Buatlah dongeng tentang pahlawan dongeng mana pun. Kami membuat dongeng

01.01.2017

Anda bertanya: "Bantu saya menulis dongeng?" Karena Anda ingin belajar menulis dongeng sendiri.

Anak-anak Anda berusia 4-7 tahun
Apakah Anda baru dalam menulis dongeng?
Apakah Anda memerlukan teknik sederhana untuk mengarang dongeng?
Ingin menikmati proses tumbuh kembang anak Anda?

Kabar baiknya adalah dengan mengikuti tips saya, Anda akan belajar cara menulis dongeng kecil untuk anak-anak Anda. Anda pasti akan berhasil jika mengikuti aturan sederhana. Jika Anda melakukannya selangkah demi selangkah.

Jadi ayo pergi!

1. Anda membutuhkan pahlawan dongeng atau pahlawan wanita

Tulislah dongeng tentang seseorang, hewan, tumbuhan, atau benda apa pun: mainan, teko, sendok, bola lampu, meja, tablet. Tentang segala sesuatu yang menarik perhatian atau terlintas dalam pikiran Anda. Jika mau, Anda bisa menghidupkan kembali apa pun, bahkan fenomena alam. Namun manusia atau hewan paling sering berperan sebagai tokoh utama dalam dongeng.

Menurut Anda apa yang paling penting bagi seorang pahlawan?

Tentu saja karakter dan penampilannya.

Pikirkan seperti apa pahlawan Anda

Dia lucu? Cerdas? Berani? Cantik?

Juga jangan lupa untuk menemukan kekurangan kecil

Itu kecil? Malu? Apakah Anda sering malas? Keras kepala?

Membuat karakter dalam dongeng kecil membutuhkan waktu. Namun jika Anda mendapatkan pahlawan atau pahlawan wanita yang meyakinkan yang membangkitkan simpati dan keinginan untuk membantunya, maka separuh pertempuran telah selesai. Ngomong-ngomong, karakter ciptaan bisa dijadikan pahlawan dalam berbagai cerita.

Gunakan elemen penyusun ini untuk menciptakan karakter pahlawan dalam dongeng Anda.

Seperti yang Anda pahami, satu pahlawan atau pahlawan wanita tidak cukup untuk sebuah dongeng.

Tempatkan pahlawan dalam dongeng pendek Anda dalam waktu dan ruang tertentu

Pertimbangkan apakah cerita Anda terjadi di dunia nyata atau fiksi.

Sekarang? Dahulu kala? Atau di masa depan yang jauh?

Berapa lama waktu yang dibutuhkan sang pahlawan untuk mengatasi semua kesulitan dan mencapai tujuannya?

Sehari, beberapa tahun, satu abad?

Tempatkan karakter Anda di lingkungan yang familiar atau, sebaliknya, tidak biasa.

Tetap sederhana. Misalnya, Anda dapat menempatkan pahlawan di apartemen Anda dan membayangkan ruang tamu yang dipenuhi kursi berlengan yang nyaman dan sofa dengan bantal. Atau dapur. Atau kamar bayi. Atau satu halaman.

Ingatlah untuk menyertakan semua indra Anda. Dan untuk melakukan ini, masuklah ke dalam pahlawan Anda dan bayangkan.

Harap dicatat bahwa sebagian besar dongeng sepanjang masa menggunakan gagasan "seorang wanita dalam kesulitan" atau "seorang anak laki-laki dalam kesulitan". Ide-ide ini selalu berhasil!

Tuliskan apa yang terjadi pada tokoh utama

fenomena yang tidak biasa
penjahat itu menyulap sesuatu,
beberapa tindakan menggeser keseimbangan,
penyakit,
mencuri sesuatu yang penting,
kehilangan,
kemiskinan dan kebutuhan untuk bertahan hidup,
tugas untuk menyelamatkan atau melindungi seseorang, mungkin seluruh dunia.

Tentukan tujuan

memecahkan masalah kecil atau besar,
mencapai suatu tujuan sebagai hasil perjalanan,
membantu diri sendiri, anggota keluarga, atau sekadar menyelamatkan seseorang,
wujudkan impian itu,
mendapatkan jawaban atas sebuah pertanyaan
mematahkan mantranya
menyembuhkan atau disembuhkan?
menemukan teman atau orang yang dicintai.
5. Dongeng kecilmu seharusnya berakhir bahagia.

Meskipun kita tidak selalu mendapatkan apa yang kita inginkan dalam kehidupan nyata, dunia dongeng membuat kita percaya bahwa segala sesuatu mungkin terjadi.

Cobalah ide-ide ini:

tokoh utama dongeng menyelamatkan dirinya sendiri, keluarganya atau orang lain,
sang pahlawan memecahkan teka-teki dan mengungkap rahasianya,
tokoh utama mengatasi rintangan dan watak atau sifat wataknya berubah,
tokoh utama menjadi lebih bahagia, lebih kaya, lebih pintar, dia punya teman.

Sekarang Anda bisa mulai memperkenalkan kisah tersebut

Gunakan pembukaan klasik: “Pada suatu ketika,” “Di satu negara yang jauh, jauh sekali,” “Pada suatu ketika,” dan sejenisnya.

Atau buatlah karya Anda sendiri: “The Legend Speaks” atau “Deep in the Heart of the Forest.”

Pilih sudut pandang untuk cerita Anda

Bagaimana Anda menceritakan kisah Anda: sebagai orang pertama, kedua, atau ketiga?

Sebagai pendongeng, Anda bisa terlibat langsung dalam aksi atau hanya memberikan informasi objektif tentang bagaimana karakter dalam cerita bertindak dan apa yang terjadi pada mereka.

Pastikan teks dongeng yang Anda buat sesuai dengan usia anak.

Untuk anak-anak V usia dari 3 sampai 5 tahun gunakan tema sederhana.

Pahlawan tidak mengetahui sesuatu dan berkat tindakan sederhana dia mengetahuinya. Pahlawan itu sedih, tapi menjadi ceria. Seseorang serakah, tetapi berkat tindakan sang pahlawan, dia menjadi baik hati. Pahlawan mengoreksi ketidakadilan, berteman dengan karakter lain, menyelamatkan karakter dan membuatnya tersenyum. Saya kehilangan sesuatu, tetapi sebagai hasil tindakan saya, saya menemukannya.

Untuk anak-anak berumurdari 5 hingga 7 tahun Anda dapat membuat topiknya menjadi lebih kompleks.

Tambahkan penjahat, biarkan pahlawan mengatasi tiga, bukan satu, situasi sulit. Tambahkan sihir jahat ke dalam dongeng Anda, sertakan tindakan pemberontak sang pahlawan: ketidaktaatan, melarikan diri dari rumah untuk berpetualang, melakukan tindakan terlarang. Jalin moralitas ke dalam cerita, dirangkum dalam peribahasa dan ucapan.

Dan sebelum kita melanjutkan ke contoh, dapatkan HADIAH Anda!

Buku berisi permainan edukasi untuk anak usia 5-7 tahun!

Contoh cara menulis dongeng sendiri

Dan sekarang - contoh cerita dan gambar ajaib untuk pemanasan visual. Mulailah dengan dongeng kecil. Dan untuk membuka pintu imajinasi Anda, lihatlah foto dan gambar. Biarkan imajinasi Anda menjadi liar.

Anjing favorit saya

Kisah ini ditulis oleh seorang ibu bersama putranya yang berusia lima tahun, yang anjingnya mati. Anak laki-laki itu menceritakan mimpinya, dan ibunya menerima dikte.

Kisah Kupu-Kupu

- Bu, dari mana asal kupu-kupu? - Aku bertanya.

Dan dia memberitahuku.

Suatu hari di musim gugur, seorang Penyihir memperhatikan anak-anak bermain di halaman. Anak-anak tertawa dan bersenang-senang, tapi penyihir itu sedih. Aku sedih karena melihat waktu terus berjalan, membawa serta manusia, bunga dan segala keindahan dunia ke dunia lain.

“Kita perlu melestarikan keindahan bumi ini untuk manusia,” pikir sang Penyihir.
Dia mengeluarkan sebuah kotak ajaib dan mulai memasukkan sinar matahari, birunya langit, kilauan bunga, tawa anak-anak, dan hembusan angin ke dalamnya.
Ketika anak-anak pergi tidur dan lapangan sudah kosong, penyihir membuka kotak itu. Gemerisik berirama ringan memenuhi udara, dan kupu-kupu indah beterbangan ke mana pun pandangan menembus.

“Terbang ke negeri ajaib menemui Ratumu,” kata sang penyihir. - Sekarang tujuanmu adalah memberi keindahan pada orang lain.

Kerajaan kupu-kupu tersembunyi di antara hutan yang tidak bisa ditembus dan bebatuan tinggi. Ada banyak bunga dan tumbuhan harum yang indah, danau jernih, dan air terjun kristal. Di sini musim panas sepanjang waktu dan matahari bersinar sepanjang tahun. Negara yang indah ini diperintah oleh Ratu Kupu-Kupu yang cantik dan baik hati. Dia sangat cantik, ceria dan ceria.

Di sinilah seniman paling terampil dan kupu-kupu terindah di dunia tinggal. Setiap pagi, seniman menggambar pola warna-warni di sayap mereka dan setiap musim semi mengirimkannya ke bumi untuk menyenangkan orang dengan keindahan dan kelembutannya.

Visualisasi

Lihatlah gambar-gambar ini. Pahami suasana hati dan karakter mereka. Dan mereka akan memberi Anda gambaran tentang kisah ajaib Anda sendiri.

Mengapa belajar menulis dongeng sendiri?

Harus bisa, karena di sekolah mereka memberikan tugas - “membuat dongeng pendek tentang binatang, membuat dongeng tentang…”
Untuk mendapatkan kesenangan maksimal dan mengembangkan pemikiran anak
Untuk menerima emosi yang tulus dan suasana hati yang baik

Jika Anda ingin bermain-main mempersiapkan anak Anda untuk tugas sekolah yang sulit, tontonlah kelas masternya.

Hanya dalam satu pelajaran Anda akan belajar menulis dongeng pendek!

KISAH TENTANG PIKIRAN

Di kota Bimbograd, sebatang pohon tumbuh di alun-alun. Pohon itu seperti pohon - yang paling biasa. Belalai. Kulit pohon. Ranting. Daun-daun. Namun itu ajaib, karena Pikiran hidup di dalamnya: Cerdas, Baik hati, Jahat, Bodoh, Ceria, dan bahkan Luar Biasa.

Setiap pagi dengan sinar matahari pertama, Pikiran bangun, berolahraga, mandi dan bertebaran di sekitar kota.

Mereka terbang ke Penjahit dan Tukang Pos, Dokter dan Sopir, Tukang Bangunan dan Guru. Mereka bergegas menemui anak-anak sekolah dan anak-anak yang masih sangat kecil yang baru belajar berjalan. Pikiran melayang ke bulldog serius dan anjing pangkuan keriting, ke kucing, merpati, dan ikan akuarium.

Oleh karena itu, sejak dini hari, seluruh penduduk kota: manusia, kucing, anjing, merpati - setiap orang melakukan hal yang berbeda. Pintar atau bodoh. Baik atau jahat.

Pikirannya banyak pekerjaan yang harus dilakukan, terutama yang Ceria, Cerdas dan Baik. Mereka harus tepat waktu di mana saja dan mengunjungi semua orang, tidak melupakan siapa pun: baik besar maupun kecil. “Di kota kami,” mereka sering berkata, “harus ada sebanyak mungkin lelucon, kegembiraan, senyuman, dan kesenangan.”

Dan mereka terbang melintasi jalan-jalan besar dan jalan-jalan kecil, melintasi alun-alun panjang dan alun-alun besar, mendahului kerabat mereka yang berbahaya: Pikiran Bodoh, Jahat, dan Membosankan.

Betapa sedihnya Pikiran Cerdas, Ceria dan Baik hati ketika cuaca buruk datang ke kota mereka. Dia membawa angin dingin, menutupi langit dengan awan hitam berbulu lebat dan menumpahkan hujan yang menyengat di alun-alun dan jalan-jalan Bimbograd. Cuaca buruk membuat penduduk kota pulang. Pikiran yang Baik, Ceria dan Cerdas sangat kesal. Tapi saudara perempuan mereka yang berbahaya, Jahat dan Bodoh, sebaliknya, merasa bahagia. “Sekarang cuacanya dingin dan lembap,” pikir mereka, “tidak ada yang bisa bersenang-senang. Kami akan bertengkar dengan semua orang, bahkan yang paling baik hati dan penuh kasih sayang.” Beginilah alasan orang-orang jahat ketika mereka mendatangi penduduk kota.

Namun kegembiraan mereka sia-sia. Para saudari yang berbahaya lupa bahwa Pikiran lain hidup di pohon - kerabat jauh mereka, Pikiran Luar Biasa.Sebuah pemikiran indah tak jarang terlintas di benak warga kota. Tetapi jika dia mengunjungi seseorang, keajaiban mulai terjadi di kota itu. Insinyur Penting mengenang masa kecil mereka dan mengatur kembang api dan penghormatan yang berwarna-warni. Dan para Juru Masak dan Penganan membuat kagum penduduk kota dengan kue-kue dan kue kering yang bahkan Arsitek dan Seniman pun terkesiap: “Itu dia,” seru mereka, “ayo mendaftar menjadi Penganan!”

Pada hari yang hujan dan berawan itu, Wonderful Thought berpikir lama tentang siapa yang harus dia datangi, dan memutuskan bahwa dia sudah lama tidak mengunjungi Merry Shoemaker. Si Pembuat Sepatu Ceria memang pria yang ceria. Tapi hari ini dia sedih. Cuaca buruk merusak suasana hatinya.

Namun begitu Wonderful Thought melihat ke dalam bengkelnya, wajah Pembuat Sepatu Ceria menjadi ceria kembali. Sang master mengeluarkan kuas, dan segera sepatu itu menjadi ungu dan merah, bunga jagung dan aster yang dilukisnya mekar di tumitnya, dan kaus kakinya dihiasi dengan kupu-kupu dan capung.

Dia bekerja tanpa kenal lelah, dan hanya ketika sepatu hitam terakhir berubah warna menjadi ungu, dia meletakkan kuasnya dan pergi keluar.

"Hai! - dia berteriak. Anak-anak Bimbograd, aku membutuhkanmu! Kota ini membutuhkan Anda! Lari ke sini dan kita akan mengalahkan cuaca buruk!”

Dan tak lama kemudian anak laki-laki dan perempuan, yang mengenakan sepatu warna-warni, sepatu bot, sandal dan sepatu bot, berjalan melewati jalanan dan alun-alun. Dalam genangan air beraneka warna - biru, merah, kuning, awan hitam dipantulkan dan berubah menjadi awan biru, merah, kuning. Dan ketika awan terakhir berubah menjadi awan ungu, cuaca buruk pun berlalu.

Vaschenko Maria. 5-V

CERITA BAIK

Dahulu kala hiduplah sayuran yang berbeda-beda di kebun. Bawang juga tumbuh di antara sayuran ini. Dia sangat kikuk, gemuk dan tidak terawat. Dia punya banyak pakaian, dan semuanya tidak dikancing. Dia sangat getir, dan siapa pun yang tidak mendekatinya, semua orang menangis. Oleh karena itu, tidak ada seorang pun yang mau berteman dengan bawang bombay. Dan hanya cabai merah yang cantik dan ramping yang memperlakukannya dengan baik, karena rasanya juga pahit.

Bawang tumbuh di kebun dan bermimpi melakukan sesuatu yang baik.

Sementara itu, pemilik kebun masuk angin dan tidak bisa merawat sayuran. Tanaman mulai mengering dan kehilangan keindahannya.

Dan kemudian para sayuran mengingat khasiat penyembuhan bawang dan mulai memintanya untuk menyembuhkan majikannya. Bawang sangat senang dengan hal ini: lagipula, dia sudah lama memimpikan perbuatan baik.

Dia menyembuhkan pemilik kebun dan dengan demikian menyelamatkan semua sayuran, yang dia syukuri atas hal ini.

Bawang melupakan semua hinaan itu, dan sayuran mulai berteman dengannya.

Matroskin Igor. kelas 5

KAMOMIL

Bunga kamomil tumbuh di satu taman. Dia cantik: kelopak putih besar, hati kuning, ukiran daun hijau. Dan setiap orang yang memandangnya mengagumi kecantikannya. Burung-burung bernyanyi untuknya, lebah mengumpulkan nektar, hujan menyiraminya, dan matahari menghangatkannya. Dan kamomil tumbuh menyenangkan orang.

Namun kini musim panas telah berlalu. Angin dingin bertiup, burung-burung terbang ke daerah yang lebih hangat, pepohonan mulai menggugurkan daun-daun kuning. Taman menjadi dingin dan sepi. Dan hanya bunga kamomil yang masih putih dan indah.

Suatu malam angin utara bertiup kencang dan embun beku muncul di tanah. Tampaknya nasib bunga itu telah ditentukan.

Namun anak-anak yang tinggal di rumah tetangga memutuskan untuk menyelamatkan bunga aster tersebut. Mereka memindahkannya ke dalam pot, membawanya ke rumah yang hangat dan tidak meninggalkannya sepanjang hari, menghangatkannya dengan nafas dan cinta mereka. Dan sebagai rasa terima kasih atas kebaikan dan kasih sayang mereka, bunga aster mekar sepanjang musim dingin, menyenangkan semua orang dengan keindahannya.

Cinta dan perhatian, perhatian dan kebaikan tidak hanya dibutuhkan oleh bunga...

Shakhveranova Leila. kelas 5-A

PETUALANGAN DAUN MUSIM GUGUR

Kharchenko Ksenia. kelas 5-A

TAMAN MUSIM GUGUR

Musim gugur adalah waktu favoritku sepanjang tahun. Alam merangkum musim panas yang lalu. Dan betapa menyenangkannya berada di taman saat ini!

Dan inilah hutan ek favorit saya. Pohon ek yang perkasa dan megah sedang bersiap menghadapi musim dingin yang panjang dan dingin. Daunnya masih menempel erat di dahan. Dan hanya biji ek matang yang jatuh ke rerumputan kuning musim gugur.

Dan Sungai Moskovka mengalir sangat dekat. Alam musim gugur terpantul di airnya, seperti di cermin. Daun emas - seperti perahu - mengapung ke hilir. Tidak ada kicau burung yang terdengar, angsa yang megah tidak terlihat. Mereka sudah lama meninggalkan taman dan terbang ke iklim yang lebih hangat.

Dan kali ini saya ingin mengatakan dalam syair:

Melarikan diri dari badai salju utara,

Di musim gugur, burung bergerak ke selatan.

Dan kita bisa mendengar keriuhannya

Dari alang-alang sungai.

Burung jalak sudah lama terbang ke selatan,

Dan burung layang-layang menghilang ke seberang lautan karena badai salju.

Mereka akan tinggal bersama kita pada hari hujan

Gagak, merpati, dan burung pipit.

Mereka tidak takut dengan musim dingin yang keras,

Tapi semua orang akan menunggu kembalinya musim semi.

Selamat tinggal tamanku. Saya berharap dapat bertemu Anda setelah badai salju musim dingin dan cuaca buruk.

Klochko Victoria. kelas 5-B

SIAPA YANG MENUNJUKKAN MIMPI

Pernahkah Anda memperhatikan bahwa terkadang Anda bermimpi dan terkadang tidak? Saya akan memberitahu Anda mengapa ini terjadi.

Di bintang yang sangat jauh hiduplah peri yang baik, dan peri ini memiliki banyak sekali anak perempuan, peri kecil. Saat malam tiba dan bintang tempat tinggal peri kecil menyala, ibu peri membagikan dongeng kepada putrinya. Dan bayi-bayi peri terbang ke Bumi, terbang ke rumah-rumah yang terdapat anak-anak.

Namun peri kecil tidak memperlihatkan dongeng kepada semua anak. Mereka biasanya duduk di atas bulu mata yang tertutup, dan karena beberapa anak tidak tidur tepat waktu, peri tidak bisa duduk di atas bulu mata mereka.

Dan ketika pagi tiba dan bintang-bintang padam, peri-peri kecil itu terbang pulang untuk menceritakan kepada ibu mereka siapa dan dongeng apa yang mereka perlihatkan.

Sekarang Anda tahu bahwa Anda harus tidur tepat waktu untuk melihat dongeng.

Selamat malam!

Nelayan Ksyusha. kelas 5-A

CHAMOMILES DI BULAN JANUARI

Anak anjing Sharik dan si bebek Fluff menyaksikan kepingan salju berputar-putar di luar jendela dan menggigil kedinginan.

Dingin! – anak anjing itu mengatupkan giginya.

Di musim panas, tentu saja lebih hangat... - kata anak itik dan menyembunyikan paruhnya di bawah sayapnya.

Apakah Anda ingin musim panas datang lagi? – tanya Sharik.

Ingin. Tapi itu tidak terjadi...

Rerumputan berwarna hijau di daunnya dan matahari kecil bunga aster bersinar di mana-mana. Dan di atas mereka, di sudut gambar, matahari musim panas yang sesungguhnya bersinar.

Anda mendapat ide bagus! - anak itik memuji Sharik. - Saya belum pernah melihat bunga aster... di bulan Januari. Sekarang saya tidak peduli dengan cuaca beku apa pun.

Malyarenko E.kelas 5-G

EMAS MUSIM PANAS

KAMOMIL

Suatu malam angin utara bertiup kencang dan embun beku muncul di tanah. Tampaknya nasib bunga itu telah ditentukan.

Cinta dan perhatian, perhatian dan kebaikan tidak hanya dibutuhkan oleh bunga...

Shakhveranova Leila. kelas 5-A

PETUALANGAN DAUN MUSIM GUGUR

Musim gugur telah tiba. Saat itu dingin, angin bertiup. Angin merobek dedaunan pohon maple dan membawanya ke jarak yang tidak diketahui. Maka dia sampai ke dahan paling atas dan memetik daun terakhir.

Daun itu mengucapkan selamat tinggal pada pohon dan terbang melintasi sungai, melewati para nelayan, melintasi jembatan. Dia dibawa begitu cepat sehingga dia tidak sempat melihat ke mana dia terbang.

Setelah terbang di atas rumah-rumah, daun itu berakhir di taman, di mana ia melihat daun maple berwarna-warni. Dia segera bertemu dengan salah satu dari mereka, dan mereka terbang terus. Di taman bermain, mereka mengelilingi anak-anak, menuruni perosotan bersama mereka, dan menaiki ayunan.

Namun tiba-tiba langit mengerut, awan hitam berkumpul dan hujan deras mulai turun. Daun-daun itu dibawa ke jendela mobil yang diparkir di pinggir jalan. Sopir itu menepisnya dengan wiper kaca depan, dan mereka jatuh ke tumpukan dedaunan di pinggir jalan. Sayang sekali perjalanannya singkat...

Kharchenko Ksenia. kelas 5-A

Suatu ketika di sekolah

Suatu pagi saya datang ke sekolah dan, seperti biasa, masuk ke kamar No. 223. Tapi aku tidak melihat teman sekelasku di dalamnya. Harry Potter, Hermione Granger dan Ron Weasley ada di sana saat itu. Mereka belajar sihir, mengubah benda menjadi makhluk hidup dengan satu lambaian tongkat ajaib. Saya segera menutup pintu karena saya tidak ingin berubah menjadi binatang.

Saya pergi mencari teman sekelas saya dan dalam perjalanan saya bertemu karakter dongeng: Paman Fyodor, Matroskin si kucing, Winnie the Pooh. Tapi mereka lewat tanpa memperhatikanku.

Melihat ke kantor lain, saya melihat Putri Salju dan tujuh kurcaci membersihkan ruang kelas dan tertawa riang. Saya juga merasa bahagia, dan saya melanjutkan hidup dengan suasana hati yang baik.

Penulis terkenal duduk di kantor lain: Pushkin, Nekrasov, Shevchenko, Chukovsky. Mereka menulis puisi dan membacakannya satu sama lain. Dan di ruang tamu, seniman-seniman hebat mendiskusikan lukisan Roerich “Tamu Luar Negeri”. Saya harus menutup pintu dengan hati-hati agar tidak mengganggu mereka.

Setelah melihat buku harian itu, saya pergi ke ruang musik, di mana saya akhirnya bertemu teman-teman saya. Saya terlambat masuk kelas dan harus menunggu sampai bel berbunyi untuk memberi tahu mereka apa yang telah saya lihat. Namun setelah pelajaran, kami tidak menemukan siapa pun yang saya temui. Orang-orang itu tidak mempercayaiku. Dan kamu?

Shulga Sasha. kelas 5-A.

PAYUNG

Pada suatu ketika hiduplah seorang anak laki-laki biasa. Suatu hari dia sedang berjalan di jalan. Itu adalah hari yang cerah dan indah, namun tiba-tiba angin datang dan langit tertutup awan. Suasana menjadi dingin dan suram.

Dongeng adalah jenis dongeng paling umum yang paling disukai anak-anak. Dongeng jenis ini mempunyai ciri-ciri :

kehadiran benda ajaib;
kehadiran karakter yang tidak biasa;
melakukan tindakan yang tidak terjadi dalam kehidupan normal.

Juga, untuk dongeng, seperti halnya dongeng lainnya, ciri-cirinya adalah:

awal;
bagian utama;
sebuah akhir di mana kebaikan menang atas kejahatan.

Kisah ajaib tentang seekor anjing super

Di sana hiduplah seorang kakek dan nenek. Dan mereka memiliki seorang putra, Matvey. Matvey adalah anak yang sangat pendiam dan tenang. Namun bayinya sangat sering sakit dan oleh karena itu ia sangat jarang berada di jalan. Segala sesuatu di sana sangat asing bagi bayi itu dan dia takut akan segala sesuatu yang baru. Oleh karena itu, kakek dan wanita tersebut memutuskan untuk memberinya seekor anjing.

Matvey sangat senang dengan teman barunya, namun dia tetap tidak menyangka bahwa anjing ini bukanlah anjing biasa. Anak itu memberinya julukan Penyelamat karena dia sangat suka menonton kartun dan film tentang mereka. Dia tidak curiga bahwa dia akan menjadi penyelamat nyata baginya.

Jadi suatu pagi, ketika cuaca sangat bagus, mereka pergi ke hutan untuk memetik jamur dan buah beri. Matvey tidak takut pergi ke hutan bersama temannya. Mereka masuk ke dalam hutan dan menemukan tempat terbuka yang ditumbuhi banyak jamur. Mereka mulai mengumpulkannya. Satu, dua, tiga, dan tidak menyadari bagaimana mereka tersebar ke arah yang berbeda. Matvey menjadi sangat ketakutan. Dia mulai memanggil anjingnya.

Lalu, entah dari mana, awan gelap muncul. Guntur bergemuruh, kilat menyambar. Anak laki-laki itu mulai menangis. Penyelamat mendengarnya, tetapi tidak dapat menemukannya, meskipun dia merasa dia ada di suatu tempat di dekatnya. Badai semakin kuat. Penyelamat juga mulai memanggil bayi itu, mengira dia akan mengeluarkan suaranya. Dan kemudian tiba-tiba, entah dari mana, angin yang sangat kencang bertiup, sehingga anjing tersebut terlempar dan dia tersangkut di pohon. Dia melolong ketakutan.

Matvey menyadari bahwa temannya sedang dalam masalah. Dia mengumpulkan seluruh kekuatannya dan berlari untuk membantu. Anjing itu berada di puncak pohon. Matvey memutuskan bahwa dia harus menyelamatkannya. Dia menutup matanya, dan tanpa menyadarinya, dia terbang. Saya mengambil anjing itu. Dan mereka terbang pulang secepat kilat.

Ternyata Matvey adalah anak super, dan anjingnya menyelamatkannya dari rasa takut yang terus-menerus terhadap segalanya dan semua orang.

Vanya kecil datang mengunjungi neneknya di desa pada akhir pekan. Ia sangat menikmati bermain di lapangan, memandangi bunga berwarna-warni, dan menangkap belalang hijau. Dan kemudian Vanya melihat seekor burung kecil duduk di atas kerikil. Burung itu berkata kepadanya: "Vanya, bawakan aku air untuk diminum. Aku sangat lelah di jalan! Aku tidak bisa terbang lebih jauh lagi, aku sangat haus." Anak laki-laki itu segera membawakan air untuk teman barunya. Dan burung itu berkata kepada anak laki-laki itu: “Terima kasih, anak baik! Sebagai rasa terima kasih, saya akan memberikan harta saya.” Dan dia menunjukkan kepada Vanya sepotong kecil kaca hijau yang tergeletak di rumput. Anak laki-laki itu mengambilnya, tetapi tidak ada jejak burung itu. Melihat melalui kaca, Vanya mengerti mengapa ini adalah kaca yang sangat istimewa. Melaluinya, seluruh dunia tampak lebih indah: rumput lebih hijau, dan matahari bersinar lebih terang, seolah sedang tersenyum.

Antonina Komarova
Bagaimana kita menulis dongeng.

Seperti kita kami menulis dongeng.

Buatlah dongeng Ini sangat menarik bagi anak-anak prasekolah. Anak-anak adalah pemimpi, penemu yang hebat, dan, pada dasarnya, penemu, pemikir yang luar biasa, pendongeng.

Ke panggung menulis dongeng, kami tidak langsung sampai di sana. Pertama, anak-anak mendengarkan dan menonton berbagai macam hal dongeng tentang binatang, rumah tangga dongeng, volumenya kecil. Plot yang ringkas memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk lebih mudah memahami narasi, membayangkannya, dan menceritakan kembali isi dongeng, kemudian mengubahnya, mengisinya dengan acara dan karakter baru. Bekerja kreatif dengan teman dongeng, anak mulai memahami secara intuitif peluang apa dongeng memberi karunia menulis.

Anak-anak selalu tertarik untuk memecahkan teka-teki asosiatif dari lima hingga enam komponen - pertanyaan. Misalnya, teka-teki tentang rubah, ditemukan oleh anak-anak dan didukung dengan dicoret gambar:

1. Merah, tapi bukan dedaunan musim gugur;

2. Licik, tapi bukan Jempol;

3. Halus, tapi tidak berbulu;

4. Pemangsa, tapi bukan singa betina;

5. Ekor panjang, tapi bukan tupai;

6. Tinggal di hutan, tapi bukan landak.

Dalam karya ini, asosiasi yang maknanya jauh disambut baik, Misalnya: dalam teka-teki tentang serigala - abu-abu, tapi bukan aspal, tapi bukan awan, tapi bukan asap, dll.

Teka-teki asosiatif adalah latihan untuk pikiran, berpikir "simulator".

Kami menggunakan teknik berbeda untuk melakukannya menulis dongeng. Yang paling populer adalah dongeng, dibuat oleh "fantasi binomial" Gianni Rodari. Teknik ini adalah teknik Italia yang hebat pendongeng dinyatakan dalam bukunya "Tata Bahasa Fantasi atau Pengantar Seni Menciptakan Cerita".

Tugas kami adalah menciptakan dongeng menggabungkan dua konsep yang dipilih secara acak dan berbeda, Misalnya: kendi dan cabang. Menurut V. A. Sukhomlinsky, jika seorang anak muncul dongeng, terhubung dalam imajinasi Anda dua atau lebih objek dari dunia sekitar, yang berarti Anda bisa katakan dengan percaya diri bahwa anak telah belajar berpikir.

Ini beberapa dongeng, ditemukan oleh kami anak-anak:

Slava B.6 tahun.

Rusa yang baik.

Busur itu terlempar dari kepala gadis itu oleh angin. Dia terbang keliling kota seperti kupu-kupu dalam waktu yang lama hingga dia terbawa ke dalam hutan. Disana Rusa menemukannya dan menaruh busur di tanduknya dan pergi pamer melewati hutan. Tiba-tiba seekor Beruang merangkak keluar dari semak-semak. Beruang itu bertanya Rusa:

Di mana mereka membagikan busur yang begitu indah? Saya membutuhkannya juga.

Rusa dikatakan:

Saya tidak tahu, saya mengambilnya dari cabang.

Beruang mengagumi keindahan busur, dan Rusa sangat baik hati dan dikatakan:

Mari kita bagi busur ini menjadi dua dan kita berdua akan menjadi cantik.

Beruang sangat senang dengan pemberian tersebut dan kemudian selalu melindungi Rusa di hutan.

Sasha P.6 tahun.

Cabang Kendi dan Birch.

Kendi itu berdiri di ambang jendela dan berjemur di bawah sinar matahari. Itu kosong dan senang karena tidak ada yang dituangkan ke dalamnya, bebas dari segala kekhawatiran. Kendi itu rileks dan tertidur. Pada saat ini, angin kencang muncul. Cabang pohon birch mulai bergoyang dari sisi ke sisi dan menjatuhkan Kendi dari jendela.

Kendi itu jatuh ke tanah dan pecah.

Cabang itu sangat marah karena telah menghancurkan Kendi tersebut. Dia menangis dan menggoyangkan daunnya. Namun kemudian anak-anak berlarian, melihat kendi yang pecah dan merekatkannya dengan lem super. Kendi itu sedikit sakit, tetapi Sang Seniman datang dan menghiasinya dengan gambar warna-warni, yang menyembuhkan semua lukanya. Kendi itu menjadi lebih baik dan menjadi lebih indah.

Sveta O.6 tahun

Kuda dan Landak.

Pada suatu ketika hiduplah seekor Kuda. Suatu hari dia pergi ke ladang dan melihat seekor Landak. Landak mengeluh bahwa dia kesepian. kuda dikatakan:

Duduklah di atasku, aku akan mengantarmu.

Dia berjongkok sehingga Landak bisa naik ke punggungnya, tetapi tidak ada yang berhasil. Landak itu kikuk dan juga sangat berduri. Dia terus berguling dari Kuda. Kuda itu memanggil pemiliknya, yang memasukkan Landak ke dalam keranjang dan mengikatnya ke pelana Kuda. Jadi Landak menunggangi Kuda. Dia merasa senang.

Alisa L.6 tahun.

Bagaimana Vasilisa yang Bijaksana mengecoh si Rubah.

Dahulu kala hiduplah seekor Rubah yang licik dan licik. Namanya Lisa Patrikeevna. Suatu hari Rubah sedang berjalan di dekat kolam, melihat seekor Ikan yang sangat cantik disana dan ingin memakannya. Tiba-tiba Vasilisa si Bijaksana muncul dan tidak mengizinkan Rubah menangkap Ikan, karena dia sangat kecil, cantik dan ajaib. Lisa Patrikeevna dikatakan, bahwa dia sangat lapar dan meminta Vasilisa yang Bijaksana untuk tidak mengganggu dia menangkap Ikan. Vasilisa menjawab bahwa dia memiliki sekantong kelinci yang enak di rumah, dan Rubah dapat mengambilnya. Rubah bergegas ke rumah Vasilisa yang Bijaksana dan benar-benar menemukan sekantong kelinci, hanya kelinci yang berwarna coklat. Ini adalah lelucon!- pikir Lisa.

Semyon K.6 tahun.

Bunga dan Kupu-Kupu.

Pada suatu ketika hiduplah sekuntum Bunga. Seekor kupu-kupu terbang ke arahnya dan duduk di atasnya.

Bunga itu bertanya padanya:

Siapa namamu?

Aku adalah Kupu-Kupu Jelatang.

Kemana kamu akan terbang?

Saya terbang ke teman saya Kupu-Kupu - Serai untuk minum teh, dan saya duduk di atas Anda untuk beristirahat dan menyegarkan diri.

Namun kemudian, tanpa diduga, hujan mulai turun, sayap kupu-kupu menjadi sangat basah, dan dia tidak dapat terbang lebih jauh lagi. Bunga itu mengundangnya untuk bersembunyi di bawahnya dan menunggu hujan reda. Hujan segera berhenti, dan Kupu-Kupu merangkak keluar dari bawah Bunga, dan Bunga mulai mengibaskan daun dan kelopaknya untuk mengeringkannya. Kupu-kupu itu mengering, berterima kasih kepada Bunga karena telah menyelamatkannya, dan Bunga memberinya sebotol penuh serbuk sari yang lezat. Sejak itu mereka menjadi teman.

Tugas guru dalam karya ini tidak hanya membantu anak merumuskan pemikirannya dengan benar, kemudian mampu mengungkapkannya, tetapi mengarahkan proses kreatif ke arah yang logis, karena kupu-kupu tidak bisa menyelamatkan raksasa, tikus tidak bisa mengalahkan rubah. , dll. .

Setelah mendapatkan beberapa pengalaman di menulis dongeng prosa, kami berani mencoba menulis dongeng dalam bentuk syair. Berikut ini beberapa di antaranya mereka:

Slava B.6 tahun.

Anak laki-laki yang penasaran.

Anak laki-laki itu mendekati genangan air,

Mikroskop diarahkan padanya.

Berapa banyak mikroba berbeda yang ada di dalamnya?

Putih, merah muda dan merah.

Anak laki-laki kami menelepon teman-temannya

Tunjukkan pada mereka mikroba

Anak-anak terkejut

Baik perempuan maupun laki-laki

Semua orang belajar tentang mikroba

Dan untuk semua orang mereka berkata:

“Kita perlu berteman dengan sabun,

Sering-seringlah mencuci tangan.”

Semyon K.6 tahun.

Kucing dan Anak Anjing.

Kucing itu tersesat di taman.

Dia menemukan dirinya di jurang,

Dia terus mengeong, menangis, memanggil,

Tapi tidak ada yang mendengar.

Dia kedinginan, dia lapar,

Saya sangat takut.

Ada seekor anak anjing berlari ke sini.

Dia membawa seikat di giginya,

Ada sosis di sana,

Baunya enak, perhatiannya terganggu,

Dia ingin memakannya sendiri

Dia segera berlari ke semak-semak.

Tiba-tiba dia kehabisan bau

Kucing itu sangat kecil.

Kamu, Anak Anjing, makan sosis,

Bolehkah saya minta sepotong?

Aku kedinginan dan tersesat

Aku menjauh dari ibu

Kasihanilah aku, Anak Anjing,

Beri aku sepotong sosis

Anak anjing itu merasa kasihan padanya,

Memberiku sepotong sosis

Saya membawa anak kucing itu pulang,

Masih anak kecil,

Saya memberikannya ke kaki ibu saya

Dan dia menjadi pahlawan bagi semua orang.

Anak-anak sangat tertarik dengan karya ini, terutama ketika sesuatu berhasil, antusiasme mereka meningkat, dan semakin banyak orang yang ingin mendengarkan karya yang sudah selesai terlebih dahulu, dan kemudian tiba-tiba membuat karya mereka sendiri.

Siswa kelas 3 cabang Bolsheokhochevsky dari MKOU "Sekolah Menengah Okhochevskaya"

Proyek ini merupakan karya kreatif kolektif untuk membuat “Buku Dongeng” untuk pelajaran membaca sastra di kelas 3 sesuai program “Sekolah Rusia”.

Unduh:

Pratinjau:

Cabang Bolsheokhochevsky dari MKOU "Sekolah Menengah Okhochevskaya"

Proyek

"Dongengku"

Pembuat proyek:siswa kelas 3

Manajer proyek:guru sekolah dasar Delova Irina Anatolyevna

tahun 2014-

Sebuah dongeng tentang Pangeran Dmitry.

Di kerajaan tertentu, di negara bagian tertentu, hiduplah Pangeran Dmitry.

Suatu hari, sang pangeran dan ayahnya, Raja Yuri, pergi ke kerajaan tetangga untuk menghadiri pesta dansa yang didedikasikan untuk ulang tahun Putri Mary.

Begitu sang pangeran melihat putri cantik itu, dia langsung jatuh cinta padanya. Mereka makan es krim dan menari bersama.

Tiba-tiba badai melanda. Langit tertutup awan dan guntur menyambar. Seorang penyihir jahat muncul di atas kuda hitam dan mencuri Putri Mary. Ayah Maria tidak bisa dihibur. Kemudian Pangeran Dmitry pergi mencari keindahan itu.

Jalan itu membawanya ke hutan yang gelap. Dmitry berkeliaran di hutan selama tiga hari tiga malam, lelah dan lapar. Dia melihat, dan ada seorang wanita tua datang ke arahnya! Dia hampir tidak bisa menggerakkan kakinya, dan wanita tua itu membawa seikat besar semak belukar di punggungnya. Sang pangeran merasa kasihan pada wanita tua itu dan membantunya membawa semak belukar ke gubuk. Saat mereka berjalan, Dmitry bercerita tentang kemalangannya.

Kemudian wanita tua itu mengambil sebatang kacang dari bungkusannya dan berkata: “Saya akan berterima kasih, bagus sekali, atas kebaikan Anda!” Ini penyelamat untukmu, ini akan memenuhi tiga keinginanmu.”

Wanita tua itu berkata begitu dan segera menghilang.

Pangeran melangkah lebih jauh, dan ada sebuah danau di jalan. Dmitry mengayunkan tongkatnya, dan segera sebuah perahu muncul di hadapannya. Pangeran berenang ke seberang. Dia melihat, dan di depannya ada gunung yang sangat tinggi, dan di puncaknya ada kastil penyihir. Dmitry mengayunkan tongkatnya, dan sayapnya tumbuh seperti burung. Dia naik ke langit, dan ada seorang penyihir di atas kudanya. Mereka mulai bertarung dengan pedang, sang pangeran memenggal kepalanya, dan kastil penyihir itu runtuh. Putri Maria berlari keluar dari ruang bawah tanah, dan sang pangeran melambaikan tongkatnya untuk ketiga kalinya, dan mereka sampai di rumah. Sang ayah, sang raja, merasakan kegembiraan yang luar biasa! Tidak butuh waktu lama untuk bersiap dan menikah. Dan Pangeran Dmitry dan Putri Mary hidup bahagia selamanya!

Sebuah dongeng tentang peri Martha dan kijang emas.

Di antara bunga-bunga, di halaman hijau, hiduplah peri Martha. Dan dia punya teman - Kijang Emas. Peri pernah membual bahwa dia memiliki tongkat ajaib, dan dengan tongkat ini dia lebih kuat dari siapa pun di dunia.

Tiba-tiba angin kencang bertiup, dan peri kecil itu terbawa ke dalam hutan yang gelap. Dan dia menjatuhkan tongkat sihirnya karena takut.

Dia berjalan dan berjalan dan memasuki semak belukar. Dan di sini, di lubang pohon ek tua, hiduplah seorang penyihir hutan.

Penyihir itu ingin menangkap peri Martha dan mengambil sayap ajaibnya. Ya, di mana - di sana! Peri itu mengepakkan sayapnya dan langsung terbang menjauh dari penyihir jahat itu.

Seorang peri sedang terbang, dan kemudian, entah dari mana, seekor layang-layang jahat menerkam. Penjahat ingin membawa peri ke sarangnya dan menjadikannya istrinya. Makhluk malang itu nyaris tidak bisa bangkit.

Dia bersembunyi di bawah semak, duduk dan menangis. Dia tidak tahu bagaimana cara keluar dari hutan atau pulang ke rumah.

Kemudian Martha mendengar seseorang berlari kencang melewati hutan. Lihatlah, ini kijang emas, teman setianya sedang terburu-buru. Antelop menggendong peri di punggungnya dan membawanya pulang, ke padang rumput hijau, ke padang bunga.

Mereka mulai hidup dengan baik dan berteman lebih kuat dari sebelumnya. Dan Martha lupa memikirkan tongkat ajaibnya! Mengapa dia membutuhkannya ketika dia memiliki teman sejati.

Beruang ajaib.

Saya akan menceritakan sebuah dongeng yang menarik, sangat menarik, ajaib - super ajaib.

Saya punya boneka beruang: sudah tua, telinganya robek. Tapi aku mencintainya lebih dari semua mainannya.

Beruang saya adalah yang paling biasa, tapi tiba-tiba dia mulai berbicara! Dia mengatakan bahwa dia bisa memenuhi tiga permintaan, tapi hanya yang paling baik.

Teman saya Lena memimpikan boneka Baby Bon, dan beruang itu segera mewujudkan mimpinya.

Saya sangat ingin memelihara seekor anjing, dan dia segera muncul! Tapi saya tidak membuat permintaan ketiga, biarkan saja sebagai cadangan. Dan boneka beruangku menghilang! Saya berharap dia pasti akan kembali ketika saya memutuskan untuk membuat permintaan ketiga saya.

Bear menjanjikan ini padaku!

Dongeng tentang transformasi seorang gadis pemalas menjadi pekerja keras.

Suatu ketika hiduplah seorang gadis - Svetochka. Dia suka menonton kartun. Saat ini, Sveta lupa tentang segala hal di dunia ini: bahwa dia perlu mengerjakan pekerjaan rumahnya, dan dia harus tidur lebih awal agar tidak tertidur di kelas besok. Dia lupa membereskan mainan, menyikat gigi, membantu ibunya dan masih banyak lagi...

Jadi Svetochka tumbuh menjadi gadis yang nakal, ceroboh dan sangat malas. Dan Sveta tidak punya teman! Anda perlu waktu untuk berteman, tetapi gadis itu menonton TV sepanjang hari.

Suatu hari seorang gadis menyalakan TV, dan dia melihatnya dari layar! Gadis di TV mengulangi semuanya setelah Svetochka yang asli dan bahkan menjulurkan lidah padanya! Tidak peduli seberapa keras Sveta mencoba berpindah saluran, tidak ada yang berhasil.

Gadis itu menjadi takut, dan dia segera mematikan TV. Dan karena dia tidak melakukan apa-apa, Svetochka memutuskan untuk menyimpan mainannya.

Keesokan harinya hal yang sama terjadi lagi! Saya menyalakan TV, dan dia muncul lagi: acak-acakan, tidak terawat, buku catatan berserakan, pekerjaan rumah belum selesai! Svetochka matikan TV dan ayo kerjakan pekerjaan rumah kita secepatnya!

Kini, setelah pulang sekolah, gadis itu tidak terburu-buru menyalakan TV. Dia akan membantu ibu, membereskan mainan, dan mengerjakan pekerjaan rumahnya. Dan kemudian Svetochka berteman, bermain dengan mereka ternyata jauh lebih menyenangkan daripada duduk sendirian di depan TV.

Gadis itu telah banyak berubah sehingga mustahil untuk mengenalinya!

Dia menjadi patuh, pekerja keras, dan meningkat dalam studinya. Dan Svetochka menonton TV, tentu saja, tetapi jarang dan sedikit. Bagaimana jika mereka menunjukkannya di sana lagi?!

"Penyihir Tua"

Alkisah ada seorang anak laki-laki yang baik hati. Dia membantu wanita tua menyeberang jalan. Suatu hari seorang anak laki-laki sedang berdiri di tempat penyeberangan pejalan kaki. Seorang wanita tua yang kemarin dia bantu menyeberang jalan menghampirinya. Dia menerjemahkannya lagi. Keesokan harinya Maxim, begitulah nama anak laki-laki itu, melihat wanita tua yang sama lagi. Dia mengatakan kepadanya: Tidak. Kamu anak yang sangat baik, Maxim, aku sudah memperhatikanmu sejak lama. Anda menyerahkan tempat duduk Anda kepada para tetua di trem dan membantu membawa tas yang berat. Anda membawa saya menyeberang jalan selama tiga hari. Untuk ini saya akan memenuhi tiga keinginan Anda. Semua yang Anda pikirkan akan menjadi kenyataan! Anda hanya perlu menutup mata dan mengulangi keinginan Anda tiga kali.” Wanita tua itu berkata begitu dan menghilang.

Maxim tidak sabar untuk memeriksa apakah wanita tua itu mengatakan yang sebenarnya atau tidak. Dia berjalan dan melihat seorang gadis yang sangat sedih.

Mengapa kamu sedih? - tanya Maxim.

Aku sedih karena ibuku sakit.

Kemudian Maxim menutup matanya dan mengulanginya tiga kali: "Saya ingin ibu gadis ini berhenti sakit." Segera ibu gadis itu berjalan ke arah anak-anak dan tersenyum - dia sehat sepenuhnya.

Anak laki-laki itu berlari pulang dengan gembira. Di sana dia bertemu dengan anjing kesayangannya, Barbos. “Alangkah baiknya belajar memahami bahasa binatang! Saya bisa berbicara dengan Barboska!” - pikir Pepatah. Dia menutup matanya dan mengulangi keinginannya tiga kali. Dan kemudian dia mendengar: “Guk-guk, apakah kita punya sesuatu yang enak, seperti ham???”

Pagi harinya Maxim berangkat ke sekolah. Dalam perjalanan, dia bertemu dengan teman-temannya Kolka dan Vitka. Mereka mengatakan bahwa mereka belum belajar dan takut untuk pergi ke sekolah. Kemudian Maxim memejamkan mata dan mengulanginya tiga kali: “Saya ingin semua anak selalu mengerjakan pekerjaan rumahnya dan hanya mendapat nilai A.”

Sejak saat itu, di sekolah tempat Maxim belajar, semua anak menjadi siswa berprestasi. Dan sekolah mereka menjadi sekolah terbaik di dunia!

Vanya dan Rusa

(Alexey Korystin, kelas 3)

Alkisah hiduplah seorang anak laki-laki, Vanya. Suatu hari dia pergi ke hutan untuk berjalan-jalan. Tiba-tiba ia melihat seekor Rusa yang telah jatuh ke dalam perangkap para pemburu. Vanya membantu Olen keluar. Dan dia berkata kepadanya: “Terima kasih, Vanya! Atas kebaikanmu, aku akan memenuhi tiga permintaanmu!” Dia berkata begitu dan lari tentang bisnis rusa kutubnya.

Vanya melangkah lebih jauh dan melihat seekor anak itik yang menangis sedih karena kehilangan ibunya. Vanya langsung berharap agar induk bebek dapat menemukan anaknya. Lihatlah, induk bebek ada di sana.
Vanya sangat senang dan berjalan lebih jauh di sepanjang jalan hutan. Di tempat terbuka itu tumbuh pohon apel dengan buah apel yang montok. Dan seekor landak berlari di bawahnya: dia ingin mencicipi apel itu, tetapi dia tidak bisa mendapatkannya. Vanya berharap beberapa apel jatuh ke tanah. Landak senang, mengambil apel dan berlari

rumah.

Vanya pulang dengan gembira. Tidak sia-sia Vanya mengabulkan keinginannya - dia membantu hewan-hewan kecil itu.

“Perbuatan baik sangat berharga”

Asap Bebek.

Alkisah hiduplah seekor bebek bernama Dymka. Dia punya tiga anak itik. Suatu hari seekor bebek membawa anak-anak itiknya ke sungai. Kemudian seekor kucing melompat keluar dari balik semak-semak dan menangkap anak itik tersebut.

Anak-anak sedang bermain di dekat sungai. Di antara mereka ada anak laki-laki Vitya. Dia melihat bagaimana kucing mencuri anak itik, mengejar perampok dan membawa bayinya pergi. Vitya membawa anak itik itu kepada ibunya, dan bebek itu mengepakkan sayapnya sambil berkata: “Terima kasih, Vitya, karena telah menyelamatkan bayiku!”

Untuk ini aku akan memenuhi tiga permintaanmu.”

Anak laki-laki itu berpikir dan memutuskan:

Semoga semua orang di keluarga saya sehat!

Semoga semua orang di bumi bersikap baik!

Bolehkah aku mempunyai adik perempuan!

Segala sesuatu yang diinginkan Vitya pasti akan terkabul. Karena kebaikan akan direspon dengan baik!

Nama Proyek:

"Ayo membuat dongeng"

Alasan proyek:

Pengembangan kemampuan kreatif;

Pedoman moral pribadi;

Meningkatkan motivasi dalam kegiatan belajar

Minat kognitif dalam membaca.

3. Relevansi proyek:

Menumbuhkan minat membaca fiksi anak, mengembangkan kemampuan bicara, imajinasi, dan aktivitas kreatif; kemampuan memahami dan menerima tugas belajar, merencanakan pelaksanaan tugas tersebut; mencari informasi yang diperlukan di berbagai sumber, memahami informasi yang diterima selama proses penelitian dan mengatur pekerjaan seseorang - semua ini adalah tugas sekolah modern.

4. Tujuan proyek:

Buatlah dan tuliskan sebuah dongeng, buatlah ilustrasinya; membuat buku dongeng untuk kelas kita.

5. Batas waktu:pelajaran dan kegiatan ekstrakurikuler.

6. Bentuk pekerjaan:

Aktivitas kreatif individu siswa; diskusi kolektif dan koreksi materi yang diterima;

Presentasi karya.

7. Hasil proyek:

Portal untuk anak sekolah. Persiapan diri