प्रिशचेपेनोक नताल्या सर्गेवना,

बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा के नगर शैक्षिक स्वायत्त संस्थान के कार्यप्रणाली "किरोव शहर के बच्चों और युवाओं की रचनात्मकता के विकास के लिए केंद्र"

क्या हमारा बच्चा स्कूल के लिए तैयार है?, - यह सवाल शायद पूर्व बच्चों के सभी आधुनिक माता-पिता को चिंतित करता है। थोड़ा और - और वयस्क दुनिया में वह जादुई संक्रमण होगा, जिसका प्रवेश द्वार "स्कूल" के नीचे है।

और किसका अधिक उत्साह यहां मौजूद है, यह ज्ञात नहीं है: चाहे वह बच्चों के लिए हो या माता-पिता के लिए। आधुनिक बच्चे अपने माता-पिता की तुलना में सात साल की उम्र में अधिक जानकारी से भरे होते हैं, इसलिए उनके लिए स्कूल द्वारा दी जाने वाली सूचना की नई प्रणाली में प्रवेश करना आसान होता है। माता-पिता, और विशेष रूप से दादा-दादी, अभी भी अपने युग के उत्पाद हैं, जो एक ही समय में बहुत अच्छा है: वे ज्ञान की भूमि में अपने बच्चे के संग्रह के लिए जिम्मेदार हैं।

पुरानी पीढ़ी की चिंता के स्तर को कम करने के लिए ("तैयार? तैयार नहीं? वह वहां कैसे रहेगा?"), मैं सभी को शांत करने और यह विश्वास पैदा करने का एक सरल और मजेदार तरीका प्रदान करता हूं कि आप अपने बच्चे को लंबी यात्रा पर छोड़ सकते हैं सीखने की लहरों के साथ। खेल! यहाँ क्या हमारी मदद करेगा! खेल एक पुराने प्रीस्कूलर के लिए एक परिचित गतिविधि है - अग्रणी, जैसा कि मनोवैज्ञानिक कहते हैं। यहां हम खेल के आधार पर बच्चे को दिखाएंगे कि पढ़ाई उतनी डरावनी नहीं है, जितनी उसे चित्रित किया जाता है। इसके अलावा, अध्ययन बहुत दिलचस्प हो सकता है! तो, सब एक साथ, खेल रहे हैं, और हम धीरे-धीरे वास्तविक शिक्षण की ओर बढ़ेंगे - आराम से और उत्साह के साथ!

क्या आप मानसिक रूप से स्कूल के लिए तैयार हैं? हमेशा तैयार!

भावनात्मक (प्रेरित "मैं स्कूल जाना चाहता हूँ!") और सामाजिक (एक टीम में रहने और अध्ययन करने की क्षमता) तत्परता के अलावा, बच्चे को स्कूल के लिए बौद्धिक रूप से तैयार होना चाहिए। यदि एक प्रीस्कूलर जानता है कि कैसे ध्यान केंद्रित करना है, तार्किक संबंध बनाना है, उसकी स्मृति और हाथ की गति पर्याप्त रूप से विकसित है, तो बौद्धिक तत्परता स्तर पर है।
संज्ञानात्मक गतिविधि में, जो एक छात्र के लिए मुख्य में से एक है, संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं द्वारा अग्रणी भूमिका निभाई जाती है: ध्यान, स्मृति, सोच, कल्पना। वे सभी आपस में जुड़े हुए हैं, और बाकी की तुलना में एक और महत्वपूर्ण को बाहर करना मुश्किल है।

यहाँ स्मृति का एक उदाहरण है। स्मृति के बिना, सोच के संचालन अक्षम्य हो जाएंगे। एक अच्छी याददाश्त नई सामग्री को याद रखने की प्रक्रिया को बहुत सुविधाजनक बनाती है, बच्चा होमवर्क पर कम समय बिताता है। अच्छी याददाश्त वाला व्यक्ति अधिक साक्षर होता है, क्योंकि उसे किताबें पढ़ते समय शब्दों और वाक्यों की सही वर्तनी याद रहती है।

पांच साल की उम्र में एक बच्चे में मनमाना स्मृति बनने लगती है, हालांकि, उद्देश्यपूर्ण याद रखना उस गतिविधि के प्रकार पर निर्भर करता है जो बच्चा करता है। उसी समय, याद रखने की दक्षता बढ़ जाती है यदि कार्य में निष्क्रिय धारणा नहीं, बल्कि मानसिक संचालन का सक्रिय प्रदर्शन शामिल है। गेमिंग गतिविधि की प्रक्रिया में मनमानी स्मृति के गठन के लिए सबसे अनुकूल परिस्थितियां बनाई जाती हैं। इस तरह के खेलों को विशेष रूप से अच्छा बनाता है कि वे एक साथ भविष्य के पहले ग्रेडर के लिए आवश्यक गुणवत्ता विकसित करने के साधन के रूप में काम कर सकते हैं, और यह पता लगाने का एक साधन है कि बच्चे के पास यह है या नहीं।

मेमोरी गेम्स

आइए नजर डालते हैं ऐसे ही कुछ खेलों पर। एक वयस्क बच्चे को 10-15 सेकंड के भीतर चित्रों के जोड़े याद करने की पेशकश करता है। फिर चित्रों को हटा दिया जाता है, और बच्चे को जोड़े गए चित्रों को याद रखने के लिए कहा जाता है। याद रखने के लिए, आप चित्रों के साथ दोनों कार्डों का उपयोग कर सकते हैं - कंक्रीट या अमूर्त, विभिन्न रंगों और आकृतियों के ज्यामितीय आकृतियों की छवियों के साथ-साथ प्लॉट चित्रों के साथ।

एक और खेल अभ्यास: डेढ़ मिनट के लिए, बच्चा शेल्फ पर खिलौनों को याद करता है, फिर कमरे छोड़ देता है या बस दूर हो जाता है, और वयस्क कुछ खिलौनों को स्वैप या हटा देता है। बच्चा परिवर्तनों की सराहना करता है।

यह खेल इस मायने में अच्छा है कि इसका कार्यान्वयन विविध हो सकता है। खेल की वस्तुएं असली खिलौने या वस्तुएं हो सकती हैं - घर पर या किंडरगार्टन में, और खेल के मोबाइल संस्करण में (यात्रा पर, क्लिनिक में लाइन में - एक शब्द में, गैर-स्थिर परिस्थितियों में), वस्तुएं हो सकती हैं कार्डबोर्ड कार्डों पर बने उनके चित्रों द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है।

कार्ड का उपयोग करके, आप स्मृति विकास के इस संस्करण में भी खेल सकते हैं: एक वयस्क किसी वस्तु की रंगीन छवि से पहले से कार्ड के जोड़े बनाता है (और वस्तुओं को बच्चों से परिचित होना चाहिए, जो उन्हें रोजाना घेरते हैं) और इसकी योजनाबद्ध छवि। फिर वह बच्चे को एक जोड़ी दिखाता है (पहले एक रंग, फिर प्रत्येक जोड़ी में एक योजनाबद्ध छवि) - प्रत्येक कार्ड के लिए 3 सेकंड। फिर दो विकल्प हैं: एक योजनाबद्ध छवि वाले कार्ड क्रम में दिखाए जाते हैं, और बच्चे को एक युग्मित वस्तु को याद रखने और नाम देने के लिए आमंत्रित किया जाता है। या इसके विपरीत: पहले रंगीन छवि वाले कार्ड दिखाएं, और बच्चा योजनाबद्ध छवियों को याद रखेगा और नाम देगा। स्मृति के अलावा, शैलीबद्ध ग्राफिक छवियों वाले कार्ड का उपयोग करने के दौरान, बच्चे सहयोगी कल्पना विकसित करते हैं।

अगेला खेल। 12 रंगीन पत्ते लें और उनमें से किसी को तीन पंक्तियों में मेज पर बिछा दें। बच्चे को चित्रों को याद करने के लिए आमंत्रित किया जाता है, फिर उनकी आँखें बंद कर दी जाती हैं। एक वयस्क चित्रों की व्यवस्था बदल देता है या एक या दो चित्रों को हटा देता है। बच्चे ने अपनी आँखें खोलकर नाम दिया कि क्या बदल गया है या क्या नहीं हुआ है। इस कार्य को तीन या चार बार दोहराएं। फिर सभी चित्रों को कागज़ की एक शीट के साथ बंद करें और चित्रों को याद रखने और नाम देने की पेशकश करें: किसी एक पंक्ति में बाएं से दाएं या दाएं से बाएं; किसी एक कॉलम में ऊपर से नीचे या नीचे से ऊपर तक; एक ऐसे चित्र का नाम बताइए जो किसी एक कोने में, किसी अन्य चित्र के बीच में हो; अन्य चित्रों के सापेक्ष विभिन्न स्तरों पर। खेल को जटिल बनाने के लिए, आप बच्चे को स्वयं नेता बनने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं और आपसे कठिन प्रश्न पूछ सकते हैं।

अगले गेम में कई बच्चे हिस्सा ले सकते हैं। 4 पत्ते लें, प्रत्येक का आकार अलग-अलग हो। नेता, बदले में, 10 सेकंड के लिए बच्चों को कार्ड दिखाता है। चार कार्डों में से प्रत्येक को दिखाने के बाद, बच्चे कागज पर देखी गई आकृतियों की पंक्तियाँ बनाते हैं। प्रत्येक सही ढंग से तैयार किए गए कार्ड के लिए, बच्चे को 1 अंक मिलता है। जिसके पास सबसे अधिक अंक हैं वह जीतता है।

और एक और टेस्ट मैच। उसे कार्ड के चार सेट चाहिए, प्रत्येक सेट में दो, जिस पर एक ही प्रकार की वस्तुएं खींची जाती हैं, अन्य वस्तुओं को जोड़कर अलग-अलग व्यवस्थित की जाती हैं। उदाहरण के लिए, कपड़े वाले कार्ड: पहले पर - एक टोपी, टोपी, पनामा; दूसरे पर, टोपियों की अदला-बदली की जाती है और एक पोशाक जोड़ी जाती है। बच्चे को एक मेमोरी कार्ड दिखाएं, फिर उसे हटा दें। इसके बाद, एक युग्मित नक्शा दिखाएं और उनसे नाम पूछें कि किन वस्तुओं ने अपना स्थान बदल दिया है, जो गायब हो गए हैं, या जो जोड़े गए हैं। इस गेम के लिए अतिरिक्त कार्य: कार्ड पर आइटम्स को एक शब्द में नाम दें; निर्धारित करें कि कौन सी वस्तु अतिश्योक्तिपूर्ण है, उदाहरण के लिए, हमारे उदाहरण में, एक पोशाक अतिश्योक्तिपूर्ण होगी - यह एक हेडड्रेस नहीं है।

ध्यान दें!

शायद, दुनिया में ऐसा कोई व्यक्ति नहीं है जो कभी ध्यान की कमी के बारे में चिंता न करे - अपने लिए या अपने बच्चे के लिए। और स्कूली बच्चों के माता-पिता बस निश्चित हैं: ध्यान एक अच्छे अध्ययन का आधार है!

एक बच्चे का ध्यान एक ऐसी दिलचस्प चीज है जो उसके कार्यों के बाहर, अपने आप में मौजूद नहीं है। इसके विकास का केवल एक ही साधन है - ऐसी गतिविधियाँ जो बच्चे को स्वैच्छिक ध्यान देने वाले स्वैच्छिक प्रयासों को विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करें। आप सिर्फ एक बच्चे को अधिक चौकस रहने के लिए नहीं कह सकते। वह केवल तब तक केंद्रित रहता है जब तक कि उसकी रुचि कम न हो जाए। इसलिए, एक दिलचस्प खेल की प्रक्रिया में, बच्चे लंबे समय तक चौकस रह सकते हैं।

ध्यान के विकास के लिए खेल इस प्रकार हो सकते हैं: किसी दिए गए पैटर्न के अनुसार पंक्तियों की कोशिकाओं में वस्तुओं को सही ढंग से व्यवस्थित करें; पहली नज़र में दो समान चित्रों में दस अंतर खोजें; न्यूनतम अंतर वाली चार जोड़ी छवियों के बीच समान जोड़े खोजें। खेल के दौरान वयस्कों के उद्देश्यपूर्ण मार्गदर्शन के लिए धन्यवाद, बच्चों को अवलोकन कौशल विकसित करना चाहिए जो उन्हें कम समय में अधिक संख्या में विभिन्न वस्तुओं, उनके विवरण और विशेषताओं को नोटिस करने की अनुमति देता है। इस तरह के खेलों का उपयोग करके अध्ययन की प्रक्रिया में, बच्चों में स्वैच्छिक ध्यान देने की क्षमता गहन रूप से विकसित होती है।

गति केवल जीवन ही नहीं मन भी है

काव्य वाक्यांश कि किसी व्यक्ति की प्रतिभा उनकी उंगलियों पर है, वास्तव में एक रूपक नहीं है। दरअसल, सेरेब्रल गोलार्द्ध हाथों और उंगलियों में तंत्रिका अंत के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है। मस्तिष्क का विकास, अन्य बातों के अलावा, हाथों से गतिज आवेगों के प्रभाव में होता है, इसलिए उच्च स्तर के ठीक मोटर कौशल के विकास वाला बच्चा तार्किक रूप से तर्क करने में सक्षम होता है, उसकी स्मृति, ध्यान और सुसंगत भाषण तेजी से विकसित होता है .

हाथ की गति के विकास के लिए खेल तकनीक भी सटीकता, एकाग्रता और दृढ़ता के निर्माण में योगदान करती है। खेल के क्षण एक निश्चित साज़िश की उपस्थिति के लिए विशेष रूप से अच्छे होते हैं जो कार्य के दौरान बच्चे को मोहित करते हैं। उदाहरण के लिए:

- वस्तु के दूसरे भाग को ड्रा करें, बिंदु से शुरू करते हुए, अपना हाथ उठाए बिना, बिंदु से वस्तुओं को गोल करें;

- चित्र प्राप्त करने के लिए क्रियाएँ करें (चार सेल ऊपर, 4 सेल दाईं ओर, 2 सेल नीचे, 4 सेल बाईं ओर) - और निर्धारित करें कि अंत में क्या हुआ;

- केवल उन ज्यामितीय आकृतियों को रंग दें जो वस्तु के बगल में खींची गई हों, जिनमें से यह वस्तु शामिल है; ज्यामितीय आकार बनाएं जो वस्तुओं की तरह दिखते हैं;

- लापता विवरण जोड़कर सभी वस्तुओं को समान बनाएं; पंक्तियों को जारी रखें, कोशिकाओं में ड्राइंग, पहले से आंकड़ों की व्यवस्था की नियमितता को पकड़ लिया।

हमेशा आकर्षित होता है और दिमाग और भी तेजी से काम करने लगता है। बुद्धि का विकास परोक्ष और प्रत्यक्ष दोनों तरह से होता है। मोटर क्रियाओं का सार्थक स्मरण और पुनरुत्पादन, स्वतंत्र रूप से निर्णय लेने की क्षमता प्रदान की जाती है।

हाथों की गतिविधियों के विकास के लिए खेलों की मदद से, कोई भी स्थानिक कल्पना और अंतरिक्ष में अभिविन्यास, और शब्दावली दोनों विकसित कर सकता है, जिससे बच्चे को शीट पर कुछ स्थानों पर वस्तुओं को खींचने का कार्य दिया जा सकता है: केंद्र में, ऊपरी बाएँ में कोने, निचले दाएं कोने में, बीच, आदि। यह सचमुच निकलता है: मनुष्य का विकास उसके हाथों में है! बड़े लोगों, माता-पिता और शिक्षकों द्वारा केवल एक छोटे व्यक्ति की मदद की जानी चाहिए।

"जो बोल नहीं सकता वह करियर नहीं बनाएगा"

नेपोलियन के इस वाक्यांश को भविष्य के स्कूली बच्चों के माता-पिता को सोचना चाहिए: क्या उन्होंने यह सुनिश्चित करने के लिए सब कुछ किया है कि उनके बच्चे के भविष्य के कैरियर को प्राथमिक विद्यालय में अच्छी शुरुआत मिले? भले ही हम अभी तक नहीं जानते कि हमारा बच्चा पेशेवर रूप से कौन होगा। हम निश्चित रूप से जानते हैं कि सही भाषण उसके लिए उपयोगी होगा, चाहे वह कोई भी हो।

लेकिन वह भविष्य में है। और आज उसे अपने भाषण को इतनी स्पष्ट रूप से बनाना चाहिए कि शब्द हस्तक्षेप न करें, बल्कि, इसके विपरीत, सही परिप्रेक्ष्य में विचारों को संरेखित करने में मदद करें।

स्कूल के लिए तैयारी भाषण के विकास के स्तर के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई है। वयस्कों को निश्चित रूप से मूल्यांकन करना चाहिए: क्या बच्चा स्पष्ट रूप से शब्दों का उच्चारण करता है; क्या वह अपने आस-पास की मुख्य वस्तुओं को नाम दे सकता है और नामित कर सकता है, क्या वह एक सामान्य बातचीत में भाग लेने में सक्षम है, क्या उसके लिए वयस्कों के सवालों का जवाब देना, एक कहानी बताना, एक घटना का वर्णन करना आसान है जो उसके साथ हुई थी, क्या वह समझा सकता है कि विभिन्न चीजें क्या हैं के लिए हैं, क्या वह पूर्वसर्गों का उपयोग कर सकता है, क्या व्याकरण के संदर्भ में बच्चे का भाषण सही है? बच्चे के भाषण के विकास के अपर्याप्त स्तर के मामले में, उसे डांटें नहीं, आपको ... उसके साथ खेलना होगा!

सिसेरो ने कहा: "वाक्पटुता एक ऐसी चीज है जो जितना लगता है उससे कहीं अधिक कठिन है, और बहुत सारे ज्ञान और प्रयासों से पैदा होती है।" बेशक, वह सही है, लेकिन हम भी सही हैं जब हम चाहते हैं कि हमारे बच्चे सही ढंग से बोलना सीखें। और इसका मतलब है कि उन्हें इसमें दिलचस्पी लेने की जरूरत है। सबसे पहले, खेल। सहमत हूं कि खेल में परिश्रम बहुत अधिक परिणाम देगा।

खेल कार्यों को सरल से अधिक जटिल तक जाना चाहिए: कार्डों के आधार पर एक तार्किक सुसंगत कहानी को संकलित करने से, जिसे क्रियाओं के अनुक्रम में विघटित करने की आवश्यकता होती है, जटिल कथानक छवियों के साथ चित्रों के आधार पर कहानियां लिखने के लिए। खेल में प्रतिस्पर्धा का एक क्षण लाओ: प्रत्येक सही ढंग से और कुशलता से पूर्ण किए गए कार्य के लिए, आप बच्चों के लिए टोकन दे सकते हैं, उदाहरण के लिए, सितारों के रूप में। इस तरह, बच्चे वास्तविक "स्टार स्पीकर" बनने के करीब पहुंच जाएंगे।

कार्य हो सकते हैं, उदाहरण के लिए, निम्नलिखित:

- वस्तुओं, जानवरों की छवियों के साथ कार्ड का उपयोग करना, उन्हें कम नाम देना; जन्म से वितरित; संख्याओं द्वारा शब्दों को बदलें;

- चित्रों पर वाक्य बनाओ;

- चित्र को देखें, उससे मेल खाने वाले शब्दों को सुनें या पढ़ें और इन शब्दों का उपयोग करके चित्र से कहानी बनाएं;

- बच्चे से परिचित कार्यों के क्रम में नायकों को चित्रित करने वाले 4 प्लॉट चित्रों पर विचार करें, चित्रों को सही क्रम में व्यवस्थित करें और उनके आधार पर एक कहानी बनाएं;

- एक शैली की तस्वीर पर विचार करें और शब्दों के साथ वाक्य बनाएं, वाक्यों में पूर्वसर्गों को उजागर करना और उनका नामकरण करना;

- विपरीत विशेषताओं वाली वस्तुओं के साथ चित्र लें (खट्टा नींबू - मीठी कैंडी, एक बहादुर शेर - एक कायर खरगोश, एक चौड़ा बिस्तर - एक संकीर्ण बेंच, आदि) और इन विलोम को नाम दें।

साक्षरता हर उस व्यक्ति के लिए आवश्यक है जो सफल होना चाहता है। समृद्ध शब्दावली और सही, आलंकारिक भाषण वाले लोग हर चीज में सफल होने की अधिक संभावना रखते हैं, क्योंकि अन्य लोग ऐसे व्यक्ति को अधिक बुद्धिमान और सक्षम मानते हैं। वर्णमाला सीखकर साक्षरता का निर्माण किया जा सकता है। फिर किसी शब्द में ध्वनि के स्थान को पहचानने की क्षमता हासिल की जाती है, ताकि आगे पढ़ने के लिए आवश्यक ध्वनियों को अलग किया जा सके। ध्वनि, शब्दांश, शब्द, वाक्य जैसी अवधारणाओं की सही समझ से, बच्चे विभिन्न प्रकार के सुसंगत कथनों के सचेत संकलन की ओर बढ़ते हैं - कथा, विवरण, तर्क; सरल शब्दों से, बच्चों - छवियों के साथ कार्ड का उपयोग करके तार्किक श्रृंखलाओं को संकलित करने के लिए।

इसलिए, उदाहरण के लिए, खेलों में से एक - "जोड़े" - तर्क और कारण-और-प्रभाव सोच भी विकसित करता है। प्लॉट में अर्थ से संबंधित वस्तुओं के साथ कार्ड को प्लॉट चित्रों में जोड़ना कहानियों को संकलित करने का आधार होगा। इस खेल के साथ, आप बच्चे को सोच के एक नए स्तर पर लाना शुरू कर सकते हैं - अनुमानी, उस पद्धति का उपयोग करके जिसे गियानी रोडरी ने "फंतासी बीन" कहा। यदि आप किसी बच्चे को उन पर खींची गई वस्तुओं के साथ दो कार्ड प्रदान करते हैं जो अर्थ में बिल्कुल असंबंधित हैं (उदाहरण के लिए, एक कुल्हाड़ी और एक छाता, एक बतख और एक घर), तो मस्तिष्क इन वस्तुओं के बीच संबंध खोजने की कोशिश करेगा, और बच्चे में रचनात्मक कल्पना का विकास होगा। इस पद्धति का एक अधिक जटिल संस्करण "काल्पनिक बहुपद" है, जब तीन शब्द पहले से ही लिए जा चुके हैं जो अर्थ में संबंधित नहीं हैं (उदाहरण के लिए, बलूत का फल, पाईक, महल)।

वक्तृत्व कला के क्षेत्र में जाने-माने विशेषज्ञ फ्रैंक स्नेल के बयान को स्पष्ट करने के लिए, मैं कहना चाहूंगा: शिक्षकों को अपने बच्चे के भाषण दोषों के माध्यम से उनकी क्षमताओं की झूठी तस्वीर खींचने की अनुमति न दें। बच्चे के भाषण को उसके लिए काम करें।

हमारे आसपास की दुनिया

इस दुनिया में खुद को न खोने के लिए, आपको इसके बारे में बहुत कुछ जानने की जरूरत है। खासकर एक शुरुआती छात्र के लिए। यह ज्ञान स्वतंत्रता के विकास के लिए भी आवश्यक है, क्योंकि अब आपका बच्चा सिर्फ एक बच्चा नहीं है, बल्कि एक छात्र है जिसे आसपास की वास्तविकता में अच्छी तरह से उन्मुख होना चाहिए, खुद (!) को कहीं भी देर नहीं करनी चाहिए, और सामान्य तौर पर - शाब्दिक और लाक्षणिक रूप से - इस दुनिया में खो मत जाना!

आसपास की वास्तविकता के बारे में बच्चे के ज्ञान की गुणात्मक और मात्रात्मक मात्रा बढ़ाने के लिए क्या किया जा सकता है? बेशक, इसके साथ खेलें!

उदाहरण के लिए: अलग-अलग मौसमों से संबंधित भूखंडों के साथ 12 छोटे कार्ड बनाएं, और चार क्षेत्रों के साथ एक बड़ा क्षेत्र "हस्ताक्षरित" विभिन्न मौसमों (सर्दियों - बर्फ के टुकड़े, गर्मी - सूरज, आदि) के प्रतीकों के साथ। बच्चे के लिए कार्य यह अनुमान लगाना है कि भूखंडों वाले छोटे कार्ड किस मौसम के हैं और उन्हें बड़े क्षेत्र में संबंधित मौसमी क्षेत्रों में विघटित करना है। एक अतिरिक्त कार्य के रूप में, आप बच्चे को उनके पसंदीदा मौसम के बारे में बताने के लिए कह सकते हैं।

आपके बड़े हो चुके बच्चे को अब समय पर मार्गदर्शन करना चाहिए ताकि स्कूल के लिए देर न हो। लेकिन घंटे अलग हैं। भविष्य के छात्र को उन्हें समझना सिखाएं। छोटे कार्डों पर, समय को संख्याओं में लिखें, जैसे इलेक्ट्रॉनिक घड़ी पर। हाथों से घड़ी लें (या इसे चंचल लेकिन गतिशील बनाएं)। कार्य: कार्ड पर लिखे गए समय को सेट करने के लिए घड़ी पर तीरों का उपयोग करें। इसके अलावा, कार्य एक दर्पण में किया जा सकता है: एक वयस्क घड़ी पर तीर के साथ समय निर्धारित करता है, बच्चा कार्ड के बीच एक ही समय पाता है।

अगले कार्य के लिए, आपको पेड़ों, झाड़ियों, सब्जियों, फलों, मशरूम, फूलों, पेड़ों के फल - वनस्पति वस्तुओं की छवियों के साथ 18 कार्ड बनाने होंगे। एक बड़े मैदान पर, ऐसी तस्वीरें रखें जिन पर ऐसी वस्तुएं हों जो इन सभी प्रतिनिधियों को समूहों में एकजुट करती हैं: एक जंगल, सब्जियों के बिस्तर, मशरूम की एक टोकरी, फूलों का एक गुलदस्ता, एक फल देने वाला बगीचा, बेरी जाम के जार। कार्य: पौधों के समूहों की पहचान करें और उनके अनुसार छोटे कार्ड व्यवस्थित करें। प्रत्येक समूह के कुछ और पौधों के नाम लिखिए।

"कम्प्लीट द रो" और "व्हाट इज सुपरफ्लस?" श्रृंखला के खेल। इस कार्य के लिए तार्किक शृंखला बनाने वाली छवियों वाले कार्ड की भी आवश्यकता होती है। कार्य एक पंक्ति से एक अतिरिक्त आइटम को निकालना है, यह कहते हुए कि यह किस आधार पर अनावश्यक है, या, इसके विपरीत, पंक्ति को पूरक करने के लिए।

जीवों की दुनिया से संबंधित एक कार्य। जानवरों की छवियों के साथ कार्ड के जोड़े तैयार करें: प्रत्येक में से दो वन्यजीव, घरेलू जानवर, पक्षी, मछली, कीड़े, आदि। कार्ड फेरबदल करें। बच्चे को सभी कार्डों को जोड़ियों में छाँटना चाहिए और समझाना चाहिए कि उसका निर्णय सिर्फ इतना ही क्यों था।

ये खेल बच्चे को अध्ययन की जा रही अवधारणा की आवश्यक विशेषताओं को उजागर करने के लिए व्यक्ति से सामान्य में मानसिक परिवर्तन करना सिखाते हैं, जिसे सामान्यीकरण कहा जाता है। बच्चे तथ्यों या घटनाओं से निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करते हैं।

हमारे गेमिंग मिनी-डायग्नोस्टिक्स के परिणामों का योग करने के लिए, आप एक विशेष तालिका में बच्चों के उत्तरों को प्रतिबिंबित कर सकते हैं। त्रुटियों के बिना पूरे किए गए प्रत्येक कार्य के लिए, बच्चे को तीन अंक मिलते हैं। यदि किसी वयस्क की मदद से कार्य पूरा किया जाता है, तो दो बिंदु होंगे। यदि कार्य अंत तक पूरा नहीं होता है, तो एक बिंदु दिया जाता है। फिर अंकों को सारांशित किया जाता है और पेश किए गए कार्यों की संख्या से विभाजित किया जाता है। निचला रेखा: तीन बिंदु - आपके बच्चे के पास उच्च स्तर की स्मृति विकास है, आप और सुधार कर सकते हैं। दो बिंदु - विकास का औसत स्तर, आप अतिरिक्त रूप से काम कर सकते हैं। एक बिंदु - अनिवार्य अतिरिक्त कक्षाओं की आवश्यकता है।

गणित है सोच की रानी

इस तथ्य के बावजूद कि एक बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने में, प्रत्येक विचार प्रक्रिया का अपना स्थान होता है, वे सभी एक दूसरे के साथ घनिष्ठ रूप से बातचीत करते हैं। ध्यान के बिना नई सामग्री को याद करना असंभव है। स्मृति के बिना, सोच के संचालन अक्षम्य हो जाएंगे। और सोच के विकास के लिए - गणित करना उपयोगी है। लोमोनोसोव ने यह भी कहा कि गणित को बाद में पढ़ाया जाना चाहिए, कि यह दिमाग को क्रम में रखता है। और सबसे बड़े मानवतावादी शिक्षकों में से एक, जोहान हेनरिक पेस्टलोज़ी, का मानना ​​​​था कि गिनती और गणना सिर में आदेश का आधार है। वैसे, उन्होंने सबसे पहले मानव व्यक्तित्व के सभी झुकावों के समानांतर और सामंजस्यपूर्ण विकास की आवश्यकता के विचार को व्यक्त किया और विकासात्मक शिक्षा के महत्व को बताया।

तो विज्ञान की इस रानी की मदद से एक ऐसे बच्चे का विकास कैसे करें जो अभी तक उससे परिचित नहीं है? खेल फिर से बचाव के लिए आता है! हम 1 से 20 तक की संख्या के साथ एक पोस्टर बनाते हैं, जिसे विभिन्न फोंट और विभिन्न आकारों और रंगों में बनाया गया है। कार्य: क्रम में 1 से 20 तक, फिर 20 से 1 तक गिनें। 7 से 13 तक गिनें, 9 से 3 तक, आदि।

हम उन चित्रों का चयन या चित्र बनाते हैं जिन पर आप कुछ गिन सकते हैं: गुब्बारे, शंकु के साथ एक देवदार का पेड़, एक रोवन का पत्ता, एक भिंडी, तीर के साथ एक धनुष, मछली के साथ एक मछलीघर, एक फूलों का बिस्तर, आदि। फिर हम बच्चे से यह निर्धारित करने के लिए कहते हैं कि इन चित्रों में क्या गिना जा सकता है, और तदनुसार गिनें, प्रत्येक चित्र के पास संख्याओं के साथ छोटे कार्ड बिछाएं। आप इस खेल में प्रतिस्पर्धा का एक तत्व जोड़ सकते हैं यदि आप कुछ तस्वीरें लेते हैं और उन्हें कई प्रतिभागियों को पेश करते हैं - जो इस तस्वीर में संभव हर चीज को जल्दी और सही ढंग से गिनेंगे।

हम पोस्टर पर 5 से 10 तक की संख्याएँ खींचते हैं, प्रत्येक संख्या के नीचे दो वर्ग बनाते हैं। कार्य: संख्या 5,6,7,8,9,10 की संरचना निर्धारित करने के लिए छोटे कार्ड का उपयोग करना।

रूलर की सहायता से बच्चे के चारों ओर की विभिन्न वस्तुओं की लंबाई, चौड़ाई, ऊँचाई ज्ञात कीजिए।

कामचलाऊ सामग्री से किसी कार्य के लिए "प्लॉट" बनाएं या ऐसे प्लॉट के साथ एक उपयुक्त चित्र चुनें। बच्चे के लिए कार्य: एक समस्या के साथ आओ और इसे विशेष रूप से बनाए गए कार्डों के साथ संख्याओं और गणितीय संकेतों की मदद से हल करें।

विभिन्न ज्यामितीय आकृतियों के समान रूपरेखा के साथ कार्ड पर चित्र बनाएं या विभिन्न वस्तुओं के चित्र लें: एक मोबाइल फोन (आयत), एक चौकोर फ्रेम (वर्ग) में एक चित्र, एक गोल घड़ी, एक प्लेट (वृत्त), आदि। अन्य कार्डों पर, इन ज्यामितीय आकृतियों को चित्रित करें। कार्य: वस्तुओं की छवियों के अनुसार आंकड़ों के साथ कार्ड व्यवस्थित करें।

खेल बहुत सारी समस्याओं को हल करता है!

इस तरह का मजेदार गणित बच्चे को न केवल प्राथमिक गणितीय अवधारणाओं के विकास में मदद करेगा, बल्कि भाषण और रचनात्मक सोच के विकास में, उसके आसपास की दुनिया में महारत हासिल करने में भी मदद करेगा, क्योंकि कोई भी विकास कार्य मुख्य रूप से एक अलग प्रक्रिया में सुधार करने के उद्देश्य से भी प्रभावित करेगा। सामान्य रूप से बच्चे के संज्ञानात्मक क्षेत्र के कामकाज का स्तर। इसलिए शिक्षक और मनोवैज्ञानिक सलाह देते हैं कि बच्चे के साथ स्कूल की तैयारी व्यापक तरीके से, एक प्रणाली में की जाए, न कि समय-समय पर। यहां एक देखभाल करने वाले वयस्क की मदद बहुत महत्वपूर्ण है, जो समय पर उन क्षणों को नोटिस करेगा जिन्हें "खींचा" जाना चाहिए ताकि बच्चा विकास के एक नए दौर के लिए तैयार स्कूल जा सके।

यदि वयस्कों के पास बहुत कम समय है, यदि चित्रों और कार्यों के साथ दर्जनों कार्ड तैयार करने का कोई तरीका नहीं है, तो आप शैक्षिक खेलों के निर्माताओं की पेशकश का उपयोग कर सकते हैं। मुख्य बात यह है कि प्रशिक्षण सामग्री का चयन करना है जो कि पद्धतिविदों और शिक्षकों की भागीदारी के साथ तैयार किया गया था, और आधुनिक संघीय राज्य शैक्षिक मानकों को पूरा करता है। शैक्षिक खेलों के रूसी निर्माताओं में से एक, ओजेएससी रेडुगा के उद्यम में इन आवश्यकताओं को ध्यान से देखा जाता है। पांच सौ खेलों में एक ऐसी है खास सीरीज- क्या बच्चा स्कूल के लिए तैयार है?इस श्रृंखला में, स्मृति, ध्यान, मोटर कौशल, साक्षरता, भाषण, दुनिया भर के विचारों को विकसित करने के लिए खेल। उनका उपयोग नैदानिक ​​सामग्री के रूप में और सीधे बच्चे के विकास के लिए किया जा सकता है। या आप बस खेल सकते हैं और संचार और संयुक्त गतिविधियों का आनंद प्राप्त कर सकते हैं। मुख्य बात रोजमर्रा की जिंदगी में खेल के बारे में नहीं भूलना है, क्योंकि खेल कई समस्याओं को हल करता है!