Vladimir Grigorjevitš Suteev

Oppitunnin työn muodot ja tyypit (valikoiva):

Työskentele kokoelmien kanssa kirjassa perehtymiseen, sisällön käyttötaidon kehittämiseen, tietyn sadun löytämiseen.

Kuuntelee valmiita viestejä kirjoittajasta.

Katso sarjakuvan otteita ja vertaa niitä satutekstiin.

Taiteilijan kuvien ja sarjakuvahahmojen vertailu.

Sanallinen piirustus (opettaja valitsee kohdan tai hahmon etukäteen, valmistelee luonnoskuvituksia.)

Sisällön tuntemuksen testaus (kysymyksillä, ristisanatehtävällä, digitaalisella sanelulla tai testillä).

Satujen kohtausten näytteleminen.

"Hiljaisten" sarjakuvien jälkiäänitys (esimerkiksi roolin mukaan)

Opettajan määräämän tekstin kohtien löytäminen ja ilmeikäs lukeminen.

Ikimuistoisia hetkiä kertova tarina, joka perustuu kotona valmistettuun kuvitukseen.

Uudelleenkertominen kysymyksillä tai ilman ketjua.

Epämuodostuneen suunnitelman palauttaminen tai jopa suunnitelman laatiminen, sen kertominen uudelleen suunnitelman mukaan.

Mallinnusjaksot magneettitaululla, flanelografialla tai muistikirjoissa.

Työn sisältöön liittyvien loogisten hakuongelmien ratkaiseminen.

Laadi omia tehtäviä, pulmia, ristisanatehtäviä jne. tutkittaviin teksteihin.

Opettajalle:

Vladimir Grigorievich Suteev on animaattori, jonka satujen perusteella on tehty sarjakuvia (joskus muiden taiteilijoiden tekemiä). Siksi teoksen rakentaminen oppitunnilla videonauhurin ja television avulla ei ole vaikeaa. Päätekniikkana on sitten jatkaa sadun uudelleen kertomista tai äänittää "mykkä" elokuva.

"Omena", "Omenapussi", "Hengenpelastaja", "Kalastajakissa", "Joulukuusi", "Misha-setä", "Taitavat kädet", "Eri pyörät", "Mikä lintu tämä on?", " Sienen alla", "Yksi, kaksi - yhdessä!", "Pietari ja Punahilkka", "Etsimme täplää" (tarinat "Taikakauppa" ja "Petya Ivanov ja Tikki-velho" ovat suositellaan luettavaksi joko 2. luokan lopussa tai 3. luokalla.)

Arvaa sadun nimi:

"sienen alla"

Lue oikeanpuoleisen suorakulmion kirjaimet vasemmalla olevien numeroiden järjestyksen mukaisesti. (Lue numerot nousevassa järjestyksessä. Lue samassa järjestyksessä oikean suorakulmion kirjaimet - "päälle" yksi suorakulmio toisen päälle.)

"Pietari ja Punahilkka"

Lue vain venäläisiä kirjaimia:

“Pewtsya ii qKrfaсgnalya zvshapnochsfkja”

"Misha-setä"

Lue oikealta vasemmalle: "ashim yaddyad"

"Omena"

Lue alkaen pienimmästä kirjaimesta nousevassa järjestyksessä:

Olen noin b k o l

"Pussillinen omenoita".

Ristisanatehtävä "Kuka on sadun sankari?"

Ratkaise arvoituksia, arvaa satujen sankarit. Ja mikä niistä on tärkein ja keitä muita tapaamme sadussa, saat selville lukemalla sadun loppuun.

Kesällä hän vaeltelee ilman tietä

Mäntyjen ja koivujen välissä,

Ja talvella hän nukkuu luolassa,

Peittää nenäsi pakkaselta. (Karhu)

Ei hiiri, ei lintu,

Leikkii metsässä.

asuu puissa

Ja hän pureskelee pähkinöitä. (Orava)

Mäntyjen alla, kuusien alla makaa pussi neulasia. (Siili)

Harmaa, hampainen,

Kiertelee kentän poikki,

Etsitään vasikkaa ja karitsoja. (Susi)

Talvella valkoinen ja kesällä harmaa. (Jänis)

Kysymyksiä sisällöstä

Piditkö sadusta?

Mitkä hahmot muistat eniten?

Kumpi on mielestäsi pahempi: susi vai varis? Miksi?

Mitä voit sanoa Jäniksen hahmosta? (Valitse luettelosta sanat, jotka kuvaavat hänen luonnettaan)

Paha, ystävällinen, herkkäuskoinen, antelias, ahne, välittävä, hyväluonteinen, vaatimaton, kerskaileva, pelkurimainen, rohkea, kekseliäs, ovela.

Ketä jänis kohteli omenoilla?

Miksi ne yhtäkkiä loppuivat?

Miksei jänis mennyt kotiin tyhjällä laukulla?

Miten Jäniksen ystävät kiittivät häntä?

Valitse sananlaskuja, jotka ilmaisevat sadun pääidean.

Testata.

Jänis katsoi metsästä:

Omenat, päärynät, sieniä ja marjoja, kettu-susi.

Jänis poimi omenoita:

pussissa korissa, repussa.

Kun jänis kohteli karhua, hän sanoi:

"Kiitos", "Ei hätää, omenat!""Anna minulle koko laukku!"

Oravat antoivat nimen Jänis:

veli setä, isoisä.

Siilillä oli lempinimi:

Piikki, neulapallo, Spiny Head.

Ensimmäiset, jotka saapuivat Jäniksen taloon, olivat:

Mooli, Oravat, Pienet vuohet.

Siili toi jänisen:

sienet, vadelmia, pähkinöitä.

Myyrä toi jänisen:

hedelmät, marjat, vihannekset.

Viimeisin lahjoja tuli:

Susi, Karhu, Siili

Eniten yllätyin ilmestyneestä hyvyydestä:

Vuohi, jänis, Varis.

Palauta epämuodostunut suunnitelma.(Tai tee suunnitelma.)

(Tässä suunnitelma esitetään kronologisessa järjestyksessä; opettaja järjestää kohdat uudelleen harkintansa mukaan. Kuvia tai yksittäisiä paperiliuskoja, joissa on suunnitelmapisteitä, voidaan yksinkertaisesti sekoittaa.)

Villi omenapuu.

Täysi pussillinen omenoita.

"Auta itseäsi, Misha-setä!"

Omenat oravien poikasille.

Tapaaminen "piikkipään" kanssa

Omenat lapsille.

Odottamaton herkku myyrälle.

Nälkäisiä kaneja.

Pähkinöitä kaneille.

Sienet kaneille.

Kaali ja vuohen maito.

Lahjat Molelta.

Viimeinen omena.

Tapaaminen suden kanssa.

Kotiinpaluu.

Hunaja Misha-sedältä.

Varisen yllätys.

Etsi ottelu (Kuka toi mitä?)

Myyräkaali ja maito

Karhun vihannekset

Orava sienet

Siilin hunaja

Vuohen pähkinät

"Hengenpelastaja"

Sisältökysymykset:

Piditkö sadusta?

Kuka piti ja kuka ei? Miksi?

Mitkä jaksot jäivät erityisen mieleen?

Minne siili ja jänis olivat menossa?

Mitä tapahtui matkan alussa?

Kuinka taikasauva auttoi Siiliä ylittämään virran toiselle puolelle?

Kuinka jänis käveli suon läpi?

Miten Siilillä meni?

Miten kävelisit suon läpi?

Mitä suolla tapahtui?

Oliko jänis kateellinen siilille, kun tämä osoitti ensimmäisenä kekseliäisyyttä?

Mitä Jäniksen luonteenpiirteitä tämä osoittaa?

Mitä voit sanoa Jäniksen hahmosta? (Tai valitse sanat, jotka kuvaavat jänistä)

Kerro meille Hedgehogin luonteenpiirteistä. (Mitä ihmisominaisuuksia siilillä oli? Valitse luettelosta.)

Sanat viitteeksi:

Kekseliäs, tyhmä, kärsimätön, kärsivällinen, luottavainen, antelias, ahne, huolehtiva, hyväluonteinen, vaatimaton, kerskaileva, pelkurimainen, rohkea, ovela, vahva, heikko, hiljainen, puhelias, kateellinen, jalo.

Kerro uudelleen jakso poikasen pelastamisesta.

Mikä vaara odotti matkustajia metsän tiheässä?

Minkä johtopäätöksen Jänis teki itselleen?

Onko tämä varoittava tarina? Mitä hän opetti sinulle?

Valitse sananlaskuja, jotka ilmaisevat sadun pääidean. (Älykkäällä päällä on sata kättä. Taitava saa taltalla kalaa.)

Satusuunnitelma.

Jänis ja siili löytävät taikasauvan.

Puron ylittäminen.

Vaellus suon läpi.

Pelasta poikanen.

Tapaaminen suden kanssa.

Vaikea tie ylämäkeen.

Lahja Hedgehogilta.

Testata.

Siili ja jänis kävelivät:

Metsään sieniä poimimaan, jokeen uimaan, Koti

Siili poimi kepin tieltä ja kutsui sitä:

kompastui kepillä, hengenpelastaja, hyppynaru.

Kun jänis ja siili ylittivät virran, siili kutsui taikasauvaa:

sulatti kaiken läpi lusikalla, kaiken läpi hyppynarulla, ui kaiken läpi.

Ylitettyään suon siili kutsui taikasauvaa:

from-bot-lifesaver, kuten aina-avullinen, vaikeuksista - vetäjä.

Kun keppi auttoi poikasen laittamaan pesään, siili kutsui sitä:

hengenpelastajapoika, kohottaa, pesässä-istutuskone.

Kun keppi auttoi ajamaan suden pois, siili kutsui sitä:

susien jahtaaja, hyvä ampuja, lyödä vihollista.

Missä on todellinen hengenpelastaja?

Ystävällisissä silmissä älykkäässä päässä, vahvoissa käsissä.

Jatka, minkä johtopäätöksen jänis teki? "Ei keppi ole tärkeä, vaan..."

vahvat jalat ja kädet, kestävyys ja äly, älykäs pää ja hyvä sydän.

Korjata virheitä:

Miksi tarvitset kepin? Mitä hyötyä siitä on Susille? (Turhaan)

Hienoa, kieltäydyt, hyppää! (Osoittautuu.)

Hei, Prickly Head, miksi vaeltelet siellä (tuskin)

En koske sinuun, siili, olet piikikäs, mutta syön sinut, viisto, kokonaisena, häntäsi ja viiksilläsi. (korvat)

Ennen kuin Jänis ehti puhua, hän putosi laastarilta ja putosi mutaan korviin asti. (viimeistely, pois hummockista, suohon)

"Mikä lintu tämä on?"

Aseta kaikki satuhahmot ristisanatehtävälaatikoihin. Hanhi on jo paikallaan!(Lasten tulee muistaa tai löytää tekstistä kaikki sadun hahmot. Tehtävä kehittää loogista ajattelua. Hyvin kehittyneiden loogisten taitojen omaaville lapsille voidaan esittää koko ristisanatehtävä tyhjänä ja huonosti valmistautuneille lapsille sanat lisätään.)

G

klo

Kanssa

b

Digitaalinen sanelu.

Hanhi oli tyhmä ja kateellinen.

Hanhi vaihtoi siivet Joutsenen kanssa. (kaulat)

Hanhi pyysi pelikaanilta nokkaa pussin kanssa.

Hanhi sai kynsijaloistaan ​​ohuet strutsin jalat.

Hanhi otti tupsukruunun Peacockilta. (Häntä)

Kukko vaihtoi kamman ja parran Hanhen kanssa. (Kukko antoi hänelle kaiken)

Ankat pelastivat hanhen ketulta. (hanhet)

Satun lopussa Goosesta tuli älykäs ja itsenäinen. (Kateellinen)

Vastaukset: 101 000 000

Testata.

Hanhi sadun alussa oli:

fiksu, tyhmä, kiltti.

Hanhi vaihtoi kaulan kanssa:

joutsen, riikinkukko, kukko.

Hanhi vaihtoi nokan kanssa:

papukaija, tikka, pelikaani.

Hanhi vaihtoi jalat:

haikara, haikara, nosturi

Hanhi vaihtoi siivet seuraavien kanssa:

musta, perhonen, kotka.

Hanhi vaihtoi hännät seuraavilla:

kukko riikinkukko, kettu.

Mitä Kukko ei antanut sitä Gooselle:

parta, häntää, kampasimpukka

Tarinan lopussa Goosesta tuli:

älykäs ja kateellinenälykäs ja vaatimaton, älykäs ja vahva.

"Etsimme täplää."

"Etsimme täplää"

Kävele labyrintin läpi ja kerää V. Suteevin sadun nimi:

(taiteilijalle - labyrintti, oikealla tiellä - nimi, väärillä - mitkä tahansa kirjaimet.)

Kysymyksiä sisällöstä.(Jos jaat muistikirjan sivun 8 osaan ja piirrät jokaiseen osaan kuvan, joka vastaa kysymykseen, niin oppitunnin loppuun mennessä lapset luovat sarjakuvan tai elokuvanauhan. Kotona voit kirjoittaa kuvatekstejä kuvia ja laita parhaat sarjakuvat esille.)

Piditkö sadusta?

Mitä muistat eniten?

Mistä hahmoista pidit eniten? Miksi?

Oletko nähnyt tällaista sarjakuvaa?

Mistä kaikki alkoi tässä sadussa?

Kuinka taiteilija onnistui muuttamaan Vanyasta ja Mashasta sarjakuvahahmoja?

Keksi oma taikaloitsusi.

Missä Masha ja Vanya olivat?

Kuvaile tätä albumisivua (piirrä.)

Kuinka lapset pakenivat Baba Yagasta?

Mitkä vaarat odottivat heitä seuraavalla sivulla?

Miten taiteilija pelasti kaverit? (Kerro tai piirrä.)

Mitä arvelet seuraavalle sivulle piirretyn? Kuinka kaverit ymmärsivät olevansa autiomaassa?

Miten kuvaisit albumin seuraavaa sivua? Millaisena kuvittelet avaruusolennot?

Luuletko, että Serpent Gorynych oli pihalla, vai juoksivatko kaverit jo toiselle sivulle?

Mitä seuraavalle sivulle piirrettiin?

Miksi tätä tarinaa voidaan kutsua saduksi? Nimeä sadun merkit. (Satun sankarit, satumuunnokset, maagiset esineet, auttajat, hyvä voittaa pahan jne.)

Oliko taiteilija taikuri?

Tiedätkö kuinka sarjakuvia luodaan?

Katso piirustuksiasi ja mieti, oletko luonut sarjakuvan vai voidaanko luomaasi kutsua joksikin muuksi? (sarjakuva, elokuvanauha.)

Digitaalinen sanelu.

Vanya kaatoi vahingossa ripsiväripurkin suoraan albumin päälle. (Masha

Taikasauva tässä sadussa on kynä.

Baba Yaga saapui suihkukoneella. (kranaatinheittimessä)

Taiteilija piirsi lapsille veneen.

Erämaassa lapset tapasivat yllättäen tiikerin. (leijonan kanssa)

Aavikon jälkeen lapset menivät Marsiin ja tapasivat marsilaiset. (Tieteelle tuntemattomalle planeetalle)

Seuraavalla sivulla lapset tapasivat talonmiehen - Setä Petya. (Fedya)

Kaverit onnistuivat saamaan blotin kiinni vasta albumin viimeiseltä sivulta.

Spell sisälsi esimerkin kertotaulukosta.

Vastaukset: 010 100 011

Testata.

Lasten nimet sadussa ovat:

Vasya ja Sasha, Vanya ja Masha, Ivanushka ja Alyonushka.

Blotti tuli osoitteesta:

maalit, ruhoja, mustetta.

Taiteilija halusi tuoda sen esiin:

Vanishem, tahranpoistoaine, pyyhekumi.

Blotti juoksi karkuun:

kirja, muistikirja, albumi.

Baba Yaga käski vartioida lapsia:

Kissa koira, pöllö.

Merellä lapsia uhkailtiin:

Hai, meduusat, myrsky.

Suojellakseen lapsia leijonalta autiomaassa taiteilija maalasi:

solu, ase, jeeppi

Alienit näyttivät tältä:

meduusa, katkarapu, mustekalat.

Taiteilijan piirustuksen kivet olivat:

asennettu, silkkaa, roikkuu.

Mitä Eivätkö kaverit kysyneet Taiteilijalta?

Oletko velho? Oletko taikuri? Oletko gini?

Ristisanatehtävä.

Kaikki sanat on järjestetty vaakasuoraan. Korostetuissa pystysuorassa solussa luetaan animaattorin yhden päätyökalun nimi. (tupsu)

Kuinka voit kutsua yhdellä sanalla taikasanoja, joita lausuvat paitsi sarjakuvapiirtäjät ja eivät vain tässä sadussa? (Loitsu)

Yhden sadun sankareista koko nimi. (Ivan)

Mitä taiteilija maalasi veneeseen saadakseen sen liikkumaan nopeammin. (Purjehtia.)

Mikä suojeli lapsia autiomaassa leijonalta? (solu)

"Maaginen" paikka, jossa satutapahtumia tapahtuu. (Albumi)

Paikka, jossa Masha ja Vanya piiloutuivat Baba Yagasta. (tynnyri)

Taiteilijan taikasauva. (Lyijykynä)

Masha, Vanya tai muut kosmonautit eivät voineet tehdä ilman tätä vieraalla planeetalla. (Avaruuspuku)

Palauta epämuodostunut suunnitelma:(Tässä on oikea suunnitelma.)

Masha kaataa mustetta.

Möykky pako.

Mashan ja Vanyan muuntaminen sarjakuvahahmoiksi.

Baba Yagan luona.

Avomerellä.

Kuumassa autiomaassa.

Tuntemattomalla planeetalla.

Pihalla.

Vuoristossa.

Viimeisellä sivulla.

Pura sanat. Mikä sana puuttuu jokaiselta riviltä? Miksi?

Yabagaba, maizrynychgo, shchekosmebesrtyn

(Baba Yaga, Serpent Gorynich, Koschey the Immortal - no, sadussa ei ollut Koscheyta.)

Kachbo, tyhjä, melopo.

Tynnyri, laasti, luuta. (tynnyri ei ole Baba Yagan omaisuutta, luudanvarsi on ke. Rod. Tai 3 tavua.)

Alqua, luuttu, zhomr.

Hai, hylje, mursu. (Shark - kala, zh.r., hylje - kaikki konsonantit ovat pehmeitä.

"Yksi, kaksi - yhdessä!"

Sisältökysymykset:

Piditkö sadusta?

Mistä hahmoista pidit?

Ketä tässä sadussa voidaan kutsua negatiiviseksi sankariksi?

Mitä tapahtui yhtenä päivänä metsässä?

Mikset voi piiloutua puiden alle ukkosmyrskyn aikana? (Sen lisäksi, että puu saattaa kaatua, salama voi iskeä korkeaan puuhun.)

Kuka löysi Hirven?

Mitä Harakka teki? Miksi hän teki tämän?

Kuka auttoi Hedgehogia vapauttamaan Hirven?

Mitä kansansatua juoni muistuttaa? (Nauris)

Muista susien nimet.

Miksi luulet, että ne on nimetty tällä tavalla? (Lyhyt - ei häntää).

Mitä sudet näkivät, kun he juoksivat ulos aukiolle?

Keitä he tapasivat siellä?

Luuletko, että muurahainen todella vapautti hirven?

Mitä sananlaskuja ja sanontoja ystävyydestä tiedät?

Kerää sananlaskuja osista, valitse se, joka mielestäsi ilmaisee tarkimmin sadun pääidean.

Ystävät siellä tunnetaan, viholliset vapisevat.

Puu pitää koossa juuristaan, hän auttoi kahdesti.

Missä ystävyyttä arvostetaan, vaikeuksissa.

Joka pian auttoi, ja henkilöstä tuli ystäviä.

Satusuunnitelma.

Hirvi ansassa.

Siili ajaa pois puhelias Harakka.

Harakka johdattaa suden aukiolle.

Siili ja jänis yrittävät vapauttaa hirven.

Harmaa- ja yksikorvaiset sudet ovat matkalla.

Siili, jänis ja jänis aukiolla.

Niukka susi liittyy Harmaan ja Yksikorvaiseen.

Aukiolla oravat, hiiri, sammakko ja muurahainen vapauttavat hirven.

Hirven kiitollisuus.

Sudet aukiolla (Ylpeä muurahainen)

Testata.

Hirvi murskattiin aukiolla:

tammi, mänty, kuusi.

Löysi hirven aukiolta:

jänis, siili, karhu.

Hän lensi suden perässä metsän tiheään:

käki, varis, harakka.

Kuinka monta susia sadussa on?

Yksi kaksi , kolme.

Mikä susi EI ollut sadussa?

Yksikorvainen silmätön, hännäntön.

Kuka EI osallistunut Hirven pelastamiseen?

Jänikset, oravat, pesukarhut

Kuka omistaa sanat: "Nyt soitan sammakkoa!"

Muurahainen, siili, hiiri.

Laitetta, jolla hirvi pelastettiin, kutsutaan:

nosturi, vipuvarsi, vinssi.

"Eri pyörät."

"Eri pyörät"

Ratkaise salauksen avain ja lue V. Suteevin sadun otsikko oikeasta suorakulmiosta: (vasemman suorakulmion kirjaimet tulee järjestää aakkosjärjestykseen ja oikeanpuoleiset kirjaimet luettava sen mukaisesti.)

Digitaalinen sanelu.

Satujen sankarit asuvat kartanossa.

Eräänä päivänä avokadulta he löysivät kärryn, jossa oli eri pyörät.

Karhu hylkäsi kärryn.

Kärry oli hylätty aikoja sitten ja sen alle oli jo ilmestynyt muurahaiskeko. (Sieniä.)

Jänis ehdotti renkaiden poistamista kärrystä. (Siili)

Suurimman pyörän pyöritti Hedgehog. (Kukko)

Mushka teki ompelukoneen pyörästään. (Rukki)

Siili teki pyörästään myllyn. (Kukonpoika)

Taitavissa käsissä erilaiset pyörät voivat olla hyödyllisiä.

Vastaukset: 111 000 001

Ristisanatehtävä.

Suurin pyörä

Pienin pyörä.

Teoksen genre on "Different Wheels".

Metsään hylätyn kärryn omistaja.

Pääosa myllystä, niiden välissä vilja jauhetaan jauhoiksi.

Testata.

Mikä luetelluista eläimistä oli sadun sankari?

Hiiri, Moshka, Etunäkymä.

Sankarit sadussa:

3, 4, 5.

Mitä tornin asukkaat löysivät eräänä päivänä metsästä?

Telegu, polkupyörä, auto.

Kuinka monta pyörää sadun sankarit toivat kotiin?

3, 4, 5

Kuka niille nauroi?

Jänis, susi, harakka.

Hänen pyörästään tehty kukko:

rukki, mylly, ohjauspyörä autoon.

Pyörästä tehty siili:

mylly, kehruupyörä, kottikärryt

Sammakko kaatoi vettä kaivosta:

puutarha, metsä, puutarha.

Kärpäs sitoi jäniksen

Sukat, huivi, lapaset

Kukko kohteli jänistä:

piirakat, kakut, vaahtokarkkeja.

Yhdistä sankari ja hänen keksintönsä nuolilla:

Etutähtäysmylly

Disstaff sammakko

Kukon auto

Hedgehog hyvin

Kuka antoi mitä Jänikselle?

Rukkaset kukko

porkkanakärpänen

sieni sammakko

siilipiirakkaa

Tietokilpailu "Kuka sanoi, kenelle, milloin...".

(tietokilpailussa käytetään otteita V. Suteevin erilaisista saduista, mukaan lukien "Hiiri ja lyijykynä", "Oikukas kissa")

"Lopettaa! Minne viet omenani?" (jänis siili "omena")

"Kaikki tulevat tänne, ainuttakaan omenaa ei jätetä!" (Crow to the Hare "pussi omenaa")

"Ei hätää omenat! Virkistävä! (Misha-setä jänikselle "Omenasäkki")

"Joten kaivoin oikein!" (Myyrä jänikselle "Omenasäkki")

"Ja minä todella rakastan jäniksiä!" (Sudesta jänikseen "Omenapussi")

"Aina löytyy keppi, mutta tässä on hengenpelastaja..." (Siili jäniselle "Magic Stick")

"Hienoa, veli! Oletko menossa kalaan? (Susi kissalle "Kalastajakissa")

"He antoivat minulle tehtävän! Minne minun pitäisi nyt mennä? (Lumiukko itselleen "joulukuusi")

"Sitä sinä tarvitset: älä jahtaa meitä, älä pelottele meitä!..." (Bobby the Hares "Joulukuusi")

"Miksi on niin myöhäistä? Teillä ei ole aikaa tuoda lapsille joulukuusta uudeksi vuodeksi." (Joulupukki lumiukolle "joulukuusi")

"Ehkä minä tarvitsen myös porkkanoita... Varastoimaan talveksi..." "Karhu jäniselle "Misha-setä")

"Sinä, Misha-setä, olet kiireinen pikkuasioissa..." (Fox Madvedyu "Misha-setä")

”Tarjoilu on hyvä... Kannoitko kanoja? Tämä ei ole hyvä...” (Hiiri setä Mishalle ”Misha-setä”)

"Näin minä voin tehdä sen! Näin minä hyppään! Näin on! (Pallo "Taitavat kädet"

"Kuka elää ja elää, kuka täällä kuolee..." (Neljäkymmentä hirveä ja siiliä "Yksi, kaksi - yhdessä!")

"Se olen minä. Vapautin hänet! (Muurahainen harakalle ja susille "Yksi, kaksi - yhdessä!"

"Sinun täytyy olla prinssi?" (Punahilkka Petya "Peter and Little Red Riding Hood")

"Fi, nuori mies, millainen ilmaisu on "ahmaa"? Hyvätapaiset ihmiset sanovat sellaisissa tapauksissa: syö, syö, niele, lopulta...” (Isoäiti Pete ”Peter ja Punahilkka”)

"Marjengola! Strikokoko! (Alienit lapsille "Etsimme blottia")

"Sinä, Filka, varjele heitä paremmin kuin omia silmiäsi, niin minä keitän ison kattilan vettä, niin me…" (Baba Yaga pöllölle "Etsimme möykkyä")

”Tiedän, mistä nämä pisteet tulevat! Ja minä tiedän kuka täällä sotkee!" (Kaveri-setä Fedya kavereille "Etsimme möykkyä")

"Monikaukosäädin, viisi viisi - ja olet taas huoneessa!" (Piirtäjä Vanya ja Masha "Etsimme möykkyä")

"Tässä on outoja, eri pyörät vierivät kotiin!" (Jänis sadun "Erilaiset pyörät" sankareille)

"Minä puren sinua! Hampaani kutiavat ja minun täytyy pureskella jotain koko ajan!” (Hiiri kynään "Hiiri ja kynä")

"En pidä talostasi, en halua asua siellä!" (Kissasta tytölle "Oikukas kissa")

"Vaihdetaan: sinulla on minun punainen nenäni ja minulla on nokkasi pussineen." (Goose to Pelican "Mikä lintu tämä on?")

"Muurahainen, Ant, anna minun mennä sienen alle! Olen märkä enkä voi lentää!" (Perhonen muurahaiselle "sienen alla")

"Sanoitko "Miau"? (Pentu kaikille sadussa "Kuka sanoi "Miau!")

Tietovisa ”V. Suteevin tarinat” alakoululaisille

Ryabichenko Nadezhda Vladimirovna, Volgogradin alueen Kikvidzenskin piirin MKOU "Mihailovskajan lukion" peruskoulun opettaja
Materiaalin kuvaus: Tämä materiaali on tarkoitettu ala-asteen oppilaille. Opettaja voi käyttää peruskoulun kirjallisuuden lukutunneilla sekä koulun ulkopuolisissa toimissa.
Kohde: V. Suteevin satujen tiedon lujittaminen
Tehtävät:
- kehittää opiskelijoiden ajattelua, mielikuvitusta, muistia, kognitiivisia ja älyllisiä kykyjä;
- kasvattaa kiinnostusta satujen lukemiseen.

Vladimir Grigorjevitš Suteev(5. heinäkuuta 1903 - 10. maaliskuuta 1993) - lastenkirjailija, kuvittaja, animaattoriohjaaja. Syntynyt ja asunut Moskovassa. Hän kuvitti monia neuvostoliittolaisten ja ulkomaisten kirjailijoiden lastensatuja. Hän aloitti kuvituksen vuonna 1923. Suteevin tunnetuimpia kuvitettuja teoksia ovat K. Chukovskin ja S. Marshakin runot ja sadut. Teoksissaan hän ei osoittanut vain ulkoista samankaltaisuutta, vaan myös hahmojen luonnetta.
Vuonna 1952 julkaistiin Suteevin ensimmäinen satukirja, jonka nimi oli "Kaksi tarinaa kynästä ja maaleista".

Jokaisen hänen kirjansa mukana on kirkkaita kuvituksia, hänen piirroksensa näyttävät sarjakuvien kehyksistä. Ja tämä ei ole yllättävää, koska Vladimir Grigorievich valmistui valtion elokuvakoulusta vuonna 1928. Hän työskenteli Soyuzmultfilmin animaatiostudiossa sekä Mosfilmissä ja muissa studioissa. Hän oli taiteilija - ensimmäisten käsin piirrettyjen sarjakuvien animaattori. Myöhemmin hän kirjoitti itsenäisesti käsikirjoituksia ja ohjasi myös animaatioelokuvia.

Tietovisan kysymykset:

1. Minkä eläimen ja minkä saaliin päähenkilö lupasi saada kiinni sadussa "Kalastuskissa"? (ensimmäinen saalis on ketulle, toinen sudelle, kolmas karhulle)
2. Miksi kissan ensimmäinen saalis epäonnistui? (kettu kiirehti ja huusi, kissa pelästyi ja veti onki - kala ui pois)
3. Mitä susi teki sen jälkeen, kun ensimmäistä kalaa ei saatu? (Kesoin kissaa odottamaan, jotta kala tarttuu tiukemmin koukkuun. Seurauksena oli, että kala söi madon ja ui pois)
4. Miksi myös karhu jäi ilman kalaa? (sekaantunut suden ja ketun kanssa, jotka ryntäsivät veteen kalan perässä)
5. Kenestä yhdessä Suteevin saduista tuli valkoinen, musta ja märkä. (pennut)
6. Kuka auttoi "Sienen alla" -sadun eläimiä selvittämään, miksi ensin yksi muurahainen jäi ahtaaseen sienen alle ja sitten viisi eläintä mahtui sen alle? (sammakko)

7. Mikä sadun sankari kuuli kerran "Miau" ja päätti selvittää, kuka hänet herätti? (pentu)
8. Tämä sadun sankari ei osannut uida ja kerran melkein hukkui, mutta ankanpoikanen pelasti hänet. (poika)
9. Yhdessä Sutejevin saduista jänis keräsi niitä kokonaisen pussin. (omenat)
10. Nimeä sadun sankari, jolle jänis antoi viimeisen omenan? (varis)
11. Kuka istui omenapuun alla, kun jänis juoksi taas hänen luokseen? (susi)
12. Miksi jänis pääsi pakoon suden luota? (hän heitti tyhjän pussin suden päälle)
13. Mitä hiiri, kana, muurahainen ja hyönteis rakensivat ylittääkseen joen? (alus)
14. Mistä he rakensivat veneen? (pähkinänkuoresta, oljesta, lehdestä ja narusta)
15. Mistä päähenkilö ei pitänyt sadusta "Oikukas kissa" talossa, jonka tyttö piirsi hänelle? (hän ei pitänyt siitä, että koira vartioi hänen taloaan)
16. Sadussa "Omena" siili jakoi hedelmän neljään osaan. Hän antoi yhden palan jäniselle, koska jänis näki omenan, toisen palan - variselle, koska hän poimi omenan, kolmannen - itselleen, koska hän sai omenan kiinni. Kenelle siili antoi neljännen palan ja mitä varten? (siili antoi neljännen palan karhulle, koska karhu sovitti kaikki eläimet ja ehdotti, että omena voitaisiin jakaa osiin)
17. Miten hengenpelastaja auttoi siiliä samannimisessä sadussa? (keivän avulla siili pääsi ylittämään virran)
18. Kuinka taikasauva auttoi jänistä? (kun jänis putosi kypärästä ja putosi suoon, siili ojensi hänelle kepin ja veti ystävänsä ulos suosta. Kun susi tapasi matkalla siilin ja jänisen välissä, siili heilautti kepin ja löi susi selässä. Jäniksen oli vaikea kävellä ylämäkeen, ja siili ojennettuna antoi hänelle kepin ja raahasi jäniksen yläkertaan.)
19. Ketä muuta taikasauva auttoi ja miten? (lintuille niiden poikanen putosi pesästä. Siili laittoi poikasen kepin kärkeen, seisoi jäniksen hartioilla, ojensi kepin itse pesään, jotta poikanen pääsi hyppäämään siihen.)
20. Miksi siili päätti, ettei hän tarvinnut taikasauvaa? (koska voit aina löytää sauvan ja hengenpelastaja on älykäs pää)

Selvitä satu kuvasta:

"Kolme kissanpentua"

"Sienen alla»

"Hengenpelastaja"

"Omena"

"pussillinen omenoita"

"Misha-setä»

"Oikukas kissa"

"Joulukuusi"

"Alus"

"Pikku pesukarhu" - Yksi suosikkilastenkirjailijoistani

Plussat: Viisaita, kauniisti kuvitettuja tarinoita

Miinukset: Hinta

Kuka on Vladimir Suteev?

Vladimir Suteev on upea lastenkirjailija, erinomainen taiteilija ja tuottelias animaattori. Useiden lasten sukupolvien ajan he ovat lukeneet hänen kirjojaan ja ihailleet hänen käsikirjoitustensa perusteella luotuja animaatioelokuvia. Satujensa lisäksi Suteev kuvitti myös muiden kirjailijoiden kirjoja, mukaan lukien Gianni Rodarin, Marshakin, Mikhalkovin ja Tšukovskin teoksia.

Suteevin sadut eivät ole kovin pitkiä, joten ne voidaan lukea pienimmillekin lapsille. Ne ovat yksinkertaisia, mutta niissä on niin paljon viisautta, keksintöä, hauskaa ja ystävällisyyttä! Ne koskevat pääasiassa eläimiä ja lintuja: siili, varis, jänis, karhu ja muut. Jokaisella niistä on oma luonteensa. Lisäksi eri saduissa hahmo voi ilmetä eri tavalla samassa hahmossa. Esimerkiksi sadussa "Misha-setä" karhu on laiska eikä kovin älykäs, ja sadussa "Omena" karhu on viisas ja oikeudenmukainen tuomari. Sadussa "Eri pyörät" Jänis toimii kevytmielisenä pilkkaajana, ja "Omenapussissa" hän on vakava, huolehtiva isä.

Tietenkin Sutejevin sadut eivät olisi puoliksikaan yhtä houkuttelevia, elleivät ne olisi kuvattu loistavasti. Mutta lapsille, etenkin pienille, ei vain kuulo, vaan myös visuaalinen havainto on erittäin tärkeää. Suteevin sadut tarjoavat täydellisen mahdollisuuden ihailla hahmoja, jotka näyttävät heräävän henkiin paperilla - ilmeikkäitä, kirkkaita, täynnä elämää ja liikettä, rikkailla ilmeillä.

Jokaista Suteevin satua voidaan itse asiassa kutsua pieneksi mestariteokseksi, ja hyvästä syystä. Loppujen lopuksi, jotta voit sovittaa lyhyeen tekstiin opettavan merkityksen ja siten, että kaikki on selvää pienellekin lapselle, sinulla on ensinnäkin oltava valtava lahjakkuus ja toiseksi tuntea lapsen sielu.

Sarjakuvia on luotu monien Suteevin satujen pohjalta - sekä piirretyistä että nukkeista. "Omena", "Taikasauva", "Vene", "Kolme kissanpentua", "Kuka sanoi "Miau?" - tämä ei ole täydellinen luettelo niistä. Ne ovat ihania, kuten sadut, ja lapset nauttivat niiden katsomisesta.

En löytänyt yhtään negatiivista arvostelua. Ihmiset ylistävät sekä tekstejä että kuvituksia, ovat iloisia siitä, että Sutejevin sadut ovat hyvin julkaistuja, kauniisti suunniteltuja, isolla painatuksella, kirkkailla väreillä ja laadukkaalla paperilla. Vanhemmat, jotka lukevat Suteevin kirjoja lapsilleen, uskovat, että tämä opettaa heidän lapsensa rakastamaan kirjoja (kirjan ulkoinen vetovoima on loppujen lopuksi tärkeä tekijä!). Vanhempien mukaan kirkkaat piirustukset rohkaisevat lasta tarkastelemaan kirjoja huolellisesti, ja suurella painatuksella lapsi voi lukea satuja itse ajan myötä.

Olen rakastanut Suteevin kuvituksia ja hänen kuvallisia satujaan lapsuudesta asti. Suosituimmat ovat "Mikä lintu tämä on?", "Lumiukko-postimies", "Sienen alla", "Eri pyörät" ja muut. Pidän siitä, että nämä sadut (sekä niiden pohjalta tehdyt sarjakuvat) eivät ole menettäneet merkitystään. He opettavat huomaamattomasti ystävällisyyttä, anteliaisuutta, keskinäistä apua, kekseliäisyyttä, rohkeutta ja pilkataan "haitallisuutta", ahneutta, tyhmyyttä ja ylimielisyyttä. Pidän siitä, että jokaisessa sadussa, jopa lyhyimmässä, on monia kuvituksia, jotka seuraavat hahmojen jokaista toimintaa.

Lapsuudessani oli jono Suteevin kirjoille kirjastossa, ja olin hieman kateellinen ystävilleni, joilla oli näitä kirjoja. Mutta nyt kaikki on muuttunut, nämä sadut ovat saatavilla ilmaiseksi myyntiin. Ja huolimatta siitä, että kirjat ovat nyt kalliita, jos perheessä on pieniä lapsia, on hyödyllistä ostaa Vladimir Suteevin satuja. Minulla ei ole epäilystäkään siitä, että lapset saavat heiltä vain parhaat vaikutelmat.

Video arvostelu

Kaikki (5)

Tales of Suteev - Kaikki sarjat peräkkäin. Osa 2 | Sarjakuvia lapsille

Odota sitä! Kaikki jaksot peräkkäin

Tales of Suteev - Setä Misha

Tales of Suteev - Millainen lintu tämä on?

Tales of Suteev - Setä Misha | Neuvostoliiton sarjakuvia lapsille

Tales of the Sutei ovat luultavasti saatavilla osion sponsorin verkkosivuilla:

Neuvostoliiton kirjailija V. Suteev kirjoitti sadun "Kuka on parempi?" Se kertoo useiden aiheiden välisestä kiistasta, joka sai selville, mikä heistä oli muita parempi. Riita koski lyijykynää, neulaa, kynää ja palloa. Jokainen näistä hahmoista ylisti kykyjään väittäen, että he olivat hyödyllisimpiä omistajalleen - pienelle tytölle.

Keksi arvoitus yhdestä hahmoista

Sinun on ymmärrettävä, mistä tässä sadussa on kyse. Sitten on mahdollista luoda arvoitus mistä tahansa luetelluista hahmoista. Voit ymmärtää tarinan osoittamalla kunkin hahmon ominaisuudet:

• neula sanoi, että hän osaa kirjoa täydellisesti ja luoda kauniita kuvioita. Ja se on erittäin hyödyllinen tytölle, joka rakastaa kirjontaa;
• kynän kyljessä oli kultainen teksti "Pioneer" ja se piti itseään erittäin komeana;
• kynä puhui sen korvaamattomuudesta. Hän osoitti metallitankoaan, joka kirjoittaa kauniisti ja selkeästi;
• pallo ei sanonut mitään, koska hän oli varma olevansa paras eikä halunnut edes väitellä siitä.

Arvoituksen luomiseksi sinun on käytettävä esineen erityispiirteitä. Lisäksi sadussa he itse osoittavat niitä. Tämä helpottaa asioita ja antaa hyviä vinkkejä. Esimerkiksi pallo voi pomppia. Siksi arvoitus voi kuulostaa tältä: "ei ole jalkoja, mutta se hyppää." Se näyttää täydellisesti pallon ominaisuudet ja korostaa sen muotoa.

Mikä on sadun merkitys

Ymmärtääksesi tämän tarinan merkityksen, sinun on tiedettävä sen loppu. Kiista esineiden välillä ratkesi, kun niiden omistaja saapui paikalle. Tyttö alkoi käyttää ilmoitettuja esineitä. Hän kirjasi neulalla kauniin kuvion, ja neulasta tuli vieläkin ylpeämpi itsestään. Tyttö piirsi kauniita kukkia lyijykynällä ja teki läksynsä vihkoonsa kynällä.

Hän otti pallon ja alkoi leikkiä sillä. Pallo pomppii korkealle, ja tyttö oli siitä iloinen. Jokaisesta esineestä oli siis hyötyä. Mutta ilman tyttöä itseään nämä esineet olisivat hyödyttömiä. Loppujen lopuksi tämä tyttö osaa kirjottaa, piirtää lyijykynällä ja kirjoittaa kirjeitä kauniisti. Ja esineet vain auttavat häntä. Siksi tyttö osoittautui parhaaksi.