Pertanyaan apa yang dijawab oleh anggota sekunder dari kalimat tersebut dan bagaimana penekanannya? Apa yang dimaksud dengan anggota sekunder kalimat? Definisi, penambahan, keadaan.

Konsep umum istilah minor.

Anggota sekunder kalimat adalah semua anggota kalimat, kecuali subjek dan predikat.

Anggota sekunder kalimat dapat memperluas (menjelaskan) baik anggota utama dan sekunder kalimat, bersama-sama dengan yang mereka buat frasa (lihat di atas, 1-4), misalnya: 1) Di atas pohon gantung matang apel.(Dalam kalimat ini, anggota minor memperluas (menjelaskan) anggota utama kalimat.) 2) Pasien berbicara sangat diam. (Dalam kalimat ini diam menyebarkan predikat dikatakan dan anggota kecil sangat menyebarkan istilah minor diam.)

Anggota kalimat sekunder dapat digabungkan dengan anggota kalimat lain dalam tiga cara: persetujuan, pengelolaan, berdampingan, Misalnya:

1) memerah stroberi matang (izin). 2) Murid membaca buku (kontrol). 3) terlihat di kejauhan hutan(koneksi). (Lihat 3.)

Anggota sekunder kalimat memiliki berbagai arti: mereka menunjukkan kualitas subjek (bunga harum linden); menunjukkan kepemilikan objek (milikmu jam sudah benar); menunjukkan alat tindakan (Penebang kayu bekerja gergaji otomatis); objek ke mana tindakan itu diarahkan (Gergaji penebang pohon kayu); pemandangan (Para pengendara mengendarai di depan); waktu beraksi (Para pengintai kembali pada waktu fajar) dan sebagainya.

Beberapa anggota minor menggabungkan dua arti, misalnya: 1) Di dermaga ada longboat dengan muatan . Istilah minor dengan beban menunjukkan objek tambahan dan pada saat yang sama menunjukkan tanda objek. (Bandingkan: Berdiri di dermaga sarat longboat.) Itulah mengapa dua pertanyaan dapat diajukan kepada anggota sekunder ini: a) longboat dengan apa? - tongkang dengan kargo; b) perahu panjang yang? - tongkang dengan kargo. 2) Poin berbohong dalam sebuah kasus. Istilah minor dalam kasus menggabungkan dua arti: 1) menunjukkan suatu objek ( Apa kacamata berbohong?); 2) menunjukkan tempat ( di mana kacamata berbohong). (Lihat 4.)

Semua anggota sekunder, menurut sifat maknanya dan menurut peran sintaksisnya dalam kalimat, dibagi menjadi tiga kelompok:

tambahan, definisi dan keadaan.

Tambahan.

Suplemen menunjukkan objek yang merupakan objek tindakan atau diperlukan untuk memperjelas fitur. Pelengkap menjawab salah satu pertanyaan berikut dari kasus tidak langsung: ke o o o? - Apa? kepada siapa? - ada apa? yang? - Apa? oleh siapa? - bagaimana? o k o m? - tentang apa? Penambahan bisa tanpa preposisi dan dengan preposisi.

1. Penambahan dinyatakan dengan kasus tidak langsung kata benda dan kata ganti kata benda: Kamu mencari dirimu sendiri tempat di suatu tempat di dekat tepi, lihat sekeliling, lihat sekeliling piston, mengedip dengan seorang teman.(T.)

2. Penambahan dapat diungkapkan oleh setiap bagian dari pidato yang digunakan dalam arti kata benda: pikir Taras Tua tentang tua.(G.) Dia melihat masuk. Cuckoo satu Kue kering menegaskan miliknya. (P.)

3. Penambahan (dan juga subjek) dapat dinyatakan dengan bentuk kata kerja tak tentu atau dengan angka:

Komandan memerintahkan kerang kotak obat musuh (apa yang diperintahkan komandan? ). Membagi sepuluh di dua (untuk apa?? ).

Catatan. 1. Angka dan bentuk tak tentu tidak memperoleh arti kata benda; mereka diakui sebagai tambahan sejauh mereka berdiri di tempat tambahan dan merujuk pada kata-kata yang memungkinkan penambahan dengan mereka.

2. Berbeda dengan bentuk tidak tentu yang termasuk dalam predikat verba majemuk, bentuk tidak tentu sebagai tambahan menunjukkan tindakan bukan subjek, tetapi orang lain yang ditunjukkan atau dapat ditunjukkan dalam kalimat dalam kasus datif atau akusatif. Bentuk tak tentu memiliki arti seperti itu dengan kata kerja yang terkait dengan konsep: untuk meminta, untuk memesan, untuk mengemis, untuk memungkinkan, untuk menghalangi dll, misalnya: Saya memerintahkan kusir untuk pergi.(P.)- Saya memesan, dan kusir harus pergi. Ibu berlinang air mata menyuruhku untuk tetap kesehatanmu. (P.)- Ibu dihukum, tapi aku harus melindungi. Zurin diperintahkan untuk mengajukan memukul. (P.)- Zurin memerintahkan, dan yang lainnya akan melayani. Saya Harap tunggu. - Saya mohon, tapi Anda menunggu.

4. Penambahan dapat dinyatakan dengan frasa yang terdiri dari bilangan kuantitatif dan kata benda, misalnya: 1) Dibeli lima buku salinan. 2) Memenuhi dengan lima teman. 3) Kami berbicara sekitar lima baru buku.

Melengkapi kata kerja langsung dan tidak langsung.

Langsung disebut tambahan yang dikendalikan oleh kata kerja transitif dan menunjukkan subjek yang tindakannya diarahkan. Dalam pidato, kata kerja transitif selalu digunakan bersama dengan objek langsung, jika tidak, makna pernyataan yang mengandung kata kerja transitif tetap tidak jelas, dan pernyataan seperti itu sendiri tetap tidak lengkap secara sintaksis.

Ya, proposal Anak laki-laki itu menangkap ... tidak lengkap, karena kata kerja transitif tertangkap tentu membutuhkan objek langsung, menjawab pertanyaan apa yang Anda tangkap?

untuk o g o tertangkap? - Anak laki-laki itu menangkap bola. Anak laki-laki itu menangkap kuda dll.

Objek langsung dinyatakan: 1) oleh kasus akusatif tanpa preposisi, menunjukkan bahwa subjek sepenuhnya tertutup oleh tindakan: tertangkap hinggap, menebang Birch, Baca buku dll.;

2) alih-alih akusatif, kasus genitif juga dapat digunakan tanpa kata depan dalam kasus-kasus berikut: a) ketika mereka ingin menunjukkan bahwa tindakan tidak mencakup seluruh subjek, tetapi hanya sebagian: membawa air, Dapatkan tepung, menuangkan susu, menuangkan sereal, minum teh b) dalam hal penolakan: jangan berikan Baik, tidak menyentuh rambut, tidak diharapkan kembali; dibandingkan dengan akusatif, genitif dalam hal ini memperkuat negasi; pertandingan: saya tidak membaca ini buku.- Saya belum membaca yang ini. buku.

Berbeda dengan pelengkap langsung, semua pelengkap lainnya disebut tidak langsung.

Catatan Objek langsung muncul tidak hanya dengan kata kerja transitif, tetapi juga dengan beberapa kata keterangan predikatif: Kasihannya saudari. saya butuh buku.

Belokan nyata dan pasif.

Giliran nyata adalah konstruksi kalimat di mana subjek menunjukkan aktor, predikat - tindakan yang "melewati" ke objek lain yang ditunjukkan oleh objek langsung.

Subyek Predikat Komplemen langsung.

Anak itu membaca buku itu.

Angin mengguncang pohon birch.

Saya mencuci lantai.

Perputaran pasif adalah konstruksi kalimat di mana subjek yang ditindaklanjuti bertindak sebagai subjek, predikat memiliki makna pasif, dan pelaku dapat ditunjukkan dengan tambahan dalam kasus kreatif tanpa preposisi.

Subyek I.

Buku itu dibaca oleh seorang anak laki-laki.

Birch terombang-ambing oleh angin.

Lantai dicuci oleh saya.

Sebagai predikat dalam frasa pasif, baik kata kerja refleksif dengan makna pasif digunakan, atau predikat nominal majemuk, yang bagian nominalnya adalah participle pasif pendek (dalam -n dan T): berayun, dibaca, dicuci.

Sangat mudah untuk mengubah omset nyata menjadi pasif, dan sebaliknya.

Omset yang sebenarnya Omset yang diderita.

1) Staraya Kirilovna kembali- Semua kisah diceritakan kembali

menceritakan semua Kirilovna lamanya kepadaku.

dongeng.

2) Siswa Kami Serius Puisi Rakyat Serius

mempelajari puisi rakyat. dipelajari oleh siswa kami.

Catatan Dengan predikat berbentuk tidak sempurna spesies, kata kerja refleksif dengan makna pasif sebagian besar digunakan: Tugas ini telah berhasil terselesaikan kita ( diputuskan kita, akan diputuskan kita).

Dengan predikat yang memiliki bentuk bentuk sempurna, participle pasif na-ni-t terutama digunakan: tugas ini terselesaikan(Baik dipahami) kita (diselesaikan kita. akan diselesaikan kita).

Predikat, yang diungkapkan oleh kata kerja refleksif dengan makna pasif, biasanya hanya digunakan pada orang ke-3. Bentuk pasif yang hilang dari orang pertama dan kedua diisi dengan kalimat pribadi tidak terbatas yang memiliki konstruksi yang valid: Mereka mendandaniku. Anda sedang dicuci dll.

Pelengkap untuk kata benda dan kata sifat.

SAYA. Kategori kata benda berikut dapat dijelaskan oleh objek:

1) Kata benda yang menunjukkan tindakan. Sebagian besar kata benda ini berbagi akar dengan kata kerja (pembalasan dendam dan balas dendam, ketakutan dan takut, potong dan tebangan) atau dekat dengan kata kerja dalam arti leksikalnya (pikir - pikir, pikir).

Beberapa kata benda ini mengatur kasus objek yang sama dengan kata kerja yang sesuai: membalas dendam musuh- pembalasan dendam musuh takut bahaya- takut bahaya, merindukan rumah- kerinduan di rumah, pikiran tentang dia- pikiran tentang dia. Yang lain mengatur kasus yang berbeda dari kata kerja yang sesuai: memotong hutan- penebangan hutan, menggali kentang - penggalian kentang dll.

Kasus akusatif objek langsung dengan kata kerja sesuai dengan kasus genitif objek dengan kata benda verbal: kering (Apa?) buah-pengeringan (Apa?) buah-buahan; mempersiapkan roti- kosong roti; mengeksplorasi matematika - pembelajaran matematika dll.

Catatan Frasa yang terdiri dari kata benda yang menunjukkan ukuran sesuatu atau wadah untuk sesuatu, dan kata benda lain dengan itu dalam kasus genitive, dianggap sebagai salah satu anggota kalimat: Dibawa penuh sekeranjang jamur. Dibeli tiga liter susu. telah membawa sekantong kentang.

2) Penambahan juga bisa dengan kata benda yang dibentuk dari kata kerja dan menunjukkan angka (pemimpin, ketua, penguasa dll.): pemimpin Cangkir, ketua pertemuan, penggaris negara dll.

II. Pelengkap diatur oleh kata sifat yang memiliki akar yang sama dengan kata kerja.

Kata sifat ini memiliki tambahan dalam kasus yang sama dengan kata kerja dasar: marah pada siapa? - marah pada siapa? marah pada siapa? - marah pada siapa? terlihat seperti kepada siapa? - serupa pada siapa ?, atau mengendalikan kasus lain: Saya terasing Apa? - asing Apa?

Selain itu, kata sifat dalam tingkat komparatif dapat dijelaskan dengan penambahan.

Kata sifat komparatif (juga kata keterangan) mengatur objek genitif; objek ini menunjukkan objek atau orang yang akan dibandingkan: lebih terang dari mawar, lebih putih dari salju, lebih tinggi dariku(genitif jika dibandingkan).

Latihan 46. Tuliskan frasa kata kerja dengan tambahan dan tentukan kasus penambahan ini. Manakah dari penambahan ini yang langsung, mana yang tidak langsung? Jelaskan ejaan dalam semua kasus yang disorot.

1) Aku menunggumu. (P.) 2) siapa akan dia memberi tahu kami tentang yang lama, tentang yang lama - tentang yang berpengalaman, tentang Ilya dari Muromets itu. (Dulu.)

3) Saya berlari ke nenek saya dan bertanya kepadanya tentang hal-hal yang terlupakan. (M.G.)

4) Bagi tiga ratus tujuh puluh dua. 5) Para pemburu membunuh tujuh belas tembakan. (L. T.) 6) Dia tahu banyak cerita lucu tentang pemburu desa yang mulia. (N.) 7) Taras segera bertemu banyak wajah yang dikenalnya. (G.) 8) Ya, saya berharap untuk orang Rusia mungkin. (P.) 9) Wow sekitar memanggilku kawan. akrab bukan kebangkitan terdengar, dan jiwaku tersayang bukan menunggu. (P.)

47 . Tulis dengan menyisipkan huruf yang hilang. Temukan frasa kata kerja dengan tambahan dan tunjukkan bagaimana penambahan tersebut diekspresikan.

1) Dan saya tersenyum pada sukacita kenyamanan Anda melalui air mata. (P.) 2) Aku menyusulnya, aku tidak...prem...o ingin melihat... wajahnya. (T.) 3) Satu jam kemudian, orang cacat itu membawa samovar mendidih dan ketel.<Максим Максимыч, не хо...те ли чаю?" - закричал я ему в окно. (L.) 4) Terik ... matahari ... rumput tampak sedih, putus asa: meskipun akan hujan, itu tidak akan berubah menjadi hijau. (Bab.)

5) Burung layang-layang berkedip di atas trotoar, hampir ... menyentuh tanah dengan sayap melengkung ... mi. (M.G.) 6) Desa itu disiram dengan sinar emas. (Mike.) 7) Saya berharap Anda semua bahagia dan perjalanan yang bahagia! (L.) 8) T... Aku akan... terbang di sekitar mawar. layu ... dengan pegas ringan. (P.) 9) Mengapa kamu tertawa ... diam, kudaku yang bersemangat, bahwa kamu menurunkan lehermu, n ... menggoyangkan suraimu, n ... menggerogoti bagianmu?

(P.) 10) Apa, penulis prosa, yang Anda ributkan? (P.) 11) aku menunggumu,

teman saya yang terlambat, datang; dengan api ajaib ra ... kaza, menghidupkan kembali hati ... danya; mari kita bicara tentang hari-hari penuh badai di Kaukasus, tentang Schiller, tentang ketenaran, tentang cinta. (P.)

48 . Menghapuskan. Temukan frasa kata kerja dengan bentuk tidak terbatas; menunjukkan di mana bentuk tak tentu bertindak sebagai bagian dari predikat majemuk, di mana - sebagai tambahan. Jelaskan ejaan kata-kata dalam semua kasus yang disorot.

1) Saya berdebat dengan mereka juga tidak Kapan bukan bisa. 2) Saya mengaku bukan Saya ingin bertemu mereka menjadi sya 3) Semua orang memintanya untuk menyanyikan sesuatu suatu hari nanti. 4) Putri menyembuhkan t dari rematik, dan putri, Tuhan tahu apa; Saya memesan tentang e mereka minum dua gelas sehari asam tentang air sulfat. 5) Sang putri memohon agar ibunya tidak pelit:

karpet ini sangat indah akan kantornya! 6) Saya suka mengendarai kuda panas melalui rumput tinggi melawan kosong nn wah angin.

(M. Yu. Lermontov.)

49 . Tuliskan dengan meletakkan kata-kata dalam tanda kurung dalam kasus yang benar; Garis bawahi akhir kasus.

1) Laporan itu diperintahkan untuk dibaca (Sofya Antonovna). 2) Siswa berbicara dengan (Sergey Nikitich). 3) Surat kabar itu melaporkan tentang (pemain ski Ksenia Nikolaeva). 4) Orang-orang pergi ke gunung dengan (Vasily Kuzmich). 5) Kolam itu ditumbuhi (buluh). 6) Kakak membungkuk (menggambar). 7) Wisatawan mengagumi yang indah (lanskap). 8) Para siswa dilatih dalam (larutan) hitung (tugas).

50. Ubah kalimat ini menjadi kalimat negatif dan ganti kasus akusatif dari kata-kata yang digarisbawahi dengan yang genitif. Menghapuskan. Isi huruf yang hilang dan jelaskan ejaannya.

1) Anda telah memperhitungkan semua kondisi dalam menghasilkan pengalaman ini. 2) Anda telah berkonversi vn...mania pada indikasi manometer? 3) Pesan ini tersebar semua keraguan kita. 4) Kami memiliki peluang mencapai perkemahan kami sebelum gelap. 5) Kecil kemungkinan Anda akan menyetujui larutan malam... di tengah lapangan terbuka. 6) Kartu ini memberi pertunjukan tentang daerah tempat kita berada. 7) Fakta baru diperkenalkan kejelasan dalam ... pertanyaan yang diajukan. 8) kamu punya Baik pada langkah selanjutnya? 9) Kami memutuskan tugas pada tingkat ... tertinggi ... derajat.

51 . Analisis kalimat dengan menjawab pertanyaan berikut: apa arti subjek dari frasa pasif? Bagaimana predikat itu diungkapkan? Dalam hal apa nama orang itu? Ubah pasif menjadi aktif. Tulis dengan membuka tanda kurung dan menyisipkan huruf yang hilang.

1) Kurangnya keberanian paling tidak dimaafkan oleh kaum muda. 2) Sejumlah kecil buku yang saya temukan di bawah lemari dan di pantry saya hafal. 3) Rahasia itu disimpan oleh lebih ... dari (setengah lusin konspirator. 4) (bukan)- terlepas dari sikap dinginnya, Marya Gavrilovna (pada) masih dikelilingi oleh para pencari. 5) Apartemen sempit pembuat sepatu dipenuhi tamu, sebagian besar pengrajin Jerman ... iks, dengan istri dan murid mereka ... mi.

52 . Tuliskan frasa nominal dengan tambahan; menunjukkan kasus penambahan. Ganti, jika memungkinkan, kata kontrol dengan kata kerja dengan akar yang sama. Apakah akan mempertahankan kasus komplemen yang sama?

1) Oh sukacita! Penuh dengan Anda, gemetar, siap untuk memukul tali dengan pujian yang tidak dibuat-buat. (P.) 2) Selanjutnya, selamanya asing bagi bayangan. sungai Nil yang kuning membasuh tangga-tangga makam kerajaan yang merah membara. (L.) 3) Memori musim semi ini menggairahkan pikiran dan membawanya jauh, jauh sekali. (Bab.) 4) Awan Cirrus, seperti salju yang bertebaran, berdiri tak bergerak di langit. (Bab.) 5) Kabar kedatangan tetangga yang muda dan cantik sangat mempengaruhi saya. (P.) 6) Bunga adalah mil terakhir dari ladang sulung yang mewah. (H.) 7) Di atas gubuk nenek tergantung sepotong roti. (Misteri.)

Definisi.

Definisi menunjukkan tanda dari suatu objek, itu menjawab pertanyaan: yang mana? yang?

yang mana?:

1) Di sini datang seorang gadis(yang?) delapan belas tahun, gemuk, kemerahan, dengan rambut cokelat muda. (P.) 2) (Apa?) Selalu bercanda (h dan?) miliknya tentang keluarga(siapa dan?) Saya benar-benar tidak suka komandan, terutama(jenis apa?) komentar tajam tentang Marya Ivanovna. (P.)

Definisi disepakati dan tidak konsisten. Definisi yang disepakati setuju dengan kata benda yang didefinisikan dalam jenis kelamin, jumlah, dan kasus; mereka diekspresikan oleh kata sifat, kata ganti kata sifat, partisip, nomor urut.

CONTOH. Mapan bagus cuaca. (M.G.) Anjing -ku tersandung pada induk. (Merobek memotong jatuh dari tangan. (N.) Kelima minggu akan segera berakhir. (Nik.)

Definisi yang tidak konsisten.

Definisi yang tidak konsisten diungkapkan oleh kasus-kasus tidak langsung dari kata-kata yang dikendalikan, serta kata-kata yang berdampingan.

1. Untuk menyatakan definisi, kasus genitif digunakan tanpa preposisi, yang menunjukkan:

a) milik (yaitu sama seperti yang diungkapkan oleh kata sifat posesif yang menjawab pertanyaan siapa?), misalnya: rumah kakek, jenis Ostrovsky, opera Glinka, drama Chekhov;

b) tanda suatu objek (yaitu, sama dengan yang diungkapkan oleh kata sifat relatif dan kualitatif dan menjawab pertanyaan ka ko d?), misalnya: kegelapan malam, cabang dan kau, melacak harimau.

2. Selain kasus genitif tanpa preposisi, definisi dapat diungkapkan dalam kasus genitif dengan preposisi dan bentuk kasus lain dengan preposisi: Melewati beberapa yang kosong tanpa penghuni desa, skuadron kembali mendaki gunung. (L.T.) Suatu hari ayah saya membawa saya naik perahu dengan layar.(M.G.)(Lihat Catatan 2.)

Catatan. 1. Dalam beberapa kasus, definisi yang diungkapkan oleh kata sifat dan kata benda yang dikendalikan memiliki makna yang sama: saudara perempuan syal - syal saudara perempuan, tas kulit - tas kerja dari kulit, berjanggut panjang orang tua, orang tua dengan jenggot panjang. Tetapi dalam kebanyakan kasus, definisi yang diungkapkan oleh kata benda yang dikendalikan memiliki arti yang lebih khusus, terutama jika kata benda itu dijelaskan oleh kata sifat: Ini adalah saputangan kakak perempuan saya dan ini adalah saputangan dari adik perempuannya; portofolio dari kulit shagreen; pria tua dengan langka janggut dll.

2. Banyak definisi yang tidak konsisten yang diungkapkan oleh kata benda dalam kasus miring juga memiliki arti kedua - arti pelengkap, misalnya: 1) Jantung ibu-ibu gemetar karena tidak sabar. (M.G.) 2) Sebuah keluarga komisaris tinggal di Moskow. (Rebana.) 3) Penjaga toko kami mengikat kaleng ke ekor anjing dari bawah minyak tanah.(Bab.) 4) Di persimpangan kedua dari belakang, dia bertemu dengan seorang petani kolektif yang dikenalnya dari berdekatan desa.(G.Nick.) 5) satu dinding adalah dada untuk tepung. (M.G). 6) Dia menunjukkan Katya catatan dari suaminya. (SEMUT.)

3. Definisi dapat dinyatakan dengan kata sifat dalam derajat perbandingan, misalnya: Tapi di lain waktu tidak ada laki-laki lebih aktif miliknya. (T.) Beri saya buku yang lebih menarik. Karena derajat perbandingan tidak berubah, maka tentu saja tidak ada kesepakatan di sini.

4. Dalam peran definisi, kata keterangan juga digunakan: Moskow hari ini- tidak seperti Moskow kemarin. perjalanan menunggang kuda membuatku sangat sibuk. Mereka diberi telur rebus dan kopi di Warsawa .

5. Definisi dapat dinyatakan dalam bentuk kata kerja tak tentu. Bentuk tak tentu dapat digunakan dengan kata benda abstrak yang memiliki batang umum (dan kadang-kadang hanya makna leksikal yang sama) dengan kata kerja dan kata sifat: mengharapkan Suka- sebuah harapan Suka, sanggup kerja- kemampuan kerja. Sebagai contoh: Menantikan untuk sampai ke sana untuk Tiflis benar-benar menguasai saya. (P.) Dia punya kebiasaan di tengah percakapan berhenti dan lihat tertawa terbahak-bahak, mata penuh kasih sayang. (L.T.)

6. Definisi ini sangat sering diungkapkan oleh frasa yang terdiri dari kata benda dalam kasus tidak langsung bersama dengan kata sifat yang terkait dengannya, yang tidak dapat dihilangkan dalam konstruksi yang dipertimbangkan: Pinus kelurusan ekstrim berjalan melewati kereta luncur. (Hertz.) Di wajahnya yang kemerahan, dengan hidung besar lurus, mata biru bersinar tegas. (M.G.);

dari kata benda dalam kasus genitif dan nomor kardinal dengannya, juga wajib: Anak laki-laki lima belas tahun, keriting dan berpipi merah, duduk sebagai kusir. (T.)

Latihan 53. Tuliskan frasa nominal dengan definisi dan analisis bentuk tata bahasa dari definisi yang disepakati dan tidak konsisten.

I. Di depan rakit, langit cerah dan cerah bersinar, dan matahari, masih dingin di pagi hari, tetapi cerah di musim semi, yang penting dan indah naik lebih tinggi dan lebih tinggi ke gurun biru langit dari ungu-emas gelombang sungai. Di sebelah kanan rakit, pantai pegunungan berwarna cokelat terlihat di pinggiran hijau hutan, di sebelah kiri, hamparan padang rumput zamrud pucat yang berkilauan dengan berlian embun. Aroma tanah yang berair, rumput yang baru lahir, dan aroma resin melayang di udara.

(M. Gorky.)

II. 1) Saya memiliki hasrat bawaan untuk menentang; seluruh hidup saya hanyalah rantai kontradiksi hati atau pikiran yang menyedihkan dan tidak menguntungkan. 2) Ini memberi saya kesempatan untuk menyaksikan pemandangan yang agak aneh.

54. Tunjukkan arti kata penjelas dalam frasa nominal berikut.

1) Kamar tetangga, rumah saudara, cerita oleh I. S. Turgenev; pekerja pabrik dan pabrik, ketua pertanian kolektif, sekretaris komite serikat pekerja; atap gudang, kaki meja, teralis taman, kepala kuda; seorang pria yang penuh aksi, anak laki-laki tujuh tahun, hari yang menyenangkan, kantor birch Karelia.

2) Kebaikan ayah, keberanian pejuang, stamina pejuang; putihnya salju, kebersihan ruangan, keindahan gaya; kedatangan delegasi, penampilan pekerja; memanen jerami, menggali kentang, kritik atas kekurangan, pembahasan laporan.

55 . Ganti frasa nominal dengan definisi yang disepakati dengan frasa nominal dengan definisi yang tidak konsisten yang diungkapkan oleh kata benda yang dikendalikan.

Sampel. Pisau baja - pisau yang terbuat dari baja.

Koper kulit; Cina; anak laki-laki bermata hitam; orang tua berjanggut abu-abu; unta berpunuk dua; mortar enam laras. Hari-hari musim gugur, suara burung, buku saudara perempuan.

56 . Temukan dalam kutipan dari karya I. S. Turgenev definisi "Hutan dan Stepa" ("Catatan Pemburu") dan tunjukkan bagian pidato mana yang diungkapkan. Alih-alih titik, buatlah definisi-julukan yang sesuai dengan makna, lalu periksa dengan teks Turgenev dan tentukan julukan mana yang digunakan Turgenev.

Dan betapa indahnya hutan yang sama di akhir musim gugur, ketika burung-burung hutan tiba! Mereka tidak tinggal di hutan belantara itu sendiri; mereka harus dicari di sepanjang tepi. Tidak ada angin, dan tidak ada matahari, tidak ada cahaya, tidak ada bayangan, tidak ada gerakan, tidak ada suara; di ... udara dipenuhi dengan bau musim gugur, seperti bau anggur; . . . kabut jauh di atas. . . bidang. Melalui telanjang . . cabang-cabang pohon dengan damai memutih. . . langit; di beberapa tempat yang terakhir menggantung di pohon limau. . . daun-daun. Tanah yang lembap elastis di bawah kaki; bilah rumput yang tinggi dan kering tidak bergerak; benang panjang berkilau di... rerumputan.

57 . Menulis ulang, membuka tanda kurung dan menyetujui definisi; mengisi huruf yang hilang.

Sudah duduk... selesai (jauh) tikungan sungai, di atas (menguning) pasir, selesai (terjal) pantai, di atas (dibungkam) di sisi lain hutan.

Suara meredup, warna memudar, dan wajah bumi perlahan terseret ... kabut kedamaian, kelelahan di bawah (tenang), dalam (biru) Dengan (putih langka) bintang-bintang di langit.

Tongkang dan perahu di dekatnya, sedikit demi sedikit (kekalahan) garis besar, tidak jelas dan gelap, menjulang di dekat pantai. Mencerminkan dan menghancurkan (merah tua) refleksi, di (paling) api menyala dengan air, dan memercik (mendesis) batu bara (lolos) digantung dengan busa .... topi bowler ny, merangkak dan bergerak, mencari sesuatu (sempit) jalur (pesisir) pasir, (panjang) bayang-bayang, dan tebing curam naik sambil berpikir.

(A. S. S e ra f i m o v i h.)

Aplikasi. Dash di aplikasi.

I. Lampiran adalah definisi yang diungkapkan oleh kata benda, yang konsisten dengan kata yang dijelaskan dalam kasus tersebut.

CONTOH. peloncat Capung menyanyikan musim panas merah. (Cr.) Di kelas kita membaca tentang peloncat- capung dan semut yang rajin. Pada contoh pertama, aplikasi peloncat setuju dengan kata benda capung dalam kasus nominatif, dan yang kedua - dalam kasus preposisi. Jika kata benda yang merupakan aplikasi juga berubah jumlahnya, maka itu juga setuju dalam jumlah, misalnya: Pahlawan Pilot melakukan pekerjaan yang sangat baik. Pahlawan Pilot melakukan pekerjaan yang sangat baik. Dalam contoh: Desa Slide berdiri di tepi sungai yang tinggi - aplikasi Slide tidak konsisten jumlahnya dengan kata Desa, karena kata benda Slide hanya memiliki bentuk jamak, meskipun itu menunjukkan bentuk tunggal sebagai kata benda yang tepat

Aplikasi berlaku untuk kata benda, tetapi juga dapat berlaku untuk kata ganti orang (dalam kasus terakhir hanya dalam bentuk aplikasi terpisah), misalnya: Ibu jarang datang ke geladak dan menjauhkan diri dari kami. Dia adalah, ibu, semuanya diam. (M.G.)

Aplikasi tidak sama artinya:

1) Beberapa aplikasi menunjukkan kualitas, sifat suatu objek dan bahkan menyampaikan sikap kita terhadapnya: Chizha membanting-

la penjahat-perangkap. (Cr.) Bagi mereka, jika seseorang datang angsa- pemilik tanah, dan mengetuk, beruang, langsung ke ruang tamu. (G.)

2) Lainnya berfungsi untuk menunjukkan usia, pangkat, pekerjaan seseorang (yaitu menunjukkan jenis objek apa yang dimiliki objek ini) atau memanggil seseorang dengan nama, nama keluarga, nama panggilan: Operator telepon memasuki ruangan gadis muda. Murid Znamensky bergegas ke kelas.

3) Yang ketiga, akhirnya, berisi penjelasan, yaitu, penunjukan lain yang lebih akurat dari subjek yang sama (sebelum mereka, Anda dapat mengartikan persatuan itu adalah), Misalnya: Kami pergi ke poros - ketinggian, dibentuk oleh alam dan dibentengi dengan palisade. (P.)

Catatan Nama diri benda mati, khususnya nama geografis, biasanya dilampirkan pada common nouns, misalnya: Sungai Dnieper tumpah berat. Kota Ivanovo tumbuh dan menjadi lebih baik.

Sebagai aplikasi, mungkin ada nama yang tepat seperti perusahaan "Mosvodostok", agen "Tanda ", pemecah es "Georgy Sedov"; ini juga termasuk nama surat kabar, majalah dan karya sastra: surat kabar "Pravda", novel "Tanah Perawan Terbalik". Untuk diperhatikan bahwa kata-kata dan kombinasi kata-kata ini digunakan sebagai nama diri, mereka diapit dengan tanda kutip. Ketika kata benda yang didefinisikan diubah berdasarkan huruf besar/kecil, nama aplikasi ini tidak berubah: I Saya membacanya di surat kabar Pravda. Saya mengetahuinya dari surat kabar Pravda. Kakaknya bekerja sebagai akuntan di Mirage. dll.

Catatan Frase yang terdiri dari kata benda dan lampirannya tidak boleh bingung: 1) dengan nama majemuk: Alexander Sergeevich. Pushkin, Nikolai Alekseevich Nekrasov; 2) dengan kata majemuk yang dibentuk dari dua kata benda:

kesenangan-kesenangan, kesedihan-kerinduan, roti-dan-garam, rumput plakun, teh Ivan dll. Tentu saja kombinasi seperti itu tidak dapat dibagi menjadi anggota kalimat dan harus dipertimbangkan secara keseluruhan.

II. Jika aplikasi terdiri dari satu kata, itu dilampirkan pada kata benda yang didefinisikan dengan tanda hubung (tanda hubung): orang Prancis Pelayan itu memberinya sepatu dengan tumit merah. (P.) Tanda hubung tidak ditempatkan sebelum nama yang tepat: sungai Moskow, tetapi ketika urutan kata dibalik, tanda hubung diperlukan: Moskow- sungai.

Catatan Aplikasi terpisah dipisahkan dengan koma atau tanda hubung. Lihat 79 untuk rincian tentang ini.

Aplikasi - nama geografis.

Nama kota yang diekspresikan oleh kata benda yang diinfleksikan biasanya sesuai dengan kata yang didefinisikan dalam kasus: dari kota St. Petersburg, dekat kota Tashkent, di kota Naryan-Mar. Pengecualian adalah nama-nama kota yang kurang dikenal: dalam hal ini, untuk menghindari ambiguitas, bentuk kasus nominatif dipertahankan: di Adu(bukan: di kota Adua dalam hal ini, bentuk asli dari nama ini tidak akan jelas: Adakah? dua? Neraka?). Nama kota tetap tidak berubah juga dalam kasus di mana homonimi bentuk maskulin dan netral dimungkinkan; membandingkan: di kota Pushkino, tapi tidak di kota Pushkin karena dengan bentuk perjanjian ini tidak jelas kota mana yang dimaksud - Pushkino atau

Pushkin.

Tidak setuju dengan kata kota nama senyawa: di kota Velikiye Luki, sekitar kota Vyshny Volochek, hingga kota Mineralnye

Air.

Aturan yang sama berlaku untuk pencocokan aplikasi - nama geografis dengan kata-kata desa, desa dan sungai. Nama-nama danau, teluk, selat, pulau, gunung, serta nama-nama stasiun dan pelabuhan, biasanya, tidak sesuai dengan nama umum: di Danau Issyk-Kul, dekat pulau Svalbard, dekat Gunung Everest, di stasiun Tayozhnaya, ke pelabuhan Gdansk.

Nama-nama unit administratif-teritorial asing biasanya tidak sesuai dengan nama generik: dari negara bagian Oklahoma, di provinsi Tuscany, dengan Kerajaan Liechtenstein.

Dalam pidato, terutama dalam gaya sehari-hari, sering kali menjadi perlu untuk menggunakan nama geografis tanpa kata umum (seperti kota, desa, sungai dll.). Dalam kasus ini, nama, jika tidak termasuk dalam kategori kata benda yang tidak berubah-ubah, memiliki bentuk kasus yang diperlukan oleh preposisi ini, misalnya: di Velikiye Luki, berlayar di sepanjang Argun (sungai), dari Baikal, dekat Svalbard, dekat Everest, dari Oklahoma, di Tuscany, di Taiga, ke Gdansk dll.

Beberapa genre gaya bicara bisnis resmi dicirikan oleh kecenderungan untuk menggunakan semua nama geografis dengan kata umum yang tidak berubah. Seperti, misalnya, adalah genre dokumen militer, di mana penggunaan kata normatifnya adalah:

menyeberangi Sungai Desna, dalam pertempuran di dekat pertanian Tatarsky, musuh dengan pasukan hingga batalion mengambil pertahanan tiga kilometer selatan desa Sosnovka dll.

Latihan 58. Tulis dengan menyisipkan huruf yang hilang. Garis bawahi frasa nominal dengan aplikasi. Tunjukkan di mana aplikasi disetujui. Jelaskan tanda hubung.

1) Ra ... melangkahlah, hai orang tua-laut, beri perlindungan pada ombakku. (L.) 2) Malam ... awan emas di dada tebing raksasa. (L.) 3) Dan inilah musim dingin penyihir. (P.) 4) Sopir Ossetia ... tanpa lelah mengendarai kuda. (L.) 5) Seorang penjaga tua bangkit menuju reruntuhan menara loncengnya. 6) Penyair N.A. Nekrasov menghabiskan masa kecilnya di tepi Sungai Volga. 7) Saya pergi ke perawat Oka, dan ke merpati Tsna, dan ke ibu Volga dan melihat banyak orang. (T.) 8) Nanny ra ... bercerita tentang saudara laki-laki Ivanushka dan tentang saudara perempuan Alyonushka. 9) Saya melihat wajahnya yang ceria dan di ... Saya ingat cerita nenek saya tentang Ivan Tsarevich, tentang Ivanushka si Bodoh. (M.G.)

59 . Sisipkan nama karya sastra atau surat kabar sebagai pengganti pertanyaan.

1) Pahlawan puisi Gogol (puisi yang mana?) Pavel Ivanovich Chichikov adalah orang yang pandai dan rakus. 2) Dalam novel karya A.S. Pushkin (kak o m?), masyarakat bangsawan awal abad ke-19 diperlihatkan secara luas. 3) Dalam komedi (bagaimana caranya?) D. I. Fonvizin mengutuk ketidaktahuan Prostakov dan Skotinin. 4) Dalam novelnya (apa?) Gorky menunjukkan kepahlawanan dan keberanian kaum revolusioner. 5) Tetangga kita berlangganan koran (bagaimana?).

Keadaan.

Keadaan menunjukkan kondisi di mana tindakan terjadi: waktu, tempat, metode tindakan yang dilakukan, penyebabnya, tujuannya, dll. Sesuai dengan ini, beberapa jenis keadaan dibedakan.

1. Keadaan tempat menunjukkan tempat tindakan (menjawab pertanyaan di mana?), arahnya (ke mana?), titik awal (dari mana?), batas (ke mana? ).

CONTOH. Di dasar desa hancur. (L.) Tinggal dua Cossack maju.(G.) dari kejauhan suara musik terdengar. bimbing aku ke sudut.

2. Keadaan waktu menunjukkan waktu tindakan (kapan?), permulaannya (dari bagaimana ke dan x tentang r?), akhirnya (sampai bagaimana dan ke dan x tentang r?).

CONTOH. Pasukan kami berangkat sehari sebelum.(P.) Nenek dari matahari terbit sampai terlambat malam sedang sibuk dengan pekerjaan rumah. (M.G.)

3. Keadaan alasan menunjukkan penyebab tindakan atau alasannya (mengapa? mengapa?).

CONTOH Veshunin dengan pujian pusing, dengan senang hati di gondok napas mencuri. (Kr.)

4. Keadaan tujuan dan menunjukkan tujuan dilakukannya tindakan ini (mengapa? untuk

CONTOH. Orang gipsi pergi ke pasar membeli ketentuan. (M.G.) Saya berhenti di Paisanaur untuk mengganti kuda. (P.)

5. Keadaan modus tindakan menunjukkan kualitas tindakan atau cara dilakukan (bagaimana? Bagaimana? Bagaimana?).

CONTOH. awan keras membentang di sekitar puncak hitam. (P.) Kami mengemudi melangkah. (Cahaya l.)

6. Keadaan ukuran menunjukkan berapa kali tindakan itu diwujudkan, berapa kali sesuatu meningkat atau menurun, panjang jalan yang ditempuh dan durasi dalam waktu

(berapa kali? berapa kali? berapa kali?

berapa lama?).

CONTOH. Saya tiga kali mengetuk pintu. Jumlah penyerang sepuluh kali lipat ditingkatkan. Anak sedikit makan. Kami mengemudi

dari satu mil jauhnya Waktu yang sangat lama menunggu kereta api.

7. Derajat keadaan menunjukkan derajat manifestasi dari suatu tindakan, keadaan atau kualitas (sampai sejauh mana? sampai sejauh mana?).

CONTOH. saya adalah sangat bingung dengan pendekatan ini. Laporan itu Bagus menarik.

Catatan Selain nilai-nilai yang tercantum, keadaan dapat mengungkapkan

memiliki kata di dan e, misalnya: Dengan lebih banyak ketekunan Anda akan mencapai hasil terbaik; dapat memiliki arti yang menguatkan, yaitu menyatakan alasan yang dapat mengganggu, tetapi tidak mencegah tindakan, misalnya: Meskipun mengerikan kelelahan, tidak ingin tidur.

Keadaan diekspresikan oleh kata keterangan dan I.

CONTOH. Pegunungan terlihat. menjauh . (N.) Pasukan kami berbaris sehari sebelumnya. (P.) Dia tidak pernah bermain sebaik itu. Untuk beberapa alasan dia membenci anjing saya. (M.G.) Mengapa dia menghargai topinya? Kemudian, bahwa di dalamnya kecaman itu dijahit. (P.) Dia dengan cepat menyeret seorang tahanan muda di laso. (P.) Pistol itu berjalan. (P.) Jumlah penyerang telah meningkat sepuluh kali lipat sejak serangan terakhir. (P.)

Keadaan diekspresikan oleh kata keterangan dan kata keterangan

tentang belokan, yang biasanya dipisahkan dan dipisahkan dengan koma, misalnya: 1) Perusahaan di depan, rekat komandan berjalan. 2) Segel tergeletak tak bergerak, menyebarkan sirip hitam.(Kopt.)(Lihat 80.)

Selain itu, keadaan dapat diekspresikan dalam kasus tidak langsung dan keduanya tanpa preposisi dan dengan preposisi.

CONTOH. Jalan itu berjalan pegunungan dan hutan. (P.) Kami turun ke dalam lembah. Bulan baru muncul di jernih langit. (P.) Hanya turun salju di Januari, pada malam ketiga. (P.) Dia sakit tidak keluar rumah sama sekali. (M.G). Gagin, jalan-jalan untuk miliknya kesenangan, seminggu yang lalu saya berkendara ke kota L. (T.) Dan dia tahu cara mengucapkan "n", seperti bahasa Prancis "p" ke dalam hidung. (P.) Terbang kawanan burung-burung. (Kr.) Seratus waktu untuk mengulang untuk Anda! (Gr.) Tetangga, aku kenyang sampai ke tenggorokan! (Kr.)

Catatan Agar tidak membingungkan keadaan dengan penambahan, seseorang harus memperhatikan rumusan pertanyaan yang benar ketika mengurai anggota proposal; pertanyaan-pertanyaan ini harus alami, umum dalam pidato langsung. Jadi, misalnya, dalam kalimat Kami berjalan di hutan untuk kombinasi dalam hutan hanya pertanyaan di mana? yang tepat, dan oleh karena itu kombinasi ini adalah suatu keadaan. Namun, jika pertanyaan tentang penambahan dan pertanyaan tentang keadaan sama-sama cocok untuk sebuah kata atau kombinasi kata, maka kata-kata ini menggabungkan dua arti: keadaan dan tambahan; ya, dalam kalimat saya adalaholeh Nenek untuk kata-kata oleh Nenek sama-sama cocok adalah pertanyaan ke mana Anda pergi? dan kemana kamu pergi? Akibatnya, oleh Nenek dapat dianalisis sebagai keadaan dan sebagai tambahan.

Keadaan tujuan dapat diekspresikan dalam bentuk kata kerja yang tidak terbatas.

aku Bentuk tidak tentu dalam hal ini biasanya berdiri dengan kata kerja yang menunjukkan gerakan, yang tujuannya adalah untuk melakukan tindakan yang ditunjukkan oleh bentuk tidak terbatas, misalnya: Saudara-saudaranya lari bersembunyi.(M.G).

Keadaan sangat sering diekspresikan dalam sintaksis dan istilah yang tidak dapat diurai.

kata dalam kombinasi m dan i, mis. yang mewakili salah satu anggota kalimat (lihat tentang ini di atas, 21): Sepuluh tahun yang lalu beberapa ribu hektar terbakar di Polissya dan masih belum ditumbuhi. (T.)

Keadaan mode tindakan dapat diekspresikan dalam perbandingan dan pergantian -

m dan, yaitu kata-kata dengan serikat pekerja sebagai, sebagai, persis, yang biasanya dipisahkan dengan koma, contoh: 1) Kolam di tempat seperti baja berkilauan di bawah sinar matahari. (T.)

2) Kepala orang-orang terguncang persis paku.(M.G.)(Lihat 108.)

Latihan 60. Tuliskan frasa kata kerja dengan keadaan. Tentukan apa keadaan ini dan bagian pidato apa yang diungkapkan. Jika keadaan diekspresikan dalam frasa, maka tuliskan seluruh frasa, dengan menekankan kata utama di dalamnya. Jelaskan ejaan kata-kata yang digarisbawahi.

Sampel. telentang (di mana?) dalam tengah hutan(tempat obst., diungkapkan oleh kata benda dalam kasus preposisi, dengan preposisi di; definisi umum paling dan tambahan hutan).

1) saya ingin sebelum gelap sampai ke desa Svyatoe, yang terletak di tengah hutan. 2) Di balik jalur hijau hutan cemara rendah, kolom tebal asap biru-abu-abu perlahan naik dari tanah.

3) Saya suka berkeliaran di sekitar kota; bulan tampak menatapnya dari langit yang cerah. 4) Sejak lahir, semua orang memanjakannya, dan ini langsung orang bisa memperhatikan: orang-orang yang dimanjakan di masa kanak-kanak mempertahankan jejak khusus sampai akhir hayat mereka. 5) Sekarang akan segera menjadi gelap, dan akan lebih baik bagi Anda untuk menyeberangi sungai Rhine dengan cahaya bulan. 6) Ivan Ilyich ingin tidak berubah kebiasaannya untuk tetap diam, tetapi berpikir yang terbaik adalah mengucapkan suara yang menyetujui. 7) Vladimir Sergeevich bangkit, membungkuk dan, dengan takjub, bukan bisa mengucapkan bukan sebuah kata. 8) Sebagai tindakan pencegahan, Ipatov menutup jendela dan mengunci pintu. 9) Tarantas tidak merata melompat ke kayu bulat: Saya keluar dan berjalan kaki. Kuda-kuda berbaris serempak, mendengus dan melambai-lambaikan kepala ke arah nyamuk dan pengusir hama. 10) Kesedihan jatuh seperti batu di hatiku. Berada pada tetap dan melihat, melihat dengan takjub dan usaha. 11) Vert limabelas Kami melaju dengan kecepatan, kadang-kadang dengan berlari kecil. 12) Kami berangkat dan mengembara untuk waktu yang lama, sampai malam. 13) Tentang "Gary" ini sedang bertumbuh semua jenis beri berlimpah dan belibis hitam ditemukan. 14) Alam memiliki efek luar biasa pada saya, tetapi saya tidak menyukai apa yang disebut kecantikannya." 15) Meskipun pada kata yang diberikan sehari sebelum Ipatov, Vladimir Sergeevich memutuskan untuk makan di rumah.

(Dari karya-karya I. S. Turgenev A.)

61. Temukan frasa kata kerja dan tunjukkan apa kata-kata penjelas dalam frasa ini: tambahan atau keadaan dan keadaan khusus apa; menentukan kasus kata-kata yang dikendalikan.

1) Saya membalikkan kuda saya dan mulai mencari jalan. (L.) 2) Kami melaju lima belas mil dengan kecepatan. (T.) 3) Saya tidak tidur sepanjang malam. (L.) 4) Saya tiba di desa pada tanggal dua puluh dua Juni. 5) Saya tidak boleh melupakan tanggal dua puluh dua Juni. 6) Anda melewati ladang - semua bunga dan bunga. (N.) 7) Anda tidak akan menemukan kedamaian di siang hari atau di malam yang gelap. (N.) 8) Kami berjalan perlahan, menikmati hari musim gugur yang tenang. 9) Asap cerobong asap naik dalam kolom biru. (P.) 10) Pemuda tidak mendidih dalam dirinya dengan kunci: itu bersinar dengan cahaya yang tenang. (T.) 11) Pemuda terbang seperti burung bulbul. (Cincin.)

62. Tulis dengan menyisipkan huruf yang hilang. Temukan frasa kata kerja dengan keadaan. Tunjukkan apa arti keadaan-keadaan ini dan bagaimana keadaan itu diekspresikan. Jika keadaan diekspresikan oleh frasa yang tidak dapat didekomposisi secara sintaksis, maka garis bawahi seluruh frasa.

Sekitar lima tahun yang lalu, di musim gugur, di jalan dari Moskow ke Tula, saya harus menghabiskan hampir sepanjang hari di kantor pos, untuk ... banyak kuda. Saya kembali dari berburu dan n ... - hati-hati untuk mengirim troika saya ke depan. Penjaga, seorang lelaki yang sudah tua, suram, dengan mata mengantuk, menjawab semua keluhan dan permintaan saya dengan gerutuan, membanting pintu di dalam hatinya, seolah-olah dia sendiri telah mengutuk posisinya, dan, pergi ke teras, memarahi kusir, yang perlahan ... tentang berjalan melalui lumpur dengan lengkungan pood di tangan mereka atau duduk di pernis ... ke, menguap dan menggaruk, dan tidak membayar khusus ... perhatian pada seruan marah bos mereka . Sudah tiga kali saya mulai minum teh, beberapa kali saya mencoba dengan sia-sia untuk tertidur, saya membaca semua tulisan di jendela dan di dinding; Aku sangat bosan. Dengan keputusasaan yang dingin dan putus asa, saya melihat batang tarantas saya yang terangkat, ketika tiba-tiba bel berbunyi, dan sebuah kereta kecil, yang ditarik oleh trio kuda yang kelelahan, berhenti di depan teras ... m.

(Menurut I.S. Turgenev, Pyotr Petrovich Karataev.)

63. Tulis dengan membuka tanda kurung dan menyisipkan huruf yang hilang. Garis bawahi keadaan dan nyatakan secara lisan apa adanya.

1) (PADA) bukit-bukit bundar terlihat di kejauhan. (V.A.) 2) Datanglah ke orang tua Novinsk (di) dipotong ditolak. (V.A.). 3) Bukti (di) wajah, dan mengunci terlambat. (Kr.) 4) (PADA) Di kejauhan, transparan, pegunungan besar pegunungan bersalju ringan ditandai. (P.) 5) saya (di) dengan paksa menunggu pagi. (L.) 6) Kiri ... milik kita, kanan ... milik kita, jangan sampai tertinggal (di) Pergilah. (TELEVISI) 7) Hari-hari masih hangat dan (pada) musim gugur yang penuh kasih sayang. (Piala.) 8) Matahari terbakar (pada) kemarin. (Bab.) 9) Poin tidak berfungsi (juga tidak) bagaimana. (Kr.) 10) Pintu sempit terbuka lebar .... (T.)

64. Tulis dengan menyisipkan huruf yang hilang. Temukan frasa kata kerja dengan bentuk tidak terbatas; menunjukkan di mana bentuk tidak terbatas adalah bagian dari predikat, di mana - penambahan, di mana - keadaan tujuan.

1) Sementara itu, matahari terbenam ... sia-sia mulai padam. 2) Saya siap untuk setuju ... bahwa orang lain di tempat saya bisa ditipu .... 3) Kirila Matveyevich berlari untuk berpakaian. 4) Dia meminta saya untuk memperkenalkannya kepada Olimpiada Nikitichna. 5) Ozhogin terus berbicara tentang tamunya. 6) Rumah ini, dengan jendela-jendelanya yang tertutup rapat, bagi saya tampak seperti orang tua buta yang keluar ... untuk menghangatkan diri.

(Dari karya-karya I. S. Turgenev a.)

65. Tulis dengan menyisipkan huruf yang hilang. Urutkan proposal berdasarkan anggota.

1) Setetes besar embun malam bersinar dengan kemilau gelap di bagian bawah bunga yang terbuka. 2) Di depan setiap pohon apel, bayangannya yang lemah dan beraneka ragam tergeletak di atas rumput yang memutih. 3) Saya hampir selalu kebetulan melewati perkebunan pada saat fajar menyingsing. 4) Melalui jendela yang terbuka ke taman menyebabkan kesegaran musim gugur dan aroma apel. 5) Karena suara hujan yang turun, tidak ada yang terdengar.

(I.S. Turgenev.)

Navigasi

« »

42. Anggota kalimat sekunder adalah anggota kalimat, yang bergantung pada anggota utama kalimat atau anggota minor lainnya, dan menjelaskan, memperjelas, atau melengkapi kata-kata dominan. Kategori tata bahasa anggota minor:

definisi (dan aplikasi sebagai semacam definisi),
tambahan,
keadaan.

42.1. Definisi adalah anggota minor dari kalimat yang menunjukkan tanda, kualitas atau properti dari suatu objek dan menjawab pertanyaan apa? yang?

Jenis definisi:

setuju rpirepeniv (konsisten dengan kata yang didefinisikan dalam jumlah, kasus, dalam bentuk tunggal - dan dalam jenis kelamin; dinyatakan dengan kata sifat, kata ganti-kata sifat, participle, nomor urut): Lantai yang dicuci belum kering. Di kaki ada vas yang indah. Saya tinggal di lantai lima. Aria kedua dari opera ini terdengar.
definisi yang tidak konsisten (terkait dengan kata utama dengan metode kontrol atau adjungsi, koneksinya tidak memiliki kesepakatan yang diungkapkan secara formal; diungkapkan oleh kata benda dalam kasus miring, kata ganti orang, kata sifat dalam tingkat perbandingan, kata keterangan, infinitif, frasa yang tidak dapat didekomposisi): Hari ini delegasi diharapkan tiba. Saya sangat menyukai gaun kotak-kotaknya. Dia tidak menepati janjinya untuk datang.

42.2. Aplikasi adalah sejenis definisi, yang diekspresikan oleh kata benda yang sesuai dengan kata yang didefinisikan dalam kasus (kota pahlawan, bunga mawar).

Jenis aplikasi khusus adalah aplikasi yang tidak konsisten. Dia:

nama-nama karya sastra, organ pers, kapal, pabrik, tanaman, dll.: novel "Kejahatan dan Hukuman", di dekat hotel "Rusia";
nama panggilan: tentang Vsevolod Sarang Besar.

Aplikasi tunggal dan kata-kata yang ditentukan ditulis:

Melalui tanda hubung, jika

aplikasi dinyatakan dengan kata benda umum (insinyur desain);
aplikasi dinyatakan dengan nama yang tepat atau nama geografis dan berdiri di depan kata utama, yang menunjukkan konsep umum (Ivan Tsarevich, Sungai Moskow).

Pisahkan jika

aplikasi dinyatakan dengan nama yang tepat atau nama geografis dan berdiri setelah kata utama, yang menunjukkan konsep umum (Tsarevich Ivan, Sungai Moskow);
aplikasi yang berdiri sebelum kata yang didefinisikan dapat disamakan artinya dengan definisi kata sifat (coward hare - cowardly hare);
dalam kombinasi dua kata benda umum, yang pertama menunjukkan konsep umum, dan yang kedua - spesifik (bunga mawar);
unsur pertama dalam frasa tersebut adalah kata kawan, tuan, warga negara, saudara kita (= saya dan orang lain seperti saya): warga adalah polisi, saudara kita adalah mahasiswa.

42.3. Tambahan adalah anggota minor dari sebuah kalimat yang menunjukkan suatu objek, kami menjelaskan kata yang menjadi sandarannya dan menjawab pertanyaan dari kasus tidak langsung.

Jenis add-on:

objek langsung (dinyatakan dengan bentuk kasus nominatif tanpa preposisi dengan verba transitif dan kata-kata dari kategori negara dan bentuk kasus genitif dengan verba transitif dengan negasi atau jika tindakan yang mengungkapkan verba transitif tidak diarahkan ke seluruh subjek, tetapi hanya sebagian): tulis surat, sakiti kaki Anda, abaikan hal-hal bodoh, minum susu;
tambahan tidak langsung (semua tambahan lainnya): pesan tentang tragedi itu, sebotol bir, direktur pabrik.

42.4. Suatu keadaan adalah anggota kecil dari sebuah kalimat yang menjelaskan sebuah kata dengan arti suatu tindakan atau tanda dan menunjukkan bagaimana atau dalam keadaan apa suatu tindakan dilakukan. Keadaan diekspresikan oleh kata keterangan, gerund, kata benda dalam kasus miring (dengan dan tanpa kata depan), idiom infinitif, kata keterangan.

Jenis keadaan:

keadaan waktu (menunjukkan indikator temporal dari tindakan yang dilakukan): datang lebih awal, bekerja dari pagi hingga sore;
keadaan tempat (menunjukkan tempat tindakan atau arah gerakan): bangun di dalam ruangan, bergerak maju;
keadaan ukuran dan derajat (menunjukkan ukuran ruang, waktu, kuantitas atau tingkat kualitas): ulangi tiga kali, dengan berat enam puluh tiga kilogram, lari tiga ratus meter:
keadaan cara tindakan (menunjukkan cara tindakan dilakukan): tertawa keras, berjalan cepat;
keadaan alasan (menunjukkan alasan tindakan): membiru karena kedinginan, bukan karena sakit;
keadaan tujuan (menunjukkan tujuan tindakan): pergi untuk beristirahat;
keadaan kondisi (menunjukkan kondisi yang harus dipenuhi untuk menyelesaikan tindakan): jangan keluar kota jika terjadi hujan salju;
keadaan konsesi (menunjukkan kondisi meskipun tindakan dilakukan): terjadi bertentangan dengan prakiraan, untuk pergi meskipun ada peringatan.

42.5. Kalimat dua bagian dan satu bagian. Berdasarkan komposisinya, kalimat sederhana dibagi menjadi:

satu bagian (dengan satu anggota utama kalimat),
dua bagian (kalimat memiliki subjek dan predikat).

Kalimat satu bagian adalah kalimat yang diwakili oleh satu komposisi gramatikal: baik subjek atau predikat.

Semua kata diurutkan berdasarkan bagian pidato. Misalnya, dll. Sangat mudah untuk memahami kata mana yang termasuk dalam kelompok mana - Anda hanya perlu mengajukan pertanyaan yang sesuai, dan semuanya segera menjadi jelas. Selain itu, kata-kata juga bekerja dalam kelompok. Mereka membangun kalimat. Setiap kata memainkan perannya. Ini bertindak sebagai anggota tertentu dari kalimat. Dalam hal ini, kata-kata menjalankan fungsi gramatikalnya dan melakukannya sesuai dengan aturan dan hukum tertentu. Informasi utama adalah tentang siapa yang melakukan tindakan, apa, dengan siapa, di mana dan kapan itu terjadi. Untuk semua ini, anggota utama dan sekunder proposal bertanggung jawab. Mari kita pertimbangkan mereka secara lebih rinci.

Anggota utama proposal

Ini termasuk subjek dan predikat. Untuk memahami apa itu apa, cukup mengajukan pertanyaan. Subjeknya adalah "Siapa?", "Apa?". Predikatnya adalah "Apa yang dia lakukan?". Untuk menjadi subjek, sebuah kata harus dalam bentuk awalnya, infinitive. Jika tidak, itu menjadi anggota sekunder kalimat. Topik gramatikal ini pertama kali diungkapkan kepada anak-anak kelas 3. Anggota utama kalimat cukup mudah dipahami dan dipelajari dari banyak contoh. Ada baiknya jika dilengkapi dengan ilustrasi atau tabel.

Subjek

Pertanyaan "Siapa/Apa?" langsung menunjukkan anggota kalimat mana yang menjadi subjeknya. Kata yang menjawabnya adalah anggota utama kalimat, dan dengan itu segala sesuatu terjadi dalam narasi. Paling sering, subjeknya adalah kata benda. juga dapat diatur dalam urutan yang berbeda. Subjek biasanya didahulukan. Itu digarisbawahi dalam kalimat dengan satu garis lurus.

Anna sedang menyirami bunga.

Buku itu ada di rak.

Telepon berdering keras.

Terkadang subjek juga bisa menjadi kata sifat. Namun, hanya jika tidak ada kata benda yang cocok.

Hijau menyala.

Slim hitam.

Predikat

Pertanyaan "Apa fungsinya?" segera memungkinkan Anda untuk menentukan predikat dalam kalimat. Itu selalu berjalan bersama dengan subjek dan menggambarkan apa yang terjadi padanya. Sulit untuk membingungkan anggota kalimat utama dan sekunder satu sama lain jika Anda segera menyorot pasangan utama. Predikat dalam kalimat dinyatakan dengan kata kerja. Itu juga dapat mencirikan keadaan subjek. Dalam kalimat, predikat digarisbawahi oleh dua garis lurus sejajar.

Rumah itu tampak besar dengan latar belakang garasi dan bangunan kecil.

Lena menonton serial TV setiap hari.

Ibu duduk di rumah, menunggu anak-anak dari sekolah.

Fitur anggota minor proposal

Mereka membuat makna bagian utama kalimat lebih akurat, terperinci, dilengkapi dengan detail. Dari mereka kita dapat belajar tentang tempat, waktu, cara bertindak dari apa yang terjadi pada seseorang atau sesuatu. Mereka dapat diidentifikasi dengan pertanyaan karakteristik. Anggota sekunder kalimat (Kelas 3, buku teks bahasa Rusia oleh O. D. Ushakova) adalah keadaan (tempat, waktu, cara tindakan), definisi (siapa / apa?) Dan tambahan (siapa / apa? Dll). Mereka tidak termasuk dalam dasar gramatikal kalimat.

Definisi

Itu dapat diekspresikan dalam beberapa bagian pidato. Kata benda, kata sifat, dan bahkan kata ganti yang menggantikan kata benda melayani tujuan ini. Definisi memberikan deskripsi tentang subjek. Pertanyaan khas untuk mengisolasi: "Yang mana?", "Siapa?". Digunakan untuk menggarisbawahi

Bulan purnama muncul dari balik awan.

Sebuah kotak besar menghalangi jalan.

Tambahan

Jika kata benda tidak menjawab pertanyaan "Who/What?", kita dapat mengatakan bahwa ini adalah tambahan. Ini diungkapkan tidak hanya oleh kata benda, tetapi juga oleh kata ganti. Dalam kalimat untuk menggarisbawahi, kasus digunakan dengan sangat akurat untuk membantu mengisolasi anggota utama dan sekunder kalimat.

Tetangga membeli mobil baru.

Nenek mengambil cucunya dari taman kanak-kanak segera setelah makan malam.

Bunganya dipotong dengan pisau tajam.

keadaan

Ini menunjukkan tempat, waktu, alasan, tujuan, cara tindakan, mengklarifikasi, menjelaskan, dan menambahkan detail pada deskripsi tentang apa yang terjadi. Dalam setiap kasus, situasi menjawab pertanyaan terkait. Sebagai contoh:

Tempat: Di mana itu terjadi/Ke mana perginya/Dari mana asalnya?

Modus tindakan: Bagaimana itu terjadi / Bagaimana itu terjadi?

Alasan: Mengapa ini terjadi / Mengapa ini terjadi?

Waktu: Kapan mulai/Kapan mulai/Berapa lama akan berlangsung/Berapa lama?

Tujuan: Mengapa / Mengapa?

Peran keadaan dalam sebuah kalimat dapat dimainkan oleh kata benda, kata keterangan dan kata ganti. Untuk menggarisbawahi, garis putus-putus yang terdiri dari titik dan garis digunakan.

Sekelompok pisang tergeletak di atas meja di dapur.

Teman membatalkan perjalanan ke pantai karena cuaca buruk.

Dia terus-menerus membaca banyak buku agar terlihat pintar.

Tabel "Anggota utama dan sekunder proposal"

Untuk mengingat aturan dan belajar membedakan antara anggota kalimat utama dan sekunder, disarankan untuk melakukan sejumlah latihan khusus dalam latihan. Mereka akan memberikan hasil yang diperlukan dalam mengkonsolidasikan keterampilan.

Dalam pelajaran ini, Anda akan mempelajari apa itu anggota sekunder dari sebuah kalimat, mempelajari cara menemukannya, dan mempelajari fungsi anggota sekunder dalam sebuah kalimat. Dan juga mempelajari kalimat mana yang disebut umum dan mana yang tidak umum, belajar membedakannya.

Kata gadis- ini adalah subjeknya, digarisbawahi dengan satu baris. Gadis (Apa kabar?) sedang membaca- ini adalah predikat, ditekankan oleh dua fitur. gadis membaca- anggota utama kalimat, mereka mengungkapkan makna utama kalimat.

Ada kata lain dalam kalimat kedua:

Gadis(yang?) kecil

Sedang membaca(Apa?) buku

Kata-kata ini membantu kami mengetahui bahwa gadis itu tidak besar, tetapi kecil, dan bahwa dia sedang membaca buku, bukan majalah. Kata-kata ini adalah anggota sekunder kalimat.

Minor anggota proposal disebut, yang berfungsi untuk menjelaskan, memperjelas, melengkapi anggota utama atau minor lainnya dari proposal.

Jadi, Anda telah mempelajari bahwa, selain anggota utama, ada anggota sekunder dalam kalimat. Anggota kecil memiliki tingkat kepentingan kedua. Bagaimana menurut Anda, apakah ada kalimat yang hanya terdiri dari anggota minor? Pertimbangkan sebuah contoh:

Ada taplak meja putih di atas meja(Gbr. 2) .

Beras. 2. Meja dengan taplak meja ()

Kalimat ini adalah tentang taplak meja. taplak meja - subjek. taplak meja(apa yang dia lakukan?) berbohong - predikat. berbohong(di mana?) di atas meja - Ini adalah anggota minor dari kalimat, yang menjelaskan predikat. taplak meja(yang?) putih - Ini adalah anggota kecil dari kalimat, yang menjelaskan subjek.

Jika kita menghapus semua istilah minor, kita mendapatkan kalimat berikut:

Taplak meja terletak.

Arti dari proposal ini tetap jelas.

Jika Anda menghapus semua anggota utama kalimat, inilah yang terjadi:

Putih di atas meja.

Tidak ada tawaran dan artinya tidak jelas.

Tugas ini membantu untuk memahami bahwa anggota utama tidak mendapatkan nama mereka secara kebetulan - mereka adalah dasar dari seluruh kalimat. Dan anggota kecil hanya menjelaskan, menjelaskan dan melengkapi utama.

Terkadang anggota minor dari sebuah kalimat menjelaskan anggota minor lainnya. Pertimbangkan sebuah contoh:

Daun jatuh di taman musim gugur(Gbr. 3) .

Beras. 3. Taman musim gugur ()

Kalimat tersebut adalah tentang daun. Daun-daun - ini adalah subjeknya, kami menekankannya dengan satu baris. Daun-daun(apa yang mereka lakukan?) jatuh - ini adalah predikat, kami menekankannya dengan dua baris. jatuh(di mana?) di Taman - anggota kecil dari kalimat, yang menjelaskan predikat. Di taman (apa?) musim gugur - anggota kecil dari kalimat, yang menjelaskan anak di bawah umur kontol di taman.

Istilah sekunder dapat menjelaskan tidak hanya istilah utama, tetapi juga istilah sekunder.

Dengan kehadiran anggota sekunder, proposal dibagi menjadi: luar biasa dan umum. Kalimat tidak umum hanya terdiri dari anggota utama, misalnya:

Tupai melompat.

Jika selain anggota utama ada anggota sekunder dalam kalimat, kalimat seperti itu disebut meluas, misalnya:

Tupai merah melompat dari cabang ke cabang(Gbr. 4).

Beras. 4. Tupai di pohon ()

Baca kalimatnya. Temukan istilah utamanya. Tentukan kalimat mana yang umum dan mana yang tidak umum.

Matahari bersinar terang(Gbr. 5).

Beras. 5. Matahari yang cerah ()

Awan tipis melayang di langit(Gbr. 6).

Burung bernyanyi(Gbr. 7).

Beras. 7. Burung bernyanyi ()

Tetesan salju biru mengintip keluar(Gbr. 8).

Beras. 8. Tetesan salju biru ()

Brooks berlari(Gbr. 9).

Beras. 9. Aliran dijalankan ()

Kuncup wangi tercium damar(Gbr. 10).

Beras. 10. Kuncup mekar ()

Musim semi telah tiba(Gbr. 11).

Mari kita periksa:

Matahari bersinar terang

Awan ringan melayang di langit adalah saran umum.

menyanyiburung-burung

melihat keluartetesan salju biru adalah saran umum.

Ayo larisungai- penawaran yang tidak biasa.

Kuncup wangi tercium damar adalah saran umum.

Telah datangMusim semi- penawaran yang tidak biasa.

Baca kalimatnya. Dengan menggunakan kata-kata referensi, lengkapi kalimat-kalimatnya agar menjadi umum.

Es tergantung.

Streaming berjalan.

Anak-anak diperbolehkan.

Kata referensi: perahu, nyaring, dari atap, panjang, sepanjang jurang, kertas.

Mari kita periksa apa yang terjadi:

Es panjang menggantung dari atap.

Dering sungai mengalir di sepanjang jurang.

Anak-anak meluncurkan perahu kertas.

Tentukan bagian mana dari kalimat yang merupakan kata-kata yang digarisbawahi:

Marina berjalan di Taman. Tiba-tiba yang hitam muncul di langit awan. Telah mulai kuat hujan. Gadis itu kembali rumah.

berjalan(apa yang kamu lakukan?) - predikat.

Awan(apa?) - subjek.

Kuat(apa?) - anggota kecil dari kalimat.

Rumah(di mana?) - anggota kecil dari kalimat.

Dalam pelajaran ini, Anda belajar bahwa anggota kecil dari sebuah kalimat dibedakan dalam sebuah kalimat. Dengan kehadiran anggota sekunder, proposal menjadi umum dan tidak umum.

Bibliografi

Klimanova L.F., Babushkina T.V. Bahasa Rusia. 2. - M.: Pencerahan, 2012
Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Bahasa Rusia. 2. - M.: Balas, 2012
Ramzaeva T.G. Bahasa Rusia. 2. - M.: Bustard, 2013

Infourok.ru ().
Nsportal.ru ().
Nsportal.ru ().

Pekerjaan rumah

Tentukan anggota sekunder kalimat.
Pilih kalimat yang tidak dibagikan oleh anggota di bawah umur:

Matahari dengan lembut menghangatkan bumi.

Daun jatuh tanpa suara.

Vova suka melukis.

Masha datang dari jalan-jalan.

Sedang hujan.

Buat dua kalimat untuk setiap kata, salah satunya harus umum, dan yang kedua - tidak umum. Kata-kata: gadis, apel, salju.

definisi (dan aplikasi sebagai semacam definisi),
tambahan,
keadaan.