa pimeydessä,

Tähtikirkkaan arktisen alueen rajojen tuolla puolen,

Saavutettavassa tilassa ja ajassa

Muut galaksit kulkevat ohi.

Olen varma: jossain tähdistössä

Meidän kaltaisiamme planeettoja on vihreitä,

Ja ikätoverisi asuvat siellä -

Astronautit, runoilijat, tiedemiehet.

Ja samana kuutamoisena keskiyönä,

Heitin päätäni unenomaisesti taaksepäin,

Samanikäinen nuori tyttö oli surullinen

Planeetalla Kyyhkynen tähdistössä.

Vuosi 2011 on julistettu ensimmäisen kosmonautin – Juri Gagarinin – vuodeksi.

Ja tänään teemme retken tähtienväliseen avaruuteen.

Jos kysyt astronauteilta, mistä tie avaruuteen alkaa, kuulemme varmasti vastauksen "Unesta".

Raketit ryntäävät kaukaisiin maailmoihin

Sydän kaipaa hyväksikäyttöjä.

Kuka uskoo siivekkeisiin unelmiin kuin lauluun

Hän saavuttaa tavoitteensa.

Vuosisatojen ajan ihminen on katsonut taivaalle. Hän käveli maalla ja pelkäsi uida kauas merelle. Taivas oli hänelle valtava ja käsittämätön.

Tähtitieteilijät ovat kartoittaneet maailmankaikkeutta tuhansien vuosien ajan. Ennen kaukoputken keksimistä vuonna 1608 nämä kartat perustuivat hypoteeseihin tai uskonnollisiin uskomuksiin.

Muinainen kreikkalainen tiedemies nimeltä Ptolemaios piirsi maailmankaikkeuden kartan toisella vuosisadalla jKr. Maapallon keskellä ja Aurinkoa, planeettoja ja tähtiä kiertämässä sen ympärillä. Ptolemaioksen mukaan maa oli liikkumaton, muuten linnut putosivat puista. Ptolemaioksen hypoteesista Maan keskeisestä sijainnista tuli perustavanlaatuinen kristilliselle kirkolle. Raamatun mukaan Jumala loi maan maailmankaikkeuden keskukseksi. Keskiaikainen kirkko Euroopassa oli hyvin vaikutusvaltainen, ja ihmiset pelkäsivät vastustaa sitä.

1500-luvulla Nicolaus Copernicus oletti, että planeetat pyörivät auringon ympäri. Mutta Kopernikus, kuten Ptolemaios, uskoi, että kiertoradat ovat täydellisiä ympyröitä.

Molemmat uskoivat, että tähdet olivat kiinteästi kiinni valtavan pallon sisällä. Tämä pallo jaettiin osiin, joille annettiin litteä muoto, jotta kartta voitiin piirtää.

Joskus tähtitieteilijät jakoivat taivaanpallon kuuteen osaan.

Vuonna 1600 Galileo Galilei vangittiin Kopernikuksen teorian tukemisesta. Ja kidutuksen kivun alla inkvisitio pakotti hänet luopumaan näkemyksistään.

Ja sitten tuli 1900-luku. Lentokoneet lensivät jo taivaalla, ja ensimmäiset raketit laukaistiin avaruuteen.

Ihmiset uskoivat, että päivä ei ollut kaukana, jolloin mies lentää avaruuteen.

Tietoja maan keinotekoisista satelliiteista. (videon mukana).

Maailman ensimmäinen keinotekoinen maasatelliitti luotiin Neuvostoliitossa. Se käynnistettiin 4. lokakuuta 1957 . Satelliitti kantoi erilaisia ​​tieteellisiä laitteita avaruustutkimukseen. Tiedemiehet ovat saaneet paljon arvokasta tietoa ilmakehästä.

Pian, 3. marraskuuta 1957 , toinen keinotekoinen satelliitti laukaistiin tieteellisillä laitteilla ja koira Laikalla sen sisällä. Tämä osoitti, että elävä olento kestää raketin nousunopeuden. (Tähän mennessä avaruuteen lähetettyjen keinotekoisten maasatelliittien ja automaattisten asemien määrä on useita satoja).

Satelliitteja laukaistaan ​​planeettojen välisen tilan tutkimiseksi ja sen selvittämiseksi, mitä Maan takana on.

Pienet pöly- ja kaasuhiukkaset kelluvat avaruudessa. Tämän raportoivat keinotekoisiin maasatelliitteihin asennetut instrumentit. Samanlaisia ​​tietoja planeettojen välisestä avaruudesta saatiin käyttämällä kolmatta Neuvostoliiton satelliittia 15. toukokuuta 1958 . Se oli todellinen lentävä laboratorio. Laitteet tekivät automaattisesti havaintoja ja välittivät tulokset radion välityksellä Maahan.

Satelliitit lensivät noin puolentoista tuhannen metrin korkeudessa. Tämä on sama etäisyys kuin Moskovasta Krimiin. Voit mitata sen maapallolla tai kartalla.

Maan keinotekoiset satelliitit ovat tuoneet ihmisille paljon arvokasta tietoa ilmakehän ylimmästä kerroksesta ja niiden takana olevasta. He raportoivat paljon mielenkiintoisia tietoja Maan, Venuksen ja Marsin ilmakehän koostumuksesta, tiheydestä ja lämpötilasta ja tarjosivat tutkijoille muuta arvokasta tieteellistä tietoa.

Meteor-satelliittijärjestelmä seuraa ilmastoprosesseja maapallon ilmakehässä.

Molniya-1-satelliitit ja vastaanottoasemien Orbita-järjestelmä mahdollistivat keskustelevisiolähetysten vastaanottamisen maan syrjäisimmissä kolkissa.

Vakaa lennätin- ja puhelinyhteys on muodostettu: maa-avaruus-maa.

Keinotekoiset maasatelliitit voivat tarjota ja parantaa lentokoneiden ja laivojen navigointia avomerellä.

Avaruusalukset voivat suorittaa partiopalveluja metsävarojen suojelemiseksi.

Satelliitin televisiosilmä ja sen laitteet voivat ”nähdä” tulipalon lisäksi myös tuholaisten vahingoittamat metsäalueet.

Satelliiteilla voi olla tärkeä rooli mineraalien etsinnässä.

Tällä hetkellä planeettamme ympärillä pyörii satoja satelliitteja. Heidän tieteellisiin tarkoituksiinsa tehdyt tutkimustulokset osoittavat selvästi, että astronautiikka palvelee jo nyt luotettavasti kansantaloutta. Tutkijat uskovat, että satelliittien avulla suoritettujen tutkimustulosten käytöllä on valtava vaikutus tieteen jatkokehitykseen.

Niiden avulla oli mahdollista määrittää suurella tarkkuudella Maan koko ja muoto, mitata maanosien välisiä etäisyyksiä sekä määrittää ilmakehän yläkerrosten rakenne ja lämpötila. Keinotekoiset maasatelliitit auttavat yhä enemmän ratkaisemaan tieteellisiä ja käytännön ongelmia.

2. tammikuuta 1959 keinotekoinen satelliitti Luna-1 laukaistiin, se ohitti Kuun ja siitä tuli ensimmäinen kuun keinotekoinen satelliitti.

Syyskuun 12. päivänä 1959 Luna 2, automaattiasema, saavutti Kuun pinnan, ja Maan ja Kuun välinen reitti luotiin ensimmäistä kertaa.

4. lokakuuta 1959 Luna 3, automaattinen planeettojenvälinen asema, kuvasi Kuun toista puolta.

Keinotekoiset satelliitit laukaistaan ​​tehokkailla raketteilla. Ensimmäinen tällaisten rakettien keksijä oli vaatimaton venäläinen opettaja Konstantin Eduardovich Tsiolkovski.

Jo lapsena hän haaveili ihmisten lennoista Kuuhun ja tähdistä. Monien vuosien ajan upea tiedemies työskenteli kovasti ja sinnikkäästi keksiäkseen raketin avaruuslentoa varten.

Opiskelija puhuu K.E. Tsiolkovski.

Opiskelija puhuu S.P. Korolevista.

(Puheisiin liittyy esitys ja video).

Mikä on ensimmäisen avaruusaluksen laukaisupäivä koirien Belkan ja Strelkan kanssa?

Nimeä ensimmäinen astronautti maan päällä.

Opiskelija puhuu Yu.A. Gagarin. (Lisänä video ja esitys).

Fysiikan opettajan puhe. (Esityksen mukana).

Mitä on taivaalla?

Tähtitieteilijät uskovat, että maailmankaikkeus sai alkunsa noin 15 miljardia vuotta sitten niin kutsutun alkuräjähdyksen seurauksena. Mutta kukaan ei tiedä, mitkä olivat tämän räjähdyksen syyt ja mitä tapahtui ennen sitä. Tutkijat uskovat, että universumi jatkaa laajenemista alkuräjähdyksen jälkeen, tämä on avoimen maailmankaikkeuden teoria." Jos näin on, kaikki tähdet lopulta haalistuvat ja kuolevat. Sitten laajeneminen pysähtyy ja supistuminen alkaa, kaikki romahtaa Big Slamiksi, tämä on "suljetun universumin" teoria.

Tähdet on ryhmitelty galakseiksi, ja niiden ympärillä on tyhjyyttä. Universumissa on lukemattomia galaksijoukkoja.

Yksi maailmankaikkeuden tuhansista superklustereista on Neitsyt-superjoukko.

Ja vain yksi galaksiryhmä jättiläisryhmässä nimeltä Virgo Supercluster - Paikallinen ryhmä, joka koostuu noin 30 galaksista. Sen halkaisija saavuttaa 100 000 000 valovuotta. (Yksi valovuosi on noin 9,5 biljoonaa kilometriä).

Meitä lähinnä oleva galaksi on nimeltään Suuri Magellanin pilvi, joka on kolme kertaa galaksiamme suurempi. Se on 170 000 valovuoden päässä meistä.

Kauimpana on Andromedan galaksi, joka sijaitsee yli kahden miljoonan valovuoden etäisyydellä.

Linnunrata on galaksimme. Yksi noin 30 galaksista paikallisryhmäksi kutsutussa klusterissa. Galaksissamme on noin 100 000 miljoonaa tähteä. Linnunradan halkaisija on 100 000 valovuotta.

Galaksimme on spiraalimainen, siinä on keskiosa ja kaarevat käsivarret. Galaksi pyörii. Aurinkomme sijaitsee 30 000 valovuoden päässä galaksin keskustasta, jossa saattaa olla musta aukko.

Planeetat muodostuvat pölystä. Kaasupilven pyöriessä sen keskiosa lämpenee ja alkaa hehkua kuin tähti. Sitten kaasusuihkut hidastuvat ja pölyrengas alkaa jäähtyä muodostaen uusia planeettoja.

Maapallolla on elämää, koska tällä planeetalla on optimaalinen sijainti aurinkokunnassa. Siellä on suojaava ilmapiiri.

Kuun kiertorata on 384 400 kilometrin päässä Maasta. Kuu kiertää kiertoradansa 27 1/3 päivässä.

Aurinkoa lähinnä olevat planeetat: Merkurius, Venus, Maa ja Mars on tehty kiinteästä kivestä. Muut neljä ovat enimmäkseen kaasua.

Jupiter on planeetoista suurin ja siinä on värikäs ilmapiiri, joka koostuu värivyöhykkeistä. Planeetan suurin ilmakehän ilmiö, noin 30 000 km leveä Suuri punainen piste, on valtavan myrskyn keskus. Jupiterilla on jopa 16 kuuta.

Saturnus on valtava neste- ja kaasupallo, jolla on pieni kiinteä keskus. Päiväntasaajan alueella on renkaiden kaistale, jonka leveys on yhtä suuri kuin etäisyys Maasta Kuuhun.

Renkaat koostuvat jäästä ja pölystä, joiden koko vaihtelee pienistä hiukkasista kilometrien pituisiin lohkoihin.

Neptunus on valtava kaasupallo. Se voidaan nähdä kaukoputken läpi. Sen pinnalla olevia tummia pisteitä pidetään vahvoina myrskyinä. Suurin myrskyistä on Maan kokoinen.

Pluto on kaukaisin planeetta Auringosta. Nyt sitä kutsutaan kääpiöplaneetaksi tai vain palaksi lohkoa. Jos planeettojen kiertoradat ovat pääosin soikeita, niin Pluton kiertoradat ovat pitkänomaisia, minkä vuoksi Pluto joskus päätyy Neptunuksen kiertoradalle.

Aurinko pitää planeetat kiertoradalla. Auringon energia on seurausta sen kuumassa ytimessä tapahtuvasta ydinreaktiosta. Energia leviää ulospäin säteilyvyöhykkeen kautta.

Auringon pinnalta puhkeaa voimakas liekin kieli, jota kutsutaan auringonpurkaukseksi. Auringonpurkaukset ilmaantuvat yhtäkkiä ja häviävät yleensä muutaman minuutin kuluttua.

Aurinkomme on keltainen tähti. Se on noin 5 miljardia vuotta vanha, ja se on elänyt noin puolet sille määrätystä elinajastaan.

On tähtiä, jotka ovat sinertävänvalkoisia - noin 5 kertaa kuumempia kuin aurinko. On punaisia ​​- paljon kylmempiä.

Kilpailuohjelma "Mitä minä tiedän avaruudesta".

Kysymyksiä ensimmäiselle joukkueelle.

1. Kuka maamme tiedemiehistä on astronautiikan perustaja? (K.E. Tsiolkovski).

2. Ilma-alus, joka liikkuu sen reaktiivisen voiman vuoksi, joka syntyy, kun moottoreista tulee ulos kaasuja. (Raketti).

3. Aurinkoa lähinnä oleva planeetta. (Elohopea).

4. Mikä oli ensimmäisen kosmonautin avaruusaluksen nimi? ("Itään").

5. Astronautti, joka teki ensimmäisen avaruuskävelyn. (Aleksei Leonov).

6. Kuinka monta tähteä aurinkokunnassa on? (Yksi on aurinko).

7. Nimeä planeetat, jotka on tehty kiinteästä kivestä. (Merhopea, Venus, Maa, Mars).

8. Kuinka monta kuuta Jupiterilla on? (16).

9. Mitä "valovuosi" tarkoittaa? (matka, jonka valo kulkee vuodessa).

Kysymyksiä toiselle joukkueelle.

1. Erinomainen raketti- ja avaruusjärjestelmien suunnittelija, jonka nimeen liittyvät maamme voitot avaruustutkimuksessa. (S.P. Korolev).

2. Paikka, josta avaruusalukset lähtevät pitkille matkoille. (Kosmodromi).

4. Kosmonautin suojapuku. (Avaruuspuku).

5. Ensimmäinen nainen on astronautti. (Valentina Tereškova).

6. Mikä on galaksimme nimi? (Linnunrata).

8. Millä planeetoilla ei ole satelliitteja? (Merkurius ja Venus).

9. Kuinka monta päivää karkausvuodessa on? (366).

10. Listaa planeetat niiden sijainnin mukaan Auringosta katsottuna. (Merhopea, Venus, Maa, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus).

Kysymyksiä kolmannelle joukkueelle.

1. Ensimmäinen Neuvostoliiton kosmonautti (Yu.A. Gagarin).

2. Mikä on sen kosmodromin nimi, jossa avaruusalukset laukaistaan? (Baikonur).

3. Listaa aurinkokunnan planeetat.

4. Mikä on monipaikkaisen avaruusaluksen nimi? ("Liitto")

5. Ensimmäinen naisastronautti, joka meni ulkoavaruuteen ja suoritti kokeita laivan ulkopuolella. (Svetlana Savitskaja).

6. Mitä sana "kosmos" tarkoittaa kreikaksi? (Universumi).

7. Minkä värisiä ovat kuumat tähdet? (sinertävänvalkoinen).

8. Nimeä maapallon luonnollinen satelliitti. (Kuu).

9. Missä kuun vaiheessa koko yön kuu on? (täysikuussa).

10. Listaa planeetat niiden sijainnin mukaan Auringosta katsottuna. (Merhopea, Venus, Maa, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus).

Peli tietokoneella - "Luo maailma".

Yhteenveto oppitunnista.

Oppitunti päättyy sanoihin: "Ja Jumala sanoi: "Tulkoon valot taivaanvahvuuteen erottamaan päivän yöstä ja merkeistä ja vuodenajoista, päivistä ja vuosista. Ja olkoot lamppuja taivaanvahvuudella loistamaan maan päällä. Ja siitä tuli niin..." Genesis. Luku 1, 14-15.

, . .

Aikaisemmin, kauan sitten, kun ihmiset vasta alkoivat tunnistaa maapalloa, he kuvittelivat sen ylösalaisin käännetyksi kulhoksi, joka lepää kolmella jättimäisellä norsulla, jotka seisoivat tärkeällä tavalla valtavan kilpikonnan kuoressa. Tämä ihmekilpikonna ui meressä, ja koko maailma on peitetty taivaan kristallikuvulla, jossa on monia kimaltelevia tähtiä.

Siitä on kulunut useita tuhansia vuosia. Ihmiset rakensivat laivoja ja matkustaessaan ympäri maailmaa oppivat, että maapallo on pallo. Ja tähtitieteilijät ovat osoittaneet, että maa lentää avaruudessa, kiertäen Auringon ja tekee yhden kierroksen akselinsa ympäri vuodessa.

Sitten ihmiset rakensivat lentokoneita ja alkoivat lentää maan ilmakehässä (ilmakehässä). Mutta ihmiset eivät pysähtyneet tähän.

Vuonna 1955 päätettiin rakentaa laukaisualusta avaruusraketeille. Tämä tapahtui Kazakstanissa. Kosmodromin sijainti on Baikonur.

Astronautin perustajat ovat Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, Sergei Pavlovich Korolev.

4. lokakuuta 1957 - avaruusajan alussa - laukaistiin ensimmäinen keinotekoinen maasatelliitti (PS-1).

3. marraskuuta 1957 - toinen keinotekoinen satelliitti laukaistiin, sen hytissä oli koira Laika, joka oli varustettu kaikella elämään tarvittavalla.

12 Huhtikuu 1961 on maailman ensimmäisen kosmonautin, Venäjän kansalaisen Juri Gagarinin lennon päivä. Huhtikuun 12. päivästä on tullut suuri kansallinen juhlapäivä kosmonautien, suunnittelijoiden, insinöörien, toimistotyöntekijöiden ja raketteja, avaruusaluksia ja keinotekoisia maasatelliitteja luovien työntekijöiden kunniaksi.

Ja omistamme lomamme maailman ensimmäisen kosmonautin Juri Aleksejevitš Gagarinin avaruuteenlennon 55-vuotispäivälle.

Näytä asiakirjan sisältö
"luokkatunti "Avaruusmatkailu""

Aihe:"Avaruusmatka".

Tavoitteet:

Laajenna lasten tietoja avaruudesta, kuuluisista astronauteista;

esitellä rakettitekniikan luomisen historia;

kehittää uteliaisuutta ja ajattelua;

kasvattaa ylpeyttä maastaan ​​ja isänmaallisia tunteita;

Juhlan edistyminen:

Raketit ryntäävät kaukaisiin maailmoihin,

Sydän kaipaa hyväksikäyttöjä...

Kuka uskoo unelmiin, jotka lentävät kuin laulu,

Hän saavuttaa tavoitteensa!

Sekä pojat että tytöt
Todellisuudessa ja hyvissä unissa,
Kaikki haaveilevat avaruudesta
Kaukaisesta taivaasta...

Tänään on astronautien loma! –
Onnittelut tästä päivästä.
Gagarin löysi sen meille.
Hänestä on puhuttu paljon:

Opiskelija.

Hän on maailman ensimmäinen kosmonautti,
Siksi hän on sankari kaikille.
Hän oli ystävällisin ihminen
Hänellä oli epätavallinen hymy.

Siksi tämä loma
Tuli hyvä lapsille,
Koska ilmeisesti kyse on avaruudesta
Jokainen lapsuudessa ajatteli:

Opiskelija.

Näyttää Gagarinilta
Kaikki pojat haluavat olla
Lapset piirtävät hänen kunniakseen
Monivärinen tähtien putoaminen.

Gagarinin kunniaksi - katuja,
Laivoja ja veneitä...
Tänään on astronautien loma:
Kosmonautiikka - "Hurraa!"

Opettaja. Mistä puhumme tänään?

Lapset. Tietoja avaruudesta, astronauteista.

Opettaja. Aikaisemmin, kauan sitten, kun ihmiset vasta alkoivat tunnistaa maapalloa, he kuvittelivat sen ylösalaisin käännetyksi kulhoksi, joka lepää kolmella jättimäisellä norsulla, jotka seisoivat tärkeällä tavalla valtavan kilpikonnan kuoressa. Tämä ihmekilpikonna ui meressä, ja koko maailma on peitetty taivaan kristallikuvulla, jossa on monia kimaltelevia tähtiä.

Siitä on kulunut useita tuhansia vuosia. Ihmiset rakensivat laivoja ja matkustaessaan ympäri maailmaa oppivat, että maapallo on pallo. Ja tähtitieteilijät ovat osoittaneet, että maa lentää avaruudessa, kiertäen Auringon ja tekee yhden kierroksen akselinsa ympäri vuodessa.

Sitten ihmiset rakensivat lentokoneita ja alkoivat lentää maan ilmakehässä (ilmakehässä). Mutta ihmiset eivät pysähtyneet tähän.

Vuonna 1955 päätettiin rakentaa laukaisualusta avaruusraketeille. Tämä tapahtui Kazakstanissa. Kosmodromin sijainti on Baikonur.

Astronautin perustajat ovat Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, Sergei Pavlovich Korolev.

Nämä kaksi miestä loivat perustan avaruustutkimukselle.

4. lokakuuta 1957 - avaruusajan alussa - laukaistiin ensimmäinen keinotekoinen maasatelliitti (PS-1).

3. marraskuuta 1957 - toinen keinotekoinen satelliitti laukaistiin, sen hytissä oli koira Laika, joka oli varustettu kaikella elämään tarvittavalla.

12 Huhtikuu 1961 on maailman ensimmäisen kosmonautin, Venäjän kansalaisen Juri Gagarinin lennon päivä. Huhtikuun 12. päivästä on tullut suuri kansallinen juhlapäivä kosmonautien, suunnittelijoiden, insinöörien, toimistotyöntekijöiden ja raketteja, avaruusaluksia ja keinotekoisia maasatelliitteja luovien työntekijöiden kunniaksi.

Ja omistamme lomamme maailman ensimmäisen kosmonautin Juri Aleksejevitš Gagarinin avaruuteen lennon 50-vuotispäivälle.

Palataanpa 50 vuotta taaksepäin. Radiossa lähetetään viesti, ihmiset ympäri maata ovat kokoontuneet radiotensa luo: "Moskova puhuu! Kaikki Neuvostoliiton radioasemat toimivat! Moskovan aika on 10 tuntia 2 minuuttia. Välitämme TASS-viestiä aiheesta maailman ensimmäinen miehitetty lento ulkoavaruuteen. 12. huhtikuuta 1961 Sovetskissa "Unioni laukaisi Maan kiertoradalle maailman ensimmäisen avaruusalus-satelliitin "Vostok", jossa oli henkilö. Avaruusalus-satelliitin "Vostok" lentäjä-kosmonautti "on Neuvostoliiton kansalainen, lentäjä Juri Aleksejevitš Gagarin."

Opettaja.

– Juri Gagarin meni kouluun 1.9.1941, jolloin alkoi suuri isänmaallinen sota natsi-Saksan kanssa. Huoleton lapsuus päättyi. Natsit tunkeutuivat Klushinon kylään, jossa Gagarinin perhe asui, ja hallitsivat sitä lähes kaksi vuotta. Juri Gagarin vihasi vihollisiaan ja vahingoitti heitä parhaansa mukaan: hän hajotti pullonpalasia ja vinoja nauloja tielle, jota pitkin vihollisen autot ajoivat. Autot täydellä nopeudella törmäsivät näihin "miinoihin" ja lävistivät niiden renkaat.

Ja iloinen päivä koitti. Neuvostoliiton sotilaat ajoivat viholliset pois. Aikuiset alkoivat rakentaa ja kunnostaa tuhoutuneita taloja, kouluja ja tehtaita. Työläisiä ei ollut tarpeeksi - loppujen lopuksi monet isät ja vanhemmat veljet eivät palanneet sodasta. Ja Juri Gagarin meni opiskelemaan työntekijäksi. Hän työskenteli päivällä ja meni kouluun illalla. Hän luki paljon. Eräänä päivänä hän löysi kirjan raketteista. Hän kuvitteli avaruusaluksia ja hänellä oli hallitsematon halu lentää itse.

Opiskelija

Vitalik sanoi eilen:
- Haluan olla Gagarin!
Kutsut minua Yuraksi,
Lennän avaruuteen.

Katso katso:
Minulla ei ole voimaa odottaa, että pääsen aikuiseksi,
Siksi pois laatikosta
Tein raketin.

Lennän kuuhun ja tähtiin
Ja lennän Marsiin...
Kutsut minua Yura-
Haluan olla astronautti!

Opiskelija.

Avaruusraketissa
Nimellä "itä"
Hän on ensimmäinen planeetalla
Pystyin nousemaan tähtiin.
Laulaa siitä lauluja
Kevätpisarat:
Ollaan yhdessä ikuisesti
Gagarin ja April.

Opiskelija.

Historia on nyt annettu
Koko ihmiskunta lähtee liikkeelle.
Avaruudesta Juri Gagarin
Siitä on tulossa kansanlegenda.

Opettaja. Maailma pidätti hengitystään. Maailma kuunteli valtamerten ja maiden yli lentävän miehen ääntä, ja ihmiset näissä maissa toistivat: "Gagarin", "Juri", "Venäjä". Maa tunnisti yksinkertaisen, viehättävän miehen, joka tasoitti tietä tähtiin.

Juri Gagarinin käynnistämisestä on kulunut monta vuotta. Tänä aikana astronautiikassa on muuttunut paljon: tekniikka, miehistön koulutus ja työohjelma kiertoradalla.

He työskentelevät avaruudessa nyt pitkään. Laivat nousevat taivaalle yksi toisensa jälkeen. Rata-asemat kiertävät planeettaa.

Opettaja. Kaverit! Haluatko avaruuteen?

Opiskelija.

Ilmoittaja käskee:

"Huomio - lähde pois!"

Ja rakettimme ryntää eteenpäin.

Ne räpyttävät hyvästit ja sulavat kaukaisuuteen
Rakkaan maan kultaiset valot.

Opiskelija.

Haluamme ystävystyä kanssasi, Luna.

Jotta et kyllästy koko ajan yksin.

Salaperäinen Mars, odota meitä vähän.

Voimme pysähtyä ja nähdä sinut matkalla.

Jos haluamme mennä avaruuteen,

Joten, me lennämme pian!

Meidän tulee olla rohkeimmat

Iloinen, ystävällinen porukka.

Opettaja.

Lennon aikana jokaisen astronautin on noudatettava erityisiä avaruussääntöjä. Sanon säännön alun, ja teidän on jatkettava sitä yhdessä. Niin...

Astronautti, älä unohda...

Lapset. Olet matkalla universumiin.

Opettaja.Pääsääntömme...

Lapset. Suorita mikä tahansa tilaus.

Opettaja.Haluatko astronautiksi...

Lapset. Täytyy tietää paljon, paljon.
Opettaja.Mikä tahansa avaruusreitti...

Lapset. Avoinna niille , joka rakastaa työtä.

Opettaja.Vain ystävällisiä tähtialuksia...
Lapset. Voidaan ottaa mukaan lennolle.

Opettaja.Tylsää, synkkää ja vihaista...
Lapset. Emme vie sitä kiertoradalle.
Opettaja.Huomio! Huomio! Kaikki valmistautukaa lähtöön!

Lapset. Valmistaudu julkaisuun!

Opettaja:

Älä haukotele

Tänään olet astronautti.

Aloitetaan harjoittelu

Tule vahvaksi ja ketteräksi!

Kilpailuohjelma.

Kilpailu "RAKENNITTAJAT"(Dia nro 5)

- Hyvin tehty! Tarvitset raketin päästäksesi avaruuteen.

Opettaja:

Dunno keksi planeettojen välisen aluksen,

Piirrä piirustuksia salaisessa ympäristössä;

Jotta Vintik ja Shpuntik eivät saa salaisuutta selville,

Piirsin kaikki yksityiskohdat erillisille arkeille.

Ja katso kaikkia hänen piirroksiaan

Ja koota täydellinen piirros yksityiskohdista.

Kaikki on huomioitava, kaikki on otettava huomioon -

Ehkä siellä on tarpeettomia, tarpeettomia?

Lapset kokoavat raketin osista, he keksivät sille nimen, joka liittyy avaruusteemaan.

Opettaja. Joten, miehistöt on muodostettu, raketteilla on nimensä, ja nyt on aika nousta lentoon.

U. Huomio! Valmistaudu raketin laukaisuun!

D. Syö valmistautukaa!

U. Käynnistä moottorit!

D. Pitää käynnistää moottorit!

U. Viisi! Neljä! Kolme! Kaksi! Yksi!

D. Alkaa! Hurraa!

U. Nyt olemme aurinkokunnan keskellä. Aurinkokunta on perhe, jossa planeettamme Maa asuu. Sen keskellä on kuuma kaasupallo - tämä on aurinko. Maa vastaanottaa vain pienen osan auringon lämmöstä. Auringon ympäri kiertää yhdeksän planeettaa ja tuhansia asteroideja ja komeettoja.

- Hei, Maa, kenen kanssa olet ystävä?

Vai kierteletkö aurinkoa yksin?

- Olen kunnollisessa seurassa -

Seitsemän veljeä, yksi sisko.

Olemme ylpeitä kunniallisistamme

Aurinkokuntamme.

Kilpailu "Planeets"(Dia nro 6)

Järjestä kaikki planeetat nousevaan järjestykseen. Kenen joukkue tekee sen nopeammin ja oikein.(Lapset asettavat kortteja planeettojen nimillä) Tarkista runo.

Kaikki planeetat järjestyksessä

Kuka tahansa meistä voi nimetä:

Yksi - Merkurius,

Kaksi - Venus,

Kolme - Maa,

Neljä - Mars.

Viisi - Jupiter,

Kuusi - Saturnus,

Seitsemän - Uranus,

Hänen takanaan on Neptunus.

Hän on kahdeksas peräkkäin.

Ja hänen jälkeensä sitten

Ja yhdeksäs planeetta

Kutsutaan Plutoksi.

Kilpailu "Salaperäinen"(Dia nro 6)

– Lennon aikana astronautit eivät vain piirrä, vaan myös kirjoittavat runoja vapaa-ajallaan. Harjoitellaan myös. Sinun on saatava nelisarjat valmiiksi.

Ei ensimmäinen, ei ensimmäinen kerta

Tulessa ja ukkosen äänissä

Raketti lähti avaruuteen

Maallisista ( kosmodromi).

Miehistö menee taivaalle,

Tästä lähtien kuuluisa.

Kuuntelemme raporttia

Avaruudesta ( kiertoradat).

Kuunkulkija on jo poistunut

Jäljet ​​kuun pölyssä:

Maan lähimmällä satelliitilla

polku ( kivetty).

Ystävien kanssa katsot taivaalle,

Tietysti uskon vakaasti

Että kun kasvat aikuiseksi, lennät

Salaperäiselle ( Venus).

Unelmamme toteutuvat:

He näyttävät sen televisiossa

Kuinka kävelet Saturnuksella?

Avaruudessa ( avaruuspuku).

Ei ole siipiä, mutta tämä lintu

Se lentää ja laskeutuu kuuhun. (Lunokhod.)

Wonder lintu - tulipunainen häntä

Lensi tähtiparveen. (Raketti.)

Vilja hajallaan yöllä,

Ja aamulla - ei ole mitään. (Tähdet.)

Yksinäinen tulinen silmä vaeltelee,

Kaikkialla sitä tapahtuu

Lämmittää silmäyksellä. (Su.)

Mies istuu raketissa.

Hän lentää rohkeasti taivaalle,

Ja meille hänen avaruuspuvussaan

Hän katsoo avaruudesta. (Kosmonautti.)

Opettaja: Avaruudessa kaikki on erilaista kuin maan päällä. Loppujen lopuksi siellä ei ole ilmaa, ihmisillä ja esineillä ei ole painoa, kaikki mikä ei ole kiinteää, lentää. Tätä tilaa kutsutaan painottomuudeksi ( kortti). Ihminen halusi voittaa painovoiman ja mennä ulkoavaruuteen. Ja vuonna 1965 mies menee avaruuteen. Ja taas tämä on Neuvostoliiton kosmonautti - Aleksei Arkhipovitš Leonov. Ja vuonna 1969 mies astuu Kuun pinnalle. Se oli amerikkalainen astronautti Neil Armstrong. Aleksei Leonov ei vain vieraili ulkoavaruudessa, vaan näytti sitten ihmisille, mitä hän näki siellä. Hän maalasi kuvia, joissa hän vangitsi näkemänsä. Katso, avaruuden värit ovat upeita! Ilman erikoislaitteita ihminen ei voi selviytyä avaruudessa. Astronauteille on luotu erikoisvaatteet.

Kilpailu "Salaus"(Dia nro 8)

Arvaa rebus ja saat selville, mikä sen nimi on.

A D A S F R N K

N ((( Avaruuspuku.)

Ulkoavaruuteen mennessään astronautti pukeutuu avaruuspukuun, joka suojaa häntä ja antaa hänen hengittää. Astronauteille on luotu erikoisruokaa. Liemi putkessa, kuten hammastahna yleensä tulee, suklaa putkessa, tee putkessa - näin söimme avaruudessa ennen. Nyt joka paikassa

Retkikunta lähettää ruokaputkien lisäksi myös tuoreita hedelmiä, kuten kiivejä, appelsiineja ja omenoita. Ja lavash, valkoinen leipä suuren litteän kakun muodossa, nousee. Se ei murene eikä vanhene yhtä nopeasti kuin leipä. Kun asemamiehistö viettää puoli vuotta avaruudessa, tuore pitaleipä tai omenaviipale nostaa mielialaa.

Laulu "Grass at the House" esitetään.

Kilpailu "Muotokuva muukalaisesta" Kun kosmonautimme ottivat maanäytteitä, muut miehistön jäsenet katselivat näyttöruutuja, tekivät tärkeimmän löydön: tämä planeetta on asuttava. Harmi, että unohdimme ottaa kameran ja kameran mukaan! Nyt sinun on otettava kynät käteen ja piirrettävä muotokuva planeetan asukkaasta. Jokainen miehistö valitsee taiteilijan, ja muu tiimi kertoo hänelle yksityiskohdat, jotka he pystyivät havaitsemaan.

Tehtävänä on piirtää muotokuva planeetan asukkaasta.

Avaruus ei ole vain rohkeille ja rohkeille. Se on tarkoitettu uteliaille ja kärsivällisille, taitaville ja lujille, jotka etsivät ja uskovat tämän vielä tuntemattoman maailman tulevaisuuteen.

Yu Gagarin

- Hyvin tehty kaverit, kuuntelitte ja soititte hyvin. Haluaisin päättää tapaamisemme kosmonautti Gagarinin sanoilla: ”Lentäessäni maapallon ympäri satelliittialuksella näin kuinka kaunis planeettamme on. Ihmiset, säilyttäkäämme ja kasvattakaamme tätä kauneutta, älkääkä tuhoako sitä."

Täytetään ensimmäisen kosmonautin käsky!

Kaikille joukkueille myönnetään sertifikaatit ja palkinnot musiikista.

4. lokakuuta 2017 tulee kuluneeksi 60 vuotta ihmiskunnan avaruusajan alkamisesta. 4. lokakuuta 1957 ensimmäinen keinotekoinen maasatelliitti laukaistiin Baikonurin kosmodromista Sputnik-kantoraketilla.

Luokkatunnin aikana opiskelijat laajentavat tietojaan maamme käytännön kosmonautikan perustajan Sergei Pavlovich Korolevin tieteellisestä toiminnasta, tutustuvat ensimmäisen satelliitin ominaisuuksiin ja oppivat myös millaisia ​​satelliitteja on nykyään olemassa ja mitä tehtäviä he esiintyvät.

Oppituntivaihtoehto [PDF ] [DOCX ]

Esittely [PDF] [PPTX]

Tietokilpailun säännöt [PDF] [DOCX]

Kohde:

• systematisoida ja laajentaa opiskelijoiden ymmärrystä ensimmäisen keinotekoisen maasatelliitin laukaisusta.

Tehtävät:

• laajentaa opiskelijoiden ymmärrystä avaruustutkimuksesta;
• esitellä maan keinotekoiset satelliitit ja niiden rooli nyky-ihmisen elämässä;
• muodostaa isänmaallisuuden tunnetta tutkimalla Venäjän kansan suuria saavutuksia;
• edistää yhteistyön tunnetta.

Tuntimme teemana on "60 vuotta ensimmäisen keinotekoisen maasatelliitin laukaisusta".

Ja haluaisin aloittaa sen maamme käytännön kosmonautikan perustajan Sergei Pavlovich Korolevin sanoilla:

"Tulee aika, jolloin avaruusalus ihmisten kanssa lähtee maasta ja lähtee matkalle. Luotettava silta maasta avaruuteen on jo rakennettu Neuvostoliiton keinotekoisten satelliittien laukaisulla, ja tie tähtiin on auki!

Avaruusaika ihmiskunnan historiassa alkoi 4. lokakuuta 1957, jolloin ensimmäinen keinotekoinen maasatelliitti laukaistiin kiertoradalle. Satelliitin koodinimitys on PS-1 (Simple Sputnik – 1).

Se laukaistiin Baikonurin kosmodromista Sputnik-kantoraketilla, joka luotiin mannertenvälisen ballistisen R-7-ohjuksen pohjalta.

Katsotaan videoleike "Satelliitin laukaisu".

Koko maailma näki ensimmäisen keinotekoisen maasatelliitin lennon.

Satelliitin lähettämän signaalin sai kiinni kuka tahansa radioamatööri kaikkialla maailmassa.

Monet tutkijat työskentelivät keinotekoisen maasatelliitin luomisessa.

Tätä työtä johti Sergei Pavlovich Korolev, Neuvostoliiton tiedemies, suunnitteluinsinööri ja käytännön kosmonautikan perustaja.

Sergei Pavlovich Korolevin johdolla planeetan ensimmäinen kosmonautti laukaistiin. Katsotaan video Sergei Pavlovich Korolevin tieteellisestä toiminnasta.

Katsomme ja keskustelemme videosta Sergei Pavlovich Korolevin tieteellisestä toiminnasta.

Ensimmäisen keinotekoisen maasatelliitin laukaisun aikana asetettiin seuraavat tehtävät:

• tarkastaa laskelmien ja teknisten ratkaisujen oikeellisuus, joihin lanseeraus perustui;
• määrittää ilmakehän ylempien kerrosten tiheystiedot avaruusaluksen laskeutumisjarrutuksesta;
• tutkia satelliittilähettimien lähettämien radioaaltojen ionosfäärissä etenemistä;
• analysoida muiden ilma-alusten laitteiden asianmukaisen toiminnan edellytykset.

Ulkoisesti satelliitti oli halkaisijaltaan 58 cm alumiinipallo, johon oli kiinnitetty kaksi kaarevaa antennia ristikkäin, jolloin laite pystyi jakamaan radiosäteilyn tasaisesti ja kaikkiin suuntiin.

Kahdesta 36 pultilla kiinnitetystä puolipallosta tehdyn pallon sisällä oli 50 kilon hopeasinkkiparistot, radiolähetin, tuuletin, termostaatti, paine- ja lämpötila-anturit. Laitteen kokonaispaino oli 83,6 kg.

PS-1 oli kiertoradalla 92 päivää ja suoritti tänä aikana 1 440 kierrosta Maan ympäri, mikä peitti noin 60 miljoonaa kilometriä. Satelliitin radiolähettimet toimi kaksi viikkoa laukaisun jälkeen. Sitten laite paloi maan ilmakehän ylemmissä kerroksissa.

Uutiset Neuvostoliiton tutkijoiden matalalle Maan kiertoradalle lähettämästä satelliitista levisivät välittömästi ympäri maailmaa. Ensimmäisen maasatelliitin laukaisu mahdollisti astronautiikan jatkokehityksen kannalta tarpeellisten teknisten tietojen lisäksi myös arvokkaan tieteellisen tiedon hankkimisen.

Sanomalehdet julkaisivat Maan ensimmäiselle keinotekoiselle satelliitille omistettuja artikkeleita.

Sputnikin laukaisun muistoksi julkaistiin postimerkkejä.

Satelliittien laukaisun muistoksi pystytettiin monumentteja

Nykyaikaiset keinotekoiset maasatelliitit suorittavat monia tehtäviä, ja niistä riippuen ne jaetaan useisiin tyyppeihin:

– tähtitieteellisiä satelliitteja käytetään avaruusobjektien ja -ilmiöiden tutkimiseen; pohjimmiltaan nämä ovat liikkuvia observatorioita Maan ulkopuolella;

– tiedusteluajoneuvot antavat tietoja maidensa sotilasosastoille strategisten kohteiden sijainnista ja liikkumisesta tutkitulla alueella;

– Viestintäsatelliitteja tarvitaan lähettämään radiosignaaleja pinnan hyvin kaukaisten näkölinjan ulkopuolella olevien kohtien välillä;

– navigointisatelliitit varmistavat maailmanlaajuisen GPS-paikannusjärjestelmän toiminnan, mikä on erittäin tärkeää ajoneuvojen sijainnin määrittämisessä;

– meteorologiset satelliitit ovat välttämättömiä sään tutkimiseen ja sääennusteiden tekemiseen;

– kaukokartoitussatelliitit tutkan ja maan pinnan valokuvauksen avulla tekevät mineraaliesiintymien tutkimusta, luonnonvarojen sijainnin selvittämisen ja ekologisen järjestelmän tilan seurantaa;

– elävien organismien tutkimusta avaruusolosuhteissa tehdään biosatelliiteilla;

– Kokeellisia satelliitteja laukaistaan ​​testaamaan uutta kehitystä.

Nyt maan kiertoradalla olevien keinotekoisten esineiden määrä ylittää 15,5 tuhatta.

Tietokilpailun suorittaminen.

Tietokilpailu toteutetaan TV-pelin ”Oma peli” periaatteen mukaisesti.

Luokkatunnin päätteeksi ehdotetaan

Tietokilpailun säännöt

Tietokilpailua varten luokka jaetaan kahteen joukkueeseen. Pelin aloittava joukkue ratkaistaan ​​arvonnan. Ryhmän edustajat valitsevat kysymykset. Jos kysymykseen on vastattu oikein, joukkue jatkaa peliä. Jos vastaus on väärä, toinen joukkue osallistuu peliin. Voittaja on joukkue, jolla on eniten pisteitä.

Lähteet:

1. Kotimaisten automaattisten avaruusalusten kehityksen historia // Tieteellinen toimittaja I. V. Barmin. – M.: Capital Encyclopedia, 2015. – 752 s.

4. lokakuuta 1957 maailman ensimmäinen keinotekoinen maasatelliitti laukaistiin matalalle Maan kiertoradalle, mikä aloitti avaruusajan ihmiskunnan historiassa. Ensimmäisen Neuvostoliiton satelliitin lento tuli mahdolliseksi tutkijoiden, insinöörien, suunnittelijoiden - koko maamme kansan - tieteellisen ja työvoiman saavutuksen ansiosta.

Syyskuussa 1967 Kansainvälinen Astronautical Federation julisti lokakuun 4. päivän avaruusajan päiväksi.

Tuomme tietoomme metodologiset materiaalit teematunnin ”Ensimmäinen keinotekoinen maasatelliitti”, joka on omistettu sen onnistuneen laukaisun 60-vuotisjuhlille 1–4 luokkien opiskelijoille, pitämiseksi.

Oppituntivaihtoehto [PDF ] [DOCX ]

Esittely [PDF] [PPTX]

Opiskelijatehtävät (laskentataulukko) [PDF] [DOCX]

Kohde: arvoasenteen muodostuminen maamme ja maailman historian merkittäviin tapahtumiin, opiskelijoiden ymmärrys isänmaamme kansalaisten tieteellisten ja työläisten saavutusten merkityksestä.

Tehtävät:

• juurruttaa opiskelijoihin ylpeyden tunne maastaan;
• kehittää kykyä ilmaista näkökantansa perustellusti;
• yksilön humanististen ominaisuuksien muodostuminen.

Katso diassa näkyvää kohdetta.

Mitä tiedät hänestä?

Ennusta, mistä luokassa keskustellaan.

4. lokakuuta 1957 Neuvostoliitto laukaisi onnistuneesti ensimmäisen keinotekoisen maasatelliitin.

Kysymyksiä:

Kuinka monta vuotta tästä suuresta tapahtumasta on kulunut?

Mikä oli valtiomme nimi Venäjä silloin? (Salauta Neuvostoliitto.)

Ensimmäinen painovoiman voittanut avaruusalus oli metallipallo, johon oli kiinnitetty antennit ja joka painoi hieman yli 83 kiloa.

Satelliitti vietti 92 päivää avaruudessa ja teki 1 440 kierrosta planeettamme ympäri.

Suunnittelijat antoivat sille nimen PS-1 (yksinkertaisin satelliitti - 1)

Mitä sana "satelliitti" tarkoittaa?

Keitä kutsutaan "kumppaniksi", "elämän kumppaneiksi"? (kävellä yhdessä, seuraten toisiaan)

Miksi puhumme aurinkokunnan planeettojen satelliiteista, Kuusta - Maan satelliitista?

Tehtävä 1. (tehtävä)

Vuonna 1960 maamme näytöille julkaistiin animaatioelokuva "Murzilka on Sputnik" ("Soyuzmultfilm").

*Vuodesta 1924 tähän päivään on ilmestynyt Murzilka-lehteä, jonka päähenkilö on iloinen keltainen eläin (karhunpentu tai pentu).

Murzilka, sarjakuvahahmo, poikatoimittaja, joka vuonna 2060 kertoo tarinan ensimmäisestä satelliitista.

Kysymyksiä ja tehtäviä:

Yritä määrittää, mitkä tulevaisuuden esineet näytetään sarjakuvassa. (miniraketti, kamera, joka voi katsoa menneisyyteen, valtavat antennit)

Tiesitkö monumentti, missä koulupoika ja Murzilka tapaavat? Mikä sen nimi on, missä se sijaitsee? (Muistomerkki "avaruuden valloittajille" VDNH:ssa; itse monumentti on osa Kosmonautiikkamuseota.)

Mitä se tarkoittaa Murzilkan kysymys: "Tiedätkö, kaveri, mikä paino hänellä (kumppanilla) oli koko ihmiskunnalle"?

Miksi pitikö nuoren toimittajan kääntyä historian puoleen?

Yritä vastata kysymyksiin:

Kenet Murzilka tapasi lennon aikana? (aurinkokunnan planeetat, eri kansojen myyttien sankarit)

Mitä tämä tapaaminen mielestäsi tarkoittaa?(tieteellisen maailmankuvan voitto)

Katso korttia ja vastaa kysymyksiin.

Mitä ja keitä siinä on kuvattu?

Miten ymmärrät tämän kortin sanojen merkityksen?

Katso seuraava sarjakuvan fragmentti . Yritä kuulla satelliittisignaali, joka kuullaan kaikkialla maapallolla.

Kysymyksiä:

Minkä maiden yli satelliitti lentää?

Miten näiden maiden asukkaat tervehtivät häntä?

Mitä sanat "Tie avaruuteen on auki" tarkoittavat?

Tämä kappale puhuu seuraavien satelliittien laukaisuista.

Katso tarkkaan.

Arvaus, mitä uutta tietoa Kuusta Neuvostoliiton tiedemiehet pystyivät saamaan vuonna 1959.

(Luna 3 -avaruusalus kuvasi Kuun toista puolta, joka ei koskaan näkynyt Maan pinnalta.)

Tehtävä 2. (tehtävä)

Tässä on postikortti, joka on yli 50 vuotta vanha.

Kysymyksiä:

Mitä se näyttää?

Mistä oli mahdollista haaveilla ensimmäisen satelliitin lennon jälkeen?

Sarjakuva tietysti kertoi meille tarinan ensimmäisestä satelliitista samalla tavalla kuin satua. Mutta tiedämme, että tämä ensimmäinen avaruuslento oli seurausta sellaisten suurten tiedemiesten kuin Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky ja Sergei Pavlovich Korolev tieteellisestä saavutuksesta.

Jotta tämä tapahtuisi, tuhannet Neuvostoliiton insinöörit ja suunnittelijat, koko isänmaamme, koko ihmiset, jotka selvisivät äskettäin planeetan kauheimmasta sodasta, työskentelivät.

Tehtävä 3. (tehtävä)

Tehtävä 4. (tehtävä)

(Vaihtoehtoisesti voit tarjota näitä sanoja puuttuvin kirjaimin tai järjestää joukkueiden välisen kilpailun avaruusterminologian tuntemisesta.)

Mitä sana "pioneeri" tarkoittaa?

*Pioneeri(ranskasta pionnier, pion - pioneeri, aloitteentekijä)

Oletko samaa mieltä lausunnon kanssa:

"Ensimmäinen Neuvostoliiton satelliitti on avaruusajan edelläkävijä."

Perustele vastauksesi.