Tema jam kelas kelas 1
September
1. Pencegahan cedera dalam perjalanan ke sekolah.
2. Penyebab kecelakaan di jalan dan jalan raya.
3. Informasi singkat tentang proteksi kebakaran dan organisasi kebakaran sukarela.
4. Apa yang berubah dalam perkembangan Anda.
Oktober
1. Tata tertib di sekolah, di kelas, saat istirahat.
2. Baru tentang lampu lalu lintas dan rambu-rambu jalan.
3. Api adalah teman dan musuh manusia.
4. Kebersihan pribadi seorang siswa.
5. Bagaimana belajar berbicara dengan orang.
November
1. Apa yang perlu Anda ketahui tentang persimpangan dan belokan transportasi yang berbahaya.
2. Kebersihan lingkungan.
3. Apa itu intonasi.
Desember
1. Aturan untuk melintasi jalur lalu lintas.
2. Bagaimana belajar mengatasi kesulitan.
4. Bagaimana memahami satu sama lain tanpa kata-kata.
Januari
1. Bagaimana mereka dulu tinggal di Rusia.
2. Jarak berhenti dan pengereman mobil.
3. Mengapa persahabatan dibutuhkan.
Februari
1. Aturan perlintasan kereta api.
2. Apa artinya menjadi pembela Tanah Air.
3. Mengapa persahabatan dibutuhkan.
4. Cara berdamai setelah pertengkaran.
Berbaris
1. Aturan perilaku dalam transportasi.
3. Apa karakter Anda.
4. Bagaimana mereka dulu tinggal di Rusia.
April
1. Lindungi rumah Anda dari kebakaran.
2. Hari Kosmonotika.
3. Apakah Anda pandai berteman?
4. Bagaimana mereka dulu tinggal di Rusia.
Mungkin
1. Jam kelas didedikasikan untuk Hari Kemenangan.
2. Aturan bersepeda.
3. Keamanan kebakaran saat liburan.
Fun hour (jam kelas untuk kelas 1 - 4)
Sebelum memasuki aula (kelas), dilakukan undian (token tiga warna ).
terkemuka - Selamat siang (malam), teman-teman terkasih! Kami memulai JAM MENYENANGKAN yang akan diikuti oleh tim hari ini. Nah, pada juri, kami akan meminta Anda untuk mengambil tempat orang tua Anda.
terkemuka - Jadi, tugas pertama. Anda harus membuat nama tim, moto, dan lambang. Memulai!
Sementara tim dibagi, datang dengan nama, juri mengambil tempat.
terkemuka - Kontes berikutnya sangat sederhana. Tim harus memerankan pahlawan dongeng dengan teman-teman.
Orang-orang datang dengan kartu mereka sendiri atau yang sudah jadi.
terkemuka - Kompetisi ketiga adalah kompetisi paduan suara. Setiap tim harus membawakan lagu "Ada birch di lapangan", tetapi tidak hanya melakukannya, tetapi "dengan cara yang berbeda":
Paduan Suara TK;
Paduan Suara Kakek-nenek;
Paduan suara tentara di parade.
Juri mendengarkan lagu.
terkemuka - Kompetisi berikutnya akan memberi tahu kami tim mana yang memiliki artis terbaik. Anda diundang untuk menggambar jawaban teka-teki itu.
Dengan undian, tim menggambar daun dengan teka-teki.
Apa nama bidang (stupa) Baba Yaga
Korban katak dari lagu terkenal (belalang)
Mereka merentangkan tali ke seluruh negeri;
Kata-kata saya berjalan jauh, jauh (telepon)
Tim yang menebak teka-teki menggambar jawabannya di selembar kertas gambar.
terkemuka - Dan sekarang saya mengundang para kapten di sini. Anda harus bekerja sedikit dengan kepala Anda ... Tebak dongeng apa yang sedang dibicarakan di sini:
Serigala, rumah, tuba, berlari, ketakutan, atap, saudara (tiga babi kecil)
Hutan, pintu, pai, pemburu, jalan setapak, nenek (kerudung merah kecil)
Geranium, kucing, api, anak kucing, ayam jago, kambing (rumah kucing)
Kakek, cucu perempuan, tikus, sayur, pekerjaan, nenek (lobak)
Orang tua, air mata, telur, emas, kesederhanaan, ayam (ayam Ryaba)
Tikus, katak, beruang, hutan, binatang, rumah (teremok)
terkemuka - Dan satu lagi tes untuk kapten pada reaksi, tetapi perhatian utama. Sekarang saya akan membaca sebuah puisi, ada hadiah di atas meja. Ini akan pergi ke orang yang akan lebih perhatian.
Saya akan menceritakan sebuah cerita
Dalam setengah lusin frasa.
Saya hanya akan mengucapkan kata TIGA,
Dapatkan hadiah Anda sekarang!
Setelah kami menangkap tombak
Hancur ... tapi di dalam
Terlihat ikan-ikan kecil...
Dan bukan satu, tapi keseluruhan ... DUA ...
Kami memimpikan anak laki-laki yang keras
Menjadi juara Olimpiade.
Lihat, jangan licik di awal,
Dan tunggu perintahnya: satu, dua..., MARET!
Ketika Anda ingin mengingat puisi
Mereka tidak bison sampai larut malam,
Dan ulangi untuk dirimu sendiri
Satu, yang lain, tapi lebih baik ... LIMA ...
Kereta baru di stasiun
Saya harus menunggu tiga jam...
Nah, Anda tidak mengambil hadiahnya, teman-teman,
Kapan kesempatan untuk mengambil?!
terkemuka - Dan untuk kompetisi berikutnya, Anda kapten akan membutuhkan bantuan tim Anda. Undang mereka untuk Anda.
terkemuka - Perhatian! tim! Anda semua harus mengulangi gerakan kapten Anda secara bersamaan.
Musik berbunyi, di mana kapten "menari", dan tim mencoba mengulangi gerakan secara serempak.
terkemuka - Dan sekarang tim perlu menguji akurasi mereka. Komandan akan memegang topi, dan Anda akan melempar bola ke dalamnya.
Sebuah kompetisi sedang diadakan
terkemuka - Dan sekali lagi ujian untuk tim. Hanya sekarang untuk kecepatan dan hubungan persahabatan: mengikat syal satu sama lain untuk kecepatan (orang-orang berdiri di kolom satu demi satu).
Sebuah kompetisi sedang diadakan
terkemuka - Dan sekarang saya mengundang dua orang dari tim. Anda harus menemukan setengah dari selembar kertas (gambar) di antara semua orang yang keluar (misalnya, sekarang, di antara 6 orang).
terkemuka - Untuk pasangan yang terbentuk - kompetisi "menari di koran".
Kontes diadakan: "dua bagian" dan "menari di koran"
terkemuka - Dan kami melanjutkan kompetisi dansa. Saya mengundang satu anak laki-laki dari setiap tim. Anda harus menari seperti:
monyet lucu;
penguin malas;
Anjing yang baik
Dan sekarang aku menelepon satu gadis pada satu waktu. Anda harus menggambarkan:
Bunga mekar;
Es krim yang meleleh;
Seekor lebah di atas bunga.
terkemuka - Terima kasih kepada semua orang yang menari dan meniru, dan sekarang untuk semua orang - tarian umum "Bebek"
terkemuka - Mereka bermain bagus dan bersenang-senang. Kata juri.
Hadiah, pesta teh.
Acara ini dirancang untuk mengembangkan minat kognitif di alam.
Tujuan: Memperluas pemahaman anak-anak tentang dunia binatang hutan.
Peralatan dan bahan yang diperlukan untuk kelas pelajaran: komputer pribadi, proyektor multimedia, layar, lingkungan pengoperasian - Windows XP, Microsoft Power Point, gambar dengan binatang - nama perintah; teka-teki gambar dalam amplop.
Kursus jam kelas di kelas 1
Selamat siang teman-teman! Hari ini kita akan mengadakan kuis, dan apa yang akan dibahas - Anda harus berpikir sendiri. Untuk melakukan ini, Anda perlu memecahkan teka-teki:
Dia berduri, tapi bukan pohon Natal,
Di jarum, tapi bukan pinus.
Itu bisa meringkuk menjadi bola.
Tentu saja, ini ... (Landak)
Ekornya berbulu, bulunya keemasan,
Tinggal di hutan, mencuri ayam di desa. (Rubah)
Tidur di musim dingin - menimbulkan gatal-gatal di musim panas. (Beruang)
Bagus sekali! Anda dengan cepat dan benar memecahkan teka-teki. Dan bagaimana teka-teki bisa disebut dalam satu kata? (Hewan)
Tolong beri tahu saya, di mana mereka tinggal? (Di hutan)
Benar! Bagus sekali! Hari ini kita akan berbicara tentang penghuni hutan!
Kami akan mengadakan kuis tim hari ini. Untuk melakukan ini, kita perlu membagi menjadi 3 tim (berbaris).
Saya mengusulkan untuk memilih nama-nama tim! (Nama tim - pilih gambar penghuni hutan terbalik.)
Jadi, tim baris pertama adalah chanterelles,
baris ke-2 - burung bulbul,
Baris ke-3 - semut.
Kawan, untuk permainan kita membutuhkan juri yang adil. Saya mengusulkan untuk memilih _________________________________________________________
Hati-hati semuanya!
Gambar hutan tanpa hewan di slide
Kompetisi "Menetapkan hutan"
Tugas pertama. Kuis kami tentang penghuni hutan, bayangkan Anda berada di hutan - rumput, semak, pohon ada di sekitar ... tetapi tidak ada penghuninya. Kita perlu mengisi kembali hutan ini! Jadi, di kompetisi pertama, kami akan mencari tahu tim mana yang akan menyebut lebih banyak penghuni hutan - kami hanya memanggil satu per satu, jangan saling menyela, jangan biarkan pengulangan. Mereka yang melanggar aturan dieliminasi dari kompetisi. Tim yang paling penuh perhatian menang. Dimulai!
Bagus sekali! Semua orang mencoba! Semua orang dalam suasana hati yang baik! Anda dapat melanjutkan ke tugas berikutnya dari kompetisi kami.
Kontes "Ceritakan tentang saya"
Setiap tim diberi amplop berisi teka-teki – gambar penghuni hutan. Anda perlu mengumpulkan gambar dan menceritakan tentang perwakilan dunia hewan ini. (Kebenaran gambar yang dikompilasi dan, tentu saja, pengetahuan tentang perwakilan dunia hewan akan dievaluasi.)
Bagus sekali! Kelas 1, dan sekarang mari kita sedikit pemanasan -
Kompetisi "Pemanasan"
Saya punya beberapa pertanyaan menarik untuk Anda:
1. Burung apa yang disebut drummer hutan? (burung pelatuk)
2. Saya pikir kucing. Berteriak: "Tembak!" Ternyata ini adalah ... (lynx)
3. Apa yang dimakan katak di musim dingin? (tidak ada, dia sedang tidur)
4. Penghuni hutan mana yang mengeringkan jamur di dahan? (tupai)
5. Ramuan apa yang dikenali oleh orang buta? (jelatang)
6. Manik-manik merah menggantung dan melihat kami dari semak-semak.
Anak-anak, burung, dan beruang ini menyukai manik-manik. (frambos)
7. Apa yang ada di antara langit dan bumi? (dan)
8. Siapa yang kedinginan di musim dingin?
Berkeliaran marah, lapar? (serigala)
Saya mengusulkan kontes - permainan "Siapa yang tinggal di mana?".
Anda harus menyebutkan nama tempat tinggal hewan yang benar:
Beruang itu tinggal di ... (sarang)
Serigala tinggal di ... (sarang)
Tupai - di ... (berongga.)
Dan landak dan rubah tinggal di ... (liang.)
Di mana kelinci tinggal? (Di bawah semak-semak.)
Selamat, Anda telah melakukan pekerjaan ini dengan baik. Tapi saya punya satu tugas lagi untuk Anda, itu disebut "Ada apa?". Temukan kesalahannya, katakan dengan benar.
Serigala memiliki anak. Mereka tinggal di sarang.
Landak memiliki tupai. Mereka tinggal di cerpelai.
Kelinci memiliki landak. Mereka tinggal di bawah semak.
Rubah memiliki anak. Mereka tinggal di ... (liang).
Tupai memiliki anak serigala. Mereka tinggal di ... (berongga).
Beruang itu punya kelinci. Mereka tinggal di ... (sarang).
(Anak-anak mengoreksi dan mengatakan dengan benar: - Seekor kelinci memiliki kelinci, mereka hidup di bawah semak; dll.)
Bagus sekali! Sekarang saatnya Lomba Menggambar. Setiap tim memiliki lembar album di atas meja, Anda harus menggambar jawaban untuk teka-teki itu. Mendengarkan!
Teremok merangkak,
Dia beruntung pada dirinya sendiri
Pemiliknya kaya
Kaya, terangsang. (Siput)
Hal menarik apa yang kamu ketahui tentang siput? (jawaban anak-anak)
Bagus teman-teman, Anda melakukan pekerjaan dengan baik! Sekarang mari kita lihat apakah Anda tahu bagaimana berperilaku di hutan?
Saya akan memberi tahu Anda tindakan saya, dan Anda, jika saya melakukannya dengan baik, katakan "ya", dan jika itu buruk, maka katakan "tidak".
Permainan "Jika saya datang ke hutan"
Jika saya datang ke hutan dan memilih camomile? (Bukan!)
Jika saya makan kue dan membuang selembar kertas? (Bukan!)
Jika saya meninggalkan sepotong roti di tunggul? (Ya!)
Jika saya mengikat cabang, apakah saya akan memasang pasak? (Ya!)
Jika saya membuat api, tetapi saya tidak akan memadamkannya? (Bukan!)
Jika saya banyak mengacau dan lupa untuk membersihkannya? (Bukan!)
Jika saya membuang sampah, apakah saya akan mengubur toples? (Ya!)
Saya suka alam saya, saya membantunya! (Ya!)
Apa aturan perilaku lain di hutan yang Anda ketahui? (jawaban anak-anak)
(gambar tepi hutan dengan hewan)
Para siswa membaca ayat:
Jika Anda datang ke hutan untuk berjalan, menghirup udara segar,
Lari, lompat, dan mainkan, jangan lupa
Bahwa di hutan Anda tidak dapat membuat kebisingan, bahkan bernyanyi dengan sangat keras.
Hewan akan ketakutan - mereka akan lari dari tepi hutan.
Jangan menembak dari katapel: mereka datang ke hutan untuk beristirahat.
Kupu-kupu membiarkan mereka terbang, ya, dengan siapa mereka mengganggu?
Di sini Anda tidak perlu menangkap semua orang, menginjak, bertepuk tangan, memukul dengan tongkat.
Jangan mematahkan cabang pohon ek. Jangan pernah lupa
Bersihkan sampah dari rumput. Sia-sia jangan sobek bunganya!
Bagus sekali! Dan sekarang mari kita simpulkan kuisnya!
(Bagus! Selamat!)
Hasil kompetisi diringkas, penghargaan diberikan kepada para peserta.
Anak perempuan dan laki-laki tersayang. Ibu dan ayah yang terkasih, nenek dan kakek! Jadi hari yang ditunggu-tunggu telah tiba - 1 September. Saya mengucapkan selamat kepada semua orang pada Hari Pengetahuan!!!
Hari ini, kalian datang ke kelas 1 untuk pertama kalinya. Dan tentu saja. hari ini sangat menyenangkan dan menyenangkan untuk Anda!
Biarkan saya mencoba menebak mengapa Anda begitu bahagia hari ini. Jika saya menebak dengan benar, maka Anda bertepuk tangan.
Anda bahagia karena:
datang ke sekolah untuk pertama kalinya;
kamu sangat anggun dan cantik hari ini;
Anda dalam suasana hati yang baik;
Anda telah menjadi anak sekolah;
Anda bertemu dengan kelas Anda dan dengan guru pertama Anda.
Saya senang melihat Anda
Dan hari ini pada jam ini
Aku akan membawamu bersamaku!
Di atas ladang, di atas pegunungan
Ada negeri ajaib
Ini memiliki banyak tes yang berbeda.
Dan itu penuh dengan keajaiban!
Kami akan melakukan perjalanan di atasnya selama beberapa hari.
Negara macam apa yang harus kita cari tahu. Adakah yang tahu cara membaca?
Hari ini, kita akan melakukan perjalanan panjang dan mengasyikkan melalui Tanah Pengetahuan. Perjalanan kami akan berlangsung 4 tahun - 4 musim dingin, 4 musim semi, 4 musim gugur, 816 hari dan 32 ribu pelajaran.
Guys, apakah Anda tahu mengapa Anda harus pergi ke sekolah?
(belajar, belajar hal baru, berteman, berkomunikasi)
Di negara ini, hanya anak sekolah yang bisa bepergian.
Siapa anak sekolah?
Bagaimana lagi mereka bisa disebut? (murid)
Di Tanah Pengetahuan, bagi siswa, ada aturan yang harus dipatuhi! Sini dengar!!!
Nah, teman-teman, churn, tutup mulut!
Pelajaran dimulai.
Menjadi mahasiswa
Inilah yang perlu Anda ingat.
Anda sedang duduk di kelas
Tenang, tenang, seperti tikus.
Punggungmu tepat di sebelahmu
Lakukan seperti saya.
Jika Anda ingin mengatakan
Keluar atau bangun
Anda harus memegang tangan Anda.
Ingat? Apakah Anda ingin pergi ke Tanah Pengetahuan?
Jadi, sekarang kita akan melakukan perjalanan yang tidak biasa, di bus ini!
Kami akan berhenti di sepanjang jalan. Pada masing-masing, kita perlu menyelesaikan tugas. Di akhir perjalanan, jika kita menyelesaikan semua tugas, kita akan dihargai!!!
Saya pikir semua orang sudah siap! Kita bisa melakukan perjalanan!
Teman-teman! Banyak dari Anda sudah mengenal satu sama lain dan saya untuk waktu yang lama, tetapi ada orang yang perlu kita kenal hari ini! Saya sarankan Anda melakukannya segera! Nama saya Natalia Nikolaevna!
Saya juga anak kelas satu
Aku mengambil kelas baru.
Aku khawatir, jantungku berdetak
Lebih kuat darimu!
Tapi saya bisa mengatasi kecemasan.
Dan Anda, teman-teman saya, akan menyukainya.
Dengan senang hati
Saya akan mengajarkan Anda.
Sehingga semuanya berhasil untuk kita,
Kita semua perlu berteman.
Dan sekarang, atas isyarat saya, Anda masing-masing akan menyebut nama Anda dengan lantang. Siap?
Satu, dua, tiga, sebutkan namamu!
Kenalan tidak berhasil, ternyata satu suara.
Di negara Pengetahuan ada aturan: "Anda harus berbicara secara bergantian."
Tidak ada gunanya berbicara dengan semua orang bersama-sama, tidak ada yang akan mendengar siapa pun.
Kita harus berbicara satu per satu, dengan lantang, jelas, jelas.
Itu selalu menyenangkan untuk mendengar pidato yang tenang.
Sekarang mari kita saling mengenal. Saya memiliki balon yang indah. Dia akan membantu kita mengenal satu sama lain. Mengoper bola satu sama lain, dan orang yang memilikinya, biarkan dia menyebutkannya.
Permainan bola "Pengantar"
Saya sangat senang mendengar nama Anda.
Di sini kita bertemu dengan tukang pos Pechkin dengan surat-surat misterius. Perlu menebak siapa yang mengirim surat-surat ini?
1. “Simpan! Membantu! Kami dimakan oleh Serigala Abu-abu!
(Anak-anak dari dongeng "Serigala dan Tujuh Anak")
2. Saya meninggalkan nenek saya, saya meninggalkan kakek saya, saya akan segera bersamamu. (« Kolobok")
3. Saya tidak akan bisa datang ke liburan, celana saya lari dari saya. ( Kotor dari Moydodyr)
4. Sangat kesal, tidak sengaja memecahkan telur emas.(Tikus dari dongeng "Ryaba Hen")
5. Anak-anak yang terkasih, tolong! Temukan sepatu kaca!("Cinderella")
Bagus sekali! Anda tahu karakter dongeng dengan sangat baik! Dan inilah saatnya bagi kita untuk melanjutkan...
Saat bus membawa kita, mari kita dengarkan orang-orang yang menyiapkan puisi untuk pertemuan hari ini!!!
PUISI ANAK-ANAK
| 1. Kami pergi ke taman kanak-kanak, Kami memiliki sedikit kesulitan. Dan sekarang kita sudah dewasa Ini menjadi sebaliknya. | 2. Di sekolah semua jendela dicuci, Tirai sudah terpasang. Menjadi cerah dan bersih Agar belajar menjadi menyenangkan. |
| 3. Mereka membeli buku baru, pena dan buku catatan, Saya akan mencoba untuk memiliki dalam portofolio saya Itu baik-baik saja. | 4. Saya akan belajar dengan jiwa saya, Lakukan semua tugas. Untuk mendapatkan lima Aku akan berusaha. |
| Kami berjanji untuk belajar Pada "empat" dan pada "lima". | 6. Saya akan membantu orang dewasa, Dengarkan baik-baik. Saya akan menggambar huruf Saya sangat rajin. |
Bagus sekali! Terima kasih untuk ayat-ayatnya! Kami tiba di halte berikutnya...
Di sini kita bertemu dengan Entahlah yang ceria. Dia punya masalah. Dia juga akan naik ke kelas satu, tetapi dia tidak tahu apa yang harus dia bawa ke sekolah. Ayo bantu dia mengumpulkan tas kerja dan bermain game bernama
"Ya atau tidak".
Berbalik satu sama lain
Dan berjabat tangan dengan seorang teman.
Angkat tanganmu ke atas
Dan bergerak di atas.
Mari kita berteriak riang: "Hore!"
Saatnya untuk memulai permainan!
Kalian saling membantu
Jawab pertanyaan:
“Hanya YA, dan hanya TIDAK!”
Tolong beri saya jawaban.
Jika TIDAK kamu bilang
Lalu ketuk kakimu
Jika Anda mengatakan YA,
Tepuk tanganmu kalau begitu
Sekarang tugas kita adalah mengumpulkan portofolio BESAR.
Apakah kita meletakkan sekantong permen di bagian bawah? (YA)
Bagaimana dengan pistol polisi? (TIDAK)
Haruskah kita menaruh vinaigrette di sana? (TIDAK)
Atau mungkin tersenyum ringan? (YA)
Haruskah kita menaruh jeruk matang? (YA)
Dan toko kelontong? (TIDAK)
Keranjang bunga untuk teman? (YA)
Bagaimana dengan pretzel berwarna-warni? (YA)
Mari kita masukkan salad ke dalam tas? (TIDAK)
Menempatkan senyum dan sukses? (YA)
Tawa nyaring anak-anak yang ceria? (YA)
Dan sekarang mari kita lihat apa yang dimasukkan Dunno kita ke dalam portofolio.
PERMAINAN "Apa yang ada di tas kerja Entahlah?"
(Anda harus memasukkan tangan Anda ke dalam tas kerja dan menebak apa yang ada di sana, mengatakan apakah subjek ini diperlukan di sekolah atau tidak!)
MISTERI ORANG TUA
| 1. Sekolah membuka pintunya, | 4. Di lapangan bersalju, |
| 2. Burung duduk di halaman | 5. Ungkapkan rahasia Anda |
| 3. Kulik tidak bagus, | 6. Saya membawa rumah baru di tangan saya, |
| 7. Di bidang putih biru | 8. Ada rumah cerah ceria, Ada banyak pria gesit di dalamnya, Mereka menulis dan menghitung Menggambar dan membaca. (Sekolah) |
Lihat, mereka meninggalkan kartu ucapan untuk kita di sini.. Oh, teman-teman, di semua kartu pos, seseorang yang berbahaya menghapus nama semua pengirim ... Mari kita baca apa yang mereka tulis kepada kita di sini.
Saya pikir Anda bisa menebak siapa yang ingin memberi selamat kepada Anda pada Hari Pengetahuan!
| 1 Saya berharap dari lubuk hati saya Kesehatan untuk Anda anak-anak! Agar mereka tidak takut dengan vaksinasi, Dikeraskan setiap hari, Agar bronkitis tidak menyiksa Anda. Dokter yang baik hati... (Aibolit). | 2. Saya berharap Anda hadiah kue besar, Cokelat dan kue Marmalade dan selai Tambah gemuk, tambah tinggi Menunggu jawaban Anda di atap. (Carlson) |
| 3. Aku ingin mendoakanmu Hanya mendapatkan lima Buku bagus untuk dicintai Bertemanlah dengan matematika. Dari Piero, Malvina Temanmu... (Pinokio) | - Dan satu keinginan lagi. Sesuatu yang aneh, buruk. Ayo guys, tentukan siapa yang mengucapkan selamat seperti itu? 4. Biarkan Anda memiliki tahun ajaran Hanya menanggung hal-hal buruk! Dapatkan hanya deuce Sangat jarang mungkin - kembar tiga, Mengalahkan jendela dan jendela toko, Jangan belanja Memiliki lebih banyak perkelahian Halo, Wanita Tua ... (Shapoklyak) |
Tentu saja, teman-teman, Anda tidak akan memenuhi keinginan wanita tua Shapoklyak? -.)
Ada huruf yang berbeda di papan - A, Y, B, Z, T. O, M. dan angka - 5, 4, 1, 7, 3, 6, 2.
Temukan surat yang akan membantu Anda menjawab pertanyaan:
Siapa anak kelas satu hari ini? (SAYA)
Siapa yang terburu-buru untuk liburan? (SAYA)
Siapa yang akan belajar dengan baik? (SAYA)
Siapa yang berjanji tidak akan malas sama sekali? (SAYA)
Siapa yang akan menulis dengan indah di buku catatan? (SAYA)
Siapa yang tidak akan berbicara di kelas? (SAYA)
Siapa yang akan bermain dengan anak-anak? (SAYA)
Surat mana yang membantu menjawab semua pertanyaan? (huruf I)
Berapa kali Anda menjawab "saya"?
Temukan nomor seperti itu. (7)
Punya kata baru 7!
Perhatian! Perhatian! Baru saja, di negara sekolah besar, di negara Pengetahuan, sebuah keluarga besar yang ramah lahir! Keluarga ini adalah kelas 1 "B" kami!
Di keluarga kami 26 manusia, 11 perempuan dan 15 anak laki-laki.
Sekarang kalian masing-masing 2 keluarga. Salah satunya adalah di rumah: ibu, ayah, kakek-nenek, saudara laki-laki dan perempuan. Yang kedua - di sekolah - ini adalah guru dan teman sekelas Anda yang masih akan berteman dengan Anda.
Dan sekarang, mari saling tersenyum, karena semua orang tahu bahwa persahabatan dimulai dengan senyuman. Oh, lihat, senyum di kelas menjadi lebih cerah, seolah-olah Anda masing-masing telah berubah menjadi sinar matahari.
Mari kita buat matahari kita "dingin". Mari kita lakukan dengan cara ini. Masing-masing memiliki sinar di atas meja. Tulis nama Anda di atasnya atau gambar sesuatu.
(Anak-anak mengerjakan tugas, musik terdengar).
Mereka yang menyelesaikan tugas, datang kepada saya.
Kami membuat matahari yang sejuk.
Kawan, lihat berapa banyak sinar yang kita dapatkan, sebanyak kita. Dan kita semua adalah satu kelas - 1 "B". Di kelas ini, Anda akan menerima hadiah setiap hari. Tapi ini bukan mainan atau permen, ini pengetahuan.
Selamat ulang tahun untuk kelas kami!
PERMAINAN "Ini aku, ini aku, ini semua temanku!"
Siapa di antara kalian yang sedang istirahat?
Apakah dia akan merangkak berlutut?
Tidak ada yang pernah sedih
Perlakukan teman dengan permen?
Apakah kamu akan istirahat?
Berkelahi dengan teman seperti rusa?
Akankah ada di antara kalian yang memasang?
Jika terjadi pertengkaran?
Siapa gadis di balik kuncir?
Apakah dia akan keluar dari kebiasaan?
Siapa yang tidak malas kesini
Apakah akan baik untuk belajar?
Perhatian! Sekarang saya melihat bahwa saat yang paling khusyuk telah tiba.
Sekarang adalah waktu untuk mengambil sumpah anak kelas satu. Saya akan membacakan frasa, dan Anda akan mengulanginya dengan keras dalam paduan suara "Kami bersumpah!"
Belajar huruf, belajar membaca... Kami bersumpah!
Belajar menulis dan berhitung... Kami bersumpah
Dalam pelajaran, cobalah untuk tidak menangkap burung gagak ... Kami bersumpah!
Lindungi buku teks, jangan melempar dan jangan main-main ... Kami bersumpah!
Selesaikan semua pekerjaan rumah... Kami bersumpah!
Datang ke sekolah tepat waktu... Kami bersumpah!
Menjadi lebih pintar dan dewasa dalam setahun ... Kami bersumpah!
Menjadi kebanggaan orang tua dan guru... Kami bersumpah!
Sekarang, mulai saat ini, Anda dianggap sebagai siswa dari kelas "B" pertama.
Apa yang orang tua Anda pikirkan - kami melupakan Anda? Bagaimanapun caranya! Anda juga harus mengambil sumpah.
Aku bersumpah apakah aku seorang ibu atau apakah aku seorang ayah
Selalu katakan "semoga berhasil" kepada anak Anda!
Kami bersumpah!
Kami bersumpah untuk tidak pernah meneriaki anak-anak,
Hanya sedikit memarahi kadang-kadang!
Kami bersumpah!
Mari kita tenang seperti air di sungai,
Kami akan bijaksana seperti bintang di langit!
Kami bersumpah!
Aku bersumpah untuk pergi pada waktunya,
Aku bersumpah aku tidak akan terlambat ke kelas.
Kami bersumpah!
Untuk deuces aku bersumpah aku tidak akan memarahinya
Dan lakukan pelajaran untuk membantunya.
Kami bersumpah!
Dan jika saya melanggar sumpah saya,
Lalu saya memberikan gigi terakhir saya,
Maka janjiku sayang
Beri makan susu kental rebus setiap hari!
Kami bersumpah!
Maka aku akan menjadi orang tua yang sempurna
Dan aku tidak akan pernah melupakan sumpahku!
Kami bersumpah!
Ini mengakhiri perjalanan kita hari ini.
Mari kita lanjutkan besok.
Hari ini, kalian telah mengatasi semua tugas dan pantas mendapatkan hadiah.
Dan hadiahnya untukmu, seperti lima merah.
Biarkan itu menjadi simbol kesuksesan sekolah Anda.
Saya memberi semua orang lima.
Semoga sukses anak-anak kelas satu saya!!! Untuk Anda, orang tua terkasih, kesabaran dan pengertian, dan untuk kita semua bersama - sikap yang baik terhadap satu sama lain.
Kelas- pertama
Lembaga pendidikan- Wilayah Tomsk, distrik Kozhevnikovsky, dari Kozhevnikovo, MOU "sekolah menengah Kozhevnikovskaya No. 1".
Catatan penjelasan
Bukan rahasia lagi bahwa kelas 1 jauh dari tim anak-anak yang terbentuk dengan baik. Tugas guru adalah pembentukan tim anak-anak secara bertahap, hubungan persahabatan. Karena itu, sejak kelas 1, topik tentang pembentukan tim anak-anak dan hubungan interpersonal perlu dimasukkan dalam rencana kerja pendidikan.
Tujuan dari jam kelas adalah untuk membentuk hubungan baik antara anak-anak di kelas, untuk mengembangkan keinginan untuk toleran dalam masyarakat, untuk menumbuhkan rasa hormat terhadap teman sekelas.
Tugas- menumbuhkan kebaikan, daya tanggap; mengembangkan pidato sehari-hari, kemampuan untuk mengekspresikan pikiran seseorang dalam kalimat yang koheren, konsisten, dan lengkap.
Verbal (percakapan), praktik (pelatihan), metode pengajaran permainan digunakan.
Ada kelas umum, kelompok, bentuk organisasi aktivitas kognitif berpasangan.
Pada tahap-tahap tertentu jam kelas, perlu dilakukan pelatihan emosi, pemanasan fisik, pelatihan untuk menentukan kualitas positif karakter, percakapan, keteladanan, permainan. Akhiri dengan refleksi.
Target: untuk mempromosikan pembentukan hubungan baik antara anak-anak di kelas, untuk mengembangkan keinginan untuk toleran dalam masyarakat, untuk menumbuhkan rasa hormat terhadap teman sekelas.
Tugas: menumbuhkan kebaikan, daya tanggap; mengembangkan pidato sehari-hari, kemampuan untuk mengekspresikan pikiran seseorang dalam kalimat yang koheren, konsisten, dan lengkap.
Peralatan: presentasi 9 slide (lingkungan POWER POINT), selebaran: kartu dengan serangkaian kata untuk pekerjaan mandiri, papan dengan catatan yang diperlukan, kartu sinyal.
Kemajuan pelajaran:
1. Momen organisasi.
Menciptakan mood emosional untuk bekerja.
Kawan, kita punya banyak tamu hari ini! Mari kita beralih ke para tamu, tersenyum pada mereka dan berharap yang terbaik untuk mereka!
Tersenyumlah satu sama lain, nikmati hari ini. Mereka duduk dengan tenang.
Melihat 3 slide dan dengarkan lagunya.
Kawan, mengapa saya ingin menyalakan lagu khusus ini untuk Anda hari ini dan menunjukkan foto Anda?
2. Bekerja menentukan topik pelajaran.
Tebak kata yang dienkripsi di papan skor . Nomor slide 3.
Kata ini berarti hubungan yang erat berdasarkan rasa saling percaya, kasih sayang, kepentingan bersama.
Ya teman-teman, tebakan Anda benar. Kata itu adalah persahabatan.
Jadi, topik apa yang akan menjadi pelajaran kita?
(Anak-anak membuat tebakan mereka.)
Teman-teman! Hari ini kita akan berbicara tentang apa itu persahabatan, bagaimana belajar hidup bersama dan membuat persahabatan menjadi kuat. Kita akan menemukan kualitas apa yang harus dimiliki seorang teman sejati, yang dapat berempati di saat-saat sulit, menerima beberapa kesulitan, menyerah pada yang lain; Kita akan belajar untuk memperhatikan dan menghargai hal-hal positif dari orang-orang di sekitar kita. Geser nomor 4.
3. Pemodelan peran.
Kami tidak akan menyembunyikan fakta bahwa situasi terkadang muncul dalam hidup kami, seperti dalam puisi ini.
(Pementasan puisi)
Siapa yang menyinggung siapa dulu?
Dia me!
Tidak, dia aku!
Siapa yang memukul siapa lebih dulu?
Dia me!
Tidak, dia aku!
Dulu kalian berteman baik!
Saya adalah teman!
Dan aku berteman!
Apa yang tidak Anda bagikan?
Saya lupa!
Dan aku lupa!
Mengapa dua teman bertengkar?
Berapa banyak dari Anda yang ingin persahabatan diungkapkan dengan cara ini? (jawaban anak-anak)
Kesimpulan: kami melihat bahwa pertengkaran dapat muncul karena hal-hal sepele, karena Anda harus dapat berteman!
-1 siswa membaca puisi
Persahabatan selalu merupakan keajaiban utama,
Seratus penemuan untuk kita semua sembunyikan,
Dan masalah apa pun bukanlah masalah,
Jika ada teman sejati di dekatnya!
4. Percakapan. Geser nomor 5.
Apakah Anda ingat, teman-teman, saya memberi tahu Anda tentang teman saya Alyosha? Saya menerima surat darinya kemarin. Dia datang mengunjungi neneknya di desa. Dia sangat suka di sana, terutama anak anjing Sharik. Di sini dia bermain dengan anak anjing ini. Dia tidak punya teman di sini. Tidak jauh dari rumah nenek ada perosotan yang dinaiki anak-anak berkerumun. Dan Alyosha sedih. Sedih karena dia sendirian. Dia benar-benar ingin berteman dengan para lelaki, tetapi dia tidak tahu bagaimana melakukannya.
Mari kita pikirkan bersama bagaimana memulai Alyosha untuk berteman dengan para cowok?
(Anak-anak mengungkapkan pendapat mereka.)
Tentu, kita harus saling mengenal terlebih dahulu.
Itu benar, Anda harus memberikan nama Anda dan menanyakan nama anak laki-laki dan perempuan yang tidak dikenal.
Dan jika Anda bertemu, maka Anda sudah berteman? (Perlu menawarkan untuk bermain bersama, misalnya, naik eretan, membangun manusia salju, dll.)
Dan ketika Anda mulai bermain bersama - sudah berteman? Sudah punya pertemanan?
Dan jika Anda mulai bermain dan tiba-tiba bertengkar?
Jika mereka mulai menyela satu sama lain, tidak mendengarkan, memerintah dan berteriak - akankah persahabatan berubah?
Dan bagaimana membuatnya bekerja? Apa yang akan saya tulis untuk Alyosha?
Itu benar, teman-teman, Anda harus bermain sedemikian rupa sehingga tidak ada yang tersinggung, semua orang tertarik, bahwa mereka menyukai permainan itu. Dan jika Anda menyukai permainannya, apakah menurut Anda para pria akan ingin bertemu lagi?
Dan kemudian mereka akan sering bertemu, mereka akan saling merindukan, kemudian mereka akan menjadi teman.
Tetapi kadang-kadang terjadi bahwa bahkan teman bertengkar.
Ayo ajari Alyosha cara berteman agar persahabatan itu kuat.
Apa yang salah dengan persahabatan?
D: - Anda tidak bisa saling menyinggung, memanggil nama, berkelahi, bertengkar, Anda tidak bisa menjanjikan teman dan tidak melakukannya, Anda tidak bisa berbohong dan menipu teman, Anda tidak bisa serakah.
Apa yang dibutuhkan dalam persahabatan? ( Anda perlu membantu teman, melindunginya, berbagi mainan dengannya, dll.)
Baiklah teman-teman, kalian hebat! Anda tahu betul bagaimana memulai persahabatan dan bagaimana membuat persahabatan menjadi kuat. Saya pikir saran Anda pasti akan membantu Alyosha.
Terima kasih, saya pasti akan menulis kepadanya tentang hal itu. Dan saya akan memberi Anda salam besar.
5. Pelatihan untuk mengidentifikasi kualitas positif
Dan sekarang perhatikan, Anda memiliki kartu sinyal warna merah dan hijau di meja Anda.
Saya akan memberi tahu Anda sifat-sifat yang menjadi ciri persahabatan dan sifat-sifat yang bukan ciri persahabatan.
Dan Anda akan menaikkan kartu sinyal.
Kartu hijau adalah jawaban positif, mis. persetujuan.
Kartu merah adalah jawaban negatif, mis. pertentangan.
- Jenis
- Responsif
- Basi
- Jujur
- Agresif
- Wajar
- PALSU
- Penuh kasih sayang
- Penasaran
- Komunikatif.
Ya, teman-teman, Anda sangat perhatian! Memang, untuk memiliki teman sejati di sebelah Anda, Anda harus belajar menguasai semua kualitas ini.
6. Momen fisik
(Untuk setiap baris puisi, anak-anak melakukan gerakan)
S.Mikhalkov:
Saat hidup bersama
Apa yang bisa lebih baik?
Dan tidak perlu bertarung
Dan Anda bisa mencintai semua orang.
Rasakan tangan rekan meja Anda. Apa yang bisa dikatakan tentang mereka?
7. Membaca puisi yang disiapkan oleh anak-anak:
Harta persahabatan sejak kecil
Mereka mengajar di sekolah, mereka mengajar di sekolah, mereka mengajar di sekolah.
2 pembaca: Dimana sulit untuk sendirian
Saya akan mengelola dengan Anda!
Dimana saya tidak mengerti
Mari kita cari tahu dengan teman-teman!
Apa itu salju bagiku, apa panasnya bagiku,
Saat teman-temanku bersamaku!
U: - Pekerjaan kami dengan Anda adalah studi yang baik.
T: - Dan bagaimana kalian belajar?
P : Bagaimana cara saling membantu?
W: Bagaimana perasaan Anda satu sama lain?
W: - Menurut Anda, apa yang lebih baik bagi seseorang: memiliki satu teman sejati atau banyak kenalan dan teman?
U: - Mari kita diskusikan hubungan seperti apa yang kita miliki di kelas, bagaimana perasaan Anda di kelas kita? (ada pernyataan anak-anak).
8. Bekerja dengan peribahasa . Slide nomor 6,7,8.
Saya sarankan bermain game "Kumpulkan pepatah".
Game "Kumpulkan pepatah."
(dilakukan secara berjajar)
1 baris. "Teman yang membutuhkan adalah teman sejati"
2 baris. "Bantu Teman Yang Membutuhkan"
3 baris. "Tahu bagaimana menghargai persahabatan" (letakkan peribahasa di papan di magnet)
9. Bekerja dalam kelompok mikro.
Anda memiliki kartu di atas meja, baca kata-kata di atasnya.
Baca apa yang tertulis di papan tulis.
Sahabat seharusnya...
Teman tidak harus...
Konsultasikan dengan rekan meja di kolom mana Anda perlu menempatkan kata yang Anda miliki di kartu.
Untuk menjadi teman sejati. Penting untuk memiliki kualitas yang kita lihat di kolom pertama.
10. Permainan "Kursi Ajaib".
Tujuan: untuk mengembangkan minat pada teman, untuk membentuk kualitas positif siswa; belajar melihat kebaikan orang.
Salah satu peserta dalam permainan diundang ke "kursi ajaib": segera setelah dia duduk, "disorot" dan hanya semua kebajikannya menjadi jelas; mereka yang hadir berbicara tentang apa yang dilihat mata mereka; kualitas nama; memberikan karakteristik perilaku; berbicara tentang kebajikan lahiriah.
10. Hasil pelajaran:
Apa yang Anda ambil dari pelajaran ini untuk diri Anda sendiri?
Apa yang paling Anda sukai? Geser nomor 9.
Anda memiliki skala. Jika Anda telah mempelajari topik jam kelas kami dengan sangat baik, maka letakkan token di atas. Jika tidak terlalu baik, maka di tengah, dan jika Anda belum menguasainya sama sekali, maka di bagian bawah.
literatur
- MM. Bezrukikh, G.A. Makeeva, T.A. Filippova "Semua warna kecuali hitam". Buku pegangan untuk guru. Ventana - Hitung.
- S.V. Kulnevich, T. P. Lakotsenina "Pekerjaan pendidikan di sekolah dasar" Panduan praktis. Pusat kreatif "Guru", 2000
- DI DAN. Kovalko "Sekolah menit fisik", "VAKO", Moskow 2005
- http://www.it-n.ru Gambar dari presentasi M.A. Smirnova. kota Moskow
- Timofeevsky A. "Blue Wagon" dari kartun "Shapoklyak"
