एक शैक्षिक संगठन और एक परिवार के बीच बातचीत के आयोजन की समस्याएं।

आधुनिक पूर्वस्कूली शिक्षा के रुझानों में से एक शिक्षकों और परिवारों के बीच बातचीत का संगठन है।
दुर्भाग्य से, सामाजिक-आर्थिक स्थिति ने शैक्षिक संगठन से माता-पिता की अलगाव और अलगाव की स्थिति को बढ़ा दिया है। अधिक बार नहीं, दो चरम सीमाएँ होती हैं। पहली स्थिति यह है कि जब माता-पिता बालवाड़ी में बच्चे की परवरिश और शिक्षा पर अत्यधिक मांग करते हैं, तो माता-पिता ऐसी स्थिति में आलोचक के रूप में कार्य करते हैं जो शिक्षक के काम का मूल्यांकन करते हैं। दूसरी स्थिति तब होती है जब परिवार प्रीस्कूलर के विकास के प्रति पूरी तरह से उदासीन होता है। और यह पता चला है कि माता-पिता अधिक बार पर्यवेक्षक के रूप में कार्य करते हैं। बालवाड़ी में एक पूरा दिन, मंडलियां, अतिरिक्त शिक्षा, और फिर एक टीवी या कंप्यूटर, "रास्ते में" चलना - यह दुर्भाग्य से, स्कूल में प्रवेश करने से पहले एक बच्चे के लिए अक्सर एक दिन होता है।
निःसंदेह स्थिति निंदनीय है। तो आप माता-पिता को अपने बच्चे की परवरिश में कैसे "संलग्न" करते हैं?
आइए पहले उन मुख्य कारणों की पहचान करने का प्रयास करें जो शिक्षकों और माता-पिता की बातचीत में बाधा डालते हैं। मैं निम्नलिखित मुद्दों पर प्रकाश डाल सकता हूं:
- माता-पिता और कानूनी प्रतिनिधियों के साथ बातचीत के मामलों में शिक्षक की कम क्षमता;
- कभी-कभी परिवार के साथ संपर्क स्थापित करने के लिए शिक्षक की अनिच्छा;
- परिवार की क्षमता को कम करके आंकना;
- कभी-कभी शिक्षक के लिए अत्यधिक आवश्यकताओं के कारण माता-पिता की इच्छाओं से अलगाव;
- पूर्वस्कूली अवधि, पूर्वस्कूली बचपन के निहित मूल्य के माता-पिता के बीच समझ की कमी;
- परिवार का निम्न सामाजिक-सांस्कृतिक स्तर;
- माता-पिता की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक क्षमता का निम्न स्तर।
शिक्षक की बातचीत पर काम कैसे शुरू करें? सबसे पहले, आपको अपनी क्षमता में लगातार सुधार करने की आवश्यकता है। माता-पिता के लिए शिक्षक को एक विशेषज्ञ के रूप में कार्य करना चाहिए, सलाह देने के लिए हमेशा तैयार रहना चाहिए। शिक्षक की ओर से, न केवल किंडरगार्टन की दीवारों के भीतर, बल्कि उसके परिवार में जो कुछ भी होता है, उसके प्रति बच्चे के साथ होने वाली हर चीज के प्रति हमेशा एक संवेदनशील और चौकस रवैया होना चाहिए। हां, निश्चित रूप से, हर शैक्षणिक संगठन में सूचना मौजूद है। लेकिन अक्सर, वे एक औपचारिक प्रकृति के होते हैं, और माता-पिता, अक्सर उनकी निरंतर जल्दबाजी के कारण, वहां नहीं देखते हैं। इसलिए, लाइव संचार बहुत महत्वपूर्ण है। माता-पिता को एक प्रीस्कूलर के विकास में शिक्षक की रुचि को देखना चाहिए, उन्हें यह महसूस करना चाहिए कि बच्चे को एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण दिखाया जा रहा है। आम तौर पर, मैं वाक्यांश के साथ बातचीत शुरू करता हूं "... मुझे आपके बच्चे की चिंता है", "यह अच्छा होगा यदि आपने ऐसा किया और वह ..."। किसी भी मामले में शिक्षक को आरोप लगाने वाले या "शिक्षक" के रूप में कार्य नहीं करना चाहिए, माता-पिता के कार्यों का लगातार मूल्यांकन करना चाहिए। शिक्षक की भूमिका मदद करना, सुझाव देना, निर्देशन करना है।
एक अन्य समस्या बच्चे के लिए समान आवश्यकताओं की कमी है। बालवाड़ी में - कुछ आवश्यकताएं, घर पर - अन्य। और इस मामले में, एक प्रीस्कूलर के पालन-पोषण और शिक्षा में समस्याओं के संयुक्त समाधान के प्रति सामान्य दृष्टिकोण बहुत महत्वपूर्ण है।
माता-पिता के साथ बच्चे की संयुक्त गतिविधियों को व्यवस्थित करने के लिए, माता-पिता के साथ संयुक्त रूप से कार्यक्रम आयोजित करना महत्वपूर्ण है; परिवार के मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक ज्ञान में सुधार के लिए गतिविधियों को अंजाम देना।
1. माता-पिता के साथ संयुक्त गतिविधियाँ। अक्सर ऐसा होता है कि सभी छुट्टियों में माता-पिता दर्शकों के रूप में कार्य करते हैं। हां, औपचारिक कार्यक्रम, स्पष्ट रूप से आयोजित, बच्चों के शिक्षण संस्थान में होने चाहिए।
लेकिन किसी को "मुक्त" संचार की भूमिका को कम नहीं आंकना चाहिए, "घर" के करीब एक वातावरण का निर्माण। हम नियमित रूप से समूह चाय पार्टियों का आयोजन करते हैं (जहां माता-पिता न केवल एक दर्शक के रूप में, बल्कि प्रतिभागियों के रूप में भी कार्य करते हैं), संयुक्त भ्रमण, किंडरगार्टन के बाहर की घटनाओं के संयुक्त दौरे। यह न केवल शिक्षक और परिवार के बीच संचार स्थापित करने की अनुमति देता है, बल्कि कभी-कभी माता-पिता को अपने बच्चे के साथ पूर्ण संचार के लिए समय निकालने की अनुमति देता है। हम विद्यार्थियों के परिवारों (माता-पिता के जन्मदिन, आदि) में होने वाली घटनाओं में रुचि दिखाते हुए उपहार और शिल्प बनाते हैं।

2. माता-पिता के साथ बच्चे की संयुक्त गतिविधियों का संगठन। हमारा समूह संयुक्त परिवार रचनात्मकता की मौसमी प्रदर्शनियों का आयोजन करता है; महत्वपूर्ण तिथियों को समर्पित प्रदर्शनियां; एक किंडरगार्टन की जटिल विषयगत योजना के विषयों पर विषयगत प्रदर्शनियां। माता-पिता कक्षाओं, बातचीत, फोटो रिपोर्ट (वरिष्ठ प्रीस्कूलर) के लिए संयुक्त रिपोर्ट तैयार करते हैं।

3. माता-पिता की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक क्षमता में सुधार के उपाय। माता-पिता की बैठकों को एक अपरंपरागत रूप में आयोजित करना महत्वपूर्ण है: गोल मेज, प्रशिक्षण, शैक्षणिक स्थितियों की चर्चा और प्रीस्कूलर के विकास की विभिन्न आयु अवधि के लिए विशिष्ट समस्याएं। हम माता-पिता की समस्याओं को स्पष्ट करने और माता-पिता की इच्छाओं को निर्धारित करने के लिए लगातार सर्वेक्षण भी करते हैं।
अंत में, मैं यह कहना चाहता हूं कि किसी भी बातचीत का उद्देश्य "सफलता की स्थिति" बनाना होना चाहिए। बच्चे की समस्याओं की बात करें तो छोटी से छोटी उपलब्धि पर भी जश्न मनाना न भूलें, इसके बारे में माता-पिता को बताएं। अपने माता-पिता की प्रशंसा करें यदि उन्होंने आपकी सलाह सुनी और आपने अपने बच्चे के विकास में उनके प्रयासों को देखा। कभी-कभी "सफलता की स्थिति" अद्भुत काम करती है।