स्कूल प्रशासन के साथ झूठ बोलने वाले कार्यों की एक बड़ी संख्या में निदेशक से प्रतिनियुक्तियों के अधिकार के एक सुविचारित प्रतिनिधिमंडल की आवश्यकता होती है। आधुनिक परिस्थितियों के अनुसार इष्टतम प्रबंधन संरचना निम्नलिखित हो सकती है:

• शैक्षिक संगठन का प्रमुख विद्यालय का प्राचार्य होता है।
• प्रथम उप प्रमुख - उप संसाधन प्रबंधन।
• शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के लिए उप, या शैक्षिक कार्यक्रमों के अभिसरण कार्यान्वयन के लिए।
• शिक्षा गुणवत्ता प्रबंधन के लिए डिप्टी।
• छात्रों के शिक्षा और समाजीकरण के उप प्रमुख।
• मुख्य लेखाकार।

स्कूल के पहले उप प्रमुख की गतिविधियाँ

शिक्षा के गुणवत्ता प्रबंधन के लिए स्कूल के उप प्रमुख की व्यावसायिक गतिविधियों का मुख्य तंत्र शिक्षकों की पारस्परिक आवश्यकताओं का संगठन है। उदाहरण के लिए, हाई स्कूल के शिक्षक प्राथमिक स्कूल के शिक्षकों के प्रदर्शन का मूल्यांकन कर सकते हैं, और बाद वाले प्राथमिक स्कूल के शिक्षकों के प्रदर्शन का मूल्यांकन कर सकते हैं।

इस पद पर आसीन व्यक्ति को अपने सभी स्तरों पर शिक्षा की गुणवत्ता के मूल्यांकन पर नियंत्रण प्रदान करने में सक्षम होना चाहिए। इसमें एक निश्चित चर्चा का निर्माण और अखिल रूसी परीक्षण कार्य के बाद शैक्षिक प्रक्रिया को बदलने की संभावना भी शामिल है, जो छात्रों के ज्ञान का एक उद्देश्य क्रॉस-सेक्शन है।

छात्रों की शिक्षा और समाजीकरण के लिए स्कूल के उप प्रमुख

इस आंकड़े पर सबसे कम ध्यान देने की आवश्यकता है, क्योंकि शैक्षिक कार्यों के लिए हमेशा मौजूद प्रधान शिक्षक की तुलना में इसके कार्यों में बहुत कम बदलाव आया है। हालाँकि, नए स्कूल मानक की आवश्यकताओं के ढांचे के भीतर इसके कार्यों और कार्यक्षमता में थोड़ा बदलाव आया है। उदाहरण के लिए, यह डिप्टी अतिरिक्त शिक्षा से संबंधित प्रक्रियाओं के संगठन और प्रावधान से संबंधित हो सकता है।

कक्षा शिक्षक, वरिष्ठ शिक्षक, लोकपाल, सामाजिक शिक्षक, माता-पिता आदि शिक्षा और समाजीकरण के लिए स्कूल के उप प्रमुख के सहायक के रूप में कार्य कर सकते हैं।

इस प्रकार, एक शैक्षिक संगठन की एक प्रभावी प्रबंधन टीम का गठन सभी क्षेत्रों में इसके सफल कामकाज और मुख्य, शैक्षणिक कार्य की पूर्ति की कुंजी है।

गुणवत्ता वह है जो खरीदार इसे मानता है। (आर्मंड फेगेनबाम)

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आवश्यकता है उप निदेशक शिक्षा गुणवत्ता प्रबंधन की

वेतन: समझौते से।

रिक्ति विवरण

नौकरी की जिम्मेदारियां

1.1। स्कूल की वर्तमान और दीर्घकालिक योजना, शैक्षिक प्रक्रिया और कार्यप्रणाली को व्यवस्थित करें। 1.2। पाठ्यक्रम और कार्यक्रमों, अन्य शैक्षणिक और अन्य कर्मचारियों के कार्यान्वयन के साथ-साथ स्कूल की गतिविधियों के लिए आवश्यक शैक्षिक, पद्धतिगत और अन्य प्रलेखन के विकास में शिक्षकों के काम का समन्वय करता है, अनुपस्थित शिक्षकों के प्रतिस्थापन के लिए एक पत्रिका बनाए रखता है, समय चादरें; 1.3। शैक्षिक (शैक्षिक) प्रक्रियाओं की गुणवत्ता पर नियंत्रण रखने के लिए, छात्रों की शैक्षिक गतिविधियों के परिणामों का आकलन करने की निष्पक्षता, छात्रों के प्रशिक्षण का स्तर, जिसमें शिक्षा के प्रारंभिक चरण में संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं को पूरा करना शामिल है , संघीय राज्य की आवश्यकताएं। 1.4। प्राथमिक स्तर पर, नियंत्रण: - संघीय राज्य शैक्षिक मानकों की नई पीढ़ी के अनुसार प्राथमिक विद्यालय की शैक्षिक प्रणाली के आधुनिकीकरण के लिए एक परियोजना विकसित करने की प्रक्रिया; - विद्यालय के प्राथमिक स्तर पर छात्रों के कार्यभार के लिए; - प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों द्वारा कक्षा पत्रिकाओं और अन्य स्थापित रिपोर्टिंग दस्तावेज़ों के रखरखाव के लिए; - प्राथमिक विद्यालय की कक्षाओं को आधुनिक उपकरण, दृश्य सहायक सामग्री और तकनीकी शिक्षण सहायक सामग्री से लैस करने के लिए; - स्कूल के प्राथमिक स्तर के शिक्षकों की योग्यता और पेशेवर कौशल में सुधार के लिए; - नई पीढ़ी (शैक्षणिक और पाठ्येतर गतिविधियों) के संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के कार्यान्वयन के लिए। - जीईएफ की एक नई पीढ़ी की शुरुआत के लिए परिणामों, प्रक्रियाओं और शर्तों का विश्लेषण करें; स्कूल के प्राथमिक स्तर पर शैक्षिक और पाठ्येतर गतिविधियों की शर्तें; 1.5। शैक्षिक, पद्धतिगत कार्य को व्यवस्थित करें। 1.6। स्कूल के शिक्षण कर्मचारियों द्वारा आयोजित पाठों और अन्य प्रकार के प्रशिक्षण सत्रों में भाग लें, उनके रूप और सामग्री का विश्लेषण करें, विश्लेषण के परिणामों को शिक्षकों के ध्यान में लाएँ। 1.7। समय पर तैयारी, अनुमोदन, रिपोर्टिंग दस्तावेज जमा करना सुनिश्चित करें। कक्षा पत्रिकाओं के स्कूल शिक्षकों द्वारा सही और समय पर रखरखाव को नियंत्रित करने के लिए और शिक्षकों, कक्षा शिक्षकों, विस्तारित दिन समूहों के पत्रिकाओं के अन्य शिक्षकों, कक्षा पत्रिकाओं और अन्य दस्तावेज़ों द्वारा अन्य स्थापित स्कूल प्रलेखन। 1.8। स्नातकों के अंतिम प्रमाणीकरण की तैयारी और आचरण पर काम व्यवस्थित करें। 1.9। शैक्षिक और पद्धतिगत आधार, लेखांकन और प्रलेखन के भंडारण के लेखांकन, सुरक्षा और पुनःपूर्ति सुनिश्चित करें। 1.10। शिक्षण स्टाफ के चयन और प्लेसमेंट में भाग लें, उनकी योग्यता और पेशेवर कौशल में सुधार का आयोजन करें; स्कूल के कर्मचारियों का प्रमाणीकरण। 1.11। अभिनव कार्यक्रमों और प्रौद्योगिकियों के विकास और विकास में शिक्षण कर्मचारियों को सहायता प्रदान करें। 1.12। शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन पर माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों), माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के स्वागत के लिए शैक्षिक कार्य को व्यवस्थित करें। 1.13। छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) को सांस्कृतिक, शैक्षिक और मनोरंजक गतिविधियों के आयोजन में सहायता प्रदान करें। मंडलियों में छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) की टुकड़ी को संरक्षित करने के लिए अधिग्रहण करता है और उपाय करता है। 1.14। छात्रों और विद्यार्थियों के कार्यभार की निगरानी करें। 1.15। प्रशिक्षण सत्रों और अन्य प्रकार की शैक्षिक गतिविधियों का कार्यक्रम बनाएं। सर्कल, ऐच्छिक, स्कूल के बाद के समूहों के लिए कक्षाओं का एक कार्यक्रम तैयार करें, स्कूल में कक्षा टीमों और शिक्षकों के लिए एक कर्तव्य अनुसूची और अन्य शैक्षिक गतिविधियाँ, अस्थायी रूप से अनुपस्थित शिक्षकों (ट्यूटर्स) के समय पर और उच्च-गुणवत्ता वाले प्रतिस्थापन को सुनिश्चित करें, अन्य सीधे अधीनस्थ शिक्षकों और स्कूल के कर्मचारियों। 1.16। श्रम सुरक्षा पर काम को व्यवस्थित करें, शैक्षिक प्रक्रिया में सुरक्षा के मानदंडों और नियमों का अनुपालन सुनिश्चित करें। 1.17। शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार और एक शैक्षिक संस्थान के प्रबंधन के लिए प्रस्ताव तैयार करें, स्कूल की शैक्षणिक परिषद के काम में भाग लें। 1.18। कक्षाओं, कार्यशालाओं को आधुनिक उपकरण, दृश्य सहायक सामग्री और तकनीकी शिक्षण सहायक सामग्री से लैस करने के उपाय करें, पुस्तकालय और पद्धतिगत कमरे को शैक्षिक और पद्धतिगत, कथा, समाचार पत्रों और पत्रिकाओं के साथ फिर से भर दें। 1.19। छात्रों के लिए चिकित्सा देखभाल की स्थिति पर नज़र रखता है, समय-समय पर चिकित्सा परीक्षाओं के अधीन स्कूल कर्मचारियों की सूची तैयार करता है। 1.20। श्रम सुरक्षा पर निर्देशों के साथ-साथ व्यावहारिक और प्रयोगशाला कार्य के कार्यान्वयन के लिए दिशानिर्देशों में जीवन सुरक्षा आवश्यकताओं के अनुभागों के विकास और आवधिक संशोधन को हर पांच साल में कम से कम एक बार व्यवस्थित करें; 1.21। अपनी पेशेवर योग्यता में सुधार करें। 1.22। व्यक्तित्व, प्रतिभा और क्षमताओं के विकास को बढ़ावा देने के लिए, छात्रों (विद्यार्थियों) की एक सामान्य संस्कृति का निर्माण, सामाजिक परिवेश का शिक्षण 1.23। विभिन्न प्रकार की रचनात्मक गतिविधियों में उनके कार्यान्वयन के लिए परिस्थितियों का निर्माण करने के लिए संस्थान में और निवास स्थान पर छात्रों की उम्र और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं, रुचियों और आवश्यकताओं का अध्ययन करना। 1. 24. बच्चों के संघ बनाकर बच्चों के अधिकारों की प्राप्ति को बढ़ावा देना। 1.25। छात्रों के साथ अतिरिक्त पाठ्येतर और पाठ्येतर गतिविधियों की वर्तमान और दीर्घकालिक योजना, उसके कार्यान्वयन को व्यवस्थित करें। 1.26। शिक्षकों, कक्षा शिक्षकों और अन्य सीधे अधीनस्थ कर्मचारियों के काम का समन्वय करें। 1.27। शैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता की व्यवस्थित निगरानी करना, हलकों का काम, स्कूल के बाद के समूह और पाठ्येतर और पाठ्येतर गतिविधियाँ, कक्षा के घंटे, पाठ्येतर और पाठ्येतर गतिविधियों, हलकों की कक्षाओं में भाग लेना, के बाद- स्कूल समूह, उनकी गतिविधियों का विश्लेषण करें, विश्लेषण के परिणामों को शिक्षकों के ध्यान में लाएं। 1.28। स्कूल चार्टर और छात्र नियमों के साथ छात्र अनुपालन की निगरानी करें। 1.29। शिक्षण कर्मचारियों के चयन और नियुक्ति में भाग लें, उनकी योग्यता और पेशेवर कौशल के स्तर में सुधार के लिए काम का आयोजन करें, कार्यप्रणाली संघों के काम का प्रबंधन करें। 1.30। शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार के लिए प्रस्ताव तैयार करें, स्कूल की शैक्षणिक परिषद के काम में भाग लें। 1.31। स्कूल के बाहर शिक्षा के मुद्दों पर संयुक्त गतिविधियों के लिए स्कूल और बच्चों के लिए स्कूल के बाहर शिक्षा के संस्थानों, अन्य संगठनों के बीच संबंध स्थापित करना और बनाए रखना। 1.32। छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित करने, चोटों और दुर्घटनाओं को रोकने के मुद्दों सहित कक्षा शिक्षकों, स्कूल के बाद के समूहों, क्लबों, खेल क्लबों, श्रमिक संघों के नेताओं को पद्धतिगत सहायता प्रदान करें। 1.33। छात्रों के जीवन की सुरक्षा सुनिश्चित करने के संगठन के संबंध में कक्षा शिक्षकों, शिक्षकों और अन्य सीधे अधीनस्थ कर्मचारियों द्वारा उन्हें सौंपे गए कर्तव्यों की पूर्ति सुनिश्चित करने के लिए, मानदंडों और नियमों के अनुसार छात्रों के शैक्षिक और सामाजिक रूप से उपयोगी कार्य को व्यवस्थित करने के लिए श्रम सुरक्षा की। 1.34। कर्मचारियों और छात्रों के साथ हुई दुर्घटनाओं की जांच में जीवन सुरक्षा के मुद्दों पर प्रशासनिक और आर्थिक नियंत्रण के कार्यान्वयन में भाग लेना। 1.35। प्रासंगिक प्रलेखन के निष्पादन के साथ श्रम सुरक्षा, सुरक्षा, औद्योगिक स्वच्छता और अग्नि सुरक्षा के मुद्दों पर सीधे अधीनस्थ कर्मचारियों को निर्देश दें; स्कूल मंडलियों के लिए सुरक्षा निर्देश लिखें। 1.36। स्वच्छता और स्वच्छ मानकों, आवश्यकताओं, श्रम सुरक्षा के नियमों, शैक्षिक गतिविधियों के दौरान अग्नि सुरक्षा और शैक्षणिक संस्थान के बाहर काम करने के अनुपालन की निगरानी करें और उपाय करें। 1.37। चोटों, यातायात दुर्घटनाओं, सड़क पर होने वाली दुर्घटनाओं को रोकने के लिए छात्रों और उनके माता-पिता (उन्हें बदलने वाले व्यक्ति) के साथ कार्यक्रम आयोजित करें, छात्रों के साथ शैक्षिक कार्यों में माता-पिता की भागीदारी को व्यवस्थित करें और एक एकीकृत शिक्षा प्रणाली के निर्माण में सहायता करें। 1.38। छात्रों के पालन-पोषण के स्तर की निगरानी करें। 1.39। संघीय राज्य शैक्षिक मानक के ढांचे के भीतर पाठ्येतर शैक्षिक कार्य को व्यवस्थित करें। 1.40। छात्रों के लिए अवकाश व्यवस्थित करें।

गुणवत्ता निदेशक: वह किसके लिए ज़िम्मेदार है और उसे कैसे ढूंढें?

1.41। स्कूल, घर, सार्वजनिक स्थानों पर शिक्षक की सामाजिक स्थिति को पूरा करने वाले व्यवहार के नैतिक मानकों का पालन करें।

योग्यता संबंधी जरूरतें

उच्च व्यावसायिक शिक्षा, समान पदों पर कम से कम 3 वर्षों का कार्य अनुभव; एक आपराधिक रिकॉर्ड के बिना, आपराधिक अभियोजन के अधीन या अधीन नहीं

काम करने की स्थिति और मुआवजा

रिक्ति संग्रह में है: भर्ती पूरी हो गई है। हमारे कैटलॉग में अन्य विकल्प देखें।

नौकरी का विवरण
गुणवत्ता निदेशक

1. सामान्य प्रावधान

1.1। यह नौकरी विवरण गुणवत्ता निदेशक "_______________" (इसके बाद "संगठन" के रूप में संदर्भित) के कार्यात्मक कर्तव्यों, अधिकारों और जिम्मेदारियों को परिभाषित करता है।
1.2। गुणवत्ता निदेशक को संगठन के प्रमुख के आदेश से वर्तमान श्रम कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार नियुक्त और बर्खास्त किया जाता है।
1.3। गुणवत्ता निदेशक सीधे ____________ संगठन को रिपोर्ट करता है।
1.4। विशेषता में ______ व्यावसायिक शिक्षा और ____ वर्षों के कार्य अनुभव वाले व्यक्ति को गुणवत्ता निदेशक (कार्य अनुभव के लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किए बिना) के पद पर नियुक्त किया जाता है।
1.5। गुणवत्ता प्रबंधक को पता होना चाहिए:
- संगठन की गतिविधियों और गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली से संबंधित मुद्दों पर संकल्प, आदेश, आदेश और अन्य मार्गदर्शक, पद्धतिगत और नियामक दस्तावेज;
- गुणवत्ता प्रबंधन प्रणालियों के क्षेत्र में राज्य और अंतर्राष्ट्रीय मानक;
- उत्पाद की गुणवत्ता के राज्य पर्यवेक्षण, अंतर्विभागीय और विभागीय नियंत्रण की एक प्रणाली;
- मानकीकरण और प्रमाणन की राज्य प्रणाली;
- उत्पादन क्षमता, संगठन के विकास की संभावनाएं;
- संगठन के उत्पादन की संरचना और प्रौद्योगिकी, तकनीकी दस्तावेज, उपकरण संचालन के तरीके और इसके संचालन के नियम;
- संगठन के उत्पादन और आर्थिक गतिविधियों के लिए योजना तैयार करने और समन्वय करने की प्रक्रिया;
- संगठन के प्रबंधन और प्रबंधन के तरीके;
- आर्थिक और वित्तीय अनुबंधों के समापन और निष्पादन की प्रक्रिया;
- नागरिक सुरक्षा और आपातकालीन स्थितियों के लिए नियामक दस्तावेजों की आवश्यकताएं;
- गुणवत्ता प्रबंधन में घरेलू और विदेशी अनुभव;
- अर्थशास्त्र के मूल सिद्धांत, उत्पादन, श्रम और प्रबंधन का संगठन;
- श्रम कानून की मूल बातें;
- श्रम सुरक्षा, औद्योगिक और अग्नि सुरक्षा, औद्योगिक स्वच्छता पर नियम;
- गोपनीयता शासन की आवश्यकताएं, आधिकारिक, वाणिज्यिक और राज्य रहस्यों की सुरक्षा, गोपनीय जानकारी का खुलासा न करना।
1.6। गुणवत्ता के लिए उप निदेशक की अस्थायी अनुपस्थिति के दौरान, उनके कर्तव्यों को ____________ को सौंपा गया है।

गुणवत्ता निदेशक

कार्यात्मक उत्तरदायित्व

2.1। गुणवत्ता निदेशक इसके लिए जिम्मेदार है:
संगठन में गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली के कामकाज और सुधार को सुनिश्चित करना।
गुणवत्ता के क्षेत्र में संगठन की नीति के निर्माण पर काम करना, संगठन की विकास रणनीति और इसके कार्यान्वयन के उपायों के अनुसार इसकी मुख्य दिशाओं का निर्धारण करना।
कार्य क्रम में गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली दस्तावेजों के रखरखाव, इसके कामकाज के लिए आवश्यक गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली दस्तावेजों के विकास का संगठन और समन्वय।
संगठन में गुणवत्ता योजनाओं के विकास का संगठन और समन्वय।
संगठन में किए गए गुणवत्तापूर्ण कार्य की निरंतरता सुनिश्चित करना।
संगठन में संचालित गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली के आंतरिक ऑडिट का संगठन, साथ ही साथ आपूर्तिकर्ताओं की गुणवत्ता प्रणालियों के बाहरी ऑडिट।
बाहरी और प्रमाणन ऑडिट की तैयारी में भागीदारी।
संगठन में मौजूद गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली की प्रभावशीलता का विश्लेषण करना।
मानकों, विनिर्देशों और तकनीकी स्थितियों, डिजाइन और तकनीकी और तकनीकी दस्तावेज, अनुमोदित नमूनों (मानकों), वितरण शर्तों और अनुबंधों, या अधूरे उत्पादों की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करने वाले उत्पादों की रिहाई को रोकने के लिए काम का प्रबंधन।
संगठन में कार्यरत गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली के विकास की दिशा के अनुसार तकनीकी नियंत्रण प्रणाली का विकास और सुधार सुनिश्चित करना।
उत्पादों की गुणवत्ता के लिए आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए उत्पादन और तकनीकी अनुशासन को मजबूत करने के लिए काम का संगठन।
परीक्षणों के संचालन और गुणवत्ता नियंत्रण के संगठन में कार्यान्वयन पर काम का प्रबंधन, तैयार उत्पादों के मापदंडों का मापन, तकनीकी प्रक्रियाएं और उपकरण, पर्यावरणीय पैरामीटर, साथ ही मानकीकरण और प्रमाणन पर काम।
गुणवत्ता प्रबंधन के क्षेत्र में संगठन के विभागों की गतिविधियों का समन्वय।
गुणवत्ता प्रबंधन के मुद्दों पर संगठन के कर्मियों के प्रशिक्षण का संगठन।
गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली के कामकाज और इसे सुधारने के उपायों पर संगठन के निदेशक को रिपोर्ट प्रस्तुत करना।

गुणवत्ता निदेशक का अधिकार है:
3.1। गुणवत्ता के लिए उप निदेशक की गतिविधियों से संबंधित आवश्यक सामग्री और दस्तावेजों का अनुरोध करें और प्राप्त करें।
3.2। गुणवत्ता के लिए उप निदेशक की क्षमता के भीतर आने वाली उत्पादन गतिविधियों के परिचालन मुद्दों को हल करने के लिए तीसरे पक्ष के संस्थानों और संगठनों के विभागों के साथ संबंधों में प्रवेश करें।

4. उत्तरदायित्व

गुणवत्ता निदेशक इसके लिए जिम्मेदार है:
4.1। अपने कार्यात्मक कर्तव्यों को पूरा करने में विफलता।
4.2। कार्य की स्थिति के बारे में गलत जानकारी।
4.3। संगठन के प्रमुख के आदेशों, निर्देशों और निर्देशों का पालन करने में विफलता।
4.4। संगठन और उसके कर्मचारियों की गतिविधियों के लिए खतरा पैदा करने वाले सुरक्षा नियमों, आग और अन्य नियमों के पहचाने गए उल्लंघनों को दबाने के उपाय करने में विफलता।
4.5। श्रम अनुशासन का पालन करने में विफलता।

5. काम करने की स्थिति

5.1। गुणवत्ता निदेशक के कार्य का तरीका संगठन में स्थापित आंतरिक श्रम विनियमों के अनुसार निर्धारित किया जाता है।
5.2। उत्पादन की आवश्यकता के संबंध में, गुणवत्ता निदेशक व्यावसायिक यात्राओं (स्थानीय लोगों सहित) पर जाने के लिए बाध्य है।

प्रबंधकों, विशेषज्ञों और अन्य कर्मचारियों (CEN), 2017 के पदों की एकीकृत योग्यता निर्देशिका
धारा "परमाणु ऊर्जा संगठनों के कर्मचारियों के पदों की योग्यता विशेषताएँ"
यह खंड 10 दिसंबर, 2009 एन 977 के रूसी संघ के स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय के आदेश द्वारा अनुमोदित है।

गुणवत्ता के लिए उप निदेशक

नौकरी की जिम्मेदारियां।संगठन में वर्तमान गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली के कामकाज और सुधार को सुनिश्चित करता है। गुणवत्ता के क्षेत्र में संगठन की नीति के गठन पर काम करता है, संगठन की विकास रणनीति और इसके कार्यान्वयन के उपायों के अनुसार इसकी मुख्य दिशाओं की परिभाषा। कार्य क्रम में गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली दस्तावेजों के रखरखाव, इसके कामकाज के लिए आवश्यक गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली दस्तावेजों के विकास का आयोजन और समन्वय करता है।

संगठन में गुणवत्ता योजनाओं के विकास का आयोजन और समन्वय करता है। संगठन में किए गए गुणवत्तापूर्ण कार्य की निरंतरता सुनिश्चित करता है। संगठन में संचालित गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली के आंतरिक ऑडिट के साथ-साथ आपूर्तिकर्ताओं की गुणवत्ता प्रणालियों के बाहरी ऑडिट का आयोजन करता है। बाहरी और प्रमाणन ऑडिट की तैयारी में भाग लेता है।

गुणवत्ता निदेशक के लिए नौकरी

संगठन में गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली की प्रभावशीलता का विश्लेषण आयोजित करता है। मानकों, विनिर्देशों और तकनीकी स्थितियों, डिजाइन और तकनीकी और तकनीकी दस्तावेज, अनुमोदित नमूने (मानकों), वितरण शर्तों और अनुबंधों, या अधूरे उत्पादों की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करने वाले उत्पादों की रिहाई को रोकने के लिए कार्य का प्रबंधन करता है। संगठन में कार्यरत गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली के विकास की दिशा के अनुसार तकनीकी नियंत्रण प्रणाली के विकास और सुधार को सुनिश्चित करता है। उत्पादों की गुणवत्ता के लिए आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए उत्पादन और तकनीकी अनुशासन को मजबूत करने के लिए काम का आयोजन करता है। संगठन में परीक्षणों के संचालन और गुणवत्ता नियंत्रण के कार्यान्वयन, तैयार उत्पादों के मापदंडों के माप, तकनीकी प्रक्रियाओं और उपकरणों, पर्यावरणीय मापदंडों के साथ-साथ मानकीकरण और प्रमाणन पर काम का पर्यवेक्षण करता है। गुणवत्ता प्रबंधन के क्षेत्र में संगठन के विभागों की गतिविधियों का समन्वय करता है। गुणवत्ता प्रबंधन के मुद्दों पर संगठन के कर्मियों के प्रशिक्षण का आयोजन करता है। गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली के कामकाज और इसे सुधारने के उपायों पर संगठन के निदेशक को रिपोर्ट प्रस्तुत करता है।

जानना चाहिए:कानून और रूसी संघ के अन्य नियामक कानूनी कार्य, संगठन की गतिविधियों और गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली से संबंधित मुद्दों पर पद्धतिगत और नियामक दस्तावेज; गुणवत्ता प्रबंधन प्रणालियों के क्षेत्र में राज्य और अंतर्राष्ट्रीय मानक; उत्पाद की गुणवत्ता पर राज्य पर्यवेक्षण, अंतर्विभागीय और विभागीय नियंत्रण की एक प्रणाली; मानकीकरण और प्रमाणन की राज्य प्रणाली; उत्पादन क्षमता, संगठन के विकास की संभावनाएं; संगठन की संरचना और उत्पादन तकनीक, तकनीकी दस्तावेज, उपकरण संचालन के तरीके और इसके संचालन के नियम; संगठन के उत्पादन और आर्थिक गतिविधियों के लिए योजना तैयार करने और समन्वय करने की प्रक्रिया; संगठन के प्रबंधन और प्रबंधन के तरीके; आर्थिक और वित्तीय अनुबंधों के समापन और निष्पादन की प्रक्रिया; नागरिक सुरक्षा और आपातकालीन स्थितियों पर नियामक दस्तावेजों की आवश्यकताएं; गुणवत्ता प्रबंधन में घरेलू और विदेशी अनुभव; गोपनीयता शासन के लिए आवश्यकताएं, आधिकारिक, वाणिज्यिक और राज्य रहस्यों का संरक्षण, गोपनीय जानकारी का खुलासा न करना; अर्थशास्त्र के मूल सिद्धांत, उत्पादन, श्रम और प्रबंधन का संगठन; श्रम कानून के मूल तत्व; पर्यावरण संरक्षण, औद्योगिक और विशेष सुरक्षा पर नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा पर नियम; आंतरिक श्रम नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।उच्च पेशेवर (तकनीकी) शिक्षा, एक विशेष कार्यक्रम के तहत प्रशिक्षण और उद्योग प्रोफ़ाइल के अनुरूप संगठन में वरिष्ठ पदों पर कार्य अनुभव, कम से कम 5 वर्ष।

साइट में जोड़ा गया:

शैक्षिक संगठन के उप प्रमुख का नौकरी विवरण[शैक्षणिक संगठन का नाम]

यह नौकरी विवरण 29 दिसंबर, 2012 एन 273-एफजेड "रूसी संघ में शिक्षा पर", एकीकृत योग्यता निर्देशिका के "शिक्षकों के पदों की योग्यता विशेषताओं" के संघीय कानून के प्रावधानों के अनुसार विकसित और अनुमोदित किया गया है। प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के पदों को मंजूरी। रूस के स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय के आदेश से दिनांक 26 अगस्त, 2010 एन 761 एन, और श्रम संबंधों को विनियमित करने वाले अन्य नियामक कानूनी कार्य।

1. सामान्य प्रावधान

1.1। एक शैक्षिक संगठन का उप प्रमुख प्रमुखों की श्रेणी से संबंधित होता है और सीधे [प्रत्यक्ष प्रमुख की स्थिति का नाम] को रिपोर्ट करता है।

1.2। एक व्यक्ति जिसके पास प्रशिक्षण "राज्य और नगरपालिका प्रशासन", "प्रबंधन", "कार्मिक प्रबंधन" के क्षेत्रों में उच्च व्यावसायिक शिक्षा है और शिक्षण या नेतृत्व के पदों पर कम से कम 5 वर्ष का अनुभव है, या उच्च व्यावसायिक शिक्षा और अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा है। राज्य और नगरपालिका प्रशासन, प्रबंधन और अर्थशास्त्र के क्षेत्र और शिक्षण या नेतृत्व के पदों पर कम से कम 5 वर्ष का अनुभव।

1.3। कला की आवश्यकताओं के अनुसार एक शैक्षिक संगठन के उप प्रमुख की स्थिति के लिए। रूसी संघ के श्रम संहिता के 351.1, एक व्यक्ति को नियुक्त किया जाता है जिसका कोई आपराधिक रिकॉर्ड नहीं है या नहीं है, आपराधिक मुकदमा चलाने के अधीन नहीं है या नहीं किया गया है (उस व्यक्ति के अपवाद के साथ जिसका आपराधिक मुकदमा पुनर्वास के आधार पर समाप्त कर दिया गया है) ) किसी व्यक्ति के जीवन और स्वास्थ्य, स्वतंत्रता, सम्मान और गरिमा के खिलाफ अपराधों के लिए (मनोरोग अस्पताल में अवैध नियुक्ति, बदनामी और अपमान को छोड़कर), परिवार और नाबालिगों, सार्वजनिक स्वास्थ्य और जनता के खिलाफ यौन अखंडता और व्यक्ति की यौन स्वतंत्रता नैतिकता, संवैधानिक व्यवस्था और राज्य सुरक्षा की नींव, साथ ही सार्वजनिक सुरक्षा के खिलाफ।

1.4। शैक्षिक संगठन के उप प्रमुख को पता होना चाहिए:

रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास के लिए प्राथमिकता निर्देश;

रूसी संघ का संविधान;

शैक्षिक, भौतिक संस्कृति और खेल गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य मानक कानूनी अधिनियम;

बाल अधिकारों पर कन्वेंशन;

शिक्षा शास्त्र;

आधुनिक मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विज्ञान और अभ्यास की उपलब्धियां;

मनोविज्ञान;

फिजियोलॉजी, स्वच्छता के मूल तत्व;

शैक्षिक प्रणालियों के प्रबंधन के सिद्धांत और तरीके;

उत्पादक, विभेदित शिक्षा, योग्यता-आधारित दृष्टिकोण के कार्यान्वयन, विकासात्मक शिक्षा के लिए आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियाँ;

अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, विभिन्न उम्र के छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) के साथ संपर्क स्थापित करना, उनके माता-पिता (उन्हें बदलने वाले व्यक्ति), काम के सहयोगियों;

संघर्ष स्थितियों, उनकी रोकथाम और संकल्प के कारणों का निदान करने के लिए प्रौद्योगिकियां;

पाठ संपादकों, स्प्रेडशीट्स, ई-मेल और ब्राउज़रों, मल्टीमीडिया उपकरणों के साथ काम करने की मूल बातें;

अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र के मूल तत्व;

एक शैक्षिक संगठन की वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों के आयोजन के तरीके;

विभिन्न स्तरों पर शैक्षिक संगठनों और शैक्षिक अधिकारियों की गतिविधियों के नियमन से संबंधित हिस्से में नागरिक, प्रशासनिक, श्रम, बजटीय, कर कानून;

प्रबंधन, कार्मिक प्रबंधन के मूल तत्व;

परियोजना प्रबंधन की बुनियादी बातों;

शैक्षिक संगठन के आंतरिक श्रम अनुसूची के नियम;

श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा पर नियम;

- [अन्य ज्ञान]।

1.5। शैक्षिक संगठन के उप प्रमुख को पद पर नियुक्त किया जाता है और [प्रमुख के पद का नाम] के आदेश से उसे बर्खास्त कर दिया जाता है।

2. नौकरी की जिम्मेदारियां

शैक्षिक संगठन के उप प्रमुख:

2.1। शैक्षिक संगठन की गतिविधियों की वर्तमान और दीर्घकालिक योजना का आयोजन करता है।

2.2। शिक्षकों, शिक्षकों, औद्योगिक प्रशिक्षण के स्वामी, अन्य शैक्षणिक और अन्य कर्मचारियों के साथ-साथ एक शैक्षिक संगठन की गतिविधियों के लिए आवश्यक शैक्षिक, पद्धतिगत और अन्य प्रलेखन के विकास का समन्वय करता है।

2.3। दूरस्थ लोगों सहित शैक्षिक प्रक्रिया और आधुनिक शैक्षिक तकनीकों को व्यवस्थित करने के तरीकों का उपयोग और सुधार सुनिश्चित करता है।

2.4। शैक्षिक (शैक्षिक) प्रक्रिया की गुणवत्ता पर नियंत्रण रखता है, छात्रों की शैक्षिक गतिविधियों के परिणामों का आकलन करने की निष्पक्षता, हलकों और ऐच्छिक का काम, छात्रों के प्रशिक्षण के स्तर को सुनिश्चित करना जो संघीय राज्य शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करता है मानक, संघीय राज्य आवश्यकताओं।

2.5। परीक्षाओं की तैयारी और संचालन पर काम का आयोजन करता है।

2.6। शैक्षणिक विज्ञान और अभ्यास के प्रतिनिधियों के बीच बातचीत का समन्वय करता है।

2.7। माता-पिता के लिए शैक्षिक कार्य का आयोजन करता है (उन्हें बदलने वाले व्यक्ति)।

2.8। अभिनव कार्यक्रमों और प्रौद्योगिकियों के विकास और विकास में शिक्षण कर्मचारियों को सहायता प्रदान करता है।

2.9। शिक्षण और शैक्षिक, पद्धतिगत, सांस्कृतिक और सामूहिक, पाठ्येतर गतिविधियों का आयोजन करता है।

2.10। छात्रों और विद्यार्थियों के कार्यभार पर नज़र रखता है।

2.11। प्रशिक्षण सत्रों और अन्य प्रकार की शैक्षिक और शैक्षिक (सांस्कृतिक और अवकाश सहित) गतिविधियों का कार्यक्रम तैयार करता है।

2.12। समय पर तैयारी, अनुमोदन, रिपोर्टिंग दस्तावेज जमा करना सुनिश्चित करता है।

2.13। छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) को सांस्कृतिक, शैक्षिक और मनोरंजक गतिविधियों के संचालन में सहायता प्रदान करता है।

2.14। मंडलियों में छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) की टुकड़ी को संरक्षित करने के लिए अधिग्रहण करता है और उपाय करता है।

2.15। शिक्षण कर्मचारियों के चयन और नियुक्ति में भाग लेता है, उनकी योग्यता और पेशेवर कौशल में सुधार का आयोजन करता है।

2.16। शैक्षिक संगठन की शैक्षिक प्रक्रिया और प्रबंधन में सुधार के लिए प्रस्ताव बनाता है।

2.17। शैक्षिक संगठन के शैक्षणिक और अन्य कर्मचारियों के प्रमाणन की तैयारी और संचालन में भाग लेता है।

2.18। यह कार्यशालाओं, शैक्षिक प्रयोगशालाओं और कक्षाओं को आधुनिक उपकरण, दृश्य सहायक सामग्री और तकनीकी शिक्षण सहायक सामग्री से लैस करने, पुस्तकालयों और पद्धतिगत कमरों को शैक्षिक, पद्धतिगत, कलात्मक और आवधिक साहित्य से सुसज्जित करने के उपाय करता है।

2.19। छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) के लिए चिकित्सा देखभाल की स्थिति, छात्रावासों में रहने की स्थिति पर नज़र रखता है।

2.20। प्रशासनिक और आर्थिक कार्य (भाग) के लिए शैक्षिक संगठन के उप प्रमुख के कर्तव्यों का पालन करते समय, वह शैक्षिक संगठन की आर्थिक गतिविधियों का प्रबंधन करता है।

2.21। शैक्षिक संगठन के रखरखाव और उचित स्थिति पर नज़र रखता है।

2.22। शैक्षिक संगठन की सामग्री और वित्तीय संसाधनों के तर्कसंगत उपयोग पर नियंत्रण का आयोजन करता है।

2.23। शैक्षिक संगठन के चार्टर द्वारा प्रदान की गई गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए वित्तीय और भौतिक संसाधनों के अतिरिक्त स्रोतों को आकर्षित करने, आवश्यक अनुबंधों के समय पर समापन, शैक्षिक संगठन की आर्थिक स्वतंत्रता का विस्तार करने के उपाय करता है।

2.24। शैक्षिक संगठन के वित्तीय परिणामों के विश्लेषण और मूल्यांकन पर काम का आयोजन करता है, बजटीय निधियों के उपयोग की दक्षता में सुधार के उपायों का विकास और कार्यान्वयन करता है।

2.25। संविदात्मक दायित्वों की समय पर और पूर्ण पूर्ति पर नियंत्रण प्रदान करता है, वित्तीय और व्यावसायिक लेनदेन को संसाधित करने की प्रक्रिया।

2.26। शैक्षिक संगठन के छात्रों, विद्यार्थियों और कर्मचारियों के लिए आवश्यक सामाजिक और रहने की स्थिति सुनिश्चित करने के लिए उपाय करता है।

2.27। वित्तीय और भौतिक संसाधनों की प्राप्ति और व्यय पर संस्थापक को एक रिपोर्ट तैयार करता है।

2.28। शैक्षिक संगठन के क्षेत्र के सुधार, भूनिर्माण और सफाई पर काम का पर्यवेक्षण करता है।

2.29। अधीनस्थ विभागों और विभागों के कार्यों का समन्वय करता है।

2.30। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा पर नियमों का पालन करता है।

2.31। [अन्य नौकरी की जिम्मेदारियां]।

3. अधिकार

एक शैक्षिक संगठन के उप प्रमुख का अधिकार है:

3.1। रूसी संघ के कानून द्वारा प्रदान की गई सभी सामाजिक गारंटी के लिए, जिनमें शामिल हैं:

वार्षिक मूल विस्तारित सवैतनिक अवकाश के लिए;

वृद्धावस्था श्रमिक पेंशन की शीघ्र नियुक्ति के लिए;

आवास, हीटिंग और प्रकाश व्यवस्था के लिए भुगतान की लागत के लिए मुआवजा प्रदान करने के लिए [ग्रामीण बस्तियों, श्रमिकों की बस्तियों (शहरी प्रकार की बस्तियों) में रहने और काम करने वालों के लिए];

काम पर दुर्घटना और व्यावसायिक बीमारी के कारण स्वास्थ्य को नुकसान के मामलों में चिकित्सा, सामाजिक और व्यावसायिक पुनर्वास के लिए अतिरिक्त खर्च का भुगतान करना।

3.2। संरचनात्मक प्रभागों के प्रमुखों और व्यक्तिगत विशेषज्ञों को निर्देश दें जो निष्पादन के लिए अनिवार्य हैं।

3.3। पेशेवर कर्तव्यों के प्रदर्शन के लिए शर्तों के निर्माण की मांग करें, जिसमें आवश्यक उपकरण, इन्वेंट्री, एक कार्यस्थल जो सैनिटरी और स्वच्छ नियमों और विनियमों को पूरा करता है, आदि का प्रावधान शामिल है।

3.4। अपने कर्तव्यों के प्रदर्शन के लिए आवश्यक जानकारी और दस्तावेज़ प्राप्त करें।

3.5। अपनी पेशेवर योग्यता में सुधार करें।

3.6। उनकी क्षमता के भीतर दस्तावेजों पर हस्ताक्षर और समर्थन करें।

3.7। [अन्य अधिकार के तहत श्रम कानूनरूसी संघ]।

4. जिम्मेदारी

शैक्षिक संगठन के उप प्रमुख इसके लिए जिम्मेदार हैं:

4.1। शैक्षिक संगठन के चार्टर के उल्लंघन के लिए।

4.2। गैर-पूर्ति के लिए, इस निर्देश द्वारा प्रदान किए गए कर्तव्यों की अनुचित पूर्ति - रूसी संघ के श्रम कानून द्वारा निर्धारित सीमाओं के भीतर।

4.3। अपनी गतिविधियों को अंजाम देने के दौरान किए गए अपराधों के लिए - रूसी संघ के वर्तमान प्रशासनिक, आपराधिक और नागरिक कानून द्वारा निर्धारित सीमाओं के भीतर।

4.4। नियोक्ता को भौतिक क्षति पहुंचाने के लिए - रूसी संघ के वर्तमान श्रम और नागरिक कानून द्वारा निर्धारित सीमाओं के भीतर।

नौकरी का विवरण [नाम, संख्या और दस्तावेज़ की तारीख] के अनुसार विकसित किया गया था।

मानव संसाधन के मुखिया

[आद्याक्षर, अंतिम नाम]

[हस्ताक्षर]

[दिन महीने साल]

मान गया:

[नौकरी का नाम]

[आद्याक्षर, अंतिम नाम]

[हस्ताक्षर]

[दिन महीने साल]

निर्देशों से परिचित:

[आद्याक्षर, अंतिम नाम]

[हस्ताक्षर]

[दिन महीने साल]

नौकरी का विवरण
गुणवत्ता के लिए उप निदेशक

पेशेवर मानकों 2016-2017 को ध्यान में रखते हुए नौकरी का विवरण

गुणवत्ता के लिए उप निदेशक का नमूना नौकरी विवरण

उत्पादों के तकनीकी गुणवत्ता नियंत्रण में पेशेवर मानक विशेषज्ञ को ध्यान में रखते हुए एक नमूना नौकरी विवरण तैयार किया गया था

1. सामान्य प्रावधान

1.1। गुणवत्ता के लिए उप निदेशक प्रबंधकों की श्रेणी के अंतर्गत आता है।

1.2। गुणवत्ता के लिए उप निदेशक के पद के लिए निम्नलिखित व्यक्ति को स्वीकार किया जाता है:

1) उच्च शिक्षा प्राप्त करना - विशेषता, जादूगरी;

2) प्रबंधकीय पदों सहित विशेषता में कम से कम 5 वर्ष का कार्य अनुभव होना।

1.3। इस निर्देश के पैरा 1.2 में निर्दिष्ट कार्य करने के लिए, एक व्यक्ति को अनुमति है:

1) जिसने रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित तरीके से अनिवार्य प्रारंभिक (नौकरी के लिए आवेदन करते समय) और आवधिक चिकित्सा परीक्षा (परीक्षा), साथ ही असाधारण चिकित्सा परीक्षा (परीक्षा) उत्तीर्ण की है;

2) जिसे कार्यस्थल पर सुरक्षा के निर्देश दिए गए हों।

1.4। गुणवत्ता के लिए उप निदेशक को पता होना चाहिए:

1) उत्पाद की गुणवत्ता के मुद्दों को विनियमित करने वाले विनियामक और पद्धति संबंधी दस्तावेज;

2) संगठन में उत्पाद गुणवत्ता प्रबंधन प्रणालियों के मुद्दों को विनियमित करने वाले विनियामक और पद्धति संबंधी दस्तावेज;

3) सामग्री, अर्द्ध-तैयार उत्पादों, खरीदे गए उत्पादों और तैयार उत्पादों के लिए आवश्यकताओं के मुद्दों को विनियमित करने वाले विनियामक और पद्धति संबंधी दस्तावेज;

4) सामग्री, अर्द्ध-तैयार उत्पादों, खरीदे गए उत्पादों और तैयार उत्पादों के भंडारण को विनियमित करने वाले विनियामक और पद्धति संबंधी दस्तावेज;

5) संगठन के उत्पादों की उत्पादन तकनीक;

6) तकनीकी गुणवत्ता नियंत्रण के तरीके;

7) गुणवत्ता नियंत्रण के सांख्यिकीय तरीके;

8) उत्पादों के सत्यापन और प्रमाणन के मुद्दों को विनियमित करने वाले विनियामक और पद्धति संबंधी दस्तावेज;

9) कच्चे माल, सामग्री, अर्द्ध-तैयार उत्पादों, घटकों और तैयार उत्पादों की गुणवत्ता के लिए आवश्यकताएं;

10) तैयार उत्पादों की स्वीकृति के मुद्दों को विनियमित करने वाले विनियामक और पद्धतिगत दस्तावेज;

11) शिकायतों और उन पर प्रतिक्रिया दर्ज करने के मुद्दों को विनियमित करने वाले विनियामक और पद्धतिगत दस्तावेज;

12) कार्मिक प्रबंधन की आधुनिक प्रौद्योगिकियां;

13) संगठन में संचार की मूल बातें;

14) टीम प्रबंधन के तरीके;

15) आंतरिक श्रम विनियम;

16) श्रम सुरक्षा आवश्यकताएँ और अग्नि सुरक्षा नियम;

17) ……… (आवश्यक ज्ञान के लिए अन्य आवश्यकताएं)

1.5। गुणवत्ता के लिए उप निदेशक को सक्षम होना चाहिए:

1) उत्पाद गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली की स्थिति के बारे में निष्कर्ष तैयार करने और न्यायसंगत बनाने के लिए सिस्टम विश्लेषण के तरीकों को लागू करें;

2) उत्पाद गुणवत्ता प्रबंधन प्रणालियों के लिए तकनीकी विनिर्देश विकसित करना;

3) लागू आवश्यकताओं के अनुसार उत्पादन और तकनीकी दस्तावेज तैयार करना;

4) नियामक दस्तावेज विकसित करना;

5) नियामक दस्तावेजों का विश्लेषण करें;

6) नए तरीकों और मापने के उपकरणों को विकसित करने की आवश्यकता निर्धारित करें;

7) नए तरीकों और मापने के उपकरणों की शुरूआत के आर्थिक प्रभाव का मूल्यांकन करें;

8) उत्पादों को अद्यतन करने की आवश्यकता निर्धारित करें;

9) विवाह के कारणों का निर्धारण;

10) एक विशिष्ट उत्पाद विशेषता के गठन को प्रभावित करने वाली तकनीकी प्रक्रिया के चरणों का निर्धारण करें;

11) तकनीकी नियंत्रण सेवा की प्रशासनिक और उत्पादन और आर्थिक गतिविधियों की योजना, आयोजन और नियंत्रण;

12) सामग्री और तकनीकी और श्रम संसाधनों के उपयोग की तर्कसंगतता निर्धारित करें;

13) तकनीकी नियंत्रण सेवा के प्रभावी संचालन के लिए आवश्यक कर्मचारियों की संख्या निर्धारित करें;

14) कर्मचारी द्वारा श्रम कार्यों के प्रदर्शन की प्रभावशीलता का निर्धारण;

15) ……… (अन्य कौशल और क्षमताएं)

1.6। उनकी गतिविधियों में गुणवत्ता के उप निदेशक द्वारा निर्देशित किया जाता है:

1) ……… (घटक दस्तावेज का नाम)

2) ........... पर विनियम (संरचनात्मक इकाई का नाम)

3) यह नौकरी विवरण;

4) ……… (स्थिति के अनुसार श्रम कार्यों को नियंत्रित करने वाले स्थानीय नियमों के नाम)

1.7। गुणवत्ता के उप निदेशक सीधे ……… को रिपोर्ट करते हैं (प्रमुख की स्थिति का शीर्षक)

1.8। ……… (अन्य सामान्य प्रावधान)

2. श्रम कार्य

2.1। उत्पाद की गुणवत्ता में सुधार के लिए कार्य का संगठन:

1) संगठन में उत्पाद गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली का विकास, कार्यान्वयन और नियंत्रण;

2) तकनीकी नियंत्रण के नए तरीकों और साधनों के विकास और कार्यान्वयन पर कार्य का संगठन;

3) उत्पादों को अद्यतन करने और प्रमाणन और प्रमाणन के लिए उन्हें तैयार करने के लिए विनियामक समय सीमा के अनुपालन की निगरानी करना;

4) निर्मित उत्पादों के लिए उपभोक्ताओं के दावों और दावों के विश्लेषण पर काम का संगठन;

5) तकनीकी नियंत्रण सेवा के कर्मचारियों का कार्यात्मक प्रबंधन।

2.2। ……… (अन्य कार्य)

3. नौकरी की जिम्मेदारियां

3.1। गुणवत्ता के लिए उपाध्यक्ष की निम्नलिखित जिम्मेदारियां हैं:

3.1.1। पैराग्राफ में निर्दिष्ट श्रम समारोह के भाग के रूप में। इस नौकरी विवरण का 1 खंड 2.1:

1) संगठन की गतिविधियों का विश्लेषण करता है;

2) संगठन में उत्पाद गुणवत्ता प्रबंधन प्रणालियों के डिजाइन के लिए संदर्भ की शर्तें विकसित करता है;

3) संगठन में उत्पाद गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली का डिज़ाइन करता है;

4) संगठन में उत्पाद गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली का परिचय देता है;

5) संगठन में उत्पाद गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली के कामकाज पर नियंत्रण रखता है।

3.1.2। पैराग्राफ में निर्दिष्ट श्रम समारोह के भाग के रूप में। इस नौकरी विवरण के 2 खंड 2.1:

1) विश्लेषण:

उत्पाद की गुणवत्ता के तकनीकी नियंत्रण के क्षेत्र में नए नियामक दस्तावेज;

माप और नियंत्रण के आधुनिक साधन;

उत्पादन में उत्पाद की गुणवत्ता के तकनीकी नियंत्रण की स्थिति;

2) तकनीकी नियंत्रण के नए तरीकों और साधनों के विकास पर काम करता है;

3) तकनीकी नियंत्रण के नए तरीकों और साधनों की शुरूआत पर काम का संगठन करता है।

3.1.3। पैराग्राफ में निर्दिष्ट श्रम समारोह के भाग के रूप में। इस नौकरी विवरण के 3 खंड 2.1:

1) व्यायाम नियंत्रण:

उत्पादों को अद्यतन करने के लिए विनियामक समय सीमा का अनुपालन;

उत्पादों की तैयारी और प्रमाणन;

उत्पादों की तैयारी और प्रमाणन।

3.1.4। पैराग्राफ में निर्दिष्ट श्रम समारोह के भाग के रूप में। इस नौकरी विवरण के 4 खंड 2.1:

1) आयोजित करता है:

उत्पादों के संचलन (बिक्री) के निलंबन पर निर्णय लेने पर काम करें, उत्पादों को बाजार से तत्काल वापस लेने पर, उत्पादों के आगे संचलन की स्वीकार्यता पर;

शिकायतों के कारणों की पहचान करने के लिए कार्य करें।

3.1.5। पैराग्राफ में निर्दिष्ट श्रम समारोह के भाग के रूप में। इस नौकरी विवरण के 5 खंड 2.1:

1) तकनीकी नियंत्रण सेवा की संरचनात्मक इकाइयों की गतिविधियों का समन्वय करता है;

2) तकनीकी नियंत्रण सेवा की गतिविधियों की योजना बनाता है;

3) तकनीकी नियंत्रण सेवा की सामग्री और तकनीकी आपूर्ति के लिए कार्य योजना को मंजूरी देता है;

4) कर्मियों के चयन और नियुक्ति पर कार्य करता है;

5) अधीनस्थ कर्मियों की गतिविधियों पर नियंत्रण रखना;

6) तकनीकी नियंत्रण सेवा के विभागों के प्रमुखों की उत्पादन बैठकें आयोजित और संचालित करता है;

7) कर्मियों की गतिविधियों का मूल्यांकन करता है;

8) स्थापित शक्तियों के संदर्भ में कर्मियों के ज्ञान की जाँच के लिए आयोग में कार्य करता है।

3.1.6। अपने श्रम कार्यों के प्रदर्शन के भाग के रूप में, वह अपने तत्काल पर्यवेक्षक के निर्देशों का पालन करता है।

3.1.7। ……… (अन्य कर्तव्य)

3.2। अपने श्रम कार्यों के प्रदर्शन के भाग के रूप में, मुख्य नियंत्रक:

1) एक तकनीकी और पद्धतिगत प्रकृति की समस्याओं को हल करने के उद्देश्य से गतिविधियाँ करता है, जिसमें विकल्पों की पसंद और विविधता शामिल होती है;

2) कर्मचारियों और संबंधित विभागों की बातचीत सुनिश्चित करता है;

3) पेशेवर गतिविधि के घटकों का विकास, कार्यान्वयन, नियंत्रण, मूल्यांकन और सुधार करता है;

4) अपने स्वयं के काम और अधीनस्थ कर्मचारियों के लिए लक्ष्यों की स्थापना को शामिल करते हुए पेशेवर गतिविधियाँ करता है।

3.3। ……… (अन्य नौकरी विवरण)

4. अधिकार

गुणवत्ता के लिए उप निदेशक का अधिकार है:

4.1। विभाग की गतिविधियों के संबंध में संगठन के निदेशक के मसौदा निर्णयों से परिचित हों।

4.2। उनकी क्षमता के भीतर दस्तावेजों पर हस्ताक्षर और समर्थन करें।

4.3। उत्पादन, आर्थिक और वित्तीय और आर्थिक मुद्दों पर बैठकें शुरू करना और आयोजित करना।

4.5। असाइनमेंट पर गुणवत्ता और समयबद्धता की जांच करें।

4.6। काम की समाप्ति (निलंबन) की मांग (उल्लंघन के मामले में, स्थापित आवश्यकताओं का पालन न करना, आदि), स्थापित मानदंडों, नियमों, निर्देशों का अनुपालन; कमियों को दूर करने और उल्लंघनों को दूर करने के निर्देश दें।

4.7। प्रतिष्ठित कर्मचारियों के प्रोत्साहन पर और श्रम और उत्पादन अनुशासन का उल्लंघन करने वाले कर्मचारियों को अनुशासनात्मक प्रतिबंधों के आवेदन पर, कर्मचारियों के प्रवेश, स्थानांतरण और बर्खास्तगी पर संगठन के विचारों के प्रबंधन द्वारा विचार के लिए प्रस्तुत करें।

4.8। अपने कर्तव्यों और अधिकारों के प्रदर्शन में सहायता के लिए संगठन के प्रबंधन की आवश्यकता है।

4.9। ……… (अन्य अधिकार)

5. जिम्मेदारी

5.1। गुणवत्ता के लिए उप निदेशक को इसके लिए जिम्मेदार ठहराया जाता है:

इस नौकरी विवरण द्वारा प्रदान किए गए अपने आधिकारिक कर्तव्यों के अनुचित प्रदर्शन या गैर-प्रदर्शन के लिए - रूसी संघ के वर्तमान श्रम कानून, लेखा कानून द्वारा स्थापित तरीके से;

उनकी गतिविधियों के दौरान किए गए अपराधों और अपराधों के लिए - रूसी संघ के वर्तमान प्रशासनिक, आपराधिक और नागरिक कानून द्वारा निर्धारित तरीके से;

संगठन को नुकसान पहुंचाने के लिए - रूसी संघ के वर्तमान श्रम कानून द्वारा निर्धारित तरीके से।

5.2। ……… (अन्य देयता प्रावधान)

6. अंतिम प्रावधान

6.1। यह नौकरी विवरण 03/04/2014 N 123n के रूसी संघ के श्रम और सामाजिक संरक्षण मंत्रालय के आदेश द्वारा अनुमोदित "उत्पादों के तकनीकी गुणवत्ता नियंत्रण में विशेषज्ञ" के व्यावसायिक मानक के आधार पर विकसित किया गया था। .. ... ... (संगठन के स्थानीय नियमों का विवरण)

6.2। इस नौकरी के विवरण के साथ कर्मचारी का परिचय रोजगार पर किया जाता है (रोजगार अनुबंध पर हस्ताक्षर करने से पहले)। तथ्य यह है कि कर्मचारी इस नौकरी के विवरण से परिचित है ........... द्वारा पुष्टि की गई है (परिचय पत्र पर हस्ताक्षर किए गए हैं, जो इस निर्देश का एक अभिन्न अंग है (नौकरी विवरण परिचित लॉग में); नौकरी विवरण की एक प्रति में रखा गया है। नियोक्ता; अन्यथा)

6.3। ……… (अन्य अंतिम प्रावधान)

गुणवत्ता प्रबंधन के लिए उप निदेशक का नौकरी विवरण

नौकरी का विवरण

गुणवत्ता प्रबंधन के लिए उप निदेशक

मैं।सामान्य प्रावधान

1.1। गुणवत्ता प्रबंधन के लिए उप निदेशक प्रबंधकों की श्रेणी के अंतर्गत आता है।

1.2। गुणवत्ता प्रबंधन के लिए उप निदेशक के पद पर नियुक्ति और इससे बर्खास्तगी निदेशक के आदेश से की जाती है।

1.3। गुणवत्ता प्रबंधन के उप निदेशक सीधे निदेशक को रिपोर्ट करते हैं।

1.4। गुणवत्ता प्रबंधन के लिए उप निदेशक के पद पर उच्च व्यावसायिक शिक्षा और शिक्षण या प्रबंधकीय पदों में कम से कम 5 वर्ष का अनुभव रखने वाले व्यक्ति को नियुक्त किया जाता है।

1.5। गुणवत्ता प्रबंधन के लिए उप निदेशक की अनुपस्थिति के दौरान, उनके कर्तव्यों का पालन निदेशक के आदेश से नियुक्त व्यक्ति द्वारा किया जाता है। यह व्यक्ति उचित अधिकारों और दायित्वों को प्राप्त करता है और उसे सौंपे गए कर्तव्यों की गुणवत्ता और समय पर प्रदर्शन के लिए जिम्मेदार होता है।

1.6। गुणवत्ता प्रबंधन के लिए उप निदेशक निर्धारित तरीके से कॉलेज में प्रमाणित है।

1.7। गुणवत्ता प्रबंधन के उप निदेशक को निम्नलिखित दस्तावेजों द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए:

1.7.1। कॉलेज चार्टर;

1.7.2। गुणवत्ता नीति;

1.7.3। गुणवत्ता पुस्तिका;

1.7.4। प्रलेखित प्रक्रियाएं;

1.7.5। गुणवत्ता सेवा पर विनियम।

1.8। आपराधिक संहिता के उप निदेशक को पता होना चाहिए:

1.8.1। रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास के लिए प्राथमिकता निर्देश;

1.8.2। रूसी संघ के कानून, छात्रों की शिक्षा और परवरिश पर रूसी संघ की सरकार और शैक्षिक अधिकारियों के संकल्प और निर्णय;

1.8.3। बाल अधिकारों पर कन्वेंशन;

2.1.10 अधिकारियों और संरचनात्मक प्रभागों के लेखापरीक्षा के दौरान प्राप्त जानकारी का विश्लेषण करता है;

2.1.11। आंतरिक ऑडिट के परिणामों के आधार पर एक सारांश रिपोर्ट तैयार करता है;

2.1.12। विसंगतियों को दूर करने के लिए प्रस्ताव तैयार करता है और विकसित प्रस्तावों को प्रबंधन के पास लाता है;

2.1.13। QMS की निगरानी, ​​​​QMS प्रक्रियाओं की प्रभावशीलता की निगरानी के बारे में जानकारी को व्यवस्थित करता है;

2.1.14। उत्पादों की निगरानी और मापन के लिए गतिविधियों का समन्वय और पर्यवेक्षण करता है: सुधार के लिए डेटा का विश्लेषण, कॉलेज स्तर पर विसंगतियों का विश्लेषण और उन्मूलन;

2.1.15। क्यूएमएस के कामकाज पर रिपोर्ट संकलित करता है और कॉलेज के शीर्ष प्रबंधन को डेटा लाता है;

2.1.16। कॉलेज के वरिष्ठ प्रबंधन के सहयोग से सुधारात्मक और निवारक उपायों का विकास करता है, QMS की गतिविधियों में सुधार के लिए परियोजनाओं के विकास का प्रबंधन करता है;

2.1.17। गुणवत्ता परिषद की बैठकों की योजना में भाग लेता है, कॉलेज की गुणवत्ता सेवा का प्रबंधन करता है;

2.1.18। अपनी योग्यता में सुधार करने के लिए काम करता है;

2.1.19। मौजूदा ड्यूटी शेड्यूल के अनुसार ड्यूटी पर एक प्रशासक के कर्तव्यों का पालन करता है।

तृतीय। अधिकार

3.1। गुणवत्ता प्रबंधन के उप निदेशक का अधिकार है:

3.1.1। गतिविधियों में सुधार और काम करने के तरीकों में सुधार के लिए कॉलेज के निदेशक को प्रस्ताव प्रस्तुत करें, व्यक्तिगत कॉलेज के कर्मचारियों की गतिविधियों पर टिप्पणी करें, कॉलेज की गतिविधियों में कमियों को दूर करने के लिए विकल्प प्रदान करें;

3.1.2। उनके कर्तव्यों से संबंधित मुद्दों की चर्चा में भाग लें;

3.1.3। उनकी क्षमता के भीतर दस्तावेजों पर हस्ताक्षर और समर्थन;

3.1.4। कॉलेज के कर्मचारियों की नियुक्ति, स्थानांतरण और बर्खास्तगी, उनकी पदोन्नति के प्रस्तावों या उन पर दंड लगाने पर अभ्यावेदन के निदेशक द्वारा विचार के लिए प्रस्तुत करना;

3.1.5। अपने कर्तव्यों और अधिकारों के प्रदर्शन में सहायता के लिए कॉलेज प्रशासन की आवश्यकता है।

चतुर्थ। ज़िम्मेदारी

4.1। आपराधिक संहिता के उप निदेशक इसके लिए जिम्मेदार हैं:

4.1.1। इस नौकरी विवरण द्वारा प्रदान किए गए और रूसी संघ के वर्तमान कानून द्वारा निर्धारित सीमाओं के भीतर अपने आधिकारिक कर्तव्यों के अनुचित प्रदर्शन या गैर-प्रदर्शन के लिए;

4.1.2 रूसी संघ के वर्तमान प्रशासनिक, आपराधिक और नागरिक कानून द्वारा निर्धारित सीमाओं के भीतर अपनी गतिविधियों को अंजाम देने के दौरान किए गए अपराधों के लिए;

4.1.3। भौतिक क्षति के कारण - रूसी संघ के वर्तमान श्रम और नागरिक कानून द्वारा निर्धारित सीमाओं के भीतर।

वी। इंटरेक्शन

5.1। गुणवत्ता प्रबंधन के उप निदेशक के साथ बातचीत:

5.1.1। प्रासंगिक दस्तावेजों के साथ प्राप्त होने पर परिचित होने के लिए, एक नियामक, संगठनात्मक और पद्धतिगत प्रकृति की जानकारी प्राप्त करने के लिए कॉलेज के निदेशक के साथ;

5.1.2। कॉलेज के शिक्षण कर्मचारियों के साथ, उप निदेशकों के साथ, पीसीसी के अध्यक्षों के साथ, अन्य संरचनात्मक प्रभागों के साथ उनकी क्षमता के भीतर मुद्दों पर सूचनाओं के व्यवस्थित आदान-प्रदान के लिए;

5.1.3। प्रमाणीकरण और / या निरीक्षण की शर्तों पर प्रमाणन निकाय के साथ;

5.1.4। गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली में सुधार पर गुणवत्ता परिषद के सदस्यों के साथ;

5.1.5। आंतरिक लेखा परीक्षकों के साथ, कॉलेज के संरचनात्मक प्रभागों के गुणवत्ता प्रतिनिधियों के साथ, संगठन के अधिकारियों और आंतरिक और बाहरी ऑडिट के संचालन, निरीक्षण के परिणामों के आधार पर रिपोर्टिंग दस्तावेजों की तैयारी;

5.1.6। शैक्षिक सेवाओं की गुणवत्ता के साथ आवश्यकताओं और संतुष्टि की डिग्री निर्धारित करने के लिए विभिन्न उपभोक्ता समूहों के साथ।

छठी। गुणवत्ता प्रबंधन के लिए उप निदेशक की गतिविधियों पर दस्तावेजों और अभिलेखों की सूची

6.1। यह नौकरी विवरण;

6.2 वार्षिक कार्य योजना एवं उसके क्रियान्वयन का विश्लेषण। प्रतियां;

6.3 बाहरी लेखापरीक्षा दस्तावेज (योजना, लेखापरीक्षा के परिणामों पर कार्य, प्रमाण पत्र की वैधता की पुष्टि करने पर निर्णय और उन्हें अनुलग्नक);

6.4। आंतरिक ऑडिट दस्तावेज़ (आदेश, कार्यक्रम, ऑडिट शेड्यूल, योजनाएँ, रिपोर्ट);

6.5. गुणवत्ता सेवा की बैठकों के कार्यवृत्त;

6.6 गुणवत्ता परिषद के प्रोटोकॉल;

6.7। गुणवत्ता मैनुअल, अनिवार्य प्रलेखित प्रक्रियाएं।

नौकरी का विवरण "प्रबंधकों, विशेषज्ञों और अन्य कर्मचारियों के पदों के लिए योग्यता पुस्तिका" की सिफारिशों के अनुसार विकसित किया गया था, जिसे रूस के स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय के डिक्री नंबर 000 दिनांक 01.01.01 द्वारा अनुमोदित किया गया था।

निर्देशों से परिचित:

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