Belajar bahasa Inggris, tentu saja, membangkitkan minat di negara tempat bahasa ini menjadi bahasa negara. Dan negara ini adalah Great Britain atau Inggris Raya. Hari ini kami ingin berbicara dengan Anda, para pembaca yang budiman, tentang Inggris dan segala sesuatu yang berhubungan dengannya. Bagaimana cara melakukan pelajaran tentang topik "Inggris Raya"? Dalam film "Seven Psychopaths" kalimat berikut terdengar: "- Saya melihat Maggie duduk di kursi, di tempat yang sangat membosankan. - Di Inggris atau apa?". Jadi, hari ini kita akan mencari tahu negara macam apa ini, apakah benar-benar membosankan, apa yang menarik di dalamnya dan bagaimana melakukan pelajaran tentang topik Inggris Raya.
Jika Anda adalah orang tua dan Anda memutuskan untuk memberi anak Anda pelajaran di Inggris, atau jika Anda seorang guru dan ingin mengajarkan pelajaran tentang topik ini di sekolah, maka ada ruang lingkup yang sangat besar untuk imajinasi Anda. Inggris Raya atau Inggris (seperti yang biasa kita sebut) adalah negara yang sangat menarik dan indah! Anda dapat membicarakannya dengan orang-orang dari pagi hingga larut malam. Dan tidak mungkin hanya satu pelajaran sekolah dalam bahasa Inggris yang cukup untuk memperkenalkan anak-anak ke negara ini.
Nama lengkap Inggris adalah: Kerajaan Inggris Raya dan Irlandia Utara adalah Kerajaan Inggris Raya dan Irlandia Utara. Ini terdiri dari empat bagian: Inggris, Wales, Irlandia Utara dan Skotlandia. Masing-masing wilayah ini memiliki sejarah, budaya, adat istiadat, dan tradisinya sendiri. Setiap bagian Inggris memiliki kota dan simbol utamanya.
Inggris Raya memiliki iklim yang tidak biasa, terutama di ibu kota Inggris Raya, London. Anda mungkin pernah mendengar bahwa iklim London dalam banyak hal mirip dengan iklim St. Petersburg: cuaca cerah dan hangat dapat digantikan oleh hujan, kabut tiba-tiba digantikan oleh matahari, dan seterusnya beberapa kali sehari. Bukan tanpa alasan di Inggris ada pepatah tentang cuaca, seperti: Cuaca, angin, wanita, dan keberuntungan berubah seperti bulan. — Cuaca, angin, wanita, dan nasib berubah seperti bulan .
Mungkin hal paling menarik yang menarik wisatawan ke Inggris adalah ibu kotanya. Seperti ibu kota dunia lainnya, London adalah pusat ekonomi, administrasi, politik, dan budaya negara.
Bangunan administrasi utama, kediaman ratu, serta banyak pemandangan indah terkonsentrasi di sini: Big Ben - Big Ben, Istana Buckingham - Istana Buckingham, Piccadilly Circus - Piccadilly Circus, London Eye - Ferris Wheel di London, Nelson's Column - Nelson's Column, Galeri Nasional - Galeri Nasional dll. Penduduk London, dan Inggris pada umumnya, bangga dengan ibukota mereka.
Namun bukan hanya London yang bisa dibanggakan dengan keindahan dan keagungannya. Inggris penuh dengan tempat-tempat menarik lainnya. Misalnya, kota Liverpool (Liverpool), yang memberi dunia band yang terkenal dan dicintai The Beatles.
Stonehenge, Windsor Castle, Giant's Road, keindahan Edinburgh, Hampton Court dan banyak lagi menanti kita di Inggris. 
Apa itu Inggris, informasi singkat tentang negara itu
Sedikit tentang budaya Inggris
Pelajaran bahasa Inggris tentang Inggris Raya sendiri tidak dapat dilakukan tanpa mengenal budayanya. Budaya di negara ini sangat kaya. Sejarah Inggris penuh dengan peristiwa menarik dan tokoh politik terkemuka.
Ada banyak teater dan museum di keempat bagian Inggris Raya. Sastra, filsafat, musik, arsitektur berkembang di negeri ini. Dia memberi dunia seniman, penyair, penulis, musisi, aktor, sutradara, band rock yang brilian.
Berbicara tentang budaya Inggris Raya, tidak mungkin untuk tidak mengatakan tentang bahasanya. Karena kesederhanaan dan kemudahannya, serta distribusinya, bahasa Inggris telah memperoleh status internasional. Di sekolah-sekolah dan universitas-universitas di sebagian besar negara, studi tentang bahasa nominal ini sudah umum. Di Inggris, bahasa Inggris adalah bahasa resmi negara.
Ini begitu tersebar luas di dunia sehingga tidak mengetahui bahasa Inggris dalam kehidupan modern bahkan entah bagaimana membuat malu. Berkat bahasa ini, kami memiliki kesempatan untuk berkomunikasi di negara mana pun, bahkan tanpa mengetahui bahasa negara bagian ini. Karena akan selalu ada orang yang berbicara bahasa Inggris dan dengan demikian memfasilitasi komunikasi.
Sastra Inggris - apa itu?
Sastra Inggris atau English. Sastra adalah warisan spiritual besar yang penting bagi Inggris dan dunia. Inggris Raya telah memberi dunia sejumlah besar penyair dan penulis, serta karya-karya cerita rakyat. William Shakespeare, Walter Scott, Francis Bacon, dan banyak penulis Inggris lainnya memberi kami karya abadi mereka.
Jika Anda belajar bahasa Inggris dengan anak-anak, maka biarkan setiap pelajaran Anda setidaknya sepuluh menit berkenalan dengan beberapa penulis atau penyair. Anak-anak perlu tahu nama mereka, karya mereka. Sangat penting untuk membaca para penulis ini dalam bahasa aslinya, yaitu dalam bahasa Inggris. Membaca cerita, membaca dan menghafal puisi - semua ini akan memperkaya ucapan dan kosa kata anak, serta memperkenalkannya pada budaya negara.
Apa hal terbaik untuk digunakan di kelas?
Jika topik pelajaran bahasa Inggris Anda adalah "Britania Raya" dan segala sesuatu yang berhubungan dengannya, maka ada ruang bagi imajinasi Anda untuk menjadi liar. Gunakan visual dengan gambar pemandangan Inggris, kartu pos dengan pemandangan kota, biarkan orang-orang melihat semuanya dengan mata kepala sendiri. Berbagai teks dan artikel informatif dari bagian “Tahukah Anda apa…”, serta tentang budaya dan penduduk negara tersebut, akan membantu Anda memperkenalkan siswa Anda ke Inggris.
Materi audio dan video juga akan mendiversifikasi pelajaran Anda dalam bahasa Inggris dan peradaban Inggris. Perlihatkan kepada anak-anak film dokumenter tentang negara ini, dengarkan bersama mereka teks dan dialog dalam kaset dan CD. Jangan lupa untuk berkomentar dengan mereka tentang semua yang Anda tonton dan dengarkan. Mintalah anak-anak untuk mencari dan menyiapkan informasi tentang Inggris sendiri, mendiskusikannya dengan seluruh kelas.
Kami berharap saran kami akan melayani Anda dengan baik. Semoga berhasil teman-teman!
Topik dalam bahasa Inggris dengan terjemahan pada topik Great Britain (Britania Raya) akan membantu Anda berbicara tentang negara yang bahasanya Anda pelajari. Topik Inggris Raya dalam bahasa Inggris akan memberi Anda gambaran umum tentang negara ini, geografi, dan atraksi utamanya.
-----teks -----
Inggris Raya
Kerajaan Inggris Raya dan Irlandia Utara terletak di Kepulauan Inggris. Mereka terletak di barat laut Eropa dan dipisahkan dari benua oleh selat air yang sempit. Itu disebut Selat Inggris. Laut dan samudra mempengaruhi iklim Inggris. Terlalu dingin di musim dingin tetapi tidak pernah terlalu panas di musim panas.
Kerajaan Inggris terdiri dari empat bagian: Inggris, Wales, Skotlandia, dan Irlandia Utara. Inggris adalah bagian tengah, menempati sebagian besar pulau Britania Raya. Setiap bagian memiliki ibu kota: ibu kota Inggris adalah London, Skotlandia memiliki Edinburgh, Wales memiliki Cardiff, dan kota utama Irlandia Utara adalah Belfast.
Ibukota Inggris Raya adalah London; itu adalah pusat budaya negara dan terletak di tepi Sungai Thames. Ada banyak tempat menarik untuk dikunjungi. The Big Ben, Tower Bridge di atas sungai Thames, International London Heathrow Airport, Westminster Abbey, National Gallery of Art dan banyak lainnya.
Ada sekitar 64 juta orang yang tinggal di Inggris Raya, kebanyakan dari mereka adalah orang Inggris, Irlandia, dan Skotlandia. Mereka semua memiliki tradisi khusus untuk merayakan hari raya dan memasak makanan khusus untuk festival. Semua anggota keluarga ambil bagian dalam acara ini. Orang-orang di Inggris Raya sopan dan baik hati.
Inggris Raya adalah negara masa depan. Saya bermimpi pergi ke London dan melihat pemandangan paling indah dari ibukota Inggris Raya dan saya berharap itu akan menjadi kenyataan suatu hari nanti.
----- terjemahan -----
Britania Raya
Kerajaan Inggris Raya dan Irlandia Utara terletak di Kepulauan Inggris. Mereka terletak di utara Eropa dan dipisahkan dari benua oleh selat sempit. Itu disebut Selat Inggris. Iklim Inggris dipengaruhi oleh laut dan samudera. Itu menjadi terlalu dingin di musim dingin, tetapi tidak pernah terlalu panas di musim panas.
Kerajaan Inggris terdiri dari 4 bagian - Inggris, Wales, Skotlandia dan Irlandia Utara. Setiap bagian memiliki modal sendiri. London adalah ibu kota Inggris, Edinburgh adalah ibu kota Skotlandia, Cardiff adalah ibu kota Wales, dan Belfast adalah ibu kota Irlandia Utara.
Ibukota Inggris Raya - London, adalah pusat budaya negara, dan terletak di tepi Sungai Thames. Ini memiliki banyak atraksi yang dapat Anda kunjungi - Big Ben, Tower Bridge di atas Sungai Thames, Bandara Internasional Heathrow, Westminster Abbey, Galeri Seni Nasional dan banyak lainnya.
Sekitar 64 juta orang tinggal di Inggris, kebanyakan dari mereka Inggris, Irlandia dan Skotlandia. Mereka semua memiliki tradisi khusus untuk liburan, mereka menyiapkan makanan khusus untuk festival. Semua anggota keluarga ambil bagian dalam acara ini. Orang-orang di Inggris sopan dan baik hati.
Banyak orang terkenal lahir di Inggris. Salah satunya adalah William Shakespeare, yang menulis tragedi Romeo and Juliet, Hamlet, Macbeth dan banyak drama lainnya. William Shakespeare Lahir pada tahun 1564 dan tinggal di Stratford upon Avon bersama istri dan anak-anaknya. Shakespeare meninggal pada tahun 1616.
Inggris Raya dianggap sebagai negara masa depan. Impian saya adalah mengunjungi London dan menikmati pemandangan indah ibu kota Inggris Raya untuk diri saya sendiri dan saya berharap mimpi ini suatu hari nanti akan menjadi kenyataan.
17 Sep
Topik dalam bahasa Inggris: Inggris
Topik dalam bahasa Inggris: England (Inggris). Teks ini dapat digunakan sebagai presentasi, proyek, cerita, esai, esai atau pesan tentang topik tersebut.
negara inggris
Inggris adalah negara yang merupakan bagian dari Inggris Raya. Ini mencakup bagian tengah dan 2/3 bagian selatan pulau Inggris Raya, termasuk lebih dari 100 pulau kecil. Negara ini berbatasan dengan Skotlandia dan Wales. Itu dicuci oleh Laut Irlandia, Laut Celtic dan Laut Utara. Selat Inggris memisahkan Inggris dari benua Eropa. Populasi negara ini sekitar 51 juta orang.
Munculnya Kerajaan Inggris
Awalnya diselesaikan oleh Celtic, Inggris ditaklukkan oleh Romawi, Angles, Saxon, Jutes, Danes dan Normandia. Tindakan menyatukan Inggris dengan Wales pada tahun 1536, dengan Skotlandia pada tahun 1707 dan Irlandia pada tahun 1801 membentuk Britania Raya. Ibukota dan kota terbesar di Inggris dan Britania Raya adalah London.
Inggris memiliki iklim laut sedang. Cuaca di negara ini sangat berubah-ubah dengan curah hujan yang sering, terutama di Lake District.
sungai
Sungai yang paling penting di Inggris adalah Thames, Mersey dan Tyne, dengan pelabuhan masing-masing di London, Liverpool dan Newcastle.
Ekonomi
Ekonomi Inggris adalah salah satu yang terbesar di dunia. Negara ini adalah pemimpin dalam industri kimia dan farmasi, serta di bidang kedirgantaraan dan militer. Pariwisata juga telah menjadi bagian penting dari perekonomian Inggris. Negara ini dikunjungi oleh jutaan wisatawan setiap tahun.
budaya
Ada banyak teater, museum, perpustakaan, dan galeri di Inggris. Di antara yang paling signifikan adalah London British Museum, yang menyimpan koleksi lebih dari 7 juta pameran, British Library dan National Gallery.
Pendidikan
Ada banyak universitas di Inggris. Yang paling terkenal - Oxford dan Cambridge, menarik siswa dari seluruh dunia. Fitur serupa yang umum memberi mereka nama Oxbridge.
Olahraga
Perlu dicatat fakta menarik lainnya: Inggris adalah tempat kelahiran banyak olahraga, tetapi yang paling umum adalah sepak bola.
Kesimpulan
Inggris adalah negara yang sangat menarik dan indah.
Unduh Topik dalam bahasa Inggris: Inggris
Inggris
Negara
Inggris adalah negara yang merupakan bagian dari Inggris Raya. Ini terdiri dari dua pertiga tengah dan selatan pulau Inggris Raya, termasuk lebih dari 100 pulau kecil. Negara ini berbatasan dengan Skotlandia dan Wales. Itu dicuci oleh Laut Irlandia, Laut Celtic dan Laut Utara. Selat Inggris memisahkan Inggris dari benua Eropa. Populasi negara ini sekitar 51 juta orang.
Tindakan serikat
Awalnya diselesaikan oleh bangsa Celtic, Inggris ditaklukkan oleh Romawi, Angles, Saxon, Jutes, Danes, dan Normandia. Kisah persatuan bergabung dengan Inggris dengan Wales pada tahun 1536, dengan Skotlandia pada tahun 1707 dan dengan Irlandia pada tahun 1801 untuk membentuk Kerajaan Inggris. Ibukota dan kota terbesar di Inggris dan Inggris Raya adalah London.
Iklim
Inggris memiliki iklim laut sedang. Cuaca di negara ini sangat mudah berubah dan sering turun hujan, terutama di Lake District.
sungai
Sungai-sungai terpenting di Inggris adalah Thames, Mersey dan Tyne dengan pelabuhan masing-masing di London, Liverpool dan Newcastle.
ekonomi Inggris
Ekonomi Inggris adalah salah satu yang terbesar di dunia. Negara ini adalah pemimpin dalam industri kimia dan farmasi serta di industri kedirgantaraan dan senjata. Pariwisata juga telah menjadi bagian penting dari perekonomian Inggris. Negara ini dikunjungi oleh jutaan orang setiap tahun.
Budaya
Ada banyak teater, museum, perpustakaan, dan galeri di Inggris. Di antara yang paling terkenal adalah British Museum London, yang menampung koleksi lebih dari 7 juta benda, The British Library dan Galeri Nasional.
Pendidikan
Ada banyak universitas di Inggris. Yang paling terkenal adalah Cambridge dan Oxford yang menarik siswa dari seluruh dunia. Mereka memiliki banyak fitur umum dan dikenal sebagai Oxbridge.
Olahraga
Satu lagi fakta menarik untuk disebutkan adalah bahwa Inggris adalah rumah bagi banyak olahraga yang berbeda tetapi yang paling banyak dimainkan adalah sepak bola.
Kesimpulan
Inggris adalah negara bagus yang sangat menarik.
profesional negara lembaga pendidikan
Perguruan Tinggi Pertambangan Torez dinamai A.F. Zyasiadko"
PENGEMBANGAN METODOLOGI
kelas terbuka
"BRITANIA RAYA"
dengan disiplin
"BAHASA ASING"
spesialisasi: 13.02.11 Operasi teknis dan pemeliharaan peralatan listrik dan elektromekanis
2015
Kata Pengantar ………………………………………………………………..
Rencana belajar ………………………………………………….
Jalannya pelajaran ………………………………………………………………………
KATA PENGANTAR
Peran disiplin "Bahasa asing"
dalam sistem disiplin sosial dan kemanusiaan
Tujuan utama dari disiplin "Bahasa asing (menurut orientasi profesional)" adalah pembentukan kemampuan komunikatif yang diperlukan di bidang komunikasi profesional dan situasional dalam bentuk lisan dan tulisan.
Urgensi masalah dapat dijelaskan oleh sejumlah faktor. Jadi, arah utama modernisasipendidikan tinggi profesional pada tahap pengembangan saat ini melibatkan, pertama-tama, peningkatan kualitasasimilasipendidikan umum dan pengetahuan profesional, pelatihan praktis dan kreatifsiswa.
bahasa asing sepertidisiplin akademikdapat dan harus berkontribusi pada pengembangan kemampuan kreatif siswa. Dengan sangat besarpendidikan, pendidikan dan pengembangan potensi kemampuan kreatif remaja, bahasa asing dapat mewujudkannya hanya dalam rangka melaksanakan tujuan praktis pembelajaran, yaitu hanya jikamuriddalam proses kegiatan komunikatif dan kognitif bahasa asing (mendengarkan, berbicara, membaca, menggunakan menulis) akan memperluas pendidikan umum mereka.cakrawala, kembangkan pemikiran, ingatan, perasaan, dan emosi Anda; jika dalam prosesbahasa asingkomunikasi, kualitas sosial dan nilai individu akan terbentuk: pandangan dunia,moralnilai dan kepercayaan, sifat karakter.
Aktivitas kreatif memberi siswa banyak kesempatan untuk mengekspresikan individualitas mereka sendiri. Partisipasi aktif dan langsung mereka dalam kegiatan ini, pada tingkat kerumitan yang dapat diakses, membuka prospek besar untuk pengembangan terintegrasi dan pembentukan potensi kreatif individu. Selain itu, dengan memahami rahasia bahasa Inggris, remaja berkenalan dengan dunia indah manusia Barat, dengan pandangan dunianya, dll.
Mempengaruhi kepribadian, pembentukan kemampuan kreatif memperkaya pengalaman emosional dan praktis, mengembangkan jiwa, membentuk potensi intelektual, mempromosikan pendidikanestetisdan kemampuan mental, mengarah pada akumulasi profesionalketerampilandan keterampilan, pengembangan alambakatdan kualitas moral mereka. Ini membuat Anda siap untuk lebih jauh, aktif, sadar kreatifaktivitasremaja, yang memenuhi kebutuhan spiritual mereka, memuaskan keinginan mereka untukkesadaran diridan menampilkan ciri-ciri kepribadian. Semua ini adalah cara yang efektif untuk pengembangan kepribadian yang kompleks, mengungkapkan pembentukan potensi kreatifnya.
Pelajaran praktis berupa pelajaran – perjalanan merupakan salah satu bentuk pelajaran nontradisional. Pelajaran dikombinasikan dengan dominasi motivasi pendidikan, dengan peran utama berbicara dan mendengarkan.
Kelas perjalanan adalah cara terbaik untuk berkontribusi pada pembentukan orang yang aktif yang tidak hanya memiliki sejumlah pengetahuan, tetapi juga kemampuan untuk menerimanya secara mandiri. Dalam bentuknya yang tidak biasa, kelas-kelas seperti itu membangkitkan minat besar di kalangan siswa, mengembangkan kemampuan kreatif dengan baik. Sangat penting bahwa kelas seperti itu menciptakan suasana yang menyenangkan kondisi untuk kegiatan belajar kolektif. Efisiensi pelajaran meningkat melalui pengembangan kemampuan kreatif siswa.
Pembelajaran dilakukan dengan tujuan untuk menggeneralisasi dan memantapkan materi yang dipelajari.
Pendekatan berikut untuk membangun pelajaran telah diusulkan:
Saat menyajikan materi pendidikan kepada siswa, tetapkan tujuan khusus yang menentukan organisasi pekerjaan pendidikan;
Menyajikan materi pembelajaran sedemikian rupa sehingga memperluas cakupan pengetahuan dan mengubah pengalaman pribadi setiap siswa;
Gunakan berbagai bentuk pekerjaan individu di dalam kelas;
Bekerja dengan handout, bekerja berpasangan, kelompok, bekerja dengan berbagai dukungan;
Cobalah untuk secara aktif mendorong siswa untuk kegiatan mandiri.
Salah satu teknologi yang memberikan pembelajaran yang berpusat pada siswa adalah metode proyek, sebagai cara untuk mengembangkan kreativitas, aktivitas kognitif, dan kemandirian. Para siswa diberi pekerjaan rumah yang bersifat lanjutan: untuk menyiapkan presentasi multimedia tentang topik "Posisi geografis Inggris Raya", "Pemandangan Inggris Raya" dan "Kepribadian Luar Biasa Inggris Raya". Siswa bekerja dengan literatur referensi, kamus, komputer, sehingga menciptakan kemungkinan kontak langsung dengan bahasa asli, yang tidak mungkin dilakukan dengan mempelajari bahasa hanya dengan bantuan buku teks di kelas.
Pelajaran menggunakan metode pembelajaran interaktif lain - bermain peran. Siswa diminta untuk menempatkan diri dalam situasi kehidupan yang mungkin muncul di luar kelas, dalam kehidupan nyata saat bepergian ke luar negeri. Keuntungan yang signifikan dari permainan peran dibandingkan bentuk pembelajaran lainnya adalah 100% kerja siswa, serta konsentrasi perhatian peserta sepanjang permainan.
RENCANA BELAJAR
Disiplin: Bahasa asing
Spesialisasi: 13.02.11 Operasi teknis dan pemeliharaan peralatan listrik dan elektromekanis
Kelompok: 2 Studi Kelayakan-13
Topik pelajaran: "Britania Raya"
Tujuan pelajaran:
Metodis:
Meningkatkan metodologi untuk melakukan pelajaran tentang generalisasi dan sistematisasi pengetahuan menggunakan bentuk dan metode teknologi interaktif dan penggunaan presentasi multimedia siswa;
Tunjukkan keefektifan pelajaran - perjalanan.
Bersifat mendidik:
Untuk memperkenalkan siswa dengan informasi umum tentang Inggris, untuk mengkonsolidasikan penggunaan kosakata yang dipelajari dalam pidato;
Berkontribusi pada pemahaman karakteristik sosial budaya negara bahasa yang dipelajari.
Mengembangkan:
Mengembangkan keterampilan mendengarkan, membaca, berbicara;
Mempromosikan pengembangan proses berpikir siswa (generalisasi informasi, penalaran, tindakan sesuai model);
Mengembangkan keterampilan kolaborasi.
Pendidikan:
F untuk membentuk rasa hormat terhadap negara, bahasa yang dipelajari;
Untuk menumbuhkan internasionalisme, kemampuan untuk bekerja dalam kelompok.
Tipe kelas: pelajaran praktis
Bentuk dan cara pelaksanaan: pencarian masalah, metode reproduksi, bekerja berpasangan, kelompok.
Komunikasi antar mata pelajaran Kata kunci: geografi, sastra, studi daerah.
Dukungan metodologis pelajaran:
Program pelatihan
Kurikulum kerja
Pengembangan metodologis pelajaran
Alat Bantu Visual: Presentasi, video "Welcome to Britain", rekaman audio dari dialog "Tour of London", selebaran.
Peralatan: komputer, sistem multimedia
Literatur:
Utama:
Kursus Bahasa Inggris Headway Baru : John and Liz Soars, Pers Universitas Oxford
Sinelnikova V.V. Semua topik bahasa Inggris - K .: Kelas master, 2008-2009
Mansi E.O. 100 topik percakapan dalam bahasa Inggris - K .: "A.S.K.", 2006
Simon Greenall. Hadiah.- Macmillian Heinemann, 1998
Sumber daya internet:
Struktur pelajaran:
bagian organisasi
Pembiasaan siswa dengan topik pelajaran
Memperbarui pengetahuan dasar
Motivasi kegiatan belajar
Bagian pengantar
Bagian utama
2.2 Latihan "Mikrofon".
2. 4 Membaca teks "Jendela ke Inggris"
2.5 Mendengarkan teks "London"
2.6 Permainan peran
Menyimpulkan pelajaran
Bagian akhir
3.2. Refleksi
4. Pekerjaan rumah
PROSES STUDI
1. Bagian pengantar
1.1. bagian organisasi
Mengucapkan salam dan mengecek kehadiran
1.2. Pembiasaan siswa dengan topik pelajaran
Saya senang melihat Anda hari ini. Saya senang bekerja dengan Anda, topik kami sangat menarik dan mengasyikkan, karena kami akan melakukan perjalanan ke salah satu negara paling indah di Eropa. Saya ingin Anda menjadi positif, saya ingin Anda memiliki semangat yang tinggi hari ini, saya harap Anda mendapatkan kesan cerah tentang pertemuan kita. Saya melakukan yang terbaik untuk membuat pelajaran kita berkesan dan menarik. Tentu saja, saya membutuhkan bantuan Anda untuk melakukan pelajaran kami lebih produktif dan bermanfaat. Hari ini saya ingin mengetahui seberapa pintar Anda, berapa banyak fakta menarik tentang Inggris Raya yang Anda ketahui dan seberapa kooperatif Anda.
1.3. Memperbarui pengetahuan dasar
pengisian fonetik.
Guru: Mari kita mulai pelajaran kita dari Mind-Map. Tolong beri tahu saya: Apa yang Anda kaitkan dengan kata "negara"?
Negara
T: Setiap negara memiliki lagu kebangsaannya sendiri. Sekarang kita akan mendengarkan lagu Inggris “God Save the Queen”, sebuah lagu patriotik nasional yang digunakan untuk acara-acara penting di Inggris Raya.
1) Menonton video lagu kebangsaan Inggris “God Save the Queen”.
1. Tuhan selamatkan Ratu kita yang murah hati,
panjang umur ratu kita yang mulia,
Tuhan Selamatkan Ratu:
kirim dia menang,
Bahagia dan Mulia,
Lama untuk memerintah kita:
Tuhan selamatkan Ratu.
2. Tuhan, Allah kami, bangkitlah,
Sebarkan musuh-musuhnya,
Dan membuat mereka jatuh.
Membingungkan politik mereka
Frustrasikan trik licik mereka
Pada-Mu harapan kami kami perbaiki
Tuhan selamatkan kita semua.
3. Karunia-karunia pilihan-Mu di simpan,
Pada dia senang untuk menuangkan;
Semoga panjang dia memerintah:
semoga dia membela hukum kita,
Dan selalu beri kami alasan
Bernyanyi dengan hati dan suara
Tuhan selamatkan Ratu.
2) T: Pertama-tama mari kita terjemahkan beberapa kata dari bait pertama.
Ramah - penyayang, murah hati
Mulia - luar biasa, agung
Menang - menang
Glorious - luar biasa, menyenangkan
Untuk memerintah (atas) - memerintah, mendominasi.
T: Anda lihat bahwa lagu kebangsaan menunjukkan kepada kita ciri-ciri utama rakyat Inggris: kebanggaan mereka atas sejarah monarki yang berusia berabad-abad, kebanggaan dan kekaguman terhadap Ratu mereka, kebanggaan akan negara mereka.
3) Melakukan latihan untuk pengembangan memori.
Bait pertama dari lagu tersebut ditampilkan di layar. Siswa membacanya kembali. Guru meminta siswa untuk menutup mata mereka, dan saat ini slide berubah dan bait pertama dari lagu itu muncul, di mana kata-kata hilang. Tugas siswa adalah melengkapi kalimat dalam bait “Bola Salju”.
_____ selamatkan kami yang anggun _____,
Hiduplah ______ kita yang mulia,
Selamatkan ______:
Kirim dia _____,
Bahagia dan _______ ,
Lama untuk memerintah kita:
____ Selamatkan _______.
1.4 Motivasi Kegiatan Belajar
2. Tubuh utama
2.1 Memeriksa pekerjaan rumah. Penyajian laporan tentang Inggris menggunakan multimedia.
T: Sekarang saatnya mendengarkan Anda. Anda harus menyiapkan laporan dengan topik "Posisi Geografis GB", "Pemandangan GB" dan "Orang Terkenal GB".
2.2 Sebuah latihan « Mikropon» .
T: Bayangkan kita berada di konferensi. Bersiaplah untuk menjawab pertanyaan saya tentang Inggris Raya.
Apa nama resmi negara tersebut? (Nama resmi negara ini adalah Kerajaan Inggris Raya dan Irlandia Utara).
Berapa banyak negara yang terdiri dari Inggris? Beri nama mereka.
(Inggris Raya terdiri dari empat negara. Mereka adalah Skotlandia, Wales, Inggris, dan Irlandia Utara.)
Di mana letak Kerajaan Inggris Raya dan Irlandia Utara?
(Terletak di Kepulauan Inggris.)
Berapa banyak pulau yang terdiri dari Inggris? Apa pulau terbesar di negara ini?
(Inggris Raya terdiri dari lebih dari 5000 pulau dengan ukuran berbeda. GB adalah pulau terbesar).
Apa bahasa resmi negara tersebut? (Bahasa Inggris adalah bahasa resmi negara).
Laut dan samudera apa yang disapu oleh Inggris? (Inggris tersapu oleh Samudra Atlantik, Laut Utara, dan Laut Irlandia. Selat Inggris memisahkan Inggris Raya dari benua itu.)
Seperti apa iklim Inggris Raya? (Iklim GB agak dingin dan berubah-ubah tetapi sering hujan).
Apa bendera nasional Inggris? (Bendera nasional Inggris disebut Union Jack).
Apa ibu kota Inggris? (Ibukota Inggris Raya adalah London).
Apa ibu kota Skotlandia, Wales, Inggris, dan Irlandia Utara?
(Ibukota bagian ini adalah Edinburgh, Cardiff, London dan Belfast).
2.3 Melihat presentasi "Tebak orang Inggris yang hebat."
T: GB terkenal bukan hanya karena pemandangannya tapi terkenal karena orang-orangnya yang menciptakan sejarah dengan karya-karya mereka. Mereka terkenal di semua negara dan di setiap benua. Dan tidak satu generasi pun akan tumbuh bersama mereka. Anda akan melihat beberapa gambar yang membantu Anda memahami siapa orang-orang ini. Lihat layar dan beri nama orangnya.
Tebakan :
1) boneka lilin (Tussauds),
2) sebuah apel jatuh di kepala seseorang (Newton),
3) monyet (Darwin),
4) Bagheera, Kaa, Baloo ("Buku Hutan", Kipling),
6) seorang gadis, kucing dengan senyum, ratu kartu ("Alice in Wonderland", oleh Lewis Carol),
7) pulau terpencil, Jumat ("Robinson Crusoe" oleh Daniel Defoe),
8) bajak laut dengan satu kaki dengan burung beo di bahunya (John Silver dari novel Treasure Island karya Stevenson).
2.4 Membaca(melihat klip video "Welcome to Britain").
1) kegiatan pra-membaca
Mencocokkan kata dengan gambar.
1. sebuah kuil; 2. sebuah pulau; 3. pelabuhan; 4. sebuah katedral; 5. uang kertas; 6. terowongan; 7. kalender; 7. sebuah bukit; 8. sebuah danau.
Jendela ke Inggris
Halo. Saya Leonie Dodd dan selamat datang di Window on Britain. Apa yang kamu ketahui tentang Inggris? berapa banyak orang yang tinggal disini? Apa ibu kotanya? Apa nama kota terkenal lainnya? Jawabannya ada di program ini.
Inggris juga memiliki 10 taman nasional. Mereka menutupi 9 persen dari tanah. Semua taman ini memiliki pedesaan yang indah. Ini adalah Lake District di barat laut Inggris. Ini memiliki bukit dan danau yang indah. Banyak orang Inggris datang ke sini pada hari libur. Dan turis asing. Lebih dari 24 juta turis asing datang ke Inggris setiap tahun. Mereka mengunjungi banyak tempat. Misalnya, Giant's Causeway di Irlandia Utara. Stonehenge ini. Apa itu? Yah, tidak ada yang benar-benar tahu. Mungkin itu kuil atau jam atau kalender? Di Wales, Taman Nasional Snowdon sangat populer. Dan lihat – orang Welsh tidak hanya berbicara bahasa Inggris, sekitar 20 persen populasi juga berbicara bahasa Welsh. Inggris adalah sebuah pulau tetapi bukan hanya satu pulau. Bahkan ada lebih dari delapan ratus. Yang ini berada di pantai barat Skotlandia yang indah.
Saya di Stasiun Waterloo di London. Dari sini, kereta melewati terowongan Channel ke Paris, di Prancis dan ke Brussel di Belgia. Apakah Inggris benar-benar sebuah pulau sekarang?
2) sambil membaca
Cobalah untuk melengkapi kalimat dengan angka dari kotak.
sebuah. Lebih dari………% dari tanah di Inggris adalah tanah pertanian.
b. Hanya……. % dari penduduk yang bekerja adalah petani.
dengan . Inggris memiliki ……. Taman Nasional.
d. Taman nasional meliputi…….% dari Inggris.
e. Lebih dari……… juta turis asing datang ke Inggris setiap tahun.
Perhatikan urutannya dan beri tanda centang (✓ ) pada kalimat yang benar.
1. The Giant's Causeway ada di Irlandia Utara.
2. Wisatawan mengunjungi Stonehenge.
3. Taman Nasional Snowdon berada di Irlandia Utara.
4. 50% orang di Wales berbicara bahasa Welsh.
5. Inggris memiliki lebih dari 800 pulau.
2.5 Mendengarkan
1) Tugas pra-mendengarkan
T: Tulis London di papan tulis. Ceritakan apa yang Anda ketahui tentang kota ini.
Pernahkah kamu ke London?
Apakah Anda tahu tempat terkenal di London?
T: Saya akan mengatakan bagian pertama dari tempat terkenal di London dan Anda harus melengkapi namanya.
Big Ben, London Eye, Tower of London, Tower Bridge, Istana Buckingham, Gedung Parlemen, Oxford Street, Madame Tussauds.
T: Anda akan bekerja berpasangan untuk mencocokkan nama tempat dan gambar tempat terkenal.
persiapan
Lakukan latihan ini sebelum Anda mendengarkan. Pasangkan gambar dengan kata-kata di bawah ini.
bus terbuka
Big Ben
Mata london
jembatan menara
Menara London
jalan Oxford
Istana Buckingham
Gedung Parlemen
T: Bagaimana biasanya turis mengunjungi tempat-tempat terkenal ini?
Apakah mereka pergi dengan kereta api, taksi, atau bus wisata? Tunjukkan bus atap terbuka dalam tugas persiapan.
Siapa yang biasanya berbicara dengan turis tentang tempat-tempat terkenal selama tur di bus? (Pemandu wisata.)
T: Kami akan mendengarkan tur berpemandu di bus di London.
Mereka perlu mengatur tempat agar bus wisata akan mengunjungi mereka.
Putar audio kemudian siswa membandingkan jawaban sebelum memeriksa dan mengoreksi sebagai
kelas. Mainkan lagi jika perlu.
2) Aktivitas sambil mendengarkan
Transkrip untuk Tur London
pemandu wisata: Selamat siang tuan dan nyonya dan selamat datang di tur London yang fantastis ini dengan bus.
Nama saya Greg dan saya pemandu Anda sore ini dalam tur kami di London. Seperti yang Anda lihat, kami berada di bus dengan atap terbuka, sehingga Anda dapat melihat semua atraksi dari tempat duduk Anda dan Anda tidak perlu berjalan ke mana pun. Dan tolong jangan khawatir tentang hujan, saya yakin itu akan segera berhenti. A-a-dan silakan ajukan pertanyaan kapan saja.
Turis 1: Saya punya pertanyaan.
pemandu wisata: Ya?
Turis 1: Apakah Anda memiliki payung tambahan? Maksud saya jika hujan deras.
pemandu wisata: Err, tidak, kami tidak memiliki payung tambahan, tetapi jangan khawatir, saya yakin hujan akan segera berhenti. Benar, oke, jadi kemana kita akan melakukan tur yang luar biasa ini? Yah, tur memakan waktu 2 jam dan kita akan mengunjungi semua situs terkenal. Pertama kita akan melihat Madame Tussauds, museum dengan patung lilin orang-orang terkenal dan selebriti, kemudian kita akan berkendara di sepanjang jalan perbelanjaan paling terkenal di dunia, Oxford Street. Setelah itu kita akan melihat jam terkenal Big Ben dan The Houses of Parliament. Saat kami berkendara di sepanjang sungai, Anda akan melihat atraksi populer, London Eye, di mana Anda dapat melihat seluruh kota pada hari yang cerah. Kemudian kita akan melihat Tower Bridge dan Menara London yang terkenal sebelum tiba di Istana Buckingham, tepat pada waktunya untuk minum teh bersama Ratu.
Turis 2: Apakah itu termasuk dalam tur? Secangkir teh dengan Ratu?
pemandu wisata: Err, yah, tidak juga, tapi ada kafe yang indah di dekat istana tempat Anda bisa mendapatkan secangkir teh.
(Suara badai tepat di atas kepala, guntur yang keras dan hujan yang sangat deras)
Turis 1: Saya punya pertanyaan lain.
pemandu wisata: Ya?
Turis 1: Bisakah uang kita kembali? Kami turun dari bus.
pemandu wisata: Err, baiklah, begitu... Cepat! Lari! Semuanya turun dari bus! ...
3) Kegiatan pasca-mendengarkan
A) Periksa pemahaman Anda: memesan
Lakukan latihan ini sambil mendengarkan. Tulislah angka (1-8) untuk menempatkan tempat-tempat tersebut agar bus wisata dapat mengunjunginya.
…………. jalan Oxford
…………. Madame Tussauds, Museum
…………. Menara London
…………. Mata london
…………. Gedung Parlemen
…………. Istana Buckingham
…………. Big Ben
…………. jembatan menara
T: Siswa sekarang melihat tugas 'periksa pemahaman Anda: pilihan ganda' pada lembar kerja. Siswa memilih jawaban yang benar.
B) Lingkari kata terbaik untuk melengkapi kalimat ini.
1. Perjalanan memakan waktu (2/3/4) jam.
2. Di Madame Tussaud's Anda dapat melihat (peta London / model orang terkenal / toko terkenal).
3. Oxford Street adalah jalan terkenal untuk (minum teh/makan/belanja).
4. Ratu tinggal di (Istana Buckingham / Menara London / Tower Bridge).
5. Big Ben adalah (pemandu wisata / jam / jembatan).
6. Anda dapat melihat pemandangan London yang indah dari (Oxford Street / Gedung Parlemen / London Eye).
2.6 Bermain peran.
T: Bayangkan Anda sedang dalam tur berpemandu mengunjungi tempat-tempat yang telah kita bicarakan. Salah satunya adalah pemandu wisata dan yang lainnya adalah turis. Pertama, Anda perlu melakukan beberapa persiapan.
T: Sekarang kita ulangi jenis-jenis pertanyaannya. Seorang pemandu wisata mempersiapkan pidatonya. Wisatawan mempersiapkan pertanyaan mereka dalam kelompok.
Tur London. Bermain peran
Anda adalah seorang pemandu wisata Petunjuk: Persiapkan pidato Anda dan kemudian berikan tur berpemandu. Bersiaplah untuk menjawab pertanyaan turis!
Selamat pagi/siang semua! Selamat datang di tur ____ (tempat) ini dengan_______ (transportasi). Nama saya ___ . Saya pemandu Anda dalam tur kami di ______. Ada pertanyaan?
Tur akan memakan waktu _______ jam.
Pertama kita akan melihat ____.
Kemudian kita akan melihat______ Selanjutnya kita akan ___.
Setelah itu__. Akhirnya kita akan ____.
Anda seorang turis Instruksi: Siapkan beberapa pertanyaan untuk ditanyakan kepada pemandu wisata Anda. Mengajukan banyak pertanyaan karena Anda ingin melatih bahasa Inggris Anda!
Tempat apa yang akan kita kunjungi hari ini?
Berapa lama tur berlangsung?
Berapa turnya?
Dari mana tur berangkat?
Akankah kita mengunjungi ___________?
Di mana saya bisa membeli _______?
T: Kami terus bermain. Jika Anda ingin bepergian ke luar negeri, Anda perlu melakukan beberapa hal. Pada awalnya Anda perlu memesan penerbangan dan memesan hotel. Mari kita dramatisasi beberapa dialog.
Di biro perjalanan
Agen: Selamat pagi. Perjalanan Impian.
Billy: Oh halo. Apakah Anda menjual tiket pesawat ke Inggris Raya?
Agen: Ya.
Billy: Benar. Saya ingin empat tiket dari Moskow ke London.
Agen: Dan kapan Anda ingin pergi?
Billy: Saya ingin pergi pada hari Jumat tanggal lima bulan depan.
Agen: Kembali atau satu arah?
Billy: Saya ingin tiket pulang, tolong. Kami ingin kembali satu bulan kemudian.
Agen: Oke. Saya hanya akan memeriksa di komputer. Oke, mau kelas ekonomi atau bisnis?
Billy: Oh, kelas bisnis sangat mahal. Saya lebih suka ekonomi. Berapa harganya?
Agen: Coba saya lihat. Ini 700 pound untuk satu orang.
Billy: Jam berapa penerbangan meninggalkan London?
Agen: Pukul sepuluh tiga puluh pagi.
Billy: Apakah ini penerbangan langsung?
Agen: Tidak, ada pemberhentian singkat di Berlin.
Billy: Baik. Saya mau empat tiket kalau begitu.
reservasi hotel
Resepsionis: Halo. Hotel Eropa. Bolehkah aku membantumu?
Wanita: Ya, saya ingin memesan kamar.
Resepsionis: Oke. Untuk berapa malam?
Wanita: Selama dua malam?
Resepsionis: Tanggal berapa, tolong.
Wanita: Untuk tanggal 15 dan 16 Desember, silakan.
Resepsionis: Oke, tidak apa-apa. Apakah Anda ingin kamar single atau double?
Wanita: Apakah Anda memiliki kamar twin?
Resepsionis: Ya, kami lakukan.
Wanita: Saya ingin memesan kamar twin kalau begitu. Berapa itu, tolong?
Resepsionis: Itu 120 euro per malam. Bisakah saya mengambil nama dan detail kartu kredit Anda terlebih dahulu?
di hotel
Resepsionis: Ada yang bisa saya bantu, Bu?
Wanita: Ya, saya meminta kamar twin.
Resepsionis: Ya, Bu.
Wanita: Nah, Anda telah memberi saya kamar ganda.
Resepsionis: Oh, maaf, Bu.
Wanita: Bisakah kita mendapatkan kamar twin?
Resepsionis: Saya akan lihat saja… ya, kami punya satu di lantai dua.
* * *
Resepsionis: Ada yang bisa saya bantu?
Pria: Ya, saya meminta teh dengan sarapan saya.
Resepsionis: Ya?
Pria: Dan Anda telah memberi saya kopi.
Resepsionis: Maaf, Pak. Aku akan menelepon dapur dan membuatkanmu teh.
Pria: Oke. terima kasih.
* * *
Resepsionis : Iya, Pak. Bolehkah aku membantumu?
Pria: Ya, saya memesan golf untuk pagi ini.
Resepsionis: Ya, Pak?
Pria: Klub golf baru saja memberi tahu saya bahwa tidak ada pemesanan untuk saya.
Resepsionis: Oh, itu aneh. Saya yakin klub golf bisa menampung Anda nanti. Saya akan menelepon mereka dan menyelesaikannya untuk Anda.
3. Bagian akhir
3.1. Menyimpulkan pelajaran
Penilaian Siswa
3.2. Refleksi
Terima kasih atas pelajaran yang begitu menarik dan mengasyikkan. Itu benar-benar hebat. Saya sangat senang Anda tertarik dengan bahasa Inggris.
Mari kita lakukan tugas yang biasa, jawab pertanyaan-pertanyaan ini:
Hari ini kami berbicara tentang…
Itu menarik untuk diketahui...
Itu sulit…
Sekarang saya tahu…
Saya akan mencoba …
Saya ingin…
Saya … (baik, buruk, biasa-biasa saja, oke)
Pekerjaan rumah.
Level 1 (3 poin) - ulangi unit leksikal topik dan siapkan 7 pertanyaan tentang topik "Inggris Raya".
Level 2 (4 poin) - tulis dialog dengan topik "Di agen perjalanan"
level (5 poin) - untuk menyiapkan presentasi lisan tentang topik Inggris Raya (15-17 kalimat).
guru: Kamu luar biasa hari ini. Ini pekerjaan yang bagus. Anda aktif dan cerdas. Saya pikir pelajaran ini akan berkesan dan Anda hanya akan mendapatkan kesan positif
Pengembangan metodologis pelajaran ditujukan untuk siswa tahun kedua dari semua spesialisasi lembaga pendidikan khusus menengah. Pelajaran ini ditujukan untuk pembentukan kompetensi linguistik komunikatif bahasa asing, sosiolinguistik, sosiokultural dan lainnya di antara siswa, serta pembentukan kompetensi yang diperlukan untuk penggunaan bahasa Inggris dalam kegiatan pendidikan dan profesional, pembentukan pemahaman tentang perlunya pendidikan lanjutan di lembaga pendidikan tinggi.
Unduh:
Pratinjau:
Pengembangan pelajaran dengan topik "Pendidikan di Inggris" untuk siswa tahun kedua sistem SVE
Rencana belajar:
Disiplin | Bahasa asing (Inggris) |
Topik pelajaran | Membaca teks tematik tentang sistem pendidikan di Rusia dan Inggris Raya. Menyusun rencana untuk menceritakan kembali teks, monolog dan dialog berdasarkan teks |
Tipe kelas | praktis |
Jenis pelajaran | Konsolidasi pelajaran dari materi yang dipelajari |
Peralatan | selebaran |
Tujuan pelajaran | Pendidikan: mengkonsolidasikan kemampuan bahasa Inggris dalam aplikasi untuk kegiatan pendidikan; mengkonsolidasikan materi teoritis. Mengembangkan: mempromosikan pengembangan pemikiran kreatif dan logis; mengembangkan kemampuan menganalisis, membandingkan, membandingkan fakta. Pendidikan: memotivasi siswa untuk belajar bahasa asing; berkontribusi pada pendidikan perhatian, tujuan; mempromosikan pengembangan minat dalam pendidikan, profesi masa depan. |
Struktur pelajaran:
nomor p / p | Tahap pelajaran | Waktu (menit) |
|
Mengatur waktu | Aktivasi perhatian siswa, penyertaan dalam proses kerja | ||
Memeriksa pekerjaan rumah | Menentukan kesiapan siswa dan memeriksa pekerjaan rumah | ||
penetapan tujuan | Menentukan maksud dan tujuan pelajaran | ||
Tahap utama pelajaran | Menyelesaikan tugas untuk mengkonsolidasikan materi yang dipelajari | ||
Pekerjaan rumah | Penjelasan tugas pekerjaan rumah dan penilaian | ||
Menyimpulkan pelajaran | Penilaian keseluruhan pekerjaan siswa | ||
Peta teknologi pelajaran
nomor p / p | Tahap pelajaran | Waktu, min. | Aktivitas guru | kegiatan siswa | Hasil |
Mengatur waktu | Pemeriksaan kesiapan audiens Pemeriksaan kesiapan siswa Selamat siang! Saya senang melihat Anda! Ambil tempat duduk Anda! Tanggal berapa hari ini? Hari apa hari ini? Terima kasih atas jawaban Anda! Jadi mari kita mulai pelajaran kita! Apa pekerjaan rumah Anda? Apakah kamu siap? | Sebutkan tanggal pelajaran Sebutkan hari dalam seminggu Buat cerita tentang pendidikan tinggi di Rusia Tidak juga | konsentrasi siswa |
||
Memeriksa pekerjaan rumah | Mari kita periksa tugas rumah Anda Bisakah Anda memberi tahu kami tentang pendidikan tinggi di Rusia? Apa yang bisa Anda tambahkan? Apa yang bisa Anda tambahkan? Apa yang bisa Anda tambahkan? Terima kasih banyak! | Contoh: Pendidikan tinggi di Rusia dapat diperoleh di institut, akademi, dan universitas. Pendidikan bisa gratis dan berbayar. Biasanya, pendidikan tinggi diperoleh antara usia 18 dan 22 tahun. Untuk masuk dan belajar di universitas, Anda harus memperoleh sertifikat dan lulus ujian masuk. Di institut, akademi dan universitas, seseorang bisa mendapatkan spesialisasi dan profesi, yaitu pendidikan tinggi. | Mengoperasikan |
||
Perumusan tujuan dan sasaran pelajaran | Jadi, topik apa yang kita pelajari di pelajaran terakhir? Secara umum, kami mempertimbangkan apa? Sistem pendidikan negara apa yang kita bicarakan? Setelah mempelajari topik ini, dapatkah Anda memberi tahu teman atau kenalan Anda dari negara lain tentang sistem pendidikan di Rusia? Dan jika mereka bertanya tentang sistem pendidikan di negara bahasa yang kita pelajari (UK), dapatkah Anda memberi tahu kami apa yang Anda ketahui? Apa yang menghentikanmu? Jadi mari kita tentukan, apa topik pelajaran kita hari ini? (Tulis topik di papan tulis) Apa tujuan pelajaran kita? Apa yang harus kita lakukan untuk mencapai tujuan ini? | Pendidikan Sistem pendidikan (The system of education) Tentang sistem pendidikan Federasi Rusia(Sistem pendidikan di Rusia) Ya Bukan Kami tidak menerima informasi seperti itu, kami tidak tahu kata-katanya ... Sistem pendidikan di Britania Raya (The system of education in Great Britain) | Motivasi untuk mempelajari topik, menentukan maksud dan tujuan pelajaran |
||
Tahap utama pelajaran | Karena kita hanya tahu sedikit tentang topik pelajaran kita hari ini, saya tidak akan mengajak Anda untuk memikirkan kosakata apa yang kita butuhkan untuk ini. Banyak kata yang sudah Anda ketahui, karena sistem pendidikan kita agak mirip. Saya akan memberi Anda beberapa kata untuk membantu Anda memahami teks ini. Buka kamus Anda dan tuliskan. Untuk menentukan - menentukan, menetapkan Untuk mendukung - untuk mempromosikan, mendukung Dana - dana, saham, cadangan Fitur - fitur, tanda, sifat Refleksikan - refleksikan Bagi - bagikan, bagi Selektif - selektif, selektif Silabus - program, ringkasan, rencana Menyediakan - menyediakan, menyediakan Panggung - panggung, langkah biaya - biaya bergantung pada - bergantung pada pilih - pilih taman kanak-kanak - taman kanak-kanak kelas bayi - sekolah persiapan sekolah dasar - sekolah dasar bayi - anak, siswa sekolah persiapan (dari 4 hingga 7 tahun) SMP - siswa sekolah dasar komposisi - komposisi, komposisi jadwal - jadwal aliran - membagi menjadi aliran menurut - menurut sesuatu kemampuan - kemampuan sekolah komprehensif - sekolah komprehensif mayoritas - mayoritas keuangan - keuangan dapatkan entri - ikuti ujian masuk perguruan tinggi - institut semester - semester berbeda - berbeda, berbeda yayasan - yayasan gelar Bachelor of Arts- Gelar dalam Humaniora gelar master - gelar master Gelar Doktor - gelar doktor Penelitian - penelitian Nah, sekarang saya rasa kita bisa mulai mengenal sistem pendidikan di Inggris. Izinkan saya mengingatkan Anda bahwa kami telah menentukan tujuan pelajaran kami: Mempelajari sistem pendidikan Inggris, menyusun cerita tentangnya. Apa tugas kami? Jadi, mari kita membuat rencana seperti yang kita baca teks (Lampiran 1). Silakan baca teksnya. (rencana menceritakan kembali ditulis di papan tulis) Untuk memudahkan Anda dalam menyusun retelling, menggunakannya untuk pekerjaan lebih lanjut tentang topik tersebut, saya telah menyiapkan rencana retelling untuk Anda (handout: Lampiran 2) Sekarang Anda sudah familiar dengan sistem pendidikan di Inggris, memiliki kosakata yang diperlukan dan memiliki rencana menceritakan kembali. Bisakah Anda memberi tahu kami tentang sistem pendidikan di Inggris? (Jika tidak, apa yang hilang? ulangi tenses, dll.) Jadi, untuk menyelesaikan tugas yang telah kita tetapkan dan mencapai tujuan pelajaran, mari kita coba membuat menceritakan kembali. Anda bekerja berpasangan, berbicara tentang sistem pendidikan di Inggris, mengandalkan kosakata baru dan yang sudah dipelajari, rencana menceritakan kembali. Siap? Saya akan pergi ke setiap pasangan dan mendengarkan cerita Anda, jika Anda memiliki pertanyaan, Anda dapat menanyakannya kepada saya. Anda memiliki 10 - 15 menit untuk pekerjaan ini. Untuk tugas ini, Anda akan menerima nilai: “5” jawaban lengkap tanpa kesalahan; "4" jawab dengan satu - dua kesalahan; "3" jawaban dengan tiga - lima kesalahan; Jawaban “2” dengan enam kesalahan atau lebih. (kriteria evaluasi ditunjukkan di papan tulis) Siswa terbaik akan mempresentasikan retelling mereka di depan kelompok dan mendapat nilai tambahan. Jadi mari kita mulai! Terima kasih banyak! Pekerjaan Anda sangat produktif! Peringkat!!! Kesalahan Besar!!! Siswa terbaik adalah: ___, ____. Tolong, beri tahu kami tentang sistem pendidikan di Inggris Raya! Mendengarkan 1 - 2 siswa!!! Jadi, saya melihat Anda dapat berbicara tentang sistem pendidikan di Rusia dan Inggris. Namun, jika Anda membicarakan hal ini dengan perwakilan negara lain, maka Anda tidak hanya akan mendapatkan cerita, tetapi juga dialog di mana Anda akan ditanyai, dan Anda harus menjawab (mereaksikannya) dan sebaliknya. Jadi pekerjaan rumah Anda adalah menulis dialog. Tujuan utamanya adalah untuk mendiskusikan keunggulan sistem pendidikan di Rusia dan Inggris dan membandingkannya. Untuk bersiap menghadapi ini, mari kita lakukan situasi seperti itu. Salah satu dari Anda akan menjadi perwakilan dari negara bahasa yang dipelajari, yang lain - Rusia. Anda bertemu di konferensi siswa "Masalah dan Perspektif Pendidikan di Federasi Rusia dan Kerajaan Inggris Raya dan Irlandia Utara". Tugas Anda adalah menyusun dialog seperti itu selengkap mungkin sehingga di rumah Anda hanya perlu mengoreksinya dan memeriksa kebenaran ucapan (tata bahasa). (sisa waktu guru mendekati siswa bekerja berpasangan, membantu) Jadi, saya melihat Anda telah memilih bahan utama untuk membahas topik yang dipelajari dan membuat dialog, tetapi mereka harus diselesaikan, bukan? | Tuliskan kosakata baru, dengarkan pengucapan kata-kata Ulangi kata-kata setelah guru Baca beberapa kata secara bergantian, tulis transkripsi kata-kata kompleks dan ekspresi jika perlu Bergiliran membaca dan menerjemahkan teks bersama, membantu merencanakan menceritakan kembali Tidak juga MUNGKIN ADA PILIHAN Ya Bekerja berpasangan Sebuah cerita tentang sistem pendidikan berdasarkan rencana dan kosakata baru Dengarkan siswa terbaik Bekerja berpasangan Ya | Mencapai tujuan pelajaran melalui pelaksanaan tugas |
||
Pekerjaan rumah | Akan seperti apa pekerjaan rumah Anda? PENGINGAT: Tujuan utamanya adalah untuk membahas keunggulan sistem pendidikan di Rusia dan Inggris, untuk membandingkannya! | Pelajari kata-kata, buat dialog. tuliskan | definisi pekerjaan rumah |
||
Meringkas | Mari kita ingat mengapa kita ada di sini hari ini, dan pertama-tama - topik pelajaran! Apa tujuan pelajaran itu? Tugas apa yang harus kami selesaikan? Apa yang terbaik yang kami lakukan? Masalah apa yang dibiarkan begitu saja, apa yang belum tercapai? Apa harapan Anda untuk pasangan berikutnya? Terima kasih atas kegiatannya!!! | Pelajari sistem pendidikan di Inggris, pelajari cara membicarakannya MUNGKIN ADA PILIHAN HASIL PELAJARAN | Menentukan hasil, tingkat pencapaian tujuan pelajaran |
Lampiran 1
Sistem pendidikan di Inggris Raya
Sistem pendidikan di Inggris Raya ditentukan oleh Undang-Undang Pendidikan Nasional. Pendidikan di Inggris Raya adalah wajib dan gratis untuk semua anak antara usia 5 dan 16 tahun. Ada banyak anak yang menghadiri sekolah pembibitan sejak usia 2 tahun, tetapi itu tidak wajib. Beberapa anak antara 2 dan 5 menerima pendidikan di kelas penitipan anak atau di kelas bayi di sekolah dasar. Di tempat ini mereka belajar beberapa hal dasar seperti angka, warna, dan huruf. Selain itu, bayi bermain, makan siang, dan tidur di sana.
Pendidikan wajib dimulai pada usia 5 tahun ketika anak-anak bersekolah di sekolah dasar. Pendidikan dasar berlangsung selama 6 tahun. Ini dibagi menjadi dua periode: sekolah bayi (murid berusia 5 hingga 7 tahun) dan sekolah menengah pertama (murid berusia 7 hingga 11 tahun). Di sekolah bayi, anak-anak tidak memiliki kelas nyata. Mereka kebanyakan bermain dan belajar sambil bermain. Tetapi ketika murid berusia 7 tahun, belajar yang sebenarnya dimulai. Mereka belajar membaca, komposisi, sejarah, geografi, studi alam. Seni dan musik, pendidikan jasmani, berenang juga sesuai jadwal.
Pendidikan menengah wajib dimulai ketika anak-anak berusia 11 atau 12 tahun dan berlangsung selama 5 tahun. Sekolah menengah secara tradisional dibagi menjadi 5 bentuk: bentuk untuk setiap tahun. Anak-anak belajar Bahasa Inggris, Matematika, Sains, Sejarah, Seni, Geografi, Musik, Bahasa Asing dan mendapatkan pelajaran pelatihan Fisik. Pendidikan agama juga diberikan. Bahasa Inggris, Matematika dan Sains disebut mata pelajaran "inti". Pada usia 7, 11 dan 14 murid mengikuti ujian mata pelajaran inti.
Ada 3 jenis sekolah menengah negeri di Inggris Raya. Mereka:
1) sekolah komprehensif, yang mengambil murid dari semua kemampuan tanpa ujian. Di sekolah seperti itu, siswa sering ditempatkan dalam kelompok atau kelompok tertentu, yang dibentuk sesuai dengan kemampuan mereka untuk mata pelajaran teknis atau kemanusiaan. Hampir semua siswa senior (sekitar 90 persen) pergi ke sana;
2) sekolah tata bahasa, yang memberikan pendidikan menengah dengan standar yang sangat tinggi. Masuk didasarkan pada tes kemampuan, biasanya di 11. Sekolah tata bahasa adalah sekolah berjenis kelamin tunggal;
3) sekolah modern, yang tidak mempersiapkan siswa untuk masuk universitas. Pendidikan di sekolah seperti itu memberikan prospek yang baik untuk pekerjaan praktis.
Setelah lima tahun pendidikan menengah, pada usia 16 tahun, siswa mengikuti ujian General Certificate of Secondary Education (GCSE). Ketika mereka berada di formulir ketiga atau keempat, mereka mulai memilih mata pelajaran ujian mereka dan mempersiapkannya.
Setelah menyelesaikan formulir kelima, siswa dapat membuat pilihan: mereka dapat meninggalkan sekolah dan melanjutkan ke Perguruan Tinggi Pendidikan Lanjutan atau melanjutkan pendidikan mereka di formulir keenam. Mereka yang tinggal di sekolah setelah GCSE, belajar selama 2 tahun lagi untuk Ujian Tingkat "A" (Lanjutan) dalam dua atau tiga mata pelajaran yang diperlukan untuk mendapatkan tempat di salah satu universitas di Inggris.
Ada juga sekitar 500 sekolah swasta di Inggris Raya. Sebagian besar sekolah ini adalah sekolah asrama, tempat anak-anak tinggal dan juga belajar. Pendidikan di sekolah semacam itu sangat mahal, itulah sebabnya hanya 5 persen anak sekolah yang bersekolah. Sekolah swasta juga disebut sekolah persiapan (untuk anak-anak hingga 13 tahun) dan sekolah umum (untuk siswa berusia 13 hingga 18 tahun). bisa masuk universitas terbaik negeri ini setelah keluar dari sekolah ini.
Setelah meninggalkan sekolah menengah, kaum muda dapat mendaftar ke universitas, politeknik, atau perguruan tinggi untuk pendidikan lanjutan.
Ada 126 universitas di Inggris. Mereka dibagi menjadi 5 jenis:
Yang Lama, yang didirikan sebelum abad ke-19, seperti Oxford dan Cambridge;
Bata Merah, yang didirikan pada abad ke-19 atau ke-20;
The Plate Glass, yang didirikan pada 1960-an;
Universitas Terbuka Ini adalah satu-satunya universitas yang menawarkan pendidikan luar sekolah. siswa belajar mata pelajaran di rumah dan kemudian mengirimkan latihan siap ke tutor mereka untuk dinilai;
Yang Baru. Mereka adalah bekas akademi dan perguruan tinggi politeknik.
Universitas biasanya memilih siswa berdasarkan hasil A-level dan wawancara.
Tahun akademik di Universitas, Politeknik, Kolese pendidikan Inggris dibagi menjadi tiga periode, yang biasanya berlangsung dari awal Oktober hingga pertengahan Desember, dari pertengahan Januari hingga akhir Maret, dan dari pertengahan April hingga akhir Juni atau awal Juli.
Setelah tiga tahun belajar, seorang lulusan universitas mendapatkan gelar Bachelor of Arts, Science, Engineering, Medicine, dll. Banyak siswa kemudian melanjutkan studi mereka untuk gelar Master dan kemudian gelar Doktor (PhD).
Lampiran 2
Pendidikan di Inggris Raya
Sistem pendidikan di Inggris Raya ditentukan oleh Undang-Undang Pendidikan Nasional.
Taman kanak-kanak, kelas bayi | sekolah dasar sekolah bayi sekolah menengah pertama | Sekolah yang komprehensif Sekolah tata bahasa Sekolah modern | Universitas, Politeknik, Perguruan Tinggi |
Bebas biaya - gratis Membayar biaya - berbayar | |||
antara 2 dan 5 | dari 5 hingga 7 tahun dari 7 hingga 11 tahun | usia 11 hingga 16 tahun | masuk ke universitas pada usia 18 – 19 |
belajar beberapa hal dasar seperti angka, warna, dan huruf. bermain, makan siang, dan tidur di sana. | bermain dan belajar sambil bermain membaca, komposisi, sejarah, geografi, studi alam, seni dan musik, pendidikan jasmani, renang Pada usia 7 tahun, 11 dan 14 siswa mengikuti ujian mata pelajaran inti. | Bahasa Inggris, Matematika, Sains (mata pelajaran "inti"), Sejarah, Seni, Geografi, Musik, Bahasa Asing, Latihan Jasmani, Pendidikan Keagamaan Ujian Sertifikat Umum Pendidikan Menengah (GCSE) Sekolah swasta (persiapan dan negeri) | 126 universitas di Inggris 5 jenis: Lama, Bata Merah, Piring Kaca, Terbuka, Baru tiga periode: awal Oktober hingga pertengahan Desember, dari pertengahan Januari hingga akhir Maret, dan dari pertengahan April hingga akhir Juni atau awal Juli. Gelar Bachelor of Arts, Science, Engineering, Medicine, dll. Nanti dia bisa melanjutkan untuk mengambil Magister dan kemudian Gelar Doktor |
