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इस लेख में, हम अंग्रेजी में पिछले लंबे काल को देखेंगे। हम सभी भूतकाल को अंग्रेजी में पास्ट टेन्स कहते हैं, जिसका अंतर केवल उनकी अवधि या गुणवत्ता में होता है: चाहे वह सिंपल पास्ट हो - पास्ट सिंपल, लॉन्ग पास्ट - पास्ट कंटीन्यूअस या पास्ट परफेक्ट - पास्ट परफेक्ट। इस लेख में, आइए रुकें और पास्ट कंटीन्यूअस टेंस को देखें।

अपूर्ण भूतकालएक काल है जिसका उपयोग अतीत में एक सतत क्रिया का वर्णन करने के लिए किया जाता है। मूल रूप से, यह एक ऐसी प्रक्रिया है जो अतीत में एक निश्चित क्षण या अवधि में चलती है। कार्रवाई के क्षण को स्पष्ट रूप से परिभाषित किया जाना चाहिए, या प्रस्ताव के संदर्भ में समझने योग्य होना चाहिए।

विगत सतत में सकारात्मक वाक्यों का निर्माण

जब मैं लंदन आया तो बारिश हो रही थी। जब मैं लंदन पहुंचा तो बारिश हो रही थी। मार्टिन तीन से आठ बजे तक इतिहास पढ़ रहा था। तीन से आठ बजे तक मार्टिन ने इतिहास पढ़ाया। लिसा पैनकेक पका रही थी, जब मैं किचन में दाखिल हुई। जब मैं किचन में दाखिल हुई तो लिसा पैनकेक बना रही थी।

भूतकाल निरंतर काल में नकारात्मक वाक्यों के उदाहरण

वह रात भर सो नहीं रहा था। उसे रात भर नींद नहीं आई। कल इस समय उनकी कक्षा नहीं थी कल हमारे पास इस समय कक्षा नहीं थी। पिछले साल वह मोटा खाना नहीं खा रही थी क्योंकि वह डाइट पर थी। पिछले साल उसने वसायुक्त खाना नहीं खाया क्योंकि वह डाइट पर थी।

पिछले निरंतर काल में सकारात्मक वाक्यों के उदाहरण

क्या केट व्याख्यान में प्रोफेसर की बात सुन रही थी? क्या केट ने व्याख्यान के दौरान प्रोफेसर की बात सुनी? वे कितने समय से रूस का चक्कर लगा रहे थे? उन्होंने रूस के चारों ओर कितनी देर तक यात्रा की? जब मैं कमरे में आया तो जॉर्ज किस तरह का संगीत बजा रहा था? जब मैं कमरे में आया तो जॉर्ज कौन सा संगीत बजा रहा था? आप पाँच बजे क्या कर रहे थे? मैं वेब खोज रहा था। आप पाँच बजे क्या कर रहे थे? इंटरनेट पर बैठ गया।

विगत निरंतर का उपयोग करना

समय संकेतक (समय संकेतक)

फिल्म के दौरान तीन बजे से आठ बजे तक पूरे दिन कल पूरे शुक्रवार को शाम सात बजे तक

पास्ट कंटीन्यूअस में वाक्यों के प्रयोग के उदाहरण

मैं कल शाम 6 बजे एक दिलचस्प लेख पढ़ रहा था। मैं कल शाम 6 बजे एक दिलचस्प लेख पढ़ रहा था। मेरे माता-पिता तीन महीने से रोम में रह रहे थे। मेरे माता-पिता तीन महीने रोम में रहे। हम देश गए। सूरज चमक रहा था, पक्षी गा रहे थे। हम शहर से बाहर निकल गए। सूरज चमक रहा था, पक्षी गा रहे थे।

पास्ट कंटीन्यूअस टेंस पर वीडियो देखें

अंग्रेजी का ज्ञान हमारे समय में लगभग एक महत्वपूर्ण आवश्यकता है। बच्चों को बहुत कम उम्र से ही इसकी बुनियादी बातों से परिचित कराया जाता है, और एक मेहनती हाई स्कूल का छात्र पूरी तरह से धाराप्रवाह अंग्रेजी बोलने में सक्षम होता है। किसी भी अन्य भाषा की तरह, इसकी भी अपनी विशेषताएं हैं, जिन पर बहुत ध्यान दिया जाना चाहिए।

उन लोगों के अनुसार जिन्होंने पहले से ही वयस्कता में सीखना शुरू कर दिया था, इस भाषा की सबसे कठिन विशेषताओं में से एक काल है। अंग्रेजी भाषण में सभी स्थितियों का विभाजन उस समय के अनुसार होता है जब वे घटित होते हैं, घटित होते हैं या इस क्षण के सापेक्ष घटित होंगे। कभी-कभी शुरुआती लोगों के लिए इस विषय में तुरंत महारत हासिल करना मुश्किल हो सकता है, लेकिन परिश्रम, सिद्धांत पर ध्यान और सक्रिय अभ्यास आपको जल्दी से अनुकूलित करने में मदद करेगा।

सबसे उत्सुक काल में से एक है पास्ट कंटीन्यूअस टेंस

यह भूतकाल है, लेकिन निरंतर है। यही है, वे इसका उपयोग करते हैं, न केवल श्रोता को एक तथ्य के सामने रखना चाहते हैं (उदाहरण के लिए, "ओला ने कल रात का खाना बनाया"), लेकिन इसका वर्णन करने के उद्देश्य से, इसकी अवधि को इंगित करें (उदाहरण के लिए, "ओला ने कल रात का खाना बनाया: उसने एक टर्की बेक किया और एक केक पकाया ")। लेकिन - ऐसे वाक्य अंग्रेजी में कैसे बनाते हैं?

भूतकाल निरंतर कैसे बनता है?

अतीत में निरंतर था और थे

इस काल का उपयोग करके एक वाक्य बनाने के लिए, आपको क्रिया के दूसरे रूप "होना" ("होना") का उपयोग करना होगा, अर्थात - था(यदि यह एकवचन है) या - थे(यदि बातचीत के कई विषय हैं)। इसके अलावा, भाषण में प्रयुक्त क्रिया समाप्त "आईएनजी" प्राप्त करती है

वाक्य स्वयं, उसके रूप के आधार पर, इस प्रकार बनाया जाएगा:

• सकारात्मक: एकवचन (मैं/ वह/ वह/ यह) + था…;

बहुवचन (हम/ तुम/ वे) + थे…

• नकारात्मक: (मैं/वह/वह/यह) + नहीं था (नहीं था)…;

(हम/आप/वे) + नहीं थे (नहीं थे)...

• पूछताछ: क्या मैं/वह/वह/यह...?

क्या हम/आप/वे...?

नकारात्मक वाक्यों में, दोनों का पूर्ण रूप नहीं था और नहीं था, और संक्षिप्त रूप का उपयोग किया जा सकता है। दूसरा, वैसे, अधिक सामान्य है, जबकि पूर्ण का उपयोग बहुत कम ही किया जाता है, मुख्यतः आधिकारिक भाषण में।

पास्ट कंटीन्यूअस का उपयोग कब करें

तीन मुख्य मामले हैं जब वर्णन की प्रक्रिया में इस विशेष समय का उल्लेख करना आवश्यक है।.

• यदि वर्णित निरंतर कार्रवाई एक निश्चित, अज्ञात अवधि में, अतीत में किसी बिंदु पर हुई हो। अर्थात्, कार्रवाई कितने मिनट या घंटों तक चली, इस पर कोई स्पष्ट डेटा नहीं है, लेकिन बातचीत के आगे के पाठ्यक्रम के लिए इसकी अवधि का तथ्य महत्वपूर्ण है।

मैं कल 18:00 बजे चल रहा था।

• अगर यह उस समय तक चला जब कोई अन्य कार्रवाई हुई थी. अर्थात्, वर्णित घटनाओं में से एक पहले से ही जारी है एक निश्चित क्षण, लेकिन अचानक एक और घटना शुरू हुई, जो पहले के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई थी।

जब जेनी घर आई तो केट सो रही थी।

• यदि अतीत में कई कार्रवाइयाँ एक ही समय अंतराल पर हुई हों. यह ज्ञात नहीं है कि क्या वे एक ही समय में शुरू हुए थे, या क्या दूसरा किसी बिंदु पर पहले से जुड़ा था। तथ्य यह है कि दोनों समान हैं और बातचीत में एक ही अर्थ रखते हैं।

जब टोनी खाना बना रहा था, ऐन एक किताब पढ़ रही थी।

उल्लेखनीय रूप से, बाद के मामले में, जबकि या कब शब्द हमेशा उपयोग किए जाते हैं, जिनकी चर्चा नीचे और अधिक विस्तार से की जाएगी।

लेकिन एक और तरह की स्थिति होती है जब आपको पास्ट कंटीन्यूअस का सहारा लेना पड़ता है। ये अतीत में हुई भविष्य की योजनाओं के बारे में चर्चा कर रहे हैं।

उदाहरण के लिए, यह कहने के लिए कि एमी ने कल्पना की थी कि वह समुद्र तट पर एक किताब कैसे पढ़ेगी, आपको एक निर्माण करना होगा जैसे: एमी योजना बना रही थी कि वह समुद्र तट पर एक किताब कैसे पढ़ रही होगी।

वाक्य की शुरुआत एक परिचित निर्माण है, जिसे पास्ट कंटीन्यूअस के नियमों के अनुसार संकलित किया गया है, जबकि इसका दूसरा भाग "होगा" (नकारात्मक रूप में - नहीं होगा) शब्दों से शुरू होता है, जिसके बाद क्रिया अनिवार्य रूप से अंत "आईएनजी" के साथ आता है।

इस प्रकार, एक वाक्य के भीतर जुड़कर, दो काल सभी बारीकियों को ध्यान में रखते हुए, चित्र को उसकी संपूर्णता में फिर से बनाने में सक्षम हैं।

पास्ट कंटीन्यूअस और पास्ट सिंपल में क्या अंतर है

क्रियाओं के रूपों के साथ उचित सहजता के साथ काम करने के लिए, एक सक्षम वाक्य का निर्माण करने के लिए, आपको उन मामलों की स्पष्ट समझ होनी चाहिए जिनमें इस या उस काल का उपयोग किया जाता है।

• पास्ट सिंपल मुख्य रूप से विचार की पूर्णता से प्रतिष्ठित है।
• दूसरी ओर, पास्ट कंटीन्यूअस, कार्रवाई की अवधि पर जोर देता है।

अर्थात्, यदि आपको तथ्य के बारे में सूचित करने की आवश्यकता है, श्रोता को सूचित करने के लिए, सरल शामिल है, और जब आपको घटना के बारे में अधिक बताने की आवश्यकता होती है, तो निरंतर। यहाँ, उदाहरण के लिए, वाक्य: "मैरी ने कल अपना गृहकार्य किया।" और - एक और, पहली नज़र में समान: "मैरी ने कल अपना होमवर्क किया था।"

लेकिन पहले को पास्ट सिंपल में तैयार किया जाना चाहिए, और दूसरा पास्ट कंटीन्यूअस में, कार्रवाई की निर्दिष्ट अवधि के कारण: "मैरी कल अपना होमवर्क कर रही थी"।

अतीत में कब और कब निरंतर

ऐसा होता है कि आपको अतीत में समानांतर में होने वाली दो क्रियाओं के बारे में बात करने की ज़रूरत है, यानी एक के दौरान, उनके लिए सामान्य, समय की अवधि। एक घटना के बारे में बात करने के लिए जो किसी अन्य घटना के घटित होने के दौरान सामने आ रही थी, "जबकि" या "कब" शब्दों का प्रयोग करें। उनके बीच क्या अंतर है?

जब बातचीत का रूप औपचारिक हो, बोलचाल के वाक्यों की अनुमति न देते हुए, समय का उपयोग करें। अगर हम एक दोस्ताना बातचीत के बारे में बात कर रहे हैं, तो बोलचाल की बात कब अधिक उपयुक्त होगी।

उदाहरण के लिए: "केट गा रही थी, जब मैं अपना नाश्ता कर रहा था।"

अनौपचारिक सेटिंग में बातचीत के लिए जब फॉर्म सरल, विनीत और आदर्श होता है, लेकिन यह औपचारिक बातचीत के लिए बिल्कुल उपयुक्त नहीं है। देशी वक्ताओं के साथ संवाद करते समय, आपको इसकी सावधानीपूर्वक निगरानी करने की आवश्यकता है! शब्दों का अनुचित उपयोग जो उनके रूप में अनुपयुक्त हैं, गलतफहमी और संघर्ष का कारण बन सकते हैं, जिस तरह से, आसानी से टाला जा सकता था।

इस प्रकार, समय का उपयोग करने के नियमों के साथ-साथ उन स्थितियों के संकेतों को जानने के बाद, जिन्हें इसका उपयोग करके वर्णित किया जाना चाहिए, आप अपने स्तर में काफी सुधार कर सकते हैं।

मुख्य बात यह है कि सबसे महत्वपूर्ण नियमों के अध्ययन की उपेक्षा न करें और अर्जित जानकारी को व्यवहार में लागू करने के लिए आलसी न हों, क्योंकि यह वह है जो ज्ञान के अनुप्रयोग को स्वचालितता में लाने में मदद करता है, जो वास्तव में इसका सार है मुफ्त संचार।

सकारात्मक प्रपत्र

विषय + था/थे

1. हम आपस में बात कर रहे थे तभी सैम ने अचानक हमें बीच में ही रोक दिया - हम आपस में बात कर रहे थे तभी सैम ने अचानक हमें बीच में ही रोक दिया।

• बात करना - बिना अंत के असीम -ing

2. कल दोपहर 2 बजे मैं अपने दोस्त के साथ लंच कर रहा था - कल दोपहर 2 बजे मैंने अपने दोस्त के साथ लंच किया।

• होने - बिना अंत के असीम -ing

3. जब मैं खाना बना रहा था तो मैंने अपनी उंगली जला दी - जब मैं खाना बना रहा था तो मैंने अपनी उंगली जला दी।

• था - सहायक क्रिया एकवचन रूप में पास्ट सिंपल में होना
• खाना बनाना - बिना अंत के असीम -ing

नेगेटिव रूप

सब्जेक्ट + था/थे + नहीं + इनफिनिटिव विदाउट एंड-इंग

1. मैं अपने कंप्यूटर का उपयोग नहीं कर रहा था जब एमिली ने इसे लिया - जब एमिली ने इसे लिया तो मैंने अपने कंप्यूटर का उपयोग नहीं किया।

• था - सहायक क्रिया एकवचन रूप में पास्ट सिंपल में होना
• नहीं - नकारात्मक कण
• का उपयोग करना - infinitive बिना समाप्त होने के -ing

2. जब उन्होंने यह प्रश्न पूछा तो वे शिक्षक की नहीं सुन रहे थे - जब उन्होंने यह प्रश्न पूछा तो वे शिक्षक की नहीं सुन रहे थे।

• थे - सहायक क्रिया अतीत में होना बहुवचन रूप में सरल
• नहीं - नकारात्मक कण
• सुनना - बिना अंत के असीम -ing

3. कल रात 10 बजे एंथोनी अभी भी नहीं सो रहा था - कल शाम 10 बजे एंथोनी अभी भी सो नहीं रहा था।

• था - सहायक क्रिया एकवचन रूप में पास्ट सिंपल में होना
• नहीं - नकारात्मक कण

प्रश्नवाचक रूप

था / थे + विषय + बिना अंत के असीम -ing

1. क्या आप पिछले हफ्ते इस समय काम कर रहे थे? क्या आप पिछले सप्ताह इस समय काम कर रहे थे?

• थे - एक सहायक क्रिया जो जगह पर खड़ी होती है इससे पहलेएक प्रश्न बनाने के अधीन
• काम करना - बिना अंत के असीम -ing

2. जब आप उससे मिलने आए तो वह क्या कर रहा था? जब आप उससे मिलने आए तो वह क्या कर रहा था?

• बादप्रश्न शब्द क्या और इससे पहलेविषय
• करना - अंत के बिना असीम -ing

3. जब आप उसे ढूंढ रहे थे तो बिल्ली कहाँ सो रही थी? जब आप उसे ढूंढ रहे थे तो बिल्ली कहाँ सो रही थी?

• was एक सहायक क्रिया है जो खड़ा है बादप्रश्न शब्द कहाँ और इससे पहलेविषय
• शयन - असीम बिना अंत तक -ing
• थे - सहायक क्रिया अतीत में होना बहुवचन रूप में सरल
• तलाश - अंत के बिना असीम -ing

#2 पास्ट कंटीन्यूअस का उपयोग करने के मामले

1. एक क्रिया को व्यक्त करने के लिए जो अतीत में एक निश्चित क्षण में पूरा होने की प्रक्रिया में थी। यह क्षण समय या अतीत में किसी अन्य क्रिया द्वारा निर्धारित किया जा सकता है।

• मैंने यह विज्ञापन तब देखा जब मैं कल रात टीवी देख रहा था - मैंने यह विज्ञापन तब देखा जब मैं कल रात टीवी देख रहा था। (पास्ट कंटीन्यूअस (देख रहा था) द्वारा व्यक्त की गई क्रिया अतीत में शुरू हुई और उस समय जारी रही जब एक और क्रिया हुई (देखी), पास्ट सिंपल द्वारा व्यक्त की गई)
• कल 5 बजे वे अपना निबंध लिख रहे थे - कल 5 बजे उन्होंने निबंध लिखा। अतीत (कल 5 बजे "घड़ी ))

2. एक लंबी अवधि की कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए जो अतीत में एक निश्चित समय पर जारी रही, हालांकि जरूरी नहीं कि इस अवधि के दौरान लगातार हो।

• उसकी परिवीक्षा के दौरान मेरी बहन काम करने के लिए गाड़ी चला रही थी - उसकी परिवीक्षा के दौरान, मेरी बहन कार से काम पर गई। (क्रिया व्यक्त अतीत निरंतर (चल रही थी) अतीत में एक निश्चित समय पर (उसकी परिवीक्षा के दौरान) जारी रही, हालांकि जरूरी नहीं कि इस अवधि के दौरान लगातार हो)
• अगस्त में वे स्थानांतरित करने की तैयारी कर रहे थे - अगस्त में वे स्थानांतरित करने की तैयारी कर रहे थे। (विगत निरंतर (तैयार कर रहे थे) द्वारा व्यक्त की गई क्रिया अतीत में (अगस्त में) एक निश्चित समय पर जारी रही, हालांकि जरूरी नहीं कि इस अवधि के दौरान लगातार हो)

3. एक ही समय में अतीत में हुई दो क्रियाओं को व्यक्त करना। ध्यान दें कि इस स्थिति में पास्ट सिंपल का भी उपयोग किया जा सकता है।

• जब मैं अपना गृहकार्य कर रहा था तब मेरी माँ बर्तन धो रही थी - जब मैं अपना गृहकार्य कर रहा था तब मेरी माँ बर्तन धो रही थी। (अतीत में दो क्रियाएं पास्ट कंटीन्यूअस द्वारा व्यक्त की गई थीं (धो रही थीं और कर रही थीं) अतीत में एक ही समय में हुई थीं)
• कोई सरोवर में तैर रहा था तो कोई धूप में लेटा हुआ था - कोई सरोवर में तैर रहा था तो कोई धूप सेंक रहा था। (पास्ट कंटीन्यूअस द्वारा व्यक्त की गई दो क्रियाएं (तैर रहे थे और झूठ बोल रहे थे) अतीत में एक ही समय में हुई थीं)

पास्ट प्रोग्रेसिव (पास्ट कंटीन्यूअस) का अनुवाद "पिछले लंबे समय" के रूप में किया जा सकता है। यह अंग्रेजी भाषा में सबसे अधिक इस्तेमाल किए जाने वाले व्याकरणिक काल में से एक है। एक बार जब आप इसमें महारत हासिल कर लेंगे, तो आप अपने विचारों को और अधिक स्वतंत्र रूप से व्यक्त करने में सक्षम होंगे।

एक सकारात्मक वाक्य की संरचना

पास्ट प्रोग्रेसिव में वाक्यों को नीचे दिए गए चित्र में दिखाए गए तरीके से बनाया गया है।

आरेख के लिए स्पष्टीकरण:

• एस - विषय;
• था / थे - क्रिया का भूतकाल रूप होना (था - एकवचन के लिए, थे - बहुवचन के लिए);
• V ing एक क्रिया है जिसका अंत -ing होता है।

मैं कल सुबह एक किताब पढ़ रहा था। - बिता कलसुबह मेंमैंपढ़नापुस्तक.

जेन कल दोपहर 3 बजे टीवी देख रही थी। - बिता कलमेंतीनघंटेदिनजेनदेखाटीवी सेट.

वे सारी शाम गाते रहे। - वो हैंगायापूरासंध्या.

एक नकारात्मक वाक्य की संरचना

एक नकारात्मक वाक्य में, पिछले काल में होने वाली क्रिया में कण नहीं जोड़ा जाता है।

जब वह आई तो मैं सो नहीं रहा था। - कबवह हैआया, मैंनहींसो रहा.

वे दोपहर 2 बजे रात का खाना नहीं बना रहे थे। - परदोघंटेदिनवेनहींतैयाररात का खाना.

वह उस सुबह कंप्यूटर गेम नहीं खेल रहा था (नहीं था)। - टेमोसुबह मेंक्या वोनहींखेलामेंकंप्यूटरखेल.

प्रश्नवाचक वाक्य संरचना

पास्ट प्रोग्रेसिव में सामान्य पूछताछ वाक्यों में, सहायक क्रिया को वाक्य की शुरुआत में रखा जाता है।

थेतुमकामआपकाघर का पाठजबमैंबुलायातुम? - जब मैंने आपको फोन किया तो क्या आप अपना होमवर्क कर रहे थे?

जब बारिश होने लगी तो क्या वह सड़क पर चल रहा था? - वहचलापरमोहल्ला, जबशुरू किया गयावर्षा?

एक विशेष प्रश्न में, प्रश्नवाचक शब्द को पहले रखा जाता है, उसके बाद सहायक क्रिया, विषय और क्रिया को अंत के साथ रखा जाता है।

पुलिस के आने पर वे क्या कर रहे थे? - क्यावेकिया, जबपहुँचापुलिस?

कहाँथावहजा रहा है5 बजेबजेबीता हुआ कल? वह कल शाम के पाँच बजे कहाँ जा रहा था?

विषय के निर्माण के लिए एक विशेष प्रश्न सबसे आसान है: आपको विषय के बजाय कौन सम्मिलित करना होगा।

कौनथागायनऐसाएअच्छागाना? - इतना खूबसूरत गाना किसने गाया?

कृपया ध्यान दें: इस मामले में क्रिया हमेशा तीसरे व्यक्ति एकवचन में रखी जाती है, उत्तर में विषय की संख्या की परवाह किए बिना।

वे जोर जोर से हंस रहे थे। कौन जोर से हंस रहा था? - वो हैंऊँचा स्वरहँसे. कौन जोर से हंसा?

उपयोग

अंग्रेजी में पास्ट प्रोग्रेसिव के चार उपयोग हैं। नियम इस प्रकार हैं:

• भूतकाल निरंतर काल एक निश्चित समय पर अतीत में हुई एक सतत क्रिया को दर्शा सकता है। कार्रवाई के पूरा होने पर नहीं, बल्कि इसकी अवधि पर जोर दिया जाता है। मैं कल दोपहर 2 से 3 बजे तक संगीत सुन रहा था। - बिता कलसाथदोइससे पहलेतीनघंटेदिनमैंसुनीसंगीत. कल सुबह 10 बजे मैं नाश्ता कर रहा था। - बिता कलमेंसुबह 10 बजेमैंथा नाश्ता. पास्ट प्रोग्रेसिव और पास्ट सिंपल के बीच अंतर करना आवश्यक है, जो एक विशिष्ट समय को भी इंगित करता है। पहले मामले में, कार्रवाई एक निश्चित समय पर चली, और दूसरे में, यह शुरू या समाप्त हुई। कल सुबह 10 बजे मैं नहाने चला गया। - बिता कलमें10 घंटेप्रभातमैंगयामेंस्नानघर(एक बारगतिविधि). कल सुबह 10 बजे मैं नहा रहा था। - बिता कलमेंदसघंटेप्रभातमैंस्वीकार किए जाते हैंबौछार(लंबागतिविधि).

• अतीत प्रगतिशील अतीत में एक ही समय में हुई दो निरंतर क्रियाओं को भी दर्शाता है। जबकिमैंथासाइकिल चलाना,मेरेदोस्तथेखेलनाटेनिस. जब मैं साइकिल चला रहा था, मेरे दोस्त टेनिस खेल रहे थे।जब मैं एक किताब पढ़ रहा था, मेरी बहन एक टेक्स्ट टाइप कर रही थी। - जब तकमैंपढ़नापुस्तक, मेरेबहनमुद्रितमूलपाठ.

• पास्ट प्रोग्रेसिव एक लंबी क्रिया को भी इंगित करता है जो एक छोटी क्रिया द्वारा बाधित हुई थी (पास्ट सिंपल का उपयोग इसे निरूपित करने के लिए किया जाता है)। मैं फिल्म देख रहा था तभी किसी ने दरवाजा खटखटाया। - मैंदेखाचलचित्र, जैसाअकस्मातकौन-तबदस्तक दीमेंएक दरवाजा. जब मैं उठा तो मेरी मां फोन पर बात कर रही थी। - कबमैंजाग उठा, मेरेमांबात कर रहेपरTELEPHONE. जब मैं एक गाजर काट रहा था, मैंने अपनी उंगली काट दी। - कबमैंकटा हुआगाजर, मैंआहतउँगलिया.

• अतीत निरंतर का उपयोग अतीत में एक कष्टप्रद कार्रवाई को इंगित करने के लिए भी किया जाता है। इस मामले में, क्रिया विशेषण की हमेशा आवश्यकता होती है। वे हमेशा देर से आते थे! - वो हैंसबसमयहमें देर हो गई है! आपथेहमेशाकी आलोचनामुझे! - आपने हमेशा मेरी आलोचना की!

प्रगतिशील में क्रिया का उपयोग नहीं किया जाता है

हालांकि, अपवाद अपरिहार्य हैं। पास्ट प्रोग्रेसिव में सभी क्रियाओं का उपयोग नहीं किया जा सकता है। नीचे दिए गए उदाहरण इस सामग्री को स्पष्ट करेंगे। निरंतर (प्रगतिशील) समूह के काल में, गैर-लंबी क्रियाओं का उपयोग नहीं किया जाता है। इसमे शामिल है:

• भावनाओं और भावनाओं - प्यार करना, प्यार करना, नफरत करना, पसंद करना;
• किसी चीज़ पर अधिकार करना - होना, रखना;
• सोचने की क्षमता - सोचने के लिए, विश्वास करने के लिए;
• इंद्रिय अंग - देखना, सूंघना, सुनना, स्वाद लेना;
• अन्य क्रिया - प्रतीत होना (प्रकट होना), प्रकट होना (प्रकट होना), ध्वनि करना (ध्वनि करना)।

कुछ क्रियाएँ मिश्रित होती हैं। उनके कई शाब्दिक अर्थ हैं, और व्याकरणिक काल का चुनाव इस पर निर्भर करता है।

मिश्रित क्रिया

देखने के लिए
मैं तस्वीर को देख ही रहा था कि अचानक किसी का हाथ मेरे कंधे को छू गया। मैं तस्वीर को देख ही रहा था कि अचानक एक हाथ ने मेरे कंधे को छुआ।	वह थका हुआ लग रहा था। वह बहुत थका हुआ लग रहा था।
देखने के लिए
मैं कल सुबह 9 से 10 बजे तक एक डॉक्टर को देख रहा था। कल सुबह 9 से 10 बजे तक मैं डॉक्टर के ऑफिस में था।	मैंने उसे मुस्कुराते हुए देखा। मैंने देखा कि वह मुस्कुरा रहा था।
सूंघना
जब उसका पति अंदर आया तो उसे फूलों की महक आ रही थी। जब उसका पति अंदर आया, तो वह फूलों को सूंघ रही थी।	उस पाई से अजीब गंध आ रही थी। हमने इसे नहीं खाने का फैसला किया। उस केक से अजीब सी महक आ रही थी। हमने इसे नहीं खाने का फैसला किया।
सोचने के लिए
वह उसके शब्दों के बारे में सोच रही थी जब फोन रैंक हुआ। वह बस उसके शब्दों पर विचार कर रही थी कि फोन की घंटी बजी।	उसने सोचा कि यह एक बुरा विचार था। फिर भी वह इसे साबित नहीं कर पाए। उसने सोचा (सोचा) यह एक बुरा विचार था। लेकिन वह खुद को सही साबित नहीं कर पाए।
वजन करने के लिए
वह अपना वजन कर रही थी। उसने अपना वजन किया।	मैरी उस बॉक्स को नहीं उठा सकी। इसका वजन करीब 70 किलो था। मैरी बॉक्स को नहीं उठा सकी। उसका वजन लगभग 70 किलोग्राम था।

क्रिया पर विशेष ध्यान देना चाहिए होना चाहिए। इसका उपयोग पास्ट प्रोग्रेसिव में भी किया जा सकता है जिसका अर्थ है "सामान्य से अलग व्यवहार करना।"

वहथाबहुतअशिष्टवहसंध्या! - उस शाम उसने बहुत अशिष्ट व्यवहार किया! (वह हमेशा असभ्य होता है, वह शाम कोई अपवाद नहीं थी)।

वहथाप्राणीबहुतअशिष्टवहसंध्या!मैंनहीं कर सकाटीविश्वास करनामेरेआंखें। - उस शाम उसने बहुत अशिष्ट व्यवहार किया! मुझे अपनी आँखों पर विश्वास नहीं हुआ (आमतौर पर वह विनम्र होता है, लेकिन उस शाम वह असभ्य था)।

वह कल बहुत शांत थी। वह हमेशा ऐसा व्यवहार क्यों करती है? - वह हैबीता हुआ कलथाऐसाशांत. वह हमेशा ऐसा व्यवहार क्यों करती है?

वह कल बहुत चुप थी। कुछ भीगलतसाथउसकी? वह कल बहुत शांत थी। वह ठीक है?

तो, पास्ट प्रोग्रेसिव कार्रवाई की अवधि को इंगित करता है। लेकिन गैर-लंबी क्रियाओं के बारे में याद रखना महत्वपूर्ण है - निरंतर समूह के किसी भी काल में उनका उपयोग एक घोर गलती माना जाता है।

सामान्य भूतकाल- व्याकरणिक काल, जिसका उपयोग अतीत में पूर्ण की गई क्रिया को इंगित करने के लिए किया जाता है। यह आमतौर पर संकेत शब्दों द्वारा इंगित किया जाता है। उदाहरण के लिए उन्होंने 2002 में स्कूल खत्म किया।उन्होंने 2002 में स्कूल खत्म किया। इस प्रकार, संकेत 2002 एक संकेत शब्द है जिसमें पास्ट सिंपल के उपयोग की आवश्यकता होती है।

अपूर्ण भूतकाल- इस व्याकरणिक काल में, हम मुख्य रूप से अतीत में एक विशिष्ट क्रिया की निरंतर प्रकृति में रुचि रखते हैं। अक्सर यह समय उनके अपने शब्दों में संकेत के साथ होता है। उदाहरण के लिए, वह कल 5 बजे अपने दोस्तों के साथ चाय पी रहा था। यानी, हम अतीत में एक विशिष्ट क्षण में रुचि रखते हैं, और विशेष शब्द इसका संकेत देते हैं।

सुराग

आइए हम इन दो काल के सुराग शब्दों पर थोड़ा और ध्यान दें।

सामान्य भूतकाल- कल, पहले, आखिरी, परसों से एक दिन पहले, में ... (तारीख), पर ... (दिन)। एक नियम के रूप में, उपरोक्त सभी सुराग शब्द एक वाक्य के अंत में उपयोग किए जाते हैं। हालाँकि, भाषण इन शब्दों का उपयोग वाक्य की शुरुआत में कर सकते हैं।

अपूर्ण भूतकाल- पर ... (समय का संकेत), दिन भर (पूरा दिन), से ... तक ... (से ... से ...)। पास्ट सिंपल की तरह, वाक्य के अंत में संकेत शब्द रखे जाते हैं, लेकिन उनका उपयोग वाक्य की शुरुआत में भी किया जा सकता है।

पास्ट सिंपल और पास्ट कंटीन्यूअस कैसे बनते हैं

सामान्य भूतकाल

सकारात्मक वाक्य- मैंने 2001 में शूल में काम करना शुरू किया। विषय को पहले स्थान पर रखा गया है, फिर दूसरे रूप में विधेय (अंतिम एड को नियमित क्रियाओं में जोड़ा जाता है, दूसरा रूप गलत लोगों से सीखा जाता है)।

प्रश्नवाचक वाक्य -क्या आपने 2001 में स्कूल में काम करना शुरू किया था? सहायक क्रिया ने किया, जिसका किसी भी तरह से अनुवाद नहीं किया गया है, पहले स्थान पर रखा जाता है, फिर विषय और विधेय को पहले (प्रारंभिक) रूप में रखा जाता है।

नकारात्मक वाक्य- मैंने 2001 में स्कूल में काम करना शुरू नहीं किया (नहीं) किया। (विषय के बाद नहीं किया गया + प्रारंभिक रूप में क्रिया)

अपूर्ण भूतकाल

सकारात्मक वाक्य- हम कल 5 बजे नाश्ता कर रहे थे। विषय को पहले स्थान पर रखा गया है, फिर पिछले रूप में होना चाहिए (थी / थे - विषय की संख्या के आधार पर। एकवचन में - था, बहुवचन में - थे। ) + क्रिया समाप्त होने के साथ ... आईएनजी।

प्रश्नवाचक वाक्य- क्या आप कल 5 बजे नाश्ता कर रहे थे? होने की क्रिया और विषय स्थान बदलते हैं।

नकारात्मक वाक्य- हम 5 बजे नाश्ता नहीं कर रहे थे (नहीं) कर रहे थे। कण नहीं (नहीं) क्रिया के बाद रखा गया है होना।

एक वाक्य में दो काल साझा करना

अक्सर सामान्य भूतकालऔर अपूर्ण भूतकालएक ही वाक्य में कंधे से कंधा मिलाकर उपयोग किया जाता है। इस मामले में सबसे महत्वपूर्ण बात यह निर्धारित करना है कि किस मामले में किस समय का उपयोग करना है। एक उदाहरण पर विचार करें: सैली तब आई जब मैं नाश्ता कर रहा था। जब मैं नाश्ता कर रहा था तब सैली आ गई। आइए दो क्रियाओं की तुलना करें। उनमें से एक का चरित्र लंबा है - नाश्ता करने के लिए, दूसरा एक बार का, त्वरित चरित्र - आने के लिए। इस प्रकार, जब दो पिछली क्रियाएं एक वाक्य में टकराती हैं, तो आपको यह चुनने की आवश्यकता है कि कौन सी क्रिया अधिक समय तक चली और कौन सी जल्दी हुई। ऐसे मामलों में, दो वाक्य आमतौर पर संयोजनों का उपयोग करके जुड़े होते हैं। जब(कब और जबकि(जबकि)

कल्पना से उदाहरण

एक सर्द हवा फुला रहा थाकि उसे तेजी से मारा और अंशउसके घायल कंधे में विशेष विष के साथ। // जैक लंदन "द कॉल ऑफ़ द वाइल्ड"

वह कोशिश कर रहा थाट्रक चालक को बताए बिना काउंटर के पीछे दर्पण में इसे देखने के लिए, और इसलिए वह नाटकथोड़े से बालों को साफ-सुथरा बनाने के लिए। // जॉन स्टीनबेक "द ग्रेप्स ऑफ क्रोध"

मनुष्य लंगड़ा रहा थाइस बाद की ओर, जैसे कि वह समुद्री डाकू थे, जीवन में आ गए, और नीचे आ गए, और खुद को फिर से जोड़ने के लिए वापस जा रहे थे। // चार्ल्स डिकेंस "ग्रेट एक्सपेक्टेशंस"

पास्ट सिंपल / पास्ट कंटीन्यूअस (परीक्षण) के लिए व्यायाम

1. जॉन ... ... रात का खाना जब टेलीफोन ...

2. मैं ... ... नियम समझाने के लिए जब पाम ...

3. हम ... फुटबॉल कल 4 से 6 बजे तक।

4. मेरे पिता ... मेरी मां 1 अप्रैल को।

5. मैं "टी ... कल 3 बजे एक किताब थी।

6. वह ... उसके बच्चे की कहानियां जब खिड़की ...