Kata yang memiliki akhiran -ek-/-ik- selalu menimbulkan banyak pertanyaan di kalangan anak sekolah. Selain itu, tidak semua orang dewasa mengetahui dalam kasus apa morfem ini atau itu ditulis. Itu sebabnya kami memutuskan untuk mengabdikan artikel yang disajikan untuk topik ini.

Informasi umum

Sebutkan 2 kata yang mempunyai akhiran -ik-. Harus ditekankan bahwa hal ini tidak sulit untuk dilakukan, tetapi hanya jika Anda memahami aturan dasar bahasa Rusia, yang menjelaskan ejaan huruf “i” dan “e” dalam morfem tertentu. Lagi pula, sebagian orang terus-menerus melakukan kesalahan yang sama, dan alih-alih "kunci" mereka menulis "kunci", bukannya "semak" - "kustek", "bola" - "bola", dan seterusnya. Oleh karena itu, kurikulum sekolah semakin memperhatikan topik ini.

Kapan sebaiknya Anda meletakkan huruf “dan”?

Kata-kata apa yang memiliki akhiran -ek-/-ik- yang Anda pahami? Ini termasuk yang berikut: sofa, cucu perempuan, anak laki-laki, batu bata, kacang polong, pisau, pensil, bel, daun, benjolan, palu, bunga, daun, semak, cahaya, peluit, batang, kunci, anak laki-laki, hidung, mentimun, kursi, jari , potongan, wajah, tas, bola, saputangan, pai, jembatan, ikal, pesawat terbang, sekrup, busur, hujan, mur, taman kanak-kanak, anak kucing, dll.

Seperti yang Anda lihat, setiap kata yang disebutkan dengan akhiran -ik- menimbulkan keraguan besar tentang ejaan yang benar. Lagi pula, morfem ini berada dalam posisi tanpa tekanan, dan tidak mungkin untuk mengetahui vokal mana yang harus ditempatkan di akhir - “i” atau “e” (dan mungkin “o”?). Itu sebabnya kami menyarankan Anda untuk membiasakan diri dengan aturan bahasa Rusia yang benar.

Aturan Dasar

Kata dengan akhiran -ik- sebaiknya ditulis hanya jika huruf vokal “dan” dipertahankan saat ditolak. Agar lebih jelas, berikut beberapa contohnya:

• pensil - pensilIka;
• sofa - sofa;
• mentimun - mentimun;
• kalachik - kalachIka;
• semak - semak;
• semburan - semburan;
• kursi tinggi - kursi tinggi;
• jari - jari;
• wajah - wajah;
• anak laki-laki - anak kecil;
• kunci - kunci;
• bola - bola;
• pesawat terbang - pesawat terbang;
• daun - daun;
• sekrup - sekrup;
• busur - busurIka;
• jembatan - jembatan;
• bata - bata;
• hujan - hujan;
• TK - TK, dll.

Kapan sebaiknya Anda meletakkan huruf “e”?

Kami berbicara sedikit lebih tinggi tentang bagaimana Anda dapat memeriksa sebuah kata dengan akhiran -ik-. Namun perlu ditegaskan bahwa dalam bahasa Rusia seringkali terdapat satuan leksikal yang memiliki morfem -ek-. Dan untuk memastikan bahwa huruf “e” benar-benar tertulis pada kata-kata tersebut, disarankan juga untuk menolaknya. Jika lancar (dengan kata lain putus), maka yang digunakan hanya akhiran -ek- saja.

Berikut ini beberapa contoh bagus:

• bel - bel;
• cucu perempuan - cucu perempuan;
• cahaya - sedikit cahaya;
• kacang polong - kacang polong;
• pisau - pisau;
• gumpalan - gumpalan;
• peluit - peluit;
• palu - palu;
• selebaran - selebaran;
• kacang - kacang;
• anak laki-laki - anak laki-laki;
• tangkai - tangkai;
• potongan - potongan;
• kantong – kantong;
• bunga - bunga;
• saputangan - saputangan;
• pai - pai;
• anak kucing - anak kucing dan sebagainya.

Soalnya, cukup mencari kata mana yang dieja dengan akhiran -ik-, dan kata mana yang dieja dengan akhiran -ek-. Ngomong-ngomong, morfem seperti itu dalam bahasa Rusia disebut bergantian. Berbeda dengan yang tidak dapat diubah, ejaannya bergantung pada situasi tertentu (dalam hal ini, pada pelestarian vokal saat kata menurun).

Kata benda dengan akhiran -ok-

Di atas kita melihat kata-kata dengan akhiran -ik-. -Oke- juga merupakan morfem kata benda. Namun selama pembentukan kata, sufiks seperti itu tidak menimbulkan keraguan. Apa hubungannya ini? Faktanya, morfem yang dihadirkan sebenarnya selalu menempati posisi tertekan. Alhasil, huruf “o” pada akhiran -ok- terdengar sangat jelas. Agar lebih jelas, berikut beberapa contohnya:

• kamera;
• atas;
• putra;
• palu;
• panahOK;
• ayam jantan;
• bodohOK;
• BereOK;
• kapur;
• ahli;
• saljuOke;
• kait;
• TeremOke, dll.

Akhiran -ek- dan -ok- setelah menjepit konsonan

Anda paham apa itu kata dengan akhiran -ik-, -ek- dan -ok-. Namun di sini muncul pertanyaan baru: “Dalam hal apa pada dua morfem terakhir huruf “e” harus ditempatkan setelah desisan, dan dalam hal apa huruf “o” harus ditempatkan?” Lagi pula, cukup sulit untuk menemukan mana yang benar: ayam jago atau ayam jantan. Apa hubungannya ini? Faktanya adalah bahwa ketika unit leksikal tersebut diucapkan, baik huruf "e" dan huruf "o" setelah konsonan mendesis terdengar seperti [o].

Aturan untuk mengeja huruf vokal “e” dan “o” setelah desis

Jika akhiran setelah konsonan mendesis diberi tekanan, maka yang ditulis hanya morfem -ok-. Berikut ini contoh yang bagus:

• BereOK;
• ayam jantan;
• kamera;
• atas;
• kawan oke;
• atas;
• pak tua Oke;
• cacing;
• boot;
• bodohOK;
• melambung;
• bersamaOK;
• putra;
• saljuOke;
• kait dan lain-lain.

Adapun akhiran -ek-, ditempatkan hanya pada kata-kata yang tidak diberi tekanan, dan jika unit leksikal tersebut kehilangan vokal selama kemunduran.

Agar lebih jelas, berikut contohnya:

• pisau
• cucu;
• kacang polong;
• bel;
• gumpalan;
• palu;
• sheetPoints;
• lampu;
• peluit;
• anakKaca;
• titik warna;
• tangkai;
• bagian;
• tas;
• ovrAzhek;
• sapu tangan;
• pai;
• anak kucing dan lain-lain.

Cara membentuk kata menggunakan akhiran -ok-

Bagaimana kata-kata seperti itu terbentuk? Kata benda dengan akhiran -ik-/-ek- muncul dengan menambahkan morfem pada dasar kata. Pada akhirnya, kita mendapatkan unit leksikal baru, tetapi dalam arti kecil (misalnya sofa, bongkahan, cucu perempuan, daun, palu, bel, dll.).
Adapun akhiran -ok-, memiliki arti yang sedikit berbeda:

• Kekecilan yang dibarengi dengan ekspresi rasa sayang (beri contoh: burung camar, ipar, menantu, jamur, daun, dll).
• Tindakan (berikan contoh: menguap, melempar, menendang, menelan, menyentak, mengoles, mendorong, melompat, menampar, melompat, klik, tepuk?k, dll).
• Suatu benda, atau lebih tepatnya hasil suatu perbuatan (berikan contoh: keping, sepeda motor, tunggul, sketsa, cetakan, cetakan, jahitan, desa, desa, dan sebagainya).
• Suatu benda, atau lebih tepatnya alat suatu tindakan (berikan contoh: peluit, bel, bel, dll).
• Objek, atau lebih tepatnya subjek tindakan (misalnya, pelampung, penggerak, kecambah, dll).
• Tempat tindakan (kato?k).
• Arti kecil atau hanya kasih sayang (misalnya Nino?k, Vitek, Lidok, Igorek, Sashok, dll).
• Orang yang melakukan tindakan tersebut (misalnya, pengendara, pemakan, penembak, pemain, pejalan kaki, dll.).
• Seseorang yang muncul sebagai akibat dari suatu tindakan (misalnya, anak pralahir, kutu buku, anak yang terlalu besar, anak pendek, remaja, dll.).
• Orang yang dicirikan oleh suatu kualitas yang terkandung dalam kata-kata motivasi (misalnya nenek moyang, keturunan, dan sebagainya).
• Suatu objek yang bercirikan ciri yang diberi nama dengan kata sifat penamaan yang memotivasi (misalnya, liar?k, putih?k, kuning telur?k, dll.).
• Suatu zat yang diberi nama dengan kata benda yang memotivasi (misalnya kapur).
• Satuan yang menonjol dalam kata benda dan menunjukkan sekelompok benda serupa. Dengan semua ini, jumlahnya persis sama dengan yang disebut angka motivasi (misalnya, lima, sepuluh, dst.).

Kata yang memiliki akhiran -ek-/-ik- selalu menimbulkan banyak pertanyaan di kalangan anak sekolah. Selain itu, tidak semua orang dewasa mengetahui dalam kasus apa morfem ini atau itu ditulis. Itu sebabnya kami memutuskan untuk mendedikasikan artikel ini untuk topik ini.

Informasi umum

Sebutkan 2 kata yang mempunyai akhiran -ik-. Perlu dicatat bahwa hal ini tidak sulit dilakukan, tetapi hanya jika Anda mengetahui aturan dasar bahasa Rusia, yang menjelaskan ejaan huruf "i" dan "e" dalam morfem tertentu. Lagi pula, beberapa orang terus-menerus melakukan kesalahan yang sama, dan alih-alih "kunci" mereka menulis "kunci", bukannya "semak" - "kustek", "bola" - "bola", dan seterusnya. Itulah sebabnya perhatian khusus diberikan pada topik ini dalam kurikulum sekolah.

Kapan sebaiknya Anda menggunakan huruf "i"?

Kata-kata apa yang memiliki akhiran -ek-/-ik- yang kamu ketahui? Ini termasuk yang berikut: sofa, cucu perempuan, anak laki-laki, batu bata, kacang polong, pisau, pensil, bel, daun, benjolan, palu, bunga, daun, semak, cahaya, peluit, batang, kunci, anak laki-laki, hidung, mentimun, kursi, jari , potongan, wajah, tas, bola, saputangan, pai, jembatan, ikal, pesawat terbang, sekrup, busur, hujan, mur, taman kanak-kanak, anak kucing, dll.

Seperti yang mungkin Anda ketahui, setiap kata yang disebutkan dengan akhiran -ik- menimbulkan keraguan serius tentang ejaan yang benar. Bagaimanapun, morfem ini berada dalam posisi tanpa tekanan, dan oleh karena itu tidak mungkin untuk menentukan vokal mana yang harus ditempatkan di akhir - “i” atau “e” (dan mungkin “o”?). Itu sebabnya kami menyarankan Anda membiasakan diri dengan aturan bahasa Rusia yang relevan.

Aturan Dasar

Kata dengan akhiran -ik- sebaiknya ditulis hanya jika huruf vokal “i” dipertahankan saat ditolak. Untuk lebih jelasnya, berikut adalah contoh spesifiknya:

• pensil - pensilIka;
• sofa - sofa;
• mentimun - mentimun;
• kalachik - kalachIka;
• semak - semak;
• semburan - semburan;
• kursi tinggi - kursi tinggi;
• jari - jari;
• wajah - wajah;
• anak laki-laki - anak laki-laki;
• kunci - kunci;
• bola - bola;
• pesawat terbang - pesawat terbang;
• daun - daun;
• sekrup - sekrup;
• busur - busurIka;
• jembatan - jembatan;
• bata - bata;
• hujan - hujan;
• TK - TK, dll.

Kapan sebaiknya Anda menggunakan huruf "e"?

Kami berbicara tentang bagaimana Anda dapat memeriksa kata dengan akhiran -ik- tepat di atas. Namun perlu diperhatikan bahwa dalam bahasa Rusia seringkali terdapat satuan leksikal yang memiliki morfem -ek-. Dan untuk memastikan bahwa huruf “e” benar-benar tertulis pada kata-kata tersebut, disarankan juga untuk menolaknya. Jika lancar (yaitu putus), maka yang digunakan hanya akhiran -ek- saja.

Berikut adalah beberapa contoh ilustrasi:

• bel - bel;
• cucu perempuan - cucu perempuan;
• cahaya - sedikit cahaya;
• kacang polong - kacang polong;
• pisau - pisau;
• gumpalan - gumpalan;
• peluit - peluit;
• palu - palu;
• selebaran - selebaran;
• kacang - kacang;
• anak laki-laki - anak laki-laki;
• tangkai - tangkai;
• potongan - potongan;
• kantong – kantong;
• bunga - bunga;
• saputangan - saputangan;
• pai - pai;
• anak kucing - anak kucing dan sebagainya.

Seperti yang Anda lihat, cukup mudah untuk menentukan kata mana yang dieja dengan akhiran -ik-, dan kata mana yang ditulis dengan akhiran -ek-. Ngomong-ngomong, morfem seperti itu dalam bahasa Rusia disebut bergantian. Berbeda dengan yang tidak dapat diubah, ejaannya bergantung pada situasi tertentu (dalam hal ini, pada pelestarian vokal saat kata menurun).

dengan akhiran -ok-

Di atas kita melihat kata-kata dengan akhiran -ik-. -Oke- juga merupakan morfem. Namun, selama pembentukan kata, sufiks seperti itu tidak menimbulkan keraguan. Apa hubungannya ini? Faktanya, morfem yang disajikan hampir selalu menempati posisi tertekan. Alhasil, huruf “o” pada akhiran -ok- terdengar sejelas mungkin. Agar lebih jelas, berikut beberapa contohnya:

• kamera;
• atas;
• putra;
• palu;
• panahOK;
• ayam jago oke;
• bodohOK;
• BereOK;
• kapur;
• ahli;
• saljuOke;
• kait;
• TeremOke, dll.

Akhiran -ek- dan -ok- setelah menjepit konsonan

Anda tahu kata-kata apa saja yang memiliki akhiran -ik-, -ek- dan -ok-. Namun di sini timbul pertanyaan baru: “Dalam hal apa pada dua morfem terakhir huruf “e” harus ditempatkan setelah desisan, dan dalam hal apa huruf “o” harus ditempatkan? Lagi pula, cukup sulit untuk menentukan mana yang benar: ayam jantan atau ayam jantan. Apa hubungannya ini? Faktanya adalah bahwa ketika unit leksikal tersebut diucapkan, baik huruf "e" dan huruf "o" setelah konsonan mendesis terdengar seperti [o].

Aturan untuk mengeja huruf vokal “e” dan “o” setelah desis

Jika akhiran setelah konsonan mendesis diberi tekanan, maka yang ditulis hanya morfem -ok-. Mari kita beri contoh yang jelas:

• BereOK;
• ayam jago oke;
• kamera;
• atas;
• kawan oke;
• atas;
• pak tua Oke;
• cacing;
• boot;
• bodohOK;
• melambung;
• bersamaOK;
• putra;
• saljuOke;
• kait dan lain-lain.

Adapun akhiran -ek-, ditempatkan hanya pada kata-kata yang tidak diberi tekanan, dan jika unit leksikal tersebut kehilangan vokal selama kemunduran.

Agar lebih jelas, berikut contohnya:

• pisau
• kacang
• cucu;
• kacang polong;
• bel;
• gumpalan;
• palu;
• sheetPoints;
• lampu;
• peluit;
• anakKaca;
• titik warna;
• tangkai;
• bagian;
• tas;
• ovrAzhek;
• sapu tangan;
• pai;
• anak kucing dan lain-lain.

Cara membentuk kata menggunakan akhiran -ok-

Bagaimana kata-kata seperti itu terbentuk? Kata benda dengan akhiran -ik-/-ek- muncul dengan menambahkan morfem ke. Akibatnya, kita mendapatkan unit leksikal baru, tetapi dalam arti kecil (misalnya sofa, benjolan, cucu, daun, palu, bel, dll.).

Adapun akhiran -ok- memberikan arti yang sedikit berbeda:

• Kekecilan yang dibarengi dengan ungkapan rasa sayang (mari kita beri contoh: burung camar, kakak, menantu, jamur, daun, dll).
• Tindakan (berikan contoh: menguap, melempar, menendang, menyesap, menyentak, mengoles, mendorong, melompat, menampar, melompat, klik, bertepuk tangan, dll).
• Suatu benda, atau lebih tepatnya hasil suatu perbuatan (kita beri contoh: pecahan, gulungan, tunggul, sketsa, cetakan, cetakan, jahitan, desa, pemukiman, dan lain-lain).
• Sebuah objek, atau lebih tepatnya instrumen tindakan (berikan contoh: peluit, bel, bel, dll).
• Sebuah objek, atau lebih tepatnya subjek tindakan (misalnya, pelampung, penggeser, kecambah, dll.).
• Tempat (arena skating).
• Arti kecil atau hanya kasih sayang (misalnya Ninok, Vitek, Lidok, Igorok, Sashok, dll).
• Orang yang melakukan tindakan tersebut (misalnya, pengendara, pemakan, penembak, pemain, pejalan kaki, dll.).
• Seseorang yang timbul akibat suatu perbuatan (misalnya anak prematur, kutu buku, anak terlalu besar, anak pendek, remaja, dan lain-lain).
• Orang yang dicirikan oleh suatu kualitas yang terkandung dalam kata-kata motivasi (misalnya nenek moyang, keturunan, dan sebagainya).
• Suatu objek yang dicirikan oleh suatu ciri yang disebut motivasi (misalnya permainan, putih, kuning telur, dll).
• Suatu zat yang diberi nama dengan kata benda yang memotivasi (misalnya kapur).
• Satuan yang menonjol dalam kata benda dan menunjukkan sekelompok objek yang identik. Apalagi jumlahnya sama persis dengan yang disebut memotivasi (misalnya tumit, puluhan, dll).

Sufiks -k-, -ek-, -ik-, -ok- ditemukan pada susunan morfemik kata benda yang mempunyai arti kecil.

Komposisi morfemik banyak kata benda yang tidak mempunyai akhiran -Ke-, misalnya, kami tidak akan mencarinya dengan kata non-turunan:

Contoh kata dengan akhiran -k-

Akhiran -Ke- mempunyai arti kecil dan membentuk kata baru dari kata benda yang mempunyai konotasi makna ini, misalnya:

• birch - birch ke a;
• oven - oven ke a;
• topi - tutup ke a;
• tapal kuda - tapal kuda ke a;
• merek - berbaris ke a;
• jaket - jaket untuk a.

Menggunakan akhiran -Ke- Kata benda terbentuk dari kata kerja yang mempunyai arti proses atau hasil suatu tindakan, misalnya :

• perjalanan - kereta ke a;
• tirai - tirai ke a;
• memutihkan - memutihkan menjadi a;
• menyiangi - menyiangi ke a;
• cat - cat ke a;
• memagari - memagari ke a .

Contoh kata dengan akhiran -ek-

Akhiran -ek- demikian pula membentuk kata benda dengan arti kecil. Itu terjadi setelah kata-kata mendesis:

• domba ek
• sapu
• kios ek
• sepatu ek
• kacang ek
• saku ek
• sapu tangan ek
• orang kecil
• kelopak ek
• kantong ek
• kacang polong ek

Surat itu ditulis dalam sufiks tanpa tekanan ini "e", jika vokal dihilangkan saat membentuk bentuk tunggal genitif dari kata benda:

domba e k - tidak ada domba k a.

Contoh kata dengan akhiran -ik-

Sebaliknya, sufiksnya ditulis pada kata benda maskulin -hik-, jika tidak melibatkan hilangnya vokal dalam bentuk tunggal genitif, misalnya:

• nol dan k - tidak nol dan ka;
• salib dan k - tidak ada salib dan k;
• busur dan k - tanpa busur dan ka.

Berikut adalah contoh kata dengan akhiran -hik- dalam komposisi morfemik:

• daun IR
• bukit ik
• meja IR
• kubus ir
• jembatan IR
• hujan ir
• ekor ir
• pensil IR
• Sinar IR
• halaman ir
• taman ir
• hidung ik
• tapi ik
• batang ik
• rubel ik
• rumah ik
• kolom IR
• karpet
• sendok
• jam ik dan.

Contoh kata dengan akhiran -ok-

Dalam komposisi morfemik kata benda yang diberi tekanan setelah konsonan mendesis "zh", "h", "sh", "sch" akhiran ditulis -OKE- :

• Oke
• mendayung oke
• murid oke
• bor oke

Saat membentuk kata baru menggunakan sufiks -OKE- pada akar kata terdapat pergantian konsonan, contoh:

• teman - teman;
• lingkaran g - lingkaran OK;
• salju g - salju oke;
• sapo g - sapo z oke;
• bola k - bola h oke;
• kabu k - kabu h oke;
• pu x - pu sh oke;
• ocha g - ocha z oke;
• seratus g - seratus f oke;
• sundu k - sundu h oke;
• rodni k - rodni h oke;
• sepatu k - sepatu h oke;
• zhuk - zhuk oke;
• luak - luak oke;
• serigala - serigala oke

Sufiks kata benda dalam bahasa Rusia

Arti yang diberikan sufiks pada sebuah kata.

Aturan penulisan sufiks.

Pengecualian dan catatan.

• Ada tertulis jika akar kata berakhiran konsonan keras:

garis- garis- oke( a), rubah(a) – rubah- oke( a), Liz-onk(a)

• Ditulis jika akar kata diakhiri dengan konsonan lunak atau sibilant:

fajar - fajar yenk(a), jalan – jalan- yenk(a), Sasha - selempang- yenk(A)

Mama- yenk(a), ayah- yenk(A)

untuk- tinta(a), ba- tinta(saya), pa- tinta(A)

kacang-dalam (a) – kacang- tinta(a), abrasi-dalam (a) – abrasi- tinta(a), sedotan (a)-sedotan- tinta(A)

• Kecil.

ceri (ceri) -vish- begitulah(a), pinus (pinus) –pinus- begitulah(A)

• Memberikan sedikit rasa jijik

jiwa - mandi- Baik(A)

• Digunakan untuk menyebut bayi binatang.
• Ditulis jika vokal sufiks dipertahankan selama kemunduran (dalam kasus gender):

kunci- IR- kunci- IR(a), pisau- IR- pisau- IR(A)

basah- ek- basah _Ke(a), kantong- ek- kantong _Ke(A);

sepotongSangat- ek, ovrAzh- ek

• Ditulis dengan penekanan:

serigala- OKE, tinju- OKE

• Ini ditulis untuk kata benda netral dengan penekanan pada akhiran (penekanan terjadi setelah akhiran):

surat - surat- dll(Oh), pistol - pistol - dll(TENTANG);

• Ditulis untuk kata benda netral jika tekanannya berada pada dasar kata (tekanannya mendahului akhiran):

kursi – kursi- ic(e), minyak – minyak- ic(e);

badai salju - badai salju- ic(a), tampan ic(A)

tangga - tangga ich-k(a), bawang – bawang bombay ich-k(a), rubah – rubah ich-k(A)

• dalam kasus lain (bukan dari kata dengan akhiran –it-):

Nomor ehk(a), Yul- ehk(A).

• -anak ayam- membentuk nama laki-laki menurut profesi, pekerjaan, kebangsaan, tempat tinggal;
• -cantik(a)– nama orang feminin dengan arti yang sama
• Ditulis setelah konsonan d, t, s, h, g:

kedai - kabat- anak ayam, produksi – ditambang- anak ayam

Tapi, pada beberapa kata asing (jika batangnya berakhiran dua konsonan) setelahnya T tertulis -schik-:

• Itu ditulis hanya di bawah tekanan:

laut- sel(a), Siberia sel(A)

• Menunjukkan wajah m.r. atau f.r., binatang atau benda dengan sentuhan sayang, ironi

roti- telinga(o), sekaligus- telinga(A)

baht- yushk(a), setengah- yushk(o), zor- yushchk(A);

pikiran- ishq(o), mantel- ishq(o), penuh gairah ishq(Dan)

Setelah akhiran –yshk-, -ushk-, -yushk-, -ishk- endingnya ditulis:

rumah - rumah- mencari(e), teman - teman- mencari(e), debu –debu- mencari(A)

Setelah akhiran tertulis:

rumah mencari Eh, kawan mencari E

berakhiran -A (dalam kata benda)

kekuatan mencari Ah, tangan mencari A

• itu

Georgia- Ke(a), artis- Ke(A)

• Menunjuk seorang laki-laki dalam kaitannya dengan suatu pekerjaan, profesi, kegiatan
• Salah satu sufiks paling aktif:

hutan- nama panggilan, sekolah- nama panggilan, belajar nama panggilan, Sabtu- nama panggilan

bengkok purl(a) dari kurva),

baru purl(a) (dari baru)

lebar- di dalam(a) dari lebarnya ,

dalam di dalam(a), tis-in (a)

Belajar Bahasa Rusia Referensi yang berguna dan materi menghibur tentang bahasa Rusia.

Sufiks kata benda

Daftar sufiks kata benda, ejaannya, dan makna yang diberikannya pada kata-kata yang baru dibentuk diberikan.

Ejaan sufiks pembentuk kata benda dengan makna leksikal baru (sufiks pembentuk kata).

Arti yang diberikannya akhiran kata.
Aturan penulisan sufiks.
Pengecualian dan catatan.

fajar - fajar yenk(a), jalan – jalan- yenk(a), Sasha - selempang- yenk(A)

• Ditulis pada kata benda yang dibentuk dari kata benda feminin dengan akhiran –in(a) menggunakan akhiran –k-:

salju- inc.(a), dorong- inc.(A)

• Pada kata yang tidak diakhiri dengan –in(a) (perbedaan dari -in+k-) membentuk kata benda yang mempunyai arti orang (jenis kelamin perempuan, kebangsaan, negara bagian):

krem- begitulah(a), biksu- begitulah(a), lembut begitulah(a), tidak- begitulah(a), Perancis- begitulah(A)

Ditulis pada kata benda yang dibentuk dari kata benda yang berakhiran -nya, -na, yang dalam R.p. jamak tidak tertulis B di akhir:

• -onk- ditulis setelah mendesis di bawah tekanan:
• Itu ditulis setelah sibilants di bawah tekanan:

serigala - serigala- Oke()

kunci- IR- kunci- IR(a), pisau- IR- pisau- IR(A)

• Ditulis jika vokal sufiks dihilangkan selama kemunduran (dalam kasus genitif):

Ditulis tanpa aksen:

• Ditulis untuk kata benda netral dengan penekanan pada akhir (penekanan muncul setelah akhiran):

Ini ditulis untuk kata benda maskulin (dengan kemunduran, huruf e dihilangkan):

muda- dll- muda _ts(a), hor- dll– pegunungan _ts(A)

Ditulis untuk kata benda feminin:

• saat membentuk kata dari kata benda feminin dengan batang di –its, -nits:

tangga - tangga ich-k(a), bawang – bawang bombay ich-k(a), rubah – rubah ich-k(A)

benih – benih ehk(o), sendok - salah- ehk(a), pagi - pagi- ehk(HAI),

dalam nama diri:

Membentuk kata benda dengan arti orang.

• -cantik(a)- nama perempuan dengan arti yang sama

pengintaian anak ayam, bertahun-tahun- anak ayam, ditandatangani anak ayam, pelumas anak ayam, membelot anak ayam; pengintaian cantik(a), ditandatangani cantik(A)

Catatan, pergantian konsonan k, jam/t sebelum akhiran –chik-:

kedai - kabat- anak ayam, produksi – ditambang- anak ayam

• Membentuk kata benda dengan arti orang – nama laki-laki menurut profesi, pekerjaan, kebangsaan, tempat tinggal.
• Ditulis jika batangnya diakhiri dengan konsonan lain (selain d, t, s, z, zh):

mengubah- kotak, retas- kotak, terlatih kotak.

persentase - bunga-schik, aspal - aspal-schik.

• Menunjukkan nama-nama perempuan berdasarkan profesi dan tempat tinggal.
• Itu ditulis dengan kata-kata netral:

cerah yashk(o), jangan- yashk(HAI)

• Itu ditulis dengan kata-kata maskulin dan feminin:
• arti kecil (terkadang dengan jijik)
• Ditulis dalam kata-kata dari ketiga jenis kelamin:

baht- yushk(a), setengah- yushk(o), zor- yushchk(A);
pikiran- ishq(o), mantel- ishq(o), penuh gairah ishq(Dan)

Setelah akhiran –yshk-, -ushk-, -yushk-, -ishk- ada tertulis akhir :

dalam kata benda s.r. dan makhluk mati. Tuan – HAI:

dalam kata benda w.r. dan makhluk hidup. Tuan – A:

• Memberi makna pembesar.

rumah - rumah- mencari(e), teman - teman- mencari(e), debu –debu- mencari(A)

berakhiran –E (dalam kata benda mp dan jenis kelamin netral):

• Dalam kata kecil yang dibentuk dari kata benda di itu menggunakan akhiran -k-, dituliskan huruf b jika berbentuk jamak genitif:

dapur Ke a (dapur), pengasuh anak Ke a (pengasuh), lagu Ke sebuah (lagu)

Atas nama perempuan menurut profesi, pekerjaan, kebangsaan, tempat tinggal:

Dieja dengan huruf I

bengkok purl(a) dari kurva),
baru purl(a) (dari baru)

lebar- di dalam(a) dari lebarnya ,
dalam di dalam(a), tis-in (a)

lagi instv(o) (dari besar), senior instv(o) (dari senior)

Dieja dengan huruf O

berlari rel Saya (dari berlari)

baut Aries Saya (dari ngobrol)

baik- dari(a) (baik), cantik

pengecut- tenda(pengecut), hemat- tenda(hemat), sulit tenda(sulit), dapat diakses- tenda(tersedia), baru tenda(baru)

Dieja dengan huruf E

pengemis TIDAK(A)

gigih Ada

manusia- makan(HAI)

-yon(o)k-, -un(o)k-, -e(n)stv-, -(ov)stv-, -iv-, -ev-, -ikh,
-nie (-enie), -ak, -ok, -ach, -mari, -tel

Sufiks untuk membentuk bentuk kata.

mahkota-the- en(dan), benih – benih en(Dan)

ibu - mat- eh-dan, putri – putri- eh-Dan;

Sufiks yang tidak dapat diubah:

• -dari- :

cantik-dari, baik-dari, telanjang-dari, hutang-dari, atas-dari

-awn-:

ketergantungan(), sifat mudah tertipu(), bahaya(), kemalasan(), keterbukaan(), lingkar()

-Ada- :

-ni(e) [n'ii']:

-anak ayam-:

-tel-:

-eni(e) [en'iy']:

Sufiks bergantian:

• -hik-/-ek-
• -itu-/-et- dll.
  

Topik terkait:

Komentar (43)

Halo!
Harap jelaskan dalam bahasa yang mudah dipahami kapan sufiks OCCHK disorot, dan kapan OCCH K terpisah

• bintang) berasal dari bintang), akhiran -och- memberi arti kecil yang penuh kasih sayang. Penyelidikan: kacamata lampu, kacamata jaket, kacamata pita- akhiran -ochk- dengan arti kecil.
• sanggul)- kata terkait:sanggul,(tidak) sanggul(),sanggul- disini ada pergantian k/ch pada akar kata dan fasih o, tidak ada kata dengan akar kata bul-, oleh karena itu kita pilih akar kata bun-, akhiran (a), akhiran -k- (-och - - sebagian dari root) tetap ada.
  Memeriksa keberadaan morfem tersebut: kata-kata pegangan-ke (a), pisau-ke (a)- akhiran -k- dengan arti kecil.
  Juga: bangku-k(a) (toko(a)), piring-k(a) (piring(a)), kaos-k(a) (mike(a)).
• lubang-och-k(a)- kata terkait:lubang, lubang,kita ingat pergantian k/ch pada akar kata dan fasih o dan menyorot akhiran -och-, akhiran - k- memberikan arti kecil, yaitu. lubang adalah lubang kecil. Juga:mangkuk-ech-k(a) (mangkuk(a)-mangkuk-k(a)), trub-och-k(a) (pipa(a)-pipa-ka)), tetrad-och-k(a) (buku catatan()- buku catatan-ke(a)).
• el-och-k(a)- kata-kata terkait cemara, yol-k(a), yol-och-n(y), oleh karena itu, kami menyoroti akar kata el’, akhiran -och- dan -k-;
• menelan, kemeja - titik - bagian dari akar.

Dalam setiap kasus, perlu untuk menentukan makna leksikal dari kata (makna), bagian dari ucapan, dan menemukan kata-kata dengan akar kata yang sama.
Saat mengidentifikasi sufiks dalam sebuah kata, sulit untuk menentukan jumlah dan batasannya.

Algoritma ekstraksi sufiks

Menggunakan kata tersebut sebagai contoh buku harian

• Pilih root, berakhir: hari- evnik() - dari hari-hari-hari(dr- - akar).
• Hitung kata-kata terkait yang mengandung sisa kata - evnik : hari- Bahkan(Aduh). Oleh karena itu, kami memilih akhiran -bahkan- .
• Kami mencari kata-kata yang berhubungan dengan sisa bagian -ik- dalam komposisi. Tidak ada kata seperti itu. Oleh karena itu, -ik- merupakan satu sufiks.
• Menjawab: buku harian()- akhiran -evn, -ik.

Anda dapat memeriksa penguraian morfemik menggunakan kamus Yandex untuk bahasa Rusia - Kamus ejaan morfemik.

Setelah memilih sufiks (awalan), perlu dilakukan pengecekan keberadaan morfem tersebut. Di sini daftar sufiks di situs web akan berguna (Anda perlu “mengetahui sufiks dan awalan dengan melihat”) dan pemilihan kata dengan morfem ini dengan arti yang sama.

Saat menjawab, saya menggunakan buku karya Kazbek-Kaziev M.M. Persiapan Olimpiade bahasa Rusia. (ISBN 978-5-8112-3912-2)

Halo!
Saya bingung lagi... Saya tidak mengerti mengapa kata budoch-k(a), jar-k(a), vatrushech-k(a), tali-k(a) memiliki akar seperti itu? Bagaimana Anda memahami bahwa ini bukan sufiks ochk dan och k? putri saya duduk di kelas 3 dan telah naik ke kelas 4. Bagaimana Anda bisa menjelaskan hal ini kepada seorang anak?

Terima kasih
Sungguh-sungguh
Eugene

Dalam semua kasus, kami mempertimbangkan kata-kata terkait untuk mengidentifikasi akar kata, akhiran, dan bagian lainnya dengan benar. Pemahaman dari kata mana kata yang diteliti itu terbentuk penting untuk identifikasi morfem yang benar.

Ada pergantian h/h: ruk(a), ruch-n(oh) -> root -ruk/ruch- -> ruk-k(a).
Ada vokal yang fasih: resimen(s), (tidak) rak(), rak-n(th) -> root -regimen-/-rak-/-rak- -> rak-ke(a) ;

Demikian pula (-och- - bagian dari root, akhiran -k-):
bun(a), bun(), bunoch-n(aya) -> root -bulk-/-bulok-/-buloch- (tidak ada kata dengan akar kata -bul-) -> bunoch-k(a) ( -och- -bagian dari akar kata, akhiran -k-);
tali, tali(), tali-n(th) tali-ke(a) -> akar -tali-/-tali-/-tali- -> tali-ke(a)
bank(a), toples(), toples-n(th) -> toples-k(a)
stan(a), stan() -> stan-ke(a)
kue keju(a), kue keju(), kue keju-n(aya) -> pergantian k/h, fasih e di akar kata -cheesecake-/-cheesecake-/-vatrushech- -> cheesecake-k(a);
jaket(a), jaket(), jaket-n(aya) -> jaket-k(a);

Kasus ketika sebuah kata mengandung akhiran -och- dan akhiran -k-:
Inci-och-k(a) - kecil dari inci-k(a);
lubang-och-k(a): lubang(a), lubang(s) -> root -lubang-; ada kata terkait lubang-k(a) (akhiran -k-), karena lubang adalah lubang kecil, maka akhiran -och- menonjol (rantai pembentukan kata: lubang (a) -> lubang-k(a ) -> lubang -och-k(a))

Juga:
ram(a) -> ram-k(a) -> ram- Wow(a), tapi mungkin ram(a) ->ram- poin(A);
buku catatan -> buku catatan-k(a) -> buku catatan- Wow(a), tapi mungkin mengurai notebook -> notebook- poin(A)
utas -> nit-k(a) -> nit- Wow(a), tetapi utas -> nit- poin(A)
jaringan -> set-ke(a) -> set-och-to(a);
makan-k(a) -> makan- Wow(a), tapi pohon cemara -> pohon cemara- poin(A);
jarum -> jarum-k(a) -> jarum- Wow(a), tetapi jarum -> jarum- poin(A)

Kesulitannya adalah ketika analisis morfemik, kata-kata dapat dikorelasikan dengan kata-kata pembentuk yang berbeda, dan akibatnya, morfem dibedakan dengan cara yang berbeda.

Kata tersebut pasti memiliki akhiran -ochk-:
jaket(a) -> jaket-titik(a), tidak ada kata “blus”;
pita -> titik pita

Contoh lain:
daun-och-to (s) Olga

tolong jelaskan alasannya: pita - pasti dengan akhiran -ochk-? dan tidak oke+k? lagipula, tape = tape + och? lalu pita= pita+och+k?

pita\ochn\y - -ochn- akhiran kata sifat, membawa arti “memiliki atribut tertentu, kualitas”, digunakan untuk membentuk kata sifat dengan arti ini, misalnya, one\ochn\y (dari satu), card\ochn \y (dari peta).

Terima kasih. jadi bagaimana Anda mengingatnya ketika Anda mengurai kata menjadi bagian-bagian komponennya (USE) untuk menentukan och+k atau ochk?

Untuk memahami bagian-bagian sebuah kata, Anda perlu mengubah bentuk kata, melihat kata-kata terkait, dan memikirkan bagaimana kata itu terbentuk. Maka semuanya akan menjadi jelas.

Tolong tuliskan cara mengartikan kata roti. Akhiran -ush- ?

Anda dapat memeriksa ejaan, melihat interpretasi dan analisis morfologi kata menggunakan kamus Yandex: yandex.ru -> Kamus.

Halo, tolong beri tahu saya jenis atau akhiran apa yang dimiliki kata anjing kecil dan mengapa?

• Kami mengubah kata: anjing, menjadi anjing, menjadi anjing - akar kata anjing-; dog-y - pada dasarnya pergantian k/h.
• anjing/onk/a - akar anjing- (anjing-), akhiran -onk-
• Untuk memeriksa kebenaran pilihan sufiks, kami memilih kata lain dengan sufiks yang sama: dushonka (jiwa), tangan kecil (tangan), yaitu. akhiran -onk- seperti itu ada dan memberikan arti kecil yang merendahkan kata tersebut.
• Jawaban: dog/onk/a - akar dog- (dogs-), akhiran -onk-, berakhiran -a

Menurut kamus morfem (Efremova):
di-(a). Akhiran; = -yonk-(a), -yonk-(i) Satuan formatif yang membentuk 1) kata benda maskulin dan feminin dengan arti kecil-merendahkan atau kecil (dushonka, izbyonka, horse, little hand...)

Halo! Ada kata “ketidakpercayaan”. Untuk itu Anda perlu menemukan kata yang dibentuk menurut model pembentukan kata yang sama dengan kata “ketidakpercayaan”: dasar kata benda + awalan bukan- dan akhiran -i[j]- -> kata benda dibentuk dengan pembentukan kata yang berarti “tidak adanya apa yang disebut kata pembangkit” (menghasilkan kata “iman”). Tolong bantu.

ketidaktahuan, ketidakmampuan, keengganan, ketidaktaatan, kesalahpahaman, penolakan

Terima kasih banyak! Satu kata muncul – penolakan!

Bahasa Rusia tanpa masalah

Untuk analisis ejaan, lihat halaman

Mengeja akhiran kata benda

Tetapi Nonik ek, gila ek

dan suf. -dia- A hanya terjadi dalam kata-kata seorang wanita.

Tetapi membayar es, kursi berlengan es

-enk- A ditulis dengan kata-kata, dari kata benda, dengan batang dalam jenis kelamin. bantalan. jamak nomor aktif -en

es di dalam sebuah – es di dalam ya;

pohon TIDAK- pohon TIDAK ya, kuho TIDAK– kuho TIDAK ka

-yushk- juga tertulis pada kata sr.r. dengan alas yang lembut;

-ysk- – dalam kata-kata s.r. dengan dasar yang kokoh,

-ishk- – dalam kata-kata dengan dasar yang lembut;

akhir selalu ditulis -A di zh.r.,

pada pria dalam animasi -A , dalam benda mati – -HAI

rata-rata akhir selalu ditulis -HAI

lapangan - lantai yushk HAI

kesedihan - gunung yushk HAI

matahari yashk oh, per yashk HAI

maling ishq ah, pengecut ishq dan kepala kecil A, volushk A putra A, roti HAI sepotong kaca HAI, sayap HAI

dalam kasus lain itu tertulis -echk- A

-yonok (-onok)

akhiran feminin dalam kata-kata -A

tanda lunaknya ditulis hanya setelah surat itu aku

KASUS PENDIDIKAN NON STANDAR

KATA BENDA JAMAK

op Sayang – op ya, A minyak Sayang – minyak ya A

orang Bulgaria di dalam – orang Bulgaria, Tatar di dalam – Tatar

-ov-, -y-

Nama – mereka en A, keajaiban – keajaiban UE A

putra – putra ov [th' A] lembaran-[lembaran' th' A],

tata bahasa-rus.ru

Mengeja akhiran kata benda

Tutorial video ini tersedia dengan berlangganan

Sudah berlangganan? Login

Dalam pelajaran ini kita akan melihat ejaan sufiks untuk kata benda. Sufiks yang ejaannya diatur dengan aturan tertentu, termasuk sufiks -ek- Dan - IR-, -anak ayam- Dan - kotak-, -OKE- Dan -ek-, -onk- Dan -enk-, -et- Dan - ic-. Mari kita lihat aturan penulisan sufiks ini dan pelajari tentang kata pengecualian.

Ejaan sebagian besar sufiks kata benda

Kebanyakan sufiks kata benda selalu ditulis dengan cara yang sama (tanpa mengubah kata yang berbeda). Contoh sufiks tersebut:

kuningah, diama, tahan lama, kosongah, berlariaku, bautSAYA

Namun, dalam bahasa Rusia ada sufiks yang ejaannya mengikuti aturan tertentu.

Sufiks ejaan -ek- / -ik- (-cewek-)

Jika, ketika sebuah kata ditolak, vokalnya keluar dari sufiksnya, maka itu adalah sufiks -ek-. Dan jika, ketika suatu kata benda menurun, vokalnya tidak dihilangkan, tetapi dipertahankan, maka ini adalah sufiks -hik- atau -anak ayam-.

Misalnya: kunci – kunciA

lumbung– gudangA

lembaran- daunA

basah- basahA

Ejaan sufiks - cewek- / -schik-

Akhiran -anak ayam- ditulis untuk kata benda yang batangnya berakhiran d, t, h, s, w . Misalnya, kontribusi, otomatis, gemuk, pembelotan, spasi.

Akhiran -schik- ditulis dalam kata benda yang batangnya tidak berakhiran: d, t, h, s, w. Misalnya, lentera, batu, gendang, pelatih.

Kalimat berikut akan membantu Anda mengingat konsonan ini: “ Tinggal di sini!. Kata-kata dalam kalimat ini terdiri dari konsonan yang kita butuhkan.

Ejaan sufiks - oke-, -ek-, -onk-, -enk-, -onok-

Dalam sufiks kata benda -ok-, -ek-, -onk-, -enk-, -onok- setelah mendesis dan ts di bawah tekanan itu tertulis HAI, menurut pengucapannya. Dalam posisi tanpa tekanan pada sufiks ini setelah desisan akan ditulis e.

Misalnya: bel(akhiran berada dalam posisi tanpa tekanan, jadi kami menulis e); kait(akhirannya sedang ditekankan, jadi kami menulis HAI), kacang polong, teman, anjingah, putriA.

Ejaan sufiks - ec- / -itu-

Sufiks ejaan -et- / -itu- tergantung pada jenis kelamin kata benda di mana sufiks ini ditulis.

Akhiran -et- ditulis untuk kata benda maskulin, Misalnya: tampan, Saudara laki-laki, membeku.

Akhiran -dia- ditulis untuk kata benda feminin, Misalnya: tampanah, sapuA.

Saat akhiran kemunduran -et- kehilangan vokal e, Misalnya: tampanoh saudaraA.

Dan di akhiran -dia- saat kemunduran vokal Dan disimpan, misalnya: tidak tampanoh, tidak ada sapuS.

Untuk kata benda netral, pilihan akhiran -et- / -itu- tergantung pada stresnya.

Jika penekanannya ada pada bagian akhir, maka sufiksnya harus ditulis dengan kata netral -et- , Misalnya: surat.

Jika tekanan mendahului sufiks, maka sufiks tersebut harus ditulis -dia- , Misalnya: krsle.

Sufiks ejaan -onk- / -enk-, berdiri tidak setelah yang mendesis

Sufiks -onk- / -enk- tidak selalu digunakan setelah sibilants.

Akhiran-onk- ditulis dalam kata benda setelah konsonan keras, Misalnya: pohon birchah, Lisaah, rubahA.

Akhiran-enk- ditulis hanya setelah konsonan lunak atau setelah sibilan, Misalnya: Batangah, awanah, ZoA.

Pengecualian terhadap aturan ini: untuka, paa, bahDan.

Dari kata-kata ibu, ayah bentuk dibentuk hanya dengan sufiks -enk-: Ibu, Ayah. Formulir ayah Dan mama adalah bahasa sehari-hari, yang artinya non-normatif.

Ann mengetik tulisan tinta ah, Lisa pergelangan kaki ah, Marf tinta a, garis-garis ya a, yang terdapat dalam karya fiksi, bersifat non-normatif, karena sufiks -ank-, -ynk-, -tinta- dalam bahasa Rusia modern tidak ada.

Ejaan vokal pada sufiks kata benda yang dibentuk dari kata kerja

Setelah mendesis di bawah tekanan pada sufiks kata benda yang dibentuk dari kata kerja, Anda perlu menulis vokal e . Misalnya: semalaman, mencabut.

Pekerjaan rumah

1) Isi huruf yang hilang.

Sekolah menyiapkan poles gerinda dan satu set. iks dan mengikat...iks.

Gemuk saya melumasi roda kereta.

Lentera...hic menyalakan lentera tua.

Sebuah kapal pengangkut mengangkut orang.

Kamen. IR, kaca. aku dan pipa ledeng...aku sedang merenovasi rumah.

Pemahat kayu bekerja dengan lemari, granit, dan pelapis. sayacom.

2) Kapan -ek- ditulis pada akhiran kata benda, dan kapan -ik- (-chik-)?

3) Isi huruf yang hilang.

Rendam...k, surat...tso, jerami...nun, nun...nak, strip...nka, cantik...ny, genangan air...tsa, milik...tsa, loader. ..k, pengantar barang...k, asisten...k, di belakang...nka, membangun... tse, berpakaian...tse, rubah...nka, top...in, hot.. .di, pembicara...k, cerita...t, teman...k, hadiah...k, tas...k, pondok...k, sarafan...k, jalan...chka ( jalan), pintar...chka, sem...chko, vrem...chko, bab...nka, Liz...nka, Sash...nka, Z...nka, cerah. sekolah, per...shko, kakak ipar...tsa, kesehatan yang buruk...chko, tenggorokan...nka, dahi tebal...k, kurus...nky, tenun...barang, egois...ts.

1. bahasa Rusia. kelas 6: Baranov M.T. dan lain-lain.M.: Pendidikan, 2008.
2. bahasa Rusia. Teori. kelas 5–9: V.V. Babaytseva, L.D. Chesnokova. M.: Bustard, 2008.
3. bahasa Rusia. kelas 6: ed. MM. Razumovsky, P.A. Lekanta. M.: Bustard, 2010.

Akhiran –OKE- selalu dalam keadaan stres.

a) kriket OKE, serangga OKE

37. Penulisan akhiran –ets- dan –its- serta kombinasi –ichk- dan –echk-.

1) Dalam kata benda maskulin, akhiran ditulis -dll -.

a) saudara laki-laki dll , tampan dll

b) buat dan tuliskan 3 kata lagi dengan ejaan ini

2) Sufiks ditulis pada kata benda yang bersifat femininic -.

a) pengembang ic ah, tampan ic A

b) buat dan tuliskan 3 kata lagi dengan ejaan ini

3) Kombinasi–ichk- ditulis dengan kata-kata yang dibentuk dari kata-kata yang berakhiran –itza.

a) saudara perempuan itza- saudara perempuan cegukan ah, rubah itza- rubah cegukan A

b) menuliskan kata ujian

4) Dalam kasus lain kombinasinya ditulis–echk-.

a) anak perempuan - anak perempuan ehk ah, cangkir - mangkuk ehk A

b) menuliskan kata ujian

38. Kombinasi penulisan –tinta-, -enk-.

1) Kombinasi –inc. ditulis dalam kata-kata yang dibentuk dari kata-kata yang mempunyai akhiran-di dalam- dan mengakhiri dan menyelesaikan-A.

a) atas di dalam sebuah – atas inc. ah, kresek di dalam a - retak inc. A

b) menuliskan kata ujian

2) Kombinasi –enk- ditulis dengan kata-kata yang dibentuk dari kata-kata yang berakhiran –tidak, -nya .

a) keinginan nya- keinginan begitulah ah, jadi pada-SOS begitulah A

b) menuliskan kata ujian

39. Menulis akhiran kata benda setelah sibilants dan c.

Di akhir kata benda setelah sibilants dants sedang stres

surat ditulisHAI , dan tanpa aksen pada akhiran yang sama surat itu ditulise .

a) lilin Aduh – tu"hpadanya, pensilo"m -mandisaya makan

b) menuliskan kata, memberi penekanan, menggarisbawahi ejaan.

40. Pembungkusan kata.

1) Saat memberi tanda hubung pada kata, Anda tidak boleh meninggalkan akhir baris atau memindahkan bagian kata yang tidak membentuk suku kata ke baris lain.

Tidak dapat ditransfer: star-rah, view-tr.

Anda tidak dapat memisahkan konsonan dari vokal yang mengikutinya.

2) Huruf “b” dan “b” tidak dapat dipisahkan dari konsonan sebelumnya.

3) Anda tidak dapat memisahkan “Y” dari vokal sebelumnya.

4) Anda tidak dapat meninggalkan satu huruf di akhir baris atau memindahkannya ke baris lain.

5) Saat memberi tanda hubung pada kata dengan awalan, awalan bersuku kata satu tidak boleh diputus jika awalan tersebut diikuti oleh konsonan.

6) Saat memberi tanda hubung pada kata dengan awalan, Anda tidak boleh meninggalkan bagian awal kata dasar, yang tidak membentuk suku kata, di akhir baris dengan awalan.

7) Saat memberi tanda hubung pada kata majemuk, bagian awal batang kedua tidak boleh dibiarkan di akhir baris jika bagian tersebut tidak membentuk suku kata.

8) Anda tidak boleh meninggalkan akhir baris atau berpindah ke awal dua konsonan identik berikutnya yang berada di antara vokal. Aturan ini tidak berlaku untuk konsonan ganda batang kedua pada kata majemuk, misalnya: inovasi.

9) Anda tidak dapat memecah bagian bersuku kata satu dari singkatan majemuk dengan tanda hubung.

10) Dilarang memutus singkatan abjad dengan tanda hubung, baik yang ditulis dengan huruf besar saja, maupun yang ditulis sebagian dengan huruf kecil, sebagian huruf besar, atau huruf besar dengan angka,

misalnya: Uni Soviet, Kode Perburuhan, TU-104.

11) Banyak kata yang dapat diterjemahkan dengan berbagai cara; pada saat yang sama

berisik, berisik;

anak-anak, anak-anak;

cekatan, cekatan;

keren keren; berani, berani, berani;

bit-va, bi-twa;

kekerabatan, kekerabatan, kekerabatan;

licin, licin, licin

petani, petani, petani, petani.

12) Beberapa kata tidak dapat diberi tanda penghubung, misalnya:

Asia, aku tahu, lobi.

13) Anda tidak dapat memecah singkatan grafis bersyarat dengan tanda hubung seperti:

dll., dll., yaitu. kereta api, pulau.

14) Anda tidak dapat memindahkan tanda baca ke baris lain, kecuali tit-

re, berdiri setelah titik atau setelah titik dua sebelum bagian kedua

ucapan langsung terputus.

Beri tanda hubung pada kata dengan benar, tulis 3 kata lagi dengan tanda hubung, tulis 3 kata lagi yang tidak dapat diberi tanda hubung.

Menganalisis sebuah kata sebagai bagian dari pidato

1. Nama bagian pidato; pertanyaan apa yang dijawab oleh kata itu? apa artinya (jika Anda mengalami kesulitan, cari tahu bagaimana hal itu bisa berubah).

kata benda	kata sifat	Kata kerja
2. Bentuk awal:
mereka. hal., satuan H. Siapa? Apa?	mereka. hal., satuan h., tuan.	belum diartikan F. Bab. apa (c) yang harus dilakukan?
3. Tanda-tanda konstan:
deklinasi		konjugasi
4. Bentuk kata tersebut digunakan:
nomor kasus	nomor kasus (Kenali mereka dengan kata - komandan: ×)	waktu nomor (untuk satuan waktu lampau) menghadapi (untuk saat ini dan masa depan)
5. Peran dalam sebuah kalimat: anggota apa itu; jika sekunder, tuliskan frasa tersebut yang dimasukkannya sebagai anggota tanggungan, tunjukkan Pelajaran dalam bahasa Rusia kelas 3 Kompleks pendidikan dan pendidikan "Sekolah Rusia" guru sekolah dasar Sekolah menengah MBOU No.22 pergi. Khimki Kuznetsova I.A. TOPIK PELAJARAN “Ejaan sufiks -ik-, -ek-, -OKE-" TUJUAN PELAJARAN: untuk mengkonsolidasikan aturan penulisan sufiks –ik-, -ek- dan algoritma penerapannya; perkenalkan ejaan akhiran -ok- setelah sibilants. Kegiatan pembelajaran universal Kognitif: bernavigasi dalam berbagai cara; Komunikatif: menyusun pernyataan, memberikan alasan atas jawaban Anda, mengatur kegiatan Anda sendiri; Peraturan: menerapkan aturan yang ditetapkan dalam praktik. Hasil pribadi Fokus pada pengembangan keterampilan kerjasama dengan guru dan teman sebaya untuk melakukan kegiatan bersama dalam pembelajaran; memahami dan mengevaluasi kegiatan mereka dalam pembelajaran Sumber Daya Pendidikan 1.Buku teks, buku kerja 2. Kartu huruf, kata-kata 3 Presentasi Teknologi : informasional, permainan, hemat kesehatan, kerja kelompok. Struktur organisasi pelajaran Motivasi kegiatan pendidikan. Mereka duduk dengan tenang, dengan punggung tegak. Kami akan mengambil nafas sebentar Dan sekarang mari kita mulai pelajarannya. Periksa kesiapan Anda untuk pelajaran. Buka buku catatanmu, tulis nomornya dan kerja keren. 2. Salam dari para guru. Atur tempat kerja. - Kaligrafi. Teman-teman, lihat, tugas kalian adalah menulis huruf dengan benar dan akurat sesuai model: huruf kecil e dan huruf kecil i. Bagus sekali, senang sekali melihat buku catatan kalian, karena kalian semua sangat rajin dan rapi. Tetapi saya mengenal seorang siswa yang tidak berusaha sama sekali dan tidak mau belajar. Mungkin ada di antara kalian yang mengetahui namanya? Dan namanya Viktor Perestukin. Dia menulis dikte kosakata dengan nilai buruk.. Ayo kita periksa dia dan aku akan memeriksamu Menggeser Anak-anak menulis huruf e dan i di buku catatannya. 3. 4. 5. Geser dengan gambar Viktor Perestukin. Memperbarui pengetahuan - Kata pertama "murid " Vokal tanpa tekanan apa yang harus saya tulis? (E ). Mengapa? Pekerjaan serupa dengan kata-kata:Selasa, Rabu, Kamis. Singkatnyameja pahlawan kita menulis surat e. Apakah Anda setuju? Tunjukkan padaku kartunya, surat apa yang akan kamu tulis? Teman-teman, aturan apa yang kamu ikuti saat menulis kata ini? Menciptakan situasi yang problematis. – Amati kata-kata yang diusulkan dan coba jelaskan ejaannya. – Apakah Anda memiliki pengetahuan yang cukup untuk menjelaskan ejaan vokal pada sufiks kata-kata ini? Kata-kata apa yang menyebabkan kesulitan? (Banteng_k, teman_k.) Menetapkan tugas belajar. – Jadi, sebaik apa pun Anda mengerjakan pelajaran, pengetahuan yang Anda miliki tentang ejaan sufiks belum cukup untuk menyelesaikan masalah pendidikan. Oleh karena itu, hari ini kami akan terus mengerjakan bagian kata ini. Apa topik pelajaran kita? Asimilasi pengetahuan dan metode tindakan baru. – Tinjau ulang teka-teki yang disarankan dalam latihan 245 buku teks. Cobalah untuk merumuskan aturan tentang penulisan sufiks-OKE- setelah yang mendesis. – Baca aturan di hal. 127 dan bandingkan dengan asumsi Anda. – Kerjakan latihan 246. Jelaskan ejaan vokal pada sufiks. Cobalah untuk menentukan apa arti sufiks tersebut -OKE- . – Perhatikan konsonan bergantian di akar kata(lu Ke – lu H OKE) . Ingat apa itu pergantian. FISIK Bekerja pada slide Karena ini adalah kata kosa kata, Anda perlu mempelajarinya. Tampilkan vokal (di kartu) Mereka memberi tahu aturannya dan menerapkan algoritme. Di papan: banteng_k, kursi_k, sovoch_k, teman. Anak-anak mengumumkan topik pelajaran. Perhatikan apa yang diusulkan dalam ex. 245 materi bahasa. Mereka secara mandiri merumuskan aturan ejaan, lalu berkenalan dengan kata-kata yang diberikan dalam buku teks. Latihan dilakukan secara tertulis. 246, mengomentari tindakannya sepanjang rantai. Tentukan arti akhiran -OKE- ke dalam makna leksikal kata tersebut 6. 7. 8. Konsolidasi pengetahuan dan metode tindakan. Latihan: Anak perempuan menuliskan kata dengan akhiran -ik-, dan anak laki-laki dengan akhiran -ek-. Penyelidikan. gumpalan hujan anak perahu roda gigi kecil pohon ek anyelir palu kapak lingkaran jas hujan buket Bekerja dalam kelompok. - Kelompok pertama. Tugas Anda adalah memilih kartu dengan kata-kata yang berhubungan dengan kata warna; yang kedua - dengan kata-kata yang berhubungan dengan kata hujan, yang ketiga - daun. Diantaranya, temukan kata-kata untuk aturan kami. Mari kita lihat apa yang Anda punya. 1.Warna, bunga, bunga , bunga. 2.Hujan, hujan, hujan , hujan 3.Daun, daun, daun , daun. Bagus sekali! Anda telah menguasai dengan baik aturan penulisan sufiks - ik- dan ek-. Saya berharap Viktor Perestukin juga mempelajari semuanya. Mari kita periksa. Permainan “Bantu Viktor Perestukin” (algoritma aturan). Teman-teman, saya sudah menyiapkan kejutan untuk Anda, dan Anda bisa menebak apa itu. Bekerja dengan Crossence . Kejutan – buku L. Geraskina “Di Negeri Pelajaran yang Belum Dipelajari”. Ngomong-ngomong, buku tentang petualangan anak laki-laki Vitya, yang ditulis oleh Leah Geraskina, “In the Land of Unlearned Lessons,” ada di perpustakaan kami, dan saya sangat menyarankan Anda membacanya, karena buku ini sangat instruktif. Refleksi kegiatan pembelajaran di kelas. – Penemuan apa yang Anda buat di kelas? – Jenis pekerjaan apa yang paling Anda sukai? – Apa yang ingin Anda ketahui lebih lanjut? Pekerjaan rumah (buku kerja eks. 244; tugas kreatif: menulis cerita tentang tumbuhan menurut mantan. 241 buku teks) Pekerjaan mandiri Anak laki-laki menuliskan kata dengan akhiran –ek-, dan anak perempuan – dengan –ik-. Dua anak bekerja di papan tulis. Ayo kita periksa dia dan aku akan memeriksamu Anak-anak bekerja dalam kelompok. Fragmen kartun Menggeser. Menyeberang. Dengarkan penjelasan guru. Lakukan yang sesuai catatan. warna bunga kecil bunga bunga daun lubang pengintip mawar daun hujan hujan sedikit hujan hujan pisau genangan air hutan malam lembaran daun daun daun berumur satu tahun tulang belakang tangkai mata kecil ARTIKEL TERKAIT Masukan Peta situs Tentang situs