Algoritma untuk menyelesaikan tugas USE
Dalam bahasa Rusia.
Bagian 1.
Latihan 1. Manakah dari kalimat berikut dengan benar menyampaikan informasi UTAMA yang terkandung dalam teks?
Algoritma eksekusi tugas:
Tugas 2. Manakah dari kata-kata berikut (kombinasi kata) yang harus menggantikan celah di kalimat ketiga (3) teks? Tulis kata ini.
Algoritma eksekusi tugas:
1. Baca teks dengan cermat.
2. Dengan memilih sarana komunikasi yang diusulkan secara berurutan, buatlah korespondensi logis antara kalimat dengan celah dan kalimat yang mendahuluinya. Teknik ini akan membantu Anda menentukan kata mana yang harus ada di celah.
Tugas 3. Baca fragmen entri kamus, yang memberi arti kata (………). Tentukan arti di mana kata ini digunakan (…….) dalam kalimat teks. Tuliskan nomor yang sesuai dengan nilai ini dalam fragmen entri kamus yang diberikan.
Algoritma eksekusi tugas:
jika kalimat itu tidak kehilangan integritas semantiknya, jawabannya benar;
jika arti kalimatnya berubah, jawabannya benar.
baca tugas dengan cermat;
temukan penawaran yang ditentukan;
sertakan setiap interpretasi leksikal yang diusulkan alih-alih kata yang diberikan untuk analisis;
mendengarkan suara baru dan arti kalimat;
menentukan apakah kalimat tersebut hilang atau tidak kehilangan integritas semantiknya selama eksperimen linguistik:
Tugas 4. Dalam salah satu kata di bawah ini, terjadi kesalahan dalam perumusan tekanan: huruf yang menunjukkan vokal yang ditekankan disorot dengan SALAH. Tulis kata ini.
Ingat: mobilitas stres Rusia menciptakan kesulitan objektif dalam menyelesaikan tugas ini.
agen, Augustow, agensi, penderitaan, akropolis, alkohol, alfabet, anApest, anAtom, antitesis, tanda kutip, semangka, penangkapan, aristokrasi, argumen, asimetri, astronomi, Atlas (kumpulan peta geografis), atlas (kain), borjuis, makhluk , makhluk
birokrasi, bandara
scam, merah tua, surat suara, memanjakan, dimanjakan, dimanjakan, busur (banta, busur)
bartender, tak terkendali, kulit kayu birch dan kulit kayu birch, pipa gas, blagovest, bantuan, blok, membombardir, barel, delusi dan delusi, baju besi (mengamankan sesuatu untuk seseorang), baju besi (selubung pelindung), toko roti, borjuis, sandwich, makhluk, birokrasi
kotor, memasak (memasak, memasak, merebus, memasak), penjaga, willow, dokter hewan, nyalakan, pasokan air, Volgodonsky, serigala (serigala, serigala, serigala), pencuri (pencuri, pencuri, pencuri, tentang pencuri), sihir, berinvestasi, cekung, membangkitkan, selangit
pipa gas, keahlian memasak, hektar, asal-usul, kewarganegaraan, grenadier, pir
sepupu, kekanak-kanakan, demokrasi, departemen, lalim, tanda hubung, tindakan, diagnosa, dialog, apotek, putih, pertambangan, dogma, kontrak, kontrak, telanjang, merah panas, dokumen, melaporkan, telanjang, dosinya, waktu luang, associate professor, putri , dramaturgi mengantuk, pengakuan dosa,
sesat,
tirai, ventilasi, kehidupan,
buku, (mengamankan sesuatu untuk seseorang), buku (sampul dengan baju besi), iri hati, bengkok, konspirasi (perjanjian rahasia), konspirasi (mantra), bengkok, panjang, dingin, sibuk (pria), sibuk (oleh seseorang), menyumbat, tersumbat, cetakan, segel, disegel, bedak, panggilan (panggilan, panggilan, panggilan), musim dingin, kedengkian, tanda, signifikansi, sihir, bergerigi
sendok, sendok, pembersih,
sasis, penjahit, goyang, jarum suntik, coklat kemerah-merahan, batu pecah, serpihan kayu, serpihan kayu,
tamasya, ahli, ekspor, dilengkapi, ekspres, epilog, pullover
yurOdivy
agama, knalpot,
menggelepar, katalog, karet, batuk, seperempat, cedar, kilometer, sinematografi, pantry, batuk rejan, perguruan tinggi, raksasa, kompas, kompleks, kepentingan pribadi, lebih indah, jelatang, batu api, memasak, dapur, memo, memo, Pedang, sisa-sisa limbah), tutup (selembar kain),
memikat, ahli, obat-obatan, singkat, manajer, metalurgi, sedikit (diizinkan - sedikit), pemuda, tukang susu, monolog, cobaan,
telanjang, telanjang (terpotong), telanjang (memegang catur), membungkuk, untuk waktu yang lama, niat, memiringkan, backhand, mulai, mulai, tunggakan, penyakit, berita kematian, kebencian, bersahaja, pipa minyak, bayi baru lahir,
ketentuan, memfasilitasi, mempertajam, Merangkul, memeluk, memfasilitasi, mendorong, meminjam, pahit, grosir, menginformasikan, titik, membuka sumbat, Remaja, sebagian, kelumpuhan,
pasangan, membajak, anak sulung, cetakan, restoran pizza, menawarkan, fabel, dipahami, dipahami, dipahami, dibesarkan, siang, tas kerja, alas, pemakaman, di pemakaman, dataran tinggi, mengantisipasi, dilakukan, gagal, penghargaan, penghargaan, kalimat, mas kawin
berpengetahuan, bit, silo, yatim piatu, anak yatim piatu, kasus prem, belasungkawa, pertemuan, konsentrasi, berarti, patung, status, undang-undang, singkatan, tukang kayu, kapal, membungkuk,
bea cukai, penari, kue, kue, sepatu,
dekorasi, mempercepat, memperdalam, Batubara, Ukraina, meningkatkan, mendiang, disebutkan, menyebutkan, memperkuat, memperburuk,
faksimili, porselen, ekstravaganza, fenomena, fetish, fluorografi, flyleaf, bentuk,
kekacauan, karakteristik (khas), karakteristik (aktor), syafaat, syafaat, syafaat, rapi (adj.), rapi (adj.), Kristen, penjual Kristus,
semen, rantai, gipsi,
Tugas 5. Dalam salah satu kalimat di bawah ini SALAH kata yang disorot digunakan. Perbaiki kesalahan dan tulis kata dengan benar. Algoritma eksekusi tugas:
baca semua penawaran dengan cermat;
menentukan arti leksikal dari masing-masing kata paronim dengan memilih sinonim dan antonim atau dengan mempertimbangkan kata-kata apa yang dapat digabungkan dengan masing-masing kata;
menunjukkan jawaban yang benar.
Penerima - penerima. Penerima - orang atau organisasi yang ditujukan kepada kiriman pos (penerima); penerima - orang atau organisasi yang mengirim barang pos (pengirim).
anekdot - anekdot. Anekdot - melekat dalam anekdot, berdasarkan anekdot (cerita anekdot); anekdot - konyol, konyol (kasus anekdot).
kuno - kuno. Archaic - karakteristik jaman dahulu (pandangan kuno), kuno - usang, tidak sesuai dengan pandangan baru, aturan (penggunaan kuno).
hari kerja - setiap hari. Hari kerja - bukan hari libur (hari kerja); sehari-hari - membosankan, monoton (pekerjaan sehari-hari).
Tarik napas - tarik napas. Tarik napas - ambil, tarik udara (hirup oksigen), ilhami sesuatu (hirup keberanian); mendesah - mendesah (bernapas lega); istirahat sebentar (biarkan aku bernafas); berduka, sedih (menghela nafas untuk anak-anak).
Pendidikan - pendidikan. Pendidikan - terkait dengan pendidikan (sistem pendidikan); pendidikan - terkait dengan guru (ruang pendidikan).
Semua orang - semua orang. Semua orang - semua orang (setiap menit); semua jenis - yang paling beragam (semua jenis pencarian).
Pilihan - selektif. Terpilih - terkait dengan pemilihan, dipilih melalui pemungutan suara (posisi terpilih); selektif - parsial (pemeriksaan selektif)
Harmonis - harmonis. Harmonik - terkait dengan harmoni (deret harmonik); harmonis - ramping, terkoordinasi (kepribadian yang harmonis).
utama - modal. Utama - utama, paling signifikan, sentral, senior (jalan utama); modal - terkait dengan judul (peran judul).
Mesin - penggerak. Mesin - mesin yang menggerakkan, tenaga (motor listrik); penggerak - apa yang menggerakkan, berkontribusi padanya (penggerak masyarakat, kemajuan sudah ketinggalan zaman.).
Demokratis - demokratis. Demokratik - berkaitan dengan demokrasi, demokrat (kubu demokrasi); demokratis - ciri demokrasi, demokrat (tindakan demokrasi).
Dinamis - dinamis. Dinamis - terkait dengan dinamika, gerakan (teori dinamis); dinamis - memiliki energi internal yang besar (kecepatan dinamis).
Diplomatik - diplomatis. Diplomatik - terkait dengan diplomasi, diplomat (pos diplomatik); diplomatik - diperhitungkan secara halus, mengelak (perilaku diplomatik).
Panjang panjang. Panjang - memiliki panjang yang besar (laporan panjang); long - long term (liburan panjang, long period).
Sukarela - sukarela. Sukarela - dilakukan tanpa paksaan (kerja sukarela); sukarelawan - berkaitan dengan seorang sukarelawan (inisiatif sukarelawan, tentara sukarelawan).
dramatis - dramatis. Dramatis - mengungkapkan perasaan yang kuat, penuh drama (situasi dramatis); dramatis - terkait dengan drama (lingkaran dramatis).
ramah - ramah. Ramah - berhubungan dengan teman, teman (pertemuan ramah); ramah - berdasarkan persahabatan (negara sahabat).
menyedihkan - menyedihkan. Menyedihkan - mengungkapkan kesedihan, kerinduan, penderitaan; sedih, sedih (suara menyedihkan); welas asih - cenderung kasihan, simpati; welas asih, menyentuh (kata-kata welas asih, orang).
Cadangan - hemat. Cadangan - tersedia sebagai cadangan (pintu keluar darurat); hemat - mampu menimbun (orang hemat).
Jahat - jahat. Jahat - penuh dengan rasa permusuhan (orang jahat); jahat - memiliki tujuan yang buruk, disengaja (malicious non-payer).
Eksekutif - tampil. Eksekutif - rajin, memiliki tujuan pelaksanaan sesuatu (pekerja eksekutif); performing - berhubungan dengan performer (performing skills).
diperbantukan - perjalanan bisnis. Diperbantukan - orang yang sedang dalam perjalanan bisnis (spesialis yang diperbantukan); perjalanan bisnis - berkaitan dengan perjalanan bisnis (biaya perjalanan).
Komik - lucu. Komik - terkait dengan komedi (karakter komik); lucu - lucu (tampilan lucu).
Kritis - kritis. Kritis - terkait dengan kritik (artikel kritis); kritis - memiliki kemampuan untuk mengkritik (pendekatan kritis).
logis - logis. Logis - terkait dengan logika (berpikir logis); logis - benar, masuk akal, konsisten (penalaran logis).
metodis - metodis. Metodis - terkait dengan metodologi (konferensi metodis); metodis - persis mengikuti rencana (pekerjaan metodis).
Kebencian - kebencian. Kebencian - dijiwai dengan kebencian (tindakan kebencian); kebencian - menyebabkan kebencian (musuh yang dibenci).
tak tertahankan - tak tertahankan. Tak tertahankan - yang tidak bisa ditahan (dingin yang tak tertahankan); intoleran - tidak dapat diterima (sikap tidak toleran).
untuk makan - untuk makan. Menjadi lebih miskin - menjadi miskin (menjadi lebih miskin karena inflasi); memiskinkan - membuat miskin (memiskinkan hidup).
berbahaya - menakutkan. Berbahaya - terkait dengan bahaya (jembatan berbahaya); hati-hati - bertindak hati-hati (orang yang berhati-hati).
salah ketik - berhenti berlangganan. Salah ketik - kesalahan yang tidak disengaja dalam penulisan (salah ketik yang mengganggu); berhenti berlangganan - jawaban yang tidak memengaruhi manfaat kasus (berhenti berlangganan dengan kurang ajar).
Belajar - belajar. Untuk menguasai - mempelajari cara menggunakan sesuatu, memasukkannya ke dalam lingkaran aktivitas seseorang (untuk menguasai rilis produk baru); untuk mengasimilasi - untuk membuat kebiasaan; memahami, menghafal
Organik - organik. Organik - berkaitan dengan dunia tumbuhan atau hewan (bahan organik); organik - terkait erat, alami (integritas organik).
Penghukuman - diskusi. Kutukan - ekspresi ketidaksetujuan, hukuman (penghukuman terhadap penjahat); diskusi - pertimbangan komprehensif (diskusi masalah);
Bertanggung jawab - bertanggung jawab. Timbal balik - menjadi jawaban (respon); bertanggung jawab - bertanggung jawab, penting (karyawan yang bertanggung jawab).
Pelaporan - berbeda. Pelaporan - terkait dengan laporan (periode pelaporan); berbeda - dapat dibedakan dengan baik (suara berbeda).
Politik - politik. Politik - berhubungan dengan politik (politisi); politik - bertindak diplomatis, hati-hati (petunjuk politik).
Dapat dimengerti - dimengerti. Memahami - cepat memahami (mengerti orang); dimengerti - jelas (alasan yang jelas).
Perwakilan – perwakilan. Representatif - membuat kesan yang baik (penampilan representatif); perwakilan - terpilih (badan perwakilan); berkaitan dengan representasi, perwakilan (representasi biaya).
Presentasi - ketentuan. Pengajuan - presentasi untuk pengenalan, nominasi untuk promosi (representasi karakteristik); ketentuan - alokasi sesuatu yang dimiliki seseorang (pemberian pinjaman).
mencolok - mencolok. Perseptif - mampu memperhatikan (kritikus perseptif); terlihat - terlihat (ketidaksenangan terlihat).
Realistis - realistis. Realistis - di sebelah realisme (lukisan realistis); realistis - sesuai dengan kenyataan, cukup praktis (tujuan realistis).
Tersembunyi - rahasia. Tersembunyi - rahasia, tidak terlihat (ancaman tersembunyi); rahasia - tidak terungkap (orang rahasia).
Taktis - taktis. Bijaksana - memiliki kebijaksanaan (tindakan bijaksana); taktis - terkait dengan taktik (tugas taktis).
Teknis - teknis. Teknis - berkaitan dengan teknologi (kemajuan teknis); teknis - memiliki keterampilan tinggi (aktor teknis).
Beruntung - beruntung. Beruntung - bahagia; orang yang beruntung (penjelajah yang beruntung); sukses – sukses (selamat siang).
Aktual - aktual. Aktual - sesuai dengan fakta (keadaan aktual); faktual - mengandung banyak fakta (laporan aktual).
Master - ekonomi. Master - berkaitan dengan pemilik; seperti pemilik yang baik (pemilik kepentingan); ekonomi - sibuk dengan ekonomi, terkait dengan ekonomi (masalah ekonomi).
Eksplisit - jelas. Eksplisit - jelas, tidak tersamar (superioritas yang jelas); jelas - jelas, dapat dibedakan dengan baik (bisikan yang jelas).
Tugas 6. Dalam salah satu kata yang disorot di bawah ini, terjadi kesalahan dalam pembentukan bentuk kata. Perbaiki kesalahan dan mengeja kata dengan benar.
Temukan kesalahan dalam pendidikan dan penggunaan
bentuk kasus angka;
angka satu setengah, satu setengah;
angka kolektif, termasuk angka keduanya, keduanya;
derajat komparatif dan superlatif dari kata sifat dan kata keterangan;
jamak nominatif dan genitif dari beberapa kata benda;
bentuk imperatif dari beberapa kata kerja.
Algoritma eksekusi tugas:
1. Tentukan bagian pidato mana dari kata yang diberikan.
2. Jika nama ini adalah angka, ingatlah itu
dalam nama bilangan kuantitatif yang kompleks kedua bagian miring;
kasus
Dari 50 - 80
200, 300, 400
Dari 500 - 900
lima puluh
tumit dan sepuluh dan
tumit dan sepuluh dan
lima puluh
lima Yu sepuluh Yu
oh tumit dan sepuluh dan
dua ratus
dv wow sarang madu
dv pikiran st saya
dua ratus
dv penuh arti st ami
tentang dv wow st Oh
lima ratus
tumit dan sarang madu
tumit dan st saya
lima ratus
lima Yu st ami
oh tumit dan st Oh
ketika menurun bilangan urut majemuk, hanya kata terakhir;
angka keduanya digunakan dengan kata benda maskulin dan netral, dan keduanya- Perempuan;
kasus
M., lih. marga
genus G
keduanya
keduanya
keduanya
keduanya
keduanya
tentang keduanya
keduanya
keduanya
keduanya
keduanya
keduanya
tentang keduanya
kata benda kolektif ( dua, tiga, empat dll.) digunakan dengan kata benda yang menunjukkan laki-laki, nama bayi hewan, benda berpasangan, atau hanya memiliki bentuk jamak.
3. Jika nama ini adalah kata sifat, periksa apakah bentuk derajat perbandingan terbentuk dengan benar. Ingat: Anda tidak dapat mencampur bentuk derajat perbandingan sederhana dan majemuk.
Derajat perbandingan kata sifat
Komparatif
bagus sekali
sederhana
gabungan
sederhana
gabungan
cantikv- dia)
lebih sedikit- dia
dalam e
lagi Cantik
lebih sedikit Cantik
cantikv- Abu- kamu
Bagus- aish- kamu
tidak paling sulit
paling Cantik
paling Cantik
Derajat perbandingan kata keterangan
komparatif
bagus sekali
sederhana
gabungan
gabungan
-dia)- sakit - sakit dia, Saya akan dia
-e - Tenanglah e-dia- kurus - kurus e
kata keterangan + kurang lebih) lagi tipis
lebih sedikit menarik
gelar perbandingan + kata ganti semua, semuanya:
telah melakukan yang terbaik (dari semua)
4. Jika ini adalah kata kerja, perhatikan formasi yang benar
bentuk suasana hati imperatif;
bentuk past tense yang digunakan tanpa akhiran adalah -NU-.
(ada - baik - dalam kata kerja - kesalahan - jawaban yang benar)
5. Jika ini adalah kata benda, pastikan formasinya benar
bentuk jamak nominatif;
bentuk jamak genitif.
JAMAK NOMINATIF
m. baik hati
Dengan akhir - dan saya(penekanan pada akhir)
Dengan akhir - s, -i ( berbasis aksen)
pengaruh nomor ganda)
Alamat, pantai, abad, penggemar, direktur, dokter, selokan, inspektur, perahu, semanggi, pakan, kotak, tubuh, pukat, distrik, liburan, paspor, memasak, profesor, variasi, penjaga, tumpukan, paramedis, bangunan tambahan, gudang, ramrod, tumpukan, cap, jangkar, elang.
kalimat, tambang,
editor, penembak jitu, traktor, kue, front, driver.
volume
tukang kunci tukang roti
1. Kata benda asing animasi. di
-torus, -sor gaya netral: direktur
1. Kata benda asing animasi. di -er,
-er:insinyur
2. Benda mati. kata-kata asing di
-torus, -sor:prosesor
3. Kata benda asing animasi. di
-tor dengan sentuhan buku: editor.
Ingat: minyak - pl. jam - minyak sebuah
krim - hal. - krim s(bukan krim sebuah)
pria
Perempuan
rata-rata
uang kertas
jerapah
Aula
perbaikan
piano
hanya
kain tule
sampo
sandal, sepatu bot
manset, kapalan
sepatu kets
kursi yang dipesan
kuah (dengan kuah)
sandal
sepatu (tidak ada sepatu)
nama keluarga
kulit kayu
sungut
Tugas 7. Buat korespondensi antara kalimat dan kesalahan tata bahasa yang dibuat di dalamnya: untuk setiap posisi kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.
1. Cari kesalahan dalam kalimat:
1) dengan anggota yang homogen; (cari predikat homogen dengan serikat pekerja I. Ajukan pertanyaan dari kata kerja ke anggota kalimat yang homogen. Pertanyaannya harus sama, jika tidak, maka kesalahan !!! Ini akan menjadi jawaban yang benar. (I melihat??? (anggota kalimat hilang) dan saya bangga alam? Saya melihat apa?, saya bangga dengan apa?)
2) dengan pergantian partisip; (lihat akhir sakramen, ingat bahwa harus ada kesepakatan dengan kata yang didefinisikan dalam jenis kelamin, jumlah, kasus.)
3) dengan nama diri diapit tanda petik dan menjadi nama surat kabar, majalah, buku, lukisan, film;
4) dengan preposisi turunan terima kasih kepada, meskipun, meskipun dan preposisi non-turunan pada digunakan dalam pidato setelah selesai, pada saat kedatangan, pada saat selesai, pada saat kedatangan;
5) dengan aliansi ganda tidak hanya tetapi; seperti… dan;
6) menggunakan kutipan;
7) diawali dengan kata-kata: setiap orang yang…; orang-orang yang…; tidak satupun dari mereka yang...
Tugas 8. Identifikasi kata di mana vokal diperiksa tanpa tekanan dari akar hilang. Tulis kata ini dengan memasukkan huruf yang hilang.
Algoritma eksekusi tugas:
1. Coret kata-kata dengan vokal bergantian, karena itu bukan jawaban yang benar:
1.1. baca setiap kata dengan cermat dan cari kata-kata dengan vokal bergantian di root ( gar - pegunungan, zar - zor, klan - klon, makhluk - ciptaan, lag - kebohongan, bir - ber, pesta - jalur, dir - der, tir - ter, dunia - mer, blist - bersinar, stil - stel, jig - dibakar, chit - genap, kas -kos, rast - rosch - tumbuh, lompat - skoch, poppy - mok, sama - genap).
2) pilih kata-kata uji untuk kata-kata yang tersisa, mengingat bahwa di antara mereka mungkin ada kata-kata kamus di mana vokal tanpa tekanan membutuhkan penghafalan;
3) jika Anda menemukan kata kamus, Anda dapat mencoretnya, karena itu bukan jawaban yang benar;
4) jika omong-omong Anda berhasil mengambil tes di mana suara vokal yang tidak jelas ditekankan dan terdengar jelas, maka Anda telah menemukan jawaban yang benar.
Tugas 9. Identifikasi urutan di mana huruf yang sama hilang di kedua kata di awalan. Tulis kata-kata ini dengan huruf yang hilang.
Anda perlu mengetahui aturan ejaan berikut:
ejaan awalan pada -З dan -С;
ejaan awalan PRE dan PRI;
PRA -
PADA -
Untuk tinggal (=trans-)
tiba (mendekati)
membenci (benci)
Membenci (memberi seseorang tempat berteduh)
Mengkhianati (= ulang)
memberi (menambahkan, mengubah sesuatu, menambah)
sujud, sujud (= re-)
sujud (mendekati)
mengubah (menerapkan)
Berpura-pura (tindakan tidak lengkap)
Sementara (= ulang)
Masuk (pendekatan)
bertahan (bertahan)
membiasakan diri (membiasakan)
Penerus (= kembali, adopsi)
Penerima (radio)
Mengundurkan diri (mati)
Lampirkan (dekatkan)
Vicissitudes (pembalikan nasib)
penjaga gerbang - penjaga gerbang
Tidak dapat diubah (tidak dapat diubah, tidak dapat dihancurkan)
melampirkan (melampirkan)
Prasyarat (wajib)
Kondisi yang tidak dapat diterima (tidak mungkin)
Batas (batas)
Lorong (perpanjangan di gereja)
Diremehkan (sangat)
Dikurangi (sedikit)
Ingat:
PRA-
PADA-
pembukaan, menang, mereka yang berkuasa, predikat, hadir, rapi, presiden, presidium, praduga, daftar harga, pendahuluan, merayu, jangan gagal, premier, mengabaikan, persiapan, menyajikan, hambatan, hak prerogatif, prestise, orang yang berpura-pura, preferensi
pribadi, rewel, hak istimewa, kontingensi, cantik, pilih-pilih, petualangan, primadona, primata, primitif, prioritas, menyedihkan, bersumpah, klaim, menghiasi, bersahaja, aneh
Awalan pada -З dan -С:
ejaan tergantung pada konsonan berikutnya
sebelum konsonan bersuara - banding, tanpa akar
sebelum konsonan tak bersuara
panggang, ceroboh, diam
Tugas 10. Tuliskan kata di mana huruf E / I / ditulis di tempat celah
Algoritma eksekusi tugas:
1) Cari tahu di bagian mana dari kata surat itu hilang: di akhir atau di akhiran.
2) Jika vokal dihilangkan di akhir, maka gunakan bentuk tak tentu dari kata kerja untuk membentuk konjugasinya:
di akhir pribadi kata kerja konjugasi pertama, vokal E, U ditulis;
di akhir pribadi kata kerja konjugasi kedua, vokal I, A (I) ditulis.
3) Jika vokal tidak ada dalam sufiks, maka analisislah sifat ejaannya:
vokal yang hilang dalam sufiks participle ush, yusch, abu, kotak, im, makan (om).
vokal yang hilang sebelum akhiran participle vsh, nn .
4) Ejaan akhiran participle ush, yusch, abu, yashch, im, makan (om) tergantung pada konjugasi kata kerja asli:
dalam bentuk partisip terbentuk dari kata kerja Saya konjugasi , sufiks ditulis ush, yusch, em (om) ;
dalam bentuk partisip terbentuk dari kata kerja II konjugasi , sufiks ditulis abu, kotak, im.
5) Ejaan vokal sebelum sufiks partisip vsh dan nn tergantung dari itu ke di - yat atau itu - dan bentuk tak tentu dari kata kerja asli berakhir:
yat atau yat , lalu sebelumnya nn dalam past participle pasif, vokal dipertahankan dan saya);
jika kata kerja aslinya berakhiran makan atau makan , lalu sebelumnya nn hanya tertulis e ;
sebelum akhiran vsh mempertahankan vokal yang sama , seperti sebelum akhir menjadi dalam bentuk yang tidak terbatas.
PETUNJUK: Letakkan kata kerja dalam bentuk orang ke-3 jamak. (MEREKA melakukan apa? MEREKA melakukan apa?) akhiran -ut-yut - kata kerja 1 konjugasi - pada akhiran Anda harus menulis surat E,
Akhir - at-yat - konjugasi kata kerja 2 - di akhir Anda harus menulis surat Dan.
Tugas 11. Tuliskan kata di mana huruf I ditulis di tempat celah
Perlu mengetahui ejaan sufiks
kata benda ( ets, itu; tinta, tinta; keluar masuk; ikk, ekk; ik, ek );
kata sifat ( iv, ev; hidup, chiv );
kata kerja ( pohon willow, pohon willow; eva, telur; Dan, E sebelum akhiran yang ditekankan wa) .
Algoritma eksekusi tugas:
1) Tentukan bagian mana dari pidato (kata benda, kata sifat, kata kerja) kata dengan huruf yang hilang dalam sufiks milik.
2) Terapkan aturan yang diinginkan.
kata sifat
-ev- tanpa tekanan: lem setiap oh, email setiap th
-iv- perkusi: linen pohon willow th
Pengecualian: baik pohon willow oh, bodoh pohon willow th
-chiv-:infusi chiv th
-hidup-: bakat hidup th
kata kerja
-ova- (-eva-)
Tutup Telepon
aku gantung
Yva- (-iva-)
mengganggu
saya merasa terganggu
DAFTAR DEFINISI
AKHIR KATA KERJA DAN SUFFIX PARTICIPLE
Akhiran kata kerja
Sufiks valid. partisip
Sufiks menderita. partisip
saya konjugasi
istirahat
-makanmenulismakan
-makanmenulismakan
-etmenulisee
-utmenulisut
-utpikiranut
-usch-menulisyi kamu
-yusch-pikiranYusch kamu
-om-telah membawaohm th
-makan-hembusan makanth
II konjugasi
N.F. di - dan menjadi
-merekaketatmereka
-ishketatish
-iteketatitu
-padaketatyat
-yatpenyimpananyat
-Abu-bernapasAbu kamu
-kotak-penyimpananpeti kamu
-mereka-penyimpananmereka th
Tugas 12. Tentukan kalimat yang TIDAK dengan burung bulbul ditulis SATU.(TERPISAH). Buka tanda kurung dan tulis kata ini.
)? Perlu diingat bahwa aturan penulisan NOT dengan part of speech yang berbeda dapat dikelompokkan sebagai berikut:
Tidak dengan kata benda, kata sifat, kata keterangan dalam O, E
BUKAN dengan kata benda, kata sifat berkualitas, kata keterangan di -O dan -E;
TIDAK dengan kata kerja dan gerund;
TIDAK dengan partisip.
bersama
terpisah
1. Tidak digunakan tanpa NOT:
orang bebal
dongeng
ceroboh
konyol
1. Jika ada oposisi dengan serikatsebuah Tidak benar tapi salah
Bukan senang tapi sedih
Bukan dekat tapi jauh
kata keterangan tidak dalam O-E: tidak masuk seperti teman
2. Jika kata dengan awalan NOT dapat menemukan sinonim tanpa NOT
Musuh (musuh)
Kemalangan (kesedihan)
Musuh (musuh)
tidak bahagia (sedih)
Dekat (jauh)
2. Jika pada kata dengan TIDAK ada kata jauh, sama sekali, tidak sama sekali, tidak sama sekali, sama sekali tidak
Jauh dari kata cantik
Bukan teman sama sekali
Tidak ada yang menarik
Sama sekali tidak manis
3. Ingat:
kecil
budak
kebingungan
ketidaksempurnaan
tumbuhan bawah
tidak tahu
ceroboh
3. Ingat:
tidak dalam ukuran, tidak sebagai contoh, tidak untuk kebaikan, tidak untuk tergesa-gesa, tidak untuk mencicipi, tidak dalam kekuatan, tidak sesuai dengan nyali, tidak dari tangan, dll; b) tidak memberi atau menerima, tidak menjadi atau saya, tidak di sini atau di sana, baik terang maupun fajar, untuk apa-apa
bukan tentang apa pun, bukan pantat, bukan ban, bukan untuk menghirup tembakau, bukan untuk sepeser pun dll.
tidak satu (tidak ada) - tidak satu (banyak), tidak pernah (tidak pernah) - tidak sekali (sering) .
2.Tidak dengan kata kerja dan gerund
bersama
terpisah
1. Tidak digunakan tanpa NOT:
kesal (marah)
marah (marah)
sakit
benci
membenci
1.Selalu terpisah
Tidak
Tidak mengejar
Tanpa mengetahui
2. Dengan awalan di bawah-
DIBAWAH-= di bawah normal, tidak 100% dalam jumlah yang tidak mencukupi
ada antonim dengan re- (=kelebihan)
undersalt sup (oversalt sup)
hasilnya kurang memuaskan
hilang = tidak cukup
Anda kurang kesabaran.
^ Saya selalu kekurangan uang.
2. Dengan awalan not + to
selesai tidak untuk mengakhiri
jangan nonton filmnya, jangan dibawa pulang
Dia tidak selesai dan terdiam.
(untuk mengakhiri tersirat)
tidak mencapai = tidak mencapai
Talinya hilang sebelum jenis kelamin.
Sebelum poplar tidak ada di lantai lima
3. Tidak dengan participle dan kata sifat verbal.
bersama
terpisah
1. tidak digunakan tanpa NOT:
n unit mindful (adj., tidak berkemas tanpa NOT)
2. TIDAK ADA oposisi dengan serikat A dan
kata-kata dependen: n Tidak ladang yang ditaburkan (tidak ada, AP)
1. dengan singkat partisip: tidak_ tertutup
2. ADALAH berlawanan dengan serikat a:
belum selesai, sebuah mulai bertemu
3. ADALAH bergantung kata-kata:
tidak ditaburkan pada waktunya ladang, belum dibajak
4.NOT dan NOR dengan PRONOUN negatif
bersama
terpisah
TIDAK ada preposisi antara NOT dan kata ganti: No one, no one
ADA SARAN
Tanpa siapa pun, tanpa siapa pun
Tugas 13. Tentukan kalimat yang kedua kata yang digarisbawahi ditulis JELAS (TERPISAH). Buka tanda kurung dan tuliskan dua kata ini.
Algoritma eksekusi tugas:
1) Baca kalimatnya, pikirkan artinya.
2) Tentukan bagian pidato mana yang dimiliki kata yang digarisbawahi.
serikat pekerja sehingga, juga, juga, tetapi, apalagi, apalagi, karena ditulis bersama ; mereka dapat diganti dengan sinonim dari bagian pidato yang sama.
Kata-kata dari bagian pidato lain yang mirip dengan serikat pekerja ini dalam suara apa pun, sama juga, untuk itu, untuk itu, untuk itu , dan jadi, dari itu ditulis secara terpisah. Mereka terdiri dari dua komponen: salah satunya (baik, akan) dapat dihapus dari proposal, atau diatur ulang ke tempat lain; komponen lainnya (itu, itu, dari, ya itu) ganti dengan kata lain.
Preposisi turunan ditulis bersama: KARENA = karena, DALAM PANDANGAN = karena, TENTANG = tentang, BERSAMA = untuk, MESKIPUN = bertentangan dengan.
Preposisi turunan ditulis secara terpisah: SELAMA = DALAM LANJUTAN, DALAM PERBEDAAN, DALAM KESIMPULAN, SELAMA.
Untuk ejaan kata keterangan yang berkelanjutan, ditulis dgn tanda penghubung, atau terpisah, terapkan aturan yang sesuai.
Preposisi turunan
Kata benda dengan kata depan
selama
Tidak ada berita di mengalir di tahun ini.
Berapa lama?
(nilai waktu)
selama (apa?) sungai
Melihat di terus (apa?) seri.
PADA(cepat) arus sungai
Melihat di(segera) lanjutan seri
dalam lanjutan
Dia berkata dalam lanjutan jam.
Akhirnya artikel
Pada akhirnya, pada akhirnya
Duduk di kesimpulanI.
Duduk di(utang) kesimpulanI.
Tidak seperti dari orang lain
(digunakan dengan dari)
Perbedaan di perbedaan kehidupan.
Perbedaan di(kuat) perbedaan kehidupan.
karena= karena
Dia tidak datang karena penyakit.
Ingat: nanti saya - kata keterangan
sebagai konsekuensi
campur tangan sebagai konsekuensi dalam kasus pencurian.
campur tangan di(baru) konsekuensi dalam kasus pencurian.
Suka= suka
kapal Suka termos
Kesalahan di jenis kata benda.
tentang= tentang, tentang
Mencapai kesepakatan tentang wisata.
Taruh di memeriksa di bank.
Taruh di(Milikku) memeriksa.
menuju= untuk
Pergi menuju teman.
Pergilah ke pertemuan dengan teman-teman.
Pergilah di(sudah lama ditunggu) pertemuan.
karena= karena
Dalam pandangan Kami tidak pergi ke bioskop saat hujan.
Saya dimaksudkan besok. (ekspresi stabil).
sebagai kerucut
dalam pikiran kota
(pemandangan kerucut, pemandangan kota)
kata keterangan
Kata benda dengan kata depan
mendaki ke atas (mengacu pada kata kerja)
mendaki ke atas pegunungan
di(paling) atas pegunungan
sepatu saya bugar
di waktu yang tepat berbunga -
di ( musim semi) waktu berbunga
Preposisi turunan
Partisipan dengan negasi
Meskipun hujan, pergi ke luar kota
(meskipun itu hujan).
Terlepas dari cuaca buruk, kami pergi berkemah.
(terlepas dari apa?)
Meskipun ayah, dia bangkit dari meja.
Terlepas dari saya, dia meninggalkan ruangan.
(=tidak melihat)
Tugas 14. Tunjukkan semua angka di tempat penulisan HH (H)
tentukan bagian pidato mana yang dimiliki kata dengan huruf yang hilang;
terapkan aturan ejaan dan di akhiran bagian pidato ini.
Kata benda:
HH
H
1. Jika akar kata berakhiran H, dan akhiran dimulai dengan H:
malinn ik(Mali n sebuah)
2.Jika kata benda. dibentuk dari kata sifat dengan HH, atau dari participle:
penyakitenn tenda(penyakit enn th)
manja(dimanja)
3. Ingat: besprida nn itza
1. Pada kata yang dibentuk dari kata benda yang memiliki akhiran -in-, -an-, -yan-
gambutyang ik(dari kata benda gambut)
2. Pada kata yang dibentuk dari adj. dengan satu H: belajarn ik(dari adj. studi n th), martir, pekerja
3. Dengan kata:
taji yang itza (bagr yang th), ganja yang ir (ganja yang th)
var en ik (var yon th), merokok yon awn (kopch yon th)
biaya yang ika (biaya yang oh) bijaksana yon awn (bijaksana yon th)
minyak en itza (minyak en th), gandum yang itza (gandum yang th)
mengerti di itza (tamu di th), kayu bakar yang ik (kayu bakar yang oh)
cerdas yon awn (artinya n th), bagus en itza
Kata sifat:
HH
H
1. n. -H+ -H-: karmann th
2. -ONN-, -ENN-: Komisiion th, cranberryenn th,
! tanpa angin nn th
3. pengecualian dengan -YANN-: KACAHH YY, TINHH YY, KAYUHH Y Y
YU nn dan kau ( muda s nat Uralis)
1. -IN-: angsa di th
2. pengecualian ANGINH Y Y(hari, orang)
3. -AN- (-YAN-): kuliten th
Ingat: Yu n th;
taji yang oh, rum yang oh, r yang oh, pi yang oh, benar n yy (suf sejarah - YAN-); batang n oy, svy n oh si n oh hijau n oh, pergi n oh, inti n th.
Dalam kata sifat pendek, jumlah n yang sama ditulis seperti dalam kata sifat penuh.
Tuma nn jarak aya - jarak kabut nn sebuah
angin n gadis ke - gadis di angin n sebuah
Partisipan:
- DALAM SUFFIX OF PARTICIPLES DAN VERBAL ADJECTIVES
HH
H
1. Ada awalan: tentang tepung biji
(kecuali lampiran bukan-)
Tapi tidak masalah dia nn oh tepung
1. Ada awalan bukan-: bukan penaburan n oh tepung
2. Tidak , tapi ada AP: soya nn dan saya melalui saringan tepung
2. Tidak : menabur n oh tepung
3. memiliki akhiran -ova-/-eva-:
laut telurnn mentimun
3. Pengecualian: kova n oh, kunyah n Oh keren n th (-ov-, -ev- adalah bagian dari root)
4. Dibentuk dari kata kerja perfective non-prefixed:
Reshe nn tugas (untuk memecahkan - apa Dengan melakukan?)
Tetapi: dari luka nn th , luka nn th di kaki pejuang
! Makhluk lukann th, prajurit itu tetap di barisan.
Wanita segera digantung pencuciannn oh.(Kata keterangan penderitaan, karena mereka mempertahankan makna verbal, menunjukkan keadaan sementara, dan bukan kualitas tanda permanen)., tanpa angin
4. Pengecualian: luka n oh, berangin
5. Kata-kata yang sama dalam arti langsungnya adalah partisip : nama nn oh mainkan, akhiri nn pekerjaan.
5. Ketika participle berubah menjadi kata sifat, adalah mungkin untuk mengubah arti leksikal dari kata tersebut: anak pintar, tamu tak diundang, saudara bernama, ayah dipenjara, mas kawin, Minggu Pengampunan, orang mati.
Pengecualian: tamak, diinginkan,
tidak terdengar, tidak terlihat, suci,
tak terduga, tak terduga, tidak sengaja, selesai, lambat, bangun, menyombongkan diri, dikejar
6. Ejaan tidak berubah sebagai bagian dari kata majemuk: emas n oh, memo n patah tulang n th, Kata semuanya secara umum memiliki arti kata sifat(kualitas tinggi), bukan nilai "adj. + persekutuan.
7. Participle singkat: gadis manja n sebuah
HARUS BERBEDA
kata sifat pendek
Komuni Singkat
Gadis dibesarkan nna (sama - kata sifat pendek). Dapat diganti dengan kata sifat penuh: berpendidikan Saya.
Gadis dibesarkan n dan di panti asuhan (oleh siapa?) - kata keterangan pendek .. Digantikan oleh kata kerja: gadis itu dibesarkan.
Kata keterangan
Partikel netral pendek
Ch. adv.
Dia menjawab dengan sengaja(bagaimana? dengan cara apa?).
Serius - suatu keadaan.
kata benda kr. lebih-lebih lagi
Bisnis bijaksana (bagaimana?) dari semua sisi.
Dianggap - predikat.
Tugas 15. Mengatur tanda baca. Tentukan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan satu koma.
Algoritma eksekusi:
1. Temukan anggota yang homogen dalam kalimat.
2. Tentukan serikat pekerja mana yang menghubungkan mereka:
jika itu adalah konjungsi penghubung atau pemisah tunggal ( dan, atau, salah satunya, ya (= dan ), koma di depannya tidak menempatkan ;
jika itu adalah serikat ganda ( sebagai ..., dan; tidak begitu banyak ... sebagai; tidak hanya tetapi; meskipun... tapi ), koma ditempatkan hanya sebelum bagian kedua dari serikat ganda ;
jika ini aliansi berulang , kemudian koma ditempatkan hanya di depan mereka yang antar anggota yang homogen ;
sebelum menentang aliansi antar anggota yang homogen selalu beri tanda koma .
3. Periksa apakah kalimat tersebut mengandung anggota homogen yang terhubung berpasangan. Ingat: jika anggota homogen dalam sebuah kalimat digabungkan berpasangan, maka koma ditempatkan di antara kelompok berpasangan dan hanya satu!
Tugas 16. Tempatkan tanda baca: tunjukkan semua angka di tempat koma yang seharusnya ada dalam kalimat.
Ingat:
berkenaan dgn partisip menjawab pertanyaan yang? yang? yang? yang? ;
gerund menjawab pertanyaan setelah melakukan apa? melakukan apa? Dan menunjukkan tindakan tambahan dengan kata kerja - predikat ; omset partisipatif menjawab pertanyaan sebagai? ketika? mengapa?
tanda baca dalam pergantian partisipatif tergantung pada lokasinya dalam kaitannya dengan kata benda yang didefinisikan;
pergantian adverbial selalu dibedakan secara tertulis dengan koma;
definisi dan keadaan yang homogen, diungkapkan oleh frasa partisipatif dan partisipatif dan dihubungkan oleh satu kesatuan Dan, tidak dipisahkan oleh koma.
Algoritma eksekusi tugas:
1) Temukan frasa partisipatif dan adverbial dalam kalimat, dengan benar mendefinisikan batas-batasnya. Selalu dipisahkan dengan koma.
2) Tentukan posisi apa dalam kalimat yang ditempati pergantian partisipatif (DO- tidak menonjol dengan koma !!! SETELAH kata didefinisikan - menonjol !!!).
3) Periksa apakah kalimat tersebut mengandung anggota yang homogen dengan serikat AND, yang diungkapkan dengan frasa partisipatif atau partisipatif. Sebuah koma tidak diletakkan sebelum serikat Dan.
4). Perhatian! tidak boleh ada angka di tengah omset, ini provokasi!!! Singkirkan mereka!!!Gunakan trik untuk menghilangkan omset yang disorot.
Tugas 17.
Ingat: kata pengantar dapat dihilangkan dari kalimat tanpa mengubah ide utama dari konstruksi sintaksis. Gunakan teknik mengecualikan kata-kata yang disorot.
Algoritma eksekusi tugas:
1) Periksa apakah kata-kata yang disorot adalah pengantar.
Kata pengantar dapat dihilangkan dari kalimat atau diganti dengan kata pengantar yang sinonim; mereka dipisahkan dengan koma.
Homonim dengan kata pengantar, anggota kalimat tidak dapat dihilangkan tanpa mengubah makna konstruksi sintaksis; mereka tidak dipisahkan dengan koma.
Ingat bahwa kata-kata tidak pengantar dan tidak dipisahkan dengan koma: seolah-olah, seolah-olah, mungkin, sebagian besar, seolah-olah, secara harfiah, selain itu, pada akhirnya, tampaknya, hampir tidak, bagaimanapun, bahkan, persis, kadang-kadang, seolah-olah, selain itu, hanya, sementara itu, pasti, sangat, mungkin, pasti, pasti, sebagian, setidaknya, benar-benar, masih, oleh karena itu, hanya, biarkan, tegas, namun, hanya, seharusnya.
Tugas 18. Tempatkan tanda baca: tunjukkan semua angka di tempat koma yang seharusnya ada dalam kalimat.
Algoritma eksekusi:
1. Temukan dasar tata bahasa dari kalimat tersebut.
2. Tentukan batas-batas bagian utama dan bagian bawahan.
3. Membaca kalimat, mengamati tanda-tanda yang dipilih. Ini akan membantu untuk mengidentifikasi solusi yang salah ditemukan atau, sebaliknya, mengkonfirmasi pilihan yang benar.
Ingat! Sebagai aturan, kalimat kompleks disajikan dalam tugas ini. dengan kata sifat , di dalamnya kata penghubung yang tidak di awal bagian bawahan, tapi Di tengah-tengah dia, oleh karena itu Sebuah koma tidak ditempatkan sebelum kata yang bersekutu. (1. Hilangkan angka di sekitar kata "yang"
4. Perhatian pada serikat Dan). Tentukan apa yang terhubung: bagian dari kalimat yang kompleks - koma, anggota kalimat yang homogen - tanpa koma.
Tugas 19. Tempatkan tanda baca: tunjukkan semua angka di tempat koma yang seharusnya ada dalam kalimat.
Untuk menyelesaikan tugas, gunakan algoritme:
1. Tunjukkan landasan tata bahasa dalam kalimat.
2. Tentukan batas kalimat sederhana sebagai bagian dari konstruksi sintaksis yang kompleks.
3. Lihat bagaimana bagian-bagian ini terhubung.
4. Cari tahu apakah penawaran itu mengandung Serikat Dan , dan jika ada dalam kalimat, tentukan apa yang menghubungkannya:
jika anggota homogen , maka ada koma sebelum itu tidak menempatkan ;
jika bagian dari kalimat kompleks , maka ada koma sebelum itu taruh .
5. Temukan 2 serikat pekerja berdampingan: bagaimana jika, bagaimana jika, dan jika, dan meskipun, tetapi kapan, sehingga jika, dan kapan:
Tanda koma di antara kata penghubung TIDAK menempatkan jika kata-kata itu melangkah lebih jauh dalam kalimat lalu ya, tapi
Tanda koma di antara kata penghubung taruh, jika tidak LALU, JADI, TAPI.
Tugas 20. Manakah dari pernyataan yang sesuai dengan isi teks? Tentukan nomor jawaban.
Perhatian khusus harus diberikan pada kalimat kedua dan ketiga:
mereka (argumen dan output) berisi informasi utama;
oleh karena itu, di antara pilihan jawaban, harus dicari yang menggabungkan informasi dari kalimat ke-2 dan ke-3.
Ingat informasi utama diberikan hanya dalam arti langsung (PERSIS dan KHUSUS)
Algoritma eksekusi tugas:
1. Soroti dalam setiap kalimat kata-kata kunci yang penting untuk memahami masalah yang diangkat dalam teks ini; memperhatikan bagian utama dari kalimat kompleks.
2. Menentukan hubungan sebab akibat antar kalimat dalam teks dengan menganalisis konjungsi, kata sekutu, konstruksi pengantar.
3. Persingkat teks dengan mencoret informasi sekunder (berbagai penjelasan, detail, deskripsi fakta minor, komentar, pengulangan leksikal).
4. Menyampaikan dalam satu kalimat informasi utama yang terkandung dalam teks.
5. Bandingkan opsi kompresi teks Anda (kalimat Anda yang menyampaikan gagasan utamanya) dengan opsi jawaban.
Tugas 21. Manakah dari pernyataan berikut yang benar? Tentukan nomor jawaban.
Algoritma eksekusi tugas:
1. Baca teksnya.
2. Untuk menentukan jenis pidatonya, gunakan teknik "fotografi" imajiner:
jika memungkinkan untuk "memotret" seluruh teks dalam satu bingkai, ini adalah keterangan ;
jika memungkinkan untuk "memotret" teks dalam rangkaian bingkai yang berurutan, ini adalah cerita ;
jika teks tidak dapat "difoto" - ini pemikiran .
3. Ingat itu
keterangan menunjukkan (inilah yang kita lihat: potret seseorang, lanskap, interior);
cerita memberitahu (ini adalah rantai peristiwa atau tindakan dan tindakan karakter);
pemikiran membuktikan dan dibangun sesuai dengan skema: tesis - bukti - kesimpulan akhir.
Tentukan jenis pidato apa yang termasuk dalam teks yang diusulkan.
Jenis pidato
skema komposisi
Cerita
(apa yang telah terjadi?)
Saya datang saya melihat saya menaklukkan.
mengkomunikasikan urutan tindakan atau peristiwa.
kata kerja digunakan.
Beberapa Bingkai
eksposisi
mengikat
Pengembangan aksi
klimaks
5. Pertukaran
Keterangan
(yang?)
menunjukkan tanda-tanda suatu benda, orang, tempat, keadaan. Kata sifat digunakan.
1 bingkai
Dari kesan umum hingga detail.
Penalaran (mengapa?)
memperkuat ini atau itu mengajukan posisi (tesis), menjelaskan esensi, penyebab fenomena ini atau itu, peristiwa.
Ini berbicara tentang sebab dan akibat, peristiwa dan fenomena, ide-ide kita tentang mereka, penilaian, perasaan. - tentang apa yang tidak bisa difoto.
1. Tesis (sebuah pemikiran yang sedang dibuktikan) →
2. argumen (bukti, contoh) →
3. kesimpulan.
Tugas 22. Dari kalimat yang diberikan tuliskan sinonim (pasangan sinonim). (Mungkin ada berbagai cara leksikal.
Algoritma eksekusi tugas:
1. Jika dalam tugas itu diperlukan untuk menemukan unit leksikal tertentu dalam bagian teks yang ditentukan, itu perlu
ingat definisi unit leksikal ini:
Antonim- ini adalah kata-kata dari bagian pidato yang sama, berlawanan dalam arti leksikalnya.! Antonim dapat bersifat kontekstual, yaitu menjadi antonim hanya dalam konteks tertentu.
Sinonim- Ini adalah kata-kata dari bagian pidato yang sama, artinya sama atau mirip, tetapi berbeda dalam bunyi dan ejaan. Seperti antonim, sinonim bisa kontekstual.
Homonim-ini adalah kata-kata sekalipunlebih tinggi dalam suara (denganmungkin berbedamenulis) atau menuliskereta luncur (jika mungkinnom terdengar berbedanii), tetapi berbeda dalam arti.
historisisme- Ini adalah kata-kata usang yang tidak lagi digunakan karena hilangnya objek dan fenomena yang mereka tunjukkan dari kehidupan.
Neologisme- kata-kata baru dengan penggunaan terbatas.
Fraseologi- Frase yang tidak dapat dibagi secara leksikal direproduksi dalam bentuk jadi: gantung hidung Anda, menangkan, suara tangisan)
Tugas 23. Di antara kalimat 1-8 (mungkin ada nomor kalimat lain), temukan satu yang terhubung dengan yang sebelumnya menggunakan kata ganti posesif (alat komunikasi lain). Tulis nomor penawaran ini.
Sarana komunikasi leksikal yang diperlukan dalam tugas B7:
pengulangan leksikal (pengulangan kata dan frasa);
sinonim dan substitusi sinonim;
sinonim kontekstual;
antonim (termasuk yang kontekstual).
Sarana komunikasi morfologis:
serikat pekerja;
pribadi, demonstratif dan beberapa kata ganti lain, bukan kata-kata dari kalimat sebelumnya;
kata keterangan;
tingkat perbandingan kata sifat dan kata keterangan.
Sarana komunikasi sintaksis kalimat meliputi:
paralelisme sintaksis (urutan kata yang sama dan desain morfologis yang sama dari anggota kalimat yang berdekatan);
parseling (penarikan dari hukuman bagian mana pun dan eksekusinya dalam bentuk kalimat independen yang tidak lengkap);
kalimat tidak lengkap;
kata dan kalimat pengantar, seruan, pertanyaan retoris.
Algoritma eksekusi tugas:
1. Penting untuk mempelajari kategori kata ganti dengan kuat, karena koneksi pronominal paling diminati dalam tugas-tugas jenis ini.
2. Ingat bahwa Anda harus menentukan hubungan kalimat ini dengan sebelumnya , dengan yang itu untuk tawaran yang sedang Anda pertimbangkan .
KUCING PRONOUN DENGAN MAKNA
Pribadi
Satuan h. h.
1 liter - aku kita
2 liter - kamu kamu
3 liter - dia, dia, itu mereka
dapat dikembalikan
saya sendiri
Interogatif
relatif
siapa, apa, yang, siapa, yang, berapa, apa
tak terbatas
seseorang, sesuatu, beberapa, beberapa, seseorang, sesuatu, seseorang, seseorang, seseorang, beberapa suatu hari nanti
Negatif
tidak ada, tidak ada, tidak ada, tidak ada, tidak ada, tidak ada
posesif
milikku, milikmu, milikmu, milik kita, miliknya, miliknya, milik mereka
menunjuk
itu, ini, itu, itu, sangat, ini (usang)
Penentu
semua, semua orang, semua orang, dirinya sendiri, apa saja, lainnya, sebagian besar, lainnya
Saat menolak beberapa kata ganti, seluruh kata berubah: Saya - untuk saya, Anda - untuk Anda ...
Membedakan kategori kata ganti.
Menikahi Dia (miliknya, mereka) buku- yang? - kata ganti posesif.
Kami melihatdia (miliknya, mereka ) - yang? - kata ganti orang.
Siapa bertugas hari ini? - kata ganti tanya.
Kami tidak tahu, siapa tugas hari ini adalah kata ganti relatif.
Tugas 24. Kembalikan istilah yang hilang dalam teks ulasan, dengan bantuan fitur linguistik teks ini yang dicirikan.
Algoritma eksekusi tugas:
Baca dengan cermat daftar sarana kiasan dan ekspresif dari bahasa yang disajikan dalam contoh jawaban.
Bagilah semua istilah menjadi 3 kelompok: Paths, Figures, Vocabulary.
Baca ulasan dengan cermat, masukkan IVS yang diperlukan.
empat. Jika mengalami kesulitan, Anda dapat menggunakan teknik mengecualikan dari daftar istilah-istilah yang, menurut artinya, tidak dapat menggantikan celah dalam teks.
1. jalan setapak - kata-kata dan ekspresi yang digunakan dalam arti kiasan:
julukan - definisi kiasan (Melalui bergelombang bulan menyelinap melalui kabut ... / A.S. Pushkin/);
pengejawantahan - atribusi kualitas, tindakan, emosi seseorang ke objek, alam, konsep abstrak ( Bumi sedang tidur dalam cahaya biru / M.Yu. Lermontov/);
perbandingan - perbandingan dua objek atau fenomena untuk menjelaskan salah satunya dengan bantuan yang lain ( Es lemah di sungai pelajar seperti gula yang meleleh terletak pada. Nekrasov/);
metafora - transfer properti dari satu objek ke objek lain berdasarkan kesamaannya (Lampu api unggun rowan merah / S.A. Yesenin /);
metonimi - penunjukan alegoris dari subjek pembicaraan, "mengganti nama", mengganti satu konsep dengan yang lain yang memiliki hubungan kausal dengannya ( Semua bendera akan mengunjungi kami / A.S. Pushkin/);
sinekdoke - semacam metonimi, ketika nama bagian digunakan alih-alih nama keseluruhan atau sebaliknya (Kita semua melihat Napoleon / A.S. Pushkin /);
hiperbola - melebih-lebihkan sifat-sifat tertentu dari objek yang digambarkan (Matahari terbenam terbakar dalam seratus ribu matahari / V.V. Mayakovsky /);
litotes - meremehkan properti objek atau fenomena yang digambarkan (spitz Anda, spitz indah, tidak lebih dari bidal / A.S. Griboyedov /);
ironi - ejekan tersembunyi; penggunaan kata atau ekspresi dalam arti yang berlawanan dari literal (Otkol, cerdik, kamu mengembara kepala? / I.A. Krylov/);
parafrase – mengganti nama suatu objek atau fenomena dengan deskripsi ciri khasnya atau indikasi ciri cirinya ( Raja binatang buas/dari pada singa/);
2. figur pidato - konstruksi sintaksis khusus yang memberikan ekspresi pada ucapan:
antitesis - oposisi yang tajam dari konsep, pikiran, gambar (Anda celaka, Anda berlimpah, Anda kuat, Anda tidak berdaya, Ibu Rusia! / N.A. Nekrasov /);
inversi - urutan kata terbalik (memutihkan berlayar kesepian/M.Yu. Lermontov/);
gradasi - susunan kata atau ekspresi dalam urutan menaik atau menurun maknanya (semantik atau emosional) ( Bersinar, terbakar, bersinar mata biru besar)
oksimoron - kombinasi kontras kata-kata yang berlawanan dalam arti ( Jiwa mati, mayat hidup, kegembiraan sedih);
pembagian - pelanggaran yang disengaja terhadap batas-batas kalimat (Itu terjadi sudah lama sekali. Sudah lama sekali. Anna mengalami masalah. Besar.);
anafora monofoni, pengulangan kata-kata yang mirip di awal bait atau frasa yang berjarak dekat ( Tunggu saya dan saya akan kembali. Tunggu saja banyak. Tunggu saat hujan kuning membuatmu sedih, Tunggu saat salju turun, Tunggu ketika panas Tunggu ketika orang lain tidak diharapkan, setelah melupakan kemarin / K. Simonov/);
epifora - pengulangan kata atau frasa yang sama di akhir beberapa konstruksi yang berdekatan (Saya ingin tahu mengapa saya dewan tituler? Mengapa tepatnya? dewan tituler? /N.V. Gogol /);
pertanyaan retoris - pertanyaan yang diajukan untuk menarik perhatian pada fenomena tertentu (Menjadi atau tidak? / Shakespeare /);
seruan retoris - daya tarik emosional kepada orang-orang yang tidak terlibat langsung dalam komunikasi, atau benda mati (Orang-orang dunia, jagalah dunia!);
elipsis - penghilangan predikat, memberikan dinamisme pidato (Kami desa - menjadi abu, kota - menjadi debu / V.A. Zhukovsky /);
pengulangan leksikal - pengulangan yang disengaja dari kata atau frasa yang sama untuk meningkatkan emosionalitas, ekspresi pernyataan (Tampaknya segala sesuatu di alam tertidur: sedang tidur rumput, tidur pohon, tidur awan).
dipertanyakan - bentuk tanggapan presentasi - bentuk presentasi di mana pertanyaan dan jawaban bergantian (Apa yang harus dilakukan? Saya tidak tahu. Kepada siapa harus meminta saran? Tidak diketahui.);
paralelisme sintaksis - konstruksi sintaksis yang sama dari kalimat-kalimat tetangga, susunan yang sama dari anggota kalimat yang serupa di dalamnya (saya melihat masa depan dengan ketakutan, / saya melihat masa lalu dengan kerinduan. / M.Yu. Lermontov /);
anggota kalimat yang homogen .
3 . Sarana ekspresi leksikal: Kosakata
Kata-kata dialek - kata atau frasa yang ada di tempat tertentu (dialektisme teritorial), kelompok sosial (dialektisme sosial) atau profesi (dialektisme profesional): ayam-kochet
jargon- pidato kelompok sosial, berbeda dari bahasa umum, mengandung banyak kata dan ekspresi buatan. Ada jargon yang berbeda: salon, filistin, pencuri, pelajar, sekolah, tentara, olahraga, dll. "Bau" - dari jargon pemburu, "amba" - dari laut.
Antonim(Semut Yunani - melawan dan pada uma - nama) - kata-kata yang memiliki arti berlawanan: "Penipuan dan cinta", "Lebih putih hanya bersinar, lebih hitam adalah bayangan."
Arkaisme(dari bahasa Yunani Archaios - kuno) - kata atau kiasan yang sudah usang.
Neologisme(dari bahasa Yunani Neos - baru dan logos - kata) - kata yang baru terbentuk yang muncul sehubungan dengan munculnya konsep-konsep baru dalam kehidupan (dalam sains, teknologi, budaya, dalam kehidupan sehari-hari). Neologisme menekankan ekspresi bicara. Misalnya, "biasa-biasa saja" bukan "biasa-biasa saja".
Sinonim(dari bahasa Yunani - nama yang sama) 1) Kata-kata yang berbeda dalam ejaan, tetapi dekat (atau sama) dalam arti: mengalahkan-mengatasi (musuh); lari - terburu-buru; cantik - menawan; kuda nil - kuda nil. 2) Sinonim kontekstual adalah kata atau frasa yang menyatu dalam arti dalam konteks yang sama, kata-kata ini bersifat individual, situasional: jarum - jarum Ostankino (menara); suara (murmur) ombak; kebisingan (gemerisik, gemerisik, bisikan) dedaunan.
Sinonim kontekstual - kata-kata atau kombinasi kata-kata yang memperoleh arti dekat hanya dalam konteks tertentu. "Tidak melakukan apa-apa" - istirahat pasif.
Fraseologi - tidak dapat dibagi secara leksikal, stabil dalam komposisi dan strukturnya, integral dalam arti, frasa yang direproduksi dalam bentuk unit ucapan yang sudah jadi. (Alis berkerut, menang, kepala bagian bawah, hidung berdarah, terbakar karena malu, gigi telanjang, kematian mendadak, kerinduan, menggigit es, perahu rapuh, pertanyaan rumit, posisi sulit)
Homonim- kata-kata yang terdengar mirip dengan arti yang berbeda, misalnya: klub (pasangan dan olahraga), berubah pikiran (banyak dan berubah pikiran). Dalam pidato lisan, homonim suara (homofon) muncul - kata-kata yang terdengar sama, meskipun ditulis berbeda: menangis dan menangis, mendidih dan terbuka.
BAGIAN 2
Penting untuk menganalisis teks yang diusulkan, mengidentifikasi posisi penulis pada salah satu masalah yang diangkat di dalamnya, dengan benar dan secara meyakinkan mengungkapkan sikapnya sendiri terhadap apa yang dibaca. Volume esai minimal 200 kata.
Untuk melakukan tugas dengan benar, Anda perlu tahu Bagian C kriteria evaluasi.
Rencana penulisan esai - alasan pada teks yang diusulkan
Terlepas dari konten teks, Anda dapat menggunakan rencana berikut, yang disusun berdasarkan persyaratan untuk menyelesaikan tugas bagian C:
1. Rumuskan masalah - K 1
2. Komentari masalahnya. K-2
4. Kemukakan pendapat Anda sendiri, setuju atau tidak setuju dengan penulis K-4
5. Buktikan sudut pandang Anda dengan memberikan setidaknya dua argumen (masing-masing diberikan dalam paragraf baru).
6. Kesimpulan akhir (conclusion).
Masalah - pertanyaan yang menarik minat penulis teks sumber dan menyebabkan pemikiran dan refleksinya.
Tugas nomor 7 pada ujian dalam bahasa Rusia dirumuskan sebagai berikut:
Buat korespondensi antara kalimat dan kesalahan tata bahasa yang dibuat di dalamnya: untuk setiap posisi kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua. Tulis di tabel nomor yang dipilih di bawah huruf yang sesuai
Jenis kesalahan tata bahasa
1. Penggunaan bentuk kasus kata benda dengan preposisi yang salah
- Ingat bahwa preposisi TERIMA KASIH, SEHINGGA, MESKIPUN hanya digunakan dengan kasus datif:
terima kasih kepada (seseorang) teman
bertentangan dengan (sesuatu) harapan
menurut (apa?) jadwal
- Preposisi "PO" mengatur kasus preposisi:
setibanya di Kazan
saat kadaluarsa
setibanya di rumah
- Pelanggaran hubungan antara subjek dan predikat
- Mayoritas keberatan dengan perubahan rencana kerja tersebut, kan: mayoritas keberatan).
Ingat aturannya:
1. kesesuaian predikat dengan kata-kata: SERIES, PALING, MINORITAS, Banyak, BEBERAPA, BAGIAN.
A) Predikat diletakkan dalam bentuk tunggal jika tidak ada kata dependen untuk kata-kata tersebut (minoritas mendukung pembicara).
B) Jumlah tunggal dan dengan mata pelajaran mati (sejumlah sekolah telah memperkenalkan mata kuliah pilihan hukum ke dalam program mereka).
PADA). Jamak sebaliknya:
- Sejumlah guru mendukung jam tambahan dalam bahasa Rusia (kata benda animasi).
- Sebagian dari hasil akan digunakan untuk pengobatan anak-anak yang sakit (jika subjek memiliki participle atau klausa dengan kata WHICH).
- Beberapa penulis dan penyair hadir pada malam itu (jika ada beberapa subjek atau predikat).
- Banyak usulan untuk mengubah struktur pidato diajukan oleh rekan-rekan (jika ada anggota kalimat lain antara subjek dan predikat).
Subjek dan predikat selalu tunggal dalam kasus berikut:
- Jika subjek hanya memiliki satu nomor, misalnya: pemuda, petani, orang, siswa.
- Jika subjeknya memiliki kata-kata BANYAK, KECIL, KECIL.
Sebagai contoh: Sudah bertahun-tahun sejak saya lulus dari sekolah menengah.
- Jika sebelum subjek ada partikel HANYA, HANYA.
Misalnya: Hanya sebagian kecil pembaca yang lebih menyukai karya klasik.
- Jika subjeknya adalah kata ganti WHO dan kata-kata yang diturunkan darinya
(tidak seorang pun, seseorang, dll.)
Sebagai contoh: Siapa pun yang memulai jalan kebaikan pasti akan bahagia.
- Jika subjeknya adalah bilangan majemuk, kata terakhirnya adalah SATU + kata benda.
Misalnya: Dua puluh satu orang datang ke pertemuan itu.
3. Pelanggaran dalam pembuatan kalimat dengan penerapan yang tidak konsisten
Aplikasi adalah definisi yang diungkapkan oleh kata benda. Jika aplikasi adalah nama sesuatu yang diapit tanda kutip, maka aplikasi itu tidak konsisten. Bagaimana cara menggunakannya dengan benar?
- Jika ada kata benda umum sebelum aplikasi, maka aplikasi digunakan dalam kasus nominatif:
Saya sedang membaca buku Leo Tolstoy "War and Peace" (Im.p.)
Ibuku bekerja di pabrik Zarya.
- Jika tidak ada kata benda umum seperti itu, maka aplikasi digunakan dalam kasus yang diperlukan sesuai dengan konteksnya:
Saya mengagumi War and Peace (Tv.p.)
Dia bekerja untuk Zarya (P.P.)
Apa kesalahan dalam tugas nomor 7?
Contoh:
Dia bekerja di pabrik Zarya (benar: di pabrik Zarya).
Saya sedang membaca buku Leo Tolstoy "War and Peace" (benar: buku "War and Peace").
4. Kesalahan dalam menyusun kalimat dengan anggota yang homogen
- Anda tidak dapat menggunakan kata sifat penuh dan pendek sebagai anggota homogen:
Dia cantik dan bahagia (cantik dan bahagia ATAU cantik dan bahagia)
- Tidak mungkin untuk mencampur konsep genus-spesies dalam serangkaian anggota yang homogen:
Keranjang berisi buah-buahan, apel, pir (benar: ada buah di keranjang: apel, pir).
- Tidak dapat diterima untuk digunakan sebagai anggota kata yang homogen, secara logis
tidak kompatibel:
Mereka yang pergi berjalan dengan tas dan wajah gembira.
- Penting untuk menggunakan serikat ganda dengan benar: jangan mengganti kata-kata individual di dalamnya dengan kata-kata lain, gunakan hanya segera sebelum anggota yang homogen:
Mood BUKAN HANYA hal utama bagi pencipta, TAPI JUGA untuk pembaca
(Benar: mood adalah hal utama BUKAN HANYA untuk pencipta, TAPI JUGA untuk pembaca).
Dia TIDAK HANYA menantang, TAPI hanya mengerikan (itu benar: dia TIDAK HANYA menantang, TAPI hanya mengerikan).
- Anda tidak dapat menggunakan satu preposisi untuk anggota homogen jika salah satu dari mereka memiliki preposisi yang berbeda:
Orang-orang ada di mana-mana: DI jalan-jalan, alun-alun, alun-alun (benar: orang-orang ada di mana-mana: DI jalan-jalan, alun-alun, Di alun-alun).
- Anggota homogen harus dalam kasus yang sama dengan kata generalisasi:
Konferensi tersebut membahas banyak penulis: Turgenev, Tolstoy, Chekhov
(benar: konferensi itu tentang banyak penulis: Turgenev, Tolstoy, Chekhov)
- Tidak benar jika anggota homogen adalah kata benda dan infinitif:
Saya suka membaca, musik, dan olahraga (Benar: saya suka membaca, musik, dan olahraga).
5. Konstruksi kalimat yang salah dengan pergantian partisipatif
Pertama, ingat bahwa gerund participle menunjukkan tindakan tambahan di main, yang diungkapkan oleh predikat verba.
Penggunaan frasa adverbial yang benar:
- Ingatlah bahwa dalam kalimat yang terbentuk dengan baik, subjek tindakan - subjek - dapat secara bersamaan melakukan tindakan utama (predikat) dan tambahan (kuman). Dalam kalimat seperti itu, participle dapat dengan mudah diganti dengan kata kerja.
Sebagai contoh:
Mempersiapkan ujian, saya mengulangi semua aturan (saya mempersiapkan dan ulangi)
- Satu bagian pasti-pribadi juga akan benar, karena di dalamnya subjek dapat dengan mudah dimasukkan ke dalam sebuah kalimat.
Sebagai contoh:
Mempersiapkan ujian, saya ulangi aturan (saya siapkan dan ulangi).
- Kalimat impersonal juga akan benar, tetapi ingat satu syarat yang sangat penting: kalimat harus mengandung infinitif dan kata-kata berikut: BISA, HARUS, BUTUH, BUTUH, HARUS, INGIN, REKOMENDASI, DIBUTUHKAN, TIDAK MUNGKIN.
Sebagai contoh:
Saat mempersiapkan ujian, Anda harus mengingat aturannya.
Contoh penyalahgunaan pergantian adverbial:
- Mendaki gunung, menjadi sangat dingin (dalam kalimat impersonal tidak ada subjek yang akan melakukan tindakan tambahan yang diungkapkan oleh gerund).
- Saat saya mendekati stasiun, topi saya jatuh (subjek tidak dapat melakukan tindakan tambahan).
6. Pelanggaran dalam pembuatan kalimat dengan pergantian partisipatif
- Pelanggaran kesepakatan antara kata yang ditentukan dan pergantian partisipatif. Penting untuk mengajukan pertanyaan dari kata yang didefinisikan ke participle, dan pada akhirnya, tentukan akhir apa yang akan dimiliki participle.
Sebagai contoh:
Pemburu yang melanggar hukum menghadapi denda yang serius (pemburu seperti apa? Melanggar).
- Tidak mungkin untuk menggunakan kata yang ditentukan di dalam omset partisipatif. Itu harus SEBELUM atau SETELAH.
Sebagai contoh:
Sebuah perahu yang ditambatkan ke pantai menimbulkan kecurigaan (benar: perahu yang ditambatkan ke pantai).
7. Konstruksi kalimat yang salah dengan ucapan tidak langsung
- Pidato langsung adalah pidato seseorang, ditransmisikan tanpa perubahan. Pidato tidak langsung adalah transmisi ucapan orang lain, artinya dalam bentuk kalimat yang kompleks. Dalam kalimat dengan indirect speech, kata ganti 1 dan 2 orang tidak dapat digunakan, hanya diperlukan 3 orang.
Contoh.
Salah:
Nekrasov menulis bahwa "Saya mendedikasikan kecapi untuk orang-orang saya" (penyalahgunaan 1 orang).
Benar:
Nekrasov menulis bahwa DIA "mempersembahkan kecapi untuk rakyatnya",
Ini adalah jenis utama kesalahan tata bahasa, contohnya ditawarkan di demo 2015. Tentu masih banyak lagi kesalahan seperti ini. Di artikel berikutnya, saya akan mengingatkan Anda tentang mereka. Saat mempelajari aturan ini, lakukan lebih banyak tugas tes.
Semoga sukses untuk Anda!
Melnikova Vera Alexandrovna
Belajarlah untuk menemukan kesalahan tata bahasa. Jika Anda belajar mengenali mereka dengan percaya diri dalam tugas, maka Anda tidak akan kehilangan poin dalam esai. (Kriteria 9 - "Kepatuhan dengan standar bahasa.") Juga, tugas yang Anda bisa mendapatkan 5 poin memerlukan perlakuan khusus!
Tugas 7 GUNAKAN dalam bahasa Rusia
Rumusan Tugas: Buat korespondensi antara kesalahan tata bahasa dan kalimat di mana kesalahan itu dibuat: untuk setiap posisi kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.
| Kesalahan tata bahasa | saran |
| A) pelanggaran dalam konstruksi kalimat dengan pergantian partisipatif B) kesalahan dalam konstruksi kalimat kompleks C) pelanggaran dalam konstruksi kalimat dengan aplikasi yang tidak konsisten D) pelanggaran hubungan antara subjek dan predikat E) pelanggaran korelasi aspek-temporal dari bentuk kata kerja |
1) I.S. Turgenev membawa Bazarov ke ujian yang paling sulit - "ujian cinta" - dan ini mengungkapkan esensi sejati dari pahlawannya. 2) Setiap orang yang mengunjungi Krimea membawa sertanya setelah berpisah dengannya kesan yang jelas tentang laut, pegunungan, herbal selatan dan bunga. 3) Karya "The Tale of a Real Man" didasarkan pada peristiwa nyata yang terjadi pada Alexei Maresyev. 4) S. Mikhalkov berpendapat bahwa dunia pedagang Zamoskvorechye dapat dilihat di panggung Teater Maly berkat permainan para aktor yang luar biasa. 5) Pada tahun 1885 V.D. Polenov memamerkan di pameran keliling sembilan puluh tujuh sketsa yang dibawa dari perjalanan ke Timur. 6) Teori kefasihan untuk semua jenis komposisi puisi ditulis oleh A.I. Galich, yang mengajar sastra Rusia dan Latin di Tsarskoye Selo Lyceum. 7) Dalam lanskap I. Mashkov "Pemandangan Moskow" ada perasaan warna-warni yang nyaring dari jalan kota. 8) Berbahagialah mereka yang, setelah melalui perjalanan panjang yang dingin dan berlumpur, melihat rumah yang akrab dan mendengar suara orang yang mereka cintai. 9) Membaca literatur klasik, Anda melihat betapa berbedanya "kota Petrov" digambarkan dalam karya-karya A.S. Pushkin, N.V. Gogol, F.M. Dostoevsky. |
Tulis di tabel nomor yang dipilih di bawah huruf yang sesuai.
Bagaimana melakukan tugas seperti itu? Lebih baik memulai dari sisi kiri. Temukan fenomena sintaksis bernama (frasa partisip, subjek dan predikat, dll.) dalam kalimat di sebelah kanan dan periksa apakah ada kesalahan tata bahasa. Mulailah dengan yang lebih mudah ditemukan dan diidentifikasi.
Mari kita menganalisis kesalahan tata bahasa yang khas dalam urutan yang harus diperiksa pada ujian.
Aplikasi tidak konsisten
Lampiran yang tidak konsisten adalah judul buku, majalah, film, lukisan, dll., diapit oleh tanda kutip.
Kalimatnya berubah berdasarkan kasus umum kata, dan aplikasi yang tidak konsisten dalam bentuk awal dan tidak berubah: di novel"Perang dan damai"; gambar Levitan "Musim Gugur Emas" di stasiun stasiun metro "Tverskaya"
Jika tidak ada kata generik dalam kalimat, aplikasi itu sendiri berubah dalam kasus: pahlawan "Perang dan Damai"; Saya sedang melihat Musim Gugur Emas Levitan, kita akan bertemu di Tverskaya.
Kesalahan tata bahasa : dalam novel "Perang dan Damai"; dalam lukisan "Musim Gugur Emas", di stasiun metro Tverskaya.
Dalam tugas, kesalahan seperti itu terjadi pada kalimat 3.
Ucapan langsung dan tidak langsung.
Kalimat dengan pidato tidak langsung adalah kalimat kompleks. Membandingkan:
Kondektur berkata: "Aku akan membawakanmu teh" - Kondektur mengatakan bahwa dia akan membawakan kita teh. Kesalahan tata bahasa: Kondektur mengatakan bahwa saya akan membawakan Anda teh.(Kata ganti orang harus berubah.)
Penumpang bertanya: "Bisakah saya membuka jendela" - Penumpang bertanya apakah dia bisa membuka jendela. Kesalahan tata bahasa : Penumpang bertanya apakah dia bisa membuka jendela.(Kalimat memiliki LI dalam peran serikat pekerja, serikat APA tidak diperbolehkan dalam kalimat.)
Berkenaan dgn partisip
Kami menemukan kalimat dengan pergantian partisipatif, lihat apakah ada kesalahan dalam konstruksinya.
1. Kata (utama) yang ditentukan tidak bisa masuk ke dalam pergantian partisipatif, bisa sebelum atau sesudahnya. Kesalahan tata bahasa: siapa yang datang penonton untuk bertemu dengan direktur. Benar: pemirsa yang datang untuk menemui sutradara atau penonton yang datang untuk bertemu dengan sutradara.
2. Participle harus setuju dalam jenis kelamin, jumlah dan kasus dengan kata utama, yang ditentukan oleh makna dan pertanyaan: penduduk pegunungan (apa?), ditakuti oleh badai atau penduduk pegunungan(apa?), ditumbuhi pohon cemara. Kesalahan tata bahasa: penduduk gunung ketakutan oleh badai atau penduduk pegunungan, ditumbuhi pohon cemara.
Catatan: salah satu hal yang terjadi musim panas lalu(kami menyetujui partisip dengan kata SATU - kami berbicara tentang satu peristiwa). Saya ingat sejumlah peristiwa yang terjadi musim panas lalu (kami mengajukan pertanyaan dari ACARA "apa?").
3. Sakramen memiliki present tense ( siswa penghafal aturan), waktu lampau ( siswa yang hafal), tetapi tidak ada bentuk masa depan ( siswa yang ingat aturan- kesalahan tata bahasa).
Dalam tugas, kesalahan seperti itu terjadi pada kalimat 5.
Omset partisipatif
Ingat: Participle memanggil tindakan tambahan, dan predikat kata kerja - yang utama. Participle dan predikat verba harus mengacu pada karakter yang sama!
Kami menemukan subjek dalam kalimat dan memeriksa apakah subjek melakukan tindakan yang disebut gerund. Pergi ke bola pertama, Natasha Rostova memiliki kegembiraan alami. Kami berpendapat: kegembiraan muncul - Natasha Rostova berjalan- Berbagai karakter. Opsi yang benar: Menuju bola pertama, Natasha Rostova mengalami kegembiraan alami.
Dalam kalimat pribadi yang pasti, mudah untuk mengembalikan subjek: I, WE, YOU, YOU: Saat membuat penawaran, pertimbangkan(Anda) arti gramatikal dari kata tersebut. Kami berpendapat: Anda memperhitungkan dan kamu berdandan- tidak ada kesalahan.
Kata kerja-predikat dapat diungkapkan infinitif: Saat membuat kalimat, perlu mempertimbangkan makna tata bahasa dari kata tersebut.
Kami berpendapat: Setelah membaca kalimat itu, menurut saya tidak ada kesalahan. Saya tidak bisa menjadi subjek, karena tidak dalam bentuk awal. Kalimat ini memiliki kesalahan tata bahasa.
Hubungan gramatikal antara subjek dan predikat.
Kesalahan tersebut mungkin tersembunyi dalam kalimat kompleks yang dibangun menurut model “THE WHO…”, “EVERYONE, WHO…”, “ALL, who…”, “NONE OF THE THE WHO…”, “MANY OF THE MEREKA…”, “ SALAH SATUNYA YANG…” Dalam setiap kalimat sederhana, subjek kompleks akan memiliki subjeknya sendiri, perlu untuk memeriksa apakah mereka konsisten dengan predikatnya. SIAPA, SEMUA ORANG, NOBODY, SATU, digabungkan dengan predikat dalam bentuk tunggal; MEREKA, SEMUA, BANYAK digabungkan dengan predikatnya dalam bentuk jamak.
Menganalisis penawaran: Tak satu pun dari mereka yang berkunjung ke sana di musim panas tidak kecewa. NOBODY WS - kesalahan tata bahasa. SIAPA YANG MENGUNJUNGI - tidak ada kesalahan. Mereka yang tidak datang pada pembukaan pameran menyayangkan. MEREKA MEMILIKI MAAF - tidak ada kesalahan. SIAPA YANG TIDAK DATANG - kesalahan tata bahasa.
Dalam tugas, kesalahan seperti itu terjadi pada kalimat 2.
Pelanggaran jenis korelasi temporal bentuk kata kerja.
Berikan perhatian khusus pada kata kerja predikat: penggunaan tense kata kerja yang salah menyebabkan kebingungan dalam urutan tindakan. Saya bekerja dengan lalai, dengan berhenti, dan sebagai hasilnya saya membuat banyak kesalahan konyol. Mari kita perbaiki kesalahannya: Saya bekerja dengan lalai, dengan berhenti, dan sebagai hasilnya saya membuat banyak kesalahan konyol.(Kedua kata kerja tidak sempurna berada dalam present tense.) Saya bekerja dengan lalai, dengan berhenti, dan sebagai hasilnya saya membuat banyak kesalahan konyol.(Kedua kata kerja dalam bentuk lampau, kata kerja pertama - bentuk tidak sempurna - menunjukkan proses, yang kedua - bentuk sempurna - menunjukkan hasil.)
Dalam tugas, kesalahan seperti itu terjadi dalam kalimat 1: Turgenev mengekspos dan mengungkapkan...
Anggota kalimat yang homogen
Kesalahan tata bahasa dalam kalimat penghubung Dan.
- Persatuan Dan tidak dapat menghubungkan salah satu anggota kalimat dengan keseluruhan kalimat. Saya tidak suka sakit dan ketika saya mendapatkan dua. Moskow adalah sebuah kota yang merupakan tempat kelahiran Pushkin dan dijelaskan secara rinci. Ketika Onegin kembali ke Petersburg dan setelah bertemu Tatyana, dia tidak mengenalinya. Mendengarkan ceramah tentang pentingnya olahraga dan mengapa mereka harus melakukannya?. (Perbaiki bug: Mendengarkan ceramah tentang pentingnya olahraga dan manfaat olahraga. Atau: Mendengarkan ceramah tentang apa pentingnya olahraga dan mengapa mereka harus melakukannya? .)
- Persatuan Dan tidak dapat menghubungkan anggota homogen yang diekspresikan dalam bentuk kata sifat dan partisip penuh dan pendek: Dia tinggi dan kurus. Dia pintar dan cantik.
- Persatuan Dan tidak dapat menghubungkan infinitif dan kata benda: Saya suka mencuci pakaian, memasak, dan membaca buku. (Benar: Saya suka mencuci, memasak, dan membaca buku.)
- Sulit untuk mengenali kesalahan dalam konstruksi sintaksis seperti itu: Desembris mencintai dan mengagumi orang-orang Rusia. Dalam kalimat ini, penambahan ORANG mengacu pada kedua predikat, tetapi secara tata bahasa hanya terhubung ke salah satu dari mereka: ORANG YANG DIKUKURI (OLEH SIAPA?). Dari kata kerja CINTA kita mengajukan pertanyaan SIAPA? Pastikan untuk mengajukan pertanyaan dari setiap predikat kata kerja ke objek. Berikut adalah kesalahan tipikal: orang tua merawat dan mencintai anak-anak; Saya mengerti dan bersimpati dengan Anda; dia belajar dan menggunakan aturan; Saya mencintai dan bangga dengan anak saya. Memperbaiki kesalahan seperti itu memerlukan pengenalan berbagai tambahan, masing-masing akan konsisten dengan predikat verbanya: Saya mencintai anak saya dan saya bangga padanya.
Menggunakan Serikat Majemuk.
- Belajarlah mengenali konjungsi berikut dalam sebuah kalimat: “NOT ONLY ..., TAPI AND”; "BAGAIMANA..., JADI DAN". Dalam serikat pekerja ini, Anda tidak dapat melewatkan kata satu per satu atau menggantinya dengan kata lain: Tidak hanya kami, tetapi tamu kami terkejut. Suasana era dalam komedi tidak hanya diciptakan oleh aktor, tetapi juga oleh karakter di luar panggung. Seperti pada siang hari, demikian juga pada malam hari, pekerjaan berjalan lancar.
- Bagian dari serikat ganda harus segera sebelum masing-masing anggota homogen . Urutan kata yang salah menyebabkan kesalahan tata bahasa: Kami memeriksa tidak hanya kuno kota, tetapi juga mengunjungi daerah baru.(Urutan yang benar: Tidak hanya kami melihat ... tetapi kami juga mengunjungi ...)Esai harus bagaimana dengan karakter utama?, jadi, katakan tentang fitur artistik. (Urutan yang benar: Esai harus memberitahu bagaimana dengan karakter utama?, serta fitur artistik. )
Menggeneralisasi kata dengan istilah yang homogen
Kata generalisasi dan anggota homogen yang mengikutinya berada dalam kasus yang sama: Lakukan dua olahraga:(bagaimana?) ski dan berenang.(Kesalahan tata bahasa: Orang kuat memiliki dua kualitas: kebaikan dan kerendahan hati.)
Preposisi dengan anggota yang homogen
Preposisi di depan anggota homogen hanya dapat dihilangkan jika preposisi ini sama: Dia mengunjungi di Yunani, Spanyol, Italia, di Siprus. Kesalahan tata bahasa: Dia mengunjungi di Yunani, Spanyol, Italia, Siprus.
Kalimat kompleks
Kesalahan yang terkait dengan penggunaan serikat pekerja yang salah, kata-kata sekutu, kata-kata demonstratif sangat umum. Mungkin ada banyak opsi untuk kesalahan, mari kita lihat beberapa di antaranya.
Serikat tambahan: Saya tersiksa oleh pertanyaan apakah saya harus menceritakan segalanya kepada ayah saya. Saya tidak menyadari betapa jauhnya saya dari kebenaran.
Menggabungkan konjungsi koordinatif dan subordinatif : Ketika Murka bosan bermain-main dengan anak kucing, dan dia pergi ke suatu tempat untuk tidur.
Partikel ekstra AKAN: Dia perlu datang padaku.
Kata indeks tidak ada: Kesalahan Anda adalah Anda terlalu terburu-buru.(Dihilangkan DALAM VOL.)
Kata sekutu YANG dicabut dari kata yang didefinisikan: Hujan yang hangat membasahi bumi, yang sangat dibutuhkan tanaman.(Benar: Hangat hujan dimana membutuhkan tanaman, membasahi tanah.)
Dalam tugas, kesalahan seperti itu dibuat dalam kalimat 9.
Penggunaan bentuk kasus kata benda dengan preposisi yang salah
1. Preposisi TERIMA KASIH, MENURUT, MESKIPUN, MELAWAN, MELAWAN, SEPERTI + kata benda dalam KASUS DATIVE: berkat keahliannyaYu , sesuai jadwalYu , bertentangan dengan aturansaya .
- Preposisi PO dapat digunakan dalam arti "SETELAH". Dalam hal ini, kata benda berada dalam kasus preposisi dan memiliki akhiran DAN: setelah lulus (setelah lulus), setelah tiba di kota (setelah tiba), setelah berakhirnya jangka waktu (setelah berakhirnya jangka waktu).
Ingat: pada saat kedatangan Dan, pada akhirnya Dan, setelah selesai Dan, setelah kedaluwarsa Dan, Sesampainya disana E, Sesampainya disana E.
- Kami ingat fitur manajemen dalam frasa berikut:
Untuk membuktikan (apa?) benar
Untuk mengagumi (apa?) kesabaran
Berikan contoh kesalahan (apa?)
Ringkas (apa?) pekerjaan
Mengaku (apa?) kejahatan
Merindukanmu, sedih (untuk siapa?) untukmu
Perhatikan (apa?) hal-hal kecil
Tunjukkan kekurangan (apa?)
Menyalahkan (apa?) untuk keserakahan
Ingat pasangan:
khawatir tentang putra - khawatir tentang putra
Percaya pada kemenangan - percaya pada kemenangan
Pertanyaan tentang konstruksi - masalah dengan konstruksi
Hasilkan pendapatan sewa - Hasilkan pendapatan sewa
Ketidaktahuan masalah - ketidakbiasaan dengan masalah
Tersinggung oleh ketidakpercayaan - tersinggung oleh ketidakpercayaan
perhatikan kesehatan perhatikan kesehatan
Keasyikan bisnis - kecemasan tentang bisnis
bayar ongkosnya - bayar ongkosnya
Ulasan esai - ulasan esai
Biaya layanan - biaya layanan
Superioritas atas dia - keuntungan dari dia
memperingatkan terhadap bahaya - memperingatkan bahaya
Bedakan antara teman dan musuh - Bedakan antara teman dan musuh
Terkejut dengan kesabaran - terkejut dengan kesabaran
Karakteristik dia - karakteristik dia
Ujian Negara Bersatu dalam bahasa Rusia adalah salah satu dari dua ujian wajib; untuk mendapatkan sertifikat, persiapan diperlukan jauh sebelum ujian.
Perubahan KIM USE 2019 dalam bahasa Rusia:
- Jumlah tugas dalam kertas ujian telah meningkat dari 26 menjadi 27 karena pengenalan tugas baru (21), yang menguji kemampuan untuk melakukan analisis tanda baca teks.
- Format tugas 2, 9-12 telah diubah.
- Kisaran keterampilan ejaan dan tanda baca yang diuji telah diperluas.
- Tingkat kesulitan tugas individu telah diklarifikasi.
- Kata-kata tugas 27 dengan jawaban rinci telah diklarifikasi. Kriteria untuk menilai tugas 27 telah diperjelas.
Persiapan ujian dalam bahasa Rusia
- Tugas pelatihan dibutuhkan untuk latihan. Selesaikan tugas harian dengan jawaban online. Untuk ini, lebih dari 10 latihan pada setiap topik telah dikumpulkan. akan membantu dalam mempelajari apa yang cukup untuk solusi. Algoritma untuk menyelesaikan tugas diberikan - apa yang perlu Anda ketahui. Sebuah video tutorial dengan analisis rinci disajikan.
- Bekerja. Hingga April, Anda perlu menulis satu esai tentang setiap topik yang mungkin (cinta, perang, ketidakpedulian, kesetiaan, daya tanggap, konsep moral dan filosofis, dan sebagainya). Setidaknya seminggu sekali, kumpulkan argumen dan bangun bank argumen Anda sendiri.
Melalui pelatihan, Anda akan dapat:
- Membangun kembali mengingat materi yang dipelajari dalam rangka kurikulum sekolah;
- Mengungkap dan mengatasi kesenjangan dalam pengetahuan;
- Mendefinisikan tugas mana yang sederhana bagi Anda, dan mana yang sulit, dan berikan perhatian maksimal;
- Bawa ke otomatisme memecahkan beberapa bagian dari tugas atau seluruh tugas;
Yang perlu Anda perhatikan:
- Semua tugas diberikan 3,5 jam (210 menit).
- Hanya pena yang diperbolehkan untuk ujian.
- Ada lebih banyak tugas tahun ini: alih-alih 26, ada 27.
- Dan struktur tugas dibagi menjadi 2 bagian:
Bagian 1 berisi 26 tugas dengan jawaban singkat berupa angka atau kata (beberapa kata), ditulis tanpa spasi, koma dan karakter tambahan lainnya.
Topik utama tugas untuk pelatihan:
- Pidato. Teks
- Kosakata dan fraseologi
- Pidato. Norma ejaan
- Pidato. Norma tanda baca
- Pidato. Norma bahasa
- Pidato. Ekspresifitas pidato Rusia
- Perkembangan bicara. tulisannya
Bagian 2 berisi satu tugas - esai (volume 200 kata) dengan jawaban terperinci, yang menguji kemampuan untuk membuat pernyataan Anda sendiri berdasarkan teks yang Anda baca.
Poin untuk tugas USE dalam bahasa Rusia
- 1 poin - untuk 1-7, 9-15, 17-25 tugas
- 2 poin - 16.
- 4 poin - 26.
- 5 poin - 8.
Hasilnya, Anda bisa mendapatkan maksimum 58 poin utama. Untuk mendapatkan sertifikat, Anda harus mencetak 24 poin, dan untuk masuk ke universitas - 36.
Untuk eksekusi tugas 7 Anda perlu mengetahui kasus-kasus khas pelanggaran norma sintaksis. Materi untuk memperluas pengalaman berbicara disistematisasikan berdasarkan topik.
Konstruksi rawan kesalahan
1. Manajemen
1) Kata kerja dengan kontrol yang berbeda sebagai anggota kalimat yang homogen:
Kata-kata dengan kontrol yang berbeda dapat digunakan sebagai anggota homogen jika masing-masing memiliki kata-kata dependen yang digunakan dalam kasus yang tepat. Sebagai contoh:
Dia menunggunya dan meneleponnya sepanjang malam.
Dia sedang menunggu (siapa?) miliknya(V.p.) dan dipanggil (kepada siapa?) untuk dia(D.p.) sepanjang malam.
Kata ganti sering membantu membangun kalimat seperti itu dengan benar:
Anak-anak jarang mendengarkan nasihat orang dewasa dan mengikuti mereka.
Anak jarang mendengarkan (untuk apa?) nasehat (D.p. dengan dalih ke) dewasa dan ikuti (apa?) mereka(D.p.).
Orang-orang kelelahan, tetapi mereka percaya pada kemenangan dan mengharapkannya.
Orang-orang kelelahan, tetapi mereka percaya (pada apa?) pada kemenangan (V.p. dengan dalih di) dan berharap (untuk apa?) Pada dia(D.p. dengan kata depan di).
2) Kontrol yang berbeda dari kata kerja dan kata benda:
tertarik pada seni(Dll.) - minat seni(DP)
cinta sastra(VP) — cinta sastra(DP)
benci kekacauan(VP) — kebencian untuk kekacauan(DP)
menghormati rekan kerja(VP) — menghormati rekan kerja(DP)
percaya pada teman(DP) - percaya pada teman(DP)
bersimpati dengan yang lemah(DP) - belas kasihan kepada yang lemah(D.p. dengan kata depan)
3) Kontrol yang berbeda untuk kata-kata dengan arti yang sama:
khawatir tentang sesuatu(P.p.) — khawatir tentang sesuatu(Vp)
membayar sesuatu(VP) - h membayar sesuatu(V.p. dengan kata depan per)
membayar ongkosnya(V.p. dengan kata depan per) — membayar ongkosnya(Vp)
memperhatikan sesuatu(DP) - memperhatikan sesuatu(V.p. dengan kata depan di)
beri tahu seseorang(DP) - beri tahu seseorang(Vp)
menyalahkan sesuatu(P.p. dengan kata depan di) — mengutuk sesuatu(V.p. dengan kata depan per)
umpan balik tentang sesuatu(P.p. dengan kata depan tentang) — ulasan tentang sesuatu(V.p. dengan kata depan di)
keyakinan pada sesuatu(V.p. dengan kata depan di (dalam)) — kepercayaan pada sesuatu(Vp dengan kata depan c)
ciri dari sesuatu(DP) - ciri dari sesuatu(R.p. dengan kata depan untuk)
4) Kontrol yang berbeda untuk kata kerja dengan dan tanpa negasi:
perhatikan reaksinya(VP) — abaikan reaksinya(RP)
Dia memperhatikan(Apa?) reaksi penonton terhadap kata-katanya. - Dia tidak memperhatikan dari kegembiraan(Apa?) reaksi penonton terhadap kata-katanya.
5) Penggunaan nama-nama karya sastra dan seni.
Dalam "Perang dan Damai" aktor V. Tikhonov memainkan peran Pangeran Andrei.
Dalam film "Perang dan Damai" aktor V. Tikhonov memainkan peran Pangeran Andrei.
Setelah kata - sebutan umum, misalnya, dongeng, novel, cerita, cerita pendek, lukisan, film dan lain-lain yang sejenis, penamaan genre suatu karya sastra atau seni, nama diri dicantumkan dalam kasus nominatif. Jika tidak ada kata-kata seperti itu dalam kalimat, maka nama-nama karya sastra dan seni digunakan dalam kasus-kasus yang diperlukan untuk konteks kalimat.
Dalam dongeng "Turnip" atau: dalam "Repka"
Dalam film "Perang dan Damai" atau: dalam "Perang dan Damai"
Dalam balet "The Nutcracker" atau: dalam "Pemecah Kacang"
Ingat:
Banyak kata kerja membutuhkan kasus khusus dari kata benda setelah mereka.
Kasus genitif diperlukan oleh kata kerja:
Mencapai, mencapai, menginginkan, mendambakan, menginginkan, mengharapkan, melakukan, takut, waspada, takut, menghindari, kehilangan, takut, malu, menghindari, biaya, mencari, meminta, menuntut dll. (siapa? apa?)
Kata kerja negatif: tidak melihat, tidak memperhatikan, tidak mendengar dll. (siapa? apa?)
Kasus datif membutuhkan kata kerja:
Memberi, percaya, mempercayai, mengancam, memanjakan, belajar, bersukacita, tersenyum, berbicara, menanggapi, mengancam, mengancam, menolak, membungkuk, mengangguk, melambaikan tangan, membunyikan klakson , memanggil, menulis, berbicara, memberitahu, mengumumkan, membalas, menjelaskan, melaporkan, seperti, tampak, mengganggu, membahayakan, membalas dendam, mengubah, membahayakan, membalas dendam, mengganggu, jijik, memberikan, membeli , membawa, mengirim, menunjukkan, membantu, berjanji, bermimpi, dll.(kepada siapa; kepada apa?)
Semua kata kerja transitif membutuhkan kasus akusatif:
Memberi, menyumbangkan, menjual, membeli, Kirim, menunjukkan, janji, membangun, menjahit, bersih, mencuci, menghapus, mengambil, menaruh, set, menggantung, Lihat, melihat, mendengar, mendengarkan, merasa, pengalaman, memperhatikan, cinta, benci, membenci, menghormati, menghargai, mengingat, memahami, mempelajari, memutuskan, mengajar, menceritakan, menjelaskan, menginformasikan, berbicara, berterima kasih, memberi selamat, mengingat, bertemu, memarahi, menunggu, dll.(siapa? apa?)
Kasus instrumental membutuhkan kata kerja:
Memerintah, memimpin, membuang, memerintah, memerintah, memerintah, mengelola, terbawa, tertarik, terlibat dalam, mengagumi, mengagumi, mengagumi, menikmati, bangga , mengagumi, mengagumi, terpikat, menghargai, memiliki, menggunakan, memiliki, menguasai, menyombongkan diri, membanggakan, menyombongkan diri, bersumpah, memperdagangkan, menyumbangkan, mengambil risiko, menjadi, menjadi, menjadi, muncul, muncul, tinggal, memperhitungkan, dikenal, dipanggil, dll.(oleh siapa? oleh apa?)
Banyak kata kerja dicirikan oleh kontrol ganda:
Memberi, mentransfer, menyerahkan, mengeluarkan, menjual, mengembalikan, menyumbangkan, menyerahkan, menyediakan, mempercayakan, menetapkan, meninggalkan sesuatu kepada seseorang
mengatakan, menjelaskan, mengumumkan, menginspirasi, memberi tahu, menyatakan, menjawab, berjanji, merekomendasikan sesuatu kepada seseorang
Janji, jamin sesuatu untuk seseorang
mengajari seseorang sesuatu
Pertimbangkan, bayangkan, kenali, bayangkan, beri nama, gambarkan, tegur, nyatakan seseorang sebagai seseorang
Opsi Norma
Menginginkan, berhasrat, mendambakan, meminta, pantas mendapatkan hadiah - hadiah(V.p. dan R.p.), tetapi: pantas mendapatkan penghargaan(Vp)
Minta saran, izin - saran, izin(R.p. dan V.p.)
Tunggu kereta, panggilan - kereta, panggilan(R.p. dan V.p.), tapi tunggu nenek, kakak(Vp)
Beri, ambil, dapatkan, terima, kirim, beli, masukkan, tuang, tuang, minum, teguk, cicipi air, gula - air, gula(V.p. dan R.p.)
Perhatian:
Hilang (untuk apa? Kepada siapa?) Pekerjaan, rumah, ibu, suami. Tapi dengan kata ganti: rindu (untuk siapa?) Untuk kami, untuk Anda. Penggunaan kata ganti dalam kasus preposisi ini telah lama dianggap sebagai satu-satunya yang benar.
Misalnya, dalam buku referensi oleh D. E. Rosenthal "Manajemen dalam bahasa Rusia", ditunjukkan bahwa dengan kata benda dan kata ganti orang ke-3 itu benar: merindukan seseorang, Misalnya: rindu anakmu, rindu dia. Tetapi dengan kata ganti orang ke-1 dan ke-2 pl. angka yang benar: merindukan seseorang, Misalnya: merindukan kami, merindukanmu.
Namun belakangan ini, kedua opsi tersebut diakui dapat diterima. Diyakini bahwa dengan saya menumpuk(sebaik sedih, sedih dll.) untukmu- norma lama; oleh Anda- baru. Saat ini, opsi ini bersaing, yang tercermin dalam buku referensi. Jadi, "Tata Bahasa Rusia" (M., 1980) terbentuk kangen kamu dan kangen kamu dianggap sebagai variabel.
2. Konstruksi dengan kata depan
1 ) kontrol preposisi:
terima kasih kepada, menurut, meskipun, meskipun, seperti+ Dp kata benda, misalnya: bertentangan dengan instruksi, aturan, pendapat kerabat, sesuai pesanan...
oleh (dalam arti "setelah sesuatu") + P.p. kata benda, misalnya: pada saat kedatangan, pada saat kembali, di akhir percobaan...
dalam ukuran, berlaku, selama, dalam kelanjutan, kesimpulan, karena, setelah selesai, seperti, melalui+ Rp. kata benda
Misalnya: dalam percakapan, dalam seminggu..
.
2)penggunaan preposisi dalam konstruksi non-preposisi:
Artikel itu menjadi inspirasi.
Salah: ke pikiran
Salah: ke pabrikan
3) Preposisi dengan anggota kalimat yang homogen:
Saya harus pergi ke stasiun, ke kantor pos dan ke toko.
Kelas diadakan di stadion, di taman dan di aula.
Jika preposisi yang berbeda dengan kata benda yang berbeda diperlukan, mereka harus digunakan. Penghilangan kata depan dalam kasus seperti itu tidak dapat diterima.
4) preposisi di, di - dari, dari:
Di jalur Kamergersky, berbelanja di Kamergersky
di jalan, berbelanja di Tverskaya
Dari Rostov, dari teater, dari toko, dari taman, dari pengasingan, dari sirkus, dari klub, dari konservatori, dari restoran, dari sekolah, dari ruang kelas, dari bandara, dari pelabuhan, dari institut, dari universitas, dari perpustakaan, dari rumah sakit
dari selatan, dari alun-alun, dari jalan raya, dari kantor pos, dari pasar, dari kuliah, dari pertunjukan, dari konser, dari stasiun, dari stasiun
3. Menggunakan kata sifat bentuk penuh alih-alih yang pendek
1) bentuk kata sifat pendek bertindak sebagai predikat:
Saudari sakit sudah seminggu.
Salah: Adikku sakit selama seminggu.
Foto ini jalan kita.
Salah: Foto ini sangat berharga bagi kami.
2) bentuk penuh dan pendek tidak digunakan sebagai anggota kalimat yang homogen:
Saudari itu indah dan sedih.
Salah: Adikku cantik dan sedih.
4. Kalimat, bagian bawahannya dimulai dengan kata sekutu who
kata ganti relatif siapa dalam fungsi kata sekutu, hanya digunakan dengan kata kerja dalam bentuk tunggal, misalnya:
Siapa yang memiliki peluang besar untuk masuk ke universitas paling bergengsi.
Siapa yang tidak terlambat, akan berpartisipasi dalam kompetisi.
Subjek dan predikat di bagian utama harus tunggal atau jamak. Predikat tidak dapat digunakan dalam bentuk tunggal jika subjeknya dalam bentuk jamak, dan sebaliknya. Sebagai contoh:
Itu, siapa menulis ujian untuk 85 poin ke atas, akan dapat mendaftar ke universitas paling bergengsi.
Semua, siapa menulis ujian untuk 85 poin ke atas, akan dapat mendaftar ke universitas paling bergengsi.
5. Pelanggaran dalam kalimat dengan frase adverbial
Mendaki gunung, para turis melihat laut.
Ini berarti bahwa
1) wisatawan naik (beberapa produsen aksi),
2) wisatawan melihat.
Akibatnya:
1) ada aktor: turis,
2) mereka melakukan hal berikut: bangun, melihat
3) tindakan utama diungkapkan oleh kata kerja, tambahan - oleh gerund.
Kalimat sederhana dua bagian seperti itu adalah contoh paling umum dari penggunaan frasa adverbial dalam pidato.
Apakah ada kalimat yang dibangun secara berbeda? Ada. Mari kita pertimbangkan mereka di bawah ini.
Mempersiapkan ujian, saya melakukan tugas-tugas pelatihan.
Pasti saran pribadi. Ada karakter: ini dibuktikan dengan bentuk kata kerja. Tidak ada subjek, tetapi dapat dipulihkan. Di sini bisa menjadi kata ganti orang pertama tunggal. Saya.
Oleh karena itu, penggunaan frasa adverbial dimungkinkan dalam kalimat pribadi tertentu dengan predikat, kata kerja yang diungkapkan dalam bentuk orang ke-1 atau ke-2 dalam bentuk tunggal. atau hal. Adalah penting bahwa proposal tersebut sesuai dengan situasi di mana ada aktor atau aktor dan tindakan yang mereka lakukan: dasar dan tambahan.
Mempersiapkan ujian, menyelesaikan tugas pelatihan.
Pasti saran pribadi. Ada orang yang aktif: kalimat imperatif ditujukan kepadanya. Predikat dalam kalimat pribadi tertentu dinyatakan oleh kata kerja yang berbentuk imperatif tunggal. Proposal semacam ini sesuai dengan situasi di mana ada aktor dan tindakan yang dilakukan olehnya: dasar dan tambahan.
Mempersiapkan ujian, Anda harus menyelesaikan tugas pelatihan.
Tidak ada subjek, predikat dinyatakan oleh kata kerja dalam bentuk kata kerja tak tentu (= dalam bentuk infinitif). Dalam kalimat seperti itu, kata-kata diperlukan: perlu, dapat, harus, harus (harus, harus), harus (harus, harus, harus), berhasil, tidak mungkin, tidak mungkin, tidak boleh, tidak harus, gagal. Dalam kalimat seperti itu, kata ganti orang dalam bentuk D.p. sering: saya, kami, kamu, kamu, dia, dia, mereka, yang akan menunjuk orang yang bertindak. Ini adalah salah satu jenis proposal impersonal.
Pelanggaran:
Konstruksi partisip tidak dimungkinkan dalam kalimat impersonal, kecuali untuk kalimat dengan infinitif yang dijelaskan di atas.
Dalam bahasa Rusia tidak mungkin untuk mengatakan: Saat kami mendaki gunung, hari menjadi cukup gelap.
Benar: Ketika dia (saya, dia, kami, mereka, dll.) mendaki gunung, itu menjadi benar-benar gelap.
Participle tidak mungkin dalam konstruksi pasif.
Dalam bahasa Rusia tidak mungkin untuk mengatakan: Mendaki gunung, dia menulis puisi.
Benar: Mendaki gunung, dia menulis puisi.
Participle tidak dimungkinkan dalam kalimat dengan kata ganti orang di D.p., jika tidak menyertakan infinitive.
Dalam bahasa Rusia tidak mungkin untuk mengatakan: Mempersiapkan ujian, itu sulit bagi kami.
Benar:Ketika kami sedang mempersiapkan ujian, itu sulit bagi kami.
Participle tidak dimungkinkan dalam kalimat dengan kata ganti orang di V.p., jika tidak menyertakan infinitive.
Dalam bahasa Rusia tidak mungkin untuk mengatakan: Lulus ujian, dia gemetar karena kegembiraan.
Benar: Ketika dia mengikuti ujian, dia gemetar karena kegembiraan.
6. Pelanggaran dalam kalimat dengan frase partisipatif
1) persetujuan partisip dengan kata yang didefinisikan:
Herbal (apa?) digunakan untuk membuat obat dirakit di Cina.
Dia mengajukan serangkaian pertanyaan kepada hadirin, (apa?) menarik semua orang.
Protes Katerina, (apa?) membela haknya, ditampilkan dalam pengaturan ini dengan cara baru.
2) mencampur partisip pasif dan nyata:
Latihan, dilakukan oleh kami, tidak menimbulkan kesulitan.
Salah: Tugas yang sedang kita jalankan.
3) kombinasi struktur a) dengan pergantian partisipatif dan b) dengan yang mana:
Hujan, mengalir di pagi hari dan mengganggu jalan kita berakhir setelah makan siang.
Hujan yang mengguyur sejak pagi dan menghalangi perjalanan kami, berakhir pada sore hari.
Salah: Hujan yang mengguyur sejak pagi dan menghambat perjalanan kami berakhir pada sore hari.
7. Kalimat dengan kata sekutu yang mana
Ini adalah kalimat kompleks dengan klausa atributif.
1) Adalah kesalahan untuk membuat jarak antara kata yang didefinisikan dan klausa bawahan dengan kata yang mana:
Salah: Saya ingin lulus ujian bahasa Rusia, matematika, dan sejarah, yang sebelumnya tidak saya ambil dengan serius.
Benar:Saya ingin lulus ujian matematika, sejarah, dan bahasa Rusia, yang belum pernah saya pelajari dengan serius sebelumnya.
Salah: Lihat hadiah ulang tahun ibuku yang kakakku buat sendiri.
Benar: Lihatlah hadiah yang kakakku buat sendiri untuk ulang tahun ibuku.
2) kontrol kata yang salah yang:
Salah: Kemarin turun salju, yang membuat kami semua senang.
Benar: Salju turun kemarin, yang membuat kami semua bersukacita. I: Kemarin turun salju, yang kita semua rindukan.
8. Transmisi ucapan tidak langsung yang salah
Salah: Petka mengatakan bahwa saya belum siap untuk ujian dan sangat takut tidak lulus. (Petka berkata: "Saya belum siap untuk ujian dan saya sangat takut tidak lulus.")
Kata ganti orang pertama dan kedua tidak digunakan dalam pidato tidak langsung.
Benar:Petka mengatakan bahwa dia belum siap untuk ujian dan sangat takut tidak lulus.
Salah: Petka mengatakan bahwa dia sedang menunggu ibunya, yang seharusnya tiba kemarin. (Petka berkata: "Saya menunggu ibu saya, yang seharusnya tiba kemarin.")
Benar:Petka mengatakan bahwa dia sedang menunggu ibunya, yang seharusnya tiba kemarin.
9. Penawaran dengan aliansi ganda
1) pengaturan serikat pekerja yang salah dalam kalimat:
Suka… dan suka…
Tidak hanya tapi…
Jika tidak... maka...
Tidak begitu banyak ... tapi ...
Bukan itu… tapi…
Salah: Ujian tidak hanya dilewati oleh kelas sembilan, tetapi juga oleh kelas sebelas. (Pelanggaran logika, penyatuan digunakan secara tidak benar)
Benar:Ujian lulus tidak hanya oleh kesembilan, tetapi juga oleh kelas sebelas.
2) penggandaan serikat yang salah bagaimana: dari dari:
Salah: Dia lebih berbakat dari saudaranya. (Persatuan bagaimana sederhana)
Benar:Dia lebih berbakat dari saudaranya.
3) pelanggaran struktur serikat pekerja tidak begitu... daripada dari pada tidak suka:
Salah: Tas saya tidak secantik milik teman saya. (Distorsi jenis penyatuan diperbolehkan karena)
Benar: Tas saya tidak secantik milik teman saya. Atau: Tas saya kurang cantik dari milik teman saya.
Salah: Dia tidak tampil sebaik teman-temannya. (Distorsi jenis penyatuan diperbolehkan karena)
Benar: Dia tidak tampil sebaik teman-temannya. Atau: Dia tampil kurang baik dari teman-temannya.
10. Penawaran dengan anggota yang homogen
1) penggunaan bagian-bagian yang berbeda dari pidato sebagai anggota kalimat yang homogen:
Salah: Saya meminta diam dan mendengarkan saya.
(Penggunaan yang salah dari bagian-bagian pidato yang berbeda sebagai anggota kalimat yang homogen)
Benar: Saya meminta keheningan dan perhatian.
Salah: Dia suka sepak bola dan menembak.
Benar: Dia suka bermain sepak bola dan menembak. Atau: Dia suka sepak bola dan menembak.
2) penggunaan bentuk kata sifat penuh dan pendek:
Salah: Pohonnya tinggi dan ramping.
Benar: Pohon-pohonnya tinggi dan ramping. Atau: Pohon-pohonnya tinggi dan ramping.
Dalam kontak dengan
