არკადი გაიდარის სკოლის რეზიუმე. წიგნის მიმოხილვის სკოლა – მხატვრული ანალიზი

” გამოქვეყნდა 1929 წლის ჟურნალ ოქტომბერში სათაურით ”ჩვეულებრივი ბიოგრაფია”, განყოფილებაში ”გამოცდილები” (No4, 5 და 7) და 1930 წელს პუბლიკაციაში ”Roman-გაზეთი ბავშვებისთვის”.

მოთხრობა ცალკე წიგნად გამოიცა სათაურით „სკოლა“ ასევე 1930 წელს (მ., GIZ, 1930).

ცხადია, გაიდარმა დაწერა „სკოლა“ არხანგელსკიდან, სადაც ცხოვრობდა 1928-1930 წლებში და მუშაობდა გაზეთ „პრავდა სევერაში“. მისი მოგონებების თანახმად, მან წაიკითხა თავები მოთხრობიდან არხანგელსკში გამართულ ლიტერატურულ შეხვედრაზე და უწოდა მას "მაუზერი", შესაძლოა წიგნის პირველი ნაწილის ერთ-ერთი თავის სათაურიდან, მაგრამ აპირებდა სათაურის შეცვლას წიგნში. მომავალი.

„სკოლა“ ავტობიოგრაფიული ამბავია. მისი გმირი ბორის გორიკოვი მრავალი თვალსაზრისით ჰგავს ახალგაზრდა არკადი გოლიკოვის ბედს. მათ მსგავსებას ხაზს უსვამს მათი გვარების მსგავსებაც.

„სკოლის“ ავტობიოგრაფიულ ხასიათს გაიდარი ავლენს მისი პირველი ცალკეული გამოცემის წინასიტყვაობაში, რომელიც ავტობიოგრაფიის სახითაა დაწერილი.

სამოქალაქო ომის ფრონტებზე გატარებული დრო ა. ეს მასალა დაგეხმარებათ კომპეტენტურად დაწეროთ თემაზე სასკოლო წიგნის მიმოხილვა. რეზიუმე არ ასახავს ნაწარმოების მთლიან მნიშვნელობას, ამიტომ ეს მასალა სასარგებლო იქნება მწერლებისა და პოეტების შემოქმედების ღრმად გასაგებად, აგრეთვე მათი რომანების, მოთხრობების, მოთხრობების, პიესების, ლექსების ღრმა გაგებისთვის.) გაიდარმა უწოდა "სამხედრო სკოლა, რომელშიც გავიდა ჩემი საუკეთესო ბავშვობის წლები". სახელწოდება „სკოლა“ ლაკონურად და ზუსტად გამოხატავს ავტორის აზრს.

მაგრამ „სკოლა“ არ არის გამოგონილი ავტობიოგრაფია. ლიტერატურული გმირის ბედი არ ემთხვევა მისი ავტორის ბედს. ბორისი არის განზოგადებული პერსონაჟი, ტიპი, მხატვრული გამოსახულება, რომელიც განასახიერებს რევოლუციური ეპოქის ახალგაზრდის ყველაზე არსებით თვისებებს. გმირის ტიპურ ბედზე ხაზგასმულია მოთხრობის ორიგინალურ სათაურშიც – „ჩვეულებრივი ბიოგრაფია“. "მე არ მაქვს უჩვეულო ბიოგრაფია, მაგრამ არაჩვეულებრივი დრო", - წერდა ა. გაიდარი და ხსნიდა ჩვენი ეპოქის ახალგაზრდა მამაკაცის უჩვეულო ბედს (ჟურნალი Pioneer, 1934, No. 5-6, .).

პირველი ჩანახატები, რომლებიც დაკავშირებულია მხატვრულ ნაწარმოებზე ავტორის მიერ გამოცდილ მასალაზე დაფუძნებულ ნამუშევართან, დათარიღებულია 1923-1924 წლებით.

პირველ მოთხრობაზე - „მარცხებისა და გამარჯვებების დღეებში“ მუშაობის დრო იყო. შეგიძლიათ იპოვოთ მსგავსება ამ მოთხრობისა და „სკოლის“ შინაარსში, შეიძლება გამოიცნოთ მისი მთავარი ლიტერატურული პერსონაჟების - სერგეი გორინოვისა და ბორის გორიკოვის სიახლოვე. „სკოლაში“ მოთხრობილი მოვლენები მოთხრობის „მარცხებისა და გამარჯვებების დღეებში“ პრეისტორიაა.

ავტოგრაფის პროექტში „მარცხებისა და გამარჯვებების დღეებში“ ვხვდებით ავტორის შემდეგ ჩანაწერს:

„დაასაბუთეთ I თავი, გააფართოვეთ. ქარხნები [.] 2 ცვლილება. ქალაქის სკოლა. წაშალეთ ფორმა. ასაკის მატება. ხაზი გაუსვით ლენინს. აღწერეთ რევოლუცია ქვეყანაში. პატარა რამ. შეიტანეთ ფრონტების დასაწყისი... კომპრესიული რგოლის დასაწყისი. დაიძინე იატაკზე ღამით საათით. ბოიაეე მკვეთრად და მტკიცედ. ფრონტზე გამგზავრებამდე. (ხაზგასმით აღნიშნა გაიდარმა. - ფ. ე.)

ამ ჩანაწერში ძნელი არ არის გამოვყო ორივე მოთხრობის განზრახვა: პირველი ნაწარმოები - „მარცხებისა და გამარჯვებების დღეებში“, რომელიც გაიდარმა მხატვრული თვალსაზრისით ჯერ კიდევ სუსტად მიიჩნია და მისი საუკეთესო წიგნი - „სკოლა“.

სამოქალაქო ომის მოვლენების მხატვრული განზოგადების სიძლიერისა და მასების ბოლშევიკი ლიდერების გამოსახულების მხატვრული განსახიერების და საბჭოთა ხალხის ახალგაზრდა თაობის გმირის გამოსახულების სიძლიერის თვალსაზრისით. სკოლა“ უტოლდება საბჭოთა ლიტერატურის კლასიკურ მაგალითებს სამოქალაქო ომის შესახებ. დ. ფურმანოვის „ჩაპაევი“, ა. ფადეევის „რაუტი“, ნ. ოსტროვსკის „როგორ ადუღდა ფოლადი“.

ბევრი რამ არის საერთო ამ წიგნების ავტორების პირად ბედში. ადრეულ ახალგაზრდობაში, სამოქალაქო ომის მონაწილეები, შემდეგ გახდნენ მწერლები და ლიტერატურაში შემოიტანეს უმდიდრესი გამოცდილება იმ არაჩვეულებრივ დროს. სამოქალაქო ომის ცხელი სუნთქვით დამწვარ მათ წიგნებში იქმნებოდა რევოლუციის ეპოქის გმირების, უბრალო ადამიანების, მასების წარმომადგენლების გამოსახულებები.

გაიდარს, თავისი ნიჭის განსაკუთრებული ბუნებიდან გამომდინარე, განსაკუთრებული წილიც ჰქონდა: ბავშვებს ეთქვა საგმირო დრო და იმ წლების ადამიანები. რაც მან იმ წლებში ნახა და განიცადა, კვალი დატოვა მწერლის მთელ შემოქმედებით იმიჯზე.

სამოქალაქო ომის თემა საფუძვლად დაედო მისი მოღვაწეობის პირველი პერიოდის წიგნებს, მაგრამ მას მოგვიანებით, მთელი ცხოვრების მანძილზე დაუბრუნდა.

ბავშვების ომში მონაწილეობა ხშირი მოვლენა იყო და, ბუნებრივია, საბავშვო წიგნებში ასახვის საგანი გახდა. მაგრამ ბავშვი გმირი იმ წლების ბავშვებისთვის განკუთვნილი წიგნების უმეტესობაში, ძველი ლიტერატურული ტრადიციების შემდეგ, გამოსახული იყო, როგორც განსაკუთრებული გმირი, რომლის ქმედებებზე ხშირად იყო დამოკიდებული მთელი ბრძოლის ბედი. ასეთი წიგნები მოწყდა ცხოვრებას, ამახინჯებდა რეალურ ისტორიას, გადაუხვია ჭეშმარიტი ხელოვნების კანონებს.

ა.გაიდარის „სკოლა“ იყო ერთ-ერთი პირველი ნამუშევარი, სადაც ბავშვების როლი და მონაწილეობა ომში არ იყო გადაჭარბებული და სადაც ბავშვები ღრმად ჭეშმარიტად არიან ნაჩვენები.

ბავშვები მოთხრობის ცენტრში არიან, მაგრამ ისინი არ წყვეტენ მოვლენების შედეგს, არამედ თავად, მამებისა და უფროსი ძმების - კომუნისტების ხელმძღვანელობით, გადიან ცხოვრების სკოლას. აქ ისტორიული მოვლენები არ არის გმირის არაჩვეულებრივი ექსპლუატაციის ფონი, არამედ სიუჟეტის შინაარსი. მწერალი კარგად იცნობდა თავისი დროის მოზარდს და მის პერსონაჟს ჭეშმარიტად, სასიცოცხლოდ ქმნიდა. ამასაც აკრიტიკებდნენ.

„რ. V.S. და „სკოლა“ იყო ა.გაიდარის მიერ ბავშვებისთვის დაწერილი პირველი ნაწარმოებები და მათ მაშინვე მოიპოვეს სიყვარული და პოპულარობა მკითხველებში. ეს პოპულარობა შეიძლება ვიმსჯელოთ 1931 წლის დღიურში ჩანაწერიდან, რომელსაც მწერალი ინახავდა არტეკში ცხოვრებისას: „ზოგიერთი ბიჭი ხვდება ჩემს წიგნებს. ერთს აქვს „ჩვეულებრივი ბიოგრაფია“ ჩემი პორტრეტით, სადაც 11 წლის წინ გადამიღეს სამხედრო ფორმაში. ისინი გამომყვნენ და დაათვალიერეს ... ”(“ A.P. Gaidar- ის ცხოვრება და მოღვაწეობა”. M., 1954, . ორიგინალური დღიური ინახება ლიტერატურისა და ხელოვნების სახელმწიფო არქივში).

„სკოლა“ გაიდარმა ერთ-ერთ საუკეთესო წიგნად მიიჩნია ბავშვებისთვის (იხ. „ავტობიოგრაფია“). წიგნი მწერლის ცხოვრების განმავლობაში არაერთხელ გამოიცა ცალკეულ გამოცემებში ცენტრალურ და რეგიონულ გამომცემლობებში. პირველი გამოცემები ილუსტრირებული იყო ს.გერასიმოვის, შემდეგ დ.დარანის მიერ. ბოლო სიცოცხლის გამოცემა - ლ.გოლოვანოვი.

1940 წელს გაიდარმა „სკოლა“ შეიტანა გამომცემლობა „საბჭოთა მწერლის“ მიერ გამოცემულ კრებულში „ჩემი ამხანაგები“.

1930 წელს გაიდარმა დაიწყო „სკოლის“ გაგრძელების წერა, რომელსაც ასევე უწოდა ჩვეულებრივი ბიოგრაფია; თუმცა მან ეს ამბავი არ დაასრულა და ბოლო დრომდე უცნობი რჩებოდა. პირველად „სკოლის“ მეორე წიგნის დასაწყისი გამოიცა კრებულში „ა.პ.გაიდარის ცხოვრება და მოღვაწეობა“ (მ.-ლ., 1951 წ.). გადაბეჭდილია ამავე კრებულის მე-2 გამოცემაში (M, 1954, გვ. 316 - 332).

მისი ხელნაწერი ინახება ლიტერატურისა და ხელოვნების სახელმწიფო არქივში.

თუ საშინაო დავალება თემაზეა: » წიგნის მიმოხილვა სკოლა - მხატვრული ანალიზი. გაიდარ არკადი პეტროვიჩითქვენთვის სასარგებლო აღმოჩნდა, მადლობელი ვიქნებით, თუ თქვენს გვერდზე სოციალურ ქსელში განათავსებთ ამ შეტყობინების ბმულს.

არკადი გაიდარის „სკოლა“ დღეს ყველასთვის ცნობილია, როგორც ფადეევის „გადასასვლელი“, როგორც ფურმანოვის „ჩაპაევი“ და ოსტროვსკის „როგორ ადუღდა ფოლადი“. ადრე სხვანაირად ეძახდნენ. მწერალმა მასზე მუშაობა დაიწყო არხანგელსკში, 1929 წელს, როდესაც იგი უკვე ცნობილი იყო ახალგაზრდა მკითხველისთვის, როგორც რ. ვ.ს. გაიდარმა თავისი ახალი წაუკითხა თანამებრძოლებს სახელწოდებით "მაუზერი", მაგრამ თქვა, რომ შესაძლოა შეცვალოს იგი. მაგრამ მას შეეძლო ბორის გორიკოვის ამბავი ასე დაერქვა: მაუზერმა, რომელიც მამამ მას ფრონტიდან საჩუქრად გაუგზავნა, გმირი ქალაქიდან გაქცევა გამოიწვია. ავტორმა, არკადი გოლიკოვმა, ახალგაზრდობა გაატარა იმავე „მშვიდად, არზამასის ბაღებში“ და მას ჰქონდა რევოლვერი. ( ეს მასალა დაგეხმარებათ კომპეტენტურად დაწეროთ ზღაპრის სკოლის თემაზე. რეზიუმე არ ასახავს ნაწარმოების მთლიან მნიშვნელობას, ამიტომ ეს მასალა სასარგებლო იქნება მწერლებისა და პოეტების შემოქმედების ღრმად გასაგებად, აგრეთვე მათი რომანების, მოთხრობების, მოთხრობების, პიესების, ლექსების ღრმა გაგებისთვის.) დღიურიდან ვიგებთ, რომ მან ესროლა მიზანს: „ერთი მტრედი ესროლეს, 2 დაიჭრა (გაფრინდა). მოთხრობას სხვა სათაური აქვს. რატომ?

დიახ, ალბათ იმიტომ, რომ გაიდარმა (თურქულიდან თარგმნა -> წინ მიმავალი ცხენოსანი) დაწერა თავისი ნაშრომი არა ისეთი ბიჭის თავგადასავალზე, როგორიც არის „მაკარ გზამკვლევი“, რომლის წარმოუდგენელმა ბედმა გადაწყვიტა მთელი ბრძოლების შედეგი. ის წერდა იმ მოზარდი ბიჭების ბედზე, რომლებიც ავტორის მსგავსად იბრძოდნენ საბჭოთა ხელისუფლებისთვის. "გზაჯვარედინზე მკერდში დამჭრეს", - წერს თავის დღიურში არზამასის რეალური სკოლის მოსწავლე არკადი გოლიკოვი, "მე საბჭოში ვიყავი".

ალბათ იმიტომ, რომ ეს არ იყო გამონაკლისი, რომ ეს იყო ბევრის ბედი, ავტორმა დაასახელა მოთხრობა, როდესაც ის გამოქვეყნდა რომაულ გაზეთში ბავშვებისთვის (იყო ასეთი სპეციალური გამოცემა ბავშვებისთვის, უბრალო გაზეთის ქაღალდზე, პატარა ბეჭდვით) ". ჩვეულებრივი ამბავი". ნაწარმოების დაწყებამდე გაიდარმა მოათავსა თავისი პირველი ავტობიოგრაფია და მასში ისაუბრა საკუთარი ახალგაზრდობის იმ ფაქტებზე, რომლებიც მოთხრობაშია გამოცნობილი. და საოცარი მოკრძალებითა და უდიდესი სიზუსტით მან ეს გამოთქვა სიტყვებით: ”როდესაც მეკითხებიან, როგორ მოხდებოდა, რომ მე ვიყავი ასეთი ახალგაზრდა მეთაური, მე ვპასუხობ: ეს არ არის ჩემთვის უჩვეულო ბიოგრაფია, მაგრამ დრო იყო უჩვეულო. ეს არის ჩვეულებრივი „ბიოგრაფია არაჩვეულებრივ დროს“.

ძნელი არ არის იმის დარწმუნება, რომ მკითხველი ავტობიოგრაფიული ნაწარმოებია. ქალაქი, სკოლა, კალიგრაფიის და ფრანგულის ზიზღი, მასწავლებლის გვარიც კი შემორჩენილია - გალკა. მაგრამ როგორ შეიცვალა ამ გვარის იმიჯი! მოთხრობაში ეს არის ბოლშევიკი, ნამდვილი რევოლუციონერი, რომელიც თვალებს ახელს ბორისს, გამოსახულება, რომელიც ყველაზე მნიშვნელოვან ადგილს იკავებს ამ პროცესში, რომელსაც სწორად ჰქვია "კარტოფილის გახეხვა ბასრი დანის ქვეშ იმ ქერქიდან, რომელიც ჩემი თავი იყო. ჯერ კიდევ სავსე." რაც გამოიხატება „ჩვეულებრივ ბიოგრაფიაში საგანგებო დროს“ სიტყვებით: „და ვინ არიან ბოლშევიკები, ეს უფრო და უფრო ნათელი გახდა ჩემთვის, განსაკუთრებით მას შემდეგ, რაც მათთან ერთად ვიყავი ლტოლვილთა ყაზარმებში, საავადმყოფოებში, სოფლებში და დეპოს მუშაკებში, ”სიუჟეტი ვითარდება მხატვრულად დამაჯერებელ ნახატებში, როგორც გმირის პოლიტიკური მასკულინობის პროცესი. ბორის გორიკოვს კიდევ ბევრი განსაცდელი უნდა გაიაროს, სანამ "რევოლუციური პროლეტარიატის სპეციალური რაზმის" მეთაური, ყოფილი ფეხსაცმლის მწარმოებელი, ბოლშევიკი შებალოვი ამბობს: "ის გაფუჭებული ბიჭი არ არის, ყველაფერი შეიძლება ჩამოირეცხოს... მე კი გაცვეთილი ჩექმები ვარ, ლურსმნებით შემოსილი, ის კი ბლანკივითაა: რა ბლოკს აჭერ, ეს იქნება.

ასე რომ, ცოცხალი კონკრეტული ფაქტებიდან, როგორც ყოველთვის ხდება ნამდვილ დიდ მხატვრებთან, იზრდება არა მხოლოდ ავტობიოგრაფიული ამბავი, არამედ ხელოვნების ნიმუში ადამიანის ჩამოყალიბების, მებრძოლის აღზრდის შესახებ. და ტიპიური ხდება ბორის გორიკოვის სურათი, რომელიც გარკვეულწილად ახლოს არის ავტორთან. და მას უკვე სხვანაირად, უფრო ტევადად უნდა ეწოდოს. 1930 წელს გამოვიდა ცალკე პუბლიკაცია სახელწოდებით, რომელიც დღეს ჩვენ გვეჩვენება ერთადერთ შესაძლებელ და მართებულად - „სკოლა“. საინტერესოა, რომ 1918 წლის დღიურში სიტყვების გვერდით: ბურთი, სამკუთხედი, ამოფრქვევა, ალტრუიზმი, რომლის მნიშვნელობაც ზუსტდება, არკადი გოლიკოვი ასევე წერს სიტყვას „სკოლა“.

ახალგაზრდა მკითხველმა მიიღო წიგნი, რომელშიც „გაიდარის შემოქმედების მკვლევარი ვერა ვასილიევნა სმირნოვა წერს: „როგორც გორკი ჩემს უნივერსიტეტებში, იგივე აზრია: ადამიანის ცხოვრების საუკეთესო სკოლა არის თავად ცხოვრება, ცხოვრების სკოლა, რომელშიც ადამიანი იღებს "უმაღლეს განათლებას", სწავლობს მთავარს - ცხოვრების უნარს.

დიდი გამბედაობისა და ნებისყოფის მქონე ადამიანმა, რომელმაც აირჩია თავისთვის ასეთი საამაყო ლიტერატურული ფსევდონიმი, მან იცოდა ბრძოლის სირთულეები, მარცხების სიმწარე და გამარჯვების სიხარული. და მას შემდეგ, რაც 1924 წელს სამედიცინო კომისიამ გამოაცხადა იგი შეუფერებლად ჯარში შემდგომი სამსახურისთვის, გაიდარმა იარაღი არ დაყარა, ახლა მას შეუყვარდა "მკვეთრად დახვეწილი ხმალი, შეჭედილი მოქნილი ფოლადისგან და დევნილი ხაზით". საერთოდ არ უყვარდა ლამაზი სიტყვები და ცრუ რომანტიკა, რადგან უპირველეს ყოვლისა აფასებდა ცხოვრების მკაცრ სიმართლეს, ცხოვრების სკოლას და მას შემდეგ, რაც რ. V. S.” არასოდეს უღალატა თავის ახალგაზრდა მკითხველს, გახსნა მის წინაშე სამყარო, ამავე დროს, გმირული და გულუბრყვილო, მზაკვრული და სუფთა, ბავშვობის მშვენიერი პოეზიის სამყარო, რომლის მეხსიერება არასოდეს უნდა გაქრეს. ამისთვის ადამიანმა ბევრი რამ უნდა იცოდეს და სული უნდა დათრგუნოს. და გაიდარმა ეს თავისი წიგნებით გააკეთა. „ალბათ იმიტომ, რომ ჯარში ბიჭი ვიყავი, – წერდა „სკოლის“ ავტორი, – ახალ ბიჭებსა და გოგოებს მინდოდა მეთქვა, როგორი იყო, ცხოვრება, როგორ დაიწყო და როგორ გაგრძელდა, რადგან მე. მაინც მოახერხა ბევრის ნახვა“.

მსოფლიო ლიტერატურამ ბევრი მაგალითი არ იცის, როცა ნაწარმოები გავლენას ახდენს ცხოვრებაზე და ლიტერატურული გმირები რეალობად იქცევიან; "Რა უნდა ვქნა?" ჩერნიშევსკი, ოსტროვსკის "როგორ ადუღდა ფოლადი", გაიდარის "ტიმური და მისი გუნდი". რევოლუციის ჯარისკაცმა იცოდა ცხოვრების პულსის მოსმენა და იწინასწარმეტყველა ის მძიმე განსაცდელები, რომლებიც მალე დაემართებოდათ გუშინდელ ბიჭებს, მისი "სკოლის", "სამხედრო საიდუმლოების", "ბედის" მკითხველებს. დრამერი". და ასწავლა მათ პატიოსნება და ვაჟკაცობა, „შრომა და სიყვარული და დაცვა ამ უზარმაზარი“ ბედნიერი მიწისა, რომელსაც საბჭოთა ქვეყანა ჰქვია. მისთვის, 1941 წლის 26 დეკემბერს, გადაარჩინა თავისი თანამებრძოლების სიცოცხლე, მან სიცოცხლე მისცა, სამუდამოდ დარჩა ჩვენს ლიტერატურაში, უფრო და უფრო მეტი მკითხველის მეხსიერებაში.

ა. ბულანოვი, ვოლგოგრადის ასოცირებული პროფესორი.

პედაგოგიური ინსტიტუტი, ფილოლოგიურ მეცნიერებათა კანდიდატი..

თუ საშინაო დავალება თემაზეა: » ამბავი სკოლა - მხატვრული ანალიზი. გაიდარ არკადი პეტროვიჩითქვენთვის სასარგებლო აღმოჩნდა, მადლობელი ვიქნებით, თუ თქვენს გვერდზე სოციალურ ქსელში განათავსებთ ამ შეტყობინების ბმულს.

ავტორმა, არკადი გოლიკოვმა, ახალგაზრდობა გაატარა იმავე „მშვიდად, არზამასის ბაღებში“ და მას ჰქონდა რევოლვერი. დღიურიდან ვიგებთ, რომ მან ესროლა მიზანს: „ერთი მტრედი ესროლეს, 2 დაიჭრა (გაფრინდა). მოთხრობას სხვა სათაური აქვს. რატომ?

დიახ, ალბათ იმიტომ, რომ გაიდარმა (თურქულიდან თარგმნა -> წინ მიმავალი ცხენოსანი) დაწერა თავისი ნაშრომი არა ისეთი ბიჭის თავგადასავალზე, როგორიც არის „მაკარ გზამკვლევი“, რომლის წარმოუდგენელმა ბედმა გადაწყვიტა მთელი ბრძოლების შედეგი. ის წერდა იმ მოზარდი ბიჭების ბედზე, რომლებიც ავტორის მსგავსად იბრძოდნენ საბჭოთა ხელისუფლებისთვის. "გზაჯვარედინზე მკერდში დამჭრეს", - წერს თავის დღიურში არკადი გოლიკოვი, არზამასის რეალური სკოლის სტუდენტი, "მე საბჭოში ვიყავი".

ალბათ იმიტომ, რომ მისი ბედი არ იყო გამონაკლისი, რომ ეს იყო ბევრის ბედი, ავტორმა დაასახელა მოთხრობა, როდესაც ის გამოქვეყნდა რომის საბავშვო გაზეთში (იყო ასეთი სპეციალური გამოცემა ბავშვებისთვის, უბრალო გაზეთის ქაღალდზე, პატარა ბეჭდვით). "ჩვეულებრივი ისტორია".

ნაწარმოების დაწყებამდე გაიდარმა მოათავსა თავისი პირველი ავტობიოგრაფია და მასში ისაუბრა საკუთარი ახალგაზრდობის იმ ფაქტებზე, რომლებიც მოთხრობაშია გამოცნობილი. და საოცარი მოკრძალებითა და უდიდესი სიზუსტით მან ეს გამოთქვა სიტყვებით: ”როდესაც მეკითხებიან, როგორ მოხდებოდა, რომ მე ვიყავი ასეთი ახალგაზრდა მეთაური, მე ვპასუხობ: ეს არ არის ჩემთვის უჩვეულო ბიოგრაფია, მაგრამ დრო იყო უჩვეულო. ეს არის ჩვეულებრივი „ბიოგრაფია არაჩვეულებრივ დროს“.

ძნელი არ არის იმის დარწმუნება, რომ მკითხველი ავტობიოგრაფიული ნაწარმოებია. ქალაქი, სკოლა, კალიგრაფიის და ფრანგულის ზიზღი, მასწავლებლის გვარიც კი შემორჩენილია - გალკა. მაგრამ როგორ შეიცვალა ამ გვარის იმიჯი! მოთხრობაში ეს არის ბოლშევიკი, ნამდვილი რევოლუციონერი, რომელიც ბორისს თვალებს ახელს, გამოსახულება, რომელიც ყველაზე მნიშვნელოვან ადგილს იკავებს ამ პროცესში, რომელსაც მართებულად ჰქვია „კარტოფილის გახეხვა ბასრი დანის ქვეშ იმ ქერქიდან, რომლითაც ჩემი თავი მქონდა. ჯერ კიდევ ჩაყრილი“. რაც გამოიხატება „ჩვეულებრივ ბიოგრაფიაში საგანგებო დროს“ სიტყვებით: „და ვინ არიან ბოლშევიკები, ეს უფრო და უფრო ნათელი გახდა ჩემთვის, განსაკუთრებით მას შემდეგ, რაც მათთან ერთად ვიყავი ლტოლვილთა ყაზარმებში, საავადმყოფოებში, სოფლებში და დეპოს მუშაკებში, ”სიუჟეტი ვითარდება მხატვრულად დამაჯერებელ ნახატებში, როგორც გმირის პოლიტიკური მასკულინობის პროცესი. ბორის გორიკოვს კიდევ ბევრი განსაცდელი უნდა გაიაროს, სანამ "რევოლუციური პროლეტარიატის სპეციალური რაზმის" მეთაური, ყოფილი ფეხსაცმლის მწარმოებელი, ბოლშევიკი შებალოვი ამბობს: "ის გაფუჭებული ბიჭი არ არის, ყველაფერი შეიძლება ჩამოირეცხოს... მე კი გაცვეთილი ჩექმები ვარ, ლურსმნებით შემოსილი, ის კი ბლანკივითაა: რა ბლოკს აჭერ, ეს იქნება.

ასე რომ, ცოცხალი კონკრეტული ფაქტებიდან, როგორც ყოველთვის ხდება ნამდვილ დიდ მხატვრებთან, იზრდება არა მხოლოდ ავტობიოგრაფიული ამბავი, არამედ ხელოვნების ნიმუში ადამიანის ჩამოყალიბების, მებრძოლის აღზრდის შესახებ. და ტიპიური ხდება ბორის გორიკოვის სურათი, რომელიც გარკვეულწილად ახლოს არის ავტორთან. და მას უკვე სხვანაირად, უფრო ტევადად უნდა ეწოდოს. 1930 წელს გამოვიდა ცალკე გამოცემა სახელწოდებით, რომელიც დღეს ჩვენ ერთადერთ შესაძლებელ და მართებულად გვეჩვენება – „სკოლა“. საინტერესოა, რომ 1918 წლის დღიურში სიტყვების გვერდით: ბურთი, სამკუთხედი, ამოფრქვევა, ალტრუიზმი, რომლის მნიშვნელობაც ზუსტდება, არკადი გოლიკოვი ასევე წერს სიტყვას „სკოლა“.

გვერდი 1 4-დან

ATპირველი მოთხრობა დაიბეჭდა 1929 წლის ჟურნალ "ოქტომბერში" (No 4-7) სათაურით "გამოცდილები". ეს სათაური, ისევე როგორც თავად სათაური, რომლითაც გამოქვეყნდა მოთხრობა - „ჩვეულებრივი ბიოგრაფია“ - ხაზს უსვამდა ნაწარმოების ავტობიოგრაფიულ ხასიათს. ამავე სახელწოდებით მოთხრობა გამოქვეყნდა 1930 წელს რომაული გაზეთის ბავშვების ორ ნომერში.

წყნარი ქალაქი არზამასი, ნამდვილი სკოლა, საბავშვო თამაშები, რევოლუციის ამბები, რომელმაც ქალაქი აღაფრთოვანა... ეს ყველაფერი და კიდევ ბევრი რამ მართლაც გადაიქცა მოთხრობად პირდაპირ მწერლის ბავშვობის წლებიდან. მოთხრობის გმირის მსგავსად, ის სწრაფად მომწიფდა, დღე და ღამე გაატარა ბოლშევიკების არზამას კლუბში, დედამისი მუშაობდა მედდაში, მამამისი ფრონტზე იყო. მოთხრობაში ბოლშევიკი „გალკას“ გამოსახულებაში გამოყვანილია რეალური სკოლის მასწავლებელი ნიკოლაი ნიკოლაევიჩ სოკოლოვი. როდესაც არკადი გოლიკოვი (გაიდარი) 1919 წელს სამოქალაქო ომში წავიდა, ის, ისევე როგორც მოთხრობის გმირი ბორის გორიკოვი, ძლივს თხუთმეტი წლის იყო.

მაგრამ, რა თქმა უნდა, არ უნდა ვეძებოთ მწერლისა და მისი მოთხრობის გმირის ბედის სრული დამთხვევა. ასე, მაგალითად, მოთხრობაში ბორის გორიკოვის მამა დახვრიტეს ცარისტული არმიის სამხედრო სასამართლოს განაჩენით, ხოლო მწერლის პიოტრ ისიდოროვიჩ გოლიკოვის მამა გახდა წითელი არმიის პოლკის კომისარი. თავად მწერლის გზა ფრონტზე განსხვავებული იყო, ვიდრე ბორის გორიკოვი.

იმის აღნიშვნის სურვილით, რომ ბორის გორიკოვის გამოსახულება კოლექტიურია, რომ იგი აერთიანებს მრავალი ახალგაზრდა მამაკაცის მახასიათებლებს, რომლებიც ხალხის სამსახურში იყო მოწოდებული დიდი ოქტომბრის სოციალისტური რევოლუციით, მწერალმა პირველად მისცა თავის მოთხრობას სათაური "ჩვეულებრივი ბიოგრაფია". „ჩვეულებრივზე“, ე.ი. მისი ცხოვრების გზის ტიპურობას, ისევე როგორც მოთხრობის გმირის გზას, არკადი გაიდარმა მოგვიანებით აღნიშნა. ”ეს არ არის ჩემთვის უჩვეულო ბიოგრაფია, მაგრამ დრო იყო არაჩვეულებრივი”, - წერს ის 1934 წელს. "ეს არის ჩვეულებრივი ბიოგრაფია არაჩვეულებრივ დროს."

საინტერესოა, რომ სახელწოდებამდე „ჩვეულებრივი ბიოგრაფია“ არსებობდა მისი სხვა ვერსია – „მაუზერი“. ასე ჰქვია მოთხრობას მწერლის მიერ სახელმწიფო გამომცემლობასთან 1928 წლის ივნისში დადებულ ხელშეკრულებაში.

თუმცა, მოთხრობის გამოქვეყნების შემდეგ, მწერალი განაგრძობდა მისთვის ყველაზე ზუსტი, ტევადი სათაურის ძიებას. 1930 წელს მოთხრობა გამოქვეყნდა სახელმწიფო გამომცემლობაში ცალკე წიგნად სახელწოდებით „სკოლა“. ამ „სახელით“ იგი დარჩა საბჭოთა ლიტერატურაში და ახალგაზრდა მკითხველის სულ უფრო მეტ ახალ თაობას უყვებოდა ცხოვრების იმ დიდ სკოლას, ბრძოლის სკოლას, რევოლუციის სკოლას, რომლის მეშვეობითაც მათ თანატოლებს წლების განმავლობაში ჰქონდათ შესაძლებლობა გაევლოთ. საბჭოთა ხელისუფლების ჩამოყალიბებაზე.

"სკოლა" ჩაფიქრებული იყო 1923-1924 წლებში ციმბირში, როდესაც წითელი არმიის ახალგაზრდა სარდალმა გაიდარმა პირველად აიღო კალამი. მან დაიწყო მოთხრობაზე მუშაობა 1928 წელს, როდესაც ცხოვრობდა კუნცევოში, მოსკოვის მახლობლად, და დაასრულა არხანგელსკში 1928-1930 წლებში, პარალელურად, წვლილი შეიტანა გაზეთ „ვოლნაში“ (პრავდა სევერა). გაზეთ „პრავდა სევერას“ ლიტერატურულ დანართში პირველად გამოჩნდა მოთხრობიდან მცირე ნაწყვეტი, რომელსაც მაშინ მაუზერი ერქვა.

არკადი გაიდარმა ძალიან იმუშავა ამ ამბავზე, განაგრძო თავისი სტილის დახვეწა, ეს განსაკუთრებული გაიდარის ინტონაცია, რომლის შესახებაც S. Ya. სითბო და ტონის ერთგულება აღელვებს მკითხველს ... "

თ.ა.გაიდარი

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის მომზადება

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ